学校国家三类城市语言文字工作汇报

学校国家三类城市语言文字工作汇报（通用11篇）

学校国家三类城市语言文字工作汇报 篇1

规范语言文字提升办学品位

——XXXX语言文字工作汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

你们好！首先请允许我代表全校师生对你们莅临我校检查、指导工作，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！

普及国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，是广大教师义不容辞的职责。自建校以来，我校一直重视语言文字工作，认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，开展一系列活动，取得了良好效果。下面，我从四个方面向各位领导、专家进行简要汇报，敬请批评指正。

一、健全组织

（一）机构健全。学校成立了以校长为组长、年级主任为成员的语言文字工作领导小组。配备专职工作人员，责任到人，确保语言文字工作执行有力。

（二）制度健全。学校制订《XXXX语言文字工作实施细则》等一系列规章制度与工作措施，并将语言文字工作纳入学校年度工作计划，列入精神文明创建，保证语言文字工作正常有序开展。

二、强化管理

将语言文字工作渗透到日常管理工作，在教师聘任、课堂教学、职称评定中，实行语言文字一票否决制，将规范用语、用字的要求列入教职工年度考核和学生综合测评中，提高了语言文字工作在师生心 目中的地位。

学校要求教师在教育教学活动中，必须做到用语用字规范，将普及普通话和语言文字规范化纳入培养目标和教学要求，对学生进行普通话口语表达能力、汉字书写能力和汉语拼音应用能力的培养训练。期末对学生普通话口语表达、写字能力及汉语拼音能力进行测试考查。

三、营造氛围

（一）营造氛围，环境育人。一是在教学楼两侧悬挂“语言因文明而优美，字体因规范而漂亮”“规范语言文字，弘扬民族文化”大型永久性标语牌，利用走廊、宣传栏张贴宣传标语，使师生耳濡目染。二是利用红领巾广播站、校报、黑板报、手抄报等介绍语言文字方面知识，宣传语言文字政策法规。

（二）活动推手，实践育人。精心组织每年的“推普周”活动；定期不定期组织学生开展“小小啄木鸟”、汉字听写比赛等活动，组织学生进社区，张贴宣传标语，分发“讲普通话，写规范汉字”倡议书，形成浓厚的讲普通话氛围。

四、突出两个群体

（一）立足培训，提高教师语言文字水平

１．培训带动。学校把语言文字规范作为重要内容列入教师教育工作计划。精心开展各类培训，邀请县语委专家及省测试员到校进行专题培训。我校专任教师普通话水平测试成绩二级乙等达100％，二级甲等以上达50.29％，语文教师普通话水平测试成绩不低于二级甲等达100％，其中，一级乙等达到28.36%。2．竞赛带动。学校重视教师教学基本功的提升，举行教师粉笔字、钢笔字比赛，青年教师诗歌朗诵比赛，营造浓厚学习氛围，坚持“每日一句经典，教师粉笔字书写”活动，提高教师语言文字水平。

（二）依托活动，提高学生语言文字水平

规范课堂用语。课堂发言不仅要求学生积极表达，而且要用语规范；写字不仅要写正确，而且要达到规范。

经常开展“推广普通话”讲故事比赛、国学经典诵读比赛、汉字听写比赛、演讲比赛、书法比赛、班级黑板报评比、手抄报评比等，不断提高学生的语言文字水平。

我校先后三次组队参加信阳市小学生汉字听写大赛，均获得优异成绩。2016年，学校先后被命名为市级、省级语言文字规范化示范学校。

各位领导，各位专家，我们将以此次评估为契机，进一步加强语言文字工作。我们相信，在各位领导、各位专家的关心、指导和帮助下，我们学校的语言文字工作一定会实现新的、更大的发展！

最后，祝各位领导、专家身体健康，工作顺利！我的发言完毕，谢谢大家！

学校国家三类城市语言文字工作汇报 篇2

为贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,根据省教育厅、省语委《关于开展城市语言文字工作评估的通知》(吉语委办字〔2006〕2号)精神,依照《吉林省语言文字规范化建设实施意见》的总体部署,落实长春市政府《关于做好长春市国家三类城市语言文字工作评估的通知》要求,7月13日—14日,长春市语言文字工作委员会组成了由长春市语委副主任周国韬任组长、15名专家为成员的评估团,对榆树市进行了国家三类城市语言文字工作评估。吉林省语委办主任苏佩衡、省语委办副主任杨立兴、省普通话测试中心戴竹君组成的观察团全程考查了此次评估工作;通化、梅河口、农安等县(市)、区的27名语委干部组成的观摩团进行了参观学习。

评估团认为,榆树市经过多年富有成效的工作,现阶段语言文字的社会应用基本符合《国家通用语言文字法》的规定,达到了“普通话基本普及”“社会用字基本规范”的目标要求,营造了有利于经济和社会全面协调发展的文化软环境,为提高市民整体文化素质奠定了良好的基础,达到了三类城市语言文字工作评估的标准,准予通过。

学校国家三类城市语言文字工作汇报 篇3

2012年11月5日

单位：

职务： 得分：

一、判断正误（10分）

1.“乘”的笔画是9画。（）2.按音序排列，“把”应排列在“笔”的后面。（）3.按笔画排列，“天”应排列在“王”的后面。（）4.“尖”字的第一笔是“横”。（）5.“允”字的部首是儿。（）

二、汉字识别（20分）

（一）用√或×判断下列词语的注音是否正确（10分）

档案 dǎng àn()校对 jiào duì()质量 zǐ liàng()复杂 fǔ zá()庆祝 qìn zhù()开会 gāi wuì()北京 běi jīng()酝酿 yùn liàng()广场 guǎng chǎng()办公室 bàn gōng shì()

（二）用√或×判断下列词语的用字是否规范（10分）

连系（）精僻（）再接再厉（）左右逢元（）幅射（）一股作气（）严俊（）防碍（）委屈求全（）脉博（）

三、常识选择（50分）

1.下面三个字中，倒数第二笔不是撇的字是。（）A.北 B.伏 C.找

2.下列三句中顿号用错的一句是。()A.你知道年、月、日的知识吗？ B.学校里文娱活动真丰富：低年级学生在唱歌、中年级学生在朗诵、高年级学生在演戏。C.冬天，燕子、杜鹃、大雁都要飞到南方去过冬。3.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从 起实施。（）

A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 4.5.普通话和规范字是。（）国家推广普通话，推行。（）A.国家法定语言文字 B.国家通用语言文字 C.国家通行语言文字 A.规范汉字 B.通用汉字 C.标准汉字

