父母大讲堂总结（精选11篇）
父母大讲堂总结 篇1
“父母讲堂”总结
为了加强学校教育与家庭教育的联系，优化家庭教育的理念和方法，树立正确的家庭教育观、成材观，营造良好的家庭教育氛围，促进学生健康和谐成长，2017年10月27日下午4：00在河东于村民学校举办了“父母讲堂”活动，这次家长除极个别因生病不能入会外，其余的几乎全参加了会议，入会率达到 95.6％，会议取得了预期的效果。这次父母讲堂，家长们听得非常认真，并认真做了笔记。
这次父母讲堂历时2个多小时，参加培训的家长一致认为：培训活动举办及时，培训内容实在、有效；孩子需要欣赏教育理念富有时代性，为他们对子女的教育提供了借鉴的思路和办法；扭转了家长在教育子女方面存在的错误观念，使家长深刻认识到孩子的成长不单是学习成绩，孩子的教育不仅是学校、老师的责任，孩子的成长、生命的健康，迫切需要家长的积极参与和引导。孩子在这样的环境中学习一定会学得开心、快乐、健康成长，也一定会成为一种生动的教育现实。家长们纷纷表示将积极配合我们教师的工作，共同给孩子营造一个良好的成长环境。
河东于学
2017年10月
“父母大讲堂”开课啦等 篇2
开课啦
期待已久的“父母大讲堂”终于开讲啦！这次活动由《最家长》和济南新闻广播电台FM106.6“女人花”联合举办，7月30号下午2:00，在济南市妇女儿童活动中心四楼小剧场，咱们《最家长》的高级编辑冯晓春跟大家分享了如何做个好家长。
冯老师从心理学的视角给大家解读了什么是无条件的爱、延迟满足，如何建立规则、温柔的坚持，如何鼓励孩子、与孩子进行有效沟通等等，娓娓道来，生动的比喻、丰富的案例，赢得了家长们阵阵的掌声。
本次“大讲堂”孩子最小的家长，宝宝只有2岁4个月哦，还有来学习如何当爷爷奶奶的呢，真是活到老学到老，佩服佩服！
家长们的笔记做的可认真啦，“可不是嘛，冯老师讲的好东西，当然得记下来，回去好好消化消化。”
走，咱们去义卖
我出杂志你出力，咱们一起为聋哑儿童义卖《最家长》去！
8月21日，上午九点，泉城路国美旗舰店，家长孩子如约而至。为避免聚众之嫌，本想将人数控制在三十人以内，可是，家长们的热情怎能阻挡？加上现场报名的，来了将近五十个家庭！活动声势浩大，《最家长》编辑部全体出动，杂志社捐出600本《最家长》，义卖所得将全助捐给启声学校（一所聋儿口语学校）的孩子们。
小朋友们列队站好，整装待发，跃跃欲试。集体戴上《最家长》的小红帽，咱们还怕“大灰狼”不成？！
猜猜孩子们俩小时卖了多少钱？1401块！啧啧，真不简单！下次活动，咱们就去献爱心啦！详细报道请围观“最家长”微博！
夸一夸，
《最家长》超级粉丝
“阿蕊爸”
《最家长》读者阿蕊爸真有心，将《最家长》部分过期电子版做成电子书，还将“最宝贝”们做成了时下最流行的游戏——连连看，哎呦妈呀，太有才柴（才）了。
阿蕊爸是《最家长》的超级粉丝，因为喜欢，所以想让更多人知道《最家长》，由此想到了做电子书，方便大家网上阅览。
为啥对《最家长》充满如此高昂的热情？阿蕊爸一说起这就刹不住闸啦：2010年底接触到《最家长》，一下订了全年的。“新理念，新方法，让我这个拥有三岁头疼女的大男人找到了救命稻草。别的杂志看了随手就扔，可是《最家长》舍不得啊，万一啥时候遇到问题了还可以拿出来学习学习。”
父母大讲堂总结 篇3
一、自我反省：
亲爱的同学们：大家好！欢迎来到开发区一中道德讲堂。爱是历史长河中延绵不息的情感，感恩是自古以来经久不衰的诗篇，孝亲敬老是我们中华民族的传统美德，今天，我们道德讲堂的主题就是“感恩成长，感谢父母”。父母的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨，父母的教诲像一盏灯，为我们照亮前程，世界上最无私的就是父母的爱，我们在享受父母的关爱和照顾的同时，应该怎样对待自己的父母呢？首先让我们进入道德讲堂的第一个环节：自我反省。
请同学们回忆和父母之间的故事，反省一下自己在孝亲方面做得如何？
二、唱道德歌
父母对我们的爱不一定是惊天动地的，但让我们感动的事一定举不胜举。没有父母，就没有了我们。我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈。让我们进入道德讲堂的第二个环节：唱道德歌，全体起立，共唱《 感恩的心》。
三、学模范
从古至今，涌现出了许许多多令人感动的孝亲人物，成为我们学习的榜样，下面我们进入第三个环节——学模范。让我们一同来学习2011感动中国十大人物之一孟佩杰的先进事迹。
孟佩杰，付出的是孝心，赢得的是尊重，一个感动中国人的平凡女孩。在孟佩杰日日夜夜守护的那个家里，幸福就是“感恩”，就是“孝亲”。
四、诵经典
◎ 亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。
