周末玩耍日记

周末玩耍日记（共9篇）

周末玩耍日记 篇1

上下九步行街地处广州市荔湾区(俗称西关)的上九路、下九路、第十甫路，是广州市三大传统昌盛商业中心之一，荟萃了岭南文明中的岭南修建文明、岭南饮食文明和岭南民俗风情。 步行街内大小食肆数十家，既有百年老店陶陶居，亦有“国家特级酒家”广州酒家，还聚集了一批经营“西关名小食”的特征小食店。

上下九步行街的美食真的十分多，走累了我们就找了一家西餐厅坐一下-- 科斯塔法度牛排西餐厅。餐厅的环境和出品都十分好。

上下九也算是广州一条标志性的商业街了，很好的逛街的当地，无论是公交仍是地铁都很便利。老字号滋味还不错：银记的肠粉、宝华面店的云团面、顺记冰室的冷饮、陶陶居的早茶、南信的双皮奶、广州酒家的正宗粤菜、皇上皇的广式腊味等等都是不能够错失的广州经典美食。这儿的骑楼很漂亮，两头的修建不错，前史悠久。肯定是广州最美的步行街。

暑假日记300字：沙滩玩耍 篇2

昨天下午，我和熙庆还有浩伟一起来到了一个山脚下的沙场里玩，我们还从山脚下爬到了山顶。

我们来到那里便在一个旁边的山沟里洗了一次脚，熙庆把鞋子脱了，对我和浩伟说，我们光着脚爬上山顶吧，我爽快的答应了，而浩伟他不干，，他就在一旁看书，那座山的山壁上到处都是烂泥巴，光脚踩在上面很爬。我看到，山顶上有一片很大休息的地方，但是要爬上一个很高的槛上，才能，爬上去。我看了看发现连我自己也上不去，但是我有一个大绝招。我想我这次一定最先爬上去。熙庆在前面走，我就踩在他的脚印，这样走起来脚一点都不痛。到了那个槛，我试着上去，可就是上不去。我在中间的一个位置挖了一个可以踩的坑，我就一只脚踩上去，然后就上来了，而熙庆看了，我学我的样子上来了……

这次玩的真高兴!

周末日记教案 篇3

教学目标

知识与技能：了解和观察人物的基本结构及动态。

过程与方法：通过观察和分析作品中人物的结构、动态，让学生更好的表现、尝试各种人物动态，自我体验并发现问题。

情感态度价值观：培养学生观察、关注生活，积极乐观的生活态度。教学重难点：了解人物的基本结构及动态，能有意识的运用美术这一语言记录和表现周末的生活。

一、教具准备：课件、准备周末活动的照片。

教学过程

一、新课导入

师：同学们，马上要到周末了，你们高兴么？为什么？

生：周末到了，我们可以自由地支配时间，可以休闲娱乐，做自己喜欢的事情……

师：那谁来和大伙说说你的周末是如何渡过的呢？ 生：郊游、采摘、上网冲浪、学骑车……

师小结：大家的周末生活真是丰富多彩啊，那么就让我们把精彩的周末生活展现给大家把。

引出课题——周末日记（板书：周末日记）

二、欣赏分析、观察引导

1、引导学生了解芭蕾舞彩排（布面油画）。媒体演示 师：请同学们先观察这幅画，说说各自的感受？ 生1：画中的女子在练习压腿，仿佛美丽的小天鹅在跳舞。生2：画中的女子踮起脚尖，舞姿如同蜻蜓点水般轻盈优美。

师：同学们观察得真仔细，你们刚刚所说的都是人物的动态变化，画面上每一个动作生动地展现在我们面前，都是经过画家的分析，才生动的表现在我们的生活中。那你们想不想也像画家一样，把美好的时光记录下来呢？ 生：想。

师：那现在一起来欣赏下一些同学的作品，我们看看他们是如何记录他们的周末生活。

生：欣赏作品图片。

师：同学们观察下画面中有哪些内容？

生：画面上是小朋友周末在玩赛车，看他神气的样子肯定得了第一名。师：你观察的真仔细，仿佛身临其境一般。那请问同学们，你们有没有发现在这幅画中，把文字安排在了画面的左边，是否必须在这边呢？ 生：不一定，也可以安排在其他位置。

