三上语课堂作业本答案

三上语课堂作业本答案（共3篇）

三上语课堂作业本答案 篇1

1.让我们荡起双桨补充习题答案 一，双桨

宝塔

安排

愉快 四周 绿树红墙

环绕 二，1.悄悄

凉爽

轻轻 2.C 三，1，波浪，白塔，飘荡

凉爽的风

白色的宝塔，葱绿的树，红色的墙，蓝色的水

2，唱歌，跳舞等。党和国家 四，妈妈的脸是一本书，上面写了好多话。

我取得好成绩时，妈妈嘴角上扬，喜上眉梢，我读到了——“再接再厉”。

在我生病时，妈妈抚摸着我滚烫的额头，满脸关切，我读到了——“早日痊愈”。

打碎了邻居家的窗玻璃，我逃之夭夭，妈妈怒形于色，我读到了——“知错就改”。

公园里，我扶起了跌倒的孩子，妈妈投来了赞许的目光，我读到了——“助人为乐”。

妈妈生日时，我送她一张精美的贺卡，妈妈眼睛眯成了一条线，我读到了——“聪明懂事”。

妈妈的脸，是一张让人百看不厌的脸。

2．学会查无字字典 补充习题答案

一

波涛

突然

岩石 词典

岸边

烈日 二，除最后一个，其余选第二个 三，1，骄阳似火 2，惊涛拍岸 三。省略 五，1，新华字典，大自然 2，课本中，大自然中 六，1，CB 2，春风中杨柳的活力表现出来了，说出了杨柳的颜色。

色彩，生气。

3，狗头上挠挠，羊头上摸摸 谚语、歇后语都行。

3，古诗两首 补充习题答案 一，夜泊，选第二个 寒山寺，选第一个 姑苏，选第一个 石径 渔火 生处 二，1，因为 2，停船 2，比 三，1，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 2，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 四，1，杜牧，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

2，张继，看到：月落

江枫

渔火，听到：乌啼

钟声，孤寂忧愁。

4，做一片美丽的叶子 补充习题答案 一，发现

输送

形态各异 整体

奉献

冬日飘零 二。

像

输送选第一个

茁壮选第二个

葱翠选第一个

站 三，1，嫩绿，肥美，变黄，飘零 2，你找不到两片相同的叶子。

把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。3，B 四，1，像火一样红

洁白如玉 2，既没有好看的颜色，也没有好闻的香味。

3，一连几天没给它浇水

仙人掌被切下半截 4，A.C

5,北大荒的秋天 补充习题答案 一三题省略

二、照样子，写词语。白（雪白）（洁白）绿（碧绿）（葱绿）黄（金黄）（橘黄）四，1，大豆，高粱，榛树叶子。热闹非凡 2，脸庞，榛树叶子 3，B 五，1，张家界奇特的山峰。