意思是：父母有过错，劝他们更改。要面带笑容，语调柔和。◎ 亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。
意思是：父母疼爱我，做到孝有什么困难呢；父母讨厌我，仍尽孝，才为贤德。齐背：游子吟（孟郊）
慈 母 手 中 线，游 子 身 上 衣。临 行 密 密 缝，意 恐 迟 迟 归。谁 言 寸 草 心，报 得 三 春 晖。
五、发善心 此时此刻，你一定有千万句话对爸爸妈妈说吧。让我们进入第五个环节：发善心。请同学们把你最想说的一句话写在你手里的卡片上吧。
宣誓：亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们这些年对我无微不至的关爱，我知道你们在我的成长道路上为我付出太多太多。我一定会好好学习，用成绩来报答你们以及所有关心我的家人和朋友。
六、送吉祥
养育之恩，永生不忘。滴水之恩，涌泉相报，让我们进入第六个环节——送吉祥。此时此刻让我们共同许下一个美好的心愿（齐读）：愿我们的父母健康幸福，吉祥幸福！
七、行善举
同学们，有句话叫“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，人生有两件事不能等待，一件是孝顺一件是行善，让我们孝顺父母从给父母洗一次脚开始，从给父母倒一杯水开始，从给父母的一声声问候开始。下面进入第七环节：行善举：
1.帮父母做一次饭。洗洗碗。扫扫地！2.帮父母捶捶背，陪父母上街买菜，买东西。
父母大讲堂总结 篇4
学会感恩》教案
四小
陈 敏
活动目标：
1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。
3.能够在日常行为中做到感恩父母。4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。
活动准备：
1.学生积极准备活动。
2.收集有关孝敬父母的资料、感恩的故事。
活动地点：教室 活动过程：
一、自我反省：问：今天我孝敬父母了吗？
（班主任：同学们，世上有一种爱是最无私的，那就是父母的爱；有一种行为叫做感恩---孝敬父母，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。
好，今天我们的道德讲堂《孝敬父母，学会感恩》正式开始。（展示标题））
二、唱歌曲《母亲》
三、学模范（讲故事）
1、学生讲故事（见课件）（课件展示孝敬父母的图片）
2、谈感受
在小组内说说自己听完故事之后的感受。
四、诵经典
全班学生一起诵经典：老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.--------孟子
五、发善心
（从以下几条中选一至二条）
1、说一句感恩话
2、给你父母做顿感恩饭
3、写一封感恩信
4、主动帮父母干一些力所能及的活
5、改正一些不良习惯
6、父母劳累时，帮他们倒一杯水，给他们一声问候
7、努力学习，在家做好孩子,在校做好学生
六、念劝善词
做一个勤劳的人，做一个善良的人，做一个诚信的人。
七、日行一善
每天帮父母做一件家务活。
八、行崇德礼
心怀崇德之心、感恩之心向“孝”字行鞠躬礼。
九、送吉祥
孝敬父母，吉祥相伴！2 “存好心、做好事、当好人、有好报”，十、结束语
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本
道德大讲堂阶段总结 篇5
学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展“道德讲堂”建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。为贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进学校未成年人思想道德教育，我乡小学教育系统认真贯彻《库车县文明办开展“道德讲堂”建设实施方案的通知》、有针对性的切实开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效。
开展“学校道德讲堂”建设，是我县文明创建的一大创举，是促进全县文明和谐社会建设的有效途径。学校道德讲堂是提升师生道德文明素养的有效载体，是建设文明和谐校园的创新举措，对推进学校未成年人思想道德教育具有十分重要的现实意义。
一、撑好一个支点，创高素质教师队伍
1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性，努力营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，认真抓好师德建设，组织教师政治理论学习，学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，“十七大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。
