旧书作文600字

旧书作文600字（共9篇）

旧书作文600字 篇1

新年的脚步悄悄临近，新年的钟声震震响起。

为了迎接新年，家里人忙里忙外的忙个人不停。而我却闲情逸致的收拾着自己的温馨小屋。不经意间手碰触到了一本皮已泛黄的书。这是一本不知被我遗忘了多久的书。

这本书谁也不知道，除了我谁都不曾发现过。看来我保藏的太隐秘了，隐秘的连我都忘记了它的存在。我不愿让他人知道我拥有这本书，不是因为他的旧，而是因为我的心。有这样一句话：在你忙乱之时，可否让心静下来，分一些时间去想一想，去做一做无用之事，让生活鲜活起来……

这本书固然破旧，但她的内容却深含人生哲理。至少在我眼里，心里如此。有些人忙忙碌碌一辈子，最终却累死了，无法颐养天年。还有些人庸俗懒散，最终家业败光，贫困一生……在我看来这些人都愚蠢之极，真正的人生并非执著于某一事物，而是将多种事物相结合，在忙碌中有懒散，在闲适中紧张……

真正的人生是自我存在的人生，不会因嘈杂，忙碌，懒散而失去自我，更不会成为金钱、名利的“囚徒”，而是自我掌握命运。书固然会旧，人终会老，生命亦会逝去，若再来一轮回，我不会将前的青春白白逝去。当然，“白白逝去”有些过，但遗憾终是有的，唯恨自己领悟的太晚，“吾以往之不谏，知来者之可追;实迷途其未远，觉今是而昨非。”陶渊明的领悟深刻之极啊!

心静，留更多的时间与内心对话，听听内心的独白。我们应与忙碌告别，看一些书，适合领悟人生哲理的书籍，不要将时光浪费，遗憾终身。书不怕旧，内容深刻便是难得的财富。

旧书，旧得发黄，却丰富人生。

旧书作文600字 篇2

“也许很多年后，我不会陪在你身边;也许很多年后，我会遗失你的名字。风筝牵引着我，直到棉线挣断，那些一起飞翔的日子，自己从不会忘记。”扉页上的文字依旧没变，变得只有人，我不再如当年那般懵懂多情，而你，却变得那般遥不可及吗!似乎相逢就是一个错误。

相遇(图书馆)

似乎是春天，一个柳絮纷飞的傍晚，我穿过和风和柳絮，你坐在那里，伴着夕阳和纷飞的秀发。“同学,我可以坐在这里吗?"你抬起头，看了我一眼，点了点头。“谢谢”翻开手中的小说，瞥了一眼你手中的书，赫然是一本武侠，相遇便在这里吧。

赠书

“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”都说七夕时在葡萄树下可以看到牛郎和织女相逢，所以我们两个傻傻的在树下坐了很久。伴着路灯和星光送你回去，你在前面蹦蹦跳跳的走着，我眯着眼睛看你，似乎这就是幸福。楼下“嗨，你的礼物”我把书从包里拿出来，你转过身来看着我，眼中波光流转。这便是赠书了

争执

似乎是冬天吧，没有下雪。“为什么你在扉页写这样的话?”“恩，或许是怕分不开吧!”“为什么要分开呢?”

“恩，也许是怕吧”“为什么你总是那么慢慢悠悠，没有一点上进心呢?”“这样不好吗?”“你说呢!”这样的场景断断续续。

分离

开学后，年味已淡。“书还你”你把书塞在我手里“给我个理由吧!”“他，武大的”“武大吗!”

书，我还留着——《何以笙箫默》

初二作文600字:旧书 篇3

这天，大卫先生在森林里开了一家小店。小店装修得很漂亮，门口的招牌上写着“知识小店”四个大字，下面一块小木板上写着： “一本旧书换一个知识!”大卫先生在门口收到书籍后，就根据顾客的需要提供一份打印好的资料。看，猴子杰森先生来到小店门口，给了大卫先生一本很旧的《水浒传》，说： “我种了一棵桃树，想请教怎样才能让它结出又大又甜的桃子。” “好的!”大卫先生边说边跑进店内，拿了一份“种养桃树知识”的资料给杰森先生。杰森先生高兴极了，拿着资料向家跑去。

小店的生意很红火，引来了狐狸歪歪先生的嫉妒。一天夜里，歪歪先生经过小店，见里面还亮着灯，财迷心窍的他想：哈哈!让我去看看里面是不是有台“资料整理机”，如果有就把它偷出来，那可就赚大钱了!可是，当歪歪先生进到小店里一看，他一下子惊呆了!哪有什么“资料整理机”，只有坐在电脑前认真工作的大卫先生!大卫先生正认真地翻阅一本本旧书，把书中的知识输进电脑，再打印成一份份资料。歪歪先生见了，红着脸溜回了家，连夜赶了一篇稿子《“旧书先生”的秘密》，投到了报社。

