2022-2023学年度第二学期英语备课组校本研修课题

2022-2023学年度第二学期英语备课组校本研修课题（精选3篇）

2022-2023学年度第二学期英语备课组校本研修课题 篇1

本学期我们二年级英语备课组在学校工作计划的指导和英语科组的直接领导下，认真落实了学校和英语科组的各项工作安排。经全组老师们共同努力，保质保量的完成了各项教学任务，且教学教研工作也能顺利开展。现将本组工作总结如下：

一、团结协作，辛勤耕耘

本学期的教学周期短，教学任务相对繁重，提高了教学难度。我组老师们发挥团结协作的精神，集体备课，把教学内容备的精、透，较好地把握了教学进度；而且在教研活动的正常开展下，老师们又不辞辛苦，开展了形式多样的英语活动，丰富了学生的课余生活。

二、加强教育教学理论学习，积极开展校本教研。

1、本备课组的老师都能够积极参加英语科组的教研活动，认

真履行活动要求，分享教研课题和材料，并积极积累以《多媒体与网络技术在小学英语教学中的实际应用》为题的论文案例，把多媒体技术更好更完善的运用到教学活动中去。

2、积极参加本科组组织的“同课异构”活动。鄢雨晴和廖美

玲两位老师分别就“How many”这一课题上了较精彩且颇具借鉴性的公开课，供大家一起来学习、教研和参考。其他老师也都能积极去参加校内外的研讨课、积极评课，不断的学习和借鉴，以提高自身教学水平。本学期每位老师的听课均超过20节。

3、积极同家长做好沟通。我组老师均能做到把学生的学习习近平

况和在校表现及时反馈给家长，同时也借着家长开放日的机会增加和学生家长的交流。鄢雨晴老师还为二年级的家长开放日精心准备了公开课，那活泼多样的教学方法也受到家长的好评。

4、备课组内的教研活动规范进行。不但在集体教研时间进行

定时定点定内容地开展教研活动,而且经常在课余时间对某些急待解决的问题进行随时的沟通和讨论，并能够各抒己见，心往一块儿想，劲儿往一处使。

5、本学期，我组就《小学英语课堂开场白的设计与实施》的议题进行详细的学习和讨论，且每位老师都能在每月对自己的教育教学工作进行及时的反思和总结。

三、常规教学工作

1、教师在日常教学和备课中，积极落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，杜绝课前无准备、教师无激情现象。并做到分工合作写好年级教学教案，在共性的基础上每课都加入个人的反思和见解，改好教学流程，加强科组教学资源的丰富性和共享性，全年级分工做好各课课件和练习，并做统一收集和管理。

2、认真地抓好常规教学工作。提高课堂教学质量，重视语音

教学，严把英语学习质量关，且在完成教学内容的基础上

还额外补充3篇韵文、3个故事及三个情景对话，以丰富学生的知识。

3、认真学习《校园英语实用手册》。根据二年级学生的学习

特点，重点提高学生英语口语的能力，做到每天坚持跟学《校园英语实用手册》，并且有复习、有监督、有检查、有反馈，还和评定每月的英语小明星挂钩。这项活动极大的提高了学生学习口语的兴趣和口语能力。

4、知识的巩固和复习具阶段性，每单元都有配套的课件和检

测练习，期末期间有配套复习卷，帮助学生牢记所学内容，并做好培优补差工作，提高学生整体英语水平，所以全年级测验的平均分相差极少，做到均衡发展、齐头并进。

5、为了丰富学生的课余生活，提高学生的学习兴趣，我们二

年级全体师生以北京奥运为契机，以班级为单位在各自教室举办了一场主题为“迎奥运----快乐英语‘玩’出来”的英语游戏活动。该活动以分组竞赛、小组游戏等形式开展了Jump & Write、Bounce & Say、Ask & Answer、Choose &Throw、Relay & Read等多个符合低年级学生年龄特征及学习特点的英语游戏，让学生们充分感受到在“玩”中学的快乐，极大地调动了学生的参与热情和学习积极性。

四、工作中需要改进的地方和努力方向

1、应加强论文的撰写和反思的系统化，提高全组的教育教学理

论水平。

2、继续加强对低年段学生口语能力的培养，完善口语强化方式。

2022-2023学年度第二学期英语备课组校本研修课题 篇2

工作计划

一、本学期主要工作：

.通过本学期的教学,实现英语成绩的达标，完成学校交给的升学目标，全组教师团结思想，互相交流和学习。

2.完成七年级教材下1-12单元的教学内容

3.落实集体备课活动，细化、优化各项常规工作，发挥备课组每位教师的积极性，有计划地开展各项英语教学活动。

4.激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,注意学生整体提高，抓好优秀学生的拓展、延伸学习，帮助学习困难学生掌握基础语言知识及技能；并注重教学技巧，使教学工作达到新的高度，使教学质量稳步发展并力争在期中和期末取得优异的成绩。

