小学五年级第二学期家长会主持词

小学五年级第二学期家长会主持词（共6篇）

小学五年级第二学期家长会主持词 篇1

五年级第二学期家长会

合：尊敬的老师。亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨，大家好！（自我介绍）1男：我代表所有的老师同学感谢你们在能来参加这次家长会。

2女：欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活，3男：欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长！

4女：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。

1男：我们的成长离不开老师的谆谆教诲

2女：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀

3男：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。

4女：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大！

1男：在你们的共同关注下，我们的家长会正式开始

2女：首先我给大家介绍一下今天会议的主要内容。（课件）

男：现在我们进行会议第一项，请大家阅读《致家长的一封信》。读后请签字。

第二项：(李)观看专题讲座《家庭教育对学生的影响》

第三项： 班级情况介绍

高：

1、首先请韩沁宜代表班干部把班级情况给大家介绍一下。

感谢韩沁怡同学的精彩的汇报。希望叔叔阿姨们能认真听取意见，帮助自己的孩子改正缺点，让每个人都能为班集添光加彩，让我们的班级更加优秀。杨：

2、接下来请李梦楚汇报一下今学期我们班所取得成绩。

本学期我们学校举行了很多活动，在各项活动中我班同学表现都很出彩，在书香校园投稿活动中，我们班的宋江龙和韩沁怡同学获得了陕西省榆林市一等奖的好成绩，杨佳妮同学被评为榆林市十佳之星的管理之星；李梦楚被评为神木县最美少年。在学校举行的活动中同学们获奖也不少，在网络文明知识竞赛中获奖的有邱梓皓和窦静怡；在学校举行的文明礼仪知识竞赛中获奖的有杨静、李梦楚、杨佳妮、高进博、韩沁怡、窦静怡；在环保知识竞赛中获奖的有：王美琪 黄海良

郝煦博、曹雨涵、周昱璇、杨希喆；在五六年级举行的现场作文竞赛中获奖的有：韩沁怡、李梦楚、高进博、宋江龙、杨佳妮、李佳月；在乒乓球赛中获奖的有訾晓东和高进博；另外我们每学期都会评出十小明星奖，今学期的十小明星有杨静、杨文超、王瑞君、杨知月、艾晶谨、訾晓东、白航、李俊杰、刘依婷、吕丹。今学期我班有许多同学学习有了很大进步，我们共同评选出了最大进步奖6人，分别是孟攀博、刘升祥、郭宇佳、郭浩、陈奕桐、郝煦博；在阅读考级中我班有45人过关，在全校经典诵读活动中，我们五年级组获得第一的好成绩。让我们用热力的掌声对以上获奖的同学表示祝贺，同时也鼓励没获奖的同学再接再厉。

第四项 ：老师发言

高：是啊，所取得成绩是可喜的，它不仅是我们努力的结果，更凝聚了老师和爸爸妈妈的无数汗水啊！

韩：让我们代表所有的同学向我们的老师和父母深深地鞠躬，感谢他们辛勤的培育。

高：在生活的大海上，老师就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

韩：您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲！

高：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！韩：您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

合：下面有请数学老师发言，掌声有请

苏老师发言！第四项：家长代表发言

杨：每当我伏案写作业时，妈妈的叮嘱总回荡在耳边

李：每当我考试不理想时，妈妈的宽慰总是及时出现

杨：我们成长过程中，倾注了父母多少心血

李：我们的成败得失，你们最有发言权

杨：老师的谆谆教导，父母的声声叮咛都凝聚着老师和父母对我们的殷切希望。

李女：接下来，我们有请何博文的家长代表发言。（1、家长代表发言）

李：谢谢叔叔的讲话，你的发言让我们知道了（学习习惯是如此的重要，俗话说的好：播种一种好习惯，就能收获一个好人生。）

杨：接下来，我们有请乔雪家长代表发言。相信叔叔阿姨们听了乔雪妈妈的经验之谈之后一定受益匪浅哦！

李：谢谢阿姨的精彩发言，最后让我们请杨文超的家长代表发言。第五项：班主任发言

高、千言万语说不尽老师对我们的关怀，韩、万语千言到不尽家长多我们的疼爱，高：我们的成长离不开老师的教诲，韩：我们的成长离不开家长的精心培育。

合：为我们的成长呕心沥血的父母们、老师们，你们辛苦了！（鞠躬）

高：我们成长的点点滴滴，妈妈会记得

韩：我们成功的点点滴滴，老师会记得

高：俗话说，金无足赤，人无完人

韩：我们知道，作为一名学生，我们还存在着很多不足

高：老师的谆谆教导，是为了我们更上一层楼

韩：妈妈的苦口婆心，是为了我们的茁壮成长

高：今天，我们恳请老师真诚的指出我们的不足，让我们百尺竿头，更进一步

韩：接下来我们请班主任折老师讲话。

第六项：感恩父母

1男：谢谢老师一直以来对我们的关心和爱护。我们在座的大家一定会铭记于心的。2我们不会忘记老师常常对我们的教导的。我们要做个知恩图报的人，感恩老师孜孜以求的辛勤培育。

3感恩父母不辞劳苦的精心养育，感恩同学相互理解、相互关心的热心帮助。

4：感恩是一种美德，做一个知恩感恩的人，就会赢得别人的尊重； 1：拥有感恩之心的人，就会受到众人的爱戴。

2：学会感恩，学会做人，我们的人生就会希望无限、精彩无限！

3:最后，让我们把一首《感恩的心》献给所有的爸爸、妈妈们！感谢他们为我们的无私的付出。

合：爸爸妈妈，老师，谢谢你们！感谢你们一路上相随。

合：今天的家长会到此结束，再次感谢家长们的到来，最后让我们一起为爸爸妈妈送上我们的祝愿（祝爸爸妈妈、叔叔阿姨身体健康，工作顺利！）

小学五年级第二学期家长会主持词 篇2

教学片段描述

基于已有的知识基础,教学时我从简单的时间计算的练习引入,然后改变数据,使学生理解数据不同,但解答方法相同的规律,并尝试完成例题的解答,再逐步归纳计算方法,最后解决较复杂的时间计算问题。

……

二、创设情境、探究新知

1. 自主探究

师:请大家自己尝试算一算,将思考过程记录在学习单上,可以画图、列式等,要能让其他同学能读懂你的想法。然后,大家在小组内进行交流,完善自己的思考过程。

2. 学生交流、讨论,形成解题方法。学生依次在实物投影仪展台上展示自己的算法,有不同方法的学生再进行补充。

3. 算法优化

4. 模仿练习

……

观察与分析

课后,我们将观察员所作的记录进行收集和整理。其中,就专门观察“探究新知”这一教学环节,针对学生发言方面,得出了观察结果。

我发现,课堂中我虽然积极调动学生主动性,鼓励他们在组内交流发表自己不同的想法,但从记录的数据看,效果差强人意。学生能正确计算,也有部分能力强的学生能辨析出方法本质上的相同,并运用转化的思想,来解决新问题。但总感到学生是在积极配合教师进行教学,要得出结论是需要课堂上个别聪明的学生“帮教师一把”,其他学生大多是作为“听众”。我想:这样的课堂设计虽然表面上达到了教学目标,但实际上学生是跟着教师设定好的步子在走,课堂上缺乏思维的碰撞,所以对学科情感的培养作用不显著。问题可能出在以下几个方面。一是复习引入时过于强调时间的算法,将学生的思维框定在用以前的方法来解答今天的问题上。二是学生展示思考过程的方式为一个一个用实物投影,有部分学生还没来得及思考,教师就已经进入了下一个问题,学生来不及深入分析,也没有质疑问难的机会。三是缺乏生生交流的空间和时间。正因为课堂上教学环节一环扣一环,但实际上学生的思维没有得到充分调动,思考的动力不足,就对学生的学科情感的培养缺乏有效的助推力。

改进后的教学片段

在与同伴教师的交流中,我渐渐体会到:既然对学生的已有知识基础有所了解,何不大胆放手,让学生独立尝试解决,并将他们的方法充分展示,如果学生在交流中有创新的想法,给他们足够的空间和时间进行互动和交流,相信学生之间的互动能激发他们思维,可能会得到意想不到的效果。在这样的教学理念的引领下,我又进行了新的教学尝试。

……

二、创设情境、探究新知

1.自主探究,展示思考过程

师:请同学们先在组内说一说自己的想法,看看你们组有几种不同的思考方法。然后将你们的思考过程展示出来。(每个小组配有磁性白板,记录在白板上,然后贴在黑板上展示。)

2.小组间互动,质疑解惑,激发创新思维

师:先看一看这些解题过程,有不清楚的地方吗?可以向这一小组提问,被提问到的小组进行解答。如果有新的想法,也欢迎大家立即提出来。

3.师生互动,观察、分析、分类

师:能将这些思考过程分类吗?你们是怎么想的?