6.公民有学习和使用国家通用语言文字的。（）A.义务 B.权利 C.责任

7.经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。2012年9月14日至9月20日是第 届全国推广普通话宣传周。（）

A.十五 B.十七 C.十六 8.当前国家推广普通话的方针是“ ”。（）

A.大力提倡、重点推行、逐步普及 B.大力推行、重点普及、逐步提高 C.大力推行、积极普及、逐步提高 9． 推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力。（）

A.在任何场合都说普通话，不说方言 B.在正式场合和公共交际场合说普通话 C.只在学校里说普通话 10.学校应继续坚持普通话的法定地位，加大行政力度，争取在新世纪最初3-5年内，使普通话基本成为各级各类学校及幼儿园的教学语言和 的校园语言。（）

A.城镇学校 B.城镇中小学 C.城镇学校及幼儿园

四、基础填空（20分）1.普通话，是以 为标准音，以 为基础方言，以 为语法规范的。2.我国普通话等级分为 级 等。

3.我国将在 以前在全国范围内初步普及普通话，21世纪中叶在全国范围内普及普通话。

国家三类城市(静宁)语言文字工作评估答案

一、判断正误（10分）

1.“乘”的笔画是9画。（×）

2.按音序排列，“把”应排列在“笔”的后面。（×）3.按笔画排列，“天”应排列在“王”的后面。（√）4.“尖”字的第一笔是“横”。（×）5.“允”字的部首是儿。（×）

你们班有没有同学或老师不会说普通话？

二、汉字识别（20分）

（一）用√或×判断下列词语的注音是否正确（10分）

档案 dǎng àn(×)校对 jiào duì(√)质量 zǐ liàng(×)复杂 fǔ zá(×)庆祝 qìn zhù(×)开会 gāi wuì(×)北京 běi jīng(√)酝酿 yùn liàng(×)广场 guǎng chǎng(√)办公室 bàn gōng shì(√)

（二）用√或×判断下列词语的用字是否规范（10分）

连系（×）精僻（×）再接再厉（√）左右逢元（×）幅射（×）一股作气（×）严俊（×）防碍（×）委屈求全（×）脉博（×）

三、常识选择（50分）1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B 7.A 8.C 9.B 10.C

四、基础天空（20分）

学校国家三类城市语言文字工作汇报 篇4

目 标 责 任 书

成武县语言文字工作委员会

2018年 月 日

创建山东省国家三类城市语言文字工作

目标责任书

为进一步贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《山东省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，确保我县顺利通过国家三类城市语言文字工作验收，县迎验工作领导小组特与各部门、单位签订目标责任书。

一、责任目标

1.根据全县统一部署，成立迎验工作领导小组，确定迎验工作联络员，制订迎验工作计划，认真履行《成武县迎接国家三类城市语言文字工作评估任务清单》中要求的各项职责，做到思想统一，领导得力，分工具体，责任落实。

2.制定本单位语言文字工作规章制度，对使用普通话、规范字提出明确要求，并有检查落实措施。

3.组织开展语言文字工作宣传活动，在规定位置设置“请讲普通话，请写规范字”标志牌，按统一规格制作宣传板牌，张贴悬挂宣传标语。

４.抓好普通话推广普及工作。按规定组织本单位人员参加普通话培训与测试，参训率、测试率达到100%。举办演讲比赛、诗歌朗诵等活动，推广使用普通话。坚持普通话的法定公务用语地位，执行公务、各类会议、大型公众性活动、媒体讲话或接受采访等工作用语均使用普通话。

5.抓好规范汉字的管理使用。开展单位用字检查，单位公文、印章、门牌、标志牌、指示牌、电子屏幕、标语横幅、宣传栏、网

站网页、影视屏幕、报纸、内部印刷物、奖牌、奖状、备课、作业评语等各项用字规范，不出现繁体字、异体字、二简字、错别字。

6.做好城评资料收集和档案整理工作。按照《山东省三类城市语言文字工作评估指导标准》C级指标要求，分门别类收集相关资料、整理档案。

7.严格按照《山东省三类城市语言文字工作评估指导标准》的要求，在本次国家三类城市语言文字工作评估中确保各项指标全部达标，最低得分率在80%以上。

二、考核奖惩

城评工作结束后，将对表现突出的先进单位予以通报表彰，对重视不够、领导不力、工作进展缓慢、完成质量差的单位进行通报批评。各单位城评工作开展情况纳入本考评内容，作为绩效考核的重要参考依据。

成武县语言文字工作委员会主任（签字）：

责任单位____________________责任人（签字）：

2018年

月

学校国家三类城市语言文字工作汇报 篇5

工作评估汇报材料

单位：澄江县右所镇小西小学 职务：校长 姓名：张自乐

日期：2015年11月2日

一、学校概况

小西小学始建于1931年，至今已有80多年的办学历史，是一所初级农村完全小学。现今学校占地15489.24平方米,建筑面积3024平方米，绿化面积828平方米。2013年，“澄江县中小学校安工程及美丽100校园建设”项目启动，学校正在扩建一幢面积5803.47平方米、能容纳36个教学班的教学综合楼。目前拥有多媒体教室 18间，微机室一个，科学实验室一个，另设有专门的音乐教室、美术教室、图书室。学校藏书14393册，每年征订各种报刊杂志10余种。

学校现有18个教学班，614名学生。教师36人，50岁以上3人。在36名教师中，大学本科12人，专科23人，中专学历1人，学历达标率100%；其中，全校共有副高级教师3人，一级教师18人，二级教师15人。教师普通话水平一级乙等2人，占5.6%；二级甲等9人，占 25.0 %；二级乙等25人，占69.4%。语文教师11人，其中一级乙等2人，二级甲等9人，达标率为

工作的创建，2013年3月，学校在被澄江县教育局认定为普及普通话合格学校的基础上，成立了创建三类城市语言文字达标评估工作领导小组，由校长张自乐任组长，副校长杜存任副组长，教务处、年级组、语文组等有关人员分工协作，由语文教师、语文课代表和部分语言文字素质较好的学生组成班级语言文字督查小组，形成进一步推进创建三类城市语言文字达标评估工作网络。

2015年一月开始，根据中共澄江县县委办公室、澄江县人民政府办公室下发的《澄江县三类城市语言文字工作达标评估实施方案》，进一步贯彻落实好《中华人民共和国国家通用语言文字法》和云南省语言工作委员会《关于加快推进城市创建三类城市语言文字达标评估达标创建工作的通知》，确保2015年我县顺利通过三类城市语言文字工作达标评估，实现“普通话初步普及、汉字的社会应用基本规范”的目标，学校领导更是高度重视，把创建三类城市语言文字达标评估工作摆在了最重要的位置。严格按照文件精神，积极宣传、动员，安排、部署相关人员，有条不紊地开展创建活动。

