内蒙古自治区中等职业学校国家助学金申请指南（共10篇）
内蒙古自治区中等职业学校国家助学金申请指南 篇1
中等职业学校国家助学金申请指南
◆享受国家助学金政策的学校
享受国家助学金政策的学校是指经政府有关部门依法批准设立，实施全日制中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校和高等院校附属的中专部、中等职业学校等。
◆国家助学金资助对象
国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制学历教育正式学籍的一、二年级所有农村牧区（含县镇）在校学生及城市涉农专业学生和家庭经济困难学生。
◆国家助学金资助标准
享受中央资助政策的为一、二年级所有涉农专业和非涉农专业家庭经济困难学生，家庭经济困难学生约按在校学生的百分之二十确定，每生每年按2000元标准资助；享受自治区资助政策的为未享受中央政策的一、二年级农村牧区（含县镇）非涉农专业所有在校学生，每生每年按1500元标准资助。
◆国家助学金申请、审批与发放程序
国家助学金按学年申请和评定，按月发放。具体流程如下：
1、学生应在入学前办理好身份证。
2、学生填写《内蒙古自治区中等职业学校国家助学金申请表》，在新学年开学一周内向就读学校提交，并递交家庭经济困难相关证明材料；
3、学校受理学生申请并组织初审；
4、有关部门审批，并将拟资助学生名单在学校内进行不少于5个工作日的公示；
5、学校或学生资助管理机构为每位受助学生办理中职学生资助卡。由有关部门将助学金直接发放到资助卡中，学生凭本人身份证、学生证至相关银行激活资助卡，方可取款。发卡银行不得向学生收取卡费或押金等费用，也不得从学生享受的国家助学金中抵扣。
内蒙古自治区中等职业学校国家助学金申请指南 篇2
关键词：中等职业学校,国家助学金,管理办法
加快发展中等职业教育是加快普及高中阶段教育, 推进教育持续协调健康发展的当务之急。为加快发展中等职业教育, 国家在不断加大投入、加强职业教育基础能力建设的同时, 建立健全了中等职业教育家庭经济困难学生的资助政策体系, 即实施了中等职业学校国家助学金发放政策。这一举措在吸引生源、扩大中等职业教育规模方面发挥了积极作用。
1 中等职业学校国家助学金资助情况与资助政策
1.1 国家助学金资助情况
中等职业教育担负着培养生产服务一线高素质技能型人才的重要职责和任务。为增强中等职业教育的吸引力, 吸引更多优秀青少年学生报考中等职业学校, 国家从2006年开始设立了中等职业学校国家助学金, 帮助解决家庭经济困难学生上学期间的生活费用问题。2006年中央财政安排8亿元作为中等职业学校国家助学金, 资助了80万家庭经济困难的中职学生。2007年秋季开始, 新的资助政策正式实施, 加大了资金投入, 提高了受助标准, 扩大了受助范围, 每年享受国家助学金的中职学生人数约占中等职业学校在校生总人数的90%, 达到了1 600万人。2008年, 中央和地方用于中等职业学校国家助学金的资金超过了180亿元。
1.2 国家助学金资助政策具体内容
为加强资金管理, 保证中等职业教育家庭经济困难学生资助工作顺利实施, 财政部、教育部联合制定了《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》 (财教[2007]84号) 。本办法中规定的中等职业学校学生资助政策体系的具体内容是:中等职业教育实行以国家助学金为主, 以校内奖学金、学生工学结合、顶岗实习、学校减免学费等为辅的资助政策体系。国家助学金资助的对象是:具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难的学生。中等职业学校在校三年级学生通过工学结合、顶岗实习获得一定报酬, 用于支付学习和生活费用。国家助学金资助的标准是:每生每年1 500元。国家助学金按学年申请和评定, 按月发放。
2 国家助学金资助政策实施情况
2.1 资助政策实施要求
为保证国家助学金按时、足额发放到学生手中, 《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》对政府相关部门和学校都提出了明确的要求:第一, 各级财政、教育部门应加强对国家助学金的管理, 实行专款专用、专账核算, 并接受审计、监察部门的检查和社会的监督。第二, 中等职业学校国家助学金实行学校法人代表负责制, 校长是第一责任人, 对学校助学工作负主要责任;学校要制订本校国家助学金具体实施办法, 设立专门机构和专职人员负责助学工作;要为每位受助学生分别办理银行储蓄卡, 直接将助学金发放到受助学生手中, 一律不得以实物或服务等形式, 抵顶或扣减国家助学金;学校要建立专门档案, 将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。第三, 国家建立全国统一的中等职业学校学生信息管理系统, 实行统一电子注册, 为中等职业学校国家助学金的发放和管理提供有力支持。
2.2 资助政策实施操作流程
以甘肃省水利水电学校为例, 该校根据《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》制订了《甘肃省水利水电学校国家助学金发放管理实施办法》, 在学生科设立了国家助学金管理办公室, 安排专职人员负责此项工作。建立了专门档案, 将学生申请表、证明材料、公示情况、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档, 保存三年备查。并按要求为每位受助学生办理了银行储蓄卡。具体操作按以下流程进行: (1) 学生填写《甘肃省中等职业学校国家助学金申请表》; (2) 学生在新学年开学1周内向学校提出申请, 并递交相关证明材料; (3) 学校受理学生申请, 对受助对象进行资格审查, 确定拟资助名单; (4) 学校将确定的拟资助名单在校内进行不少于5个工作日的公示; (5) 公示无异议后, 学校将拟资助学生名单报有关部门审批; (6) 学生科国家助学金管理办公室为每位受助学生办理银行储蓄卡, 并在拨款到账半月内将国家助学金发放到受助学生手中; (7) 将受助学生享受国家助学金情况通过书信的方式通知学生家长。
以上流程符合《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》的规定和政府相关部门的文件精神。
3 国家助学金实施过程中遇到的问题
中等职业学校国家助学金新的资助政策自2007年秋季实施以来, 已经运行了三个学期。一年多来, 经与甘肃省同类学校的同仁交流, 笔者认为, 在中等职业学校国家助学金组织发放的实际操作过程中普遍存在以下问题。
3.1 国家助学金资金到账滞后导致的集中发放助长了学生的奢侈消费
国家助学金是由中央和地方政府共同出资设立的, 要求按月发放。但实际上经过预算、审核、配套、层层下拨等一系列过程, 每个学期的国家助学金实际上都是集中下达拨款, 且实际打入学校财务账目的时间都是在学期末。也就是说学生一般是在学期末一次性拿到一个学期的国家助学金750元。由于一、二年级学生多数为十六七岁的未成年人, 生活自理能力比较差, 以自我为中心的意识又比较强, 相当一部分学生不能对集中发放的国家助学金做出合理的支付计划, 不能将其用于生活必需, 而是将其用于购买手机、MP3、MP4、名牌衣服等奢侈品, 甚至用发放到手的国家助学金宴请同学, 酗酒滋事, 连续通宵上网等, 即国家助学金的集中发放助长了部分学生的奢侈消费。
