2010-2011学年度第二学期文娱部工作计划

2010-2011学年度第二学期文娱部工作计划（通用10篇）

2010-2011学年度第二学期文娱部工作计划 篇1

重庆邮电大学自动化学院学生会文娱部

2010-2011年第二学期总结

时间过的飞快，转眼间又将结束这一学期的学生会工作。本着对生活、文娱的热爱，本着活跃学校氛围、服务同学的信念及宗旨，文娱部各位成员齐心协力，在老师和其他兄弟部门的倾心协助下，紧紧围绕“建党九十周年”工作重点，充分展示文娱部灵活的工作职能，发扬团队精神，开拓进取，真抓实干，领导校园前沿文化，完成了学院赋予文娱部的工作任务。

现将本学期工作总结如下：

一、本学期工作回顾

（一）运动会啦啦队

2011年4月的校运动会上，我院文娱部组织的啦啦队取得了突破性的骄人的成绩。

由文娱部训练的啦啦队共有16名女生组成，她们以刻苦的训练和积极的态度取得全校师生认可和好评，并在重邮online的啦啦队投票中获得了本届啦啦队之星奖。

本次啦啦队的成功是文娱部在啦啦队方面的一个新的里程碑，成为以后啦啦队训练的模板和基础。

（二）乐人宫杯歌手赛

为丰富广大师生的课余生活，提升学生的生活品质，激发他们对音乐的热情，促进学院之间的交流，自动化学院团总支学生会文娱部及体育学院文体部、学习部、宣传部举行乐人宫杯十大歌手赛。比赛主要分为初赛，复赛以及决赛。时间地点分别为：初赛为

4月17日晚19点，2316教室；复赛为4月22日下午14点，乐人宫派对房；决赛为4月29日晚19点，会训宾馆多功能厅。

主要的工作分为：一，前期准备，主要是前期宣传以及决赛的准备；二，每次比赛现场准备以及进行；三，比赛后的讨论（主要针对初赛和复赛）。

这次活动的宣传力度较大，展板海报以及班委宣传效果都不错。每场比赛都较有秩序，现场观众都很热情。无论是初赛复赛或决赛，流程都十分紧凑，也各具亮点。初赛和复赛之后，选手和工作人员都有进行开会讨论以及数次彩排。

这次活动中，我们有几点突出的亮点以及优点：一，宣传方面，这次的展板比以往都要大，另外在比赛前我们将各个班文娱委员召集进行了一次动员大会，这使我们最后初赛参赛人数得到了保证；二，复赛中，我们请到了校文娱中专业人士担任评委并且献唱，他们对选手的评价以及指点对选手的决赛很有帮助；三，决赛中，我们邀请了5位主持人，其中更有校级名嘴和自动化学院的风云人物；四，决赛开场的开场舞，中场的双节棍以及今年最火的啦啦队的表演，都成为了当天比赛的亮点和热点；五，决赛我们采用了T台的舞台布置，这也是当天比赛的一大亮点，这也使选手和观众有了更好的互动；六，决赛中我们与观众互动的环节虽然只有一个，但是时间较长，而且奖励丰富。

但是此次活动中，我们也许多不足的地方。首先是宣传问题，由于四月考试居多，而且大一的同学较多有实验课，因此比赛时间出现了改动，影响了到场人数，间接也导致现场气氛没有预计的好。再次

是两院合作缺少默契，沟通较少，导致工作几度出现延期现象。然后是决赛现场布置问题，由于各种原因，导致现场布置慌乱，原计划的灯光效果没有达到；还有决赛现场音响的问题，影响了选手的表演；再来就是彩排的问题了，彩排过程中出现了工作人员讨论而选手在一旁等待的现象；最后是部分邀请的其他学院主席团以及老师，颁奖嘉宾的缺席问题。

希望我们在今后的活动中继续发扬我们的优点，并改进不足之处。感谢自动化学院团总支学生会、体育学院团总支学生会、会训宾馆以及乐人宫的支持，也感谢自动化学院团总支学生会文娱部及体育学院团总支学生会每个工作人员的努力。

二、本学期工作经验

本学期文娱部在工作中取得一些成绩，主要有以下几条经验：

（一）团队精神是文娱部的核心，也是文娱部开展一切工作的起点和终点。

由于文娱部工作的特殊性，本部所接触的人的范围比较广泛，需要进行短暂性的合作的地方也很多。因此，如何保持团队精神，与各方面的人合作，完成一次任务或活动，是十分重要的。

（二）高度的责任感和敬业精神是作好工作的前提。

面对繁重的工作任务，文娱部的每一位干部都是兢兢业业，任劳任怨，是这种责任感和敬业精神才使文娱部各项工作得以顺利进行。

（三)宽松的工作氛围，和谐的工作环境是作好工作的基础。文娱部内部之间一直是坦诚相对，直言不讳，一切从工作出发，勇于开展批评和自我批评，不计较个人得失，使得文娱部始终在一种

宽松、团结、向上的工作氛围中。

（四）大胆创新，开拓进取是提高

我院文娱活动质量的关键。本学期活动为数不多，但在此基础上我部秉承着大胆创新，开拓进取，严谨扎实的工作作风，在活动形式安排、操作执行等环节上大胆创新实践，为丰富我院本学期的各類活动增添不少亮色。

三、工作中的不足

本学期文娱部工作虽然取得了一些成绩，但是也存在一些不足：

（一）活动安排、临时改动的信息传达不够及时。

（二）没有及时的进行部门的工作总结。

（三）部分成员之间交流过少，工作威信力不够，开会发言会缺乏条理性，个人的工作能力和处事方法有待提高。

（四）活动的具体流程、部分细节会没有清晰地分析，导致工作时出现矛盾和盲点，影响活动整体效果。

在今后的工作中，文娱部将继续努力，争取举办更多更优秀的活动，开展丰富多彩的文娱项目，使全院师生在学习之余，能拥有健康、文明、高雅、快乐的课余生活，推进我院文化娱乐的进一步发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们提供一个真正展示自我的舞台，把我院的文娱活动和精神文明水平上升到一个新的台阶。

重庆邮电大学自动化学院学生会

文娱部部长 周思敏二○一一年五月二十三日

2010-2011学年度第二学期文娱部工作计划 篇2

全面贯彻落实党的十七大精神, 以贯彻科学发展观为主线, 以教育局2010—2011学年度工作要点为指导, 以分解落实学校发展规划为重点, 全面贯彻党的教育方针, 走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展的路子, 增强办学实力, 提高办学质量, 为打造“传统文化特色学校”而努力。

二、奋斗目标:

1.努力创建和谐平安校园, 确保校园安宁, 师生平安。

2.以人为本, 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理。

3.改善办学条件, 打造“传统文化”校园环境, 提升学校文化品位。

4.实施教师专业发展计划, 强师德, 精业务, 打造高素质的教师队伍。

5.以《弟子规》为切入口, 提高德育工作的针对性、实效性、主动性。

6.抓实教学工作, 落实“六环三步”教学模式, 提高课堂教学效率, 全面提高教育教学质量。

7.加强体卫艺工作, 落实“2+1”工程, 促进学生健康快乐发展。

8.加强后勤及教辅管理, 提高服务质量和水平。

9.加强“双高”普九工作, 顺利通过“双高”普九验收。

三、具体工作及措施:

(一) 创建和谐平安校园, 确保校园安宁

树立安全意识, 明确安全责任, 做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害, 关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等。根据辽宁省公安厅要求, 实行学校封闭化管理。学校做到安全工作日日查, 人人管, 时时讲, 处处保。

每月一次主题性安全演练, 每周一次安全知识教育, 每天一次校园安全隐患排查, 提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育, 树立师生乐观向上的积极心态。

(二) 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理

1. 落实《行政管理规范》, 健全学校的组织管理, 完善各项规章制度, 提高制度的实效性。

加强民主监督和民主管理, 人性化管理, 科学化管理, 规范化管理。

2. 进一步完善年组管理。

年组管理要形成中层领导分管、年组长全面负责的管理模式。组长要负责所在年级的教育、教学、师生管理等各项工作。

3. 建立精细的教学管理制度。

对教学的全过程管理进行细化和规定, 从理论学习、集体备课到上课、作业批改、课后辅导、单元检测, 再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等, 都要有详细的规定。建立检查通报制度, 教学行为天天查, 教学业务周周查, 教学状况月月查。

(三) 以人为本, 打造优质高效的干部教师队伍

1. 建设一支素质高、作风过硬、有战斗力的干部队伍

(1) 牢记“一个方针” (党的教育方针) ;发扬两种精神 (规范务实、开拓进取) ;具备“三个量” (能量、胆量、度量) ;提高“四方面能力” (执行政策、科学管理、学科教学、教育科研) 。

