2009学年第二学期幼儿大班教学计划

2024-05-20

2009学年第二学期幼儿大班教学计划（精选5篇）

2009学年第二学期幼儿大班教学计划篇1

2009学年第二学期教学计划

在鞭炮声声轰鸣、烟花绚烂绽放的正月里，我们又迎来了新的学期。孩子们刚从热闹、喜庆、甜蜜的春节时光中走过，经历了丰富多彩的正月，带着满满的喜事、乐事、新鲜事，带着满满的祝福，再次回到了课堂。在欣喜中，孩子们更多了一份美好的期待---期待着进入小学，成为一名他们向往已久的小学生！这是孩子们在幼儿园的最后一学期，为了能够让他们更完满地把期待变成现实，老师们必须要认真做好每项工作，尤其是培养孩子习惯、幼小衔接、教育教学等方面的工作。为了让每项工作都能够有序、顺利地完成，现特作以下计划：

一、生活方面

在上一学期的学习中，孩子们在生活习惯方面已久有了很大的进步。有好多自己能做的事都学会自己做了，而且还会主动关心和帮助身边的人。但是，有进步不代表已久足够，尤其是孩子们马上就要进入小学，有好多新的习惯需要去培养，有好多他们过去很少做过的事要尝试去做。这方面的工作我们主要安排以下几点：

1.尝试经常整理自己的书包、文具用品，并养成爱惜学习用品的美好品质。

2.知道保持教室和睡房的卫生清洁，尝试当值日生，协助老师打扫教室、整理桌椅。

3.学会保护视力，知道保护视力的重要性。

4.认识有关安全的标志，具有初步的安全意识和自我保护的能力。

5.碰到不合宜的事情，初步学会调节自己的情绪，有困难能自己想办法解决。

4.养成良好的生活规律，形成良好的饮食、睡眠、盥洗习惯。

二、社会方面

1.觉察他人的快乐、悲伤、愤怒等情绪表现，并尝试做十一的反应。

2.学习简单评价自己及他人的行为，对自己能做的事表示自豪。

3.能帮助关心他人，有同情心。能解决同伴交往中的小矛盾。

4.明辨是非，理解并遵守集体生活中的规则，有规则意识。

5.积极参加集体或公益劳动，有责任意识和初步的责任感。

6.有爱父母长辈和同伴的情感，有尊重自己和他人的意识和行为。

7.了解消费内容，尝试消费活动。

8.初步了解小学生活，产生入学愿望。

课程安排如下：

《年》、《哥哥姐姐本领大》、《专心听讲我最棒》、《课间十分钟》、《爱牙周》、《昆虫游戏操》、《爱心鸟窝》、《树真好》、《我们周围的水》、《食品包装上的日期》、《水族馆》、《不能失去你——熊猫》、《小黑鸭》、《我的假日计划书》、《勇气》、《我的六一我做主》、《我是能人我最棒》等等。

三、科学领域

1喜欢参加科学活动，乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感。

2能正确运用多种感官感知周围自然现象的典型特征，获取初浅的科学经验。

3能以词汇，简单的句子或其他方式表达自己的发现，与同伴交流。

4.感受信息的重要，学习多途径收集有关信息。

课程安排如下：

《买东西》、《祖国真大》、《我家在哪里》、《春天来啦》、《种豆子》、《蚕宝宝是怎样长大的》、《毛笋节节长》、《测量身高》、《蛀牙是怎么形成的》、《保护牙齿》、《我的牙齿》、《对称》、《寻找小蚂蚁》、《昆虫数字旅馆》、《昆虫本领大》、《爱捉迷藏的昆虫》、《我认识的鸟》、《我的新客人——鸽子》《沉与浮》、《鸟兽大战》、《会变的水》、《有趣的日历》、《海底真奇妙》、《贝壳分类》、《认识时间》等等。

四、语言领域

活动目标

1乐意与人交流,有运用语言与人交往的基本能力,能清楚完整的表书。坚持说普通话,语音基本正确.2喜欢参加阅读活动,对文字,符号感兴趣.积极学人常见的文字.3认真倾听别人说话,有交好的语言感受理解和记忆能力,呢个理解较复杂的多种指令.4喜欢听,看,读,欣赏文学作品,能用语言,表情,动作,美工活动等多种形式表现文学作品.课程安排如下:

《上课》、《上学第一天》、《年》、《剪窗花》、《空中小屋》、《一颗超级顽固的牙》、《蛀牙王子》、《小青虫的梦》、《各种各样的昆虫》、《九只鸟》、《分别是什么》、《变色的房子》、《城里来了大恐龙》、《你看起来好像很好吃》、《鱼儿的家》、《笨拙的螃蟹》、《小丑鱼》、《皮皮你在哪里》、《鸭妈妈找蛋》、、《动物的语言》、《哪儿去了》、《动物狂欢节》、《猴山上的故事》、《我有礼物送给你》、《高个好还是矮个好》、《我能行》、《毕业诗》等等。

五、艺术领域。

这学期我依然是担任五个班的音乐教学，所以在音乐方面也需要再次好好计划一下，努力通过身体语言、音乐欣赏、歌曲等形式进行音乐素质方面的培养，加强幼儿对音乐的积极性、敏感性和表现性。

具体活动目标如下：

1能主动参加音乐活动,体验活动的乐趣。

2能进行音乐审美想象,想象角度多样,内容丰富,并尝试各种形式，尤其是肢体语言表现出对美的体验。

3.能感受和表现歌曲的内容,情感,能对歌曲,乐曲的速度,力度,节拍的性质和变化作出判断。

5.能自如的随音乐舞蹈,会用打击乐器进行齐奏,合奏,能改编和创编部分歌词,节奏和舞蹈动作。具体课程安排如下:

《卖汤圆》、《柳树姑娘》、《上学歌》、《扭秧歌》、《金蛇狂舞》、《刷牙歌》、《歌唱春天》、《小小萤火虫》、《顽皮的杜鹃》、《小燕子》、《小乌鸦爱妈妈》、《云》、《猴子学样》、《喜洋洋》、《水族馆》、《小鼓手》、《友谊天长地久》、《毕业歌》等等。

此外，还要协助开展丰富多彩的特色教育活动如：幼儿歌唱、故事比赛；抓好特色教学如：美术、音乐、双语、舞蹈等等。总之要竭尽全力，努力使这学期的教学目标尽可能圆满结束，让孩子们欢欢喜喜入小学！

曾美羽幼儿四班

2010-3-5

2009学年第二学期幼儿大班教学计划篇2

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据“建设和谐校园, 办人民满意教育”这一宗旨, 树立科学发展观, 以更新教育观念为前提, 以提高教师素质为核心, 以增强课堂效率和德育工作实效为重点, 深化教育教学改革, 切实体现以学生发展为本的教学理念, 夯实学校基础性工作, 促进内涵发展, 从而全面提升学校发展水平。

二、工作目标

“内涵发展, 建设和谐校园”是我们的工作目标。所谓内涵发展, 就是学校内部教育、教学、行政、后勤等子系统与诸要素之间的统筹兼顾、协调发展;学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进;教育教学改革与规范办学同步深化, 各项管理与思想政治工作同步加强。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 打造优秀的教师团体

1.加强领导队伍建设。

“团结、高效、务实、创新”是领导班子必须树立起的形象, 要做到“三要三不”:即工作中要统一思想, 顾全大局, 不各行其事;处理问题要讲原则、讲正直, 不徇私情;办事要对学校负责、对师生负责, 不谋私利, 以良好的精神状态, 积极的工作作风, 努力做好分管工作。同时, 积极参与各项教育教学活动, 在参与中实现教育思想的引领, 在参与中提供更多的服务和帮助, 在参与中汲取工作的智慧和力量, 努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。

2.加强教师队伍建设。

(1) 抓好师德教育。以“学高为师, 德高为范”为全体教师的座右铭, 树立教师新形象。学习贯彻《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师法》等, 实施教师形象工程, 使每一位教师树立终身学习意识、为学生服务意识、现代教育意识, 发扬刻苦钻研、勇于进取、爱生如子、不计得失的奉献精神。