2，画3个有的像„„和3个有的„„像

6,西湖补充习题答案 一。省略

二，选择正确的答案 1，D 2，A 三，换成语 1，心旷神怡 2，连绵起伏 四，补充句子 1，平静的湖面

2，两条绿色的绸带 3，仙境一般 五，填空。

1，人间天堂。一颗明珠

2，连绵起伏，绿，青，浓，淡，优美的山水画。美。

3.夜幕，明月，轻风，湖水。无数的银蛇在游动。

真不愧为人间天堂啊！六，阅读短文，回答问题 1，春

2，柳树，小草，群山，山间小道

7，拉萨的天空补充习题答案

一，用横线给加点字选择正确的读音。除了忍心和蓝晶晶选第一个，其余选第二个。

二，照样子，加偏旁，再组词 吵：争吵 省：省会 钱：钱币 浅：浅色 三，连线。山城重庆 春城昆明 冰城哈尔滨 石头城南京 泉城济南

四，根据课文填空。

1，碰到蓝天，摸到蓝天，可以洗脸，越发纯净，更加明洁。

3，湛蓝，透亮，纯净，明洁，神往，久久不忍离开。

五，阅读短文，回答问题 1，我觉得有3组： 模糊

分明 闷热

凉爽 远

近

2，从如果从川藏线进入西藏画到晒得人受不住。

3，气候和天空 珠穆朗玛峰

蓝宝石，蓝绸子，蓝

8蒲公英 补充习题答案 一，选择读音。

出波光粼粼和沙漠选第一个，其余选第二个。

二，表出恰当的停顿。

1，一阵阵风／吹过，那／可爱的绒球，就变成了／几十个小降落伞，在蓝天白云下／随风飘荡。

2，只有／落在泥土里的种子／茁壮成长起来，他们／在金灿灿的阳光下／竞相开放，把大地装点的／更加美丽。三，根据课文内容填空

泥土中去，茁壮成长起来。黑黑的泥巴没有什么意思，去闪闪发光的地方可以变成百万富翁，干死。

波光粼粼的湖面一定能带来快乐，淹死。四，你想对落到沙漠和湖泊里的种子说些什么？

要脚踏实地，不要被表面现象迷惑，不要有不切实际的幻想。

五，阅读短文，回答问题。

1.觉得喜鹊造的房子很漂亮，自己也想学造房子的本领。

做了一半就坚持不下去了。

2，造房子，唱歌，飞行，打猎，什么本领都没学成，白头翁。

9，三袋麦子补充习题答案 一，看拼音，写汉字

防止

拜访

迫不及待 食品

保存

聪明能干 二，组新字。

泊，拍，柏，怕，伯

放，防，房，芳，妨，访，仿，坊，纺，三，用横线选择正确的读音或汉字 第一排选第二个 第二排选第一个 拜访

迫不及待

抚摸

饱满 金灿灿

四，根据课文内容填空 1，憨厚可爱

吃 光 勤劳节俭

保 存 聪明能干

种下地

2，我也会像小猴一样把麦子种下地。五，阅读短文，完成练习。

1，饥肠辘辘

欣喜若狂

毫不犹豫 2，怪蚯蚓可恨，怪鱼太馋、太贪婪。这是不是骗我的诱饵？这不是诱饵，是鱼想逃命，从水桶里跳出来。被毒死。3，最后一句

10哪吒闹海补充习题答案 一，看拼音，写词语 摇晃

随即

胡作非为 火焰

纵身

兴风作浪 二，选择读音。最后一个选第二个，其余选第一个 三，阅读片段，回答问题 1，闪，躲，随即，扔

2，2，机灵 勇敢 四，写法宝主人名字 哪吒

孙悟空 三圣母

马良

五，阅读短文，回答问题。

1.如果有同学上课走神，老师就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸

老师的手很冷，有了棉手套就暖和了。奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。2选C

11、第八次 补充习题答案

一、看拼音，写汉字 侵略

打仗

受伤 信心

动员

灰心

二、选字组词

1.招呼

召开

招手

招收

招待

号召

2.高低

抵抗

低头

低档

低下

抵挡

三、造句

肯定全不能去掉。

1、他被刚才那个笑话逗得笑的前俯后仰,几乎快喘不过气了。

2、刘翔在雅典奥运会上一路过五关,斩六将，终于闯进决赛并成功取得冠军！

四、阅读完成练习

1、画第一自然段的2、3、4、5句。

2、布鲁斯是这样想的，蜘蛛都能这样百折不挠，坚持不懈，我也要像蜘蛛一样百折不挠、坚持不懈地抵抗外国侵略者。

3、A C

五、阅读短文回答问题。

1、傻笑、微笑、讥笑

2、A---欢乐的笑

B---讥讽的笑

C---赞扬的笑

3、他在沙坑边做最矮的山羊，让小川跳。

4、你是个心地善良、乐于助人的好同学，我要向你学习。

小川，加油！你行，相信自己。

12.卧薪尝胆 补充习题答案 一，看拼音写汉字

建议

努力

万般无奈 夫妇

免除

转弱为强。二。选择 1.全选第二个 2.BA

3、免除

清除

4、C 三排序 2431

四、阅读，完成练习

1.画最后一句话，形容人刻苦自励，发奋图强。

2.为了提醒自己时刻别忘报仇雪恨。

五、阅读，完成练习。

1、第四自然段倒数第二句。

2.只要坚持做下去，就一定能成功。

13.世界上第一个听诊器 补充习题答案

一、看拼音写词语 仔细

