厉行节约,从小事做起

厉行节约,从小事做起（精选13篇）

厉行节约,从小事做起 篇1

厉行节约 从小事做起

——郑和明

勤俭节约，是中华民族的传统美德，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这名脍炙人口的诗句早已深入人心，我国现阶段正面临着资源、人口、环境发展不平衡的严竣形势，资源短缺是影响我国经济发展的重要因素，厉行节约，在当今全球金融危机、经济持续走低的大背景下将更加显得意义深长。

2009年国家电网公司在全公司广泛开展“节约一分钱、节约一张纸、节约一寸导线 ”为主题的降本增效活动，这是建设节约型企业的一项重要举措。要将“三节约”活动长期扎实有效地开展下去，我们必须从实事从小事做起。坚决抵制浪费行为，从减少非生产性成本上下功夫，以实际行动来践行这项活动，使之形成一种习惯，如果这习惯一旦形成，那么我们就会注重生活中的每一个细节，从多个节衣缩食的“一”开始的，从而体现出我们电力人对人与自然的关系有了一个新的认识、对严竣的资源和能源形势的危机感、对人类社会可持续发展的责任感将更为深刻。勤俭节约它是我们作为一名电力工作者不可或缺的美德，是社会经济发展良性循环的保障。

日本丰田汽车公司是一家在国际上影响力不容小觑的大企业，然而它的“小气”在企业界也是闻名遐尔的。他们的“小气”着实令人对人们感到惊讶，令业界感到震憾。为了节约用水，丰田公司的员工将抽水马桶里放三块砖，以节约冲水量；笔记用纸正面书写完后，裁成四段订成小册子，反面再作便条纸使用；打印资料都是双面打印；

一只手套破了，只能换一只，另一只要等破了时再换；员工上班时，如要离开工作岗位三步以上，一律很自觉的跑步过去；有时候真觉得有点不可思议，偌大的一个世界知名企业，还这么小气，还在乎这么一点点浪费吗？但是，对于丰田来说，“聚沙可成塔，积水可成渊”，正是由于丰田汽车公司员工的这种“小气”，才成就了丰田公司今天的辉煌。

我们从小就被教育，节约要从小处着手，从一粒米、一滴水做起，然而，节约在现在社会有时候却变得很陌生，节约有时被当成了小气而被人取笑，节俭被当成贫穷的表现。因此，我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣心理而（）生出来的消费观念，需要重新认识老祖宗留下来的千年传统和优良美德。

节约不是小气，而是一种大气，是文明体现，是进步的象征。节约不仅是一种美德，更是一种责任，一种义务。文明礼貌不花钱，却比什么都值钱。责任心不花钱，却比什么都省钱，比什么都挣钱。也许有的人不能为企业直接创造收入，但一定能为企业间接赢得利润，其中节约就是赢得利润的理想途径。无论身处什么岗位，我们每个人都可以在节约上有所作为，有所收获，关键是不要把节约挂在嘴上，而是记在心里，落实到行动中，落实到生活中的每一件小事上去，并自觉养成习惯。对别人不节约的行为，我们应该监督批评，但不能成为自己不实行节约的借口。只有每个人都从自己做起，从小事做起，节约才能蔚然成风，才能结出硕果。节约的越多，广大职工受益越多，如果大家都厉行节约，把成本降下来，把费用省下来，那么企业就会

发展的更好更强大，利润就会更多，公司就可以拿出更多的资金来提高职工的工资待遇，改善职工的生活水平。

在今天，当国家电网公司的“三节约”活动理念迅速渗透到公司系统各个角落时，我们有理由相信这个曾经“大手大脚惯了”的显得有些浮躁的社会正在踏实务实起来。大到压缩各种经费的开支，小到一粒粮食，都要树立勤俭节约光荣，奢侈浪费可耻的观念，让节约真正成为一种习惯，形成一种时尚。

“浪费犹如河决口,节约好比燕衔泥”，让我们从生活中和工作上的每一件小事一滴一点的做起，养成良好的习惯，为实现社会的经济的可持续发展做出我们应尽的职责。

厉行节约,从小事做起 篇2

一、从打扫卫生想到的

下面是发生在我的班里的一个真实的故事。“今天咱班应该是谁打扫走廊啊? 出来看一下。”上午上课前我到班里检查学生的出勤和班级卫生情况,看到走廊地面上有不少的碎纸片、粉笔头等小垃圾,就问了一下。“老师,是齐×,他还没来。”一位学生回答。“好几次了,他每次都说忘了。”另一名学生接着说。我看了下时间,还有五分钟就要上课了,班里还有三四个学生没到,我就问:“他们几个呢? ”有的说,可能在宿舍打扫卫生吧。又过了一会儿,那几个学生陆陆续续来了,等到齐×进入教室后,我就问他:“齐×,你今天负责的走廊怎么还没打扫啊? 马上就要上课了。”“噢,是吗? 我今天值日吗? 我忘了。”齐×说完就拿起拖把就走。我说:“你先扫一遍再拖才行。”齐ד哦”了一声,很不情愿地又拿起笤帚,扫走廊去了。这让我想起了平时检查其他班级卫生时的情况, 像这种忘记值日的事情,经常碰到。我就想,这件事情虽然不算大,但从中折射出了我们的学生缺乏责任意识。

这是什么原因造成的呢? 我经过了解分析发现,从小的家庭教育是关键。家庭教育是孩子的第一个, 也是最重要的一个教育基地,一个人对他人的责任心是从对家庭的责任心开始的。

现今社会,随着物质文明的逐渐丰富,外来文化的不断入侵,各种影视、网络等媒体的宣传内容的变化,人们的理念、价值观也在悄然转变, 这种社会风气也在侵蚀着孩子们那幼小的纯洁的心灵。现在的孩子大多数是独生子女,也有少数是姊妹两个的,家庭比较富裕了,生活水平逐渐上升,家长对孩子的教育却跟不上物质增长的节奏。许多家长对孩子太娇惯溺爱,特别是在农村,孩子的父母为了挣钱,每天天不亮就出去打工,孩子还没睡醒,晚上回来得很晚,孩子已经睡着了,和孩子的交流太少,孩子在家跟着爷爷奶奶生活。很多孩子在家中衣来伸手饭来张口,受不得半点委屈,有时候孩子想自己独立做点事情的时候,大人反而不放心,怕孩子伤着,部分家长的过分“包办”在一定程度上导致了孩子责任感的缺失。久而久之,孩子就失去了学习劳动的兴趣,认为父母对我好是应该的,更无法培养责任感。