三、练习巩固,生生互助

1. 独立完成模仿练习,小组内交流讨论,帮助做错同学找到原因,得出正确结果。

2. 小组汇报组内完成情况:做错的同学交流原先错在哪里,并说一说正确的解题思路。

……

观察与分析

教学方法的改进,将原先学生跟着教师走的情况完全转变了。较之前一次的设计,学生参与学习和讨论的积极性大为提高,大部分学生都积极主动地参与到讨论中来。学生对于一时没有看懂的解题过程也能提出疑问,而相应的小组更能主动进行回应,学生在一问一答中,我们看到了实实在在的生生互动。

教学反思

通过这次研课,使我对如何在课堂教学中有意识的培养学生积极的学科情感有新的认识:创设不同层面的互动交流,是一种行之有效的方法。以往的课堂教学中虽然也注重互动交流,但更多的是小组内的生生交流,探究活动后的交流汇报,侧重于师生交流,但小组之间的互动往往被忽略了,而恰恰是小组间的互动能够使学生表达想法更为主动自由。

小学五年级第二学期家长会主持词 篇3

（ ） （ ） （ ） （ ）

（ ）中 （ ）断 （ ）疑 灵（ ）

二、请选择合适的拼音、汉字或词语填空。（7分）

1. 削（ ）弱 河畔（ ）

2.谦 歉 燥 躁 费 废

（ ）意 （ ）虚 （ ）水 浪（ ） 干（ ） 急（ ）

3.陶冶 陶醉 增加 提高 展示 显示

（1）（ ）能力 （ ）风采

（2）法布尔整天（ ）在昆虫世界中。

（3）好的文章能（ ）人的情操。

三、请按要求写成语或诗句。（13分）

1.把下面的词语补充完整，再回答后面的问题。（7分）

安然无（ ） （ ）断丝连 （ ）负盛名 风（ ）雪压

顶（ ）立（ ） 低头（ ）节 能（ ）善（ ） 守望相（ ）

用画“ ”的词语写一句话：

由画“ ”的词语我想到了 、 等带有反义词的四字词语。

2.把下面的诗句补充完整。（6分）

（1）浮云终日行， 。 （2） ，春生江上几人还？

（3）春风又绿江南岸， 。（4） ，行人临发又开封。

（5）秋风杂秋雨， 。 （6）自在飞花轻似梦， 。

四、请根据提示写句子。（6分）

1.眼前的情景让我深受感动。（换一种说法，使表达的思想感情更加强烈）

2.根据“欣赏”一词不同的意思写句子。

欣赏：A.享受美好的事物，领略其中的趣味。

B.认为好，喜欢。

（1）

（2）

3.一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（缩句）

4.根据带点词的提示补充句子。

（1）如果同学们勤查字典， 。

（2）我们上课不要三心二意， 。

五、请根据课文内容填空。（10分）

1.课文《梅花魂》，其中“魂”指的是 ，“梅花魂”指的是 。

2.鲸可以分为两大类，一类是 ，没有 ；一类是 ，有 。（ 选自《鲸》）

3.“夹丝网防盗玻璃”， 可以采用， 可以采用， 可以采用， 也可以采用。（选自《新型玻璃》）

六、阅读与感悟。（22分）

（一）仔细阅读课文片段，轻松完成练习。（8分）

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”（《梅花魂》节选）

1.写出下列词语的近义词。（2分）

欺凌（ ） 秉性（ ）

2.文中连用四个“愈”，写出了梅花 的特点。（1分）

3.当读到“中华民族出了许多有气节的人物”时，我不由想起了 、 、 等人。（3分）

4.外祖父这段话告诉“我”要做 、 、 的人。（3分）

（二）认真阅读课外短文，轻松回答问题。（14分）

天鹅的见解

一匹骏马在湖边饮水；一条鲤鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。

雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔多么快活呀！”

骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”

鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说□□我住在水晶宫里非常安全舒适□你们谁能比□□

一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，在陆地上散步，也喜欢在水中游泳……这些地方都不错，我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执一词，争论不休呢？”

听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着面孔撒蹄就跑；鲤鱼则一下子躲到水底……

1.联系上下文，理解下面词语的的意思。（2分）

各执一词：

其乐无穷：

2.给短文的第四自然段方框内加上标点。（2分）

3.初读课文题目，你最想知道什么？读完短文，得到的答案又是什么？（2分）

问题：

答案：

4.短文中的角色有： 。你印象最深的角色是 ，它喜欢的生活方式是 。（3分）

5.找出描写雄鹰、骏马和鲤鱼神态的词，用横线画下来，并说说你从中看出了什么？（2分）

6.每个人对“快乐”都有自己独特的感受。读了短文，你对“快乐”有什么独特感受？请用一两句话写下来。（3分）

七、语言表达。（5分）

考试的时候，你的同桌有一道题不会做，想叫你给他看看答案，这时你该怎样拒绝呢？

八、习作百花园。（30分）

五年级家长会主持词 篇4

尊敬的各位家长：

你们好。首先欢迎你们来参加我们四年级二班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展。衷心的感谢你们对我们工作一如既往的信赖和支持。四年级是一个关键的年级段，所以对于这次家长会我特别重视，进行了精心地策划作了充分的准备：下面我把工作思路和班级的发展现状向家长做以下汇报。1学生自主管理：学生是家长的希望，为了真正把学生培养成才，学校树立了“以学生为本”的思想，一切为了学生的发展，为了发展学生的一切。为此，我班启动了以学生自主管理为主题，最大限度的给学生提供锻造的机会和展示的舞台，使学生在参与活动中认识自我体验成功增强信心。坚持对学生进行自我管理的教育，每天清晨、下午，都能看到学生们认真打扫卫生的身影，学生逐渐养成了讲卫生、爱劳动的习惯。纪律方面，大部分学生逐渐养成了自觉自律的意识，课堂秩序井然，自习纪律良好，所有这些为学生的学习奠定了良好的基础。2树立适当的发展观：各门学科成绩的均衡发展，各科成绩都很优，不等于孩子的全面发展。孩子需要发展的，不仅有知识，还有能力、道德、品格、体质、情感等各个方面的发展。学校提出搞素质教育，已经具体化为“扫好地，唱好歌，写好字，读好书，做好操”无论学校，还是家庭都要对学生提出这些要求，并严格让孩子努力去做到。二要综合看，看孩子知识、能力、智力、品德是不是都有进步。更多地关注平时。（结合学期考试情况，谈谈学生在校的情况，让家

长对孩子的优劣有一个客观的认识）第二向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。比如我班的宗玉强、徐师丽等班干部工作出色，为班集体出谋划策，是老师的得力助手；杨如雨、杨玉贞、张阳、徐广超、宗雪娇、马佳琪、杨志颖、马晓雯等同学在课堂上积极思考，踊跃发言；李寒冰、徐梦瑶等同学书写工整美观；宗瑞、姜文露、等同学书写认真，杨怀森、刘俊君等同学在纪律、学习、行为习惯等方面都有了很大的变化。但也有个别学生行为习惯不太好，如：老师布置作业做不完，上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。我深感忧虑，随着年级升高，课上容量加大，有些知识点稍纵即逝，也不可能过多提醒个别学生。不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。

三、共同关注以下几个问题，期望取得各位家长的理解、支持： 1安全问题：首先，交通安全。家长们都看到了，我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往，非常拥挤。每逢放学更是水泄不通。在这种情况下，学生的安全存在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。学生虽然在学校里的安全得到了保障，但是，学生在路上也可能出现问题,有些学生在马路上追逐打闹。这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力。我们老师会经常教育学生遵守交通规

