给一个鼓励的眼神阅读题以及答案

给一个鼓励的眼神阅读题以及答案（共7篇）

给一个鼓励的眼神阅读题以及答案 篇1

问题1.请用简洁的语言概括第四段的内容，并指出它的作用。

一则故事:小溪历尽艰辛，终于攀上悬崖，成为了瀑布，生命终于放出了异彩。

作用:告诉我们做人要独立，要坚强，挑战困难，打到困难，最终获得成功的喜悦。

2.济沧海的具体含义是什么?

是克服困难,到达成功的彼岸

3.为什么我们在摔倒是请求母亲给一个鼓励的眼神?根据文意简要回答。

人的一生中,总会有跌倒的时候,这时,我们需要独立的人格,坚强的意志,从母亲的眼神里,能读到坚强,悟到独立,感受到母亲的爱意.

市里的蟋蟀的阅读题以及答案 篇2

市里的蟋蟀

吴丹红

和城市站在一起,也就渐渐远离了自然。“唧……唧……唧……”,那曾经是我生命中不可或缺的天籁似已远去。我已无法解读弥漫着欲望泡沫的城市生活,内心总处于无边的焦虑与渴望之中。

不记得有多久没有数过星星了,抬头望天俯身看地的感觉似乎已经离我好远好远了。站在阳台上,隔着那些被几何化的不锈钢防盗网,望着被分割成俄罗斯方块般的世界,看着闪烁的霓虹灯和过往匆匆的都市人,我总觉得有一个声音在召唤着我。

那是童年时的那只蟋蟀的声音。

儿时,在外婆家。“唧……唧……唧……”的虫鸣声似乎成了乡村每晚必定上演的歌剧,蟋蟀们如矜持羞涩的少女,又如风度翩翩的绅士,不用伴舞,不用伴奏,只是清唱,顶多来个小组唱,就这么简简单单,却和着泥土的气息,唱出了自然与生命的真谛。

外婆不知从哪里给我捉来了一只蟋蟀,我把它养在一个花盆里。一次,邻居小姐姐把她的蟋蟀放在我的蟋蟀身边,我们用枯树枝轻轻撩拨。忽然,两只蟋蟀大战了起来。几个回合之后,小姐姐的`那只败下阵来,我的那只却是一副得胜将军的模样。我们为蟋蟀的精彩表演啧啧称赞。后来,我在作文中常常写到那只蟋蟀,老师说我的作文中充溢着一种乡情。

我的童年就这样在蟋蟀的吟唱声中度过。后来我还是被带进了城市,带进了贴着红白蓝瓷砖的高楼,带进了有空调有电脑有俄罗斯方块游戏,却没有泥土没有草丛没有蟋蟀的房间……

在城市,我习惯了这种俄罗斯方块般的生活。早出晚归,步履匆匆。

不知何时起,我学会了“事不关己,高高挂起”,学会了“防人之心不可无”,学会了冷眼旁观,学会了猜疑与妒忌……那只承载着我童年欢笑的蟋蟀,早已被压在了心底。也许,是我把它给遗忘了。前不久,我在一个商店里看到有竹制的或塑料制的蜻蜒、蟋蟀卖,便兴冲冲地买回了一对塑料蟋蟀,把它们放在一个塑料花草丛中。后来,我在网上看到诗人流沙河的《就是那一只蟋蟀》:“在海外,夜间听到蟋蟀叫,就会以为那是四川乡下听到的那一只”。我想我应该记得童年的那只蟋蟀,可是它却无处可寻。我在俄罗斯广场中感到一阵茫然和悲哀。

我那童年的可爱的蟋蟀,你在哪儿?

“唧……唧……唧……”,也许是因为过度的思念,我竟然有些幻听,仿佛当年那只蟋蟀在我耳边低吟,释放出一种平和的伤感,是的,它在为我现在的寂寥而伤感。我知道我无法寻觅它,因为那只是幻觉。我却仍然探头往窗外搜索。窗外很眩,有红绿灯,有汽车尾气;窗外很吵,有人在蹦的唱K,有人在猜拳行酒,也许这些都是城市应该有的声音吧。闪烁的霓虹灯尽情地展示着城市的繁华与躁动不安,一如千娇百媚的舞女。难怪贾平凹会说:“找热闹的地方容易,寻清静的地方难;找繁华的地方容易,寻拙朴的地方难”。楼顶上的激光柱不停地旋转着,它在扫射着城市的夜空;波音777、空中客车在不停地起降。激光柱、客机的灯光让月光星光都暗淡无光。生活的节奏在各种各样的挑战中不断地膨胀,不断地加快,喧嚣的环境、乏味的生活、残酷的竞争使我们烦躁不安。我要将自己藏在哪里,才不至于被这城市的繁华与喧嚣淹没?