3.2 流失学生学籍信息上报、核销不及时增大了国家助学金组织发放工作难度
在现阶段, 中等职业教育作为普及高中阶段教育的一项重要举措, 生源不足引起的“生源争夺战”不只体现在招生阶段, 各个学校都为愿意接受中等职业教育的青少年敞开着大门。加之就业压力的负面影响, 学生选择学校的自主性大, 辍学、退学、转学、被开除等学生数量呈上升趋势。而在各个学校, 学生学籍信息和国家助学金一般是由2个部门管理, 在教育厅也是由2个部门管理。由于沟通过程脱节的原因, 流失学生的学籍信息没有及时上报核销, 预算跟不上变化, 增大了国家助学金在组织发放工作具体操作中的难度。
3.3 资助对象认定比较笼统, 不分等级平均发放
从目前情况来看, 地域经济发展不平衡、家庭人均收入水平差异使学生的实际消费水平相差悬殊, 学生的学习态度和学业水平也是参差不齐。就从甘肃省水利水电学校生源情况来看, 85%以上的学生来自农村, 半数以上的学生家庭经济十分困难。学校自2002年以来, 实施了奖学金和特困生补助办法, 并通过减免、缓交学费及提供校内勤工助学机会等多种途径, 资助了一部分特困生, 但这只是杯水车薪。国家助学金的发放使贫困生得到了应有的资助。但目前采取的是不分等级平均发放的办法, 没有地域、家庭人均收入水平差异、学习态度和学业水平的体现, 使国家助学金没有更好地发挥出其内在的助学作用。
4 对中等职业学校国家助学金实施办法的建议
国家助学金的发放是一项政策性很强的工作, 为做好国家助学金的发放工作, 同时发挥好国家助学金在学生教育和管理工作中的积极作用, 笔者认为, 在《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》的大框架下, 具体实施办法应做出一些细化的规定, 以便于操作和管理。
4.1 规范管理, 保证资金按时到位
进一步提高对做好国家助学金发放工作重要性的认识, 建立健全工作机构, 规范对国家助学金的管理, 做好地方配套资金的落实和各项上报工作的准确及时, 确保国家规定的资助标准不降低、资助范围不缩小、资助时间不滞后。坚持国家助学金发放工作公开、公平、公正的原则, 保证家庭经济困难的学生能够按月及时获得资助。
4.2 加大对国家资助政策的宣传力度
在招生过程中, 加强国家对中等职业学校学生资助政策的宣传力度, 让这一政策家喻户晓, 深入人心, 以吸引更多的优秀生源。并将《中等职业学校国家助学金申请指南》和中等职业学校国家助学金申请表随录取通知书一并寄发给录取新生, 使每位学生了解国家助学金申请的条件和程序, 新生在报到1周内递交国家助学金申请表和相关证明材料, 以便学校尽早做好新生家庭经济状况的摸底调查和贫困家庭学生的认定, 根据国家助学金资助政策确定上报拟资助对象。
4.3 加强对流失学生学籍的监管
国家助学金实行按学期评定、按月发放的办法。对中等职业学校在校生信息和国家助学金发放信息实行月报告制度, 根据每月实际在校生人数和国家助学金实际受助学生名单, 如实填写统计表, 上报资助管理机构, 实时报告本校中途流失学生信息, 以便为国家助学金的发放和管理提供支持, 避免因学生流失而造成国家助学金的非正常流动。
4.4 建立评审机制, 评定等级发放
建立包括学生代表参与的助学金评审机制, 严格评审程序, 在资助总额不变的前提下, 采取拉开档次评定等级的办法, 坚持评审结果的公示制度。学校对所有资助对象应以当地乡镇以上民政部门出具的家庭经济状况证明、班主任教师和同学所掌握的该生在校期间的实际消费水平、该生的学习态度、操行得分等为依据, 组织进行助学金等级的综合评定。如:一等助学金每月180元, 二等助学金每月150元, 三等助学金每月120元;60%的受助学生享受二等助学金, 享受一等助学金和三等助学金的受助学生各占20%。虽说这增加了班主任、学校助学金管理机构的工作量, 但有助于发挥助学金在学生教育和管理工作中的杠杆作用。
4.5 灵活支付方式
使用了饭卡或校园一卡通的学校, 经报请有关主管部门研究同意后, 学校可以从方便学生的角度出发, 直接将国家助学金按月打入受助学生的饭卡或校园一卡通, 但必须确保国家助学金按月足额发放到受助学生手中。
4.6 加强对学生的教育以及与学生家长的联络
针对学生年龄小、自我管理意识薄弱的特点, 充分发挥班主任、学生会、学生自律委员会在学生教育和管理工作中的积极作用。利用各种机会和途径, 通过学生喜闻乐见的形式, 引导学生学会感恩, 诚实守信, 自我管理, 合理消费。培养学生勤奋俭朴、乐观上进的生活习惯。并要加强与学生家长的联络, 及时反馈学生在校的表现情况和受资助情况, 争取家长对学校工作的支持, 形成家校教育合力。
内蒙古自治区中等职业学校国家助学金申请指南 篇3
自2007年秋季学期起，南宁市创新推行了中等职业学校学生国家助学金﹙以下简称“中职国家助学金”﹚“南宁统发模式”， 减少了资金的核拨周转环节，确保了资金的安全，并准时、足额将中职国家助学金发放到受助学生手中，最大程度规避了学校弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的行为发生，实现了 “不让一个学生因家庭经济困难而失学”的承诺。
一、“南宁统发模式”的发展历程与存在的问题
目前，“南宁统发模式”的历程可以说经历了两个阶段：第一阶段的方式是统一管理，银行代发，准时足额，直接到人；第二阶段的方式是制定目标，重抓基础，规范管理，确保成效。
在“南宁统发模式”实施过程存在以下问题：
（一）第一阶段的统发模式，资助主管部门做到的仅仅是把各中职学校的国家助学金集中由代发银行统发，没有把规范管理体系融入整个资助项目的工作中。因此，学校领导没有从思想上认识中职国家助学金资助政策的意义和内涵。学校资助机构不健全，无管理制度，无专人负责，责任不清。部分学校领导还认为国家助学金是学生受益，学校没有任何好处，这项资助工作给学校增添了很多工作量等等。导致资助工作依据不清，数据错漏；资助人员流动性大，工作“链”断；上报数据不能反映统发动态信息，数据不真；资助活动形成的档案材料不规范，档案材料丢失，管理混乱等问题。
（二）第二阶段的统发模式，主要针对第一阶段存在的问题，从“制定管理目标，重抓基础工作”着手，进一步强化资助基础工作规范管理。在实施第二阶段的统发管理工作时，同样遇到单位领导不是很支持和学校资助工作人员意见很大的困局。
一是按照 “工作流程细则”和 “统一表格”的要求，工作太细，工作量多。学校的资助人员水平低，无法操作或操作难度大，给学校资助人员增加工作量，影响统发工作进度等等。二是推行信息化手段进行管理，国家教育部和广西教育厅还没有统一要求，单位也没有人力管理等等。
正当陷入这种困局时，广西教育厅采用了我编写的“工作流程细则”和设置的 “统一表格”，并以文件形式下发到全区各地市教育部门和中等职业学校。广西教育厅的及时给力，为“南宁统发模式”第二阶段工作的顺利开展提供了强有力的制度保障，推动其 “健康成长”进程。
二、“南宁统发模式”的探究与对策
（一）“南宁统发模式” 完善阶段的探究
1. 制定资助工作管理目标
规范资助基础工作是实现管理目标的重要环节，是确保成效的重要前提。因此，结合中职学校的现状，制定了以下管理目标：