二、从小事做起,培养责任感

前苏联教育家马卡连柯明确指出:“培养学生一种认真的责任心,是解决许多问题的教育手段。”我认为要培养孩子的责任感,应该从一点一滴的小事做起,让孩子从身边的事做起。

首先要使孩子明确自己现阶段的任务是学习知识技能、集体生活,教育孩子对自己负责。包括对自己的言行负责,如和同学交流时,每一句话、每一个行为,都代表了你的立场,要考虑好再去说去做,不说伤害别人的话,不做伤害别人的事;对自己的生活负责如自己整理内务卫生,自己洗衣服,自己盛饭,自己刷碗等;对自己的学习负责,如做好预习复习,课堂上认真听讲,认真完成作业等。

其次要对他人负责。北宋哲学家程颐说得好:“遇到事情肯替别人着想,这是第一学问。”在学生的角度,对他人负责简单地说就是:把给别人承诺并与自己有关的事情做好。对学习、对家人、对老师、对同学,都肩负着一定的责任,这些责任最终都会表现为个人的责任。如,孝敬父母,帮助父母做些力所能及的家务和农活;尊敬师长,认真听讲;关心同学,礼貌待人;助人为乐,一诺千金。在班级中与你相关的事情都要尽力去做到最好,使得大家都受益。

最后要对集体、对社会负责。学校是一个“大家庭”,班级是一个“小家庭”,每一名学生都是这个“家庭”的一员,教育学生要关爱自己的集体,要自觉维护集体的荣誉和利益。如,爱护学校的一草一木,不乱折花枝,不践踏草坪;按时值日,搞好环境卫生;积极参加学校、班级组织的文体活动;团结同学,机智勇敢,敢于和不良的人与事作斗争。时刻记住自己是小组中的一员,是班集体的一员是年级的一员,是学校的一员。每天做好自己的值日,捡拾地面上的垃圾,摆放好卫生工具,整理好桌面书籍,在教师上课前擦好黑板,预习、复习好每一堂课的内容,按时完成好每一课的作业并上交,整理好宿舍内务卫生,遵守课堂、自习、宿舍纪律等等。当每一位学生都把班集体放在第一位,班荣我荣、班耻我耻,努力做好自己的每一份工作,为集体的荣誉去努力,那么你得到的将是班级人数数倍的回报,最终也是对自己最好的负责。

三、树正气,建新风

“勿以善小而不为 ,勿以恶小而为之。”从每一件小事做起 ,做好身边的每一件小事,我们要树正气,使得孩子们在付出爱心、履行责任的时候能够体验到成功的快乐,能够得到认可,能够感染带动身边的人,能够磨炼自己的意志。我们要建新风,通过正确引导在班级内、在校园里弘扬正气,表扬那些学习刻苦、团结同学、热爱集体、助人为乐、热爱劳动的学生,树立榜样。让正能量充满班级,充满校园,充满社会,使责任成为一种习惯。

摘要：从小事做起,培养责任感;教育孩子对自己负责,对他人负责,对集体、对社会负责。

从现在做起,从小事做起 篇3

你好!我妈妈总批评我好动，做事不认真。真是烦死啦!我又不是没有下过决心改正错误，只是有时候我还是忍不住想看看周围的人都在做什么。我真的不想总被大人批评，啾啾先生你说我该怎么办呢?

董念

董念：

你好!哈哈，其实很多小朋友都很活泼好动，而大人又常常会说这是“多动症” 要不得，但啾啾先生觉得，活泼的孩子一定天资聪颖，不过在这里啾啾先生还要友情提醒董念小朋友，并不是聪明的孩子学习成绩就一定很好的，科学研究表明，注意力集中的孩子比注意力不集中的学习成绩要好哦!在我们一生的成长中，学习能力比天赋更重要，所以我们学习时要“认真”，要尽可能集中精神，上课时努力做到不东张西望，你说对吗?

要怎么做才不会出现下定决心却做不到、计划都赶不上变化的情况呢?啾啾先生认为，要立即行动起来，从现在做起，从小事做起。比如提高注意力，可以在你妈妈的监督下专心做一件事8分钟，再过几天专心做同一件事延长到10分钟，再逐步延长到15分钟、20分钟、30分钟、40分钟……坚持一段时间以后，那你可就是一个注意力集中的孩子了。

再讲一个“千里之行，始于足下”的故事给你。很早以前，有两个和尚住在四川的偏远地区，他们都想到离他们很远很远的南海去看看。有一个和尚有钱，所以他总想买了船再去，而另外一个和尚却没有钱，于是他就立即行动，一路走过去。一年后，穷和尚已经从南海回来了，碰到了富和尚，而富和尚竟然没去，因为他还没有买船。富和尚惭愧极了!这个故事告诉我们：哪怕很难的事，只要我们立即行动，坚持下去，就一定可以做得到。所以如果你也觉得不认真不对的话，立即改正可比下决心更重要哦!

节约从小事做起作文 篇4

所以，我们必须留意节约!

节约要从小事转行，节约每一滴水，每一张纸，每一度电……节约无法光悬挂在嘴上，要实施在行动上。你想要告诉我家是怎么节约的吗?那就请求跟我来吧!

我家节水是很有智招的，比如说吧，我家常常用洗衣服的水来柴火墩布、刷地毯、冲马桶等。每当妈妈洗衣服时，我都会说道：“妈妈，您又在挂‘七星图’了!”

的确，我家每次洗衣服时，妈妈都会接满大大小小的七盆水。把并不大的卫生间占到得满满当当的，只留给个迁来的地方。听得一起有些滑稽，不过显然如此。你可别小看这几盆水，累积一起可就多了，因为一个月中妈妈要洗好几次衣服呢!上个月坎水表时，对门的阿姨家和我家人口相同，可阿姨家的用水量却比我家的用水量整整多出了一倍。这不足以解释，留意节约和不留意节约截然不同。

平时，妈妈把洗菜的水推倒入一个大塑料桶里，用它柴火墩布、冲马桶、浇花;用熬面条的水洗碗、翻锅、甩灶台，既去油，又节约能源。你可别小看这点点滴滴的节约，累积一起可就多了。你节约一滴水，我节约一滴水，积少成多，一百个人能节约一碗水，一千个人能节约一盆水……只有这样，才能不想地球上最后一滴水变为我们的眼泪。

创建节约型社会，从小事做起 篇5

计划，从制度上控制浪费现象。纸张都是双面使用，这样几乎节省一半纸张，用纸数量大大减少。对使用过的无法再利用的纸张，集中收集变卖，用以购买水果招待领导，不仅避免了环境污染，更为项目部节省了开支。

小事讲节约，大事更不放过。对于工程中用量最多，资金投入最大的材料，项目部更是集思广益，厉行节约。通过“合理计划、妥善保管、精心控制”在“省源节流”上下功夫。合理计划，即购买材料前，根据施工图及工程实际施工情况计算出材料精确用量，避免盲目采购造成浪费；妥善保管：材料进场后，对易受自然条件影响的材料，采取特殊的保管方式，以免因受潮、生锈等造成人为浪费；精心控制：项目部结合多年施工经验，总结出各种材料的施工损耗率，根据损耗情况控制材料支出，各工区领用材料超出正常损耗部分的费用由其自行承担，从而大大降低了施工过程中的材料浪费。从细节入手，从小事做起，树立节约意识，形成“浪费可耻、节约光荣”的良好风尚，使节约成为每个人的自觉行动——×项目部就是这样为创建节约型社会不懈努力着。

