三思三查三提升

2024-09-30

三思三查三提升（精选10篇）

三思三查三提升篇1

查摆工作不足提升工作水平

“三思三查三提升”主题教育开展这段时间以来，我认真的学习了公司关于这一主题教育的文件精神，并且认真的学习了陈雪峰同志在河南煤化集团庆祝建党90周年表彰大会上的演讲。

此次活动让我深受启发，使我明白在今后的工作中要时刻注意对自己“三思考，三查摆，三提升”：思考集团在中原经济区建设中的责任与使命，思考集团如何保持发展的先进性和可持续性，思考各单位的优劣势和工作思路，以及各级党员干部如何扬长避短、履行好岗位职责；查摆个人思想，查摆纪律作风，查摆工作落实；提升思想认识，提升管理水平，提升发展质量。河南煤化的发展离不开员工的自我提升，为了进一步提升自己的工作水平和管理能力，我认真的思考了自己在工作中的不足，具体的查摆了自身的思想认识以及在纪律作风和工作落实上的欠缺。

查摆个人思想

思想没有社会价值，但是它决定了你的大脑内的知识储存的状况，所以它同时决定了你的能力的发挥，一个人聪明与否。因此，我们要查是否存在得过且过、不思进取的懒散思想，胸无大局、急功近利的狭隘思想等。作为一名管理人员，应该时刻将安全生产放在首位，提高思想认识，才能提升工作能力，要认真体会集团公司企业文化知识，认同企业文化理念，融入企业文化之中，用心做事，追求卓越，时刻以企业文化文化武装自我。思想上时刻与公司的发展方向一致，保持思想的先进性，以企为家，以“三思三查三提升”为契机提升自我得工作意识。

查摆工作作风

作为一名负责生产的管理人员，必须要保持清醒头脑，严格按照管理人员廉洁从业若干规定要求自己，自觉发挥模范作用，带头坚持

理想信念，带头坚持党的根本宗旨，带头遵纪守法，廉洁从业，绝不搞权钱交易，绝不利用职权为个人谋私利，绝不干有损于国家、单位和职工群众的事情。

查摆工作落实

在具体的生产过程中，工作的落实与否关系到生产作业能否正常进行，所以要时刻提醒自己是否采取了有力措施来解决在实际生产中遇到的难题，是否在面临困难时用于创新、勇于开拓、勇于进取。同时在日常工作中，也要从真抓实干做起，不说空话大话，不眼高手低，扎扎实实做好本职工作，实实在在落实好每项操作措施。

通过本次的“三思三查三提升”主题教育，让我认识到我在工作、生活中有些方面还做的不够：一是针对性地学习不够，由于思想教育的针对性不强，在业务工作中，职能不能够得到充分发挥；二是创新意识不强，没有在生产和管理工作中作出充分的创新。所以在今后的工作中，我会坚持科学发展观的思想，充分发挥主观能动性，以改革创新的精神，全面推进思想政治建设，加强党风廉政学习，深入基层调查研究，总结提炼群众经验，强化学习研究，完善长效机制，不断提高自身工作的质量和效率。

2011-8-20

三查三问三思心得体会篇2

三看三思，即：

一是看矛盾的产生根源，思考班子“四风”方面的问题。班子成员要经常到联系点，深入群众认真调研干群矛盾产生的根源。和老党员、离任村干部、党群联心户、两代表一委员、致富带头人、驻村干部等人士交心谈心，充分听取他们的意见，思考班子和自身是否在平时的工作、生活中存在 “四风”方面的问题。

二是看群众的满意程度，思考班子服务能力的问题。通过走访、接访、意见箱、征求意见表等多形式认真听取、收集群众意见建议，了解群众对生产发展方面的满意程度、想法和建议，思考班子和自身在帮助群众致富、服务社会发展方面的能力问题，并进一步提高自己做群众工作的能力、吃透上级精神的能力、组织协调落实政策的能力。

三是看措施的落实情况，思考班子思想意识的问题。有了问题就要拿出富有实效、符合实际的措施，并一路“跟踪”到底，措施不落地不罢休，措施不解决问题不罢休。通过看措施的落实情况，思考班子及自身在执行政策方面的思想问题，是否原封不动执行?是否真心实意执行?是否以民为本执行?

