八年级下期250班班主任工作计划

八年级下期250班班主任工作计划（共10篇）

八年级下期250班班主任工作计划 篇1

八年级下期250班班主任工作计划

张石桂

初中的八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的八年级250班，经过三个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。

2.及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间。同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

6、继续开展写周记、周背书活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

7、划分交叉管理小组，实施互帮互管制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。

8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动，开展好每天的一节自习课，开发学生的学习自主性和创造力，培养自主学习的习惯。

9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动。

10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们 的思想行为。

11、尝试实施班干部轮换制度。评选优秀班干。

12、倡导在班级工作和学习中大力实行《学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。

13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故旷课的情况。

14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生。

15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

20、做好班级的勤工俭学工作，做到既环保又有班级的活动资金。

21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

22、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

每个班级在管理方面都有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

2013年3月

八年级下期班主任工作计划 篇2

初二的学生开始张扬个性，注重自我，对父母，老师的教育开始产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对学生进行“中学生日常行为规范”和“感恩教育”，强调思想是行动的指南，品德远远胜过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，组织多次感恩教育主题班会，让学生思想上真的有所触动。

二、抓好几项常规工作：

1、班级卫生工作实行责任到个人的制度，逐渐形成完善的评比竞争机制。

2、狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标是新学期最重要的思想工作。另外，通过学习小组的建设以及各种活动的开展，加强班级凝聚力的培养，同时加强同学之间的合作意识。

3、从细节处着手培养学生良好的行为习惯。

4、积极组织学生参加各项文体活动，增强集体观念和集体荣誉感。

5、强抓语文、数学、英语、物理四门主要学科的学习。

6、组织学习小组，形成适合本班级特点的合作学习氛围。

7、勤抓常管多督促严要求，落实好学校一日行为规范，争取每周都能夺得文明红旗班的称号。

8、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。

9、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

10、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

11、心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

三、班级文化建设

1、真正把图书角利用起来。学生暑假中读的名著、与自己兴趣相关的指导性的书籍都放到这里，让同学们可以共享。通过这个书橱培养学生的阅读兴趣，扩大学生的知识面，让学生养成遇到问题积极思考的习惯。

2、利用张挂学生作品，增添班级文化内容。

3、中段考后开展一次“爱我班级”主题班会。

四、学风建设

1、扩大学习成绩方面的奖励面，激励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次大检测，对总分前六名和单科90分以上者给予奖励。

2、开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评选。

五、与科任教师沟通，协作，努力为学生的全面发展提供空间

做一名班主任，应着眼于学生的终身发展。初中阶段应是为他们的继续学习打好坚实的基础的时候，因此应引导学生不偏科，平时多讲四门主科的重要性，不要给自己将来的学习留下死角，并与科任教师多多沟通，了解学生在课堂上的表现，及时纠正错误的做法，促进学生全面发展。

六、与家长联系，沟通

做到与家长联系讲方法，在必要的时候召开家长会，共同协商共性问题，在防止早恋的教育问题上，应引导家长正确面对，防止用粗暴的方法伤害学生身心。

七、关注学科薄弱生，给他们更多的鼓励和关爱。

八年级下期250班班主任工作计划 篇3

民办童园实验小学 郑雪梅

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生39人，本班学生学习努力，进取心强。但班干部的能力还有待提高。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；通过诵读经典，建设书香班级；培养学生良好的行为规范，成为礼仪之班。

二、行规教育：

为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，必须强化学生日常行为习惯，做到：

1、开学第一周，上一节行为习惯养成教育课，做好学生的思想工作。规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。班长作好每天的行为规范检查，教室由各负责人分配指导一日三扫。卫生委员负责好眼保健操的检查工作。各科代表负责管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

三、班级重点工作

1、培养利用班干部的助手作用

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

2、挖掘学生潜能，培养方方面面苗子

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：小书法家、小诗人、等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。

3、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1）、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2）、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检

查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

4、学生安全教育

1）、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2）、每天早晨7：30准时进教室，带领孩子早读。下午3：15准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。

