晨跑600字初三的作文

晨跑600字初三的作文（精选10篇）

晨跑600字初三的作文 篇1

升入初中后，班主任谢老师为了让我们拥有一个好的身体，特意布置了一项特殊的作业——晨跑!

说实话，在这之前，每到双休日、节假期，我是特别喜欢睡懒觉的。可是当我们收到这项作业，全家一致决定，改掉睡懒觉的坏习惯，早睡早起。

这两周，我们坚持的还是挺好。每当双休日6点20分的闹铃响起时，我都会一咕噜的爬起来，和爸爸妈妈一起开始锻炼。每次晨跑过后，感觉自己一整天都精神饱满。渐渐地，我喜欢上了这种沐浴在朝霞、吹着晨风奔跑的美妙感觉。

但是这些天，一直秋雨绵绵，今天早晨也不例外，厚厚的积雨云包裹住了太阳，天空依就淅沥淅沥下着小雨。没有了往日的阳光照射，我的热情也跟着减了一半。身体里的“懒虫”又蹦出来说话了：“主人，别跑啦，太阳公公都偷懒了，我们也再睡会儿吧，下雨天睡觉多舒服啊!”可是老师的那句话“开始了，就别放弃，一定要坚持下去，!”鼓励着我重拾信心——起床、晨跑!就在我跨出家门，慢跑在毛毛雨中时，眼前的一切，让我感觉到雨中晨跑别有一番风趣!

湿漉漉的空气，是那么清新，感觉自己一下子就清醒了许多;街道两旁的树叶，别提有多绿了，整个城市都被洗刷的干干净净;软绵绵的毛毛雨打在我脸上，就像妈妈在温柔的亲我的脸，被幸福包裹着;跑起来，带起的凉凉的风，拂去我额头的汗珠;我的脚步声也和雨落下的声音混在一起，交织成了一首优美的交响曲。我们一起跑跑步、拍拍球、坐下聊聊天儿，这感觉真惬意啊!

我又一次战胜了自己，原来，坚持并不是那么难。晨跑虽然结束了，但心中满是高兴，还挺期待着下次雨中晨跑呢!

我们一家去晨跑的作文600字 篇2

的。可我没有想到一次跑步竟给了我许多启示，许多感悟，它教会了我很多东西。“什么?明天开始学校要我们坚持跑步!”当听到班主任宣布这个消息时，我不禁叫了一声。“这怎么可能?我口中不停地念叨着。要知道，我一直视跑步为天敌!

第二天一大早，在班主任的带领下，我不得不硬着头皮跟在队伍后面慢慢地跑，开始时，我觉得还很惬意，慢跑着，轻风吹在脸上柔柔的，远处的薄雾笼罩着山峦，一切是那么的和谐美妙!

过了一会儿，我只感觉到双腿像灌了铅似的，抬起来重重的显得很费劲，双手也机械地朝前朝后不住的摆动。我发现自己与班上的队伍拉开了一大段距离，好强的我不甘落后，心想自己应该还可以坚持一会儿，便又加快速度追了上去。

时间在我的脚下慢慢地流逝，我的状况显得更糟了，由于缺少锻炼的缘故，我呼吸有点急促了，胃里好像翻江倒海似的，头也觉得很疼，原本温柔的轻风好似发怒了，吹在我的脸上像刀割一般疼痛，喉咙也疼得要命，看见旁边的同学都没有放弃的架势，我心一横，咬紧牙关，打消了想去休息的念头。尽管那刻我难受得很，但我仍在告诫自己坚持住!坚持住!还有十米。九米……离目的地越来越近了，我终于在一片欢呼声中与同学们一起到达了目的地。当时正好赶上日出，在河对岸我看见一轮红日徐徐上升，我开心地笑了，之前一切的难受感觉逐渐消失了。

晨跑600字初三的作文 篇3

雕琢这块“美玉”，需要有一把“忍耐”的刻刀。试想一下：河蚌没有忍耐，怎么产生能晶莹剔透的珍珠?毛毛虫没有忍耐，怎么会破茧而出化作美丽的蝴蝶?蒲公英若不隐忍而有度的伸曲来保护自己，怎么会在几近绝境之地生根开花?自然尚且如此，何况人乎?

