试用期转正申请(人力资源管理岗位)

试用期转正申请(人力资源管理岗位)（共13篇）

试用期转正申请(人力资源管理岗位) 篇1

转正申请报告

尊敬的各位领导：

我于XX年XX月XX日加入公司，入职招聘培训专员岗位。在XXXX这个团结奋进的大家庭里，我的试用期工作开展得紧张而充实。在总部人力资源部这个和谐高效的队伍里，我收获的不仅是具体的工作方法和经验，更多的是果敢、积极的工作态度，和追求创新、注重执行的工作作风。

在人力资源部XX经理的悉心指导及部门同事的热情协助下，我在试用期完成的主要工作如下：

一、协助组织、筹划、开展2012年度校园招聘工作，完成XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX等多所高校的校园招聘工作，累计共招聘应届毕业生XX人。通过与各校老师的紧密衔接，对下一年度的校招思路进行了全面的梳理和规划，建立了校招通讯录，为今后校招工作的有效展开打下了坚实的基础。

二、安排实习生至各分子公司实习。严格按照公司签发的应届生招聘及后续管理规定，即时跟踪监督实习生思想动态和工作表现，以确保实习效果。

三、招聘公司总部及垂管岗位人员。以岗位要求为中心，以是否符合XXX用人标准、是否认同XXX企业文化为重要衡量指标，共计招聘财务人员XX人，品控人员XX人，总部司机XX人，其他拟录用人员XX人。

四、协助开展公司XX板块XX级经营梯队人才选拔工作，挑选出21位工作业绩突出、管理潜能良好、认同公司文化，且立志与公司共同成长的员工作为公司XX板块首批经营梯队人才。通过召开梯队人才选拔，不仅极大的鼓舞了XX板块员工的工作热情和积极性，更较好地挖掘了公司存量人力资源，为公司持续快速发展提供了有力的人才保障。

五、参与年终盘点工作。通过参与年终盘点，切实了解了公司加农户的经营方式和特点，通过与XXXX部同事和农户的沟通，对分子公司的工作有了更具体的认识。

六、参与春节团拜会节目排练，积极准备公司开场舞和部门文艺节目。

七、目前正在开展的工作包括：公司XX职业发展技术职务评定的筹备工作、起草2012年度培训方案等工作。

回首这三个月的工作，我熟悉了本岗位的工作职责及相关业务流程，同时对公司的主营业务、经营现状、企业文化、人力资源政策及现状都有了更深入的了解和认同，对如何开展招聘培训工作也有了大致的思路和构想。但我深知自己还存在很多不足。对公司的具体业务了解不透彻，在系统思考、果敢执行方面力度不够，遇事不能高瞻远瞩，全盘考虑，对行业招培渠道了解也有限。针对我个人的短板，今后我将秉持系统思考、大胆工作、勤于总结的方法，始终坚持从公司战略出发，以工作目标为导向，系统化、标准化、人性化地开展工作，不断提高工作效能，做出业绩亮点。

XXXX是中国生猪养殖的龙头企业，是肩负社会责任和面临市场机遇与挑战的优秀上市公司。在2011年这个“创新驱动、转型升级”的战略转折点上加入XXXX，我的内心既感恩机遇又充满了紧张和期待。我相信，机会永远是留给有准备的人。在今后的工作中，我将不断向领导和同事们学习，加强自身修炼，全身心地投入工作，为搭建基于公司战略的人力资源体系贡献自己的智慧和力量。

古人云：日日行，不怕千万里，时时做，不怕千万事。在XXXX快速发展的道路上，我必定披荆斩棘，奋勇前行！

人力资源部：XXX 二〇一二年一月一日

试用期转正申请(人力资源管理岗位) 篇2

1 事业单位人力资源管理中对试用期的界定

2013年9月,自治区人力资源和社会保障厅与自治区纪检委、组织部、监察厅等四部委联合下发的《关于印发自治区事业单位面向社会公开招聘工作人员办法的通知》中明确规定:事业单位面向社会公开招聘工作人员按规定实行试用期制度。试用期一般为6-1个月,原在国家机关、国有企事业单位的在编在册正式工作人员试用期为6个月,应届毕业生试用期为12个月。试用期满经单位考核合格的,予以正式聘用;考核不合格的,取消聘用。此办法中,对试用期种类、时间、考核结果的处理做出的明确规定,也再次将试用期的严肃性和重要性提升到一个新高度。

2 高校试用期管理的现状

2.1 试用期流于形式,人情因素主导考核结果

高校的工作岗位是很多毕业生向往的职业目标,而高校在新一轮的事业单位分类改革中编制也在不断缩减,由于受人员编制的限制,高校的招聘岗位大多针对应届毕业生,因此特别注重在招聘环节设置诸多准入门槛,抬高应聘的“硬件”条件,体现了高校的高、精、尖。而应聘人员一旦通过资格审查、专业笔试、教学能力测试等层层筛选进入面试环节后,很多人就认为自己已经完成了应聘,可以高枕无忧的进入保险箱,把后续的体检、考察、乃至试用期考核等环节视为走形式而已的务虚环节。

这种错误的认识不仅存在于应聘者之间,同时存在于用人单位领导,甚至管理部门工作人员的思想中。更甚者有人把试用期解释为“参加工作的第一年就叫试用期”。大家普遍认为,只要应聘者通过了招聘环节进入单位就是正式职工,无论实际工作表现如何,只要不出现重大违反劳动纪律的行为是无法解聘的,虽然约定了试用期,但谁都没把新人作为招聘过程结束后,深入了解、考核的对象。

通过一年的工作,很多用人单位领导也能够发现一些新人在职业道德、劳动纪律、岗位胜任能力等方面存在不符合要求的情况,但碍于情面,或出于同情毕业生找工作的不易,无论工作表现如何,新人都将获得试用期考核合格的满意结果。而在后续工作中,因试用期考核姑息迁就的用人单位也将埋下管理困难的隐患。

2.2 将招聘条件泛化为录用条件

很多高校在招聘工作中容易将招聘条件和录用条件混淆,认为只要符合招聘条件并且通过相应考核的人就是被录用的人。招聘条件是用人单位在发布招聘信息时选择应聘者的基本资格要求;而录用条件是用人单位确定所要聘用对象的最终条件。在制定招聘条件时,可只对应聘者的学历、专业、外语、计算机水平等做出相应要求,吸引更多的人报名参与应聘,扩大选择范围;而制定录用条件时则要尽量严密、完善,针对岗位特点注重对能力的考核要求,把软指标与硬指标结合起来,具有较强的可操作性。

