绿色环保袋DIY设计大赛-总结

2024-12-11

绿色环保袋DIY设计大赛-总结（精选6篇）

绿色环保袋DIY设计大赛-总结篇1

中山职业技术学院艺术设计系“绿色环保袋

DIY设计大赛”总结

2011年是“十二五”的开局之年，是建党90周年，是“创先争优”的关键之年，学院进入以创建省级示范性高职院校为目标，探索具有我院特色的人才培养模式阶段。在这特殊的一年里，国家也推出一系列的和谐环保建设工程。

为了加强爱国主义教育与环保和提高绿色环保意识，我系团总支学生会2011年4月份成功举办“绿色环保袋DIY设计制作”团日比赛，以“扛着团旗跟党旗走、创先争优谱青春”为主题的中山职业技术学院艺术设计系“绿色环保袋DIY设计大赛”于2011年4月4日——2011年5月6日在全校举办，并取得圆满成功；不仅丰富同学们的校园文化生活，促进同学们的动手制作能力，还增加了浓厚的校园艺术文化意识，构筑良好的育人环境。

一、活动名称：绿色环保袋DIY设计大赛

二、活动时间：



1、宣传时间：2011年3月25日—4月3日 

2、报名时间： 2011年4月4日—15日 

3、初赛（交稿）时间：4月18日—21日 

4、决赛时间：4月22日 

5、展出时间： 4月25日—29日 

6、总结颁奖时间：2011年5月31日

三、活动地点：

决赛：学院图书馆完美大厅

出席领导老师：艺术设计系党支部何祥文书记、团总支书记张文老师、辅导员张丹清老师

总结颁奖：学院图书馆报告厅

出席领导嘉宾：艺术设计系党支部何祥文书记、团总支书记张文老师、学院各系团总支副书记、各系学生会主席

活动过程：本次活动经过学生会一个多月的充分的准备，2011年4月4日—12日在全院展开宣传，4月13日—15日在学院饭堂门口接受全校同学报名，经过3天的报名就有120名同学报名了此活动，4月17日—20日进行提交比赛初稿，经过团总支学生会邀请艺术设计系平面设计老师何祥文书记、漆杰峰主任、张文老师进行现场评定，最终在112副作品中选出50名同学进入决赛。

经过初赛，2011年4月22日，艺术设计系团总支学生会在学院完美大厅进行决赛；决赛在奏响团歌下拉开活动帷幕，50名决赛选手在现场进行作品绘制，艺术设计系党支部何祥文书记，团总支书记张文老师参观了同学们的认真比赛现场，也得到领导的认可，还要求我们学生干部：关于我们学院专业活动要不断发扬，以后让更多同学参加进来。决赛在现场绘画的4个小时中结束。

决赛结束后：4月25日—29日在学院图书馆报完美大厅进行一周的展出和进行大众投票，在一周的时间里有513名同学参加了投票，在完美大厅展出的效果及其良好，根据大众投票，最终结合专业老师的作品评定，15名优秀作品也得出结果，结果我们以海报的形势在学院人流集中的饭堂门口张贴为3天的公示。

活动总结大会：活动结束后，我系在学院报告厅召开了团日活动总结大会，团总支书记张文老师上台为本次团日活动做了总结，还为15名获奖代表进行了表彰，大大激起了广大同学的激情，为我们环保大赛开拓了新创意思维。

活动预期目标：DIY绿色环保袋设计制作，不仅激发了大学生的环保意识，也促进了同学们的手工艺制作爱好，使用环保袋可以大大地减少了人们对塑料袋的利用，可以更好保护生态环境，创建绿色家园”理念，通过大赛推动同学们树立环保意识房地产策划，远离塑料袋房地产策划，拒绝塑料袋市场策划。通过这次活动，我们始终坚持我们自己的“份”，努力做好自身负责的工作以外，还积极和同学进行良好的互助与配合，取得良好的效益。虽然整个活动看似没有什么大漏洞，但是藏在活动内部的一些小问题，却是大家有目共睹的，主要存在以下方面的问题：

