2017—2018学年度第二学年五班音乐工作计划

2017—2018学年度第二学年五班音乐工作计划（通用11篇）

2017—2018学年度第二学年五班音乐工作计划 篇1

2017—2018学年度第二学年

五年级音乐工作计划

龙头中心小学 陈丽君 2018年2月26日

2017—2018学年度第二学年

五年级音乐工作计划

伴随着新年的到来，我们又喜迎新的一学期，为了在本学期使五年级音乐教学搞的更好，特制定计划如下：

一、指导思想：

贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素质。

二、基本情况分析

五年级共有学生75人，这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。针对这种现状，教师须进行大量的思想教育，因材施教。

三、任务目标

（一）、唱歌部分

1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。

5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

（二）、发声训练部分：

在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

（三）、欣赏部分：

结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。

四、提高教学质量措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

五、教学进度安排：

三月份 第一课

四月份 第二、三课

五月份 第四、五课

六月份 第六课

第七课

期末复习考试

2017—2018学年度第二学年五班音乐工作计划 篇2

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据“建设和谐校园, 办人民满意教育”这一宗旨, 树立科学发展观, 以更新教育观念为前提, 以提高教师素质为核心, 以增强课堂效率和德育工作实效为重点, 深化教育教学改革, 切实体现以学生发展为本的教学理念, 夯实学校基础性工作, 促进内涵发展, 从而全面提升学校发展水平。

二、工作目标

“内涵发展, 建设和谐校园”是我们的工作目标。所谓内涵发展, 就是学校内部教育、教学、行政、后勤等子系统与诸要素之间的统筹兼顾、协调发展;学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进;教育教学改革与规范办学同步深化, 各项管理与思想政治工作同步加强。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 打造优秀的教师团体

1.加强领导队伍建设。

“团结、高效、务实、创新”是领导班子必须树立起的形象, 要做到“三要三不”:即工作中要统一思想, 顾全大局, 不各行其事;处理问题要讲原则、讲正直, 不徇私情;办事要对学校负责、对师生负责, 不谋私利, 以良好的精神状态, 积极的工作作风, 努力做好分管工作。同时, 积极参与各项教育教学活动, 在参与中实现教育思想的引领, 在参与中提供更多的服务和帮助, 在参与中汲取工作的智慧和力量, 努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。

2.加强教师队伍建设。

(1) 抓好师德教育。以“学高为师, 德高为范”为全体教师的座右铭, 树立教师新形象。学习贯彻《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师法》等, 实施教师形象工程, 使每一位教师树立终身学习意识、为学生服务意识、现代教育意识, 发扬刻苦钻研、勇于进取、爱生如子、不计得失的奉献精神。

(2) 抓骨干教师队伍。进一步实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养工作。一方面拓宽渠道, 为骨干教师综合素质的提高创设广阔空间, 加强与校外名师联系, 拜师学艺;另一方面自加压力, 实行“开放”教学, 争取早日成为名师。

(3) 抓青年教师队伍。要持续抓好“青蓝“工程, 加强教师间的交流与学习, 开展“以老带新, 以新促老”活动, 使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升, 创设机会有计划地让更多的青年教师走出校门、增长见识, 使他们更快地取得佳绩。

(二) 加强和改进德育工作, 增强德育实效性

1.以养成教育为切入点, 提高德育实效。

养成教育是素质教育的重要组成部分, 德育处着力抓好常规教育。各个年级要认真组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度, 从学生行为习惯的细微处入手, 坚持从小事抓起, 加强观察监督引导, 发现问题, 及时解决;评选文明班级、十佳少年、优秀学生干部等“星级”少年, 通过评选活动激励学生争做文明少年。

2.以德育活动为契机, 进行思想教育。

(1) 在每周的升旗仪式活动中, 将爱国主义教育内容系统化。

(2) 开展读书会、报告会、主题班会等教育活动。

(3) 开展感恩主题教育, 探讨教育的实效。

(4) 做好心理健康专题辅导。

定期开展心理健康讲座, 建立心理咨询室, 充分发挥校园广播站的宣传功能, 大力宣传健康、活泼向上的学生典型。

3.充分发挥家庭、学校、社会的合力作用。

(1) 坚持全方位育人, 通过少先队建设及学校系列讲座, 邀请家长参与学校大型活动;办好家长学校热线、家长学校网页, 使其了解并参与学校的教育教学管理, 形成合力, 共同育人。

(2) 与社会各部门形成教育合力。与政法部门联合, 实施法制与治安教育系列活动;与光荣院联合, 举办报告会、联谊会, 参观访问爱国主义教育基地;与区交警队联合, 举办交通安全教育系列活动, 为学生组建更加完善的教育网络。

4.加强德育队伍建设, 构建校内外德育网络。

首先, 重点抓好班主任队伍建设, 健全班主任每月例会制度, 加强班级工作研究, 强化班级管理, 形成良好班风;其次, 通过德育课题研究和工作研讨, 树立人人都是德育工作者的观念, 充分发挥德育处的指导作用、班主任的主力军作用和全体教职工的作用, 做到全员育人, 全方位育人。

5.重视发挥课堂主渠道的作用。

全面加强学科德育渗透作用, 以品德课为重点, 以语文、心理课为辅助, 充分利用课堂对学生进行集体主义、人生观、价值观和前途理想教育, 提升学生辨别是非的能力。

(三) 深化教科研活动, 全面提高教学质量

1.加强校本培训。

一是加强集体培训, 有计划有步骤地组织教师学习教育学、心理学及新课程标准, 并利用周四时间组织教师进行业务学习;收看“空中课堂”节目, 推动教育观念的更新。二是关注个体, 强化自主学习, 要求教师每人至少订阅一份教育刊物, 每年至少写一篇教学论文, 每月至少写一篇心得, 每周至少写一篇随笔, 以不断促进教育教学水平的提高。

2.开展“听评课”校本教研。

“专业引领, 同伴互助, 自我反思”是我校教师专业发展的三个核心要素。我们将从以下几方面做起:一是做好理论培训:由教研处领导做听、评课的专题辅导, 指导教师如何听评课, 同时邀请专家、教研员进行理论讲座, 通过“自学”与“培训”两条线对教师的理论与业务进行专业引领。二是在小组内开展同伴互助, 结合新课程理论进行评价, 形成互帮互学、积极向上的学习氛围。三是教师针对自己设计的每堂课, 进行“教材分析—教学媒体选择的说明—教学设计—教学反思”的系列教学活动, 走“边教边研”之路, 促进专业能力发展。

3.抓好科研工作, 促进观念更新。

(1) 深入开展课题研究。本学期将把课题研究作为科研工作的重点来抓。一方面教导处要对每一个课题平时的研究进程作进一步指导和监控, 另一方面要详细安排各个课题的开题评估工作, 特别做好各个课题的资料积累和整理工作, 撰写好课题的开题报告。

(2) 加强教科研的日常管理。教导处将组织教师学习教科研理论, 加强课题研究的过程管理, 坚持开展形式多样的科研活动, 并完成科研成果汇编工作。建立好教科研档案, 作为考核教师工作的重要依据。

4.加强教学常规管理, 保证教学工作稳定发展。

(1) 严格执行国家规定的课程计划。认真上齐、上足、教好每一门课, 杜绝挤占、挪用课程现象, 减轻学生学业负担, 保证学生在校活动时间, 教导处每天安排专人检查。

(2) 加强备课质量。坚决杜绝不备课上课现象, 各教研组强化备课, 提高备课质量, 使每一位教师做到从整体上把握教材、驾驭教材, 有独立处理教材的能力。除个人备课之外, 网上备课落实到人, 集体备课定时间、定人员, 提前准备发言内容, 做到省时高效。备课应运用现代化教学手段, 并在教案上标记教学媒体的使用情况。