则，保证自身的安全。其次，是课间活动安全。我们一直提倡玩一些有益、有趣的游戏。2家校配合问题。虽然老师不强求坚持每天每项作业过目，但是，家长为了孩子应该坚持不懈，孩子不但能养成良好的学习习惯，成绩也必然提高。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，教学规则是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的。家长不能只强调学校教育质量，也要检查自己家庭教育配合的情况。建议家长建立平等的和谐的民主家庭，通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性。3家长应该监督孩子不要长时间看电视、打电脑。因为这样影响孩子家庭作业。晚上睡觉晚，导致第二天上课没精神。最后给家长几条建议的方式结束会议，也算是一个总结。

一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。

二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。这是显而易见的。钱是要挣的，但孩子更是要顾的。

三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果子一样。

四、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。

五、孩子面前做表率，说到做到，言而有信。

六、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。俗话说“习惯成自然”，当前书市畅销书中有这么一本书《成功是一种习惯》，这本书中用简练而富有哲理的语言及大量详实的事例充分说明了习惯对于成功，对于培养高素质的人才的重要意义。在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！

七、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。

八、要使孩子重视上学，尽量避免孩子迟到、缺课的情况发生。

我的讲话到此结束，谢谢大家。

五年级第二学期家长会发言稿 篇5

五年级第二学期家长会发言稿1

时间飞逝，转眼离这批孩子毕业只剩下一年的时间，在此关键时刻我们相聚一起共同用家长会的形式回顾过去，展望明天。五年来，目睹一个个小不点一天天长大，无论活泼可爱，还是老城稳重，无论调皮捣乱，还是谨小慎微……一幕幕仿佛就在昨天。客套话我不用多说，今天聚在一起，我想功利一点地说，我们共同的目的就是如何让每一个孩子在一年后的毕业汇报中交上更满意的答卷，如何促使他们更努力地学习，发挥自己的极致，达到自己最理想的状态。

我想，首先我们每一位家长都应该明白自己在孩子成长的路上起着多么重要的作用。前不久，我们学校六（1）班一位不知名的家长给我留言，告诉我她终于知道了当初老师告诉她成绩重要的意义，但是临近毕业，她带着孩子临死抱佛脚感觉有些力不从心。我想我们还有一年，我们还可以尽可能地挽回一些损失，可以让孩子通过努力争取更优异的成绩，而不至于到时候也说些已经晚了的后悔之辞。

这里我想和各位家长共同探讨一个公式：

学习动机=期待×价量

所谓学习动机，就是孩子所能达到的愿意学习的程度。如果孩子愿意自主地发自内心地从事学习，肯定是我们所有家长都愿意看到的。期待指的是孩子对于学习概念的认识，简单地说就是我们通过各种渠道灌输影响他们的对于学习这一概念的理解，或者我们也可以理解为家长或我们老师对于孩子的期望值。著名的皮革马列翁效应告诉我们当我们对于孩子的期待足够高的时候能够诱发他们学习的动机，我想如果我们相信他们能够学习好并愿意努力为其创设更好的学习环境，孩子说不定一定可以表现得更为出色。而价量指的是孩子学习好了后他能得到的好处的理解，换句话说就是学习好有哪些好处。

既然如此，我想如果我们家长愿意努力使两个因数都尽量地大，那么学习动机将会相应地更大，就像两个10相乘再不是相加可以比较的一样，反之如果我们忽视事关孩子学习动机的两个因数，让它们很小，结果可能是学习动机更小，就像两个0.1相乘，结果更小一样。我想大多数家长明白了影响孩子学习动机与两个条件之间的关系后一定愿意为之付出更多的努力。这也就是为什么研究表明孩子的成功，其中98﹪在于家长对其的影响，既然家庭对于孩子的成长起着这么重要的作用，我恳请为了孩子能够有更好的出路，从今天开始继续为孩子创设良好的条件并努力引导使之成长之路更趋平坦。

说到这里，其实我诚惶诚恐，五年来我一直扮演的是一个恶人的角色，在我的教学理念里我总是坚持着非常严格的管理制度，采取了严厉的管理措施。在这里难免因种种原因导致了一些误会甚至不解或者厌烦，此处一并致以最真诚的歉意，恳请得到家长的原谅。虽说我相信爱要放在心里而不一定一味地表现在脸上，但是时至五年级，为了不必要的误会甚至导致孩子们的反感或记恨，我准备在六年级的时候尽量采取较为弹性的方式开展教学工作。因此，请各位家长必须在平时多关注孩子的状态，了解他们的学习的近况，以致心中有数，更有针对性地给孩子提出更行之有效的改进方法。家长们切不可认为孩子送到学校了就没有自己的事情了，老师在学校固然不肯松懈地将各项工作抓到位，但是诚如刚才所说的直接影响孩子成长的还是家庭给予的全方位的辐射，所以家庭给予的支持是您的孩子能够走得更远的关键。

六年级，一个关键的年级，也许是孩子面临的第一次人生的抉择，家长们应该注意到孩子心绪的波动，因为这直接影响孩子一段时间的学习成效，建议家长每周至少了解一下孩子的学习的近况，可以定期检查孩子的各种练习册达到了解的目的，也可以通过向同学或者我们打听的方式，我们相信只有有的放矢地做一件事，它的成效才能够得到保证。

言勿尽，情未了，我想我有资格说跟他们一起五年了，对他们有着较多的了解，虽然面对他们的一天天长大，有的时候也会恨铁不成钢地大发脾气，但是内心深处和他们与日建立起来的情感是无法磨灭的，千言万语就是希望他们能够学得更好，迎接他们的明天更好。当然做到这一点，主观上说孩子必须发挥积极的主观能动性，客观上说，我，更准确地说在座的家长们，我们将是影响他们的关键。希望我们共同努力，没有丝毫的懈怠，没有任何的推托，愿意为他们的成长坚持、坚持、再坚持，努力、努力、再努力！

五年级第二学期家长会发言稿2

各位家长：

大家好！

我就这次考试成绩及试卷情况和数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。

这次考试成绩大家都看到了，整体来说不错，满分有2人，90分以上的有32人，80分以上的有23人，70分以上的有16人，60分以上的有3人，不及格的3人。试卷安排的考试时间是90分，我们学校安排了60分，但内容不太难，时间足够，这次这份试卷共分了6道，涵盖了我们前四单元的所有内容，但不是太难，这份题出得比较全面，把我们前四单元所学的知识点全部都考了。

从这次考试也能反映出，五年级的数学学习不同于低、中年级，到五年级抽象知识增多，难度加大。学生成绩两极分化较明显。而且知识前后衔接很密切，如果一单元和三单元的分数乘除法没有掌握，直接影响第五单元分数混合运算，而二单元长方体正方体认识掌握不好，就会影响四单元长方体正方体表面积，体积计算，所以，孩子哪里掌握不好，尽快辅导，如果孩子一步落空，这样学的越多越不会，如果孩子因病或有事误课，一定要把耽误的课给补上。五年级知识突然难度加大，涉及的概念较多，有的概念都记不住，个别记住不会用，比如说，每个是学生都会背：体积表面积计算公式，但计算时不会用，特别是表面积实及到无盖的情况。有些学生一时难以适应，再加上没有良好的学习习惯，这样就容易出现两极分化，差的成绩越来越差，所以，请各位家长要重视，如果学习不够努力、不够刻苦，这样的学生肯定会退步。要想成绩好，我觉得学生要比以前更加刻苦，家长更应重视。

咱班学生在学习方面还从在下面问题：

1、有些学生学习比较浮躁，态度不够端正。

这个主要是从课堂表现和作业方面体现。到现在为止，我们班还有小部分同学认为是为老师，为家长而学，所以做作业都是老师、家长看着做，自觉性不高。只要老师家长不管，他就不做老师检查的作业比较认真正确的多和组长检查的作业不认真。还有些同学由于上课不认真听讲，造成作业不会做，字迹潦草，学习成绩很不理想。所以，我觉得，对待这样的学生，首先要教育他端正态度，是为自己学，而不是为他人学。这个工作需要我们家长和老师共同努力，一定要改变这些同学的学习态度。