(2) 工作有全局观, 注重细节, 完善过程, 抓住关键, 保证效果。

(3) 完善干部的考核制度, 学期进行一次民主评议活动, 坚持民主、公开的办事原则, 广泛听取群众意见, 使干部的管理工作不断规范化、科学化。

2. 建设一支肯吃苦、乐于奉献、业务精湛的教师队伍

(1) 加强校本培训, 落实“五个一”学习任务。即完成一个个人成长规划, 一个课题小论文, 一个教育场景的设计, 一个教育问题的解决方略, 一个成功教学案例。

(2) 实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养。实施“青蓝工程”, 加强对青年教师的培养。

(3) 加强交流学习, 通过走出去、请进来, 听名家课, 开拓眼界, 拓展思路。

(4) 举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文”评选, 开展“优秀青年教师”、“优秀班主任”和“师德标兵”评比活动, 在各科活动中加强教师的研讨和学习。

(5) 提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

(6) 加强教师的师德师风建设, 坚决控制“三乱”、“体罚”现象的出现。集中学习《关于教育“三乱”等行为处分的规定》, 签订《师德责任状》。利用校园传统文化教育的平台, 介绍名师事迹, 传播师德师风, 开展师德经验交流会。定期开展家长学校活动, 认真听取家长的意见和建议, 调整和改进工作。坚持校长接待日制度, 做好家长接待、答疑解难工作。

(四) 以传统美德教育为主线, 开展德育工作

1. 落实养成教育——工作过程规范化

结合《弟子规》、《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明行为细则》做好“三结合”教育。加强值周队伍建设, 规范值周行为, 每月一次礼仪小标兵评比、星级卫生班评比, 每学期一次文明礼仪班评比, 把养成教育落到实处。

2. 突出一条渠道——课堂教学主渠道

落实新课标及课改精神, 灵活使用教材, 贴近生活实际, 充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求, 做到合情合理, 有效渗透。

3. 建立一个意识——学生主体意识

召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等, 让学生亲自策划、组织, 主动参与, 促进自主发展。

4. 发挥一种优势——隐性教育的优势

加强校园文化建设, 在操场增建“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“乒乓竞技场”, 让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。

5. 抓好一项活动——主题教育活动

(1) 将《公民道德建设实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。例如:本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动;以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动;以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动;以“让我们的眼睛更明亮”为主题的用眼知识竞赛活动。

(2) 开展家校共学《弟子规》活动, 学习践行《弟子规》, 传承中华民族传统美德。开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班 (队) 会。

(3) 利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。

(五) 抓教学过程管理, 全面提升教学质量

1. 抓教学过程的全方位管理

实行分抓领导分年级全方位管理的方式, 分抓领导全面深入备课、上课、批改、辅导、单元测试一条龙, 做到真正了解, 真正深入, 真正指导, 全面带动。

(1) 结合上级要求, 进一步细化我校备课、上课、作业要求。

备课:各学科教师做到提前一周备课, 掌握课程标准, 熟悉教材, 明确目标, 抓住重难点, 应用“六环三步”教学模式, 结合学生实际, 写出规范、详尽、实用的教案。

上课:上课要体现“先学后教、以学定教”的教学思想, 以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要的学习方式, 实现学生主体参与。注重教给学生学习方法, 养成良好的学习习惯, 利用多媒体辅助教学, 对学生进行创新精神和实践能力的培养。注重因材施教, 分层次教学。

作业:布置作业要精心设计, 有针对性, 有层次性, 适当设计一些开放性、灵活性、操作性的作业, 让学有余力的学生选用。教师认真批改作业, 做到及时、细致、准确。

(2) 本学期两次集中检查教案, 并随机抽查, 既看教法设计, 更看学法指导;既重视课前准备, 更重视课后的反思。两次作业集中检查, 从教师作业的设计, 规范批改到学生的作业习惯、作业质量, 进行全面地分析。

(3) 教学领导要坚持听不同类型的课。既听公开课、研究课, 更要听推门课, 还要重视听复习课和练习课, 做到课前深入研究, 课后细致评价。

(4) 每月召开教学月例会, 实行四级质量分析, 从教师、教研组长到分管主任、教学校长, 对质量检测情况进行详细分析, 找出问题, 制定改进措施。

(5) 坚持学生技能训练、检查、反馈制度。进行专项的数学技能训练。如:口算、听算、计算等。进行积累、阅读、写字专项练习。坚持对各项技能月检查。

(6) 继续开展“大量读写”活动。充实班级图书角, 扩大阅读内容。教师加强阅读方法指导和阅读效果检查。学校每周更新一次阅读专栏, 每月进行一次“小星星直播”, 班级每月召开一次读书汇报会。

(7) 完善专用教室建设。专用室做到窗明几净、物品整洁, 账物统一, 提高仪器设备的使用率, 为教学服务。

2. 深入开展教科研工作

(1) “六环三步”教学模式的研究与推广。组织教师认真学习“六环三步”教学模式理论文章, 逐步内化, 灵活运用, 课堂教学充分体现“先学后教, 以学定教”的教学思想。

(2) 抓好学期初各个学科的“说教材、说课标”活动。每周教学分管领导要深入教研组参加集体备课并给予指导。

(3) 与集体备课紧密结合, 开展“同课异构”共讲活动。流程:个人备课——集体教研——个人二次备课——上课——评课——年组展示汇报——研评课。

(4) 课例学习、讨论与研究。有计划地学习学科专家课例, 学习新课改经验, 提高理论实践水平。

(5) 落实“校校公开课, 天天公开课, 人人公开课”活动, 将此项活动与校本教研相结合, 提高活动的针对性和实效性。

(6) 规范科研课题研究。加强对各个科研课题的研究、指导和监控, 做好“十一五”课题的结题工作, 迎接“市级示范科研室”验收。

(六) 搞好体卫艺工作, 促进学生全面发展

1. 全面落实艺体“2+1”工程, 使全校90%以上学生能熟练掌握两项体育技能和一项艺术技能。

2. 坚持“健康第一”的指导思想, 开展好阳光体育运动, 加强大课间活动质量管理, 在十月份举办学校体育节。

3. 加强体育课和公共卫生课的管理, 搞好卫生常识保健与宣传教育, 积极开展各种活动。

4. 认真做好学生健康体检工作, 抓实六病防治工作, 防控各种传染病。

5. 对校医、体育教师、班主任进行一次卫生常识培训, 下发两期卫生健康工作简报。加强师生健康档案及医务室的管理。

6. 加强校园环境卫生整治, 培养学生良好卫生习惯。

(七) 完善后勤工作, 积极为教学服务

2010-2011学年度第二学期文娱部工作计划 篇3

光阴如白马过隙般飞逝而去，转眼这个学期就随着炎炎夏日的来临而即将结束，学生会是一个不断锻炼自我、吸取经验教训、提升个人能力的大家庭，随着学期的结束，我部门对此学年的工作也作出如下总结：

一、赞助任务

为了成功举办第四届日德韩西文化艺术风，我部先后接到开幕式赞助、文化艺术风活动赞助及教研组的德韩演讲比赛任务，并尽最大努力完成任务。

1、文化艺术风开幕式，我部人员通过努力联系鸿润发超市，达成洽谈并获得开幕式赞助金及开幕式所需物品；

2、文化艺术风各活动赞助也在预定期间内完成，并为赞助商成功举办两场讲座；

3、我部本学期首次承办德韩西演讲比赛活动，在活动中我部人员吸取了教训的同时也获得了经验，并为下次活动的承办打下了坚实的基础。二．总结活动

1．在三月中旬我部门接到日德韩西文化艺术风赞助任务，我部人员尽心尽力，为活动的举办提供了经济保障，在此活动中我们获得了开幕式200元赞助金及物品；各活动赞助金共1390元赞助及喷绘、横幅等物资；

2．五月中旬我部举办了“德韩演讲比赛”活动，活动在4121多媒体教室顺利落下帷幕。在此活动中虽有很多不足之处，但我们也获得了较多的经验及教训，并将避免以后的活动中出现类似问题；

3．我系“青年着志愿协会”新人员有所增加，青协活动也将如火如荼的举行着；

4、我部门多次负责青年志愿者协会活动，很好的完成了维护公交秩序及学校卫生维护等工作。三.展望未来

1、我部门仍将保持工作上的积极性，在以后的工作中继续为外语系各部门活动提供经济上的大力支持，并服从组织指挥，坚持完成组织给予的各项任务；

2、我部将吸取以往的经验教训，并积极改正，端正我部门工作态度，保持积极向上的作风精神；

3、我部将坚持学生会的一贯宗旨，锻炼自我，服务广大同学，为外语系学生会的和谐健康发展作出努力。

四．总体概况

我部门主要的工作就是负责拉赞助，多在外与赞助商进行接触，今年的赞助任务虽然繁重，但也算良好的完成了，从总体上来看，本学期我们部门的工作完成的较好，也取得了一定的成果。但我们也发现自身存在的一些缺点和不足，希望在以后的工作中能够进行不断地改进。下学期我们部门将继续配合各部门组织的活动，完成各项任务。为外语系创造更好的经济基础，创造更多更好的活动，丰富大学生活。