在访谈中常常发现,用人单位对新人没有约定相应岗位的具体工作要求。比如,新教师要听课几学时、试讲几个内容、完成几次学术讲座;管理人员要参与几次大型会议、起草几份文件、在哪些工作中做好沟通协调等,把招聘时所满足的硬件条件作为无法定性试用期不合格的原因。

设定合理的试用期录用考核条件既是给新人的明确要求,也是用人单位发现拟聘者能否达到岗位要求,考察岗位胜任能力的具体过程;同时,也是解除聘用关系时的法律依据。因此,合理而具有可操作性的录用条件制定是选对人才的关键。

2.3 试用期考核体系不规范,培养机制不到位

缺乏规范的考核体系和培养机制的缺失是造成高校试用期管理流于形式的一个重要原因。用人单位对新人的使用普遍存在简单、随意的特点,各学院教研室也普遍存在一种不成文的规定“凡是新进教研室的老师都要先承担教研室秘书的角色”。认为只要有人干活就行了,而对其今后的成长和培养关注度较低。新人被安排的工作也只是一些日常性、临时性、辅助性的工作,闲暇时间去听几堂课,参加一些教研活动,对整个试用期间应该培训学习哪些内容,掌握怎样的业务技能没有具体的目标和标准。

经过选拔,能够进入岗位试用的人选在一定程度上来讲都是精英,他们渴望发挥自身潜能,实现自我价值,而繁杂琐碎的临时性、辅助性工作无休止,正规培养不上轨的现状会使他们失去对工作的美好憧憬,挫伤他们的积极性,造成不被单位重视的错觉,导致试用期工作倦怠,增加单位的试用期离职率,提高招聘成本。

3 完善高校试用期管理的若干思考

3.1努力创建法理与管理的协调平衡

聘用关系是用人单位与劳动者之间互动的权利义务关系,解决的是相容性问题。用人单位除考察受聘者能否胜任工作外,还有一些其他的要求;而劳动者除了解工作内容、工作环境外,还会考虑用人单位的发展前景,能否解决一些生活后顾之忧。

完善的录用条件是进行试用期约定的前提,在需要解除聘用合同时做到有法可依。首先,要依法管理。HR部门要吃透劳动法相关条款,在法律允许的范围内制定相应的管理规定:一方面保护劳动者合法权益;另一方面,在出现纠纷时能保护好单位利益。其次,用法理保护管理。任何管理都与“严格”二字都有着密不可分的关系,只要在法理范围内的“严格”也都可以为制度所用。再次,将法理与管理结合起来,相互补充,协调实现。

3.2 适度加大工作量和工作难度

新入职的员工常被形容为一张白纸,因此,对于刚入职的新人不能任由其发展,在完成基本学习和工作任务的基础上应适度加大工作量和工作难度,以便进一步考察其岗位胜任能力和发展潜力。

可有针对性地设置一些工作任务,从质和量两方面同时考察。工作量的加大可以考察新人的抗压能力和工作中是否具备良好的心态;工作难度的加大主要考察新人处理复杂问题的能力和解决问题的思路。通过这样的考核真正实现“试用”到“适用”的转变。

3.3 建立新员工培训导师机制

对于试用期,用人单位不能只是简单地理解为考察期,还应该看作“育人期”。充分发挥老教师的传帮带作用,积极开展“一帮一,结对子”活动,新老教师可根据自己的研究方向、性格特点,授课风格进行双向选择,举行拜师仪式,增加双方的使命感和责任感。

对于导师来说,一方面,要注重新教师的业务能力培养。按照教师成长规律有计划、有步骤地向新教师布置学习任务,使新教师尽快掌握基本教学技能和授课技巧,促使他们适应岗位需要;另一方面,导师要做好对新教师角色认知方面的培训。帮助新教师调整好心态,顺利完成由学生到教师的角色转变,树立良好的职业道德和工作纪律观念。

3.4 健全考核体系,明确淘汰机制

试用期的具体工作由用人单位根据其工作能力表现及岗位职责要求进行合理安排,在保证公平的基础上做到人尽其才。与此同时,用人部门应根据不同学科、不同专业的特点制定新职工试用期成长计划,试用期结束要本着“科学、严谨、客观、全面”的原则进行评价考核。试用期成长计划应由各用人单位根据岗位特点制定,要明确新人在试用期内的学习目标、学习内容、效果检查方式及考核结果的处理,以此作为试用期是否符合录用条件的考核指标和评价标准。考核结果可按照成绩区间确定等次,也可根据考核成绩实行末尾淘汰制,使新职工在进入单位伊始就明确努力方向,感受到一定压力,也增加工作动力。

摘要：试用期作为事业单位聘用制管理的重要环节,在实施过程中常常流于形式,不被用人单位和受聘者重视。基于此,从思想认识、录用条件设置、培养机制、考核体系等几个方面分析了原因,并提出相应的完善措施。

关键词：高校,试用期,人力资源管理

参考文献

[1]新疆维吾尔自治区人力资源和社会保障厅.关于印发自治区事业单位面向社会公开招聘工作人员办法的通知[Z].2013.

[2]石先广.试用期员工管理切勿掉以轻心[J].人力资源,2012(5).

试用期转正申请(人力资源管理岗位) 篇3

什么是岗位评估？岗位评估是通过一个系统化程序去决定一个岗位在企业里有多重要，并以此为依据去决定这个岗位的薪酬。工作评价可以帮助我们建立一套企业内部岗位公平标准，并根据预先设置的评价标准，比较组织中不同的岗位，以确定一个岗位的相应价值。

但我们应注意这样一个现象，就是由于岗位评估是由人来评价，所以这个系统化的程序实际上存在很大的主观因素，其最大的一种表现形式是一个企业是用怎样的形式去评价岗位。笔者曾参与过一个企业的咨询项目，其子公司（销售公司）在岗位评估中销售经理的岗位价值高于储运和后勤的经理，而在母公司（生产公司，产品基本上销售给子公司）后勤经理和储运经理的岗位价值则高于销售经理。这两种评价并不存在哪种是对的或是错的，它们实际上是一种战略决定，就是说决定权在于哪一个岗位对企业的经营更重要。

岗位评估经过在实践中的不断变化，衍生出不同的系统，由这些系统又可划分出许多的评价方法，这里我简单介绍一下岗位评估的一些基本情况。

1.岗位等级评价系统。岗位等级评价系统是在岗位评估中最早的系统，也是最简单的系统，其原理是建立在岗位相关价值的排列上。其技术是使用一套比率排列卡去列出工作中各岗位的责任和义务的重要程度用以确定岗位等级。

2.岗位分类评价系统。根据工作性质和预先设置的等极，把一个企业的岗位划分成几类。依据对岗位的责任、技能、知识或其它一些相关因素需求的累积总量去比较岗位的重要性。其代表方法有分类法，如一个电器生产企业中可划分为管理类、研发类、事务类等。