雕琢这块“美玉”，需要有一把“勤奋”的刻刀。唐代诗人孟郊曰：“青春须早为，岂能张少年?”《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲。”还有我们常听过的“一分耕耘，一分收获。”等等名言警句，无不是在启迪我们要勤学苦练，充实自己。文学家宋濂青春之时，为获圣贤之道，趋百里执经叩问。其间，他不比吃穿，专心读书;不畏严寒，以书为乐。就是这份勤奋，让他敢坦言：“故余虽愚，卒获有所闻”，来鞭策马生。其实，也是在启示我们要拿起这把“勤奋”的刻刀。

雕琢这块“美玉”，需要有一把“微笑”的刻刀。微笑是一缕阳光，温暖我们的心田;微笑是一缕春风，给我们带来丝丝清凉;微笑是一盏明灯，指引我们前进的方向。用微笑来面对成功，我们会保持谦卑的心态，做到自知之明，而不至于被胜利冲昏头脑;用微笑面对失败，我们会变得理智坚强。伏尔泰笑对路易王朝，迎来了黎明的曙光;爱迪生笑对无数次的失败，成就了“发明大王”;袁隆平笑对挫折，研发出高产杂交水稻。同样，青春的我们若经过微笑雕琢，也将大有作为。

初三磨练的作文600字 篇4

初三磨练的作文600字1

我们是有钢铁意志的小军人，军训中的“酸甜苦辣”都是不可或缺的一部分。

早晨，天气是那么的闷热，我脱下睡衣，穿上军装，勒紧腰带。猛然间，我感到自己与往常不同了。这几天雨来了去，去了来，像牛毛，似花针，还似一张透明的巨大幕布，细细的斜织着，但是这些都不影响我对军训那浓郁好奇心。

“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是……”用心聆听着教官那雄壮浑厚的歌，虽有些许沙哑，但是那么的有力，我的胸脯也渐渐挺起。轮到我们了，那雄伟的歌声自然地从心中的丹田流出，随着舌尖的不断变化，一个个音符从口中喷涌而出，似奔流的泉水，似长江的奔流不息，似黄河那带着泥沙的磅礴。我的心颤动着，打开了心扉的我将歌声吼出，那集体的响声似龙鸣，在教室中久久不能停息……沙哑的嗓子继续唱着军歌。

“一——二——三——四——”“一——二——……”随着同学们的一声声如虎般的吼声，那紧张急促的训练生活开始了，望着同学们后脖子上那黝黑的印记，汗在脸上划出了一道又一道水痕，但是，我们还不能动，不能擦汗。擦了汗，也就成为不了一位斗志昂扬的小军人。

当一颗又一颗的痱子爬上了脖子——痒、难受，顿时席卷于身。一直没有吃过苦的我终于感到甜的可贵，我心无杂念地看着远方的一座座大山。云儿，似龙，盘踞于山腰。不知为何，幸福与喜悦，却也似山中的云般围绕着我的心。

“一——二——三——四——”“一——二——……”吼声的回音在山间激荡。

坎坷总是有的，我们的青春不能像陶瓷那么光滑，但一摔便碎。似石头般的，有棱角，经过千锤万炼的青春，才是我们的初衷。

初三磨练的作文600字2

小时候特别向往大人们的生活，因为他们总可以办许多事，而我只能玩玩具，一玩儿就是一个下午。我常想大人的世界一定比玩玩具有意思，以至于我睡觉时还会做关于大人的梦，说关于大人的话，在这时，妈妈总会将我拍醒，给我一句，大人的生活比小孩儿要枯燥的多。

我才不会信呢，仍然整天想着大人，就这样，我到了四年级。妈妈在为我的学费与生活费奔波，爸爸在外地工作，准备买一套大房子，为什么这么忙呢，都没时间陪我啦。我抱怨着走进了四年级的新教师，找到了我的座位，才发现有好多垃圾，谁扫一下呀，我大声的说，没人理我，我只好自己扫了一小块儿地方。上课了，老师检查卫生训了我一顿，座位下垃圾太多，我使劲忍住眼泪，不让自己哭，哭会让我变软弱的，我最讨厌哭了，低着头，扫完垃圾，我便坐在教室座位上，一声不吭，老师看我不动又生气的说，预习功课!我赶忙拿出一本书开始读。在接下来的几天里，我接二连三的被老师骂，什么不会做作业呀，不会扫地呀，不会读书呀，我也在一一改正，可是老师对我还是一如既往的严厉，我还是想变成大人，当大人可以不用担心被人骂。……

