高二下期末复习知识点

高二下期末复习知识点（共11篇）

高二下期末复习知识点 篇1

高二下册计数原理复习

一、3个人要坐在一排8个空位置上，若每人左右都有空座位，不同的坐法有多少种？

二、某外语组有9人，每人至少会英语和日语中的一门，其中7人会英语，3人会日语，从中选出会英语和日语的各一人，有多少种不同的选法？

三、用数字2、3组成四位数，且数字2、3至少出现一次，这样的四位数共有多少个？

四、（1）、5名学生从3项体育项目中选择参赛，若每一名学生只能参加一项，则有多少种不同的参赛方法？

（2）、若5名学生争夺3项比赛的冠军，（每一名学生参赛项目不限）则冠军获得者有多少种不同的情况？

五、用012345可以组成多少个无重复数字且比2000大的四位偶数？

六、用123三个数组成四位数，规定这三个数必须全部使用，且同一数字不能相邻出现，这样的四位数有多少种？

七、五个工程队承建某项工程的5个不同的子项目，每个工程队承建一项，其中甲工程队不能承建一号子项目，则不同的承建方案共有多少种？

八、有4位同学参加某种形式的竞赛，竞赛规定：每位同学必须从甲乙两道题中任选一道作答，若选甲题则答对得100分，答错得—100分；若选乙题则答对得90分，答错得—90分。若四位同学所得的总分为0分，则四位同学不同的得分情况的不同种数是？

九、在一块并排10垄的田地中，选择两垄分别种植A、B两种作物，每种作物种植一垄，为有利于作物生长要求A、B两种作物的间隔不小于6垄，则不同的选垄方法有多少种？

十、把9个相同的小球放在编号为1、2、3的三个箱子里要求每个箱子放球的个数不小于盒子的编号，则不同的方法有多少种？

十一、在7名学生中，有3名会下象棋但不会下围棋，有2名会下围棋但不会下象棋，有2名既会下象棋又会下围棋，先从这7人中选2人分别参加象棋比赛和围棋比赛，共有多少种不同的选法？

十二、现在高一四个班学生34人，其中1、2、3、4班分别为7、8、9、10人，他们自愿组成数学课外小组，（1）选其中一人为负责人有多少种不同的选法？

（2）每班选一名组长有多少种不同的选法？

（3）推选两人做中心发言，这两人需要来自不同的班级，有多少种不同的选法？

十三、用0到9这10个数字，可以组成多少个满足下列条件的数

（1）三位整数（2）无重复的三位整数（3）小于500的无重复数字的三位整数

（4）小于500且末位数字是8或9的无重复数字的三位整数

（5）小于100的无重复数字的自然数

新目标七年级下期末词汇复习专练 篇2

1. Where is ____(you) pen pal from?

2. He’s from ____. He’s a ____(Japan).

3. China is a very ____(interest) country.

4. It’s a ____(fun) story.

5. I hope you have a good ____(trip).

6. He’s ____(friend) to us all.

7. We’re an ____(international) school for children of 5-10.

8. ——How’s the weather in Nanjing?——It’s ____(sun).

9. They are ____(strawberry) for Nick.

10. What do you think of sports ____(show)?

11. The street on Sundays is very ____(crowd).

12. The most ____(success) team in China is the women’s national team.

13. Let’s give them our best ____(wish).

14. Halloween started ____(hundred) of years ago in Britain.

15. Let’s go to the ____(child) Palace to learn the piano.

16. Nancy is ____(do) her homework now.

17. Thank you for ____(tell) me that news.

18. Look! A man is ____(lie) on the ground.

19. Do you like ____(read) newspapers?

20. Peter never stops ____(talk) after class.

21. Nobody ____(know) me here.

22. Do you often go ____(swim) in summer?

23. ——What ____ you ____(do) last weekend?

——I read books.

24. He put on his hat and ____(go) out.

25. ——How did they spend the holidays?

——They ____(visit) the farm.

26. I ____(write) a new song and practiced my guitar.

27. They enjoyed ____(listen) to Beijing Opera(京剧).

28. I found a small boy ____(cry) in the corner.

29. His words made me ____(feel) very happy.

30. What did you decide ____(do)?

Ⅱ.根据句意以及字母提示，补全单词

1. Where is her pen p____ from?

2. Peter is fifteen y____ old.

3. ——He likes talking to people. He meets them every day and asks them questions. Is he a r____?

——Oh, yes, he is.

4. He has a camera. He wants to take p____ in the zoo.

5. Is the library b____ the hotel and the mall?

6. Where is the panda from? She is from C____. She’s very shy.

7. ——What does Lucy look like?

——She is tall. She h____ curly hair.