(2) 抓骨干教师队伍。进一步实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养工作。一方面拓宽渠道, 为骨干教师综合素质的提高创设广阔空间, 加强与校外名师联系, 拜师学艺;另一方面自加压力, 实行“开放”教学, 争取早日成为名师。

(3) 抓青年教师队伍。要持续抓好“青蓝“工程, 加强教师间的交流与学习, 开展“以老带新, 以新促老”活动, 使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升, 创设机会有计划地让更多的青年教师走出校门、增长见识, 使他们更快地取得佳绩。

(二) 加强和改进德育工作, 增强德育实效性

1.以养成教育为切入点, 提高德育实效。

养成教育是素质教育的重要组成部分, 德育处着力抓好常规教育。各个年级要认真组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度, 从学生行为习惯的细微处入手, 坚持从小事抓起, 加强观察监督引导, 发现问题, 及时解决;评选文明班级、十佳少年、优秀学生干部等“星级”少年, 通过评选活动激励学生争做文明少年。

2.以德育活动为契机, 进行思想教育。

(1) 在每周的升旗仪式活动中, 将爱国主义教育内容系统化。

(2) 开展读书会、报告会、主题班会等教育活动。

(3) 开展感恩主题教育, 探讨教育的实效。

(4) 做好心理健康专题辅导。

定期开展心理健康讲座, 建立心理咨询室, 充分发挥校园广播站的宣传功能, 大力宣传健康、活泼向上的学生典型。

3.充分发挥家庭、学校、社会的合力作用。

(1) 坚持全方位育人, 通过少先队建设及学校系列讲座, 邀请家长参与学校大型活动;办好家长学校热线、家长学校网页, 使其了解并参与学校的教育教学管理, 形成合力, 共同育人。

(2) 与社会各部门形成教育合力。与政法部门联合, 实施法制与治安教育系列活动;与光荣院联合, 举办报告会、联谊会, 参观访问爱国主义教育基地;与区交警队联合, 举办交通安全教育系列活动, 为学生组建更加完善的教育网络。

4.加强德育队伍建设, 构建校内外德育网络。

首先, 重点抓好班主任队伍建设, 健全班主任每月例会制度, 加强班级工作研究, 强化班级管理, 形成良好班风;其次, 通过德育课题研究和工作研讨, 树立人人都是德育工作者的观念, 充分发挥德育处的指导作用、班主任的主力军作用和全体教职工的作用, 做到全员育人, 全方位育人。

5.重视发挥课堂主渠道的作用。

全面加强学科德育渗透作用, 以品德课为重点, 以语文、心理课为辅助, 充分利用课堂对学生进行集体主义、人生观、价值观和前途理想教育, 提升学生辨别是非的能力。

(三) 深化教科研活动, 全面提高教学质量

1.加强校本培训。

一是加强集体培训, 有计划有步骤地组织教师学习教育学、心理学及新课程标准, 并利用周四时间组织教师进行业务学习;收看“空中课堂”节目, 推动教育观念的更新。二是关注个体, 强化自主学习, 要求教师每人至少订阅一份教育刊物, 每年至少写一篇教学论文, 每月至少写一篇心得, 每周至少写一篇随笔, 以不断促进教育教学水平的提高。

2.开展“听评课”校本教研。

“专业引领, 同伴互助, 自我反思”是我校教师专业发展的三个核心要素。我们将从以下几方面做起:一是做好理论培训:由教研处领导做听、评课的专题辅导, 指导教师如何听评课, 同时邀请专家、教研员进行理论讲座, 通过“自学”与“培训”两条线对教师的理论与业务进行专业引领。二是在小组内开展同伴互助, 结合新课程理论进行评价, 形成互帮互学、积极向上的学习氛围。三是教师针对自己设计的每堂课, 进行“教材分析—教学媒体选择的说明—教学设计—教学反思”的系列教学活动, 走“边教边研”之路, 促进专业能力发展。