(3) 上课注重实效。本着向“35分钟要质量”的原则, 要求教师大胆改革课堂教学模式, 探索学习的新路子, 注重因材施教, 努力提高教学效率。为此, 应从以下几个方面做起: (1) 提高效率的前提———明确教学目标, 注重对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养; (2) 提高效率的基础———吃透教材内容, 把握教学重点、难点, 深入钻研教材; (3) 提高效率的条件———了解学生状况, 客观认定学生的学习起点, 了解学生生活经验, 关注学生的学习状态; (4) 提高效率的关键———优化教学结构, 使“导入—新授———练习———总结—作业”各部分合理分配, 充分利用课堂时间; (5) 提高效率的因素———营造教学气氛, 精心组织教学活动, 创设民主、平等、和谐的学习氛围, 建立良好师生关系; (6) 提高效率的手段———利用信息技术, 激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率。

5.精心选择作业。

作业量要适中, 及时批改、认真规范;作业的数量与难度应体现和对应学生的差异性, 着眼能力的提高, 防止机械重复, 切实减轻学生作业负担。

6.凸显学校特色。

(1) 信息技术与课程整合。信息技术与学科课程整合是我校本学期教学研究重点, 教师要结合自己的教学内容, 建设教学资源库, 实现资源共享, 利用网络进行教学。

(2) 打造英语教学品牌。利用英语教师的资源优势, 不断加强英语教师队伍建设, 把英语放在与语文、数学并重的位置。课堂上构建以训练为主、活动为主的任务型教学模式, 推动英语教学质量不断提升。

(四) 狠抓重点, 促体卫艺工作再上新高

1.积极开展体育工作。

(1) 继续强化对“两课”“两操”的管理。进一步改进体育课教学, 抓好活动课, 完善大课间, 加强田径、排球、乒乓球等业余校队的科学训练。实施“阳光体育工程”, 加强体育工作。

(2) 认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》, 确保体育合格率达98%, 积极参加各级体育赛事并争取优异成绩。

2.提高卫生意识, 开展健康教育。

充分利用班会、文体活动、板报、广播等形式, 开展卫生健康教育的宣传工作, 培养学生良好的卫生习惯。认真开展各种疾病的防疫宣传工作, 建立学生健康档案。

3.积极开展各项艺术活动。

加强对音、体、美课堂教学的管理, 抽查课堂教学情况, 检测教学效果。开展第二课堂活动, 每学期举行一次校园艺术月活动, 每学期举办多项形式多样的艺术活动竞赛。

(五) 加强后勤服务, 建设和谐校园

严格执行财务预算制度, 加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理;严格执行“一费制”收费标准, 实行收费公示制, 创建“财务管理规范学校”。

坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 严格防火、防电、防盗, 做到常宣传、常教育、常检查、常汇报, 坚决消除安全隐患。

2017—2018学年度第二学年五班音乐工作计划 篇3

一、指导思想

全面贯彻国家、省、市有关职业教育发展的新文件和新精神，认真落实学院党委、行政工作部署，围绕学院第一次党代会报告提出的五年工作目标，紧扣“特色兴校”、“管理兴校”和“开放融合”战略，以内部质量保证体系诊改工作为抓手，不断创新人才培养模式，完善管理制度，优化专业结构，加强课程改革，提升教学质量。

二、主要工作内容

（一）规范教学秩序，营造良好教风和学风

1.加强党建工作，深入开展党的群众路线教育实践活动、“讲看齐、见行动”、“管党治党宽松软”等活动，深入调查研究，加强工作总结与改进，落实按时办结制、责任追究制，认真履行党员“一岗双责”，逐步形成扎实高效、计划性强、讲求质量的工作作风，不断提高教务处服务系部、服务教学、服务师生的质量和水平。

2.加强教风和学风建设，贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》，引导教师倾心教学、深化教改，关爱学生、因材施教；严格执行各项管理制度，强化日常教学规范管理，加大教学通报与整改力度。深化、鼓励以学生为中心的教学改革创新，引导学生将精力放在学习上，激发学生学习兴趣，提高学生学习能力和职业综合素养。

3.加强教学管理制度建设，提高管理的有效性和执行力，完善教学奖励、教学事故认定方面的教学管理制度，激发和调动教师教学热情，规范教学秩序和教学行为。

（二）加强专业建设，培育特色和优势专业

1.完善对接产业发展需求的专业动态调整机制，进一步优化专业结构与布局，在充分论证基础上推荐申报新专业，组织完成2018年高职拟招生专业的备案和上报工作。

2.加强特色专业建设，做好省级特色专业、专业综合改革试点项目建设的指导、督查和管理工作，促进专业建设取得实效，专业特色更加鲜明，充分发挥特色专业的示范和带动作用。

3.完善中高职一体化人才培养办学模式，做好中高职一体化专业对接；积极开展现代学徒制、订单式等工学结合的人才培养模式改革，探索实施校企双主体育人，推进产教融合、校企合作。

（三）深化课程改革，提高课程建设整体水平

1.加强课程研究与开发，继续深化工学结合课程改革。落实学院工学结合课程改革实施方案和进度安排，加强对7个试点专业的指导和督查，确保课程改革如期推进并取得阶段性成果。

2.继续深化公共课课程改革，推进英语和数学课程分类分层教学改革、思想政治理论课专题化教学改革，加强公共课课改的调研、实施和评估工作；做好网络通识课程的开课工作，加强教学过程监控和教师指导，及时了解网络课程的教学效果。

3.推进5门精品资源共享课程、5门精品在线开放课程建设，重点做好课程网站资源建设、视频拍摄、课堂教学效果评估等，促进优质教学资源共建共享。

4加强专业课程体系建设，推进中高职课程衔接和“双证书”制度，深化教学模式改革，根据专业特点开展案例教学、项目导向教学、任务驱动教学、现场教学等，推动课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接。

（四）推进各类项目建设，增强学院办学内涵与特色

1.组织开展“学院创新发展行动计划工作方案”的31个任务和12个项目的建设工作，加强项目管理和督查，严格对照实施进度安排开展建设，注重积累项目阶段性成果，完成创新发展行动计划管理平台绩效数据采集和报告编制工作。

2.加强中、高职质量工程项目建设。组织开展校级质量工程项目申报和评选工作（名师和新秀等），做好2017年省级质量工程项目的申报与评审工作，推进6个省级中职质量提升工程项目建设，完成中高职质量工程项目检查工作，进一步发挥质量工程项目的引领和带动作用，促进教学改革的深化和教学质量的提高。

（五）开展教学比赛和教研活动，提升教师教学能力

1.组织开展信息化教学培训和教学比赛，促进信息化与课堂教学深度融合，认真备赛2017年安徽省中职信息化大赛，做好2017年“创新杯”说课大赛国赛参赛工作，积极推进蓝墨云班课APP等软件应用，进一步提升学院信息化教学能力和水平。

2.完成青年教师讲师团的组建工作，选拔优秀教师担任教学导师，帮助青年教师提升教学能力；完成继续教育课程的申报和认定工作，促进教师积极开展教科研和学习培训活动。

3.推动教研活动常态化开展，加强对专业教研室的管理与考核，落实《专业教研室主任工作职责》，通过全面提交计划、抽查开展情况、参与典型活动等方式，促进基础教研单位开展教研活动，有效提升教师教学能力和研究能力。

（六）加强教学常规管理，保证教学运行平稳有序

1.做好常规管理。整理印制《教学运行手册》，严格执行人才培

养方案，严格调、停、代课管理、课程补考、重修制度，做好全院学生成绩管理工作。做好教材的征订、招标、入库、发放等工作，完善教材使用和管理流程。组织完成好学校各级各类考试工作的报名、考务、成绩管理等工作，严肃考风考纪，营造良好的考试氛围。加强教室多媒体设备的维护和保障。做好教师教学工作量的核定工作和外聘教师教学管理工作。

2.加强学籍管理。通过网上学籍管理平台做好在校生的学籍管理工作，及时注册学籍信息，办理学籍变更，加强科学性和规范性。认真核查省教育厅及兄弟院校反馈的考生不实信息，坚决严肃查处作假行为。及时规范做好学生成绩管理、毕业信息整理核对、毕业资格审查等各项管理工作。

（七）加强教学过程管理，健全教学质量监控体系

1.继续加强院系两级教学督导，做到系级教学督导常态化，完善教学质量监控与保障体系。进一步落实学院听课制度，发挥领导干部和全体教师对教学工作的监督促进作用；完善学生信息员工作制度和教学通报制度，加强对课堂教学的信息反馈和有效监控。