分析

效果 研究

诊断

缓步

二、选择读音

凑近

跷跷板

内脏选第一个，其余选第二个

三。近义词。

1、难受

2、思考

四、补充，造句。1.下雨了

小明预测他会得第一名，事实果然如此。他说吃苹果能减肥，我试了试，果然有效

2.会出现异常

如果明天下雨，我们就不秋游了。

如果世界上没了空气，人类就灭亡了。如果没有绿叶的衬托,就没有花儿的香艳。

五、填空。

雷奈克

小男孩玩跷跷板

空心木管

第一个听诊器

我们要养成爱观察、肯动脑的习惯。

六、阅读短文完成练习

1、省略

2、最后一段第一句，不会再出现

3、第三自然段最后一句。

4、莱特兄弟

贝尔

爱迪生

14、东方之珠补充习题答案

一、看拼音，写词语。闹市

夜晚

商店 舒服

精彩

沐浴

二、用横线选择正确的答案。

度假、倾听、摩天大厦、漫步、宽阔的街道、轻柔的海风选第一个，其余选第二个。

三、用线连一连。

摩天大厦

连

鳞次栉比 街上行人

连

人流如潮 各种商品

连

琳琅满目

四、从下面词语中找出三队近义词和三对反义词。近义词： 和煦、温暖 思考、思索 观赏、观看 反义词： 舒服、难受 繁华、冷清 正常、异常

五、根据课文内容填空。

1、东方之珠，著名的公园、迷人的沙滩

2、金色的沙滩，轻柔的海风，浪涛拍岸的声响。心旷神怡

六、阅读课文片段，回答问题。

1、画第一句话。

2、做算术，跳交谊舞，后空翻。

七、阅读短文，回答问题。

1、B

2、A岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和人带植物园。

B名贵水产不计其数。

3、海南岛真是人间的天堂啊！

15、小露珠补充习题答案

一、看拼音，写汉字

俊俏

植物

珍珠

吹奏

二、照样子，在括号里填上合适的词语。

1、紫红，碧绿

2、一颗颗，一串串

3、慢吞吞，傻乎乎

三、选择正确答案。

1、钻石，电钻。

2、乐曲，奏乐

2、特别

4、A

5、B

四、填空，照样子写一句。

2、大，小

3、聪明

2、天越来越黑 雨下得越来越大

五、根据课文内容填空。

1、点头，招手，吹奏乐曲

2、荷叶

钻石 爬

透明 小蝴蝶

圆润

六、阅读短文回答问题

1、：“。。”

2、小露珠

3、因为露珠是夜晚形成的。

16、石榴 补充习题答案

一、写字。

二、在课文中找出近义词。好像

如同 逐渐

渐渐

举世闻名

驰名中外 急忙

连忙

三、补充句子。

高兴地笑了

笑破了肚皮

满满切

张望

喜讯

四、阅读课文片段，回答问题

1、红色，小喇叭，夏天

2、春天、夏天

五、阅读短文，回答问题

1、草，肥，水

2、叶子、花瓣

3、水分储存在叶子里

4、三

急

17、石头书补充习题答案

一、比一比，再组词。队长

台阶 印记

随机 足迹

进步

二、选择正确的读音。

兴奋、好奇、用处

选第二个。其余选第一个。

三、选择正确答案。

1、B

2、ABCD

四、阅读片段，回答问题。

1、雨痕、波痕、矿石，鱼、树叶、贝壳。

2、滴水穿石 坚持的力量

弱肉强食

竞争的残酷

五、阅读，回答问题。

1、叽叽喳喳 唧哩唧哩

滴滴答答

淙淙

2、风

水

动物

3、雨水打到叶子的声音,树叶摩擦发出的声音.18、小稻秧脱险记补充习题答案

一、看拼音，写汉字。脱险

拼命

一拥而上 欺负

争吵

不由分说

二、选择词语。

1、有气无力

2、气势汹汹

3、胆战心惊

4、疑惑不解

三、选择正确解释。

1、A

B

2、B

A

四、阅读短文，回答问题。

1、B

C2、3、地球是你们的家，请爱护地球。

19、航天飞机 补充习题答案

一、看拼音，写汉字。脑袋

手臂

智慧 维修

究竟

卫星

二、下列划线部分用什么成语代替？请选择。

1、自由自在

2、无影无踪

三、读句子，注意加点词，想想写出了航天飞机的什么特点。

1、奇特

很快

2、航天飞机飞得又高又快。

3、非常大

四、根据课文内容和你课外收集的材料，请你为航天飞机设计一张名片。

大家好！我是一种庞然大物。我有三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，你们可能会说是火箭和飞机吧！全错，让我来告诉你门吧！我飞的又高又快，告诉你们吧，普通飞机能飞两万米高，而我却能飞100000米高，普通飞机的时速是9000千米，而我的时速却是28800千米，可见我是多么厉害啊！我的总长约56米，翼展约24米，起飞重量约2040吨，起飞总推力达2800吨，最大有效载荷29.5吨。我能在轨道上运行，能重复使用，还能穿越大气层。你们知道我是谁了吗，猜对了，我就是火箭和飞机的结合体，航天飞机。