2、建立了道德讲堂领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划，有重点地对班主任进行思想，业务等常规培训。
3、建立了班主任岗位职责，工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。评选出校级优秀班主任及师德标兵若干名。
4、组织班主任学习、培训，经验介绍，取长补短。每一位班主任每学期撰写一篇德育工作论文或心得体会，提高了班主任的业务水平。
5、学校把课堂教学工作为德育工作的主渠道。为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。期末每位教师都撰写了一定质量的德育渗透论文。
二、抓好一条主线。
1、加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。
2、创设活动载体，寓教育于活动之中
（1）继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，重点对学生的行队礼进行了纠正，鼓励队员国歌唱响，国旗下演讲每周内容都不相同，从爱国教育到文明礼仪、校园安全、学习习惯、心理健康等等，可以说每次升旗仪式都是一次很好的主题教育，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
（2）开展清明节 “缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。（3）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从三月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生对红领巾社区进行了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你！”征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！家长们对活动给予了高度评价。
3、开展感谢祖国恩情的教育实践活动
教育引导学生感受幸福生活来之不易，增强学生的爱国、爱党、爱家、爱校的情怀，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
学校利用升旗仪式、宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传党史；大队部抓好宣传阵地建设，及时更换以红领巾心向党为主题的宣传橱窗；各班利用班会，介绍党的知识和祖国的发展变化；队员们通过收集资料，调查等方法及时了解党的历史，知道了英雄的事迹。队员们用画笔描绘我们幸福的生活，精心创办“红领巾心向党”主题黑板报、手抄报；红色故事我来讲，红色歌曲我来唱——结合学校艺术节、读书节，组织少先队员阅读经典红书，召开红色故事会，让少先队员在红色经典中接受教育，增进对党的热爱。学唱红色歌曲，做到班班有歌声营造氛围，组织“红领巾心向党，唱红歌颂党恩”歌咏比赛。六月一日，开展“红领巾心向党”主题队日活动，活动中孩子们用真挚的情感唱响一首首人们耳熟能详的红色歌曲，缅怀了革命先辈的丰功伟绩，表达了他们对党对祖国的热爱之情和感恩之心。
通过开展系列的感恩主题教育，唤醒了同学们感恩意识，使同学们学会感恩，提升了学生思想道德素质。感恩教育是永恒的主题。
四、树好一面旗帜，深化文化建设
环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的中队角我做主”活动，四月份，开展了“绿色班级”活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。
如今，楼内虽小但优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一室一墙、一草一木都在充分发挥着教育的作用。如今我们的学校已开始成为令人欣喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。
五、塑造一个亮点，深化健康教育
如今，学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养小学生良好的心理素质，成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，极大地提高了学生的心理素质。
六、拓宽一个空间，搭起家校共建的桥梁
