至学年度第二学期数学教学计划

至学年度第二学期数学教学计划（精选5篇）

至学年度第二学期数学教学计划 篇1

2003至2004学年度第二学期教学工作计划

石潭镇南安小学

2004年2月

本学期，面临着升学升级的重要阶段，学校教学工作继续坚决认真贯彻党的教育路线、方针和政策。以“三个代表”重要思想为指导，着眼当前教育形势，紧跟时代潮流，树立新型的教育教学观念。严格按照《新课程标准》各项具体标准及要求，以“教为主导，学为主体”的教学原则为出发点，实施大胆探索、创新有效的课堂教学模式，促进培养新时期学生的创造思维和创新精神。结合本校实际情况，本学期学校教学工作具体开展计划如下：

一、把德育工作摆在首位，突出学校德育工作的关键性、实效性和重要性。

本学期，要继续认真按照“三个代表”的思想要求，认真贯彻落实新学期的各项工作任务，树立良好的师德师风，适应新的形势，注入更多更新的内容，掌握划时代的信息，用更新更实际的思想方法培养教育后一代。认真做好学校的道德建设与思想政治工作，努力提高师生的德育素质和政治素质。加强学生思想品德教育，以每周思想品德课、班会课为重要教育阵地，帮助树立正确的学习观、人生观。

本学期，学校要继续抓好“文明班”以及“文明学生”的评比，加强学生文明礼貌的教育，贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《小学生一日行为歌》、进一步加强学生基本道德规范教育。

二、深化教学改革，扎实推进我校的教学工作。

新的课程改革给学校带来了生机和活力，也带来了挑战。本学期，我们必须认清形势，面对挑战，迎接和适应新课程改革，在初步现有的现代信息技术和设备的基础上，努力提升自身的现代化教学水平；在结合当前实际的基础上树立和谐优秀典型群体，营造良好的创新氛围；再而努力创建更多更好的实践机会，让教师展开更多更具体的学习、探究、制作、示范，构建一支高素质的教师队伍。同时针对本校

青年教师多的特点，加强对青年教师的培养，认真做好骨干教师的培训计划，努力推进继续教育工程，鼓励教师进修学习，自我提高，从而适应新时代的要求，与时俱进，尽快使每个教师能按相关要求达到标谁。

本学期，各科组要继续大力抓好教学示范课、公开课的教学研究活动，有计划、有目的地实施“定主题、定人、定时、定点、”的方案，实现有针对性地开展好各类型的教学示范课。努力把教研的氛围落实到个人，形成教学研究的新一轮高潮，进一步推进素质教育的发展。

三、加强教学管理，落实教学常规监督检查制度，严把教学质量关。

本学期，以中心量化管理方案为指导，继续认真落实教师考勤制度、作业检查制度、备课制度、上课及办公制度、家访制度、开会制度等学校各项规章制度，做到科学系统地管理、检查并督促。认真拟订及完善各项新的全面提高质量的措施和方案，各班级各科目必须订出切实可行、有目标、有步骤、有计划的整改方法和具体的措施，致力于全面提高学生的素质。确定目标，各个科目各班级的教学成绩要有计划地达到比去年同期较大的提高，力争在全镇农村学校的领先地位。

切实抓好学前教育管理，力求使学前教育质量有较大的提高。实行教师责任到位，要求教师针对学生实际情况因材施教，实施有目的、有计划的教学，努力提高本校学前教学办学水平。

教导处本学期要重点抓好具体工作如下：首先要抓好教师的工作作风的转变，落实教师职业道德规范；二是加强教师业务的管理和提高，认真做好学历的提高工作，进一步理解和熟练教学业务，适应新课程改革，加强对新课程的学习理解，开展专项（一至二个专题）教改教研活动；三是重点放在教学素质上，抓好教师的备课教案，讲课辅导，作业练习的设计和批改，课内课外的培优辅差及各学科竞赛（六年级语文、数学），切实把质量搞上去。四是抓好班级工作的管理和

落实，认真抓好少先队工作，结合学校的中心工作开展各项活动，筹备组织好“六一”儿童节的庆祝活动和全镇小学歌咏比赛；狠抓文明班级、文明学生的评比工作；五是认真开展“体验教育”学生征文比赛，例如“假如我是校长”、“假如我是班主任”、“假如我是××科老师”等征文和才能展示比赛活动。六是抓好体卫、安全工作，抓好两课两操，重组体育集训队伍（五年级以下），认真做好参赛的各项准备，督促体育组的培训工作，切实抓出成效。七是认真抓好家访、听课、推普、校园文化建设等工作；认真搞好第二课堂；八是加强学籍管理等等。

附：2003—2004学年度第二学期教育工作行事历

二月：

1、组织发动入学、注册收费；

2、布置新学期工作，拟订各项计划；

3、开学典礼；

4、召开各科组会议；

5、为贫困学生捐款活动；

6、常规工作检查。

三月：

1、组织开展学雷锋活动月各项活动。

2、开展教研专题活动；

3、召开党、团、队工作、民主会议；

4、召开竞赛小组会议；

5、开展“爱祖国、爱家乡”植树活动；

6、催收书杂费；

7、各班举行“体验教育”比赛。

四月：

1、六年级语文、数学模拟竞赛；

2、举行“体验教育”学生征文比赛；

五月：六月：七月

3、庆祝“五一”国际劳动节；

4、迎接常规教学工作检查；

5、体育集训队项目检测；

6、开展教研专题活动；

7、期中测评。

1、六年级语文数学知识竞赛初赛；

2、开展教研专题活动；

3、全镇教育常规工作检查；

4、筹备“六一”全镇小学歌咏比赛；

5、全镇小学生田径运动会；

1、各种资料整理入档；

2、收集论文；

3、拟订复习计划；

4、学年总复习；

5、毕业班学生前途理想教育、毕业考试。

1、一至五年级复习考试；

2、收集上交各类总结、及质量分析；

3、评选“优秀”、“先进”；

4、常规工作检查汇总；

5、散学典礼。

至学年度第二学期数学教学计划 篇2

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据“建设和谐校园, 办人民满意教育”这一宗旨, 树立科学发展观, 以更新教育观念为前提, 以提高教师素质为核心, 以增强课堂效率和德育工作实效为重点, 深化教育教学改革, 切实体现以学生发展为本的教学理念, 夯实学校基础性工作, 促进内涵发展, 从而全面提升学校发展水平。