3.抓好科研工作, 促进观念更新。

(1) 深入开展课题研究。本学期将把课题研究作为科研工作的重点来抓。一方面教导处要对每一个课题平时的研究进程作进一步指导和监控, 另一方面要详细安排各个课题的开题评估工作, 特别做好各个课题的资料积累和整理工作, 撰写好课题的开题报告。

(2) 加强教科研的日常管理。教导处将组织教师学习教科研理论, 加强课题研究的过程管理, 坚持开展形式多样的科研活动, 并完成科研成果汇编工作。建立好教科研档案, 作为考核教师工作的重要依据。

4.加强教学常规管理, 保证教学工作稳定发展。

(1) 严格执行国家规定的课程计划。认真上齐、上足、教好每一门课, 杜绝挤占、挪用课程现象, 减轻学生学业负担, 保证学生在校活动时间, 教导处每天安排专人检查。

(2) 加强备课质量。坚决杜绝不备课上课现象, 各教研组强化备课, 提高备课质量, 使每一位教师做到从整体上把握教材、驾驭教材, 有独立处理教材的能力。除个人备课之外, 网上备课落实到人, 集体备课定时间、定人员, 提前准备发言内容, 做到省时高效。备课应运用现代化教学手段, 并在教案上标记教学媒体的使用情况。

(3) 上课注重实效。本着向“35分钟要质量”的原则, 要求教师大胆改革课堂教学模式, 探索学习的新路子, 注重因材施教, 努力提高教学效率。为此, 应从以下几个方面做起: (1) 提高效率的前提———明确教学目标, 注重对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养; (2) 提高效率的基础———吃透教材内容, 把握教学重点、难点, 深入钻研教材; (3) 提高效率的条件———了解学生状况, 客观认定学生的学习起点, 了解学生生活经验, 关注学生的学习状态; (4) 提高效率的关键———优化教学结构, 使“导入—新授———练习———总结—作业”各部分合理分配, 充分利用课堂时间; (5) 提高效率的因素———营造教学气氛, 精心组织教学活动, 创设民主、平等、和谐的学习氛围, 建立良好师生关系; (6) 提高效率的手段———利用信息技术, 激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率。

5.精心选择作业。

作业量要适中, 及时批改、认真规范;作业的数量与难度应体现和对应学生的差异性, 着眼能力的提高, 防止机械重复, 切实减轻学生作业负担。

6.凸显学校特色。

(1) 信息技术与课程整合。信息技术与学科课程整合是我校本学期教学研究重点, 教师要结合自己的教学内容, 建设教学资源库, 实现资源共享, 利用网络进行教学。

(2) 打造英语教学品牌。利用英语教师的资源优势, 不断加强英语教师队伍建设, 把英语放在与语文、数学并重的位置。课堂上构建以训练为主、活动为主的任务型教学模式, 推动英语教学质量不断提升。

(四) 狠抓重点, 促体卫艺工作再上新高

1.积极开展体育工作。

(1) 继续强化对“两课”“两操”的管理。进一步改进体育课教学, 抓好活动课, 完善大课间, 加强田径、排球、乒乓球等业余校队的科学训练。实施“阳光体育工程”, 加强体育工作。

(2) 认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》, 确保体育合格率达98%, 积极参加各级体育赛事并争取优异成绩。

2.提高卫生意识, 开展健康教育。

充分利用班会、文体活动、板报、广播等形式, 开展卫生健康教育的宣传工作, 培养学生良好的卫生习惯。认真开展各种疾病的防疫宣传工作, 建立学生健康档案。

3.积极开展各项艺术活动。

加强对音、体、美课堂教学的管理, 抽查课堂教学情况, 检测教学效果。开展第二课堂活动, 每学期举行一次校园艺术月活动, 每学期举办多项形式多样的艺术活动竞赛。

(五) 加强后勤服务, 建设和谐校园

严格执行财务预算制度, 加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理;严格执行“一费制”收费标准, 实行收费公示制, 创建“财务管理规范学校”。

坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 严格防火、防电、防盗, 做到常宣传、常教育、常检查、常汇报, 坚决消除安全隐患。

