我爱六中，我爱智慧班！演讲稿范文

2024-10-22

我爱六中，我爱智慧班！演讲稿范文（精选10篇）

我爱六中，我爱智慧班！演讲稿范文篇1

我爱六中，我爱智慧班！演讲稿

大家好！我是来自八（7）班的巩雅欣，今天，我演讲的题目是“我爱六中，我爱智慧班”。

我们的六中是一个美丽的校园。我爱她满载骄傲的荣誉墙，绿荫环抱的操场，桂花飘香的教学楼，我爱她光辉庄严的校史陈列馆，整洁宁静的阅览室，现代时尚的多功能会议厅，我爱她晨读时的朗朗书声，我爱她运动场上传来的掌声和呐喊声。校园里的每一处天地都是我爱上她的理由。

我爱她的校园文化：“求索”精神和“仰望星空发天问，脚踏实地唱九歌”的校训，给了我学习的启示----学习要有目标，善于思考，同时又要脚踏实地，一步一个脚印。“严字当头，爱在其中”的教风让同学们感受到了老师们严厉中透出的无限的关爱；“辩思质疑，独立不迁”的学风使我们有了独立思考和敢于质疑的勇气，教风学风的合并，就构成了六中和谐的求索课堂。现在，我正和同学们一起在“求索之路”上不断进取。

我爱她丰富多彩的课外活动：七年级的三天两夜，让我们收获了团结自律；感恩父母的实践活动，让我们收获了亲情和包容；随州的研学，让我们开阔视野，收获了知识和友谊；运动会和小型体育竞赛，同学们挥洒汗水、奋力拼搏，收获了成功的喜悦，艺术节更是提供了同学们展示才艺的大舞台。

而我，一名信息班的学子，我更爱我的智慧班。我的班级是人人拥有学习机的智慧课堂，它能引导学生进行目标明确的自主学习，将被动灌输变为主动探究，满足我们随时随地学习的需求，实现课前、课中、课后全流程场景学生学习方式的全面升级。

现在，我和同学们几乎每天的学习生活都和okay智慧课堂息息相关，不论是物理的微课还是语文的朗诵，不论是数学的试题还是英语的对话，okay学习专用智能终端已经在不知不觉中改变了我们以前的学习方式：快捷高效的呈现答题效果；个性的定制学习内容；永久保存的错题集；自由开放地观看微课，使学习变得更加有趣，也变得更加快乐。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。两千多年前伟大爱国主义诗人屈原就在我校旁的江渎宫写下过壮丽诗篇，现在，我们智慧班将沙市六中的“求索”文化和先进的智慧课堂相结合，一定会写下更动人的篇章。

我爱六中，我爱智慧班！

我爱我班演讲稿篇2

光阴似箭，日月如梭，我们已从一棵小树苗，成长为一棵挺拔的大树。同学们是绿色的树叶，而老师，就是我们的枝干。

我们相处了六年，六年里，充满了许许多多的趣事，每一分，每一秒，都含有了酸甜苦辣。

就拿每一次的经典诵读表演来说吧!同学们都拿出课本专心致志的复习，经过全班同学苦心的排练，终于迎来了养兵千日用兵一时的时候，同学们都打起精神，认真的表演起来，大家迎着观众的掌声，心里涌起为班级骄傲的感觉。

虽然有的时候，同学们闹一些小矛盾，但很快都和好了。大家都知道，班级一定要团结，只有团结，老师才能带领我们更好的奋发图强。

我爱我的班级，它让我懂得团结就是力量，马上，六年的小学生涯就要结束了，长大后，当我再回想起小学时的时光，我依然很开心。

同学们，让我高喊一声：“我爱我的班级。”

我爱我班主题班会演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是 xx，今天我演讲的主题是我爱我班。

