“电脑维修”活动策划书

“电脑维修”活动策划书（精选15篇）

“电脑维修”活动策划书 篇1

计算机科学系“顺应时代潮流，IT技术要全优 ”学习电脑维护维修活动

策

划

书

计算机科学系学生会

科技学习部

2013年4月27日

一、活动主题：

顺应时代潮流，IT技术要全优

二、活动背景：

高科技的日新月异早已不言而喻，很多大学生都拥有自己的电

脑，近年来，大学生的电脑持有量更是不断攀升，将近68%，并且，预

计这一比例将会继续增大。但是，随着学生个人电脑的增加，电脑的故

障率也在升高。主要包括变慢甚至卡机，系统损坏，数据丢失，还有病

毒的破坏等。同时，与电脑相关的物品如U盘，闪存卡等也存在不同程

度的损坏。经调查，当发生上述情况时，同学们普遍感到发愁。

原因如下：

1、能用就想先用着，等实在不行再去修；

2、感觉毛病不是特别大，但是维修费用太高；

3、出去修太麻烦，没有时间和精力。

4、信不过一些维修人员等

在这种情况下，我们科技学习部组织同学学习简单维护维修电脑的活动应运而生，这次活动可以让同学了解一些基本的也是必须的电脑维

护小知识，遇到一些棘手问题该如何的处理。减少一些不必要的麻烦。

三、活动目的及意义

活动主要是为在校师生解答电脑出现的问题和维修电脑出现的故

障。在互动基础上，解决同学们一些基本的电脑故障，提高同学们对“电

脑 维修”的认识，掌握基本的维修的方法。组织同学学习电脑维护维

修活动的主旨，就是促进电脑知识的交流，增强同学们的计算机动手能

力，打破只会玩不会维护的问题。

四、活动时间与地点:

时间：五月十号

地点：机电楼C楼207教室

五、活动面对对象：

计科系学生

六、演讲老师：

亿通科技老板。

七、活动安排：

五月十号开始，每周五晚上7点到9点两个小时，连续六周，单

周讲课，双周组织同学动手学习主机内部硬件结构，安装主机箱。

最后一周让所有学习的同学交流学习经验，总结难点，重点，切

磋经验等。再酌情看看是不是需要在继续组织讲解学习。

八、活动筹备

a:两名学习部成员负责准备活动地点的安排：（负责人：佟佳哲 沈

洁）

1提前联系多媒体教室管理员征用教室

2进入教室打扫卫生

3电脑投影仪音响的调试

b:两名同学负责海报张贴在各个楼显著位置，张挂横幅，拍照，以及宣传展板。提前 2 至 3 天就可以了（一定要让所有想学习的同学知道这个活动举办的目的与时间地点）。（负责人：郭旭 陈伟伟）

c:两名同学负责活动开始前联系亿通科技老板来演讲与在演讲现场维持现场秩序。（负责人：周晴 李文）

d：活动期间要作好记录，拍照。（负责人：牟慧敏 王鑫）

九、注意事项：

1、一定要做好宣传，确保同学们都能知道活动的内容与举办目的，确保同学们学到实用的的知识。（负责人：郭旭 陈伟伟）

2、一定要维持好现场的秩序，给学习的同学营造一个良好的学习环境。

3、每次活动结束后，学习部成员留下来打扫卫生。（负责人：周晴 李文）

4、若讲课老师有事突然来不了，要及时通知同学们情况。（负责人：郭旭 陈伟伟）

5、及时调查同学学习情况，及时根据同学学习情况更改教学计划，以达到最佳的学习效果。

6、希望各部门齐心协力，共同做好这一工作。若遇突发情况，望能同心协力，一起解决问题。

十、活动总负责人：周晴

“电脑维修”活动策划书 篇2

电子阅读是最近几年来快速发展的一种阅读方式, 最常见的电子阅读工具有平板电脑、智能手机、电子纸书。智能手机由于其主体功能定位以及屏幕较小, 并不是很理想的电子阅读工具。三者之中, 最适合于进行电子阅读的是平板电脑与电子纸书。在本文中, 我们分析了平板电脑与电子纸书作为电子阅读工具的各自的优点与缺点。作为电子阅读工具, 由于电子纸书相对于平板电脑具有许多不可替代的优点, 我们认为, 平板电脑并不能完全取代电子纸书成为唯一的电子阅读工具。

平板电脑作为电子阅读工具的优点

平板电脑是一种小型的个人电脑, 它采用触摸屏作为基本输入设备与显示器。触摸屏, 也称为数位板技术, 是具有触摸识别功能的液晶屏, 其显示方向可以随意旋转。平板电脑具有数字墨水和手写识别输入功能, 以及强大的笔输入识别、语音识别、手势识别能力, 且具有移动性。目前国内市场上常见的有苹果、三星、联想、安卓等多种品牌。平板电脑是一种集移动商务、移动通信和移动娱乐为一体的多功能的移动数码产品, 是一种娱乐功能很强的移动互联网终端, 它的一个重要功能是可以做电子阅读。从阅读的角度来看, 平板电脑相对于电子纸书具有以下优点。

1.领先的设计思想:以苹果iPad为主体的平板电脑之所以能够很快风靡全球与取得巨大的成功, 原因之一在于它具有先进的设计思想。苹果iPad最初的设计目标是将人类数码生活所需的各种方案尽可能多的包含进来, 并且它也确实做到了这一点。使用平板电脑, 人们除了可以进行阅读之外, 还可以浏览各种网站, 查看新闻资讯, 收发电子邮件, 观看视频, 欣赏音乐歌曲, 以及拍摄数码照片等等, 从而平板电脑的使用者可以构建属于自己的数码生活方式。相比之下, 电子纸书的功能比较单一化, 主要只具有电子阅读功能。

2.操作系统的高度开放性与兼容性:Google公司Android (安卓) 、苹果公司iOS等操作系统在平板电脑的广泛应用, 极大地提高了平板电脑的应用属性, Android操作系统平台以其高度开放性与极佳兼容性, 使得平板电脑能够为用户提供网络、娱乐、学习、办公、生活等多方面的服务。3G无线网络技术使得平板电脑具有与笔记本电脑一样的网络功能。

3.适应了浅阅读潮流:随着人类生活节奏的加快与信息量的爆炸, 一种新型的阅读方式——浅阅读已成为一种普遍的阅读方式。浅阅读的群体正迅速膨胀。深阅读的时间较长, 需要思考的东西更多, 需要理解的层次更深。浅阅读如同文化快餐, 看的知识较多, 所汲取的相对较少。浅阅读是不需要作很多思考的阅读方式, 它所追求的是短暂的视觉的快感与心理的愉悦, 浏览式娱乐式阅读成为了浅阅读的重要特点。由于现代生活的快节奏, 许多时候人们无法静下心来进行深阅读, 我们发现, 平板电脑正是一种极佳的浅阅读工具, 这也是平板电脑受到普遍欢迎的原因之一。

4.丰富多彩的阅读内容

由于平板电脑具有完整的电脑功能, 使得其阅读内容是一种多元化的对象。在平板电脑上的阅读资源通常不仅仅是单纯的文字, 而且包涵了图像与色彩, 音频与视频。在进行文本阅读的同时, 人们可以通过它的联网功能获取与文字相关的图像、音频、视频、影音资料, 以实现一种多媒体集成资源的欣赏, 从而获得一种愉快的阅读感受。

5.具有完备的功能

平板电脑的液晶屏显示器通常小于10.4英寸, 轻薄可以随身携带。平板电脑可以当做普通的笔记本随时记事, 可以创建自己的文本、图表、图片, 同时集成电子“墨迹”, 能在Office文档中留存自己的笔迹, 具有数字化笔记功能。平板电脑可以将移动娱乐、移动消费、移动商务、移动通讯、计算机等几大功能融合在一起。未来的平板电脑将会有更多的适合于移动互联网的应用出现, 音频视频效果与处理功能也将不断提高, 娱乐功能也将进一步增强。

平板电脑作为电子阅读工具的缺点

平板电脑虽然具有阅读功能, 但平板电脑本身并不是仅仅为了电子阅读而设计, 从阅读角度来看平板电脑具有以下的缺点。

1.辐射较强, 且容易产生身体疲劳

平板电脑使用液晶屏作为显示器, 具有炫丽的彩色显示功能, 但屏幕的辐射要比采用电子纸作为显示屏幕的电子纸书强许多, 长时间使用平板电脑进行阅读很容易产生视觉的疲劳, 因此对视力会有较多不良影响。使用平板电脑对于少年儿童视力的不良影响就更为明显。平板电脑在操作方面也比较复杂, 比较消耗体力, 较长时间的使用平板电脑容易产生身体疲劳。

