我读书的那些事教师

我读书的那些事教师（通用11篇）

我读书的那些事教师 篇1

教师成长那些事读书心得

读书破万卷，下笔如有神，我没有读万卷书，所以下笔时常常诸多思考。《教师成长那些事》是一本贴近教育生活的书，书里记录了很多林老师和学生之间发生的点点滴滴，读起来轻松愉悦，但细节里透露出他对于教育的理解与思索，渗透着他对学生的尊重与关爱。

马克・吐温说：“人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出让自己感到吃惊的成绩来。”我想，很多人都知道这一点，但真正做到，何其容易。若处于纷杂的环境，要保持一份淡定与从容，安静自若地做自己坚持的事情;若处于困难重重的逆境中，不轻言放弃，把困难当做历练，一切未使你倒下的必将是你变得更加坚强;当周围充满质疑与否定，怎样找到正确的前行的路，坚守自己内心的善良与真诚，把爱的种子播散……专注，是摒弃了诸多纷扰的.坚持，是一种值得敬畏的态度。你若盛开，清风自来，你若专注，成长如影随行。

林老师从自己的教育教学实践出发，将感悟融于故事，以自己的经历来告诉一线教育人，成长，只是专注的“副产品，专心致志做某一件事，一定会有意想不到的收获。

这本书林老师从教育成长，学生成长和专业成长三部分出发，以故事为主，真实注解了成长中的真理。

一、 教育成长，吾将慢慢求索

老子说：“胜人者有力，自胜者强。”用力量征服别人仅说明孔武有力，而以个人的人格去感化别人，那才是真正的强者。走上教师岗位已经两年，回想这两年的时光，忽然觉得有些恍惚，好像忙碌中也在不断进步，可是具体的成绩似乎又屈指可数。教育成长，和同学们一起快乐成长，我想我还有很长一段路要走。而在这条路上，善良与真诚不能丢，关爱与尊重不能舍，专注于教育教学工作，讲究方法，注重过程，看轻结果。当付出和成效不成正比的时候，乐观不气馁，不断反思与改进，相信，终会看到希望与曙光，慢慢实现自己的教育理想。

二、 学生成长，播撒爱的种子，记录暖心时光

以我手写我心，文字常常是思想的载体，把想表达的，想记录的留存下来。和学生相处，总会有这样那样的故事，把他们记录下来，思考，整理，对于教师来说，也是一笔财富。那些和学生相处的点滴，记录了学生的进步，也记录了自己的成长。

将爱的种子播撒，记录那些暖心时光，从中总结反思，集腋成裘，丰富自己，温暖他人。

三、 专业成长，发现最好的自己，过快乐的生活

有人说，每个人都是天使与恶魔的共同体，只不过选择不同，表现不同。在专业成长上亦然，是选择当一天和尚撞一天钟还是选择认真对待、专注于教育教学实践与研究，两种选择，截然不同的发展之路。

在职业倦怠的时候，在失意烦躁的时候，静下来思考，找到那个积极向上的自我，肯定自己，发展自己，相信“好我”壮大了，发展也会变得顺畅。

成功的标准不是单一的，生活给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上竭尽全力扮好自己的角色，将自己的价值发挥到极限，不管是令人瞩目的，还是普通平凡的，那都是一个成功者。

作为教育队伍中的一员，教师有义务、有责任做最好的自己，将善与美传递，播撒知识的种子，发掘学生最好的一面，使他们也成长为最好的自己。保持终身学习的态度，为了教育事业的发展，努力发现最好的自己，做最成功最快乐的自己。

我读书的那些事教师 篇2

我习惯吃饭的时候, 把碗里的饭都吃完, 一粒饭也不剩。

我种过田, 我知道那是什么感觉。记得很久以前, 那时候还没有收割机, 我跟着母亲在稻田里用镰刀割稻子, 累得直不起腰。父母把割好的稻子用大推车推到家门口的水泥地上, 然后叠放好。

听着机器嘈杂的声音, 把稻子放在机器上, 在“哒哒哒……”的巨响中, 谷粒脱离了稻秆散在水泥地上, 星星点点的, 很闪耀!

