会议活动总结报告范文

会议活动总结报告范文（精选7篇）

会议活动总结报告范文 篇1

会议总结-公司会议总结报告

引导语：公司会议总结报告怎么写?接下来由小编给大家收集整理的公司会议总结报告范文两篇，希望看完对你有帮助。

本公司的年会是我一手操办的，中间有二处环节受到了提醒与批评。以此为戒，日后在工作中再不可犯：

1、阳光普照奖的跟踪：本阳光普照奖由厂家提供，一共13样产品，厂家先送货到仓库，仓库清点后就理应由我人资部接手，何时运送，何时分拆，何时包装，包装袋如何安排。。可我没有考虑周全，没有做到牵头跟踪的作用。以至营运和品牌互相推来推去，幸好销

售总监善意提醒，我第二天紧急跟踪，仅用一天时间，从奖品的运输到分拣配货，到包装一系列问题全部搞定，阳光普照OK。

2、年会通知的正式发放：我们基本做好了年会整个流程，环节，细节的一系列工作，甚至游戏的小小道具，环节的配乐都力求做到完美极致，但恰恰忘记了发放正式的年会通知，我本以为12月31日，每年的最后一天晚上是公司历年的惯例要吃年夜饭，大家早早就再惦记着，我们人资部也是最忙的时候，但是，我忽略了不在办公室工作的人员，比如理货员，他们是在市外做督导工作的，没有正式的办公室，我只通知了在外的仓储部，但却忘记了理货员一组人，导致昨天他们主动问年会在哪里，怎么去。。这明显是我的失职所在，导致总经理亲自给我电话，较客气的训了我一顿。我接受!

在日常的工作中，真的不能忽视每一个细节，哪怕貌似所有人都应该知道 的事情，我们必走的流程，还是要正式去走一遍，一是为了正规;二是为了负责。真的落下一个人，都是我的失职所在!从头到尾，从上到下，从点到面，都应该考虑全面!这就是工作的作风!

感谢批评我的人，批评我，是为了我的进步，甚至是一种关爱!

知错就改，坚强的挺过来，没问题!

路在脚下，路在前方!

公司会议总结报告

导语：学校党支部年终总结怎么写才好?下面小编带来2016学校党支部年终总结分享给大家，希望大家会喜欢。

今年学校党支部的工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重 要思想为指导，解放思想实事求是，与时俱进。深入贯彻学习十 七大报告，“三个代表”重要思想,树立和落实科学发展观，构建 和谐社会。全面实施素质教育和科教兴国战略，切实加强党的领 导。改变作风，不断提高教育教学质量、培养合格人才，为全面 建设小康社会的宏伟目标做出

应有的贡献。

二、具体工作目标及采取的具体措施：

1、强化学习、提高广大教工政策水平和党员干部理论水平。认真组织了“开展保持共产党员先进性教育活动”，组织了我支 部的党员进行了“党员存款”每人至少两千元，来支援需要支援 的人农民发家致富。严肃认真落实好我校教工政治学习制度，按政治学习计划中 的内容及时事政治、法律、法规等内容，学习采取集中、自学等 形式相结合，做到人人有笔记、有心得体会，使广大教工的心灵 得到洗礼，思想境界得到进一步的提升。

2、抓好宣传工作，今年中心校支部继续加强了对本单位、本乡镇教育教学等各方面工作的宣传。

3、加强组织建设增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力。保持队伍先进性和纯洁性，坚持民主集中制，坚持集体领导与个 人分工负责相结合的原则，充分发挥党政班子成员在工作中的主 观能动性，科学预见性，开拓进取性和果断决策性。

要把讲学习、讲政治、讲正气、作为核心内容贯穿始终，不断提高领导干部的 思想政治水平。

4、认真执行了支部的各项制度，提高“三会一课”和民主 生活会质量。今年七月一日在中心校党支部开展了高质量的民主 生活会和建党庆祝活动，认真开展了批评与自我批评，改变作风，树立公仆意识，发挥好党组织的政治核心和战斗堡垒作用。会议总结牢记 两个“务必”始终保持奋发向上的精神状态，激发立党为公，执 政为民的责任感。并写出了深刻的体会文章。

5、组织输送合格党员，严格发展程序，认真培养，定期考 核。充分发挥党内民主和监督作用，坚持不参加培训不予发展的 原则，做到结构合理，保证质量。今年的 1 名积极分子，积极参 加培训班，认真学习，准备在来年发展成党员,在发展党员工作 中坚持“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，成熟一个发展一个，并组织党员在工作岗位上建功立业，深化 “树、创、献”活动，树立党组织的光辉形象。领导班子做到了 勤政、廉政、务实、高效。

6、全面实行校务公开，大力推进依法治校的进程，增强广 大教职工参与民主管理的主人翁意识。认真落实责任制，同时对 广大教职工反映强烈的热点、难点问题，认真对待，妥善解决，调解纠纷，化解矛盾，今年无群众上访事件的发生。

会议活动总结报告范文 篇2

一、讲课说课

1.关于讲课

这次活动尽显赴西安学习的学习效果, 纵观做课教师从教学构想到教材处理;从教学流程到教学微格细化;从课堂提问到教学语言的锤炼都充分体现一个字“精”。基本上能体现要求, 做到规划, 特别是课堂提问技巧和课堂导语的设计有了明显的进步。课堂提问能直接指向教学目标, 体现知识层次性和逻辑严密性。导语的教学设计是为了引入新课而设计, 为了学习新的教学内容目标而设计, 为了激发学生学习的欲望而设计。教材重难点的确定, 特别是难点突破的方法能结合学情, 化难为易, 让学生浅显易懂, 深入浅出。27位骨干老师各有优势各有特色, 别出心裁, 匠心独用。多媒体课件的精心制作, PPT的应用使课堂教学形象生动化, 有些知识内容通过动漫式的图片展示形象生动直观让学生直接感悟加深理解记忆。多媒体课件的制作和熟练操作应用是这次教学巡回活动的亮点, 标志着我们山区的教师使用现代化教学手段的技术趋于完善和成熟。

2.关于说课

说课这环节展示的不是很理想, 赴西安学习的时候关于说课的反思环节还专门学习了一节课。大部分骨干老师知道说课的环节和内容, 有的老师不知道说课该说什么。而且说课有说课的具体规范要求, 老师们在这方面做不到规范达不到要求, 有待加强提高。

二、观课议课

观课议课活动整体感觉良好。观课涉及到全县相应的学科科任教师, 所有学校的领导, 相应教研员。所到学校组织的都相当好, 准备充分, 认真负责。特别是下午的议课活动, 所有观课人员都能参加, 而且毫无保留地提一些好的合理建议, 抱着欣赏学习的态度点评做课老师的亮点。并对照自己平时的教学工作反思自己的不足, 见贤思齐。这次骨干教师的“传、帮、带”辐射作用淋漓尽致地体现了出来。观课议课的氛围和谐平等, 每个人都以积极地心态来参与, 真的让人感到这是一场学术交流会。做课老师给能够虚心听取每位老师提出的合理建议, 而且认真做好笔记。遇到有待商榷的方法建议能平等交流。

特别是关于教材处理的技巧更能体现“合作探究交流”的教学理念来。老教师对年轻教师的真心帮助更让人感动。四中王老师做课的内容是人教版八年级上册第五课第2框《做友好往来的使者》。第一节是在二中做课。这是一节不成功的课。在下午观课议课活动中, 二中几位政治老师和我共同帮王老师提一些整改建议, 王老师虚心学习, 在宁兴学校做同一节内容的课。在宁兴的议课活动中得到了宁兴学校所有观课教师的一致好评。不过, 在教材处理中, 宁兴学校的老师又提出了更好的更高一筹的合理性建议。“学习、合作、交流、探究”的教研模式在校际间形成, 这也是这次巡回教学活动的亮点。