2.记忆效果不好, 不利于深入学习

实际使用效果表明, 用平板电脑进行阅读, 记忆效果并不很好, 看过的内容不容易记住。例如使用平板电脑阅读一部长篇小说, 读者会发现, 他们难以记住书中人物的名字。平板电脑一般都具有良好的网络功能, 在使用平板电脑进行阅读时, 读者时常会抵御不住诱惑而去浏览网页, 收发电子邮件, 观看视频, 或者做其他与阅读无关的事情, 从而使阅读对象发生了转移, 分散了注意力, 无法在一段较长时间里全神贯注地进行阅读与学习。因此, 使用平板电脑不利于读者对阅读内容进行深入学习。

3.以浅阅读为主, 不适合于深阅读

平板电脑的多媒体功能可以集文字、色彩、图像、动画、音频、视频于一体, 这些是平板电脑的优点。但这些特点也容易使读者丧失想象的能动性, 使理性思考丧失, 从而在对于阅读内容的深入思考与透彻理解方面, 平板电脑并不具有优势。深阅读需要的时间较长, 需要思考的东西更多, 需要理解的层次更深。平板电脑更适合于作为浅阅读工具, 而不适合于使用者进行深阅读。

4.电池续航时间较短, 售价相对较高

作为一种手持移动设备, 电池续航时间是一个重要的性能指标。平板电脑一般也都是用锂电池, 电池续航时间通常在4到10小时。苹果iPad在正常网页浏览状态下, 电池续航时间可达10小时, 而电子纸阅读器的电池续航时间可达10到30天。在价格方面, 平板电脑一般要比电子纸阅读器贵不少。平板电脑的价格通常在1500到4000元左右, 而电子纸书的价格通常在600到2000元左右。

电子纸书作为电子阅读工具的优点

电子纸阅读器简称为电子纸书, 是近年来异军突起的IT产品, 它采用电子纸作为显示屏幕。自2008年以来, 电子纸阅读器销售量不断增加, 虽然最近一两年受到苹果iPad的冲击, 电子纸阅读器依然保持了良好的发展态势。市场上常见的电子纸阅读器品牌有亚马逊的kindle、索尼Sony Reader、艾利和的iriver Story以及国产的汉王、盛大、翰林等等。作为一种专门为电子阅读而发明与设计的电子产品, 在电子阅读方面, 电子纸书自然具有许多的优点。这些优点主要包括:

1.具有相当大的存储容量, 且便于携带:人们可以将上万本电子图书储存在一台电子纸书的内存卡中, 当你随身携带一台电子纸书时, 就如同拥有一个小型的电子图书馆在自己的身边。电子纸书在销售时一般会有相当数量的预装图书, 内容包括文学、艺术、科学、经济、哲学等众多方面。用户还可以从一些网站下载自己所需要的电子图书, 满足个性化的需求。使用电子纸书可以阅读网上绝大部分格式的文档。电子纸书的重量一般要比平板电脑小许多, 因此, 电子纸书是一种非常方便于随身携带的电子阅读工具。电子纸书的功耗也比较小, 充一次电一般可以阅读8000页左右, 一本书按1000页计算, 充一次电可以看8本书。

2.功能完善, 使用方便:电子纸书具有文档搜索、关键字检索、手写输入、添加批注、设置书签等功能, 为读者阅读、查找资料、记录读书心得提供了极大的方便。最近几年来, 由于受到平板电脑的冲击, 电子纸书的生产厂家也都普遍开发了电子纸书的网络功能。通过3G联网, 读者可以根据个人需要下载与添加电子书籍, 并构建自己的分类索引。电子纸书具备了信息收集、保存、学习、娱乐等多种功能。读者可以通过一台电子纸书借阅电子图书查询资料, 而不必再去图书馆。未来的电子纸阅读器可以集合3G联网、WIFI、音频、视频、彩色显示于一体。

3.低碳阅读, 节能环保:电子纸书采用了“电子墨水” (E-ink) 技术。E-ink的电子纸由电子墨水及两片基板所组成, 基板上面涂有一种由无数微小透明颗粒组成的电子墨水, 只要调整颗粒内的染料和微型粒子的颜色, 就能够使电子墨水展现色彩和图案, 从而显示出可阅读的文字。有数据显示, 生产1000本书消耗树木20余棵, 产生污水300吨, 从这个意义上讲, 电子纸阅读器在环保方面相对于纸质阅读具有非常明显的优势。由于电子墨水仅在文本变化时消耗电力, 如翻页操作, 关闭电源后显示屏上画面仍可保留, 其功耗只有同尺寸TFT液晶屏的1‰。通常一个满载的电池可以维持10天以上的时间, 而大多数采用液晶屏显示技术的设备, 其电池续航能力一般不超过10小时。

4.辐射小, 保护视力:电子纸书是一种类纸电子阅读器, 其采用的电子墨水显示技术, 是一种旨在模拟印刷纸来显示数字化文本的显示技术, 它能够提供类似新闻纸的分辨率, 虽然信息表示的物理基础不同, 但电子墨水显示器在使用感受上却与纸张没有明显差异, 甚至可以像报纸一样折叠卷起。与平板电脑、智能手机相比, 电子纸书具有辐射小、耗电低、屏幕大小合适、显示效果逼真等优点, 并且有效地消除了液晶屏幕的眩光与背光, 从而减少了视觉疲劳。阅读电子纸书就像阅读纸质书籍一样舒适不伤眼睛, 从而给人以健康的阅读体验。电子纸书也非常适合于作全神贯注的深阅读, 因此更接近于人们传统的阅读习惯。

电子纸书作为电子阅读工具的缺点

与智能手机、平板电脑、笔记本电脑等电子阅读工具相比, 目前的电子纸书作为电子阅读工具也有一些缺点。这些缺点主要包括:

1.显示色彩的单调:电子纸显示器 (E-PaperDisplay) 采用反射式显示技术原理, 具有不伤眼、轻薄、省电等类纸的优点与特性, 非常适合于阅读。近年来电子纸阅读器也开发了联网功能, 支持简单的上网、下载书籍。一个明显的问题在于目前电子纸阅读器在显示色彩上主要只能支持黑白两种颜色, 在彩色显示方面虽然已有一些进展, 但仍有关键的技术瓶颈有待突破。对于用惯了电脑的现代人而言, 黑白显示色彩明显缺乏吸引力。这也是近一两年来平板电脑的销量迅速增长, 而电子纸书的销量有所减少的原因之一。

2.缺乏动态显示功能:由于平板计算机采用了反应速度快、色彩丰富、分辨率高的TFT-LCD液晶面板做为显示屏幕, 可充分支援动态画面、影音功能, 平板计算机产品正在被越来越多消费者所接受, 市场规模持续成长。相比之下, 目前的电子纸显示器还不支持动态显示, 因此无法支持动态格式, 不能播放视频。电子纸阅读器在影音功能方面明显不如平板电脑, 从而削弱了它对于使用者的吸引力。

3.阅读资源的建设有待发展与完善:对于电子纸书而言, 较高层次的出于学习目的的电子阅读依赖于电子出版。就目前而言, 已出版的电子图书数目远小于一个大型图书馆的藏书种类以及现有的图书种类数目。其次, 电子纸阅读器的阅读资源通常是随其销售而定制的, 只能访问某些定制的平台。随销售而预装的电子图书一般为公共版权, 并不考虑用户是否需要与喜欢。此外, 由于电子阅读资源版权保护方面的原因, 使用者难以在同一台电子纸阅读器上阅读所有可阅读的电子图书资源。电子纸书各大厂商使用的格式不兼容, 缺乏统一的行业标准, 也妨碍了阅读资源平台的搭建与共享。

结语

“校园报亭”策划书 篇3

在学校开设一个“校园报亭”,为广大的师生提供精神食粮。虽然现在互联网高速发展,但报纸和杂志这类传统的传媒行业的发展有其自身的优势。校园报亭采用学校团委投资,学生经营的方式,准备于2008年8月底开业。营业服务的对象主要是学生,所以营业的时间与学校作息时间相互协调,主要放在四个阶段(晨读之前、课间操时间、中午休息、晚间)。营业地点为了方便全校所有的学生,放在学校中间地段,大礼堂前。