8. He’s good at singing. He’s a good s____.

9. I looked for my keys but I couldn’t f____ them.

10. ——Can I have a look? ——Yes.What do you s____?

11. Don’t listen to music in the classroom o____ the hallways.

12. ——I knew some western cultures.

——Do you know e____ cultures?

13. ——What language do the Chinese s____?

——They speak Chinese.

14. My favorite s____ in school is P.E. It’s fun.

15. Can you tell me the w____ to the post office?

16. I am a doctor. I work in the h____.

17. I____ is a wonderful net(网). We can look for things on it.

18. ——How’s the w____ in Shanghai? ——It’s warm and windy.

19. My friend, Gloria Green, doesn’t w____ glasses.

20. ——What s____ bowl of noodles would he like?

——He’d like a small bowl of noodles.

Ⅲ.根据句意在空白处填适当的词，使句子意思完整正确

1. It’s down Bridge Street ____ the right.

2. There’s a small house with ____ interesting garden.

3. ——Why do you want to see the lions?——____ they’re cute.

4. What’s he waiting ____?

5. Sydney is a city in ____.

6. ——What does your friend look ____? ——She is medium build.

7. ——What did you do ____ your last vacation?

——I went to Australia with my family.

8. We can’t go out ____ school nights.

9. What club does Betty play ____?

10. We play ____ teams from other schools at weekend.

11. I played soccer on my computer ____ Saturday morning.

12. He was ill. He must stay ____ bed.

13. I do ____ homework from 7 to 8 in the evening.

14. Please don’t be late ____ school next time.

15. What ____ is your sweater? Is it blue?

16. This shopping basket is heavy, but that one is ____.

17. When English people meet each other, they often talk about the ____.

18. He’s my father, but I’m not his son. I am his ____.

19. The sign means ____.

20. Is your e-friend ____ or old?

21. The capital of England is ____.

22. ____ Day is on December 25.

Ⅳ.根据句意以及中文提示填写单词（每空一词）

1. I like going to the movies with my friends and ____(玩) football.

2. The pay phone is ____ ____(靠近) the library.

3. ____ ____(对不起)， where’s the Fuhua Hotel?

4. I want to ____(成为) an actor.

5. Do you like to write ____(故事)?

6. The people are ____(真正地) very relaxed.

7.It's cold and ____(刮风).

8.____(西红柿) are my favorite vegetables.

9.Is there a restaurant on ____(第五) Avenue?

10. Do you often go to the ____(超市)？

11. How many ____(图书馆) are there in their school?

12. It ____(听起来) good.

13. Mike is my ____(堂兄). He's very helpful.

14. You can see a panda ____(在……之间) the lion and the penguin.

15. My father is medium ____(体形).

16. What kind of ____(饺子) would you like?

17. Did you like playing ____(排球)？

18. Can you lend me some ____(杂志)？

19. What do you think of the ____(太阳镜)？

初二下期末作文复习 篇3

成长中每个人都要面对烦恼，解决问题。假设你叫李海，是美国中学生汤姆的朋友。你收到他的电子邮件，请给他回复，回答他的问题，提出你的建议，并就此事谈谈你的看法。Hi!Li Hai,I’m so sad.Peter is a close friend of mine.He invited me to his birthday party this Saturday.If I go, I know we will do nothing but play computer games.I don’t like them.Besides, I have to work on my science report because it must be finished this weekend.But if I refuse, he must be upset.I don’t know what to do.Do you have the same problem? I need your help.I’m looking forward to hearing from you soon.Yours

Tom

审题：

人称I , you

时态一般现在时

内容要点回答问题（有类似经历）

提出建议（去参加朋友生日聚会；

可以不玩电脑，开展其他活动，玩篮球，下棋，看电影；

在周日完成science report）

自己的看法（朋友间要互相理解）

Hi!Tom,I’m glad to hear from you.I have ever had the same experience as yours.So I can give you some advice.First of all, …Besides, …Finally, …

……

I hope what I said can help you.Yours

Li Hai

作文2

生活中会有很多经历令我们感动，它们源于亲人、老师、同学、陌生人……它们冲击着我们的心灵，激励我们向上。现在，某英文报纸就“感动”话题征文，请你投稿，发表你的观点，叙述一次让你感动的经历，并谈谈你的体会。

六语下期末词语复习试卷 篇4

班级 姓名 考号 成绩：

必考考点：

1、理解词语；

2、近义词、反义词；

3、词语排序；

4、词语归类

5、成语；

6、谚语、歇后语、俗语

试题题型：

1、结合语境理解词语；

2、写近义词、反义词；

3、补充成语、谚语、歇后语、俗语；

4、选词填空；

5、词语排序、分类；

6、词语搭配。试题难度：难度增大，考查内容有一部分来自课外。

一、从备选的词语中选出恰当的词语填入括号里，完全正确的一组是（）（2分）

① 欢呼 ②欢聚 ③欢笑 ④欢乐 ⑤欢唱

儿时，在故乡那条小河里的小伙伴们戏水时的（）声和抓鱼时的（）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（）。直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴（）在那条小河边。