勤俭节约从小事做起作文600字 篇6

我曾多次目睹过这样的情景，在公共浴池里，洗澡的人去搓背，去按摩，却无视淋浴水笼头哗哗地流着，他们流出的是伤心的眼泪，流出的是无限的叹惜，他们好像在动情地说：“不要再任我跑，任我流，我是不会再生的，如此下去，流出眼泪的不再是我们，而是你们的下一代。”

勤俭节约从小事做起，见了水笼头没关好，动动手，不费吹灰之力，节省的.是我们大家的财富。

在我们的校园里，有些同学讲自己今天买了什么名牌衣服，明天我买了什么高级玩具。现在的孩子攀比占据了他们的心灵，衣服比山堆得高，玩具比繁星还多。别人拥有的，他们一定不放弃，这样不是浪费了老爸老妈的辛苦，浪费了爸爸和妈妈的血汗。勤俭节约的良好品格在他们身上没有得到一丝一毫的体现。

老师告诉我们：“衣服只要穿得干净、整洁就可以了。”同学们，请牢记这句话，让我们节约每一分钱，用自己的零花钱为灾区、为残疾人、为需要帮助的人献上自己的一片爱心，不是比铺张浪费更好吗?

爱国从小事做起 篇7

关键词： 爱国 德育活动 班主任

【教育背景】

党的十八大从坚持和发展中国特色社会主义的高度提出了积极培育和践行社会主义核心价值观的重大战略任务，爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是立足公民个人层面提出的要求，体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性。

【教育目标】

1.知识目标：在熟记社会主义核心价值观的基本内容基础上，了解爱国的地位及其科学内涵；

2.能力目标：通过讲故事、朗诵、访谈歌唱、游戏等一系列活动，加深学生对爱国从小事做起的理解，引导学生用爱国进行价值判断和选择，培养学生的爱国情怀；

3.情感目标：精心设计的内容通过学生全员参与的活动，引导学生在故事中获得感动，在比较鉴别中确认态度，在访谈中激发学生热爱生活，遵守社会公德；在游戏活动中获得正能量，激励学生爱岗敬业，从小事做起，主动承担振兴中华之责任。

【设计思路】从提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯四个方面对学生循序近进行教育，实现学生知、情、意、行的和谐发展。

【教育方法】情境体验法、合作探究、情感升华等。

【活动准备】材料搜集与准备（2人），主持人串词（2人），ppt制作（1人），环境布置（4人），节目编排负责（6人）。

【实施年级】中等职业学校二年级学生。

【实施过程】

主持甲：培育和践行社会主义核心价值观，是党的十八大提出的一项重大战略任务，党的十八届三中全会又对培育和践行社会主义核心价值观作出了重要阐述。

主持乙：社会主义核心价值观是实现中国梦的力量源泉。全社会大力倡导核心价值观，引导人们自觉追求和实践中国梦所蕴含的价值理想，就能不断增强人们的道路自信、理论自信、制度自信，激发开拓创新、奋发进取的精神力量；

主持乙：请问社会主义核心价值观的内容是什么？

答：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

主持甲：其中有个词为“爱国”，那么爱国的含义是什么？

答：爱国就是“爱自己的国家”。列宁说：爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。

主持甲：社会主义核心价值观中倡导的“爱国”是什么意思？

答：爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。

主持乙：古代有陈藩“一屋不扫何以扫天下”的典故，近代有周恩来“为中华之崛起而读书”的远大抱负。

主持甲：在一个和平年代里，我们又怎样爱国呢？

一、看视频欣赏：天安门升旗仪式

主持甲：每年国庆的升旗仪式都会有很多市民和游客齐聚天安门，下面我们大家一起看两则新闻报道：

首先看2013年的国庆节的有关报道

11万人天安门冒雨看升旗结束后满地垃圾http：//tv.sohu.com/20131002/n387575178.shtml

主持甲：参加升旗仪式是接受爱国教育的表现，开心的同时，要记住再做一件事：把您的垃圾带走！

主持乙：下面请大家再来看这则2014年国庆节报道

国庆提倡文明观升旗http：//video.sina.com.cn/p/news/c/v/2014-10-01/185964128015.html

主持乙：这篇报道给我们传播了正能量，大家的心情应该轻松了。在爱国主义教育的同时，大家的文明程度在提高，我们愿意从身边的小事做起！

主持甲：刚才说的是天安门，那么现在来谈谈学校周一的升旗仪式吧！

主持乙：虽然我们的升旗仪式并没有出现垃圾遍地的现象，但是却存在着交头接耳、窃窃私语等状况。

主持甲：请同学们对这一现象阐明立场。

答：升国旗时应注意仪态。国旗象征着一个国家的尊严。一个人对国旗的尊重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态上。爱国要从小事做起。

二、讲故事《六日战争》

1967年阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的时候，世界正举行选美比赛，那年以色列小姐正好当选“世界小姐”。

许多电影界的人士都围着她：“小姐签约吧，将来你可以发大财了。”

“签约后你名利双收，你何必回国呢，你的国家正在打仗，那么一个小国，随时会被吃掉的！”

“你回去多可怕！你现在又有钱，又有名，留在美国吧！”

这姑娘却在电视上发表谈话：世界小姐不是我个人想选，我只是想让你们知道：以色列是一个优秀的民族，所以我出来竞选。我想让人们知道：地球上有以色列这个国家，所以我要出来竞选。我今天被选上了，就完成了我的任务，我也告诉世界：以色列是个优秀的民族，因为我是世界上最漂亮的女人，同时告诉世界：以色列这个国家正艰苦奋战，希望全世界的人民同情我们，支持我们！支持我们国家的独立！现在我的国家正在打仗，要钱何用？我们以色列亡国两千年，因为我们文化不亡，所以我们还能建国。今天我要回去，为祖国而战，要钱何用？

她发表完这番谈话，第二天就坐飞机回国了。这个消息发表后，全世界的人对以色列刮目相看。哇，以色列人真了不起啊。于是，军心大振，以色列取得了战争的胜利。这就是著名的“六日战争”，六天打完了。

主持乙：大家听完这个故事有什么感想呢？

（两位同学发表感想）

主持甲：听完同学们的感受我觉得大家对“爱国”的理解更深了一步，所谓“爱国”绝不是空洞的口号，而应立足于我们身边的具体行为。对每位学生来说，就是从点点滴滴小事做起，从日常行为规范做起，把爱国化为具体的行动。