三、教学反思

参加反思这一活动所涉及的人员也是所有观课人员。这一活动先是做课老师自我反思。大部分做课老师能从教学行为与教学意向, 教学计划及其之间的关系进行调节性思考。骨干教师基本上懂得教学反思的作用是盐的作用, 讲究科学用盐。从意向和计划两个角度解释为何用这样的教学行为, 能分析教学行为的不当, 也能分析还有没有更好的意向和计划, 为什么好, 知道和名师对照自己的教学行为进行反思, 并在教学实践中纳入更好的意向和计划使自己的教学行为更科学合理适合学生。

观课老师能从小点着眼反思。观课教师的反思涉及到课堂互动、现代教学技术的应用、教学设计、课堂提问、知识结构、教学目标及重难点的确定、对教材的处理和掌握、板书设计、课堂教学的语言等。总之, 我们教师进行反思能做到一个中心以课堂教学为中心, 找对两个基本点即学生的心理发展特点和教师专业发展特点。教师基本上知道反思什么, 从哪些角度反思。

四、结语

会议活动总结报告范文 篇3

自2010年8月，评估行业组织开展“优质主题年”活动以来，中评协、各地方协会、广大评估机构和评估师以优质为主题，组织开展了一系列丰富多彩且富有成效的活动，形成了人人讲优质的良好氛围，取得了显著成效，为行业中心任务的完成提供了思想保障和精神动力。受贺会长的委托，按照会议安排，我对活动开展情况作简要总结。

一、科学谋划，务求实效

贺会长到任以后，从推动评估更好地服务国家经济建设、促进资产评估行业健康和科学发展的大局出发，通过认真调查研究，提出了以优质为核心推动行业科学发展的发展思路，经部党组同意，倡议在资产评估行业开展“优质主题年”活动，在中评协“四代会”上得到与会代表的一致赞同。中评协秘书处遵此精神，以推动评估机构做优做强做大，促进中小评估机构规范发展，提升评估行业社会公信力为主旨，科学谋划，精心设计，制定了《评估行业“优质主题年”活动方案》，决定把“优质主题年”活动作为推进行业发展的重要举措，求真务实、锐意进取。活动开展一年多来，较好地实现了“行业优质发展、协会优质管理、机构优质服务、评估师优质执业”的目标要求。

（一）活动内容特点鲜明

评估行业“优质主题年”活动把优质的主题体现在行业发展、协会建设、机构服务、评估师执业的重点领域、关键环节和各个工作层面，特点鲜明。集中表现为：

一是将优质理念渗透到行业各个层次和各个环节。通过开展“优质主题年”活动，使优质的发展理念深入到行业、协会、机构和评估师等每一个层面，内化为追求卓越质量的实实在在的行动，外化为优质高效的专业服务行为，树立诚信为本、质量第一的行业形象，从整体上提升评估行业的社会公信力。

二是将实践活动与评估实际工作有机结合、相互促进。评估行业通过围绕中心、服务大局，扎实开展“优质主题年”活动，切实把实现优质与行业深入实践科学发展观有机结合、与行业中心工作有机结合、与创先争优有机结合、与加强队伍建设有机结合、与行业党建工作有机结合，互促互动，实现良性循环。

三是“优质主题年”实践活动载体丰富，务求实效。紧密结合行业、协会和机构的实际，精心设计务实管用的活动载体，运用各种形式丰富“优质主题年”活动的着力点，确保“优质主题年”活动取得实效。

（二）活动安排切实可行

评估行业“优质主题年”活动，不仅提出了明确的总体要求和主要内容，而且对活动的全过程做了精心的设计和具体的安排。主要表现为：

首先，注重组织动员。强调各地方协会要在中评协总体部署的基础上，紧密结合本地的实际情况，及时就开展“优质主题年”活动进行动员部署，使广大评估从业人员充分认识和把握开展“优质主题年”活动的重要意义、基本内容、活动安排，激发他们积极投身“优质主题年”活动的热情，并积极主动地为中评协、地方协会、评估机构更加创新、科学、务实、高效地开展好“优质主题年”活动建言、献策、出力。

其次，注重调研完善。要求各级协会、评估机构要围绕活动主题内容做好调研工作。中评协侧重站在行业优质的高度，通过调研、座谈等形式，使制度建设更加反映行业优质发展的客观要求，活动组织更加贴近、突出行业特点，活动效果更加切实表现优质主题。地方协会在配合中评协做好调研工作的同时，注重结合本地区的特点，有针对性地开展调研工作，创新活动形式和活动内容，挖掘和树立行业“优质”的先进典型。要求评估机构也要重视调研工作，积极研究、归纳、总结自身优质执业的典型做法和实践经验，为行业全面提升优质服务能力和水平提供借鉴。

第三，注重宣传功能。将加强评估行业“优质主题年”活动的宣传工作，作为增进相关政府部门、企业和广大社会公众进一步全面认识、了解资产评估以及评估行业的重要契机。要求行业协会充分利用电视、电台、报刊、杂志、网站、简报等载体，大力宣传“优质主题年”活动的进展情况，大力宣传好的做法和取得的明显成效。要求评估机构和广大从业人员要积极投身到活动中来，为行业协会提供先进的公司治理经验、完善的机构内控制度、优秀的评估报告和案例等，推荐优质服务的先进事例，使宣传工作更加鲜活、丰富、生动、全面。

（三）活动成果促进发展

从行业层面来看：评估服务国家经济建设的领域不断拓宽，行业自律管理和推动机构做优做强做大工作稳步推进，评估行业专业兴业的作用充分发挥，协会管理机制日益规范高效，评估师职业素质明显提升，机构服务质量明显提高，整个行业的社会公信力和服务经济的能力明显增强，不断推动了评估行业日益向规范化、专业化和国际化发展。

从行业协会和机构层面来看：行业协会和机构创新思路，积极探索，努力工作，取得了可喜的成绩。具体表现在推动证券业评估机构集团化，引导中小评估机构有序发展；加强沟通协调，拓展业务领域；推进人才培养战略实施，全面加强人才队伍建设；以执业质量检查为核心，不断完善行业自律监管体系；加强研究交流，夯实发展基础；强化服务意识，圆满完成注册资产评估师年检工作；配合相关部门，顺利完成考试考务工作；加强党团工会组织建设，服务行业发展；强化协会管理队伍建设，提升服务和管理水平；推进文化建设，构建和谐行业；加强行业宣传，提升行业影响力等方面。

从执业队伍层面来看：产生了一大批政治理论素质、职业道德水平、专业胜任能力、团队合作精神、社会责任意识强的先进人物。如：涌现出99名带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务社会、带头遵纪守法、带头弘扬正气的共产党员，被中评协授予“资产评估行业优秀共产党员”称号；涌现出热爱评估、无私奉献、恪守准则、诚信执业的10名全国十佳青年注册资产评估师和90名全国优秀青年注册资产评估师。同时，湖北、广东、贵州等许多地方协会也组织开展了评选活动，对优秀共产党员、优秀党务工作者、先进注册资产评估师进行了表彰。这些先进和优秀代表对评估行业优质执业发挥了示范、引领和带动作用。