二、工作目标

“内涵发展, 建设和谐校园”是我们的工作目标。所谓内涵发展, 就是学校内部教育、教学、行政、后勤等子系统与诸要素之间的统筹兼顾、协调发展;学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进;教育教学改革与规范办学同步深化, 各项管理与思想政治工作同步加强。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 打造优秀的教师团体

1.加强领导队伍建设。

“团结、高效、务实、创新”是领导班子必须树立起的形象, 要做到“三要三不”:即工作中要统一思想, 顾全大局, 不各行其事;处理问题要讲原则、讲正直, 不徇私情;办事要对学校负责、对师生负责, 不谋私利, 以良好的精神状态, 积极的工作作风, 努力做好分管工作。同时, 积极参与各项教育教学活动, 在参与中实现教育思想的引领, 在参与中提供更多的服务和帮助, 在参与中汲取工作的智慧和力量, 努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。

2.加强教师队伍建设。

(1) 抓好师德教育。以“学高为师, 德高为范”为全体教师的座右铭, 树立教师新形象。学习贯彻《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师法》等, 实施教师形象工程, 使每一位教师树立终身学习意识、为学生服务意识、现代教育意识, 发扬刻苦钻研、勇于进取、爱生如子、不计得失的奉献精神。

(2) 抓骨干教师队伍。进一步实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养工作。一方面拓宽渠道, 为骨干教师综合素质的提高创设广阔空间, 加强与校外名师联系, 拜师学艺;另一方面自加压力, 实行“开放”教学, 争取早日成为名师。

(3) 抓青年教师队伍。要持续抓好“青蓝“工程, 加强教师间的交流与学习, 开展“以老带新, 以新促老”活动, 使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升, 创设机会有计划地让更多的青年教师走出校门、增长见识, 使他们更快地取得佳绩。

(二) 加强和改进德育工作, 增强德育实效性

1.以养成教育为切入点, 提高德育实效。

养成教育是素质教育的重要组成部分, 德育处着力抓好常规教育。各个年级要认真组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度, 从学生行为习惯的细微处入手, 坚持从小事抓起, 加强观察监督引导, 发现问题, 及时解决;评选文明班级、十佳少年、优秀学生干部等“星级”少年, 通过评选活动激励学生争做文明少年。

2.以德育活动为契机, 进行思想教育。

(1) 在每周的升旗仪式活动中, 将爱国主义教育内容系统化。

(2) 开展读书会、报告会、主题班会等教育活动。

(3) 开展感恩主题教育, 探讨教育的实效。

(4) 做好心理健康专题辅导。

定期开展心理健康讲座, 建立心理咨询室, 充分发挥校园广播站的宣传功能, 大力宣传健康、活泼向上的学生典型。

3.充分发挥家庭、学校、社会的合力作用。

(1) 坚持全方位育人, 通过少先队建设及学校系列讲座, 邀请家长参与学校大型活动;办好家长学校热线、家长学校网页, 使其了解并参与学校的教育教学管理, 形成合力, 共同育人。

(2) 与社会各部门形成教育合力。与政法部门联合, 实施法制与治安教育系列活动;与光荣院联合, 举办报告会、联谊会, 参观访问爱国主义教育基地;与区交警队联合, 举办交通安全教育系列活动, 为学生组建更加完善的教育网络。

4.加强德育队伍建设, 构建校内外德育网络。

首先, 重点抓好班主任队伍建设, 健全班主任每月例会制度, 加强班级工作研究, 强化班级管理, 形成良好班风;其次, 通过德育课题研究和工作研讨, 树立人人都是德育工作者的观念, 充分发挥德育处的指导作用、班主任的主力军作用和全体教职工的作用, 做到全员育人, 全方位育人。

5.重视发挥课堂主渠道的作用。

全面加强学科德育渗透作用, 以品德课为重点, 以语文、心理课为辅助, 充分利用课堂对学生进行集体主义、人生观、价值观和前途理想教育, 提升学生辨别是非的能力。

(三) 深化教科研活动, 全面提高教学质量

1.加强校本培训。

一是加强集体培训, 有计划有步骤地组织教师学习教育学、心理学及新课程标准, 并利用周四时间组织教师进行业务学习;收看“空中课堂”节目, 推动教育观念的更新。二是关注个体, 强化自主学习, 要求教师每人至少订阅一份教育刊物, 每年至少写一篇教学论文, 每月至少写一篇心得, 每周至少写一篇随笔, 以不断促进教育教学水平的提高。

2.开展“听评课”校本教研。

“专业引领, 同伴互助, 自我反思”是我校教师专业发展的三个核心要素。我们将从以下几方面做起:一是做好理论培训:由教研处领导做听、评课的专题辅导, 指导教师如何听评课, 同时邀请专家、教研员进行理论讲座, 通过“自学”与“培训”两条线对教师的理论与业务进行专业引领。二是在小组内开展同伴互助, 结合新课程理论进行评价, 形成互帮互学、积极向上的学习氛围。三是教师针对自己设计的每堂课, 进行“教材分析—教学媒体选择的说明—教学设计—教学反思”的系列教学活动, 走“边教边研”之路, 促进专业能力发展。

3.抓好科研工作, 促进观念更新。

(1) 深入开展课题研究。本学期将把课题研究作为科研工作的重点来抓。一方面教导处要对每一个课题平时的研究进程作进一步指导和监控, 另一方面要详细安排各个课题的开题评估工作, 特别做好各个课题的资料积累和整理工作, 撰写好课题的开题报告。

(2) 加强教科研的日常管理。教导处将组织教师学习教科研理论, 加强课题研究的过程管理, 坚持开展形式多样的科研活动, 并完成科研成果汇编工作。建立好教科研档案, 作为考核教师工作的重要依据。

