小学生状物作文：小狗“白雪”

小学生状物作文：小狗“白雪”（精选11篇）

小学生状物作文：小狗“白雪” 篇1

小学生状物作文：小狗“白雪”

我家曾经有一只小狗，它眼睛又大又亮，身子胖乎乎的，毛洁白无瑕，所以我给它取了个好听的名字--“白雪”。

“白雪”很乖，每当我放学回家，它总要来迎接我，汪汪地叫，好像在说：“小主人回来了，小主人回来了!”它也很聪明，有一天晚上，一个小偷翻进了我家，“白雪”听见了，连忙跑过去，对小偷汪汪地大叫，吓得小偷连滚带爬地跑了。但“白雪”也有坏的一面。有一次，我和妈妈从武汉回来了，“白雪”高兴得在我们眼前蹦来跳去，满地撒尿，我一见，生气地把“白雪”踢了一脚，“白雪”尖叫一声，耷拉着脑袋，可怜巴巴地看着我，它那可怜的样子，让我怒气抛到了九霄云外。我抚摸着它的头，告诉它下次可别这样了，它好像听懂了我的话，用头蹭了蹭我的`脚，鼻子里发出轻轻的哼声。

不幸的事发生了。有一天，爸爸出门时，忘记关门，“白雪”跑了出去。等我们发现，急忙出去寻找，并且有许多人也来帮忙，但最后还是没找到，直到现在。每当我看到小狗，都要上前仔细看上几眼，看那是不是我可爱的“白雪”

哎，可怜的“白雪”，你跑哪里去了，你的小主人好想你呀!

浅谈小学生如何写好状物作文 篇2

一、动物的写法

选择你最喜爱的一只小动物，描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事，让读你的文章的人也喜爱它。要求描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事。谋篇布局：

第一段；提起这个动物，并点明主题。

第二段；写这个动物的来历，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。

第三段；详细描写它的来历及外貌特征，包括这个动物的大小高矮，皮毛（长短、毛色、疏密、手感、花纹等等），头、尾、脸、耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈等等，还有四肢、爪子、膀子、腰身等等。当然不同的动物的外貌是不同的，要抓住特点写外貌，不要罗列，还要安排好描写的顺序。

第四段：结合小故事写动物的习性特点，习性就是吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面的特点。

第五段以后写故事，这些故事不一定都写在一段里，故事的目的是要进一步突出主题。

再往后的段落写情感、感受、评价等，在情感中结尾。动物的描写，要发挥想象，多比喻、拟人，写出你喜爱之情。局布好后，那就要完成以下内容啦。

1、观察要认真仔细，描写要具体细致。同学们进行观察的时候，一定要认真仔细，对任何细小的地方都不能放过，要进行多次观察，了解动物的习性和特征。比如说我们观察一只猫，对猫的大小、颜色、外形，要有大体上的认识，再观察它的头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特点，它的叫声有无变化？它在来生人、外出、进食、睡觉时，又是什么样子的？它对主人的态度如何？与其他动物的关系如何？它什么时候可爱？什么时候淘气？等等，这些都是我们要注意的地方。在描写的时候，就要对观察得来的材料，根据文章内容需要进行选择，把最生动具体，最有用的材料写进文章里。

2、要抓住动物特征，带着感情去写。

观察动物不同的特点，写出这种动物同其他动物不同的地方。比如说有的动物是人类的好朋友，有的动物是人类的敌人；有的动物美丽，有的动物丑陋；有的动物愚蠢，有的动物动作灵巧；有的动物声音悦耳，有的动物声音刺耳；有的善跑；有的善跳；有的能飞翔，有的能游泳。总而言之，一种动物有一种动物的特点，我们或者喜欢它，或者憎恨它。在写的时候，就要把自己的感情表现出来，如果只是描写细致具体，而看不出作者感情态度，那还不能算是好文章。一般首先可以在文章开头、结尾，通过叙述和抒情，表达自己的感情，但重要的还是要在描述当中，自然融入自己的感情，使文章声情并茂，分外生动。

