珍爱生命关注美好作文

珍爱生命关注美好作文（共12篇）

珍爱生命关注美好作文 篇1

珍爱生命关注美好作文

生命是渺小的，就像大海边的一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们宝贵的生命。生命就像怒放的鲜花，生命之花是绚烂的，又是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎凋零。

一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，汇集成了一条文明的生命之河。自强不息的海伦?凯勒虽终身残疾，却成功的考上了哈佛大学，顽强拼搏的贝多芬双耳失聪，却创造出了世界名曲。他们都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得如此伟大?有什么力量让他们自强不息?哦，是生命，是生命那火焰一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。

在一次演讲中，一位著名演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对前面的200个人，问：“有人想要这20美元吗?”一只只手高高的举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们其中的`一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁现在还要?”仍然有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上，并且用一只脚使劲踩它。然后他拾起地上已变得又脏又皱的钞票，大声问:“现在谁还要?”还是有一个人坚持举起手来。于是，演说家很高兴地把20美元送给了那个人。其实，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要它，因为它并没有因为又脏又皱而失去价值，它依旧价值20美元。在人生的道路上，我们会无数次被失败或挫折击倒。但是，我们应该相信，生命是永远都不会失去本身的价值，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远地珍惜爱护它。上帝是吝啬的，也是公平的，他只许每个人拥有一次生命，让我们都明白生命只有一次，要好好珍惜。他还让我们明白了关爱生命的关键就是关注安全。生命短暂而美好。宝贵的生命只有一次。所以我们必须珍惜生命，必须珍惜你所拥有的美好……多少个血淋淋的教训，都是在警告我们，让我们去珍爱生命，珍爱所有的美好。

生命是短暂的，我们要去热爱生命、珍惜生命。用自己灿烂的生命，描绘出一幅绚丽多彩的人生之画!

珍爱生命关注美好作文 篇2

一、营造安全教育氛围,重视培养学生安全意识

小学生年龄比较小,自我安全意识比较薄弱,自己的东西随意乱放,等到用时才去找,找不到了就急着找老师,这种现象在学校中经常发生。还有课间活动时,经常发生弄痛,弄伤,急着找老师的。我们首先就把加强安全教育工作列入学校、班级工作计划,真抓实练,不流于形式。安全逃生,自救技能会伴随孩子的一生,让他们在从小就有这种意识。其次,我校通过张贴各种安全标语,设置安全橱窗,出专题安全教育黑板报,上安全教育课等方式,使小学生从多方面了解安全知识,在学校浓郁的安全氛围感染下增强学生的安全意识。然后,利用晨会、周会、生命安全课等时间耐心地教育学生一定要注意安全:事情做错了,可以改正重来,我们的生命一旦失去了,还会再来吗?我们的生命只有一次,一定要珍爱自己的生命,遇到危险学会自我保护。例如,教育学生地震中如何避险自救,火灾中怎样逃生,遇到他人溺水怎么办……教学中通过学生认识安全标志、学习有关交通、防火防电、饮食等方面的安全知识,增强学生的自我保护意识,提高防范能力。

二、树立科学生命教育观,重视以人为本的生命教育

人的生长和死亡是不可避免的自然规律,教师应该站在科学和理性的角度,客观科学地理解“生存”与“死亡”,引导学生树立正确、科学的生命价值观。从全面发展的高度,首先认识生命教育。即认识到生命教育不仅是有关生命安全、生命健康的教育,更是促进学生认识生命、尊重生命、珍爱生命、提高生存技能和生命质量,发展并逐步完善自身的生命价值,形成积极的人生观、价值观、世界观,更是培养学生健全人格的教育。

我们现在所面对的学生,大部分是独生子女,他们在学校的安全已成为家长最关心的问题。因此,在学校及班级教育工作中,我们要始终把安全教育工作放在首要位置,教师应该积极落实新课程标准,积极改变应试教育模式,体现生命教育的以人为本。学校应转变评价观念,改变以分定教的现状,在教育评价中体现对生命的尊重,关注学生对学习的兴趣、课堂的即时表现、学习的努力程度、学习习惯、学习态度以及交往能力、处事能力等其他方面的素质表现,对学生的评价应实施考试评价、活动评价以及资料袋评价相结合。教师教育理念要体现生命关怀,尊重学生个性、生命自由、关注学生的潜力发展,把学生生命的完整发展作为管理的出发点,改变废除权威性、强制性的管理方式。规章制度体现以人为本,实施人性化管理,依靠师生共同参与,共同管理。

