《我能每天都阅读》班会课教案专题

《我能每天都阅读》班会课教案专题

《我能每天都阅读》班会课教案专题 篇1

我能每天都阅读

一、好故事，我知晓

1.今天，老师给小朋友们带来了一个故事——《爱读书的小老虎》。竖起小耳朵，认真听故事。

2.师讲故事《爱读书的小老虎》。

3.小老虎为什么知道那么多知识？（因为他每天坚持阅读）

二、是呀，小老虎因为每天坚持阅读才知道那么多知识。小朋友们，你知道每天坚持阅读有哪些好处吗？

媒示：（认识更多的字、积累更多的好词、了解没有去过的地方的风土人情、让自己更聪明、使人进步……）

二、好习惯，我养成

1.阅读的好处可真多，在我们身边，有没有像小老虎乐乐一样爱读书的孩子？（表扬班中爱读书的同学）

2.你是怎么知道的呢？

3.接下来老师就来采访一下这些爱读书的孩子？

你一般是什么时候读书的？读多长时间？能每天坚持吗？

(评价：你像小老虎一样爱读书。你有良好的阅读习惯)你平时都读哪一类书呢？（评价：你很会读书。你很会选书。）

媒示：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。对于我们小学生来说，应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。

你看的书都是从哪儿来的呢？

可以去图书馆借，也可以和小伙伴交换，这样你会看到更多的好书。

媒示：著名作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。

前一阵我们评出了评出“班级读书之最”，现在老师给他们颁发奖状，请这些同学上来领奖。

“读书最多的人”： “读书最认真的人”：

“课外知识最丰富的人”： “最爱书的人”：

掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉。

4.读书的好处真多，让我们向身边的榜样学习，养成良好的阅读习惯吧！

三、我阅读，我快乐

1.唐诗、成语、三字经等都是我国传统的经典文化，可有些同学可能不太懂，又记不住，接下来我们看看我们少年宫说唱童谣班的同学给我们带来的国学经典又有什么不一样呢？

2.下面掌声有请**、**等同学为我们表演唐诗联唱。

歌儿唱得好听，古诗背得也好，这种读唐诗的方法真不错。

3.下面有请说唱童谣班的全体女同学为我们讲一讲《愚公移山》的故事。

下面的小朋友听得可真投入，歌会唱了，《愚公移山》的故事也就会讲了，这种阅读方式你们喜欢吗？

4.我们来听听说唱童谣班的男生又给我们带来了什么呢？（《叶公好龙》）

没想到看《叶公好龙》也能这么带劲儿。

5.小结：原来，唐诗、成语故事还能唱出来，看来用不用的方式来阅读经典故事，会有不一样的乐趣。

四、好习惯，大家评

小朋友们，养成良好的阅读习惯，可以让我们变得更聪明，那你有没有养成良好的阅读习惯了呢？请你拿出好习惯大家评这张表格，我们一起来评一评。

先自评，再伙伴评。

评完后今天晚上请爸爸妈妈评一评，最后老师再给下朋友们评一评。下节班会课，我们来比一比，谁是“阅读小明星”。如果还有哪些方面还没有做到，要努力做到。每天对自己说：我能每天都阅读。（媒示）

五、好习惯，大家诵

最后让我们一起来读读《读书歌》。手捧好书真满足，知识宝库为我铸。静下心来认真读，字字句句吐珍珠。问我读书何感受？越读越乐越幸福。