以《春节那些事》为题的作文

以《春节那些事》为题的作文（共11篇）

以《春节那些事》为题的作文 篇1

以春天的那些事为题作文

春，一个五彩缤纷的季节，一个梦幻童话般的季节，一个可爱的小baby，一个胖嘟嘟的小天使。

看，这个可爱的小天使出来执行任务了。她拿着好多个小闹钟，一个个地送给大自然的每个成员。

小草听到闹钟的声音，伸着小懒腰，打着哈欠醒来了;小花也听到闹钟的声音，扭着那娇小的身躯，在草丛中跳起了美妙的芭蕾;小树可就没有这么勤快了，春baby在他身边放了好几个闹钟，可它还是懒洋洋的。但是春baby还是挺高兴的，她赶紧替小树穿好了嫩绿色的新衣，要知道这套绿色的新衣可价值10000元的“四季币”呢!

熊baby也从睡梦中被闹钟吵醒了，它用生气似的`声音说：“哎呀!谁打扰我的美梦呀!”可当它一看是春baby时就立马改口：“哦，原来是春baby呀!对不起，对不起!刚才失礼了!”春baby看它这个样子，用教训的口吻说：“真是个两面派!”说完走去打开了青蛙伯伯的家门，在床边放上了一个闹钟，青蛙伯伯听到闹钟声醒来，戴上老花镜一看是春baby：“来，来，春baby，青蛙伯伯送你一个小篮子，这个呀!是我老伴做的，特意送给你!”春baby接过篮子，道了声谢谢，便朝蛇弟弟的家飞去。蛇弟弟非常勤快，没等春baby叫它就自己起床洗漱了。春baby夸它：“你真乖，比熊baby和小树那两个懒虫好多了!”

这就是春天的那些事儿!那些有趣的事儿

春baby执行完任务就回到四季女王那报道去了!

以《春节那些事》为题的作文 篇2

一、比字数更重要的是内容

不知道作文规定字数是从什么时候开始的, 不论是小学生的作文还是成人的论文, 都会有个字数的要求, 不知道曹雪芹写《红楼梦》的时候有没有人规定字数。文章的好坏和字数是没有必然联系的, 凭空多出这么个圈, 难免不会发生狗尾续貂的事。谁读文章会数字数呢?文章再长, 有用的终究两、三句。“浓缩的才是精华。”中华经典唐诗有多少是600 字的?因此, 笔者在实际作文教学中不赞同规定字数的做法, 不会以数字压着学生, 让学生拼命地挤牙膏, 而是寻找使学生喷涌内心真情的出口, 尽情书写自己的喜怒哀乐。总之, 实在没有必要拿字数去为难学生, 内容比字数更重要。

二、比“有意义”更重要的是“我手写我心”

“学生说假话是从写‘有意义’的作文开始的。”据阅卷老师说, 早些年写高考作文《坚强》时, 考场上一半的考生写“父母双亡”、“遭遇车祸”;小学生写好事不是“捡到钱”就是“扶老奶奶过马路”, 这都是从“有意义的”范文中学到的。学生不写“自己的话”、“自己的事”, 而是迎合教师的喜好, 看教师的脸色, 怎么能有真言真情?即使写“真实的”事, 也是内容真实, 但没意思、无关痛痒。学生不知道写作是一种自由表达, 应该有自己的观点、看法、想法, 不知道比看到、听到更重要的是想到, 更不知道“作文就是我手写我心”, 这都是“有意义”惹的祸。

三、比写作技巧更重要的是童趣

多少年来, 作文课的开场戏都是写前指导。审视教师的写前指导, 大多都是在“写什么”上下功夫, 为学生“植入一段生活”:或场景再现, 或游戏感悟, 或镜头回放, 总之都是教师的命题作文。指导的结果是把全班学生固定在一个模式里, 用差不多的思路写同样的事, 要想不雷同, 只能在语言上下功夫。笔者认为, “写什么”应该由学生决定, 这样才能保证内容的个性化。叶圣陶曾说:“只有从儿童心底流出的命题, 儿童才会以极大的兴趣对待它。”教育专家吴非曾说:“孩子的手很小, 托不住太多东西。技巧教多了, 不但记不住还嫌烦, 即使勉强掌握了技巧, 也只是徒增了些匠气, 反而失了最可贵的灵气。”童心、童趣才是小学生作文最重要的, 毕竟他们只是孩子。