二、层层落实，锐意进取

自中评协《关于印发〈评估行业“优质主题年”活动方案〉的通知》下发以后，中评协、地方协会和评估机构高度重视，把“优质主题年”作为中心工作，周密组织，行业上下积极行动。首先表现为领导重视，组织保证。中评协成立了“优质主题年”活动领导小组和工作班子，加强组织领导；各地方协会一把手挂帅，纷纷成立了专门的活动领导班子，抓好活动的组织落实；评估机构也成立了主要负责人统筹兼顾、率先垂范的组织班子，组织动员，将积极参与“优质主题年”活动作为促进评估机构和评估师自身发展的内在动力和要求。其次表现为创新实践，精心落实。中评协在认真做好活动组织领导、内容设计、安排指导等工作的同时，紧密围绕推动行业优质发展的活动要求，引领活动的逐步深入、创新、扎实开展。各地方协会深入贯彻落实《通知》精神，精心组织，密切结合本地区评估行业发展现状，开展了一系列“优质主题年”活动，特色突出。如：天津、河南、浙江、甘肃、宁夏、新疆等协会，以评估行业“优质主题年”活动为年度中心工作；吉林为增强活动的实效性，开展样板单位认领培育工作；江西以活动为契机，及时清理、调整和完善行业党建、行业管理与服务、评估机构管理指引等各项制度；山东与行业党的建设紧密结合，统一领导，齐抓共管，相互促进；湖南提出“晒党务”、“强制度”；甘肃省原副省长、协会高级顾问崔正华深入评估机构，指导开展“优质主题年”活动，邀请财政厅副厅长张智军作专题报告；吉林省财政厅总会计师周仁杰亲自作动员；青海省财政厅副厅长肖玉海对评估行业“优质主题年”活动进行点评；安徽省财政厅副巡视员陈传文深入基层支部开展点评；等等。各评估机构和广大从业人员积极响应，广泛参与，严格按照《通知》要求，结合评估执业实际，创新思路，主动积极将活动落在实处。

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（一）中评协率先实践，创新发展

中评协积极站在促进行业优质发展的高度，对评估更好地服务国家经济建设大局，思想认识到位、谋划指导到位、政策措施到位，在推动市场开拓、行业发展、专业提升、协会发展和党群建设等方面做了一系列工作，探索创新力度大，作用发挥突出，工作成效显著。

一是市场拓展取得新进展。中评协认真贯彻“四代会”精神，积极拓展评估市场，更好地发挥评估服务国家经济社会建设的功能：成功举办了以“市场拓展与品牌建设”为主题的“2011中国评估论坛”，汇集形成了丰富的市场建设理论和实践成果，取得了广泛的社会影响；加强市场研究和政策协调，积极推动评估服务财政资金绩效评价、无居民海岛出让和转让、海洋灾害损失、低碳经济等领域，不断拓展新兴和潜在市场；通过和证监会继续开展重大课题研究，加强珠宝评估等新领域研究，修订制定企业价值评估准则等，继续巩固传统市场。

二是行业管理迎来新发展。在财政部有关司局的大力指导和支持下，积极促进《资产评估法》起草，配合修订《资产评估机构审批和监督管理办法》（财政部令第64号），行业法规制度建设取得重大进展；加强品牌建设，推动机构做优做强做大实践取得新突破；通过研究促进中小机构科学发展、评估师“专职”、机构“走出去”等相关政策，引导形成大中小评估机构合理定位、协调发展的科学布局；通过进一步健全行业监管体系，基本实现了资质和质量的全面监管；通过加强会员服务和信息化建设，提升了行业协会的服务功能。

三是专业提升增添新动力。把专业提升作为推动行业发展的重要引擎，成功举办第七届国际机器设备评估大会，大幅提升了中国在国际上的专业地位；通过对无形资产“虚进实出”、与证监会建立协同监管机制、规范珠宝等特殊资产抵质押等的研究，为中心工作提供了理论指导；通过召开评估行业学术平台创建研讨会，积极推进学术研究和评估实践的对接转化；通过发布《资产评估准则——企业价值》《商标资产评估指导意见》《实物期权评估指导意见（试行）》等三项新准则，不断完善评估准则体系，为政府部门监管和评估师执业提供了科学准绳；通过表彰先进基层党组织和优秀共产党员，培养高端人才、高层管理人才、行业代表人士，为专业提升提供了有力的人才保障；通过深层次的国际专业交流与合作，提升了评估行业国际话语权。

四是协会发展取得新进步。中评协以荣获5A协会为契机，提升了秘书处工作的科学化、精细化管理水平，提升了协会服务评估行业发展的功能。通过加强理事会建设，充分发挥理事会的职能；通过完善财务及内部管理、人事管理，形成了高效运作的工作机制；通过创新宣传工作方式和方法，不断扩大影响力。

五是党群建设取得新成效。中评协认真贯彻党中央关于创先争优的指示和要求，通过深入推进创先争优活动、廉政风险防控工作，充分发挥工青妇等群团组织的 作用，充分发挥党的引领作用，不断增强协会的向心力、凝聚力和战斗力。

（二）地方协会积极行动，真抓实干

各地方协会充分认识开展“优质主题年”活动的重要意义，准确把握活动的总体要求，在创新活动形式，找准活动着力点，认真组织好本地区评估机构扎实开展活动的同时，着力加强自身优质建设，使协会的行业自律管理水平明显提高。

一是地方协会决策运行机制不断完善。河北、内蒙古、上海、湖北、广西五个协会召开了会员代表大会；山西、辽宁、浙江、安徽、广东、贵州、云南、海南等地方协会召开理事会或常务理事会；天津召开资产评估行业的工作会议。陕西资产评估协会实现分设，西藏自治区资产评估协会正式成立。地方协会组织和决策运行机制的建立和完善，为协会有序运行提供了保障。

二是行业规范制度建设不断增强。湖北省政府办公厅转发了省财政厅《关于加快全省资产评估行业科学发展意见的通知》，省财政厅会同省公安厅、省检察院、省高级人民法院联合印发了《关于加强全省资产评估管理工作的通知》。河北、辽宁、内蒙古、吉林、浙江、福建、湖北、重庆、陕西相关政府部门出台了本地区关于资产评估行业新的收费标准的文件。这些政策的出台，为当地评估行业更好地服务经济社会发展营造了良好的政策环境。

三是行业自律管理制度不断健全。山西、河北、辽宁、安徽、河南、海南等协会出台资产评估机构综合评价办法；福建出台行业自律公约监督管理委员会工作制度、关于引导规范国有单位选择评估机构的意见；河北制定了《河北省资产评估机构股东（合伙人）审查办法》、《河北省注册资产评估师教育培训管理办法》；辽宁印发了《关于进一步加强我省注册资产评估师及非执业会员管理的若干规定》；厦门出台资产评估业务收费自律公约；陕西出台注册资产评估师诚信宣誓办法；等等。这些自律管理制度的出台，有力地促进了当地评估行业的市场竞争秩序和人员管理的规范化。

四是理论研究和市场开拓能力不断提升。北京、天津、山西、安徽、广西完成所在地区“十二五”规划草案制订工作。一些省市对全省行业发展及中小机构发展等相关问题进行研究，如，北京发布《2010年北京地区资产评估行业发展报告》；江苏完成《江苏省资产评估行业发展研究》，《促进江苏中小评估机构发展的对策建议》和《江苏省部分资产评估机构内部治理调查报告》；湖南形成《困扰我省资产评估发展的主要问题及促进行业发展的建议》；陕西完成了《中小评估机构存在的困难、问题和对策研究》、《陕西省资产评估行业发展战略研究》等调研报告，厦门形成《厦门市资产评估协会关于促进我市中小评估机构健康发展的调研报告》。福建进行《闽台地区评估报告互认可行性研究和论证》课题研究。一些省市进行市场开拓等方面的课题研究，如，山西完成《山西省财政改革发展战略绩效评价研究》、《山西省财政支出项目绩效评价研究》；广西组织“财政支出绩效评估”课题研究；上海开展《知识产权质押融资评估案例比较研究》、《国有资本参与创业投资项目估值》课题研究；广东评协与广东省南方文化产权交易所签订战略合作框架协议；深圳编撰《2010年A股上市公司业绩评价手册》；云南开展了《资产评估基础数据建设》等课题研究；四川启动“资产评估工作底稿规范化设计研究”；河北推荐了21家机构参加省知识产权局知识产权融资项目；等等。这些研究项目适应当地需求，成果针对性强，对当地行业发展和业务拓展具有现实的指导意义。