2010-2011学年度第二学期文娱部工作计划 篇4

本学期文娱部的工作主要分成四部分内容：

一、法政、人文、外国语三院联合主持人大赛；

二、校建党90周年朗诵比赛；

三、法政学院2011届毕业生晚会；

四、校大合唱比赛；

五、部门内部建设；

六、配合其他部门工作；

七、参与观看其他学院举办的演出和比赛。具体内容、措施如下：

一、法政、人文、外国语三院联合主持人大赛

活动目的：通过主持人大赛，可以使怀有艺术梦想的学生充分展示主持天赋，引领学生对主持的欣赏潮流，发掘更多主持新秀，从而位同学们提供一个释放激情，展示风采的舞台。同时也可以丰富同学们的课余生活，发掘许多优秀的同学，努力提高同学们的综合素质。

活动安排： 预赛：

1、报名阶段：2011年3月18日之前

2、宣传、准备阶段：2011年3月18日之前

3、时间：2011年3月18日

4、地点：北校2-202 决赛：

1、宣传、准备阶段：3月18日——3月27日

2、时间：3月27日晚6:30——9：00

3、地点：北校音乐厅

参与对象：法政、人文、外国语学院各班学生（以大一大二为主）

具体活动内容：

1、法政学院各班参赛选手于3月18日进行本院的主持人比赛，前4名进入三院 主持人大赛。

2、选手在比赛前进行看图说话的图片观看。

3、从统计得分得出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名；

（二）根据决赛选手的特点另设3个特色奖： 1.最佳台风奖；2.最佳人气奖；3.最佳潜力奖

喷绘: 节目单:

二、校建党90周年朗诵比赛

朗诵会以比赛方式进行，分预赛与决赛。进入决赛的作品服从组委会安排，以晚会的形式进行。

我院分别推出群诵及独诵各一支参赛队伍。预赛中我的的群诵进入了决赛。

预赛：2011年4月6日 大学生活动中心演艺厅 决赛：2011年4月13日 大学生活动中心演艺厅 群诵作品：《祖国的春天》 独诵作品：《我的南方与北方》 最终，我院获得入围奖。

三、法政学院2011届毕业生晚会

活动目的: 光阴不放假，岁月不待人。盛夏之季即将来临，在这个特别的季节里。温州大学法政学院将送别第11届毕业生，他们将怀着自己的梦想启航，我们深信大家一定会在各自的天空里做出一番骄人的事业。为了让即将毕业的法政学子留下最美好的回忆，增进大家的交流、友谊，同时也是为了让他们能够通过这台晚会体会到自己在大学里的必有所用，能够以自信、乐观的心情去面对自己的人生，在此以特殊的形式欢送他们，让他们记得常回家看看。活动主题：最后一个夏天，让梦纷飞 活动对象：温州大学法政学院全体学生及老师 主持人：黄洁琼、王春晓、刘泽丹、谷玉博 专业摄影师：全场节目录制 活动地点：温州大学演艺厅 活动时间：2010年5月23日 前期准备：

1.通知大一大二大三同学准备节目，联系大四同学及任课老师准备节目

2.制作温州大学、法政学院代表性的风景以及2011届对大学生活的怀想，对未来的期盼DV 3.联系嘉宾、主持人、学院领导、摄影师等 4.收集相关歌曲、资料，及有关视频、DV的拍摄 5.申请场地、申请喷绘 6.制作并粘贴横幅、喷绘、海报

7.打印节目单、分发邀请函、音乐刻盘

8.布置场地：喷绘、横幅地悬挂；座位安排、席签粘贴、座位示意图制作（两张）节目单的摆放；笔记本电脑、茶几、椅子、投影仪（借）、幕布（借）、话筒（租）、音响、花卉、彩灯悬挂、等地租借；全场试音、播放视频；矿泉水、礼品等的购买。活动流程：

开场前：校园歌曲、视频播放

2、主持人致辞

3、各个节目表演、游戏环节的进行

4、全院师生大合唱 喷绘：

四、校大合唱比赛

排练进度：每周至少3次的排练

比赛时间：6月8日下午

组成人员：院领导、辅导员、学院老师、各班学生 指导老师：张于艳 钢伴：李白帆 指挥：何福蕾 伴舞：唐瑜颖 朗诵：谷玉博

服装：由学院统一购买

进程：6月8日前我院师生刻苦训练，最后终于在全体老师、同学以及各配合人员的努力下载大合唱比赛中取得二等奖，第七名。

五、部门内部建设

1、部门工作分配

部门工作分配主要针对正副部长之间的工作内容安排，初步计划部长负责整体的活动策划，包括细节在内的喷绘、横竖幅设计、舞台布置、嘉宾邀请等，副部长主要负责场地申请，道具准备等。由于干事需要了解部门整体运行，因此不进行具体分工，要求部门干事了解一个活动的具体策划和执行，前期、中期、后期各项注意事项，认识各项工作的负责老师。

2、部门会议

每次活动之前要召开部门会议布置好工作，活动之后同样要召开会议总结交流经验，讨论存在的问题以及改进的方法，可以采用部门聚餐形式，增进部门成员之间的感情，加强交流。

六、配合其他部门工作

1、协助其他部门活动开展，参与场地布置，人员安排等

四、观看、参加其他学院及学校举办的演出和比赛

2010-2011学年度第二学期文娱部工作计划 篇5

本学期少先队大队部在学校行政的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，坚持“人人发展、发展人人”的办学宗旨，将学生的行为规范作为本学期德育工作的重点，将“抬头、挺胸、微笑” 作为本学期重要的课程目标开展一系列少先队活动，具体工作如下：

一、坚持活动育人，开展丰富多彩的活动

1、举行本学期的第一次盛典——“新学年、新起点、新气象” 开学典礼。典礼上我们聆听了王校长热情洋溢的讲话，全体师生又迎来了一个崭新的学年。

2、学习我校《小学生日常行为规范》在大队部的组织下，全校师生学习了我校的《小学生日常行为规范》。通过生动的讲解，让学生懂得在规范教育中养成好习惯，好习惯成就好未来。

3、开展“献给妈妈的爱”主题活动在“三八国际妇女节“来临之即，倡导孩子们给妈妈写一封信，给长辈或老师说一句祝福的话，让孩子们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的幸福生活。

4、开展“我与花草同成长”爱花护树活动。在大队部的组织下，将学校后操场的花圃划分到各个中队，负责日常的浇水和养护，活动以大帮小，团结合作的形式共同完成。通过本次活动进一步让学生树立保护花草树木的意识

5、开展交通安全宣传教育活动，积极在学生中开展交通规则及交通法规，并与“平安校园”创建活动有机结合，通过宣传栏、广播、黑板报、主题班会、国旗下讲话、征文、致家长一封信等多种形式，在师生中大力开展交通安全教育，把交通安全教育纳入学生思想道德教育、法制教育工作当中。通过活动的开展，全校师生交通法规、自我保护的意识不断提高，基本达到了一个学生带动一个家庭、一个家庭带动周围邻居遵守交通法规的良好效果。

6、清明节新过法

为了使全校队员更加了解清明节，根据教育局的文件精神，针对少先队员的年龄特点，在校内安排并开展了多种形式的清明节传统文化实践活动：低年级着重在了解清明节，知道清明节的由来；中年级侧重感知清明节，寻找革命烈士的故事，召开故事会；高年级开展清明节小课题研究，探究清明节的由来，查找相关诗词和格言，召开清明节朗诵活动。通过活动增进队员们对清明节这一传统节日的理解，从而把清明节纪念活动引向深入。

7、召开“我读书 我快乐 我成长”读书主题活动 在“4.23世界读书日”到来之际，我校于当日上午在学校前操场隆重召开“我读书 我快乐 我成长”主题活动，由王校长宣读面向全体教师提出倡议，号召全体教师踊跃参与到读书活动当中，切实加强自身文化建设，树立终身学习意识；学校大队部向全校少先队员发出倡议：