4.加强教学常规管理, 保证教学工作稳定发展。

(1) 严格执行国家规定的课程计划。认真上齐、上足、教好每一门课, 杜绝挤占、挪用课程现象, 减轻学生学业负担, 保证学生在校活动时间, 教导处每天安排专人检查。

(2) 加强备课质量。坚决杜绝不备课上课现象, 各教研组强化备课, 提高备课质量, 使每一位教师做到从整体上把握教材、驾驭教材, 有独立处理教材的能力。除个人备课之外, 网上备课落实到人, 集体备课定时间、定人员, 提前准备发言内容, 做到省时高效。备课应运用现代化教学手段, 并在教案上标记教学媒体的使用情况。

(3) 上课注重实效。本着向“35分钟要质量”的原则, 要求教师大胆改革课堂教学模式, 探索学习的新路子, 注重因材施教, 努力提高教学效率。为此, 应从以下几个方面做起: (1) 提高效率的前提———明确教学目标, 注重对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养; (2) 提高效率的基础———吃透教材内容, 把握教学重点、难点, 深入钻研教材; (3) 提高效率的条件———了解学生状况, 客观认定学生的学习起点, 了解学生生活经验, 关注学生的学习状态; (4) 提高效率的关键———优化教学结构, 使“导入—新授———练习———总结—作业”各部分合理分配, 充分利用课堂时间; (5) 提高效率的因素———营造教学气氛, 精心组织教学活动, 创设民主、平等、和谐的学习氛围, 建立良好师生关系; (6) 提高效率的手段———利用信息技术, 激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率。

5.精心选择作业。

作业量要适中, 及时批改、认真规范;作业的数量与难度应体现和对应学生的差异性, 着眼能力的提高, 防止机械重复, 切实减轻学生作业负担。

6.凸显学校特色。

(1) 信息技术与课程整合。信息技术与学科课程整合是我校本学期教学研究重点, 教师要结合自己的教学内容, 建设教学资源库, 实现资源共享, 利用网络进行教学。

(2) 打造英语教学品牌。利用英语教师的资源优势, 不断加强英语教师队伍建设, 把英语放在与语文、数学并重的位置。课堂上构建以训练为主、活动为主的任务型教学模式, 推动英语教学质量不断提升。

(四) 狠抓重点, 促体卫艺工作再上新高

1.积极开展体育工作。

(1) 继续强化对“两课”“两操”的管理。进一步改进体育课教学, 抓好活动课, 完善大课间, 加强田径、排球、乒乓球等业余校队的科学训练。实施“阳光体育工程”, 加强体育工作。

(2) 认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》, 确保体育合格率达98%, 积极参加各级体育赛事并争取优异成绩。

2.提高卫生意识, 开展健康教育。

充分利用班会、文体活动、板报、广播等形式, 开展卫生健康教育的宣传工作, 培养学生良好的卫生习惯。认真开展各种疾病的防疫宣传工作, 建立学生健康档案。

3.积极开展各项艺术活动。

加强对音、体、美课堂教学的管理, 抽查课堂教学情况, 检测教学效果。开展第二课堂活动, 每学期举行一次校园艺术月活动, 每学期举办多项形式多样的艺术活动竞赛。

(五) 加强后勤服务, 建设和谐校园

严格执行财务预算制度, 加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理;严格执行“一费制”收费标准, 实行收费公示制, 创建“财务管理规范学校”。

坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 严格防火、防电、防盗, 做到常宣传、常教育、常检查、常汇报, 坚决消除安全隐患。

至学年度第二学期数学教学计划 篇3

关于马屯小学2013-2014学年度第二学期学校工作计划

上半学期，学校在市、县教育局、教办等上级主管部门的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，根据铜仁市、石阡县教育局相关教育文件、教育法规和教育精神的基本要求，努力完成了各项教育教学工作任务，在全乡期终统一考试中，我校取得了较好的成绩，学校教师公租房进展顺利，各项工作稳中求进。为了进一步推进我校教育教学工作的顺利开展，弥补工作中存在的不足，特制定本学期学校工作计划。

一、指导思想

本学期，我们学校发展必须坚定不移的坚持社会主义办学方向，以教育可持续发展、均衡发展和科学发展观统领教育改革发展全局，认真贯彻执行党的“十八·大”精神，“两会”精神，认真领悟贵州教育精神，努力践行贵州教师誓词，深入开展群众路线实践活动，在县教育局、乡教办的领导下全面推进“9+3”特设教育进程，进一步完善学校办学机制和改善办学条件，依法办学，依法治校。狠抓教育教学质量，把创建“平安和谐校园”作为学校工作的奋斗目标和根本宗旨。加强学校各个环节的管理和督导，创设良好的师德师风和文明 1 校风；落实安全管理，建设平安校园。齐抓共管，团结互助，努力使学校各项工作在新的学期里更有特色，更上新台阶。

二、工作目标

1、学校安全保卫组加大校园隐患排查力度和治理、整改力度，确保我校创建“平安和谐校园”所取得的丰硕成果，继续保证我校安全隐患零突破，安全事故零容忍的辉煌成绩，学校人人抓安全、事事抓安全、时时抓安全，确保我校师生人身、财产安全有保障，杜绝各种安全事故发生。

2、少先队加强学生良好的行为习惯养成教育，通过开展各种活动，如安全知识第一课、安全法制教育活动、清明节扫墓、“六·一”儿童节活动等等，使学生思想道德品质、学习能力不断提高。促进学生德智体美劳全面发展，使他们人人都有进步，个个都有收获。

3、学校加强教师队伍建设，积极开展各种业务培养和师德培训，使教师思想素质、业务素质不断提高，敬业精神不断增强。

4、教导处进一步做好老师教学模式从老方法旧观念向新方法新理念转变，努力打造高效课堂。向40分钟要质量、要效益、要成效，学生常规管理科学、规范、持久。力争做到班风良，校风正，学风浓。