1、张贴在宣传栏上的海报大多很快被覆盖，宣传力度有所减弱；

2、活动前，应到场的工作人员没有准时到达，所以活动推迟了一段时间；

3、绘画的颜料不足；虽然我们主办方，已经准备了部分的颜料，但由于需要颜料的同学过多，所以供应不足；

优点：

1、响应第三十八个世界环境日的中国主题“减少污染——行动起来”，达到宣传节约减排的目的；

2、废品的重利用，变废为宝，推动学生树立环保意识，保护环境可以从身边的一点一滴做起；

3、开拓思维，激发创新精神；

4、评比作品通过展版方式向全校公布，提高了本次大赛的社会效应。DIY绿色环保袋设计制作不仅激发了大学生的环保意识，也促进了同学们的手工艺制作爱好，使用环保袋可以大大地减少了人们对塑料袋的利用，可以更好保护生态环境，创建绿色家园”理念，通过大赛推动同学们树立环保意识房地产策划，远离塑料袋房地产策划，拒绝塑料袋市场策划。

活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生参加社会公益活动，为城市市容卫生建设尽一份微薄之力的心愿。

总结经验，对于不足的地方我们须认真反思，以便在下一次活动作得更好，让好的茶泡出更香甜的味道，但总体来说活动进行的很成功。

艺术设计系团总支学生会

2011年5月15日

绿色环保袋DIY设计大赛-总结篇2

保

主办单位：承办单位：

Y 设计大赛暨公益拍卖活动策划书 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

1一．活动背景

环保意识是一种修养，手工制作是一种能力，主动促进是一种乐趣。在6月15日，世界环保日到来之际, 参加“环保DIY 设计大赛暨公益拍卖”活动，不仅可以培养我们的节约环保意识，而且可以通过作品拍卖、捐款让我们为社会增添一份力量，献出一片爱心，通过实践培养大学生回报社会的品质。

二．活动主题

以环保、创新、奉献为主题，充分发挥各种能力，使废旧物品“活”过来,让其重新赋有新的价值，以拍卖作品来帮助贫困儿童。

二．活动目的1.通过“环保DIY设计大赛暨公益拍卖”活动，可以感召同学们用自己的力量回馈社会，培养大学生的社会责任心。

2.通过此项活动，可以锻炼同学们的实践创新能力，激发莘莘学子的创作灵感，大胆构思、想象，提高同学动手能力和综合素质

3.响应建设“节约型社会”的口号，倡导爱护校园，保护环境。

4.拍卖所得捐款可以帮助贫困儿童更好的读书，实现

他们的读书梦。

三．活动时间

2012年6月5日下午6:00

四．活动地点

三号楼大厅

五．活动要求原物再造，提前收集身边可利用的废物或原物，创造出环保主题的物品。作品要有一定的创新性、观赏性、实用性。作品做工精细、美观、环保作品必须手工制作。

5各系至少出三件优秀作品

6参赛作品不得雷同

六．活动安排

1．做好前期宣传，出海报号召同学们积极参加活动。

2.提前通知各班班委做好动员工作，开班会进行宣

传。

3．活动前一周进行报名，参加者在活动当天拿上工

具材料及成品。

4.每件作品配一个解说员，活动参加者每组1~3人。

5.随机请20名同学和各系社团负责人分别对作品

进行投票和打分。

八．活动环节

第一环节：选手进行自我介绍，介绍废旧物品的来源及构思过程，计时10分钟。

第二环节：进行物品展示，以及成品的用途和创新点.，计时5分钟。

第三环节：拉选票，选手可进行才艺展示或者是成品宣传，为自己拉上宝贵一票。计时3分钟。

第四环节：现场投票，评委打分。

第五环节：宣布结果，为获奖者进行颁奖。

第六环节：进行现场拍卖，所得资金全部用于公益扶贫（北降璧小学图书捐赠）。

九．评分标准

（一）作品创意独特，构思新颖（40分）

（二）能深刻表达内涵或主题（30分）

（三）符合作品要求（30分）

（四）评委打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，加上观众投票票数(观众一票0.5分)，平均分为最后得分。

