预防溺水家长会记录

预防溺水家长会记录（共12篇）

预防溺水家长会记录 篇1

年级 班预防溺水家长会记录

时间 ： 年 月 日 地点 : 年级 班教室 参加人员: 年级 班学生的家长 主持人：

各位家长，你们好!首先我对各位家长能在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会，表示衷心的感谢!召开这次家长会的目的是：进行预防溺水安全教育，明确家长的监护责任，希望家长监督管教子女，配合学校做好“预防溺水安全教育工作”，确保学生校外安全。

一、预防溺水

（一）通报我市去年溺水死亡事故

首先向家长通报下我市去年发生的2起小学生溺水死亡事故。一起是石门山的一个小学淹死了2个小学生，另一起就是我们潘村小学淹死了一个六年级的学生。一个个鲜活的生命就这样在世界上转瞬消失，令人惋惜！

（二）家长教育孩子做到“六不准”

夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水死亡事故发生。因此，为了防止溺水事故的发生，希望家长们不厌其烦地教育孩子，做到“六不准”。即：

1、不准私自下水游泳；

2、不准擅自与他人结伴游；

3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳；

4、不准到不熟悉的水域游泳;

5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;

6、不准不会水性的学生擅自下水施救。

（三）一旦发现溺水者如何将其救上岸？

1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

2、若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救。或拨打110。

（四）溺水急救方法

儿童被救上岸后，应立即倾出呼吸道内积水，以保证呼吸畅通。方法:抢救者，将溺水儿童趴在自己的大腿上，使他头和脚下垂。然后压儿童背部，使其呼吸道内积水倾出。

对呼吸微弱或心跳刚停止的溺水者，迅速进行口对口式的人工呼吸，并施行胸外心脏按摩。

预防溺水家长会记录 篇2

1 资料设计与方法

1.1 资料设计

建立一个Excel表格, 设计Sheet1-Sheet3等3个表格, 将3个表格分别命名为“免疫登记”、“漏种判定计算”和“漏种判定结果”。在“免疫登记”表格中, 输入基础数据, 如儿童姓名、出生日期、每种免疫针次的接种时间等;在“漏种判定计算”表格中, 对在“免疫登记”中输入的儿童免疫针次接种情况进行计算和漏种的判定 (为避免在使用中误操作, 将此表格进行隐藏, 在需要进行函数调整时再取消隐藏) 。“漏种判定结果”为数据计算结果的输出终端, 对儿童针次漏种计算结果进行阅读, 并可以进行分层筛查。以“免疫登记”为例, 将儿童的相关信息录入表格, 姓名为常规字符, 年级与班级2列将数值的有效性定义为1～9的正整数, 1～6对应的为小学一年级到六年级, 7～9对应的为初中一年级到初中三年级, 托幼园所可以理解为1～3对应的为小班到大班, 如果班级上限超过9, 也可以进行修改。出生日期一列必须录入为规定格式的日期数据。对于儿童接种针次的录入, 除了脊髓灰质炎疫苗第4剂的录入数据应为规定格式的日期数据外, 其余数据可采用任意格式, 甚至中文, 比如“已经接种”, “禁忌症”等。

1.2 方法

Excel表格中的“漏种判定计算”表格负责对录入针次的漏种计算和推断, 依据的标准为北京市免疫规划疫苗补种标准 (2009版) , 所有疫苗的漏种判定可以分为三大类:对于卡介苗、麻疹、麻风和流脑A疫苗, 因为进入幼儿园后, 儿童年龄已经超过这些疫苗的补种年龄上限, 所以不存在漏种, 因而不对这几种疫苗进行漏种判定;对于乙肝疫苗的第1～3针、脊髓灰质炎疫苗的第1～3剂、乙脑疫苗、甲肝疫苗和水痘疫苗, 只计算接种数量, 对接种时间不做要求;对于乙肝疫苗的第4针、脊髓灰质炎疫苗的第4剂、百白破疫苗和白破疫苗, 不但对接种数量有要求, 而且对接种时间有要求。对于上述某些疫苗, 如果儿童年龄超过14岁或者超过年级数, 则不再补种, 所以也不再有漏种。

2 结果

2.1 接种情况的判定

在“漏种判定计算”表格中, 定义A1单元格为日期函数“=TODAY () ”, 此单元格输出当天日期, 为计算儿童截止到当天的年龄的标准。在F4单元格中输入函数“=$A$1-E4”, 则此单元格输出为该儿童从出生到当日的天数。在G4单元格中输入函数“=F4/365.25”, 则此单元格输出为该儿童的实际年龄。在H4单元格中输入函数“=ROUND (G4, 0) ”, 则此单元格输出该儿童的实际年龄取整数结果。

2.1.1 无时间要求针次

因为乙肝疫苗的第1～3针、脊髓灰质炎疫苗的第1～3剂、乙脑疫苗、甲肝疫苗和水痘疫苗只计算接种数量, 所以这些针次所对应的单元格均可输入同一类IF判定函数。以乙肝第1针J4单元格为例, 该单元格输入“=IF (免疫登记!J4>0, 0, 1) ”, 其他单元格类推。

2.1.2 有时间要求针次

乙肝疫苗的第4针、脊髓灰质炎疫苗的第4剂、百白破疫苗和白破疫苗、麻风腮疫苗和流脑A+C疫苗不但对接种数量有要求, 而且对接种时间有要求, 所以判定程序的编排要复杂一些。

2.1.2.1 乙肝疫苗第4针

乙肝疫苗的第4针要求在初一年级 (七年级) 接种才有效, 而且初二 (八年级) 及以上不再补种, 所以要先判断是否有第4针接种, 再判断第4针是否是在初一 (七年级) 进行的有效接种。在BA4单元格中输入函数“=IF (免疫登记!M4>0, 1, 0) ”, 判定第4针接种情况;在BB4单元格中输入函数“=IF (AND (C4>6, BA4=0) , 1, 0) ”, 对接种时间的有效性进行推断;然后在M4单元格中输入“=IF (C4>7, 0, BB4) ”, 将儿童所在年级加入判定条件, 并将最终结果输出。