没有人告诉我,只有暗淡的月亮对我凄然一笑。

我到底还是惦记起那一只蟋蟀了。灯红酒绿的城市生活中会有我们的蟋蟀吗?在这里,我的蟋蟀已无处躲藏。它逃离了不属于它的方格,逃离了充盈着欲望泡沫的城市。而我却站在原地,无法跳出俄罗斯方块。

就是那一只蟋蟀/在你的记忆里唱歌/在我的记忆里唱歌/处处唱歌/比最单调的乐曲更单调/比最和谐的音响更和谐/凝成水/是露珠/燃成光/是萤火/变成鸟/是鹧鸪/啼叫在乡愁者的心窝……

我知道我的蟋蟀不是流沙河的那一只,但他的诗还是引起我深深的共鸣。也许,每个城市人心中都有一只蟋蟀。城市人,你找到了心中的蟋蟀了吗?

阅读题

16、文中说“我想我应该记得童年的那只蟋蟀，可是它却无处可寻,我在俄罗斯广场中感到一阵茫然和悲哀”,这里的“茫然和悲哀”有怎样的内涵?(4分)

17、作者在文中为什么用了大量笔墨写儿时听蟋蟀、斗蟋蟀的事情?表达了作者怎样的思想情感?(5分)

18、乡愁,是城市人一种共同心理。有人认为这是现代人精神家园失落所致,有人认为这是无病呻吟。你是怎样看的?请结合原文加以分析。(6分)

参考答案

16、(4分)①由于对家乡的过度思念，产生的寂寥和伤感;②城市的喧嚣、残酷的竞争带来的烦躁不安和凄然迷茫。(每点2分)

17、(5分)①文中写了儿时听到的蟋蟀的吟唱以及斗蟋蟀的故事，这些都与蟋蟀有关，照应了题目。②这段描写的生活是我曾经拥有却遗失很久的快乐,与后文枯燥的城市生活形成了了鲜明的对比。③表现了我对儿时的眷恋和渴望，更表现出了我对于现实生活的厌弃。

18、(6分)观点一：我认为是现代人精神家园失落所致。(1分)现代人特别是城市人沉浸在灯红酒绿的生活中,人变成了一种欲望的动物(充盈着个人的欲望);(2分)繁忙、喧嚣的城市使我们失去了宁静、悠闲的生活;(2分)乡村离我们越来越远了。(1分)

一个鼓励的眼神作文 篇3

六年级上学期，我被选为优秀班干部准备在周一的升旗仪式上演讲。当我拿到那篇被老爸修改过的长长的发言稿时，我一下子蒙了，这么长的稿子我怎么能记住呢?于是，我每天早早地起来对着镜子练习，一遍又一遍地重复着那复杂的内容。练习了几天后，我试着演讲，可我讲得疙疙瘩瘩，更别提什么声情并茂了。站在一旁的爸爸火冒三丈，他气愤地对我说：“张老师把这么好的机会给你，是对你的信任，你要珍惜每一次锻炼自己的机会，不能辜负了张老师对你的信任，抓紧时间练习吧。”已经读了N遍稿子的我还没背会，我开始质疑自己的能力，是不是我就不是这块料?

想了很久，我决定要放弃这次机会，可我又有些不甘，不甘心自己就这样认输，于是我仍利用空闲时间去练习。又过了几天，张老师把我叫到办公室让我给她演讲一遍。当我看到她那一脸严肃的神情，本来稿就背的不太流利再加上胆怯，我心里更紧张了，所以就站在老师跟前不敢吭声等着“暴风雨”的来临，没想到老师给了我一个鼓励的眼神，说：“没事，大胆一些，只管背吧。”于是我就凭印象背了起来，令我惊讶的是，我竟然把稿子的大部分内容背了下来。张老师听了以后和蔼地对我说：“老师相信你一定会演讲好的，加油!”听了张老师鼓励的话语，看着张老师鼓励的眼神，我觉得我更加自信了。

在演讲的前几分钟，张老师怕我紧张，就走上前对着我一笑，说：“自信点儿，告诉自己，你一定能成功!你一定能成功!”