师小结：大家都分析得都很详细，也观察入微，对的，我们在拿起画笔时，先要构图，合理安排画面的位置，并添加相应的背景，进行详细的刻画描绘，再添加适当的文字，才能使我们的周末日记更加精彩。现在让我们一起动手把！

三、学生练习，师巡视辅导。

四、作业展评。

1，2，自评说说自己的周末日记，有什么得意的地方或不满意的.互评选出你喜欢的作品并说说理由。

五、课堂总结 今天我们一起分享了有趣的周末生活，希望大家以后能将有趣的事情，用绘画的形式记录下来。

《草丛中》美术教案

一、教学目标

1．认真观察草类植物的结构、外形、特征，并且能够进行具体的描绘。2．学会用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。

3．通过观察自然，认识自然，培养学生热爱自然。

二、教学重点难点

重难点：能用线描表现一片草丛，并处理好草叶之间、草与人物或动物之间的关系，从而进行大胆的想象添加。

三、教具准备

1．课前让学生观察草的样子，并用4开的纸画2-3株不同的草。2．一盆盆栽。

3．多媒体课件、白纸。

四、教学过程

（一）新课导入

师：在大自然中，小草随处可见。同学们，你是否留意过身边的小草，认真地观察过他们呢？今天，我们就先来交流交流大家观察到的草，共同分享你们的课前作业吧！谁先来给大家介绍介绍？

（请2名同学分别上台向大家介绍自己画的草）

师：你知道这草的名字吗？

生：这是含羞草，又叫知羞草，高度可达1米，耐寒性较差，原产美洲热带地区。

师：你知道的可真多，平常肯定是博览群书，好样的，老师给你点赞。那另一幅又是什么草？

生：狗尾草，它还有另一种名字叫狗尾巴草。师：看来同学们课前都做了充足的准备，老师也收集了不少的资料，下面，就让我们一起去欣赏更多美丽的小草吧！引出课题——草丛中 板书：草丛中

（二）新课教学 1.欣赏一片草叶

师：大自然中的草真是千姿百态，瞧，看看老师手上的这草是什么形状的？现在我们看到的是草的哪一面？（正面）谁愿意上台来把它画下来？（请一个同学上黑板画下来）

师：现在我们看到的是草的正面，下面老师要把上面这只手松开，请你们注意观察，这片草发生什么变化呢？ 生：哦，它弯下来了。

师：哪个部分弯下来啦？（上面部分）小草低下了头，上部分还能看得到吗？我们只能看到它的反面。谁有勇气上来试一试呢？

师小结：刚才我们看到的是低下头的小草，现在我们再观察，看看发生了什么变化？现在小草转折的部位在小草的什么位置？（转折的部位在草的中间了）也就是说小草已经弯下了腰，我们还是能看到草的正面与反面，谁能够把弯着腰的草画下来？

2.学生练习，师巡视指导。（注意及时评价）3.引导学生观察一盆植物

师：其实，在大自然中有许多这样弯着腰、低着头的草，它们婀娜多姿、美丽动人，有的直着腰，弯着头，有的在放声歌唱，有的翩翩起舞，呈现出各种各式的姿态，真让人觉得可爱！（出示盆栽）

同学们，你们看到了草的一些什么变化？播放课件各种草的表现。

想象添画

师：欣赏完这些姿态优美的小草，老师忍不住要将它们优美的姿态描绘下来，下面，我想请两个同学上来添画，就画我们刚欣赏的三种草，有两个要求：第一要画在空隙处，第二还要画上低着头或弯下腰的小草，谁有勇气上来试一试？（请两名同学上黑板来画）生画完，生点评，教师小结。4.欣赏作品。