学年第二学期大班教学计划（共）篇3

时间一晃而过，我们的教学工作又将翻开新的一页，现在就让我们好好地规划一下吧。为了让您不再为做教学计划头疼，以下是小编为大家整理的学年第二学期大班教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第二学期大班教学计划1

尊敬的家长朋友们：

你们好！斗转星移，岁月匆匆，转眼间严寒的冬天悄然离去，又迎来了新的一学期，新的学期承载着新的希望、新的梦想，为了更好的做好幼小衔接工作，我们对本学期的教学工作做了新的安排，具体安排如下：

写字：学习24种偏旁部首及60个生字，要求幼儿能正确在田字格中摆笔顺书写，会给生字组词并造句，能做一些简单的习题。

拼音：学习18个复韵母及16个整体认读音节，要求幼儿能在四线三格中规范书写，学会拼读相关音节，会给音节标声调，会拼读句子，会用拼音写句子。

语言：通过阅读一些散文、故事，让幼儿学会续编故事，复述故事，培养幼儿的语言表达能力及丰富幼儿的想象力，活跃幼儿的思维，会看图说话，会用“因为……所以……”造句，训练幼儿的语言组织能力。

数学：10以内的连加连减运算，学习20以内的不退位减法，学习等量代换，引导幼儿学习100以内的整十加法，学习50以内的数，会比较数的大小，通过数位器帮助幼儿认识个位、十位、百位，会根据数字在数位器上画珠子；正确感知圆柱体与圆锥体，会区分椭圆体和球体，要求幼儿通过走格子的方法，认识一刻钟和45分钟，会画指针并填数字，会以主体为中心区分左右，引导幼儿通过数格子、涂格子感知面积的守恒。

社会：通过对“希望工程”相关资料的学习，教育幼儿要珍惜学习机会，让幼儿了解世界各地人的肤色虽然不同，但共同生活在同一个地球上，就应该互相尊重、和平相处，引导幼儿了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿适合自己的鞋子，教幼儿掌握系鞋带的方法，教育幼儿从小养成环保的好习惯，保护我们的生存环境。

健康：让幼儿学会了解自己、接纳自己，学会独立，引导幼儿增强自我保护意识，学习一些自我保护知识，提高幼儿的安全意识。

科学：培养幼儿的观察及判断能力，引导幼儿学会观察并探索生活中的奇妙现象，养成节约能源的好习惯，了解蛋白质的作用，了解人体健康所需的营养物质。

千字童：通过析字儿歌、贴红拼摆、组词表象、识字阅读及每课的游戏练习，使幼儿对生字有感性认识、理性记忆，复习巩固，相辅相成，达到多识字的目的。

无诀珠心算：通过情景教学模式，运用赏识教育，以故事、儿歌、游戏的方式带孩子进入数学领域，激活孩子左脑，开发右脑，并达到3—4位数的直加直减，满五加，破五减，进位加、退位减混合运算。

英语：让孩子和外国老师零距离接触，感知外语课堂气氛，练习用英语进行口语交流，通过助教老师进行巩固复习，使孩子理解每句英语的汉语意思，建立孩子学英语的自信心。

以上是我们这学期的教学安排，希望家长能积极配合我们，课后认真给孩子做好复习巩固工作，每天督促幼儿认真完成家庭作业，做到家园共育，使每位幼儿为入小学打下坚实的基础！我们相信，通过我们共同的努力，孩子一定会更棒的！

美术：让孩子学会色彩的搭配，画一些简单的简笔画。能发挥想象力用笔勾勒出美丽的图画。

多媒体古诗词：让幼儿在快乐中学习，在快乐中求发展，增强亲子教育，让幼儿初步感受古诗词的韵律美，为小学学习古诗词打下良好的基础，并完成本学期20首。

希望各位家长能够积极配合，课后给孩子做好复习工作。我相信：你们的关心加上我们的用心和责任心，孩子会更优秀！

创意美劳：让幼儿通过亲自体会创造美和多源创作的魅力，从而让幼儿喜欢动手操作，发挥幼儿的动手操作能力和想象力。

第二学期大班教学计划2

本学期美术的.总目标是：培养幼儿喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。让他们喜爱参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验，能用自己的方式进行艺术表现活动。以春夏两季的季节事物特点开展活动。