2.制定管理制度。为全面推进我校创建三类城市语言文字达标评估工作，依据《国家通用语言文字法》、《教育法》和《教育部国家语委关于开展创建三类城市语言文字达标评估示范校创建活动的意见》及中共澄江县县委办公室、澄江县人民政府办公室下发的《澄江县三类城市语言文字工作达标评估实施方案》，结合我校实际制定了《小西小学语言文字工作奖惩制度》、《小西

立民族自信的需要，是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的需要，是保证社会高效运转和提高社会信息化水平的需要，更是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的需要，是社会主义物质文明和精神文明建设的重要组成部分。创建三类城市语言文字达标评估示范学校，是培养爱国主义精神，提高语言文字应用能力的重要途径，是全面推进素质教育，提高教育教学质量，提升办学品位的重要举措。

（三）全面开展创建语言文字规范化活动

1.加大宣传力度，营造创建三类城市语言文字规范化氛围。学校着力把创建三类城市语言文字达标评估宣传融入校园文化和环境建设，营造了丰富多彩的创建三类城市语言文字达标评估工作氛围。如在校园醒目位置书写“讲普通话 写规范字 用礼貌语 做文明人”的永久性宣传标语，在各班教室最醒目的地方设置“讲普通话，写规范字”的提示标牌，在楼梯转角及走廊墙壁上设置了优美的创建三类城市语言文字达标评估标语牌，悬挂了大量的激人上进的古诗词及诗文，使广大师生置身于浓厚的创建三类城市语言文字达标评估氛围中。

通过印发资料、校园广播、班级黑板报、升旗仪式、主题班会等，大力开展创建三类城市语言文字达标评估宣传工作，及时宣传国家有关语言文字的法律法规、方针政策及相关知识，不断增强广大师生创建三类城市语言文字达标评估的意识，提高广大师生规范用语、规范用字的自觉性。其中持久性开展的教师国旗下的讲话及学生主持的校园广播，极大的锤炼了师生的普通话表

范用语用字能力与意识方面的主导作用，使学生的规范用语用字能力得到了不断提高。

4.开展系列活动，推动“语言文字”工作。我校通过开展丰富多彩的创建活动，提高了师生主动参与创建三类城市语言文字达标评估工作的积极性，有效推动了创建活动的开展。以班主任为核心，以学生为主体，以班级为单位，各个班级每学期有目的开展了3－5次语言文字规范化实践活动；如在一、二年级中开展了铅笔字规范书写比赛；在三、四年级中开展了硬笔书法比赛；在五六年级开展毛笔字比赛；在全校开展各类主题演讲比赛。组织学生参加各级各类比赛及征文活动，多名学生在各种比赛中获奖。我校还开设了 “美术与书法”、“课文朗诵”等兴趣活动，学生在活动中锻炼了口语能力，提高了普通话水平。

此外组织青年教师进行课堂教学技能大赛，组织教师开展观摩课、说课、评课活动，组织教师进行软、硬笔书法竞赛，组织师生进行各类诵读、演讲、书法等比赛活动。结合学校的主题教育系列活动，组织学生举办手抄报、征文展评、主题班会活动。通过这些活动的开展，提高了师生普通话水平和规范用字能力。

利用“推普周”的良好契机，结合国家“推普周”活动主题，通过校园广播、板报进行专项宣传；组织班级进行主题板报评比，召开主题班会；组织师生到周边社区张贴标语、发送宣传资料，有效推进了我校创建三类城市语言文字达标评估工作。

组织学生开展“啄木鸟纠错字”活动，对校园内及周边社区的不规范用语用字进行查纠。号召师生在家庭及社区，主动讲普通

提高的过程。

经过我们自查和澄江县有关专家领导的检查，发现学校在规范化方面还存在着一些不足。如：极少部分师生在普通话发音方面存在平舌音和翘舌音、前鼻韵与后鼻韵分不清的问题，这主要是受地方方言的影响所致；部分教师总结研究的积极性不高，虽有许多成功的经验，但未能成文，致使他们发表论文数量偏少；学校迫于繁重教学工作的压力，在组织师生到社会上进行创建三类城市语言文字达标评估的监督、宣传方面的活动偏少，力度偏小等不足情况。

针对这些现象，学校及时调整了措施，加大了工作力度，使学校创建三类城市语言文字达标评估工作大为改观。例如进行了师生普通话发音的矫正和训练，组织与普通话相关的评比与比赛活动，使大家逐步能够讲一口流利、标准的普通话；积极引导和调动广大教师在应用普通话进行语言教学、教研的积极性，使大家树立了自信，并能够自觉结合自己的工作实践进行学习总结；结合学校德育系列教育活动，积极组织广大师生到周边、社区进行宣传，开展调查和监督活动，不仅使广大师生的意识得到了增强，也让我们的创建三类城市语言文字达标评估工作收到了良好的社会效益。

此外，在创建语言文字规范化示范校的过程中，我们认真对照检查评估标准，进行逐一检查整改，使学校的创建三类城市语言文字达标评估工作又向前迈进了一大步。经过认真的自查自评，形成我校的自评结论：小西小学在创建国家级三类城市语言

且在校内外遇见老师、同学时都能主动用普通话问候和交流。更多的学生将这种良好的习惯带到家庭和社会，对家庭和社区产生了积极影响。在老师的引领下，我们的学生已成为推广普通话的宣传员和实践者。

由于我校学生规范使用语言文字，无论是作业还是试卷，都做到卷面整洁，书写流畅，表达准确，各学科均取得了优异成绩，尤其是语文成绩几年来提高较为明显。正因为如此早在2009年，我校就被澄江县教育局认定为普通话合格学校。

学校国家三类城市语言文字工作汇报 篇6

汇报材料

广元市利州中学校长 苏永生

尊敬的评估组领导、各位专家：

首先我代表广元市利州中学全体师生向你们表示最热烈的欢迎，同时真诚感谢你们不辞辛苦，莅临我校检查、指导工作。广元市利州中学前身是始建于1972年的水电五局职工子弟学校。学校占地面积40余亩，建筑面积2万余平方米学校之前为十二年制学校，现为九年制义务教育学校。学校现有教职员工143人，学生近1700人。学校现有高级教师30人，省市级骨干教师20人，广元市首届名师一人。

多年来，利州中学始终把说普通话、写规范字、提高语言文字运用能力作为素质教育的重要内容，把语言文字规范化工作与学校教育教学工作相结合，建立健全语言文字工作机构和工作制度，加大宣传、推广、普及普通话和规范汉字书写等各项工作的力度，已经取得了一定成效。