A、③①④② B、①③④② C、③①②④ D、③⑤④②

二、与“奋不顾身”感情色彩相同的词语是（）（2分）

A、诡计多端 B、一泻千里 C、舍己为人 D、夸夸其谈

三、用“望”字组五个词，再分别填入句子中。（5分）

1、凡卡的生活没有（）了，连猪狗都不如。

2、新年的钟声敲响时，我许了一个美好的（）。

3、小时候，我多么（）去省城玩一趟。

4、忙碌了一年，人们都（）今年有个好收成。

5、我对外来充满了（）。

四、下面近义词错误的一组是（）（2分）

A、毫不犹豫——当机立断 B、无拘无束——自由自在 C、成足在胸——心中有数 D、心惊肉跳——泰然自若

五、将符合句子中画线的意思的序号填在括号里。（14分）计较：A、计算比较 B、议论；打算 C、争论

1、他对这些小事从不计较。（）

2、你不要和他计较了，气坏了身体怎么办？（）

琢磨：A、雕刻和打磨（玉石）B、加工使精美（指文章等）C、思索、思考

1、他正在琢磨着怎样渡过这次难关。（）

2、再好的玉也要通过琢磨才能显露它的光彩。（）沉重：A、分量重 B、责任大 C、思想负担重

1、挑山工挑着沉重的担子，比游人走得还快。（）

2、奶奶的突然离世使他的心情顷刻间变得沉重起来。（）

3、这副沉重的担子只有他这样的人才才能挑起来。（）

六、请将下列句子中画线的俗语换成一个意思相当的四字成语。（8分）

1、人家没有明确是说你，你去解释，不是此地无银三百两吗？（）

2、他的结局，对于那种这山望着那山高的的人，也是一个极好的教训。（）

3、再不动动脑子，还是这样干下去，肯定是井里打水往河里倒。（）

4、让我这个大老粗在这么多人面前作报告，这不是赶鸭子上架吗？（）

七、把下面句子画线的部分换成一个恰当的成语。（8分）

1、活动结束了，我们就要离开少年宫，同学们都很留恋，谁也不肯离开。（）

2、考试开始了，同学们精神非常集中地答卷。（）

3、解放军战士奋勇向前，不顾生命危险，抢救落水儿童。（）

4、实现“四化”，是振兴和安定国家的伟大事业。（）

八、按解释填成语。（8分）

1、【 】言【 】语：简短的话

2、【 】言【 】语：虚伪而动听的话。

3、【 】言【 】语：为讨人喜欢或哄骗人而说得十分动听的话。

4、【 】言【 】语：背后制造、散布的污蔑诽谤之类的话。

九、将下列成语按感情色彩分类。（9分）

狗仗人势 落花流水 情不自禁 万古长青 欣欣向荣 锲而不舍 水落石出 阴谋诡计 川流不息

1、褒义词：

2、贬义词：

3、中性词：

十、根据词语的不同意思造句。（8分）

新鲜：

1、新鲜，没有枯萎：

2、少见的，稀奇的： 骄傲：

1、自以为了不起，看不起别人：

2、自豪：

十一、把下列成语按要求归类，只填序号.(6分)A、愁眉苦脸 B、刻舟求剑 C、昂首阔步 D、万紫千红 E、成群结队 F、奇花异草 G、兴高采烈 H、成千上万 I、不计其数J、坐井观天 K、桃红柳绿 L、掩耳盗铃