三、拓展生命教育渠道,重视生命教育途径的多样化

1.学校开设专门的生命安全教育课

我校生命教育真正纳入学校教育整体规划,生命教育课有计划,有教材,有课时,有教师,有教案,有作业。校长、班主任充分利用晨会、周会、课间操等时间时时讲安全,事事讲安全;对上级安全会议精神和文件要做到及时传达,结合文件精神制定切实可行的措施,认真落实。做到每天两个一:课前一分钟的在校安全教育,放学一分钟的安全交通警示教育。在班级要不厌其烦对学生进行安全教育。班级每周要开一次主题安全教育会,学校每月要开一次安全专题教育会议,选取学生身边熟悉的安全事例及经常遇到的突发事件和学生一起分析研究,并通过讨论提出合理的建议或正确做法,从而真正提高学生安全意识,真正做到有效地预防和保护自己和家人的安危。适当的时候组织学生学习一些有关的安全小常识,以便应急。

2.生命安全教育与其他学科有机结合

生命教育涉及的知识十分广泛,远非单独的生命教育课程所能包括。例如,体育课中跳高、跳远、足球与安全,美术课外出写生与安全,音乐课乐器使用与安全等同样可以渗透生命安全教育,教师在教学工作中应该灵活使用教材,挖掘教材,把教学内容与生命安全教育有机结合,树立生命教育观念,认真渗透生命安全教育。

3.积极开展丰富多彩的课外活动,寓教于乐

学校结合“5.12、11.9”等专题安全教育日引导学生开展文艺节目表演——小品、相声、歌舞等,参观交通事故图画展,听法制工作人员作安全报告,以角色替换方式,来模拟父母因车祸身亡等情境,体验突然成为孤儿的感觉。从而帮助学生体验困境和生活突变的复杂心情,学会保护自己和调控自己的情绪,学会积极乐观的态度面对人生的挑战,使学生深刻地认识到———人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次。激励大家从“我”做起,从现在做起,珍爱自己的生命吧!

总之,安全教育大于天,安全责任重于泰山。引导、教育学生关注安全,珍爱生命,是一项长期而又艰巨的任务,每位教育工作者都有责任和义务帮助学生提高安全防范意识,树立正确的生命观。让我们携起手来共同为学生营造一个安全、和谐的学习生活环境,让生命安全教育照亮每一位学生的生命之旅吧!

摘要：随着社会的发展,影响社会稳定的各种因素也不断出现,其中影响小学生安全的因素越来越复杂,对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。要确保学校安全,必须抓好安全教育,增强学生安全意识,提高学生自我防范、自我救护的能力;引导学生树立科学生命观;拓展生命教育渠道;切实加强学校安全工作的针对性和有效性,尽量将安全事件消于无形,将安全事件的损失降低到最低程度。针对目前学校的实际情况,做好学校防范措施是杜绝安全隐患、保证学生人身安全的有效途径。

关键词：安全意识,生命教育,教育途径

参考文献

珍爱生命，关注安全 篇3

步入成人，将在社会的浪潮中起起伏伏。如今的社会，交通发达，经济发展迅速，尤其是随着工业革命，现代科技，人类的发展进程的不断推进，各类企业都从内在发掘自身潜力，要求更高更深层次的发展，创造高效益高品质的产品，以求跟上世界发展的步伐。瞧，路上行色匆匆的上班族，办公室里敲击键盘的噼噼啪啪声，一个接着一个的电话铃声，这一个个细节让你觉得社会无时无刻不在前进着。然而，也正是由于这些，现代工业文明给人类带来了巨大的利益和效益的同时，也使它的负面作用变得更加明显，更加不容忽视。其中环境的污染破坏和重大灾难事故的发生名列榜首。这些事故主要是在生产生活中，由于物的不安全因素和人的不安全形态造成的。据统计，在世界范围内每年有350万人由于意外事故死亡，这相当于打三十余场“海湾战争”，我国每年也有近50万人死于事故，这相当于打十余场“伊拉克战争”。同时，这些数字也在不断地向上增长着。这场“无烟战争”夺去人的生命，不像“海湾战争”那样搞得人心惶惶，灾民无数，尸横遍野，也不像“伊拉克战争”那样声势浩大，房屋炸毁，难民流离失所，饥饿，疾病，灾难使他们觉得生命随时都有可能被夺去。而事故却是 让人察觉不出它的到来，一下子就掠去了人的生命，它是在暗处 的洪流，不像战争是摆在眼前的，它让人忽略防范，提不起安全保护的戒心。这样，我们才说，“它更可怕，比战争更让人 不寒而栗。”面对“海湾战争”和“伊拉克战争”，我们不得不替那些国民感叹，国家的安全都不存在，又谈什么老百姓个人的生命安全？面对事故我们却要说，它是可以避免和预防的，只要我们重视安全，把一切隐患消灭在未成形中，就可以保全大家的生命安全。