2.服务

“校园报亭”主要经营报纸和杂志,兼营销售电话卡、矿泉水等,提供公用电话服务。我们学校是封闭式管理的学校,这样的管理方法有利于我们学生全身心的投入到学习中去。但是也使我们在一定的时间段与社会失去联系,而报亭就可以弥补这一缺陷,使我们能拓宽视野,与社会紧密地联系在一起。同时,也可以为我们学校的勤工俭学提供服务站点。

3.市场调查

主要的市场放在学校,服务的客户是全校师生。通过市场调查,对于职校生来讲,来到职业学校是为了能学到一门技术,作为一个没有收入的消费群体,消费水平不高。“校园报亭”出售主要是价格中等,信息量大,在社会上有好的口碑,并适合学生阅读的报纸和杂志。

由于“校园报亭”才启动,为了减少风险,“校园报亭”的初级阶段准备与社会比较好的报亭相合作,报刊从他们的报亭进,一方面减少学生的负担,另一方面也可减少风险。

4.经营地点

学校一共有五个部,有三个部在大礼堂附近,学生宿舍也在大礼堂往北,而有二个部在学校南部,学生宿舍在南部。为了方便全校师生,将“校园报亭”放在学校的中间地段。

5.市场竞争

“校园报亭”在校园中独此一家,没有竞争对手。但顾客就是上帝,顾客的需要直接决定报亭利润的多少。因此,“校园报亭”要校仿许多经营好的报亭,加强管理。

6.经营管理

“校园报亭”主要分五个营业阶段:晨读之前、课间操、中午、午后、晚间时间(见表1)。

后两个营业时间为营业繁忙阶段。因此,前两个阶段为设两名营业员,后两个阶段设三个营业员。在一个营业阶段完成之前,由营业员填写该阶段的营业记录,供店长查实。

江苏省通州职教中心“校园报亭”营业记录见表2。

7.人事组织

“校园报亭”主要设店长一名、副店长一名,从全校学生中招聘产生。店长主要负责报纸和杂志的进购,副店长主要负责现金的管理和结算。学期结束后,店长的待遇为利润的20%,副店长为利润的15%。营业员设5个,对象主要是勤工俭学的同学,工作一小时5元。实行优胜劣汰制度。

8.财务分析

“校园报亭”启动资金主要由学校团委提供,共为5000元整。“营业初期,利润与其它报亭协商得出,待时机成熟后,校园报亭自主经营。按正常报亭利润,每1元的营业额能赚取0.2元的利润,加上副业,一天估计毛利润有100元。

假设一天毛利润为100元,

一天的纯利润=100×(1-0.2-0.15)-40=15元

一学期的纯利润=15×4×30=1800元

9.企业文化

电子电脑义务维修活动策划书 篇4

义

务

维

修

策

划

2010年上学期

电子科技社团 计算机协会

电子电脑义务维修活动策划书

一、活动主题：维修遍校园

爱心传万家

二、活动背景：

随着电子电脑在我学校的普及，同学们的电脑也陆续出现了许多故障问题，以及一些生活用电器也会出一些故障，电脑以及一些电器出现故障，对同学们的学习与娱乐造成一定程度上的影响，经了解，发现大一新生电脑故障现象尤为突出，而且，由于问题的严重，已有不少同学及向我们反映希望问题能得到解决。为此，特组织此次阳光行动。

三、活动目的：体现协会主旨，发扬学习雷锋，助人为乐的精神，我协会将为全

校师生无偿提供电脑电子维修服务。本次活动还为在校师生解答电脑出现的问题和维修电脑出现的故障，也为在校师生解决一些生活电器上的故障。

四、活动意义：宣传协会主旨，促进电脑知识以及电子知识的交流，增强维修队在大一生活区的知名度，考核队中队员的专业技能，为提高队员维修水平打下坚实基础。此活动还能体现服务队全心全意为同学服务的精神，同时更多地彰显我们协会对新生的关怀

五、主办单位：电子科技社团

计算机协会

六、协办单位：电子信息分院青年志愿者协会

七、活动地点:三栋寝室楼下。

八、活动服务对象：江西工职院全校师生

九、活动时间：2010年11月10 日--11月11日

十、活动筹备

人员物资安排：

1：外联部负责借活动所需桌椅（5-6张）电线

（这一步必须于活动开展前确定好）在一个星期前做好。2：宣传部负责海报、横幅(2张)，拍照，写新闻稿，以及宣

传展板的制作。

3： 爱心队负责安排人员在各宿舍宣传栏贴宣传海报和悬挂横幅（在活动开展前7天内完成）提前2至3天就可以了

4: 办公室负责物资的准备，申请活动场地以及横幅悬挂点 5 : 监察部负责记录到场工作人员以及实行工时制度最好我们自己负责。

十一 活动流程宣传阶段

鉴于之前开展的义务维修活动在宣传方面未取得到想象中的成效。为此，我们打算这次特别注重宣传方面的力度

活动宣传时间：2010年11月8日—11月9日

2.宣传方式：

1．前期宣传：(11月8日)1）.用海报进行宣传

2）.在校园悬挂横幅

3）.在学校饭堂及各宿舍宣传栏张贴海报

2.中期宣传：(11月9日)

1）.在进行现场维修活动时，旁边可摆放一个活动展板向外联要求

3.后期宣传：（11月9日以后）

1）.在晚自习时进各班进行宣传。

二 实施阶段：

1.首先将部门人员分组，确定各组任务与职责你們安排部門人員

2.同学在固定时间设点，维修队员到位进行义务维修服务

3.每天整理相关的维修的资料

时间： 11月 10日 下午 16：00-18:00 11 月11日 下午16：00-18:00 三.所需物品

1、维修工具，插座，笔记本―自带

用品你们自己问部门人要

2、电线

3、桌子（5－6张）――――外联部负责

4、宣传横幅（2张）――――宣传部负责

5、宣传海报（50张）————宣传部负责

5、报修表――――办公室负责

6、场地申请――――办公室负责

7、协会旗帜

十二．现场工作安排及工作人员要求

1．现场工作安排

活动开展时间（11月10日—11月11日），具体安排如下

1）：每天下午四点至下午6点为现场维修时间

（要求工作人员要提前半小时到场布置，可根据实际情况适当调整维修时间）

现场布置所需物资：桌椅、会旗、电线、细绳、中性笔、《报修登记表》、《工时记录表》，接线板。

2）：现场人员要分工明确，避免人多时发生混乱，工作如下：

负责接待登记需上门维修的同学信息、及时登记每位现场维修同学的详细资料以方便事后统计、负责及时归还修好的物品（登记时千万记录好物品的型号品牌，归还时一定要确认是本人物品）

3）: 当天负责人要负责记录到场工作人员的工作情况以及工时，上报本部门备案，本部门最后会将工时记录表交监察部存档。

4）: 当天结束后，各站点把当天的物资统一归还到取物资的地方。

2．工作人员要求

1）：工作人员必须按照要求，认真负责完成工作，做好收取，清点，维修，送还工作并做好记录

2）：工作人员应自觉维护协会形象，在活动过程中做到文明用语，礼貌待人，耐心讲解

3）：各站点的负责人一定要和下一个时间段的负责人做好工作的交接；提前一天再次通知人员工作时间和地点你們负责，确保工作人员准时到场。

4）.工作中表现优异的干事将作为评优参考

5）活动结束后，社团所有干事每人交一份现场维修活动总结

十三 活动预算

（请办公室负责做资金预算）

1． 需要横幅两条（食堂和球场）：60元 2． 宣传单和海报

20元

3.维修器材费

50元 十四 注意事项

1、在活动开展前，先与新干事们说清楚现场维修过程中需注意的问题，以及告诉他们我们过去现场维修时的一些经验。

2、每位工作者的言行都代表着我们协会的形象，因此在整个维持秩序的活动中一定要注意自己的一言一行，注意礼貌问题。

3.活动期间要求部长需合理安排人员，认真执行布置的任务，做到井然有序

4.相关工作人员必须按照要求，认真负责完成工作，做好整理工作

5.在活动期间，由于维修队人员调动问题，人数可能不够，希望其他部门可以提供帮忙。

6.活动资料整理后交由办公室存档

现场维修的活动虽然曾经开展过，但毕竟现在主力转交给了新干事，这对于新干事们来说还是有一定挑战的，所以部长们一定要与干事们同进退，不能掉以轻心。若遇突发情况，望能从大局出发以更正确的解决问题。