1、用故事说明道理的：

2、说明数量、范围的：

3、描写人物外貌、神态的：

4、描写自然景物的：

十二、把下面的谚语补充完整。（10分）

1、只要功夫深。

2、路遥知马力。

3、在家前日好。

4、外行看热闹。

5、少壮不努力。

十三、将下列三国故事中的歇后语补充完整。（8分）

1、周瑜打黄盖——（）

2、草船借箭——（）

3、张飞使计谋——（）

4、徐庶进曹营——（）

十四、照样子，选择下面的词语填写在给出的谚语后面。（4分）多读 多问 多练 多思 多学

1、拳不离手，曲不离口——（）

2、三人同行，必有我师——（）

3、熟读百遍，其义自见——（）

4、好学深思，必知其意——（）

十五、将下列三字俗语填入相应的括号内。（6）

A、替罪羊 B、睁眼瞎 C、门外汉 D、纸老虎 E、糊涂虫 F、应声虫

1、不明事理的人。（）

2、外行的人。（）

3、外强中干的人。（）

4、随声附和的人。（）

5、目不识丁的人。（）

6、代人受过的人。（）2014年春季六年级语文期末复习题【词语】

班级 姓名 考号 成绩：

必考考点：

1、理解词语；

2、近义词、反义词；

3、词语排序；

4、词语归类

5、成语；

6、谚语、歇后语、俗语

试题题型：

1、结合语境理解词语；

2、写近义词、反义词；

3、补充成语、谚语、歇后语、俗语；

4、选词填空；

5、词语排序、分类；

6、词语搭配。试题难度：难度增大，考查内容有一部分来自课外。

一、从备选的词语中选出恰当的词语填入括号里，完全正确的一组是【 A 】

①欢呼 ②欢聚 ③欢笑 ④欢乐 ⑤欢唱

儿时，在故乡那条小河里的小伙伴们戏水时的（③）声和抓鱼时的（①）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（④）。直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴（②）在那条小河边。

A、③①④② B、①③④② C、③①②④ D、③⑤④②

二、与“奋不顾身”感情色彩相同的词语是（C）

B、诡计多端 B、一泻千里 C、舍己为人 D、夸夸其谈

三、用“望”字组五个词，再分别填入句子中。

指望 愿望 渴望 盼望 期望

1、凡卡的生活没有（指望）了，连猪狗都不如。

2、新年的钟声敲响时，我许了一个美好的（愿望）。

3、小时候，我多么（渴望）去省城玩一趟。

4、忙碌了一年，人们都（盼望）今年有个好收成。

5、我对外来充满了（期望）。

四、下面近义词错误的一组是（D）

A、毫不犹豫——当机立断 B、无拘无束——自由自在 C、成足在胸——心中有数 D、心惊肉跳——泰然自若

五、将符合句子中画线的意思的序号填在括号里。计较：A、计算比较 B、议论；打算 C、争论

1、他对这些小事从不计较。（A）

2、你不要和他计较了，气坏了身体怎么办？（C）

琢磨：A、雕刻和打磨（玉石）B、加工使精美（指文章等）C、思索、思考

1、他正在琢磨着怎样渡过这次难关。（C）

2、再好的玉也要通过琢磨才能显露它的光彩。（A）沉重：A、分量重 B、责任大 C、思想负担重

1、挑山工挑着沉重的担子，比游人走得还快。（A）

2、奶奶的突然离世使他的心情顷刻间变得沉重起来。（C）

3、这副沉重的担子只有他这样的人才才能挑起来。（B）

六、请将下列句子中画线的俗语换成一个意思相当的四字成语。

5、人家没有明确是说你，你去解释，不是此地无银三百两吗？【欲盖弥彰】

6、他的结局，对于那种这山望着那山高的的人，也是一个极好的教训。【见异思迁】

7、再不动动脑子，还是这样干下去，肯定是井里打水往河里倒。【徒劳无功】

8、让我这个大老粗在这么多人面前作报告，这不是赶鸭子上架吗？【强人所难】

七、把下面句子画线的部分换成一个恰当的成语。（8分）

1、活动结束了，我们就要离开少年宫，同学们都很留恋，谁也不肯离开。（恋恋不舍或依依不舍）

2、考试开始了，同学们精神非常集中地答卷。（全神贯注或聚精会神）

3、解放军战士奋勇向前，不顾生命危险，抢救落水儿童。（奋不顾身）

4、实现“四化”，是振兴和安定国家的伟大事业。（兴国安邦）

八、按解释填成语。（8分）

1、【三】言【两】语：简短的话

2、【花】言【巧 】语：虚伪而动听的话。

3、【甜】言【蜜】语：为讨人喜欢或哄骗人而说得十分动听的话。

4、【流】言【蜚】语：背后制造、散布的污蔑诽谤之类的话。

九、将下列成语按感情色彩分类。（9分）

狗仗人势 落花流水 情不自禁 万古长青 欣欣向荣 锲而不舍 水落石出 阴谋诡计 川流不息

1、褒义词：万古长青 欣欣向荣 锲而不舍

2、贬义词狗仗人势 阴谋诡计 落花流水

2、中性词： 情不自禁 水落石出 川流不息

十、根据词语的不同意思造句。（8分）

新鲜：

1、新鲜，没有枯萎：

2、少见的，稀奇的： 骄傲：

1、自以为了不起，看不起别人：

2、自豪：

十一、把下列成语按要求归类，只填序号.(6分)A、愁眉苦脸 B、刻舟求剑 C、昂首阔步 D、万紫千红 E、成群结队 F、奇花异草 G、兴高采烈 H、成千上万 I、不计其数J、坐井观天 K、桃红柳绿 L、掩耳盗铃