一、加强领导，完善制度，加大投入，注重培训

（一）建立健全领导机构。学校成立了迎接国家二类城市语言文字工作评估验收工作领导小组，校长苏永生任组长，校级领导干部任副组长，中层干部、年级组长、教研组长为成员，全面负责学校语言文字工作的管理和指导。领导小组下设语言文字工作办公室，联系各部门及对外宣传工作，同时配备了专兼职人员负责日常事务、监督检查和开展活动。

（二）加强制度建设。为全面推进我校语言文字的规范化，依据国家相关法律法规，结合本校实际，制定了《利州中学语言文字工作管理办法》，加强对推普工作和规范汉字的宣传和引导。提出四项要求：

一是让普通话成为学校的教学语言，所有课程的课堂教学均要使用普通话，并将其作为课堂教学考核指标。

二是让普通话成为学校的工作语言，学校集体活动、会议等必须使用普通话。

三是让普通话逐步成为学校的生活语言，在校内，教师与教师之间，教师与学生之间，学生与学生之间的日常交流尽量使用普通话。

四是让普通话成为教师必备技能。所有教师必须按要求参加培训测试，直到普通话等级合格。

（三）营造良好氛围。2010年9月灾后重建竣工后，学校更加重视办学条件的改善，注重校园文化建设，尤其将讲普通话、写规范字的文字宣传工作融入校园文化建设之中。在学校各主要建筑的醒目位置悬挂精心设计制作的语言文字宣传牌，内容涉及提示语、宣传口号、法律法规、学习资料等，与校园文化标牌融为一体，既有宣传学习的重要作用，又有美化校园环境的良好作用。

（四）重视普通话培训测试工作。为了进一步促进学校语言文字工作的开展，学校拨专项经费对全校教职员工进行普通话培训和测试。学校邀请市语委专职培训教师对全校教职工进行普通话培训，普通话培训教材人手一册，组织普通话不达标的教职员工进行普通话等级测试并全部达标。学校现有省级普通话测试员一名，普通话水平一级乙等教师十七名，语文教师普通话水平全部达到二级甲等以上，非语文教师全部达到二级乙等以上，普通话达标率为100%。

四、立足学校教育教学实际，全方位加强语言文字工作

（一）扎实开展语言文字常规性工作 1．搭建宣传平台，营造良好氛围。

充分发挥黑板报、宣传栏功能，严格规范黑板报宣传栏用字，宣传学校推普工作。

2．融入课堂教学，强化语言基础。

（1）在录用聘任教师过程中，将普通话水平达标作为重要的标准。

（2）所有教师必须运用普通话教学，合格课、优质课评价标准中，普通话是极重要的一条。

（3）教师课堂教学中根据学科内容适当融入普通话、规范汉字教学内容，着力强化语言文字基础。

3．开展推普活动，提升普通话水平。

（1）每学年开学之际向全体师生特别是新生发出讲普通话、写规范字的倡议书，号召全体师生在学习生活中要讲普通话、写规范字。（2）组织开展演讲朗诵比赛活动。学校每年组织开展“读书节”演讲比赛、诗文配乐朗诵比赛比赛、国学经典诗文朗诵比赛、“故事大王”比赛等活动。

（3）每周星期一组织开展国旗下演讲活动。

（4）组织开展一年一次的“推普周”主题活动。学校严格按照上级语委的相关要求，充分利用“推普周”活动对广大师生进行语言文字规范化宣传，并全力促进落实。

4．加强写字教学，提高汉字书写水平。

（1）有效利用学校资源、校本教材指导学生练写规范汉字。

（2）开设书法课。每班每周开设一节书法课。学校有专（兼）职书法教师3名。

（3）组织师生参加学校举办的书法比赛等活动。5.发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用。语文教师课堂教学语言必须使用普通话，板书字迹工整清晰。教师要将学生听、说、读、写多方面能力的综合训练贯穿语文教学的全过程，作业中要有字、词、句练习及背诵、写作等内容。教师对学生的作业批改时，都要在字、词、句或语法方面做出正确要求，并做好批注。

（二）立足学校实际，打造语言文字特色

针对我校学生大多为外来务工子女这一实际，我们把语言文字工作同提升学生素质、提高学习成绩结合起来。

1.充分利用互联网资源和校园广播。我们大力整合教材课文朗读、美文示范朗读、古今诗词朗诵等资源，利用早、中、晚间隙通过校园广播定时播放，既丰富学生的课余生活，增长学生的知识，调节学习氛围，又提升学生的普通话能力。

2.组织开展第二课堂，开设书法、经典诵读、阅读等兴趣小组，由专任教师专门指导，落实讲普通话、写规范字、书美文要求，寓教于乐。

（三）强化管理，确保语言文字工作的持续性和长效性 1．普通话教学一抓到底，决不放松。学校要求所有一线教师必须使用普通话教学，养成良好的普通话教学习惯。对不坚持使用普通话教学的教师，学校除反复提醒、要求和实行必要的惩戒手段外，在评优晋级晋职等方面也实行一票否决。

2．校内用字务求规范化。我校非常重视学校用字的管理，要求做到：凡是悬挂、张贴或以其它形式展示的标语、指示语、警示语、启示、通知等一律使用正楷体或行书体，做到字体规范，无错别字、异体字、繁体字和不规范简化字；教案、试卷、报刊、板书、批注、学生作业等必须做到字体规范，书写正确；学校标语、橱窗、板报、电子屏幕、公章、公文、奖状、证书等务求用字规范。

各位领导，各位专家，我校虽然在推普工作和规范语言文字方面做了大量工作，但是我们在办学实践中也深深感受到开展语言文字规范化工作是一项长期而艰巨的任务，我们的工作中也不可避免地存在着不足和需要改进的方面。今后，我们将一如既往地认真贯彻执行国家有关语言文字工作的要求，进一步加强管理，高标准、严要求，努力提高我校语言文字规范化水平，全面提高学生素质，为促进全社会语言文字规范化作出我们应有的贡献。

学校国家三类城市语言文字工作汇报 篇7

今年12月份，××区将接受三类城市语言文字工作评估验收。为进一步做好语言文字规范化迎评工作，根据区语委《××区三类城市语言文字工作评估方案》（××语发〔2008〕4号）精神，特制订本方案。

一、指导思想

坚持以科学的发展观为指导，认真贯彻实施《国

家通用语言文字法》和《江苏省实施<国家通用语言文字法>办法》，全面落实省、市、区语委关于三类城市语言文字工作评估要求。以规范用字用语为基础，以普通话培训和测试为重点，以顺利通过××三类城市语言文字工作评估验收为目标，力争创设一个“人人说普通话，用规范字”的良好的语言文字应用环境。