1、人人献出自己的好书。每个同学至少奉献一本好书，进一步充实完善各班自己的图书角，把自己的书本跟别人分享，享受助人为乐的快乐；

2、认真读好每一本好书。每位同学在每个月里读好一本好书，要与书为伴，与文明同行；

3、认真写好读书笔记。从中汲取营养，陶冶情操，提高鉴赏水平，增长写作能力。活动最后，刘校长进行了总结发言，号召全校师生积极行动起来，捧起书本，与书为友，与经典为友，让校园书香四溢，共同做“知荣辱创廉洁”的文明西安人。

8、举行庆祝国际“六一”儿童节

(1)、5月29日以教导主任和大队辅导员为组长的绘画评委小组对我校组织的以改革开放，我身边的变化、喜迎奥运、情系灾区为主题的绘画比赛参赛作品进行了评比。共评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。本次绘画比赛学生参与积极性高涨，都想将自己对祖国、对奥运、对灾区小朋友的祝福通过手中的画笔表达出来。

9、开展“创省级文明城区 树雁塔青年形象”主题活动（1）、各中队开展”迎奥运，树新风“主题队会，通过队会让少先队员们熟悉各种场合的礼仪要求，增强做好“礼仪之邦”国民的自豪感和责任感，并通过小手拉大手的方式向家长朋友宣传，进一步提升全民素养。（2）、开展“争创小卫士”、“小小宣传员”活动。我校组织学生在校园里自主参与到环境清扫中来，进一步拓展创卫的意义。通过壁报、“致家长的一封信”向家长宣传创卫知识。（3）、开展“告别不文明”雏鹰劝导队活动。为了安全，我校大队部组织队员深入班级和家庭，引导少先队员争做“文明小使者”，劝导家人和周围的人告别各种不文明的行为，反对封建迷信，禁止赌博歪风，克服陈规陋习，宣传科学文明、健康的生活方式，营造和谐、健康的生活环境。

11、毕业班学生最后一次升旗仪式

光阴荏苒、弹指一挥间，六年的小学校园生活转瞬结束了，在即将告别的母校的时刻，我校儿童节后的第一次升旗仪式让毕业班学生成为主角，在离校之前给他们留下了深刻的印象。六年级李丹、涂长虹、李佩同学代表毕业班的全体学生以《感恩》为题目做国旗下演讲，深深感谢母校的培育之恩，感谢老师们的培育之情，感谢一起学习的同学，并表示一定要珍惜现在的美好时光，努力学习，以理想的成绩来报答母校、恩师的教育之恩。本次活动在学生的亲身参与、亲身感受中使毕业的同学受到了深刻的感恩教育。

二、继续做好少先队常规工作

1、充分利用升旗仪式，加强学生思想教育

升旗仪式是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行爱国主义教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好阵地，大队部在每周一都要举行隆重的升旗仪式。升旗仪式按班级顺序轮流进行，升旗手、护旗手、主持人、国旗下的讲话也采用轮换制，充分体现了我校“人人发展、发展人 人”的办学宗旨。各班级充分利用这一契机，对学生进行思想素质教育。在升旗仪式中，英姿飒爽的国旗手、国旗护卫队，精彩丰富的国旗下讲话的内容，值周工作总结以及校级各种荣誉的颁奖，形成一道丰富的精神文化餐，对学校的校风、班风、学风建设起到积极的推动作用。

2、日常行为规范常抓不懈

落实流动红旗评比方案，并将此作为班级管理的重要依据。充分发挥学生自主管理的权利，由大队委及各班级值日生轮流值周，对各班的环境卫生、行为规范、常规管理等项目进行检查与督导，对于不良的行为习惯给予及时的提醒和帮助。培养了学生自我管理的能力。

三、深化阵地建设、拓宽教育途径

加强少先队思想道德建设，提高中队辅导员教育职能。中队辅导员（全体班主任）是学校少先队和德育工作的骨干力量。他们在教育学生时多方位、多渠道为学生服务，对每一位学生都倾注爱心，充分利用每天的晨检，每周的班会确定主题对学生进行细致的思想教育工作。

2010-2011学年度第二学期文娱部工作计划 篇6

南海桂城外国语学校

新学期为了使学生素质教育更具科学性，实践性，明确教育要面向现代化，我将狠抓德育工作，促进育人质量提高，继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以学校常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进班级的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如计划：

一、指导思想：

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动中。

二、中队基本情况

本中队一共有44人，男生28人，女生16人。学生的年龄在10—12岁之间，因其年龄特征，大多数的同学都处于少年不知愁滋味的状态中，但是由于班里学生的学习成绩参差不齐，有各科都比较优秀的，也有各科都差的，学习成绩明显落后的有二位同学，这两位同学一人在课堂上表现得很沉默而另外一个人则很调皮，在平时的游戏中，他们都显得那么没有分量，所以在以后的工作中应多注意这两位同学的心理健康。

三、工作重点：

1、结合班会、队会加强班级管理，树立良好班风，在班级中树立榜样。加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。

2、加强少先队基础建设，进一步规范少先队组织。

3、通过丰富多彩的活动，提高队员的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。

四、具体工作安排

（一）营造和谐班级

1、学生与学生的和谐

经过四年多的培养，五年级的同学能够做到互相帮助、团结友爱。如：谁生病了，旁边的同学都会给予力所能及的照顾。但是成绩较差的几位同学和班集体有些脱离，作为班主任以后应多注意发现他们的优点，在班上表扬他们，鼓励他们让其他同学重新认识他们，接受他们，认可他们。同时，也应鼓励这几个同学重新认识自己，树立自信，主动融入班级。让学生学会尊重、学会理解、学会团结、学会宽容与爱。

2、老师与学生之间的和谐

作为班主任要做到师生和谐，首先就要放下管理者的架子，尊重学生、赏识学生、鼓励学生、爱护学生，在教育教学过程中做到一碗水端平，不恶意挖苦讽刺学生，同时，发现学生的错误要及时给予批评指正，不放任自流。

3、教师与家长的和谐

教师和家长都是学生健康成长的关键人物，所以教师和家长要建立和谐的关系。班主任应该做到经常与家长沟通，应该经常用手机联系或发短信的方式告诉家长学生在学校的表现，有些什么进步，存在什么现象，让家长及时了解自己的孩子，从而对其有针对性的教育，家校携手共同让学生健康成长。

（二）建设班干部队伍

在学期初期应进行班干部的选拔。因为五年级的学生大多数都有一些主见了，他们也有了对同学正确认识的能力，所以我通过自我推荐和民主选举的方法进行班干部的选拔。经过这种方式选出来的学生干部往往是深受班级大多数学生欢迎的。由他们来担任班干部，自然有一种向心力，有利于帮助班主任管理好班级体。当然我在以后也会认真观察，即时作出有必要的调整，以便让每一位班委都能真正做到尽心尽责，真正发挥自己应尽的责任。

（三）建设少队队伍

今年，我们班将设立一名中队长，两名小队长，一名旗手。他们

将积极协助班委搞好班风建设，建立一个团结上进的班集体。

（四）班风建设

良好班风的建设首先需要班主任以身作则，做到不迟到、不早退、上课时不打电话等，同时要求班干部也要以身作则，做好带头作用，再去要求其他同学。

以后要坚持每周五开一次班会，及时指出这星期来班上存在的问题，让学生及时认识到错误，并改正。通过讲故事的方式向学生传达一些为人处世的道理。并对下一周的各项事宜作出展望及要求。

（五）班级评价

我一直以为作为班主任一定要允许学生犯错误，但是为更好的管理班级，使班级始终走在正确的轨道上，班级也需要建立合理的奖罚制度。既要设立一些奖项，如：好人好事奖、小蜜蜂奖（针对劳动时表现积极的学生）、体育健将奖、小歌唱家奖，最高学习成绩奖，学生成绩进步奖等。评价力求多元，除了学习好的能得奖之外，学习差的只要努力也一样能得奖，鼓励他们继续努力。当然也要注意有奖也要有罚，小孩子做错了事，有时只能用惩罚来规范他的一些不良行为。如不完成作业，那就要求他做更多的合适的作业；乱扔垃圾就请他帮忙打扫卫生，要求他在一定时间内清理一定区域的环境，让他知道乱扔垃圾的后果，当然一切的奖惩都要有度，教师在度的把握上应极尽考量。

（六）家访工作

家访工作是个棘手的问题，所以要主动出击，变“等家长来访”为主动去“找家长谈”，努力从社会、学校、家庭几个方面全力协调，了解学生，增进师生感情，矫正其学习态度，使其“要我学”为“我要学”。