2.继续推行学生期中纸质评教和期末网上评教，日检、巡检、期初、期中、期末、平时随机、专项等教学检查工作相结合，对教师课堂教学和执行教学计划情况进行检查和抽查。加强课堂教学实时监控和通报，严格教学事故认定制度。

3.认真落实教学过程管理的各项规章制度，做到有章可循、井然有序。充分发挥教务管理系统作用，合理组织和调配教学资源。认真组织开展教师教学质量考评工作，做到实事求是、公开公正，保证考评结果能起到有效激励作用。

4.认真制定和充分论证学院诊改工作实施方案。围绕诊改工作实施要求，组织开展诊改文件学习、调研、数据采集等各项工作，细化诊改工作实施方案，明确各部门诊改工作的具体任务和目标。加强诊改工作的领导和统筹，完善“五纵五横”诊改工作系统，建立常态化、可持续的诊断与改进工作机制，不断提高人才培养质量。

5.做好2016—2017学年人才培养状态平台的数据采集、上报与研究分析工作。组织编制中高职人才培养质量报告。

（八）加强对外合作办学，努力提升社会服务能力

1.积极开展对外合作办学，结合学校实际遴选合作项目，在专业建设、课程开发、师资培养等方面开展深度合作，为学生发展提供多样化选择和高质量平台，2.加强与兄弟院校之间的交流与合作，提升学院办学影响力。做好与铜陵技师学院、皖江职教中心、马鞍山工业学校“3+2”合作办学事项，加强学院和县分校区的教学管理工作。

3.做好各级各类人事考试的考务和监考工作，确保考试公平公正、考风考纪优良，提高学院的社会知名度。

注：加粗段落为本学期重点工作。

中五班学年班级工作小结 篇4

班主任：赖赠连

配班教师：林晓兰、李卫屏、罗富莲 时间过得很快，转眼之间，中班一学年已接近尾声了，看到孩子们的成长，回顾一学年工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都让我们感到欣喜，他们让我们看到了自己工作的价值。回顾这一学年来所做的工作，在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学年的班级工作开展的具体情况总结如下

一、教育教学方面

本学期我们依据《纲要》、《指南》精神，根据园部工作计划、年段工作计划以及班级工作计划，并紧紧围绕这些计划，在班级保教人员的密切配合下，有的放矢、循序渐进地开展班级教育教学工作，取得了初步成效。

（一）主题活动的开展

本学期结合季节、节日及幼儿兴趣特点、发展水平开展了一系列的主题活动。如：开展了《小叶子》、《秋天来了》、《蔬菜一族》、《冬天到》、《我们生活的地方》、《大树和小草》、《我》、《来来往往》、《夏天》等主题活动。通过主题活动的开展，拓展了幼儿的知识面，提高了幼儿的认知能力，关心周围人和事物的变化，激发幼儿热爱大自然、保护周围环境的情感，提高幼儿的动手操作能力及科学探索能力。

（二）区域活动的完善

我们根据班级的活动室面积及幼儿人数来设置活动区，在观察了解幼儿的基础上力求使区域活动的内容、材料紧紧围绕主题教学目标，并根据这一目标决定活动区域的种类和内容。我班创设了科学探索区、数学操作区、美工区、语言区、表演区、体育区等，并将数学内容有机整合到各区角中去。为幼儿提供主动学习和直接操作机会。经过一段时间的教学实践，我班幼儿的观察力主动探索的欲望有了很大的提高。由于幼儿有了学习的选择权，他们对学习的主观能动性有了很大的提高。幼儿基本上能遵守游戏常规，能安静入区操作，他们还学会了团结协作，互相帮助。活动结束时，能按规定分类摆放好玩具。

（三）开展的主要活动 1.开学初，孩子们通过帮助小班弟弟妹妹等活动充分体会到升中班的自豪感。

2.轮流的形式尝试开展今天我值日、故事大王、看谁进步快等活动，锻炼幼儿的胆量，提高幼儿小主人意识，对幼儿的各方面进步表示肯定。

3.学习新操，幼儿能积极参与，其动作基本到位、每位幼儿均能情绪饱满地参与到早操活动中来。

4.自制体育器械，加强户外体育活动的开展，我们班的户外体育器械有：皮球、好玩的圈、跳皮筋、跳房子、乌龟爬、跳袋、走小路、揪尾巴、飞镖、套圈等。

5.顺利完成幼儿园向全县开放周活动。

6.组织了幼儿庆圣诞迎新年亲子游园活动和“六一”儿童节亲子游戏活动。7.参与幼儿园组织的主题墙饰、区角展示评比活动。

8.全体幼儿积极参加幼儿园组织的各项活动。其中在“情系感恩，唱响园歌”的比赛中获得《二等奖》、吴姝瑾小朋友的故事《猴吃西瓜》获语言节故事比赛三等奖、黄淑钰的《祖国祖国我们爱你》获艺术节小歌星比赛一等奖；童话剧《请吧》获艺术节三等奖。

9.本班通过开展“一分钟花样拍皮球比赛”的活动，使全体幼儿都掌握了左右手交替拍皮球的技能。

10.网络安全知识作业的完成率居前列。二、安全教育和保育工作

（一）生活护理

幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们经常将我班的棉絮抱上楼顶去暴晒，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，比如我们班上郭恩霖、郭泳嘉、黄淑钰等小朋友，特别会出汗，我们总是及时给他 2 们换去汗湿的衣服，使家长放心。

（二）常规管理

幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。特别是在广东省有出现“中东呼吸综合症”的这段时间，更加强了幼儿正确洗手的教育。现在所有的幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，叠好自己的衣物，有的孩子们在老师与家长的鼓励下，还学着自己洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增强了，独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。坚持每天不少于２小时的户外活动，其中体育活动一小时，并注意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。今年体检，我班的三率达标情况良好。

三、家长工作方面

《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们在上下学期的期初、其中和期末都召开了家长会，一方面让家长们了解我们的保教计划，知道我们这一年来所做的工作和幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家园联系栏及安康网站，与家长进行交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。我们在三月份开展了《我为妈妈送红花》活动，对幼儿进行感恩教育，同时也抓住母亲节契机，请幼儿对妈妈说句甜甜话。“六一”期间，邀请家长参加了我园举办的“我运动、我健康、我快乐暨庆六一亲子活动，让家长观看了孩子们的早操，和孩子一起进行了游戏活动，家长和孩子都玩得很开心很满意；同时还邀请家长陪同幼儿进行亲子阅读活动，加强了家长的参与和互动，整个活动得到了家长的高度评价。

四、存在不足与努力方向

虽然我们的工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，3 需要我们进一步努力。

（一）个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

（二）要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。

（三）多数幼儿绘画能力及动作协调能力差，特别是在用剪刀上很不协调。在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画和剪贴能力，积极开展各类体育训练幼儿动作的协调性。

在接下去的工作中，我班四位老师将认真反思自己的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探索，转变教育观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，全心全意为家长服务，使班级工作更出色。

2017—2018学年度第二学年五班音乐工作计划 篇5

广州市白云区教育发展中心音乐学科（高中）

2008年因北京奥运会的临近而显得不平凡，又因为冰雪和地震灾害使得中华民族蒙受了巨大的苦难，同时也向世界展现了中国人民的团结、伟大和坚强。每一件不平凡的事都不断激励着我们向前，每一个感人的画面都不断鞭策着我们进取！这些都使得我们诚惶诚恐地不敢懈怠，唯有加倍努力、埋头工作。一个学期紧张的工作即将结束，在上级领导的悉心指导、关心支持以及我区全体老师共同努力下顺利的完成了各项工作，也取得了一些可喜的进步，现就一个学期以来所做工作做一次简要的回顾与总结。