第二天，大卫先生成了森林里的大红人。原来，《森林早报》刊登了歪歪先生的文章，报道了大卫先生的小店，解开了“旧书先生”之谜。大卫先生的秘密一被解开，大家都非常感动，争着到“知识小店”去帮大卫先生的忙。最后，小白兔桑吉小姐等八位小动物成为光荣的“小店助手”，而“旧书先生”的绰号也不再是被大家取笑的对象，而是变成了大卫先生的特殊荣誉!

旧书作文750字 篇4

我总喜欢在清晨午后，在铺满栀子花香气的阳光的阳台上，手捧一杯浓茶，静静地品味着书香，温茶，阳光，陶醉在这诗意般的意境中。

我认为旧书并不会因为时光的荏苒而使它的内涵打折扣，贬低它的价值，旧书是精神的食粮，是灵魂的体载，是精神的躯体。白居易诗曰：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”过去是一坛陈酿的老酒，旧书是其中最难回味的一杯。

旧书是淳朴的，它就好像是没有被破坏的名胜古迹一样古香古色。它没有那些华丽的词句，没有浮躁情绪的宣泄。如同弯弯曲曲的溪流，深入我们的灵魂，纯洁着我们的精神。旧书都散发着淡淡的墨香，端庄典雅，它没有今日书籍的妖媚，像清水出芙蓉天然去雕饰一样的美好。捧读旧书，是一种享受，被古典文化浸淫，言谈举止自然潇洒自如，魅力四射。

在我眼中，品味旧书会让《三国演义》变成现实中的义薄云天，会让《太阳照常升起》。会让自己漫游于神奇的《西游记》中，会铭记《弟子规》中的淳淳教诲……

品旧书，可以使人不忘本，在旧书中写着鲜活的历史，凝固着曾经沸腾的时间，琥珀着曾经燃烧的爱情。列宁曾说过：“忘记过去就意味着背叛。”作为一个时代骄子，不忘本，这是为人的基础，处世的黄金法则。旧书中的鲜活历史，可以使你热血沸腾。

品旧书，可以让你的心灵得到宁静与净化。旧书就像是可以让你心灵净化的仙露，可以使你放下一切恩怨，静心投入到旧书的世界里，远离这个浮躁的世界。

旧书，是那绝无仅有的《红楼梦》，是那君子好逑的《诗经》，是那备受推崇的《孙子兵法》，是那魂兮归来的《楚辞》，是诸葛亮的锦囊妙计，是孔子的颠沛流离，是千古绝唱的诗词歌赋……

在这个道德沦丧的现实社会中，只有旧书是社会物质丰富的一方净土，让我们的心灵得到净化。

旧书优秀作文 篇5

书，身处在一片长满杂草的角落、但这并非他所愿。他记得送走最后一批学子时、他们撕扯着他的身体、扔到空中飞舞以宣泄心中的压力、地上白花花一片、刺得人眼生疼、最后终于人去楼空了。

他记得年轻时居住过的那所大房子，他依稀想起人们叫那干净的房子为教室。那时他可以在孩子们的读书声中清醒，看着五星红旗在阳光和孩子们得注视下升起、然后从容的敞开自己的身体，引出孩子口中朗朗的读书声。

那么温暖的小生活，像铃声里弹跳的音符，平静但愉悦。

后来，新区建设，这里渐渐没有了人烟，孩子越来越少了，书工作愈发辛劳。这并没有什么不好、他想。于是他在劳作中常有破损，待日落西山，慢慢的睡去，稀疏的下楼声响里，缺少了那种相依相伴的触感。

就是这样，在一个昏黄的夕阳中度过了又一个夜晚，如同他日渐失去墨香的青春。

再后来，孩子大了，老师老了，书也不再年轻。他与破房子在一起，被弃置在这片被遗忘的土地之上。过了些时日，书感觉把心和他系在一起的主人走了。他有些难过，虽然生老病死乃人之常情。于是书也懒得挪动，终年沤烂在黑暗破败的小房子里。

每日的虫鸣有书的眼泪，合着露水，但其实书并没有眼泪，这么文艺地说只是因为他确实哀伤。那些思念的愁绪，终于像侵蚀的风沙，刻进了书的身体和心。他老去，像开头所说。和房子一起垂垂老矣。

在这个封闭的空间里、他不知道城里白领们说学校是伟大的地方却没能回来看他一眼;他不知道有些人矫情做作地说感谢陪伴过他美好时光的书;他不知道有很多有他而起的名字流行起来，电子图书，网络文库，等;他不知道说起“书”字时再也没有人想起他。

后来呢?再后来呢?