三、朗诵《爱国从小事做起》（内容略）

主持乙：感谢两位同学为我们带来慷慨激昂的演讲，我们大家也能感受到两位同学对祖国浓浓的热爱，相信大家对“爱国从小事做起”有了更直观的理解。

四、现场采访《爱国让你想到了什么？》

采访链接：http：//video.sina.com.cn/p/news/c/v/2013-10-01/075262972567.html

主持甲：观看了记者的专访，现在由我也做一个访谈，继续采访一下我们身边的同学（安排三位同学就座，面向观众，坐好后开始采访），现场模拟。

1.“爱国，让你想到了什么？”

T：想到了爱国歌曲：《五星红旗》、《保卫黄河》……

M：我想到爱国人士：黄继光、董存瑞、邱少云、周恩来、孙中山等。

H：爱国故事：民族英雄岳飞精忠报国的故事、“两弹”之勋邓稼先的故事。

2.那么我们作为学生应该怎样去爱国呢？

T：俗话说：国家兴亡，匹夫有责；所以我们学生要用功读书，充实自己，以后为国尽力。

M：遵守校规，不做有损学校形象的事情，以后到了社会，做一个守法的好公民。

H：对于学生来说，不一定非要像岳飞那样上阵杀敌、精忠报国，但一定要像雷锋那样多做好事、小事更能体现出我们的爱国之情。从爱小家到爱大家再到爱国，这些看起来好像是微不足道，但是从这件小事中可以看出中华民族的优秀品质。

主持乙：如果说爱国很抽象，那我们可以理解为爱国就要爱自己、爱国就要爱家庭、爱国就要爱班级、爱国就要爱职业，爱国就要爱岗位……

主持甲：爱国就要爱什么？这个问题，我们最近在班级中做了一个调查，大家讨论热烈，今天我们抽出几个选项在这里进行一个贴词游戏，游戏的名字就是《爱国就要爱什么》。

五、游戏《爱国就要爱什么》

游戏规则：1.分4组：

第一组观点：爱国就要爱自己；第二组观点：爱国就要爱家庭；第三组观点：爱国就要爱班级；第四组观点：爱国就要爱岗位。

2.时间：3分钟。

3.各组PK爱自己、家庭、班级、岗位的有关的四字词语，要和爱国相联系，各组组长负责张贴到前面白板上对应位置。

4.符合要求的词语多的两组获胜，有奖品。

（过程略）

主持甲：相信大家对“爱国就要爱什么？”有了新见解。当然，仁者见仁智者见智，无论大家选择了何种爱国的方式，事情不分大小，我们都要学会热爱生活，这些都是爱国的表现。

主持乙：祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该为自己是一个中国人而感到骄傲。

六、合唱《歌唱祖国》

全体起立合唱。

主持（合）：爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。

七、班主任总结

爱国并不抽象，但绝不能停留在口头上。听了今天的活动课，我联想到最近发生的一件事：根据中华人民共和国宪法第五十五条“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役是中华人民共和国公民的光荣义务”，爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，是个人所应该具有的公民道德之一。

全班12个同学符合登记条件，所有同学都积极报名，完成了网上登记工作。这种积极报名的态度就是对国家最真挚感情的体现，保家卫国是我们的神圣职责，我们同学都做到了。

梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”爱国就是要好好学习，打好基础，提高自身素质，时刻准备着，以后为建设我们伟大的祖国添砖加瓦。同学们，让我们从现在做起，将精力用在学习上，爱国就要爱学习。

【期待达成效果】

厉行节约,从小事做起 篇8

“从小事做起，从身边做起”主题班会

教育目的： 通过开主题班会，教育学生从小事做起，从身边做起，养成良好的行为习惯，培养高尚的道德情操，争做“四有”新人。

教育重难点：

教育学生坚持能从小事做起，从身边做起。

教育对象：

中低年级学生

课前准备：各种动物头饰、录音机，安排学生排练有关小品。

教育内容与过程：

一、引子

（出示动物学校图）（主持人“小兔贝贝”边唱《咱们从小讲礼貌》歌边蹦跳着上台：“晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘„„果皮纸屑不乱抛，纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌„„”“白鸽姐姐”听后“飞”过来。）

白鸽姐姐：小兔贝贝，你唱的这首歌真好听。

小兔贝贝：那当然啦。现在到处都开展“爱国、守法、诚信、知礼”活动，而且咱们动物学校正在创建行为规范示范学校。

白鸽姐姐：你知道的可真多。那我们平时该怎样做？

小兔贝贝：（抓抓后脑勺）这个嘛，我„„我也说不清。

白鸽姐姐：我们应该从小事做起，从身边做起。树文明新风，做时代新人。（出示班会主题）

二、小事不小（表演，评点）

小兔贝贝：下面请大家欣赏小动物们表演的小品，并辨别是非，在每一小品表演结束后说说哪些是不良行为，从这些行为中你想到了什么？

（带有动物头饰的同学上台表演）

小品一：保护弱小

同学A：小品中的老虎哥哥欺负小猪弟弟是不对的。

小品二：马路遭遇

同学B：小熊同学在上学路上走反道、玩耍等是违反交通规则的行为。

小品三：吃饭**

同学C：我们学过“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，小狗浪费粮食是不对的。白鸽姐姐：小品表演的是我们动物学校中有些同学的种种不良行为，这些虽然是小事，但是小事不小。我们必须正视这些不良行为，从小事做起，从身边做事。

三、伟大出于平凡（讲故事）小兔贝贝：可我觉得讲文明要抓大事，一些小事不值得计较。同学们，你觉得这种说法对吗？

同学D：我觉得不管是大事、小事都要抓。只有小事做好了，养成良好习惯，大事才能做好。白鸽姐姐：对！有些英雄，尤其是在和平建设年代的英雄人物，他们并不是做了什么惊天动地的大事，他们是用一件件平凡小事编织了自己生命的光环。伟大出于平凡，请听听下面的故事。

故事一：伟大的共产主义战士------雷锋。（故事略）

故事二：见义勇为的好少年-------胡国龙（故事略）

四、我体验，我精彩

小兔贝贝：下面进入自我体验环节。每一位同学身边都有很多事发生，你是怎样从小事做起的呢？

体验一：不乱扔垃圾

A：有一次，我在街上吃妈妈给我买的牛奶，包装袋就在我手里摇晃着，扔在哪呢？路面刚被清洁工阿姨打扫干净，随手扔可不好。这时一位清洁工阿姨推着清洁车走过我旁边，我把包装袋往清洁车里一放。没想到那位阿姨竟然对我说：“真是个讲文明的好孩子。”一件很小的事竟受到别人的表扬。通过这件事我明白了一切应从小事做起，从身边做起。