旁边是放得很整齐的稻草, 把它叠成稻草堆, 以后可以用它烧火煮饭。

谷子还要晒, 晒好后的一部分自己吃, 另一部分用来卖。阳光毒辣地照射下来, 母亲穿着大大的胶鞋, 过一会儿就去翻一下谷子。

有一次, 谷子晒完了, 要收进存放稻谷的房间里。我顶着烈日, 拿着簸箕把谷子铲进蛇皮袋里。由于阳光的过分热情, 我中暑了。

还记得那首诗吗?那首简单而又意味深长的诗:“锄禾日当午, 汗滴禾下土。谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。”我太懂得这首诗了。

我们家里人都没有在碗里剩饭的习惯, 因为我们知道, 那是辛苦得来的, 每一粒米里都有汗水, 得来不易!

我不讨厌外地人, 因为他们也是人。如果你离开了本地, 同样, 你也是外地人。

可能你嫌弃他们身上的味道, 或者是没有教养的言行举止。然而, 你停下来看看身边的高楼大厦, 想想那是谁用双手建造的, 这时, 你还会瞧不起外地人吗?

你知不知道打工仔那些心酸往事?你明不明白没有一分钱谁也不会瞧你一下的窘态?

我舅舅是一个从四川来浙江打工的农民工, 姨娘和姨父也是如此, 他们都在工地上工作, 有时就睡在工地上。知道他们夏天是怎么度过的吗?那种苦你懂吗?我依然记得姨娘的头被楼板砸到过……

我去舅舅在临平那边租的房子看过, 真的很小。里面放着两张床, 一张饭桌, 一个柜子, 柜子上面放着一台小小的彩电。

吃饭、睡觉、娱乐都只在这方寸之地, 里面坐四五个人就有些挤了。

卫生间是公用的, 那扇门是破的, 上不了锁, 里面味道很刺鼻。

我的外婆住在山上, 山路崎岖, 出入极不方便。曾经喝水要到后山去挑, 现在条件好了, 用上自来水了。我在那里生活很开心, 我跟哥哥放过牛, 帮隔壁的婆婆推过磨, 点过煤油灯, 还背着背篼捡过柴。

左邻右舍都是一些老奶奶, 还有他们的孙子孙女。只有过年的时候才会热闹些, 因为那时离家的孩子都会归家了。

《民国那些事》读书报告 篇3

【推荐书目】

《民国那些人》

【推荐星级】

【推荐理由】

本书为中国《中国青年报• 冰点周刊》最佳专栏--“钩沉”结集，其专栏主笔徐百柯从故纸堆里或人们的记忆中，钩起79个人物。这些人物有些是我们些许熟识的，还有一些人物，徐百柯如果不写，恐怕将会被时间或时代彻底湮没与忘记。

他们曾经的理想，他们的面容和言行，他们的风度、气质、胸襟、学识和情趣，都被这本书成功地再现。这本书也让我们重新去思考那个被真假难辨的信息所覆盖的时代。

作者简介：

徐百柯，1978年生于四川成都。1996年至2003年就读于北京大学，获比较文学硕士学位。毕业后供职于中国青年报社。目前任《中国青年报·冰点周刊》编辑、记者。2004年6月《冰点周刊》创刊，人物版设“钩沉”专栏，徐百柯主笔两载，“钩沉”被评为《冰点周刊》最佳栏目。其间文字在此结集成书。

【内容提要】

作者以独立的判断和诗一般低徊的笔触，唤醒一段正在消逝的历史，让已经模糊的身影清晰可感。曾经有那样一个时代，曾经有那样一批人物。他们那样想着，那样活着。他们离我们今天并不遥远，但他们守护、在意、体现的精神、传统、风骨，已与我们相去甚远。

读着他们，我们感觉到恍若隔世；抚摸历史，我们常常浩汉不已。民国时期的那批学人，与今天的学人迥然不同。他们的个性或迂或狷或痴或狂，但内里全不失风骨、风趣或风雅。总而言之，是一批不失“硬朗”，而又“好玩”、“有趣”的人。