后来破房子终于塌了，也终于物是人非。他非常渴望有人再来把他带在身边，渴望着有人想起那灿烂的淳朴的年少时光。

是谁不肯自一壶黄粱幻梦中醒来?

旧书优秀高中作文 篇6

喜欢和爷爷一起“品”。

不过，他品一壶好茶，清冽淡香;我品一壶美酒，醇香浓厚。茶也好，美酒也罢，都是那么耐人寻味。就如同去品一本“旧书”。

爷爷的旧书里，画满了红，如国旗般耀眼。爷爷当过兵，一位曾为国奋斗的士兵。爷爷常常告诫我，做人，要耐得住寂寞，会吃苦。在他的青春里，没有电脑，没有游戏，没有散漫;有的是人与人的信任有的是打仗过程中的视死如归，有的是时刻的警惕。

我曾问他，那么艰苦是没有办法逃避，可现在生活好了，为什么还要对过去念念不忘呢。爷爷啜一口茶，悠悠地告诉我，那是一本一辈子珍藏的书。书?的确是一本让人永远品味的书。和敌人机智地周旋，负伤时咬紧牙关的坚持，胜利时的那一份喜悦，都是一篇篇动人的文章，就算书旧了，情节也依旧崭新。

看着爷爷舒展的眉头，会心的微笑。尝一口甘甜的红酒，我打开了自己的“旧书”。

以蓝天为背景，以白云为点缀。我的旧书里装满了温馨。虽然也有点点失落的乌云，依旧不能影响它原有的色调。第一次上学的喜悦，第一次获奖的开心，第一次跑步掉队的焦急……如同一片片温馨的文段，描绘着我的整个童年。

想起那张照片，五张大大的笑脸。但仔细看，还是可以辨析出眼角的.泪痕，以及五双紧握的手。一起生活，一起长大的伙伴都要过自己的生活;回到城市，继续呆在家乡，随爸爸妈妈一起去外地……总之，以后的生活，只剩下回忆。但并不悲伤。因为我们的心紧紧连在一起。想念了，打个电话，开个视频，一起细数当初的点点滴滴。

记忆里的家乡，是一排排的老房子，每家的门前，都有那么一小块田地。那是孩子们和昆虫们的乐园。那么开心，那么快乐，为蚂蚁搬家，为油菜杀虫，一起和小麦玉米玩捉迷藏，好不惬意!

爷爷的壮志也好，我的童年也好，都如同一本书，一本记载过去的旧书。里面载满了回忆，载满了喜怒哀乐……

旧书零分作文 篇7

最珍爱的一本书就是我的一本《小学生作文选》，犹记得这是我爸爸买给我的生日礼物，当时爸爸的初衷是希望我成为一个有文采的人。这本书号的封面写着，第多

少届小学生作文大赛参赛优胜作品，那个时候觉得，这些小朋友好牛逼呢，这么小就可以发表文章，稿费可以拿来买冰棒吃，于是，我就经常抄袭上面的一些句子

啊，段落啊，或者干脆全部照搬，我爸妈就觉得儿子真牛，写的作文和作文选上的一模一样，其实我就改了个名字和地名，拿到学校，全班三十个学生，一半的学生

一本旧书作文 篇8

前几天，萍姐打来电话让我帮她正在读初三的孩子借本书——《安徽历史》，据她家孩子说，这本书在最近几年只有现在读高二的这届学生在上初三时发过，但是中考时也有可能会涉及到里面的内容，所以，老师让学生们想办法借到这本书，抽空看看。

“我立即想到了你，小段，你不是在带高二吗？麻烦你帮忙借一借！”萍姐满腔的兴奋里充斥着焦急。

等听明白了她的意思，我知道是萍姐小题大做了，教材都是统一的，既然学校没有发这本书，中考应该不会涉及里面的内容的。但是我同时又明白作为一个母亲，孩子几乎是她一生的事业，面临大考，凡是能够给孩子提供的条件，她一定会竭尽全力的办到，不然会吃不好睡不香的。于是，我立即答应了下来，说下午就到班里问一问。

该问谁借呢？住校生和家长来陪读的学生肯定是没有的。不会有哪一个学生会把初中时一本无关紧要亦无多少乐趣的书带到学校里来的——他们现在的资料和课本、讲义等还都不知怎样安置呢！那就只能问一问家住城区的走读生还记不记得这本书。

