李萍2017—2018学年(下)五班班主任工作计划

李萍2017—2018学年(下)五班班主任工作计划

李萍2017—2018学年(下)五班班主任工作计划 篇1

上海市燎原实验学校

2017学年第一学期五（1）班主任工作计划

放松心情的日子过得总是很快，一转眼，一个新的学期又开始了。本学期，我将继续担任着五年级（1）班的班主任工作。在学校整体思想的指导下，经过全体任课老师和同学们的共同努力，己经形成了班级树正气，学生学习氛围浓厚，同学之间团结友爱、刻苦学习、互帮互助、遵守纪律的良好风尚，使得我们荷花中队是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。常听教师们说一个良好的班集体，就像一座大熔炉，陶冶着每个学生的性情。它有很强的吸引力和凝聚力，使学校的教育教学活动顺利开展，并取得良好的效果。班主任则是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，是学生个性发展的榜样和领路人。本学期，我将继续从以下几个方面开展了班级管理工作。

一、建立健全有责任心的五（1）班班干部队伍。

众所周知，班主任工作非常辛苦，事务琐碎而繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生本人经过多年的实践呢？我认为，作为班主任一定要培养小干部，对小干部的班级管理做好指导。如学习委员每天的早读，课外作业的收交；卫生委员的值日安排，检查；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的班级各项活动排练；同时小组长的带头作用，作业成绩等都要起到榜样的作用。加强对小干部的指导作用。班主任每两周至少开一次会，对每两周的情况进行简单总结，如果没能得到流动红旗就要大家一起找原因。同时对班干部要注意多鼓励，多指导。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。这样几乎每个学生都能得到锻炼的机会。

附：班长：罗嘉琳 语文学习委员：李奋懿 数学学习委员：罗嘉琳 英语学习委员：王雨嫣 生活委员：王思语 文体委员：李雨红 语文组长：蔡宜轩、周林诗雨、未欣冉 数学组长：徐承涛、伽文依、吕宇浩 英语组长：孙依琳、杨晶莹、徐霆宇。

二、踏踏实实工作并及时解决学生出现的问题。

作为班主任，首先要做到新学期开学收费早到校；考试早到校；活动早到校；周一升旗早到校；邀请家长早到校，早读课早到校。班主任的早到校对于学生来讲是一种心灵的安慰和鼓励，对于家长则是一种信任的寄托。其次，同时做好班主任工作也离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。我要经常与任课老师沟通及时了解每个学生其它学科的学习成绩，注意培养他们养成良好的学习态度。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，如果直接家访前我要提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，也要采取电话沟通的方式，力争做到方便及时地与家长沟通解决好学生所出现的问题。家访工作我要坚决做到：问题学生必访，出现波动的学生必访，学生生病必定电访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手

三、继续妥善培养全体学生的主人翁意识。

现在的学生娇生惯养而导致的任性现象严重，在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来这些现象。开学近一个月来，我就指导学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续一学年了，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性。这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？我想到要以身作则，于是，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯。这个学期，继续加强这方面的工作。

四、切实做到爱护学生，亲近学生。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解全班学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

五、认真搞好学校各项活动及节假日进行主题性教育。

本学期我会充分利用学校的思品课，午会课，校班会等课对学生进行了安全教育，学习习惯教育，诚实节约品质教育，集体主义爱国主义教育。利用各种节日对学生进行传统民俗教育，孝敬长辈的教育。同时结合本校的各项文化节，积极投入各项活动，使学生提高自己的语数英的学习兴趣。同时注重在活动中，让优秀学生起到示范带头作用。例如结合本校的英语节，积极投入各项活动，使学生提高自己的英语学习兴趣；利用数学节，配合科任教师促进学生数学的更进一步提高；并以语文节为契机，开展丰富多彩的活动，促使班级所有学生都能在语文的阅读和作文方面有突破性的提高。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展各项班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。

六、以“懂得感恩”为主题创建特色班级。

指导学生理解“感恩”的深刻涵义，并为之而努力。制定以“懂得感恩”为主题，围绕“为什么要感恩？感恩什么人？”的内容，引导孩子们理解感恩的意义，都要感恩哪些人？如何去感恩？。使班级中的每一位同学都能在懂得感恩的氛围中健康、阳光、快乐地茁壮成长，营造出一个和谐而安定团结的班集体。

总之，在这一学期的班主任工作中，我会在各位家长的大力配合和同学们的努力下，使得自己在做得轻松自如的同时，又不放松对班级的管理，自绐至终力争做到追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体要在我的悉心指导和孩子们的不懈努力下向着更高更美的目标前进。我想，看着自己的学生从一群天真可爱的孩子变成一个个懂事的小学生，心中是多么的欣慰；看着他们从眼中流露出来的对这个朝夕相处了一学年的班集体的依恋，会倍受感动。我们的班集体必将成为一个更加优秀的班集体。

李 萍

2017年9月