三思三查三提升篇3

一、整改目标

通过“三查三看”整改，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，结合工作实际，深刻进行自我剖析，使自己的人生观、价值观得到改造，以最终实现个人师德水平得到提高，能全心全意为党的教育事业奋斗终身为目标，对自身存在的问题和不足制定整改措施。

二、存在问题

1、存在着素质能力不适应，知识透支的现象，平时虽然比较注重学习，但学习的深度和广度都不够，没有象抓学校行政管理和日常工作那样下功夫，对教育教学理论、教育法律、法规知识研究过少，有时只注重学习现用的内容，有时忙于事务的应酬，保证不了足够的学习时间，加之在运用理论去指导工作还有差距，勉强适应当前工作的需求。

2、工作方式、方法不够科学。对待工作不够大胆和积极主动，仅仅停留在上传下达的层面上。平时经常陷入烦琐的细枝小节的事务中，不能很好去把握大局。平时只知道埋头工作，不注重向外界学习，特别是忽视向同志交流学习。这在一定程度上影响了工作效率，认为以有的业务知识可以适应目前的工作，不注重业务知识的全面性，缺乏一种敬业精神。从而导致有时感到工作开展起来，力不从心。

3、工作过程存在主观臆断，不善于倾听周围教师的建议和主张。

三、整改措施

1、牢固树立共产主义理想信念，提高个人的党性观念和师德水平，努力为教育事业的发展，贡献自己的生命和力量。

2、努力实践科学发展观，强化组织观念和责任意识，模范遵守执行各项规章制度，大胆坚持原则，积极开展批评和自我批评。

3、多做业务研究的工作。自觉学习教育教学理论和业务管理的有关法律法规知识，进一步提高自己的管理能力和领导水平。

4、强化为人民服务的思想，提高为人民服务的质量，从身边的小事做起，认真贯彻执行上级关于加强中小学教师队伍建设的有关政策和要求。

5、强化大局观念，增强奉献意识和使命感。

四、整改时限

三查三评吗篇4

刘继妞

我在上级的正确领导下，在经验丰富的同事们的悉心指导和关心、帮助下，自己在业务上取得了较大的进步，但在近段时间开展的“三查三评”活动中，深感不足之处也还不少，为了好好地总结过去，利于今后把教学工作开展得更好，确实有必要检查一下自己的不足。

我认为我的不足之处主要表现在以下几个方面：

一、在教育教学工作中

有时候不能平等公正地对待学生，把自己摆在大大高于学生的地位上师生之间缺乏民主、平等的良好氛围，如对成绩较差的学生，或多或少地存在不重视的现象。偶尔显露出态度简单、粗暴的教育方式，使师生之间有一定的对立情绪，阻碍了教育工作的顺利开展。还有就是不太注重家访这个重要环节，家校联系沟通少。教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。

二、在教学管理工作中

作为教育教学的我，管理理念、管理艺术没能与时俱进，存在着深入课堂检查督促指导不够、对一些问题处理不够力的弊端。在整顿班风班纪时，由于方法不够好，所取得的实效性不大。班级的规章制度还不够完善，须在进一步完善制度的基础上，提高制度管理的实效性。

三、在自我作风中

为了在自己所带的班上锻炼一部分学生干部，有时把班级纪录甚至作业都放手让他们自己去管理。至今对于这种运作方式，我也不知道是否恰当，主要疑虑在于害怕有人认为我是在偷懒。不过，经过我的观察发现，班上的学生干部在一天天地进步。

四、在业务学习中

作为教师我发觉没有精深的业务知识，是很难在教育这片领域有所成就的。我没有高文凭，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天就需要付出更多的艰辛。