人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。
七、警示每一天，安全千万家
为切实消除校园安全故事的发生，校大队部以规范学生日常行为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体内容，认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动，深入宣传，聘请法制副校长来校讲座，学习自护知识。定期组织安全疏散演练及地震紧急疏散演练，在活动中培训安全知识和安全技能，增强了学生的安全防范意识，杜绝重大事故发生。
曙光街道大讲堂总结[定稿] 篇6
——曙光街道“周末社区大讲堂”工作总结
曙光街道“周末社区大讲堂”活动是在海淀区委宣传部大力支持下由曙光街道主办的宣传思想文化活动。自2011年5月正式启动并进行第一次讲课以来，先后邀请了多位专家学者举办了3场免费讲座。课程内容以“弘扬先进思想文化、关注大众热点话题、传播科学文化知识、提高市民道道素质、共建和谐美好家园”为宗旨，针对形势任务教育，爱国主义教育，法制教育，思想道德教育，卫生知识培训等多个方面内容，根据形势需要、社区居民需要选定授课内容，贯彻以人为本的社区思想教育核心。讲座坚持“寓教于行、寓教于乐、贴近生活、关注民生”的社区思想教育理念，授课与示范相结合，讲究互动，追求实效，收到了良好的效果。
曙光街道“周末社区大讲堂”活动作为街道党工委、办事处充分落实党的十七大精神的重要举措，力求在促进构建社会主义核心价值体系、建设和谐文化、培育文明风尚、推进文化创新等方面做出应有的贡献。该活动的推出，对初步整合街道优质人文资源与思想政治教育力量，促进街道构建和谐社会、学习型社会、创新型社会等工作做了大量的基础性、探索性工作。讲座开展期间，大讲堂深入地开展科普教育、健康教育等讲座，并把实用信息传达到老百姓，把老百姓关心的实际问题纳入到社区思想文化教育体系中，得到了社会各界的热情参与和大力支持，深受广大社区居民的欢迎。
一是精心安排，提升品位。充分整合各方面专家队伍资源，聘请一批著名专家学者进行演讲。只要在某一领域有特长，受广大市民喜欢，就能成为讲师团讲师，为有需求的市民讲课。在选题上力求贴近群众生活实际，关注群众热点难点问题，大众关心的题目，良好的师资与优质的课程相结合，营造人人学习、时时学习的学习型社区氛围，使百姓聆听到各个领域各类学者的研究成果和演说风采。
二是增强讲课内容的贴近性、实用性。
积极增强讲座的实用性，让讲座面向最基层的百姓，使讲座内容吸引市民，让广大市民能够参与进来，与讲师形成互动。真正成为全民的“大讲堂”,做到百姓所需，居民所想。通过活动构架专家学者与人民大众的沟通桥梁，提高广大市民的科学文化素质。在开展“社区大讲堂”的过程中不断吸取各社区的宝贵经验，结合自身实际，不断提高活动质量。
三是丰富内涵，打造品牌。不断摸索创新活动方式，丰富活动内容，每次讲座后要及时听取百姓反馈，了解每堂讲座的群众意见。通过区新闻中心等媒体的宣传报道，使活动日益深入人心，形成一个具有影响力、辐射力、凝聚力的宣传思想文化品牌，打造学习型街道，最终实现使百姓越来越追求生活的品位和质量，让文化消费逐渐成为社会消费的新热点。
曙光街道“周末社区大讲堂”作为2011年街道宣传思想教育的重点项目，为提高市民思想文化素养，激发公民思想文化创造力，提高街道思想文化品位做出了应有的贡献。相信通过我们的共同努力，“社区大讲堂”活动一定会成为创建学习型街道的一个亮点，为海淀区核心区建设工作做出更大的贡献。
曙光街道工委党群工作部
房管中心基层大讲堂活动总结 篇7
2015年以来，房管中心结合工作实际，研究制定了基层“大讲堂”建设工作安排。有组织、有计划、有目的的开展基层“大讲堂”建设工作，按照“九有”（即有稳定场所、有规范名称、有组织机构、有宣讲队伍、有管理制度、有工作计划、有经常性活动、有档案记载、有考核总结）的规范标准，以建设社会主义核心价值体系为根本，以职业技术培训和群众性文化活动为主要载体，卓有成效地开展了一系列形式新颖、影响面大、群众乐于参与的基层大讲堂活动。
一、房管基层大讲堂建设基本情况。房管中心于2015年成立了“房管大讲堂”，开展各类宣讲。
二、房管基层讲堂建设的新进展、新突破、新成效、新经验。按照“分层推进，点面结合”的原则，以“面向基层、服务大众、扩大覆盖、增强实效”为目的，全力推进基层讲堂建设，切实提高了理论宣讲的针对性和实效性，为实现经济跨越式发展提供了强有力的理论基础和思想保证。一是组织领导进一步加强。建设基层大讲堂是一项点多面广、艰巨复杂的系统工程，必须加强领导、健全机制，才能取得实效。按照要求，为加强我中心基层大讲堂建设工作的指导与协调，成立了房管基层大讲堂工作领导小组，由中心主任任组长，副主任任副组长，各科室负责人为成员。形成中心统一领导、各级齐抓共管、各相关部门分工负责、基层单位具体落实的组织领导体系和合作联动机制。领导小组不定期召开专题会议，总结通报讲堂建设运行情况，部署讲堂建设的任务，分析讲堂建设存在问题。二是讲堂阵地进一步完善。2015年，按照区委宣传部文件要求与部署，在讲堂设置上，进一步健全和完善讲堂联动体系，讲堂都有稳定场所、有规范名称、有组织机构、有宣讲队伍、有管理制度、有工作计划、有经常性活动、有档案记载、有考核总结，宣讲活动规范有序。
