崔凤君心得体会

崔凤君心得体会

崔凤君心得体会 篇1

心得体会

六道河小学：崔凤君 今天六道河中心校语文研训员赵宏芳老师组织全体语文教师学习了《<导学案>问题诊断与矫正》、《关于提高小学教学质量的几点思考》和《小学语文阅读教学高效课堂基本模式》这三篇文章，感受很多，体会如下：

一、教学质量是生命线，要提高小学教学质量。首先要强化教学管理，制定好相关制度。其次要抓学校的特色管理。打造良好的教师队伍也是提高教学的根本，尤其是中老教师队伍建设。

二、《导学案》是高效课堂的路线图和方向盘，在课改中具有举足轻重的作用，所以，导学案切忌满“案”“题海”，其次，以“案”代“本”，第三导学缺位成死位，第四容量超载课难收，导学案应实行瘦身，问题和练习都要精选。

二、强化教学管理是提高教学质量的保障。首先，要抓好学校的常规管理。学校的每一项工作先做好规划，制定出相关制度，过程做好监控，阶段要进行考核，考核之后要进行反思，进一步修改完善最初的规划。其次，要抓好学校的特色管理。我觉得学校特色要专一，认准了一种特色要持续进行打造，从成品到精品直到极品，学校的各项工作也要紧紧围绕学校特色进行规划。第二，打造教师队伍是提高教学质量的根本。要通过系统培训、名师工程、比武研讨等多种举措狠抓教师队伍建设，尤其是中老年教师队伍建设。要从业务、理论、师德三个方面进行系统培训。第三、推进高效课堂是提高教学质量的关键。提高课堂教学效率是提高教学质量的根本，聚焦课堂教学改革是提高教学质量的唯一途径，所以我们必须全力抓好高效课堂。推进高效课堂，学生学习习惯培养工作显得尤为重要，教师位除了要抓好坐、立、走习惯，读书、写字习惯，博闻强记习惯，口算习惯等，要重点抓好学生在课堂中的各种学习习惯。比如善思的习惯、善问的习惯、善听的习惯、善合作的习惯、善反思的习惯、善读的习惯、善观察、善操作的习惯，要引导学生善于观察，善于操作。通过操作，既锻炼手和脑，又能帮助理解，使知识记忆深刻。并要培养学生动手操作后及时整理好操作用具的好习惯。

通过学习，我认为我们要全面贯彻执行史局长“夯实基础，全面提高小学教学质量”的指示精神，实现五个抓好——抓好校长队伍建设，抓好教师队伍建设，抓好学校的常规管理，抓好学生养成教育，全面提高小学教育教学质量。