1、用故事说明道理的： B J L

2、说明数量、范围的： D E H I

3、描写人物外貌、神态的： A C G

4、描写自然景物的： F K

十二、把下面的谚语补充完整。（10分）

1、只要功夫深，铁杵磨成针。

2、路遥知马力，日久见人心。

3、在家千日好，出门时时难。

4、外行看热闹，内行看门道。

5、少壮不努力，老大徒伤悲。

十三、将下列三国故事中的歇后语补充完整。（8分）

1、周瑜打黄盖——（一个愿打，一个愿挨）

2、草船借箭—（坐享其成、满载而归）

3、张飞使计谋——（粗中有细）

4、徐庶进曹营——（一言不发）

十四、照样子，选择下面的词语填写在给出的谚语后面。（4分）多读 多问 多练 多思 多学

1、拳不离手，曲不离口——（多练）

2、三人同行，必有我师——（多问）

3、书读百遍，其义自见——（多读）

4、好学深思，必知其意——（多思）

十五、将下列三字俗语填入相应的括号内。（6）

A、替罪羊 B、睁眼瞎 C、门外汉 D、纸老虎 E、糊涂虫 F、应声虫

1、不明事理的人。（糊涂虫）

2、外行的人。（门外汉）

3、外强中干的人。（纸老虎）

4、随声附和的人。（应声虫）

5、目不识丁的人。（睁眼瞎）

高二下期末复习知识点 篇5

本节课重点是用待定系数法求函数解析式，应注意根据不同的条件选择合适的解析式形式；要让学生熟练掌握配方法，并由此确定二次函数的顶点、对称轴，并能结合图象分析二次函数的有关性质。对于二次函数与其他知识的综合应用，关键要让学生掌握解题思路，把握题型，能利用数形结合思想进行分析，从而把握解题的突破口。“二次函数”是九年级数学课程中的重点内容也是难点内容，与生活实际密切联系，学生对生活中的“二次函数”感知颇浅，针对学生的认知特点，设计时做了如下思考：

一、按知识发展与学生认知顺序，设计教学流程：首先通过复习本章的知识结构让学生从整体上掌握本章所学习的内容，从而才能在此基础上运用自如，如鱼得水；

二、教学过程中注重引导学生对数学思想的运用和理解：如例题1运用数形结合的思想，让学生掌握二次函数的图像性质；

三、教学过程中注重引导学生多动手多思考，小组合作：如例题3画二次函数的图像，让学生先自己动手画，然后小组进行交流讨论，最好老师点评，起到很好的效果。这堂课老师教得轻松，学生学得愉快，每个学生都参与到活动中去，投入到学习中来，使学习的过程充满快乐和成功的体验，促使学生自主学习，勤于思考和勇于探究，形成良好的学习品质．

高二下期末复习知识点 篇6

第五组：

词语盘点

召集 商议 允诺  隆重  约定  胆怯  推辞  拒绝 能耐 诸位  妒忌 推却

都督 迟延 探听  幔子  私自  调度  水寨  擂鼓 呐喊 支援  丞相 和氏璧

军令状  无价之宝  理直气壮  完璧归赵   攻无不克  战无不胜  负荆请罪

同心协力  自有妙用  神机妙算

读读记记

限期  吓唬  诡计  霹雳  酥软  灵通  迸裂  避暑  楷书  造化  家当

顽劣  弓弩手  踉踉跄跄  明明朗朗  喜不自胜  天造地设  伸头缩颈

抓耳挠腮

日积月累

刘关张桃园三结义:

孔明借东风:

关公赴会

徐庶进曹营

梁山泊的军事

孙猴子的脸

第七组:

读读写写

破绽 咕咚  侄子  穿梭  郎中  媳妇  辉煌  苗条  风骚  大量  标致   气派

祖宗 可怜  手疾眼快  精神抖擞  膀大腰粗  敛声屏气   放诞无礼  转悲为喜

读读记记

刷浆  屁股  师傅  包袱  透亮  清爽  衔接   搜索   威严   露馅   发怔

发傻  魔力  通融  刻薄  钞票  武断  熔岩   窘况   阔佬   撵跑   雅致、

考究  半信半疑  兴致勃勃  妙不可言  十全十美

日积月累

文质彬彬  仪表堂堂  虎背熊腰  身强力壮  神采奕奕  春风满面  垂头丧气

目瞪口呆  健步如飞  活蹦乱跳   大摇大摆  点头哈腰  低声细语  巧舌如簧

娓娓动听  语重心长

第八组

1.读读写写

天性  宇宙  真切  脊梁  小艇  船艄  船舱  保姆   祷告  哗笑  停泊  威尼斯

家家户户  莞尔一笑  花团锦簇  姹紫嫣红   应接不暇  耐人寻味  纵横交叉

操纵自如  手忙脚乱

2.读读记记

悠闲  松弛 按摩  尴尬  绅士  气氛  感染  笨重  陶醉  斑斓  炽热  湛蓝

充沛  硕大 火炬  巨蟒  渗透  聆听  木薯  强悍  粗犷  篝火  熟视无睹

冲锋陷阵  彬彬有礼  翩翩起舞  摇头晃脑   繁花似锦  含情脉脉  大饱眼福

目不暇接

3日积月累（口头表达）

你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。

--- 德国  歌德

让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？

--- 英国  雪莱

思考：西风在这首诗里面是什么意思？这里面的西风和我们经常说的西北风是

一个意思吗？

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我们在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

---- 印度  泰戈尔

二．必背内容

1.《将相和》是根据《                    》改编。《史记》用为人物写传的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如治水三过家门而不入的大禹、伟大诗人屈原、西楚霸王项羽。它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作。被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者是            代的                         。

2、《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《           》第             回的相关内容改编的。这部小说写的是三国时期                 的故事，书中塑造曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如：“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、“空城计”，广为流传。作者是          的                     。

3、《景阳冈》节选自《       》第           回，略有删改。课文写的是广为流传的“               ”的故事。《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。作者是           的          。也塑造的人物有：                                                  。

4《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说，全书共             ，作者展开丰奇特的想象，讲述了唐僧师徒四人，历经千辛万苦，经过              难，到西天取真经的故事。塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等个性鲜明的神话人物形象。

中国四大名著：                            、

、                        。

六、解析课文、语句

1、《将相和》写了三个小故事：（         ）.(         ).(         )。(     )个故事是（ ）的发展，（ ）的结果又是的起因，合起来构成了“将相和”这一更加完整曲折的故事。这个故事赞扬了（ ）

（1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!

这段话说了两层意思。

一层意思是说：

另一层意思是说

这几句话，表现了蔺相如                                           的精神。

（2）于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

廉颇听到了蔺相如说的话，知道了蔺相如处处回避他，并非胆怯，而是以国家利益为重，自己却居功自傲，一心只为自己着想，真不应该，于是向蔺相如负荆请罪，这里反映了廉颇                          性格特点。

2、《草船借箭》课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群、顾全大局；刻画了周瑜阴险狡猾、诸葛亮从容镇定、胸有成竹；鲁肃忠厚老实；曹操谨慎多疑等鲜明的人物性格。

军令状的意思是接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，便依军法治罪。诸葛亮立下军令状，周瑜之所以高兴是因为他让诸葛亮进入圈套，还立下了军令状，而三天造十万支箭是不可能的事，到时任务完成不了，人证、物证俱全，诸葛亮有口难言，他就可以治诸葛亮的罪了。

诸葛亮能成功借箭的原因。A。诸葛亮精通天文、气象，利用大雾天气，使借箭妙计得以实施。B。利用曹操谨慎多疑的特点，大雾漫天，曹操看不清虚实，不敢出兵，只得射箭。C。考虑周全，安排巧妙。诸葛亮用20条船以绳索相连，一字儿摆开，两面受箭。

（1）这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清……诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。

“大雾漫天”，说明诸葛亮精通天文、气象，预测准确。正因为“江上连面对面都看不清”，曹操才不敢“轻易出动”，只叫弓弩手射箭。把船只“用绳索连接起来”，“一字儿摆开”，既便于统一行动，避免走散，又不留空当，使受箭面积大。军士“擂鼓呐喊”，既是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹操军队的注意力，引曹军出来射箭，又是让曹军明确射箭的目标、方向。诸葛亮考虑周全，安排巧妙，抓住曹操谨慎、多疑的性格特点，利用大雾的天气，前去“借箭”。

（2）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”

这句话照应了课文开头的第一句话，正因为诸葛亮“挺有才干”，才遭周瑜的妒忌和暗算；又因为他有才干，才能挫败周瑜的阴谋，使周瑜自叹不如。

“神机妙算”是：

周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢?