5、学校加大控辍保学力度，开学初学校通过制定控辍保学工作方案、责任书等，从而保证义务教育“两基”成果的巩固与提高。

三、工作措施

（一）以人为本，抓好两支队伍建设。

1、一是加强学校领导队伍建设。通过会议、交流、培养等形式使学校领导干部大力弘扬集体的学习之风、团结之风，进一步强化领导集体认真学习、增长才干的自觉性。要求教研组组长能灵活研究新问题，大胆开拓新思路，努力适应新时代管理需要，推动管理工作上台 2 阶、出质量。进一步提高学校领导的办事效率和服务意识，强化工作的责任感、事业心。落实民主集中制，建设廉洁、高效、团结的领导队伍，凝聚教师力量，一心一意为学校发展贡献力量。

2、二是切实加强教师队伍建设，着力塑造我校教师队伍的良好形象，俗话说身教重于言教。我们要继续加强教师职业道德建设，充分发挥领导集体的带头作用，加强德育工作，狠抓教学工作，积极引导广大教师确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教、为人师表”的师表风范。尊重、热爱学生，言传身教，教书育人，自觉遵守教师职业道德条例，增强“校兴我兴、校荣我荣”的忧患意识和学生是主体，教师是主导，安全是前提，质量是根本的责任意识和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美、劳全面发展。

3、加强教研教改工作。我们要进一步加强对教师教学业务教学能力的培训工作，积极开展教研教改活动，促进教师的专业发展，切实提高教师教育教学业务水平，创建学习型教师群体，实现全方位、长时间的过程培养。尤其是要加强县级乡级骨干教师的培养与使用，做到“有人才用、用好人才”。

（二）抓好德育教育，强化养成训练。

深入贯彻党的“十八·大”精神，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合《石阡教师十不准》和《教育法》《教师法》《为成年人保护法》等相关发律法规，认真领会和贯彻“两会”精神，继续深入开展学生文明行为习惯养成教育、爱心教育、诚信教育、爱国主义教育，不得体罚和变相体罚学生。具体做好四个方面的工作：

1、切实加强少年儿童思想道德教育。

在清明节、端午节、“五·四”运动纪念日、“六·一”国际儿童 3 节等重大节日，学校少先队组织开展丰富多彩的各类活动，同时通过校园板报、班队会、国旗下讲话等形式，培养少先队员的爱国主义热情，自觉接受爱国主义教育；通过对革命传统的认识，不断加深对少先队员的集体主义教育，培养少先队员尊敬师长、关爱他人以及吃苦耐劳的精神。扎实开展人文教育。让未成年人的思想道德建设之路越走越宽，健康发展。

2、以活动为载体，狠抓爱国主义教育。

学校要以少先队组织为龙头，结合读书活动，鼓励广大少年儿童积极行动起来，推动各种活动宣传教育实践活动深入开展。通过学习园地、黑板报、主题队班会等形式，切实开展各项活动，提高活动质量、效果。

3、加强校园文化建设和学生行为规范的养成教育。

我们学校抓住菊花多、长得好的优势，利用植树节继续开展以“学校是我家，美化靠大家”为主题的绿化活动，同时培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。在贯彻新的《中小学生日常行为规范》的基础上，实施自我管理、自我教育、自主学习的常规管理模式，使事事有人做，人人有事做。明确每月常规重点及每周常规要点，以年龄特点有针对性培养各个年级段学生应养成的行为习惯，分别安排教育重点。班主任根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求。对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、两操等方面实行自主管理、自我评价并及时反馈到学校，对综合表现好的班级学校实行精神或物质奖励。逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”的思维方式，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。促进学生的积极性，形成优良的校风、班风和学风。

4、加强教师德育，努力提升班主任管理水平和教师们的执教能 4 力。

充分利用我校老教师经验丰富的资源优势，开展管理交流、专题研讨、案例分析等活动，提高我校班主任的整体素质。组织学习国家教育部下发的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，让班主任充分认识到其工作的重要性，进一步明确自己的工作职责。

（三）突出质量意识，强化教学管理，推动教育创新。

1、教导处加强课题研究，深化教学改革

2、加强开展学校少先队工作，促进学校文艺、体育的健康发展

3、完成教研组活动从规范化到制度化的转换，严格考核，奖优罚劣。

学校领导要深入教学一线，实行推门听课、教室坐班听课制度（仅限六年级），了解学校教育教学情况，查找教育教学工作中存在的问题，集体探讨和解决，最终达到纠正问题解决问题的目的。特别是加强教学督查工作,无论是课堂教学，还是课后的管理，甚至是考核评价，督导后都要做出综合性的评价。

（四）抓好后勤保障体系，改善办学条件

1、后勤处要做好后勤工作，积极主动为教学服务、为师生服务。要做好学校教育、教学工作的一切物资供应，学校营养餐、寄宿生生活补助资金的安全管理，建好各种台账、账物吻合。为教学创造良好条件。加强学校食堂物资采购、登记、保管、使用的管理，确保学校食堂工作正常运转，无安全隐患，质量合格，制定相关制度，层层落实责任。学校财产一律实行承包制度，损毁必须赔偿。

2、严格执行财务管理制度，合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用；推行学校“财务公开”和“政务公开”制度，使学校自觉接受主管部门和群众的监督，期末向全校教师公布经费使用 5 情况。

（五），强化管理学校安全工作。

学校常规管理要始终把安全工作摆在突出重要的位置。学校成立以校长为组长、所有教师为成员的安全工作领导小组。各组织、各教师要严格执行学校的安全管理制度，密切协作，管、查、改多措并举。不断增强师生的安全防范意识、自我保护能力和法制意识。积极协调派出所、乡政府、村委会等有关部门，维护好学校及周边治安秩序，确保学校和师生安全稳定。主要工作：①启动安全活动方案、紧急预案；②切实加强安全技能的演练；③加强交通安全专题知识教育；④每月出版安全专题墙报；⑤定期对学校进行安全排查；⑥切实做好各种流行病的预防教育工作。

（六）体育、卫生等工作

1、认真落实两课两操工作。

2、卫生工作代表着一个学校的面貌和形象，必须抓实、抓好、持久。要加强教育，师生形成共识，建立制度，精心组织。责任分工，各室做好值日安排，做好督查。加强学生的卫生知识教育，以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防治，推动卫生工作水平不断提高。