五、阅读短文，回答问题。

1、小山 70 十几 软扫帚

2、对

错

对

错

3、照样子，设计一条保护蓝鲸的标语。让我们一起保护海洋里爱的使者----蓝鲸

20.军神 补充习题答案 一，省略

二，选择正确读音。

禁选第一个，其余选第二个。

三，下列句子中加点词能用哪个词代替？ 1.镇静

2.诚恳，损坏

四。阅读课文片段，回答问题 1，手术时，他很痛。

2，把他称作“军神”，主要是因为他很坚强，他忍受了常人不能忍受的痛苦。3，真了不起，五，阅读短文，回答问题。1，车水马龙，人山人海 2，C 3，从梯子摔下，想到物体沿阻力最小的线路运动。

访问比利时避开欢迎人群。

遇事爱思考，不图虚名，生活简朴。

21.掌声 补充习题答案 一。看拼音，写汉字

注视

轮流

持久

困境 二，选词填空。

1，激烈，热烈，猛烈 2，注意，注目，注视 三，填空，回答问题

掌声，身处困境，珍惜，自己，别人 1，大家，小英。她不再忧郁，开始和同学交谈、游戏，甚至还走进学校的舞蹈房。

2、勇气，鼓励

四、阅读短文，回答问题。

1、拆了铁蓝就可以顺道载那位同学回家。

2、C

3、阿瓜，善良、勤劳。

22、金子 补充习题答案

一、省略

二、把下列词语补充完整，再选择填空。蜂拥而至

扫兴而归 埋头苦干

倾盆大雨

1，蜂拥而至

扫兴而归2，倾盆大雨

埋头苦干

三、连线。希望连失望 忧郁连开朗 松软连坚硬 成功连失败

坑坑洼洼连平平整整 一无所获连满载而归 犹豫不决连斩钉截铁

马马虎虎连认认真真

四、阅读，完成练习。

1、省略

2、得到财富。淘金，辛勤劳动。

五、发挥想象,补写彼得辛勤培育花苗的经过。

春天，细雨绵绵，他在忙着平整土地，播撒下精心挑选的种子，顾不上擦去脸上的雨水；

夏天，烈日炎炎，他在田里给花儿锄草、打药水；

秋天，凉风习习，他时刻到田里查看花儿的情况；

冬天，大雪纷纷，他把怕冷的花儿搬到屋里。

六、阅读短文，回答问题。

1、理解词语。

梦寐以求：做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。

浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。

2、第2自然段第1句话

3、BD

23、每逢佳节倍思亲 补充习题答案

一、看拼音，写词语。登高

佳节

思念

幼小 回忆

异乡

孤独

重阳

二、写出相应的词语。

1、扶老携幼

2、兴高采烈

3、天各一方

4、思绪万千

三、选择正确答案。

1、C

2、B

3、B

四、根据要求填空。

1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

2、每逢佳节更加思念亲人。

五、抄抄。

2、杂诗

君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅著花未？

六、回答问题。

1、它们发现一只奇怪的鸟

2、猫头鹰很爱它的孩子。

3、B

24、孙中山破陋习补充习题答案

一、看拼音，写汉字。痛苦

废除

心疼 总统

既然

应该

二、选择。

1、B

2、C

3、D

4、A

三、回答问题。

1、妈妈给姐姐缠足

2、缠足

3、缠足害了中国妇女上千年

四、选择正确答案。

1、C

2、ABCD

五、回答问题。1①豆大的汗珠一滴一滴往下淌。②在屋里走来走去。

2.借来四块镜子，光线明亮多了。

3、留声机，电灯

期末综合测试 补充习题答案

一、字词练习。

1、看拼音，写字词。

仿佛

访问

迅速

喜讯 妇女

富翁

附近

欺负

一拥而上

一碧如洗

一年一度 抵抗侵略

热闹非凡

2、照样子，变字组词。附近波浪 上坡