3）、课间要到教室里，等放学后再离开。

四、班级特色工作

1、勇敢尝试我能行——心存感恩

1）、感恩教师。结合教师节让学生画一画，写一写，说一说的方式，能更多地了解教师，感恩教师，使师生之间能更好地沟通与交流。

2）、感恩同学。开展“谢谢你的爱”活动。当你得到同学帮助的时候，可以用各种方式表达对同学的谢意，感谢同学的帮助。

3）、感恩亲人。在假日小组活动中开展“我爱我家”的活动，通过活动让学生们走近亲人，了解亲人，更学会感恩亲人，同时让学生在活动中能获得进步，获得成长。

2、开展“相伴成长，做魅力家长”行动，继续实施家长素质工程。

通过“亲子共读”活动进一步提升家长的教育素质，培育家长学校文化，营造和谐共进的家庭教育氛围，真正实现家长与学生成长同步，与教育发展同行。

3、强化“两惯”培养，培养学生良好的学习习惯和生活习惯。

坚持从点滴入手，从细节入手，严格要求，反复训练。继续开展“好习惯伴我行”活动，通过各种比赛活动，使学生在潜移默化中养成良好的习惯。继续充分发挥每个学生的主动性和积极性，积极参与班级管理。将班级的各种岗位进一步细化，让学生申报自己中意的工作岗位，并进行体验工作。通过活动，使学生在实践中体验成功，培养学生在学习上，生活上的自理和自立自律能力，培养学生热爱集体的美好情感。

二年级丙班下期班主任工作总结 篇4

班主任是班级工作的管理者和引导者，在班主任工作中，我有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪„„，交织着酸甜苦辣。班主任，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁，本学期我担任二丙班的班主任，在这个学期里，为搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，现总结如下：

一、安全教育，常抓不懈

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，不仅利用班队活动课、周一升旗、思品课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施，每天都要对教室进行检查，提前排除安全隐患，对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯避勉拥挤，我每天派学生值勤、监督、提醒违纪学生，禁此追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。时刻注意学生的言行，把不安全因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。

二、全面发展，德育为首

学校固然是培养人的地方，但一个人是否成人更为重要。面对当今高科技的信息时代和复杂的社会环境，以及几个人宠爱一个孩子的现实，那么德育工作便是班主任工作的重点。则班会活动更是德育工作的主阵地，我结合学校和班集实际帮助贫困生而开展献爱心捐款、捐旧衣物活动，教育学生“一方有难，八方支援”，各尽所能，然后组织学生在班队会上谈感受，再写成爱心日记。其中最让我感动的是，我班的王子力，他调皮、捣蛋而颇有些自私，而在爱心捐助活动中，他却把自己连父母都不知道的存下来的零用钱全部捐了出来，从此还逐渐改掉了一些不良的行为习惯，甚至经常主动扫地，帮助贫困生„„，同学们被他的变化，被他现在的行为感动了。事实证明，班队活动是孩子教育，特别是进行思想品德教育的最佳途径。与此同时，我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学懂得关爱别人，团结互助，助人为乐，改掉了自私的缺点，以“我”为中心的观点，形成了团结协作，共同进步的班风。

三、强化日常行为习惯教育，提高学生各方面能力

良好的行为习惯是进行正常学习和生活的保障，学生调皮捣蛋，不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要，本学期我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等，要求学生都能保持良好的纪律，这是每个学期我班主任工作的重点，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强基本行为准则教育。

1、建立一日常规

利用晨会谈话，和同学们共同讨论平常同学们出现的一些问题，然后将其列出，把全班分成几大组，轮流进行检查扣分或加分，由专人记录，及时表扬和鼓励，对行为差的同学进行适当地处罚，比如罚扫一次地，写一篇作文等等。有些同学为了免于处罚，会对自己的行为引起重视，从而约束自己，慢慢行成习惯。

2、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力

一期来，我针对班上学生实际，利用一切时间加强学习习惯的培养，首先训练学生正确的读书，倾听及良好的作业习惯，读书时要求学拿起书做到：手到、眼到、心到、脑到、口到。做作业，一定要及时，书写一定要整洁。学生发言时，则要求站端正，表现自然大方，声音响亮，吐词清楚。在听的能力方面，则要求学生注意听别人说话，听清楚说话的内容，在听的能力方面，则要求学生注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要能复述出来，比如每次看完德育录象，专题教育后，回到教室我总要问同学们，你懂得了什么，受到什么启发？从而培养他们专心听讲努力学习的好习惯。