3、《景阳冈》记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后，上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松                       英雄性格。

作者运用了多种表现手法来刻画人物，特别是在         的运用上，很有特色，对表现武松打虎时的惊心动魄的场面，直到了很好的作用，使文章大大增色。

“……说时迟，那时快，武松见大虫扑过来，一闪，闪在大虫背后。……原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪。三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。”

这是写大虫进攻的“三招”及武松沉着应战的“三闪”。这“三闪”，消耗了猛虎的体力，挫伤了它的锐气，以至于“三般都抓不着，劲儿先就泄了一半”。“般”，指种、样。从这里可以体现出武松的 （                            ）。

高二下期末复习知识点 篇7

Unit8 Is there a post office near here? 1.across from the hospital在医院对面2.next to the restaurant 在饭店隔壁 3.between…and…在…与…之间

4.in front of the pay phone在公共电话前面5.behind the post office在邮局后面 6.on Center Street 在中心大街 7.in the neighborhood在附近街区=near here = around here

8.in a noisy neighborhood 在一个热闹的街区 9.at the first crossing在第一个十字路口 10.excuse me 打扰一下

11.go along= go down沿着…走12.turn right/left 向右、左转 13.on the right/left 向右转、向左转 14.spend time度过时光spend the weekend 度过周末 15.watchsb doing sth 看某人正在做某事 I love to watch the monkeys climbing around 我喜欢看猴子乱爬。

16.my favorite place我最喜欢的地方17.enjoy reading享受阅读，喜欢阅读 喜欢做某事like/ love + to do/doing

18.clean air and sunshine新鲜的空气和阳光 19.go shopping 去购物

20.How can I help you?我能怎样帮助你？ 21.I’m new here in town.我新来此镇。22.It’s not too far from here.它离这儿不太远。23.thanks so much=thanks a lot 非常感谢你 24.Is there a bank near here?附近有银行吗？ Yes, there is./ No, there isn’t.是,有/不,没有.25.Are there any restaurants near here? Yes, there is one in front of the post office.这儿附近有一些餐厅。是的，在邮局前面有一家。26.Where’s the bank? 银行在哪里？ 27.The best things in life are free生活里最美好的事情是免费的。

28.Time goes quickly!时间过得快!You can get to the library easily。你很容易就能到达图书馆。

29.They look like my friends and me when we fight!他们看起来就像我的朋友和我打架似的样子。

right on Bridge Street.为了到那儿，我通常走出来然后再桥街右转。

高二英语上学期期末知识点概括 篇8

going round the sun 为现在分词短语定语，表示一般的动作。 Eg: Men breaking the law will be punished. 现在分词短语，也可表示进行的动作

2. Weather life will continue on the earth for millions of years to come will depend on whether this problem can be solved.

for millions of years to come 中不定式to come 作定语，与前面的名词有逻辑上的主谓关系。

Eg: She is the last person to tell lies.

3.The problem was that the earth became violent because it was not clear whether the solid shape was to last or not.

The problem was that …, that 引导表语从句，that 只起连接作用，无意义，但不能省略。 Eg: The trouble is that we are short of money.

4.As the earth cooled down, water began to appear on its surface.

as conj. 随着，在…期间;由于，因为;尽管，即使;当…的时候;像…一样 5. That made it possible for life to begin to develop.

it 是形式主语，真正的主语是不定式to begin to develop. Eg: He thinks it’s his duty to help others.

高二英语知识点归纳(三)

重点短语

1. defend against保卫…以免受

2.intruduce sb tosb 向某人介绍某人

3.kiss sb on somepart亲吻某人的某个部位

4.in defence 防御，保障

5.together with 与某人一起

6.be likely to 很可能…;有希望…

7.reach one’s hand out to sth 把手伸出来取某物

8.on the contrary 相反

9.nod at sb 向某人点头

10.greet sbwith/by 通过…向某人问候

11.express one’s feelings表达某人的感情

12. in general 总的来说;通常

13.at a job fair 在求职会上

14.be nervousabout 对…感到紧张

15. at ease 舒适;快活;自由自在

16. lose face丢脸

17.turn one’s back to 背对;背弃

18.turn one’s head away 把头转过去

19.be willing to 渴望…. , 愿意….

20. look upsetabout sth 对.. 感到沮丧

重点句型

1. I saw several young people enter thewaiting area looking around curiously.

我看见几个年轻人走进了等候区，好奇地向四周张望。

2. The firstperson to arrive was Tony Garcia from Colombia, closely followed by Julia Smithfrom Britain.第一个到达的是从哥伦比亚来的托尼?加西亚，随后紧跟着的是英国的茱莉亚?史密斯。

3. She steppedback appearing surprised and put up her hands, as if in defense.

她后退了几步，看上去有些吃惊，并举起了手，好像是在自卫。

4. Not allcultures greet each other the same way, Nor are they comfortable in the sameway with

touching ordistance between people.