二、评估范围及重点

（一）评估范围：区教育局机关及所属城区中小学（幼儿园）、各职业学校。

（二）评估重点：

1.综合管理，主要包括组织领导、工作机构、管理措施、制度建设、宣传工作等；

2.普及普通话，主要是指教育行政部门及学校（幼儿园）的规定人员普通话应达到国家规定的等级标准；

3.用字规范，主要是指教育行政部门公文、印章用字，各级各类学校教育教学用字，名称牌、标志牌、标语（牌）指示牌用字规范准确。

4.教育部门要把语言文字规范化要求纳入学校的培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中，使语言文字工作走上制度化、规范化、科学化的轨道。

党政机关评估分值为58分，学校评估分值为67分。具体见《江苏省三类语言文字工作评估党政机关指标要素及评分标准》和《江苏省三类城市语言文字工作评估学校指标要素及评分标准》。

三、评估方式

听取局机关有关部门、城区各学校关于开展语言文字工作的情况汇报；查阅评估指标要素规定的有关文件、资料；召开群众座谈会，考察受评单位普通话普及应用情况；对师生以及机关工作人员进行语言文字规范意识和规范能力问卷调查或测评；按照指标要素在规定的抽样范围内进行实地考察，逐项检查。

四、职责分工

区教育局机关迎评工作由办公室牵头，各科室按照相应的职能落实有关要求；城区小学、幼儿园迎评工作由教育科负责检查指导；城区中学、各民办学校迎评工作由督导室负责检查指导；区电大、职教中心、进修学校迎评工作由职成办负责检查指导。

五、工作步骤

“迎评”工作分四个阶段进行。

第一阶段为宣传发动阶段（7月～8月）。这一阶段的主要任务是：召开动员大会，传达上级语委精神，明确工作目标，部署“迎评”工作，参加区语委专题培训；各学校建立组织机构，成立工作班子，明确专干负责，制定“迎评”方案；造浓宣传声势，悬挂或张贴标语，树立永久性标语牌，印发本单位贯彻落实《国家通用语言文字法》的措施和本单位用语用字要求，组织有关培训测试；开展推普或迎评知识竞赛活动。各校“迎评”工作方案以及贯彻落实《国家通用语言文字法》文件等文字材料，10月底以前报送区语委办。

第二阶段为组织实施阶段（9月）。这一阶段的主要任务是：各学校对照《江苏省三类城市语言文字工作评估学校指标要素及评分标准》进行逐项自查，制定整改方案，落实整改措施；各学校对未达到普通话等级要求的教职工，组织开展普通话培训测试，对校（报）刊、讲义、试卷以及教师板书、批改作业、书写评语等用字进行检查，对学校名称牌、标志牌、指示牌等用字进行检查；组织学生开展以“说普通话，用规范字，做文明人”为主题的系列活动；各学校按照评估要求收集整理相关档案资料，通过自查自评确认达到要求后，向教育局语言文字办公室提出评估验收申请。各学校自评报告11月17日前报送教育局语言文字办公室（教育局语言文字办公室设在四楼409职成教办公室内）

第三阶段为检查落实阶段（10月～11月）。这一阶段的主要任务是：

1.各科室、各学校根据省语委的指标要素和评分标准把语言文字规范化工作的相应要求落实到各项工作中去，逐条对照，查漏补缺，建立完备的台账资料。教育局将于10月中下旬组织对各学校语言文字迎评工作模拟检查，11月份迎接全区模拟检查。

2.区教育局和学校根据检查评估提出的意见进行整改。

3.教育局负责做好本系统迎评工作的同时，要主动协调面上的工作，10月25日前将工作进展情况和取得的成效以书面形式直接报送区迎评办。

第四阶段为迎接评估阶段（12月）。这一阶段的主要任

务是：区教育局和各有关学校做好评估前的各项准备工作，按照要求制作宣传标语、宣传展板、固定性宣传牌、高标准完成档案整理工作。

五、保障措施

评估只是一种手段，目的是推广普通话，推行规范汉字。要按照“以评促建，以评促管，重在过程，重在实效”的指导思想，结合本系统及学校实际，制订切实可行的“迎评”实施方案，周密部署，强化工作责任。

（一）加强组织领导，健全工作机制。各校要按照区“迎评”领导小组和区语委的统一部署和要求，由“一把手”挂帅成立领导机构和工作班子，指定一名熟悉业务的工作人员专门负责，保持与局语委办的联系和沟通，组织协调本单位“迎评”工作。要制订出具体可行的“迎评”实施方案、工作计划和具体措施，建立工作责任制，将目标任务分解到具体部门，落实到责任人，一级抓一级，层层抓落实。

（二）强化宣传发动，营造浓厚氛围。开展形式多样、丰富多彩的宣传活动是做好“迎评”工作的基础。各校要围绕贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以广泛开展宣传活动，大力宣传语言文字工作法律、法规、政策和有关知识，增强法制意识，提高对语言文字工作重要性的认识；要定期主办语言文字工作宣传专栏，宣传近期工作动态；要组织教职员工开展语言文字类才艺展示活动，举办演讲、朗诵、书法等专题竞赛，所举办的活动全部用文字材料和音像资料记录保存；要在9月份“第十一届全国推广普通话宣传周”期间开展一次大型宣传活动；各校要制作宣传标语，在学校门前和主要街道悬挂。学校内部办公室、会议室、楼道、过道等处要设置“请讲普通话，请写规范字”提示牌。各校要按照“迎评”办公室的统一要求制作语言文字工作宣传展板，“迎评”时集中展示。

（三）确保全员参与，广泛开展培训。开展普通话培训与水平测试并持证上岗是这次评估的一项硬性指标。从9月上旬开始，局语言文字工作办公室将采取多层次、多途径，上下结合，集中与分散相结合，群学与自学相结合等多种形式，开展普通话培训和测试，各校要按照教育部有关规定，做好本单位人员的情况调查，对适龄人员提出明确要求，确保应参训人员的培训率和各类人员合格率均达到100%。

（四）重视资料收集，规范档案管理。各校要按照局“迎评”办公室的要求，切实加强“迎评”档案资料的收集和整理工作。要指定专人负责档案管理工作，要按照《江苏省三类城市语言文字工作评估学校指标要素及评分标准》要求，逐项对照，按要求收集整理，材料要具体、详实、充分并严把用字规范关。各校“迎评”档案资料的收集和整理工作必须在11月底以前完成，“迎评”办公室将对各校档案资料认真进行检查，不符合要求的要限期整改到位。