2.1.2.2 脊髓灰质炎疫苗第4剂

脊髓灰质炎疫苗的第4剂需要在4岁之后接种才为有效接种, 所以判定程序类似于乙肝的第4针, 在AB4单元格中输入函数“=免疫登记!Q4-免疫登记!E4”, 在AC4单元格中输入函数“=AB4/365”, 然后在Q4单元格中输入“=IF (G4>4, IF (AC4<4, 1, 0) , 0) ”, 利用IF函数的双层嵌套, 对第4剂是否应接种和是否为有效接种进行推断。

2.1.2.3 百白破疫苗与白破疫苗

百白破疫苗与白破疫苗的漏种推断最为复杂。首先在AE4至AL4的单元格中对这两种疫苗的接种情况进行不考虑接种年龄的推断, 利用IF判定函数, 比如在AE4单元格中输入函数“=IF (免疫登记!R4>0, 1, 0) ”, 其他单元格类推。在AN4单元格中输入“=SUM (AE4:AH4) ”, 计算百白破疫苗接种次数, 在AO4单元格中输入“=SUM (AE4:AL4) ”, 计算百白破疫苗与白破疫苗的合计接种次数。实际上这两种疫苗的漏种推断就是以被接种者的年龄为自变量的分段函数, 当儿童年龄小于6岁时, 就必须至少接种齐4针百白破疫苗;当儿童年龄大于6岁而小于7岁时, 则2种疫苗的接种数量加在一起至少达到5针;当儿童年龄大于7岁时, 则2种疫苗的接种数量加在一起至少达到4针。为了实现对这个判定的编程, 可在AP4单元格中输入函数“=IF (AND (G4<6, AN4<4) , 1, 0) ”, 在AQ4单元格中输入函数“=IF (AND (G4>6, G4<7, AO4<5) , 1, 0) ”, 在AR4单元格中输入函数“=IF (AND (G4>7, AO4<4) , 1, 0) ”分别对3种情况进行漏种推断, 然后在AS4单元格中输入函数“=SUM (AP4:AR4) ”, 计算3种情况的累积次数, 并将结果通过在R4单元格中输入“=AS4”引入R4单元格, 以便于阅读。

对于初三年级的白破疫苗, 要独立于其他百白破疫苗和白破疫苗进行判定, 因为此针次的漏种判定为基于年级数的判定而非基于年龄的判定, 在AM4单元格中输入函数“=IF (AND (C4>8, 免疫登记!Z4=0) , 1, 0) ”。

2.1.2.4 麻风腮疫苗

麻风腮疫苗的漏种推断和百白破与白破疫苗的判定类似, 都要考虑接种次数与接种年龄双重条件, 可利用上述模式, 先在BD4单元格中输入函数“=IF (免疫登记!AB4>0, 1, 0) ”对接种情况进行推断 (BE4至BI4单元格类推) , 然后在BJ4单元格中输入函数“=SUM (BD4:BF4) ”, BK4单元格中输入函数“=SUM (BD4:BI4) ”, 分别计算6岁之前与6岁之后麻风腮疫苗接种数量之和。在BL4单元格中输入函数“=IF (BJ4<3, 1, 0) ”, 并在BM4单元格中输入函数“=IF (AND (G4>6, BK4<6) , 1, 0) ”。通过这两个函数, 可以分别对6岁之前和6岁之后的麻风腮接种情况进行漏种判定。分别在S4单元格中输入函数“=BL4”, T4单元格中输入函数“=BM4”, 将判定结果引入表格, 便于结果阅读。

2.1.2.5 流脑A+C疫苗

流脑A+C疫苗的漏种推断不仅要考虑接种次数和接种年龄, 还要考虑接种的年级, 所以判定公式中涉及因素更多。依旧利用麻风腮疫苗的漏种判定模式, 先在AU4单元格中输入函数“=IF (免疫登记!AJ4>0, 1, 0) ”, 在AV4单元格中输入函数“=IF (免疫登记!AK4>0, 1, 0) ”, 然后在AW4单元格中输入函数“=SUM (AU4:AV4) ” , 对两剂A+C疫苗的接种情况进行判定。在AX4单元格中输入函数“=IF (G4>3, IF (AND (G4>3, AW4>0) , 0, 1) , 0) ”, 在AY4单元格中输入函数“=IF (AND (C4>3, AW4<2) , 1, 0) ”, 分别利用实际年龄和所在年级对2剂流脑A+C疫苗的漏种情况进行推断。分别在U4单元格中输入函数“=AX4”, Y4单元格中输入函数“=AY4”, 将判定结果引入表格, 便于结果阅读。

2.2 结果输出

在“漏种判定结果”表格中, 将“漏种判定计算”表格里的各种针次和信息判定结果进行输出, 此为使用者用来阅读并分析结果的部分。在A3到F3单元格中, 通过函数将计算结果从“漏种判定计算”表格引入, 如在A3单元格中输入“=漏种判定计算!A4”。

对于儿童年龄超过14岁则不再进行补种的疫苗, 如乙肝第一针所对应的G3单元格输入函数“=IF (漏种判定计算!$G4>14, 0, 漏种判定计算!J4) ”, 其余针次类推。对于不受年龄限制的漏种判定针次如初一年级乙肝、初三年级白破和水痘疫苗, 则直接导入“漏种判定计算”表格中所输出数字, 如乙肝第一针所对应的J3单元格输入函数“=漏种判定计算!M4”。最后在B3单元格输入函数“=SUM (G3:Y3) ”, 将判定结果进行相加, 只要此单元格不为零, 就表示有漏种针次。