黄贺小学道德大讲堂工作总结 篇8
学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展“道德讲堂”建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。为贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进学校未成年人思想道德教育，我校认真贯彻区“道德讲堂”建设，有针对性的切实开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效。
开展“学校道德讲堂”建设，是我市文明创建的一大创举，是促进全市文明和谐社会建设的有效途径。学校道德讲堂是提升师生道德文明素养的有效载体，是建设文明和谐校园的创新举措，对推进学校未成年人思想道德教育具有十分重要的现实意义。我校建立了由校长任组长、各处室负责人为成员领导小组，确保活动开展。
一、撑好一个支点，创高素质教师队伍
1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性，努力营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、党员会活动、报告讲座中开展政治理论学习，学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，“十七大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。
2、建立了道德讲堂领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划，有重点地对班主任进行思想，业务等常规培训。
3、建立了班主任岗位职责，工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。评选出校级优秀班主任及师德标兵若干名。
4、组织班主任学习、培训，经验介绍，取长补短。每一位班主任每学期撰写一篇德育工作论文或心得体会，提高了班主任的业务水平。
5、学校把课堂教学工作为德育工作的主渠道。为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。期末每位教师都撰写了一定质量的德育渗透论文。
二、抓好一条主线，育德高心健的人才
1、加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。
2、创设活动载体，寓教育于活动之中
（1）继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，重点对学生的行队礼进行了纠正，鼓励队员国歌唱响，国旗下演讲每周内容都不相同，从爱国教育到文明礼仪、校园安全、学习习惯、心理健康等等，可以说每次升旗仪式都是一次很好的主题教育，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。（2）开展清明节 “缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。爱国主义教育一直以来都是唐马路小学非常注重的传统教育活动，4月一周的时间，我校在三至六年级开展了网上祭奠“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。
（3）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从三月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生对红领巾社区进行了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你！”征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！家长们对活动给予了高度评价。