学校国家三类城市语言文字工作汇报 篇8

蒙阴县建设局

三类城市语言文字工作评估实施方案

为大力推进我县语言文字工作开展，做好迎接市三类城市语言文字工作评估的各项准备工作，根据县政府办公室《关 于印发<蒙阴县三类城市语言文字工作评估实施方案>的通知》要求，结合我局实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以省、市、县语言文字工作目标为指导，以贯彻落实《国家通用语言文字法》为核心，以增强全县语言文字规范化意识、提高城市用语用字规范化水平为总体要求，突出重点，把握政策，依法推进；实事求是，分类指导，分步实施；重在建设，重在过程，重在实效，不断提高市民文化素质，树立县城文明形象。通过一系列扎实有效的工作，确保顺利市

四、几点要求

1、提高认识，加强领导。局属各科室、各单位要充分认识三类城市语言文字工作评估在增强我县社会语言文字规范化意识、提高社会用语用字规范化水平、加强精神文明建设、提升市民整体素质和增强我县综合竞争力等方面的重要意义，高度重视，努力形成条块结合、齐抓共管的局面。

2、抓住重点，以点带面，全面推进。要结合各自实际，突出公共设施和广告牌、门头牌匾用语用字规范工作这一重点，加强公文处理规范，做到用语用字规范。机关干部要把普通话作为公务活动及机关内部工作用语，在会议、媒体和公共场合要自觉使用普通话。

3、认真总结，不断提高。认真总结经验，通过评估达到上级语言文字工作部门规定的标准，进一步巩固评估结果，根据经济社会发展的总体要求，不断提升我局语言文字规范化水平。

三类城市语言文字实施方案 篇9

二〇一一年九月二十七日

阿拉善盟国家三类城市汉语言文字工作

达标评估实施方案

为贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，落实教育部、国家语委《关于开展城市汉语言文字工作评估的通知》要求，做好全盟国家三类城市汉语言文字工作评估的各项工作，根据自治区教育厅、自治区汉语委关于开展国家三类城市语言文 字工作评估的指导意见，结合我盟实际，制定本方案。

一、目标要求

将城市汉语言文字达标工作与优化发展环境相结合，与精神文明建设和构建社会主义新农牧区相结合，建立健全依法管理语言文字工作的体制和机制，提高汉语言文字规范化水平，使汉语言文字更好地服务于经济社会发展。

二、评估范围

国家三类城市汉语言文字工作评估范围是额济纳旗、阿右旗、阿拉善经济开发区、阿拉善孪井滩生态移民示范区。重点评估领域为党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业。三类城市所属旗区政府机关、各级各类学校和新闻出版、文化广播电影电视、人事、邮政、电信、交通、旅游、银行、医院等部门为必查单位，其他部门和行业为抽查单位。公务员、教师、播音员、节目主持人、公共服务行业的特定岗位人员（如播音员、讲解员、导游员、营业员等）为重点检查对象。

三、评估内容

三类城市汉语言文字评估内容包括综合管理、党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业五个方面，总分为260分。达标评估合格标准为总得分185分以上，其中，综合管理不低于45分，党政机关不低于42分，学校不低于42分，新闻媒体不低于28分，公共服务行业不低于28分。

四、实施步骤

根据自治区汉语委的有关要求，我盟要在2013年完成三类城市汉语言文字工作达标评估验收。为此，我盟的达标评估工作将分为以下四个阶段进行：

（一）宣传发动阶段（2011年10月——2011年12月）

盟汉语委、额旗政府筹备召开旗属各委、部、局、主要公共服务行业负责人参加的动员大会，部署城市汉语言文字达标评估各项任务。《阿拉善日报》、盟电视台、各旗电视台，电台要开辟专题（专栏），集中开展宣传活动。三类城市所属旗区各委、部、局、行业单位制定达标计划，上报各旗区汉语委领导小组办公室。

（二）全面落实阶段（2012年1月——2012年12月）

各旗区直属各部门、各行业完成目标计划，按照《国家通用语言文字法》，参照《阿拉善盟三类城市语言文字工作评估指标及评分标准》，各旗区汉语委逐项检查达标情况，结合部门、单位的工作特点制定出整改措施，认真准备各项迎检材料，及时纠正管辖区内不规范的语言文字现象，同时，开展丰富多彩的宣传活动，并于2012年12月底前，完成自查自评工作，向盟汉语委办公室上报自查自评报告。

（三）检查指导阶段（2013年2月）

旗区汉语委组织检查组对所属地区各级有关党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业、公共设施及场所等汉语言文字工作采取定点和随机相结合的方式进行指导检查，对存在问题的部门、行业、单位提出限期整改意见。

（四）预评估和接受评估检查阶段（2013年3月---2013年12 月）

盟汉语委对三类城市各旗区进行语言文字工作预评估，经整改后由旗区汉语委向盟汉语委报送自查自评报告并提出评估申请，经盟行署批准后，由盟汉语委完成对三类城市的评估，并报自治区备案。

五、保障措施

（一）组织领导

成立由旗区分管领导牵头，组织、宣传、人事、教育等部门 负责同志参与的国家三类城市汉语言文字评估领导小组，领导小组在旗区教育体育局下设办公室。办公室负责对国家三类城市汉语言文字工作进行统筹规划和组织实施，负责协调各相关部门、行业的汉语言文字工作，并进行工作指导、业务培训和评估检查。成立由旗区汉语言文字工作部门人员、有关专家组成的评估检查组，负责达标、评估过程中政策、法规、及评估细则的解释和有关业务方面的指导、检查工作。

（二）明确责任

1.三类城市所属旗委、政府，开发区、示范区社会事务管理

局用语用字由各旗委办公室、政府办公室、旗区汉语委办公室牵头检查落实。

2.各旗区所属委、办、局和社区用语用字由旗区精神文明办、旗区汉语委办公室牵头检查落实；军队、公检法司机关用语用字由各旗区武装部、政法委、汉语委办牵头检查落实。

3.各旗区各级各类学校用语用字由各旗区汉语委办、教体局检查落实。

4.各旗区电视台、电台等新闻单位的用语用字由旗委宣传部、文化广播电影电视局牵头检查落实。

5.医院、邮政、电信、通信、银行、保险、商场、旅行社、出租车等公共服务行业用语用字，分别由旗区卫生局、邮政局、通信公司、人民银行、经委、旅游局、交通局等部门会同旗区汉语委办检查落实。