四、比“多读”更重要的是“领悟”

一次研讨培训, 教师问专家:“为何我的学生读书‘破万卷’, 却下笔没有神?”专家回答:“多读没有悟, 自然写作不入门。”学生在平时的阅读中, 要细细琢磨作者点点滴滴的写作方法和表达方式, 并将其迁移、运用到自己的作文中。林语堂说:“阅读是不断发现属于自己的作家。”可见, 阅读不仅仅是读, 更多的是寻找, 寻找与自己匹配的表达方式, 寻找专属自己的生长点。如果说读是一种“输入”, 写是一种输出”, 那中间还有个转换问题。不是说读了就能变成自己的, 别人的思想总是异体蛋白, 要进入自己的头脑是需要认同的, 这就看你在读的过程中有没有完成一个内化的过程。只有内化、吸收了的才算是营养。

五、比多写更重要的是讲评

“多读多写”自然是作文教学的金科玉律, 可仅仅强调多写, 不注重讲评, 学生只是在原地转圈, 零加零还是零, 同一层次的重复而已。古人云:“文章不厌百回改。”目前, 学生写完习作读两、三遍就交给教师去批改, 修改的任务落在了教师的肩上, 就算让学生自己修改, 学生也只会一种修改方法———“读”, 但是无论多读多少遍, 也发现不了问题。用读”来修改的方法只能算“校对”, 不算真正意义上的修改。笔者认为, 比多写更重要的是教会学生修改, 而不是代替学生修改, 应将修改的一些基本方法贯穿在每节课的讲评中, 让学生逐步习得。

总之, 小学作文教学绝不是“一条暗胡同, 一条任你去摸索, 走得通与否都听天由命的暗道”, 而是条条大路通罗马, 只要不断地探索和研究, 总会找到那条开满鲜花的小路。因此, 教师应该有足够多的方法和策略教好各种各样的学生, 解决好各种各样的问题。

春节那些事作文 篇3

听!似乎喜庆的鞭炮要在耳边;看!似乎除夕的饺子香味还在嘴角回味;我就迫不及待的想要再重温春节的那些事。

春节里的喜庆

年夜饭又称团圆饭，是农历除夕(每年最后一天)的一餐。这一天人们准备除旧迎新，一家相聚，共进晚餐。一年一度的团年饭表现出中华民族家庭成员的互敬互爱，这种互敬互爱使一家人之间的关系更为紧密。

春节那些事作文 篇4

大年三十，家家户户都吃团圆饭，我们家也张灯结彩。家人们围坐在餐桌旁，各种各样的美食也陆续上桌，那些美味的佳肴色香味俱全：香喷喷的大鸡翅、绿油油的马兰头、油灿灿的红烧肉……令人垂涎三尺。那时，家人的欢笑声和祝福声不绝于耳。

吃完饭，我们围坐在电视机旁，春晚节目精彩纷呈。在欢笑声中，我们等到了十二点。新年钟声敲响，这时全城都在放烟花和爆竹。看，一个小朋友正在放爆竹，他把一个筒状的爆竹头朝上放好，点燃引火线，跑出几米，盖住耳朵，只听“轰”的一声，爆竹向上飞了一两米，小朋友的脸上露出了幸福的笑容。

在爆竹声中，新年到来了。

一大早我们去外婆家拜年，外婆脸上洋溢着笑容，把一个大大的红包塞给了我。其他的长辈也纷纷把红包给我，顿时，我手中的红包“堆积如山”，当时，我心里美滋滋的，顿时觉得自己很富有。

以初三的那些事儿为题的作文 篇5

我初二，对于初三，我也只能望“三”兴叹：家长横眉竖眼，老师唾沫乱飞，同学相互安慰，个别的偷偷乐，明年你也是这样。

初三，必定是个不安分的年代，虽谈不上兵荒马乱，横尸遍地，但如果把初三比作一艘船，船外，初二的最后一点挣扎过去了。也许是那时的喧闹教给初三一副低调的生活态度，如果你对生活嚣张，试卷就对你嚣张，但背后永远藏着核武器爆发那般危力，像“第二炮兵”，名字简单人行!这艘比初二还老的疯船太不安分，长剑佩腰，满脑奇想，纵横考坛，问天索地，最终投身中考江，一时把那里的江水弄出了味，什么味?硝烟的味。