总共79个人物，有蒋廷黻、吴组缃、梅贻琦、刘文典、傅斯年、蔡公时、张申府„„这个名单里面可能有几个你不认识的字，以及更多你不认识的人。

但是，读的时候不能忘记，他们都曾经是一代风流人物。

【读后感言】

这些人物在今人看来不能不说有些可爱。但是，我们现在人也的确缺少他们的一些可爱。比如说，真诚、正直、言出必行，再比如说，对于所专攻项目的热爱。

我们太缺少属于哪个时代的东西了！他们的精神，可以归结为“士”的精神。这也是中国古代文人精神的精髓，而今安在？

我们更加缺少的是他们的专注。没有他们这些人，中国的科学落后于西方的程度会远大于现在的情况。而现在，在更加需要这种人的时代，这种人却越来越少。

还有，他们 “三军可夺帅，匹夫不可夺志”的独立人格，他们的气节和风骨也。在那个并非完全光明的时代，说出自己的所思所想是需要勇气的，而他们拥有这种勇气。

用其中一个人的话来解释他们的行为，就是：“毕竟文人最天真，还是文人最自由。”

明朝那些事读书心得 篇4

梦想，复兴的希冀。你当上了内阁首辅，但你并不为之雀跃欣喜。因为你眼前的王朝，只是一副被掏干挖尽的皮囊。朝政的腐败、百姓的流离失所、国库的空虚，让你立下救国的决心。于是你开始了长达十年的改革大业——在错综复杂的政治舞台上，面对守旧派的重重阻挠，你力挽狂澜、大刀阔斧，终让国家衰竭的命运一度出现中兴之气。

教育，厚重的责任。面对年仅十岁的万历皇帝，你不仅在情感上充当了他的父亲，更在教育上担当了他的老师。你一生呕心沥血的两件事：一是改革，二就是对小皇帝的教育。你用你的肩膀，为十岁的他撑起了一片蓝天、一个国家。可你又怎能想到，你为他成长所耗费的所有精力，却成了他心里的阵阵阴影，伴君如伴虎、成败真是转头空啊!

抉择，舍弃的亲情。当改革轰轰烈烈的施展开来，当国家好不容易走上正轨时，一个巨大的苦难走向了你——你的父亲去世了。那一刻，你心如刀割。很难想象，为了朝政与抱负，你近二十年未回家看过父亲。愧疚、思念，在你心里更显浓重。而更大的考验，是你要放弃朝堂，回乡为父守孝。在梦想和道德中，你面临抉择。改革大计还未完全实施，你又怎能离开?最终，在满朝官员的弹劾和非议中，你超越了世俗，超越了那个时代，在亲情与梦想的抉择之中，你毅然向着梦想继续前进。

破灭，王朝的覆没。在你任宰相的第十年，你倒在了病榻之上。而你亲手教育的学生万历皇帝，却如同暴风雨般，摧毁了你毕生改革的成果。他对你进行打击报复，让你的家人流离失所。你一生为之呕心沥血的两件事，最终却成为了“矛盾体”，分崩离析。

当你离去，当你的改革被废除，当清太祖努尔哈赤挥戈南下、攻打大明王朝时，人们变得痛哭流涕、变得惶恐不可终日。可此时，世间再无张居正!

“有的人死了，他还活着。”你用你的人生告诉我们：良知和理想是不会消失的，它不因繁华落尽而逝去，不因权势倾覆而凋亡，不因时间流逝而改变。张居正，你早在内阁混斗、自己政治生命岌岌不保的时候，就写过一偈：“愿以深心奉尘刹，不予自身求利益。”回首相望你的一生，你的确做到了，而且做的掷地有声。

《明朝那些事儿》里这么评价你“一个天才，生于纷繁复杂之乱世，身负绝学，以一介草民闯荡二十余年，终成大器。”你虽是一位孤独的英雄，却深深地激励着我!