五是秘书处内部管理和员工服务意识显著加强。部分地方协会加强了秘书处内部制度建设，强化岗位责任，完善管理流程。如，河北完善了协会秘书处工作运行规程，建立了岗位责任制；江苏制定了《江苏省资产评估协会内部控制制度》；上海制定了评估行业《工作例会制度》；浙江重新修订了协会秘书处各部门工作职责；安徽制成了“协会权力运行流程图”；广东制订《广东省资产评估协会文明服务承诺》；陕西建立了领导责任、部室职责和个人职责相结合的岗位责任制体系；甘肃制定了《注册资产评估师执业资格审批流程图》、《注册资产评估师转所执业审批流程图》；新疆制定了协会《效能建设工作措施》等办法。部分地方协会强化员工素质建设、服务型、学习型秘书处的建设，如，山西实施“以全面提高干部队伍素质为途径，以强化评协业务学习为重点，以‘抓学习、强素质、讲团结、建和谐’为标准”的人才队伍发展战略；吉林协会秘书处签订服务承诺书，通过公开承诺，接受会员监督；黑龙江开展“促发展,履职尽责创先进；讲奉献，立足岗位争优秀”活动；江西公布了协会服务项目、服务时间、服务条件和服务要求，主动接受会员的监督；河南、深圳、云南、宁夏着力创建学习型秘书处；等等。这些完善和改进措施的有效实施，增强了协会员工的责任感和使命感，提升了服务能力和服务水平，促进了协会的优质管理和优质服务，得到会员的认同和赞许。

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（三）各评估机构优质服务，稳步发展

各评估机构严格按照活动部署，在行业协会的组织领导下，努力营造以改革创新求优质规范发展的氛围，结合自身特点，找准薄弱点，建立明确的优质发展方向和要求，通过一年的努力，优质服务的能力和水平稳步提高。

一是内部治理日益完善。北京中通诚对照《评估机构内部治理指引》的规定，对现行制度和机制进行补充、修订和完善，建立科学的综合管理机制；宁夏正业通实施董监事换届选举制度；中宇宁夏分公司落实“一岗双责”制度；河南中瑞建立员工评价制度，制定《职业道德规范》、《诚信执业自律公约》等制度；西安正衡、中宇同盛陕西分公司完善、规范和健全股东会、董事会等内部治理结构；重庆华康由全体员工共同参与制定新的内部管理制度；山西中新、中晋、诚和、大正等一批资产评估机构，建立健全了包括人力资源、财务、质量控制、档案管理、工作底稿规范、后续教育、薪酬管理、收费管理、员工激励管理等一系列规章制度；山西儒之林成为山西省首家通过质量管理体系认证的中介机构，等等。机构内部治理的完善，促进了机构规范运作，为优质执业提供了内在动力。

二是风险控制日益严格。北京天健兴业设立研究发展部和分支机构管理部，专门成立矿业权评估部，进一步修订和完善质量审核程序和内部管理流程；中资专门设立风险委员会；上海万隆积极探索成员所的项目质量控制新途径，创新了督导制的管理控制方法；上海东洲实施了“非技术错误奖惩制度”；浙江坤元重新修订《坤元资产评估业务质量控制制度》；中元国际针对新准则的要求重新补充完善了工作底稿及标准报告模板体系；广东中联羊城专门成立了技术支持与研发部；重庆天健建立“分级管理、过错追究”的问责制度及不诚信执业的自查自纠责任制；宁夏正业通、黑龙江德齐、铜陵华诚等一大批中小机构也建立起严格的三级复核制度；等等。机构质量和风险控制体系的不断完善，提升了机构的风险防控能力，为优质执业奠定了良好基础。

三是执业水平日益提升。北京中企华组织开展了以“出具优质报告、提高执业质量”为主题的“质量主题年”活动，专门成立了研发部，建立信息数据库并定期发布信息、组织培训、开展新评估方法和技术的研究；上海东洲建立了项目管理及ERP系统，对每个评估项目均由客户填写满意度评价表，并进行回访，对服务态度、业务能力、评估收费等进行反馈；上海立信接受上海市资产评估协会委托，组织开展静安区火灾财产损失评估项目；浙江万邦成立了企业价值评估、房地产评估、机器设备评估等若干个专业技术工作组，研究解决各自专业领域的热点难点执业技术问题；重庆天健加强案例教学，对原报告存在的不足或疏漏进行分析、总结和修正，对优秀评估项目进行推介和学习；辽宁众华参与大连市金融局主办的中小企业上市培训会，为企业提供培训；等等。机构积极从解决专业技术难点和关键环节入手，为优质执业提供了技术支撑。

四是队伍建设日益加强。中资选派实战经验丰富的公司领导和高级核心专家组建一支专门应对大型、特大型评估项目的最优评估团队，对参加项目的评估人员进行事前培训；厦门市大学评估公司要求每一位项目负责人及主要专业人员必须深入研究某个领域或某个专业，必须具备在该领域或该专业上的顾问素质；中元国际对新员工进行入职培训，定期就一些评估难点进行研讨或培训，对专业技术骨干进行表彰奖励；浙江天源制定《员工职业发展手册》，高薪引进“海归”人才；浙江坤元开展党员“先锋岗”活动；安徽公信组织部分业务骨干到高等院校进行短期培训，对通过考试取得资质的员工优先吸收为合伙人；新疆国信先后派人到国内外进行学习培训；宁波世铭开展“业务领域大讨论”、“业务课题研究”等学习活动；等等。机构在人才培养方面不断加大力度，增强了机构优质执业和可持续发展的后劲。

五是积极履行社会责任。评估行业在为经济社会提供高水平专业服务的同时，始终牢记肩负的社会责任，始终坚持回馈社会，关爱社会，积极参与社会公益事业。如中企华资产评估公司、中联资产评估集团公司、天健兴业资产评估公司、东洲资产评估公司、中和资产评估公司、中通诚资产评估公司、沃克森（北京）国际资产评估公司、中锋资产评估公司等8家评估公司慷慨解囊，自愿捐助赠给河北先任学校115万元，用于学校建设。内蒙古中磊与内蒙古财经学院签署了设立“中磊基金”奖学金协议，从2010年起五年内每年为品学兼优的优秀大学生提供10万元“中磊基金”奖学金；厦门均和义务资助龙岩残疾人托养中心；湖南华信求实积极投身公益事业，已安排3名残疾人就业、派1名专家支援理县灾区建设；贵州黔元全程参加了“2010·第四届中国专利周贵州省活动”；湖北永信行赴武汉爱心康复中心为残障儿童采购食品、衣物等生活必需品；安徽国信、广东中联羊城、联信、广西祥浩、众益、桂科等机构纷纷与有关高等院校建立了科研实习基地；等等。评估机构扶贫济困的义举，体现了我们评估专业人士的社会责任感和爱心奉献精神。

