沙拉托乡控辍保学责任书

2024-07-15

沙拉托乡控辍保学责任书（精选10篇）

沙拉托乡控辍保学责任书篇1

竹园乡 “控辍保学”

责任书

竹园乡教育管理中心二零一四年二月二十六日

竹园乡 “控辍保学”

责任书

为做好“控辍保学”工作，完成“两基”巩固提高目标，形成统一领导，村委会及学校共同负责，干部职工积极配合齐抓共管的良好局面，结合我乡实际，特制定本责任书。

一、组织领导组织机构：组长：赵瑛

成员：管理中心工作人员

成立以教育管理中心主任为组长的“控辍保学”工作领导小组，负责全乡“控辍保学”的领导工作。各学校应把“控辍保学”工作作为一项重要任务来抓，切实完成“控学保学”工作任务。

二、宣传发动

联系各村、乡直各单位配合学校要借助广播、光碟、宣传标语、墙报等各种形式大力宣传新《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规，形成重视教育、支持教育、关心教育的良好氛围。

三、责任要求

学校在每学期开学前要召开一次有村委、学生家长代表和全体教职工参加的 “控辍保学”工作动员会议，千方百计地动员本村辍学适龄儿童少年返校就读。要协助学校将《义务教育通知书》或《义务教育复学通知书》送达监护人手中，对已经外出打工的对象要努力做好其家长的思想工作，动员家长劝其子女返校就读，直至完成九年制义务教育；对休学、转学、辍学的学生应摸清情况，及时上报。各学校要采取积极措施加强学校内部管理和师德师风建设，保证学生“进得来、留得住、学得好”。

四、考核办法

竹园乡把“控辍保学”工作列入学校干部职工考核的重要内容之一，作为评优评先的重要依据。因工作不力，导致中、小学入学率不达标和中、小学学生年辍学率超标的，要严肃追究相关人员的责任。各学校的“控辍保学”工作按照乡人民政府“控辍保学”考核办法进行考核奖惩。

竹园乡教育管理中心（盖章）：

学校校长（负责人）（签字）：

主任（签字）：单位（盖章）年2月26日

2014

控辍保学责任书篇2

目标管理责任书

责

任

书

广河县齐家学区责任人（签字）____________ 责任人（签字）

广河县齐家学区二0一八年一月

广河县齐家学区2018-2020年控辍保学

目标管理责任书

为切实加强我学区控辍保学工作，进一步提高义务教育阶段学生入学率和巩固率，补齐教育精准扶贫工作短板，促进全镇教育均衡发展。为此，学区与各校校长签订如下责任书：

1.实行控辍保学校长负责制，做好以入学学生巩固为主的控辍保学工作，落实校长为学校控辍保学巩固工作第一责任人的责任，班主任、科任教师为控辍保学巩固工作直接责任人的责任；

2.建立和完善控辍保学制度，配合乡镇、村做好失辍学生动员劝返复学工作。准确掌握在校学生和建档立卡贫困户学生信息，做好失辍学学生信息统计，并及时上报学区、村委会；

3.坚持教师联系学生制度、小学送、中学接制度和异地就读回执制度；

4.将单亲家庭、贫困家庭、残疾人家庭、在外务工家庭、孤儿学生等五种弱势家庭学生作为控辍工作的重点，建立流动适龄儿童少年就学管理制度和档案，做到底数清、情况明；

5.不得歧视困难家庭学生和进城务工人员随迁子女，不得体罚或变相体罚、不得开除或变相开除、不得劝退或变相劝退学生，避免学生因厌学而导致辍学；

6.强化师德教育，大力倡导建立平等、和谐、友爱的师生关系，切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，不用作业惩罚学生，不指责、训斥、刁难学生和学生家长；

7.严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。通过开展兴趣活动、开辟第二课堂等措施，激发学生学习兴趣，帮助学困生、厌学生融入集体中，使其安心学习；

8.学校要做好学籍管理工作，认真执行教育局关于学籍管理的有关规定；

9.控辍保学工作纳入学校年终考核，对控辍工作不力，学生年辍学率超过3%的学校实行一票否决；对辍学情况严重的，将依据《广河县控辍保学工作责任追究办法（试行）》相关规定，严肃追究校长及有关教师责任。

控辍保学目标责任书篇3

为保证学校的教育教学工作正常开展，提高学校的教育教学质量，促进学生的全面发展，为了你孩子的未来，特签订此目标责任书:

一、工作目标

1、保证你的孩子能接受完九年义务小学阶段的教育。

2、使孩子在学校中能快乐学习，健康成长。

二、工作要求和双方的共同责任

1、按照上级的文件精神和学校的安排，教师与家长是控辍保学工作的直接责任人，为了孩子能顺利接受完九年义务教育，保证人人享有受教育的权利。

2、家长与学生班主任共同严格管理好学生的去留，学生需要转出、转入、休学、复学等合理要求，家长应配合学校办理好相应的手续，不能让孩子任意去留，保证学生的学籍正常运转。

3、学生生病或有事不能到学校学习，家长应第一时间同学校教师联系，说明不能到校的原因，关心学生的身心健康。

4、共同关注留守儿童的生活和学习，家长或监护人应给予充分的关心，对于学生的思想动态要掌握，及时反馈给班主任或教师，共同教育好学生。

三、责任追究

1、如果是班主任因学生成绩不好而故意将学生变向赶出学校，学生不回学校上课的，由班主任自行负责。

2、因家长原因导致学生失去学籍，学校将不给予补录(且也无法补录)。并不承认该生的学籍，由家长自己负责。

3、由家庭的原因导致学生不到校就读，由所在村双委会追究家长应承担相应的责任。

学生姓签名：

家长（签名）: 学校代表（签名）:

中学控辍保学责任书篇4

为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，有效的控制辍学，全面减轻学生的经济负担和学业负担，特与各班班主任签订该责任书。

一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用（学校根据上级指示精神布置的书费、作业本费或其它代收费用除外），不乱收费、乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的馈赠。

二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚学生。

三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生，公开排列学生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。

四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学要及时上报（实行零报告制度，周五下午上报校长室）。

五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将按有关规定严肃处理。

授状单位：平模中学立状人：班

授状人：班主任：

小学控辍保学责任书篇5

为了深入贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》等法律法规，进一步加大依法治校力度，充分调动各校及义务教育阶段学校控辍保学工作的积极性，提高提高适龄儿童入学率和在校率，提升我校义务教育实施水平，学校与全体班主任签订《义务教育阶段控辍保学责任书》，具体内容如下：

一、指导思想：

依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。加强控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，确保我校义务教育阶段学生保留率在省定标准以上。

二、责任目标：

1.建立目标管理责任制。年初，我校与任课教师签定“控辍保学”目标责任书，把控辍目标分解量化到每一位教师。学期末，对目标落实情况自下而上进行汇报，自下而上进行检查。年末，我校与全体教师的目标完成情况进行督导评估。

2.严格学籍管理制度。义务教育学校，要依法保证本地区适龄儿童少年及属于本学区内的外来务工就业人员适龄子女按时接受义务教育，维护残疾人合法利益，保证有学习能力的各类适龄儿童少年入学，最大程度的满足残疾学生接受义务的需求。新生入学后，要及时建档并报上级教育主管部门备案。我校认真执行，《秦皇岛市中小学学籍管理实施细则》和抚宁县学籍管理相关规定，加强学籍管理，严格履行学生入学、转学、休学、复学、借读、毕业等手续，严禁弄虚作假。除特殊情况外，不再办理县域内各初中学校之间的学生之间的学生转学手续（“特殊情况”指购买住房举家迁址、单亲学生随父或母另组家庭、孤儿投亲靠友、随外出务工父母异地居住，须出具相关证明材料）。

3.建立动员辍学学生复学制度。学生无正当理由3日内不到校，班主任要及时向学校报告，学校要派人说服动员其返校，并向家长下发“劝学书”。家访要填写《学生辍学家访记录单》，对经多次说服教育仍不返校的学生，由学校向学区中心校或乡镇人民政府送达“学生辍学报告书”，并由乡镇政府向辍学学生监护人发出《复学通知书》，要求辍学学生限期返校。我校组织教师利用双休日、寒暑假开展“进村、入户、访家长、帮教学生”活动，客观地宣传教育，宣传学校，征求群众意见和建议。特别是对农村困难户学生、“学困生”、初中已辍生或有辍学苗头学生进行重点家访，沟通情况，力所能及解决学生的困难，帮助学生树立学习自信心。同时随着学校布局调整、标准化学校建设工作的进一步推进，做好路途较远学生和寄宿生的服务工作，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，争取不让一个学生掉队。4.严格辍学生报告制度。我校对在校学生流动情况要实行动态掌握，特别是对辍学情况，班主任要随时报告，学校要做到一月一汇总，每学期初向上级教育主管部门书面详细报告。县教育局于每年的1月份、7月份统计全县辍学情况。