笔者所在的公司在社会发展的浪潮中迎浪冲刺，勇往直前，近几年来也闯出了一片属于自己的天下。生产指标一年一个新台阶，由原来的年产不过百万吨发展成现在的年产近千万吨钢的大中型企业。这其中凝聚着内部各个厂生产的快速飞速提升。1995~1999年，钢材市场价格上涨迅速，利润达到高峰，各个厂对生产更是重视又重视，像一张张拉满弦的弓箭。生产就是效益，生产高于一切，为了生产，很多单位对生产设备的定期检查、更换也少了，安全看淡了，引不起足够的重视。安全与生产的天平在此时已大大的倾向于生产。

1999年3月，炼钢厂发生了公司自建厂以来最重大的一起人身伤亡事故，造成四人死亡，一人重伤，三人轻伤的惨重后果。直接经济损失174.15万元,经济损失539.25万元。惨重的事故告诉我们，只重生产，不注重安全，将会是“得不偿失”。这起由于涮炉氧枪漏水引起喷爆的事故，并不是没有事先预兆的。在此之前，几个转炉就曾发生过数起这样的小事故，但却没有引起管理者的高度重视，仍是一心扑在生产建设上，孰不知，此时，隐患正躲在暗处偷笑，事故正伸出邪恶的黑手向他们一步步走近。终于引发了这起重大人身伤亡事故。事故的后果是惨重而发人深思的，安全在人们面前再一次敲响了警钟。

就在不久前的一天夜里，炼铁厂又发生了一起人身伤亡事故。一位三十三岁的女职工在下班前清理维护设备，却被运转的卷扬机卷了进去，经抢救无效死亡。这虽然是一起违章操作事故，但就一个年轻而美丽的生命而言，它就像一朵正在开放的花朵被外力强自扯下。临上班时，孩子在家还曾对妈妈说：“妈妈，早点回来，别忘了明天你还要带我到商店去选一个书包呢！”孩子快满六岁了，眼看就要上学了，这是一个母亲多大的骄傲啊！然而，她去了，再也回不来了，“孩子，妈妈好想好想抱一抱你，再亲一亲你的小脸，我的孩子。”我想，这一定会是那位母亲在医院清醒时唯一想说的话。可是，她却不能了，再也不能了，一个完整的家庭永远的失去了一个好母亲，一位好妻子。安全，再一次向我们鸣响了警笛。

我不禁要问，对于安全，我们真的就认识的这么肤浅吗？安全意味着什么？没有安全行不行？回答是肯定的。没有安全就谈不上生产效益的提高，没有安全更是谈不上企业的发展，社会的进步。安全就是生命的盾牌。在平时，领导曾大会小会的谈起“安全”的话题，抓安全，抓生产建设，必须两手抓。可是，对于“安全”是否真正落实实施，却是重中之重的问题。厂里车间里到处张贴的安全宣传画、安全警句，并不是贴在墙上做装饰品的，它需要管理者和职工都切实的去领会，并附助于行动。“从我做起，管好自己。”让安全不再是一句口头上的空话，从而真正理解安全与生产的关系。

珍爱生命吧，关注安全吧！因为人生本就短暂，生命只有一次，它才是你真正拥有的财富。安全是与每个人的生命息息相关的。血的教训，生命的流逝，不正是在嘲笑那些不把安全放在心上的人们，安全不是儿戏，安全才是万事成功之源。没有安全，就没有生命，没有生命，就没有幸福。一个没有安全的企业，是没有生命力的企业。那些事故往往就隐藏在一些小的不经意的环节上，“千里之堤，溃于蚁穴”，细节也是不容忽视的，细节有时也能决定成败。一幅漫画是这样的，一人手持两本书，一本是健康，上写道：人都是生了病，才知道健康的重要；一本是安全，上写道：人都是出了事故，才知道安全的重要。同志们，朋友们，当你看到这幅漫画时，会想些什么呢？

关注交通安全珍爱生命作文 篇4

有时，因为一些人的疏忽和大意，不注意遵守交通规则，因而危险和悲剧总是降临到他们身上。在报刊.电视上，不是经常都刊登着一些惨不忍睹的交通事故吗?那都是那些存在侥幸心理的人，不自觉遵守交通规则，最终自食其果。

