高一9班演讲稿

高一9班演讲稿（精选10篇）

高一9班演讲稿 篇1

国 旗 下 讲 话

——————高一（9）班在“向雷锋同志学习”活动中的讲话 尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好，我今天国旗下演讲的题目是《学习雷锋精神，树立良好形象，塑造学校声誉》。

走过炎热的夏季，凉爽的秋天，冷寂的冬日，我们迎来了明媚的春季。听，那潺潺的春水在低吟；看，那淡淡的春风在轻舞，大地处处开始显露出百媚千娇的容颜。

阳春三月，我们迎来了伟大的“向雷锋同志学习”的活动。雷锋，他对待同志像春天般的温暖，他对待工作像夏天一样火热，他对待个人主义像秋风扫落叶般痛恨；他无私奉献，热爱集体，勤于学习，豁达大度，把有限的生命发挥到极致。

雷锋精神无处不在。而今的温宿二中，正处于扬帆起航、踏浪前进的又一时刻，作为二中的每一份子，我们在工作上、学习中和生活中应该大力弘扬雷锋精神，让雷锋精神在我们的校园里处处洋溢着氛围，闪耀着光芒。为此我们向同学们倡议：

一、我们应该学习雷锋同志的豁达大度精神。我们生活在一个集体的大熔炉里，每天共同学习、生活、交往，难免会发生一些不如意的事情。人生不如意事十有八九，我们应该豁达大度，相逢一笑泯恩仇。俗话说“退一步海阔天空”、“比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀”。请相信：事情再大，也大不过人的胸怀。生活中我们彼此谦让、互敬互爱，展现在面前的或许就是春暖花开，春

光常在。

二、我们应该学习雷锋同志的集体主义精神。日常生活中，有些同学不顾班级、学校的整体利益，肆意扩大个人狭隘、不正当的利益，在学校内外表现出种种不良的行为，如抽烟、喝酒、打架、耍流氓、吊儿郎当等等，在学校、社会上造成了不良的影响。我们的班级、我们的学校就如同生我们养我们的父母，自己的种种恶行无疑于给自己的父母脸上抹黑。我们很难相信，一个不爱自己的父母、给父母抹黑的人能有什么伟大的作为。纵观古代的忠臣良将无不是孝敬父母的楷模。这就要求我们要树立集体主义精神。在学校，弯腰捡一片纸、帮助老师报送作业、见到同学彼此友好、不浪费粮食、排队买饭、排队提水，在校外，遵守交通规则、搀扶一位老人、给陌生人指路等等细节都是树立个人良好形象、塑造学校良好声誉的美德行为。

你不树立个人良好形象，我不树立个人良好形象，你不塑造学校良好声誉，我不塑造学校良好声誉，我们指望谁呢？靠天靠地靠他人不如靠自己，温宿二中的发展，只有靠生活在这里的每一个人！

三、我们应学习雷锋同志勤于学习的精神。作为学生，学习科学文化知识、践行良好行为习惯、通晓为人处事的道理，是我们的责任，也是我们的义务。但在学习这块神圣园地，有的同学却没有交出一份及格的答卷。他们或抄袭作业或不送作业，或上课迟到早退或不遵守课堂纪律，浑浑噩噩，碌碌无为，虚度光阴。同学们，让我们在学习中改变学习策略，通过与老师、同学交流，制定科学的计划、做好课前预习、聚精会神听课、及时有效复习、独立做好作业、解决疑

难问题。朝气蓬勃、积极向上、青春年少的我们不要沉迷于“流水落花春去也”的哀愁，也不要无聊于“冷冷清清凄凄惨惨”的伤心状态，我们应该勇敢亮起学习之“剑”，乘风破浪，只争朝夕。

同学们，让我们以弘扬雷锋精神为契机，从今天起，发誓做一个上进的人，瞄准目标，努力达到； 从今天起，发誓做一个认真的人，全神贯注，精益求精； 从今天起，发誓做一个大气的人，激情飞扬，胸怀坦荡； 从今天起，发誓做一个坚强的人，完善修养，百炼成钢； 从今天起，发誓做一个执着的人，坚持到底，永不放弃！