在此表格中, 通过条件格式设定, 在各种针次的漏种判定中, 如果出现了漏种 (对应的单元格数字显示为1或者大于1) , 则该单元格的背景变为红色, 对使用者进行醒目的提示。使用者也可以利用数据筛选功能, 对输出的漏种数据进行分层 (年级、班级、户籍、针次等) 筛查, 并计算相关数据。平时将该表格进行工作表保护, 以免因误操作而丢失函数信息。

3 讨论

国务院2005年颁发的《疫苗流通和预防接种管理条例》第三章第二十七条规定儿童入托、入学时, 托幼机构、学校应当查验预防接种证[2];卫生部、教育部2005年下发的《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》中要求托幼机构和学校应在儿童入托、入学时查验预防接种证, 在儿童补种或补证后复验预防接种证, 对学期中新接收的转学儿童也应当查验其预防接种证[3];《传染病防治法》中也有相关规定[4]。入学、入托查验接种记录制度是许多发达国家和地区预防和控制免疫规划针对疾病在学校和托幼机构暴发流行的成功经验[5]。研究表明, 该工作有多个难点, 而部分学校缺乏专职的校医 (保健教师) , 查验队伍不稳定, 查验能力偏低[6]是不可忽视的因素。校医所具备的卫生知识和技能直接影响其提供卫生服务的质量[7], 而接种证的查验是一项非常复杂的工作, 要同时考虑接种数量、时间间隔、年龄和年级要求等诸多因素, 即使是专业的预防保健医师也需要相当长的时间来进行漏种判断, 而学校教师一般不具备该方面的专业知识, 同时入学报名时间短、学生多, 校方很难做到对每本预防接种证认真审查[8]。诸多一线工作者已经提出过不少改进预防接种证查验准确率的方法, 如由教育和卫生部门组织相关人员集中参加培训, 由疾病预防控制中心派专人采取演练方式授课等[9], 而编写自动查验程序也属于其中之一。此Excel程序中编写的免疫规划接种程序的判定方法和实际执行的判定方法[北京市免疫规划疫苗补种标准 (2009版) ]是一致的, 且涵盖了从幼儿园到初三年级毕业所有针次的漏种判定, 这个时间段也是所有免疫规划针次进行查漏补种工作最复杂的阶段, 卫生教师只需将接种信息按规定格式录入, 就可直接观看筛查结果。

在向各个幼儿园与学校卫生教师推荐此自动查漏程序的试用过程中发现, 在以本地儿童为主的公立小学和托幼园所中, 大多数儿童的接种记录完整, 各种疫苗的漏种率比较低, 与调查结果一致[10]。常规的人工筛查已经能够满足要求, 此程序的筛查效率还不能充分体现。但在流动儿童居多的打工子弟小学, 由于流动儿童在预防接种时期流动频繁, 有可能出现免疫空白[11], 此程序的筛查效率高于人工筛查。但对于各种生源不同和各种儿童疫苗漏种率有明显差别的集体单位, 利用此系统和传统筛查方法进行筛查比较的量化研究和统计学比较 (如程序判定的灵敏度和特异度分析等) , 还需推广后有一定的样本量再进行。

Excel是Microsoft Office软件的主要组成部分, 是目前应用最普遍的电子表格软件[12]。利用其函数功能, 可以用简单的编程解决现实的复杂问题[13]。很多教师早已把接种信息录入到计算机里, 只需把以前已经录入的记录粘贴到此程序中, 就可直接看到输出结果, 除了个别数据对格式有要求, 大部分的数据都可以采用任意格式, 做到了人性化设计。此Excel表格中的所有程序都是公开化的, 计算和判定方法可以依据各个学校的要求进行个性化修改, 即使疫苗补种标准出现变化, 也可按照最新要求自行更改。信息化技术的应用已经渗透到医疗行业的每个角落[14], 利用先进的电子计算机来取代机械、重复的劳动[15], 成了不可逆转的大趋势。虽然现在市面上可对数据进行编程分析的软件非常多, 但考虑到使用者的接受程度和此判定程序要达到的普及程度, 所以依旧使用最大众化的Excel进行编程。

此套表格尚有一些不足之处, 如无法给出具体的补种时间, 没有对活疫苗和灭活疫苗进行分层分析等, 对以上缺陷进行补充的程序已经编写出来, 但是过程过于复杂, 篇幅有限, 无法叙述。总之, 只要科学、合理地使用这个表格, 就可以很大程度上将学校卫生教师从繁重的筛查接种记录工作中解脱出来, 使儿童入托入学预防接种证查验工作更方便、快捷、有时效。

预防溺水家长会记录 篇3

通知要求，各级教育行政部门和学校要主动向当地党委、政府汇报，组织有关部门加强重点水域安全管理，普遍开展对学生溺水安全隐患排查巡查，及时在危险路段及水域设置安全警示标牌，设立安全隔离带、防护栏，做到及时发现险情，及时消除隐患。要通过当地新闻媒体、校园网、校园广播、宣传栏、班团会等传统载体以及QQ群、微博、微信公众号等新媒体，宣传介绍预防溺水安全常识，落实好教育部防溺水工作“六不准”要求，切实提高学生预防溺水的警惕性和自觉性。

通知指出，各级教育行政部门和学校要制订详细的安全防范预案，落实好安全责任制，为预防溺水工作提供有力的制度保障。各学校要通过印发《告家长书》、家庭访问、家长会等形式，加强与家长的联系，增强家长安全意识和监护人责任意识。要严格学生请假制度，对未请假擅自离校的学生及时与家长取得联系，了解学生离校的原因，并建立制度严格要求学生不得到危险水域嬉水或游泳。