我听别人说过一个活生生、血淋淋的例子：一位贫困的高一学生，学习刻苦，品学兼优，也很孝顺。每次从学校带回来些好东西，都献给辛勤的母亲。但是，天不随人意，往往总是将灾难降临在这幸福的家庭里。一天，日照杆头时，他骑着自行车与一辆油罐车并排而行，油罐车突然转向那陈旧的自行车……恐怖的事情发生了，一个朝气蓬勃的生命就在这炽热的太阳下融化了。这可是个血的教训啊!它所付出的代价实在太沉重了。它使一朵还未绽放的花蕾就这样凋零了。这件事让我感到无比惋惜，母亲失去一个懂事的儿子，学校失去了一名优秀的学生，朋友失去了一个知音，国家失去了一个栋梁之才……

交通事故带来的悲痛实在是太多了。据资料统计，全世界每年的交通事故死亡人数多达120万左右!我国交通事故死亡率居世界第一!随着驾车的人数和汽车数量的增加，到20__年全球预计死于交通事故的人会上升到230万左右!天哪!230万人!这惊人的数字会使多少个家庭失去他们的亲人，会给他们带来多少悲痛啊!

“人的生命只有一次”，“人，最宝贵的就是生命”。血的悲剧告诉我们一定要遵守交通规则，真正做到“关爱生命，安全出行”。安全的出行，营造良好的交通运行环境为和谐社会的构建添砖加瓦，而和谐的社会又为交通安全的建设撑起了一片蓝天。这，便是双赢的智慧。作为一名学生，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。

“文明行走，构筑和谐”，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，让“平安大道”更加畅通无阻!上帝是公平的也是吝啬的，它只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，她就象我们的朋友。日日夜夜都守护在我们身边，教育我们，劝诫我们。让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。让交通安全做你最好最好的朋友，它将永远保护着，带给你幸福。让我们争做文明守法的好公民吧关注交通安全珍爱生命作文2

生命;两个再熟悉不过的字眼，它如夏花般绚丽，生命之花是刚强的，让人思索，让人感受，让人倾听，只要有毅力，它就能克服任何困难，然而它又如同一朵弱不禁风的花朵，稍不住意便会飞花碎玉般的消弥。

不知道为什么，走在繁华的城市街道，望着那鳞次栉比的高楼，直插云霄的大厦，车水马龙的绿色大道，看着与我擦肩而过匆匆来往的行人，我不禁感叹;这个世纪已经是如此的繁荣昌盛，脚步是如此的飞快而又不肯有一丝一毫的停留。

我又开始颤抖;在这美丽而七彩的生活画卷中，你是否察觉，正有一个黑色幽灵悄悄地趁虚而入，悄悄潜伏在多姿多彩的世界之中，静静而又残酷地打破这个平静而又美满的社会。

在一个阳光灿烂的下午，阳光迷离地倾洒在整个大地，城市依旧是这样的繁忙，即使是这样美丽而动人的午后，人们都在盘算着属于自己的事情吧!

就是在这样的午后，在三叉路口，一辆红色的小轿车疯狂野性地在高速公路上飞驰着……一个二十出头，蛮靓的后生仔倾斜着摇坐在驽驶室内，一手把着方向盘，一手拿着手机，似乎正谈笑风地说着什么吧……红灯亮了，小车还一如既往地向前奔着，刹那间，黑色幽灵摇身一变，一辆载着满满地西瓜货车稳稳地向轿车急速地驶去。‘砰’的一声巨响，世界在这一瞬间寂静了……

血弥漫在空中，周围的一声声尖叫，换来的是亲人无数的痛苦，以及自己的生命。西瓜滚落了一地，一幅惨不忍睹的悲剧发生了，黑色幽灵嘿嘿地笑了几声，冷漠地瞄了一眼血化作一股黑烟飞身离去。

近几年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。在所有人感叹社会进步，享受社会的同时，它也给我们带来了一些灾难，在这此极速奔驰的车轮下，一个个鲜活的生命被无情地摧残，酿成了一个又一个的悲剧，人的生命只有一次，失去将不再拥有，让我们一起呼呼啊!

关注安全珍爱生命 篇5

“安全生产” 对于一个家庭，意味着和睦。对于一个企业，意味着发展。安全是一种希望，一种寄托，一种期盼，决不是一句简单警语。安全生产的本质是珍惜生命，关爱生命，是社会文明的进步，安全是和谐社会的需要，安全是对社会和谐的贡献。一个小小的错误、一点小小的疏忽就可能是致命的；一次的麻痹疏忽，就可能给亲人带来无尽的伤痛，给社会、企业带来巨大的损失。

可说道安全，我们是时时讲、天天喊；安全教育培训进行了一轮又一轮，安全学习记录记了一本又一本。从迈进公司第一天第一课我们就是接受安全教育、安全工作规程等一系列规章制度，可似乎那永远只是耳边风，和自己似乎永远没有关联。对于安全我们还仅仅是停留在口头上，安全意识的深入人心，我们还需要努力的去改变。