3、填动物名。

老马识途

群龙无首

九牛一毛 鱼贯而入

狡兔三窟

狐假虎威

4、补充句子 行行出状元

远上寒山石径斜 夜半钟声到客船 独在异乡为异客

二、选择。

1、C

2、C

3、C

4、B

5、C

三、根据课文内容填空。

1、闪亮

透明

圆润

2、成功

发明世界上第一个听诊器。关羽。

3、海洋公园

海洋公园有海豚，很好玩。

4、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

四、阅读短文，完成练习。㈠

1、鼓励

经久不息

赞扬

2、谢谢大家对我的鼓励。㈡

1、潮湿

整齐 喜欢

坚硬

2、山上

湖边

树林，不喜欢

路边。

3、因为他的很挑剔，从而失去了播种的大好时机

要抓住时机，不管在哪都能生存，一味挑剔只会害了自己。

4、我会在我原来的地方生活，因为不管在哪里，都要能够生存，不要老是挑剔，反而会害了自己。

五、习作。

1、请假条 张老师：

我要去上海出差，不能参加1月6日的家长会。

此致 敬礼

三上语课堂作业本答案 篇2

一、 导语搭桥,实践先于理论

人们对“ 知”与“ 行”, “理论”与“实践”孰先孰后的讨论同对先有蛋还是先有鸡的讨论相似, 最终还是不能断定先后问题。但可喜的是人们已经利用主观能动性, 驾驭“知”与“行”; 并应用它们先后顺序实现自己希望得到的效果。这在教育领域尤为突出。以高中语文教学为例。以往,高中语文教师都是上课铃一响, 随着学生的起立声, 将本课的题目急速地写在黑 板上或放 在幻灯片上, 当学生坐下时, 便开门见山,直奔主题。理论性极强的基础知识,包括字、词、句等知识都扑面而来。高中语文课缺少带有学 生个体生 命色彩的 实践。所以,教师必须将实践因素植入语文课堂, 让学生在前置性作业中实现自我与课程的融合,这样,课程才能真正起到教化作用。教师可以先从导入环节入手,利用导语,让学生在大脑中搜索没有理论做支撑先验性的东西, 然后再进行理论的延伸,实现先验与理论的统一。

以贾祖璋的《南州六月荔枝丹》为例。这篇文章是以说明的形式展开的, 荔枝的果实形态、习性、产地、栽培方式、储藏方法等等都被作者叙述出来,精妙详细。读来,让人觉得成串的新鲜荔枝就在眼前。即便如此, 从语言层面获得的总不如亲眼所见、所感让人觉得快意、明了,有亲切感。所以,教师在导入环节可以挖掘学生脑海中潜在的前置性的经验和认识,为学生生活与课本知识之间消除隔阂。例如,教师可以在导入环节中提问学生:“同学们,在生活中, 我们可能对荔枝习以为常, 但恰恰是这最习以为常的东西让我们觉得惊异。说说荔枝在你印象中的样子, 以及你所认为的荔枝的与众不同。”生活情景介入导入语, 导入语以先入为主的姿态又统领着学生的大脑,并与文本知识、理论相互验证, 这一方面利于接下来的学习, 另一方面又使文章文字由死复生,映照生活。学生内心与教材产生的亲切感也油然而生。

二、实践分享,作业引出新课

“分享”是人类最迫切的愿望, 在分享中可获得加倍的喜悦。对于学生来说也是如此,他们本心未泯, 那些属于本能的东西不待挖掘, 自会浮在他们行为举止的表面。分享也是一种本能, 它象征着学生热情和张扬的生命形态。所以在语文教学中, 教师要利用学生这种本能, 让他们在前置性作业中获得实验的乐趣及认知, 并在课堂上, 利用分享这一行为引出新课。让实践先于理论,让学生用自己的生活做教材知识的敲门砖,以生活作为切入点,走进课堂学习中。而且,“新课”侧重点在“新”字,会让学生感到陌生,而生出胆怯心理。但是,将前置性作业放在新课的讲解之前, 让习以为常的生活点滴像“疫苗”一样注入学生的心里,避免这种胆怯、陌生,拉近学生与课本新知识的距离,抹掉学生所认知的世界与理论世界的界限。让语文学科教化于人、沐浴人心的实用价值彰显出来,矫正学生的价值观、人生观、世界观,让学生受用一生。