体验二：擦黑板

B：星期二，轮到我打扫卫生，我扫完地后就擦黑板，黑板擦的粉笔灰多了，我就用黑板擦对着讲台猛拍。顿时，粉笔灰满教室飞。同学们捂着嘴，班长来责怪我。通过这件事我终于知道，无论做什么事，哪怕是小事，也要认认真真，为别人着想，否则既影响别人又影响自己。

体验三：帮他一把

C：有一天在放学路上，我看见一位收废纸的老爷爷推着一辆车，车上推着一些废品。风刮得很大，他车上的废报纸掉了下来，被风吹得到处跑，我急忙帮他把吹散的报纸捡了回来。老爷爷感激地说：“谢谢你，小朋友。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”今后我还要为他人多做好事。

体验四：献爱心

D：上学期南浦镇一对夫妇在卖菜的路上被车撞死了，他们的儿女一日之间成了孤儿。学校组织大家献爱心。中午上学时，有同学带着家长给的钱来到学校旁边的小卖部，取出一半的钱来买饮料喝。虽然我当时也很想喝杯饮料，但我还是忍着没买，将钱一分不落地投进了捐款箱。每当我想起这件事，心里总是甜丝丝的，这不仅因为我捐了钱做了好事，我还成功地克制自己，约束自己，我觉得我很精彩。

体验五：捡垃圾

D：一天课间，我看见教室门前有一张废纸，这时班长也刚好发现了，她二话没

说马上把它捡起来丢进垃圾桶。我说：“又不是你丢的干嘛要去捡？”班长说：“老师说过丢下的垃圾捡起来的是品质。”我不由得脸红了。

五、尾声

白鸽姐姐：大家都很积极发言，大家的体验都很精彩，使每一位同学都受益非浅。小兔贝贝：希望大家今后能坚持从小事做起，从身边做起，养成良好的行为习惯，争做讲文明、有礼貌的好学生。

放录音齐唱《咱们从小讲礼貌》，主题班会在嘹亮的歌声中结束。

课后的收获与思考：

本班会课课例设计充分体现了以人为本，尊重儿童的教学理念。

1、活动内容来源于儿童的现实生活，如马路遭遇、吃饭**、保护弱小等。

2、活动形式符合儿童天性。活动以动物学校的小兔贝贝唱《咱们从小讲礼貌》歌引入，激起同学们参与的欲望。接着通过“动物们”的精彩表演来展现生活实际；通过讲故事，学生的体验、感受来懂得只有坚持从小事做起、从身边做起，才能养成良好的行为习惯，培养起高尚的道德情操。

厉行节约,从小事做起 篇9

作为××一名普通的共产党员，我在平凡的岗位上兢兢业业地工作着，同时不忘自己是一名共产党员，在一言一行中注意维护共产党员的形象，在点点滴滴中体现共产党员的先进性。下面我结合自己在××工作、成长的过程谈几点体会。

一、热爱本职工作，坚守职业道德

××××是世界级的著名旅游景点，享誉国内外，作为景区的员工同时又是共产党员，我们应该本着游客利益至上，全心全意为游客服务的精神，努力为景区内每一位游客提供最优质的服务，让远道而来的中外游客乘兴而来，满意而归。我们应该苦心钻研自己的业务，努力提高游客服务的能力。在××工作这么多年来，我热爱本职工作，坚守职业道德，积极发挥党员先锋模范作用，用实际行动履行作为一个共产党员和××员工的双重责任。

二、提高自己学习的能力

众所周知，如今的社会瞬息万变，只有积极提高自己学习的能力，不断吸收新知识才不会被社会所淘汰。我们作为共产党员更应该勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。同时，要和大家共同进步，经常交流学习经验，乐于帮助后进的同事。与此同时，我们也应该学好理论，提高素质，强化政治意识，坚定理想信念，不断提高自己的马克思主义理论水平。因此，作为××的一名共产党员，我积极学习党的十七届五中全会精神，与周围的党员、同事团结合作，在工作和学习中切实能够起到先锋模范作用，共创学习型党支部。

三、加强党性修养，独立思考问题

作为共产党员，要阅读马列原著、毛泽东选集和共产党理论以提升自己的党性修养。作为××的党员，我们平时应该注意党性的培养，才能抵挡不良诱惑的影响，以适应千变万化的复杂社会。同时，××党员在认真学习和积极宣传党的先进思想、政治理论的基础上，要从实际出发、发挥带头作用，勇于实践“三个代表”重要思想，积极参加社会实践，在实践中检验所学的理论知识，并不断提高自己的思想修养和理论水平，树立正确的世界观、人生观、价值观，使自己成长为一名合格的共产党员，真正做到“内强素质，外塑形象”。

四、密切联系群众，争当先锋模范

作为××的党员，要密切联系群众，充分发挥桥梁纽带作用，要热爱和关心集体，顾全大局，树立榜样作用，带动同事们共同建设好集体，增强集体的凝聚力。既要与同事搞好关系，又要帮助同事解决在学习、思想上的问题，与同事共勉，共同进步。在××工作的这些年，我与同事们融洽相处，通过工作中的点点滴滴，与同事们互相帮忙，大家共同学习进步。作为××的一名共产党员，我今后仍将密切联系群众，争当先锋模范，为××贡献自己的一份力量。

浅谈从细节　小事做起 篇10

关掉你的手机：在严肃的场合，一般都会关掉自己的手机。不知道你是不是有这样的体验：当你参加某个庄重的会议，或在某种严肃的场合，主持人总是要招呼大家把手机、呼机关掉。这样做的目的，就是怕你手机的声音影响别人，给平静的气氛增添不协调的声音。

如果凑巧没关手机，当电话打进来时，也不会去接电话而是迅速地关掉手机，不让自己的手机声影响别人。

有一次，在年度述职汇报会上，由于当时在等一用户汇票的事情，把手机铃声设置震动并响铃的位置时，恰巧有电话打进来，虽然采取了不接电话并关掉手机的做法，但也影响了评委的思路，受到了领导的批评，带来了不好的影响。

在企业的管理中，对细节的追求是无止境的。标准和规范，就是对细节的量化，是重视细节、完善细节的最高表现。一个没有规则、没有细节的企业肯定是管理不到位的。

在管理中，有一个要求是：企业与客户的合同必须经过评审。评审时，审核员发现客户已经在合同上签名，而没有本公司经理的签名。按照程序文件的要求，合同必须要有销售经理的签名。在德国企业，处理方法就完全不同：发现没有签名，不是简单地让负责人补上签名，而是去查找没有签名的原因是什么，并进行分析。通过分析发现：程序文件上的是要求销售经理签名，而销售经理经常出差，但合同又不能不签。说明程序文件不具备可操作性，应该修改程序文件为：当销售经理不在时，要授权给代理人。然后填写纠正措施。德国企业就是凭着这种审慎严谨、一丝不苟的做事风格和擅长逻辑分析的特长，成就了戴姆勒、西门子、大众等世界级企业巨头，以及一大批对产品精益求精、有超强竞争力的中小企业。

