小学生状物言志类作文：猫的责任

小学生状物言志类作文：猫的责任（共4篇）

小学生状物言志类作文：猫的责任 篇1

叮铃铃的下课铃响起，我拉着好朋友朱雨瑄的手，像离了弦的箭似的窜出了班级。我和朱雨瑄分别科学和语文考试失常，忍受不了班级同学投来的异样的目光。特别是我，身为副班长，竟然只考了八十分!我三下五除二地跳下楼梯，在空旷的操场上静立着……

澄澈的蓝天碧空如洗，上面犹有几片雪白的云彩在上面游荡。“咦!那是什么?”光顾着看天，竟没留意到地上有一小片黑乎乎的东西。“不用看了，那是蚂蚁。”朱雨瑄的声音在我耳边响起。我伏下身，近距离地看着那一大片的蚂蚁。它们正在以十分缓慢的速度行进着，我顺着它们前进的方向看去。“那不是昨天邵光远踩死的.黄蜂吗?”的确，不远处有一只硕大的黄蜂，估计是蜂王吧!那只黄蜂样子凄惨，硕大的身体竟不规则地断裂成两半。

只见蚂蚁已离黄蜂不远了，我知道，它们要把黄蜂带回去，但正沉浸在失败之中的我怎允许别人胜利?捡起一根手指粗的树枝，横挡在蚂蚁前方。只见一只较大的蚂蚁，碰了碰另两只小蚂蚁，那两只小蚂蚁会意，一只飞快地往回跑，另一只则带领着一支蚂蚁小分队，与大蚂蚁兵分两路，从树枝两侧绕了出去。大约十几息的时间，两支小蚂蚁分队便如众星拱月般将大黄蜂围在中间，伸出它们的小胳膊，呼哧呼哧地想把大黄蜂抬走。我拾起一块小石头压在大黄蜂身上，顿时，黑压压的蚂蚁们倒下一大片。

忽然，不远处又有一列如“1”的黑色不明生物奔了过来。我定睛一看，呵!又是一批蚂蚁，奔跑速度较慢，可见是从远处赶过来的。其中，中间有两只蚂蚁抱着两颗玉米粒吭哧吭哧地跑着，显然，它们是来支援黄蜂下的蚂蚁的。过了一会儿，它们就走到了黄蜂身边，举起瘦弱的小胳膊，奋力将大黄蜂抬了起来，然后一步一步地往回走着……

是什么让蚂蚁们有这样的力量?它们不是雄狮，没有庞大的身躯;不是巨龙，没有腾空飞翔的本领;不是大象，没有很大的力气……那是什么让它们一次又一次地面对挫折和困难却好不放弃呢?对，是勇气，是团结，更是它们对成功，对目标，对胜利的渴望……

蚂蚁都能如此，那我呢?我也可以!不就是一次失败吗?在哪里摔倒就在哪里站起来!我站起身，缓缓走回教室，下定决心要学习蚂蚁那不服输的精神!

小学生状物言志类作文：猫的责任 篇2

我家里养过一只黑猫。它的眼睛很好看，有着蓝色的瞳孔。它是只流浪猫，是爷爷捡回来的。

回想初见它时的样子，现在都能笑出声来。它刚来我们家时，身子很小，怎么看就是不合群。爷爷把它捡回来后，妈妈怕它身上会有细菌就不同意养它。它可能也看出气氛有些尴尬，就溜到妈妈脚边，蹭着妈妈的腿“喵喵”直叫，还作势像招财猫似的，双手合十放在身前前后晃着，好像在恳求妈妈留下它。见它那么会“献媚”，妈妈也不舍得赶它走了。