第一个目标：重抓资助基础规范工作，实现中职学校资助工作制度化、统一化和规范化。
第二个目标：推行信息化管理手段，提高工作效率和质量，实现中职资助工作信息化。
2. 完善统发资助项目管理体系
制定的资助工作管理目标，帮助学校提升规范管理“理念”，指导学校资助管理工作，规范学校各工作流程的资助行为，从而提高资助工作质量和效率，推动统发工作规范管理进程。
（1）制定“工作流程细则”和“统一表格”
根据相关文件的要求，制定工作流程细则和统一的资助套表，让各级资助机构和学校明确了资助工作流程的各项工作任务和资助审核依据，明确了各类报表的资助指标和统计口径以及表间的逻辑平衡关系等。
（2）制定资助项目档案管理实施办法
资助工作是一项新的工作，资助业务所形成档案材料的管理，目前全国也没有统一的规定。根据档案法和相关规定，编写了资助档案管理实施办法，明确了各级资助机构和学校规范收集、分类、整理、装订和装盒档案管理工作的行为。
3. 设计中职学生资助管理系统
为减轻资助统发工作的劳动强度，提高工作效率和工作质量。探索资助统发工作的信息化管理模式，釆用B/S架构的系统模式，设计资助信息管理模块和各模块功能技术指标。编写了《南宁市中职助学金统发审核管理系统》方案，该方案得到南宁市教育局和南宁市财政局的大力支持，并设立专项经费，纳入了2010年单位部门预算和政府采购管理。
（二）“南宁统发模式” 完善阶段的对策
自2008年11月以来，为实现制定的资助工作管理目标，探究的对策如下：
1. 积极推行“工作流程细则”和 “统一表格”
通过以工作布置会、专题培训班、工作研讨会和实际操作相结合的多种培训方式，举办资助业务培训班。解读国家助学金资助政策和“统一表格”的各个指标，让学校资助管理人员准确掌握国家资助政策，熟悉统发月报报表和学期台账的指标要素和表间的平衡关系。
“工作流程细则”和 “统一表格”的推行，改变了学校资助人员的工作作风和工作态度，由被动工作变主动工作，增强了责任心，促使资助统发工作有序进行，成效显著。
2. 加强统发工作的“事前、事中和事后” 监督
中职国家助学金统发监督工作是由统发工作“动态”特性而决定。“事前” 和“事中” 的监督工作，实际上就是监督学校统发“事前” 和“事中”对受助对象的初审和评定是否符合中职国家助学金资助政策的规定。 “事前”和“事中”的监督工作，直接关系到统发工作的质量。因此，强调资助统发的“事前”和“事中”监督工作，旨在达到从源头防患于未然。实际工作中，我们推行“全员”参与监督工作，把学校资助管理人员组织起来，采取 “集中分组交叉审核，学校现场核实受助学生”的方式，开展全面统发 “事前”和“事中”的监督工作。这样，既给学校资助人员提供了及时发现和纠正错误的机会，又获得了现场相互交流学习的机会，确保学校提供的统发受助学生信息准确无误。
“事前”和“事中”监督工作是规范做好统发基础工作的重要前提，为“事后”监督工作服务。实际工作中，我们抓住各级部门对我市资助工作进行检查的契机，加强资助统发 “事后”监督工作。指导和督促我市中职学校规范整改资助工作存在的各类问题，切实做好每月增减异动学生情况的审核报批工作和“全国中职信息管理系统”等受助学生的信息维护和填报工作，确保系统受助学生人数和实际受助人数准确无误。
3. 积极推行信息化手段管理统发工作
推行《南宁市中职助学金统发审核管理系统》。该系统经2010年春秋学期的试用和调试，解决了与“全国中职信息系统”和“银行发放系统”的衔接问题，确保了学校国家助学金的实际发放金额和受助人数的统计数准确无误，提高了工作效率和工作质量，减轻了手工审核的劳动强度。
从2011年春学期起，南宁市中职学校正式启用信息化系统对中职“国家助学金”和“特定专业学生第三年生活费”资助项目的统发工作实施信息化管理。统发工作启用系统管理后，学校和各级资助人员每月手工填报的月报表、汇总表和学期台账以及受助学生增减异动信息的审核工作等，都通过系统完成。也就是说，学校只要每月按时做好受助学生增减异动受助信息的系统维护工作，完成初审和提交工作，经上级审核通过后，系统将自动生成统发月报和各种学期报表和台账等。
目前，南宁中职“国家助学金”和“特定专业学生第三年生活费”资助项目的受助学生，也可通过《南宁市中职学生资助信息查询系统》查询自己2010年至今的受助情况。学生查询系统启用后，方便学生和家长了解我们资助工作的进度，从而提高他们对资助政策的知晓率。
三、进一步健全完善“南宁统发模式”
内蒙古自治区中等职业学校国家助学金申请指南 篇4
尊敬的学校领导：
您们好！
我叫崔旭东，是内蒙古大学交通职业技术学院10级物流十三班的学生，我来自内蒙古的中东地区——赤峰市巴林左旗的一个贫困小山村，虽然那里交通堵塞经济落后，但却是个群山环绕、民风淳朴的美丽村庄。然而，这里依然是靠着人背马驮来耕作农田和与外界接触，人们勤劳、质朴却很热爱家乡和祖国，拥有着远大的理想和梦想。这里祖祖辈辈的人们一直坚信知识可以改变命运，并教导孩子们一定要好好读书，因为读书是我们唯一走出贫困山村的办法。我就是来自这样一个美丽而拥有梦想的村庄。
我的家中有爸爸、妈妈和我,另外还有年迈的爷爷、奶奶，奶奶已是一身的疾病，尚可行走，爷爷前两年得了脑溢血，现在行动很是不便，还要一直吃药；妈妈的心脏不好，药不离身，家里人劝过她去做检查，可妈妈坚持不去，我知道，她是不想花钱，要供我读书；爸爸的腰不好，干农活的时候经常疼，去医院看过，吃了很多昂贵的药也不管用，后来干脆放弃了，多年来一直挺着，只用便宜的再也不能便宜的止痛片顶着。很小的时候，父母和爷爷奶奶就教育我：学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己力所能及的一份力量，同时也是你今后能够摆脱贫困的基础保障。所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。我的爷爷奶奶、爸爸妈妈虽然明白知识可以改变命运这个道理，读书是唯一可以走出去的路，唯一可以出人头地的路，可是在那个连饭都吃不饱的年代，生计才是最-1-
重要的，因此父辈的人们都不大认识字，都没怎么上过学，至于妈妈那边就更不用说了。由于爸爸妈妈的知识结构的限制，这也无疑的导致了爸爸妈妈只能务农耕地，就连外出打工的能力都没有，因此家里唯一的经济来源只能是靠几亩薄地，生活也就比较节俭，除了过年过节其他的时间很少买东西。不过几亩薄地对于勤劳的农村人来说也勉强可以生活下去。在我们很小的时候基本不用花钱，也就没什么可担忧的。俗话说，“穷人的孩子早当家“，为了让他们付出的能得到一丝安慰和一丝回报，我从小到大都在各方面严格要求自己，力求做到最好，让他们更加对我省心，也力求使自己成为他们的骄傲和安慰。在家里我主动承担大部分家务，在学校我刻苦努力。生活的磨练打造了我的懂事，办事认真负责，学习刻苦努力，生活态度乐观向上，习性优良。我的懂事赢得了邻里一致好评，我的努力受到了老师的夸奖和同学的进步，初中时参加过各种大大小小的比赛、也获得过各种奖项、并于中考时以优异的成绩考上高中，可是，随着我逐渐地长大，爷爷奶奶的年岁增大，父母的压力就越来越大，可是地还是那么多。同时，早已埋在父母脑海深处的是，爷爷奶奶也常常说个不停，我们在学校的成绩还比较优秀，所以父母就一直要我好好地读书，无论他们怎么苦，也要我实现我们这一家几辈人的梦想，好好考个大学，走出去。