渐渐的，我升到了六年级，此时的我也能懂得许多道理，知道许多事了，老师不再对我严厉，对大家严厉起来，“诵读课文要有感情，特别是给我是我给你们画三角的地方，谁读错了，罚抄课文十遍，”我那时候总想着玩儿，总和同桌讲话，因此被罚抄课文不下20遍。但我终于不再讲话了，上课也认真起来，还记得那抄课文的时候，那个手酸，但还是不能停下来，因为我还要做作业呢。

现在我上初中了，也算个大人了，也不会再想着玩儿了，我的脑子里全是学习，这就是大人吗?我有时候会这样自言自语，爸爸和妈妈也不再奔波，他们赚够了我的学费，还买了一套很舒适的房子，我回到家也不是玩儿了，而是做作业刷考卷，看书……

长大的过程已淡忘，留下的是眼前的这一切，努力回忆却回忆不起，只剩余零散碎片，磨练在我心上留下一道道饱含沧桑的刻痕，而我全然不知。岁月经得起磨练，成长也经得起磨练，磨去我的青稚，磨去我的天真，磨去我的的无知，磨去我的不足……我会在磨练中越发圆滑，领悟大人生活的真谛!

初三磨练的作文600字3

稍息!立正!向前对正!一!二!三!四!这一声声口令，每个人都整整齐齐的站好，或者躲着小碎步站在操场上，烈日炙烤着我们，每个人都汗流浃背，我们此时最希望听到的声音是——休息十分钟!直到最后一天，我才明白磨练——让我们变得坚强!

这是我们在军训时的场景，第一天，教官们的一声声“抬头挺胸，两肩微张，身体前倾，两脚尖分开60度，拇指靠紧食指第二关节，胳膊贴紧裤缝!”成了我们队军训基地的第一印象。第一天，教官耐心的教我站队和整理内务，我们每个人都认真地听着，我们从练习叠被子开始，直到把整个宿舍都收拾得整整齐齐，我们顿时间感觉自己像在军营里，仿佛这五天自己就是一名军人，学习军人的作风和生活。中午我们吃饭时，每个班都整齐的排好队，依次的进入食堂，不管是吃饭时还是站队时，我们都像蚂蚁十分的整齐。，到了晚上，晚霞火红火红的，像是在欢迎我们的到来，我们在熄灯之前有说有笑，宿舍走廊里遍布着欢声笑语，到了九点半熄灯了，我们来军训的第一天，也就在一片安静中结束了。

往后的几天，我们像学习飞翔的的雏鹰，一次次的练习，一次次的磨练，一次次的失败，才让我们有了最后一天的成果。

到了最后一天，我们比前四天起的更早，一半是因为今天就可以回家了，一半是因为军训成果展示很重要。我们上午先训练了一会儿，但是我们并不觉得像之前那么累，因为这四天的高强度训练让我们已经习惯了。到了中午，全校15个班坐在操场上，轮流上台，前面几个班都很整齐，到了我们班，我们像蓄势待发的箭，随着教官的口令，我们做出一个个整齐的动作，最后，教官高喊一!二!三!四!我们也一起喊，铿锵的口号响彻整个操场，伴随着我们的跑步离开，整个展示结束了。

军训可以锻炼人的意志，军训也让我们学会了拼搏奋斗，磨练——让我们变得坚强!

初三磨练的作文600字4

在成长的道路上，酸甜苦辣总有一天会向你袭来，可能你会安然面对，一举成功，也许你会无法承受、屡屡失意。那么，你是会选择继续拼搏、奋斗，还是放弃、堕落?

曾经听过有这么一个故事：有一个屡屡失意的青年人去请教高僧。高僧笑着请他坐下，然后用温水泡了一杯茶给他，青年人喝下后，觉得很苦涩。之后，高僧又用沸水泡了三四遍，把茶倒给他，这次，茶水中透着股清香，喝下去后沁人心脾。

为什么会这样呢?茶叶用沸水经过多次浸泡会沁人心脾，这不就是经过反复“磨练”后而得到的甘甜吗。人生又何尝不是如此?

人生只有经历过磨练才够精彩。古代文人、学者无不如此。

司马迁虽因被误解遭受宫刑，但他忍辱负重，最终写出史家之绝唱——《史记》;著名文学家范仲淹，他虽遭三贬，却仍然忧国忧民，留下千古名句——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;伟大的音乐家贝多芬，不畏失聪，他的百余作品流芳百世……多少本著作，多少句名言，多少首名曲。不经历磨练，怎能流传千古?