3.点值评价系统。点值评价系统是一个定量的岗位评估过程，通过计算一个岗位的各因素总分值来确定此岗位的相关价值。建立一套点值评价系统是一个非常复杂的工作，需要确定岗位的评价要素和权重，但当它被建成后却是非常容易被理解和使用的。点值评价系统提供了一个更加精确的基础去进行评价，所以其操作方法也是更加合理的，但调整维护的方法较复杂。当公司设计岗位点值评价系统时，应尽量适应公司的实际情况发展出一套适合于自己需求的方案。主要方法有要素点值法。

点值评价系统应以比较岗位说明书作为基础，来制定评价要素，再由企业战略决定这些要素的重要性，最后，一个岗位所对应的要素分值总和来得出它相应的岗位价值。

目前点值评价系统已渐渐显现出优势，由于人力资源系统的不断发展，人们意识到，一个企业中岗位在相似的责任水平上会属于相似的级别，但这并不意味着他们必须得到相同的薪酬，当然他们是在一个相同的评价方法中得到的结果。

4.岗位评估的主要步骤。在评价之前企业会决定是使用内部所组建的委员会还是请外部的咨询公司。如果打算使用内部委员会，谁将是成员？设计出一个好的委员会将会降低员工对评价过程的焦虑和怀疑。在进行岗位评估时有以下几个步骤：

（1）收集有关岗位信息，其主要信息应来源于岗位说明书。

（2）选择岗位评估人员，组成岗位评估委员会。岗位评估委员会是岗位评估工作的领导和执行机构。

（3）使用岗位评估系统评价岗位。由专家设计并讲解岗位评估的原理和方法以及临时岗位评估委员会的工作方法，根据专家设计岗位评估方案框架，经由临时岗位评估委员会讨论确认后执行。

（4）评价结果回顾。当所有岗位评估结束后，将结果综合在一起评论，以确保结果的合理性和一致性。

5.需要与员工进行沟通。在岗位评估之前，应在公开场合与员工进行正式的沟通。沟通的根本目的是让员工接受评价过程和最终评价结果，这需要公开、诚实和准备足够的信息，让员工去理解将要发生什么和将怎样影响他们。其做法是向员工详细讲解评价过程和每一步的行为方式，这样他们就会开始理解评价过程中所涵概的内容和步骤，同时还需要建立一个公开和真诚的环境来尽量坦白地回答员工提出的问题。详细讲解是非常有用的，以一些实际岗位为例进行评价系统的解释，会使员工有一个很清晰的逻辑，明白“这种评价方法”是怎样工作的。当然评价方法中会涉及到很多方面的内容，但这并不需要员工都去记住它们，将评价方法进行简单化讲解的目的是让员工看到评价系统的合理性和公平性。

6.岗位评估因素。岗位评估过程使用相同的因素测量每一个岗位，这样可以使岗位在同一个标尺下进行比较。一个岗位在企业内部价值的评价是建立在三个基础因素上的，实际知识、解决问题和工作责任。

（1）实际知识：为了合格执行一个岗位所需的所有技能总和。实际知识有三个维度：技术知识、管理知识、人际交往能力。

（2）解决问题：实际知识的应用需求在工作中被表现出来的百分比。解决问题有两个维度：在企业组织结构中参与解决问题的范围；解决问题的困难程度和需要解决问题的数量。

（3）工作责任：员工对工作中的行为和结果所承担的责任。工作责任有三个维度：工作中行为和做决定的权限、对企业或部门的结果产生的直接影响、一个岗位预期中对部门所能产生影响的范围和数量。

7.在进行岗位评估时应注意到以下几点：

（1）岗位评估所评价的是岗位本身，而不是在这个岗位上工作的人。在我们考虑一个岗位时，经常不自觉的联系到在这个岗位上工作的“那个人”，但我们知道不同的人员承担相同岗位，所做出的表现是不同的；评价“人”会使评价过程偏离评价系统所关注的焦点。

（2）理解评价岗位。在评价之前委员会的人员应充分理解所评价岗位的信息。

（3）各岗位的评价结果应进行比较。在评价初期，先进行标杆岗位评估，即在不同的管理层级各选一人先进行评价，然后以此为标准进行评价。

员工试用期、转正考核管理办法 篇4

二、适用范围

本办法适用公司各职能部门新入职员工。

三、试用考核周期

1、业务人员一般有一至三个月的试用期。

2、非业务人员一般有一至二个月的试用期。

四、职业入门培训

新员工报到后，由行政人事部与部门或分公司经理组织安排新员工为期一周的职业入门培训(《新员工入职培训日程及内容安排》)，参加培训一周后的第一个工作日上午安排职业入门考核。其考核结果是决定是否对新员工进行录用的关键部分。考核为合格的，即可录用；考核为差的，将一票否决，将不予录用。

五、考核内容及结果处理

1、业务部门职业入门考核由笔试(占考核分数60%)和讲演(占考核分数40%)；非业务部门

职业入门考核由笔试(占考核分数60%)和实操(占考核分数40%)两种方式组成。

2、笔试主要考核新员工对培训教材的熟悉程度，题目类型有：填空、判断、选择题、分析

题等，满分为:100分；考试时间为:60分钟。

3、讲演要求新员工针对培训教材的内容，电话、拜访技巧，进行脱稿讲演，满分为:100

分；演讲时间为:30分钟。评委填写《职业入门讲演考核评分表》。

A、讲演的评委由行政人事部负责人、部门负责人、市场部负责人组成(分公司评委由分公司经理安排，共3人组成)，取其平均分为最终得分。

B、评分标准：讲演内容占60分，教材熟练程度占10分，电话技巧占10分，拜访客户技巧占10分、语言表达/逻辑性占10分。讲演内容缺少或表述不正确的酌情扣分。讲演不熟练，如中途停顿次数过多(停顿超3次)且停顿时间过长(每次停顿超1分钟)等，酌情扣分。讲演表达不清，如表达意思不明，表达不连贯等，酌情扣分。讲演缺乏逻辑性，东拼西凑的，酌情扣分。

C、讲演内容包括：培训教材第一章的公司简介，第二章的工程担保主要业务品种介绍，第三章的国家法律法规和地方法规。(其中公司简介部分占5分，工程担保主要业务品种介绍、国家法律法规占45分，地方法规占10分)。地方法规根据各分公司的实际情况确定，如深圳分公司主要侧重考核深圳相关法规。