我的演讲完毕，谢谢大家！高一（9）班全体老师宣。

高一(9)班班主任工作计划 篇2

班主任：王伟

刚刚从象牙塔走出来的我，很荣幸也很幸运，能够得到许多前辈的认可，来到了射阳县第二中学任教，并担任班主任工作。我从一开始便知道，自己驾驭课堂的能力以及文化知识储备，与各位经验丰富的老教师相比，一定还有很大的差距。但这并不是我气馁的借口，我会借此机会，好好向各位师傅学习。学习他们身上那些书本上学不来的东西，学习怎么为人师表，怎么驾驭课堂，怎么做一名优秀的班主任。在这里，我即将面对的是一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆，又或也许他们只是我人生长河中的一个渡客，我却是他们最为宝贵的三年的摆渡者。这毕竟是一段的开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!思考良久，根据高一学生的实际特点和我校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一(9)班的新学期工作计划：

一、指导原则

针对高一班，在制定班主任工作计划时，我准备本着以下几个原则来执行我的一切计划和任务:

（一）、尊重，信任学生。在德育工作中要尊重受教育者的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极向上的一面。我也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果只能是换来学生对你的不尊重和不理解，班主任工作便极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

（二）、共情。所谓共情，是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:尊重、换位。只有经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。不能总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平。

（三）、关注学生。所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享！

二、奋斗目标:

对于高一(1)班的奋斗目标，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到如下几点：

1、“有胸怀”，这样会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;

2、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在检查中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩。好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是

我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！

3、“有能力”，有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默，这样的学生我觉得就是能力不足，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余；

4、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。一定每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。

三、具体措施:

(一)思想行为教育方面:

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约40名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人，增强了集体荣誉感。

2、实施班级常规，为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，每天都有学生素质考核跟进，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥黑板报和主题班会的作用，黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

(二)学习方面:

在学习方面，我制定出了“四有”班训:有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如:

1、每月每周每天都要制定出自己的有可操作性的短期及长期学习计划。

2、每天清晨按照班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、其他的许多方法见班级常规。

(三)每天自省:

班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。

高一(11)班演讲稿 篇3

尊敬的各位老师，亲爱的同学们 大家下午好！

我是来自高一11班的鲍晨蕾，在今天我要演讲的题目是“讲宪法学宪法”，宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。1954年的9月，是一个意义非凡的9月，因为在这个9月里，第一届全国人民代表大会，在北京隆重举行，就是在这个万众瞩目的大会上，通过了《中华人民共和国宪法》。这部法律是新中国第一部社会主义类型的宪法，正是这部宪法，规定了国家的“一切权力属于人民”这条根本原则，才使得我们国家在民主的道路上越走越长。

我国是一个法治国家，国有国法，家有家法，校也有校规，我们常常要讲遵纪守法，由此可见，遵纪是守法的基础。但是很多学生法律意识淡薄，因此有一些惨案发生在校园内，在一所中学里面，一名男同学陈某，一包方便面而勒索一个女孩，但女孩没有同意，于是陈某将女孩拖入水中活活溺死；在另一所中学里，一名同学李某，因和同桌张某拌嘴，当时李某正因为另外一件事生气，抽出自己随身携带的管制刀具，刺入张某腹部，导致张某受伤过重而死。事后，李某表示是张某先惹的我，我犯什么错了？正是这些人缺乏正确的法律知识，才导致了这样的惨案，所以学习法律刻不容缓。

高一八班升旗演讲稿 篇4

敬爱的老师亲爱的同学们大家好！

再过一二个星期，就将举行本学期的期末考试了，这次考试是检查我们 取得的成绩和收获，是考查我们一学期来的学习情况，所以这次期末考试对我们来说尤其重要，是我们人生中的一次历练。