初三的大考小考排成了串挤满了。抑扬有致的答题声飘浮在船下回旋的江面上，撞在湿露露的山岩间，愤贲而仓凉，哪门子悲啊?凭啥人家初二椎赳赳，气昂昂，踏向舜帝陵，而初三只能嘴巴撅个老高能挂个油瓶，顶着笔杆仰望苍穹，苍凉又是哪门子事啊?夕阳西下，余照在“八年寒锋为一搏，六月试锋现真我”的红色大字上，再用电烙铁狠狠烙在初三的那些战士心中，在没有硝烟的战场上，雨寸草不生，晃在考场中沉默，就在考场中覆灭，你在他的马蹄下，他在你的长矛中，血染战袍战后，只能“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。

初三山河可以是横尸遍野的疆场，也可以是车来船往的乐土，当然好学生属于后者;可以任封建权势者们把考分之火燃亮和熄灭，也可以庇佑球场上那群疯小子们的生命伟力纵横驰骋，当然到初三，不会有哪个老师到球场上嚷嚷，他们的目标聚集到能拿分的`“尖子”身上，再一个当然，差学生属于后者。可怜的初三多么劳累，清晨刚刚送走了满教室老师追着打着的喧嚣，夜晚，还得迎接屏咬凝视试卷的压仰。只是，时间一长，初三累了，泛了，厌了，倦了，还得靠“张老大”打打气，鼓着一肚子气继续行驶，打进去的是鼓气(鼓动初三的气)，发生了化学反应后鼓着的是一肚子呕气。

余光中诗云：

酒入豪肠，七分酿成月光，

剩下的三分啸成剑气

绣口一吐就半盛唐

以春节为题的作文 篇6

一到年关，大人小孩都忙开了，备年货、扫屋子、祭祖宗忙的不亦乐!贴春联是必不可少的一个项目，或自己动手或请代劳，把一年的收获和来年的希望都写进这小小的春联。

常回家看看，回家看看，再远的游子也要赶回家人团聚，吃上父母精心准备年夜饭，旧时，人们把这叫做除守岁、熬年。这一顿饭要慢慢吃，直吃到深夜。

看着春节联欢晚会的精彩节目，围着热气腾腾的饭菜，听着窗外阵阵的爆竹场，一家人享受着天伦之乐。这时候，小孩子最开心的是长辈会发压岁钱，据说，在魏晋时期就有这个做法，压岁钱也叫“押 岁钱”、“压崇钱”因为岁与崇是谐音，压岁钱可以压住邪崇，使小孩们平平安安过大年。

过年了，少不了走亲亲访友。亲戚朋友聚集在一起，吃着丰盛的酒菜，互赠祝福，共谋发展大计，这一活动一直要持续到五月十五元宵节之后。

以春节为题的叙事作文 篇7

除夕夜的那顿团圆饭，比往年的更有趣味、更令人挥之不去、回味无穷。年夜饭的餐桌上摆的不仅是美味佳肴，还是一句句美好的祝福，更是一声声语重心长的嘱咐。爷爷把一道道腾着热气的佳肴小心翼翼地捧上餐桌，吆喝着我们来吃饭，我这只“小馋猫”早已垂涎三尺按捺不住了，以迅雷不及掩耳的速度奔向餐桌，一把抓起筷子，狼吞虎咽、大块朵颐、津津有味地吃起来，直到心满意足才离开了我的“一线”，退居“二线”。平常我们在餐桌上并无太多的交流，但在年夜饭上，家人便谈天说地，快乐地说起各种趣闻，而爷爷却给我讲述了年的传说，让我对年这个节日也有了新的认识：

在很久很久以前，年并不是个节日，而是个可怕的吃人怪物。每到冬季都要出来吃人、捣乱。冬天来临时人们就得躲到别的地方。一天，一个外村聪明的孩子知道了年的弱点并想出了一个制服的办法，那就是：大家在自己门前巾上红纸并往怪物身上扔爆竹，人们吓走了年，从此再也没现过，人们也因此传下了过年的习俗。听完后，我恍然大悟地点点头。以前我一直认为是英雄人物的纪念日呢。现在想想真是无知。想着想着，眼前就像幻灯片一样浮现出了“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”的场景，家家户户都在门上巾红条，放爆竹的热闹场面。年，原来还有这么个独特的涵义啊!