3、搞好卫生，关心健康

优美的环境使人心情舒畅，搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成良好的卫生习惯，还有利于学生身心的健康成长，对于班级卫生，我安排学生监督，做到班级工作经常化，同时教育学生讲究个人卫生勤洗澡、常剪指甲„„

四、重视对后进生的转化，用爱呵护童心

每个班都不可避免地会遇到一些后进生，对于后进生，我针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到各自的发展，我班此类学生中男生居多，而且他们学习不刻苦，成绩也较差，我利用课余时间找他们谈心，深入细致地了解他们的心理动态，做他们的思想工作，帮助他们制定学习计划，同时教育优生和他们做朋友，以取得他们的信任，让他们树立学习的信心和勇气。

五、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、长跑比赛、献爱心等活动。每天一大早，我是提前到校，一到校就协助学生搞好卫生，安排一天的活动计划，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的习惯，而且时刻想为自己的班体争光。开展一些与教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每周让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上，团结协作的班集体。

六、重视与家长的联系，把握管理孩子的契机

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。我经常坚持家访，只要发现学生有一点进步，哪怕是很小的进步，就是微小的闪光点，我都会高兴地向家长报喜，当然，如果学生退步了或者犯了什么错误，我也会毫不婉言地向家长通报。同时主动地向家长了解学生家里的情况，了解学生过去的成长录，以达到对学生性格、兴趣爱好及各方面能力等方面的了解，以便做到因材施教，有的放矢。

八年级下期班主任教学总结 篇5

从开学到期末，我反复让学生思考几个问题：我们在为谁读书?我们为什么要读书?我们是靠什么来读书?我们将来要做什么?如果不把书读好，我们以后的人生会是怎样的?随着时间的推移，我不断地结合现实生活引导学生完善这几个问题的答案。随着答案越来越完美，学生的思想也越来越统一，学习的积极性越来越高，各种行为也越来越规范。

其次，加强学生的思想道德教育，提高学生的思想道德水平。

我认为，学习成绩不论好坏，尽全力就可以问心无愧，但思想道德的堕落绝对不可以姑息。在开学初，我就和二(3)班的学生约法三章：不能顶撞老师、家长，不能在班上闹不团结，不能撒谎以及偷窃。我向学生保证：如果犯了别的错误，能够原谅的我一定原谅，能够帮助的我一定帮助，但如果违反了这四条，我一定严惩不殆。并且，我不停地找生活实例来让学生进行讨论，从各种资料中找好的文章对学生进行熏陶。一个学期二(3)班的学生基本上没有犯过原则性的思想道德方面的错误。

再次，加强对学生的行为养成教育。

不论何种习惯，都是在平时的行为中点滴积累而成的，因此，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是教育学生的一个至关重要的环节。我利用各种时间，随时和学生保持接触，从一言一行、一举一动来规范学生的。行为习惯。一学期下来，学生在文明礼貌、作息时间、卫生保洁以及乐于助人等各方面都有了明显的进步。

第四，以学为本，提高学生的学习兴趣，努力提高学生的成绩。

这学期中，我按照新课程标准的要求，和各任课老师紧密配合，在充分发挥学生主观能动性和学习主体性的基础上，按照“鼓励为主，督促为辅、奖惩结合、课堂内外互补”的方针，帮助和激励学生主动学习、热爱学习。事实证明，这些方法都取得了一定的成绩。

第五，推行素质教育，以培养学生的能力为主要目的。

我对学生提倡“要提高分数，但不要唯分数”，指导学生在学习中以提高自己的实践能力为主要目标。到期末时，我班的学生不仅考试成绩上升的一个层次，各方面的能力都得到了显著的加强。

最后，加强家校联系。毕竟，教育孩子不是学校的专职，也不是单靠学校就可以做好的，教育好一个孩子，需要学校、家庭的紧密配合，需要老师、家长的通力合作。这学期，我坚持对每个学生至少家访一次、随时保持电访，经常和家长交换学生在校和在家的情况，掌握学生的各种思想动态，对症下药。

当然，智者千虑，必有一失，在这个学期的班主任工作中，我也存在不足，也出现过失误，比如有时操之过急，给学生造成了不少压力，有时又过于宽容，让学生犯了一些本不会犯的错误等等。但总的说来，本学期的成线是主要的。

八年级一班班主任工作计划 篇6

班主任：李兆斌

新的一个学期就要开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也早就和他们谈话过，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。