分享, 是将自己所拥有的东西作为种子, 收获更多的东西。学生实践作业的分享,可使学生间互通有无,融合认识,借鉴经验。对新课的学习起到推波助澜的作用。以马丁·路德·金的《我有一个梦想》为例,这是一篇饱含真挚情感和热烈期望的演讲词,字句啼血,仿佛作者内心咆哮,呼唤民族平等、种族平等、人类和谐共发展。对此, 教师可以在课前布置前置性作业, 让学生搜集一些关于种族纷争、种族歧视的视频、资料。课上,教师可以拿出部分时间, 让学生进行前置性作业分享, 并对自己搜集的视频资料做解说。这种同一平台的分享既让学生感到师生之间、学生之间的平等关系, 又让学生对新课有了初步的了解, 利于对新课的学习。

三、 思想总结,前置联谊后续

总结不是 任务结束 的象征,而是另一项任务的开始。对于前置性作业来说, 最看重的不是学生完成了什么, 而是学生在作业之后获得了什么。在语文前置性作业安排中, 教师常常忽略这一点, 只是拟定问题或任务,让学生独立完成。或许会起到教师想看到的效果:实践先于理论, 语文学科与学生生活融为一体。但是前置性作业中待挖掘的东西却被掩盖了, 这些东西或者是超出语文教材额外的知识价值, 或是学生所获的额外的思想情感启发等等。教师在考察前置性作业完成效果的时候, 还要组织学生展开研讨,进行思想总结,谈谈在前置性作业完成过程中那些额外的获得。让前置性作业活动有一个后续和延伸。

还以马丁·路德·金的《我有一个梦想》为例,教师在为学生布置前置性作业:“搜集一些有关种族歧视、纷争的视频资料”之后,也应该让学生对这些资料的主题做一次总结, 获得一些额外的见解、思想、情感。这样一来, 前置性作业才有张力。在这里,教师可以通过前置性作业的反馈, 让学生说说歧视和平等这两种状态下, 人类的生存状况和前景。

九年级寒假作业语数英答案参考 篇3

P1

1、(1)悠然见南山 (2)风正一帆悬 (3)我寄愁心与明月 (4)大庇天下寒士与欢颜 (5)赢得生前身后名 (6)落红不是无情物 (7)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 (8)欲穷千里目，更上一层楼

2、(1)采 题 (2)guǎng (3)俱 具

3、B

4、A

5、(1)中西医结合治疗患者有效 (2)流感疫苗可望8月问世

6、(1)示例：孙主任，您好!我是黄海中学的学生，我们近期准备来这儿参观，到时候想请您做一场“爱鸟护鸟”的知识讲座，您看可以吗?

(2)林冲 (2)示例：林冲误入白虎堂 林冲发配去沧州 林教头风雪山神庙 林冲雪夜上梁山

二、阅读理解

(一)7、持节云中，何日遣冯唐? 词人以古人自比，希望得到朝廷重用。

8、勾勒了一个英武豪迈。气概非凡的英雄形象。抒发了渴望立功报国的豪情壮志。

(二)[甲]9、D

10、(1)清晨湖面上洒满阳光，傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。

(2)看了自然景物而触发的感情，怎能不能有所不同呢?

P2

1.(2分)①yān ②juān

2.(2分)①滔 涛 ②竟 竞

3.(2分)①心胸开阔，精神愉悦 ②参差交错，颇有情趣。

4.(6分)①删去破折号。②将“接待”改为“负责”或删去“的吃、住、行”。③删去“通过”或“使”。

5.(10分)①君子好逑 ②勿施于人 ③受任于败军之际 ④恨别鸟惊心 ⑤何当共剪西窗烛 ⑥千里共婵娟 ⑦山回路转不见君，雪上空留马行处 ⑧示例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。不识庐山真面目，只缘身在此山中。谁道人生无再少?门前流水尚能西!