二、主要措施：

备课组将在学校的指导方针指引下，计划具体做好以下方面工作：

．统一制定教学计划，统一教学内容和进度，共同研究学习要点，探讨复习及讲授方法，统一教学资料，统一组织考试。

2．周二严格按照学校统一规定进行集体备课。一周一次，做到定具体时间，地点和课题。主备教师先分析主备单元的教材和内容，根据备课组提前确定的课题，分析教学重难点，以及如何突破重难点；分析学生，采用适当的教法，练习的设计等等展开备课。然后，其他教师进行补充，建议。最后，每人根据讨论的结果，自己备写教案，并在本班实施教学。教学后要写出自己在教学过程中成功的方面以及还需改进的措施，并与组内其他教师再进行交流。

3.在常规教学中，做到统一进度，统一作业，统一命题，统一考试时间，统一阅卷及评分标准，使每次的试卷格式与中考题型要求保持一致。课堂上加大教学密度，充分调动学生积极性，课后加大批阅力度，及时督促鼓励学生，加强对学生学风的要求。搞好改错本和收集本的建设。

4.安排好备课组内互相听课人员，团结协作，相互听课，上好汇报课，示范课，取长补短，努力提高自己的教学业务水平。

5.抓好期中期末目标对象的培养与差生的转化。教师要加强与学生的交流，多找学生谈心，以便及早地掌握学生对自己授课的反馈情况并做出调整，多给学生打气，鼓励为主。

6.统一认识，把握命脉。组织全组教师集体学习教学大纲，细读研究中考考试说明，找出其中的变化之处；然后根据变化，讨论应对措施。

7.认真组织组内成员积极参加各项教研活动，及时了解初一英语新动态，或走出校门向兄弟学校学习取经，不断改进我们的教学思路和方法。

8.认真完成学校布置的一切工作，随时接受学校对我组的教案，作业，上课等一系列教学工作的检查和督导。

三．总体上课规划（总上课分为两个阶段，期中之前，期中之后）

（一）授课计划：

到6单元：XX年2月17日——4月底

（二）授课计划：

2022-2023学年度第二学期英语备课组校本研修课题 篇3

我们地理生物教研组在2012-2013学年度第二学期的教学工作中，全体成员积极进取、努力工作、恪尽职守。本学期地理生物教研组取得了好成绩。首先我作为组长在工作上对自己严要求,以身作则，言传身教，处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她们，从高从严地要求她们。我们主要从以下几方面做好各自的教学工作

一．完成教学计划

本学期初一初二年级地理和生物以新课程理念进行教学，初中教学中通过6+1的教学模式，从传授知识为重点，转变从能力的培养中获取知识，做到能力和知识并重，同时还要重视学生情感目标的评价。完成初一年上册共有五章，初二年上册共有四章的各章教学任务。

注重导学提纲的应用和限时训练的编写，导学提纲注意培养学生的自学能力，强调学生学习过程的情感体验；限时训练以新课程标准为指导，做到不遗漏重点，不全面铺开，做到少而精。

教学中加强了地图知识的讲解和地图的应用。全面完成本学期的教学计划

二．备课组常规活动

加强集体备课，每天进行集体备课，根据教材和教法确定教学目标，特别注重能力目标和情感目标的确定，以达到完成知识目标。根据教学目标共同探讨教学中的重点和难点，分析加强重点的学习和突破难点的教法和学法，应用何种教学手段激活课堂。

在学校达标展示课中认真听初中地理课、生物课和其他学科的课，了解各个教师上课的特点和吸收其优点，了解各学科之间的相互关系和知识渗透。平

时也能听高中地理课，分析高中课程如何应用初中的地理和生物知识，如何用高中的理论分析初中的地理和生物现象，在教学中才能如何为学生在今后的高中地理和生物学习打好基础知识，尽量为学生未来的学习培养学习能力。关于教学设计，我们主要做好三个方面：其一考虑全程设计，即对从开始的组织教学，从导入语，直到结束语的整个教学过程，要有一个精心的设计。其二考虑板块结构，即把几个重点内容作为几个相对独立、相对完整的教学板块来精心设计。其三考虑过渡衔接，即精心设计好各教学步骤之间、各重点内容之间的过渡环节。从而，使整个教学设计，张弛有致，自然流畅。

三．备课组的教研活动

继续进行初

一、初二地理生物中进行高效6+1课堂教学的研究，完善并深化学校对课堂教学的改革任务，分析初中教学中重点和难点如何用情境教学的方法进行强化和突破，分析教材中的那些内容可以应用高效6+1课堂教学激活课堂，为进一步提高教学教学质量奠定坚实的基础。

四．参加学校地理教研组的一切活动

初中地理生物教研组一盘棋，初中地理生物备课组是学校地理教研组团队的一部份，参加本学期学校地理生物教研组的全部教学教研活动，共同完成学校领导给地理生物教研组的任务。五．反思与探索

在进行集体备课时，对集体备课的具体要求不太明确，备出的有些课操作中不实用，没有达到研究性的目的。今后我们将围绕“集体备课”，将教学教研和课题研究充分结合，在实践中求提高，在研究中求发展。

教研组是集体从事教学研究的组织，它是凝聚教师的群体力量，我们初中地理生物组在以后的工作中将更加团结，更加努力，为学校的发展，为进一步提高我校的教学质量，为促进全市基础教育的发展作出我们的贡献。