同学们，从今天开始，我们就要进入考前复习的状态，是从今天开始，而不是想着明天，还有明天，因为，今天会像流水一样，从你的身边逝去，再也找不回来。就像这早晨的太阳，傍晚时候，就会从西边落下去，再也拉不回来。有人说一个用“分钟”计算时间的人，比一个用“小时”计算时间的人，时间多出倍！鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上，把一些零散的时间“焊接”起来，才铸就了令人羡慕的丰碑。考试前的这十几天一晃而将过去，因此，请同学们要分外珍惜每一天的时光。

“凡事预则立，不预则废。” 这句话的意思是说：不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。用扎实充分的准备，以从容自信的心态，科学合理地安排好复习计划，用认真踏实的态度去实施，人生的大目标，是在不断的追求和达成不同的小目标中完成的，期末考试也许只是你人生的中的一个小目标。在这样的目标和理想的指引下，主动学习，效果往往“事半功倍”。人的精力是有限，从今天起到考试结束，让我们适当减少一些玩的时间，全力以赴投入到期末复习！当然，复习也要讲究技巧。对于不清楚的、不理解得多与老师交流，广开思路，以达到知识的融会贯通。

同学们，临近考试，请你放下包袱，用积极的心态去迎接期末考试，迎接梦想的飞翔。考出个人的最佳水平，考出班级的综合水平。成功源于不懈的努力，同学们，让我们用成绩的进步，向你们的父母、老师汇报。

最后预祝同学们通过有效的复习，期末考试取得好成绩！

高 一八 班高阳

高一十五班升旗仪式演讲稿 篇5

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是——《寄语新学期》

冬去春来，2009年的春天翩然而至，我们迎来了又一个新学期，新学期的目标即是我们新的征途的开始。回首往昔犹如昨天，我们不禁感慨时光如水，岁月如梭.也许昨天你拥有辉煌，但那已成为心中一段甜蜜的回忆，也许昨天你遇到坎坷，但那已成为腮边一道风干的泪痕。同学们，忘记昨天成功的花环与失败的伤痛，我们只需要将经验和教训铭记于心。放眼新学期，展望未来，前方风景正好。

有这样一个寓言：夕阳西下，静谧的非洲大草原上一只羚羊在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑以逃脱跑得最快的狮子。而此时，一头狮子同样在深思：明天，当太阳升起的时候,我要奔跑以追得上跑得最慢的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑。而我们人，要做的就是奋斗。古人云：天行健，君子以自强不息。

高三的莘莘学子们日复一日地埋头于题海中，沉浸在寂寞里，历经严寒酷暑，只为了心中不变的梦想。高二的学生正处于承上启下的关键期。这一时期是拼搏努力的绝好时期，也是最容易下滑的时期，因此必须把握好自己，不管失败、成功，都要再次给自己加油鼓劲。正处于高一的我们，需要打好基础，避免浮躁，也需要向高

二、高三的学哥学姐们学习，学习他们的优良传统，尊师敬长，勤奋节俭等，做一名合格的齐中学生。面对崭新的学期，我们要把握现在，展望未来，抓住大好的时光刻苦钻研，汲取知识，丰富自己，耐得住诱惑，耐得住挫折，耐得住寂寞。终有一天，当你已踏上成功的殿堂再回首，你会发现曾经付出的辛勤汗水都是明亮与美好的。

正值母校六十年华诞和六十年国庆，我们优异的成绩与巨大的进步就是回报母校和祖国的最好方式。珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓郁的激情，最热切的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳点燃我们的壮丽人生。

一年十五班全体学生

高一9班演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是高一（1）班的金孝玲。今天，我演讲的题目是《传承文化内涵，营造文明班风》。

校园是文化传承的桥梁。在中国曾有“孟母三迁”的故事，这充分的说明了校园环境文化对个人的重要。看着那方块汉字，你是否骄傲；看着那璀璨文化，你又是否欣喜。作为一个新建的学校，我校深知责任重大，因为外面有无数双眼睛正注视着这新兴的火苗。经过三年的洗礼，我校已逐渐向高校目标迈进，为把我校建设成“省内有影响，市内创一流”的名校而努力，可这个过程必定充满荆棘，困难重重，但我校依然会一如既往，坚定不移的走下去，直至蓝图绘成。