师：草丛里还有许多有趣的故事，走，我们一起去看看。这是大画家卢梭的作品，表现了草丛的一种原始的美！不但大画家画了许多美丽的草从故事，我们的同学们也画了许多有趣的草从故事。草丛中有这么多有趣的故事，同学们，赶快动手把你的草丛故事添上，并把画面添得更加丰富吧！5.学生作画，师巡视指导。

（三）作品展评

请学生说说自己的画，分享心得。

五、总结下课

周末日记 篇4

往常，我的星期天非常忙碌，不是做作业就是上辅导班，可是这一个星期天，却过得非常特别。

今天，阳光照耀着水面，鱼儿欢快地游动，柳叶随风起舞，轻轻抚过我的脸。就在这春意盎然的小河边，我们的野餐小队拎着大包小包出现了。

一放下装备，我好像个勤务兵，东奔西跑，累得喘着粗气。而妈妈呢？懒汉一个，在旁边无所事事，拿着煽火的扇子，倚在椅子上晒日光浴呢！我取下那剩下的破扇子，像济公一样狼狈地拿着，向炭炉来一阵狂扇。顿时，全场飞沙走石，煤炭似乎也受不了这股“大风暴“瞬间火冒三丈。而我也因此付出了代价，脸被烟熏得乌黑。

然后，我又从勤务兵变成了大厨。我插起一个鸡翅，放在火上烤起来，等它有了2成熟时，刷上了一层调油，再翻面，刷上一层孜然粉……不多久，它就发出了诱人的香味。终于，鲜中带香的烤翅出炉啦！我先试着尝了一口，哇，外面酥脆酥脆的皮，里面油油嫩嫩的肉，真美味呀！后来，一盘盘食物全部都被我烤熟了，我津津有味的吃着自己做的美食，心里美滋滋的。

这就是我独特的周末。

周末日记 篇2

今天是周末爸爸和妈妈没在家，哈哈，那这个家就是我做主了。于是我就开始折腾起来了。

我先打开冰箱把土豆拿了出来，然后再把刀拿了出来，把一个土豆切成了一个个土豆丝，最后把土豆丝放入锅中炸了起来，我以为土豆炸得越焦越好吃，于是我就大把大把地加菜油，终于折腾了好久，才把土豆丝炸焦了，于是我赶紧拿出碗盛着，我本以为很好吃，可不吃还好，吃了就算我倒霉，我尝了一口，一吃倒让我恶心起来了，土豆丝实在太难吃了！最后我把土豆丝给倒了。

然后我又打算去炸青菜，我又以为这一次我可以显示厨艺了，于是我又改行炸青菜了，我把青菜炸成奄奄的了。但一吃，感觉还不错，就是太淡了，于是我便放了大把的盐，放好后，我以为变成了美味佳肴了，于是便尝了起来。吃了以后，我的脸色随之大变，由刚才的兴奋变成了一副苦瓜脸，我再也控制不了自已了，气得瘫坐地上，但是我不是那么容易放弃的。

紧接着，我又连续炸了黄瓜，肉丝，白菜，香蕉，山芋等东西，然而，每次都是失败的`，倒置把厨房搞得乌烟瘴气的。

这个周末真是被我们搞的天翻地覆，但是回头想想还是挺有趣的啊。

周末日记 篇3

每个周末我都是忙忙碌碌的。星期五放学回到家喝点，整理整理英语书包就要上英语课了。英语课老师表扬了我，不但有奖卡，还给我奖励了一颗糖。回家的路上和妈妈分享我的奖品，路上我最爱和妈妈玩猫和老鼠的游戏了。回家吃完晚饭，妈妈要求把数学作业写完。哎呀！时间过得真快，一看表都十一点多了。晚安！

星期六早上睡了个懒觉，还在做梦就被叫醒，“9点了快起床，10点要上书法课了”，下课12点多回到家吃午饭，今天是要把英语和书法写完，因为6。30要去上我最爱的课，回来9点多，看一会儿课外书又11点多了，洗洗就该睡觉了。