电子科技社团 计算机协会

电脑义务维修策划书 篇5

一、活动主题：维修遍校园，服务你我他

二、活动背景：伴随着信息时代的来临，电脑成了我们生活中不可或缺的一部分。近几年，学校也开始重视起计算机方面的相关教育，同时，笔记本电脑也抛弃了原本的贵族面貌，飞进了平常百姓的家里。基于此，越来越多的学生已经拥有了电脑。然而任何商品绝不可能保证它不会出任何问题，尤其是电脑，因为它是高科技产品，用户的使用不当也会造成电脑的硬件或软件的损害，此时正需要一个专门的电脑维修小组来从事电脑的软硬件维修。

三、活动目的：免费提供电脑维修服务。本次活动还为在校广大学生解答电脑出现的问题和维修电脑出现的故障。

四、活动意义：宣传学生会“为学生服务”的主旨，促进电脑知识的交流，增强网络信息部在校园的知名，此活动还能体现学生会全心全意为同学服务的精神。

五、活动地点：扬子津南广场

六、活动对象：扬子津全体学子

七、活动时间：2010 年 11 月 17 日开始

八、活动流程：

（1）宣传阶段：写宣传稿交广播台，同时出海报5——6份在食堂门口进行宣传并有人在现场发传单，在学校菁扬网上发置顶宣传贴。

（2）调研阶段：由调研部在大一各班分发问卷，同时针对没自习教室的大二女生，我们派干事一部分走宿舍了解她们电脑方面的问题；

派宣传队伍深入学生寝室发放传单并进行进一步宣传，同时在食堂门口进行拦截式调研。

（3）实施阶段：现场海报音响宣传，首先将部门人员分组，确定各组任务与职责（宣传与安排给专业人员助手）；同学在固定时间设点，负责接待登记维修的同学信息、以方便事后统计；维修队员到位进行义务维修服务,整理好相关维护手册，现场讲解或解决同学们系统问题，分发电脑维护知识手册。

（4）进行讲座：如同学们对电脑维护方面的积极性很高，我们可以在活动结束后，请专业人士进行“电脑维护”讲座和操作技能的培训。

九、活动筹备 ：

（1）人员物资安排： a：网络信息部负责借活动所需桌椅（4-5 张）以及电线拍照、写新闻稿； b：宣传部负责海报、横幅(1 张)，拍照，以及宣传展板的制作；c、科技协会和网络信息部负责发传单和知识手册；d、动员学生会的女生跑宿舍宣传。

（2）所需物品：

1、硬件维修工具，系统盘，杀毒软件，插座，笔记本（两台）

2、电线

3、桌子（4－5 张）、椅子（7—8张）

4、宣传板

5、报修表、笔

6、帐篷

7、音响、话筒

十、活动预算 ： 1.需要横幅一条，内容为：维修遍校园 服务你我他 60 元 2.维修信息反馈表 20 张 2 元

十一、注意事项：

1、活动期间要求部长需合理安排人员，认真执行布置的任务，做到井然有序；相关工作人员必须按照要求，认真负责完成工作，做好整

理工作。

2、工作人员应自觉维护学生会形象，在活动过程中做到文明用语，礼貌待人，耐心 讲解。

3、提前通知人员工作时间，确保工作人员准时到场，活动结束后，所有干事每人交一份现场维修活动总结。

4、当天结束后，各站点把当天的物资统一归还到取物资的地方；每个人负责好所借的物资，活动结束后清理好场地。

团委

机械学院学生会

义务维修活动策划书 篇6

一、活动背景

1.基本情况简介

本次活动为武汉理工大学信息工程学院青年志愿者协会与电子科技协会共同开展的面向全校的义务维修活动。旨在利用可用资源，尽最大可能帮助到各位同学，将青协、科协乃至武汉理工大学乐于助人的精神发扬光大。

2.主要执行对象

本次活动主要面向武汉理工大学全校师生，维修各种电子方面的产品（包括耳机、台灯、电风扇、电吹风等）。

3．组织部门

本次活动主要由武汉理工大学信息工程学院青年志愿者协会和电子科技协会主办。

二、活动目的、意义、目标

1． 活动目的活动主要为了帮助校内需要维修电子产品的同学，给大家带来便利和愉快，达到公益目的。

2． 活动意义

本次活动将把学校社团与学生生活紧密联系在一起，发扬乐于助人、快乐奉献的精神，和谐校园氛围，便利学生生活，综合培养学生的动手能力、实践能力，传播社团学院校园文化，扩大协会影响力，给我们的校园生活带来五彩的一笔。

3． 活动目标

修理一切在能力范围内的可修器件，对于不能修理成功的尽量想办法完成，尽力满足同学们的要求。

三、前期准备

1.物资需要

各种修理工具（烙铁、焊锡、万用表、电阻电容等）、桌子*

2、椅子*

2、帐篷*

2、置物箱*

2、标记工具（记号笔、N次贴等）宣传资料、现场用电脑、相机、照明工具、运输工具（包括自行车、三轮车等）、矿泉水（水杯）、工作餐。以上物资由外联部负责采购、准备。

2.人员培训

由科协技术部部长负责选拔青协、科协协会内部有一定动手能力和修理基础的人员进行进一步培训，做到能够修理基本电子器件，并要求有一部分人员对修理流程非常熟悉，技术高超，能够修理比较复杂的器件，如手机、电脑等。并且在硬件、软件方向都要求有相关技术人员，保证活动的技术性与流畅性。

3.后勤工作

组织安排部分成员，进行一定培训，负责维持活动现场秩序，保证修理现场的有序性。并再安排部分人员负责器件运输、供水供食等工作，及较专业的摄影人员。

4.活动宣传

由宣传部负责活动的宣传，制作相关横幅、海报、传单等，力争让更多的同学了解到本活动，能够信任本次活动主办方，积极参与到其中来。具体可由各成员宣传，广播播报，各大食堂、寝室、教学楼公告处张贴海报等。并布置人员派发传单。此外，宣传部须设计好活动现场的布置方案、桌椅排布等。

5.活动赞助

由外联部负责找到活动赞助方，尽可能为协会博取最大利益，为活动的顺利开展奠定良好的基础。

6.成员会议

在活动前二至三天，由各部长或整个协会集体召开会议，交代活动相关事项，安排分配人员，检查各项准备工作完成进度，查漏补缺，确保活动的顺利进行。

四、活动开展

1.活动时间、地点

2011年11月26日（星期六）10:00-15:00

南湖食堂门口

2.现场布置

于8:30由组织部成员负责将桌椅帐篷以及其它物资搬运到现场，其它成员负责配合协调工作。在9:30之前布置好现场，完成成员签到工作（秘书部负责），务必在活动开始前准备好，以饱满的姿态迎接第一位前来修理物品的同学。

3.活动进行

活动于上午10:00准时开始，期间工作人员分为工作组、宣传组、后勤组、统计组，各司其职，并安排轮流班次，保证每个点都有工作人员在4.活动结束

由活动开始前布置现场的部门人员负责将各种器具、设施、桌椅帐篷等带回，注意清点。后勤组负责清理现场垃圾。统计组整理本次活动资料，带回后进行分析。

五、后期工作

1.数据整理

由秘书部负责活动数据的整理，包括人员签到情况，维修数目、维修成果统计，活动耗资等，完成后制作报表上报。

2.成果展示

由宣传部负责，将整个活动中的文字、图片、影像资料统筹整理，进行设计规划，制作海报、板报、PPT等宣传资料在协会内部以及面向全校展示本次活动成果，扩大协会及本活动的影响力。

3.总结会议

在各项工作结束之后，针对本次活动进行整体总结性会议，表扬先进个人、集体，展示活动工作成果，提高部员积极性，若活动成功还可进行庆功会。同时总结分析在活动中遇到的困难及所犯的错误，争取在下次活动中避免该类事件，批评表现不良个体，以起警示作用。对活动进行概括性评价。

六、经费预算

由外联部负责拉赞助，并统计所得资金，进行经费预算工作并制作报表。

七、注意事项

注意天气情况，做好应对大雨大风天气准备

八、参与人员

（可附人员名单）

策划人：张知琢

产品推广策划书写作技巧初探 篇7

对照2007年营销专业的技能考试方案, 笔者发现新方案中取消了“口才推销”和“礼品包装”两个项目, 转而增加了“产品推广策划”和“销售情景评判”项目。从这个改动上可以发现, 对口高考对学生的创新能力、缜密思维能力、书面表达能力、商务礼仪知识运用能力的要求更高了, 尤其是“产品推广策划”项目更能全面考查学生的营销基础知识功底, 这也让很多职校学生感到头疼。笔者拟就《2008年市场营销专业的技能高考新方案》为切入点, 简单谈谈产品推广策划方面的技巧。