每每谈到安全生产中暴露的问题，每每看到到电视屏幕中煤矿生产事故中遇难的矿工，交通事故中罹难的旅客以及各种生产过程中受到伤害的工人，我们的心情都异常沉重。也许就在几分钟前，他们还在还满怀欣喜承欢于父母膝下，还沉浸在家中妻儿的温暖怀抱，亦或者是还和儿女豪言壮志着理想。可就是安全意识的淡薄，就在一念之间，怀着一种侥幸心理，生与死，痛苦与幸福，就这样在不经意间定格，把无尽的痛苦和思念留给了亲人。让这些美好的画面变成人生最大的悲哀和遗憾！

这些惨痛的安全事故，无一不暴露出人们安全意识的淡漠，是这些肇事者拿安全当儿戏，臵生命与不顾，明知道违章，却还存在侥幸心理，违章作业，违章操作，他们对安全的漠视让千万个家庭失去了欢笑的权利，让无数个母亲、和妻儿在哭泣号啕。

对于安全，我们是一次一次的检查，一次一次的宣传，一次一次的三令五申，可安全事故依然还是不断发生。一次次血的事实总是让我们为那些罹难者叹息，为他们缺乏安全意识而换来血的代价感到痛心。但是我们，这些见证了血与泪的人们，真真正正的从血的代价中做到了安全意识深入人心吗？在自己没有成为事故主角的时候，又有几个人能真正领悟？随着时光的流逝，人们逐渐淡忘了曾经发生在自己身边的安全事故，“安全”又回到了它恶性循环的起点，一个个未到尽头而倒下的生命。一桩桩，一件件，在惰性和侥幸心理的驱使下，一幕幕的悲剧仍在我们面前上演。

事故过后我们总是给每个安全事故做假设，假如当时严格执行安全措施的检查，假如不违反操作规程操作，假如更加遵守交通规则一些，假如系牢安全带。。。也许悲剧就不会发生。可那永远只能是假设，逝去的生命不会再假设中重生。一个个假设从另一个角度也证明我们还是存在侥幸心理，对于安全，还没有做到真正的深入我心。

一个小小疏忽就会酿成一场悲剧，一颗松动的螺丝、一顶被扔到一旁的安全帽、一个摆设的安全标志、一条弃之一旁的安全带，一个至始至终都在麻痹的神经，还有一次侥幸的违规操作等等都给我们换来沉痛的代价。其实，真正的做到安全并不难。只要每个人对工作多

一点认真负责的态度，落实作业标准化；安全从我做起，树立"遵章守纪光荣、违章蛮干可耻” 的安全观念、以争做安全放心人的态度投入到工作中，那安全将永远伴随在我们身边。

企业有安全就会有保障。我们每位员工都在为企业的发展，为自己幸福的生活而奋斗不息，安全事故不彻底根除，我们职工必然在安全事故中失去幸福生活的保障，企业在一次次的安全生产事故中也必然失去发展、强大的壁垒。

珍爱生命关注安全（煤矿） 篇6

世界需要和平、人们需要安全。在两个文明高度发展的今天“珍爱生命、关注安全”才应该是人们追求文明发展的永恒主题，有了安全，生命才有保障；有了生命的存在，人类才能推动社会的发展。

生命如一棵刚出土的小草需要阳光、雨露,更需要一个安全的环境才能茁壮成长。过马路时人们总是要向左右看看是否有车辆驶过来；泥滑路烂人们总是要小心的一步一步往前走，生怕一不留神就跌个人仰马翻；矿井工作人员在下井前总要先摸一摸安全帽是否戴好，唯恐在井下行走时碰伤脑袋。这些都是人们在生产生活中关注安全的具体体现。安全是生命的基础和保证。对安全的重视就是对生命的负责，就给生命辅设了一条平安的发展道路，如果忽视了安全就等于忽视了生命。

社会主义生产的目的是为了不断改善人们的生活，试想，一个人如果没有安全保障，那么还谈什么生活改善？在煤矿实际工作中，领导出主意，职工想办法，家属谋点子，通过各种途径消除安全隐患，所有这一切，不外乎两个字——安全！它永远是煤矿最大的效益和坚定不移的头等大事。

每一个职工都很清楚：如果发生事故，都将给我们的人身安全构成威胁并造成财产损失。职工用鲜血和生命为代价换来的教训告诉我们：如果安全工作搞不好，职工的生命和人身安全就没有保障，工人的生产积极性就会直接受到影响，产量、进尺、效益等等一切就无从谈起。