（七）安全工作

对学生进行安全宣传，例举发生在小学生身上的危险事情，雨天不要在走廊打闹；进行防火防震演习；不乱吃食物等等。

（七）良好的养成教育

习惯一旦养成就很难改，帮助他们养成良好的行为习惯非常重要，例如：从小就要尊敬老师，尊老爱幼，热爱劳动，做事认真„„

总之，班主任要认真、细心、耐心的做好本职工作，引领班级学生努力做好自己的同时有所提高，相信今年的班级一定能成为既和谐又充满活力的集体。

（八）、班主任自我要求

1、热爱每个学生，平等对待每个学生。

2、处处以身作则，要求学生做到的自己首先做到。

3、认真备好每一节课，认真上好每一堂课，努力提高教学效率。

4、及时总结班主任工作得失，写好心得体会。

5、做个细心人，常与学生聊天，了解他们个方面需要，积极给予帮助。

6、多与各位任课教师沟通，全面了解学生，做好学生、家长、其他老师间的联络人。

五、班队工作和活动安排： 二月份：

1、开学初，动员学生入学，明确集体和个人奋斗目标，开展小组竞赛。

2、加强养成教育和小学生日常行为规范教育，加强组织、纪律性。

3、开展班干、队干竞选，让多数学生共同参与班级管理。

4、“提高交通安全意识，提高自我保护能力” 交通安全教育月活动。三月份：

1、庆祝三八。出好“三八”黑板报，对学生进行爱国主义教育。

2、对学生进行爱国、爱校教育。

3、继续开展小组竞赛活动，激发学生争优评先的积极性。四月份：

1、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我、学会生存。

2、开展一次写字比赛。

3、出好第三期黑板报。五月份

1、参加法制宣传日活动。

2、围绕“禁毒日”或“法制宣传”出好第四期黑板报。

3、做庆祝劳动节活动筹备。六月份

1、总结班队工作。

2、期考复习动员。

2010-2011学年度第二学期文娱部工作计划 篇7

安全工作计划

一、指导思想：

认真学习上级文件，坚决贯彻和落实上级领导工作精神，牢固树立和谐安全发展的观念。始终坚持以人为本“安全第一、预防为主”的方针，认真研究贯彻市教育局安全工作的指示精神，结合我校实际情况认真开展安全常规工作。努力创造和谐平安校园，规范学校安全管理，建立健全学校的安全制度，进一步强化安全工作责任追究，营造良好的校园安全环境，确保师生生命和学校财产安全，确保我校教育教学工作的顺利开展。

二、总校安全工作管理机构构成：

（一）安全工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

（二）安全隐患排查小组：

组长：

成员：

（三）安全教育小组：

组长：

成员：

三、主要工作目标：

坚决杜绝师生伤亡事故的发生，确保我校师生安全；坚决杜绝学校重大财产损失事故发生，确保学校财产安全；力争实现我校“零伤亡事故”、“零财产损失”、“零犯罪”目标，争创方官镇总校安全工作先进单位。

四、主要工作内容：

（一）认真贯彻市教育局安全工作“三个一”文件精神，落实好三项主要安全工作。

1、严格落实安全工作例会制度。学校安全例会由学校领导班子和全体教师参加会议，主要总结通报我校一个月来的安全工作情况，分析我校安全工作中存在的问题，并研究布置下一步我校的安全工作。例会时间原则上定在每月月初（1-5日）。例会要有明确会议内容，做好总结，找出不足，提出改进措施。

2、认真组织，完成安全隐患排查工作。我校在每月下旬（22-25日）进行一次安全隐患排查工作，排查工作要全面细致，无死角，对发现的问题要及时整改，并做好总结。

3、深入开展安全主题教育。

我校每月开展一次安全教育。每月一个安全主题，各班要利用班会、板报、主题班队会对学生进行安全教育，每天进行晨午检并进行管制刀具的检查。

（二）进一步建立、健全安全工作制度，努力使学校安全工作科学化、规范化。

1、落实安全工作责任追究制。我校领导教师分岗位、分层签定安全稳定工作责任书，落实“一岗双责”制度，完成安全承诺，进一步明确安全工作职责。

2、强化安全工作预案制和应急救援制。我校根据单位实际情况，不断完善各类安全事故预案，加强保障措施，健全处置机制，切实降低安全事故发生率，把损失控制在最低限度。

3、完善安全考核制度。我校每年要对干部教师进行安全年度安全工作考核，考核严格按照《高碑店市学校（幼儿园）安全稳定工作考核办法》实施，考核结果和绩效工资挂钩。

（三）加强校园安全常规管理，切实预防校园暴力伤害和安

全事故的发生。

1、建立学生矛盾排查、化解和学生思想教育的长效机制。我校各班每月要对学生进行一次茅盾排查，及时发现学生间的矛盾冲突，做好学生的思想教育及疏导工作，营造我校健康、和谐的教育教学环境。

2、继续加强校园饮食卫生及疾病预防工作。

我校严格执行高碑店市教育局、卫生局《关于学校饮食卫生工作的实施意见》（高政教字[2004]13号）和《高碑店教育局关于规范学校学生食堂的实施意见》（高政教字[2005]45号）的要求，切实完成小卖部的管理及从业人员体检工作，坚决杜绝食品中毒事故。春季是传染病多发季节，我校干部教师要对学生搞好各种传染病（尤其是流感、肺结核、乙肝、麻疹、腮腺炎等）的宣传与防治，发现疫情及时上报，确保师生身体健康。

3、加强校园防火、防盗管理。我校严格遵守上级防火、防盗规定，及时清理、整治校园用电设备、线路和其它消防隐患。值班教师要加强对重点部位（微机室、仪器室、资料室）的管理，做到24小时有人值班，严格值班巡查制度，切实保障师生生命和学校财产安全。

4、加强门卫和值班管理，争创平安校园。

我校采取有力措施对校门口的小贩进行了清理，严格落实门卫和领导、教师值班制度，做好上学、放学时段的学生疏导工作，做好门卫和值班人员的职业道德教育和业务培训，努力创造和谐平安的校园环境。

5、加强学校消防安全管理。加强学校消防设施维护和师生消防知识培训。再2月底开展师生消防演练，保证紧急情况下能在能力范围内控制火情，降低火灾损失。在危急情况下能自救逃生。

6、加强体育安全管理，要切实做好体育课、课间操、课外活动的组织实施工作。加强体育教师的专业培训，要根据学生年

龄、生理特点，做好指导、保护，同时加强体育器械、设施的检查、维护，防止体育意外事故发生。

7、加强实验安全管理。中小学在实验前，任课教师要明确实验要求，在实验中要严格按实验规程操作，防止意外事故发生。危险药品要有专人专门管理，做好使用登记。

8、加强校舍、教学设施、设备的安全管理。我校每月对校舍、教学设施、设备进行一次隐患排查、维护，发现问题及时整治，坚决杜绝使用危房授课。确保了师生的人身安全。

（五）与相关职能部门配合，加强校园周边环境安全整治，完成学校安全环境延伸、拓展。

1、加强警校共建工作。与公安局、派出所密切配合坚决杜绝盗窃、敲诈、抢劫、强奸等暴力活动对师生的侵害。

2、密切与学生家长联系，加强学生学习、生活全程监管。我校充分利用校长接待日、家长会、家长学校等机会密切与家长的联系，及时做好学生学习情况、思想动向、心理状况的沟通交流，确保学生身心健康发展。

五、主要工作措施：

1、加强领导，明确职责，强化责任。

我校在总校的统一部署下，进一步完善安全工作管理网络。校长是安全工作第一责任人，主抓安全全面工作。此外，我校另设德育主任为安全工作直接责任人，具体抓安全工作。我校站在讲政治、讲大局的高度，认真谋划、布署本单位的安全工作，深入贯彻落实“一岗双责”和“三个一”的具体要求，进一步明确分管领导和全体教师的安全职责。严格实行安全工作责任追究制，签定好本单位各级安全责任书，做好安全承诺工作，扎实完成安全工作目标。

2、加强自查力度，做好阶段性和终结性总结。

我校认真按照市教育局和总校相关文件精神，定期搞好自查，对照标准，反复查，不留死角。对查出的问题要及时上报，认真整改。我校认真完成月安全工作总结和年终总结。认真反思工作中的不足，及时补充，为下一步工作打好基础。

3、严格考核、奖惩，加大督导力度。

我校根据高碑店市教育局关于《学校（幼儿园）安全稳定工作考核办法》制订出具体标准，并根据标准组织实施对教师的考核工作，考核结果纳入学校的综合评估中，并根据考核结果对直接责任人进行奖惩。