当听到主持人说，下一位演讲的同学是我时，我又开始胆怯起来，但当我站在演讲台上，看到张老师鼓励的眼神和那竖起的大拇指，瞬间自信心满满!于是我开始大胆地演讲，演讲很顺利的结束了，台下也响起了一阵阵响亮的掌声，同学们对我投来了钦佩的目光。

《小镇心情》阅读题以及答案 篇4

试题内容：

四、本大题3小题，共15分。

阅读下面的文字，完成16-18小题。

小镇心情宁白我曾去过的瑞典小镇，现在回想起来，首先跳出记忆的词是：安宁。不仅是因为小镇的街上人少、街面整洁；也不仅是因为汽车不鸣喇叭、悠远的教堂钟声传出的沉寂。而是小镇上人的神情、语言、举止，流露着安然、宁静的气韵，使安宁随着人流在街市弥漫。于是，小镇的平静便无处不在了。

我们进入这个小镇，正近黄昏。汽车刚驰入酒店的后院，听到悠缓的乐声传来，从车窗看去，有近百位老人，坐在院里，围着几位乐手，听他们演奏。我们的大巴静静地在他们身后经过，没有人动一动他们的身子，只有一位老太太把椅子往前移动了一下，转身时，我看到是一位脸上布满皱纹、戴着眼镜的老人，我看清了她沉湎于音乐的那种肃穆的神情。据说这是小镇周末的音乐会，它的音乐声响，在我听来，使周围变得更为安静。我在想，当音乐会结束，这些从音乐的氛围中走出的老人，行走于街巷时，一定是快乐而沉静的，他们有的夫妇相拥，有的以邻相携，把心灵对音乐的感知，把受到安抚的`心的安宁，延伸到了小镇的街巷里，一直带入自己的家中。

第二天早上，我们在酒店门口拍照。这是一幢古建筑，巨大的石块墙面，狭窄的酒店进门，展现着欧洲风情。我正要给一伙伴摁下快门，有位瑞典姑娘走近了，浅浅微笑着跟我做摁快门的动作，还说着我听不懂的话。我揣摸她的意思是说，你们如果要合影，我给你们拍。我瞬感一阵暖意，笑着跟她摇手，说，谢谢！不知她是否听懂中国话，但是，摇手的意思她一定懂了。她没有再回话，点一下头，转身，走了。她的笑容几近于无，也没见她想做好事的夸张神情。平静地走近，又平静地离开，连帮助我们的询问都是平静的，没有在酒店门口的空间产生些微的干扰。可能正是上班时间，她身着牛仔裤，脚步快速，等我一回头，已经在街角不见了。

接着，我们在小镇的一处古迹参观，高墙古堡，树木森森。我们在古城墙下留影，又有一位瑞典中年妇女过来问，要否帮助照相，也是安静地走近，安静地离去。这让我思忖，帮助人，是他们渗入心底的道德观，已经成了瑞典人生活的一部分，因此，不必做得那么气宇轩昂，也不必表达得过分谦恭，日常的生活姿态，便平静而安然了。

离开小镇前一天晚上，约了3人走进了小河边的酒吧。月亮高悬，月光下，能见到镇上那座教堂黑色的尖顶直刺夜空。酒吧只有四五张桌子，都空着，临河的窗外，挂着退了色的瑞典国旗。我们入座时，少妇模样的老板娘微笑着走近，用英语问我们，是韩国人吗？这里只供应啤酒。同行中有人懂英文，听出她的言语温和，声调平静。我们看她的表情，没有见到客人进店的惊喜，更没有拉客的狂热神态，同伴说，没有推销哪款啤酒的诱惑言词。跟着她的一只高大干净的淡黄色的狗，那对善良的眼睛看着我们，不见一丝凶光。啤酒端上后，少妇便坐在柜台后看书了。小小的酒吧，就我们4位顾客，她没有再和我们说话。

看着窗外缓缓流淌的河水，一位同伴说，这个安静的小镇，连人都是平和安静的，没见到一个焦躁、急忙的人。另一位附和，不知道这是文化、音乐的熏陶，还是道德、宗教、社会制度的影响？或者是由于富裕？没人应答。

我想说，人要是从内心确立了人文准则和道德理念，他的心真会沉静，小镇便透彻地安宁了。而要达到这样的沉静，会多么难。但是，我没说出来。门外，正走来一位瘦高、俊朗的瑞典大男孩，他的眼睛闪着清澈而快乐的光。