技巧一:注意产品推广策划书的基本格式。

一份完整的产品推广策划书通常包括9个部分: (1) 推广主题明确; (2) 推广目的表述清楚; (3) 推广对象明确; (4) 推广场所明确; (5) 推广时间明确; (6) 推广策划的内容有一定的创新性和可行性; (7) 推广运作详细有效; (8) 控制措施考虑周全; (9) 费用预算合理。要写好一份产品策划书, 既要格式规范, 也要各个环节衔接缜密, 既要阐述清晰, 也要促销手段有所创新。

技巧二:注意策划书的“四要”。

“四要”之一:主题要简洁、鲜明。好的主题是整个促销活动的灵魂, 是展现在消费者眼前的第一道关卡, 好的主题能使消费者接近产品。通过主题要让消费者清楚商家活动的主要内容和产品的主要特点。要用简洁、醒目的表现方式吸引消费者的注意力, 提供顾客在光顾零售店时最需要的信息。

例如:针对牛奶的推广———关爱下一代, 选择××奶/畅优人生;针对数码相机的推广———精彩瞬间, 美丽永留/美来自发现;针对服饰的推广———饰全饰美/新生只需三分钟/潮流的指针;针对电动车的推广———“非”一般的感觉;针对“文曲星”的推广———掌上操控, 由我做主;针对眼镜的推广———让您的“视”界更精彩;针对MP3的推广———畅想 (唱响) 未来/时尚原来如此简单;针对手机的推广———沟通无处不在等等。

“四要”之二:内容要创新、实用。在商业社会中, 各种各样的促销活动花样百出, 而那些常用促销手法并非任何时候都能真正收到预期效果, 因此, 必须在熟练掌握和使用常规促销法的同时, 运用一些新元素增加促销亮点, 提升销售业绩。

常规促销手段:产品折价让利 (全场8.5折/原价300元, 现价220元) 、赠品销售 (买手机送话费/买彩妆送化妆包) 、现金返还 (购物500元返还150元礼券) 、凭优惠券低价购买 (凭券消费抵20元) 、集点购买 (集10个易拉环, 兑换一瓶可乐) 、免费试用 (食品小杯装试尝) 、有奖参与 (填写有奖问答卡) 、会员俱乐部 (VIP会员活动) 、限量特供 (1元钱买手机) 、名人效应 (明星代言) 、抽奖销售 (一等奖彩电、二等奖若干) 、团购 (一次性买100件送大礼包) 等等。

创新促销方式:服务举措 (终身保修、异地联保、免费清洗、无条件退货) 、文化节日促销 (中秋合家欢厨艺表演赛) 、产品概念炒作 (绿色手机、名表手机) 、空城计 (月付方式、押金返还) 、捆绑销售 (以旧带新) 、游戏参与 (募集歌词、摄影、商品命名、广告语) 、公关赞助 (特困助学、体育赛事) 、网络促销 (与Google联手) 、以旧换新 (旧彩电换新彩电) 、联合促销 (旅行社与饭店、酒店与咖啡厅) 、知识讲座 (保健药品推荐会) 、社区营销 (送微笑到社区) 、娱乐赞助 (MP3赞助音乐节目) 、包装促销 (环保袋的宣传) 、POP促销、路演促销、现场演示、短信促销、季节折扣、拍卖促销、灯光照明法、顾问式导购、E-mail促销、自办展销会、公司刊物法、意见领袖促销、标志物促销、限量版促销等等。

“四要”之三:注意事项要周详。 (1) 促销工具要充分运用。如传统四大媒体广告、路演、堆头、易拉宝、DM单、墙体、公交车、短信、网络、路牌、拱门、彩旗、充气物、夹报单页、扩音器、小区横幅、高空气球、LED跑马灯、海报、展板等。 (2) 各个部门要明确分工。如市场部提前14天的DM制作、海报设计、媒体订购、广告宣传;采购部提前10天的货源落实;财务部提前5天的费用折让审核备案;门店提前4天的POP书写、气氛营造;配送中心提前3天的配货送货;营业部提前1天的门店备货、促销布置, 电脑部执行前一天下班后的价格变动;导购部当天的服务接待、现场登记;保安部当天的安全维护;后勤部的现场清洁;市场部活动后期的整体效果分析等。 (3) 与有关部门进行场地落实。工商、城管、消费者协会、公证处等部门的认可和参与是必不可少的。

“四要”之四:促销预算要合理。对于促销预算, 并没有固定的经费比例, 但一定要预算详细清楚、节约, 考虑周全、完善。合理的报纸、展板、宣传册经费要调研、细算;赛务费、场地租赁费、演出费可估算;折扣、降价、赠品损耗不可漏算。零售店促销的最终目的是扩大产品销售, 增加利润, 因此, 促销不仅要以成本为最低经济界限, 而且还要以扩大产品销售、增加整体销量为目标。

技巧三:注意最终审核的“三不”。

“三不”之一:前后不矛盾。 (1) 主题与目的不能矛盾。比如有的学生将MP5的推广主题确定为“每天一元钱, 最新超炫MP5带回家”, 通过这个主题可以感知策划者是想提高产品的竞争力, 通过事件炒作吸引眼球, 率先抢占市场, 打响新产品的知名度。但是这位学生却将推广目的设定为“突出产品特点, 建立产品形象”。显然前后不能呼应, 产品策划书也就失去了操作意义。 (2) 推广对象与时间、地点不能矛盾。比如另一位学生针对MP5的宣传活动, 提出了采用校园篮球赛赞助和选拔形象代言人的促销手段, 这个立意出发点是好的, 但是他把活动地点选择在了超市门口, 时间又选择了周一到周五, 这段时间青少年都在学校上课, 显然是不会有机会参与到这次推广活动中来的。

“三不”之二:期限不盲目。促销的期限既不能过长, 也不宜过短。这是因为时间过长会使消费者感到习以为常, 失去刺激需求的作用, 甚至会使消费者产生疑问或不信任感;时间过短会使部分顾客来不及接受促销的好处, 收不到最佳的促销效果。一般应以消费者的平均购买周期或淡旺季间隔为依据, 确定合理的促销方式。

“三不”之三:活动不违法。促销活动要实事求是, 不能欺骗消费者。谎称有奖而实际上无奖的有奖销售、暗中给予回扣的商业贿赂、低于成本的掠夺定价、诋毁竞争对手的商业信誉、虚假广告宣传、借机销售质次价高的商品等行为都严重违反了国家的法律法规。目前主要的法律依据有《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国价格法》、《中华人民共和国反不正当竞争法》、《中华人民共和国广告法》以及一些地方性法规和部门规章。

总之, 产品推广策划是一项综合性的工作, 涉及一整套具体的运作实务。只要在生活中注意观察, 注意积累, 对促销过程中的得与失进行全面总结, 相信每个人都可以成为一名优秀的策划人。

参考文献

[1]李道魁.公关策划教程[M].成都:西南财经大学出版社, 2008.

[2]冯章.商务策划书写作范本[M].北京:经济管理出版社, 2009.

[3]杨坚争, 杨维新, 赵广君.电子商务案例[M].北京:清华大学出版社, 2002.

[4]田广长.常用策划书创作[M].北京:北京大学出版社, 2008.

