风扇小帽子200字作文

风扇小帽子200字作文（精选10篇）

风扇小帽子200字作文 篇1

一天，小松鼠走在小桥上，看着小桥下的水，哇，水真清啊，像一颗无瑕的翡翠，忽然，一个不明物体撞上了它，小松鼠定睛一看，说：“小兔，你那么慌张，干什么呀？”小兔脸色熬白，气喘吁吁地说：“呼，呼，大灰狼来了！”小松鼠说：“不要紧，我保护你，

”说完，拉着小兔冲下小桥，往家里跑。

回到家，小松鼠翻箱倒柜地找东西，“找到了！”它喊，举起一顶帽子。小兔问：“这用来干什么？”小松鼠神秘地说：“等会你就知道了。”“啊呜！”大灰狼来了！他冲进房子，小松鼠把帽子往大灰狼身上一扣，大灰狼就不见了。哈，原来是一顶神奇的帽子呀！

一顶帽子叙事作文200字 篇2

阳光明媚的一天，一位白发苍苍的老爷爷，戴着帽子拄着拐杖在小路上散步。忽然，“呼呼”吹来一阵大风，风越来越大吧老爷爷的`帽子吹上了天，老爷爷吓得大声喊叫：“我的帽子！”

路边的小明看见了老爷爷在东寻西找地找帽子，小明见帽子飞到他眼前一把抓住，急急忙忙地跑上去递给老爷爷。老爷爷笑容满面地对小明说：“谢谢你，‘红领巾’。”小明说：“这是我应该做的！”

小明见风还在刮，他灵机一动想到一个好办法，小明问：“老爷爷你要到哪里去呀？”老爷爷说：“我要去孔园。”小明高兴地说：“我和你是同路。”老爷爷握着拐杖的一头，小明牵着拐杖的另一头，他们有说有笑地出发了。

风扇小帽子200字作文 篇3

寒假里，我读了一本叫《魔法师的帽子》的书之后得到了很大的启发。我要学习魔法师助人为乐的精神。他会魔法，但从来不用来满足自己的愿望。只用来帮助别人。

这本书主要讲姆咪谷的夏天，首先介绍了姆咪一家，然后讲姆咪特罗尔，小吸吸，小嗅嗅找到了魔法师的旧帽子。接着讲姆咪一家去大海旅行，和魔法帽子的神奇魔力。剩下来的两章分别讲：某甲和某乙来到了姆咪谷并且带来了魔法师一直想要的宝石，和讲了妈妈为了庆祝找到了自己的手提包，开大会，魔法师骑着黑豹来到了姆咪谷，用魔法帮助大家实现了愿望，而不是用来满足自己。他的愿望没有实现，但他的精神感动了大家，最后也得到了回报。

读完全书，我也被魔法师的精神深深的感动了!我要向他学习，做个助人为乐，乐在其中的人!

小帽子大用途作文 篇4

小红看见之后，便走到老奶奶的身旁，打开了书包，小红发现书包里装满了书，装不下去，小红摸了摸头，摸到了帽子，小红想出了一个办法，便把梨一个一个装到了帽子里。

装完后，小红对老奶奶说：“您家住哪呀?”老奶奶开心地说：“我家住在东边的山村。”一路上老奶奶对小红说：“你可真是一个乐于助人的好孩子。”小红心里喜洋洋的。

我的发明小风扇作文 篇5

在一次逛超市时，我看中了一个有太阳能小风扇的帽子，于是就买下来了。可买来以后，才知道它转的一点也不快，根本就不凉快。然后我就想到了用电池驱动它。

说干就干，我用剪刀把固定太阳能电池板的架子剪断，再把连接太阳能电池板的两根小电线尽量往电池板那边剪一点，然后找来一节电池，连接上，小风扇就转起来了，我高兴的手舞足蹈。

可是，有一个问题：手不能长时间捏着啊，捏久了手都抽筋了。我就试着用绳子系住它，可也系不紧。我就一直思考着，并环视一下四周，看看有没有什么可用的东西。忽然我眼前一亮，对啊，可以用透明胶啊！我就把透明胶拿来，先把电池粘住，在把两根小电线粘在电池的两边，固定住。终于做好了，试一下，还挺舒服。