明朝那些事读书笔记 篇5

大明公司的兴衰是一部创业和守业史。朱重八揭竿而起反抗元朝，到崇祯煤山自尽，说明了一个道理“创业难，守业更难”。

是的，我又读了一遍，当然由于各种复杂的事情，中途中断了很长一段时间。后来为何继续开始，原因是王更新老师讲述的着实精彩，每到会意处，情感会产生共振。王老师的声音很有磁性，每每看到书本，脑子里反映上来的是他在带领我看书。总结为文字有了声音，加上脑海里对大忠大善、大奸大恶之人的固有印象，比任何电视剧都真实。以上是“读书”时的真实感受。

大公司的管理者或者说政策决定者影响着下面人的具体实施。所谓的梦想就是画大饼，鼓励下面的人努力干活，就会吃饱喝足，过上幸福安康的日子。可是精明的管理者往往是不世出之奇才，因为大多数人是平庸的，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”也只是后天教育上的不同，和基因关系不大，牵扯到资源不合理分配的问题，具体可以参考明初几个能臣的后代，会纸上谈兵的多，会干活的人少。大明公司的接班人也是各显其能，有文盲、有木匠、有军事家、有文学家等。一路摇摇晃晃的走，时不时有几个拐点，最终公司内忧外患，作树倒弥孙散状。。

创业者在刚开始拥有很好的资源，包括外部环境：元朝腐败，人民水深火热;内部环境：一大批可以同共苦而不易同富贵的革命同志，这点体现在朱重八同志在革命成功后，为了给自己的继承人打好基础，杀了一大批随他征战多年的功臣。大家都是为了混口饭吃，只要做的不太过，睁只眼闭只眼，日子混一天是一天。

明朝那些事读书心得优质文章 篇6

明朝那些事读书心得1

上文说到读书，结果第一本要读得《平凡的世界》没借到，索性读了热门的《明朝那些事儿》，早就知道新浪网上炒的火热的这本书却一直不屑一读，今天发现目光太短浅，大家好才是真的好，所以说群众的眼睛是雪亮的。

由于只借到了2，所以我只好从朱棣开始了解明朝的那些事儿，原来对明朝的概念只停留在宦官当道，现在倒是有些立体感了，原来诺大的北京城就是从朱棣开始兴建的，明朝的产物“东厂”是因为办公地点设在东华门而改称“东厂”，就是现在的王府井大街附近，而且那里现在还有一个东厂胡同，嘿嘿，历史真的就在脚下，谁想到当年一个特务机构的办公地点现在遍地是黄金啊。

另外书中还提到了郑和七下西洋的历史，猛的发现奥运开幕式上也呈现了郑和下西洋的历史，才恍然大悟原来这不是吹嘘咱历史上曾多么辉煌，是说咱中国人多么厚道，当年那么强都没抢邻居地盘，举着“探访好朋友、问候好邻居、结识好伙伴”的大旗和这些小国友好交流、和平相处，顺带做点生意，最终是要与那个“和”字呼应，好厉害的导演，咋那么深邃呢?

书中还提到一人让我很钦佩的一人---杨溥，不是因为他的才高八斗而是一种精神。当皇帝以勾结太子为名将它关入大牢，面对做不穿的牢底以及随时砍头的危险他却用不停读书的方式度过这牢中难熬的日日夜夜，十年后皇上得知他在牢中不停地读书后重用此人，后成为一代名臣。我曾想若是我们在图书馆不停地看它十年书，是不是我们一定会功成名就?没准，只是有谁能做到呢?

明朝那些事读书心得2

我在班上换书的时候，换到了一本有趣的书，《明朝那些事儿》，我立马翻开了这本书，开始津津有味地看着。

这本书塑造了几个人物形象，令我印象最深的是严嵩和徐阶还有聂豹。严嵩是一个喜爱拍马屁的家伙，而且奸诈无比。徐阶和聂豹则是勤奋好学。

这本书讲了在内阁里发生的许多战斗，战斗不是指别的，而是指为了利益和地位而发生的内阁内战。

严嵩原本不是一个贪官，但是在原则还是利益面前，他毫不犹豫的选择了后者，并获得了一个光荣的称号“明代第一奸臣”。但是，这场战斗最终还是严嵩输了，他最后是被一个熟悉的老乡—徐阶给剥夺了全部财产，被赶回老家，靠沿街乞讨维持生计，受尽了大家的白眼，最终，他在一片荒野中就这样悲惨的死去了。

通过这个故事，我们知道，无论在明朝还是现在，都不能当一个贪官，不要为了利益而放弃尊严，否则，你就会沦落到明代第一奸臣—严嵩一样的下场。

明朝那些事读书心得3

历史是什么?历史就是那些残台断瓦、古庙荒冢吗?就是那些发黄的书本吗?不是，历史本身很精彩，历史可以写得很好看。《明朝那些事儿》的作者当年明月以小说的形式向我们讲述了一个朝代的崛起。