每当父母这样说的时候，他们都是带着担忧和喜悦的。不只一次的，看着父母那样的心酸劳苦，我都准备放弃，可是每次全家人都在含着泪水骂我不争气，说只要我好好的实现他们的愿望，那他们就无怨无悔，就是他们最大的欣慰，再累再苦也值得，要是我就这样因为家里情况就放弃了学业，那就是对他们最大的不孝，他们也对不起祖上。因此我不得不忍着痛继续我的学业生涯。终于，在父母的一次次含泪教导下，在我的努力拼搏下，我如愿以偿的拿到了我梦想中的大学通知书。此时，一家人是悲喜交加，喜是我终于完成了几代人的梦想，算是说能走出我那贫穷落后而美丽的小山村；悲是在我这么多年的求学生涯中，家里早已负载不少，40多岁的父母头发已花白，看着高昂的学费顿时就是一个晴天霹雳。那段日子，父母除了每天要干的农活外，还要挨家挨户的去想办法为我的学费东奔西走，最终终于凑齐了，于是我才如愿以偿的来到了梦想的城市和学校。短短两个月的时间，当我踏上了上大学的列车的时候，看着爸爸妈妈的疲惫的背影，他们好像又渡过了好几个年头似的，花白的头发增多了不少。一直很坚强的我偷偷地留下了眼泪，我默默的决定我的大学我要尽力的自立，我不想父母完全的负担我的一切，何况还有爷爷奶奶等着他们照顾呢。带着家乡们的自豪与自己的执著，我一直在努力的做着我应该做的事情——学习。父母省吃俭用的钱把钱寄给我。他们希望我能过的好。父母只想让我好好学习，我只能用学习成绩来回报他们，每次向家里报告好成绩的时候，都可以感受到父母舒心的笑容，还有他们的嘱咐，让我再接再厉！早年就靠父母们务农挣钱为我找学费并且一直持续到现在。也许是父母们对与儿女的关爱，他们总是要我们不要太薄对自己，总是把最好的东西留给我们，他们自己说“钱我们俩会努力去挣的，你尽管按你的需要去做你的事情吧！只要你将来能够有所作为。”
来到大学之后，我省吃俭用，勤工俭学，暂时解决了高昂的学费问题，但是像我这样一个来自贫穷落后的小山村人家的孩子，来到了内蒙古的首府——呼和浩特，生活这方面仍然是我巨大的经济压力。因此，在大学一年以来，我一直积极的向学校申请勤工俭学且也做了不少勤工俭学，一有时间的时候就出去做兼职，尽量为自己挣点生活费，寒暑假也很少回家。可是尽管如此，还是没能实现自己完全自立的理想，还得要家里给我打钱。去年回家过年，更是让我心痛不已的是，爸爸因为劳累早已消瘦了，妈妈更是受着病魔的折磨，已经住过几次院，他们还不让家里人给我说这些情况，顿时我就不知道怎么面对父母，甚至觉得自己就不是个人。平时我在学校，只要我一往家里打电话，父母都说着笑着一切都好，让我安心学习，什么都不要管，不要担心，还怕我在学校过不好。
大一到现在，本人在校期间品行良好，成绩优良，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺。我平时对同学们都很热情，我一直严格要求自己，无论是思想上还是在行动上都以一个新世纪优秀大学生的标准要求自己。为了提高自身的政治理论修养，我一直认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加学校组织的活动，博览群书，以增加自己的阅历，丰富自己的经验，我知道，在大学中，学习是第一位的，如果连学习都搞不好，其他一切又如何提及呢？“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这是我学习的信条，而且我一直信奉这样的一句话：我自信，我能行；我努力，我成功。在这样坚定的信念之下，经过自己不懈的努力，我取得了比较满意的成绩，在大一下学期获得了2010—2011年“三好学生“称号，大一的综合测评也不错，班级第六。经历了大学一年的生活，使我明白，大学生活看似轻松，其实一切在于自己的努力程度，只有自己保持稳定的心态，拥有坚持不懈的毅力，才能取得优异的成绩。大学是我人生的一个新的起点，今后一定要时刻保持坚定的信念，再接再厉，争取创造更骄人的成绩！
转眼间，又是一年秋收时，可家里今年上半年遭受大旱，又有过洪水，导致秋收严重受到影响。大二的学习生活也如期而至，而父亲，也和每年一样，又在挨家挨户的为我的学费奔走。每次回到家里都是愁眉不解的闷头抽着烟，这样的情景让我的心里很难受。我知道，有很多给我家借过钱的亲戚、朋友也再不愿意借钱给我们家了。这些让我的父亲十分发愁。好在，在开学的时候，学费终于凑齐了，按时缴上了。现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，设立了奖助学金，学院的政策也落实到位，给贫困学生生活补助，种种行动和政策让我这样的学生看到了生活的希望。
为了稍微可以帮助父母减轻点负担，为了父母的可以稍微歇会少劳累点，为了我的学业可以顺利完成，我真诚的向学校相关部门及领导申请国家一等助学金，希望相关部门及领导审查并予以批准！待我学业有成，走上社会，我会为社会国家做出我的最大贡献，竭尽全力将这这种精神传承下去，发扬下去！我知道自己还有很多地方有待完善，但是凭着我坚忍的意志和不服输的精神，我有信心成为社会的杰出人才，国家的资助一定是值得的！我满怀热血感谢学校和国家对贫困学生的关心和赞助！再次恳请领导伸出博爱之手、助我一臂之力，给我一次机会！
是理想编制了美丽的花环，是机会铸造了一代骄子，在读期间本人必定勤勉自励、潜心学习，绝不辜负领导和家长的栽培！
此致，敬礼！
申请人：崔旭东
内蒙古自治区中等职业学校国家助学金申请指南 篇5
《陕西省中等职业学校国家助学金管理暂行办法》的
通 知
各设区市、杨凌示范区财政局、教育局，省属各中等职业学校：
为贯彻落实《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发„2007‟13号），推进中等职业教育家庭经济困难学生资助政策体系建设，根据财政部、教育部《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财教„2007‟84号）和陕西省人民政府《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》（陕政发„2007‟26号），省财政厅、教育厅制定了《陕西省中等职业学校国家助学金管理暂行办法》。现印发你们，请遵照执行。执行中如有什么问题，请及时反馈我们。
二○○七年七月二十七日
陕西省中等职业学校国家助学金管理暂行办法
第一章
总 则
第一条
为贯彻落实《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发„2007‟13号），推进中等职业教育家庭经济困难学生资助政策体系建设，根据财政部、教育部《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财教„2007‟84号）和陕西省人民政府《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》（陕政发„2007‟26号）精神，制定本办法。
第二条
本办法所称中等职业学校是指陕西省人民政府、中央有关部委批准设立，有招生计划实施中等学历教育的全日制公办和民办的普通中专、成人中专、技工学校、职业技术学院附属中专部等和省、市教育、劳动保障部门批准设立，实施中等学历教育的全日制公办和民办职业高中、职业教育中心、技工学校等。
第三条