三、下一步的工作要求

优质主题活动是一项长期工作，现在“优质主题年”虽告一段落，但是，优质是行业发展永恒的生命线，“四个优质”要继续，并且真正贯穿到今后的行业发展中去。

（一）继续重视优质

“行业优质发展、协会优质管理、机构优质服务、评估师优质执业”是中评协“四代会”确立的行业发展目标中的一项重要组成部分。各级协会、评估机构和广大评估从业人员要充分认识优质对评估行业健康和科学发展的重要意义，将优质的主题不断推向深入。各级行业协会要继续加强组织领导，在认真贯彻落实“四代会”精神的过程中，注重结合本地区的实际和特点，继续组织开展适应当地情况的特色活动，将优质的主题进一步落实下去，深入下去。各评估机构负责人要继续重视抓优质，将优质的主题树立成为促进评估机构和评估师自身发展壮大长期的内在动力和要求，主动推动整个评估行业以优质为主题的科学发展。

（二）具体落实优质

评估行业“优质主题年”活动提出的行业协会要努力通过“五个好”体现优质管理、评估机构要努力通过“五个优”做到优质服务、评估师要努力通过“五个强”体现优质执业的活动主要内容，是对行业优质发展的总体要求。各级行业协会和评估机构要以此为基础，紧密结合本协会、本机构的特点和实际，逐条分解，认真分析，研究提出下一步继续做好优质发展工作的具体思路，制定切合实际的具体工作方案，将优质的主题贯穿在每一项具体工作中，扎实落在实处。

（三）创新发展优质

我国的资产评估行业是中国改革开放的新产物，总结二十多年的发展历程，本质上就是一个不断创新的发展历程。评估行业优质发展，其主要途径就是创新。各级行业协会和评估机构要在认真总结一年多来通过“优质主题年”活动取得的创新成果的基础上，继续以创新的理念、创新的方式，不断开拓进取，持续深入地推动评估行业优质发展。

会议活动总结报告范文 篇4

报告

关于“中部率先崛起”大讨论活动总结报告

烟叶工作站关于“中部率先崛起”大讨论活动总结报告

按照公司党委的部署关于开展“中部率先崛起”和“安丘一年大变样”的大讨论活动，我们烟站本阶段结合科学发展观的学习，重点是找差距、找瓶颈，明确目标措施，本着解放思想，实事求是的原则，梳理出影响“中部率先崛起”、“一年大变样”的体制机制性障碍和生产要素障碍及下一步的工作目标。现总结报告如下：

一、贯彻落实“中部率先崛起”和“安丘一年大变样”上形成的共识，就是：

专卖为先，“两烟”为体，多点支撑，统筹推进。

大讨论活动开展以来，我们组织集中学习、撰写心得、查摆问题、剖析原因、制定对策，牢固树立“中部率先崛起”和“安丘一年大变样”与科学发展观相结合的重要性。科学发展观，是党中央深刻总结我国改革开放和现代化建设30年来的发展成果，立足于我国基本国情，适应新形势新任务作出的重大战略举措。通过当前学习实践活动，深刻认识到科学发展观是建设“严格规范、富有效率、充满活力”的，也是“中部率先崛起”和“安丘烟草一年大变样”的关键所在，只有把握好科学发展观的科学内涵、精神实质、基本要求，才能够应对烟草行业出现的新情况、新问题。因此，我们要推进安丘烟草事业又好又快发展，就必须坚定不移地以科学发展观来统领、指导各项具体工作。

1、强化先进思想支撑。思想解放程度决定发展速度，没有思想大解放、观念大转变、理念大更新，就没有真正意义上的大发展。要从全局和战略的高度，深刻认识做好新形势下思想解放工作的极端重要性，以思想领先推动发展提速。“中部率先崛起”是潍坊烟草的一次新的创业、新的任务，“一年大变样”、“跻身潍坊烟草前列”更是安丘烟草的一次新的创业、新的任务，要转变观念，更新理念，把管理的思想换成服务的思想，把封闭的思想换成开放的思想，把墨守成规的思想换成敢作敢为的思想，把观望等待的思想换成积极进取的思想，把讲条件的思想换成服从执行的思想，把计较个人得失的思想换成乐于奉献的思想。把不按时、按质、按量完成工作任务的人，换成在期限内保质保量、富有创造性完成任务的人；把管理上不去、工作没头绪、考核不达标的人，换成管理科学合理、工作井井有条、考核优秀先进的人；把推诿扯皮、无所作为的人，换成工作积极主动、做事成事的人；把怕担风险、怕负责任的人，换成

敢于做事、能做大事的人；把搬弄是非、闹不团结的人，换成任劳任怨、团结干事的人。

2、强化人才智力支撑。科学发展观的核心是以人为本，烟草行业的共同价值观就是“国家利益至上，消费者利益至上”，就是要以维护好人民群众的需求为目标，努力实现便民、惠民。要公平投放货源，做好市场管理，要以“提升服务品质”为中心，客户经理、市管员和送货员要向广大零售户及消费者提供“差异化”、“亲情化”和“精细化”的优质服务，满足不同零售户的多层次需求。

国以才立，政以才治，业以才兴。整个社会已经进入了知识经济时代，谁拥有了人才，谁就拥有了竞争力，谁就能赢得未来发展的主动权。从安丘烟草来讲，落后显现的是经济指标上的差距，实质是人的思想、学识、技能、作风等方方面面上的不足。人才队伍建设已成为安丘烟草快速发展的最大制约点。

制约安丘烟草发展的最大瓶颈在

人才队伍建设，发展的最大潜力和最大空间也在人才队伍建设。要牢固树立“一流的事业需要一流的人才”和“人才资源是第一资源”的理念，深入实施人才强企战略，把人才作为强企之本、发展之要、常青之基，大力推进领导人才、经营管理人才、专业技术人才三支队伍建设。首先，加大人事改革力度，激活干部队伍。要针对安丘烟草干部队伍年龄、文化结构老化的实际，坚持德才兼备、以德为先的用人标准，突出业绩导向，完善干部任用机制，拓宽选拔渠道，加大竞争上岗、部门轮岗力度，优化干部队伍年龄、知识和专业结构。选拔任用干部，既要看才、更要看德，注重从履行岗位职责、完成急难险重任务、关键时刻表现、对待个人名利等方面考察干部的德，从是否真抓实干、敢于负责、锐意进取考察干部的才，把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、干部职工信得过的干部选拔出来，推上安丘烟草发展的前台。让能干事者有机会、干

成事者有舞台，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利。其次，要加强培训。针对大部分职工学历低、文化素质差、理论水平低的实际，要进一步加强培训工作，走出去对标考查，坐下来解剖分析，交流学习体会，营造学习氛围，提高学习成效，实现知识共享。

3、强化企业管理支撑。人靠管、财靠理，管理是企业永恒的主题。在同样的发展环境下，企业管理水平的高低，直接决定一个企业发展的快慢、好坏和是否可持续。近几年来，行业税利保持高速增长，良好的发展形势掩盖了我们企业内部管理理念落后、管理粗放、不计成本等一系列问题。国内外先进的管理理念我们知道得少，先进的管理方法我们了解不多。执行力建设水平不高，遇事推诿扯皮，工作推推动动，不推不动，甚至推也不动。责任意识不强，干工作不从大局出发，遇到工作绕道走，工作挑着干，合自己“口味”的就干些，麻烦棘手的能推不揽，工作上你推我让，待遇上争先恐后。