朱元璋生于乱世之中，背负着父母双亡的痛苦，从赤贫起家，他没有背景，没有后台，没有依靠。他曾经乞讨过，他曾经当过和尚，他的一切都是自己争取来的，他经历千辛万苦，无数次躲过死神的掌握，从死人堆里爬起来，掩埋战友的尸体，然后为了给所有被害死的百姓报仇，他继续前进，继续战斗。最后，推翻了元朝，1368年正月初四，朱元璋在应天宣布即皇帝位，定年号为洪武，国号为明。从此以后，天下百姓被元朝统治了68年后终于迎来了一个新的朝代。

“我真的好想再活五百年。”，每当听到这气势磅礴的歌曲，我都会想，那些处于权力顶峰的帝王们，他们步入人生暮年，看着锦绣山川，遥想着当年的丰功伟绩，但这一切在历史的面前的多么的渺小，在这种强烈的对比下，他们会做何感想?朱元璋从社会最底层，凭借自己的勇气与决心，一步一步地向上攀登，最终成为了大名天下的创造者。是的，其实命运之神并不存在，他也不会将什么宝剑和天下交给一个乞丐，在那绝望的日子里，并没有人去同情和可怜这个人，他的一切都是自己争取来的。

通过阅读这本书，我明白了坚强的意志和勇敢的决心可以战胜一切困难，执着的信念与无谓的心灵才是最强大的武器。

明朝那些事读书心得4

趁今年寒假有空余的时间，我又捧起了讲述明史的书——《明朝那些事儿》。

这本书开头主要讲述的是自幼是农民出身的朱元璋因为忍受不了元朝的统治，先是出家做了和尚，后被人诬陷说他要起义，被迫投靠了当时的起义队伍。慢慢的，他在军事方面的才能渐渐显露了出来，他先是打败了其它比他强的起义队伍，后又经过与元的数十年的征战。最后赶走了，元朝的皇帝，统一了中国。

中间又讲述了朱元璋的改革和明朝的政法。其中，朱元璋建立明朝后便利用胡淮庸这个“导火索”，废除了丞相制度。又创造了内阁。当初朱元璋只是想把权力归于君主，可是他错了，后面的朝代中，任何一个内阁都比丞相还会夺权。

在这本书里，我看到了一个个嘴脸丑恶的小人，一个个专制夺权的宦官，一个个见利忘义的奸臣，当然，更看到了舍生取义的将领，还有独守正道的孤胆英雄。读完了这本书，回过头来想想，才发现自己从书中看到了好多的改变，人的改变，物的改变，环境的改变……而这些改变都是因“利益”起：兄弟互相残杀、父子反目成仇、将好好的一代王朝搅和的乌烟瘴气，不都是因“利益”而起的吗?

在这本书中，最让我佩服的人就是铁铉。他不过是一个书生，可是在面对朱棣的起义下，唯有他没有退缩，他前往了前线，找到了那些伤兵，逃兵，并带领着他们与朱棣展开了抗衡，正是这么一位普普通通的书生，让朱棣吃了不少苦头。看到这里，我们可以想象一下，就是这么普通的书生，就可以在国家危难时挺身而出，这说明他怀有多大的爱国情怀啊!

在这本书的末尾，我看到了一句话“按照自己的方式，去度过人生。”是啊，我想铁铉正是靠着对国家热爱的心和随时准备为国家献身的信念而活的吧。

我认为，如果我们想要成为像他们那样的人话，就必须树立我们人生的目标。只有准确的认识到我们每时每刻应该做什么，应该怎么做，才是正确的。

虽然如今我们的国家不需要我们去着想，但是我们必须要为我们的未来着想。就像外国文学家说的那样“为面包而活”，意思就是：我们必须为我们自己有的吃而努力。因为一旦我们没吃的了，就会饿死。不说保卫国家，就连自己的命都没了，还谈何国家?

或许等我们拥有这个信念之后，我们的人生路会越来越顺畅的!