（七）加强农村现代远程教育工作

1.加强领导，提高认识，把远程教育和学科教学并重。远程教育工程是国家教育部投资的重点扶贫工程，全体教职工必须充分认识项目实施的重大意义，高度重视此项工作，坚决杜绝个别教师认为远程教育没意思、不重视远程教育的思想，坚持学科教学和远程教育并重，坚持从远程教育资源重汲取营养，改进和指导教学，达到教学相长，共同提高教学质量之目的。

2、教导处和各教研组要将远程教育资源的利用列入教育教学工作和教研工作计划之中，制定明确的目标任务，拟定工作措施，确保工作落实。

3、远程教育管理员负责资源的接受和下载，保证远程资源的正确接受和存盘下载。

4、利用远程教育资源进行校本培训。

5、学校将远程教育资源的利用纳入“评优”活动中，对教师进行考核。

（六）项目建设

今年我校迎来了农村薄弱学校基础设施建设的大好机遇，我校24套公租房已经全面开工，同时我校有望在今年新征土地2000余平方米，有望实施学生寝室400余平方米，教学实验楼一栋，重建学生厕所90余平方米，因此，学校必须积极协助政府做好土地征收，三通一平等工作，确保我校各项工程得以顺利实施。

四、具体职责分工∶

1、刘大夫（学校校长）∶负责分管学校德育工作包括学校财务、安全、法制、禁毒、计生、教师出勤、食堂监管等工作。

2、陈崇贵(教导主任)∶负责分管学校教育教学工作、校园文化建设并协助少先队做好班级管理工作和协助刘大明做好办公室工作。

3、胡永云（工会组长）∶具体负责学校政、校务公开、教师慰问、教师活动以及具体负责食堂的一切工作。

4、刘大明（办公室主任）∶负责学校所有资料的收集整理、简报报到、接待等工作。

5、李兴（报账员）∶负责学校财务管理、学校资金收支管理和协助胡永云做好全校师生营养膳食工作。

6、杨正华（少先队辅导员兼学校安全保卫对长）∶负责学校治安保卫工作、少先队工作以及联系张桥林做好学生寝室管理学校卫生管理等工作。

7、石超（资料员）∶负责学校学籍管理、负责“学校均衡发展”资料的收集管理等工作。

8、张桥林∶负责男生寝室管理、学校卫生管理等工作。

9、侯周敏∶负责女生寝室管理、女生心理健康培训等工作。

10、解胜连老师负责枫香屯教学点的各项教育教学工作。

11、文安孝老师负责范寨教学点的各项教育教学工作。

12、张庆良老师负责高原教学点的各项教育教学工作。学校大事记∶ 三月份∶

1、做好开学的一切准备工作，发放各种教育教学物资。

2、食堂膳食工作走入正轨向老师、家长、学生签订各种安全责任书。

3、做好控辍保学工作，开学典礼及法制教育大会。

4、植树节活动。

5、“三·八”妇女节庆祝活动。

6、制定各种计划和奖惩方案。

7、启动群众路线实践活动。

四月份 ∶

1、教研教改活动开展，课堂大比武活动。

2、清明节扫墓活动 项目建设的准备工作。

3、校园文化布置，班班有歌声活动。

4、开展群众路线实践活动。

五月份∶

1、“五·四 ”运动纪念活动。

2、开展半期测评工作。

3、继续开展教研教改活动，常规资料检查收集。

4、庆祝“六·一”儿童节活动。六月份∶

1、总结半期测评工作。

2、抓好各科教学进度，认真复习，迎接期末测评。七月份∶

1、复习迎接期末测评。

2、完善各项资料归档。

3、兑现教师们的绩效工资。

4、散学典礼，结束期末工作，暑假开始。

聚凤仡佬族侗族乡马屯小学

至学年度第二学期数学教学计划 篇4

2013至2014学年第二学期学校工作计划

一、指导思想

坚持以科学发展观统领全局，以“为学生负责，办全社会尊重的学校”为目标，认真贯彻落实十八届三中全会精神，以做人民满意的教师、创人民满意的学校为宗旨，坚持把立德树人作为根本任务，把规范和创新管理作为重要推手，把转变作风作为重要保证，维护和谐稳定，推进教育公平，改善办学条件，激发队伍活力，提高教育质量，提升办学品味，促进学校工作健康、协调、可持续发展。

二、工作目标

1、总体目标：办规范加特色学校，育合格加特长人才。

2、主要目标：

（1）、学校管理务实高效。进一步完善以校为本的课堂教学质量评价体系和教师工作业绩考评机制；加强校园域网建设，健全“班班通”运行管理及保障机制，实现教学、教研、管理网络化运行。

(2)、均衡教育高位发展。学生入学率、巩固率和九年义务教育完成率达100%，初升高比例95%以上；学生综合素质评价合格率100%，学校综合评估达优秀等级。

(3)、教学质量稳步提升。学生体质健康检测合格率98%以上，基本实现体艺教育“2+1”目标（即每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长）。科技教育在省、市、县有更优表现；高效课堂、魅力课堂建设取得新成绩，中考教学质量综合评估达到县平均水平以上，力争跻身全县前三强。

(4)、教师素质快速提高。建立并完善管理干部和教师的考核制度，构建立体式、全方位的校本研训机制，内化“问题即课题”，推进教师专业化发展，培育20名以上的县级骨干教师群体，教师论文见报见刊60篇。

(5)、办学水平提档升级。扎实推进以信息化为核心的现代化学校创建工作，全面提升教师运用现代教育技术教学能力，教师应用现代教育技术合格率达到100%；巩固后勤“四个创建”成果，全面提升后勤服务水平。进一步加大工程建设管理力度，力争教师周转房尽早交付使用；全面完成塑胶运动场新建、进校公路硬化、校园亮化和绿化改造等工程建设。