晚饭后，我们全家一起围着电视观看精彩绝伦的春节晚会，一起谈论国家巨变，一起聊国泰民生，客厅里充满了欢声笑语。望着窗外五彩斑斓的烟火，我欣喜若狂。我心急火燎地等待倒计时钟声敲响，迎接新一年的到来。

以春节为题作文 篇8

春节始于农历十二月初八。腊月初八，家家户户泡腊八蒜，做腊八粥。腊八蒜年底泡醋，带着醋的酸味，充满了大蒜的辣味，让人胃口大开。

腊八粥就更神奇了。人们把新收获的大豆、桂圆、大米、小米等全谷物混合在一起烹饪。味道真的是“这粥应该只在天上，世界上你能尝多少次!”现在，腊八粥淡淡的香味似乎还残留在我的舌尖，很值得回味。

拉巴之后，人又忙起来了。家家户户都在赶年货，所有的水果、蔬菜、鸡鸭鱼都放在篮子里。超市里，大聚会上，人来人往，肩并肩，人来人往。看着大海般的人群，不禁感慨：年近了!

二十三，过了一个小年，人们终于放松下来，挂上红灯笼，点燃绚烂的烟花，鞭炮齐鸣，敞开肚皮求幸福。人们笑啊笑，沉浸在快乐中。

二十三岁后，人们打扫房子，四处游荡，迎接新年的到来。

短暂的沉默之后，除夕就要到了。大街小巷，到处都是饺子的香味，灯光透过红灯筛出一束束红光，家家户户灯火通明。这一夜，无论大人小孩围坐在电视机前，一边看文化表演，一边聊着天伦之乐，都要保持年龄.

第一天是好日子。大家穿上新衣服，出去过年。街上，有成群的人，或者两个人，熙熙攘攘的车流。人们见面第一句话就是“新年快乐!”

从第二天到第五天，人们会去拜访一些远方的亲戚，谈论过去一年的收获，谈论新年的计划。很有趣.

以春节为题的初二作文600字 篇9

我走近一看，姥姥正在包饺子。我于是和姥姥一起开始包饺子。与此同时，我的家人们也来到厨房，一起和姥姥包饺子。妈妈告诉我：“饺子象征着新旧交替，我们河南人会在饺子里包花生，吃到花生的人来年就会风调雨顺。”

主食完成了，就该准备各种各样的菜肴了。在一整桌年夜饭里，鱼绝对是当仁不让的主菜，因为它象征着“年年有余”。我的姥姥从市场上买来一条大鱼，准备煲汤。我在旁边洗菜、打水，为菜肴做准备。我的准备工作都做完以后，就站在姥姥身旁，看着姥姥把各种各样的食材变成极具家乡特色的味道鲜美的鱼汤。

在一片炒菜声、说话声、爆竹声中，除夕来了。

于是，一道道菜肴纷纷上桌，令我期盼一年的年夜饭也终于开始了。我问妈妈：“为什么人们要吃年夜饭呢?”

妈妈告诉我：“每年的除夕夜，一种叫‘年’的怪兽就会到人群密集的地方吃人。于是人们想出了一整套度过除夕夜的方法：每到这一天的晚上，家家户户提前做好晚饭，躲在屋里聚餐。而这种习俗，就演变成了今时今日的‘年夜饭’。”

现在的天已经全黑了，但人们对于除夕的热情丝毫不减。此时，如果你看向屋外，烟花的颜色使除夕夜光芒万丈。在屋内，我和家人们围坐一桌，有说有笑，欣赏着屋外的烟花和屋内的春晚，品尝着我们亲手做的各种菜肴。