大家能够从各个地方来，汇聚到一起，组成一个班级是非常不容易的，这就是我们之间的缘分。我们能够成为一个班级的同学，就是因为缘分，我们必须要珍惜。我们班是一个非常快乐的班级，课堂的气氛非常的活跃，班会或者搞活动的时候也非常的开心，处处都充满着欢乐。我很喜欢我们的班级，也很喜欢班级里的所有同学。能够和你们成为一个班的同学，我非常的开心。因为有你们在，学习都变得不枯燥了，学校也变得好看了。以前上学的时候，我总是期待着放假，但现在放假的时候，我总是期待着快点开学，因为很想见到大家。

我们同学之间非常的友爱，互相帮助。记得有一次我生病了请了一天的假，不知道老师布置了什么作业。第二天回到学校的时候，同学们都很热心的把前一天的作业告诉我，老师也跟我说我可以晚一点交。因为缺了一天的课，所以老师上课讲了什么我不知道，所以作业我也不会做。同学们都很热心的告诉我，一到下课时间，我座位旁边

就围了很多的同学，都是来教我写作业的，不知道还以为我们在玩游戏。

我也很喜欢我们班的所有的任课老师，他们为了让我们更好的学习知识，花费了很多的时间，消耗了很多的心血。有什么不会的题目，老师也会很耐心的给我们解答。有的时候听了很多遍之后，还是没有听明白，老师也不会不耐烦，会很有耐心的给我解答。每一位老师都是这样的，我很喜欢我们班的每一位老师。我们的班主任老师是最累的，因为我们都比较的活泼，所以纪律比较的难管，我想对班主任老师说，我们以后会更加听话的。

我也爱我们班的教室、课桌、讲台、黑板，因为它们也是我们班级的一份子。我从来都不会在我的课桌上写写画画，因为我想让我的课桌干干净净的。但若是想保护好我们班的每一个组成部分，光靠我自己的力量是不够的，需要大家都行动起来。我们班也有很多的缺点，但没有人是可以做到没有缺点的，所以我们并没有要求自己一定要做到完美。有一个词叫瑕不掩瑜，所以就算我们班有很多的缺点，我也依然爱我们班，爱 xx 这个大集体。

我爱我校英语演讲稿（范文）篇4

我爱我校英语演讲稿

Good afternoon,ladies and gentlemen，I’m Wang ***** from Class*Grade*.It’s my pleasure to stand here today to talk about my school—Dalian Middle school.Two years ago,when I first stepped into Middle school,I immediately fell in love with it.It is a beautiful buildings are new and the walls are covered with wild roses that dazzle theeyes in the bee-humming air.I’ve thought of it the grass turns green in the springtime,and

how the mocking birds flutter their tails and sing,how the moon shines down on the building,how the Cuckoo Waltz rings out the precious short-lived hours,how the teenagers in bright summer dresses promenade the grassy lawn.During these two years，my teachers have given me unconditional support,and have given their words of encouragement in good times and their words of consolation in difficult have always given me alittle more than I asked for and instilled in me the values and principles that govern my life ’s the teachers’ instruction here that tells me the art of living is to know when to hold fast and when to let rabbis of old put it this way “A man comes to the world with his fist clenched,but when he dies,his hand is open.” I’ve learned a lot from my classmates and friends,we have overcomed many have always been optimistic and

践行六德我爱我班展示活动讲稿篇5

二克浅中心学校

王志军

各位领导，各位优秀的班主任，大家好：

• 我是二克浅中心学校的王志军老师，今年48岁了，做了20多年的班主任。可以说是，历经风雨，至今才见彩虹。因为，我从来没有像现在这么兴奋，这么冲动，这么有激情。因为，我终于有了自己的班级，二克浅，讷河，黑龙江，乃至全中国，甚至全世界唯一的班级，她就是-----奔跑班。下面，请看我的班旗-----• 展示班旗----讲班旗含义---1红色的底子：传承了党的文化传统，党旗，军旗，国旗都是红色。表明奔跑班，是在党的领导下，根红苗正。