(6)、平安校园全面实现。进一步强化安全教育管理，全面推进“平安校园”、“文明校园”创建，实现师生违法犯罪率和校园安全责任事故“零”目标。

(7)、学生资助公正公平。建立贫困学生资料库，规范贫困学生资助资格认定程序，确保贫困学生资助工作公开、公平、公正和国家惠民政策全面落实。

三、工作措施

（一）、规范管理，提升管理效能。

1、优化党的组织建设。扎实开展党的十八届三中全会精神学习教育活动，推进“学 1

习型党组织”创建工作，从严落实党风廉政建设责任，构建治庸问责的长效机制，提升学校党组织的感召力；充分发挥党员教师的引领作用，深入开展“党员示范岗”和“星级党员”争创活动，提升党组织凝聚力，为学校改革与发展培育中坚力量。

2、加强民主政治建设。坚持民主议事制度，优化民主决策机制，畅通民主行政渠道，健全“约谈”机制，广泛倾听教职工对学校教育教学和管理方面的意见和建议；认真落实教代会职权，引导教职工积极参政议政，着力培育职工主人翁意识；全面推行校务、财务公开，切实办好学校网站，使之成为校务公开的重要平台；突出人文关怀重点，营造温馨和谐的教工之家，学校工会、共青团要进一步强化服务意识，以群众性活动为抓手，适时组织开展形式多样、丰富多彩的业余文化活动，团结、动员教职工立足岗位、服务大局、建功立业。

3、推进管理效能建设。继续推行处室工作目标责任制，加强职能处室建设与管理，充分发挥管理干部的示范、引领和带头作用，继续推行校级领导联系年级、教研组、备课组制度，带活一班人，带动一个部门工作，提高管理效能；创新管理运行机制，依托现代信息技术，大力推进电子政务建设，不断提高现代化学校的管理水平。

4、精细总务后勤管理。

一是加大配套功能建设力度。进一步巩固现代化学校创建成果，积极争取各级领导的重视，多方筹集资金，全面落实塑胶运动场新建、进校公路硬化、校园亮化和绿化改造、实验室整体更新等工程建设任务，努力实现办学条件提档升级；进一步整合现代信息技术装备资源，全面提升信息化教学与管理水平；进一步加大教师周转房新建工程管理，力争教师周转房尽早交付使用，实现教师居住条件的根本改善。

二是加强学生资助工作管理。将走访贫困家庭同教师家访工作紧密结合，建立贫困学生资料库，严格按照资助工作程序进行资格认定，足额发放现金到学生手中，从严查处挪用、截流资助资金等违法违纪行为，确保国家惠民政策落到实处。

三是创设优美的育人环境。认真抓好校园文化和环境设施建设，营造浓厚的育人氛围，促进学生的健康审美情趣和良好行为习惯的形成。政教处、教务处、总务处要各司其职、分块负责、密切配合，适时组织开展以弘扬爱国主义精神为主题的知识竞赛、作文竞赛、书画竞赛和文艺汇演等丰富多彩、生动有效的教育活动，丰富校园文化内容，提升校园文化品位，促进学生全面、和谐发展。

四是优化后勤服务保障体系。切实加强学校财务工作的宏观调控，建立健全严格的学校财务管理内部监督机制，进一步规范学校财务管理行为，提高资金使用效益；要认真贯彻农村义务教育经费保障机制改革精神，认真编制和严格执行学年教育金费预算，严格控制开支范围和标准，坚持经费支出校长审批制度，确保财务工作的规范化和收支平衡；强化校产管理，进一步完善学校财物管理制度和管理办法，全面实行学校财务使用、保管责任制及责任赔偿制度，依法保护学校不动产产权，确保校产不浪费，不流失。

新学期，要以巩固、提升满意食堂创建成果为目标，认真落实《餐饮服务食品安全操作规范》，实施精细化管理，建立电子台账，实施“阳光厨房”，增强食堂食品安全自律意识和师生对食品安全的信心，逐步提升食堂管理的专业化、标准化、规范化和现代

化的管理水平。

5、夯实安全教育工作。牢固树立“安全重于一切”的思想，从严落实安全教育管理责任，坚持把安全教育纳入学校正常的教育教学活动之中，构建全员参与、人人有责的安全教育管理网络，确保教育教学秩序稳定和师生平安。新的学年，我们要以创建平安校园为目标，突出安全防范重点，进一步完善安全管理制度、岗位责任和突发公共事件应急预案，健全预警机制，加强应急组织、队伍、平台和能力建设，硬化安全管理措施，层层落实安全责任，实行安全责任追究制度，确保师生人身、财产安全。

政教处要切实担负起学生安全教育与管理的责任，加强安全督导检查，从严落实日查日报、月查月报制度，建立好安全台账，实施“痕迹”管理；组织开展饮食卫生、道路交通、疾病预防等安全教育活动，组织突发公共事件应急演练，不断丰富师生的安全防范知识，提高师生的自救和互救能力。

总务处要深入开展安全食品进校园专项整治活动，积极争取司法、公安、综治等相关部门的支持，加大校园周边环境综合治理力度，创建安全、文明、和谐校园，实现安全责任事故“零”目标。

6、做好教育宣传报道。充分发挥新闻宣传的舆论导向作用，校园新闻报道工作要切合学校实际，办好校报和学校网站，扩大办学影响，营造良好的尊师重教的社会氛围。新学期，要围绕均衡教育迎国检、现代化学校迎市检和“课内比教学、课外访万家”等重大工作，广泛宣传学校改革与发展的新举措、新实践和新成就，为办好人民满意的教育营造良好的社会舆论氛围。

（二）、盘活队伍，凝聚办学合力。

7、加强干部队伍建设。以党的群众路线教育活动为契机，加大干部队伍的思想作风、工作作风和纪律作风建设力度，务实精细化管理和“三合三互”（合作、合群、合拍，互尊、互信、互让）工作规范锤炼管理干部队伍，提高干部队伍的执行力；

8、抓实师德教育活动。以规范教师执教行为为目标，进一步健全师德师风管理制度，完善师德师风督导、考评办法，细化教师职业道德规范，以关爱“特困生、学困生和留守学生”为切入点，务实开展“立德树人”主题教育，引导教职工树立尊重、关心、爱护学生和平等公正对待学生的学生观念，激励教职工为人师表，爱岗敬业，依法执教，不断提高自身的职业道德修养和水平，树立一批学生满意教师和师德标兵；进一步加大对乱收费、有偿补课、向学生兜售教辅资料、向学生家长索贿、体罚和变相体罚学生等败坏教师形象、损害教育声誉的不良倾向的查处力度，巩固“人民满意学校”创建成果。