国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日
制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生（含五年制高职学生，不含中等职业学校的综合高中班、短训班学生，以下简称学生）。
城市家庭经济困难学生是指享受城市居民最低生活保障政策家庭学生、孤残学生、父母丧失劳动力的学生、少数民族贫困学生、烈士子女、单亲贫困家庭学生和因突发事故等导致家庭经济困难的学生。
中等职业学校在校三年级学生通过工学结合、顶岗实习获得一定报酬，用于支付学习和生活费用。
第四条
国家助学金由中央和省、市政府共同出资设立，主要资助受助学生的生活费开支，资助标准为每生每年1500元。
省属中等职业学校国家助学金所需资金由中央财政与省财政按比例分担。市属中等职业学校国家助学金所需资金由中央财政、省财政和市财政按比例分担。
第五条
中等职业教育实行以国家助学金为主，以校内奖学金、学生工学结合、顶岗实习、学校减免学费等为辅的资助政策体系。鼓励市县政府、行业企业和社会团体设立中等职业学校助学金、奖学金，鼓励和引导金融机构为接受中等职业教育的学生提供助学贷款。
中等职业学校要按照国家有关规定，从事业收入中足额
提取5%的经费用于资助家庭经济困难学生。并积极实行“绿色通道”制度，对携有可证明其家庭经济困难材料的新生，可先办理入学手续，根据核实后的家庭经济情况予以不同方式的资助,再办理学籍注册。
第六条
民办学校应依法办学，规范管理，举办者按照国家有关规定收取学费，并从事业收入中足额提取5%经费用于家庭经济困难学生的学费减免、校内奖学金、助学金和特殊困难补助等，其招收的符合本办法第三条规定的学生，适用本办法的相关规定。各级教育部门、财政部门应综合考虑学校的学生规模、办学条件、学费标准、招生就业、实训基地建设等因素确定民办学校的资助名额。
第二章 名额分配与预算下达
第七条
每年年初，各市、县（区）根据本市、县（区）中等职业学校上一在校学生数及生源状况等，逐级向省财政厅、教育厅提出国家助学金预算申请。省财政厅、教育厅审核、汇总后，向财政部、教育部提出国家助学金预算申请。
第八条
每年8月底之前，省财政厅、教育厅将财政部、教育部批复的国家助学金分配名额和预算，逐级下达到各中等职业学校。
省属中等职业学校的国家助学金名额和预算下达到省
教育厅，由省教育厅下达各学校。
市属中等职业学校的国家助学金名额和预算下达到市级财政、教育部门，由市级财政、教育部门负责将上级下达的国家助学金名额和经费预算以及本级应分担的经费预算逐级下达到各学校。
第九条
实行国库集中支付的中等职业学校，国家助学金通过国库集中支付系统拨付；未实行财政国库集中支付的，由教育部门专户拨付。
第十条
每末，各级教育部门和中等职业学校要按规定编制决算报告，并按预算下达渠道和级次报送决算报告。
第三章申请、评审与发放
第十一条
国家助学金按学年申请和评定。学校应将《中等职业学校国家助学金申请表》（详见附件1）及《中等职业学校国家助学金申请指南》（详见附件2）随同入学通知书一并寄发给录取的新生。新生和二年级学生在新学年开学一周内向就读学校提出申请，并递交相关证明材料。
第十二条
中等职业学校要根据本办法和各市、县制定的国家助学金实施细则，受理学生申请，组织初审，并将初审结果在学校内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，学校将《中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》（详见附件3）报至同级学生资助管理机构审核、汇总。学生资
助管理机构将审核意见报同级财政、教育部门审批；同级财政、教育部门要及时向学生资助管理机构和所辖学校批复审核意见。尚未成立学生资助管理机构的地方，由教育部门按上述程序完成相关工作。
第十三条
学校应按实际受助学生名单填写《中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》，及时报送同级学生资助管理机构，由学生资助管理机构审核汇总后报同级财政、教育部门备案，同时上报至市级学生资助管理机构。各市学生资助管理机构应于12月20前将《中等职业学校国家助学金统计表》（详见附件4）上报省级学生资助管理中心，经省级学生资助管理中心审核、汇总后，报财政部、教育部备案。
中等职业学校均要按规定实行电子注册，统一纳入全国学生信息管理系统。
第十四条
国家助学金按月发放，每学年按10个月计算。学校应于学生入学一个月内将国家助学金发放到受助学生手中。学校要为每位受助学生办理银行储蓄卡，直接将助学金发放到受助学生手中，一律不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金。为学生办理银行储蓄卡，不得向学生收取卡费或押金等费用，也不得从学生享受的国家助学金中抵扣。
第四章
管理与监督
第十五条
中等职业学校国家助学金实行学校法人代表负责制，校长是第一责任人，对学校助学工作负主要责任。学校要制定本校国家助学金具体实施办法，设立专门机构和配备专职人员具体负责助学工作。
第十六条
中等职业学校应切实加强管理，认真做好国家助学金的评审和发放工作，并建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分建档备查。
第十七条
各级有关部门和学校应严格执行国家相关财经法规和本办法的规定，对国家助学金实行专户管理,专款专用，专账核算，不得截留、滞留、挤占、挪用，同时接受财政、教育、审计、纪检监察等部门的检查和监督。
第十八条
省财政厅、教育厅将对中等职业学校家庭经济困难学生资助工作开展好、成绩突出的市和学校予以表彰。凡有下列行为之一的学校，省财政厅、省教育厅将给予通报、缓拨、停拨直至追回资金等处罚，并追究直接责任人和负责人的责任。
（一）资助对象不符合本办法第三条的规定；
（二）弄虚作假、虚报冒领、套取财政专项资金；
（三）截留、挤占、挪用资助资金；
（四）未能及时向受助学生发放国家助学金
（五）其他违规行为。
第五章 附则
第十九条
本办法由省财政厅、教育厅负责解释，各市可依据本办法制定实施细则，并报财政厅、教育厅和省学生资助管理中心备案。
第二十条
劳动保障部门管理的实施中等学历教育的技工学校国家助学金发放管理工作另行通知。
第二十一条
内蒙古自治区中等职业学校国家助学金申请指南 篇6
关于严禁虚报学生人数骗取中等职业学校 国家助学金、免学费补助资金的通知
教职成[2010]15号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局）、审计厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财政局、劳动保障局、审计局：
自中等职业学校国家助学金和免学费政策实施以来，各地采取有力措施组织推动落实，总体进展顺利，成绩显著。但同时也存在着不少问题，个别地区和学校,尤其是一些民办学校，违纪违法，虚报学生人数套取国家助学金，在学生中和社会上造成了不良影响。为维护国家资助政策的严肃性，坚决禁止虚报学生人数骗取国家资金的行为，进一步健全中等职业学校国家助学金、免学费补助资金管理机制，加强监管力度，现就有关事项通知如下：