(4)开展感谢社会和同学们的爱心相助教育实践活动。积极倡导同学之间友爱互助，让学生懂得对帮助过自己的人感恩，也让学生们知道在自己成长的道路上离不开社会和他们的关心和帮助，更懂得感恩社会。利用校会、升旗仪式大力宣扬友爱互助的好学生，树立典型。结合3月份学雷锋月活动，大做好人好事。组织学生走向社会清扫红领巾街回报社会，定期慰问孤寡老人。常年坚持“爱心基金”活动，每天节约一分钱，帮助身边生活困难的小伙伴。六月份开展“身边的好人进校园”活动，组织学生观看《清掏女工赵红霞坚守岗位20年》《徽女黄凤孝感动天，有父亲的地方就有家》等事迹。教育引导学生“做好事、当好人”，要从点滴的小事做起，使少先队员养成良好的道德习惯，学会感恩。现在校园里涌现出许多助人为乐的好少年。
3、开展感谢祖国恩情的教育实践活动
教育引导学生感受幸福生活来之不易，增强学生的爱国、爱党、爱家、爱校的情怀，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。学校利用升旗仪式、宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传党史；大队部抓好宣传阵地建设，及时更换以红领巾心向党为主题的宣传橱窗；各班利用班会，介绍党的知识和祖国的发展变化；队员们通过收集资料，调查等方法及时了解党的历史，知道了英雄的事迹。四月份开展“缅怀革命先烈”网上祭英烈活动，让学生不忘革命先烈带给我们的幸福生活，心存感恩。队员们用画笔描绘我们幸福的生活，精心创办“红领巾心向党”主题黑板报、手抄报；红色故事我来讲，红色歌曲我来唱——结合学校艺术节、读书节，组织少先队员阅读经典红书，召开红色故事会，让少先队员在红色经典中接受教育，增进对党的热爱。学唱红色歌曲，做到班班有歌声营造氛围，组织“红领巾心向党，唱红歌颂党恩”歌咏比赛。六月一日，开展“红领巾心向党”主题队日活动，活动中孩子们用真挚的情感唱响一首首人们耳熟能详的红色歌曲，缅怀了革命先辈的丰功伟绩，表达了他们对党对祖国的热爱之情和感恩之心。
通过开展系列的感恩主题教育，唤醒了同学们感恩意识，使同学们学会感恩，提升了学生思想道德素质。感恩教育是永恒的主题。
（5）感谢社会和同学们的爱心相助教育实践活动。积极倡导同学之间友爱互助，让学生懂得对帮助过自己的人感恩，也让学生们知道在自己成长的道路上离不开社会和他们的关心和帮助，更懂得感恩社会。利用校会、升旗仪式大力宣扬友爱互助的好学生，树立典型。结合3月份学雷锋月活动，大做好人好事。组织学生走向社会清扫红领巾街回报社会，定期慰问孤寡老人。常年坚持“爱心基金”活动，每天节约一分钱，帮助身边生活困难的小伙伴。六月份开展“身边的好人进校园”活动，组织学生观看《清掏女工赵红霞坚守岗位20年》《徽女黄凤孝感动天，有父亲的地方就有家》等事迹。教育引导学生“做好事、当好人”，要从点滴的小事做起，使少先队员养成良好的道德习惯，学会感恩。现在校园里涌现出许多助人为乐的好少年。三（2）班周凯焜同学在校外捡到一个钱包，内有三千元钱和各种证件，他主动归还失主。
3、开展感谢祖国恩情的教育实践活动
教育引导学生感受幸福生活来之不易，增强学生的爱国、爱党、爱家、爱校的情怀，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
三、突出一个重点，强化养成教育
一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养，加强他们的学校日常常规管理，才能进行各项的教育。要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立唐马学生的形象，我校掀起以“礼仪教育你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育浪潮。“文明礼仪伴我行”主题教育主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。
四、树好一面旗帜，深化文化建设
环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的中队角我做主”活动，四月份，开展了“绿色班级”活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。
如今，楼内虽小但优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一室一墙、一草一木都在充分发挥着教育的作用。如今我们的学校已开始成为令人欣喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。
五、塑造一个亮点，深化健康教育
如今，学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养小学生良好的心理素质，成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，极大地提高了学生的心理素质。