一、以广州市音乐教研工作为导向，积极组织参加市、区各项教研活动，推动我区教师专业化的发展，促进新课程的实施

本学期，在广州市教研室音乐学科朱则平老师的精心策划下，市教研室开展了一系列针对新课程和“十一五”课题研究的教研活动，为我区教师提供了很好的学习和交流机会，教师们开阔了眼界，有效的促进了教师专业的发展。在市教研室组织的戏剧、舞蹈模块研究课、艺术实验课等教学观摩活动以及音乐教材教法培训中，教师们普遍感觉实用而有价值；组织的教研员以及中心组教师理论学习开阔了大家的视野，收获很大；组织的“十一五”器乐课题教学观摩、中期总结汇报等活动有效地促进了各区、学校间的相互学习、交流、借鉴，为我区学校课题研究的不断深入打下了良好的基础。

在区内教研方面，我们结合教育局推行的“推门听课”（提前一天通知学校），每周一次固定到各间学校开展听课调研活动，加强了对学校常规教学和新课程改革进程的了解，对于我们有针对性的开展教学研究具有重要的指导意义。通过我区搭建的“三级教研网”，发挥镇街和中心学校教研的作用，有计划地在一些镇街、中心学校、直管中学组织开展“音乐课异地教学观摩评比”等一系列教研活动，加强了镇街教研的指导，同时也加强了镇街之间、学校之间、教师之间的沟通、交流，为学科教师搭建了一个很好的相互学习、相互促进的平台。在63中学等学校开展的针对高中新课程模块教学的区内公开课以及各间学校的校内公开课等活动的开展，是我区对新课程改革的积极探索和实践。为进一步促进教师专业化发展，我们还结合教育发展中心开展的“2008年白云区论文年会”，积极 1

动员和引导教师总结教学经验、撰写教学论文，通过学科论文评比和论文宣读活动，积极推动教师的专业理论水平的提高，为学校教师教育教学成果的总结提供平台，做好服务。

二、加强对特色学校建设的扶持，推动了学校艺术教育的发展

白云区学校地处农村和城乡交接部，高中阶段优质生员流失非常严重，艺术教育传统和底子也相对较为薄弱。为使学校在办学方向上找到一条适合学校发展的路子，我们在通过认真调研和研究的基础上，与一些学校达成共识，从新课程课堂教学改革入手，加强校园文化艺术建设，走艺术特色发展的道路，并积极扶持部分中学加强特色建设，带动其它学校共同发展。

本学期，我们联系了在学校艺术教育和艺术高考方面经验丰富、成绩显著的中山市“纪念中学”和“小榄中学”，组织了在艺术教育和特色建设方面初具成效的68中学学校领导和专业教师进行了学习观摩，我们还通过研讨会等形式将该校的办学理念、教学方法等可借鉴的优秀成果与我区中学教师进行了学习和交流。这对我区大部分中学在开展学校艺术教育、加强学校特色建设，乃至于艺术高考生等培养模式等方面都提供了非常好的案例。

三、通过组织开展教师以及学生各项竞赛活动，促进了学校常规教学和

艺术团队建设，丰富了素质教育的内涵

良好的课堂教学是学生学习的保证，学校艺术团队的建设和各类专业技能竞赛等活动的开展能有效地促进学生学习和教师专业的提高。本学期，我们根据市教研室和体卫艺处的工作安排，开展了一系列丰富多彩的竞赛活动。

1、3月份，我们组织开展了“白云区2008年中小学生教材歌曲演唱比赛暨广州市选拔赛”，全区共有三十二所学校两千多学生参加了本次比赛。经过专家评委的认真评判，共选出两间中学、两间小学，共四只学校代表队参加了4月6日广州市在“会展中心”举办的“首届中小学生教材歌曲演唱比赛”，获得了一个金奖、一个一等奖、两个二等奖的好成绩。

2、5月份，我们在各镇街初赛选拔的基础上，举办了“白云区2008年青年音乐教师基本功大赛暨广州市第五届青年音乐教师基本功评比”，全区共有32名中小学音乐教师进入到区决赛，最后选拔出4名教师参加了广州市的决赛，获得了一个一等奖、两个二等奖、一个三等奖的好成绩。

3、从5月分开始，我们还根据“广州市第五届学校艺术节”的要求，积极筹备我区的选拔评比工作，目前已完成了镇街的声乐类别的选拔和节目报送工作。

通过一系列活动的开展，加快了学校艺术团队建设的步伐，使一些学校认识到艺术成果的取得不是一朝一夕的事情，它需要学校从根本上重视艺术教育，它是新课程改革的需要，也是进一步深化素质教育的需要。

四、通过加强对术科高考的总结研讨，进一步提高学校辅导备考的质量 对于高中学校来说，常规的音乐模块教学固然重要，艺术类学生的术科高考工作同样非常重要。我们不能讲艺术生的高考看作是学校为完成高考指标的功利性行为，它更是学生专业发展、社会需求、学校艺术建设的很好的体现。

经过一个学期的积极探索和努力工作，我区08年音乐高考术科的本科合格率和上线率（参考07年）都有了大幅度的提高，82%的本科合格上线率比上一高出35%、比全省的65%高出17%。成绩的获得来之不宜，它是各级领导重视的结果，也是全体专业教师共同努力的结果。为更好的总结经验迎接09年高考备考，我们在5月份组织了“白云区08艺术类术科高考总结研讨会”，由全区各间高中学校对本校在备考策略、教学辅导等方面的成功经验进行了认真的总结分析，我们也对我区整体状况、高考形式的变化、优势与不足等各方面情况进行了详细的分析和阐述。通过两天具有针对性的认真研讨，使大家理清了思路，真正认识到高考成绩的获得是一种积累，它需要高质量课堂教学的保证，依托校园艺术团队以及活动的长期、广泛的开展，它是学生在高中阶段人生道路选择、专业道路选择的需要，它对于学校和老师来说是一种责任，一种不可推卸的责任。

通过一系列调研和总结研讨，加强了学校对音乐教育教学的重视，认识到了从基础音乐教育（课堂教学）—学校艺术团队建设（活动开展）—人才选拔—专业培养等等，是一项系统工程，缺一不可（除非碰运气），它基础的基础还是我们的课堂教学，这完全符合新课程改革和素质教育的要求和需要。思路清晰了，认识到位了，工作的动力就强了，对09年高考辅导和备考的信心就足了。此外，站在全区的高度，我们还将进一步改进备考策略，加强在辅导方式方法上的指导，在保留并完善模考、听课指导、考前讲座等行之有效的做法的基础上，计划组织区内联考，将我们的工作做得更细、更具体，为学校服务、为学生服务。

白云区地处农村和城乡交接处，由于面积广、教师多，受到地理位置和经济实力等各方面因素的制约，教师的专业化进程以及音乐教研工作与市区内的各区相比起来相对比较滞后，教研工作开展的难度也比较大。这就更需要我们教研工作者深入到农村基层的教学第一线去，与老师们共同探讨音乐教学，用新课标的教学理念去为广大农村学校作好指导，作好服务。同时，真心希望市教研室领导和兄弟区县的同行、前辈给我们多一些帮助和支持，使得我们能够得到更快、更好的发展，为广州市的音乐教育事业做出更大的贡献。

2017—2018学年度第二学年五班音乐工作计划 篇6

暨2012-2013学年第二学期工作计划

第一部分 2012-2013学年第一学期工作总结

在校关工委的指导和关怀下，在学院党总支和行政的领导和支持下，本学期，音乐学院关心下一代工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学院党政工作要点和上级关工委指示精神，结合学院工作实际，以庆祝建国63周年及庆祝党的十八大召开为契机，在狠抓基础工作的同时，突出组织建设、队伍建设和精神文明建设，进一步规范和完善各项关心下一代工作，加强学风建设，丰富校园文化生活，注重学生志愿服务活动，使广大青年团员在实践中磨练意志、增长知识、形成健康人格。现将我院本学期的关心下一代工作总结如下：

一、加强关工委组织建设，建立工作长效机制

1、加强领导，进一步完善各项制度

学院党政领导高度重视关心下一代工作，专题研究关心下一代工作，并提出了指导性意见；认真贯彻上级关工委有关文件和会议精神，着力加强学院关工委领导班子和组织机构建设，充实骨干力量；加强工作常态化建设，定期召开会议，布置和总结有关工作。