我们要珍惜前人用智慧、鲜血乃至生命换来的知识财富，努力学习和掌握煤矿安全知识，只有这样，才能从根本上增强安全生产的自觉性。同时，培养职工树立牢固的安全生产意识，全面提高防护能力，是实现安全生产的保证，也是关爱职工生命的具体体现。

煤矿生产有不可避免的自然灾害，但事故的发生大多是由于人的不安全因素所造成的，因此“珍爱生命、关注安全”是对从业人员的呼唤，是用鲜血和泪水铸成的警示牌。

珍爱生命，关注安全，是我们每个人的权利，也是我们每个人的责任。让我们积极行动起来，从现在做起，认真执行安全生产法律法规，严格遵守规章制度和操作规程，积极参与安全生产教育和培训，不断提高自我保护能力，增强自我保护意识，如发现生产安全事故隐患和危及职工生命安全健康的行为，要及时向单位领导、主管部门和工会组织反映，牢牢把生命安全掌握在自己的手里。

珍爱生命关注安全名言警句 篇7

2、我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样。

3、生是一所学校，再那里，不幸比起幸福来是更好的老师。

4、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。

5、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。

6、为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的`生活道路。

7、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。

8、为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。

9、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。

10、只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。

11、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

12、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。

13、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

14、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。

15、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。

16、如能善于利用，生命乃悠长。

17、三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海。

18、少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

19、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。

20、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。

21、人有了物质才能生存;人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗?动物生存，而人则生活。

22、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。

23、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。

24、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。

25、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

26、在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命

27、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。

28、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

29、我们只有献出生命，才能得到生命。

国旗下讲话：珍爱生命,关注消防 篇8

老师们、同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《珍爱生命，关注消防》。

同学们，你们都是父母、长辈的至爱，每个同学都是祖国的未来，因此我们学习、生活的校园都应成为安全的港湾。我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟，提高防火的意识和技能。为了家庭的幸福，校园的安全和社会的和谐，希望大家能做到“三懂”、“三会”；即：

1、懂得火灾的危险性，增强消防意识；

2、懂得火灾形成的原理，不玩火；

3、懂得火灾预防，积极开展消防宣传。

1、学会火灾报警方法，2、学会使用灭火器扑救小火；

3、学会火灾自护自救的方法。

今天，老师就给大家具体介绍三种方法。（如果学校寝室、教室、实验室、会堂、饭店、食堂和家庭着火时，可采用以下方法逃生。）

1、毛巾、手帕捂鼻护嘴法

因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾与手帕不要超过六层厚）迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进。

2、遮盖护身法

将浸湿的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。

3、卫生间封隔避难法

如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入卫生间内，将门缝用湿毛巾、毛毯、等封死，防止受热，并不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。

珍爱生命关注美好作文 篇9

关注安全

主题班会（主持人：）

齐：同学们，安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各种安全知识，避免各种危险。

1：安全是什么呢？大家知道吗？

2：安全是指生命不受威胁，没有危险和损失 3：安全的反义词是什么？ 齐：危险

1：我们如何来保证自己或者他人不受到危险呢？ 2：那就是不能忽视小事情。: 3：所以说：安全无小事

齐：我们的安全牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。今天，让我们一起来举行《关爱生命 关注安全》的主题班会。希望大家积极参与。

齐：第一篇：交通安全记心则

1：据报道：我国每年因交通事故死伤的人超10万，大约平均每5分钟就有1个人死于车祸。: 2：事故发生的重要原因是我们缺少相关的交通安全知识，自我保护能力太差 3：所以我们大家要更全面地了解交通安全知识，并提高自我保护能力。齐：看PPT图片（同学们我们一起讨论一下在生活中这些图片哪些是正确的，哪些是错误的，并发表一下自己的看法）

齐：我们平时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通安全，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规。下面请听XXX朗读《交 通 安 全 速 记 手 册》。

交 通 安 全 速 记 手 册

1.交通安全很重要，条条规则别忘了。2.从小养成好习惯，文明行为都说好。3.行路应走人行道，没有行道往右靠。4.斑马线条真清楚，横穿马路少不了。5.一慢二看三通过，莫与车辆去抢道6.骑车更要守规则，不能心急往前跑。7.转弯拐角要减慢，注意四面别说笑。8.乘车安全应注意，遵守上下车次序。9.手头别伸车窗外，扶住坐好要记牢。

齐：学校是我们快乐学习、健康成长的地方。下面请听XXX朗读《校 园 多 美 好》。

校 园 多 美 好（请一个同学来念这个诗）

沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书。

初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树

亲爱的伙伴亲爱的小树，和我共享阳光雨露

让我们记住这美好时光，直到长成参天大树 1：从刚才的诗歌中我们感受到校园的生活是多么的美好！

2：但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。

3：下面让我们一起去看看发生在校园里的一起严重的安全事故吧！齐：第二篇：关 注 校 园 安 全

1：据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，2：这意味着每天就有一个班级的学生在意外中失去宝贵的生。3：触目惊心的数字不得不让我们大家时刻敲响“心中的安全警钟!”