六、每月工作要点安排：

1、认真落实安全工作“三个一”：一次安全例会、一次安全隐患排查、一次安全主题教育。

2、抓好安全常规工作：门卫、值班、晨午检、管制刀具、教学设施维护、师生矛盾排查化解等。

附：安全教育主题

三月份：春季传染病防治防治

四月份：交通安全、人身安全教育

五月份：预防食物中毒

六月份：防雷击、防溺水教育

2011年2月

育英小学校

2010—2011学年度第二学期

安全工作计划

2010-2011学年度第二学期文娱部工作计划 篇8

一、指导思想：

以十七大精神和科学发展观为指导，以《西安市长安区教育局2010-2011学年普通中小学教学工作安排意见》为依据,坚持“合格+特长”的办学目标，以全面推进素质教育，大面积提高教学质量为中心，以深入推进课程改革和课堂教学改革、优化教学管理过程，提高教师队伍素质为重点，开展广泛的教学研究活动，不断加强和深化新课改经验的交流与学习，务实工作，知难而进，勇于开创我校教学工作的新局面。

二、上学期教学工作反思

在2010-2011学年度第一学期，在上级领导的指导关怀下，借学校“学习实践科学发展观，办人民群众满意的学校”的东风，秉持“领导苦干、教师苦教、学生苦学”的“三苦”精神，我们在教学工作中更新理念，加强管理，狠抓落实，使教风、学风、校风发生了较大改观。全体教师勤勉敬业，开拓创新，全心致力于教学质量提高；全体学生遵规守纪、勤奋学习、努力提高学习成绩，较好地完成了教育教学工作任务。但同时，我们也应该看到，上学年教学工作还存在一些有待于改进的问题，应在今年的工作中引起我们的重视。

首先是教学管理还存在一些问题和疏漏。一是管理观念还较落后，理念不新，手段不活，管理模式创新不够，科学性不强，经验型管理和惯性运作趋势比较明显，致使管理水平和效率不够高。二是教学检查的有些方面仍不实。针对性不强，推动工作的效能发挥不够。三是教学质量评估办法仍需在实践中探索和完善，由于同年级、班级层次太多，给评估的公平带来困难，需进一步完善。四是教研教改水平较低，教研信息闭塞，校本教研开展尚处于初步阶段，教研工作整合不够，教研课题立项少，落实不够，没有大的科研成果，对教学的驱动功能发挥还很不够。五是一些工作有安排，但检查落实不够。

其次，教师学习、研究、提高的劲头不足。大多数教师仅满足于教材、教参和几本教辅资料，学习新理念，新政策，新动向，新知识，新教法的意识不强，动力不足。观念陈旧落后，致使教学观念落后，教学方法陈旧，课堂不显生机，教师缺乏激情，学生缺乏学习兴趣，主体地位得不到发挥，创新精神、实践能力的培养更无从谈起。长此下去，我们的质量难以提高，缺乏核心的教育资源，会制约学校可持续发展。

三、本年期工作思路：

坚持合格+特长的办学理念，落实“培优补差，分层教学”的教学思路，实施“面向全体、转差补弱、保优促优、整体推进”策略，在巩固现有教学工作的前提下，以提高教学质量为中心，促进教学质量的可持续发展。提高教师参与教科研的积极性．提高课堂教学有效性。加强教学常规管理规范性．加强教学质量的过程监控．加强信息技术在教学管理中渗透。

四、策略与措施：

（一）加强基础环节管理，规范教师的教学行为、学生的学习行为。

1.进一步完善教学管理。一是教学管理人员要加强学习，更新观念，不断提高认识水平和管理能力，树立服务意识，创新教学管理模式，实现由经验型向科学型的转变，粗放型向精细的转变，事务型向效益型的转变。二是完善教学检查、评估办法。三是狠抓工作落实，安排了的工作，要按照安排的时限和质量要求一一落实，努力做到常抓检查不放松，任务落实到人。在教学管理过程中注重总结，发现典型及时表扬或奖励，发现问题及时指出并尽快解决。总结成功的经验，反思不足，制定改进措施。同时也要加强教务处对教学的服务职能，改进服务态度，提高服务水平和质量。

2.认真做好教学常规检查，每次检查后，要通报教学中存在的问题。每一位老师都要正视指出的问题，对照问题，认真反思，在今后的工作中着力克服，不断改进自己的教学，只有这样，教学检查才真正发挥了应有的作用，也只有这样，我常规教学要求才能真正落到

实处。

3.继续坚持领导听课指导制度。全体领导要深入课堂听课，掌握教师教学情况，按照要求完成听课数量，对教师提出改进意见，并做好听课记录。每位教师每周至少听评一节课。

4.细化教师教学流程

（1）制定学期教学计划

学期教学工作计划是教师一学期教学活动的总体设计和安排，所有任课教师都必须在学校教学工作计划的指导下，制定本人教学工作计划。保证教学工作的科学性和计划性，规范教学活动。

（2）备课

备课是教师上好课的关键，是教师进行教学的准备。各任课教师要在理解教学目标，把握教材，了解学生，结合本学科特点的基础上进行备课。备课要符合本班实际，有一定实用价值。要做好学期、单元及课时备课。教导处每月检查一次并结合听课随机抽查，年终评出优秀备课教案或案例，把备课作为考核教师的一项重要内容。

（3）课堂教学

课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节，是师生发展的主渠道，必须努力提高课堂教学的质量和效益。进一步深化课堂教学改革，继续实行向课堂45分钟要效益，以学生发展为本，确立学生在课堂教学中的主体地位，充分发挥教师的主导作用（指导、引导、辅导）。聚焦课堂，充分发挥课堂主渠道作用，提高课堂教学效率，优化课堂教学过程转变教学方式和学习方式。加强课堂训练，运用当堂所学知识，解决实际问题，做到知识的堂堂清。组织教师继续深入学习上级部门的有关文件，明确课堂教学的基本要求，努力构件和谐、创新、民主、高效的课堂。

（4）作业及批改

科学布置学生作业，加强书面练习，提高学生综合素质。

继续强调作业格式要求，按要求布置作业，教师要认真批改、及时反馈。

语文教师结合学生实际适当布置课外阅读和写作的作业，开展多读书，读好书活动，鼓励、督促学生课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍，并逐步训练学生写好读书笔记，加强写作训练，要鼓励学生写日记或周记。

（5）课后辅导

课后辅导是对课堂教学中未达到教学基本要求的学生的一种学习补救措施，各位教师要认真对待、按照辅导表按时到岗合理安排。督促全体学生完成学习任务。辅导可以是教师单独辅导、组织集体辅导等形式。

（6）检测

加强平时的单元检测，作到“段段清”。单元检测具体由教导处统一协调安排，各备课组具体实施，学校严格检查。全体师生认真对待，严格考风考纪，树立诚信意识，教师要定期检查每一阶段的教学情况，及时查漏补缺。期中、期末检测后要及时进行教学质量分析，针对不足制定改进措施。

5.使学生明确学习流程

加强对学生良好学习习惯的培养，使学生明确学习流程（预习、上课、复习、做作业、知识整理、检测）加强学风建设。

6.充分发挥班主任在教学中的重要作用。班主任不仅要认真抓好班风，通过良好的班风带动学风建设，还要配合科任，参与各科的教学管理。班主任要多组织些与学习有关的活动，在班内营造良好的学习氛围。科任要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生逐步掌握学习的技能和技巧。

（二）加强教师队伍建设，提高教师业务水平和教科研能力。发挥骨干教师的示范和带

头作用，加强青年教师的培养，促进学校可持续性发展。

（三）继续加强教研活动的管理，深入开展教学研究活动，向教学研究要教学质量和教师水平的提高

1.进一步理清教研思路，坚持正确的教研方向。进一步落实“以教改带动教研，以教研指导教学”的思路。要以新课程理念为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为核心，大力开展教学研究，引导教师用新课程理念指导教学实践，促使教学由预设走向生成，由封闭走向开放，由偏重传授走向注重探究，由单一认知走向多维体验，由教师权威走向交往互动。积极创设有利于学生主动参与和体验的教学环境，充分落实学生的主体地位，帮助学生进行自主学习、探究学习、合作学习，引导学生质疑、调查、探究、体验、实践，培养学生的学习能力、实践能力、创新能力和终身发展的能力。

2.广大教师要把研究的重点放在课标、教材、教法、学法和考试命题上，将理论学习、教研活动、论文撰写、专题研究等与教学实践有机结合，切实提高教学工作的科学性和实效性。

3．继续创设研究课题，组织教师参加课题研究，提高教师科研水平，并以此带动课堂教学水平的提高。加强教学问题行动研究，提高常规教研的针对性和实效性。常规教研活动要以新课程理念为指导，紧紧围绕课程改革、考试改革、教学改革开展教研活动，一切从实际、实效出发，突出重点，切实解决教学中存在的问题，增强教研工作的针对性。继续以教研组为依托，坚持集体研究，做好教学随笔的整理反思工作，每位教师每月写一份教学案例、课例或教后反思。期中上交一篇教研小结，期末上交一篇教研论文，不断积累经验。继续做好优秀教学论文、优秀教学案例的评比。