我来到教室的时候，学生们正在安静的.自习，我轻轻的开门踱进班里，没来得及细想，就在同学A跟前停下了脚步，轻声问道：

“你们之前是不是发过一本书，名字叫《安徽历史》？”这是一个举止大方，性格开朗的男生，他家离学校比较近。正在写作业的他听到我的问话停下了手中的笔，略加思索的问：“我知道，是不是初三的时候发的那本书？”

“哦，是的。你能不能把这本书借给我，因为一个亲戚家的小孩现在需要用。”

“没问题，老师，我今天晚上就回家找找。明早上带给你！”他慷慨的说着，并对我报以微笑。

我心里一阵轻松，本来就是一件小事情嘛，很容易搞定的！

可是第二天早上，我刚进办公室，A同学就过来找我，一脸的歉意，说：“不好意思，段老师，我一直觉得那本书我是有的，可是昨天回家翻箱倒柜的找，怎么也也想不起来在哪呢，真对不起！”

“呀，没关系的，呵呵！麻烦你了”我笑着对他说。他离开办公室的时候，张老师正好走了进来，“咦，对了，张老师的女儿就在我们年级啊，我可以问他！”我一拍脑门，满脸高兴的对张老师说起此事。

“初三的书？早被她卖了，有的学生中考后很多书都没带回家，直接就扔了，况且这是一本不太重要的资料书。我估计你很难借到这本书的。”张老师带着善意的提醒说道。

听他这么一说，我方觉得这件事情的严峻性。看来需要好好斟酌斟酌，找一个成绩好看起来很整洁的学生问问才会靠谱。我一下子想到了B同学——这孩子成绩好，又是班干部，平时交给她的事情总能按时高效的完成，她一定会留着过去的书的！

于是，在第二节大课间的时候，我找到B同学说了这件事情。

“我初中的书都卖了……”B同学带着一脸的歉意。

只有漫天撒网了，我心里想着，难道就没有同学还留着这本书？

对于班里的走读生，我私下里一一跟他们说了这件事。都回家找找看吧，我想，心里带着蛮大的希望。

这些同学，有的一口答应说家里应该有这本书，可是第二天又一脸沮丧的来跟我解释，我理解他们的心思，既想帮助我，翻腾半天后才发现心有余而力不足。也有的很清醒的告诉我什么时候怎么把自己的那本《安徽历史》给祸害掉了。

这毕竟是曾和自己朝夕相伴的课本啊，即便是为了纪念那段已逝的青春岁月，也不应该如此决绝吧？关键是我该怎么跟萍姐说呢？她能理解吗？一定会很着急的吧！

正当我准备放弃时，一个安静的身影映入我的眼帘：李文慧。她不也是走读生吗？可是她也没这本书了吧！李同学长得文文弱弱，话语不多，成绩中等偏下，任何时候都一副安静的样子。

带着一份很渺茫的希望，我来到了她身边，说起向她借书的事。“嗯，我有的。”她声音很小，但很坚定。

这句话，之前也有学生跟我很坚定的说过，只不过让我空欢喜一场罢了。

“那你回去看还能不能找到，我家亲戚想借来用一段时间。”“好的，”她干脆的语言里也透着一股安静劲。

第二天早上，一本完好的《安徽历史》呈现在我的面前，打开课本，里面作着详尽的笔记，只是娟秀的字体有些黯淡了，书的扉页飘荡着一股清香。

我兴奋地感谢她，“老师别客气！”一如既往的安静，连离去时的脚步声都是轻轻的。

暑期升格赛 旧书作文 篇9

我这一个书包是黑色的，很小，总共只有七个装书的袋子，在书包上还有一个铁质的扣子，上面书写的是一些英文字母。

还记得在幼儿园时老师要我们体验妈妈怀我们的辛苦，就是要我们拿一个鸡蛋装在书包里三天，并且不能将鸡蛋打碎，我就像是守候着一个无价之宝一样呵护着它，生怕他碎了，我的努力就功亏一篑了。

我抱着这样一个书包犹如抱着一块金子一样贵重，到了家里就小心翼翼地取下来，小心翼翼地写作业，然后捧在手心里仔细地查看有没有裂缝和损伤，这样才把它放在杯子里。

第二天早晨，我把它从杯子里小心地取出来，仔细地擦拭后再一次放进书包。这一天早上，我闻到一股“杀气”，因为今天我们要做操，这让我为自己的鸡蛋而担心，我真怕它因此而失去生命，做完操后老师开始验收鸡蛋了。

我拿出鸡蛋发现它有很多裂纹，但是它没有碎裂，而有些人的鸡蛋已经完全碎在了书包里，他们都伤心地哭了起来，而我的同桌也默默地看着那个碎了的鸡蛋一声不吭。