凡事开头难，看着母校的成长，看着外界赞许的目光，我们欣慰地笑了，因为我们的付出终于有所回报。烟波浩渺的大海如何，河床上的磐石又如何，依然阻挡不了我校向名校迈进的步伐!和雅文化的魅力不仅在于它本身，更在于它背后的默默奉献者。我们经常听到这样的话：“那是个文明的人或那是个没教养的人。”也许你迷惑了，做一个文明人的标准是什么？顾名思义，所谓“文明”就是表现在一个人的言行举止上。人常说：“人生的终点只有一个，然而起点却有很多。”所以我们只有从起点开始，从每一步开始，从点滴小事开始，才能做到真正的成功。同学们，让我们行动手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们城区三中的每一名学生，都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。

最后，希望我们每位同学都能在三中这片净土中传承文化内涵，营造文明班风，找到属于自己的那颗金子，拥有属于自己的那片人生舞台。

高一9班演讲稿 篇7

大家好！今天我演讲的题目是《文明就在我们身边》。

首先我给大家讲两个小故事：

故事一：某一天，一个美国青年到一家大公司应聘，看到他的对手学历都比他高，经验也比他丰富，他觉得自己肯定没希望了。很快就轮到他面试，进入董事长的办公室后，他发现地上有张废纸，便拾起来顺手扔进了废纸篓。奇迹发生了，他没说几句话，董事长当即宣布他被录用了。他就是后来美国著名的汽车公司的创始人之一­福特。后来，福特汽车公司成为了世界上最大的汽车企业之一。

故事二：当第十二届亚运会在广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界的报纸都登文惊叹：“可敬、可怕的日本民族！”这深刻地说明形成一个文明的民族需要每个公民共同努力。

故事说完了，为什么福特能得到董事长的垂青？为什么日本公民能形成全民性的文明行为？很简单随手捡起废纸是小事，但却说明他们有着良好的文明习惯，若不是在平时就养成这样的习惯，又怎能在那一刻拾起废纸，从而改变一个人、一个民族的命运呢？文明的行为习惯是一切美好事物的源头。

我们中国自古就是文明礼仪之邦，中国人温文儒雅、落落大方！中国人宽容大度、谦恭礼让！学校教育历来重视学生的文明礼仪，在老师们的悉心教导下，我们的校园文明蔚然成风。同学们拾金不昧，尊敬师长，互帮互助，团结友爱。这些都让我们感到自豪。可是，我们也要清醒地看到不足之处。每次大考后，考场都如战场，一片狼藉，遍地都是废纸，校园里不时有同学丢下的饮料瓶和食品包装袋。学校也经常发出倡议，请同学们保持环境卫生干净整洁。虽然在学校的管理、同学的配合下，学校卫生日益好转，可我觉得这还不够。只有每个同学让文明意识深入思想，自发地付诸行动，我们的学校才会更加美好。

范文网【】

文明是一种品质、是一种修养、是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为；文明是一阵风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，滋润了干涸的心灵……如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为它不是体现人生价值的唯一标准；但是，如果你失去了文明，你将是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛！

高一物理功率教案9 篇8

学习目标:

1.理解功率的的概念。

2.理解功率的公式P=w／t，并能运用其进行有关的计算。

3.正确理解公式P=Fv的意义，知道什么是瞬时功率，什么是平均功率，并能用来解释现象和进行计算。

4.能用公式P=Fv讨论汽车等交通工具的启动问题。

学习重点: 1.功率的概念和计算公式。

2．P=Fv及其应用。

学习难点: P=Fv及其应用。主要内容:

一、功率P 1．功率的定义：

2．功率的定义式： 3．功率的单位： 4．功率是标量。5．物理意义：

【例一】一台抽水机每秒能把30kg的水抽到10m高的水塔上，不计额外功的损失，这台抽水机的输出功率是多大?如果保持这一输出功率，半小时能做多少功?取2g=lOm/s。