4.加强学生发展规律的研究，促进学生个性特长的充分发展。学校要正确处理好面向全体、全面发展与因材施教、个性发展的关系，在大面积提高教学质量的基础上，进一步促进优生发展、特长生发展。抓好特长生的辅导培养工作，抓好学生读写活动，提高学生的阅读能力，丰富学校人文教育底蕴。开展各科竞赛和音、体、美技能比赛等活动。

5.教研组活动要求

活动时间：教研组每双周周一下午开展活动。

活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人；要保证活动时间（不少于1小时），有教研活动纪录。

活动内容：课题研究、听评课、教学反思等。

初步设想：定期组织教研组长会，交流教研活动经验。

6．校本教研。狠抓现代教育思想和专业理论学习、研讨活动，组织教师对新课标、新教材的学习与研究，务使他们精确把握新课标的要求和新教材的特点，自觉指导教学实践，加强新课改的资源储备。积极支持教师参加县教研室组织的师资培训、外出学习活动。各教研组校本教材编写工作务必于本学期内完成，2100年9月可根据实际情况选择开设校本课程。

（六）毕业班工作

高三毕业班是体现一个学校办学质量和办学水平的重要指标，也是衡量学校在家长、社会各界人士心目中定位的重要指标，可我校往年毕业年级状态往往不尽如人意，针对以上情况，学校根据实际计划如下。

1、成立高三年级教学工作领导小组，坚决实施“面向全体，保优培优，提中补差，补弱促强”的教学策略。

2、针对我校学生基础普遍薄弱的现实情况，坚持“细教慢讲”的教学方针，要求教师“讲慢、讲细、讲透”，确保学生听得懂学得会。

3、教学中强调三个“抓牢”，两个“跟上”。三个抓牢指抓牢课本，抓牢基础，抓牢课堂；两个跟上是单元检测及模拟考要跟上，学生的思想教育要跟上。

4、加强教师学习制度，通过网校、国家中西部教师培训计划、结对子、交流学习等方式促使高三教师成长。

5、加强毕业班班级管理及教学的研讨工作，定期举行研讨会，优化教法学法，从而提高教育教学质量。

6、定期召开毕业班的学生座谈会和家长座谈会，加强学校、教师、家长的沟通，取得学生家长的支持，形成三位一体，齐抓共管的局面。本学期计划于3月中旬、4月底召开全体高三学生家长会，4月份召开希望生家长会。

五、本学期工作展望1、2月，完善教师量化考核评估方案。

2、2-3月，继续完善校园前广场的美化工作。

3、3月，高二职业班安置工作。

4、3月，高三教师研讨会。

5、3月下旬，高二学业水平测试。

6、4月前，中等职业学校发展水平督导评估316工程检查验收工作。

7、4月，教师外出参观学习。

8、4月，班主任交流会。

9、5月中旬中考组考工作。

10、6月，高考组织工作。

11、5—8月普高职高招生工作。

12、5月上旬，红五月师生歌咏赛。

13、本学期狠抓学生日常行为规范。

14、本学期，筹划标准化高中申报及前期工作。

总之，在新的学期里，我们要尽最大努力提高教学质量，力争今年教育教学取得比较理想的成绩。

长安十二中

2010-2011学年度第二学期文娱部工作计划 篇9

一、加强学习积极性

加强学习积极性，提高总体成绩，上课认真听讲，积极带动大家上课气氛，不迟到不旷课，保证全班出勤率。高效积极准备英语六级。另外，鼓励大家多参加各方面的讲座，考研或是公务员，多参加考研公共课，明确奋斗的方向和准备工作。

注意专业课的学习，认真参加实习实践，加强与专业老师的交流，增加对环工专业的兴趣和信心。另外鼓励大家积极参加科技创新活动，提高动手能力。

二、健全班委考核制度，明确责任

工作上，作为班长，明确自己的责任，保证班内的安全稳定和政治学习工作的顺利进行。按时召开班团两委会，定期进行政治学习，在本学期的政治学习中，多对当前时政进行分析，在针对敏感问题，对同学们进行正确的爱国教育，带领大家理性爱国；针对国家的新政策新方针，积极响应，认真讨论学习十二五规划，号召大家创优争先，履行承诺。针对考试作弊现象的屡屡出现，在考试周到来之时，进行诚信教育，保证在考试过程中的零作弊。

在本学期思想方面，端正大家政治思想，让团员积极向党组织靠拢，完成党员发展工作，评优工作，贫困生认定申请工作，并要保证了评选过程的公平公正。在班级工作中，对各个支部委员进行明确分工，各职其责，形成从舍长-班委责任制的安全监督体系，尤其在假期期间的离返校，外出打工等事宜进行有效地监督，保证大家各方面的安全稳定。除此之外，要积极参加志愿活动。在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

三、加强生活内务管理

生活中，内务管理仍然作为一大重点，以舍长带头尽可能减少闲置在宿舍的时间，对睡懒觉旷早操等问题进行有效地控制，另外成立自查小组对宿舍的违章电器进行定期检查，避免了热得快，电暖宝，电吹风等违章危险电器的使用。从而也保证宿舍用电的安全性。

2010-2011学年度第二学期文娱部工作计划 篇10

——五河三小2010—2011学年度第二学期工作总结

本学期我校在县教育局的领导下，努力践行“让每一个学生都学得好”的教育思想，紧紧围绕“快乐学习，师生共进”的办学理念，不断丰富和发展学校内涵，深入推进高效课堂建设，实现了既定目标。现将一学期工作总如下：

一、加强班子建设，提高管理效能。

本学期，在教育局领导的高度重视下，我校领导班子进一步得到加强。本着 “分工明确、责任到人、团结协作、合作共进”的原则，学校对领导班子进行科学分工，班子成员各司其职，各尽其能，使班子更具凝聚力，学校管理实现了新的跨越。从制度建设入手，学校引进了多元管理文化，学校的办学理念得到不断更新，管理方法臻于完善，教学质量稳步提高，校园文化丰富多彩，校园环境日益和谐。

1、细化制度，规范办学。

通过近三年来的积累，我校逐步形成了完善的管理制度，培育出张弛有度的制度文化，学校先后完善了《五河县第三小学量化考核办法》、《五河县第三小学绩效考核方案》、《五河县第三小学巡课制度》等一系列制度。实现了学校各项工作的精细化管理，将管理的触手延伸到学校工作的每个方面，做到事事有章可循，人人依章办事，学校的办学更规范，管理更完善。

2、人文化管理，营造和谐的管理文化。

在制度建设过程中，学校加强教代会、工会等组织在学校管理中的积极作用，与他们共商学校大计，构建民主管理，和谐发展的管理文化，为教师创造宽松和谐的工作环境。

充满朝气和谐向上的团队精神是保障学校发展的基石，为此，学校在“妇女节”、“劳动节”期间组织了女教师体检、开展了女教师趣味体育竞赛、参加了市女教师健美操比赛等，为搭建学校与教师之间、教师与教师之间合作交流、情感互动的平台。此外，学校还有针对地召开了三、六年级教师座谈会，与教师谈心，听取他们的心声。这些活动的开展培养教师的团队精神，使每位教师都能和学校同发展、共命运，心往一处想，劲往一处使，开创积 1

极健康和谐文明管理文化。

二、丰富德育途径，提高德育实效。

1、完善机构，充实德育工作体系。

长期以来，我校一直重视德育工作，体现了立足校本，多管齐下的工作格局，德育工作卓有成效。本学期，学校德育工作得到了进一步加强，补强了德育工作领导小组，完善德育工作机构。在充分发挥班主任、少先队辅导员在德育工作中的骨干作用的同时，通过聘请校外辅导员、法制副校长等措施，充实了学校德育工作力量。为了让德育工作更接近于学生的实际生活，学校先后建立九和收藏馆、县气象局、于圩烈士陵园等德育社会实践基地，形成了稳定的德育教育资源，取得了一批新的德育成果。我校三（2）班王可为同学在县爱国主义读书讲故事比赛中荣获县二等奖；夏曦老师荣获市巾帼建功演讲比赛一等奖；曹凯老师荣获县创优争先演讲比赛一等奖。

2、立足课堂，开展多彩德育活动。

品德课是实施德育教育的重要阵地，本学期，学校进一步加强对思品课的课程管理，加大了巡课力度，实现了思品课的有效监督，切实提高思品课的教学质量。各科教师根据本年级学生特点，也有意识的在课堂教学中渗透品德教育，使我校的德育工作系列化、常态化。