中小学电脑制作活动探究 篇8

关键词：辽宁中小学电脑制作活动；问题；建议；创新

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2009）08-0020-03

一、引言

自2000年以来，教育部为落实“以信息化带动教育现代化”的战略部署，普及和推进中小学信息技术教育，在全国范围内组织开展了“全国中小学电脑制作活动”。积极鼓励各地中小学结合信息技术的教学内容，与实践学习生活联系起来，用所学的电脑技术进行作品的创作实践。“全国中小学电脑制作活动”丰富了中小学生的学习生活，培养了他们的实践能力，更提供了让学生独立思考、大胆创新的机会。已经成功举办的前九届“全国中小学电脑制作活动”的实践和成果也证明了这项活动对推进中小学素质教育的积极作用。[1]

二、举办“全国中小学电脑制作活动”的意义

随着人类步入信息化社会，我们已从传统的应试教育转向了素质教育的发展方向。通过举办中小学电脑制作活动，可以对中小学信息技术教育教学水平的提高以及创新人才的培养起到一定的推动作用。

第一，中小学电脑制作活动是信息技术学科教学的课外补充，是一项健康的学生课外学习与实践活动。“最有效的学习方法应是让学生在体验和创造的过程中学习。”通过课外学习可以让学生对理论知识有更深入的认识，而要把所学知识真正融入自身，就离不开实践。信息技术是一门知识与技能相结合的工具课程，它要求学生不仅要很好地掌握理论知识，还要把所学的知识应用到实践中，并不断地创新。在电脑作品制作活动中，教师作为指导者提供材料和建议，作为主体的学生提出自己的设计方案，一步步对问题进行解决，有效地培养了学生的动手能力和创新意识。

第二，“赛”是为了提高学生的学习兴趣和积极性，在“赛”的过程中达到“练”的目的。苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”通过评比，引入竞争，有助于培养学生学习兴趣、调动学习积极性。兴趣是一种学习动力，兴趣越浓，积极性就越高，学习的效果就越好，真正实现“要我学”到“我要学”的转变。

第三，学以致用，学有所用。信息技术课程开设的真正目的是让学生掌握应用信息技术解决问题的思想和方法，能将所学的知识和技能用于解决现实中的具体问题。例如，鼓励学生用所学的Excel制作各种数据图表，帮教师统计班级成绩，帮父母做家庭财务统计表等等，将信息技术知识积极地应用到社会生产、日常生活当中，为学习和生活提供方便。中小学电脑制作活动就是促使学生将信息技术作为支持自己终身学习和合作学习的有效手段之一。[2]

三、辽宁省中小学电脑制作活动的分析

通过参与第九届“全国中小学电脑制作活动”（辽宁赛区）评审的辅助工作，对中小学电脑制作活动有了更深入的认识。

1.辽宁省中小学电脑制作活动现状

“全国中小学电脑制作活动”作为重要的信息技术教育活动之一，一直深受各方面的关注。从2000年至今，已成功举办了九届，参赛作品的数量和质量逐年提高。从第一届的500余件到第五届的1200余件参赛作品，参与人数越来越多，范围越来越广，情况统计见图1。[1]

2008年的第九届全国中小学电脑作品制作活动中，辽宁赛区共有528件作品参加了初选。在参赛作品中，绝大多数作品都是由学生自己设计和制作，题材广泛，内容丰富，具有相当高的技术水平。参赛的作品展现了中小学生活跃的思维和较强的动手能力，充分反映了素质教育下学生基本素质的完善和全面提高，也体现了我省中小学信息技术教育从蹒跚稚嫩步入了稳健快速的发展新阶段。

我省近年来参加该活动在全国获奖情况统计如表1。[3]

2.电脑制作活动中存在的主要问题及建议

近年来，各地区中小学生参与活动的热情越来越高，作品的数量也越来越多，电脑作品创作水平也明显提高。但仍存在以下几方面的问题：

（1）思想性、科学性、规范性

参赛的大部分作品都能科学完整地表达主题，内容健康向上。但少部分作品过于宽泛，像某地区的网页设计作品“随心所欲学习网”，就将课堂学习内容、高考新闻、体育新闻、小幽默、奥运等内容都堆砌在一起，欠缺专题性。部分作品缺乏规范性，不符合活动指南的要求。如作品缺少登记表，绘画和动画类作品缺少源文件，报刊和网页类作品页数不够，程序设计无帮助等等。

与一些专业的制作团队相比,我们制作的作品不可能面面俱到。一般应该善于从生活实际出发,深入思考,针对一个明确的主题展开。其次，参赛人员和指导人员要认真阅读、分析活动指南。

（2）创新性

作品中主题表达新颖的很少，内容中信息收集成分太高。“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”2008年，我国喜迎奥运，因此关于奥运题材的设计作品比较多，大约占了18%。但大部分作品构思简单，只是将奥运官方网站的内容进行了部分摘取，缺少个人表现力。

构思巧妙、立意新颖生动才容易使作品脱颖而出。学生是有着鲜活思想的生命个体，因其生活背景、个人经历等不同而使知识积累与认知水平有所不同。因此，无论在内容上还是形式上,辅导教师都要注重学生个性体验, 让学生的作品具有生命的体验和个性的张扬。

（3）艺术性

线条、色彩、空间、构图等方面的设计是一项非常富有艺术性的工作，一个简洁、易用、漂亮的设计才能完美地表现主题。部分作品存在画面空间的构图不和谐、色彩不统一等问题，如有些网页在设计单页时使用大红、大绿等颜色为背景色，且变化不统一。

我们要将美的原则应用于作品设计，营造作品的气氛，增加吸引力，突出重心，提高美感；更要把握好艺术美的三个关键要素：变化与统一、对称与均衡、节奏与韵律。

（4）技术性

大部分学生都能熟练运用相应的制作工具来表达主题。但技术不全面，造成了设计作品的“不饱满”，主要出现在网页、程序设计两大块。

随着信息技术课程的普及，中小学生都能应用某种软件进行简单制作。教师在关注学生运用技术成熟性的同时，更应该多布置整体作品设计来提高学生技术的全面性。

辽宁省许多地区都有专人、专门机构来负责电脑制作活动的组织、实施工作。但开展电脑制作活动指导人员的前期培训工作，是解决这四方面问题的关键。学生辅导教师的水平参差不齐，若不参加相关主题的培训，就不能把握好电脑制作的相应要求。相信通过我们有目标地加强，有针对性地研究，中小学电脑制作活动会越办越好。[3]

四、依托电脑制作活动，培养学生信息素养和创新能力

中小学电脑制作活动的指导思想是：“丰富中小学生学习生活；重在过程，重在参与；激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。”因此，有组织地开展电脑制作活动必将有利于推动中小学信息技术教育的普及，培养中小学生信息素养和创新能力。

1.关注生活，关注社会

“教育起源于生活，因而教育不能脱离生活实际。”信息技术就是一门能与学生日常生活密切相关，能给教师与学生留下更多挖掘空间的课程。旨在普及并促进中小学信息技术教育的电脑制作活动，要求辅导教师要不断更新教育理念，注意引导学生关注生活、关注社会。例如，辽宁省在第四届全国中小学电脑制作活动中获得二等奖的《战争与和平》，其作者是一个经常关心社会时事的初中学生，他看到新闻报道里有很多国家都积极研究核武器，学习知识时又了解到了核武器的“双刃性”，于是运用寓言手法，通过几个有趣的、形象的情节叙述了战争的起因、逐步升级……比较清晰地揭示了战争与和平的内涵，作品内容贴近自己的生活又富有个性色彩。

2.激发创新

教育的目的是培养人才，而素质教育的最终目的是培育综合能力强、敢于创新的社会主义新型人才。学生的创新能力是在实践活动中积累的，也是在实践活动中得以展示的。本届电脑制作活动的主题是“探索与创新”，为了尊重学生的个体差异，仍然组织开展了电脑绘画、电脑艺术设计、电脑动画、电子报刊、网页和程序设计六大版块的作品设计制作活动，充分让学生发挥了主体参与作用，促使每个学生主动创新思考。

3.理论与实践的有机结合

开展信息技术的实践活动，是进行素质教育的有效手段。通过参与实践，不仅能促使各学科综合知识的渗透，使学生的认识得到深化，还培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。因此，多开展此类课外活动，使信息技术教学活动生活化，使理论知识与实践技能有机结合，从而培养创新型优秀人才。

在社会高度进步的今天，信息素养、创新精神已经成为一个国家发展的关键。因此，素质教育与创新教育的发展显得尤为重要。改变传统教育面向知识本身的局面，重视学生个体独特性，引导学生接触自然、了解社会，依托电脑制作等实践活动吸收新的信息知识，使教育顺应时代发展要求，真正实现学生信息素养和创新能力的培养。[4]

五、结束语

实践证明，中小学电脑制作活动有利于中小学生身心健康，能培养他们对知识的浓厚兴趣和探索精神。中小学电脑制作活动又是一个向课堂外延伸、向学科前沿延伸、展现学生个性的舞台。因此，我们要以电脑制作活动为契机，以点带面，逐步提高信息技术教育的整体水平。

参考文献：

[1]陈莉，付涛，冯策.全国中小学电脑制作活动综述[J].中国电化教育,2005，（5）.

[2]政务宣传.全国中小学电脑作品制作比赛赛事问答[J].湖北教育,2003，（12）.

[3]王建群.全国中小学电脑制作活动综述[J].信息技术教育,2007.

[4]赵军营，刘欣.依托电脑制作活动培养学生信息素养和创新能力[J].中小学电教，2007，（11）.

[5]舒慧东.我国中小学机器人教育研究述评[J].中小学电教,2007，（4）.