9、推进校园名师工程。学校发展，关键在教师，师资队伍建设是学校的主体工程，是真正意义上的固本强基工程。因此，新的学年，我们要把培育优秀师资队伍作为是学校的头号工程来抓，不断建全教师专业化发展的激励机制，定期开展校园名师考核认定工作，激励教师争先创优；注重发挥校园名师和县级骨干教师传、帮、带作用，组织骨干教师与中青年教师开展师徒结对帮扶活动，促使青年教师尽快脱颖而出，培育新的骨干教师群体。同时，积极筹措教师培训经费，加大教师送培力度。教务处要统筹安排，积极选送优秀教师、骨干教师参加各级各类培训学习，不断优化师资结构，提升教师队伍整体水平。

（三）、强化质量，提高办学品质。

质量是学校的生命线。新的一年，我们要牢固树立“以加强教学管理促发展，以提高教育质量求地位”的观念，把教学质量放在首要地位，把教学投入放在优先地位，以教师、学生、教学的需要为出发点和落脚点，增强全校上下为教学工作服务的意识，构建要旗帜鲜明抓质量、一心一意抓教学、凝心聚力抓课堂的教学质量管理机制，努力实现教育教学质量的全面提升。

10、规范教学常规。全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，开齐课程、开足课时；落实专兼职教师，开好生命安全、心理健康以及各类专题教育课程；突出校本课程开发重点，加大开发力度，充实教育内容，丰富教育形式，实现校本课程与地方课程、综合实践活动课程有机结合，不断提升三级课程的教学实效；认真抓好学校语言文字工作，务实开展普通话推普活动，组织学生开展“汉字听写大赛”和汉语知识竞赛；进一步完善教学管理常规，硬化教学过程管理措施，建立健全教学管理系统，认真落实听课、评课制度，加大对教学过程监控力度；认真落实“以赛促教、以赛促研”的教学管理机制，突出九年级复习课教学和现代教育信息技术应用重点，组织开展复习课教学竞赛和课件设计大赛，推动“比教学”工作深入开展，努力提高课堂教学水平。

教务处要把过程管理和目标管理紧密结合起来，将教学过程的把握、教学环节的检查、教学常规问题的整改作为全面提高教学质量的重要途径来抓，从严执行教师教学日评、周评、月评制度，重点根治有教不备、备教不一等不良倾向，规范教学行为。

11、抓实校本研训。逐步完善以校为本的教学研究制度，积极探索校本培训模式，增强校本培训的针对性和实效性。新的学期，我们要认真落实以“六个一”（即一篇优秀教案、一篇优秀说课稿、一节优质公开课、一篇有益的教育教学反思或随想、一篇优秀论文、一趟富有特色的专题讲座）为主要内容的教师培训培养工作机制，积极探索以“同课异构、减负提效”为重点的校本培研训新途径，大力营造全员参与的校本研修的工作氛围，切实把教育教学质量的提高转移到依托教师整体素质提高层面上来；突出现代教育技术应用能力培训重点，举办远程教育资源应用、信息技术与课程整合等全员培训，加大教学资源库建设力度，促进教学手段、教学方法、教学模式的根本转变；办好课改论坛，构建教师发展共同体，让教师在相互学习、相互指导、相互激励中同步发展；要进一步加大教研组、备课组建设力度，充分发挥教研组长、备课组长的工作积极性，引导教师在创建高效课堂上下功夫，全力提升教师教学水平和教学质量。

12、强化质量管理。进一步完善质量考评激励、过程常态监控的办法，建立质量监控机制，优化教学质量目标管理；从严落实一月一次教学工作会议制度和月考制度，加大质量目标达成的过程监管力度；突出学科教学管理重点，推行备课组长述职制度，做到一月一述职，着力营造举全校之力、大打质量翻身仗的教学工作氛围。

教务处要突出中考目标管理重点，合理编制班级教学质量目标和中考质量奖励方案，加大中考质量奖励力度，重奖教学质量有突出贡献的教师；组织工作专班，深入课

堂开展教学调研，精心组织复习备考工作，定期召开毕业班教学研究会，引导教师分析教学现状，及时调整教学策略，多方培植教学质量提升的途径，形成合力夺目标的良好态势。

13、创办特色品牌。新的学年，我们要以办“规范加特色学校，育合格加特长人才”总体目标，加大教育特色品牌建设，构建“艺术、体育、科技”等特长培养模式，不断提升特色教育品牌的内涵和影响力，努力建设成为办学有特色、教学有特点、学生有特长的农村中学。

一是加强艺体教学管理。在保障教学课时的基础上，建立和完善艺体教学质量评价体系，强化过程监管，坚决杜绝有教无备、备教不

一、“放羊式”式教学现象，不断提升艺体教学水平；科学研制艺体三年计划，建构艺体校本课程体系和特色创建项目，全面启动艺体特色学校创建工作。

二是加强艺体活动管理。从严执行大课间体育活动制度，广泛开展“大家唱、大家挑”等丰富多彩的艺术活动，做到活动安排到天、到班，活动项目辅导到人，保障每名学生至少掌握两项艺体活动技能；坚持办好一年一度的星光科技体育艺术节，为学生个性、特长发展搭建平台；认真抓好市科技节、县田径运动会、县篮球运动会、县艺术节等竞赛项目的筹备与组织工作，巩固、提升竞技水平在全县领先的优势。

三是加强学生社团建设。本学期，在规范开办乡村少年宫的基础上，创新第二课堂活动载体和活动方式，立足学生兴趣与志向，全面启动学生社团建设工作，实现学生兴趣小组社团化，培育特色、提升层次，打造艺体教育精品。

（四）、改进德育，提高办学品质。

“育人为本，德育为先。”在新的一年，我们要进一步强化德育的首位意识，以文明储蓄为平台，以全员管理为手段，以培养学生学会做人为核心，以巩固和提升市级文明单位创建成果为目标，不断创新德育教育内容、途径、方法，构建校园文明建设的长效工作机制，坚持不懈的抓好学生习惯的养成教育，开创全员育人的新局面。