一、加强学校管理，严格执行中等职业学校的审批标准和程序
各省（区、市）教育和人力资源社会保障部门，要对现有中等职业学校，包括民办学校和教学点的办学进行一次全面清查，对在办学条件、学校管理等方面与国家规定的标准、要求差距较大的，要给予警告，并责令限期整改；对整改后仍达不到标准的，要限制
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招生和在校生规模。各省（区、市）要将最后审定的具有举办学历教育资质的中等职业学校名单于2011年3月底前报送教育部和财政部备案，同时抄送教育部全国学生资助管理中心。技工学校抄报人力资源社会保障部。
各省（区、市）教育和人力资源社会保障部门，要分别按照《中等职业学校管理规程》（教职成〔2010〕6号）、《中等职业学校设置标准》（教职成〔2010〕12号）、《技工学校工作条例》及有关文件中对中等职业学校在校生规模、学校硬件建设、专兼职教师配备、办学经费保证等方面的规定，严格执行中等职业学校审批标准和程序，保证基本办学条件、管理水平和办学质量，不得降低标准。
二、严格学籍管理，确保国家助学金、免学费补助资金补助学生人数真实、准确
国家、省（区、市）、市（州）、县（市、区）教育、人力资源社会保障行政部门对学校学籍管理工作实行分级管理，省级教育行政部门具有统筹管理的责任。中等职业学校要严格执行学籍电子注册制度。要把学生学籍管理、国家助学金和免学费补助资金管理纳入班主任工作内容。学校应当将新生基本信息，各年级学生变动名册及时输入全国中等职业学校学生信息管理系统或技工院校学生信息管理系统，并报其上级教育或人力资源社会保障主管部门。教育或人力资源社会保障主管部门逐级审核后上报至教育部或人力资源社会保障部。学校不得以虚假学生信息注册学生学籍，不得为同一学生以不同类型的高中阶段教育学校身份分别注册学籍，不得以
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不同类型职业学校身份分别向教育部门和人力资源社会保障部门申报学生学籍。联合招生合作办学的学校不得为同一学生重复注册学籍，坚决杜绝“双重学籍”现象。
地方各级教育和人力资源社会保障行政部门要严格审核所辖学校申报的学籍注册名单，积极改进和完善学籍管理办法，及时、准确掌握在校学生人数，确保国家助学金发放工作及免学费补助资金使用严格按照政策规定进行。
三、全面推行中职学生资助卡，积极推行国家助学金集中发放模式
各级学生资助管理机构要按照《中国人民银行、财政部、教育部、人力资源社会保障部关于全面推行中职学生资助卡加强中职国家助学金发放监管工作的通知》（银发〔2010〕273号）要求，认真核查所辖学校通过全国中等职业学校学生管理信息系统上报的国家助学金受助学生信息（包括身份证号、年级、班级、专业、联系电话等），由学生资助管理机构或学校为每位受助学生办理“中职学生资助卡”，并组织力量到学校现场核发银行卡。学校每月要如实申报变动（增加和减少）的受助学生名单，各级学生资助管理机构要及时组织核查并通过信息系统予以审核。“中职学生资助卡”须由学生本人持有效身份证件原件到发卡银行网点柜台激活后方可使用。
各地要因地制宜积极推行国家助学金集中发放模式。一是可由财政国库集中发放。省、地市、县级财政部门每月根据同级学生资助管理机构提供的当月国家助学金发放清单，通过银行将助学金直
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接打入每位受助学生的银行卡中。二是可由学生资助管理机构集中发放。每学期开学前，省、地市和县级财政将上级财政拨付的及本级财政应承担的所辖学校国家助学金，拨付同级学生资助管理机构，学生资助管理机构每月根据审定的当月国家助学金发放清单，通过银行将助学金直接打入每位受助学生的银行卡中。
四、明确责任、健全机制，切实加强对国家助学金、免学费补助资金的监督检查
地方各级教育和人力资源社会保障部门要会同财政、审计等部门，层层明确对中等职业学校国家助学金、免学费补助资金的管理责任，建立健全监督检查机制，加大监督力度。每学期开学、期中、期末要组织对国家助学金、免学费补助资金管理情况的专项监督检查，检查工作一定要讲求实效，确保组织到位、责任到位、检查到位，整改措施到位；要建立国家助学金、免学费补助资金管理工作检查情况档案，每次检查情况要经检查人员签字确认后存档备查。各地要将检查情况及时上报教育部、人力资源社会保障部和财政部。中等职业学校要建立包括学生代表参加的国家助学金、免学费补助资金评审机制，强化评审程序和评审结果的公示制度，实行阳光操作。同时，建立国家助学金、免学费补助资金管理投诉举报受理工作机制，设立举报投诉电话号码，并向社会公布，广泛接受群众监督。
五、加大处罚力度，及时查处套取国家助学金、免学费补助资金的行为
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对虚报受助学生人数，套取中等职业学校国家助学金、免学费补助资金的行为，要坚决做到发现一起查处一起。除收回套取的财政专项资金外，还要加大对相关责任人和责任单位的处罚力度。对相关责任人要依法依纪进行严肃查处，涉嫌犯罪的，移交司法机关处理。对存在套取国家助学金、免学费补助资金行为的学校，要采取通报批评、“黄牌”或“红牌”警告、限制招生等措施；其中，对存在套取国家助学金、免学费补助资金行为的民办学校，情节严重的，要按照《民办教育促进法》及其实施条例的规定，停止招生、吊销办学许可证。对玩忽职守、监管审核不力的学校主管部门、学生资助管理部门，要予以通报批评。对明知故犯、参与套取国家助学金、免学费补助资金的个人，要依法依纪从严从重处罚。对于发生套取中等职业学校国家助学金、免学费补助资金现象的省份，教育部、人力资源社会保障部和财政部将在全国范围内进行通报批评，中央财政将按套取资金数的双倍扣减该省份有关以奖代补资金，并按隶属关系取消学校所在县（市、区）的中等职业教育改革发展示范校项目的申报资格；从查处之日起，3年内中央财政对违规学校不给予职业教育专项资金支持。
教育部 财政部
人力资源和社会保障部 审计署
二○一○年
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十二月五日
内蒙古自治区中等职业学校国家助学金申请指南 篇7
国家助学金免学费补助资金的通知
皖教秘职成〔2011〕13号
各市、县（区）教育局、财政局、人力资源社会保障局、审计局,各省属中职学校、有关高职院校：
现将《教育部 财政部 人力资源和社会保障部 审计署关于严禁虚报学生人数骗取中等职业学校国家助学金、免学费补助资金的通知》（教职成〔2010〕15号）转发给你们，并结合我省实际，提出如下意见，请一并贯彻落实。
一、各市教育和人力资源社会保障部门、各省属中职学校和高职院校中专部要严格按照《中等职业学校设置标准》、《中等职业学校管理规程》、《技工学校工作条例》要求，认真进行办学资质清查，将在校生规模、学校硬件建设、专兼职教师配备、办学经费保证等方面符合规定、具备举办学历教育资质的中等职业学校名单汇总，填写《市（校）具备举办学历教育资质的中等职业学校统计表》（见附件）。
各市教育局、省属中职学校和高职院校中专部于2011年3月15日前将纸质材料和电子稿报送至省教育厅职成处。联系人：赵博智，电话：0551-2831846，电子信箱：zbz@ahedu.gov.cn。