齐：让我们来回顾踩踏事件的一些案例吧。

1：案例1：2008年12月1日上午8时许，尉氏县某小学的学生正集体下楼参加升国旗，一名学生由三楼下二楼时不慎摔倒，并将前边的学生砸倒，后边的数十名学生没有收住脚则被绊倒在楼梯上。这起事故共有7名小学生不同程度受伤。2：案例2：2010年11月29日，新疆阿克苏市五校，第二节课后，同学们下课了，大家去做课间操，有10多个学生沿着楼梯的扶手下滑，扶手突然歪了，有个同学被挤压到了下边。

3：案例3：2014年9月26日 昆明明通小学发生校园午休时间由于学生在楼梯间打闹后引发拥挤而导致发踩踏事件。在这个事件中伤亡31人，其中6人死亡。1:一段普普通通的楼梯竟然瞬间吞噬了众条鲜活的生命，此情此景何其惨烈！

2:同学们我们来想一想，讨论一下平时在课间可能出现哪些危险情况呢？

1、上下楼梯时，不按顺序。

2、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

3、和同学一起玩上下楼梯游戏。

4、许多同学挤成一团赶紧挤进去看看出了什么事。

5、上下课铃声响起后，一拥涌出教室。

6、鞋带散了后在楼梯中间系鞋带（等同学们讨论后再出示）

3:我们在学校里应当要注意安全，请听XXX朗读《学校安全七字歌》

学校安全七字歌

课间游戏不可少，有趣正规不打闹

要想跑步上操场，场地宽大最理想

楼梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜

体育活动按规则，危险动作易伤人

齐:第三篇 远离火灾安全常在

1：火灾是危害人们安全的重要危险事故之一。那什么是火灾呢? 2：火灾是在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害，是一种因为人为的或自然的原因着火并失去控制而造成的生命财损失等灾难性事情。

3：由于火灾引起的案例许许多多，下面我们就来听听关于在我们身边发生的案例。

1：案例一：1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

2：案例二：1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。3：火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要保持冷静，用自己学的知识有效地保护自己。下面我们一起来讨论一下下面的问题吧！齐：怎样打火警电话 ？报警时一般应该要注意什么？

1、火警电话号码“119”要记清。

2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断 齐：接下来我们来进行抢答。

1：（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

2：（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？ 3：（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ 齐：（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

关注安全珍爱生命演讲稿 篇10

在偌大的世界里，有着无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我做欣赏的却是一种很不起眼的、有着顽强生命的植物—仙人掌。

喜欢上仙人掌是因为我家以前有一盆人造仙人掌。那天中午，我和妈妈去日照理发，回来时路过了一个花卉市场，进去之后，我随便看了看，看上了一盆葱绿色的仙人掌，我对妈妈说：“妈妈，我想要那盆仙人掌。”

妈妈回答道：“可以，给你二十元钱，你自己去买吧。”

我跑到一位老爷爷的花摊前说：“老爷爷，这盆葱绿色的仙人掌我买了。”

我把二十元钱给了那位老爷爷，老爷爷给我找回了五元钱，我把那剩下的五元钱给了妈妈。然后兴奋的望着仙人掌。

关注消防珍爱生命广播稿 篇11

乙：我是主持人xxx。

主持人甲：我们是二十一世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

主持人乙：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

主持人甲：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。有的人不会相信意外已经发生，不幸悄悄来临，下面请看《文明出行看脚下》录像中的镜头。

主持人乙：同学们，你们看到了吗吧，一幕幕令人揪心的画面，一个个令人心痛的教训，我们的心情是多么的沉痛，面对此情此景，你心中有何感想呢？

主持人甲：当我看见一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当我发现一阵阵；欢声笑语淹没在汽笛声中，当我面对一幕幕触目惊心的场景时，我感到痛心疾首。

主持人乙：当我们过马路时应该多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，决不贪一时之快，横闯马路，做了车下之鬼。