二、功率的力和速度表达式：P=Fvcosθ 1．表达式推导：

2．式中F是对物体做功的力，v是物体的运动速度，θ是F和速度v之间的夹角。

3．在F和v同向时θ=0，表达式为：P=Fv。

三、力的平均功率和瞬时功率

1．平均功率

①描述力在一段时间内做功的快慢。

②计算公式： P=W/t ① P=Fvcosθ ② θ=O时，P=Fv ③

应用②③式计算时注意：力F必须是恒力，v为一段时间t内的平均速度。

③平均功率对应于一段时间或一个过程，并且同一物体在不同时间段内的平均功率一般不相同，因此说平均功率时一定要说明是哪一段时间内的平均功率。2．瞬时功率

①力在某一时刻的功率，对应于物体运动的某一时刻或某一位置。

②计算公式：P=Fvcosθ

P=Fv(F与v同向时)式中v表示某一时刻的瞬时速度。

【例二】质量m=2kg的物体从距地面45m的高处自由下落，在t=-2s的时间内重力所做的功等于多少?在这段时间内重力做功的平均功率等于多少?在这段时间内重力做功的平均功率等于多少？在2s末重力做功的瞬时功率等于多少?

四、额定功率和实际功率

1．额定功率：指动力机器长时间正常工作时的最大输出功率，也就是机器铭牌上的标称值。额定功率是动力机器的重要性能指标，一个动力机器的额定功率是一定的。2．实际功率：指机器工作时实际输出的功率。

动力机器不一定在额定功率下工作，机器长期正常工作时的实际功率总是小于或等于额定功率。实际功率不应大于额定功率。实际功率长时间大于额定功率时会缩短机器使用寿命甚至会损坏机器(短时间内实际功率略大于额定功率是可以的)。

五、对公式P=Fv的讨论

1．此公式的意义是：当力F与物体运动(瞬时)速度v方向一致时，力的实际瞬时功率就等于力F和运动速度v的乘积，对于机车(汽车、火车等交通工具或动力装置)，牵引力F与物体运动速度v一般方向一致，可用公式P=Fv计算实际瞬时功率(称牵引力的功率、发动机的输出功率)，特别注意：F为机车的牵引力，并非机车所受的合力。

2．当P一定时，F∝1/v，即做功的力越大，其速度就越小，如：汽车在发动机功率一定时上斜坡，司机用换挡的办法(变速调节装置)减小速度以获得较大的牵引力满足上坡的需要。3．当速度v保持一定时，P∝F，即做功的力越大，它的功率也越大。如：汽车从平路到上坡，若要保持速度不变，必须加大油门(控制燃油混合气体流量多少的装置)，增大发动机功率以得到较大的牵引力。4．当力F一定时，P∝v，即速度越大，功率越大。如：起重机吊同一货物以不同的速度匀速上升，牵引力保持不变(大小等于物重)，起吊的速度越大，起重机的输出功率就越大。

六、机车起动的两种理想模式（应用）

1． 以恒定的功率P起动(从静止开始运动)和行驶。2． 机车以恒定加速度起动直到以额定功率P额行驶。

【例三】质量为20t的汽车从静止开始在平直公路上启动，若其发动机额定功率为60kW，行驶中所受的阻力为自重的O．1倍，则：(1)若其以额定功率启动，试分析其启动过程中的速度和加速度的变化情况，并定性作出其启动过程中的v-t图。(2)若其以a=O．5m/s的加速度匀加速启动，试分析启动过程中的功率和速度的变化情况，经多长时间后达到额定功率?并定性作出其启动过程中的v-t图。(3)求其行驶过程中的最高速度vm

2【例四】质量为m的物体沿倾角为θ的斜面滑至底端时的速度大小为v，此时重力的瞬时功率为()A．mgV B．mgvsinθ C．mgvcosθ D．0 【例五】设河水的阻力与船的速度成正比，当船的速度加倍时，轮船发动机的功率是原来的()。