2、学生学习不够细心。

几乎所有学生共同存在的一个最重要的不良学习习惯。学习不够细心，我们数学学科不同其他学科，数学答案只有对错之分。没有发挥的余地，更不能找任何任何借口说，我会做，但我粗心了。考试粗心抄错数字就是错误的，粗心就等于不会。再就是丢单位名称或单位名称出错。不写答语或简化答语，这点在一课三练上出现的很多，大部分学生不写答语或简化答语。

（1）计算方面不够细心。

试卷中的很多错误是计算错误。这个主要是我们学生不习惯用草稿纸计算。他认为是最简单，不会错。所以不假思索去做，做完也不认真复查。而往往最简单的反而最容易错。所以，在这里请各位家长一定教育学生，在每一次做作业和考试中，不要因为计算而失分，在平时做作业时就要细心。

（2）审题方面不够细心。

学生总会出现审题方面的错误？归根到底，我觉得，就是学生没有养成良好的学习习惯。他们拿到一道题目，不管三七二十一，就下笔写。而没有定下心来，仔细的读题，读不懂的，多读几遍。现在，我们出卷子的趋势，是与生活紧密联系，所以往往很简单的.一道题目，但一联系生活实际，或者转的弯路比较多，那么学生就手足无措。如解决问题3题，一对水桶的表面积，而不少同学没有乘23、理论不会联系实际，就是我们说的会学不会用，4、个别同学太懒陏

咱学过概念以后，我要求学生背诵，并且面积公式及推导出的其他公式打印给学生，我每天早上早操前考他们，结果几星期有的同学还没背会，还有的根本就不到操场来。下课后再找，躲到厕所去了

鉴于学生从在的问题，我想向各位家长提一些建议。

1、要提醒孩子一定要抓住课堂上的四十分钟。

我跟学生说过，你课堂上没听一分钟，课后，你花十分钟都补不回来。像成绩优秀的同学，他们最重要的就是课堂上集中精力，积极动脑，不浪费一分钟。课前，我都要求你把所有的准备工作做好，包括上课期间不要翻书包。课堂上，全神贯注，积极动脑，举手发言。因为我们没有多少课外辅导的时间，下午只有30分钟左右的时间来完成作业，课间十分一次也只能叫一两个人。所以，一定要抓住课堂时间，我将每节课要的知识点都变成当天的家庭作业，特别是容易出错的，必须掌握的都出在黑板上作为家庭作业，所以，务必要提醒孩子抄完作业，一般情况不能用家里的资料代替黑板上的作业，要保证这四十分钟的听课效率。

2、要提醒孩子不要不懂装懂，要实事求是，要多问。

我们班王子轩，刘若愚，王浩波等同学的学习态度很好。他敢说，敢问，敢对老师讲得他没明白的地方、老师的解题思路提出质疑，善于动脑，要多提问题。所以，请各位家长回家督促孩子，不懂就问，也可以把在家里做的一些资料，如果遇到不会的，就拿来问

3、关于作业检查等建议。

现在我们数学作业只有一课三练，这上面的题目比较难，特别是最后一题，大部分学生独立完成有困难。家长应该及时给予指导。抄家庭作业上，我想向家长提个要求，要控制作业时间，不要养成学生拖拉的不良习惯。一般，我的数学作业都在20分左右，如果他作业时间比较长的话，有可能一是没有认真做，边做边玩；二是有可能上课没有认真听讲，不会做。所以，在学校，老师会监督，在家还请各位家长费心一下，一定要提高做作业的速度与效率。另外，我们每一单元结束，都有单元测试，这个是每一次都要家长改后签字的。一是让你了解他这段时间的学习状况，二防止学生应付完成。所以，这个工作，还麻烦一下各位家长。

4、这次考试不及格的和成绩退步较大的家长，咱们互相配合，要好好抓孩子的学习，不然越来越差，到六年级的时间越学越难，可能越来越差。

5、经常不完成作业的，错误多的，胡写乱画的。我也和你联系过，现在孩子的一课三练就在桌子上。你自己也可以再翻翻看，到底做的怎么样。

6、学习进不了的，让孩子不要满足，继续努力学习。

7、如果你想看孩子数学单科的名次，我排好了，会后看一下。

五年级第二学期家长会发言稿3

各位家长：

大家下午好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。

首先，我先自我介绍。我姓杜，是五（2）班的班主任及语文老师。是本地车巷人，是农村家庭出生的孩子，知道上人的辛苦，培养孩子是多么的不容易？今天耽误大家的时间，主要是进一步同你们沟通，想实实在在为地方做点事，为自己的家乡将来多出几个大学生。所以，关心孩子的成长，关注孩子的养成教育，（养成教育很重要，结合自家孩子的养成教育举例。）使每个家庭的孩子终生受益，使每位学生能有扎实的基础。从现在起必须抓起，否则，坏的习惯一旦养成，想改那就困难多了。俗话说“穷要喂猪，富要读书。”特别是将来的社会，没有高学历想找一份合适的工作，可能性是不大的。

作为每一位家长对于自己的孩子可以说是：“望子成龙，望女成凤。”作为老师同样希望教出来的学生有前途，有作为。

学校的中心工作，教师的根本任务是教育学生，把学生教好。一个家庭最重要的事情同样是教育孩子，家庭的一切希望寄托于孩子身上。教好学生是做教师的荣幸，教不好学生是做教师的耻辱。

在过去的30年教学生涯中，教学成绩和各项工作都名列前茅。然而就目前这个班级我带一个学期来讲，感觉班级学生基础不是很好，应变能力较差，学生学习积极性并不是很高。但是，我有更大的信心带出更好的成绩，前提条件是要得到你们家长的大力支持。我们起点的成绩不是很高，尤其，最近我发现有部分学生学习态度不端正，这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。今天约各位家长来，和我们教师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。

其次，谈这次家长会的主要内容：

一、学习方面

1、我先把上学期期终检测学习成绩向大家汇报一下。上学期（我利用中午1：00~1：30加强辅导学生的写字，使他们字有了很大的改变，但是刘培超的字略有提高。平时对于作业的难点我都是加强辅导去完成。在课堂上，更多地关爱单亲家庭的孩子与“留守儿童”，还有就是后进生多去提问他们。在家中有时晚上睡觉还研究后进生。尤其到了这个新环境的地方，我深感肩上的担子更重。我们农村的小学教育与城市小学教育有着本质区别，城市的小学教育关键靠家长，其次靠老师，学生大多数提前找好的教师补课；而农村小学教育关键靠老师，其次靠家长。）就是这样勤奋工作语文总评成绩才达到74、6，居六个乡镇中游偏下。各个乡镇五年级平均分咬得很紧，但是我们缩小了分数的差距。全班有3位学生语文没有及格。请这3位学生在这学期一定要加油！老师相信你们，你们都是老师的好学生。

2、知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，难易加强了，如果基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题必须要有扎实的理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入高年级，顺利过渡到中学。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好（像刚才展出的作业，他们都是优等生，他们都是好样的。如：贺兆婷、唐婷、胡璐璐、杨仟喜、杭静、张妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹静、王传月、申雅茹、张启如、王峰、尹飞飞、尹国栋、王先飞、陆添龙、唐新健、贺建行等把学习当做是一件愉快的事。特别是杭明明、王倩雯、杨俊男、杭宇、马威、周越同学学习进步很大。学习有进步了，显然精神也就好了。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。

二、家长的配合。

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在今后的小学日子里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。这正如“爱而不溺，言而有度。”

2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没有规矩不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点：

①支持课任老师的工作，提出宝贵的意见及建议。

②创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点。

③认真协助学生正确对待每一次的作业，不要认为“写”才叫作业，练习多读书，大量阅读课外书也是很好作业。俗话说：“书读百遍，其义自现。读书破万卷，下笔如有神。”（比如：班级书读得好的同学贺兆婷、徐振、唐婷、姜慧等）对于孩子做不好的作业问你时，帮助孩子去理解，而不是直接告诉答案。让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义务，帮助孩子从小树立责任意识，使孩子的身心健康成长。