主持人甲：生命只在呼吸间。每日里放学后能与自己的父母见上面，这就是最简单的幸福，我要使自己每天都能够获得这最简单的幸福。

主持人乙：安全就在你过斑马线时的左顾右盼里，安全就在你看到红灯时的驻足里，安全在于细节，细节就是安全。让我们从我做起，从点滴做起，从现在做起。

主持人甲：我真诚的希望每个人都能严格要求自己，遵守交通规则，如果能做到车辆避让行人，行人避让车辆，车辆避让车辆，马路上将会呈现出一份文明，一份秩序，一份安全，保障每个人的生命安全，每个家庭都会充满欢声笑语，世界将会永远平安幸福。

主持人乙：说的多好啊！让我们都来宣传这样一句话：车让人让出一份安全，人让车让出一份文明，车让车让出一份秩序，人让人让出一份真情。

主持人甲：是啊，每天放学都能见到爸爸妈妈那才是幸福，因为我们深深的爱着自己的爸爸妈妈，更爱我们的家。

主持人甲：希望同学们能够敲响安全的警钟，警钟长鸣指导你们的实际行动。安全与生命同在，有了安全才有欢乐。

主持人乙：我们是多么欢乐，我们是多么幸福。亲爱的少先队员们，安全第一，平安是福啊！在人生的旅途中，祝你平安是人们永恒的祝福，一生幸福是人们共同的期盼。

主持人甲：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

《珍爱生命，安全出行》广播稿

女：留住一缕清风，拨撒出明天的希望；

男：付出一份真诚，打造一个爱的世界；

女：在这万物复苏的季节里，

男：在这朝气蓬勃的日子里，我们又和大家见面了！

女：我是三3班

男：我是三3班，今天，我要讲的课题便是与你们的健康和安全息息相关的道路交通安全，我讲课的主题是：珍爱生命，安全出行。

女：在这美丽的校园里，望着同学们一张张可爱的脸，看着同学们充满勃勃生机的身影，我们都会由衷地感叹：生命是多么美丽，世界是这样美好！

男：同学们，你们是祖国的未来和希望，你们能否健康成长，不仅关系到一个个家庭的幸福，而且关系到国家和民族的兴衰成败。所以，我们的社会，我们每个人（包括你们自己），都有责任和义务保障你们的健康和安全。

女：说起道路交通安全，我们便不能不提到道路交通事故。

男：人们说，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。

女：现在我向大家介绍一组数字：去年，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。

男：而我国交通事故死亡人数则排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人，这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字。

女：这一连串触目惊心的数字背后，这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个自发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔。

《珍爱生命 关注健康》教学设计 篇12

——《传染病与免疫》教学设计

屯桥中学 吴新华

学习目标

1、知道常见传染病的特点

a

2、说明传染病的传播三环节及其预防措施

b

3、例举常见的传染病

a

4、识别人体特异性免疫和非特异性免疫

a

5、描述计划免疫和人工免疫

a 学习重点、难点

1、结合实例，分析说明传染病流行的三个基本环节及预防的措施。

2、结合实例，识别人体特异性免疫和非特异性免疫。课前准备 教师准备

1、完成教学设计，设置学生前置作业

2、制作课件 学生准备

1、完成前置作业

2、部分学生准备情境剧 学习方法 自主、合作、探究 课堂流程

课前：歌曲《健康歌》

一、创设情境，引入主题

情境剧表演

二、讨论交流，自主建构

1、甲型甲型H1N1病毒是如何进入健康人体内？人体又是如何通过三道防线抵抗病毒的入侵？

2、调查本校上学期在防控甲流中做了哪些具体工作？这些工作分别针对传染病传播的哪个环节所采取的措施，试着归类？

三、知识迁移，提升能力

记者采访，围绕艾滋病的话题对同学们进行采访。

四、巩固练习，学以致用

现场知识大PK

五、课堂小结，升华主题 设计理念

1、体现 “课程是生活，课程是经验”的理念。本节课注重以学生的身边的传染病──“甲流”为切入点，通过创设情境，调动学生的积极性。

2、体现生本教育：“为了每一位学生发展”“让学生成为学习的主人”的理念。本节课的教学，在课前布置学生收集有关传染病的资料，提高了学生获取信息、处理信息的能力，同时也起到了帮助学生建构知识系统网络的作用。

3、体现教学方式和学生学习方式的转变。课前前置作业的设计，以其弱化教师的教，而强化学生的学。课堂以学生熟悉的主题班会形式展开，通过师生互动、生生互动，甚至于师生角色互换，以激发学生的学习兴趣，以求达到教学目标。教师是幕后引导者，引导学生自己发现问题、提出和解决问题，培养了学生自主、合作、探究的学习方式。

4、体现了“用教材教不是教教材”的理念。教师有较强的课程意识，运用教材与挖掘生活中的实例相结合，使学生在体验中学习知识，形成技能。