注意细节其实是一种功夫，这种功夫是靠日积月累培养出来的。谈到日积月累，就涉及习惯，因为人的行为是受习惯影响的，在习惯中积累功夫，培养素质。勉强成习惯，习惯成自然。

海尔总裁张瑞敏说：什么是不简单?把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。很多企业没有做到的事情，海尔却做到了。这就是素质，海尔人的素质，在一些小事上这一细节就体现出来了。

如果没有良好习惯为基础，任何理想的大厦都难以建立起来。而习惯恰恰是由日常生活的一点一滴的细微之处的不断积累所形成的。

要把重视细节、将小事做细培养成一种习惯。成功是个日积月累、持续不断的过程，任何希图侥幸、立时有成的想法都注定要失败的。

从我们身边经常发生的事情：我们平时打电话有话则长无话则短，这是一个共识。但有些人却不然，只要一操起话筒，嘴里就开始了“翻江倒海”。本来一句话了事，可紧接着就又侃，大到国际时局，小到鸡毛蒜皮，更兼说三道四，直侃得嘴角发白，唾液横飞，大有恨不得从听筒里钻过去之势。好不容易说完了，又拿起电话簿翻找下一个闲聊的目标。

打电话虽是小事，可操作是否得当，却或多或少能反映出一个人的社会公德意识。也许有人说有点小题大作，但如果一个单位所有的人都这样打电话，对这个单位而言带来的恐怕不只是居高不下的电话费，更有工作作风的散漫，职业道德的丧失，继而是事业发展的停滞不前。也影响我公司企业文化的深化、企业形象。

对事无情，对人要有情：在日常工作中，按制度办事与讲情面，是不可调和的矛盾。既能坚持制度的严肃性，又不伤人感情。对事不对人，对事要按制度办事，而对人却要讲情面。对事无情反映了一个人一丝不苟的工作态度，对人有情则放映了一个人善于处理人际关系，有宽阔的心胸。

对事认真，对事无情，比如：同事、朋友，有做的不对的地方，就要从原则的角度出发，该反映到上级的就要及时上报，这样既可以做到坚持原则，也更好地完成工作。才能不破坏规矩和制度。事情是人做的，对事无情，有可能伤害对方的心，所以，处事要做到对人有情。

从国外发生的事情：太原某公司到日本日立金属株式会社轧辊事业部的考察(访日印象)，讲述了从同日本日立金属株式会交往感受，其企业人员对每一项需了解的内容都要亲自反复进行核实，对工作注重细节、力求精细的程度非常高。

从整个社会方面：人是社会的人，社会是一个整体，任何人都不可能只为满足自身局部利益而活着。“我为人人，人人为我”，通过为他人、为社会无私的奉献来实现自身的价值和促使整个社会良好风气的形成，正是加强社会主义道德建设的目的。良好道德意识的养成，不是一朝一夕的事。生活其实是由一些小得不能再小的事情构成的，可我们总是倾心于远大的理想和宏伟的目标，总觉得那些微不足道的小事不过是秋天飘落的一片片树叶，没有声响，我们总是忽略了不该忽略的小事情、小细节，从而在接踵而至的小事面前穷于准备，忙于应付。

从我国伟人做事：我们都很敬佩已故总理周恩来的胆识和谋略，但他那种关照小事、成就大事的本领，更值得我们这些凡夫俗子学习和借鉴。周恩来总理正是凭着一贯提倡注重细节、关照小事的作风，赢得了人们的称赞。

因此，只有从身边的小事做起，勿以善小而不为，久而久之，才能使自己的思想品质上一个层次，在潜移默化中发生质变。良好道德意识的养成需要全社会每一个人的努力，只有从自身做起，从小事做起，才能使高尚的社会公德在人们共同营造的沃土中发芽开花。多数人所做的工作还只是一些具体的事、琐碎的事、单调的事，他们也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基础。所以无论做人、做事，都要注重细节，从小事做起。一个不愿做小事的人，是不可能成功的。我们文化的祖先老子，就一直告诫人们：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。要想比别人更优秀，只有在每一件小事上比功夫。不会做小事的人，也做不出大事来。

看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不接受的苦役，因而在工作中缺乏热情。而考虑到细节、注重细节的人，不仅认真地对待工作，将小事做细，并且注重在做事的细节中找到机会，从而使自己走上成功之路。

学习雷锋 从我做起 从小事做起 篇11

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我讲话的题目是《学习雷锋 从我做起 从小事做起》。

“向雷锋同志学习”是毛泽东主席1963年3月的题词，号召全国人民学习雷锋的共产主义精神品质。中国共产主义战士雷锋在实践中表现出来的全心全意为人民服务的共产主义精神和态度，其实质是：忠于共产主义事业，毫不利己帮助别人，在各种不同的工作岗位上干一行爱一行，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，在平凡的工作中为社会主义、共产主义的事业而奉献自己的力量。

五十多年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一 火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。

3月5日作为学雷锋日，同学们应该以自己的切实行动来体现新时代的雷锋精神。我们一定要把雷锋对人民做的一切发扬光大，继承他的优秀品质。并不只是在3月5日那天做好事，而要从我做起，从小事做起，形成常态贯穿全年。学习雷锋，就是要牢固树立“主人翁”思想，在班级中，从我做起，从小事做起，从现在做起，积极主动的干好分内工作。明是非，知荣辱，自觉抵制恶行陋习，跟时代同进，与文明同行。

学习雷锋，就是要大力倡导文明礼貌之风，在学习和生活中，做到卫生整洁，仪表文明，谈吐礼貌，语言文明，遵守礼仪，行为文明;助人为乐，尊老爱幼，团结互助，与人为善，邻里和睦，扶贫济困，助残扶弱。

学习雷锋，就是要大力倡导保护环境和公物之风，爱护花草树木，爱护公共绿地，尊重环卫工人的劳动;爱护公物，爱护公共建筑、基础设施，勇于同破坏环境的行为作斗争。

学习雷锋，就是要大力倡导遵守秩序之风，在学校要严格遵守严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》及《住宿生管理条例》：在校外要遵守道路交通规则，遵守社会基本道德准则，实现社会和谐;养成文明行为，塑造文明新风，争当文明中学生。用我们每个人的实际行动，为和谐社会做出贡献。

学习雷锋，就要发扬雷锋的的钉子精神。在日常学习中，要积极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。

文明从小事做起 篇12

文明美德的多样性是人类文明的重要特征。各种文明之间的交流，在促进自身的丰富和发展的同时，也推动了整个人类文明不断提高。21世纪的今天，各种文明和社会制度长期共存，在竞争中取长补短，在求同存异中共同发展，应是各种文明的相处之道与共同追求。