文学如此，科学亦然。

著名科学家爱迪生，他经过千百次失败后发明了现在还在沿用的电灯;曾经被学校老师认为低能学生的牛顿，他通过从树上掉下的苹果想到万有引力定律;还有天文学家哥白尼，经过潜心研究，证明了太阳中心说，打破了地球中心说，不惜付出生命的代价。多少发明，多少定理，多少真理。不经历磨练，不经历风雨，怎能见彩虹?

经历过磨练的成长道路会更加绚烂、美丽!

初三磨练的作文600字5

锋利的宝剑从何而来?暗香的梅花从何而来?“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。一个人能否成功，关键在于磨炼，只有经过磨炼，你才能够脱颖而出。

当你看到一只只五彩缤纷的蝴蝶时，你是否会为它的美丽而惊叹?可是，你知道吗，美丽的蝴蝶从何处来?是经过它不断的努力、一次次的尝试、不停的磨炼自己，最终它才得以破茧而出，化蛹为蝶。

当你看到台上舞蹈表演者在台上翩翩起舞时，你是否会为她们的舞姿而感到赞叹?可是，你知道吗?在她们练习舞蹈的过程需要付出多大的努力;需要多强的意志力;需要多大的耐力;需要多久的磨炼，才让她们成为被我们所赞叹不已的对象。

当你看到获奖者在台上领奖时，你是否会羡慕他们取得的成绩?可是，你知道吗?在我们玩耍的时间里，他们仍在奋斗着，仍在磨炼自己从而让自己变得更完美，正是因为他们有这样的一种精神，所以才能在茫茫人海中脱颖而出。

一个人要想成功，要想脱颖而出，就要经受各种磨炼，正所谓“逆境出人才”。这就好比《生于忧患，死于安乐》中所提到的舜、傅悦、胶鬲等人，他们都是在经历艰难困苦后的磨炼才成就不平凡的事业。由此可见，磨炼对一个人能否成才是具有一定影响性的。

综上所述，我们必须要不断地磨炼自己，让自己在磨炼中变得更优秀，只有做到这样，我们才会离成功越来越近，离自己的梦想越来越近。我始终相信着，在今后的某一天，在我们磨炼自己后会乘风破浪到达理想的彼岸花。

磨炼，让我们破茧而出，让我们不断完善，磨炼，让我们未来充满希望，让我们更具勇气。磨炼，让我们中华民族振兴，使我们中华民族更加傲然地屹立在这世界的东方。

成长的初三600字作文 篇5

跨入初中意味着对我天真烂漫的一个终结，我成了一个落入红尘的俗人，我不再快乐，不再自由。家长，老师的期望如同枷锁锁住了我日益丰满的翅膀。当快乐被无奈所取代，当朋友被书本所取代，当天真被成熟所代替，我迷惘了，我是谁?我要干吗?我应该干吗?什么是我生存的意义?我呆立在湖前，好想就此作个了断，看着眼前眼前毫无生气的一切，我感觉自己在一步步地颓废，沉落……

狂风像一只蛮横的野兽肆虐的撕咬着一切，毁灭着一切。我掖了掖衣角，好冷啊!不经意地看到了刚刚死气沉沉的湖，眼前的一切将我惊呆了：湖面竟荡起层层涟漪，多美啊!涟漪在太阳的闪耀下闪着金黄色的光，仿佛在闪耀着属于它自己的动感光芒……

我猛然醒悟：是啊!正是狂风使湖展示出了无可战胜的魅力，使平庸甚至被人遗忘的它拥有了伟大，它用它的宽容奏响了属于自己的旋律……其实人生又何尝不是呢?正是因为挫折和困难，才给了我们磨练的机会，才给了我们创造伟大的机会。如果没有黑夜我们将看不到闪亮的星辰，所以当困难和挫折到来是我们应平静地面对，乐观的处理。

一个人倘若在坚固平坦的大道上走不会留下什么，但如果在一条泥泞的.山间小路上行走，则会留下一串串的脚印，正是这些脚印见证着我们的努力，承载着我们的辛酸和泪水。

我听到了枷锁打开的声音，原来这是我自己亲手给自己戴上的啊!放下挂碍，开阔心胸，我感到自己豁达了好多，心里亲近无优。

初三老师的作文600字 篇6

一副圆边的眼镜，紧皱的眉毛，高大的身躯，若不戴那副眼镜，我还真以为他是体育老师呢。可同学们多以为他是严肃的`吧，却从未想到，方老师也并不如此。

方老师的课堂，是充满欢乐的，是丰富多彩的。

那天，他正在给我们讲关于名词的用法，讲到引伸义时，举个例子：“鼻涕泡”，不知道是不是“鼻涕泡”本身有意思，又或是方老师的“南昌方言”太令人捧腹，全班同学都哈哈大笑起来，那笑声，就像是要掀了屋顶似的，久久徘徊，引出同学们一天的好心情。