4、考核总分=笔试分数*60%+讲演(实操)分数*40%。

5、考核结果的处理：

A、职业入门考核结果分为合格、差二个等级：

B、总分达到60分以上的，为合格，即可录用。

C、总分不足60分的，为差，将不予录用。

六、试用期间的考核方法

1、新员工办理入职手续后，部门负责人或分公司经理将每周布置的具体工作任务填写到该 《试用期员工周考核表》中，并就此工作任务须与试用期员工沟通清楚。

2、被考核员工首先对自己各项具体工作的完成情况进行自我评价。

3、考核人需每周对被考核人各项工作的完成情况进行评价并及时反馈被考核者本人。

4、部门负责人或分公司经理需对试用期员工的试用情况予以关注，包括工作情况、适应情况、思想状态并提出意见。

5、该《试用期员工周考核表》先由部门或分公司经理负责人考核评估，第二周的第一个工

作日将上周的《试用期员工周考核表》提交深圳总公司行政人事部。

七、转正考核

1、新员工试用周期满或业绩达到公司规定转正要求的，员工自行填写《员工转正申请、考

核表》提交给部门负责人做综合考核评分，综合评分数达到80分以上的，部门负责人方可提交申请，最终由行政人事部负责人与总经理做综合评估决定是否同意转正。

2、考核内容侧重于新职员的工作态度、能力、作风，专业知识，团队合作，出勤情况，本

职岗位的认识等方面的考察。

3、部门负责人根据新员工在试用期的表现，公正地评分并写出初核评语。

4、考核结果将分为五大等级，优秀、优良、基本合格、不合格、差。考核优秀的可提前转

正，优良的可按期转正，基本合格的需要延长试用期（延长时间视情况而定，延期最多不超过2个月），不合格和差的，以予辞退。

5、延长试用期后的考核为最终考核，达不到优良等级的，以予辞退。

八、附表

附件一： 《新员工入职培训日程及内容安排》

附件二： 《职业入门讲演考核评分表》

附件三： 《试用期员工周考核表》

附件四： 《员工转正申请、考核表》

九、本办法由行政人事部负责解释、补充、执行，经总经理批准颁布实施。

试用期转正申请(人力资源管理岗位) 篇5

一、严格遵守公司各项规章制度。上班伊始，我认真学习了公司《员工手册》及各项管理制度，并严格遵守，做到了无迟到、早退、违规现象。

二、主动学习、尽快适应，迅速熟悉环境，了解报批报建工作内容。主动、虚心向领导、同事请教、学习，基本掌握了相关的工作内容，工作流程、工作方法。

三、工作积极、认真、负责，通过不断学习、请教，总结积累，较好地完成了领导安排的各项工作任务。

1、在领导的安排下，与上海设计部积极沟通和联系，就梅墟项目与政府各相关部门积极沟通和征询，为方案的顺利进行提供了有效帮助。

2、凭工作经验和进度，结合公司实际，努力把工作计划与工作进度密切结合，使计划和进度有效、有序进行。

3、根据项目情况，结合公司一级计划，有预见性地开展工作，努力在条件成熟的情况下把所有与项目有关的事务提前进行并完成。

4、尽所能和所掌握的关系，配合并帮助其他部门完成相关工作，提供我所能提供的帮助。

5、在计划要求时间内，提前完成立项备案，为项目正常进行提供了条件。

6、提前把交通分析、日照分析和环境分析完成前期文本和制作，为下一步工作做好最充分的准备。

7、与土地部门积极沟通，加强联系，有效完成了地块高压线路迁移的说服，并在有效时间内敦促政府部门制定了高压线路搬迁方案，为项目进行提供了有利保障。

8、配合公司领导对土地交接工作进行积极的跟踪和有效监督，为领导做好参谋，为土地顺利和正常交接提供本人职责范围内所能进行的工作。

9、利用个人关系，积极为其他部门提供力所能及的帮助和支持，热情无怨言。与同事之间***相处、加强沟通、团结协作，以尽快更好的融入团队。

四、存在问题及解决办法：

1、由于在原单位主要从事行政、经营和项目管理工作，对于房产公司的工作内容及流程还需要进一步的了解与熟悉。在试用期内还没有完全与公司的习惯和规章相融入，这需要领导和同志们的传帮带。

员工入职、试用及转正管理规定 篇6

1、目的为规范新入职员工、试用期员工的管理，明确员工入职、试用及转正程序，制定本规定。

2、范围

适用于公司所有新入职员工、试用期员工。

3、职责

3.1人企部负责新员工的入职审核、手续办理、试用转正审核及公司级培训。

3.2各用人部门负责新员工的部门级、班组级培训及试用期日常管理及转正管理。

4、具体内容及要求

4.1入职管理

4.1.1报到

面试合格录用人员接录用通知后，到人企部办理入职手续。

4.1.1.1录用人员报到时应携带以下资料：录用通知单；学历证明、专业资格证明、身份证（原件）；近期免冠1寸照片2张；与原工作单位解除劳动关系的证明（注：如原单位不能开具离职证明的，需填写《入职承诺书》）；公司要求的其他证件。

4.1.1.2人企部审核新员工提交的证件，审核无误后，将原件返还员工；结合员工提交资料将新入职员工基础信息录入公司人力资源信息库，并建立员工个人档案。

4.1.1.3人企部按《用工合同管理规定》与新员工签署《劳动合同》，新员工入职后1月内备案完毕并交与员工本人1份。

4.1.1.4综合管理部根据人企部的通知，组织安排新员工入职前到公司指定地点进行常规体检，体检合格方可正式入职。

4.1.1.5录用人员应按规定时间向人企部报到，无特殊原因逾期3天不报到者，取消录用资格。如不按规定程序到人企部办理报到手续者，未办理手续期间不予计薪，并对被录用人做辞退处理。

4.1.1.6报到手续齐全且经公司级培训合格的新员工持人企部开具《调动介绍信》、《考勤表》到所分配部门报到。

4.1.2入职培训

人企部、生产管理部、产品开发部、用人部门或班组依照《培训管理制度》组织新员工进行入职三级培训。

4.2试用期

人企部为公司员工试用与转正的管理机构，各用人部门负有试用员工绩效监管责任，对员工试用期的工作表现作出科学、准确的评判。

4.2.1试用期限

4.2.1.1初次签订劳动合同，合同期限为1年的，试用期30天。

4.2.1.2初次签订劳动合同，合同期限为3年的，试用期90天。

4.2.1.3续签劳动合同的，无试用期。

4.2.1.4劳务用工，其试用期按双方约定执行。

4.2.2福利待遇

4.2.2.1一般新员工，试用期薪资按《薪酬管理制度》执行，特殊人才试用期薪资按劳动合同或约定执行。

4.2.2.2试用期内连续事假不能超过2天，否则须报分管领导批准，以上请假程序与正式员工一致。

4.2.3试用期要求

4.2.3.1试用期员工必须严格遵守公司考勤纪律及规章制度，并接受考察。

4.2.3.2试用期满前一周，用人部门应开始准备试用期员工的评议工作。

4.3试用期评估及处理

试用期后，用人部门根据员工日常表现、考试成绩、工作完成情况对新员工进行考评，以决定员工是否转正、延长试用期或辞退。

4.3.1正常转正

4.3.1.1新员工试用期满前，由用人部门组织对其进行岗位基础知识考试，考试合格后结合其日常表现填写《试用期转正申请表》。

4.3.1.2《试用期转正申请表》经部门负责人签字后，交人企部审核，经人企部负责人签字审批后办理转正手续。

4.3.2提前转正

4.3.2.1如新员工在试用期表现突出，用人部门可提前组织试用期考评。填写《试用期转正申请表》，经部门负责人及分管领导签字审批后连同考试试卷一并交人企部审核，人企部负责人签字批准方可。