• 2黄色的字身：黄色，是御用的颜色，古代皇帝专用。表明班级孩子们，教师，都重视人品，争做践行六德的表率。3二克浅中心学校六年一班：班级归属。

• 4奔跑班：奔，跑，是班的定语。跑比走快，奔，就是快点跑。提示孩子们，要快速的接近六德目标。

展示班徽----将班徽含义----1 数字：上面是六，下面是一---六一班。2 含义：上面是个孩子的图案，下面是一只手---社会，家长，老师等力量，化作手，助力孩子们奔跑3 另一含义：上面是个孩子的图案，孩子的腿一长一短；下面是一条崎岖不平的路，有上坡，有下坡----孩子的路不会一帆风顺。但是，不会停止奔跑的脚步

展示班歌----班

歌—歌词奔跑吧蜗牛》歌词： •墙角有只蜗牛努力爬 •

周围的虫子都在笑它 •

背上有个重重的壳 •

爬得这么慢还不放下 •

2我问这只蜗牛为什么 •

它不肯停下只是回答 •

这个壳子是它的家 •

为它遮挡着风吹雨打 •

3蜗牛蜗牛奔跑吧 •

你的梦想很远大 •

冷眼和嘲笑都别怕 •

一步一步前进啊 •

蜗牛蜗牛奔跑吧 •

我在为你加油啊 •

只要你努力不放弃 •

笑话也会变神话

• 1歌名中有“奔跑”二字2这是童歌，适合六年级小学生3歌词很好---这只蜗牛爱家、有梦想、坚强、执着。我希望，我的孩子们也像蜗牛一样好。

• 展示班级口号-----为爱而奔跑，父母之爱，领导老师之爱，对生命之爱---每个生命都要成长，这是生命本能。

• 展示班训-----没有为爱而奔跑的人生是苍白的，也是不完美的。• 展示班级活动----读经书活动，跳绳比赛，家长会，班名启动，颁奖仪式，学习班歌（都有照片或视频）

我爱我班主题班队会篇6

以集体主义教育为核心，以养成教育为抓手，以团结向上、努力学习、互相帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。

二、活动过程

（一）班主任、主持人讲话，宣布活动开始

师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。

主持人开场白：

男：如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。女：如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。女：这个家，有我、有你、有他。

男：我们74位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。合：下面请同学们一起欣赏这首歌，拉开我们今天主题班会活动——相亲相爱一家人之我爱我班‛的序幕。

（二）活动过程

1．歌曲欣赏《相亲相爱的一家人》

女：听了这首歌，我们感受到有家是多么的好。我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同。

男:大家的性格也都各不一样。

合:开学以来，我们74位兄弟姐妹，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。

女:同学们，目前我们班级良好的风气已初步形成，要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面，掌声有请我们的xxx为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。

2．故事悟理

①讲故事《让爱住我家》

②男：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。

③各小组长汇报发言，全班分享。

④女小结：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。所以，他们并不快乐，我想只要我们心中有爱，我们的生活就很幸福，就很快乐。

男：我们来自四面八方

女：我们有着不同的个性

男：我们是应着一种缘分走到了一起

女：组成了一个团结友爱的大家庭，请听诗朗诵《我爱我班》

男：小学五年，我们携手走过

女：同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章男：我们是兄弟姐妹

女：我们是亲密伙伴

男：若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我同桌的你。请听歌曲《同桌的你》

男：一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！

女：确实，团结就是力量，团结就是幸福。

下面，我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。掌声有请xxx。

3．游戏体验

xxx：我们这个游戏叫折筷子（背景音乐《团结就是力量》）。

①请一同学上台折一根筷子，然后折两根、五根、十根……结果怎样？请该生说说自己的体会。

②让全班其他同学也尝试着完成这个游戏，并将自己的感悟与组内同学相互交流。

③各小组自由发言，与全班同学分享自己的体验，相机指名让学生说说自己的感悟。

xxx：做完了这个游戏，我想，大家对‚爱我们的班，人人都要为她出一份力‛一定会有更加深刻的认识。

下面，请主持人为我们做小结。

女：这个游戏告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根筷子，那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。