④正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）。

总之，教育孩子是一项长期工程，不像农民种地、外出打工较短的时间就能看到成效。只有当你的孩子步入社会，走进工作，才能看到教育的成功点。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，教师愿意从一点一滴做起。

谢谢大家！

五年级第二学期家长会发言稿4

大家好!今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，今天的家长会我们安排了三个环节：首先我们学习一些防雷雨的安全常识；再由我结合班级的实际情况向大家谈谈我的一些想法和建议；然后，谈谈英语学习方面孩子们身上出现的问题及需要家长配合的地方，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。

今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。下面先谈谈防雷雨的安全常识：题目：《防雷雨安全常识》

1、各位家长在孩子上学前通过电视台、电台、网站、电话等方式了解当地气象台发布的气象预警信号，以气象部门发布的台风黄色、橙色、红色预警信号和暴雨红色预警信号为停课信号。

2、在孩子上放学路上，节假日等脱离学校和老师监管时段，切实担负起监护人的责任，关心关爱，监督指导孩子的学习生活，不要让孩子随意外出游玩。

3、在雷雨天气多关心、照顾子女的安全，叮嘱带好雨具，遇暴雨或雷电恶劣天气时，上放学尽可能家长接送。

4、学校放学时间，刚好遇到极端天气时，教导子女不要急于离校，在教室里等候家长或等天气好转时再离校。学校会保护好在校学生安全。

5、教育孩子不要到河边、水库、山塘等危险区域游玩，不要结伙或私自外出郊游。很快也将入夏，天气变暖，教育子女不要到无正规救生员的场所游泳，游泳必须在家长的陪同下进行。

雷暴来了，防雷电，妈妈一定要告诉孩子:

1.不要在楼顶或树下避雨

不要继续在楼顶等建筑物顶部玩耍，也不能进入孤立的棚屋、岗亭、大树下避雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢；

2.不要在水面和水边停留

在河里、湖泊、海滨游泳，在河边洗衣服、钓鱼、玩耍等都是很危险的；

3.不要快速移动

雷雨中最好不要奔跑，更不适宜开摩托车、骑自行车，在雷雨中快速移动容易遭雷击；

4.远离金属物质

在雨中走时，不能撑铁柄雨伞，手拿铁等金属类的玩具最好收起来；避雨的时候要观察周围是否有外露的水管、煤气管等金属物体或电力设备，不宜在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁路轨道附近停留；

5.不能玩手机

雷雨天气告诫孩子不能玩手机。尽量别拨打或接听电话，家里的座机也避免使用，因为避雷针只能保护建筑物，但对沿架空电线、电话线侵入的雷电波却无能为力。

6.雷雨天气注意穿鞋

在雷雨天气赤脚行走或避雨，会加大了被雷击的可能性。贪玩的孩子应该立即穿上鞋子，或者在脚底垫上塑料等绝缘体。

7.不要淋浴洗澡

行雷闪电时不宜淋浴洗澡，因水管与防雷接地相连。住高层的，还要注意关闭门窗，预防雷电直击室内或者防止侧击雷和球雷的侵入。告诫孩子不要把头或手伸出户外，更不要用手触摸窗户的金属架。

如果刚好在户外雷区，请教孩子这样做：

1.严禁奔跑，不要张嘴，应立即双膝下蹲，同时双手抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击；

2.应迅速躲入有防雷设施保护的建筑物内，或有金属顶的各种车辆及有金属壳体的船仓内；

3.雷电交加时，头、颈、手外有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，并丢弃身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等，这样可以减少遭雷击的危险；

4.如果在户外看到高压线遭雷击断裂，因为高压线断点附近存在跨步电压，身处附近的人千万不要跑动，应双脚并拢跳离。

如果是在屋内，关闭门窗十分关键，还要给家庭电器断电……

二、现在由我结合班级的实际情况向大家谈谈我的一些想法和建议：

现在我们看看这次中段考的成绩（班前10名和各课前10名的学生）。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这次考试中也可以看出很多的问题：有些孩子的基础知识掌握的还不够扎实；有些孩子听课习惯不够好，导致课堂上的很多知识点有所落漏；部分孩子的分析、判断能力还有待进一步加强，等等。

（一）、成绩背后的问题：1、有个别同学上课自以为是，上课不够专心、甚至开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。

2、有些同学作业马虎，错的多，随便填完就算。老师上课讲解的时候又不听讲，没有及时更正。

3、竞争意识不强，部分同学成绩波动比较大，偏科现象突出。

4、学习不扎实，没有落到实处。

5、个别同学有抄作业的现象。

6、学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。

（二）、希望家长配合认真督促，仔细检查

跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业更正、测验（练习）。督促孩子每天独立、认真、快速地完成家庭作业，并让孩子检查作业、放学做作业的，按规定时间做完作业再做其它事的习惯。家长在仔细检查孩子的作业时，如发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真、严谨的学习态度和良好的学习习惯。

三、现在我介绍我们班的情况：

（一）纪律。

1、班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。

2、部分听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。

3、不分男同学太爱动，自我约束能力较差，下课爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

（二）卫生。

1、饮水问题：要求自己带水壶回来，不买外面的矿泉水。

2、部分同学有不好的习惯，抽屉里经常有垃圾不及时清理。

3、勤洗头发，剪手指甲（如果学校统一检查时，请家长按要求带你的孩子去理发，剪手指甲）

（三）学习。

1、同学们学习有偏科的情况。

2、学习的主动性不够，有时不完成作业，没有及时复习。

3、有些同学的作业马虎对待，随便完成就算。

（四）行为习惯。

1、部分男同学讲粗口，家长在家要注意语言教育。

2、部分同学爱给同学起外号。

3、有些同学回校比较晚，快上课了才回到学校（有些同学是在学校外面的小买部看玩具，买零食等；有些学生在上学的路上抓螃蟹、抓鱼等）。

4、值日工作不到位，到自己值日了，也不早些回学校。

希望家长知道：

我们学校上课时间是：上午8：00—11：40，下午2：00—4：40

但我们要求学生：早上7：45回到学校（如值日的要7：30回到学校）。下午1：45回到学校（如值日的要1：30回到学校）。

有部分学生找借口说很早来学校，又很晚才回家，这点要求家长们特别注意，你的孩子究竟在干什么呢？出了事怎么办呢？谁负责呢？

希望家长积极配合：与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常的与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。

三、现在我说说英语这一学科的特点和要求：

一、英语不是中国的母语，他是一种世界性的语言，可以说很多家长都知道学习英语的重要性，绝大数的家长都粉肠配合，注重英语氛围的培养。每天让孩子们大量地听磁带、背单词、坚持背课文、看英语节目或课外书的习惯。

但是由于英语不是母语，一些家长对英语出现误区。

1、不够重视、配合。学生除了在学校上英语课，回家不重视：听、读、背、写。

2、有不完成英语的习惯，开学发现很多同学不完成《活动手册》、英语周报，或者乱做的习惯，在家不听录音的现象也比较严重。

3、不太注重英语学习氛围的营造。

二、英语教学存在的问题

1、知识面广，难度增大。现在广州版的教材单词量大，句型较多。

2、对一部分学生来讲，困难重重。如刚开始的时候会觉得课文难背，单词找不准规律很难背。要让孩子尽快适应，必须在开始的时候狠抓英语习惯的培养，养成听、读、背、写的好习惯。

3、英语老师任务比较重，通常都是负责3个班的教学工作，我们就一定要家长配合，否则老师催交作业、催背课文将花费大量的时间，更不用谈其他教学事了。

4、要学好一门外国语言最好是大面积地接触，让孩子们置身于外语学习的环境。而英语课时少，导致学生口语锻炼机会比较少，基于如上因素，更需要家长的大力配合，督促、加强学生每天学习英语习惯的养成，及英语氛围的营造，大量接触外语学习的机会，才能形成良好的语感。