新的学期里我制定了新的工作计划，经过了这几年的教学，经验也逐渐丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。下面就是我新学期的工作计划。

一、班级基本情况 ：

本班共有学生50人，其中女生22人，男生28人，班中有11名学生离家较远，吃、住都在学校，无论是对学生还是老师都是锻炼。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

二、工作目标：

1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。

2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。

3、巩固“两基”成果，确保一个都不能流失。

三、工作要点以及采取的采措施

1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。

（1）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

（2）强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

（3）家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

（1）重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

（2）培养班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

（3）抓好共青团工作：班级工作的一个重要部分，就是共青团工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校共青团，结合实际搞好各项活动。

（4）重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

3、作好安全教育和安全管理

对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

4、好住校生的管理。

对住校生进行必要的生活指导和帮助，培养他们对生活的自理能力，协调住校生之间出现的问题。俗话说：在家靠父母，在外靠朋友。教会他们互帮互助的好习惯。

5、重视情感教育：

（1）要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联系；

（2）做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

四、班级主题活动安排：

周 次

主题活动

第一周1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2、加强安全教育，学习《中学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

第二周1、行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

2.、继续抓好常规教育，进行常规训练。

第三周1、继续巩固上两周的活动内容。

2、加强劳动观念教育，进行勤工俭学活动，搞好个人和集体卫生。第四周1、强化学风的养成。

2、继续抓好常规教育。

第五周1、庆“十一”，进行爱国主义教育。

2、进行班级讲故事比赛。

第六周1、对学生进行安全教育。

2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周1、继续抓好纪律和学习目的教育。

2、进行班级作文比赛

第八周1、继续抓好课堂常规教育。

2、进行尊敬父母的教育。

第九周1、进行计算题比赛。

2、培养学生正确的是非观念。

第十周1、准备期中考试。

2、继续抓好法制和安全教育。

第十一周1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

2、继续抓好常规教育。

3、期中考试。

第十二周1、总结期中考试，吸取经验教训。

2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。第十三周1、向学生进行爱国主义教育。

2、再次进行安全教育，尤其是冬季安全。第十四周1、进行勤俭节约教育。

2、对学生进行爱护公物教育。

第十五周1、准备阅读比赛，写字比赛。

2、进行应用题比赛。

第十六周1、培养学生的集体主义观念。

2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。第十七周1、再次进行学习目的的教育。

2、评选班级文明学生。

第十八周1、继续巩固上周活动内容。

2、举行班级庆元旦演出。

第十九周1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2、学习三好学生评选条件，准备评比。第二十周1、搞好各类评比，树立榜样。

2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

八年级二班班主任工作计划 篇7

八年级第二学期班主任工作计划 杨彦平   寒冬已过，万物复苏。转眼间迎来了八年级的第二个学期。八年级的学生有它自身的特点，经过去年的学习与生活，班级的事情，虽然已经走上正轨，但还存在着很多的小毛病，班级的学风还不是很浓厚，学生的自我批评意识还不是很强，今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成绩，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生的人数，保证学生的思想能以积极向上的学习态度，打好基础。我打算从以下两个方面展开班级工作： 在这最关键的一学期，特拟定本学期工作：  一、工作目标  1．加强后进生的转化，让他们的思想觉悟明显提高。  2．形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。  3．全班团结一致，遵守学校规章制度  4．争取期末各方面都有显著进步，为九年级真正打好基础。  二、主要工作  （1）.加强班级班风班貌的建设  1.创建和谐向上、努力进取的学习氛围。  2.发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。   3.加强班干部队伍的构建、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。  （2）做好常规管理工作  经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。    （3）做好住宿生的管理  教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，坚持每天到宿舍检查清洁．纪律。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。     （4）加强与家长的有效配合。  加强与家长的.联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。  （5）加强对部分学科重视  本学期生物、地理、历史两学科将进行会考。作为中考的第一步，在此将重点强调对两门学科的重视。 总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展。这学期的计划，在执行中重在坚持，步步有落实。      

 

八年级84班班主任工作总结 篇8

在过去的一个学期中，我和我的学生共同努力，创造了班风正、学风浓，情谊深的班集体。下面就针对我这一学期来的体会与做法作个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好些。