4.3.2.2用人部门任何人均不可擅自承诺员工提前转正,必须经人企部审核通过后方可对员工进行提前转正、调薪通知。

4.3.3终止试用、延长试用或岗位调整

4.3.3.1若新员工经考评试用后不符合要求的，公司可终止、延长试用或对其进行调岗，如 员工不同意调整岗位或延长试用，可解除劳动关系。

4.3.3.2新员工在试用期内需岗位调整的，用人部门须说明情况并由部门负责人及分管领导审批后交人企部，人企部审核批准后办理调岗手续。

4.3.3.3对于延长试用期或辞退的员工用人部门负责人应与其做好沟通。

4.3.3.4用人部门在形成以上意见时，须在试用期届满前2天完成，并以《试用期终止或延 期申请表》形式交人企部，以便及时核查处理。

4.3.4新员工对出试用期结论有异议的，可在接到通知2个工作日内，向人企部申诉。人企部在收到申诉3个工作日内核查完毕并予以答复。

4.4特殊人员

4.4.1重点岗位人员

除遵照4.3外，还应执行以下规定：

4.4.1.1新员工自入职开始每30天为周期，填写《试用期自我评价报告》，并上交人企部备案。

4.4.1.2用人部门或新员工管理主责部门对新员工每30天为周期填写《试用员工综合评价表》，在表单的填写过程中，主责部门负责人须开展充分的沟通工作，客观了解试用员工绩效表现，不得随意填写。

4.4.1.3试用员工表现调查：人企部在收齐《试用期自我评价报告》、《试用员工综合评价表》7天内，须展开员工试用期表现调查工作；分别与试用员工的试用期工作督导人员、试用员工同事、试用员工部门负责人进行沟通，以了解其综合表现，并与本人进行试用期评估沟通；人企部可综合各考察信息，对试用人员评估描述作出纠正或重新评估。

4.4.1.4以上资料及调查随员工存档，并作为转正、定岗、规划培养等重要依据。

4.4.2技术或管理人才

4.4.2.1因项目或技术、经营、管理等需要特聘的专业人才，在入职报到时须先到人企部办理签订《劳动合同》或《聘用协议》、填写档案、领取考勤表等手续。如本人不便，则需由用人部门专人持以上资料代办，但需保证《劳动合同》或《聘用协议》为本人签订。

4.4.2.2暂不需签订用工合同的人员，由用人部门负责人提出申请，报分管领导批准后，持上述资料到人企部办理手续备案。

4.4.2.3未经公司级培训的特殊人员，须了解应遵守的文化制度，并由用人部门负责告知必需的工作、生活注意事项，以方便员工适应环境。

4.4.2.4对公司聘用的高管人员，由人企部负责相关手续的办理。

5、考核

5.1用人部门不按《培训管理制度》对试用员工进行相关培训，依照相关规定进行考核。

5.2用人部门违反程序私自招聘、留用新员工，按《招聘管理制度》执行。

5.3各类手续办理不及时或必需资料备案不全，每人罚款100元/次，如因此造成劳动争议给 公司带来的损失由责任人按责任大小承担。

5.4违反以上其它条款，罚款50-200元/次。

6、附则

6.1本规定解释权归人企部。

6.2本规定自下发之日起执行。

恒诚公司人企部

试用期转正申请(人力资源管理岗位) 篇7

【关键词】岗位设置；事业单位；人力资源管理

进行岗位设置，同时建立岗位设置管理制度，是事业单位提升人力资源管理水平的重要突破口。岗位设置的实行标志着事业单位由身份管理向岗位管理的转变，这不但有利于事业单位人力资源管理水平的提高，也更加符合社会主义市场经济的要求。

一、事业单位人力资源管理的现状

目前，我国的经济体制是社会主义市场经济，经济体制的不断改革推动了我国事业单位人力资源模式的变更，经过事业单位各部门的共同努力，我国事业单位的人力资源管理在人才招聘、职称评定、人力资源分配上取得了骄人的成绩，但与起步较早和人力资源管理比较成熟的企业相比还存在较大的差距。事业单位内部结构的复杂性导致其人力资源管理比企业更加复杂，而不完善的人力资源管理制度必然会限制事业单位服务水平的提高。从整体上来看，我国事业单位人力资源管理存在管理观念落后、缺乏理论体系、组织结构不完善、绩效考核效率低和激励机制不完善等问题。

二、岗位设置管理制度及其优势

岗位设置制度是针对岗位和聘用人员的，包括岗位设置、岗位编制、岗位调整和岗位评估等在内的一系列管理制度的统称。岗位设置关系到被聘用人员的切身利益，岗位设置能够明确各岗位的职能并建立明确的绩效考核制度，进而激发工作人员的工作积极性和创造创新能力，为本单位带来生机和活力。

三、事业单位岗位设置的作用

建立事业单位岗位设置制度是事业单位人事改革的重要任务，也是深化事业单位人事改革的必要举措，是事业单位、收入分配的基础和原则。建立事业单位岗位设置制度的根本性任务是建立一套高效的激励机制，充分调动各阶层事业单位人员的积极性和主动性，为事业单位职能的发挥与提高提供动力。

1.实现对聘用人员的分类

在计划经济模式下，事业单位对聘用人员的管理大多是对身份的管理，“身份”障碍难以突破。岗位设置将聘用人员大致分为三类：技术岗位、管理岗位以及工勤岗位，然后又将每一类分为若干层级。人员聘用完成以后就基本实现对聘用人员的分类，突破身份管理的障碍，实现由身份管理向岗位管理的转变。

2.实现全员聘用

事业单位人事管理制度改革的突破口是聘任制，但是从近几年的人事制度改革进程来看，很难实现全员聘用。按照相关文件规定，先设置岗位，然后再聘用人员，每个受聘人员都要对应聘岗位提出申请，其申报条件和任职资格必须经过严格的审核，人力资源部门应明确规定任职期间的要求和目标，同时还要与受聘人员签订聘用合同，实现全员聘用。