5.设立义务教育助学资金。对因家庭贫困难以受完九年义务教育的中学生采取扶贫措施。县和乡镇人民政府将通过多种渠道筹措义务教育助学资金，为经济特困学生提供就学保障。学校要广开渠道，积极筹措助学资金。助学资金主要用于经济特困学生的学习用品等支出。

6.强化学校的内吸力工程。学校要端正办学思想，面向全体学生，全面实施素质教育。努力提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍。加强学校的德育工作，关心爱护每一个学生，减轻学生的学习负担，不单纯以学习成绩评价学生，禁止公开排列学生考试名次。鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的社团活动，不断增强学校的吸引力，保证学生的全面发展和健康成长，重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

7.全面推进义务教育均衡发展，深化“中小学一体化”管理体制改革，切实缩小校际差距、城乡差距，确保适龄儿童、少年接受良好义务教育。

8.小学适龄儿童入学率达到100%，初中适龄儿童、少年入学率达到99%以上，初中在校生年辍学率控制在省定标准以内，初中生三年保留率不断提升。三类残疾适龄儿童、少年入学率不低于90%。

三、检查考核：

1.我校对所有教师控辍保学工作要随时了解、定期检查、全面掌握。学期末要对全体教师控辍保学工作进行总结，并上报中心校。

2.我校对各年级的控辍保学情况进行随即抽查，抽查结果全校通报并上报中心校。3.实行控辍考核“一票否决”制度。我校将控辍保学责任落实情况作为年终教师教育工作的一项重要的硬性指标，实行“一票否决”制，控辍保学工作的先进单位进行通报表彰，对辍学严重的班级要追究老师责任；学校对班主任和相关科任教师，在评优评先活动和年终考核中也实行“一票否决”制，并将其控辍保学情况纳入教师绩效工资考核。

四、组织领导：

校长是做好“控辍”组织实施工作的第一责任人，负责做好一下工作： 1.建立控辍组织机构：

成立本级单位控辍工作领导小组，负责本学区、本学校的控辍保学工作。2.加强控辍制度建设：

各中小学要深入调研，制定详细、具体、可操作性的控辍实施方案，对本级单位的“控辍”做出周密部署和安排，在学校与教师、教师与家长之间建立控辍保学联系网并层层落实控辍保学责任制。

【此责任书一式两份，学区中心校一份，各中小学一份】

控辍保学责任制篇6

为了进一步宣传贯彻党的教育方针，搞好九年义务教育工作，搞好学籍管理、稳定教学秩序，特制定控辍保学的具体措施如下：

1、控辍保学的总体原则：（1）把任务捆到每一个教师。（2）建立长期控辍保学意识，把3月和9月定为“控辍月”。

2、实行九年义务教育是我国的一项重大战略决策，每个教师有义务做好宣传发动工作。每个家长（或监护人）有送其子女入学的义务。

3、义务教育是强制性教育，对于思想顽固不愿送子女读书的家长及学生，学校和教师应取得地方政府的支持，采取得力措施使之送子女入学。

4、对于即将流失的学生，班主任及科任教师要家访做工作提高学生对读书的认识，做好家长的疏导教育工作，鼓励家长积极送读。

5、坚持控制班级巩固率，对有流失学生的班级班主任及任课教师本禁止评优评模。

6、各班主任、各任课教师要认真做好中差生的思想转化和辅导工作，努力提高他们的学习兴趣，做到不偏爱学生，不排挤差生，让学生有一个良好的学习环境，能感觉到班集体的温暖。

7、努力减轻学生的学习负担，不加班加点，让学生轻松愉快地学习，克服厌学情绪。

8、严格按照上级教育部门的收费标准收费，不乱让学生花钱订资料，努力减轻学生及其家长的经济负担。

栗木中学控辍保学责任书篇7

为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实上级关于‚控辍保学‛工作精神，切实控制我校学生辍学，根据我校的实际情况，特定制定‚控辍保学‛责任书如下。