十．奖项设置

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优

秀奖4名、优秀组织奖 2个，分别颁发荣誉证书

十一.参加人员：全体学生

特邀评委：院团委书记，各系辅导员，各系社团负责人

DIY手工制作大赛的总结篇3

在社团部的带领下，我和一些同学代表我院参加了此次由公共管理学院组办的DIY手工大赛。身为一名大一新生，这是我大学生涯中第一次参加校级比赛，自然感慨多多，也收益多多。

在准备和制作过程中，我认识最多的就是“团结”。在做我们班的方案和学长带大家确定最后的方案的时候，我们积极提出自己的建议，也为主题和怎么做争论过，最后在大家的共同认可下确定了“山经山财一家亲”的主题。这个主题既符合现在我校时事，又有积极向上的意义。

以前，我所接触过的手工制作都是“十字绣”、“做玩偶”之类的，所以，看到主办方所给的材料之后，我有些束手无措。我一直求百度大神，希望能找到用所给材料做小人的方法，可是一直没有办法。尤其是头部，我一直找应该怎么用硬纸做一个圆球。结果，春园一句“气球不就是球嘛”让我眼前一亮。我之前一直被“头部要用硬的纸”这一个想法所圈定住了，一直在围绕这个问题在想。而现在想一下，换个角度、换个方式想问题，不要总是拘于那个圈子，可能会有新的发现和创意。

在准备好一切用品之后，大赛终于到来了。制作小组的制作有些出乎我的意料。因为她们在昨天晚上我们商讨好的方法的技术上做了一些临场发挥，只是多了几张面纸，就让裙子比我们想想中的漂亮的许多。其实，生活中一些不起眼的小东西，也会制造出惊喜。只要你有一双善于发现美的眼睛，你的生活中会有更多惊喜。

我从到场之后开始就是有一点紧张的，因为我要当众发言。以前在中学也做过主持人，但是那时面对的是下面众多熟悉的面孔。而今天我要面对的是众多新面孔。所以，我一直在试着背稿子，还不时担心自己的娃娃音不符合那个气场。真实上场的时候，我的脸果然好红，觉得好丢脸啊。就像学长说的那样，这都是因为锻炼不够。一个人的气质很重要，而要在这种场合不紧张需要的是一种自信的品质。这一方面要求我多想想自己的优点，提高自信心。也要多参加一些学校和社会中有意义的活动，提高自己的能力，让自己看起来更闪亮。

绿色创意设计大赛总结篇4

一、活动时间及地点：2012年12月11日一教104

二、活动对象:建协干部干事及全体会员

三、主办单位：建筑协会

四、活动意义：

作为一个协会，我们的目的就是做出自己的特色，让更多的人了解到我们协会，帮助更多的人。我们举办了这样一场独具匠心的比赛，即是为大家提供动手与理论结合的机会，也是为了在大家前进的方向上送上一盏探照灯，让大家看到闪耀的未来。

五、活动过程：

这次大赛历时6天，分别在8号举行初赛，11号举行复赛，以及12号

下午2点的决赛和13号的大众评委赛。比赛空前激烈，一共有60几组参加比赛，最终进入决赛的只有15组参赛选手。12号下午2点，在何院长的主持下，决赛正式开始。

在各组组长的带领下，组员们将作品完美的展现在评委和观众面前。再

配合PPT的解说，引来观众的阵阵掌声和喝彩。各组选手尽力的阐述自己的理念和优点，再加上独具匠心的作品，使观众们大饱眼福。最终在7位评委的决断下，比赛结果出来了。但没获奖的同学并不气馁，因为13号还有一次大众评委的机会。在大众评委赛中又评出了6个最佳奖。