2、加强调研，建设学习型组织

根据“学习、调研、创新、服务”的要求，建立学习、交流和培训制度，认真组织学习、宣传贯彻党的十八大精神，将十八大精神深入宿舍、深入教室、深入琴房、深入网络、深入青年学生头脑，使其在青年学生的思想教育中全面发挥作用，坚定了青年学生正确的政治信念，不断提高青年学生素质。

二、重视主流思想教育，改进对青年学生的政治引导

1、创新活动载体，切实增强青年意识

本学期，我院关工委以庆祝建国63周年及庆祝党的十八大召开为契机，组织学生开展了青年志愿服务系列活动，如受邀参演大型歌舞《迎风飘扬的旗》，精彩的演出得到了主办方的肯定及各界的好评；先后前往老年公寓开展了“迎重阳、奉献爱、敬老人”主题活动，用实际行动为老人们送去快乐。

2、及时总结表彰，注重先进典型的模范引导

为充分发挥学生先进典型的示范和带动作用，本学期，我院评选推荐、表彰了一批优秀集体和先进个人，树立了一批典型学生，包括1名省优秀学生干部、1名校三好学生标兵，12名校三好学生、12名校优秀学生干部等，并进一步加大对先进典型的宣传力度，进一步引导学生自觉提高思想政治素质。

3、完善宣传途径，利用新媒体做好青年学生的思想政治教育工作 一是建立各级学生组织微博，使思想政治工作贴近实际、贴近生活、贴近青年，切实增强青年学生思想政治工作的针对性和实效性；二是利用好校园的宣传栏，定期开展主题宣传活动，使其成为关工委的宣传阵地。

三、拓展工作思路，服务青年学生成长成才

1、重视学生心理健康，增强学生心理保健意识

为进一步营造我院心理健康教育良好氛围，优化心理健康育人环境，引导广大学生树立科学的心理健康意识，感悟和体验生活的真善美，净化心灵，增进心理健康，我院举办了“阳光心理、关爱自己”心理健康教育系列活动。其中，联手校广播电台为我校同学推荐睡眠音乐，向渴望健康睡眠的同学们推荐提供了进入深度睡眠的有效办法，帮助同学们更好地认知睡眠，科学管理睡眠，在校园里掀起了关注心理健康的热潮，让同学们认识到做好心理保健、成为身心健康的大学生的重要性。

2、依托公寓文化建设，增强学生安全防范意识

为营造良好的公寓文化氛围，倡导学生参与创建安全、舒适、健康的生活环境，进一步深入开展了文明修身工程，结合学生党员和干部联系寝室及琴房工作，充分发挥了学生党员和干部的作用，营造了积极向上的公寓文化氛围和琴房学习环境；根据我院女生居多的特点，开展了一场“青春自护,乐活女生”的女子防身术活动，特邀了专业武术教练为女生们手把手传授女子防身术，并教育引导学生遇到危险，应以自身安全为主，只为能逃脱危险，争取时间迎求帮助。

3、开展阳光体育运动，促进学生健康成长

为让广大学生在日常的学习生活中加强体育锻炼，不断增强自身的身体素质，我院本学期举办了集趣味、健身为一体的阳光体育运动，举办了投球、棋类、车技、羽毛球、三人四足等体育活动；在广泛开展阳光体育运动的基础上，选拔体育健将参加校第十一届运动会，并在校运动会上取得不错成绩。

第二部分 2012—2013学年第二学期工作计划

新年新希望，在新的学期，我院关工委将积极探索有利于全面提高我院青年学生综合素质的新方式、新方法，努力开创我院关心下一代工作的新局面。

一、坚持用科学发展观统领我院关心下一代工作

学习贯彻党的十八大精神是关工委当前和今后一个时期的首要政治任务。深刻领会科学发展观的历史地位和指导意义，科学发展观是建设中国特色社会主义的重要指导思想，是关工委立足的新起点，把握新形势，开创新局面的根本保证。我们要认真学习和深刻领会科学发展观，不断研究和把握我校关心下一代工作的规律，推动关工委工作科学发展。

二、坚持用社会主义核心价值体系引领青年学生

这是关工委工作中心任务和永恒主题，关工委开展的各项活动都要紧紧围绕这个主题，不断丰富内容，不断创新形式，开展好各项主题教育吸引青年学生，使他们在活动中接受教育、增长知识、坚定信念。

三、坚持用以生为本的观念开展各项工作

2017—2018学年度第二学年五班音乐工作计划 篇7

教学计划

新学期开始了，为了更好的搞好音乐教学，提高学生的音乐素养，特制定音乐教学计划如下：

一、学生、教材基本情况分析：

四年级学生已经具备了一定的音乐素养，但在整体演唱水平上还有些不足，学生的音乐知识较为丰富，但是全班学生的课堂活跃程度明显不如其他班级，但是团队意识强，但某些学生的自律性较差，在一定程度上影响全班演唱水平。

本册教材以素质教育为出发点，体现学科教学的最新进展，强调知识、技能在实际生活中的应用，面向全体学生，贴近学生生活，关注学生的学习过程，满足多样化的学习要求。

二、学期教学目标：

1、指导学生用自然、和谐的歌声，表达歌曲中所隐含的思想感情，受到思想教育。

2、通过唱歌教学训练学生的合唱能力。

3、在欣赏教学过程中，练习听辨乐曲情绪，提高学生对声音的敏感性。

4、通过唱歌、欣赏等音乐时间活动，使学生对民族风格的音乐产生兴趣，使学生感受到音乐给人们带来的欢乐情绪，并培养学生乐于接受和表现，进一步培养学生乐观、大方的性格。

5、开阔学生的音乐视野，丰富学生的音乐情感体验，培养学生的审美情趣。

三、教学重难点：

重点：用自然和谐的声音演唱歌曲。

难点：培养乐于接受和表现机乐观大方的性格，激发学生自我鉴赏音乐的能力，并能用自己的语言表达自己的音乐思想。

四、教学措施：

1、创设情境，激发兴趣

激发学生的学习兴趣、逐步养成学生对音乐的学习志趣，是促使学生学习音乐的重要保证。在组织音乐教学活动时，我将充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力，创造性地设计生动活泼的教学形式，以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。

2、重视实践，培养能力

音乐课是实践性很强的教学活动。因此，在教学中不仅要重视艺术实践的最后结果，也要重视艺术实践的过程，重视这个过程中的探究与创造，重视过程的教育价值，做到“结果”和“过程”并重。

3、循序渐进，逐步提高

音乐能力的培养不是一朝一夕就能练成的，所以在教学过程中，要先进行发声练习，坚持不懈，见发声练习中获得的唱法用于各需的演唱中，逐步提高学生的音域。

4、在教学中要突出培养学生爱好音乐的情绪，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和开创能力，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验，陶冶高尚的情操。

2017—2018学年度第二学年五班音乐工作计划 篇8

学术部第二学期工作总结

一眨眼第一个学期就已接近尾声了，我们部门在这个学期积极参加音乐学院举办的各项活动，遵循院级指示和要求，完成学院所下达的任务。时间总是时在我们不经意间偷偷流逝。在这几个月里我们有欢乐也有艰苦，我们要在不同的挫折中成长，吸取更多的经验才能在新学年的起点取得更多的进步。在我们为成功而欢呼，为失败而思考的同时，我们也要对这个学期的工作进行总结，下面是我们部门这学期的总结。