3.实现对各类受聘人员的考核

落实专业技术人员、基层管理人员以及工勤人员岗位的责任制，切实制定符合事业单位人力资源管理特点的、科学的、实用的考核评价体系，是一个需要长期探索的过程。按照相关文件的规定，每个岗位的受聘期限为3年，在受聘期限结束时，要对受聘人员在职期间工作任务完成情况、绩效状况进行考核，根据考核结果，决定在接下来的受聘期内对受聘人员升职、降职或是解聘。

4.实现管理干部任期制

事业单位的领导干部大多是“委任制”，其实这基本上就是一种终身制，并且严重受一些传统思想观念的约束，如“到老才退休，不犯错就万事大吉”等。根据相关文件的规定，事业单位的党组织和群团组织的负责人，不再签订聘用合同，其余的受聘用领导都要签订为期三年的聘用合同。只有这样，才能真正打破领导干部终身制，实现管理干部任期制。

四、事业单位岗位设置制度的完善

1.双向选择，择优录用

事业单位应建立科学、公开、易于操作的聘用人员在职考核制度，从而逐步形成各类人员职务能上能下、薪酬能高能低的管理模式。岗位招聘要实行双向选择、择优录取，提高聘用人才的质量。岗位招聘要坚持聘任条件公开和聘职任务公开，个人推荐和领导集体决定相结合，允许人才流动，逐步拓宽就业渠道。

2.合理设置上岗条件

岗位聘用条件的设置要注意以下四个方面：其一，聘用条件不要过高，如果过高就很少有人符合条件，岗位的设置就成了摆设，没有实际意义；其二，不要对上级的文件照搬照抄，要灵活运用上级的文件，根据本单位的实际情况制定聘用条件，激发聘用人员工作的积极性，为单位创造更多的价值；其三，要合理设置岗位档次，要能够激发高层次人员、同时督促落后人员、关注中间人员，较多的设置中间的档次，少设置低档，鼓励落后者进入中间档；其四，聘用条件的设置要兼顾大众、并突出专业特长。

五、结语

事业单位岗位设置的合理性关系到事业单位人力资源管理的效率，事业单位的岗位设置虽然还存在许多不足之处，但是我们有足够的理由相信，在政府的带领下，通过各部门的共同努力，事业单位的岗位设置必然会更加合理，最终将促进事业单位的健康发展。

参考文献：

[1]张强民.浅析事业单位岗位设置实施后存在的弊端及对策和建议[J].企业文化，2014（6）

[2]程国方.高效人力资源的开发的管理与创新[J].教育与职业，2012（5）

[3]张宝玲等.论高效岗位设置与聘用管理制度改革[J].药学改革，2009（25）

试用期转正申请(人力资源管理岗位) 篇8

20XX年XX月XX日，XX市局党组任命我为该单位管理科副部长，试用期一年。由于试用期时间已经到，我现在就过去一年的学习和履行职责总结如下。

一、坚持提高政治素养

我在这一年里始终坚持做到合格的党员和政治素质过硬的科级干部的基本要求，不断加强党性锻炼。认真学习领会习近平新时期中国特色社会主义思想和十九大精神，加强对党的最新理论成果和中央领导同志重要讲话精神的深入学习，加强习近平在新时期中国特色社会主义的思想理论武装。我具有旗帜鲜明的政治立场，牢固树立四个意识，不断增强“四个自信”，始终不渝地维护以习近平同志为核心的党中央的权威和集中统一领导，始终执行命令和禁令。自觉服从单位党组织领导，积极参加单位党组织活动，大力支持单位党组织工作。严格遵守党纪，自觉抵制和反对“四风”，始终履行党员义务，维护党员形象。

二、自觉维护团结合作

只有保持团结，我们才能集中力量做好科室的各项工作。当选副科长后，特别是担任管理科工作以来，始终把部门团队作为首要工作来抓。首先，我们管理股应该树立榜样。工作顾全大局，不摆架子，凡事亲为，生活热情主动，待人诚恳，与同事保持良好的人际关系，努力营造团结和谐，轻松愉快的工作氛围。第二，坚持分工、合作、团结。注重发挥集体力量，不做个人英雄，对本部门的重点工作和重要稿件的起草任务进行集体讨论和研究，分别组织实施，相互配合，增进分工协作中的互信和默契，共同提高能力水平。

三、始终做到履职尽责

工作中勤奋工作，埋头苦干，吃苦耐劳，高度重视本单位安排的工作任务，力争高质量、按时完成。一年来，我独立完成并牵头完成了单位工作报告材料，总工会讲话材料，局党组中心组学习讲话材料，参与市委全会及市两会的稿件服务。对管理科分管的工作资料进行了严格审查和核对，确保了工作质量，较好地完成了单位交办的工作任务。

同时，我也清醒地意识到，自己的专业能力与领导要求和岗位要求还有很大差距，特别是作为部门负责人，如何加强部门队伍建设还有很多工作要做，更好地调动大家的积极性，激发大家的潜能。

试用期转正申请 篇9

远大，作为世界幕墙行业的领导者，代表着幕墙领域的高水平，高标准。远大的工程遍布世界五大洲，从鸟巢水立方到日本森大厦，从阿布扎比商业中心到俄联邦大厦，从法兰克福航空铁路中心到美国千禧公园，一个个经典工程都是远大人智慧的结晶，远大正以惊人的速度和良好的口碑影响着世界。

远大从一个几十人的小工厂，发展成为现在拥有几万员工的大型跨国企业集团，之所以能取得今天的成就，与公司领导的英明决策和务实的工作态度是分不开的。公司领导高瞻远瞩，运筹帷幄，自足国内，放眼世界，使远大在国际同领域中成为佼佼者。远大正在飞速成长中，其前景广阔，远大必将在国际舞台上扮演越来越重要的角色。

远大人“真实做事，诚实待人”的人生态度早已深入人心，“只为成功找方法，不为失败找理由”的工作态度更激励着远大人，兢兢业业，不畏艰难，奋勇向前，创造了一段段佳话，遍布世界的一个个经典工程，就是对远大人辛勤付出的最好诠释。远大注重引进人才，更注重人才的培养，远大为员工提供了广阔的发展平台，每一个人都能在这里充分发挥自己的聪明才智，体现自身价值。能够进入远大工作，是很多人梦寐以求的愿望。