[6]编辑部.英雄出少年——上海市中小学电脑设计与制作成果展综述[J].电脑技术,2003，（1）.

校园义务维修活动策划书 篇9

一、活动名称：

全校大型义务维修活动

二、活动背景：

在农大70年校庆之际，职师电子协会将迎来一次大型的全校的义务维修活动，协会能通过此次活动为全体师生及员工服务，给校庆画上一个圆满的句号。

三、活动目的及意义：

协会通过此次活动解决同学的一些烦恼，也能让会员对家电方面有更深的了解，促进会员之间交流，另外，会员还能在此次活动中能不断锻炼和增强专业的实践能力，以便能来服务群众、回报社会。

四、活动主题：

诚信服务、科学创新

五、活动时间：

2010年12月04日（周六）

六、活动地点：

大学生文化广场

七、活动负责及参与者：

本次活动由职师电子协会全体人员、全校师生及员工共同参与。

八、活动的开展：

1、活动前期工作：活动策划，活动申请，活动准备，活动宣传。

2、活动过程工作：为师生维修电器。

3、活动结束工作：由办公室整理工具，宣传部做好后勤。

九、活动宣传：

协会将会通过海报、宣传单、展板等方式在全校进行大力宣传。

十、活动经费预算：

工具和器件：协会自备 水：7.5元 纸杯：5元 海报：7.5元展板纸：9元 合计：29元

十一、活动中注意的问题：

一定要安排好各个部门的之间的协调关系，在活动中要注意用电安全，提高工作的效率，大大的尽全力为全校师生员工服务。

义务维修策划书 篇10

策

划

书

义务维修策划书

为构建和谐校园，繁荣校园文化浓厚学术氛围；弘扬雷锋舍

己为人、服务人民、奉献社会的精神，发扬我院同学服务同学，奉献校园的精神，进一步加强大学生动手实践能力，我们决定开展义务维修电器活动。

一、活动名称：

创建科技校园电器义务维修

二、活动口号：服务全院师生，丰富校园文化生活，展示科技文化社团成就社团活动，心连心构建和谐校园。

三、活动时间及地点

活动时间：2010年12月4日上午9：00——下午5：00（如出现突发情况则另行安排）

活动地点：湖南工院学生公寓门口

四、参加人员

电子协会所有成员

五、维修电器范围：

收音机、随身听、复读机、台灯、插座、电饭锅、电风扇、热水器、电热杯、音响、功放、电视机、电脑、散热器、碟机等普通小型电器；

六、工作安排

前期准备工作：详细考察总结上次维修活动的经验。统计出

易损坏元器件，购买所需的电器维修用具、元件器材，并组织维修人员，制作打印报修单，组织接待人员与学院保卫处配合，做好本次活动的宣传工作。

活动期间工作安排：由包祥负责整个活动的场地布置和人员

调度安排工作；由陈文剑主要负责普通电器维修工作，朱剑阳负责电脑维修工作。

后期工作安排：由谭峥嵘、赵永强负责回收维修工具，组织

清理场地，处理维修单和维修物品；

活动总结：将受理器件作出分类，计算修复率；向学校、学

院网站投稿负责做好后续宣传工作，以及活动总结材料。

七、注意事项、电器接收时将做好详细的登记，并在物件上贴上标签、标号。、维修过程中所需的常用小零件由我们免费提供，若需要更换大或昂贵的零件，则需物主提供。

“电脑维修”活动策划书 篇11

我们始终在努力，为将软件使用技巧传递给大家，为让读者能够领略深层次的应用知识……

也请亲爱的你们，继续监督、鞭策我们，使《电脑爱好者》不忘初心，成为一本与生活息息相关的电脑科普杂志，谢谢。

乐Max蓝宝石版发布

国产手机开始角逐高端市场

2015年9月7日，乐视在京发布乐Max蓝宝石版，蓝宝石版在继承乐Max领先科技和完整生态的同时，采用工艺更精美、品质更高的珍稀蓝宝石水晶屏幕，乐视突破工艺难度极限，打造粉色、金色两款定制手机。不仅如此，乐视还为乐Max蓝宝石版搭配头层牛皮打造的奢华皮套和更为奢华的外包装，并为用户提供生态礼包和尊享VIP服务。据了解，粉色乐Max蓝宝石版售价6188元，金色版售价5888元，金色、粉色蓝宝石版全球限量10000台，已在乐视商城开启预约购买。

今日头条：补贴创作，不玩虚的

9月4日，由于在阅兵转播中表现出色，今日头条的“头条号”平台作为新媒体创作平台的代表，与微博、微信一起登上了当晚的新闻联播，“两微一端”（微博、微信、今日头条）已经成为新媒体运营的三驾马车。接着，在 9月8日下午“头条号创作者大会”上，今日头条创始人兼CEO张一鸣宣布，未来将大力扶持优质内容的创作。头条号发布了包括资金扶植、自媒体孵化器、产品支持等一系列针对优质内容的扶持举措，让创作者的收益得以最大化。

英特尔推出

第六代智能英特尔酷睿处理器

英特尔于9月11日在北京展示了第六代智能英特尔酷睿处理器家族和面向移动工作站的英特尔至强处理器，借助新一代14纳米制程技术，再结合英特尔100系列和英特尔CM236芯片组，新一代处理器在性能和能效上实现了大幅提升，带来了令人震撼的视觉效果，并可支持最广泛的计算设备，与Windows 10结合能够为消费者带来非凡的用户体验。作为英特尔迄今为止最出色的处理器，它们为计算设备树立了新的标杆。与平均使用时间五年的旧电脑相比，新一代处理器可以提升2.5倍的性能、3倍的电池续航时间以及30倍的图形性能。

据悉，第六代智能英特尔酷睿处理器家族是公司迄今为止适用范围最广的处理器家族，它所支持的外形设计可满足各种生活和工作需求，广泛遍及从计算棒、平板电脑、可插拔和可变形的超薄2合1设备、超极本和笔记本电脑，到一体机、微型台式机、工作站和游戏系统的一系列设计。

FiftyThree 让创意在Paper完美呈现

“电脑维修”活动策划书 篇12

《中国设备工程》杂志社与上海宝欧工业自动化有限公司联合举办“企业增效设备在行动———工业自动化维修课堂”系列实训活动。通过讲课、上机操作实验和实际的现场案例分析, 使学员掌握数控机床及自动化控制系统的维护、调试、故障诊断和故障排除的方法, 提升学员现场分析故障和快速解决实际问题的能力和手段。

垂询电话:010-68054838、010-68052048、021-63186668、021-36532081

第二届电脑节策划书整体策划书 篇13

策

划

书

一：活动主题：

放飞梦想、创意无限

二：活动目的：通过教育、教学领域信息技术的应用和实践，丰富学生生活，倡导重在过程、重在参与，激发师生在信息技术应用和实践方面的创新精神，培养实践能力，进一步提高我校大学生的综合素质，展示当代大学生风采，从而全面推进我校模范教育的推广。

三：活动时间：4月6日—4月20日

四：举办单位：计算机科学与技术学院团总支学生会 五：活动流程

1、电脑节开幕式

第一部分：

时间：4月6日下午2点30分至下午4点30分

地点：华豫学院主楼前；

内容：电脑节启动仪式；

（为了扩大本届电脑节对学生的影响力，让科技进

每位同学的生活，在主楼前举行签名仪式、启动仪式及气球放飞仪式）第二部分：

时间：4月6日晚上6点30分至8点30 分 地点：B座报告厅；

内容：电脑节开幕式；

（为增加开幕式的吸引力，本次开幕式内容设计为电 脑知识竞猜送礼品活动、抽奖环节、老师作品展环节、打字比赛、和大家都喜爱的文艺节目）

2、“电脑使者”真情服务周 第一部分：

活动时间：4月7号—4月14号

活动地点：5号教学楼前主干道

活动内容：电脑维修

第二部分：

活动时间 ：4月7号—4月14号

活动地点：5号教学楼前主干道

活动内容：电脑知识问答活动

（为了能使同学们可以更好的使用电脑，将在电脑节中举办电脑服务周活动，届时，我们将安排专业的电脑维修人士帮助大家修理及维护电脑）

3、电脑讲座

第一场： 计算机维护讲座 时间： 4月11日晚7点；

地点：

阶梯教室；

第二场：

做精彩的IT人

时间：4月17日晚7点

地点：阶梯教室 ；

4、作品征集

作品内容：

⑴、FLASH制作大赛：作品素材可有同学们自由选

择，作品积极向上（附源程序和可执行文件）。

⑵、网页制作大赛：（附源程序和可执行文件）优先考虑计算机科学与技术学院学生会主页。

⑶、程序设计大赛：作品优先考虑实用性比较强的作品。⑷、征文：

主题：我与计算机

5、作品展示 活动时间：4月13日 活动地点：B座报告厅 活动内容：网页展示、Flash作品展示、程序设计作品展示。

（本次大赛旨在充分发掘我校浓厚的文化底蕴和特色的校园风采，繁荣校园文化生活，同时普及信息与网络知识，推动计算机网络的广泛应用，发掘优秀的计算机网络技术人才，推动学校网络的建设）注意：