明朝那些事读书心得5

你们看过《明朝那些事儿》吗?在这里面，我最佩服的就是袁崇焕。

当时，他考了五次才考上了进士，后来当了京官，可他主动要去守努尔哈赤重兵攻击的辽东，结果他将当时几乎无人能敌的努尔哈赤打得大败，努尔哈赤本人也被大炮打死。努尔哈赤的儿子皇太极率领七万多人围攻宁远，仍然被袁崇焕打败。后来，皇太极只好使用反间计，朝中奸臣温体仁和周延儒陷害袁崇焕，崇祯将他判了死罪。在行刑台上，他念出了自己遗言：

一生事业总成空，半世功名在梦中。

死后不愁无勇将，忠魂依旧守辽东。

仿佛之中，我似乎变成了袁崇焕，指挥着军队在战场上和敌人厮杀，在千钧万马当中驰骋，凭着永不衰竭的热诚，一往无前的豪情，激励着整个军队，将我的英雄气概带到了每一个将士身上……

这时，外面的鞭炮声把我惊醒了，刀剑、枪炮、号角、士兵都在我眼前消失了，摆在我面前的只有一本本书。我不是袁崇焕，但是我可以学习他的勇敢、热诚和坚强。虽然我成不了英雄，但是我要做一个对社会有用的人。

我轻轻的翻开了这本书，认真阅读起来。做有用的人，就从现在做起吧。

难忘读书那些事作文450字 篇7

那天我和爸爸去东方书城看书。我拿起一本书，飞快地打开书本，我看的是一本叫《宠物集训营》的书。我看得津津有味，我想象着宠物的样子，想象着它们各种生活，好像已经走进了这个美丽的宠物世界。

“看还没，走啦!”突然，爸爸一声呼喊把我的宠物梦一下子打破了。我知道爸爸的话举足轻重，只好擦了擦口水，好像刚才我吃了一顿知识大餐，然后我吸了口气把书放回书架。我想买下这本书，可惜口袋里空空如也。

我一直找一个机会再去看那本书，我做梦都梦到那几只小狗小猫，终于老天给了一次机会，老师让我们买字帖，我终于又和爸爸去了书店。跨进门，我像一条疯狗一样冲进去。不管爸了，反正有电话手表，我飞奔着去找我的书，却碰到凳子。哎哟!好痛，没关系!我总算找到了!在一排排花花绿绿的书里，我好不容易找到书。我急忙打开书，一页、两页，我像一匹恶狼贪婪地读着，我终于把这本书读完了，买完字帖知足地回家了。

明朝那些事读书心得800字精选 篇8

他就是杨继盛，他决定死劾严嵩，死劾，就我理解，除了夺妻之恨，杀父之仇以外，不会有人用的。相反，严嵩还是提拔他，这使我百思不得其解，别急，答案在后面。

后果那是想都不要想，死劾失败，政坛地震引发了，严嵩惊慌失措，徐阶忐忑不安(因为杨继盛是他的学生)，高拱的殃及池鱼，陆炳的袖手旁观。杨继盛被打了棍屁股，送进比8层地狱还恐怖的诏狱。在诏狱，他将做出一件惊天地、泣鬼神的事。

当太阳升起，光明洒落到了黑暗的角落，看守看见一幕让他魂飞魄散、永生难忘的可怕景象，只见杨继盛拿着碎碗片割着腐肉，直刮到骨头，一声呻吟没有发出，脸上也没有任何表情。这让我想起在《第一滴血》中的兰博兄极为彪悍，用火药撒伤口来消毒，人们以他为硬汉，但人们哪晓得几百年前，一个叫杨继盛的人，曾用性命，换来了“胜利”的大门。

在杨继盛临刑的诗中，我彻底懂了，手无寸铁的杨继盛，凭着两件东西，就坚持到最后一刻，它们就叫信念和勇气。

浩气还太虚，丹心照千古，

生平未报恩，留做忠魂补。

历经磨难，矢志不移，叫做信念。

不畏强权，虽死无惧，叫做勇气。

在这一天，他用死向天下人揭示了严嵩的真面目，之前的威风八面，

不可一世的严党就此走向了灭亡之路。

明朝那些事读书心得体会500字 篇9

《明朝那些事》 听名字就感觉是一篇充满历史气息的文章。这本书叙述了明朝开国皇帝“朱元璋”，从小时候一个普普通通的放牛娃，到以后成为一个令万人敬仰的开国皇帝的故事。虽然他小时候相貌丑陋，受人欺辱，但是他凭着自己坚强的毅力和别人难以承受的磨难，历尽坎坷，终于打出了自己的天下。