五、其他方面，如：对自己要求不高

以前，我凡事随自然，没有刻意去追求什么，没有给自己定一个什么目标，并朝着这个目标努力，使得自己比上不足，比下有余。通过学习，我又振作起来，不断学习，不断总结。对自己提出了更高的要求。

今后我将继续努力，加强素质学习，加强师德师风学习，力争把教学工作做得更

好，成为多数学生心目中的好老师！

“三查三评”整改方案

观一中刘继妞

本学期以来，我进一步加强学习，对师德师风集中教育活动的开展有着充分的认识。师德师风建设是实践“三个代表”重要思想的重要体现；是教育系统加强内部管理的重大举措；是更好地促进教育事业健康发展的有力保证。按照教委有关文件要求在自查阶段要找准存在的问题，努力做到自查自纠，更进一步地搞好本职工作。本人深刻破剖析，今后着重从以下几方面去努力：

注重实效，老老实实工作；不图虚名，朴朴实实作人。

我要学习那些优秀教师，学习他们那种一步一个脚印的朝着工作的高目标不停的攀登的人，用自己的踏实勤奋去工作。在作人方面，我要多进行自我修炼，做到朴实无华，表里如一，以诚实的态度对待工作，以诚恳的态度面对学生。“以最小的行动胜过最大的打算”，我要牢牢记住。

加强学习，不断完善自我。

当今在深化教育改革，全面实施素质教育，育人观念在不断更新。本人还停留在应试教育观念上的东西较多，自我创新意识薄弱，偏向注重经验操作层面上。因此本人应加强学习，特别要注重素质教育、“三新”等理论以及教育政策法规的学习，不断加强自身建设。把沉于经验上的东西与现代教育思想理念结合起来，脚塌实地深入研究，并努力实践。

进一步加强教学管理，客观公正评价教学质量。

本人自认为当年教书还是一把好手，但近年来，在深化教育改革中又来分管的教学工作，感到肩负的担子格外的重。问题主要表现在：一是学校的教学管理制度跟不上发展的形势。二是本人的管理理念陈腐，特别在新课改下对教学的评价没有一套较完善的管理体系，也就是对教师工作的评价难以客观公正，不能客观公正评价教师，就难以调动教师的积极性，导致教育改革前行步伐缓慢。

因此，本人反复思索，应加强现代管理理念的学习，学习先进经验，大胆改革对教师、学生的评价制度，基本做到客观公正地评价每位教师，充分发挥每位教师育人的潜能，为教育事业的发展勤奋努力工作。

三查三看总结篇5

为进一步丰富学习实践活动内容，xx镇党支部在召开以实践科学发展观为主题的组织生活会的同时，组织参学的所有党员干部扎实开展了以“查思想，看科学发展意识是否明显增强；查工作，看科学发展能力是否明显提高；查作风，看践行科学发展的实效是否明显”的“三查三看”活动，推动分析检查阶段工作向纵深发展。

一是查思想，看科学发展意识是否明显增强。我单位紧紧围绕镇政府学习实践活动第二阶段的中心工作，学校制订了学习培训计划，采取中心组学习、集中培训、专题辅导、集中研讨、个人自学等形式，组织全体教师认真学习党的十七大精神，牢固树立科学发展的理念，使全体教师自觉坚持以科学发展观为主线开展工作。并在深化学习、解放思想、分析检查上下功夫，采取座谈会、走访群众、发放征求意见表、谈心谈话等形式广泛征求意见，着力查找自身存在的思想僵化、因循守旧、不敢突破、不敢创新等不敢解放思想；工作标准不高、安于现状、得过且过、不思进取、小进即满、小富即安等不愿解放思想；不善学习、视野狭窄、思路不清、缺乏在竞争中求发展的能力等不会解放思想等问题，全面剖析存在问题的根源，提出解决问题的对策，进一步深化广大党员干部对我校实情的认识，切实提高运用科学发展观分析问题、解决问题的能力，为加快素质教育建设步伐，实现我校科学发展夯实思想认识基础。