预防溺水家长会的发言稿 篇4

在生活中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编精心整理的预防溺水家长会的发言稿，欢迎阅读与收藏。

预防溺水家长会的发言稿1

尊敬的家长：

各位家长朋友下午好！非常感谢你们抽出宝贵的时间前来参加海龙教育幼儿园举行的防溺水主题安全教育家长会，同时也很感谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。

今天的家长会主要和家长们探讨一个话题，就是请各位家长高度关注孩子的安全教育问题，尤其是防溺水的安全教育问题。据统计，平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角，意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。也就是说，全国每年有近3000名儿童溺水死亡，平均每天都有100个儿童因溺水而失去生命。

下面请家长们认真观看防溺水的教育视频。（播放视频）

除了视频上发生这些示例外，最近我们周边的学校也发生了学生溺水死亡的事故，前段时间安丘牟山水库发生两名儿童溺水身亡事件，6号高密也发生了儿童溺水事件，重庆潼南发生了8名儿童溺水身亡事件等等。这些事故的发生令人十分痛心，对此，我们幼儿园高度重视，安全教育从幼儿和家园教育开始，要求各班切实加强幼儿及家长的安全教育，确保不发生此类事故。关于幼儿园防溺水的安全教育，我主要强调以下几个方面：

第一、让孩子了解容易发生溺水的地方，让孩子时刻警惕，处处小心。一般发生溺水的地点都是在野外的危险水域：如水库、水坑、河流、溪边，游泳池等。

第二、提醒孩子游泳注意事项。首先，要选择正规、安全的游泳场所游泳；其次，小朋友游泳一定要有大人陪同，游泳前要做好准备活动，下水前应先热身，但不宜太剧烈。最后，提醒他们不要贸然跳水和潜泳，不要在水下憋气。

第三、教育孩子看到别人落水，不要盲目施救。

1、不能手拉手施救，因为落水者力大无比，稍不留神就会被溺水者拉下水，造成连环溺水的悲剧。

2、告诉孩子不能入水施救，幼儿没有足够的能力入水救溺水者，千万不能下水救人，以免发生更多的悲剧。救援的第一要务是保证自身安全，不然就是添乱，甚至可能引发更大的悲剧！

第四、落实好防溺水“六不准”的工作。

1、不准私自下水游泳。

2、不准擅自与他人结伴游泳。

3、不准在无家长带领的情况下游泳。

4、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。

5、不准到不熟悉的水域游泳。

6、不准不懂水性的幼儿擅自下水施救。

第五、家长做好“四知道”

家长应尽到监护职责，尤其要做好幼儿在节假日和暑假期间的防溺水教育及监管，以及节假日亲情陪伴。与孩子一起学习掌握一定的防溺水自护自救知识。如果带孩子外出，家长一定做到“四个知道”：知道孩子去哪里了、知道孩子去干什么了、知道孩子和谁去、知道孩子什么时候回来。如果孩子想和小伙伴去野外玩水，家长一定要当面制止。

亲爱的家长，孩子的健康成长是您最大的牵挂，孩子的安全关系到孩子的一生，也维系着您一家的幸福。让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起，共同为孩子撑起一片平安的蓝天！

预防溺水家长会的发言稿2

老师们、同学们：

大家上午好！

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的`地点：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节，每年夏天都有溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有不会游泳的，也有一些会游泳、甚至是水性好的人。

在我们国家，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。

现在天气慢慢变热，暑期也即将来临，防溺水伤亡必须要引起每个家庭、学校和所有学生的高度重视。在此学校强调要求同学们做到以下几点：

一、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。

二、用学会的防溺水知识运用于实际，坚决杜绝溺水事件的发生。

三、从我做起，听从长辈教导，严守学校纪律，坚决不玩水。

四、在加强自我安全意识的同时，努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自玩水的行为，要坚决抵制并劝阻。

五、如要游泳要到有资质的游泳场游泳，而且必须要有组织并在大人带领下方可去游泳。

六、同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师、家长。

七、在我们的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我们在营救时应该怎么办呢？

最重要的一点，就是不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以，发现有人落水，最正确的做法应立即大声呼救，寻求大人的帮助。同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。

同学们，你们是家庭的根本，民族和国家的希望和未来，一定要珍爱生命，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。最后，让我们共同宣誓：珍爱生命，预防溺水。

预防溺水家长会的发言稿3

各位家长，老师：

大家好！

非常感谢大家今天晚上能从百忙之中抽宝贵的时间来参加本次家长会。这次家长会是在潍坊市教育局的要求下开的，主要的内容是针对近期全国发生的几起大的溺水事故，对全体家长和学生进行一次防溺水的专项安全教育。

其实，我坚信在座的各位家长对孩子的安全绝对不会比我们老师操的心少。但看看我们的孩子，再看看周围这些安全隐患，我不得不说，我们操心是一方面，更重要的是安全教育要时刻跟上学生的思想动态。

孩子是祖国的未来，是家庭的希望。孩子安全、健康、快乐地成长是全社会关注的焦点。而实现“孩子在校安全、快乐；家长在家放心、满意”是我们学校教育的重要目标。

近期以来，省内外接连—发生中小学生溺水伤亡事故。在这里，我向大家通报以下五起事件：

第一起：4月20日，广东省化州市宝圩镇仓板小学5名小学生放学回家后到村外玩耍，经过村边小桥时不慎掉进河里，造成3名学生死亡、1名失踪。

第二起：4月26日，安徽六安4名小学生手拉手救同学，不幸被急流冲走。

第三起：5月6日，安徽省铜陵职业技术学院和安徽工业职业技术学院10名学生到铜陵县老洲乡太阳岛游玩，1名女生不慎落水，6名学生下水施救，造成5人溺水死亡。

第四起：6月9日10时40分，哈尔滨5名学生手拉手营救落水女同学，其中4人遇难。

第五起：6月9日下午2时左右，山东省莱芜市7名中学生在当地的汇河下游发生溺水事故。截至当晚7时50分，7名中学生被全部打捞上岸，但不幸的是已全部死亡。

这些事故的发生令人十分痛心。对此，教育部、省市区领导高度重视，要求各单位切实加强学生安全教育，确保不发生此类事故。为了防止学生溺水事故的发生，今天学校在这里召开“珍爱生命，严防溺水”安全教育家长会，我主要强调以下几个方面：