二、植物的写法

我们的身边到处都有花草树木，哪一棵植物给你留下深刻印象？可以描述它某个季节的样子及颜色，注意抓住它的习性和生长规律等特点，表达你的喜爱之情。谋篇布局

第一段；提出这个植物的名称，并点明主题。

第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。

第三段以后：这个植物的外貌描写。它的各生长阶段的特点或一个时期的状态特点和作用，从叶、花、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点，按照一定的观察顺序写作：由整体到局部（局部到整体）、由上到下、由先到后。接着就，写故事。结合这个植物的样貌特点写故事，这些故事无论发生在什么人身上，必须直接与这个植物相关，并且能突出主题。最后进一步按照主题突出抒发你的情感，在主题性情感抒发之中结尾。植物描写要注意动静结合，写出它的姿态变化的美。那么应该怎样观察和描写植物呢？

1、观察要细致，具体描写其外形特点。

观察是写作的前提条件。细致观察植物，要看植物的整体形状如何，植物的各个部位，如根、茎、叶、花、果实的状貌是什么样的，气味如何，它对阳光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位写。另外，写作的时候，要注意展开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。如：白杨树高大挺拔，大约有五六层楼那么高。笔直的树干又粗又壮，在四米以内，没有一根枝条。树枝一律向上生长，成为一束，好像人工修剪过似的，树皮是青绿色的，用手一摸很光滑，上面有很多晕圈，好像穿上了一条裙子。春天到了，枝条上长满了棕色的花蕾，不几天花蕾长成两三寸长的小穗，挂在了树枝上。又过了几天，小穗被风一吹，掉在了地上，我就用它吓唬别人玩。不久，一场春雨过后，嫩绿的小叶子长大了，风一吹，发出了“哗哗”的响声，好像在唱歌。

2、要尽量使植物描写人格化，注意写出自己的感情。我们在描写植物时，如果能进行人格化描写，就可以使笔下的花草具有任务的思想品质特点，这样写出来的文章就会有情趣。我们在描写植物的时候，也要写出对植物的思想感情的变化，带着自己的感情去描写其特点，那文章会更有滋味。例如：“几天后，在绿叶的伴随下，花苞咧开了小嘴，在微风的吹拂下，树枝轻轻地摇摆，像一群活泼可爱的小姑娘在尽情跳舞、歌唱。”总之，对植物的观察只写感性认识，这还不能达到完全认识植物的目的，我们还要通过分析，找出它的特点

三、怎样写物品

我们的生活离不开一些日用品：书包、笔、台灯、刨笔机、收录机、玩具等等，有的外形漂亮，有的既好看又好用，还有的结构巧妙，既好用又好玩。选择你最喜欢的一个物品，给大家介绍一下，先说说它的样子，再说说它的用法或玩法，抓住特点写具体。一个物品是静止的，为了把它写得生动、活泼，要运用静物活写的方法。在描写的过程中，要运用多种表现方法，进行描摹和刻画，力求把物品写得传神、生动。最后要有故事，用以进一步突出主题。按照主题的要求写感受、感想、抒情等等，在抒情中结尾。如：我拧开那盏小台灯，明亮的灯光照亮了整个屋子，最后，那只蜘蛛被吓跑了。

小学生状物作文《可爱的小狗》 篇3

我家有一只调皮、可爱的小狗，我们俩可是很好的“朋友”，每天我刚到家就看到它迎面而来，对我很是欢迎。

它的名字叫花花，他很调皮，有一次，我在外面玩的时候不小心摔伤了，我的心情一点也不好，我刚回到家就在屋子里坐着一句话也不说﹕可是我忽然发现花花在我的屋子里乱蹦乱跳，我看了看它大生的对它说﹕“你赶快给我出去”他听了之后就像没听见一样，还是在我的屋子里乱蹦乱跳’我又嚷了他一顿，他看了看我就慢慢地走了出去。可是，过了一会儿，我发现我宝贵的椅子上有一条尾巴，我就走过去一看原来是这只小坏狗正在我的椅子上睡觉，心情本来就不好的我生气地看着他，对着它说﹕“你给我下来﹗他看了我一眼好像在说﹕“这个地方已经是我的.了你在找个别的地方吧。”我就开始拿东西打它，它看到之后，很快地从椅子上跳了下来找了个别的地方睡觉。

还有一次我和它在草原上玩耍，突然他发现了一只小虫子在草地上钻来钻去，就马上扑了过去可惜摔了个狗啃泥，可是它并不放弃继续坚持着过了半天的时间他终于捉到了那只小小的虫子，之后我们一起回了家。