又是一天，方老师让我们思考课后问题并小组讨论。于是同学们“炸开了锅”，三个五个地讨论起来，有讨论标题作用的，有讨论插叙的，各种各样的声音夹杂在了一起。可方老师一进教室，班上便顿时安静下来――同学们还是有些惧怕方老师的吧。“好，接下来，我们请同学们来回答问题。”这时同学们便争先恐后地举手回答，生怕别人抢了自己的机会去。回答之后，方老师总会说一句“好”，或有时重点表扬同学一番。“哎呀，这个好，回答的好，说到我心里去了。”他总是带着赞许的目光看着我们，给予鼓励，让我们的内心充满希望!

方老师的鼓励，方老师的赞许，方老师的幽默，都拉近了我们之间的距离――以后，会成为朋友吧。

如果说方老师是最好的语文老师，那么周老师便是独一无二的英语老师了。

尝试的初三作文600字 篇7

童年，欢乐而美好。在童年的岁月中，我曾经有过许多尝试，尝试走路，尝试说话，尝试买东西……记得，那是一次成功的尝试。

小时候的我，胆小如鼠，经常跟在大人后面，无论做什么都会有大人们的陪伴，直到八岁的时候，我才开始尝试自己去买东西，尝试自己做饭。有一次，爸爸妈妈都不在家，家里只剩下了我和四岁的小妹妹，刚开始我们一起乐呵呵的看着动画片，开心极了，可是没过多久妹妹肚子就饿了，哇哇大哭起来，爸爸妈妈也不在家，我只好硬着头皮，走向了厨房，看看有没有什么吃的，我打开冰箱，只见里面整整齐齐的都是一些菜和肉，可这些都太复杂，没有一样是我会做的。突然，我想到了蒸蛋，我赶紧往鸡蛋盒里望，仔细一瞧，鸡蛋盒里是空的——没鸡蛋了。这可怎么办呢?妹妹还在客厅哇哇大哭，越哭越大，我绞尽脑汁，只有出去买吃的了。我鼓足勇气，做好了准备，告别了妹妹，开始尝试着自己出去买鸡蛋了。我紧紧地握着手里的十块钱，我迈着胆怯怯的脚步，尝试着第一次出去买东西的滋味。一路上，天黑沉沉的，没有一丝灯光，我小心翼翼的走着，每走一步，都会回头看一看，这平时短短的路程，而今天却变的漫长极了。我心里想着：“第一次尝试出来买东西，会不会遇到坏人?”过了一会儿我又想：“第一次出来买东西，要勇敢一点。”不一会儿，我来到了鸡蛋铺门前，我的心开始乱跳，“咚咚”的打起鼓来。我鼓足勇气，结结巴巴地说：“我……我想……买一斤鸡蛋。”老板毫不犹豫地给了我一斤鸡蛋，我拿着沉甸甸的鸡蛋，付了钱，赶紧跑回了家，心里开心极了。

这一次的尝试买东西，让我尝到了成功的滋味，让我知道了责任的意义，我永远都不会忘记这一次尝试，它将在我的人生道路上，迈上光辉的一步!

父亲的初三作文600字 篇8

“要多少钱?”父亲坐在门槛上，问我“要二百。”我小声说。“够不够?”父亲又问。我本想说：“不够。”但迟疑了一会，终于说：“够。”

父亲好像看出了我的心思，说：“我这里有三百块，都拿去吧。到了学校要舍得吃，喝，不要节约，该用就用。有病的话就去找医生，不要拖。另外，钱不够就再说。”

“好。”我一边接钱一边答。

“到学校要专心读书，听到没，将来出人头地了要好好孝敬你父亲。农村里挖两个钱不容易。这钱还是你爸到别人家借的呢。”母亲在一旁说。

“你看你说些啥，咱娃都这么大的人了，他自己知道分寸。只要他好好读书，我砸锅卖铁都供他上学。”父亲说。

我在一旁听着，鼻子陡的一酸，差点就不能自已了。

我现在才看清父亲那因为过度劳累而过早苍老的脸和微驼的背。便说：“爸，这回就不用您送我了，我会走。”