4、强化改革创新支撑。创新无处不在，创新是不竭动力。实现安丘烟草“一年大变样”、“跻身潍坊烟草前列”，推进潍坊烟草“中部率先崛起”的目标，有许多难题需要破解，有许多挑战需要应对，有许多规律性的东西需要探求，必须善于创新，运用新机制、新办法破解难题，创造性地开展工作。创新意味着变革企业中现有、固有的制度和习惯行为，由于人的惰性和思维、行为的惯性，干部职工创新意识不强，解决问题的办法不多，创新能力差，愿意安于现状，不思进取，自认为老路好走，习惯于旧做法，宁愿抱残守缺，对创新持消极观望态度。要创新工作思路，加强对重大问题的战略性、前瞻性研究，从企业实际出发，切实找准工作的结合点和切入点，努力形成富于安丘烟草特色的工作思路和措施。要创新工作方式，敢于打破常规，拓宽创新的途径。要探索建立鼓励创新机制，认真总结自身成功的经

验，善于学习借鉴外地外单位的成功做法，为我所用，做好结合创新文章。要积极建设创新文化，鼓励竞争、宽容失败，使创新成为干部职工的自觉行动。要建立自主创新长效机制，推进创新型企业建设。对于促进工作的创新成果，不但市局将大张旗鼓地表彰奖励，市局也要给予表彰奖励，并且要使之成为个人发展的一种政治资本，提供更为广阔的发展舞台，大力营造“尊重创新、支持创新、勇于创新”的良好氛围，切实提高企业的整体创新能力。

5、强化企业文化支撑。企业文化作为一种软实力，对企业经济增长具有重要的推动力。近几年来，市局通过建设“五和”文化，加强文化宣贯，学习文化案例，营造了浓厚的发展氛围，为企业生产经营提供了有力的推动作用。我们安丘烟草要实现更好更快发展，必须要有先进的企业文化作支撑。经济的崛起和文化的崛起必须同步，否则经济的崛起就很可能成为无源之水，无本之木，根基不牢。

二、通过大讨论活动的开展和学习，发现推进“中部率先崛起”和“安丘一年大变样”的思想差距和不足

1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己对时时处处保持先进思想这根弦 绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多的思想严重。

2、全局意识观念不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。

3、创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作近二十年了，拼也拼过，干也干过，从而一度放松了

对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。

4、对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象；工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

5、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。

三、为了“中部率先崛起”和“安丘一年大变样”我们准备下一步做好以下几点：

1、加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索有关“安丘烟草一年大变样”的新思路和新方法，与时俱进，开拓创新。

2、振奋精神，再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个务

必，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。作为一名烟草人，始终把烟农和消费者满意不满意作为工作的标准，尽自己全力奉献烟草事业，做出应有的贡献。

3、从自身做起切实落实学习效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与科学发展观要求进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让同事满意，让领导放心。

四、工作目标

我站烤烟生产取得了历史性突破，各项工作成绩达到新高，我们要以秦经理的讲话会议精神为指针，以科学发展观为统领，以党的十七大，十七届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻落实省、市局系列会议精神，进一步解放思想，转变观念，更新理念，提高执行力，创造性地开展工作，并及早做好来年的生

产规划。

会议活动总结报告范文 篇5

活动总结报告

项目部接收到股份公司转发的国家发展改革委等14部门联合印发的《关于中央企业2016年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》的通知，项目部积极响应国家号召，结合项目部实际情况，制定节能减排、降碳方案措施，紧紧围绕“节能领跑，绿色发展”的全国节能宣传周活动主体和“绿色发展，低碳创新”全国低碳日活动主题，积极组织和开展了节能降碳相关文件学习、宣传教育、检查整治、能源紧缺体验和绿色低碳出行等活动，现将活动总结如下：

一、成立节能低碳活动小组 活动小组组长：朱 勇 副组长：唐守涛

成 员: 石 继 蒋建超 田小将 赵鹏飞 雷亚楠 汪本福 陈定洪 葛红淼 牟 浩 候正全

二、活动时间和主题

活动时间：2016年6月12日——2016年6月18日

活动主题：节能领跑，绿色发展

绿色发展，低碳创新

三、节能低碳相关文件学习活动

6月14日晚上节能低碳活动小组全体成员在项目部会议室学习股份公司转发的国家发展改革委等14部门联合印发的《关于中央企业2016年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》深刻领会、切实把握文件精神实质，提高员工节能减排、低碳生活意识，切实把节能 节水、节地、节材、和保护环境 促进施工生产，节约能源，保护环境的目的理念融入到项目施工的全过程。

四、项目部节能低碳措施

1、节约土地：

（1）施工现场物料堆放应紧凑，施工道路按照永久道路和临时道路相结合的原则布置，减少土地占用。

（2）挖出的弃土，选择场地暂时堆放，土方进行合理资源调配，尽量利用原土回填，做到土方量挖填平衡。

（3）合理规划现场用地，充分利用现场每一寸土地，明确现场所有土地在基础、结构和装修阶段的用途。

（4）不准乱占用土地或施工现场消防通道，要保证施工现场的消防循环畅通。

2、节能

（1）施工现场应制定节能措施，提高能源利用率，对能源消耗量大的工艺必须制定专项降耗措施。

（2）项目部在夏季温度高于26℃时方可使用空调，空调运行期间应关闭门窗，温度控制不得低于26℃。

（3）室外照明采用高强度气体放电灯，办公室等场所采用细管荧光灯，生活区、公共场所一律采用节能灯。白天充分利用自然光，宿舍和办公室一般不开灯。无人在办公室时，关闭照明灯。

（4）办公区公共道路用灯在下班时必须关闭，杜绝长明灯。

（5）办公用电设备不用时要设置成节电模式，长时间不使用的要及时关闭，减少待机能耗。下班后，关闭办公室一切用电设备同时关闭电源。

（6）施工用电装设电表，生活区和施工区分别计量；用电电源处设置明显的节约用电标识。

3、节水

（1）工程施工装设水表，生活区和施工区分别计量。施工现场及时收集用水资料，建立用水节水统计台帐。

（2）盥洗池、卫生间采用节水型龙头、低水量冲洗便器。尽量避免大开水龙头，用完水后，及时拧紧水龙头，杜绝长流水。

（3）定期检查卫生间冲水按钮，杜绝漏水、长流水现象

（4）生活区、现场不得有“跑、冒、滴、漏”和长流水现象，见到流水滴水的龙头，任何人都有责任和义务及时拧紧或通知办公室报修。

（5）对施工现场的污、废水等进行综合处理，提高水循环利用率，减少污、废水排放量。（6）施工现场充分利用雨水资源，保持水体循环，尽量收集屋顶、地面雨水进行再利用。雨水经沉淀后用于路面的洒水降尘。

4、节约材料与资源利用

（1）架设工艺及模板支护等专项方案要会审、优化，合理安排工期，加快周转材料周转使用频率，降低非实体材料的投入和消耗。

（2）统计分析实际施工材料消耗量与预算材料消耗量，有针对性地制定并实施关键点控制措施，提高节材率；

（3）加强现场安全保卫，减少和避免材料丢失、被盗现象

（4）加强车辆、机械设备的使用、维修、保养管理,保持机械、车辆良好的运行状态，严格控制机械、车辆的油耗、电损和其他各项支出。

5、节约办公资源建立健全办公用品的采购、配备、领用制度；优先采购节能产品；利用网络资源，推广OA智能办公系统，实现无纸化办公，提倡减少使用一次性签字笔，鼓励使用钢笔。加强资产管理，提倡双面用纸，注意档案袋、复印纸的再利用。