在会员们的热情参和外界老师同学们的帮助下，第十三届绿色创意设

计大赛圆满结束了。虽然比赛结束了，但土木的精神仍在前进。

六、论坛总结：

本次活动可以说是非常好的，不仅各个干部干事做事的效果更加好，而

且在大家的宣传和努力下，所有参加参赛作品比去年有了很大提高，每个人各司其职，大家团结合作把这次绿色创意设计大赛办得非常圆满。最后还是对大家说声，你们辛苦了！

校团体联合会校建筑协会

绿色环保袋DIY设计大赛-总结篇5

一、活动背景

随着经济的发展和人民生活水平的提高，旅游已成为人们重要的生活方式和社会活动之一。不管人们以什么形式外出旅游，都离不开旅游线路。旅游线路是旅游产品的重要组成部分，是连接旅游者、旅游企业及相关部门和旅游目的地的重要纽带，对区域旅游开发、旅游企业的生存与发展、旅游者的旅游体验效果等都有重要意义。同时也是为了增进同学之间的学习和交流，提升同学们的综合素质，为广大同学搭建展示自己的舞台，丰富校园文化生活。此次旅游线路diy设计大赛是本届旅游文化节重要的组成部分之一。

二、活动宗旨

本次大赛旨在推选出更适合在校大学生需求的旅游线路，让更多的人参与到旅游中来。

三、活动名称

“神韵庐陵，魅力江西”旅游线路diy设计大赛

四、大赛主题

“七彩梦之旅”围绕江西境内旅游资源，设计、开发最佳旅游线路。

五、活动机构

主办单位：井冈山大学旅游协会

承办单位：

协办单位：***********

六、活动内容

大学生自high--旅游线路diy设计大赛

七、活动时间、地点

(一)时间：XX年3月中旬启动，5月初公布获奖名

(二)地点：待定

八、参赛对象、题材及报名方式

(一)参赛对象

学生参与面可扩展至井冈山大学各个学院，将分成专业组和非专业组两个版块。

(二)参赛方式

参赛者以组为单位，一组2—5人参加比赛(可适当增减)。

(三)参赛题材

江西旅游资源

(四)报名方式

1.井冈山大学旅游协会办公室(****室)

2.宣传点现场报名

3.报名联系人及电话

九、活动赞助

本届旅游文化节采取以赞助为主要活动经费来源，协会活动经费支持为辅助。赞助商分为冠名赞助单位和单个项目赞助单位。赞助单位的选择主要以旅游局、旅行社、相关酒店等行业相关领域或企业为主，可以接受其他行业单位的赞助。赞助形式主要分为两种，分别是现金赞助、实物(奖品、其他用品等)、赞助商提供的实际服务等赞助。

十、活动内容及流程

(一)活动内容

活动分为两个部分，初赛和决赛。

1.初赛：选手以投送文字稿件的方式参加初赛(内部包括所设计的旅游线路简介，用打印稿，交旅游协会办公室，并发电子文档到邮箱xxxxxxxxxxx，由评委评出12组进入决赛;

2.决赛：决赛由旅游线路介绍(包括线路构成，重点的景点讲解)、相关旅游景点、和知识问答组成，选手在讲解的时候需配合ppt展示。专业评委评分和大众评委投票相结合评出名次。

(二)活动的具体流程

1.赛前宣传，不间断宣传、发布新闻，xx月xx日开始进行宣传

(1)由旅游学院宣传部制作宣传用品(海报、条幅)，分别张贴在食堂、图书馆外、各教学楼下、活动中心前的展板;

(2)挂横幅进行宣传;

(3)通讯工具(网站、微博、qq、yy、飞信等)多种形式并用。

2.设置报名点及报名方式

(1)活动现场摆点报名(老、南北区食堂);

(2)旅游协会办公室报名点(****室);

(3)报名表的印制(见附表2)。

3.初赛流程

(1)参赛者需交一份纸质稿件和一份电子稿件。并交一份完整的设计说明书，描写具体行程、交通方式、景点及简要介绍、就餐(特别是当地的特色菜式推荐)、住宿情况、费用计算等，并简单阐述设计思路和倡导的理念。

(2)由评委评阅初赛设计说明书，评定进入决赛的组别(所有上交资料一律不退还，请自行保留底稿)。

(3)xx月xx日公布预赛结果(12组进入决赛)，初赛结果张榜公布并电话通知各组组长。

4.决赛流程

决赛由旅游线路介绍、重点景点模拟导游、相关旅游景点和知识问答组成，选手在讲解的时候配合ppt展示。决赛分为上半场和下半场两常(评分表及细则见附件4-6)。

(1)主持人报幕，上演开场节目。

(2)主持人介绍评委(专业评委和大众评委)、嘉宾，并由嘉宾致辞;主持人介绍比赛流程及规则。(由大赛承办方提供ppt，配合说明比赛规则和流程)