二是查工作，看科学发展能力是否明显提高。在认真梳理分析意见建议的基础上，围绕思想观念、发展思路、制度机制、领导能力及工作作风等方面，着力查摆班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题；着力查摆党员干部中存在的懒惰浮躁、推诿扯皮和不作为、乱作为，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢坚持原则、不敢触及矛盾、不敢动真碰硬的老好人思想，教育教学效能不高、工作进展不快等家长反映强烈的突出问题；查摆不符合科学发展观要求的工作机制问题。教师党员认真开展批评与自我批评，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，以服务学生为目标，以创家长满意工程为载体，进一步明确努力方向，充分调动和保护教师的积极性和创造性，鼓励主动干事、干实事。严查教师中有偿家教、收受学生家长红包等行为，积极推进学校“师德创优”工作深层次展开。针对查摆出来的突出问题，实行党员承诺，推行整改措施实质化，落实整改责任，明确整改时限，切实增强全体党员领导干部推动科学发展的能力。及时向镇学习实践活动领导小组办公室将任务完成进度和落实情况定期进行通报。

三是查作风，看践行科学发展的实效是否明显。领导班子学习实践科学发展观专题民主生活会和党员组织生活会，把“三查三看”作为主要内容，深刻分析原因，开展批评与自我批评，认真查找查班子凝聚力、战斗力是否得到加强，看党员干部之间团结、和谐、文明、进取的风气是否浓厚；看领导干部理想信念是否坚定，是否严格执行党风廉政建设的各项规定，讲操守、重品行；是否做到生活正派，情趣健康，有无讲排场、比阔气、奢侈浪费和大手大脚现象；是否存在为政不廉、滥用职权、作风散漫等不适应不符合科学发展观的突出问题，找准问题根源，总结经验教训，明确努力方向。鞭策教师党员不断更新业务理论知识，提高自身能力和素质，要求教师立足课堂，多做研究，科研兴校，狠抓教学质量，提高教师专业素养，确保高质量高标准地完成各项工作任务

三查三评整改报告篇6

在通过开展“三查三促三提高”活动后，我认真的学习了《中小学教师职业道德规范》,对师德有了更深刻的认识。其中规范的内容有六条：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其核心问题是“师德问题”，师德的核心浓缩于一个字——“爱”；其灵魂——“责任”。我认真的回顾过去自我查找问题。结合本人教育教学实际,现自查如下:

一、我一直是认认真真勤勤恳恳工作．这种发自内心的道德约束意识，不会敷衍．不会应付差事，不会走形式做表面文章，在任何时候，都是以问心无愧为准则，对每一个学生每一节课，都抱着负责任尽心尽力的态度．

1、组织纪律方面

只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，不传播对学生有害的思想。保证自己在学生心目中的形象，以严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。

2、师德方面

师德是教师的立师之本，在当前形势下，学校教师队伍强调以师德教育为主线，使广大教师忠于人民教育事业，不断提升敬业奉献精神，为人师表形象和勤勉廉洁作风，树立终身学习理念，增强法治观念与民主意识。我正是这么要求自己的。时代的发展要求教师必须具

有良好的政治素质。在人才培养过程中，教师起着主导性作用，教师的政治观点、思想方法对学生的世界观、人生观、价值观的形成产生重大影响，这就要求教师必须具备正确的政治观点、科学的思想方法、坚定的政治信念、较高政治理论水平，同时还要具备较强的民主意识和法治观念。我正是这么要求自己的。

3、在热爱学生方面

“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4、敬业精神方面

要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时，有时工作不准时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。

5、在严谨治学方面：

勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

二、整改方案

1、进一步加强政治思想观念，加强政治理论学习，不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为做好教育教学工作，真正把本职工作当作个人的任务和使命来实践。注重实效，老老实实工作；不图虚名，朴朴实实作人。我要学习那些优秀教师，学习他们那种一步一个脚印的朝着工作的高目标不停的攀登的人，用自己的踏实勤奋去工作。