A．2倍 B．4倍 C．2倍 D．22倍

【例六】一举重运动员第一次以速度v把质量m的杠铃从地面匀速举高h，第二次把同样的杠铃以加速度g／2从地面匀加速举高，当达到高度h时的速度也为v，在这两个过程中运动员对杠铃做的功和发出的平均功率之比为多少? 课堂训练：

1．一物体从静止开始自由下落，在第1s和第3s末，重力对物体做功的瞬时功率之比为()。A．1：3 B．3：1 C．1：9 D．9：1 2．设在平直公路上以一般速度行驶的自行车，所受阻力约为车、人总重力的0．02倍，则骑车人的功率最接近于()A．10kW B．10kW C．1kW D．10kW 3． 一台电动机的功率是lOkW，用这台电动机匀速提升2．7×10kg的货物，提升的2速度是多大?取g=lOm/s。

4．一台起重机匀加速地将质量m=1．0×10kg的货物竖直吊起，在2s末货物的速

2度v=4．0m/s。取g=lOm／s，不计额外功。求：(1)起重机在这2s时间内的平均输出功率。(2)起重机在2s末的瞬时输出功率。

1-3课后作业：

1．某汽车的额定功率为p，在很长的水平直路上从静止开始行驶，则下列说法正确的是()A．汽车在很长时间内都可以维持足够大的加速度而作匀加速直线运动。B．汽车可以保持一段时间内做匀加速直线运动。C．任何一段时间内汽车都不可能做匀加速运动。

D．若汽车开始做匀加速运动，则汽车刚达到额定功率P时，速度亦达到最大值。2．关于功率的以下说法中正确的是（）

A．根据p=w/t可知，机械做功越多，其功率越大。B．根据p=Fv可知，汽车的牵引力一定与速率成反比。

C．根据p=w/t可知，只要知道ts内机械所做的功，就可以求得这段时间内任一时刻的功率。D．由p=Fv可知，当发动机功率一定时，交通工具的牵引力与运动速率成反比。3.一辆汽车以速率v1沿一略倾斜的坡路向上匀速行驶，若保持发动机功率不变，沿此坡路向下行驶的速率为v2，若汽车以同样的功率在水平路面匀速行驶时，假设汽车所受的摩擦阻力不变，其车速是()。

A． v1v2 B．(vl+v2)／2 C．2v1v2(vl+v2)D．v1v2／(vl+v2)4．一架自动扶梯以恒定的速率Vl运送乘客上同一层楼，某乘客第一次站在扶梯不动，第二次相对于扶梯的速率v2匀速上走，两次扶梯运客所做的功分别是W1和W2；牵引力功率分别是P1和P2，则（）

A．W1＜W2，P1＜P2 B．W1＜W2，P1＝P2 C．W1＝W2，P1＜P2 D．W1＞W2，P1＝P2 5．在同一高度处，将两个质量相同的物体A和B，分别以相同的动能沿竖直向上和水平方向抛出，不计空气阻力，在它们落到同一高度的过程中，重力的平均功率分别为PA和PB，则它们的大小关系为（）

A．PA=PB B．PA＜PB C．PA＞PB D．条件不足，无法判断

6．在同一高度，把三个质量相同的球A，B，C分别以相等的速率竖直上抛，竖直下抛和平抛，它们都落到同一水平地面上，则三个球在运动过程中，重力对它们做的功分别为WA，WB，WC，重力的平均功率分别为PA，PB，PC，则它们的大小关系为（）A． WA＞WB=WC，PA＞PB=PC B．WA=WB=WC，PA=PB=PC C．WA=WB=WC，PA＞PB＞PC D．WA＞WB＞WC，PA＞PB＞PC

7．物体在水平恒力F作用下，由静止起沿水平面由A点运动了Sm到达B点，则当（）A．水平面光滑时，力F对物体做功的平均功率较大。B．水平面不光滑时，力F对物体做功的平均功率较大。C．水平面光滑时，力F在B点的即时功率较大。D．水平面不光滑时，力F在B点的即时功率较大。