(3)开场节目，即选手的开场秀。十二个组以自己的风格上场，具体动作内容由各组自行编排。整体时间控制在5分钟内。

(4)每组参赛选手以抽签的方式上台比赛。具体程序如下：

①旅游线路、重点景点模拟导游讲解：即选手在5分钟以内，介绍线路设计和讲解重要景点;

②才艺展示：选手以开场表演或即兴穿插的灵活方式展示。时间为3分钟，可与线路讲解5分钟共同计算，即模拟导游和才艺展示共计8分钟;

③知识问答：题目分为客观题和主观题，客观题考察的是参赛者对旅游知识的了解情况，主观题主要考察参赛者的临时应变能力。答题时间为2分钟(客观题与主观题各1分钟)，答题分数计入总成绩。

(5)评委评分,评委分记平均分(去掉最高分和最低分)

(6)比赛中场为“幸运观众”环节，由屏幕滚动抽取座位号若干，幸运观众将获得纪念礼品一份。

(7)大众评审支持分：比赛环节结束后进行，确定为大众评审的嘉宾以“送花支持”的方式支持某组选手，即每位大众评审仅有支持一组的权力，每组大众评审支持分以获得的“花朵”个数记分(每名大众评审的花朵代表0.5分)。

特别说明：为增强活动宣传面，丰富活动形式，特在全校范围内招募20名(可适当增减)来自不同院系的同学组成大众评审团(名额分配详见附件7)，具体招募、舞台布置方案另行策划。

(8)压轴节目演出，计分员算出成绩，排出名次。

(9)主持人公布比赛结果，由有关人士颁发奖项。

(10)主持人宣布比赛结束。领导、评委老师、参赛选手合影留念。

注意：每个环节都必须遵循所规定的时间，时间一到，工作人员有权强行中止比赛。

十一、线路设计具体要求及设计原则

(一)具体要求：

1.旅游线路的范围在江西省境内，明确线路的起点和终点。线路设计方案以文字解说为主，并附上相关景区活动简介及图片和线路示意图(可手绘)等。

2.切合主题。

3.行程安排结构合理、时间安排得当，须注明设计线路为几日游，除游览内容外，还须有食宿、交通、购物和娱乐等方面内容，充分为在校学生考虑。简要介绍行程设计、行程特色和旅游体会及整个线路的预算费用(景区门票以该景区现行门票价格为准)。本次设计线路主要针对在校大学生。

4.分析线路的具体市场和针对的客户类型。

5.设计者请注明姓名、学院、专业、班级和联系电话。

(二)设计原则(详细解释参照附件1)

十二、评分细则(见附件)

附表2：“七彩梦之旅”旅游线路diy设计大赛报名表

附表3：“七彩梦之旅”旅游线路diy设计大赛初赛评分表

附表4：“七彩梦之旅”旅游线路diy设计大赛决赛评分表

附表5：“七彩梦之旅”旅游线路diy设计大赛初赛评分细则

附表6：“七彩梦之旅”旅游线路diy设计大赛决赛评分细则

十三、奖项设置

大赛将决出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及优秀奖若干名，颁发相应证书和奖品(待定)。比赛结果在本届旅游文化节闭幕式现场揭晓。获奖作品推荐给旅行社或赞助商，由其考量采纳，进行开发。

十四、预期效果

1.在校园里倡导一种时尚、健康的旅游新观念，促进大学生旅游目的地及出游方式选择的多样化。

2.服务大学生课余生活，充分展现当代大学生的旅游情结。让未来的社会中坚群体对旅游及旅游文化的概念有个新的认识。

3.为塑造和传播井冈山大学新形象贡献力量，提升学校及旅游协会的知名度。

4.提升学生动手实践能力，使理论教学与实践活动相结合，在提高实践能力的同时对理论知识有一个更深层次的理解和认识。

十五、经费预算

附件1：

旅游线路设计的基本原则

一、以满足游客需求为中心的市场原则

旅游线路的设计的关键是适应市场需求,具体而言,即是它必须最大限度地满足旅游者的需求，线路设计具有合理性，设计者可以根据自己的亲身经历进行设计。旅游者对旅游线路选择的基本出发点是:时间最盛路径最短、价格最低、景点内容最丰富,最有价值。旅游线路设计者应根据不同的游客需求设计出各具特色的线路，而不能千篇一律。