2、加强学习，不断完善自我。

当今在深化教育改革，全面实施素质教育，育人观念在不断更新。我应加强学习，特别要注重素质教育、“三新”等理论以及教育政策法规的学习，不断加强自身建设。把沉于经验上的东西与现代教育思想理念结合起来，脚塌实地深入研究，并努力实践。

“人需要有一种精神，有了这种精神，就可以在平凡的岗位上超越平凡，创造出奇迹。”我一直努力作到平凡，努力使自己做得更好。

三查三看学习总结篇7

一是组织一个宣讲团。聘请2名专家为全区副科以上领导干部进行专题辅导；从区委党校、区教育局抽调34名政策水平高，理论功底深，演讲口才好的教师组成宣讲团到各参学单位进行专题宣讲；

二是学习一批先进事迹。以焦裕禄、郑垧靖、普发兴等先进人物事迹为素材，组织观看电影、集中学习、刻录学习光盘等，大力开展先进事迹学习活动；

三是开办一块学习园地。在《xx新闻》、《xx经济》、《永昌文学》、xx新闻网中开设“三查三看”教育学习专栏；

三查三看,发言题纲篇8

提纲

老麦乡中心学校

黄春才二0一0年九月

三查三看发言提纲

开展这次科学发展观三查三看教育活动对我们教师来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。

1、加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。

2、振奋精神，开拓进取。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个“务必”，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。

3、切实落实工作效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与三查三看标准进行对照，规范自己的言行，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让人民群众满意，让上级领导放心。

三查三看心得体会篇9

为巩固学习实践科学发展观活动成果，认真推进创先争优工作，深入践行省委“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”的要求，市县决定从2010年5月下旬起至9月底，以“解放思想、转变作风、提高能力、健全机制、加快发展”为主题，在全市组织开展“三查三看”教育。即查作风，看学习、团结、务实、创新、守纪的情况；查工作，看思路、方法、措施、发展的情况；查项目，看储备、服务、建设、成效的情况。结合县委的文件，腾冲县劳动和社会保障局印发了《腾冲县劳动和社会保障局开展“三查三看”教育的实施方案》。

劳动和社会保障局《活动措施》将教育活动分为三个阶段，第一阶段思想发动和学习提高，时间为6月26日—7月25日。第二阶段听取意见和查找问题，时间为7月26日—8月30日。第三阶段全面总结整改验收，时间为8月30日—9月30日。目前，我在局领导的带领下，已完成了第一阶段的学习，通过集体学习和自学《腾冲县劳动和社会保障局“三查三看”教育学习材料汇编》有关篇目，对教育学习活动有些粗浅的认识和体会，为更好地开展工作打下思想基础。

一、对开展“三查三看”教育活动重要意义的认识市委决定用三个月半的时间开展“三查三看”教育活动，主要目的还是为了加快保山的发展，发展与干部队的作风、工作思路和方式方法有着紧密的联系。近年来，开展了很多教育活动，如保持共产党员先进性教育、解放思想大讨论、深入学习实践科学发展观活动等等，起到了很好的作用，但面对新形势任务要求，我们的干部队伍还存在一些不相适应的问题，具体表现在“慢、难、低、满、旧、漂、少”等方面，面对这些问题，要从思想上改变，采取教育的形式来解决，必将产生积极的重大的影响。这就是态度决定一切。这让我想起了电视剧《士兵突击》里的许三多精神，一个人的能力不在大小，关键是态度，他凭着坚定的信念完成了很多看似不可能完成的任务。开展“三查三看”教育活动，就是让我们从思想上、认识上得到提高，从而推动各项工作的开展。

二、结合工作实际，对一些重要文章的认识体会这个月来，我参加了单位组织的集体学习，同时也抽出时间自学，学习篇目有毛泽东的《矛盾论》、《实践论》、《为人民服务》、《反对自由主义》、邓小平的《保持艰苦奋斗的传统》等重要论述。