对于这个学期的工作总结，具体如下：

一、部门常规工作：

1.每周星期三中午12：00，准时到校学生会学术部签到。

2.定时召开学习委员会议，了解同学们最近的学习情况，并向同学传递最新的学习任务与学习活动。

二、部门主要工作：

1.3月24日，我部门全体成员参加了学校学术部的联谊活动，当晚的节目都很精彩，并且各成员之间有了进一步的了解。

2.3月25日，我部门部长去协助校学术部开展讲座。

3.4月8日，我部门协助校学术部开展讲座。

4.5月13日，我部门为学校推荐了3名同学代表学院参加学校举办的“科学知识竞赛”。

5.5月28日，我部门为“粤港友好合唱交流会”做了工作人员。

6.5月29日，我部门为“李甲先音乐会”做了工作人员。

7.6月9日，我部门为08（7）班的专场做了工作人员。

三、对外交流活动

1.3月16日，我部门出席经济与管理学院举办的“那些允许被挥霍的年代叫做青春”普通话朗诵比赛担任了嘉宾。

2.3月16日，我部门参加学生会学术部联谊动员大会。

3.3月19日，我部门为生活部魅力家乡摄影大赛做了统计的工作人员。

4.3月23日，我部门为经济与管理学院担任朗诵比赛的嘉宾。5.3月26日，我部门参加肇庆学院学生会学术部联谊晚会。

6.4月6日，我部副部长到化工化学学院担任辩论赛的评委.7.4月16日，我部门担任了外国语学院第二届外语系列日语配音大赛的嘉宾。

8.4月20日，我部门担任了旅游学院班级辩论赛的嘉宾。

9.5月6日晚7:30，我部门担任数学与信息科学学院第七届班际辩论赛决赛的嘉宾。

10.5月7日下午3：00，我部门担任外国语学院第二届外语系列英语配音大赛决赛的嘉宾。

11.5月7日晚7：30，我部门担任化学化工学院第六届班际辩论赛决赛的嘉宾。

12.5月11日下午，我部门担任美术学院第十一届速写大赛开幕式的嘉。

13.5月18日，我部门担任了体育学院举办的“体育篮球知识竞赛”的嘉宾。

14.5月22日，我部门担任了经管学院班际辩论赛决赛的嘉宾。15.5月28日，我部门担任了电子信息与机电工程学院第一届大学生英语演讲比赛的嘉宾。

16.5月29日，我部门担任了旅游学院英语演讲比赛决赛的嘉宾。

四、协助其他部门工作

1.3月30日和4月13 日，我部门为文娱部舞蹈大赛的初赛、决赛制作评分表、计分表，并负责总计分工作。

2.4月20 日和5月14日，我部门担任了“党的光辉照我心”歌唱比赛的计分工作。

3.4月27日，我部门担任了“广东省首届声乐大赛”的总计分工作。

4.4月28日和5月25日，我部门为文娱部 “钢琴大赛”初赛、决赛制作评分表、计分表并负责总计分工作。

5.5月11日，我部门为团委组织部担任了“合唱比赛”的计分工作。

6.5月12日，我部门为团委公关礼仪部担任了“司仪大赛”的计分工作。

7.5月16日-21日，我部门为“音乐学院首届五项全能大赛”担任了计分人员。

五、特色活动

为了了解当代大学生对当今音乐知识了解的近况，以便有针对性的对大学生进行音乐文化素质教育，更好的开展校园文化活动，民族音乐与近代音乐史培养学生认识美和发现美的能力，通过开展丰富多彩的校园文化为大学生提供音乐实践的场所，陶冶情操和净化心灵。提高审美情趣和创造美，鉴赏美的能力，4月2日的初赛和4月7日的决赛在音乐楼301音乐知识竞赛火热进行，本次比赛我们邀请了音乐学院的王涛老师担任评委，还邀请了学生会副主席钟清霞和上届音乐学院学术部部长彭秋媚以及各兄弟学院学术部的学生干部担任嘉宾。今年的比赛相对于去年创新了许多，我们用的是PPT的形式加上美妙的音乐和可爱的图片，让整个比赛的过程有趣而欢快，整个比赛进行的非常顺利，但中间

我们还是发生了一些小错误，以后我们将尽量避免这种小错误，相信我们在吸取了更多的经验的同时明年将办的更成功。

学术部在学院领导和团委的关心指导下，以及在全院师生的大力配合下，学术部不负众望顺利完成了学院所给予的任务，开展了属于我们部门的特色活动来活跃学院的学习氛围。在接下来的时间里，我们部门将尽更大的努力，更大的热情去迎接接下来的挑战。相信我们的努力会得到大家的认同。

2017—2018学年度第二学年五班音乐工作计划 篇9

《香草咪咪》教学反思

《香草咪咪》是一首节奏明快的歌曲，教师夸张的动作形象表现出了一只爱臭美、爱跳舞的猫。教师的引导过程层层递进，由易到难，由熟悉音乐 ——创编单个动作——随音乐变化动作。在这节课中，教师将音乐生动化、游戏化，幼儿在自然地情境中发展了能力。费老师本着“尊重幼儿”的理念，充分发挥了幼儿的主体性，教师完全尊重幼儿的意愿，引导幼儿大胆地想象创造，运用不同的动作表达自己的感受和体验，活动中充满了教师智慧、灵活的应变能力。

学年度第二学期工作计划 篇10

以十七大精神和科学发展观为指针，以改革创新总揽全局，以办人民满意，师生幸福，成就个性化名师，造就个性化学生，铸就特色化名校为办学目标。坚持以人为本，依法治校，文化立校，科研兴校，质量强校的办学方向，以落实“和谐教育”为核心，探索全面实施素质教育新模式。

工作目标

1、认真抓好学校的教科研工作，在王敏勤教授的引领下，开展以“提高教学效率，减轻学生负担的整体建构和谐教学”课题实验。

2、实行“降活提”工程，实行多元评价，全面提高学生素质。

3、继续完善学校师资队伍建设的基本机制，加大青年教师培养力度。实施名师名校工程，打造学校骨干教师群体，全面提高教师专业素养，优化教师能力结构。

4、不断提炼、完善学校发展目标，着力打造书香校园，校园文学特色，使“八种理念”成为学校文化特质。

5、加强和改进学校德育工作，开展以“合融”教育为核心的教育活动，增强德育工作针对性和实效性，重视学生良好行为习惯地养成教育，加强小主人电视台和广播站的舆论导向和监督功能，成立“红领巾监督岗”，提高少先队组织自立自理、自我发展的能力。

6、加强图书馆管理和实验教学，提高图书的使用率和实验开出率，加强学生课外阅读的指导，培养学生的课外阅读能力。

工作措施

一、落实八种理念，不断提高教师思想素质。

本学期，学校继续以八种理念为政治学习内容，采取“一学、二谈、三看、四树”的方法，学理论，谈认识，看行动，树典型。

学习采用观看录像，学习哲理短文，辅导讲座等形式，让每位教师八种理念真正入脑入心。谈认识，在上学期学习的基础上，采取征文，演讲，讨论等形式进行交流，利用网络发表教师心得体会，利用论坛即时交流。看行动，学习重在提高，结果重在行动，行动是对学习效果的最好证明。要将理论和实际结合起来，落实在爱岗敬业，无私奉献的实际行动中。要和优良的品格，优美的仪表，优秀的业务，创“三优”教师活动结合起来。树典型，通过开展“感动一小”优秀教师评选活动，发现身边的典型，并举办优秀教师事迹报告会，弘扬先进。

二、开展“合融”教育，探索我校教育新思路。

合融教育是我校围绕“八种理念”提出的一个新的德育工作思路。

“合融”的本质内涵是在教学之双元合一的基础上，追求教育的多元融通。

“合融”的教育理念是对“教学合一”教学理念的提升，它扩展到学校教育的多元要素，包括教育目标、教育内容、教育的组织形式与手段、教育评价等全过程，以及对学生、对教师、对学生家长、对社区等全方位。所有教育行为的基本指导思想。

“合融教育”理念的内涵主要有以下方面：

合群培养合群精神，就是要积极参与群体生活，乐与他人交往，乐向他人学习。这是“合融教育”的第一境界。

合作培养合作意识，就是要与他人在生活上相互关心，在工作或学习中相互协作，共同提高。这是“合融教育”的第二境界。

合享所谓合享，就是共同享有合作后的成果，共同分享努力后的喜悦。如果说合群是“合融”的基础，合作是“合融”的手段，那么合享就是“合融”所要达到的目标。它是“合融教育”的第三境界。

合群、合作、合享，是前后衔接、层层递进的三个环节，共同构成“合融教育”的完整流程。将之概括和提升为“合融”，拓展了更为广阔的空间。

本学期少先队将围绕合融教育制定系列活动方案，以“迎奥运做贡献”为主题，开展阳光体育集体舞活动，以爱校教育为主题，开展校史教育，以书香班评比为抓手，为班集体争光。

开展教研组评比活动，学校管理要树立组的意识，充分调动组长和组内教师的工作积极性，创五星教研组。班级管理要明确划分小组，不要将组内的工作看成是搞卫生，要扩展到学习、管理的方方面面。让学生自己命名小组，组织开展小组竞赛。