星期天规定要把语文作业写完，还要把昨晚英语作业写完，因为星期五一放学就要上课跟不上写。今天的作业写不完就不带我出去。

好想出去好好的玩上一天，可妈妈嫌我作业写得慢，因此不带我外出玩，很羡慕刘浩天他们经常进山玩。妈妈说只要我早早写完作业，也让我和他们一起去，真高兴！我要加快速度写，争取和他们一起去玩。

不过周末也是开心的，有我爱上的英语课，可以自由的看自己喜欢的书。写完作业还可以去楼下玩，还可以把我的赛车拿出来，让红队和白队赛一赛，还可以折许多种飞机，看谁飞得远。妈妈还给我做自己爱吃的饭。

周末日记 篇4

第一个故事线的信息是水泉小学老师的假期。村长让魏敏芝花50元上这门课。魏敏芝是故事主线的核心人物。他的职责是防止学生们为了每月50元而逃跑。不管学生们在课堂上多么调皮，魏敏芝都不在乎。它使人们认为老师没有尽职。然而，我们应该看到老师本身就是一个孩子。她的职责是不让学生逃跑。教书不是她的职责。当谈到这条主线的主题时，它显示了此刻，学校的一名学生被体育老师带到城市里训练，而魏敏芝却拒绝让学生去，甚至把学生藏了起来。因为学生离开，她将被遗弃。一种对工作的责任让我们看到了魏敏芝的固执，甚至是无知，因为她不明白这是孩子该走的路。最好的机会是走出山村，但我们也看到了她的固执。正是因为这种固执，电影才有了第二个故事线，可以说是为后面的故事铺平了道路。

第二个故事发生在这个城市。张惠可走后，魏敏芝决心把她找回来。在与这群学生相处之后，魏敏芝逐渐爱上了这群孩子，并逐渐承担起了老师的责任和爱的责任。魏敏芝在没有足够费用的情况下，带着学生搬砖。为了省钱，魏敏芝甚至不给钱上车。不管路有多远多艰难，她都会去城里找学生。这一幕感动了我们，她会把它演完的。对于我们面前的老师，我们不能少完成一个。

有一幅画给作者留下了最深的印象和感动。魏敏芝向电视台求助，但却无法进去找人。他在外面等待。从白天到第二天早上，魏敏芝都躺在电视台门口睡觉。一个摇镜头，从她的脸到《找人》的灵感清单，在风中摇着她的手，给作者一种说不出的感觉。这是一种悲伤。为了找到一个能做到这一点的学生，我们能说些什么呢?无论她的教育背景和年龄，她都是一名教师，体现着这种责任、爱和爱。这整段话的主题再鲜明不过了。常言道:“你为什么不回来?”我找了你三天了。”更重要的是，它把所有学生的思想推向了极端。

作者深深地叹了一口气，对于那些老师和想要成为老师的人来说，不看《不差》是有点困难的。对于学生来说，如果不看“no less”，也很难理解老师的好意。这是一部关于老师和学生，关于老师的爱的责任的朴实无华的电影，成为了老人的经典电影。

二年级周末日记 篇5

今天我学习比较认真，下学的时候，老师当众表扬了我，让我好好学习，天天向上，我还要继续努力，把舞蹈跳的越来越好，基本功练得越来越扎实。

吃过中午饭，妈妈把我送到书画班，前两节课学的是水粉画，后两节课学的是书法课。

周末日记600字 篇6

来到对应考场，我发现我的同座位就是我之前的同桌——周润东。上次考四级时就和他坐在一起，领教过他认真写字时的字写得有多么漂亮，不禁有了一点压力。很快，考级开始了。考级不是考试，根本没有作弊这一说。虽然并没有太多考试时的压抑之感，但是每个人都很认真地去对待。每个人有两张考级纸张，也就有两次机会。

第一次在写的时候，我并没有像平时那样看一句写一句，而是一笔画一笔画地对照着范例仔细描摹，一笔一笔地小心临摹范例的间架结构。时间在慢慢流逝，我的第一次机会也在慢慢用完。时间好像过了很久，我才完成。拿起来看一看，才知道问题所在。第一张的字虽然很美观，但是，字显得有些僵硬，间架结构稍有松散。于是，我又开始了第二次书写的机会。