年夜饭是一年中最丰盛的晚餐。这种丰盛的晚餐，只有在自己的家里吃，才会倍感亲切与温暖。年夜饭，代表了亲人们团聚的激动，代表了古代劳动人民对团圆的重视。

以难忘的一件事为题的作文 篇10

那天下午，我们学校一年一度的拔河比赛开始啦。那时候老师都在教同学们怎么赢取比赛，站在主席台上的老师说比赛开始我们拿起了绳子开始了比赛裁判员抓着绳子中间的红旗一放。顿时，操场上一片沸腾，双方队员都用起劲来，用尽全力的把身子向后倾斜。场上拉拉队员也较上了劲。拼命的喊“加油，加油，加油!”忽然，红旗向我们飘到了我们这来。我们赢了!我们还没休息一会儿，就又有一个班来挑战我们班。我们接着又上场。又开始了比赛，我们现在又开始了比赛，没过一会儿他们就战败了。

现在只剩下我们班和五(1)班，我们休息了一会儿。又上去迎战了，只见我们班追前排的李博轩。拼的往后倾斜，好像要把全身的力气使出来。脸像一个红苹果，豆大的汗珠滴滴的`往下流。红旗一会儿飘到我们这边，一会儿又飘到他们那边。我们胜利了。我们班上的同学满脸都是笑，不过五(1)班脸上没有失望的神情，而是下次必胜的神情。

以难忘的一件事为题的精彩作文 篇11

那次天气真是好，湛蓝的天空，绿油油的麦田像绿色的波浪随风起伏，鸟儿唧唧喳喳的叫着，在枝头快乐的跳舞。到了目的地，我们把车停在一边，开始爬山了。果然不出我所料，山上盛开着大大小小的野花，五颜六色，五彩缤纷，白色的、黄色的、粉色的、红色的、还有蓝色的，蓝里透白，尤其惹人注目。再说蓝色是我最喜欢的颜色，我恨不得把他们都带回家，摆在我家的窗台上。突然，我看见几只鸟飞了过去。漂亮的羽毛、长长的尾巴，漂亮极了。我疑惑地问爸爸：“爸爸，那是什么鸟?怎么这么大?”爸爸笑着说：“那是山鸡呀!”我又问：“那为什么山鸡会飞?”，在这个大山里，我有许多的问题。妈妈看到几个山鸡说：“有山鸡就有山鸡蛋，不如，我们去掏山鸡蛋吧，我听同事说，他就曾掏到一个”。或许掏山鸡蛋需要去陡峭的山坡才行，或许是爸爸妈妈故意为难我，偏让我爬没有路的山。那里有非常尖的石头，一不小心，就可以把手划破。我正艰难的爬着，突然，爸爸说：“万一有蛇怎么办?”我一听可能有蛇，差点跌下去，还好有爸爸扶住我，要不我非滚下去不可!我小心翼翼的爬着，生怕遇到蛇。妈妈装出一副认真的样子去找山鸡蛋，可是什么也没有找到，但我们却终于爬到了山顶!站在山顶往下一看，一片片粉红色的桃花争奇斗艳;一朵朵白色的苹果花更是好看，桃花和苹果花它们相互掩映着，像是进入了一个大花园!妈妈拿起照相机，“喀嚓”一声，把我和这美丽的山色凝固成永久的画面。

我们又沿着山脊走了好长一段路，感到饥肠漉漉，此时我们才感觉到已时至中午，但我们也不知道已走出了多远。“我们下山吧”爸爸提议：“好，我们下去吃饭。”可妈妈却犯愁了，如果走山路，还要三个小时，如果走陡坡，是非常快，但是有危险。妈妈找我和爸爸商量，我当然是愿意走山路了，可是爸爸却说：“不，我们就冒一次险吧，不要害怕，没事!”妈妈也同意这样选择。我只好少数服从多数。爸爸先下去了，妈妈也很顺利的下去了。就剩下我了，我慢慢的往下走，突然脚一下踩空了，一屁股坐在了那里。吓的我面如土色，差点哭起来。等到下面的时候，我的身上已经都是土了，看着我这狼狈样，爸爸妈妈都笑了，爸爸为我拍着身上的土，微笑着对我说：“不经历风雨，怎么能见彩虹?”停了一会后，他又对我说，“刚开始爬山时，我说有蛇，你非常害怕，其实我是在考你书本上的知识是否能与现实相结合。”

时间已过去了半年了，但那次爬山的情景直到现在我还历历在目，我想，此次爬山，不光是美丽的自然风光令人难忘，更主要的是通过这次爬山，让我懂得了这样的道理：不经历风雨，就难以见到彩虹。