一、良好习惯，常抓不懈

有人作过这样的比喻:学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。因此，我制定了一套以《中学生日常行为规范》和《学生礼仪常规》为中心的，以学校的规章制度和学生的实际情况为出发点的班规。有了班规的约束，学生的自觉性有了很大的提高。

二、尊敬师长，关心同学

教导学生对亲人与朋友要有感恩之心。利用班会课或是晚读课的时间对学生进行德育教育。为了使学生能有更强的组织能力，班会课采取班干与同学轮流主持的形式。这样，学生的积极性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，学生的才能也得以施展，也增加了学生间的相互了解。

三、紧抓学习，注重方法引导

八年级上个学期184班的期末成绩不是很理想，这让我很着急。不知道是哪方面出了问题，因为任课老师都是很负责的，而且教学水平在我校也是很高的。应该说，各方面都没有出什么问题，为什么成绩会比别班的差呢？在放假期间我认真回想一个学期来的点点滴滴，开学以后在日常生活中我注重作业的检查，每周日晚读

我让各组长检查各学科的作业完成情况。终于在期中考试时我们班的学习有所提高。

四、身先士卒，示范引路

对于学生来说，他们这个年龄段是最具有极强的模仿性，所以与学生朝夕相处的班主任，我的一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。

总之，学生良好习惯的养成需要教师，特别是班主任的不断探索，不断努力，通过多种途径采取各种方式，持之以恒，一步一个脚印地去抓好它，这样，才能使学生从小懂得“没有规矩，不成方圆”的道理，从而自觉养成守规范的好习惯。

八年级四班班主任工作总结 篇9

盐官初中 李小虎

本学期以来，我担任八（4）班的班主任。在班主任期间，我 认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。八年级是初中阶段的 过渡年级，如果没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

这学期我主要采取以下几个措施：

1、增强班级的凝聚力。学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班 集体。在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的 集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是 班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通 过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践 活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可 能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选 出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作 的魄力。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工 作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞 清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐 心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。

4、采用各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。在今年，我还采用各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。在学校篮球运动会上取得第一名的好成绩，在红歌比赛中取得第三名的优异成绩。

5、以远大的理想激发学习.一个人如果没有理想，就好像大海上 一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生 刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。

总之，一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。总的来说，一学年来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验，在实践中学习。