男：爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。

男：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。

女：活跃是我班的特点，也是我班的长处

男：这是我们的活力的体现，是人的聪明才智的表露。

女：快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。

男：但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度。请欣赏小品《老师叫我们活跃点》

男：听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动

女：用我们的热血谱写无悔的青春

男：我们用舞姿诠释我们的青春

女：我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱

男：请欣赏舞蹈《青春的旋律》

女：五（1）班一直是我们的骄傲，因为有了大家的共同努力，我们在学校的许多活动中都取得了很优异的成绩，说起咱们班，同学们可是信手拈来，口若悬河，这可不是吹的哟，你听，他们来了，有请快板表演《夸夸咱们班》

女：为了爱我们班，我们女同学总结了‚十颗心‛，大家想不想听（想）

女同学全体起立男：女同学给我们送上的‚十颗心‛太宝贵了，我们把掌声送给女同学好不好？我们男同学有什么要送给大家的吗？

（全班男学生）有！我们给大家送上‚十六点儿。男：好！下面，有请男同学为我们朗诵《十六点儿》。（全班男学生起立）

女：同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，那就让我们按照我们诗歌上写的去做吧！我们的班会课即将结束，下面，我们把时间交给敬爱的老师，掌声有请老师。

师：通过这次活动，我想，同学们对‚我爱我班‛一定有了更多的感悟，你们希望我们班这个家或家中的每一个成员将来怎样呢？请大家在课前准备好的小卡纸上写下你的期待与祝福吧！

虽然我们每个人不是最优秀的，但是我们在一起可以组成一个优秀的班级。

让我们在《明天会更好》的歌声中结束我们的班会

一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：‚你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。‛

‚我们不能一同进去。‛一个老人说。

‚那是为什么？‛妇人感到疑惑。

一个老人指着同伴说：‚他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。‛

妇人进屋和家人商量后，决定把‚爱‛请进家里。于是，妇人出门问三位老人：‚哪位是‘爱’？请进来做客。‛

‚爱‛老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。

妇人感到惊讶，问成功和财富：‚你们两位为什么也进来了？‛

老人们一同回答：‚哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福！‛

十颗心

学习知识有恒心，上课听讲要专心。

完成作业要细心，课间玩耍要当心。

对待弱小有爱心，帮助同学要热心。遇到困难不灰心，团结合作要齐心。对待集体要关心，师生互助心连心。

十六点儿

每天早晨起早点儿，胸前领巾戴齐点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿

益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。

诗歌朗诵《我爱我班》

----男生领读：女生领读：

（合）：我们来自不同的地方

我们又走进了一样的班级这是一种缘分

曾经嫉妒过，争吵过，激动过，也感动过„

（男）我爱我班，因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。（女）：我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。

她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。（男）：我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。

她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。（女）：我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。

她是我成长的乐园

她让我享受到了阳光的灿烂。

（合）：这就是五年级一班

我们在这里

锻炼出坚硬的翅膀

我爱我班作文篇7

五(1)中队是个和谐、团结且奋发向上的集体，这个集体是由36名成员组成的一个超级大家庭，班里有男生20人，女生16人。我们的队名“小蜜蜂中队”，朋友们，你们知道为什么会取这个名字吗?

因为老师想让我们36个同学，每天都能像小蜜蜂一样辛勤地劳作，孜孜不倦地学习。我班的36位同学都像一名名战士一样，每天都坚守在自己的学习岗位上，学好每一天的本领，不辜负老师对我们的期望。因为我们班表现好，在今年的2月25日和2月27日的英语课和科学课上，我班上课的出色表现被拍成了录像，日后将展示给各位观看。我们班有许多优点，其中最引人注目的就是，只要有一个同学拖欠了作业成绩，或有不会做的题目，就会有另一位同学默默地帮助，直到这位同学搞懂为止;当然我们班也有不足之处，那就是太过兴奋，有时整个班都会沉浸在兴奋的“海洋”中，停也停不下来，现在老师跟我们全班“签约”了，我们在三秒钟内，大家一定都会安静下来听课，这就是我们的大家庭，希望你有空也来这个大家庭做客，并期待着你的光临!