6.公共场所设施用字，城市道路名牌、标志牌用字，企业名称、商店名称、广告用语用字由旗区汉语办、文明办、住房和城乡建设局、工商管理局等单位共同检查落实。

（三）严格要求

1.统一思想，提高认识。开展国家三类城市汉语言文字工作评估是认真贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本措施。实现语言文字规范化，对发展我盟各项事业，提高市民综合素质、树立城市良好形象、加强“两个文明”建设具有重要意义。各地各部门要进一步统一思想，提高认识，加强领导，将汉语言文字工作纳入议事日程，建立目标责任制，将责任落实到部门、落实到人。

2.把握政策，突出重点。全盟三类城市语言文字工作评估要以学校、国家机关、主要公共服务行业为重点；促进这些领域提高用语用字规范化水平，发挥其榜样作用和窗口作用，进而带动和影响全社会。

3.分类指导，分步实施。根据各行业，各部门不同的工作基础和条件，分类指导，分步推进，积极稳妥地推进评估工作。

4.重在建设，重在实效。评估工作的重点是考查、评价三类城市所属旗区汉语言文字常规管理工作和汉语言文字实际应用的基本情况。要立足于日常工作，重视形成性评估，着眼于工作的发展。通过评估，切实加强我盟汉语言文字工作的机构建设及相关部门对全社会用语用字的管理水平。

附：

学校国家三类城市语言文字工作汇报 篇10

欢迎创建国家卫生城市的各位专家来我们汇丰街道办事处检查指导创卫工作。就我街道开展创卫工作的情况汇报如下：

一、街道基本情况

汇丰街道位于临河新区，区政府所在地，是巴彦淖尔市创建国家级卫生城市工作的重要组成部分。辖区范围：东至金川大道，南至河套大街，西至永济渠，北至解放街，辖区面积5.1平方公里，下辖4个社区居委会，有居民小区24，其中有物业小区23个，无物业小区1个，平房区3片，有居民住户13073户，总人口35296人。辖区内共有各类行政事业单位84个、学校2所、幼儿园6所、社区卫生服务中心一个、商业网点1101个、街路13条。

自开展创建国家卫生城市工作以来，我街道按照市委、市政府、区委、区政府的总体部署，紧紧围绕创建国家卫生城市各项工作目标，认真贯彻镔“政府组织、地方负责、部门协调、群众动手、科学治理、社会监督”的爱国卫生工作基本方针，加强领导，扩大宣传，全ㄆ民创建，突出长效，以创新的思路和方法き，统筹抓好创卫各项工作。确保爱国卫生组织管理、健康教育与健康促进、市容环境卫生、病媒生物防制等各项指标全面达标，为提高公共服务能力、提升城市环境质量、居民生活质量，奠定坚实的基础。

烫

二、提高站位、加强领导、扎实开展宣传动员工作

自我市提出创建国家卫生城市目标以来挡，街道党工委、办事处把这项工作列为“两学一做”的重要内容，成立了街道创建国家卫生城市工作次领导小组，由街道办事处党工委书记康贵平担任组长，街道行政主任赵继东、人大工委主任孙慧琴担任副组长，其他领导班子成员、各社区书记、包联单位创卫负责人为成员的创建国家卫生城市工作领导小组，并定期召开专题工作会议进行苊研究部署，经常听取了解卫生城市创建活动开君展情况，及时解决创建工作中存在的问揞题。各社区也相应成立爱国卫生溷领导小组、创建国家卫生城市领导小组、沽健康教育领导小组、病媒生物防制领导小茛组，形成分工明确的良好格局，从组织上┌保证把创卫工作真正落到实处。

三、提升环境卫生管理水平

（一）街道采取多项措施，开展大环境卫生综合整治活动。

1、对辖区内12处，3万平米黄土裸露地片进行绿化、硬化。2、清理垃圾死角76处，共清理垃圾72吨。3、整治市容市貌，拆除违章建筑48处。4、集中治理辖区内废品回收站、砂石料场、煤场8处，不符合卫生标准的全部予以清理关闭。5、开展治理小区私拉乱接“蜘蛛网”、畅通消防通道工程，处理小区私拉乱接电线1500处，施化停车位1280个。6、与创卫包联单位共同开展“门前三包”专项整治活动200次。7、实施绿化美化工程，在辖区内植树2万余棵，绿化3.5万平米。

创卫工作说到底还是一项群众性工作，群众认可不认可，参与不参与，直接决定这项工作的成效。为此，街道党工委本着先强干部思想认识，再由干部带动群众参与的工作思路，先后召开专题工作会议5次，向全体干部讲解创建国家卫生城市的目的意义，提高干部的思想认识，进而带动群众开展全民创卫。

（二）与共建单位、包联单位携手共同开展创卫工作。

1、包联单位到街道、社区参与创建，终，采取机关、社区结对共建形式惭，有力促进街道社区创卫工作深入开展。共建单位约500人次参与到街道社区创建活动中。他们清理小区楼道、蜘蛛网，清除垭乱堆放，擦洗电表盒、垃圾箱，楼梯扶手，清理楼幢四周乱种植、清理沿街商户门前乱堆乱放，拔除绿化带中大面积杂草共计2万平方米，共貊清理建筑垃圾56车、铲除小广告1300处、清理沿街商户门前乱堆乱放830处。通过棠共建形式，进一步浓厚了创卫氛围。2、组织志愿者“帮勺扶式”促创卫。辖区内大部分物业小区均凼能按爱卫办要求，积极行动，进行卫生大骓扫除，垃圾基本按要求做到日产日清。无物业小区和平房区，街道组织创卫志愿者进行“困帮扶式”大扫除，帮助清理垃圾、杂物，鲜参与人数226人次。

四、狠抓健康教育、健康促进工作

（一）抓健康意识迕提升。

健康教育工作作为爱国卫生工作的约重要组成部分，我街道将此项工作列入街Ｚ道创卫工作重要事项来抓好落实，运用各种宣传连工具开展健康教育宣传活动，使广大群众晤养成良好的健康行为和卫生习惯。镞利用宣传栏、宣传橱窗等宣传工具，开展钫多种形式的健康知识宣传，内容涉及保健鼎科普知识、人口生育知识、戒烟知识、健康教育图片埯等，每年组织各社区居委会刊出健康教育板糨报12期，宣传橱窗6期，有效提高了居民的健康意识。

（二）丰富健康教育活动内容。

街道每年开展形式多样的健康教育活动。貘如每年开展“健康社区睢”为主题的座谈会1场次，与医院合作举办大型义诊活动1场次缥、街道社区每年开展健康知识讲座4场次，依托社梵4，，携手以以以yituoyituo区卫生服务中共心，以人民健康社区为目标，开展“居民健康素养66条服务”，为辖区每一位居民建偶立了健康档案，完善了社区卫生服务体系疒。通过轩爱国卫生活动月等有效载体，组织各社区傥开展形式多样的健康教育活动，如健康知识竞赛、健康文体活动，有效笾倡导健康新生活。