①、本次比赛除征文外，要求用U盘或者光盘存储，12月5日至12月13日交到5号教学楼计算机科学与技术学院学生会办公室。

②、征文要求用标准双线纸，4月20日前交到5号教学楼计算机科学与技术学院学生会办公室。

6、品科普电影 活动时间：4月19日 活动地点：阶梯教室

活动内容：观看了影片《黑客帝国3》

（此次品评科普电影，作为第二届“科技杯”电脑节系列活动之一，增进了同学们对现代高科技研究与探讨的兴趣）。

7、闭幕式暨计算机知识竞赛 第一部分：计算机知识竞赛

主题：开辟我自己的空间

时间：4月20日（周日）晚上6点30分

地点：B座报告厅

内容：计算机知识竞赛！展现个人的舞台！

参加人员主体：08、09、10级学生

第二部分：电脑节闭幕式

时间：4月20日（周六）晚6点 30分

地点：

B座报告厅

六：后期事项（待定）

电脑节结束后，将所有学生电脑作品比赛情况和优秀作品挂在学校网站上，并在宣传专栏中展示。而海报宣传栏也同期展示。

计科院团总支学生会纪检部

电子义务维修策划书 篇14

主办单位：承办单位：策 划 书

湖南科技职业学院院团委社团联合会电子协会

一、活动背景：

在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都再度吹满了学习雷锋活动的高潮。为了弘扬雷锋舍己为人，服务人民、贡献社会的精神，发扬同学服务社会，奉献校园的精神。促进学风建设，培养学生创新和实践能力，推动和加强校园文化建设，全面促进学生成长、成才。电子协会将在湖南女子大学举行电子产品义务维修活动。

二、活动目的：

弘扬社团精神，培养大学生的奉献精神和社会实践能力。为广大学生提供便利，锻炼同学们的创新思维，学以致用，加强自身能力。并提高协会的影响力，让电子协会走出校园。

三、活动主题：

义务维修 温暖你我

四、活动时间：

2014年3月25日

五、活动地点：湖南女子大学

六、活动对象：女子学院全院师生

七、工作安排：

活动前期安排：

1、详细考察总结上次维修活动的经验。准备活动所需物品如：维修用具、元器件、照相机、雨伞等。

2、组织活动相关人员，并分服务组、维修组、后勤组。

活动期间安排： 1、3月25日早8：20所有人员到校门口集合，8:35准时乘车赶往湖南女子大学。

2、到达女子大学后，后勤部负责布置场地，负责本次活动的后勤工作（协助维修处、接待处、出纳处人员工作，帮助学生搬运维修器件，为维修处传递维修器件，负责盒饭的订购级饮用水的供应等。）

3、服务组负责现场接待，负责登记维修物品，贴上标签，简要写明其故障，登记姓名、联系电话等。

4、维修组进行现场维修。

八、注意事项

1、当天所有人员按时赶到校门口，乘车过程中注意安全，听从会长安排。

2、电子产品接受时做好详细的登记和标号。

3、维修人员维修过程中注意自身安全，防止意外触电可烫伤。

4、本次活动的维修物品序拥有者同意才可开封。

5、本次活动的维修物品需要更换零件征求对方同意。

6、出校在外切勿与他人发生争执，注意人身安全。

九、活动经费（预算）

电阻、电容、开关、等各种元器件，乘车费用，饮用水，及其他活动用品，共约200元。

桐君汇创业工作室创业策划书 篇15

面对国家大力推进电子商务发展的大好时机, 桐庐本地电商创业平台纷纷涌现, 电商创业市场呈现百花齐放的局面。目前, 桐庐县各类型的平台约有上百家, 做得比较好的有同路人、闹市街、一马平川等。这些平台虽然各具特色, 但都没有特定的用户群, 以至于创业分销平台并不广为人知。

为此, 我们整合资源, 抓住机遇, 推出实战型的B2B创业分销平台“桐君汇” (w w w.tongju nhu i.co m) , 以真实的创业运营来带动电商发展, 分享桐庐当地的产业特色, 在实践中帮助桐庐当地的优质企业构建线上分销网络, 推出桐庐独具特色的线上名片。

二、工作室介绍

桐君汇创业工作室成立于2015年1月, 由5名青春洋溢、朝气蓬勃的90后同学组成, 工作室年轻富有朝气, 充满创造力。

桐君汇创业工作室与学校合作, 共同推出桐君汇平台, 借助学校资源, 打造面向在校学生, 特别是职高学生的创业分销平台。在与学校的合作中, 工作室主要负责桐君汇平台的各项运营事务, 学校为桐君汇的运营提供指导和帮助。

桐君汇平台服务:为生产厂家寻找分销商, 为卖家寻求货源;为买卖双方提供交易场地, 保障双方交易安全;为供应商提供各类营销服务, 扩大产品销路。

桐君汇平台优势:与优质供应商合作, 确保产品质量;与学校合作, 有大量电商储备人才。

1. 桐君汇平台架构

2.桐君汇平台产品

桐君汇平台的产品主要来源于与我校合作的企业, 如杭州一马平川电子商务有限公司、大运物流有限公司、桐庐金雁针织厂、桐庐瀚纳家居有限公司等, 此外, 还有我校相关社团的创意产品。货源稳定, 价廉物美。

3.桐君汇平台服务

(1) 为分销商垫资

初期入驻的分销商大多为学生和其他创业者, 没有足够的资金, 因此, 桐君汇平台特别推出垫资服务。所有的产品费用和物流费用先由桐君汇垫资, 等分销商收回货款后再付款。

(2) “O2O”体验

在“O2O”体验室, 只要对体验室中的产品进行扫码, 马上可以在桐君汇平台下单, 不仅可以线上购买线下体验, 同时也可以实际感受产品质量。

(3) 模拟演练

针对在校学生因年龄限制无法在淘宝等平台开设网店的现状, 学生可以在此平台进行模拟演练, 强化网店运营技能。

(4) 移动端便捷下单

利用手机、ipad等移动端设备, 不受时间、空间的限制, 可在桐君汇分销平台上便捷下单, 购买产品。

三、营销计划

1. 营销目标

为生产厂家拓宽销售渠道, 增加产品销量;为网络商家寻求优质货源。

2. 营销群体

(1) 供应商, 主要针对桐庐县的生产企业。

(2) 分销商, 创业人群, 包括淘宝、1号店、京东等网络商家及实体经营的商家。

(3) 学校及各类电子商务比赛。

3. 营销策略

(1) 网站营销 (设置网站活动) 。夺宝奇兵、发放红包、祝福贺卡、团购活动、拍卖活动、超值礼包、积分商城兑换等。

(2) 线上推广。搜索引擎、即时通信工具、SNS社交网站、网络广告等。

(3) 体验营销。制作发放宣传册、媒体宣传、举办活动聚会、实体展销、体验O2O、举办分销比赛等。

(4) 口碑营销。通过学校及社会电子商务创业人才培训, 积累用户。

(5) 互助营销。与桐庐本地行业协会达成互助合作, 实现双赢。

四、管理团队

五、财务分析

桐君汇由学校和桐君汇—创业平台服务有限责任公司共同组织建设, 共同筹资约50万元, 财务状况具体分析如下:

1. 收入分析

运营前期主要收入来源:

运营中后期主要收入来源:

2.支出分析

运营前期主要支出:

运营中后期主要支出:

3. 营业收支表

六、竞争分析

1. 淘宝分销平台、义乌分销网、桐君汇分销平台对比

2. 桐君汇的优势

七、风险分析

八、股东退出与进入机制

桐君汇分销平台的股东为学校和桐君汇—创业平台服务有限责任公司。其中学校占股60%, 后者占股40%。公司的股东之间可以相互转让其全部或者部分股权。根据公司发展实际情况及需要, 拟引入股东需与原股东志同道合, 对企业的发展能有所帮助, 并符合公司章程规定或经董事会 (或股东会) 批准。