技工院校学历教育资质统计表由市人力资源社会保障局填报，于2011年3月15日前将纸质材料和电子稿报送至省人力资源和社会保障厅职业能力建设处。联系人：张炜，电话：2663826电子信箱：pxc@ah.hrss.gov.cn。汇总后报人力资源社会保障部，同时抄送省教育厅职成处。
二、进一步规范中职学校联合办学和校外教学点的设置管理。开展联合办学的学校双方都必须具有中等职业学历教育资格，各中等职业学校不得与无中职学历教育资质的学校、办学机构以任何方式合作举办中职学历教育班（点），不得跨市设置教学点。开展联合办学和设置教学点必须按隶属关系报省教育厅或人力资源社会保障厅核准，并由主办方学校报所属主管部门办理电子学籍注册等工作。
三、自2011年起，各市、县（区）要全面实行中职国家资助资金集中发放模式。各中等职业学校（含民办中职学校）每月要按规定时间如实申报当月受助学生名单，教育部门管理的学校由学生资助管理机构负责审核；人力资源社会保障部门管理的学校，由市、县技工院校管理部门负责审核；市、县（区）财政部门根据同级学生资助管理机构提供的当月国家助学金发放清单，通过银行将助学金直接打入发放到每位受助学生的银行卡中。省属中职学校（含高职院校中专部）国家资助资金的发放模式由省教育、财政部门商定后另行通知。
四、中职学校实施国家助学金和免学费工作是省政府实施的民生工程的重要内容，各级审计部门要把中等职业学校国家资助资金的使用发放管理作为审计的重点工作，并可确定辖区内1-2所中职学校开展审计试点。
附件：市（校）具备举办学历教育资质的中等职业学校统计表
安徽省教育厅安徽省财政厅
安徽省人力资源和社会保障厅安徽省审计厅
二0一一年三月七日
教育部 财政部 人力资源社会保障部 审计署 关于严禁虚报学生人数骗取中等职业学校 国家助学金、免学费补助资金的通知
教职成[2010]15号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局）、审计厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财政局、劳动保障局、审计局：
自中等职业学校国家助学金和免学费政策实施以来，各地采取有力措施组织推动落实，总体进展顺利，成绩显著。但同时也存在着不少问题，个别地区和学校,尤其是一些民办学校，违纪违法，虚报学生人数套取国家助学金，在学生中和社会上造成了不良影响。为维护国家资助政策的严肃性，坚决禁止虚报学生人数骗取国家资金的行为，进一步健全中等职业学校国家助学金、免学费补助资金管理机制，加强监管力度，现就有关事项通知如下：
一、加强学校管理，严格执行中等职业学校的审批标准和程序
各省（区、市）教育和人力资源社会保障部门，要对现有中等职业学校，包括民办学校和教学点的办学进行一次全面清查，对在办学条件、学校管理等方面与国家规定的标准、要求差距较大的，要给予警告，并责令限期整改；对整改后仍达不到标准的，要限制招生和在校生规模。各省（区、市）要将最后审定的具有举办学历教育资质的中等职业学校名单于2011年3月底前报送教育部和财政部备案，同时抄送教育部全国学生资助管理中心。技工学校抄报人力资源社会保障部。
各省（区、市）教育和人力资源社会保障部门，要分别按照《中等职业学校管理规程》（教职成〔2010〕6号）、《中等职业学校设置标准》（教职成〔2010〕12号）、《技工学校工作条例》及有关文件中对中等职业学校在校生规模、学校硬件建设、专兼职教师配备、办学经费保证等方面的规定，严格执行中等职业学校审批标准和程序，保证基本办学条件、管理水平和办学质量，不得降低标准。
二、严格学籍管理，确保国家助学金、免学费补助资金补助学生人数真实、准确国家、省（区、市）、市（州）、县（市、区）教育、人力资源社会保障行政部门对学校学籍管理工作实行分级管理，省级教育行政部门具有统筹管理的责任。中等职业
学校要严格执行学籍电子注册制度。要把学生学籍管理、国家助学金和免学费补助资金管理纳入班主任工作内容。学校应当将新生基本信息，各年级学生变动名册及时输入全国中等职业学校学生信息管理系统或技工院校学生信息管理系统，并报其上级教育或人力资源社会保障主管部门。教育或人力资源社会保障主管部门逐级审核后上报至教育部或人力资源社会保障部。学校不得以虚假学生信息注册学生学籍，不得为同一学生以不同类型的高中阶段教育学校身份分别注册学籍，不得以不同类型职业学校身份分别向教育部门和人力资源社会保障部门申报学生学籍。联合招生合作办学的学校不得为同一学生重复注册学籍，坚决杜绝“双重学籍”现象。
地方各级教育和人力资源社会保障行政部门要严格审核所辖学校申报的学籍注册名单，积极改进和完善学籍管理办法，及时、准确掌握在校学生人数，确保国家助学金发放工作及免学费补助资金使用严格按照政策规定进行。
三、全面推行中职学生资助卡，积极推行国家助学金集中发放模式
各级学生资助管理机构要按照《中国人民银行、财政部、教育部、人力资源社会保障部关于全面推行中职学生资助卡加强中职国家助学金发放监管工作的通知》（银发〔2010〕273号）要求，认真核查所辖学校通过全国中等职业学校学生管理信息系统上报的国家助学金受助学生信息（包括身份证号、年级、班级、专业、联系电话等），由学生资助管理机构或学校为每位受助学生办理“中职学生资助卡”，并组织力量到学校现场核发银行卡。学校每月要如实申报变动（增加和减少）的受助学生名单，各级学生资助管理机构要及时组织核查并通过信息系统予以审核。“中职学生资助卡”须由学生本人持有效身份证件原件到发卡银行网点柜台激活后方可使用。
各地要因地制宜积极推行国家助学金集中发放模式。一是可由财政国库集中发放。省、地市、县级财政部门每月根据同级学生资助管理机构提供的当月国家助学金发放清单，通过银行将助学金直接打入每位受助学生的银行卡中。二是可由学生资助管理机构集中发放。每学期开学前，省、地市和县级财政将上级财政拨付的及本级财政应承担的所辖学校国家助学金，拨付同级学生资助管理机构，学生资助管理机构每月根据审定的当月国家助学金发放清单，通过银行将助学金直接打入每位受助学生的银行卡中。
四、明确责任、健全机制，切实加强对国家助学金、免学费补助资金的监督检查地方各级教育和人力资源社会保障部门要会同财政、审计等部门，层层明确对中等职业学校国家助学金、免学费补助资金的管理责任，建立健全监督检查机制，加大监督
力度。每学期开学、期中、期末要组织对国家助学金、免学费补助资金管理情况的专项监督检查，检查工作一定要讲求实效，确保组织到位、责任到位、检查到位，整改措施到位；要建立国家助学金、免学费补助资金管理工作检查情况档案，每次检查情况要经检查人员签字确认后存档备查。各地要将检查情况及时上报教育部、人力资源社会保障部和财政部。中等职业学校要建立包括学生代表参加的国家助学金、免学费补助资金评审机制，强化评审程序和评审结果的公示制度，实行阳光操作。同时，建立国家助学金、免学费补助资金管理投诉举报受理工作机制，设立举报投诉电话号码，并向社会公布，广泛接受群众监督。
五、加大处罚力度，及时查处套取国家助学金、免学费补助资金的行为