1、扩大对物体特征的认识，注意主要特征部分不遗漏。

2、提高涂色力度，在轮廓线内把颜色涂满、涂浓、涂均匀。

3、在选择与物体相似的颜色中，开始有目的地选配颜色。

4、发挥幼儿想象，能围绕主题安排画面。

5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

7、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

8、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣。

第二学期大班教学计划3

一：班级情况分析：

本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关心他人的意识。但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好，另一部分幼儿的自信心和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。现分析如下：

1、语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。

2、在音乐活动中，幼儿表现出愉快的情绪，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。但在活动中常规有必要继续培养，在舞蹈动作的协调性还要加强。

3、在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。

4、幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，但跳绳等技能的培养须加强，幼儿的体质也须增强。在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题。本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。对幼儿自我保护意识上还要继续加强，幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性。

在教育活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。

家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料，积极与孩子进行探究，并认真填写各类调查表。助教家长工作开展较成熟。本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。

针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下：

二：五大领域教育目标

（一）、健康

1、在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，不随便缺勤。

2、形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能迅速收拾、整理物品。

3、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。

4、能关注自己的健康，会及时、准确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。

5、有关心他人的意识。

6、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。

7、积极主动参加体育锻炼。

8、自觉遵守规则、纪律，具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质，学会控制情绪。

9、基本动作达到灵敏、协调、姿势正确。

10、开展跳绳等技能的活动。

11、能灵巧、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。

（二）、语言

1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。

2、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。

3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。

4、掌握正确的执笔方法及书写姿势。了解字的结构、偏旁等。

5、掌握一定的词汇量及常用句子。

6、能欣赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演。

7、学习单韵母和部分声母，能掌握简单的一口呼和双拼的方法。

（三）、科学

1、能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。

2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。

3、学会10以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。

4、会用标准单位进行测量和比较。

5、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。

6、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。

7、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。

8、会收集、分析、比较资料，并大胆地推论。

9、了解、关心和热爱我们生存的环境，树立环保意识和责认。

（四）、社会

1、能正确评价自己和他人，树立自信心。

2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件。

3、待人有礼，理解接纳他人，认识、尊重社会人物。

4、有爱心，关心、爱护自己、他人及动植物。

5、了解不同地域、各族的风俗和文化。

6、学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识。

7、养成今天的事今天做的好习惯。

（五）、艺术

1、能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。

2、能感受不同风格的音乐。

3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。

4、基本掌握3/4和2/4拍的指挥方法。

5、准确地按音乐的节奏做各种基本动作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈组合动作，随音乐变化较迅速地创编动作。

6、能用不同的乐器进行合奏，学习尝试创造新的节奏型，并用乐器进行演奏。

7、对周围环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和经验。作品线条流畅多样，色彩丰富独到，布局合理新颖。