很幸运，我能够来到远大工作，在领导和各位同事的帮助下，学到了很多东西，为我今后更好的工作奠定了基础。经过这段时间的学习，我对车间产品，车间布置，设备加工能力，产品工艺流程等都有了全面的认识。这些基础知识对于签工艺有非常重要的指导意义。签工艺图纸时，我会充分考虑加工的工艺性，寻找最便捷的，最经济的加工方式。我现在已经具备签图能力，对于一些没接触过的，我会虚心请教我的同事和领导，签完后让别人帮我检查一遍再让设计拿走，以防止出现错误。对于小蜜蜂编程，套裁，我已经能够掌握。我做了几套简单的工装，在做工装过程中，必须考虑到工装的实用性，便捷性，经济性，以最小的投入获得最大的产出，从而降低成本，提高效率。在签图和做工装的过程中，我深刻认识到了工艺在实际生产中的重要性。

在这里工作，不但能把自己所学的东西应用到实际中去，还能在工作中不断提高理论知识，使理论与实际紧密结合。远大人有一种不服输，不怕困难的干劲儿，在这种积极、向上、充满斗志的工作氛围里工作，每天都会有新的收获。在

这里工作，虽忙碌，但充实快乐。

经过这段时间的学习，我已经具备了工艺员应有的工作技能和素质要求，现在我的试用期即将结束，十分渴望成为一名正式员工，恳请领导给予批准。

XXX

试用期转正申请 篇10

我于2015年8月3日成为 集团有限公司的试用员工，到今天3个月的试用期已满，根据公司规章制度，现在提出申请转为正式员工。

2015年6月我毕业了，和很多应届毕业生一样面临着严峻的就业形势。前后一个多月的找工作时期，让我经历了很多失败和挫折，但是最后，是 有限公司向我抛出了橄榄枝，所以不论如何我都要首先表示我对公司的感谢。

作为一名应届毕业生，虽然之前有过两段实习经历，可是当我正式进入新的工作氛围，还是免不了惴惴不安，会有各种担心：该如何与同事相处，又该如何完成布置给我的工作。经过一段时间的适应和同事的传、帮、带，在公司宽松融洽的工作氛围、严谨务实的企业文化的感染下，我快速的完成学生到职员的转变，思想观念和业务能力等方面都有明显的进步和提高。所以，我也要再一次真诚的向帮助过我的各位表示感谢。

现在，我正式向各位领导汇报我这三个月以来的工作情况。为尽快融入工作状态，最初的一个月主要是学习过程。包括办公室与经营部的各类规章制度，及建筑法律法规。并尝试自己汇总各类交易招标工程信息，熟悉投标流程。同时为不放松自己，我继续学习本专业知识，为日后的新工作做好积极准备。

接下来的时间陆续有同事给我安排任务。主要包括：

1、阅读、学习实验学校项目土建施工资格预审申请文件、职业技术学院高职高专人才培养项目（3号、5号教学楼实训楼）资格预审文件。2、8月20日，开始在学习其他类似工程资格预审文件的基础上编制 项目资格预审文件。3、9月7日，开始编制 土地整理项目投标文件。4、9月18日，开始编制 综合实验大楼施工项目资格预审文件。5、10月16日，独立编制 土地整治项目投标文件。并完成封标、原件资料准备工作。6、11月2日，独立出差办理 县土地整理项目网员证与CA锁。

从学习到正式负责项目文件的编制，这短短的三个月让我收获不少。接下来我再谈一下我的几点感受：

1、实际工作与在学校学习到的知识有很大差距，一些理论知识在实际操作过程中也发生了变化。这提醒我，学习一刻不能停止。

2、我初次了解经营工作，虽然我学习的是工程造价专业，项目前期的招投标流程仅仅是我学习经历中的一小部分,这也改变了我对自己本专业的认识。我意识到，工程造价专业不仅仅是预结算，对前期的招投标流程也必须有一定程度的了解，这是对自身能力的锻炼，也对形成复合型人才起着关键的作用。

3、经营工作并非仅是招投标、资格预审的文字工作。它包括与各类相关人员（领导、同事、其他同行业单位）的协调、沟通工作，有良好的沟通能力是后期工作展开的基础。

4、灵活应变能力，这是面对突发情况的必备，这也提醒着我要时刻做好万全的准备，提前想到会发生的意外情况。

5、不要因为工作而工作。领导布置一项简单的工作，在完成它的基础上要有自己的思考：为什么这样做？这样做是否正确？我有哪些可以学习并记录下来的？经过这样的过程，下次遇到其他类似问题自己就可以解决。

在本部门的实习期间，我勤奋工作，获得了本部门领导和同事的认同。当然，在工作中我也出现了一些小的差错和问题。例如，有时做事比较急躁只追求速度而忽略了质量；面对工作中的问题缺乏沉稳的心态，容易丢三落四。有幸部门领导、同事及时给我指出，促进了我工作的成熟性。当然，这些失误在提醒我要将工作做好，有一段很长的路要走，我也会不断提高、改进，力争做一名合格的经营工作者，不辜负大家的、自己的期望。

在实习的这三个月里，熟悉了经营部的各项工作任务和工作流程，规章制度，更加懂得了公司优秀的企业文化和团队成员之间那种默契的配合。望着自己越来越厚的笔记，我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界，还有业务素质、工作能力上得到的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。在完成各项工作的同时，我充分的体验到了工作的快乐与自我成长的喜悦，能够在这样一个环境下获得锻炼让我感到非常幸福，最后我仍要道一声感谢。

以上是我的个人总结报告，有不全面和不准确的地方，请领导和同事们批评、指正。

试用期转正申请 篇11

在本部门的工作中，我勤奋工作，获得了本部门领导和同事的认同。当然，在工作中我也出现了一些差错和问题，部门领导也及时给我指出，促进了我工作的成熟性。三个多月来，我在易君和雷经理的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺点和不足：一、思想上个人主义较强，随意性较大，显得不虚心与散漫，没做到谦虚谨慎，尊重服从;二、有时候办事不够干练，言行举止没注重约束自己;三、工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和创造性不够，离领导的要求还有一定的距离等等。

在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步

如果说刚来的那几天仅仅是从简介中了解公司，对公司的认识仅

仅是皮毛的话，那么随着时间的推移，我对公司也有了更为深刻的了解。公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快进入到了工作角色中来。我会更加严格要求自己，在作好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系。在工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会做好工作，不辜负领导对我的期望。 总之，在这三个月的工作中，我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。公司给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力。

在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。

申请人：****

试用期转正申请报告 篇12

今年4月11日，我有幸成为林内公司的一员，分配在行政部工作。在这1个月的时间里，我经历了从一个初出社会的大学在读生到一名社会工作人员的转变。这期间，得到领导和同事们热情的传帮带，使自己学到了不少东西，在思想观念和工作能力等方面都有明显的进步和提高，也可以较为快速的适应公司的工作氛围。在此，真诚感谢领导和同事们的关心和帮助。下面我将这试用期1个月来工作情况向领导做一汇报。