三、需要家长配合的方面。

1、背好课文的单词（教科书后面的单词表）

方法：（1）准确认读单词读音，上完课后及时复习，多听录音，能解决很多问题。

（2）孩子的遗忘很快，我们也要知道这一点，给孩子们足够的信心，不断地重复单词的背诵次数频率，每天规定要背多少。

（3）家庭听写和课堂听写相结合，共同抓好孩子的单词。

家庭听写要求，听写完毕后要求家长在本子上签名，证明是听写。

温馨提示：听写时可以播放磁带键听写（因为发现一些孩子知道中文是什么，相应的英语单词是什么，而一到听写的时候就不知道写什么，说明单词读音没记好）。如果家长忙的话，可以让孩子先写中文，然后再默写单词。

课堂听写要求：有错的要及时改正，每个更正一行，没有拿到一百分的有时要重听。家长要密切关注学生听写的状况，齐心抓好学生的听写，一课课扎扎实实过关。

（4）注重课文的流利朗读和有感情的朗读，模仿课文角色朗读，并且熟背课文。每天坚持30分钟的听录音，读课文、模仿课文角色对话。课文已背家长签名和日期，回到学校老师再抽背。课文背诵有助于学生学习外国语言，特别是锻炼了学生的口语交际，因为要学习的单词、句型都囊括在课文里面，这样即锻炼的学生的口语，也巩固了学生的知识点。

四、英语作业一般有：

（1）听录音跟读单词3-5次，并做单词卡片。

（2）听录音跟读课文三次。

（3）抄写第XX课的单词一行。

（4）家听XXX的单词。

（5）完成《学评》。

（6）完成英语周报。

五、家长可以从以下几个方面对孩子进行评价。

1、是否每天多听录音、读英语30分钟。

2、是否有阅读英语周报的习惯。

3、是否及时认真完成英语作业。

4、是否在家也能用英语大声说。

英语是一种十分有用的工具，让孩子学好英语是我们共同的心愿。学习英语也没有什么捷径，相信只要能付出汗水，多读、多背、多听，孩子们一定能使英语这门全球通用的外国语言成为自己终身受益的财富。谢谢！

尊敬的家长，学校的教育不是万能的，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要你的呵护。

最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵的意见，在今后的工作中希望家长们多和我 交流。

总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！

五年级第二学期家长会发言稿5

尊敬的各位家长：

大家好！

看着大家熟悉的面孔感到十分的亲切，教这个班的时间加起来已经有将近两年了，而且学校要是没有什么特殊安排的话，我应该会把这个班的孩子教到小学毕业，所以说，和在座的各位家长都是比较有缘的，因为我是做你们孩子小学阶段担任班主任时间最长的一个老师了。

我想很多家长来学校开家长会，最想知道的就是自己孩子在校的学习情况，所以今天的家长会我不想再想和以往一样从面上去讲很多情况，主要针对这两次单元测验的情况，针对每个孩子的学习情况，尤其是语文学习情况作一个简要的分析，由于孩子比较多，我每个孩子只能简单讲几句，如果你想更多了解孩子情况的，可以在会后再和我们老师单独交流。

另外，还是有两点特别要和大家明确：

一、关于作业把关

关于孩子的作业，是我每次家长会和大家都要谈到的，但是谈归谈，还是有部分的家长好像不大重视孩子的作业情况，也可能是比较忙，顾不上看孩子的作业。但我还是要讲，记事本上不要只是形式的签一个名，还是要负责任地看看孩子是否真正地认真的做好。家长们也都说孩子的作业现在连家长都看不懂了，这样的情况是正常的。老师们要大家检查的，不是说一定要一道一道地让大家看是否做对，关键是看孩子字有没有写好，卷面是否整洁，有没有空掉的地方。一般这些地方没有问题的，孩子应该是比较认真做的。今天想特别提醒一点，语文学科上看作文的这项作业，也要特别监督好，作文的重要性不要我多说了，统考时100分的考卷占40分，作文写好了语文考好也不难了。作文要写好除了老师教方法之外，最重要的就是多看书，自己肚子里要多积累好词好句，新颖的写法。所以我规定了每天起码看2篇作文的作业，学习比较轻松的同学，应该每天坚持半小时的阅读，双休日两天那转自就要保证不少于2小时的阅读时间。这样做对提高孩子的写作水平肯定是很有作用的。就是很多同学坚持不了。

二、关于电脑网络

随着现代信息技术进入千家万户，我们的生活发生了巨大的变化。我们说网络是把双刃剑，一个开放的网络空间，孩子在网络上接受着比来自家庭密集、复杂得多的信息。有的孩子甚至迷上了上网，在自己家上网，或者到同学家里去上网、打游戏，甚至到网吧、游戏厅的也有。据我所知，我们班学生受到电脑网络的影响还是挺大的。特别是男孩子，有的双休日一天要打五六个小时的游戏，这样怎么还会有心思学习呢。所以，希望我们家长对孩子上网有一个辅导、监督的有效措施，很清楚地知道孩子在网上做些什么，跟哪些人在来往。而且对于上网的时间也要有严格规定，平时上学期间肯定是不能上网游戏，双休日上网的时间也要有控制，如果你不在家，可以采取拔掉网络线或者设置密码的方式，绝对不能任由孩子自己控制。

三、关于预防流感

最近，甲流的情况十分严峻，我们学校得流感的学生也很多，本周，学校就有5个班级因为班级里发烧的孩子太多而停课了，在开学初时，我们班级也因为这个原因停课了一周。停课肯定多少会影响孩子的学习情况，值得庆幸的是，最近我们班几乎没有孩子发烧。但是也不能掉以轻心，家长在家应该提醒孩子注意保暖，多做体育锻炼，养成良好的卫生习惯，另外家里要多开窗通风，做好预防工作。只有有了健康的身体，孩子才能安心学习。

另外，上次下发了一本家长教材《父母点击》，这本书针对我们高年级孩子容易出现的问题提了很多对策，如果你能用心去学习的话，对你的家庭教育肯定是有帮助的，学期结束请家长将这本书和摘记卡一起让孩子上交。

最后还有一个小小的要求(关于上交各类告家长书或者收钱的提示)

今天我就讲这么多，真的很高兴能有这样一个和大家坐在一起的机会，谢谢！

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小学六年级家长会主持词 篇6

小学六年级家长会主持词 小学六年级家长会主持词1 尊敬的各位家长，老师们： 大家下午好!阳春布德泽，万物生光辉，在春意浓浓的日子里，我们迎来了本次家长会。在此，对各位家长的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!现在正是孩子即将完成小学阶段的学习，迎接初中学习生活的关键时候，在座的各位家长和我们老师一样，都希望孩子能以优异的成绩，高尚的品行，步入中学的大门。我们相信，在学校、家庭、社会三方面的共同配合下，我们的孩子有如这烂漫的春天，生机勃勃，将以最饱满的精神面貌跨入中学的大门!今天的活动分为两个议程。

一、我校蔡校长针对毕业班的学习情况、管理情况为大家发言。

二、请各位家长到指定的地点听听班主任、科任老师介绍班级的情况及孩子的在校表现，老师和家长之间还可以进行深入的交流，交换彼此在教育孩子方面的意见。

下面，我们首先进入第一项议程：让我们用热烈的掌声欢迎蔡校长发言。

——如何帮助孩子学习，如何政群引领孩子学习以及怎么关心、教育孩子是我们共同探讨的话题。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”让我们去关注孩子的思想动态，关注他们做些什么?关注他们的理想吧!——只有沟通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地携手，从而形成教育的合力，发挥教育的最大功能。家长们、老师们关注孩子学习的同时，更应关注培养孩子拥有良好个性和阳光心态。

——希望本次家长会能成为一面镜子，让家长了解孩子在校的真实表现，让老师能找出自己教育和教学上的不足。大家齐心携手托起明天的太阳，让每一棵树都成才，让每一度花都向阳，都娇艳，都缤纷绚丽!六年级家长会主持词接下来请家长们移步至响应的地方(六(1)音乐室六(2)美术室六(3)原地不动)，和老师们展开互动，做深入的沟通。在这里也提早说一声，待会儿散会后您回去的时候，路上请注意安全。再次感谢你们!张旭：更离不开父母的支持和鼓励。六年级家长会主持词刘渊源：下面有请罗一凡的妈妈发言。

张旭：听了罗一凡妈妈的发言，是我们深有感触，下面有请学生代表吴鹏发言。刘渊源：听了吴鹏的发言，是我们学会了学习，有一个人目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖。