八年级下期250班班主任工作计划 篇10

八年级25班(上)班主任工作总结

八年级25班2010(上)班主任工作总结 （中国大学网 ） 一个学期又快过去了，回想一期来和25班43名同学朝夕相处，感情与经验是与日俱增了。做过不少的事，努过不少的力，还有不少的收获！更是和学生们在共同成长！ 一、由初一的德育量化评比改为了学生责任心评比。以前管理班级，总是生怕落下这个方面、那个方面没有纳入评比，考虑太多。结果操作很繁，效果不好。后来经自己的思考，归结到一个问题：学生的卫生、纪律、学习等各方面，最终是内心的责任感在起作用。因此我把其它的一切评比都放弃掉，只开展一个责任心评比。结果挺好，期初班上总有某些方面做得不好而被学生处扣分，自开展责任心评比以来，班上很少被扣分了。而且能够看到，在一些需要主人翁态度的时候，不少的同学能够伸出自己的手。为此，我特意奖励了在责任心评比中表现突出的同学。 二、班级实行了值日班干部制度。一直以来，班上的班干部比较多，有十位。但是能发挥强大作用的却不多，甚至有的班干部并不以身作则。在这种情况下，我为了调动他们的积极性和发挥其的作用。决定实行值日班干部制度，每天安排一名班干部值日。自己负责的这一天，管理班上的所有事务，每天晚自习之前的10分钟，面向全班同学汇报一天的情况。对表现好的同学加分，表现不好的同学扣分。做到无论班主任在场与否都一样，实现学生的自我管理。 三、实行日结、周清、月归纳的评比制度。鉴于一些同学缺少责任心的现象，由值日班干部每天对班上的情况小结，公布学生责任心评比得分。当场表扬优秀、批评不足，并且用表格的形式记载下来。每周下来，到星期五统计上交班主任处。由班主任在读报课公布，凡是负分的同学须在散学之后留下来受罚。或打扫卫生，或做公益。一个月下来，如果还有负分的同学，罚写字的检讨，严重的通知家长来接。被批评的.同学出于面子，也不想听到班干部在同学面前批评自己，并被扣分。因此，他们就得想方设法做点好事，而不是坏事。这样，学生慢慢养成了为班上做点事的习惯，也就越来越少看到班上被扣分的现象 四、实行了卫生承包制。要想当班主任不必事无巨细都亲自过问，必须发挥学生的作用，让他们形成一种共识，自己为班上做点事是自己应尽的责任。所以，我把班上的所有卫生工作细化为43个岗位，每个同学承包其中的一个，这是自己必须做好的事。班主任把承包情况打印出来，公布在教室。由学生自己督促，班干部检查。这样安排好以后，一个学期的卫生工作就不必再事必躬亲了。有时候看到学生健忘或是做得不好，只须提醒一句即可了。 五、建立了8个班级学习小组，由团委书记负责每周考察、登记小组合作情况。学校开展教学改革，要求各班成立学习小组，我班也不例外。在一个学期的评比中，以谭佳妮同学为组长的小组几乎每个星期都夺得了红旗，成为班上的优秀学习小组，而几位成员的成绩也得到了大幅度的提升。 六、班会课、黑板报等班级事务，学生成了主角。以前的班会课，总是自己一个人讲台上“演出”。自从班级学习小组建立之后，我交待学习委员颜斌燕同学，每个星期安排一个小组开班会。形式由小组商量，根据八年级组的班会集体备课与课件，自行准备上课的内容与程序。这样一来，每次便不是我一个人在表演了，而是一个小组的同学在台上组织全班同学在表演。这样做的效果非常好，孩子的兴趣大，准备充分。而且有一种攀比心理，总想看看哪个小组表现最好。所以这个学期的班会课开展得有声有色。学生的主动性得到了很大的提高。黑板报也是如此，以前同学们总是推辞说不会画画，不会写粉笔字啦。每次出黑板报就落到一两个同学的身上，为了改变这种局面，让大家都发挥作用，得到锻炼。本学期同样由学习委员安排每次由一个小组负责，班主任只提供电脑让学生查资料。有一次，何丹同学的那组出完黑板报后，很多同学都颇感意外！从来不知道她们组还能出这样好的黑板报，而何丹同学也开心地笑着说：“以前读小学的时候经常帮老师出。”而这样的情况从学生到老师并不知晓，放开手让学生来做，他们其实真的很棒！ 七、组织学生开展了桂林二日游的社会实践活动。“读万卷书，行万里路。”这应是每个读书人的不懈追求。学校能安排学生开展这样的大型活动，对于学生的成长而言作用是巨大的。在活动中，孩子们开心地玩，用心感悟身边的种种人与事。收获还是颇多的！尤其是在乐满地主题公园，学生尽情地玩，放松自我。让内心世界真正无拘无束了一次。 八、迎接生地会考，学习认真有效。自进入本期，自学校领导到任课教师都对生地会考表示出了巨大的重视。学生们自己也努力，为了取得更好的成绩。初二年级组每天安排了第八节课和第三节晚自习。专门用来学习生地，而班主任就必须深入课堂，和学生一道努力。每天早出晚归，相信付出总有回报，这次的生地会考应该不会太差！ 九、重视了班上具有特长的学生。我和体育、美术、音乐老师多次谈话，了解学生的特长信息。协助专科老师作思想工作，让班上对音体美感兴趣的同学加入培训。这样一来，我们班有近15人可以有自己的特长，我准备一进入初三便正式找这些孩子谈话，定下自己的特长训练计划，相信这一部分同学应该是本班升学的一大特色。 十、以身示范，身教重于言教。每天晨练，只要不下雨，我总是全校最早的一个。我经常在班上给同学做思想工作，生活应该做到脑力、体力劳动相结合。体育运动是最好的办法。为了身体力行，我每天提前半小时起床，坚持跑4000米以上。当学生们来到操场，看到的我总是正在满头大汗在跑着。这样一来，我对学生说话也有底气了。让他们做，我先做到。这样，我可以说实行了自己的一句人生格言：“看我的。”还有，要求学生做好基础训练，我自己也首先把一些找不到答案的题目做好，讲解的时候便可以给学生参考，有时也展示给学生看，引发学生学习的积极性。 总之，一学期的班主任工作我思考了许多，也做了一些有自己特色的事，从而学到了许多，收获了许多。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。 总结人：谭红明 6月