6.(5分)①西梁女(儿)国、宝象国、乌鸡国、车迟国、天竺国、朱紫国、比邱国、祭赛国、灭法国②老鼋把师徒四人以及宝马经书一同淬(沉)入河中。因为唐僧忘记了曾经对老鼋的承诺，没有替它问佛祖，于是老鼋生气报复。

7.(①成人图书阅读率为49.3%，成人人均年阅读图书4.72本，均比上年略有增长。或：成人图书阅读率比上年增长了0.5%，成人人均年阅读图书比上年增长了0.14本。

P3

1.①交错相通 ②通“邀”，邀请 ③你 ④繁重，使人难以忍受

2.①(他们)竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。

②如今我的儿子又被老虎咬死了。

3.记叙(描写) 虚构(想象) 反衬(对比)

4.(4分)桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役;环境优美，民风淳朴。

P4

一、积累运用

1.C A项中“堤”读dī，B项中“堕”读duò，D项中“咽”读yè

2.B A句不是疑问句，应该把问好改为逗号;C句冒号改为逗号;D句中“边城”上的引号应为书名号。

3.B A.“萍水相逢”比喻素不相识的人偶然相遇，不应用在同学再度相逢的语境中;C.“轩然大波”比喻强烈的反响，与前面的“强烈”重复;D.“耸人听闻”的意思是夸大或者捏造事实来使人震惊，在此语境中意义和刚请色彩都不当。

4.C A.“排除”与“噪声”动宾搭配不当，B.缺少主语，D.“发出”后面缺少宾语中心词“号召”。

5.A 《社戏》是《呐喊》中收录的小说

6.D “生命”“思想”“意志”应该与谓语中心词“茁壮”“坚强”一一对应。

7.艰、澜、奏、讴

8.(1)海内存知己 (2)星垂平野阔 (3)千里共婵娟 (4)柳暗花明又一村

(5)江山代有才人出 (6)必有我师焉 (7)行成于思毁于随 (8)出淤泥而不染濯清涟而不妖

9.示例：随身听可能导致永久性听力损伤。或“常用随身听可能导致永久性失聪。”(其它答案符合要求也可)如果写成“采取措施保护青少年不受随身听危害”之类。

10.示例：

(1)清代嘉庆、光绪年间建造的个园、何园，当初都是私家花园。

(2)当初同属于私家花园的个园、何园，分别是清代嘉庆、光绪年间建造的。

(3)个园、何园是清代嘉庆、光绪年间建成的两座私家花园。

九年级上学期数学寒假作业答案

1—2页

一、选择题

1.D;2.A;3.B;4.B;5.A;6.D.

二、填空题

7.120;8.37.5;9.90°，5;、BC、CA;∠BAC、

∠C、∠B;11.略;12.A，60;13.全等.

三、解答题

14.⑴旋转中心是A点;⑵逆时针旋转了60°;⑶点M转到了AC的中点位置上;15.略;16.⑴B;⑵C，B，A;⑶ED、EB、BD.

3—5页

一、选择题

1.B;2.D;3.A;4.C;5.B;6.C.

二、填空题

7.答案不，如由和甲;8.90;9.三，相等;10.2

三、解答题

12.六，60，两种;13.⑴点A，⑵90°，⑶等腰直角三角形;14.旋转中心是A，60°，△ADP是等边三角形;15.图略.

6—8页

一、选择题

1.C;2.B;3.B;4.D;5.D;6.B.

二、填空题

7.略;8.略;9.-6.

三、解答题

10.⑴点A;⑵30°;⑶AM上;11.略;12.⑴AE=BF且AE∥BF，理由略;⑵12cm2;

⑶当∠ACB=60°时，四边形ABFE为矩形.理由略.

九年级寒假作业答案2021【英语】

1-5 BDDBD 6-10 ACBBD 11-15 CCBAC 16-20 BDBCD

21-25 BBBBA 26-30 BBBDC

31 death 32 succeed 33 waste 34 throwing 35 realized 36 spend 37 playing 38 to play 39 be allowed 40 to do 41 Have had 42 largest 43 to feed 44 thousands 45 is known 46 Did use 47 How does 48 How to 49 if visited 50 heard to 51 instead of 52 have cut 53 take pride in 54 is regarded as

1-5 BDCCA 6-10 CAAAD 11-15 DBCAB 16-20 DDCAA

21-25 BCBAD 26-30 ADCAA

31 happy 32 me 33 boating 34 enjoyed 35 relaxing 36 graduating 37 favorite 38 later 39 to start 40 grow 41 Would like 42 What kind does 43 to go 44 too young to 45 is bad for 46 let down 47 as as possible 48 to deal with

1-5 BCBDA 6-10 DAAAB 11-15 ABBAC 16-20 ACAAA 21-25 BCCDB

26 lend 27 trouble 28 wonder 29 scientific 30 endangered 31 caused 32 cools 33 are 34 become 35 fall 36 found 37 potatoes 38 around 39 were moving 40 scared