8．一个质量为m的物体，在几个与水平面平行的力作用下处于静止状态，某时刻将其中一个力F增大到4F而其他力不变，经过t秒时，该力的瞬时功率是()A．12 Ft／m B．9Ft／m C．6Ft／m D．4 Ft／m 9．货轮拖曳驳船所需的力与其速率成正比，当拖曳速率为lOkm／h，所需功率为20kW，则速度减为5km／h时所需功率为（）A．5KW B．lOkW C．20kW D．40kW 10．一台拖拉机的额定功率为1．5×10W,运动中阻力为1．0 ×10N，它的最大行驶速度可达____________m／s，如果它以5m／s的速率匀速行驶时，发动机消耗的实际功率为多大? 11．质量为2kg的物体放在摩擦因数为0．5的水平地面上，对物体施加一个大小为10N，与地面成37°角的拉力，使物体从静止出发移动5m。在这个过程中，拉力对物体做功_________，摩擦力对物体做功_________；在2s末时拉力的瞬时功率为_________(sin37°=0．6，cos37°=0.8)。12．一物体在推力F作用下克服恒定的阻力运动，其v-t图和F-s图如图所示。则在第1个5s、第2个5s、第3个5s内推力F对物体做的功W1=_______、W2=______、W3=_______；在15s内阻力共做功Wf=________；力F的最大瞬时功率为__________，15s内F的平均功率为__________。

13．质量为m的汽车在平直路面上行驶，若汽车开行时功率恒为p，匀速运动时速率为v1，当汽车以速率v2(v2

215．汽车质量为5t，额定功率为30kW。

初一(9)班班级誓言 篇9

用知识武装头脑，演绎完美人生。

点滴产生差距，时间创造奇迹；

争分夺秒，刻苦努力，争取最好成绩。

想过成功，想过失败，但从未想过放弃！

汗水点燃希望，付出铸就梦想。

为了父母期待的目光，为了老师不倦的教导，为了我们心中神圣的殿堂，我们9班以团结为船，以勤奋为桨，磨砺品格，增长才智，向彼岸的理想扬帆起航。只要有今天，今天就永远都是起跑线，每个同学都不应轻言放弃，而应做最棒的自己！

学海无涯，永不懈怠。

我会为了我班的荣誉和我辉煌的未来而努力拼搏，为未来搏一片辽阔的天空！

班风目标：

健康向上，团结友爱、文明礼让、互帮互助。

班纪目标：

进楼即静，入室即学。上课时认真听讲，下课后安静自习或休息，做到不打闹、不喧哗。你不能控制别人，但可以掌握自己；

你不能预知明天，但可以利用今天；

你不能样样顺利，但可以事事尽心。

愿9班顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的初中，实现人生美好的梦想。气有浩然，学无止境，海到天边天作岸，山登绝顶我为峰。

我们要：把握现在，顽强拼搏，奋发向上，超越自我，用实力证明：“9班无与伦比！” 比学习——切问近思，博学笃志；

比纪律——以德为备，严于律己；

比卫生：窗明几净，一尘不染。

大事讲原则，小事讲风格。

9班霸气跑操口号 篇10

2. 把握现在 赢得未来

3. 高二九班、气宇非凡、傲视江山、王者风范

4. 百炼千锤 高三无悔 金榜夺魁 舍我其谁

5. 高考在即 拼搏到底

6. 拥抱青春 挥洒汗水 看我九班， 展我班威

7. 锻炼身体 增强体质

8. 释放激丶情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

9. 明日之星、壮志凌云、拼搏创新、不惧风雨

10. 领：高零九全体：协力同心、超越极限、高歌猛进、勇往直前

11. 成竹在胸、屹立巅峰

12. 挥动激情 展翅高飞 青春无畏 逐梦扬威

13. 生龙活虎 九班九班 高峰永攀

14. 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。