好朋友小狗白雪作文 篇4

我有一个要好的朋友是我家的小狗白雪。

它的`全身雪白雪白的像雪一样，所以我叫它白雪。白雪有一双敏捷的耳朵，只有有人靠近，它会及时发现，如果是“自己人”她就会安心的睡觉，有事陌生人它就会发出它的狮吼功，凶相毕露；楚楚可怜的小眼睛，让人情不自禁的喜欢它，小巧的鼻子，还有一张“吃货”的嘴，可爱极了！

白雪不仅长相可爱，而且很能吃。

今天中午的午饭很丰盛。白雪像有预知功能一样，老早就在门口等了，盯得我们好不舒服，生怕我们偷吃。吃午饭时在旁边喋喋不休的叫着。奶奶用饭和肉给它吃，它三下两下就吃完了。白雪太能吃了，但是很可爱。

小白很容易被吃收买。今天家里来了客人，白雪才开始发出狮吼功，但是客人给他一些吃的，白雪立刻不叫了，唉“江山易改，本性难移”啊！

小狗状物作文 篇5

小红家的小狗生了四个小狗仔，分别是小黑，小胖，小绿和小蓝。我最喜欢的是小黑，小黑全身黑乎乎，好像穿了一件黑色的大衣，它那毛茸茸的大尾巴，像一个大绒球似的，贴在屁股上。那只长得胖乎乎的小狗，大家给他取名为小胖;小绿名字的由来是因为不久之前，小红把妈妈的绿色墨水瓶打翻了，正好洒在小绿身上，于是它身上的毛被染成了绿色，所以大家开始叫它小绿;而小蓝名字的由来就更有意思啦!它想学着小红的样子画画，却没想到身上粘满了蓝色的颜料，于是它的身上出现了一块一块的蓝色斑点，小红看见了，捧着肚子哈哈大笑，对小蓝说：“你真好笑!我以后叫你小蓝吧!”

小黑和它的兄弟小胖这两只小狗玩耍时可疯了，只见小黑两只前爪压在小胖的肚子上，小胖也不示弱，蹬起两只小短腿，踢向小黑的肚子。小胖一见小黑松爪，扭身而起，扑向小黑，小黑一见撒腿就跑，两只小狗开始了一场激烈地追逐战。此时的小绿和小蓝却丝毫不关注正忙着打闹的两只，而是在一旁切切私语，好像一切都和它们没关系似的。这就是小红家四只可爱的小狗仔。

小狗“查理”状物作文 篇6

这只非常可爱的小狗是一位养狗的主人让我们保管的，因为养狗的主人的门锁坏了，怕谁偷了狗，再加上他要出去好久，所以要让我们保管十几天。

那狗实在村里养得，那时候是暑假。我们在那里过得非常好，因为那只小狗的到来，让家里多了一份快乐，而且显得更加和谐融洽了，小狗变成了我们家的一名新成员。

那只小狗到来才刚几天，我们就被小狗的可爱给吸引了，于是给那只小狗取了个名字，叫“查理”。它的毛是棕色的，黑色的大鼻子，两只炯炯有神的大眼睛，散发着迷人的光芒，就像宝石一样，尾巴在空中悠然自得地摇摆着，像天空中的蝴蝶在翩翩起舞。如果你们用手指去碰它的嘴巴的话，查理就会用嘴巴狠狠地咬一口，想尝一尝你手指的`味道。

每天早上，我、姐姐、表哥还有表弟每天五点起床，查理比我们早起得十分钟。我们用温柔烦人手去抓住它，把它放在我们亲手为它做的，查理的小浴室，可我们还没有抓住它，它就自己跑到浴室洗澡去了，好像还唱着歌呢!查理洗完了又跑到“查理专用食房”等着美餐，我们抢着把饭给查理，可最后还是姐姐“赢”了。看它那吃相，真是可爱，一会吃一口饭，一会喝一口水，一会儿再瞅一瞅四周，看看有没有人偷饭吃。吃饱了它又在瞅你，呵呵，那是又再向你求吃的呢。

查理是我们的开心果，和我们一起度过风雨灾难，和我们陪伴在一起，像形影不离的好朋友。

四年级状物作文：小狗 篇7

它的小鼻子最可爱了，黑色的小鼻头，常常让我产生用食指去碰碰它的念头，爸爸告诉我不要轻意去点狗的鼻子，那是表示批评它，它会不高兴的 ,要摸摸它的脖子 ,那是表示鼓励它。小白的尾巴，毛绒绒的向上卷，见到我就摇一摇，好像在向我问好，它还喜欢围着我转呀转，用舌头舔我的鞋，一双圆眼睛友好的望着。小白有一条鲜红的长舌头，一到夏天就趴在树下伸着舌头喘粗气，原来它浑身没有汗腺，全靠舌头来散发热量。