6、降碳

（1）食堂使用清洁燃料

（2）严格机械车辆管理制度，合理调配使用，避免无为的工作运行，禁止公车私用和资源浪费现象

（3）项目生活垃圾、施工垃圾全部采用填埋方式处理，严禁焚烧处理。

7、环境保护

（1）扬尘控制：水泥、石膏粉等易飞扬的细颗粒材料入库存放或严密覆盖。施工中做到活完料净脚下清，施工现场每天收工后不再有开袋的水泥等尾料露天存放。施工存土集中堆放，采取专用抑尘网、旧密目网进行遮盖，使用旧密目网时相互连接，保证全面遮盖；楼层清理施工垃圾装袋下运，禁止凌空抛洒。

（2）有害气体排放控制：施工现场严禁焚烧各类废弃物；施工车辆、机械设备的尾气排放应符合国家和北京市规定的排放标准；有电脑和复印件的房间要注意通风。

（3）水土污染控制：食堂设隔油池，每半个月对其及时进行清掏，保证正常使用；施工现场清洗运输车辆、搅拌机等的污水沉淀池，及时清掏；对污水流向加以控制，禁止在施工现场内任意排放；现场存放的油料、油质脱模剂保存完好，设专门库房，地面做抗渗处理。废弃油料用容器回收，集中处理，不能造成跑、冒、滴、漏，污染水体和环境；厕所所产生的污水，粪便经过化粪池分解、沉淀，并做防渗处理；墙面、顶棚涂料施工前将地面清理干净，并用塑料布或报纸将地面覆盖，防止对地面污染；现场机械设备底部设隔油层，防止机械运转过程中机油污染地面。

（4）噪声污染控制：现场施工时间内施工噪声控制规定范围内，施工现场因特殊情况需昼夜连续作业时，要严格控制人为施工噪声；结构施工时用密目网将外架子全封闭，将噪音降到最低；施工现场使用低噪声振捣棒、低噪声型空压机等设备。施工所采用的机具在进场前清洗检修，并进行噪声检测，噪声超标的机具不得进入现场。在施工过程中，对施工机具定期检查，测量噪声，并做好记录。

（5）光污染控制：合理安排作业时间，尽量避免夜间施工。必要时的夜间施工，应合理调整灯光照射方向，在保证现场施工作业面有足够光照的条件下，减少对周围居民生活的干扰。

（6）施工固体废弃物控制：分包单位、项目部办公室所产生的生活废弃物设立投放点。废弃物存放点设兼职人员进行管理，定期对废弃物的分类存放、清运、周围环境的清洁进行检查；施工过程中产生的固体废弃物分类进行收集，集中贮存，并根据回收量的大小安排处置，防止有毒有害和污染环境的废弃物对环境产生影响；有毒有害、对环境可能造成重大影响的固体废弃物如：含油固体废弃物油棉丝、油手套等，全部回收，到有能力部门焚烧处理。楼上垃圾袋装运下，运输垃圾使用有资质的全封闭运输车,设封闭垃圾站。

五、节能低碳宣传教育活动

项目部制作了节能低碳宣传专栏、宣传标语和宣传页，使项目全体员工了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，养成良好的生活习惯，树立节俭文明低碳的生活消费理念，形成了节约能源从我做起、从小做起的观念。倡导以节能低碳，绿色发展日常常识为主线，以“节约一滴水、节约一度电、节约一滴油、节约一分钱办公经费”为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率，保护资源环境，树立节约从点滴入手、从小事做起的思想意识。

六、节能低碳检查治理活动

项目部利用此次宣传周活动开展了对施工现场、生活区、办公区节能低碳措施落实情况的专项督查，重点是督查全体员工的节能意识、节能行为、节能设施、节能提示、宣传、节能效果等，将存在的问题和不足之处进行整治和改进，不断完善项目的节能减排、降碳工作，通过此次宣传周专项督查活动，全体员工节能意识明显增强，节能措施得到有效落实。今后，项目部将以此次节能宣传周活动为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节电、节水、节材、降耗、降碳工作，形成全员节能的长效机制。

七、能源紧缺体验日和绿色低碳出行活动

6月14日是全国低碳日，也是项目部节能宣传活动高潮，项目部开展了“节能低碳体验日”，项目部公务车全开停开，所有空调设备停用1天，生活区、办公区早上、上午停电6小时，下午、晚间停水6小时，使项目全体员工体验能源短缺的工作、生活艰辛，提高能源忧患意识，使项目全体员工更深刻的了解了节能的主要目的和节能、低碳生活的重大深远意义，自觉待续践行节俭养德、低碳环保理念，节能、低碳生活从我做起，从小事做起，从现在做起，节约每一滴水、每一粒米、每一度电，以实际行动树立节电、节水、节地、节村、节粮、节纸张、节约日常用品的良好风尚。

项目部通过开此次全国节能宣传周和低碳日，极大的提高全体员工的节能低碳意识和行动，提高了全体员工的能源忧患意识，形成了崇尚节约节能、绿色消费低碳环保的良好风尚，本次活动取得了较好的宣传效果，营造出了良好的节能低施工氛围，达到了预期目的。

中铁二十二局集团有限公司简蒲高速公路

调查问卷总结报告范文 篇6

第一个问题关于你去年是否参加了双十一。参加过的人有24人，占填写问卷总人数的63.2%，没有参加的人有14人，占总填写人数的36.8%。由此题可以看出参加双十一的人数还是十分的多的。

第二个问题你没有参加双十一的原因。各个方面都有人选择。主要集中在不追求低价商品和只是商家宣传的噱头。

第三个问题你周围的人参加了双十一最普遍的反响是什么，有50%的人觉得没有什么特别的，其余大部分分布在非常满意的。

第四个问题你参加双十一的原因。39.5%的人是源于网络宣传，34.2%的是因为有购物需求，这看起来商家的宣传还是十分有用的。

第五个问题是在“双十一”活动中您会购买很多减价但不需要的商品，65.8%的人会选择买，这可以看出来价格优势还是很棒的啊。

第六个问题，您会关注自己之前已经认准的品牌/店铺，而不是在整个淘宝网内搜索商品。65.8%的人会选择这样做，看来都是打有准备的仗啊。

第七个问题，您发现自己所购买的商品在“双十一”活动过后并没有抬价，71.1%的人发现有提价，是降价了的啊。还是觉得划的来。

第八个问题，您在“双十一”后将已购买的（部分或全部）商品退货，63.2%的人没有，还是有小部分的人退换了货。

第九个问题。您还愿意继续参加xx网“双十一”活动，68.4%的人还是希望继续参与的，还有少部分人不愿意，可能是觉得并没有什么好喜欢的的吧。

英语跟帖交流活动报告 篇7

以培养“团队精神”的合作学习在我国各级各类教学中一直普遍, 相比之下, 让学生之间互相交流思想、情感, 互吐心声的教学活动相对较少。以独生子女居多的大学新生, 上大学前, 在家缺乏与同龄人交流, 在校忙于对付各种考试。进入大学, 身心开始成熟, 对各种事物逐渐形成自己独立的认识。然而, 当他们发现大学里仍然凭各种考试排名次, 也仍然需要为考试而强迫自己记忆大量学习内容时, 难免产生厌烦情绪。厌学情绪与不合理的教育体制和学校课程不无关系 (马利军、黎建斌, 2009) 。越来越多的教育工作者呼吁加强对大学生心理健康问题的关注 (吴忠才、易晓明, 2009) , 强调把培养学生的健康心理放在与学习成绩同等重要甚至更加重要的位置上。

09年度上学期, 笔者承担某外语学院英语专业08级新生阅读课程的教学工作。阅读是基础必修课, 该课采用高等教育出版社出版的《英语泛读教程》, 两周一次课堂教学, 每次两节课。如果只进行课堂教学, 那么老师和学生每两周只见一次面, 学生为这门课“操心”也是两周一次, 一学期16周, 操8次心就够了, 结果学生能学到多少不难推知。