可是，又有一个问题接踵而来：由于我刚才用透明胶粘的太乱，只能把全部的透明胶都拆下来，这样太麻烦了。我又试了好几种方法，都不能完全可行。最后，我决定先看看电视放松一下。

当我刚想打开电视时，忽然我眼前一道灵光闪过，就赶紧找来一个前几天被我玩坏的闹钟，把里面的一个开关拆下来，安在帽子的上面，变成了一个可以用开关开控制的小风扇。我怀着愉悦而紧张的心情试验了一下，成功了！

小库房(200字)作文 篇6

昨天，表姐、外公和我一起去了小库房。小库房在离姥姥家不远的地方，是一个很小的房间。里面堆着许多不用的杂物，还有一个小地窖和一把用来上下的铁梯子。

姐姐一手拿着手电筒，一手扶着梯子往下爬。姥姥家没土豆了，姐姐就在地窖里拿了很多土豆，差不多有两编织袋呢！我们搬着这些土豆，满载而归。

小库房，对于我们城市长大的孩子来说真的很新奇，它不会就是传说中阿里巴巴和四十大盗经常出没的地方吧，我在回家的路上这么想。甘肃兰州安宁区西北师大附小二年级:韩泽薇 篇一：小学作文：整理仓库

整理仓库

有一次，我和弟弟还有妈妈到仓库里面拿东西。

我们开了门走了进去。来到里面，一股臭气冲了出来，真是难受死了。我们立刻决定把里面打扫干净。我拿来了抹布、畚箕、扫帚、拖把和水桶。我们三个人先分了一下工。我擦东西扫地，妈妈拖地板和倒垃圾，弟弟提水和倒水。

分好工，我们就干了起来。我篇二：小作文

小草它没有红杏那么美丽，它也没有菊花那么绚烂。它只有默默的奉献，用它一身绿色来衬托出美丽的生命。

小草在默默无闻地帮助人类，可人类从没留意过这渺小的生命。他们每天用尽全力地把氧气放出来，让人类生活。可人类不但没有感谢，反而还踢、踩它。它呢？没有怒气，没有怨言，继续给我们净化二氧化碳变成氧气，它那无私奉献的精神打动了我，那不是渺小的生命，反而是伟大的生命。

小草也教会了我许许多多的事：人要乐观。不要被冰冷的世界给同化，要变成一把火，把冰冷的世界变成温暖的世界。就像石缝中的小草，被挡住了眼光，挡住了世界。可它坚信有一天，它会重见光明，会看到这美丽又神奇的世界。经过不懈的努力，终于，它从石头下长了出来，给了石头有力的回击。它很开心，经过风雨的磨练长得又高又壮。

它还教会了我要坚强，努力总有一天梦想会成真。就像它一样，被“人”踩踏。不但没有就这些放弃生命的想法，还坚强的想让自己再次站起来。功夫不负有心人，在它们不懈的努力下它们又站了起来。我想这有可能是天使把它们变回了以前的样子。

小草，我要感谢你。是你教会了我基本的做人道理，是你让人类在地球上生活了下来，是你„„有人说，感谢什么不好！感谢什么小草，一点用也没有。可我觉得你很伟大，不是人们说的没有用。我感谢不但是小草你，还有大自然中所有坚强的植物

篇三：作文仓库

作文仓库

作文写不好，首先是认识不到位，这就要提高对人生的感悟，对问题的分析，对生活的认识。认识“仓库”可以并存于生活“仓库”、语言“仓库”，许多文章或句子本身就蕴涵着深刻的认识，如泰戈尔的“错过太阳你还在哭泣，那么你也会错过星星”；艾青的“冬天来了，春天还会远吗？”既可以丰富语言，更可以升华认识，启迪我们辩证思维。阅读是生命的活动，必须用情感和心灵去感受、欣赏、交流，而编写阅读提纲是个好办法，它可以与文本对话，捕捉作者的思路，使认识多元化，条理化。