那么，文明美德的表现是什么呢？什么行为才叫文明呢？其实，文明现象在生活中常常与人们擦肩而过。公交车上主动把座位让给腿脚不方便的老人，这便是文明；在公共场合不抽烟，不大声喧哗，这便是文明；主动拾起地上的垃圾，这便是文明&& 然而，生活中的不文明现象也数不胜数。

清风拂过宽阔的大道，一个清洁工映入眼帘。她正拿着扫帚和铲子奋斗在创卫第一线上。扫了一半，几名未成年人正啃着甘蔗从路上经过。开始从路上过时，几名未成年人各自吐了口失去水分的甘蔗，于是清洁工拿着铲子和扫帚重新回到了路的起点，弯下那似乎已弯成弓形的身躯，把那些甘蔗扫的干干净净。刚起身，回头一看，还是相同数量的甘蔗，静静地躺在路上，清洁工又提着铲子和扫帚，再次把甘蔗扫的一点不剩。又是一声吐，相同数量的甘蔗又一次降临在一尘不染的道上，清洁工叹了口气，又一次把甘蔗扫进铲子里&&相同的人，相同的事，清洁工相当于扫了两次，但是就在不远处，两个绿色的垃圾桶醒目的摆在路上。

拥挤的公交车停在了沥青路上，门一打开，一个四五十岁的中年男子上了车。因为人数多，汽车里非常闷热，但谁都没有抱怨。不一会儿，只见中年男子把手伸进裤包，一会儿便开始抽气烟来，挨着他的人都被呛得喘不过气来，车里弥漫着一股烟草味，更多的则是抱怨声，但是中年男子虽没抽了，却把那只烟头随手扔在了汽车上，行为极其恶劣，这就是不文明的现象。同时让我想起了大作家余秋雨说的一句话：社会公德，是社会的血液和呼吸。

自古以来邪不压正，既然有股邪风在作祟，那么一定有正气来打击它的嚣张气焰。

人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，却给人间以美。走过宽敞平坦的水泥大道，来到了施甸县边海拔2619米的大亮山，一入三，便感觉地是绿的，房屋是绿的，连云朵似乎也被渲染成了绿色。这座山经历了22个寒暑，现已被杨善洲用汗水点缀成了绿色，82岁的杨善洲同志把经营权无偿交给了国家，多么善良、了不起的壮举啊！杨善洲的行为就如同他的名字一样，他的善良早已传遍了亚洲。

镜头忽然调转到了一家人的门前。一个寒冬过去，人们好久没有出来晒太阳了，碰巧这天阳光明媚，于是大家都出来了。镜头转到了一把椅子上，一个母亲正坐在上面看着孩子活蹦乱跳，孩子不大，刚会走路。突然间，孩子不跳了，他死死地盯着一个地方，然后伸出那稚嫩的小脚，直奔着那个地方去，那里有什么？母亲怕孩子摔倒，正从椅子上起身，发现孩子手里拿了一张纸，缓慢地转过身子，对着母亲笑，母亲也笑着点了点头，于是小男孩快速地跑向垃圾桶，在快要到达的时候，小男孩踢到了一块石头，摔倒了，小男孩没有号啕大哭，而是坚定地站起身，把从小手里纂得紧紧的纸扔进了垃圾桶，然后又一次缓慢地转过身，对着母亲憨笑起来，那是我见过的最美的笑。

大家生活在地球上，都应当文明做人，文明做事，不能让歪风邪气肆虐大地，而要让文明美德伴我成长，要做到这些就必须从小事做起，同学们，践行吧！文明从小事做起作文

文明，一个多么熟悉的字眼；文明，一个非常简单的话语，却被我们在不经意之间相互谈起。

化工企业不断污染者我们赖以生存的空气，排污企业污染者我们息息相关的河流、湖泊和地下水，大家乱扔倒导致的大街小巷、公园里漫天飞舞的白色垃圾&&这一幕幕让人揪心的景象，时常让我们不断抱怨政府对环境而去行动？去努力？只有在马路上的环卫叔叔、阿姨才会这样去做，他们不分日夜的辛苦地忙碌着&& 还有日常生活中那一句句刺入人耳的粗言秽语、那不堪入耳的话语让人听了，感到很心酸耶！文明，要从自我做起！保护环境，从身边的小事做起，从身边的一点一滴做起，从自我做起，我们不仅要尽自己的微薄之力，还要号召周围、身边的亲戚、同学、朋友也一起来保护环境让环保成为我们一生努力去做的主题。也呼吁全体人民、大家一起行动起来，爱护我们赖以生存的家园，保护我们共同生活的环境！让环保化作一首永恒的歌，永远激励着我们为之奋斗努力，让他永远在我们心中绽放！

文明，从自我做起！在待人接物中，语言有明显的高下、美互之别，它所产生的心理效应也会有天壤之别。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说谎话。文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。一声得体的谢谢，能让人感到暖意融融。文明用语，不说粗话、脏话，从自身做起哦！

让文明之根在我们心中生存，让文明火焰在我们心中点燃，让我们一起齐心协力把我们的城市搞好！让我们携手共进，一起来塑造一个属于我们的文明世界，属于我们的文明天地！

文明，从自身做起！文明从小事做起作文

天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。这是古代诗人老子说过的话。这句格言的意思是：所有难做的事，都是从好做的事做起的，所有的大事情，都是从小事做起的。

我自认认为这句格言说的棒极了！妙极了！对于那些曾经是好学生从来不犯错误的好学生而只因为一时的疏忽而犯了一次小小的错误！而从此便失去了信心。我想对这些好学生说：人非圣贤，熟能无过！再比如：参加考试时，把题目要求匆匆看过后，一定一定要从最简单的题开始做，简单的题做起后，由于好答，心中有了把握做更难的题，再仔细的检查对照，最后很有可能的全部做出来，答对！再比如：清洁工，每天起早贪黑的工作——为人们出去又脏又臭的垃圾，人们看了以后心里才会觉得非常舒服，很高兴！走在街上，呼吸着新鲜的空气，看到垃圾废纸，弯腰拾起，给社会带来文明，这虽然是极其平常的小事，但会得到多数人的赞美。

是呀！干什么事情都要从小事做起，然后坚持不懈，不断努力，这样才能办成你所向往的大事情！

从微处着眼 从小事做起 篇13

关键词：学校德育；三个“效应”；实践

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）02-003-2

每每念及当前的学校德育必然纠结于两个方面：一是“德育像个筐，什么都往里装”，德育几乎被等同于教育（姑且不论教学），功能被无限放大；二是德育的低效性，主要归因于现行德育的“目中无人”。德育工作者也常常困惑于此。