二、人无我有,人有我特的主题突出原则

由于人类求新求异的心理，单一的观光功能景区和游线难以吸引游客回头，即使是一些著名景区和游线，游客通常观点也是“不可不来，不可再来”。因此，在产品设计上应尽量突出自己的特色,唯此才能具有较大的旅游吸引力。

三、生态效益原则

生态旅游的产生是人类认识自然、重新审视自我行为的必然结果，体现了可持续发展的思想。生态旅游是经济发展、社会进步、环境价值的综合体现，是以良好生态环境为基础，保护环境、陶冶情操的高雅社会经济活动。生态旅游是现代世界上非常流行的旅游方式，提倡“认识自然，享受自然，保护自然”的旅游概念将会是新世纪旅游业的发展趋势。

四、推陈出新原则

旅游市场在日新月异地发展,游客的需求与品位也在不断地变化、提高。为了满足游客追求新奇的心理,旅行社应及时把握旅游市场动态,注重新产品、新线路的开发与研究,并根据市场情况及时推出。一条好的新线路的推出,有时往往能为旅行社带来惊人的收入与效益。即使一些原有的旅游线路,也可能因为与当前时尚结合而一炮走红。

五、旅行安排的顺序与节奏合理原则

一条好的旅游线路就好比一首成功的交响乐, 有时是激昂跌荡的旋律,有时是平缓的过度,都应当有序幕----发展----高潮----尾声。在旅游线路的设计中,应充分考虑旅游者的心理与精力,将游客的心理、兴致与景观特色分布结合起来,注意重点讲解景点在线路上的合理布局。旅游活动不能安排得太紧张,应该有张有弛,而非走马观花,疲于奔命。旅游线路的结构顺序与节奏不同,产生的效果也不同。力求做到“进得去，散得开，出得来”。即把一次完整的旅游活动从空间移动设计为三个阶段:从常住地到旅游地、在旅游地各景区旅行游览、从旅游地返回常住地。

附件2：

“七彩梦之旅”旅游线路diy设计大赛报名表

编号(主办单位编写)：

姓名性别院系班级联系电话组长：队员：队员：队员：队员：团队简介(队名、口号、预计线路设计地点、预分工等)：

附件3：

“七彩梦之旅”旅游线路diy设计大赛初赛评分表

编号(主办单位编写)：

基本信息组名

编号单位

项目

分值

得分

线路设计

45分

设计理念

15分

重点景点介绍

20分

小组配合 10分

汇报方式

10分

总分

100分

评委签字：_______________

附件4：

“七彩梦之旅”旅游线路diy设计大赛决赛评分表

编号(主办单位编写)：

基本信息组名编号单位项目分值得分切合主题 10 线路设计 15 模拟导游(重点景点讲解)25 ppt配合效果 10 旅游知识问答 10 才艺展示 20 小组配合 5 汇报方式新颖程度 5 大众评审团 10(20名大众评委，每人代表0.5)总分

备注：单位：分

评委签字：

附件5：

“七彩梦之旅”旅游线路diy设计大赛初赛评分细则表

编号(主办单位编写)：

评分项目评分标准分值

线路设计45分

原创性新颖性 15分完整性 10分科学性和艺术性 10分可行性 5分线路特色 5分设计理念15分

可操作性 5分独特性新颖性 10分

模拟导游(重要景点讲解)20分语言逻辑性 5分语言的组织 5分讲解人员的仪表 5分吸引力和感染力 5分小组配合10分

团队意识 5分配合与分工 5分汇报方式10分

生动性 5分新颖性 5分

评委签字：_____________

附件6：

“七彩梦之旅”旅游线路diy设计大赛决赛评分细则表

编号(主办单位编写)：

评分项目评分标准分值

线路设计15分科学性和艺术性 5分完整性、原创性和新颖性 5分线路特色 5分 ppt配合效果10分

ppt制作的美观性 5分讲解与ppt的配合度 5分

模拟导游(重要景点讲解)25分语言表达 5分讲解的逻辑性 10分重点突出且生动灵活 10分小组配合10分团队配合分工 5分汇报方式(5分)新颖性 5分主题切合(10分)切合主题 10分