《反对自由主义》论述到：“一个共产党员，应该是襟怀坦白，忠实，积极，以革命利益为第一生命，以个人利益服务革命利益；无论何时何地，坚持正确的原则，同一切不正确的思想和行为作不疲倦的斗争，用以巩固党的集体生活，巩固党和群众的联系；……。”作为医保战线上的一名党员要做到政治上要靠得住，具体说，就是要有坚定的理想信念，要坚持正确的政治方向、政治立场，在重大原则问题上分得清是非，在重大关头和各种风浪中经得起考验。一句话，就是政治上跟党走，与党中央保持高度一致。不能像墙头草一样随风倒，特别是在大是大非的重要原则上要把握自己。要有较强的看问题的敏锐性。医保工作涉及千家万户、涉及到每位参保职工的切身利益。特别是在社会主义初级阶段，事多事杂，面临许多亟待解决的问题和矛盾，不同群体有不同的利益要求。这就要我们增强看问题的敏锐性，积极主动捕捉、发现引起社会不安定因素的信息，迅速排查，化解矛盾。善于通过接待来信和来访，观察事物，判断问题，发现苗头，将问题解决在萌芽状态，为建立一个和谐的社会出力献策。

《矛盾论》论述到“所谓片面性，就是不知道全面地看问题。例如：只了解中国一方、不了解日本一方，只了解共产党一方不了解国民党一方，……。”作为医疗保险的发展，同样充满着矛盾，矛盾的存在是必然的，没有矛盾就没有发展，但我们要找到矛盾的原因、各方争论的焦点、引起矛盾的主要原因是什么，次要原因是什么，才能找出解决的方法。如参保问题上，社会保险一个重要特点是广覆盖，国务院44 号令明确要求，城镇所有用人单位，所有职工都必须参加医保。依据大数法则，医保面越广，人数越多，调剂能力越强，抗御风险能力越大。对个人来讲，人人都会生病，都需要医疗保障。现在的问题，企业参保积极性不高，私营企业认为增加成本，国有效益好企业认为参保降低待遇，等等，这就是矛盾，为此，作为医保制度的设计者，应该清醒的看到这些问题，提供多种形式不同标准的保障模式，供人选择，在不违背权利与义务相等原则的前提下，使广大群众都能享受一定的医疗待遇，促进和谐社会的形成。再如待遇支付上，既要保障水平不能太低，个人负担不能太重，又要考虑医保基金承受力，相对于需求，永远是不足的，相对于供给，只能是能力与需求的平衡。辩证唯物主义告诉我们，要善于抓重点，抓主要矛盾。抓住主要矛盾，其他矛盾就会迎刃而解。实现医疗保险基金的收支平衡、略有结余，是一个永恒的主题，任何时候都动摇不得，马虎不得。

《为人民服务》论述到“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”我的体会是：作为一名普通党员，这就是工作的目的——为人民服务。要牢固树立全心全意为人民服务的思想和真心实意对人民负责的精神，在工作岗位上做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，自觉地把做好服务作为自己的天职。在具体工作中要做到，凡是老百姓的事，不论大事、小事，急事、慢事，都要上心头，上案头。老百姓来办事，属于个人职责范围内该办的事要速办“快通”，当工作运转不畅时要及时协调沟通，在服务对象面临困难与矛盾时要积极疏通，对不合时宜不能方便群众的条条框框要大胆变通，也就是要创新。特别是对一部分为改革付出了代价，为发展作出了牺牲、生活面临困难的职工群众，更应当多一点理解，多一点关爱，多一点支持、多一点帮助，认真解决好他们的问题，这些都是雪中送炭的事，是好事、善事，是我们党员的责任。如果一天到晚总想自己的那点事，越想越觉的自己“吃亏”，就没有心思去认真想认真办群众的事。