（-10-25《新民晚报》）

16．作者是从哪几个方面表现“小镇心情”的？（6分）

17．结合全文，分别回答下面三段文字的用意。（6分）

（1）“又有一位瑞典中年妇女过来问，要否帮助照相，也是安静地走近，安静地离去。”

（2）“离开小镇前一天晚上，约了3人走进了小河边的酒吧。月亮高悬，月光下，能见到镇上那座教堂黑色的尖顶直刺夜空。酒吧只有四五张桌子，都空着，临河的窗外，挂着褪了色的瑞典国旗。”

（3）“门外，正走来一位瘦高、俊朗的瑞典大男孩，他的眼镜闪着清澈二快乐的光。”

18．作者说：“而要达到这样的沉静，会多么难？”请结合本文回答，难在哪里？（4分）

试题答案：

16．（5分）

概括前5段的内容，1段1分。

（1）小镇上人的神情、语言、举止，流露着安然、宁静的气韵。

（2）小镇的老人们沉湎于周末音乐会之中。

（3）瑞典姑娘没有想做好事的夸张神情。

（4）中年妇女过来问，要否帮助照相，也是安静地走近，安静地离去。

（5）老板娘微笑着走近，言语温和，声调平静。

（环境、狗、大男孩，也可以）

17．（6分）

（1）帮助人已经成了瑞典人生活的一部分，是日常的生活姿态。

（2）安静的环境；生活的常态。

（3）平静的生活，阳光的未来。

（每小题答两点，1点1分）

18．（4分）

赵孟頫过扬州的阅读题以及答案 篇5

【注释】

①元：元朝。②春题：春联。③阆苑：传说中神仙居住的`地方。此处是赞美明月楼。

【文化常识】

赵孟頫其人。上文说到的“赵子昂”，即元朝书画家赵孟頫，字子昂，号松雪道人。他官至翰林学士承旨(为皇帝起草诏书)。他的字圆转遒丽，世称“赵体”，与“颜体”、“柳体”等并驾齐驱。他亦擅画，主张“作画贵有古意”。并用书法技巧画古木竹石，开创了元代画风。他还善于诗文、工于篆刻，是个多才多艺的文人。

【思考与练习】

1、解释：①致 ②相 ③援 ④云

2、翻译：①多未当意者

②尽撤酒器以赠子昂

【答案】

1.①到②他，指代赵子昂③提④说、道

给一个鼓励的眼神阅读题以及答案 篇6

看天上月亮、星星也是这个道理。

月亮看起来大，星星看起来小。其实有很多星星比月亮大得多。比如在银河系的东岸，有一颗晶莹的`牵牛星，它比月亮大几万倍，要是把月亮比做一粒绿豆，那牵牛星就是很大的一座电影院。因为牵牛星离地球远，月亮离地球近，所以看起来牵牛星就比月亮小了。

阅读题：

1.在括号里填量词。

一( )道理 一( )绿豆 一( )星星

2.月亮是不是一定比星星大?从短文中举例说明。

_________________________________________________________

3.读了短文，你明白了什么道理?

_________________________________________________________

4.你晚上观察过天空吗?把你观察到的写下来。

_________________________________________________________

参考答案：

1.个;粒;颗

2.不一定，比如在银河系东岸的牵牛星就比月亮大几万倍。

3.东西离我们近，看起来就大;东西离我们远，看起来就小。

给一个鼓励的眼神阅读题以及答案 篇7

比较阅读甲、乙两则文言文，完成问题。

甲文：

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《孟子.告子下》）

乙文：

吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：女忘会稽之耻邪？身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。（选自《史记》）

1、用／给下面句子划出朗读节奏。

舜发于畎亩之中

_______________________________________________

2、解释下列句中加粗词语的含义。

①曾益其所不能（ ）

②人恒过然后能改（ ）

③吴既赦越（ ）

④与百姓同其劳（ ）

3、翻译下列句子。

女忘会稽之耻邪？

翻译：_______________________________________________

4、甲文首段列举古代六位贤士的`事例，是为了说明____________的道理，文中的中心论点是_____________。乙文故事可以用成语_____________来概括其主要内容。

5、品读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义？

_______________________________________________

参考答案：

1、舜／发于／畎亩之中

2、①通增，增加②犯错误③赦免④劳动

3、你难道已经忘记了在会稽山上所遭受的耻辱了吗？

4、在艰苦磨练中才能造就真正的人才（意近即可） 生于忧患，死于安乐 卧薪尝胆

5．略。这是一道开放性试题，言之有理，符合题意即可。

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