8、了解、掌握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。

9、能正确评价自己和他人和作品，并能分享和交流。

10、欣赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。

三：家长工作：

1、根据教育活动有计划地向家长进行半日活动和亲子活动及教育环境的创设。

2、有针对性地召开家长会，配合幼儿园有关的家长学校和教育研讨会。

3、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。

4、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，必要时在幼儿园进行个别照顾。

5、定时向家长发放联系手册，加强互动。

6、对特殊幼儿老师应该主动找家长进行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。

7、在幼小衔接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。

四：卫生保健：

1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。

2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。

3、对生病幼儿及时处理，个别对待，必要时进行隔离。

4、配合医生做好体检及疾病预防工作，避免传染病的发生。

5、给幼儿一定的换牙护齿的常识，和保护视力的意识。

6、加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的锻炼和培养。

7、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。

五：幼小衔接工作：

1、加强幼儿阅读、认字，书写汉字。学习拼音书写拼音和简单的运算能力。

2、培养幼儿能独立思考的能力。

3、培养幼儿正确的握笔和坐姿。

4、在活动中适当地延长活动时间。

2009学年第二学期幼儿大班教学计划篇4

3月份：大主题《红红的年》、《白天和黑夜》

第一周:《红红的年》（3.5——3.9）

《幸福的大桌子（语言）》《创意花灯（科学）》《烟花印象（美术）》《卖汤圆（音乐）》《妈妈真棒（社会）》《热闹的音乐会（数学）》渔民画《六横渔家情》

3月份：大主题《白天和黑夜》

第二周:小主题《精彩的白天和黑夜》(3.12——3.16)《我们的一天（科学）》《等太阳（语言）》《谁发明了电灯（社会）》《我和星星打电话（音乐）》《数星星（数学）》渔民画《晒鱼干》第三周：小主题《别样的白天》（3.19——3.23）

《调皮的太阳（语言）》《月亮对我笑（科学）》《我的梦（美术）》《萤火虫（音乐）》《蚂蚁搬豆（数学）》渔民画《海边乐》第四周：安全周《安全知识牢记心》（3.26——3.30）

《保护自己的安全》《可怕的火灾》《危险的河》《交通标志作用大》《忙碌的停车场（数学）》渔民画《捕网》

4月份：大主题《绿野仙踪》

第五周:小主题《有意思的树》（4.2——4.6）

《有趣的树皮（语言）》《各种各样的树（科学）》《我给大树做名片（美术）》《蚕豆花（音乐）》《粗粗细细的树（科学）》《热闹的音乐会（数学）》渔民画《鱼》

第六周:小主题《树林里的故事》（4.9——4.13）

《不同季节的树（科学）》《好吃的树耳朵（健康）》《柳树姑娘（音乐）》《啄不鸟医生（语言）》《热心的小猫（数学）》渔民画《捕鱿鱼》第七周：小主题《长呀长》（4.23——4.28）

《春天的秘密（语言）》《采茶（音乐）》《认识球体和圆柱体（数学）》《蚕宝宝是怎么长大的（科学）》《种豆子（社会）》渔民画《六横渔家情》第八周：小主题《绿色家园》(4.16——4.20)《鞋子也会塔塔响（音乐）》《树真好（语言）》《木头大本营（科学）》《假如我是一棵树（美术）》《小猫开花店（数学）》渔民画《海上人家》

5月份：大主题《走进小学》

第九周：小主题《小学怎么样》（5.2——5.4）

《上学歌（艺术）》《不一样的小学（语言）》《入学通行证（美术）》《谁家最远谁家最近（数学）》渔民画《码头》第十周：小主题《学做小学生》(5.7——5.11)《我会理书包（社会）》《小学生的一天（科学）》《金爷爷的一分钟（语言）》《读书郎（艺术）》《美丽的书签（美术）》《尺子的秘密（数学）》渔民画《捡小虾》

第十一周:小主题《我们会看书》（5.14——5.18）

《一只有教养的狼（语言）》《图书的家（社会）》《书从哪里来（科学）》《我爱我的小书包（音乐）》《左和右（数学）》渔民画《鱼姑》第十二周: 小主题《小学我来了》（5.21——5.25）

《同桌的阿达（语言）》《数数小达人（科学）》《蜘蛛上学记（美术）》《课间十分钟（社会）》《纸盒变变变（数学）》渔民画《海姑娘》第十三周：小主题《小小图书馆》（5.28——6.1）

《小小图书管理员（社会）》《母鸡萝丝去散步（语言）》《小人书不要哭（音乐）》《有趣的书（美术）》《日历的秘密（数学）》渔民画《六横人结婚》

6月份：大主题《再见了，幼儿园》

第十四周：小主题《我真棒》（6.4——6.8）

《特别的我（艺术）》《高个好还是矮个好（语言）》《小鼓手（音乐）》《测量身高（科学）》《时钟的秘密（数学）》渔民画《六横可纳乐》第十五周：小主题《珍惜友情》（6.11——6.15）

《分开不分别（语言）》《我们的个性毕业照（美术）》《童年（音乐）》《好朋友信息大调查（科学）》《整点和半点（数学）》渔民画《穿龙裤的人》