今日导读

让心回归教室

新学期来了，一些同学们的心还没有归回教室，上课总是“走神”，又不知道该怎么改正。同学们可以在完成某一学习任务前，心中定下计划并按照此实施，这样能够排除外界干扰。另外，学生应有意加强意志训练，强在洗漱、北书时，确立时间，计划量，坚持下去，如此还可提高自信。如果有情绪波动，还需靠意志力使自己重新集中精力。

篇四：

3、丰富自己的作文仓库

作文辅导之三

丰富自己的作文仓库

一、引入：

大家写作文的时候，常常会觉得脑子里一片空白，想来想去，就是想不起要写什么内容。这是因为你平时的积累太少的缘故。就像一个人，平时吃光用光，身体健康，银行里不存一点钱，到要真正用钱的时候，拿着银行卡去取，能拿出钱来吗？所以，大家想要写好作文，就要在平时多往自己的作文仓库里储存材料，这样需要的时候，就能顺手拈来，皆成妙文。

二、材料分类：

作文材料基本有三类：一是语言材料。如词汇，名言，警句，俗语，谚语，诗词等。二是生活材料。指自己亲身经历的见闻、感受等。三是知识材料。指平时学到的各种科学文化知识。

三、积累材料的方法：

1、读中积累

读得越多积累得越多，俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，杜甫也说：“读书破万卷，下笔如有神”。这些都说明了读书对写作的作用，但是，光读还不行，还必须实实在在地把看到的东西采摘下来，使之为我所用。例如，你看了一个好故事，很有启发，就用一个本子，把故事的梗概记录下来。学了一篇课文，里面有很多优美的词汇，就用本子把这些词汇抄录下来。每隔一段时间，记忆、整理一下自己摘录的这些东西。这样，自己的作文仓库储存的材料、好词佳句就会越来越多，到写作的时候自然能文思泉涌，笔下生花，就像取自己存在银行的钱一样方便。古代的一些文人学士，如韩愈、苏东坡??能写出千古流传的好文章，就在于他们熟读及背诵过大量的优秀作品，积累了丰

富的作文材料的缘故。

2、生活中积累

生活是作文的源泉，没有生活就没有作文内容。其实，在日常生活中，我们身边每天都要发生许许多多的事情，可是对学生来说，都是视而不见，充耳不闻，根本没有去注意。因此，像我上一堂课所讲的，大家要做生活的有心人，热爱生活，参与生活，用心去观察、品味生活，为写作积累素材。例如，欣赏大自然中的花草树木、青山绿水、日月星辰、鸟兽虫鱼，欣赏城市的高楼大厦、乡村的小桥流水、田野的丰收景象。去唱唱歌，倾听别人动人的歌喉。去跳跳舞，展示自己优美的舞姿。参加一下体育运动，体验百米冲刺的快感。到名人故居、历史博物馆寻访名人和历史的足迹；去敬老院慰问孤寡老人或为生活有困难的人献爱心等。自己亲自参与，切身体验的事情储存在自己的记忆仓库里，写起来才会具体、生动、感人。

3、写中积累

写是读的升华。首先，在读的基础上，应该把在课内外书中读到的好词佳句、名言警句、精彩片段等写在自己的摘记本上。俗话说：“好记性不如烂笔头。”这是在写中积累，有时还可以在摘记本上写下自己的感受，这样留下的印象就更深刻了。

其次，就是进行片断练习。在学习中看到一些记事、写人、状物、描景的优美文段，自己进行仿写。茅盾先生曾说过：“模仿是创造的

再次，通过写日记来积累。坚持写日记是积累素材的最好方式，也是练笔的最佳途径。由于日记的内容很广，起初不要提过高的要求，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来，让自己自由表达，写出真情实感。比如：参加了一次校运会，或者和同学闹翻了等等，自己都可以记下来，长期坚持，积累的素材越来越多，写作兴趣就会越来越浓，笔头也就会越来越灵。