第一、溺水事故的危害

1、溺水事故一旦发生，对于发生事故的人来讲，无外乎这两种情况一种是经过施救或救治后康复，一般会恢复健康，第二种就是溺水身亡，也就是失去生命。作为学生的监护人，我们首先要让学生知道，下河游泳是一件及其危险的事，危险到威胁到我们的生命。如果因我们做家长的疏忽大意，或者教育的目的性不够明确，导致孩子不听劝告，一意孤行，下河玩耍、戏水。最后，一失足成千古恨，留给我们的，只有悔恨的泪水。（课件出示图片）

2、中国儿童意外溺水调查报告，在中国，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角，在每一位死亡者背后，还有着上百儿童因此而终身致残。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。也就是说，全国每年有近3000名儿童溺水死亡，平均每天都有100个儿童因溺水而失去生命。有的家长会问，学校老师、家长几乎天天对都在进行安全教育，为什么还有这么多事故发生呢？这就是我要着重讲的下一个内容。

第二、时刻警惕，处处小心。

首先，不要用命令式的口吻“禁止”孩子“不许、不要、不能怎样”，更重要的是帮孩子分析禁止的原因，让学生思考出其中利害，时刻警惕周围可能存在的安全隐患，才能起到教育效果。我们每个人都要出行，据调查，人的一生至少有10次以上面临死亡的威胁，但有的人总会化险为夷，而有的人在还来不及思考的时候就失去了生命，其主要原因在于放弃了警惕性，小心的程度不够。我们要帮孩子树立这样一种能力：在出行时，时刻都要对周围可能存在的危险做出正确的判断，尽量的远离危险。夏季到了，天气炎热，有的同学耐不住酷暑，总想到水里泡泡，岂不知，如此的话会将自己带到危险的边缘。河流由于抽沙导致河床高低不平，水温变化较大，池塘、鱼塘底部沟壑交错、水生植物繁多，如果在这样的水里戏水，很有可能沉下去，自己不上来了。有的同学说，我会游泳，而且水性很好，可大家知道吗，绝大多数溺水身亡的人都会游泳，没有人会走在大

路上被水淹死的，就是说：能到河里游泳的，有几个人不是自认为自己有点水性的？不会水的人，你让他下河游泳他可能还犹豫呢。然而，就是因为自己会游泳而疏忽大意，放弃了警惕。有的人一头扎在水里，头被埋在泥里而死亡；有的人被水草缠绕不得脱身而离世；有的人由于脚抽筋而无力游到岸边；有的人因为力量不够而无法再继续游动而最终沉底。所以，一定要让学生懂得：不可因为自己会水性而盲目下水，切记切记。有的学生又说了，爸，妈，我也不下水，就和同伴在水边玩玩，在河边走走，行不行？告诉他，不行！

出示：游泳要严格遵守“四不”

发生溺水事件的客观原因是什么？

我们一直强调不许孩子下河游泳，甚至不到河边玩耍，那么，是不是游泳成了危险运动了？当然不是。如果孩子想游泳，抽个空带他到正规的泳池中去过过瘾。花点钱没关系，对于孩子的生命来说，那是微不足道的。节假日，双休日，带孩子到潍坊去玩玩，经济实惠，还能拉近—亲子关系，增进生活情趣，不仅满足了孩子，我们自己也会身心愉悦，不失为一种生活的乐趣，不妨全家都去享受一下。

第三、如何预防儿童溺水

在每年5万多名因意外死亡的0至14岁儿童中，溺水身亡的儿童几乎占到六成。其中，1岁内的婴幼儿溺水事件超过一半是发生在自家的浴缸中，主要原因是看护不当或溺水发生时看护人员不在场。

而适龄期儿童溺水多与游泳活动有关。为此家长应注意以下几点：

1、对0～4岁的儿童应加强看护，洗浴后要及时清空浴池里的水，浴池放水的开关要位于孩子触摸不到的地方。

2、对于5～12岁的儿童，应教会孩子游泳及游泳规则；儿童游泳应在家长或老师的带领下，选择安全场所，并配备游泳圈等安全器材；大人应该注意水域深浅，并教会孩子用脚试水深浅。

因此，孩子在家时，家长一定要强力告知孩子不准私自下水或在没有大人的陪同下游泳；不得到水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡、游泳；不得随同大人到水库、池塘等地方钓鱼等。

如何预防游泳时下肢抽筋：自救方法

如何救助溺水者：如何开如展岸上急救以及下面的内容

在本6月，是我市的安全教育月，为了切实保护全体学生和教职工的生命安全，我校采取以下安全防范措施，敬请家长们给予支持和配合：

1、严格遵守学校的作息时间制度。尤其是午间，学校下午的上课时间为2：30分，学生在2：00以后到校最佳。严禁午间早到校，因为这段时间是班级管理空挡时间，老师未进入工作岗位，学生到校无人监护，存在着极大的安全隐患，所以特别提醒各位家长注意学生午睡时间，严格教育孩子按时上、下学。我们班学生的一般到校时间为：早上7：20，下午2：00；放学时间为中午11：25和下午5：20。

2、遵守学校请假制度。学生因事或因病需要请假，家长要亲自电话中短信告知老师。同样，若学生在校期间因事或病需要离校，我也会第一时间通知家长。即要做到双向落实，学校和家庭要紧密配合，不要让孩子远离看管范围，要时刻知道孩子的去向。