留下它后，它便成了家里的老大，好吃好住，像“财神爷”似的供着。爷爷还专门给它造了间“小别墅”。但它好像不怎么喜欢，反而常躲到床上，总得让我们去找它。

有一次，我补课回家，发现这小家伙居然玩起了“失踪”。哪都找了个遍，就是不见踪影。它跑掉了?我禁不住有些伤心。不经意间，我打开了衣柜的门。“在这儿呢!”我可是被吓了一大跳。它把妈妈理了好久的衣服全拢到一块儿，在衣柜里堆成了一座小山，自己在山顶上呼呼大睡，还摇摇尾巴，得意得很!妈妈见了，大笑起来。不但没责怪它，反而夸它聪明，会挑地儿睡。也许是声儿太大，它被我们吵醒了。眨巴着眼睛，一脸无辜样。朝我们晃晃尾巴，又睡下了。想带它出去玩玩，也不让人省心。这儿玩玩，那儿闹闹，比“熊孩子”还要野上几分。

阳光正好，我带着它上小公园去。一只白蝴蝶飞进了它的视线。它追着白蝴蝶，朝白蝴蝶挥挥手，摇摇尾巴，它们居然玩在了一起。白蝴蝶在前面跑，它在后面追。还玩得不亦乐乎!不时朝我看几眼，“N瑟”自己交了新朋友!

小学五年级状物类的优秀作文 篇3

“滴答”“滴答”……

这几个月我们家一直弥漫着这种声音，你猜这种声音是什么东西发出来的?对，就是闹钟。我的爸爸是教机械的老师，本来就对机械的东西很感兴趣，家里的东西坏了都是第一时间拆开修理!他总能让坏了的东西重新焕发青春!

这些小闹钟就是他从外面淘回来的旧货，有的能走，有的不能走，由于他对机械装置的热爱，和对年幼时光的怀念，这些被别人遗弃的闹钟成了他眼中的“宝贝”。

爸爸研究闹钟用心。大家应该都知道，做成一件事很简单，但想做好一件事却很难。我爸爸就有做好一件事的精神，他修闹钟时，往往会遇到许多不会的地方，他是先仔细观察，认真思考，仔细看看里面的机构和原理，然后再找到问题的根源，如果实在不可以自己解决，便将运行良好的闹钟拿来对比一下，找出原因。如果对比后还修不好的话，他会在电脑上查阅资料。慢慢地经验足了，基本上就没有解决不了的问题了。

爸爸研究闹钟认真。闹钟里有许多小零件，漂亮极了!黄铜做的小齿轮经历的几十年的岁月还是闪着灿灿的金光!齿轮，螺丝，发条卡子这些小东西要是一不留神就会跑得没了踪影。桌子下，抽屉下，地板上哪儿都见不着它的踪影!但是那么微小的东西在爸爸的手中竟然一个都没有丢失过。爸爸把这些小零件分类放置在一个个小盒子里，进行清洗和抛光，在进行组装的时候，爸爸便会把零件小心翼翼的用镊子拿出来。这样就不会丢失了!你说我爸爸是不是特别认真?

爸爸研究闹钟执着。有时爸爸修闹钟时需要吃饭了，那么“等一会儿”，“马上来了”，“不用等我，你们先吃吧”便会成为爸爸的口头禅。如果要睡觉了，爸爸的闹钟还没有修好，那他就会以各种理由推托不想睡。正是他这种勇于探究，勇于钻研的精神，他现在修闹钟熟练多了。

托物言志类作文写作指导 篇4

一、“托物言志”手法释义：

托物言志是指通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。此种写法,就是我们常说的的“托物言志”,如于谦的《石灰吟》，诗人借物咏怀，通过开采石头烧成石灰的过程及结果，抒发了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和清正磊落的高洁思想。又如《白杨礼赞>,为了言“志”—歌颂团结一致、坚韧不拔的北方抗日军民,选择了“物”——大西北最常见的白杨树,这才“托物言志,极出色地表达了作品的主题。

二、运用“托物言志”的手法注意点：

1、由此及彼，联想言志。

2、托物言志，首先要选好所托之物，把握住其“外形特征”，然后再联系自己的生活实际，找准“物”与“志”的相似点，由此及彼展开联想,“志”才能凸显。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向,“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。

3、由表及里，想象深思。作文时，要抓住被描写事物的形象特征，进行深入的思考和想象，由表及里，从而能生发出哲理或人生启示。如对枫叶作了细致的描绘（红字），作者展开想象，托物言志，赞美了枫叶的坚强、刚毅，也表现了其蕴含的精神。