总之，只要我们注重从以上三方面去进行积累，写作素材会越来越丰富，写作时也就能水到渠成，得心应手，有事可写，有感可发，有情可抒了。

四、积累练习：

1、写出含有“笑”字的成语：

贻笑大方 嬉皮笑脸 欢声笑语 不苟言笑 破涕为笑 笑容可掬

笑逐颜开 笑里藏刀 嫣然一笑 眉开眼笑 捧腹大笑 谈笑自若

2、成语之最：

最遥远的地方：天涯海角 最荒凉的地方：不毛之地

最差的座位：如坐针毡 最窄的道路：羊肠小道

最反常的气候：晴天霹雳 最大的手掌：一手遮天

最大的改革：翻天覆地 最笨的盗贼：掩耳盗铃

3、词语接龙：

词语，语言，言论，论点，点滴，滴水，水平，平时，时间，间接，接客，客人，人民，民主，主次，次要，要求，求职，职业，业余，余波，波涛??

小制作200字作文 篇7

过了几天，我准备动手了，但不知道做什么，通过和妈妈交流，我决定了，我要做个易拉罐风铃。

先准备材料：一个易拉罐，一把剪刀，四条长线和一个锥子。

首先把易拉罐的顶部和底部剪下来，把剩下的易拉罐剪成八小块铁皮；然后在剪下来的顶部穿上四个小洞，记住要用锥子穿，八小块铁皮也要个穿上一个小洞；接着在顶部的小洞各穿上一条线，一个小洞要有一条，把那八块小铁皮卷起来；最后把八块小铁皮穿上之前在顶部的那四根线，绑紧，再在顶部四根线的前面绑起来，要不然会掉。

小制作作文200字 篇8

今天上午，美术老师给我们班讲了第9课《有趣的鞋》。讲完课后，让每个同学都自己制作一双鞋，比一比水的手艺巧，看谁做得奇特而且有趣。

制作开始啦！我先把一张彩卡纸对折，()再画出一个鞋底，在用不同的颜色纸剪出了几条拖鞋的带。把他们用胶带贴在拖鞋的底下，就成了一双很形象的拖鞋。开始做的时候，我做的不很好看，我就反复再做，做了三次，终于做成功了。我用自己的双手顺利的完成了一个有趣的小制作。

放学回家后，我拿出自己制作的小拖鞋给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶看。他们都说：我这一双鞋子做的真不错，你的手真巧！我听了以后，很高兴。我对自己的小制作感到很满意。

小金鱼作文200字 篇9

前几天，我妈妈买了许多金鱼，他们大小各异，有乌黑的、粉红的、金黄的、青灰的。

我最喜欢那条金黄色的金鱼。它身体胖胖的，尾巴大大的。每当我喂它鱼食的时候，它总是迅速地把身体朝上，接着张开小嘴猛地一咬，然后尾巴一甩，头朝前游去，像一位仙女摇摆着她美丽的裙子，有趣极了。

又一次，我不小心碰了一下鱼缸，金鱼们似战场上的逃兵一样慌慌张张地向四面八方游去，逗得我哈哈大笑。我还常常把鱼缸搬到阳台上，让小金鱼泡“日光浴”。金鱼在我的精心呵护下，健康快乐地成长。

小马虎作文200字 篇10

周末的下午，当我正在想作文该怎么写时，“叮叮叮”我的手机响了。有谁会在这时打电话给我呢?我好奇地接了电话。

·“袁欣玥”一个急促的声音从电话那头传出，“你是谁呀”我不慌不忙地问。“你连我的声音都听不出来呀!我是你的同桌黄若愚。”他的语气带着一丝丝生气。原来是他，我在心里默默地想。“你这家伙在干嘛呢?打电话给我有事吗?”“我的作文本不见了，看看还在你的书包里。”“你电话打得真不是时候，我的.书包在家，而我却在外婆家。”他顿时哑口无言。于是我的心软下来说道：“你来我外婆家吧，我让我妈妈看看还在我的书包里。”