3、为有效保障我校师生的健康和安全，学校规定一切非我校师生人员如没有门卫的同意都不能进入校园。若有事或特殊情况的家长应事先与本班教师取得联系，也可以在传达室电话联系。取得被寻访人回应，并签字登记后方能进入。

4、家校配合对学生进行安全教育，如：不跟陌生人走，不随便跟陌生人搭话，不吃陌生人送的食物，不远离集体单独行动，遇到危险如何逃生等，增强孩子的安全防范和自我保护意识。

5、请家长仔细排查家庭、社会矛盾，早上来校前检查孩子口袋是否带有“打火机、管制刀具”等危险物品，并细心观察学生上、下学的情绪变化，勤观察、勤过问，保证孩子行为、心理上不出现偏颇。

如果您有好的意见或建议，请电话或书面的形式告知。带来的不便之处，望家长们能够谅解。

预防溺水致家长一封信 篇5

1、不到冰面上去玩耍；

2、不私自下水游泳；

3、不擅自与他人结伴游泳；

4、不在无家长或教师带领的情况下游泳；

5、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；

6、不到不熟悉的水域游泳；

7、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。

学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来，共同为保障我校学生平安健康成长而努力。

祝您的孩子平安、健康、快乐！

★ 致家长一封信

★ 预防近视工作总结

★ 预防近视课件

★ 预防近视标语

★ 学校登革热疾病预防工作致家长一封信

学校预防溺水致学生家长一封信 篇6

在生活、工作和学习中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。写信的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的学校预防溺水致学生家长一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校预防溺水致学生家长一封信1

尊敬的家长朋友：

溺水是造成孩子意外死亡的第一杀手。春季以后，天气逐渐变热，溺水又将进入高发季，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关的知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故发生。

要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的.情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救，尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。

孩子安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来，共同为保障孩子平安健康成长而努力。

学校预防溺水致学生家长一封信2

尊敬的各位家长：

您好！

随着炎热的夏天到来，因青少年儿童冒险玩水导致溺水身亡的惨痛事故时有发生。溺水，已是孩子的头号杀手，防溺水教育已刻不容缓。为了孩子的健康成长，我们迫切希望各位家长积极配合，履行孩子的监护人职责，不论你有多忙，时刻把孩子的安全教育放到首位，认真做好安全教育工作。现将有关知识提醒如下：

一、发生溺水的常见时段：

1、中午上学时；

2、下午放学后；

3、双休日；

4、节假日。

二、发生溺水死亡的原因：

1、在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品；

2、孩子擅自下河玩水；

3、三五成群结伴游泳。

请各位家长要做到“四知道”（知去向、知同伴、知归时、知内容），教育孩子做到“六不准”（不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救）。

亲爱的家长朋友，请记住“安全第一预防为主”，加强安全宣传教育，提高安全防范意识，让溺水事故减少到零，让我们共同携起手来，为孩子撑起一片蓝天。

学校预防溺水致学生家长一封信3

尊敬的家长：

您好！

随着天气逐渐转热，防学生溺水安全工作已成为学校和家长关注的焦点。为有效预防学生溺水事故的发生，学校已认真开展了各种形式的预防溺水教育活动，在此也希望各位家长增强对安全事故的防范意识，配合学校的安全教育活动，将学生的防溺水教育活动做得更扎实有效。

1、要重视对子女进行防溺水教育工作。牢固树立安全意识，加强自我保护意识，不参与任何危险的活动，不到危险、陌生的水域游泳。提高孩子防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。

2、家长要切实做好孩子在家休息时的监护工作，尤其是“双休日”和各种假期，时刻关注孩子的去向。

3、家长务必要重视孩子游泳（玩水）安全教育，教育孩子做到“六不准”（关于六不准细则，请看后面图片）。

4、在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。到公园划船或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

5、家长要自觉履行自己的职责，管好自己的孩子，切勿有侥幸的心理。并且教育孩子之间要互相监督，对于那些违反纪律，私自外出游泳或到渠边、河边、水坑边玩耍的同学，要及时劝阻，并向老师和家长报告。

预防溺水家长会记录 篇7

二（1）班z家长z：

的确，每年的这个时期，一桩桩令人痛惜的溺水事故，让我们家长感到悲伤。看到这些事故的发生，我们觉得，家长无论是千忙万忙，对孩子的安全教育不可忘。一定要时刻提醒孩子，克服麻痹侥幸的心理，树立“安全第一，预防为主”的意识，提高识险避险的能力，切实担负起呵护孩子生命的责任。

二（2）班z家长z：

孩子平安健康的成长，对我们家长来说是最大的欣慰。对海的预防溺水等安全教育和监护工作，我们家长要认真做好，经常教育，时时提醒孩子——安全第一。增强自我保护的意识，提高识别险情、遇险逃生的能力。我们家长应该切实担负起呵护孩子生命的职责，让孩子拥有一个快乐的童年。

二（2）班z家长z：

每一个孩子都是家庭的希望和未来，所以每一个孩子的安全都是最重要的。作为孩子第一监护人的父母的重视是不能忽视的。多给孩子讲讲水的危害，让我们的孩子远离危险！

二（3）班z家长z：

孩子完全健康成长，是我们每一股份做父母的责任，孩子的家庭幸福也要靠每一位父母来维系和呵护的。为了孩子的健康和安全，我们每一个家长都要有很强的责任心，给孩子做好榜样。