德育教育离不开学生的生活，只有贴近学生生活的德育，才是有效地德育。因此，本学期，我校以促进学生的品德发展为目的，以少先队常规活动为载体，实现了周周有主题，师生齐参与的德育良好局面。结合学生的年龄和思想特点，学校把弘扬和培养学生的行为美、仪表美、勤俭节约、学习习惯、感恩教育、革命传统教育等作为重要的德育内容，广泛开展道德实践活动，积极创设浓厚的德育文化氛围，促进学生道德生命的和谐发展。主要活动有：每周进行一次文明班级评选，每月进行一次“先进学习小组”和“班级之星”评选，组织“五好”小学是评选；组织各种主题的主题队会；开展法制与安全教育，组织紧急疏散演练；举办留守儿童心理健康教育、毕业班法制教育等。

3、齐抓共管，拓展德育教育途径。

作为省级先进家长学校，我校已经形成了成熟的家长学校办学特色。本学期，学校通过家长学校授课、家长会、致家长的一封信、家校联系册等途径，把德育工作有效地向社会延伸、向家庭延伸，努力创建家校共建、互动

协调的德育机制，形成了良好的德育氛围。学校组织家长学校授课2次，各年级根据实际需要适时召开家长会（不低于2次）。

三、深入推进高效课堂建设，促进教学质量稳步提高。

1、围绕高效，制定计划。

根据教育局开学会议精神，开学初，学校组织各年级组长、教研组长认真学习了新学期教育局高效课堂建设文件，在吃透精神的基础上，各组在全面总结，深入研讨的基础上，提出了本学期高效课堂建设的具体构想，形成了切实可行工作计划，扎实地落实。各备课组、教研组围绕高效课堂先后制定了集体备课计划、集中研讨计划。做到每次活动有专题、主讲人。活动中，每位参研教师都积极参与，热烈研讨，并做好研讨笔记，很多教师提出了实践性很强的高效课堂建设意见和建议。

2、加强培训，重在实践。

本学期是“三为主”高效课堂建设深入推广阶段，根据县教育局要求，我校组织了在课改中取得一定成绩的年级和个人，以课堂教学为依托，对全校教师进行全面培训。组织教师走入开展的较好的班级观摩，手把手的传授高效课堂教学模式，形成对高效课堂教学的直观感性认识。此外，学校还先后邀请了市教科专家马之先、名校共同体专家刘艳丽等到校开展专题讲座，专家们就高效课堂建设中导学案的使用、小组的内涵建设及上课流程中应注意的问题进行了的指导，并解答了老师们教学中存在的疑惑。

为提高教师的研究能力，学校先后为老师购置了《第56号教室的奇迹》等10余种教育书籍，开展教师读书活动，为教师的理念转变提供源头活水。阅读中，每位教师不仅做了详实的读书笔记，而且撰写了颇有见地的读书心得。其次，学校还积极组织教师参加各种教学观摩和学习活动，尽可能多的给他们提供外出学习机会，开拓老师们的视野，促进他们改进学生的学习方法，提高教学水平。为了让教师能够边学习边实践，根据教育局的统一安排，学校组织了 “三为主” 高效课堂大练兵、全员教学大赛、高效课堂开放日等教学实践活动。在丰富多彩的活动中，我校涌现出朱广艳、刘和荣等一大批高效课堂建设的佼佼者。曹凯老师在县教研室举办的高效课堂与信息技术整合教学大赛中获得了一等奖。

3、加强课改力度，强化校本教研。

校本教研是推行“三为主”高效课堂建设的有力的推手。本学期，各学

科教研组根据本组的学科特点，制定了针对强、易操作的教研计划，开展了过程扎实，参与度高，成效显著的教研活动和备课活动，实现了服务于高效课堂建设的本位价值。校领导亲临各种教研活动现场，参与教学研讨，认真聆听了老师们的发言，适时地提出指导性意见和建议。各备课组按要求每周进行一次集体备课，每四周的周五下午是各教研组集中活动时间，各组根据教学工作实际，对导学案的二次备课、教学反思等进行研讨。活动中，各组严格执行签到制度，对每位教师的教研记录进行定期检查，并记录在案，作为年终考核的依据。有效的教研促进了老师们积极反思教学，提升了教师对教学关照的广度和深度，形成了一篇篇质量较高的论文。在“我说我的教育故事”为主题的教育博文评选活动中，我校共上交博文60余篇。

4、关注留守儿童和学困生。

留守儿童和学困生是教育教学活动中的弱势群体，应当引起每位教师的关注。学校于学期初建立了留守儿童和学困生档案，了解他们学习和生活中的实际困难，制定切实可行的帮扶方案。本学期，学校成立了“留守儿童之家”，举办了留守儿童心理健康讲座，各班也有效地利用高效课堂的教育机制，给予留守儿童适当的课堂展示机会，让他们在学习活动中提高留守儿童心理素质、开发心理潜能、培养健康心理品质，促进人格健全发展。

5、认真做好各项教学常规工作。

为促进高效课堂建设的深入开展，加强对高效课堂建设的过程性监督和评价，本学期，除教导处组织3次常规教学检查外，校领导还不定期地对各年级教学计划的制定、导学案的使用、作业设置及批改等情况进行全面检查，并将检查情况记录在案，作为年终考核的一项指标，以此来规范教师的日常教学行为。

四、开展丰富多彩的艺体活动，建设健康和谐的校园文化。

为了认真贯彻落实县教育局关于艺体工作的文件精神，促进学校校园文化建设，营造良好的育人环境，本学期，学校致力于办学硬件设施的改进，继续完善学校制度文化和精神文化建设，努力打造良好的校风、教风和学风。

为切实落实“211”工程，本学期，学校立足课堂，狠抓艺体教学工作，教导处严格执行艺体课时安排，确保艺体课教学时数。艺体组还结合本组各学科教学实际，开展了相关专题的研讨活动，对新课程理念下的艺术体育教学工作的教学方法、教学手段进行大胆的探索。

此外，学校还先后举办“春之声”文化艺术节、师生美术作品展、手抄报展、师生健康节、读写知识竞赛、教师读书沙龙、班主任论坛、班级文化建设检查评比、校本歌曲大家唱、教职工拔河比赛、广播操比赛等一系列艺体活动，构建高雅和谐的学校文化，实现了“品德修行得好、知识掌握得好、身心发展得好、审美陶冶得好、创新实践得好”的办学目标。在“活力春天——县首届师生健康节”的各项活动中学校荣获了五项一等奖和一项三等奖及优秀组织奖的优异成绩。

全面开展体育大课间活动。为保证大课间活动顺利有序开展，学校克服班额大、活动场地狭小的困难，创造性地采取分年级组、分时段、分室内外的方法，确保每一个学生都能够积极参与到大课间活动中来。此外，校成立了由校长任组长，分管领导、教导处、艺体组参与的大课间活动领导小组，并结合学校实际情况制定了详实可行的活动方案，对大课间活动的工作机制、项目选择、设施配备、场地筹划、责任分工都进行了科学的统筹安排，制定科学的管理制度，做到“五落实、六到位”，施行严格的人员责任制，对大课间活动进行系统的组织，周密的管理，科学的考核。这些措施有力的保障了大课间活动的有序化、常态化，增强学生的体质，陶冶学生情操。

五、安全工作常抓不懈。

一直以来学校十分重视安全工作，在全体教职工中牢固树立“安全第一，警钟长鸣”的安全意识。本学期，学校把安全常识教育纳入学校整体教育计划。建立了安全工作责任制，层层签订责任书。加强校园值班制度，对值班领导和教师提出了严格的要求：值班领导和教师提前30分钟到校，及时到校门前值班，严禁闲杂人员进校，防止校园暴力事件发生；对各教学区域进行明确分工，值班教师每个课间准时到岗，做到教育及时、监督到位，值班领导负责巡视各楼层，做到早发现，早处理，及时消除各种安全隐患。各班还利用班会、国旗下演讲等形式对学生进行安全教育。学校把第六周作为安全教育周，制作了安全教育展板，组织了紧急疏散演习，宣传安全知识，提高学生意识和规避风险的能力。每月进行一次全面的安全工作检查，组织分管领导逐项细致检查，发现问题，及时整改。

六、筹备校安工程项目工作。

根据教育局校安工程项目规划，暑假期间将对我校的教学北楼进行重建，为保证工程如期开工，本学期，学校对教学北楼的重建开展了一系列的前期准

备工作。先后拟写了《关于五河县第三小学校园改建扩建的意见说明 》、《五河三小教学北楼重建项目申请报告》等申请，为教学北楼及早动工进行积极筹划。

其他工作。

本学期，学校还认真做好了以下几个方面的工作：

1、认真做好农村小学新招聘教师跟班培训工作。

2、积极做好综合治理工作，做到工作有计划，落实有专人。本学期无一起安全事故、治安案件；扎实开展对学生的法制教育及预防未成年人犯罪工作。