欢祝国庆作文

欢祝国庆作文（通用2篇）

欢祝国庆作文 篇1

国庆长假的第一天，我就回到了乡下的老家。老家还是那个样儿，安安静静的没什么变化。略略令我感到惊奇的是，田地里的谷子都收割完了，剩下一片片整齐的禾楂。以前我们都是趁国庆节来收割的，难道是因为气温高，今年的谷子早熟?

因为我回了家，全家都很高兴。中午妈妈特地弄了一桌子的好菜。哎，回家的感觉真好。

完饭，我就到村里几家相熟的人家转悠去了。黄昏的时候我才回家。妈妈一见到我就说;“你爸爸刚才找你去晒场收谷子呢。”“哦，我知道了。”回家可不光是吃好吃的来的，咱也要干活的。

晒场离我家不过几百步的距离，一下子就到国庆节见闻作文800字20国庆节见闻作文800字。收谷子是个简单活，很快，几个箩筐就装满了谷子，晒垫也叠好了。我习惯性地走过去抗晒垫，但奇怪的是，爸爸这一次很没有默契地站着没动。我有些诧异地看着爸爸，爸爸没说什么，只是露出一个意味深长的微笑。以往收完谷子，总是我扛晒垫，爸爸挑谷子的。为什么……哦，我猛的意识到了，爸爸是在暗示我，我长大了，到了该挑谷子的时候了!是的，我还真没有注意我的身材比爸爸更高大，肩膀比爸爸更宽阔，我已经是一个大人，而不再是抗个晒垫屁颠屁颠跟在爸爸后头的毛小伙。

我也笑了，用目光告诉爸爸我理解了他的意思。

拿起扁担，一担谷子有一百多斤，不过还压不倒我。随着扁担发出“咯吱“的响声，谷子被我挑起了。哈哈，咱中午的几碗米饭也不是白吃的啊。

尽管谷子压得我有些喘不过气来，但我还是装出一副轻松的样子，偷眼看一下爸爸，他正把晒垫往肩上扛。

回家的路上，碰到了几个人。当他们看到我在挑谷子而爸爸在扛晒垫时，一个个都露出惊奇的神气。“啊呀呀，这个书生也能干农活啊”，“李家小二也能挑谷了，不错不错，长大罗”“老李啊，你好福气啊，细伢子也能挑重担子了，哈哈哈”爸爸只是笑着，跟他们点点头，“长大了，就得挑担子。”

到家后，把谷子倒进仓，又去挑第二担。

晚上，因为肩膀有些疼，我早早地躺到床上。想起白天的事，有点兴奋的睡不着。因为今天，我经历了一个成长的仪式，并得到了别人的认可。

我是一个农村的孩子，无论我走到那里，我的根始终在农村。农村里一个孩子长大的标志就是肩能挑，手能提。今天，父亲并没有多说什么，可是其中的意味，我们都清楚年国庆节见闻作文800字作文。

我想，我可能永远也忘不了今天，父亲那意味深长的微笑，还有“长大了，就得挑担子”这句话

这是一个农村的父亲给予孩子的信任与要求，也是成长仪式的全部。

在德国写“国庆作文” 篇2

editor by zhangshengrong

我的爸爸在德国首都柏林经营一家小公司，去年暑假里他把我和妈妈接到柏林定居。我因此从浙江兰溪老家来到德国，进入了当地的一所中学读书。

虽然功课有差异，但所幸德国学校的功课进度非常慢，有很多知识我在初中就已经掌握。对于德国同学来说，我简直就是个“天才”，他们都用一种崇拜的心情和我相处。施密德、巴特等几个同学和我住在同一个社区，他们还主动来给我辅导德语呢！

一次放学前，老师对我们说：“明天10月3日是我们德国的统一日。学校从明天开始放假三天。在这三天里，我要你们用平时观察到的东西，写一篇关于统一日的作文！”因为我还不能很好的运用德文，所以老师开了绿灯，允许我用中文或者英语来写。

什么是统一日？我问了施密德才知道，这一天就相当于是我们中国的国庆节，原来就是写国庆作文啊。我小学的老师早教过，虽说邦国有异，但道理应该是相通的，写这种作文我轻车熟路。

我来到德国有二三个月，对德国多多少少有了一些了解，又向爸爸咨询了一些新知识，然后就开始动笔。我用《The hymn of Germany（德国的赞歌）》作标题，先写了德国的各种基础设施建设是多么先进和美好，接着又写民众生活是多么富足和快乐，各种福利是多么完善和健全，对德国政府进行了好一番讴歌，最后在结尾处点题———“这是德国政府努力的结果，这是德国每一个公民的福音，每个人都真切地感受到生活在德国是一种幸福！”

当天晚饭后，施密德和巴特又背着书包来我家给我辅导德文。他们看到我刚写好的作文，饶有兴趣地读了起来。我满以为他们会对我竖起大拇指呢，没想到他们却越读眉头皱得越紧，似乎我的作文让他们失望。我正想开口问是不是有什么问题，施密德开口说话了：“哪能这样写？老师肯定会给你一个零分！”

“哪儿不对？”

“把国家建设好，让民众生活得富足，这是一个政府必须要做到的事情。这好比是你家里请了个佣人，她把卫生搞干净，把菜烧得合你胃口，那是她必须要做到的，否则就是失职。这有什么好赞扬的呢？”

“那应该写什么呢？”

这时，施密德从自己的书包里掏出作文本来递给我。我细细一读，发现他的作文里不是挑毛病就是提质疑：附近有条马路经常堵车，他就质疑德国政府“究竟是视而不见还是无力改善”；街上有流浪汉，他就质疑德国政府“廉租房建设的脚步是不是太慢”；他有个邻居去年死于癌症，他又质疑德国政府“纳税人每年都交这么多钱给政府，政府为什么不加快医学领域的研究？这虽然是个世界难题，为什么德国不能首先突破……”

“这……老师不会批评你吗？”我惊愕地问。

施密德和巴特都笑了。“批评？你这篇作文老师才会批评，我们的老师一直都要求我们这样写！”他们异口同声地说。

“老师要求这样写？这究竟是为什么呢？”我简直惊呆了。

“你想啊，如果我们避开种种问题不谈，总是一味地赞扬，似乎德國政府就已经做得很完美了，没有继续努力的必要了，这个政府和这个国家怎能再进步？所以我们在作文里，都要尽量提出一些质疑或批判，甚至是悲观的瞻望，警告政府再不做某些方面的改善，德国就会没落衰败。只有这样，这个国家才会更有希望！”施密德说。

原来如此！我终于明白了。