因为第一次的临摹练习，第二张写起来顺手多了。不但字写得很流畅，而且字迹也很工整。不一会儿，我就完成了。再次仔细检查，发现第二次的书写笔第一次的显得更加美观、自然一些。确认无误后，我举起了手。

初中周末日记 篇7

201X年X月X日 晴天

今天下午，我们班男同学自动组织了一场足球赛，我也不例外，也去玩足球了!为了分队，我们用手心手背分为两队。于达飞是我们队的队长，我被挑去当中锋，这正是我所盼望已久的了。比赛前，我们各自认识了自己队的队员。比赛开始了，“嘟”的一声响，先是我们发球，我和严志华来到中线处，等待发球。

发球了，发得非常好，正好打在对方的门前，严志华一口气跑到禁区，对方门将张勇还没反应过来，严志华马上来了一个下旋球，正好从张勇的胯下冲进球门，球进门以后好长时间，张勇才反应过来，可为时已晚。该对方张勇发球了，张勇可是我们班有名的大力士，他一发，好远，本想他们一定进门了，可却没想到的是，球发出界了，“哈哈，哈哈……”，大家都笑了，这次我发任意球，该是我大显身手的时候了，我使劲一脚，把球踢得老远，本想肯定进了，但球却打在门框上，弹了回来，我一看，球已被对方攻到半场，我急忙去拦，可是却被对方拌倒了，只听裁判“嘟”的哨响，全场的队员都停止了比赛，裁判“利志广”说：“刚才他被拌倒应该给你们队记一张黄牌，再罚一个点球”。我们队的队员都高兴地跳了起来。这次上场的是：我们全年级有名的大将于达飞，他一脚把球射进了门。

周末日记 篇8

周末可忙了。周六中午家里来了一个叔叔和婶婶，爸爸说是他的堂弟。婶婶的肚子里有宝宝了。姥爷也来了，中午我们一起吃饭，吃晚饭，和叔叔在家玩了一会我就去上佳音了。

周日回姥姥家，回来的路上，爸爸妈妈带我去了我们总去的那家书店，里面的书可多了。后来给我买了8本书，都是我喜欢的。有：猫武士4本、沈石溪的书2本还有鸡皮疙瘩2本，我开心极了。晚上与曹源麟一家吃饭，好久没一起和他吃饭了。吃晚饭，我去他家和他玩了一会游戏。

开心的周末啊！

周末日记 篇9

那是一个万里无云的星期天，我和妈妈去乡下游玩。那里离家并不远，坐车20分钟就到了。刚下车，清新的空气扑鼻而来，似乎还夹杂着油菜花的芳香和泥土的腥味。

啊！好多油菜花！一阵微风吹过，田野里涌起一股又一股金色的波浪，在阳光的照耀下闪过来一波又一波亮光。我情不自禁地奔了过去。是的，那一大片一大片盛开的`油菜花，散发着迷人的芳香。让人忍不住低下头去静静的抚摩。

春风吹拂，菜花摇曳，仿佛满金流动。我突然觉得自己仿佛变成一朵美丽的油菜花，穿着金黄色的礼服，站在充满阳光的田野里。春风妹妹轻轻地吹过，我舞动着金黄色的礼服随风飘荡，不光是“我”一朵，所有的油菜花都在舞动，风停了，我停止舞蹈，静静地站在那儿，蜜蜂飞过来，告诉我劳动的快乐，蝴蝶撒着花粉在“我”身边，告诉我春天的信息……

一场春雨过后，许多小春笋都迫不待地探出了尖尖的小脑袋，仿佛在吸收着清新甜润的空气；在看看树上刚刚发芽的嫩叶，又细又尖，好像一把锋利的小刀；这个时候，农家人都会在自己的房前屋后种上各式各样的花儿。有的粉如霞，有的红胜火，还有的白似雪，五彩缤纷，就像一条五颜六色的“地毯”，点缀着农家。

天色渐晚，我也要离开这个美丽如画的乡村了，心中虽有不舍，但我依然很快乐。