开展好网络教研，组内教师分工，每人精备一节课，经教研讨论交流后，形成组内资源。尝试教研组同备一节课，上传至学校网页，互相借鉴，资源共享。

学校要围绕合融教育，每月召开研讨会，积累经验。

三、坚持依法治校，努力提高学校管理水平。

本学期要严格落实教师一日工作常规，教师考核方案，教研组评比方案，教学检查制度，考勤制度，班级管理标准。

(一)建设“团结、务实、高效、创新”的领导班子

每个班子成员都应牢固树立“四种意识”:(1)牢固树立责任意识，提高政治水平，增强想干事，善谋事，干成事，干好事，干大事的能力。(2)牢固树立稳定意识，提高政策水平，增强化解矛盾的能力。(3)牢固树立创新意识，提高调研水平，增强创新能力。(4)牢固树立中心意识，提高业务水平，增强教科研能力。

勤，看出勤情况，出勤率达不到90%不能评为优秀，无故迟到超过5次不能评为优秀。绩，看期中期末教学成绩，看指导学生班级获奖。责，看完成工作的及时程度和质量，查看完成记录。

（三）、抓好组织建设，发挥党员少先队作用。

本学期学校将进一步完善党组织建设，成立东校区党支部，让每一位党员参与学校管理，发挥党员的先锋模范作用。思想先行，工作先行，一位党员就是一面旗帜。

定期召开组织生活会，开展批评与自我批评。

要搞好少先队干部岗前培训，岗后指导点评，发挥小助手的作用。做到分工明确，责任落实。

搞好卫生纪律两操静校的检查评比活动，并及时公布评比数据。

落实好一人一岗制度，责任分工具体，做到时时有人做，事事有人管。

开展行为规范教育系列主题活动，通过主题宣讲，召开队会，知识竞赛，活动展评等形式将活动引向深入。

发挥小主人电视台的作用，开辟班级风采展示栏目，展示班级特色，报道班级活动班级限定时间轮换播出，少先队组织观看评比活动，评出优秀节目。

抓好六一少先队入队工作。

（四）、完善教代会制度，推进民主进程。

教代会将重新修订学校各项制度，教师评价方案，征集教师合理化建议。

四、实施“三名”工程，积极促进教师迅速成长。

建立骨干和青年教师成长档案，确定帮扶领导和导师。骨干青年教师要主动约课，撰写教学反思，进行教学汇报，发表教学论文。

在此基础上，我校将继续实施名师工程，规定名师标准，不搞论资排辈，不搞照顾，只看客观条件，只要达到标准就可成为我校的名师。我校的名师，学校将利用校园网博客网大力弘扬其先进事迹，优先提供外出学习考察的机会，报销报刊杂志费用，年度评优加分。

五、搞好教研教改工作，大力实施学校素质教育。

1、完善备课制度，提高备课质量。

本学期进一步完善备课制度，在教案中要切实反映出转变学生学习的方式，体现学生学习的主体性，针对学生实际设计教学环节，防止照搬照抄，在参考、借鉴成教案的基础上还要有自己的新思路，使课改的理念扎实地落实到备课之中，同时每环节要写好教师的设计思想。根据教师的具体情况，从事3年以上的本年级本学科的教师，教案可以略写，其他教师要写详细教案。每位教师每单元至少有一课以上的深究细研的教案，作为教学资源（如：作为说课资料、讲公开课、优质教案等）使用。每位教师都要超周备课。每学期要有学期总备课并附有知识树，每单元要有单元备课并附有知识树，上课前还要进行二度设计，形成实用的教案。认真写好有价值的教学反思，每学期至少15次。

学校要集中利用开学初前三天的时间进行说课。实行集中与分散相结合的方法，先由数学语文教研组，科任，音体美几个组，分别说课，评出各组优胜，然后进行优胜角逐，优中选优。各组在说课时将采用全员打分的形式，评比赋分，记录在案。两个学期的说课结果作为年度考核的重要指标。

2、优化课堂教学过程，提高课堂教学效率。

课堂教学是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育全面提高学生素质的主攻方向，本学期以课题研究为突破口，落实“两当堂”，当堂达成教学目标，当堂完成作业。

（1）、把握教材的脉络，联系生活实际，创设具体情境，激发学习兴趣。引导探究生活，培养应用意识，动手实践，寻找数学在生活中的应用，形成解决具体实际问题的有效策略和能力，以适应社会发展的需要。

（2）、一堂课无论设计多么精彩，如果没有学生的精彩回答也显得暗淡无光。教师要训练学生言而有序，条理清楚，有逻辑性，思路要清晰。回答问题时要耐心倾听，充分肯定学生的发言，老师要针对学生的发言予以评价、点拨、引申、总结。使学生想说、愿说、能说、会说，从而提高学生的表达问题的能力。

（3）、为了更好的提高课堂效率，发挥学生的主体作用，使学生养成预习的良好习惯，每人设置一个预习本（本的规格要一致）。每天老师布置预习作业，每天检查，（可以采用等级评价的方式，让小组长当助手，教师抽查），期中、期末学校统一查看，并作为一项作业分数。