观念是行动的先导。原则的坚定性是工作做好并持续做好的必要条件。学校德育实践中必须坚持三个效应——“蝴蝶效应”、“皮格玛利翁效应”和“被打碎的玻璃窗理论（效应）”。提及这三个著名的“效应”不是试图构建中学德育的宏观体系，也不是构筑中学德育的宏大“气场”，恰恰相反，它们所指的是从微处着眼，从小事做起，并在长期的坚持中培育德育土壤，积淀德育效能。

一、“蝴蝶效应”与学生公民意识的培养

1979年12月，洛伦兹在华盛顿的一次讲演中提出：一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动了几下翅膀，可能两周后的美国德克萨斯就会刮起一场龙卷风。洛伦兹把这种现象戏称为“蝴蝶效应”，意即一件表面上看来毫无关系、非常微小的事情可能会带来某种巨大的改变。 

片断1：一片纸屑掉在地上，学生甲踏着它欣然走过——学习上可能是遇到了难题，也可能是将完不成老师布置的作业，他定会淡然处之，责任早已被推卸。

片断2：一个阳光灿烂的日子，教室里的灯依然亮着，学生乙熟视无睹——他不可能感受到地底下煤矿工人亡灵的哭泣，更不可能有节能减排意识，进而也就缺失了一种另类的安全意识和一种高尚的爱。

片断3：整洁明亮的餐厅里，一根掉在地上的筷子被学生丙们一次次地踩踏——一位老人倒在路边，我们不可能指望路过的学生丙们会去搀扶。

上述三个片断或许只是出于想象，但一定是基于现实，也终将会在现实中上演。衷心希望我们这不是在杞人忧天。

“蝴蝶效应”可以用来说明：一个坏的即使是微小的机制，如果不加以及时地引导、调节，就会给社会带来非常大的危害，可称为“龙卷风”或“风暴”；一个好的哪怕是微小的机制，只要正确引导，经过一段时间的努力，将会产生轰动效应，或称为“革命”。

同样，学校德育在培养学生的公民意识时，“毋以善小而不为，毋以恶小而为之”，重视学生学习生活中每一个极其微小的机制，劝导学生或捡起地上的一片纸屑，或关闭教室里的一盏灯，或捡起餐厅里一根掉在地上的筷子……就是我们的德育工作。德是可以累积的，恶也是如此。

二、“皮格玛利翁效应”与学生人才观念的转变

美国心理学家罗森塔尔考察某校，随意从每班抽取了3名学生共18人写在一张表格上，交给校长，极为认真地说：“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。”事过半年，罗森塔尔又来到该校，发现这18名学生的确超过一般，进步很大，再后来这18人全都在不同的岗位上干出了非凡的成绩。这一期望心理中的共鸣现象被称为“皮格玛利翁效应”。后来，这一效应也成为学校推行赏识教育的理论依据。

江苏省现行的高考制度在一定程度强化了高中学校校际间的差异性和层次性。三星级高中学生“千军万马过独木桥”，落水者甚众。一个年级数百名学生陪几十个“太子”读书，且一陪就是三年。此种生活，情何以堪？而德育就是引导人们追求有意义的生活。人本主义心理学认为：一个人只会学习他认为与保持或增强自我有关的事情。也就是说，道德总是与人的主体性和主体的需要相关，否则就不存在什么道德价值了，因为价值必须能满足人的需要，且能提供人的需要实现的条件。

我校因应南京市普通高中多样化改革实验的四种模式，率先在普通高中进行普职融通试点：在高一结束时，根据学生的发展潜能，结合志愿选择部分学生进入普职融通班级（电子、化工、宾馆服务等专业），促成学生走高职对口单招升学道路并取得对未来就业的一种认知。这种在学生发展过程中通过对成才路径的调整促成学生多元发展的尝试其实就是一种信任和期待。现如今，普职融通班级学生的面貌焕然一新。学校文化、艺术和普职融通齐头并进，呈现出学生多元发展、学校特色发展的良好态势。

“皮格玛利翁效应”启示我们：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了来自社会的支持，从而增进了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望。

三、“被打碎的玻璃窗理论”与学生责任心的唤醒

纽约一度被称为世界犯罪之都。朱利安尼当选纽约市长后指出：一幢居民大楼的一扇玻璃窗被打碎，如果得不到及时修理，这就是一个信号，说明没有人关心玻璃窗是否完好，于是很快就有更多的玻璃窗被打碎，一种无法无天的感觉就会滋生蔓延，无形中鼓励更多的人去从事违法犯罪活动。因此，肃清违纪行为就如同修补被砸碎的玻璃窗一样，传感效应会制止更严重的违纪。

一扇“被打碎的玻璃窗”提醒我们要从小事做起。那扇“被打碎的玻璃窗”也许是一句脏话，也许是学生的一次吸烟，也许是座位下一片纸屑，也许是一次旷课，但其折射出的是管理松散、纪律松散的状态，给人以随随便便、马马虎虎的感觉。而一扇“整洁的玻璃窗”或许是统一的校服、整洁的地面、礼貌的话语，反映出的则是“团结紧张、严肃活泼”的精神风貌，它使人油然而生出自律、自制和自重的秩序，这也是学生所期望的班风、我们所期望的校风。

2岁的小悦悦被两车碾压。7分钟内18名路人路过却漠然离去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。于是，我们一边拷问社会良知，一边反思世态冷漠：第一名路人路过时，应有的责任感缺失或是被自己甚至是他所体认的世人宽容后漠然离去，于是就有路人乙、路人丙们纷纷效仿。问题的关键就在于第一名路人的自我宽容和被宽容。也许，我们对一陌生人说不上爱，但我们可以对陌生人的生命心怀“敬畏”，而且必须对严肃的纪律和严格的法律心怀“敬畏”。一个心中没有敬畏的人，也就没有了自我约束和自我管理。一个没有了敬畏的社会，也就没有了存在的底线，无法维持。由此，对于学生责任心的唤醒必须实施“零度宽容”。

“青少年犯错误，上帝都会原谅”。我们实施“零度宽容”并不是对每个学生的一点点过错特别是第一次犯错就大加责罚，而是指重视学生的“一点点过错特别是第一次犯错”。人的成长是曲折向前而不是直线上升的，学生违纪的反复性也需要教师的宽容。辩证地实施“零度宽容”，推动受教育者由外向内的传导过程和由内向外的主动调适过程，使学生的心灵得以净化，促进学生良好心理品质的形成。

汪中求在《细节决定成败》一书中说：“芸芸众生能做大事的实在太少。多数人多数情况总还是做一些具体的事、琐碎的事，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基础”。

今天，我们所从事的德育诉求的不应总是“高大全”，也不应总是高举着拳头口喊着为共产主义事业奋斗终身云云。或许做好上述小事，才是“目中有人”的德育，也才有细微但又实实在在的效能。

让我们静下心来，一起倾听花开的声音！