六、拓宽一个空间，搭起家校共建的桥梁
人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。利用教师 “博客”“校讯通”的工具更进一步地了解学校的教学情况以及孩子的上课情况等，并邀请家长针对教师的教学提出合理化建议。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。
七、警示每一天，安全千万家
为切实消除校园安全故事的发生，校大队部以规范学生日常行为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体内容，要求值周教师、大队干部认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动，深入宣传，聘请法制副校长来校讲座，学习自护知识、交通知识，走进消防六中队学习消防知识。定期组织安全疏散演练及地震紧急疏散演练，在活动中培训安全知识和安全技能，增强了学生的安全防范意识，杜绝重大事故发生。
面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的道德教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，今后，我校要结合道德大讲堂工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，使道德教育工作更上一个新台阶。
父母大讲堂总结 篇9
大讲堂活动总结
街道办全民文明礼仪教育养成行动大讲堂活动总结
一、活动指导思想
礼仪是中华民族的传统美德，学校是人成长的摇篮，为弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德，按照教育局相关文件精神，我校扎实开展了“全民文明礼仪教育养成行动大讲堂活动”系列活动，现对相关情况进行总结。
二、活动内容
1、大力进行宣传教育，营造良好的校园氛围。我们利用国旗下讲话这一平台，面向全校师生进行了宣传发动，要求全体教师以身垂范，全体同学高度重视，积极参与。利用广播室、宣传展板等进行文明礼仪知识的宣传教育活动。呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。要求他们严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，让文明礼仪之风吹满校园.2、全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的浓厚氛围，全校进行礼仪专题讲座，大力宣讲礼仪，学习礼仪，并印制试卷进行文明礼仪知识竞赛。通过值周干部监督岗、青年志愿者服务岗等方式，在校园提醒、检查、教育不文明行为，特别不文明的行为，除了暴光外，还与“十星文明班”的评比挂钩，让不文明行为在校园无处藏身。
3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培养学生良好的文明礼仪习惯与《守则》、《规范》教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。我们特别强调学
科德育渗透，将是否进行了恰到好处的德育渗透作为优质课评选的条件之一。全体师生对文明礼仪活动高度重视，形成了合力。
4、将主题教育实践活动与传统美德教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了 “感恩教育”、“仪容仪表教育”、“进餐礼仪教育”、“三操规范教育”、“文明礼仪伴我行”主题班会、“样板寝室评选”等活动。
（1）举行了一次“文明礼仪教育活动”的启动仪式。在这个启动仪式上，校长面向全校师生进行了号召和发动。之后，全体学生利用班会课书写了活动计划。
（2）．进行了文明礼仪知识讲座及知识竞赛活动。我们从教育局网站上下载了课件，利用班会课进行专题学习。
（3）．举行了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班会活动。德育办公室组织召开全体班主任会，专题布置了主题
班会事宜。15个班级高度重视，认真策划和组织了这次主题班会。各班紧紧围绕主题开展了形式活泼、积极高效的活动。
（4）．进行了“感恩教育”专题教育活动。通过“我为父母敬孝心”、“一封感恩信”、“学唱感恩歌曲”、“走进社区”等形式和活动，将感恩思想潜移默化到每一个学生的内心。在新近召开的全体家长会上，更是有意安排了学生和家长的互动环节，使学生的感恩之情得到淋漓尽致的显现。