我爱我班作文篇8

在班上，我算是一个正常人了。因为班上的“损友”太多，所以我交个朋友都异常困难，但我喜欢与“损友”打成一片，所以大多都在对我说：“你是一个披着‘损友’皮的正常人啊，记住‘净化’他们噢，哈哈……”当他们说这句话时，并没有听懂他的话中话，于是，他们便傻呆呆地笑了。

当我明白了他们的话时，也随他们笑了起来。我知道他们在开玩笑。于是我在班上对同学们的热情依旧不变。

班上的同学尝尝被“损友”坑，我被坑的次数也不计其数。他们总喜欢嬉皮笑脸地说：“我们就喜欢坑天、坑地、坑队友。”说完就一蹦一跳地走了。他们的队友的其中一段对话就可以给人无尽的欢乐，也给人一种被坑的说不出的感觉。但我认为他们只是想给我们带来欢笑而已，“坑”只是随之带来的一点而已。

我爱我班主题班会篇9

一、导入

主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学，大家好！欢迎来到五年级主题班会活动现场。

主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后说：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”

主持人：是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们五年级正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己的作用，一个集体也正因有了我们的存在才散发耀眼的光芒。

1、星空是星星的家，2、树林是树木的家，3、花园是花朵的家，4、大海是水滴的家，那么五年级是谁的家……本次班会主题——我爱我班

五年级《我爱我班》主题班会现在开始。

二、讨论：

1谁的木桶能装最多的水？

假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？

2、你认为哪种方法最有效？（1）、不要短木板；（2）、长木板补短木板；（3）、长短木板各自提高高度。总结: 如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，也不能叫做木桶了.由讨论团结就是力量

主持人：团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起。

主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。

也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。

人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。

很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当有些问题自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

三．游戏活动

语言接力赛

主持人：接下来我们进行游戏，看看大家在实际中是如何做的。

规则：

由老师把传话内容悄悄地口传给每一组的第一个成员，然后按座位顺序以往下传。最后一个成员接到话后，把答案写在纸上，正确度最高的获胜。

四、问题解决

1、他又错了

班上的小明，老忘记戴红领巾，忘记值日，午自习违纪，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受……

针对这个现象请全体同学进行四人一组讨论，想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。

五、集体调查

我能为班级做些什么？

一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。同学们有没有想过：

你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？我为五年级做过的事情？（每题10分；满分100分）

1、认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)；

2、自己的值日工作完成后能主动帮助他人；

3、每天按时到校并佩戴红领巾，搞好个人卫生；

4、积极参加学校班集体的活动，如：出黑板报、参加兴趣小组；

5、班干部做好本职工作；其余同学积极配合班干部的工作，管理好班级的纪律和卫生等各项工作；

6、升旗、站对、听讲座不迟到不讲话；

7、上课铃响后不讲话，认真完成听写任务；

8、自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；

9、上课积极思考，勤于动手，遵守课堂纪律；

10、尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;这里有没有我：

1、欺负同学甚至戏弄同学的；

2、不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；

3、同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；

4、本班同学参加比赛，在旁边不关心甚至不想别人关心的；

5、做练习、碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的

6、同学有不懂的为题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄的；

7、上课听不懂时，干脆不听了，看课外书或开小差；

8、明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评；

9、自习课不认真做作业，讲闲话甚至影响别人的；我的班集体是……的集体。

六、看看我们在集体里的样子：

七、班主任的温馨提示: 人多力多推山倒，众人拾柴火焰高。——谚语

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

——雷锋

人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

——毛泽东如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。

——牛顿

八、班主任的温馨寄语:

在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！

九、涂鸦时刻

《我爱我家.》班队会教案篇10

活动目标：

1、了解爱的不同表达方式，能用自己的方式表达对家人的爱,对学校的爱。

2、通过爱心调查活动,从爱小家升华到爱学校、爱农场这个大家庭。

活动重点：

能让学生用自己的方式表达对家人、对学校、对农场的爱。活动准备：

家庭生活照片、课前搜集资料

活动过程：

一、整队汇报（各小队长告：报告中队长，第1小队应8人，实到8人，报告完毕。中队长回答：“接受你的报告”小队长回原位。各小队长报告完毕后，由中队长向辅导员报告：报告辅导员老师，三年（2）中队，应到29人，实到29人，报告完毕。”辅导员老师：“接受你的报告”

二、中队长：全体立正，出旗、奏乐，敬礼。

三、唱队歌

四、进行活动

中队长：同学们，人人都有自己的家，家是我们成长的摇篮，是我们避风的港湾，下面请辅导员老师介绍一下她的家好吗？

五、活动过程

1、师介绍自己的家人。

孩子们请看，这是我的一家人，我自己的家有四口人，这唯一的男性是我的爱人，他在农场公路管理站工作，每天工作特别忙，单位大小事都要操心，这是我可爱的女儿，她们是双胞胎，这些照片是她们小时候照的，小时候她们喜欢唱歌跳舞，转呼啦圈，骑自行车，最喜欢的事情就是看动画片，她们渐渐长大了，上了大学，暑假出去旅游，穿着也不一样了，小时候我给她们买什么就穿什么，大了就随心所欲了，这是大女儿的照片，这是二女儿的工作照，这是我在家里的照片，我的业余爱好很多，特别喜欢养花，我家养了20多种花，我还喜欢旅游，几乎每个暑假我都带女儿出去旅游，大概去了有17个省市，除了旅游，我还喜欢运动，跳绳，踢毽子，转呼啦圈，但我最喜欢的还是教师这个工作，我当教师28年，天天和学生在一起，我忘记自己的年龄。好了，与同学们和我的家人在一起，我既幸福又快乐。

中队长：同学们，相信你和你的家人也生活得很幸福很开心。课下我让你们搜集你的全家福照片，带来的同学举起来给示意一下（生举照片）。你愿意把你的家人介绍给大家吗？快快拿出你的全家福照片先在小组内介绍一下，让小伙伴们知道你的家人都有谁？他们有什么爱好？什么习惯？

中队长：刚才我看到大家积极参加小组活动，很高兴，下面先请张浩泽介绍自己的家。然后我来介绍我的家

中队长：说的真好，下面要我要做个爱心采访

问题1：当家人关心你时，你会说些什么？大人心情不好时，你会怎么做？当你有烦心事你会告诉谁呢？生自由答。

中队长：同学们，在家里有爱我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈。生活中的每一天，我们都在感受着他们的爱，爱，不只是一个字。中队长：看看这些小朋友在干什么？

相信我们班的同学都能做到。那么爱是什么？

中队长小结：生活中爱是一句贴心话。爱是一个小小的举动。爱是理解的微笑。实际上爱就是相互关心，相互理解，一起分享……（板书）中队长：同学们，我们除了在家里是个孝敬父母的孩子，现在我们在学校学习生活了三年了，你们爱学校吗？

老师让大家去调查了解我们学校各方面的情况，不知大家完成了没有？今天我想对大家进行采访，我想更深入地了解我们学校的情况，大家愿意接受我的采访吗？

问题（1）人家总说我们学校规模很小，你们通过调查了解，知道了哪些情况？能具体帮我介绍一下吗？

学生自由回答（八五〇农场学校始建于1964年，占地10万平方米，--）

问题2：学校有多少人呢？

问题3：学校的教学设施齐全么？