大量调查表明当今大学生在强调平等的同时, 也强调个人主义 (周丽清、孙山, 2009) 。为了让每个个体在集体中充分展示个性, 促进个性身心健康发展, 笔者组织英语专业全年级新生在课外开展了一个学期的跟帖交流活动, 活动以促进学生健康心理发展为宗旨, 集三个效益于一身, 即学英语、用英语表达个人的思想情感, 以及交流思想情感。

二、跟帖交流的内容与形式

活动对象是某外语学院08级全体新生。具体组织方案是:课外每5—6人组成一个活动小组, 由一名协调人 (coordinator) 负责。各小组准备一个公共本, 每星期交流两次;每次先由一位组员采集一个英语信息或故事, 将梗概写在公共本上 (可以同时附上不长的原文) , 然后各个组员依次用英语在公共本上写出对这一信息或故事的看法。老师每周一收上所有公共本检查, 周二返回。之所以不采用网络跟帖法, 主要原因有五:一是新生不提倡带电脑, 二是便于老师每周收上公共本检查并及时返回, 三是比起打字输入, 学生在本子上书写时, 更加认真、细致、严谨, 四是便于保存和复阅, 五是有纪念价值。

三、跟帖交流的意义

随着活动的进展, 学生参与活动的积极性越来越高, 不少学生每次针对一个话题自觉多写几条帖子, 且与组员礼貌地商榷起来。根据每周一次对各小组公共本的查阅, 中期作的问卷调查, 以及平时的闲聊, 笔者发现这项活动有如下意义, 值得宣传。

(一) 增强了语言表达能力。

同龄人之间的模仿是有效的学习方式之一。就英语来说, 学生之间会互相比较词汇量、语法能力、逻辑思维能力等, 还会注意和比较各自的思想、情感, 不断摩擦, 不断升华。少数学生原来仅写只言片语, 因为组员写得篇幅长、内容实, 自愧不如, 便跟着写长一些、透一些, 改变了原来敷衍了事的习惯;看到别人的语言表达那么通顺, 用词那么讲究、贴切, 他们经常提醒自己应该迎头赶上。

(二) 关注“象牙塔”外面的世界。

学生交流的话题丰富:某个社会问题、某个观念、某种精神、某种方法、某个科学发现、某篇小说;话题可以是亲身所闻所见, 也可以来自各种媒体。学生困在“象牙塔”里的感觉减少了, 他们采集各种故事与小组成员分享, 使大家共同增长见识、开阔视野。

(三) 敢于各抒己见。

学生们在交流中会真正看到同龄人对某一事件的认识如何迥异。例如, 有些小组对“在国内还是去国外求学”, “恋人在公共场合拥抱接吻是否得体”, “由田亮演雷锋是否合适”, “遇到挫折该重新振作还是灰心、轻生”等话题畅所欲言, 各抒己见, 没有拘束感。

(四) 增进理解。

在交流中也逐渐学会理解他人, 求同存异。有些学生当发现自己的观点与组员不同却得到尊重时, 在后面的跟帖中表达出对得到尊重的感激之情;有些学生在认真对比自己和组员的观点后, 发现自己的认识确实“不够大气”, 从而改变了自己原来的观点, 使认识上了一个层次。而且, 生活中相互猜忌的心理也减弱了, 一些小矛盾冰释了, 视野拓宽了, 小组和谐的气氛浓烈起来。

四、跟帖指导个例

学期中期所作的问卷调查主要想了解下列几方面情况: (1) 话题关注面; (2) 对语言说服力手段的认识; (3) 采集故事时是否主动征求组员意见; (4) 对别人和自己语言表达方式注意与否; (5) 对异己观点的态度。同时, 问卷调查试图探讨组员在上述5个方面的不同情况与他们各自的帖子有何种联系。问卷对两个班级发放, 一部分学生自觉提供实名。问卷回收后发现大家对5个方面的情况同多异少。归纳问卷调查情况接近度, 同时根据学生的帖子, 从提供实名者抽取一位表达能力较强和两位表达能力较弱的学生进行比较、分析, 也能为此项活动提供一定的借鉴作用。

三名学生在不同小组, 针对同一期活动的不同话题, 他们的跟帖原文分别如下。

学生吕:

This passage provides us some countries which is suitable for us to go abroad to.Australia.UK, France, Canada, the Netherland, each one has their own characteristics.You will spend the leastmoney if you just study in France while studying in UK takes you the most tuition.However, in my personal idea, I think that it may be necessary for you to go abroad to study, but you’d best learn the most in your own country first.Someone may say that other countries develop rapidly.Then please learn Chinese deeply and then go abroad to obtain.That will help you more.

学生李:

Actually, I’m speechless after reading this news.I really can’t understand that a game will kill an adult.Maybe sometimes games can cause accidents but not this.We should find out what happened exactly and then know better about the whole thing.

学生张:

Though there are so many kinds of sports that we can play, we seem to prefer to work or study.Yes, it’s not good for our health.Actually I saw people who play a lot but still can get a better score than those who was studying all the time.I envy such kind of people.In fact, I think it’s also a kind of ability.I don’t think anyone can do it well in this way.At least I can’t.

从例帖中看出, 学生吕在发表对出国学习热的看法时, 除了词汇、语法错误多, 语义不完整外, 其余明显的特点是汉语式思维、语义欠完整及逻辑松散;学生张的帖子欲表达对运动与学习的关系的认识, 除了有语法错误、句意不完整及有的主语不知所指外, 其逻辑相当混乱:共7个句子中, 第2和3句间的转折关系没有表明, 第6句不经意把自己前面的意见全然否定了。相比之下, 学生李的帖子在词汇、语法、语义上都达到中上水平。李的帖子是表达自己对某一传言的见解, 看得出她的帖子字里行间透露着沉着、冷静、客观、理智。关于学生吕和张的主动性缺乏、语法意识淡薄和对异己见解的态度问题, 老师私下里向有关学生指出, 同时, 提醒他们多关注一些现实问题, 锻炼自己的判断、分析能力;而对言语说服力手段认识上的误区, 即认为强调的语气、激烈的言辞、引用名人名言和某种修辞手段比严密的逻辑和精确的用词更重要, 则着重指出。

五、结语

一直以来, 不少英语专业学生的逻辑思维能力薄弱。何其莘等曾批评道:“外语专业毕业生在逻辑思维和条理性方面表现较差, 缺乏较强的分析、综合、判断、推理、思考和辨析能力, 显现出令人担忧的‘思辨缺席症’和‘智性不足’。” (何其莘, 1999) 大学生应该具备“一种较为独立的客观分析和评判问题的能力” (戴炜栋、张雪梅, 2007) 。学生批判能力的培养已被公认为创新能力的重要成分。同时, 健康的身心既是分析和批判的能力的前提, 又是其目的所在。教育应以人的身心健康发展为本, 以创建和谐的社会环境为最终目的。

参考文献

[1]马利军, 黎建斌.大学生核心自我评价、学业倦怠对厌学现象的影响[J].心理发与教育, 2009, (3) .104.

[2]吴中才, 易晓明.师范院校大学新生心理健康状况调查[J].内江师范学院学报, 2009, (6) .62.

[3]周丽清, 孙山.大学生文化取向内隐效应的实验研究[J].心理发展与教育, 2009, (2) .57.

[4]何其莘等.关于外语专业本科教育改革的若干意见[J].外语教学与研究, 1999, (1) .24-28.