二（3）班z家长z：

孩子就是一个家庭的希望。时刻提醒孩子注意安全，特别是外出的时候，坚决杜绝悲剧的发生。愿每一个家庭都幸福！

二（4）班z家长：

有很多事可以从来，生命却不可以复制！一定会教育孩子安全第一、生命第一。

三（1）班z家长z：

年年防范，事故还是不断发生。我觉得最大的原因还是在家长，没有更好担当起责任，疏于防范。其实不光是孩子，家长也应该和孩子一样远离危险。

三（2）班z家长z：

每年的夏季，都会因为溺水事故，使得原本活泼可爱的孩子离开了我们，使一个又一个的家庭遭受毁灭性的打击。这不仅应该引起家庭的重视，更应该引起全社会的重视。我们父母能做的，是给孩子提供一个可以学习，可以娱乐的安全的环境。

三（3）班z家长z：

重视对孩子的安全教育和监护，防范溺水，一定担负起和会孩子生命的责任。

三（4）班z家长：

一条条鲜活的生命在不经意间消失，多么可悲！多么让人心痛！这对于我自身也是有警示作用的。我要牢固树立“安全第一，预防为主”的意识！充分理解（信的含义）运用在实际中。

四（3）班z家长z：

安全教育一刻都不能放松啊！

四（4）班z家长：

生命只有一次，我们都关注孩子的安全教育，就像关注孩子们的学习一样，平时也会和孩子们一起观看一些安全教育的片子，真正体会安全的重要性。为了孩子有一个美好的未来，我们都应该担负起呵护孩子生命的职责，让孩子们健康平安的成长。

五（2）班z家长z：

每年都有滑稽少年溺水身亡，这样的教训是惨痛的`，每一位家长都应该重视起来在管好自己孩子的同时，也应该提倡对或者正在进行危险游戏的小孩子进行劝阻，提高社会责任感，这样会降低类似悲剧的发生率。

五（2）班z家长：

看了以后确实感到，教育应该从小抓起，有关溺水应该让大家共同来监管，希望小朋友们自己也要知道这些道理，明白“安全第一”。也希望我们的教育不光溺水这一项比如“消防、地震、恶劣天气”等等，哪怕知道一些常识也好，就能应对如今如此多变的自然灾害啊！

五（1）班仲z家长z：

危险往往在不经意间发生，对家庭都会造成一生的遗憾。珍爱生命，关爱孩子，是我们一个做家长的职责。

五（3）班z家长z：

现在的孩子就是我们家长的全部，所以孩子的安全尤为重要。不仅仅是溺水，所有的安全教育都很重要。让孩子和家长一起好好的补上这堂安全课，让他们能健康成长！

五（4）班z家长z：

水火无情，孩子的安全责任重大，作为家长，我们一定要时常对孩子敲警钟，宣传安全知识，掌握防范本领。

五（4）班z家长z：

首先感谢学校对孩子的关爱，我们的孩子认真阅读了这封信，我们一定配合学校教育孩子提高对溺水危害的认识，提高孩子的自救能力，让孩子珍爱生命！

五（7）班z家长z：

在大自然面前，此时的人类显得是那样的渺小，学会一项游泳技能在当前看来是是十分有必要的。惨痛的教训一次又一次的上演，我们能做的只能教育引导孩子学会自我保护，毕竟，安全重于泰山！

五（7）班z家长z：

当我在电视上看到又有一个鲜活的生命被无情的水给吞没的时候，我的心中不禁心痛了起来，所以这样的经历使我对自己的儿子的安全非常重视，尽量不带他去有水的地方玩，即使是去游泳，我也会让懂得游泳的爸爸看管着他。毕竟不怕一万就怕万一，一旦真的出了事，、那么最后后悔药是没地方买的。

六（1）班z家长z：

作为家长真的非常感谢徐晓对我们孩子的关心，也让我们作为家长敲响了警钟。我们一定会做好预防溺水等安全事故的家庭教育，把孩子的监护工作放在心上，以避免事故的发生。

六（1）班z家长z：

看了这篇文章，我想真的要对孩子们教育教育了，水火无情啊！人的生命只有一次，所以我对自己的儿女还是其他人家的儿女都会细心的教育。也希望学校多组织这样的的教育，让孩子们多看看。让我们共同关怀下一代吧！

六（2）班z家长：

水火无情，相信我们大家都知道，而每年时有发生的餐具，仍在不断地提醒着我们，安全防范，不能有半点的侥幸心理。愿大家一生一世，平平安安。

六（2）班z家长：

确保孩子生命安全是我们家长的第一责任，定当积极担负起呵护孩子生命、教育孩子的使命。

六（3）班z家长z：

关爱自己，热爱生命是每一个人最朴实的写照，少年学生更是如此。然后在现实生活中，小学生意外事故频发，不得不引起社会、学校、家长的强烈震撼。我们一定要以身边的事、人为教训，切实引导好、教育好孩子们安全健康的成长。

六（4）班z家长z

感谢学校开展包括“珍爱生命，预防溺水”主题安全教育活动在内的一系列安全教育活动。通过活动及时提高呢学生的安全意识，同时也提醒家长孩子在家时如何正确的教育，及时提高孩子对安全事故危害性的认识，来防止意外的发生。

六（6）班唔好但家长z：

预防溺水家长会记录 篇8

您好!