张旭：有一个人期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力。刘渊源：她在我们的心田上播报爱的阳光。张旭：她在我们的心田上滋润爱的雨露。

刘渊源：他就是我们可亲可敬的班主任---------马老师 张旭：下面有请我们的马老师发言，大家欢迎!刘渊源：学习的道路荆棘丛生。张旭：学习的道路坎坷曲折。

刘渊源：是老师领我们走出知识的迷宫。张旭：是老师教我们展翅飞翔。刘渊源：下面先请刘老师发言。

张旭：老师无时无刻地关心着我们，爱护着我们。刘渊源：为了我们，她默默地为我们奉献一切。张旭：借次机会，我们对您说声 合：老师，您辛苦了。

刘渊源：听了学校领导、家长代表、学生代表和教师的发言，相信爷爷奶奶、爸

爸、妈妈、叔叔阿姨们肯定还有许多疑惑想和老师交流。张旭：下面请爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们和老师自由交谈。刘渊源：下面请爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们打开信封，读读我们的心里话，也请把你们的嘱咐写在纸上装进信封吧。张旭：下面请家长填写调查问卷。

刘渊源：千言万语道不尽我们心中感激的话，但请你们放心，我们已下决心要在

隆德一小这片沃土上，谱写我们无悔的青春。张旭：请你们相信，我们会用汗水与成绩回报你们!合：美好时光总是短暂的，最后祝愿所有的家长老师身体健康。今天的家长会到此结束。谢谢!刘渊源：请杜国锦、柳妮娜、崔毛毛、陈思婷、吴阳、闫靖靖、祁斌涛、谢启发、张东东、王旭军、陈成、杜建彪的家长留步。小学六年级家长会主持词2 各位家长：

你们好!请允许我代表六(1)班全体师生对各位家长光临家长会表示热烈欢迎。这次与会的家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，说明了你们对孩子成长的关心，对教育事业的关注和学校的一份感情，在此，我们深表感谢。

今天出席这次家长会的有我们学校的语文、数学、英语、的任课老师。经过学校领导慎重考虑，决定召开六年级段学生家长会是非常必要和重要的，本学期是六年级学生升入中学读书前的重要时期，也是决定孩子今后发展方向的重要阶段。

同时我们学校对毕业班的教学也非常重视，担任毕业班功课的教师都是高级职称教师和学校的青年骨干教师(大多数是学校领导兼课)，并且这些教师都具有丰富的教学经验和先进的教育理念。再说，学校教育必须要有家庭 小学六年级家长会主持词 小学六年级家长会主持词1 尊敬的各位家长，老师们： 大家下午好!阳春布德泽，万物生光辉，在春意浓浓的日子里，我们迎来了本次家长会。在此，对各位家长的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!现在正是孩子即将完成小学阶段的学习，迎接初中学习生活的关键时候，在座的各位家长和我们老师一样，都希望孩子能以优异的成绩，高尚的品行，步入中学的大门。我们相信，在学校、家庭、社会三方面的共同配合下，我们的孩子有如这烂漫的春天，生机勃勃，将以最饱满的精神面貌跨入中学的大门!今天的活动分为两个议程。

一、我校蔡校长针对毕业班的学习情况、管理情况为大家发言。

二、请各位家长到指定的地点听听班主任、科任老师介绍班级的情况及孩子的在校表现，老师和家长之间还可以进行深入的交流，交换彼此在教育孩子方面的意见。

下面，我们首先进入第一项议程：让我们用热烈的掌声欢迎蔡校长发言。

——如何帮助孩子学习，如何政群引领孩子学习以及怎么关心、教育孩子是我们共同探讨的话题。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”让我们去关注孩子的思想动态，关注他们做些什么?关注他们的理想吧!——只有沟通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地携手，从而形成教育的合力，发挥教育的最大功能。家长们、老师们关注孩子学习的同时，更应关注培养孩子拥有良好个性和阳光心态。

——希望本次家长会能成为一面镜子，让家长了解孩子在校的真实表现，让老师能找出自己教育和教学上的不足。大家齐心携手托起明天的太阳，让每一棵树都成才，让每一度花都向阳，都娇艳，都缤纷绚丽!六年级家长会主持词接下来请家长们移步至响应的地方(六(1)音乐室六(2)美术室六(3)原地不动)，和老师们展开互动，做深入的沟通。在这里也提早说一声，待会儿散会后您回去的时候，路上请注意安全。再次感谢你们!张旭：更离不开父母的支持和鼓励。六年级家长会主持词刘渊源：下面有请罗一凡的妈妈发言。

张旭：听了罗一凡妈妈的发言，是我们深有感触，下面有请学生代表吴鹏发言。刘渊源：听了吴鹏的发言，是我们学会了学习，有一个人目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖。

张旭：有一个人期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力。刘渊源：她在我们的心田上播报爱的阳光。张旭：她在我们的心田上滋润爱的雨露。

刘渊源：他就是我们可亲可敬的班主任---------马老师 张旭：下面有请我们的马老师发言，大家欢迎!刘渊源：学习的道路荆棘丛生。张旭：学习的道路坎坷曲折。刘渊源：是老师领我们走出知识的迷宫。张旭：是老师教我们展翅飞翔。刘渊源：下面先请刘老师发言。

张旭：老师无时无刻地关心着我们，爱护着我们。刘渊源：为了我们，她默默地为我们奉献一切。张旭：借次机会，我们对您说声 合：老师，您辛苦了。

刘渊源：听了学校领导、家长代表、学生代表和教师的发言，相信爷爷奶奶、爸

爸、妈妈、叔叔阿姨们肯定还有许多疑惑想和老师交流。张旭：下面请爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们和老师自由交谈。刘渊源：下面请爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们打开信封，读读我们的心里话，也请把你们的嘱咐写在纸上装进信封吧。张旭：下面请家长填写调查问卷。

刘渊源：千言万语道不尽我们心中感激的话，但请你们放心，我们已下决心要在

隆德一小这片沃土上，谱写我们无悔的青春。张旭：请你们相信，我们会用汗水与成绩回报你们!合：美好时光总是短暂的，最后祝愿所有的家长老师身体健康。今天的家长会到此结束。谢谢!刘渊源：请杜国锦、柳妮娜、崔毛毛、陈思婷、吴阳、闫靖靖、祁斌涛、谢启发、张东东、王旭军、陈成、杜建彪的家长留步。小学六年级家长会主持词2 各位家长：

你们好!请允许我代表六(1)班全体师生对各位家长光临家长会表示热烈欢迎。这次与会的家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，说明了你们对孩子成长的关心，对教育事业的关注和学校的一份感情，在此，我们深表感谢。

今天出席这次家长会的有我们学校的语文、数学、英语、的任课老师。经过学校领导慎重考虑，决定召开六年级段学生家长会是非常必要和重要的，本学期是六年级学生升入中学读书前的重要时期，也是决定孩子今后发展方向的重要阶段。

同时我们学校对毕业班的教学也非常重视，担任毕业班功课的教师都是高级职称教师和学校的青年骨干教师(大多数是学校领导兼课)，并且这些教师都具有丰富的教学经验和先进的教育理念。再说，学校教育必须要有家庭

教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华;而学校教育是家庭教育的指导与深入。通过召开家长会，进一步加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了我们的学生你们的子女”，这

是我们教育的一个根本出发点和共同点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!今天的家长会议程主要有二个：

第一个议程是请我们的陈校长讲话。(家长代表、学生代表和老师代表)第二个议程是请各位家长与班主任、任课教师交流。

接下来我们用热烈的掌声请陈校长就如何帮助孩子学习、如何正确引领孩子学习以及怎么关心、教育孩子学习等方面的讲话。(家长代表、学生代表和老师代表讲话。)小学六年级家长会主持词3 甲：尊敬的各位叔叔、阿姨 乙：亲爱的爸爸、妈妈们!合：大家好!(鞠躬)甲：我是xxx 乙：我是xxx 甲：首先，我代表六年级一班的全体同学欢迎各位家长的光临乙：感谢各位家长的大力支持

合：欢迎大家来到团结互助的六年级一班，这个温暖的大家庭里。甲：我们是祖国的未来 乙：我们是你们的希望

甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海 乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高!六年级家长会主持词甲：有了你们的精心呵护 乙：有了你们的悉心培养

合：才有了我们的健康成长!六(1)班家长会现在开始!甲：本次家长会的主题是——凝心聚力，呵护生命。乙：首先请欣赏音乐《感恩父母》【请全体起立】 【第一项：班主任发言】

甲：有一个人，目光是那样的严厉，微笑却是那样的温暖和有诚意。乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力 甲：她无时无刻不在关心我们,爱护着我们。乙：为了我们,她成天默默的为我们奉献一切.甲：她就是我们可亲可敬的班主任——陶老师，乙：借此我们要对您说一声 合：“老师,您辛苦了!”