一、主要工作内容

我在林内公司的主要工作分两块：在售后服务部接受专业知识培训以及在第二制造课熟悉生产线

１、售后服务部接受专业知识培训 在经历了一段时间的对专业知识的阅读和向领导同事的学习请教之后，我于2010年4月去到售后服务部开始了接受专业知识培训，期间我对公司产品结构，产品在市场的销量情况以及上门维修等方面都有了一定程度的了解。通过培训，我认为产品质量，服务态度是林内公司在市场上的生存之道，它并非同过广告来宣传，而是靠是消费者的口碑让自己的产品被大家所接受，所认可。

２、生产部第二制造课工作

在这1个月的时间里我大部分时间是在第二制造课度过的。生产部第二制造课是以制造热交换器为主。经过一段时间的学习，我对生产热交换器的流水线，其内部结构，工作原理，都有了比较深刻的理解。我也可以在较为简单的生产工作上协助公司人员。另外生产线上的高效率，以及质量检测员细致入微的检查产品，使我认识到了林内公司为何会有如此好的口碑和优秀的产品质量。也体会到了作为林内公司员工的荣幸和身上所肩负的责任

二、工作中的几点认识

在这1个月的工作中，我对保证产品质量的重要性和自身不足的地方有了较深的认识，同时我也意识到我离优秀的公司正式员工还有很大的差距，需要在今后的工作中进一步努力提高。

1、我还要继续对热能知识刻苦学习。虽然自己在学校学的是热能专业，对热水器有一定的了解，但在实际工作中，自己的专业知识几乎发挥不出作用，学校所学的知识和在社会中实际运用操作还是有很大差距的。特别是热能工程方面的知识，光学习知识还不够，更要积极的在现实中去实践去操作。因此，在以后的工作中，我要加强热能专业方面知识的学习，并且要多去生产线上运用和实践，不断提高自己的理论知识、工作能力。

2、我要更注意对待工作的态度 在上班时，我在刻苦努力上还有做得不够的地方，再重复某一生产工作中，会感到不耐烦，继而会产生惰性，在工作中会有偷懒的现象出现，在以后的工作中我一定要认真改正这一毛病，以良好的职业素养和修养对待每一个领导交付给我的任务，努力做到“四心”： 一要关心，时刻关注和自己本职工作有关的东西。二要耐心，对领导交付的任务要积极去完成，做得过程中保持良好的心态。三要热心，对同事遇到的困难和疑虑，要热忱相助，点拨引导，化解矛盾。四要诚心，自己的本职工作，要以很负责任的心态去对待，切勿投机取巧，踏实的做好自己的工作。

三、今后努力的目标

今年是我人生的重要转折点。身份的转变给我带来新的挑战与机遇，在这1个月时间里，在单位领导的谆谆教诲、耐心指导下，在同事的宽容体谅、无私帮助下，我克服了前期的种种不适应，顺利完成了各项工作。

就个人而言，我倾向于去销售部工作，与人打交道是我比较擅长的。而且我自己对经济类的知识很感兴趣，业余时间也学了不少这方面知识。我相信依靠自己的专业知识，金融知识，辅以良好的与人沟通能力，可以在销售部发挥自己最大的潜能。

当然，我参加工作的时间还很短，需要学习的地方还有很多，我的实践经验还有待于进一步积累，工作能力还有待于进一步提高，为人处世的能力还有待进一步加强。在今后的工作中，我会继续保持积极进取的心态，确立长远的人生目标，讲求职业道德，谦虚谨慎，不断学习，做到学有所得，业务专精。同时，在工作中兢兢业业、认真负责、敬业爱岗、诚实守信，将每一件事做好，将每一个环节做好，圆满完成公司和领导交给的每一项任务。1个月的试用期很快就将过去，到了2011年7月，我个人也将以更饱满的工作激清投入到每一项细微的工作当中，紧跟公司发展的大步伐。同时也在此感谢公司领导及同事们对我过往工作的支持和信任。

最后，希望公司和领导能够批准我的转正申请。

试用期转正申请自我评价 篇13

如果说刚来的那几天仅仅是从网上了解公司，对公司的认识只是皮毛的话，那么随着时间的推移，我对公司也有了更为深刻的了解。

进入公司的六个月时光里，在引导和同事们的悉心关心和领导协助下，使我在较短的时光内适应了公司的工作环境，也熟习了公司的工作流程，现在基础能完成各项分配到的工作.同时让我充足感受到了引导们海纳百川的胸襟，领会到了同事的团结向上，和气的大家庭感到。这段时光是我人生中弥足可贵的阅历，也给我留下了出色而美妙的回想。

在试用期期间，在和同事接触的过程中使我的思想觉悟有了一定的提高，与在学校时相比跨入了一个新阶段。在此过程中我感到了公司是个温暖的大家庭，同事就如同自己的兄弟姐妹，我工作生活在这个温暖的大家庭中，这使我对工作及工作态度有了新的认识。

但是试用期的时候，我有时候看问题看的不够透彻，容易把问题理想化，容易导致和实际情况产生一些偏差。在今后的工作和学习中我会时刻注意自身的不足，努力克服不足，改正缺点，虚心请教，加强自身综合素质的修养，不断提高自身工作能力，圆满地完成工程部以及公司其他的各项任务。

由于原单位从事的是客户服务工作，对行政工作有很多做得并完不完美，在此，我要特地感激公司引导和同事对我的入职指引和辅助，感激他们对我工作中呈现的失误的提示和指正。在今后的工作中，我将扬长避短，奋发工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，不断进步充实自己，盼望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献不辜负公司引导对我的期望与栽培；实现自己的斗争目的，体现自己的人生价值，我会用谦逊的态度和丰满的热忱做好我的本职工作，为公司创造出更多的价值。

转眼间6个月试用期已接近尾声,首先感谢公司能给我展示才能、实现自身价值的机会.我于2014年成为公司的试用员工,担任计划营销部科员一职,现将我的工作情况作自我评价

1、努力学习，不断提高业务能力.在工作中，认真学习业务知识，不断积 累经验，积极像老师学习，不断充实自己。3个月的磨练，培养了我良好的工作作风和团结意识，比如多角度了解和觉察客户的购买需求。全方面进行客户服务工作，埋头苦干的求实精神以及随机应变的推销能力。

-+认真完成本岗位各项工作任务。

3，团结同事，共同努力.同事关系融洽，团结友爱，互帮互助，互相尊重。

4，由于自己工作经验不足，在处理新客户开发和老客户维护的实际操作过程中遇到了很多困难，不能做到完全的独挡一面。还有在工作中没有很好的讲究方式方法。在平时工作中要讲究方式方法，做事情，不能偏激。不能只是一味盯着工作，这样做会事与愿违。不能不讲究方法，讲究策略。