我很喜欢小白 ,常喜欢拿好吃的逗它 ,它能两条腿“站立”起来接住我扔的食物 ,用嘴一叨 ,跑到一边高兴的吃起来。我真想把它带回家去养，但妈妈说爷爷奶奶年纪大了 ,小白在身边可以看家 ,也省得寂寞。爷爷奶奶也确实非常宠爱它。我也只得忍痛割爱了,但我让妈妈给我和小白拍一张照片，照片上我抱着小白，小白瞪着一双惊奇的大眼睛，真好看。

过了大半年，我再次去奶奶家。象往常一样 ,希望能得到小白的迎接，小白却没有露面 ，我找来找去才发现桌子下边有一个纸箱 ,小白卧在里边 ,非常不友好的瞪着我，好像已经不认识我了 ,嘴里还发出呜噜呜噜的声音 ,象是警告我不要靠近，我仔细一看，它的身边倦缩着三只狗宝宝。呀!小白做妈妈了。

我心中盘算着，等小狗长大些一定说服妈妈带回家一只。正这么想着，我看到小白起身出去了 , 趁这个机会我抱起一只小狗 , 正打算亲一亲 , 没想到 , 小白突然回来了 , 冲着我的腿就是一口 , 幸好穿得厚 , 没咬到我 , 只在裤子上留了几个小洞，但还是把我吓得哇哇直哭。我真不明白，和我那么好的小白为什么这么对待我?真的把我忘了吗?

一只小狗状物作文 篇8

在暑假的一天，姐姐从邻居家领养了一只小狗——豆豆。它全身都是雪白的毛，好像搽个白雪公主的皮肤油似的，脖子上有一圈黄色的毛，眼睛炯炯有神，一条翘起的尾巴在不听的来回摇摆着，真惹人喜爱。

豆豆见到我立刻又蹦又跳。我看到它那副憨厚的模样心里有无比的感慨。下午我和姐姐一起出去玩我看见豆豆在那里呼呼大睡，样子真可爱。我用一个易拉罐穿在豆豆的窝里，豆豆醒来一看感到无比的惊奇：用爪子动动易拉罐，易拉罐开始出现晃动然后看是摇摇欲坠：豆豆用爪子碰了碰易拉罐激动了它的`好奇心，没想到线不结实，易拉罐从空中掉了下来正好掉在了豆豆的头上，它灰心了，低着头跑的远远的

过了几天，大娘把它送到了一个远房亲戚家，我感到无比的伤心，在以后的几天很失望，看了几天的电视剧心情就慢慢恢复过来了。

四年级状物作文：小狗 篇9

我们家不久前来了一个新伙伴，她就是妞妞，一只乖巧可爱的小母狗。她全身棕黄看起来毛茸茸的。眼睛又黑又亮。两只长长的耳朵往下耷拉着，不过她的听力非常好。妞妞只要一叫，不一会儿就会有人来敲门，我们都什么也没听不见，这让我们很佩服她。她的尾巴随时都往上翘着甩啊甩，好像在不停地用尾巴对你说：你好，你好!

妞妞是一只很聪明的狗，这个小机灵鬼，只要一看见我妈妈拿包就知道我妈妈要出去了，弄得我妈妈有时拿包都悄悄的。那天早上，我妈妈拿包准备去上班，妞妞看见了，可不得了，对着我妈妈叫，好像在说：带我也一起去嘛!妈妈像个小孩子似的对妞妞说：我要去上班班，挣钱钱，不是去玩。妞妞像是听懂了，不对着妈妈叫了，还乖乖的坐在那里，看着妈妈，像是说：再见。不过要是不是上班要出去的话，那我们只得缴尽脑汁想办法。有一次，我和妈妈要出去，她看见我们拿包，就兴奋的不得了，左一趟，右一趟围着我们转。她看我们一直没出门，便拉我们的裤脚向门那里拖。我们刚把门打开，她就像一只离弦的箭――飞到门外。我们唤也唤不进来。我和妈妈便坐到沙发上，装做不走的样子，她只好生气的跑进来，我和妈妈乘机把门关上。她知道上当后，就马上跑到门口坐着，还汪汪叫几声，好像在说：哼!看你们怎么出去!我们只好想办法，有了我叫起来。我跑到妞妞旁边对她说：妞妞，我们去上班班。可是她一动也不动，好像知道我在骗她，还向着我们叫的更厉害了。我只好另想办法，突然，灵光一闪。妞妞是一只小搀猫她对食物是特别的感兴趣!我马上拿了一个她最爱吃的桃子，放在她吃饭的盘子里，准备把她引过来，让妈妈先出去，我再想办法出去。妞妞看见桃子，果然上当了，朝盘子跑去，高兴的衔着桃子。妈妈轻手轻脚打开门，刚刚迈出一只脚，妞妞马上放下桃子，以百米冲刺的速度超门口跑去。妈妈只好退回来快速关上门，妞妞没有冲出去。我们又用玩具引、拿出门用来栓她的绳子引可都没骗过她。正当我们费尽精力，无计可施的时候，发现地板上有几滴水，我正在纳闷哪来的水，突然听妈妈说妞妞哭了。我一看，妞妞的眼睛泪汪汪的。我和妈妈心软了下来，只好带她一起出去。