父亲说：“那怎么行!我不送你就不放心。”

我本还要劝说父亲，但看到他那执着的眼神，便不忍了，说：“好。”

一路上都没有说话。我觉得父亲的脚步就踏在我的心扉上，沉沉作响。我一直不敢去看父亲，因为我怕我看到他越发苍老的身体会忍不住落泪。

在等车的途中我饿了，父亲便去买了一大碗面给我，吃完后，他问：“饱了没?”我说：“饱了。”我发觉我的声音有点嘶哑，便赶紧别过脸去，不让父亲看到我落泪。

车来了，我上了车，坐在座位上说：“您等会去买点吃的再回去，不要将身体累垮了。”

父亲口口声声说好。但是我知道他是不会去买的——就为了节约那几角钱。

初三合作的作文600字 篇9

一次语文考试失利，自然地被老师叫到办公室接受“批评”。谁知，老师旁边站着我们班另一位同学，她是我们班这次倒数第一。班里同学总是拿我和她作比较，“一个天上，一个地下”，嘲弄完还总是捉弄她。即便我从未这么做，但她看我时的眼神让我感觉总带有一种恨意的错觉。

我爱面子，所以我不想让别人知道我的弱项，我抬起头看向她，她的眼神好象一把刀子一样很快就看穿了我心里所想的。我撇过头看向老师，老师开口说道：“正好，你们俩都在，我今天也把握得想法表达出来。”后面的话我没仔细地听，只知道老师一直在强调让我询问她的写作方法，我来帮助她的数、英之类的。这个想法很快就在我心里给否决了，但我还是表面上点头答应。而接下来的一周我都没对她说过一句话，又要有交集的时候，我都找各种办法避开她。对于作文我尽我最大努力去学，只为证明不需要她我依然能行。

又一次上交作文，我的作文又被发了下来。课上，老师严厉的批评我。下了课，只见她拿着一个作文本向我缓缓走来，走到我身边，她停下脚步。我假装不理会她，他把作文本轻轻地放在我桌上，又屁颠屁颠地坐回她的位置上。

回到家，我拿着她的作文本仔细品味，读着读着，我忘记了这本作文本的主人是谁，在她的作文里，我好象感觉到我与她在心灵中彼此互相交流着，我还不时地抄下一些好词好句。她在我心目中留下了深深的好感。

为了感谢，我想起老师让我辅导她数学、英语这两科目的事来。我认认真真地把数学、英语的基本概念在书上划了圈，我还时不时地出几道题来考验她，夜深了，我依然在为她出题。

早上，我们解决着互相的疑问，晚上，我们为对方努力着。

又一次成绩栏上，我的成绩虽仍在第一名，但是让我有了前所未有的踏实和心安理得，同样，她的成绩也不甘落后，在前几行就看到

宽容的初三作文600字 篇10

忍一时风平浪静，退一步海阔天空

------题记

寒风吹起凋零的落叶，却未曾它的命运。落叶虽难与滋养它的大树争其流年，嘲笑，落叶微微一笑，化泥护根。

莫名其妙的微笑

“你不愿意，但事实，你开学。你起床!”在老妈议论文般的督促下，我无奈的迈进月未曾谋面的校园。同桌----弱女子。我显示出男性的下马威-----“国界”。我用充满杀气的目光扫向她，她一怔，微微一笑，擦拭桌边。我强大的攻势在莫名其妙的微笑前土崩瓦解。我愈加愤怒，着“二战”的`导火线.......

羞愧难当的举动

中午补给过给养后，我兵临城下。我将“书墙”向“敌方”推去，占去敌方“半壁江山”，战争被我挑起。我已开始练习高声，迎战。可她却将“围墙”与“防线”向后方拉去。我正不解之时，余光了本班的“CEO”正注视，我，这才几天啊，让高大形象在班主任毁了啊，那样“仕途”就啊。脸“唰”地成了红布，比变脸都快。我军又不战而败。此后月，我轻举妄动。

感人至深的话语

月的同桌，让我了她难以置信的好脾气，越发的感到我的“欠高尚”。月考公布了，她整整比我多了三!她取代了我，成了班级里的佼佼者。她次开口向我说道：“需要我帮你补一下数学吗?我，凭你的智商，肯定比我学得好。”而此时的我正陷入她要挖苦自责之中......