一个眼神温暖了我的岁月初一作文

一个眼神温暖了我的岁月初一作文（共6篇）

一个眼神温暖了我的岁月初一作文 篇1

一个眼神温暖了我的岁月初一作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的一个眼神温暖了我的岁月初一作文，希望能够帮助到大家。

有一个眼神，有一个人，有一件事总会在我落寞的时候，温暖着我……

有一次，我的一篇逻辑不通，错别字连天的作文被老师公示在墙上……那是我小学第一次上白名榜，旁边好几个与我相交甚好的闺密，都在嘲讽地谈论着我这篇被老师定义为千年不遇的烂文，眼眶不自觉的红了。这时，老师走进了教室，当众狠狠地批评了我。迎着一阵奚落嘲讽的眼神，我的脸一阵红一阵白。手指泛白地捏着这张令我颜面尽失的作文卷……

当我看过全班几乎大半同学的眼神，关系好的，关系不好的都是满眼的嘲笑，可当我看向小A那个角落时，对上的却是满满的担忧与鼓励相交的眼神……自白榜事件之后，小A成了我的小师父。她每天都“不辞辛劳”地在放学后来到我的座位旁。我的作文一向不大好，平常都是优、良等地，于是，小师父帮我找来了一些四年级的优秀作文，每天都“逼”着我背两篇范文，并抄录一些好词好句，每当我心中不愿或者背不出来的时候，抬头总会对上小师父那充满鼓励和希望的眼神，那双眼睛中，满载着小师父的关怀与急切让我进步的愿望。在那之后，我的作文开始直线进步，从优到优+，从优+到优+再带个五角星。半年后，我的作文终于也成为了班上的.范文，当我自信的上台朗诵时，一低头，我看到了小师父那双给我无尽温暖，鼓励的眼睛。我看到了开心和欣慰。小师父的眼睛笑成了一个月牙儿，似乎比我还要高兴呢！自从那以后，每每不想好好写作文，想偷懒的时候，师父鼓励的眼神便会激励着我，不断进步！

小师父的眼神，伴我走完了整个小学的岁月，那在我被批评时急切的眼神，在我被表扬时欣慰的眼神，那从不欺骗我的眼神，都出自我那最好的小师父也是我最好的朋友的眼中，那眼神对我的温暖和帮助，都会和小师父一起，永远住在我的心中。

母爱，温暖了我的岁月作文 篇2

“妈妈，我忘记买手抄报4开纸了”我懊恼着跟妈妈说，晚上九点我才记起这个作业，明天就要交了，妈妈看出了我的不安，不但没有责备我，反而安慰说：“别急，咱娘俩儿去买。”

那是一个寒冷的夜，正值换季，气温骤降，大风呼呼地刮着，时不时卷起地上枯落的树叶。

我们娘俩儿低估了外面的温度，只是穿上外套就骑着电动车出发了，学习用具店离我家有五六里路，在这段路程中，我感受到了母爱的温暖。

刚拐到大路上，妈妈停下来跟我说：“颖儿，你发现我的衣服总是鼓鼓的了吗?”“嗯，风吹得。”我说。妈妈把外套拉链拉开，俩手朝后，把俩衣角分别塞到我交叉环抱的双手里，嘱咐道：“拿好，准备走了。”

渐渐地，耳边的风小了，脸不疼了，胸前也不灌冷风了，我还以为是风停了，就这样到达书店，我立马冲进去，直到我找到4开纸，走到收银台，妈妈才推门进来，收银员接过妈妈递过来的`钱，感慨道：“这么冷的天，你咋不拉拉链啊。”听完，我立马握住了从我手里拿走4开纸的手，好凉啊!

妈妈的嘴发白，头发杂乱着，俩衣角皱皱的，我的泪水不由自主地滑了下来，“哎呦，咋哭了?”妈妈急忙给我擦。“妈妈，对不起，都是我的错。”我哭着说。“没事儿，没事儿……”妈妈一边安慰着我，一边调转电动车。

在回家的路上，妈妈执意让我拿衣角，我拗不过，拿着衣角环抱住了妈妈的腰，坚决不撒手，妈妈无奈地笑着说：“傻丫头，那咱娘俩儿慢慢地骑。”夜色更浓了，风依旧，但是我却暖暖的。

书籍温暖了我的岁月作文 篇3

我自懂事以来，就几乎与书籍形影不离。

五年前，我认识了安徒生、格林兄弟;七年前，大部分童话故事我已耳熟能详;五年前，我认识了法布尔、海伦·凯勒;三年前，我接触到了古典四大名著;而现在呢，虽然学业繁重，但是却无法泯灭我对书籍的热爱

小学时，懵懂的我尚且不知阅读的重要性，所以我大多都是“囫囵吞枣”式阅读。直至六年级下册，语文老师透露道：“上了初中后，试卷可是会有名著类的题型哟!”我现在都清晰深刻地记得当时的课堂都沸腾了起来(包括我)，有些学霸眉开眼笑地说：“爽哉，还好我平时有多读书!”而大多数同学则是垂头丧气、苦不堪言地说：“完了，完了，完了”结果可想而知

现在，我懂得了学习知识要一点一滴，善于积累。如平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰;细小的石子虽不起眼，却能铺出千里路;轻柔的雨丝虽不惊人，却能滴穿岩石;涓涓的细流虽微不足道，却能汇聚成江河大川

我喜欢徜徉于知识的海洋里。但因为家里资源有限，我便爱上了图书馆，在图书馆里，我可以尽情地放飞自我，而且图书馆里极是安静，仿佛进入了我的心之向往，在书里，我仿佛远离了尘世的喧嚣。高尔基曾说过：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”