这个故事向我们真实展现了朱元璋历经沧桑的一身，也让我知道了当时元朝的没落和当时统治者的昏庸无能。

多读书，读好书，才是我们的读书的方向。书本就像一艘航船，带领我们遨游在学习之海里，让我们知道的越来越多，也让我们越来越快乐。

在我成长的道路上遇到那些事作文 篇10

在我成长的道路上，会让我遇到一些快乐的事，也会遇到一些伤心的事……而我今天要说的是一件快乐的事，那就是去敬老院慰问爷爷奶奶们。

那天是一个阳光灿烂的早晨。我和同学来到爱暮家敬老院。呀!这里的老人真多呀!我就看见许多白发苍苍的老人，他们的脸上布满了皱纹，有的`在绿树下成荫，有的在干净整洁的房间里看电视。我热情地和这些老人打招呼：“爷爷好!”“奶奶好!”他们微笑着向我回礼。

我们来到了四楼，为老人们做慰问演出，精彩的节目开始了，陈中月的独唱《中华小儿郎》，仿佛把爷爷奶奶带入到了童年。葛欧凡表演的是魔术，他表演的魔术出神入化，好像把爷爷奶奶带入到魔幻的世界。康暄雅表演的是讲故事，她的故事讲得有声有色，爷爷奶奶听得很认真。

今天的活动主题是：“你的生日，我来陪伴。”我开始为老人们切蛋糕了，我把切好的蛋糕分给同学，再让同学们将蛋糕送给老人，接着我们和老人一起唱起了《生日快乐》，看到他们脸上洋溢的笑容，我们也体会到了尊老敬老的意义。吃完蛋糕后，爷爷奶奶们给我们颁发了奖状。最后，我们跟爷爷奶奶拍了合影。

《教师成长那些事》读后感 篇11

《教师成长那些事》读后感

李园园

林金炎老师是一位从乡村中学走来的草根教师，林老师和他的学生快乐幸福地捡拾那些美丽的教育贝壳，采撷感人而清新的教育花絮。在暑假期间，我有幸阅读了林老师的《教师成长那些事》这本书，全书分为“上篇：教育成长，悟出那个哲理”、“中篇：学生成长，记录那些事”、“下篇：专业成长，寻找‘好我’”三个部分，林老师以他的一枝妙笔写出了一篇篇精彩动人的故事，更以他的专业知识为我们提供了许多学理和启示。

作为一线老师，每天都要跟学生打交道，面对不同脾气性格的孩子，尤其是相对来说不太听话的孩子，作为老师心中必须有爱，这样才能公平地对待每一个孩子。就像林老师所提倡的要感谢学生，而不是征服学生，林老师是这样说，也是这样做的。一个个鲜明的教育案例告诉我：在林老师的教育生涯中，他用一颗感谢学生的心，一颗爱学生的心，一颗与学生平等的心，征服了一个又一个问题学生。在平时的教学生活中，有时候作为老师还是放不下架子，向学生示弱，总是觉得很困难，而且会担心学生越来越不把你放在眼里，其实，当老师真正放下身架，深入到学生当中去，把自己和学生放在平等的地位之上，不要用自己教师的身份去压制学生，而是在最关键的那一刻放下老师的架子，心平气和的找出问题的原因所在，这才是真正做到爱学生，也正是所谓的化干戈为玉帛。

当然，光有一颗爱学生的心还不够，还要有过硬的专业水平。教师的成长离不开学习，学习力是衡量一个现代教师专业成长的基本能力之一。俗话说：“活到老学到老”。作为一名教师，更应有终身学习的`习惯。不仅需要积极阅读一些教育书籍、杂志，不断地提升自身的教育理论水平，而且还应积极参加教育专家为教师举办的专题讲座，学习好的育人经验，促进自身教育理念的转变和理论素养的提高，并利用业余时间撰写教育论文，积累教育资源，丰富教育经验，全面提高自身的教育素养。