对虚报受助学生人数，套取中等职业学校国家助学金、免学费补助资金的行为，要坚决做到发现一起查处一起。除收回套取的财政专项资金外，还要加大对相关责任人和责任单位的处罚力度。对相关责任人要依法依纪进行严肃查处，涉嫌犯罪的，移交司法机关处理。对存在套取国家助学金、免学费补助资金行为的学校，要采取通报批评、“黄牌”或“红牌”警告、限制招生等措施；其中，对存在套取国家助学金、免学费补助资金行为的民办学校，情节严重的，要按照《民办教育促进法》及其实施条例的规定，停止招生、吊销办学许可证。对玩忽职守、监管审核不力的学校主管部门、学生资助管理部门，要予以通报批评。对明知故犯、参与套取国家助学金、免学费补助资金的个人，要依法依纪从严从重处罚。对于发生套取中等职业学校国家助学金、免学费补助资金现象的省份，教育部、人力资源社会保障部和财政部将在全国范围内进行通报批评，中央财政将按套取资金数的双倍扣减该省份有关以奖代补资金，并按隶属关系取消学校所在县（市、区）的中等职业教育改革发展示范校项目的申报资格；从查处之日起，3年内中央财政对违规学校不给予职业教育专项资金支持。
教育部 财政部
人力资源和社会保障部 审计署
内蒙古自治区中等职业学校国家助学金申请指南 篇8
填写须知
一、基本注意事项：
表格为一页，不得随意增加页数。表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改表内数据。
二、具体注意事项：
1．出生年月、入学时间：XXXX年X月。
2．民族：X族。
3．政治面貌：填写“党员、预备党员、共青团员或群众”。
4．身份证号码：18位。
5．联系电话：学生本人手机。
6．系别、专业、班级、辅导员：均要求填写完整的名称、不得有错别字，如“系部：机电工程系，专业：机电一体化技术，班级：1班，辅导员：张三。
7．家庭户口：在相应选项前的字母上勾选。
8．家庭人口总数、家庭月总收入、人均月收入：须与调查表上的一致。
9．家庭住址及邮编、家庭联系电话：填写家庭户口所在地地址；家庭电话，区号+电话。
10．家庭成员情况：只填写户口本总页上的人口总数（已转户的，不影响计数）；家庭成员情况的人数应与家庭人口总数一致，且各项不得为空。
11．获奖情况：填写上学年所获得的奖项或者资助。
12．申请理由：参照国家助学金的评审标准，详实填写，不够可另附页。
内蒙古自治区中等职业学校国家助学金申请指南 篇9
助学贷款审批表填写说明
1、一律用黑色水笔填写，不得用圆珠笔填写。
2、班级要填写行政管理班。
3、宿舍电话栏中可填写手机号。
4、在校成绩，研一新生填写研究生入学考试成绩均分；研二以上学生填写研一各科成绩均分。
5、2009—2010学年申请贷款金额：最高金额为6000。还款期限，毕业后“2年”；扣款帐号请填写银行卡卡号。请统一使用学校发放的工行卡，若有遗失，请用在南京办的工行卡，外地卡不可使用。
6、经办支行，填写“中国工商银行——江苏省分行营业部汉中门支行”。
7、家庭经济困难情况简要说明：请同学们填写详实，以免影响审批结果。最后请附上“希望贵行能发放贷款，资助我完成学业，谢谢！”需要借款申请人亲笔签字，不能打印、不可代签。
8、关于签字与盖章：
“乡镇或街道民政部门意见”上的章，必须由当地乡镇或街道以上民政部门盖章，村民委员会和居民委员会的章无效。请国庆回家盖章！！
内蒙古自治区中等职业学校国家助学金申请指南 篇10
2011-2012学国家助学金评审和材料报送等有关工作的通知
桂理工学工[2011]19 号
管理学院各专业：
为切实做好我校2010—2011学普通高校国家奖学金、国家励志奖学金和2011—2012学国家助学金、自治区人民政府奖学金的评审工作，现就有关事项通知如下：
一、切实做好各项奖助学金的评审工作
各学院要严格按照自治区和我校有关文件精神，严格掌握评审标准，按照公开、公平、公正的原则和规定的程序，组织开展评审工作，其中国家励志奖学金和自治区人民政府奖学金用于品学兼优家庭经济困难（2010-2011大二学年评选的）的学生身上，国家助学金用于家庭经济困难学生（2011-2012学年新评选的）身上。
二、工作进程
国家励志奖学金、自治区人民政府奖学金、国家助学金
10月11-14日各专业完成初评工作，同时以专业为单位向学工办上报相关材料。
三、相关奖项名额的分配情况
见附件1
四、认真组织做好各项奖助学金有关评审材料的报送工作
（一）报送程序与时间。
各专业于10月14日前完成本专业国家励志奖学金、国家助学金和自治区人民政府奖学金的评审工作，并将有关材料纸质版上交管理学院学工办(屏风：07324)，电子版发至管理邮箱（guanlixueyuan@glite.edu.cn）。
（二）需报送的材料
1、国家励志奖学金
（1）组织参加评选的学生填写《 2010-2011 学年国家及政府奖（助）学金申请审批表》，请按附件3格式填写。
（2）本学院《 2010-2011 学普通高等学校国家励志奖学金获奖学生初审名单表》，请按附件6格式填写；
2、国家助学金
（1）组织参加评选的学生填写《2011-2012学年国家及政府奖（助）学金申请审批表》，请按附件5格式填写。
（2）按附件8格式填写《2011-2012学国家助学金初审名单表》。
3、自治区人民政府奖学金
（1）组织参加评选的学生填写《 2010-2011 学年国家及政府奖（助）学金申请审批表》，请按附件3格式填写。
（2）请按附件7格式填写《 2010-2011学自治区人民政府奖学金初审名单表》；
(三)报送要求。
1、各专业电子稿压缩打包后报送到管理学院邮箱，并注明标题“××专业国家奖（助）学金评审材料”。
2、各类表格务必按照指定的格式填写，不能自行更改表格的样式；所有材料负责班干一定要认真审核，确保数据准确无误。其中国家奖学金材料将会最终上报教育部，其它材料将最终上报自治区学生资助管理办公室。
五、其他有关事项
（一）请大家严格按照 附件9《桂林理工大学国家及政府奖助学金管理办法》（桂理工学【2011】55号）或见2011最新版《学生手册》第132页之规定的条件要求进行评选工作，宁缺毋滥。在整个评定工作中要严格标准，认真审核，坚持公正、公平、公开，严禁弄虚作假，一经发现，将追究有关人员的责任，取消本所有评奖评优资格。
（二）相关奖助学金的表格必须严格按照附件中的格式进行填写，不得更改表格内容或格式，否则后果自负；在填写各项奖助学金申请表时，专业写全称，不能缩写（如工商管理不能写成工管）
（三）从今年起上调自治区人民政府奖学金的标准，由原来的每人每年3000元调整为5000元。
（四）其中2009级专升本同学被评上特困生的自动获得国家一等助学金资格，一般贫困的自动获得国家二等助学金资格；
（五）其中，国家励志奖学金和自治区人民政府奖学金用于品学兼优家庭经济困难（2010-2011学年暨大二学年评选的，见附件10）的学生身上，国家助学金用于家庭经济困难学生（2011-2012学年新评选的,见附件11）身上。
附件：
1、2010-2011管理学院2011年国家及政府奖（助）学金名额分配表2、2010-2011学年国家奖学金申请审批表3、2010-2011学年国家及政府奖（助）学金申请审批表4、2010-2011 学普通高等学校国家奖学金获奖学生初审名单表5、2011-2012学年国家及政府奖（助）学金申请审批表6、2010-2011学普通高等学校国家励志奖学金获奖学生初审名单表7、2010-2011学自治区人民政府奖学金初审名单表8、2010-2011学国家助学金初审名单表
9、《桂林理工大学国家及政府奖助学金管理办法》（桂理工学【2011】55号）