一个眼神温暖了我的岁月初一作文 篇4

曾几何时，我们有过自卑，因贫困而产生的自卑，但“西部助学工程”让我们重拾对生活、学习的信心，让我们更能安心地学习;曾几何时，我们有过伤心，有过气馁，是师长们的教导让我们坚强起来。

依然记得我们市场宣誓着：“宏图寄党思，志远为国强”的豪言状语，依然记得那一张张无比坚定的面孔，来自四面八方的同学异口同声地表示我们要牢记党恩，奋勇拼搏，踏入宏志班这个温暖的大集体，无时无刻不感受到那种浓浓的感恩之情，那种奋发的激情。

我们是不是曾经以为祖国给我们的关怀太遥远了呢?面实际上，我们正无时无刻不被这种关怀包围着。如果没有宏志班，没有西部助学工程，我们甚至就不能完成学业。社会给予我们的关怀，我们又能用什么去回报呢?

懂得感恩，懂得感谢帮助过我们的人。所谓滴水之恩，当涌泉相报，不要特别人的帮助看作理所当然。更何况党和国家给予我们的，又怎能用“谢谢”二字来表达?因为有了党和国家的关怀，我们来自农村的孩子才能和那些富家子弟平起平坐，一同接受优秀的教育。以后我们走上了社会，我们取得了成绩，我们首先想到的就应该是回报社会，回报国家，首先想到的是要帮助那些需要我们帮助的.人，首先想到的是铭记党和国家给予我们的温暖。

“宏图寄党恩，志远为国强”，我们不能忘了我们肩负着的责任和使命，我们不能辜负了党和国家寄予我们的愿望。我们是宏志人，所以我们就不能选择平庸，就不能浪费我们的青春，浪费了我们的学习条件。我们有远大的理想，我们有崇高的抱负，我们不因自己的卑微而放弃奋斗。

奋斗，从现在开始，作为一个宏志生，我们现在能做到的，就是刻苦学习，做一个德智体美，全面发展的中学生。好好学习，掌握好文化科学知识，将来才能成为一个对社会有贡献的人。贫穷和弱小并不是令人同情的资本，不要将国家和社会给予我们的关怀当作理所当然。我们要自知、自强、自立。我们在要“西部助学工程”的帮助下，要拼搏要奋斗，要用知识改变命运，改变落后。

一个眼神触动了我六年级作文 篇5

“今天的天气真不好，还下着小雨，弄得我的心情都很糟糕。”一个同学说。

可不是，整个半天都是阴雨绵绵的。

这时，老师走进了教室。

“大家都先停一下，听我说几句话，今天有老师来听课，我们讲《古诗三首》，每个人都要先看一下古诗，上课积极发言。”说完，老师匆匆忙忙地离开了。

同学们都认真看了起来。

上课铃响了，来了好多老师，其中还有校长、主任。老师走上讲台，绘声绘色地讲了起来。她提出的问题，同学们都积极回答，可当她又提了一个问题时，去没有任何人回答。

班里鸦雀无声，似乎掉到地上一根针都可以听到声音。

我有一些思路，可是却没有回答的勇气，连平时都不敢举手，当着这么多老师的面又怎么能鼓起勇气呢?

手刚要举起，却又放下。

这时，我抬头看了一下老师，他似乎看出了我的心思，用他那眼神告诉我“不要害怕，勇敢一点，要敢于表达自己的想法。”

我又低下了头，心里很矛盾，但我又想到了老师那信任的眼神，于是勇敢的举起了手，并得到了老师的夸奖。

一个眼神温暖了我的岁月初一作文 篇6

风一拂过平淡的流年，却无法搁浅我对你思念。坐在公交车上，暖暖的风吹起额前的刘海。耳机里播放的音乐显得柔和温暖，忽然想起三年前的一幕还有善良的你。那时的我只是一年少懵懂的少女，喜欢轻音乐和长长的碎花裙，背着粉色的双肩包，慢慢走在路上。向窗外望去，两边人行道上花草似向我招手。忽而看见一白衣少年从人群中走过，眼中的泪随风飘散。

“来人啊，我的钱包找不到了”一个少妇嚷叫道，众人听到声音向她走去，询问她发生什么事。其中一个人说”你的电话号是什么，用手机打一下。“众人便在刹那间安静下来，等待小偷的出现。”嗡嗡嗡……“耳边总听到手机振动的声音，一个好事的人强行拽下我的包，翻出了钱包，我的脑袋却像失去了意识，整个人愣住了。模糊间听到了众人难听的辱骂声，心在惶惶中不安，却又无力反驳，听到一个人说“这孩子年纪轻轻就做了小偷，真可惜”眼中泪如断了线的珠子，弥漫了整个心。一个白衣少年闯入了众人视线，轻轻扶起我说“她没有偷，真正的.小偷是那个人，‘随众人目光而去，便看到卷缩在角落的一个中年人。少年说他在无意中看到那个人在慌乱中看到那个人把钱包和手机放到我的包里。他抓住我的手用相信和坚定的目光望着我，嘴角的那一抹笑意让我永生难忘，不知是谁报了警，警察抓走了那个中年人。后来得知抓走的那个中年人因为下岗迫于生计的无奈才想到偷窃，没想到第一次犯案就被抓了。我明白真正的失望是什么，也能够理解那个人，只是忘不了白衣少年那坚定的眼神。

生命原本就是不断受伤和不断复原，而世界是温柔等待我我成熟的果园，左岸幸福，右岸花开，再回首已是云淡风轻!