一、指导思想

深入贯彻‚依法治教，以防为主，防治结合，综合治理‛的控辍方针，学校加强控辍保学工作的领导，成立领导小组，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，采取以法治辍、以情劝学，转变教育观念、改革教学方法、改善师生关系等措施，以贯彻落实《义务教育法》为指针，以实现‚一个都不能少‛为理想目标，以提高普及程序为工作重点，持之以恒地抓好‚控辍保学‛工作，全面实现我校义务教育持续、稳定、健康、协调发展。

二、工作目标：

班级要把‚控辍保学‛工作重点放在‚学困生‛和‚易辍生‛的教育上，坚持‚转化一个后进生与输送一个优秀生同等重要‛，树立‚保证一个‘学困生’完成初中学业与向上输送一个合格生同等重要‛的教育价值观、人才观和质量观。建立和谐、民主的师生关系，以学生为主体，尊重爱护学生，一切从学生的成长与发展出发。走访困难学生家庭，尊重爱护每一名学生，关爱、帮助后进生、辍返生，同学之间互相吸引，班级凝聚力增强。努力实现‚一个都不能少‛的理想目标。学校领导、班主任、教师没有任何理由拒绝学生入学，务必将我校年辍学率控制在3%以内。

三、主要职责

1、班主任职责：随时监控本班学生动向，对已辍学的学生实行家访动员，劝其返学，对有辍学意向的学生实行帮扶、谈心等多种方式控辍，经常组织本班搭班教师了解学生家庭情况，用感情帮扶学生，使其安心乐意在学校生活学习。

2、教师职责：

配合班主任，课堂内外建立和谐师生关系，加强师德教育，严禁歧视、羞辱、体罚、驱赶学困生，对学困生学业成绩不苛求，树立正确学生观、人才观，认真做好品德问题生和学困生的转化工作。优化课堂教学，经常性开展学生文体活动，活跃学生文体生活，减少学生厌学情绪的滋生和扩展。

四、责任捆绑：

学校把辍学生捆绑到班主任和搭班教师身上，实行班级辍学率与教师职称、评优评模、绩效挂钩。

总之，学校，班主任、科任教师都要积极参与控辍保学工作，全员参与，齐抓共管，常抓不懈，努力达到县局的目标要求。

此责任书自签字之日起生效。

校长签字：班主任签字：

搭班教师签字：

控辍保学目标管理责任书篇8

根据上级文件精神的部署，为进一步巩固普九成果，全面推进农村素质教育，深入实施科技兴乡战略，结合我镇实际，特制订本工作目标责任书：

一、广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《残疾人保护法》等法律法规的宣传和学习，坚持依法治教。

二、强化责任目标管理，纳入考核。对工作不力，追究主要责任人的责任。

三、村委会要与家长签订控流保学责任书，对不履行义务的家长要有硬措施，要准确掌握本村辍学人员情况，配合家访老师进行劝学，并做好记录。

四、控辍指标：中学辍学率控制在2%以内，小学辍学率控制在1%以内。

五、尊师重教，关心爱护每一个师生，杜绝老师体罚和变相体罚学生，为学校营造一个育人、学习的氛围。

六、认真执行上级规定的收费标准，并积极为贫困家庭学生创造学习条件，做到无一人因家庭困难而辍学。

七、制止部门向学校乱收费行为，制止学校以服务为名搭车收费，加重学生家庭经济负担。

八、消除安全事故隐患，加强宣传，严禁学生搭乘农用车辆，确保无重大事故发生。大力整治学校周边环境，坚决打击无故到学校打架闹事人员，为学生学习提供良好的学习环境，确保正常的教学秩序。

九、积极改善和维护学校基础设施建设。

主管单位：（盖章）

责任单位：（盖章）

班主任控辍保学责任书篇9

根据《中华人民共和国义务教育法》第4条：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受教育的权力；第13条：乡镇人民政府组织、督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年辍学。社区和村民委员会要协助政府做好此项工作。首先，做好义务教育法的宣传工作，做到家喻户晓。其次，督促儿童、少年的法律监护人确实履行其义务，保证适龄儿童和少年按时入学。学校为把控辍保学工作落到实处，要求各班班主任负责此项工作，落实责任，特别是保证视力残疾、听力残疾和智力残疾等孩子入学，确保适龄少年同在蓝天下，共享和谐阳光。为此，学校与本校各班班主任签订此责任书，对未采取措施组织防止本班学生辍学的，依照学校有关管理条例条款追究其责任。

责任书期限：自签责任书之日起生效，无论人事变动更换，此责任书均有延续性。

此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份。

学校：（盖章）签字：

班主任签字：