（5）各班出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的黑板报。全校共出刊15版。
（6）进行了“仪容仪表专题教育”，我们针对部分学生着装不整齐、留长指甲等现象，出台了“仪容仪表规范细则”，值周组、学生干部不定时进教室检查，对着装不规范的学生进行通报批评，并在期中评选了“仪容仪表典范”，大张旗鼓地进行表扬。通过这一活动，我校的
学生风貌和形象较之以前更规范。
（7）、今年秋季，我校经济食堂正式营运。试运行阶段，学生的进餐礼仪（如： 坐姿、餐盘回收、出入路线）存在一些不足，我们分条款将进餐礼仪编成了歌诀，让学生先诵读，再导行，效果明显。
（8）．为了规范行为，让学生高效强健体，我们从集合速度抓起，树标兵，找典型，强调了眼保健操的落实和晨、午间操的规范性及阳光体育活动的全员参与。我们用了一个大周的时间来强化这个问题，情况大有改善。
（9）、每周确定一个与行为规范教育相结合的文明礼仪训练重点，并在每周的国旗下讲话中进行宣传教育，在平时的量化评比进行检查落实。
（10）．扎实进行了“样板寝室”的评选活动。以前，在内务整理及宿舍礼仪方面，男女生参差不齐，很多男生在寝室里出口成脏，举止不雅，却在内务整理上明显滞后。我们出台了“样板寝
室 ”评选细则，从内务和纪律两方面对各寝室进行考核。每周评选出两批样板寝室，（11）拟学期末评选并表彰校级“文明学生”20名。通过展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。
我们深知,要想把每位学生培养成为一名合格的文明少年，让文明礼仪驻校园，优良行为驻社会，礼貌感恩驻家庭，这需要一个长期的过程，需要我们在今后的教育教学中持之以恒。
我们会一如既往，继续努力！
道德讲堂总结 篇10
“道德重如山，道德贵似金，人生道路上，有德才能行。”6月7日下午，开发区桂林路小学“道德讲堂”在学校多媒体教室开讲，本次道德讲堂主题是--“孝亲敬老”，由三年级二班的班主任牟志伟老师主讲。宣传部苏部长、教育局李科长
等领导前来指导，全体班主任以及部分教师观摩了道德讲堂。本堂道德讲堂分八个程序进行：全体同学首先“省自身”，三问自己，然后齐唱《孝亲敬老歌》；介绍全国道德模范李建珍等感人事迹；诵读弟子规《入则孝》经典语录；宣传志愿者上台讲述 “孝亲敬老”的感人故事；接着同学们谈谈自己的感悟，举行日行一善活动，最后在互送千纸鹤送祝福的活动中结束。
道德讲堂活动总结 篇11
为提升学生的思想道德素质，在班级营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，召开了以责任为主题的道德讲堂系列活动之“天下兴亡，匹夫有责”道德讲堂。全校同学都参与了此次活动，取得了良好的成效。
本次“道德讲堂”活动主要由以下八个环节组成：
“唱一首歌曲”——《学习雷锋好榜样》。开场的歌曲，奠定了本次活动的情感基调。同时，动人的旋律，富有教育意义的歌词润泽了每一位师生的心灵。
“看一个短片”——《感动中国十大人物之郭明义》。这个“当代的活雷锋”的事迹深深的感动了全班同学，不少女同学是眼里含着泪花看完了这个片子。连平时比较调皮好动的孩子也认认真真的在欣赏，达到了预期的效果。
“做一番评议”——对郭明义的感人事迹，不少同学从自身出发，跟大家一起分享了如何从小事做起，做一个尽职尽责、有道德的人。
“诵一段经典”——《岳阳楼记》，细细品味古代经典，深深体会宋代文学家范仲淹忧国忧民的情怀。学生集体朗读，认真听讲，主动参与，积极互动。
“讲一个故事” ——学生宣讲员讲《最美司机—吴斌》的故事，并展示其他类似故事，这些事迹深深的感染了全班同学。
在“自我剖析”特别环节中，学生大胆剖析、反思自己以往的过失；有的同；学生们纷纷表示我们应该从小事做起，从自己做起，做一个负责任的人。尤其是那些习惯不好的后进生，通过同学展示，也意识到了自己以后努力的方向
“送一份祝福” ——每个人挑班级里至少五个人，写出他负责任的地方和需要改进的地方，最后由主持人选择其中有代表性的展示，帮助部分同学改进自己的不足，这种方式既加强了同学间的交流和了解，也达到了班会的目的。
通过活动，同学们真切地感受到了道德建设的力量：道德，让社会更和谐；道德，让生活更美好；道德，让生命更精彩。而责任则是道德建设中非常重要的一部分，这对激发同学们的爱国热情，宏扬民族文化，加强道德修养起着波澜助推的作用。同时也会在增强他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力起到非常好的作用，促进学生全面健康成长。其实在我们的生活中处处有亮点，希望有更多的人去捕捉亮点，从而在亮点中启迪人的心灵。本次“道德讲堂”活动能培养学生的社会公德，能促进每一位学生“尽责社会，奉献社会”，能帮助学生提高自己的思想觉悟，更好地树立自己的人生观、价值观。