13、健全德育工作规程。进一步建立健全德育常规管理制度，完善德育工作岗位职责，全面细化和落实德育工作任务与目标，构建起全员育人、全程育人、全方位育人的育人机制。突出行为偏差生的教育转化重点，将行为偏差生的教育转化任务落实到班，责任到人，实施教师结对帮扶；积极关注和应对学生心理健康等新形势下的德育热点问题，进一步抓实学生心理健康教育，加大学生心理辅导室建设和心理咨询工作力度，大力倡导党员干部、班主任、任课教师走进学生，积极开展师生谈心活动，将以人为本的德育理念落到实处，建立更加和谐的师生关系，培育学生健全人格，促进学生健康和谐发展。

政教处要突出班级建设重心，完善班级量化管理体系和班主任工作评价体系，加强对班主任工作指导力度，规范班级量化考评工作，优化以示范班、示范寝室为核心的争先创优机制，营造浓厚的育人工作氛围；突出德育特色建设重点，加强“文明储蓄”校本课程研究，锤炼品牌。

14、加强德育队伍建设。进一步完善德育网络，健全德育工作队伍；进一步彰显班

主任在班级管理中的地位和作用，加强以班主任为核心的德育工作队伍建设与管理，启动“四个一”工程（即每一位班主任每学期读一本教育专著、记一本读书心得笔记、撰写一篇班级管理或德育工作研究论文、每月编写一篇教育案例），坚持“以会代训”，精心组织班主任例会、班主任研讨会和班级管理经验交流会，落实班级管理常规，引导班主任积极探索班级管理的有效途径，创新工作方法，促进班主任自身素质和专业化发展水平的提高；进一步规范学生会、班委会、团支部等学生组织的管理，不断提高学生干部自治、自理、自律、自强的意识与能力；注重家庭教育、社会教育与学校教育的有机融合，办好家长学校，通过家长培训会、给家长的一封信、教子经验交流会等形式对家庭教育的内容和方式方法进行引导，密切家长与教师、与学校的关系；积极开辟校外德育基地，强化社区教育，营造良好的社会育人环境。

15、建构德育教育系列。

新的一年，我们要以加强未成年人思想道德教育和全面提升学生的文明素养为目标，以“文明习惯伴我行”为主线，以道德讲堂为载体，整合校内外教育资源，构建德育教育系列，富有成效的组织开展形式多样、丰富多彩的主题教育实践活动，为学生的良好品德形成搭建平台，让学生在道德实践中体验真情、明晓事理、健全心理、升华思想。

一是继续深入开展群体性文明创建活动，推动文明储蓄教育深入开展。政教处、校团委要围绕思想道德教育目标，切实担负起示范班和示范寝室创建等群体性文明创建活动的组织与管理责任，充分发挥国旗下讲话的德育功效，精心组织国旗下讲话，做到学期有计划，周周有主题，实现主题教育内容系列化；突出学生良好学习习惯养成教育重点，抓实文明储蓄教育，加大对良好学风形成的教育、管理、督察力度，坚持日查月评制度，大力实施学生综合素质评价，引领学生崇尚文明、践行文明，规范学生的不良行为；扎实推进道德讲堂建设，遵循规定流程，突出道德认知与道德实践重点，结合学生身心发展特点和时代特征，采取学生喜闻乐见的方发，吸引学生广泛参与，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性，增强学生崇尚文明的意识和能力，促进学生健康和谐发展。

二是抓实德育教育实践活动，全面提高学生的文明素养和育人水准。在德育教育实践活动中，坚持实践教育与课堂教育相结合，凸显以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新的时代精神和社会主义荣辱观等社会主义核心价值理念，捕捉重大节日、重要纪念日等教育契机，组织开展“中国梦·我的梦”主题教育，组织开展日行一善、“认星争优、做美德少年”等文明习惯养成教育实践活动，组织开展以“爱祖国、爱家乡”为主题的“学雷锋，做美德少年”、网上祭英烈、向国旗敬礼等系列网络寄语教育和经典诵读活动，把“做一个有道德的人”主题教育实践活动引向深入，增强德育的针对性和实效性，全面提升育人水平，真正实现“为学生负责”的教育愿景。

兴山县昭君镇初级中学

至学年度第二学期数学教学计划 篇5

高一物理教学计划

一、学生情况分析

根据上学期的期末成绩分析，学生基础普遍比较薄弱，对必修1内容掌握比较好的学生不多。学生基本知识点落实不够好，学习效果不明显。学生学习方法欠缺。故需在必修2教学中注重基础知识回顾。加强基础教学及学习方法的指导。学生对物理的兴趣不高，普遍认为物理难学，部分学生开始有排斥感。需引导学生改变思想认识，在教学中激发学生的兴趣，激发学生的学习积极性。

二、本学期教材分析

必修2是共同必修模块的第二部分，大部分内容是必修1模块的综合或运用，也是会考要求的教学内容之一。故对学生的基础要求比较高，在教学过程中不宜太难，要以新课程的理念转换教学的难度与重点。

三、本学期教学目标

本学年的教学重点为在巩固必修1知识点的基础上进行必修2的教学。通过各种教学方法使学生掌握基本的物理知识与物理规律，并能在解题中有所运用。在平时的练习，注重以会考的要求来进行教学。

四、提高教学质量措施

1.客观分析学生的实际情况，采用有效的教学手段和复习手段；

2.认真备课，发挥具体备课作用,准确把握学生的学习动态，把握课堂教学，提高教学效果；多与学生进行互动交流，解决学生在学习

过程中遇到的困难与困惑；

3.认真精选资料,布置作业.组织好单元测试和月考.认真积极批发作业、试卷等，及时反馈得到学生的学习信息,以便适时调节教学；

4.尽量多做实验，多让学生做实验，激发学生兴趣，增加其感性认识，加深理解；

5.认真做好教学分析归纳总结工作，教师间经常互相交流，共同促进。