妞妞在我们家，给我们带来了很多的乐趣，真希望她永远在我身边陪我玩、听我说悄悄话

可爱的小狗状物作文 篇10

堂叔叔见我很喜欢这只小胖狗，便热情地准备把它送给我。可是爸爸妈妈不同意，说小狗会长大，而且会在家随地大小便，狗还要人带着出门溜达······总之，他们说出好多不能养狗的原因。可我太想要一只小狗了，妈妈只能勉强答应让我和小狗玩一会，我高兴地抱起小狗。咦？小狗怎在抖？妈妈说小狗太冷了，我却觉得小狗是害怕。

堂叔叔逗我说要给小狗香肠吃，可我没有香肠。正好，外婆家有吃剩下的鸭骨头，我赶紧挟来几块给它吃，小狗嗅了嗅，津津有味的吃了起来。等小胖狗吃完。我摸了摸口袋，看看还有没有好吃的，可以让小狗再吃饱一些。却摸到了几袋橡皮糖。我心里起了疑惑：“小狗吃不吃糖呢？眼见为实，先试试看吧。”我撕开袋子，拿了一块糖给它，可它只是淘气的嗅了嗅却不吃，哦，原来它喜欢吃肉类不喜欢吃糖啊！

我想逗它玩，便在前面跑了起来，它竟然也跟在后面屁颠屁颠地跑了起来。小狗这么小，也能跑得快？它却乐此不疲，现在它又跟着我跑到了院子外面，活蹦乱跳起来。一会跑东，一会跑西，一会跑到院子那头，一会跑到院子这头，这会儿又跑到我面前了，把院子里正准备吃食的鸽子全吓跑了，我正和它玩得不亦乐乎。姐姐突然问我：“你应该给它起个名字吧？”看着小胖狗圆乎乎的身体，我和姐姐不约而同地说出了两个字：“球球！”

这时，妈妈说：“该回家了吧？”“可我还没玩够呢”“咦？脚怎么痒痒的？”我低头一看，哦，原来是“球球”用两条前爪正抱着我的脚脖，使劲用脸蹭我的小腿呢！原来小狗也舍不得我呀！我又高兴又难过，但最后，我还是流着眼泪依依不舍地把“球球”送回了堂叔叔家。

状物作文：我家的小狗 篇11

我家有一只小狗，它长着一身柔软的毛，洁白无瑕，所以我给它取了一个好听的名字，叫“白雪”。

“白雪”十分淘气：这不，今天一只叫“小黑”的狗到我家做客，“白雪”一见，就向“小黑”发起了挑战。我连忙对“白雪”说：“别打了，‘小黑’是客人”“白雪”不听，我便上前阻止，并把“小黑”带进屋子里，和它玩耍。“小黑”十分高兴，于是跳到了我身子上，“白雪”见了，醋劲十足，急忙冲到我面前，把“小黑”的尾巴咬住并往下拽，又趁机跳到我身子上，用头蹭我的身子，鼻子发出了轻轻的哼声。我被“白雪”逗得哈哈直笑。

到了中午开饭的.时间了，“白雪”和“小黑”都饿了，围着我转悠，我便分给“白雪”和“小黑”各自一只火腿肠。“白雪”不大一会就吃完了，然后连忙跑上去抢“小黑”的食物。“小黑”不干，于是，“白雪”又向“小黑”发起了新一轮挑战……