（4）、注重对学生学习过程和方法的评价，建立科学有效的学习评价方式，与星级评比挂沟，促进学生良好学习状态的形成。

（5）、为了发挥学生的主体作用，培养学生的各方面的综合素质，每天利用3—5分钟的课前时间进行诵读展示和小老师训练，以此培养学生的兴趣，锻炼学生的能力。

（6）、逐步养成良好的思维习惯，让学生对学习产生浓厚的兴趣，继续坚持晨读午练和思维训练活动，开展好常规竞赛，以竞赛促教学。

高中--学年度第二学期工作计划 篇11

高中--第二学期工作计划

高中2009--度第二学期工作计划 (中国大学网 ) 万杰朝阳学校高中部2009-20第二学期 工作计划要点(草) 主要思路 坚持以师生发展为本的原则，构建和谐的师生、家校、干群关系。 实施精细化、人文化管理，全面提高学生素质、树立学部形象。 以提高课堂教学效益为重点，加强学习培训，提高教师的专业化水平。 以准军事化管理为契机着力培养学生的组织纪律性和良好习惯。 具体工作及措施 一、队伍建设 1.继续坚持每周一次干部交流、学习制度。要求：1)树立带好头、服好务的领导理念，为教职工树立扎实、朴实、严格、亲切的形象。2)增加工作的主动性、严谨性、预见性，遇事不推、不靠。 2.定期召开教研主任和年级主任会议(1-2个月一次)。 3.继续坚持每周三次学习培训活动。1)周一全体教工学习培训，除了集体学习外，每次由2名老师分别介绍班级管理经验和教学经验、体会(务必结合工作体会，如以案例的形式)，其它老师进行点评。2)周四教研活动时间，单周集体备课、评课，双周业务学习、课题研究，每次由一人主讲。第二天一早把活动内容报教学处。3)每周三组织部分青年教师和英语教师进行双语上课培训(内容及时上传至网上)。 结合七个一工程中读书活动，记好学习笔记，不得少于5千字。 每名教职工要认识到，学习是发展和提升自身的必由之路，是提高工作水平、提升生命质量的重要方式。 4.教育处要定期召开班主任会和生活老师会，并加强培训，完善考核细则，加大检查力度 (注意积累生活老师的培训材料)。培训可通过看名师的报告录像、进行心理学讲座、举行班主任经验介绍和论坛等。 5.逐步扩大名师队伍，重视青年教师培养。1)制定名牌教师的评比条件(管理、教学、招生、特长辅导等)，评选名牌教师。2)定期召开青年教师会，为他们安排结队帮扶教师(进行拜师会)，帮助他们尽快成为优秀教师。 6.据招生需要，招聘部分优秀老师。 7.学期进行一次学生评教活动和互评活动，及时反馈、改进工作。 8.誓言张贴上墙，利用教师集会时间，集体宣誓，净化心灵、激昂士气。 二、教学工作与教育科研 1.教师带头讲普通话，写规范字，给学生以示范和熏陶。 2.落实学校的教学质量提升年活动方案，制订具体措施，确保教学质量稳中有升。完善各项管理细则，教学成绩评价突出双上线率、巩固率、平均分。 3.完善教师档案、健全学生档案。每学期从招生、获奖、工作、宣传等方面进行汇总，并以书面形式填入我对学校做贡献表格，做为教师考核的依据之一。学生档案要把社会实践活动记录、社区服务记录、个人成长性标志、所受奖惩和自我规划表等内容记录其中。 4.加大常规教学的管理力度。1)继续提炼五环节教学法的优秀做法或经验。人人进行五环节教学达标课，不达标者，限期整改，并进行第二次达标活动。2)听课后以教研组为单位及时进行讲评，教研组长把教师们讲评意见，如：优点、不足、改进措施等内容整理成书面讲评材料。3)领导干部(包括教研组长)深入课堂听课，每听完一节课，都要及时和教师交流意见。4)狠抓落实，使各项检查经常化、制度化。每月将检查情况，汇总一次。严把教学常规的五关：集体备课、课堂教学、作业批改讲评、辅导、测试。5)每个学生都要有自己的升学目标和出路，使每个学生有目标、有希望、有激情地学习。6)各教研组要建立好各科试题库(上传学部网站)。7)重视学业水平考试合格率和对后进生的教育，以此作为考核教师业绩的重要指标，定期进行优秀教研组和优秀年级组、优秀班主任、优秀教师、学科带头人、优秀青年教师评比活动。 5.完成七个一工程。每人写一个典型的教育案例、一个优秀课例、读一本教育书籍、招收一名本学部的学生、承包一名落后生、进行一项课题研究、发表一篇文章。坚决杜绝抄袭作假现象。 6.全力提高教学质量。1)针对学生现有水平，以班主任为主，制定针对性的培优辅弱计划，力争每个学生都能提高成绩。2)高三级部要以发现学生的学习缺陷为重点，从非智力因素着手，找出影响学生学习成绩的因素，注重心理疏导，帮助学生有效学习。3)高一、高二学生要以模块考试过关率和毕业考试合格率作为重点，在加强尖子生培养的同时，要注重学困生的感受，使他们能有信心，能正常跟班学习。4)加强对已取得过专业合格证艺体生的文化辅导，制定针对性强的辅导计划，确保特长生能文化课上线。5)探索、改进教学质量分析会的分析过程，提高教学质量分析会的针对性，分析到每个学生、每个学科、每个班级。6)高三对尖子生要加强个别辅导，特别对前10名学生，学生的薄弱学科要有学科老师承包，此项工作有年级主任统筹安排，班主任具体负责，有具体可行的辅导计划。竭尽全力，加强个别辅导，力争有考取北大、清华的学生(包括特长生)。 7.以解决问题、改进教学为目的，积极开展校本教研。1)人人有研究或教改课题，每个教研组要有一个集体研究的课题，课题研究要有计划、有措施、有过程分析，每月至少写一次阶段性教改总结，学期末写出教改实验总结、论文或教学反思。2)重点进行五环节课堂教学改革，强化反馈、矫正措施，这一措施要体现在备课、上课、评课的各环节，突出学生主体地位，改进学生的学习方式，特别是改善基础较差学生的学习状态。3)总结三种课型的基本教学框架或模式，不断提高各环节中导的水平。4)利用外校资源开展网络教研和网上备课，记好个人博客，建立班级博客，记叙自己的教育教学故事和成长过程，增强宣传效果。5)从某些学科开始，实行走班制。 8.开设选修课程、开发校本课程，落实学分认定制度。1)高一高二就要确定可以参加自主招生考试的学生，提前培养。2)在开设礼仪选修课的基础上，逐步开设更多的校本课程，增加校本课程体系。每位老师要根据自己的切身实际，编写和申报校本课程。3)实行模块考试过关制度，强化学生基本素养和综合评价，用好学生的成长记录袋，促使学生自律自主。4)严格执行省规范办学的相关文件，严禁挤占学生的自习时间。 9.加强与外界的联系，支持教师参加各级教研活动和考察学习，努力聘请专家来校指导，提升老师的专业化水平。 10.加强奥赛和特长辅导。1)各特长小组要有较为详细活动计划，要有得利措施确保培养目标的.实现 (教学处提供统一记录表)。2)对部分学生开设雅思课程、韩语课程，为出国学生提前扫清语言障碍。3)建议每个英语老师都要成立英语剧团，进行英语短剧表演比赛。4)对高一学有余力的学生开设国外原版英语教材，突出英语的应用能力，争取在市电视台组织一台英语专题节目。 英语组要制定详细的英语特色计划，发挥英语节、英语剧团的带动作用，营造浓厚了英语氛围，确保英语教学及奥赛辅导走在全市前列。 11.规范音、体、美日常教学，提高艺体活动质量。1)每个学生要掌握两项艺术特长和两种健身方法。2)继续在师生间开展学练太极拳活动，逐步扩大太极拳的种类。3)在加强艺体课教学的同时，为学生创设更多的艺体活动。4) 在已有社团活动的基础上，成立更多社团，为成功举办科技节、艺术节做好充分准备。 12.在普通高考、艺术特长高考、自主招生、体育生单招的基础上，全力开拓留学渠道和多地点异地高考渠道，力争每名同学都能升入大学。 三、德育工作 1.发挥好班教育组作用。班教育组成员要与班主任一起参加各种主题班会和班级活动。每人承包几名后进生，全面负责学生的教育管理。 2.加强准军事化管理。1)完善准军事化管理的具体实施细则。2)制定具体的活动方案(如拉练、参观军营、实战练习等)。3)制定准军事化管理的惩罚措施，进一步约束学生行为。4)总结提炼成果。 3.以课堂教学为重点，全方位渗透品德教育。1)利用课堂教学，挖掘教材和实际生活中德育教育内容，对学生渗透品德教育。2)加强政治课教学，澄清学生中各种错误认识，培养学生良好品质。3)开设关于孝道、感恩内容、礼仪教育方面的选修课程。4)结合心理健康教育和习惯养成教育，固化学生良好的行为，培养学生良好习惯。5)宣传收看新闻联播的意义，保证全体学生按时收看新闻联播。 4.创建无烟学部、无烟宿舍，杜绝学生带手机，规范学生的仪容仪表。 5.创设丰富多样的校内外活动，加强德育教育。1)结合总校安排，每月进行一项主题德育活动，并积累资料，探索德育教育的新方式，增强实效性。2)安全、诚信、自律、热爱集体、关心他人的教育，可以班会的形式进行。重点克服学生以我为中心、自私、固执、不关心集体、不讲公德、不同情他人的现象。3)利用升国旗、校会、级部会对学生进行遵规守纪教育，使学生从他律走向自律。5)利用重要节日、纪念日及学生入团、成人宣誓等机会开展教育活动。 6.加强师德建设，提高老师的素养和形象。1)重视党员学习，发挥党员教师的先锋模范作用。全体教工要以身示范，从一言一行中给学生树立榜样。2)利用集体学习培训，树立爱生如子、爱校如家的主人翁意识，逐步丢弃临时思想和各扫门前雪、老死不相往来的做法，克服个别人以我为中心，斤斤计较，牢骚满腹，只关心个人收入，不思进取、不关心学部发展的现象。3)教职工要树立正确人生观、价值观，保持健康乐观上进的心态，快乐地享受职业的幸福、感受生活的美好。 7.做好师生心理疏导工作。要正确对待学生的道德问题与心理问题，做好学生的心理辅导工作。关注老师心理状况，引导教师学会自我疏导和调节。帮助教师、学生形成正确的人生观、价值观，保持乐观向上的心态。 9.采取多项措施，加强学生管理。1)创新班主任和生活区管理细则。使班主任、生活教师、教官形成管理合力，严惩私自外出校园的学生。2)加强班主任培训，提高两会一课的质量(班主任会、班干部会和主题班会课)。3)探索实施处分学生听证会、申诉和复议制度。4)针对美术班学生的特殊性，从关爱开始，逐步引入正规。 7.加强家校联系。1)以班级和级部为单位组建家长委员会，班主任要借助而不依赖家长