天气逐渐变热，青少年儿童冒险玩水概率增加。溺水，已成为孩子非正常死亡的头号杀手，防溺水教育刻不容缓。迫切希望各位家长积极配合，履行孩子的监护人职责，不论您有多忙，都要时刻把孩子的安全教育放到首位，重视和配合对孩子进行防溺水教育工作，提高孩子防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。

家长或监护人是校外学生安全的第一责任人，要切实承担起学生的安全监管职责，做好子女的安全管理与教育，在家要经常教育您的孩子做到“六不准”：

1、不准私自下水游泳;

2、不准擅自与他人结伴游泳;

3、不准在无家长或教师带领的情况下游泳;

4、不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳;

5、不准到不熟悉的水域游泳;

6、不准不熟悉水性的学生擅自下水施救。遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。

预防溺水家长会记录 篇9

您好！夏季来临，天气逐渐转热，是学生溺水事故的高发期。入夏以来，我国多地已发生多起学生溺水身亡事故。5月27日，湖北省孝感市孝昌县季店乡5名小学女生相约到季店河游泳时不幸溺亡；5月29日，甘肃省陇南市宕昌县城关第三小学2名学生在县城计子川大桥下的岷江游泳时溺水身亡。特别是6月9日山东、湖南、黑龙江发生学生溺水共导致16人死亡的事故。同一天16名学生溺水死亡，令人十分痛心。学校将采取一系列措施对学生加强安全教育，增强安全意识，防止溺水事故发生。同时请各位家长和学校一起共同做好学生防溺水事故的安全防范和教育工作。

一、充分认识溺水事故的危害性。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。您的一点疏忽，都有可能给家庭带来沉重的伤害。因此请您一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，让孩子也能深刻认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。

二、做好预防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成长的关键，孩子在家期间，请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作，提高孩子的自我保护意识。切实让孩子做到：不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下坑（河）池塘戏水玩耍。

三、教给孩子预防溺水的技能，学会和提高自护自救能力。如有条件您可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救的能力,还要让孩子知道在发现同伴溺水时应立即大声呼救，不宜盲目下水救助，避免造成更多伤亡。

四、监督学生的上下学时间，特别是中午。参照学校作息时间及离校路途远近，决定学生离家时间。

各位家长，孩子是祖国的花朵，是民族的希望和未来。让我们携起手来，克服麻痹侥幸心理，增强防范溺水等事故的自觉性，切实担负起呵护孩子生命的责任。

祝全家幸福、安康！

明德小学

2012年7月2日

---------------------回----------------------------执-------------------------

（）年级（）班学生姓名：

我已阅读《关于预防学生发生溺水事故的一封信》，我会按学校要求做好对孩子安全教育工作。

学生家长（签名）：。

防溺水主题班会记录 篇10

四（2）班

活动目的：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动过程：

1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、水渠游泳。不能独自或结伴到池塘边，集水池钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下河游泳。

（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

2.老师谈谈事例，并由学生扮演

本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。（1）议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则？（2）把小朋友的错误纠正过来。

（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。3.中国儿童意外溺水调查报告

在中国，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识；4～6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。

4、夏天，天气转热，为了防止学生溺水事故的发生，学校作出以下规定：

1.严禁学生私在江边、河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶、洗手、洗脚，以防滑入水中。

2.严禁学生私自下水游泳。孩子游泳家长一定要陪同：而且家长一定要会游泳。不去非游泳区游泳

3.在没有大人陪同的情况下，严禁私自结伙去划船。

4.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

5.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。过饱、过饥和过于疲劳都不要下水游泳；

5、溺水时的自救方法：（1）.不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

（2）.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；

（3）.身体下沉时，可将手掌向下压；

（4）.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

6、发现有人溺水时的救护方法：

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，帖同时利用救生器材施救。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

7、同伴溺水后如何急救？

同伴出现溺水情况后怎么办呢？万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。

综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。班主任总结

学校防溺水会议记录 篇11

为保障学生生命安全，贯彻教育部、省市县教育系统汛期安全和防溺水工作会议精神。4月11日，黄尾中心学校召开全体教职工防溺水安全工作专题会议。黄尾中心学校副校长贾成志主持会议。

会上，贾成志传达了教育局《关于切实做好预防中小学生溺水工作的通知》文件精神。要求所有教职工要以高度的责任感把防溺水安全工作列入到当前重点工作中。值周人员和班级教师要加大对中午、下午等重要时间段的监管力度，利用学校监控系统，对学校进行全方位监控，要加派人手不定时对校园周边河流进行巡逻，及时劝阻下水游泳学生。各班班主任要利用班会、黑板报和《致家长一封信》等多种形式向学生及家长宣传防溺水的相关知识，确保防溺水教育落实到位，使预防溺水常识生生尽知。同时，各部门、各班要形成联防联控工作模式，对防溺水的各项工作要建立完备的档案，一旦发现问题要及时向校长汇报，并及时应对处理。

最后，学校和各班班主任签订了《防溺水安全责任书》。

珍爱生命防溺水主题班会记录 篇12

最重要的一点，就是不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以，发现有人落水，最正确的做法应立即大声呼救，寻求大人的帮助。同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。尤其要注意遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要立即寻找成人帮助。

一.结合课件对全体学生进行防溺水安全教育

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

内容摘要：

1.溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

2.溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

1 3.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

(1)手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

(2)小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

(3)大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救： (1)首先应清除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅;

(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。每分钟约做14—20次，以后可适当加快。

4.(互救)当发现有人溺水，该怎么办? 专家提示：不提倡未成年人下水营救溺水者! 首先立即报警，再采用急救措施。急救方法如下

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 方法二：若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

将溺水者救上岸后，该怎么办?

( 1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅。

2 (2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

不要坐等医生到来或不经处理直接送医院，丧失最初宝贵的抢救时机。 5.游泳小常识

(1)必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助;(2)身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人;(3)参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等;(4)被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不不明的江河湖泊都不宜游泳;(5)恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

二.我班防溺水倡议：

为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的“安全教育”系列活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，我们班提出以下倡议：

3 (1)对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与危险的戏水游泳活动，绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。

(2)对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。 (3)对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。积极参加学校组织的 “珍爱生命，谨防溺水”系列安全教育活动，学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。

(4)对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。

我们的誓词

1.绝不私自下河游泳 2.绝不擅自与同学结伴游泳。

3.绝不无家长或老师带领的情况下游泳。

4.绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳 三.课堂总结：

我们必须时刻谨记：安全重于泰山,生命高于一切;把平安的种子播撒进自己的心田，让平安伴随我们大家健康成长!同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天?