乙：下面有请班主任发言，大家欢迎!小学六年级家长会主持词 【第二项任课老师发言】

甲：在学习的海洋里，老师就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!乙：您们不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您们不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲!甲：诗词歌赋，颂不完对您们的崇敬!加减乘除，算不尽您们作出的奉献!您们用知识的甘露，浇灌我们理想的花朵;您们用心灵的清泉，润育我们情操的果实。

合：下面有请任课老师——邓老师和柏老师发言，掌声有请!

1、语文老师发言

2、柏老师发言 【第三项发奖】

甲：有人说世界上没有常胜将军，而我们班的崔俊杰、胡瑞同学就在每次考试中高居榜首，他们是我们学习的榜样：(出示)乙：付出就有回报，这半学期里也有像邓甲辰、余传林、段金玉等同学，在学习、劳动、纪律方面，取得了了不起的进步。请陶老师为他们颁奖。合：对他们取得的成绩表示祝贺!鼓掌!【第四项家长意见反馈】

甲：父母是我们成长路上的呵护者，老师是我们学习历程中的引领人。乙：家庭教育和学校教育的完美结合，才能使我们在发展路上雨露阳光。甲：感谢叔叔、阿姨们给我们的宝贵意见和有效的建议，有请陶老师将这些意见和叔叔阿姨们共同分享。(出示)服务队员分发家长问卷调查表并负责收回。【第五项会议小结】

甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴。乙：人们还说：童年是让大人们最关注的美好时光。甲：爸爸妈妈，我们深知我们的努力还不尽您意。乙：我们也知道父母的辛勤劳作，忍辱负重，苦口婆心，您们的一切付出，都是为了您们的心肝宝贝，都是让我们开心、快乐。甲：让我们用成绩去见证父母辛劳的身影!乙：让我们用荣誉去见证老师无悔的奉献!甲;我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们幸福、快乐!乙;我们会铭记这次的家长会，因为它使我们得到锻炼、成长!合：让这次家长会成为沟通的心桥，愿我们能象小苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长!六(1)班家长会到此结束，谢谢大家!小学六年级家长会主持词4 各位家长朋友大家下午好!非常感谢你们能从百忙中抽出时间来参加今天 的家长会。每一位家长都望子成龙望女成凤，希望自己的孩子有出息。一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。

召开这次家长会的目的，是为了让我们每一位家长能够了解自己孩子的学习状况，以及在学校的各方面表现，并通过这次会议让大家了解学校的教育教学现状和对六年级学生的教育教学措施,加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便能够及时调整工作，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使你们的孩子在今后能够更好的学习。特别是现在，你们的孩子已经是六年级的学生了，还有这一个学期就要离开小学的校门。孩子们能否把握好这一学期，健康成长，以良好的习惯、优异的成绩顺利地迈进中学的大门，对于我们来说是至关重要的。

总之一句话，就是让每一个孩子获得成功，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这也是我们教育的一个根本出发点和落脚点。

一、介绍本次参加家长会的学校领导、老师。

二、冯督学讲话。

三、两位班主任讲话。

四、宁校长讲话。

五、总结。

以上各位领导和班主任针对孩子的习惯养成、家庭教育，以及在校的表现和存在问题与各位家长进行了交流，并提出了几点要求，希望各位家长能积极配合。作为本届学生的语文老师，我也想各位各位家长补充几点建议：

1、要重视心理健康，给予孩子自信心。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。后面的学习需要付出艰苦的努力，因此要培养孩

子坚韧的性格和顽强的毅力。要关注孩子对学习的态度，当他们对学心松散时给鼓劲、加油而对学习倦怠时及时带出去玩或是让他们与你们参加适量的家务劳动都是必要的。

2、引导学生细心学习，督促、检查学生的作业。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。我们班学生存在一个普遍问题不细心、不按时完成。所以希望各位家长要督促学生按时完成作业、而且要高质量的，一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好，在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。六年级家长会主持词

3、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况，和老师及时沟通自己的想法。

4、家长配合稳住学生。本届六年级毕业考试实行的是全县统一组织考试，所以不用我说，你们也都知道其重要性，这也将是你们的孩子人生中的第一个腾飞，希望每位家长能够帮助自己的孩子在考试中取得理想的成绩。这学期的学习任务应该说是比较紧张的，尤其到以后的复习阶段，可能作业量会适当增加一些，孩子也可能会出现一些烦躁心理或表现，希望我们家长多向孩子教育引导，同时也要严格要求。我们宁校长学校管理的严，教师业务抓的紧，也尤其注重学生的全面发展，重视家庭与学校间的沟通、配合。所以在这里我代表六年级全体教师向您郑重承诺：我们将继续用我们的爱心和责任心，悉心的培育、呵护您的孩子，陪伴他一点一滴地成长。当然我们学校也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里快乐、健康的成长。我相信，通过我们的共同努力，孩子们的素质一定会不断提高，未来必定是美好的，而你们的心血一定不会白费，望子成龙、望女成凤不再是奢想。让我们一起努力，在最后的冲刺阶段同甘共苦，成为孩子人生路上的良师益友，为他们的美好明天祝福。谢谢!小学六年级家长会主持词5 敬爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨，你们好!甲：今天你们头顶着蒙蒙细雨，心中凝聚着祝福和希望，带着温暖和激情来到我们的学校，我们的第二个家。你们的到来使冷冷的冬日变得温暖和煦，你们的到来，使教育更加完整，你们的到来鼓舞着我们愉快成长。乙：等待你们时，焦急而兴奋;眺望你们时，紧张而欣

喜。走廊那头是你们慢下的脚步;走廊这头，是我们剪不断的期盼，摆一张方桌，放一把木椅，怀着草木皆知的感恩心，我们大声地说：(全班同学齐)“欢迎你”!(鼓掌)合:在此，我谨代表六年级全体同学对你们的到来表示最热烈的欢迎和崇高的敬意。(两人行队礼)甲：感谢大地，哺育了生灵，感谢母亲，赋予我们以生命。一曲《感恩的心》代表了我们的心声，让我们在歌声的陪伴下拉开活动的序幕!乙：有一个人目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖。甲：有一个人期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力。乙：她在我们的心田上播报爱的阳光。

甲：她在我们的心田上滋润爱的雨露。乙：她就是我们可亲可敬的班主任---------老师甲：下面有请我们的冯老师发言，大家欢迎!乙：学习的道路荆棘丛生。六年级家长会主持词甲：学习的道路 坎坷曲折。

乙：是老师领我们走出知识的迷宫。甲：是老师教我们展翅飞翔。乙：下面先请语文老师发言。甲：再由英语老师发言。

乙：老师无时无刻地关心着我们，爱护着我们。甲：为了我们，她默默地为我们奉献一切。乙：借此机会，我们对您说声

合：老师，您辛苦了。甲：当我们坠地发出第一声啼哭。主持词 乙：这生命就得到了父母的日夜呵护!甲：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登。乙：更离不开父母的支持和鼓励。甲：下面有请的爸爸发言

乙：父爱如山，母爱如海，母爱像丝丝细雨，轻柔细腻。有请的妈妈发言。的妈妈做准备。

甲乙：我们成长的路上，还有爷爷奶奶精心呵护，有请的爷爷也说几句吧!甲：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!乙:让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!甲：同学们到了我们表白的时候啦!大胆的说出我们心里话吧!乙：千言万语道不尽我们心中感激的话，但请你们放心，我们已下决心要在育才这片沃土上，谱写我们无悔的青春。