才艺展示(20分)

内容健康向上

10分装扮美观、形式新颖

10分

民族知识问答(10分)

客观题准确性 3分主观题逻辑性和准确性 7分

评委签字：_________

附件7：

“七彩梦之旅”旅游线路diy设计大赛

决赛大众评审团名额分配

具体名额分配待定

说明：

大众评审团由来自不同学院(系)及其他代表组成，以期扩大活动的宣传面、参与面，增强大赛的影响力。

绿色环保袋DIY设计大赛-总结篇6

4浙江大学DIY纪念品创意

设计大赛策划案

主办：浙江大学学生会浙江大学教育超市

浙江大学学生会

1浙江大学学生会浙江大学DIY纪念品创意设计大赛活动意义

DIY纪念品创意设计大赛旨在培养学生的创新能力、发挥主观能动性，带领同学发掘浙大特色，提高学生的审美品位以及锻炼同学的动手能力。DIY纪念品创意设计大赛为全校学生提供了一个平台，让同学们可以自由发挥创意，设计出具有浙大特色的礼品、纪念品。不仅如此，本活动还加深了浙大学子对浙大的情感。

浙江大学学生会与浙江大学教育超市通过DIY纪念品创意设计大赛为即将毕业同学提供了又纪念意义的礼品；同时也为刚进校园的同学提供更多了解浙大的机会。对于浙江大学教育超市而言，销售和赠送纪念品可以为教超做品牌推广以吸引更多学生。

活动内容

浙江大学DIY纪念品创意设计大赛面向所有浙大学生征集浙大纪念品的设计方案，只要有灵感，人人皆可参与。我们还将请浙大艺术系的优秀老师以及教超后勤部门的负责人共同评选出获奖作品，并由浙江大学教育超市将获奖作品制作出来，在教超出售。获奖者不仅将得到奖品，还将得到教超赠送的由获奖者原创设计的纪念品。

校学生会在前期宣传的同时接受同学们的报名投稿，时间大致为3周。投稿时，学生应提供自己的姓名、手机号与其他关键个人性息。学生的设计要求具有可实现性，写明设计图样，材质，颜色等信息，以及该纪念品的内涵意义。校学生会将提供一份样稿供同学们参考，以避免投稿格式上的不同一带来的麻烦。校学生会接受书面投稿，也接受网络投稿。

校学生会将进行两次审稿。第一次为初审，由校学生会选派人员对来稿进行初步筛选，剔除一部分不符合规范或内容与本次大赛主题无关的来稿。并电话通知或邮件通知退稿或者返还修改。这项工作在接受投稿时即开始进行。

第二次审稿在投稿和初审结束后进行，将联络教超后请部门负责人及浙大艺术系相关专业的优秀老师担当评审对每个通过初审的作品进行评分。评审采用25分制，分别在外观，设计，工业可行性三个方面评分。其中外观和设计分别各有10分，工业可行性方面5分。

同时另一方面校学生会将在网站上及现场对所有作品进行公示，让同学们选择自己认可的作品投票，投票数以最高的作品为10分，其他作品按投票数等比换算成十分制分数，计入总分。

总分共计35分，以各作品得分为基础确定所获奖项。.本次大赛设置

一等奖1名学校纪念品价值800左右的礼品

二等奖1名学校纪念品价值400左右的礼品

三等奖2名学校纪念品价值200左右的礼品

优胜奖：初审通过作品中的百分之八价值50元左右纪念品

参与奖：明信片或其他小纪念品

参与者即可获得第二课堂的加分。

浙江大学学生会

2浙江大学学生会浙江大学DIY纪念品创意设计大赛