（三）丰富居民业余文化生活。

完善各社区活动室、图书室设筋备、书籍，做到常年开放，丰富居民文化生活。在社区建立乒乓室、老年活动室，棋牌室、健身房，贱并订有多种健康教育报刊杂志，开展全民阅读活动，增加广大居民群众卫生健康知识。

五、积极落实病媒生物防制各项措施

（一）标本结合开展病媒生物防制褐。

病媒生物防制是预防多种传染病发生和传播的筲根本措施，也是创建国家卫生城市的基本耶要求。首先，我街道按照国家卫生城市标镇准要求，健全病媒生物防制组织网络，明嶙确3—5名专（兼）职人员，负责街道片区范围内的驻片单位、社区居委会、居民嘏区、小街小巷等外环境的病媒生物消杀工梃作，并组织各社区成立病媒生物甾防制领导小组，确保媒生物甾防制工作有领导、有计划、有队伍。其次，加大宣传力度，晔发动群众参与。开展病媒生物防制培训，充分利用宣传栏、宣传资蓠料把病媒生物甾防制知识、用药安全知识交给群众押，让群众理解、支持、配合，主动参与各）项防制活动，形成全民动手开展病媒生物防制的良好布氛围。

（二）统一行动，注重实效。

严格升按照“五统一、四不漏”的具体要求（即揎：统一组织、统一部署、统一时间、统一松用药、统一行动；不漏单位、不漏住户、悸不漏房间、不漏外环境），开展统一病媒生物甾防制活动。

（三）治本清源，务求长效。

一方面积极开展环境综合治理，清除垃圾，清理乱堆杂物，铲氮除杂草，消灭卫于生死角，铲除病媒生物甾孳生场所。另一方面定兜期投放药物。每个月要投放一次焰灭鼠药物，5月—10月份，每周喷洒投放一次灭蚊、蝇、蟑螂药。落实一名专职人员摔，负责协调专业部门药物投洒工作。通过，各种病媒生物防制措施，有效降低了病媒生物密度，防止了各类传染疾病的发生。

六、科学开展新冠肺炎、鼠疫防控工作

1、新冠疫情发生以来，街道加强组织领导，及时成立疫情防控领导小组，完善日常运转与应急处置各项工作机制。按照中央、自治区、市区的防控要求，严格落实各项防控措施，扎实推进街道疫情常态化防控工作。突出重点人群管理，与各部门共同配合，联防联控，对往来我街道的重点疫区人员实行严格的隔离管控、检测措施，科学防控。截止目前，我街道未有一例感染病例。

2、针对我区周边地区时有鼠疫感染病例发生的情况，我街道严格落实市、区两级鼠疫防控要求，扎实做好鼠疫防控各项工作，严密防范疫情在我区发生和流行，切实保障人民群众的身体健康和生命安全，维护社会稳定和经济发展。一是加大宣传力度。在社区、居民小区张贴鼠疫宣传海报，对鼠疫的传染源、传播途径、如何预防、可防可治知识进行了宣传，提高居民群众防范意识。严格落实“三不三报”制度。二是成立鼠疫专业防控领导小组，邀请专业灭鼠机构，在辖区内所有居民小区、沿街商铺放置毒饵箱，鼠药等，采取多种措施开展灭鼠活动。三是开展大环境卫生整治活动，通过多种举措，有效降低了老鼠生存密度及鼠疫传播风险。

创建国家级卫生城市工作汇报 篇11

按照市委、市政府“双城”联创战略有关要求和部署，我局高度重视、行动迅速，将创卫工作为全年重点工作认真抓、细致做，现将有关情况汇报如下：

一、创卫工作开展情况

1、领导重视、落实迅速。按照有关文件精神，我局立即召开局长办公会议，研究文件精神，部署任务落实。随即又召开全局干部职工大会，传达精神、鼓舞干劲。局长办公会议决定由副局长领导全局创卫工作，局党办主任赵大伟具体负责开展活动各项内容，全局同志保证全体参与相关活动。

2、精心组织、分步实施。一是按照市城市网格化管理包保工作要求，对局包保责任区--市小区进行了基础情况调查，认真填写调查表、及时上报相关部门。二是开展了创建国家卫生城倡议工作。4月2日，在局长、副局长两位领导带领下，全局在家的13名干部职工赴科技局创卫责任小区--小区开展倡议活动，小区分三期，有高层4栋11个单元，多层11栋88个单元，共计99个单元。全局同志分成5组，利用一天的时间挨家挨户发放倡议书宣传创卫工作有关内容，解答群众有关疑问。为达到宣传效果，针对广大人民群众作息习惯，全局同志牺牲中午休息时间，尽量达到宣传全覆盖。三是大张旗鼓开展“双城”联创宣传和氛围营造工作。按照市委宣传部有关文件要求，我局全体同志到包保责任小区--小区开展了一次大型宣传活动。活动内容包括设置宣传台、发放宣传单、入户宣传等，同时我局投入专项资金设置了宣传栏和宣传板，在小区二期设置了宣传栏一座、在小区二期和三期设置了宣传板三处，较好的营造了“双城”联创全民动员的良好氛围。

二、创卫工作存在的主要问题

通过对包保责任小区--小区实地调研与物业公司现场对接等手段，发现总结我局创卫工作还存在以下主要问题：

1、小区二期与三期连接处道路管理空白。小区二期与三期连接处现有10000㎡管理空白地区，经与各方了解，开发商认为该连接处为市政管辖范围，市政方面认为是该连接处是开发商开发范围内。现该连接处无人管理、垃圾成堆，希望市政府组织相关部门和开发商厘清责任，及早解决。

2、小区内，部分道路破损严重。我局将加强与开发商沟通联系，积极寻求政策支持，协助开发商尽早解决问题。

3、小区一、二、三期部分绿地被住户私自改造成小菜园。针对此项问题我局严格按照市委、市政府有关规定，督促开发商加强管理、加强投入，还绿地给广大住户。

4、小区临街商铺牌匾不规范问题。该问题待市委、市政府统一规划后，督促商户改造。

三、下步工作打算

1、市委、市政府后续政策出台后，我局及时跟进、不折不扣完成市委、市政府创卫工作相关任务。

2、积极发挥部门协调作用，将创卫工作相关问题及时向开发商、社区、市委、市政府上传下达，积极帮助各方解决问题。