各种文化背景下的人互致问候的方式不尽相同，身体接触和相互间距的程度也不尽相同。

高二物理知识点复习 篇9

物体处于平衡状态(静止、匀速直线运动状态)的条件：物体所受合外力等于零;

(1)在三个共点力作用下的物体处于平衡状态者任意两个力的合力与第三个力等大反向;

(2)在N个共点力作用下物体处于`平衡状态，则任意第N个力与(N-1)个力的合力等大反向;

(3)处于平衡状态的物体在任意两个相互垂直方向的合力为零;

机械运动

机械运动：一物体相对其它物体的位置变化。

1.参考系：为研究物体运动假定不动的物体;又名参照物(参照物不一定静止);

2.质点：只考虑物体的质量、不考虑其大小、形状的物体;

(1)质点是一理想化模型;

(2)把物体视为质点的条件：物体的形状、大小相对所研究对象小的可忽略不计时;

如：研究地球绕太阳运动，火车从北京到上海;

3.时刻、时间间隔：在表示时间的数轴上，时刻是一点、时间间隔是一线段;

例：5点正、9点、7点30是时刻，45分钟、3小时是时间间隔;

4.位移：从起点到终点的有相线段，位移是矢量，用有相线段表示;路程：描述质点运动轨迹的曲线;

(1)位移为零、路程不一定为零;路程为零，位移一定为零;

(2)只有当质点作单向直线运动时，质点的位移才等于路程;

(3)位移的国际单位是米，用m表示

5.位移时间图象：建立一直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示位移;

(1)匀速直线运动的位移图像是一条与横轴平行的直线;

(2)匀变速直线运动的位移图像是一条倾斜直线;

(3)位移图像与横轴夹角的正切值表示速度;夹角越大，速度越大;

6.速度是表示质点运动快慢的物理量

(1)物体在某一瞬间的速度较瞬时速度;物体在某一段时间的速度叫平均速度;

(2)速率只表示速度的大小，是标量;

7.加速度：是描述物体速度变化快慢的物理量;

(1)加速度的定义式：a=vt-v0/t

(2)加速度的大小与物体速度大小无关;

(3)速度大加速度不一定大;速度为零加速度不一定为零;加速度为零速度不一定为零;

(4)速度改变等于末速减初速。加速度等于速度改变与所用时间的比值(速度的变化率)加速度大小与速度改变量的大小无关;

(5)加速度是矢量，加速度的方向和速度变化方向相同;

高二语文基础复习知识点 篇10

1、率：六国互丧，率赂秦耶?(全都，一概)

2、以：不赂者以赂者丧(因为)

3、盖：盖失强援，不能独完(因为)

4、固：固不在战矣(当然)

5、举：举以予人(拿)

6、然则：然则诸侯之地有限(既然如此，那么)

7、判：故不战而强弱胜负已判矣(确定，断定)

8、固：至于_，理固宜然(本来)

9、得：此言得之(对)

10、迁：终继五国迁灭(改变)

11、与：与嬴而不助五国也(结交)

12、既：五国既丧，齐亦不免矣(已经)

13、以、为、速：至丹以荆卿为计，始速祸焉(用，作为，招致)

14、再：后秦击赵者再(两次)

15、洎、以：洎牧以谗诛(及，等到;因为)

16、诚：可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已(实在)

17、向使：向使三国各爱其地(假如)

18、数、理：则胜负之数，存亡之理，当与秦相较(天数，命运)

19、为、为：为国者无使为积威之所劫哉(治理，被)

20、苟、从：苟以天下之大，而从六国破亡之故事(如果，跟随)

二、通假字

1、暴霜露(通曝)

2、暴秦之欲无厌(通餍，满足)

3、当与秦相较(通倘，如果)

三、一词多义

1、非：

①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦(不是)

②实迷途其未远，觉今是而昨非(不对)

③才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤(没)

④谪戍之众，非抗于九国之师也(不能)

2、或：

①或曰：六国互丧，率赂秦耶(有人)

②马之千里者，一食或尽粟一石(有时)

③或以为死，或以为亡(有人)

④则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量(或许)

3、得：

①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城(得到)

②此得之(正确)

③诚不得已(办法)

④君为我呼入，吾得兄事之(必须，应该)

4、相：

①当与秦相较(指对方)

②狼不敢前，眈眈相向(指对方)

③王侯将相宁有种乎(相国)

5、势：

①有如此之势而为秦人积威之所劫(气势)

②其势弱于秦(形势)

③桂殿兰宫，即冈峦之体势(态势)

四、词类活用

1、事：以地事秦(名作动，侍奉)

2、义：义不赂秦(名作动，行正义)

3、事、礼：以事秦之心，礼天下之奇才(名作动，侍奉;礼遇)

4、日、月：日削月割(名作状，一天天地;一月月地)

5、却：李牧连却之(动词使动，使退却)

五、古今异义的词

1、其实：①古义：他实际上。

②今义：副词，表示所说的是实际情况。

2、祖父：①古义：祖辈父辈。

②今义：爷爷。

3、至于：①古义：以致，以至于。

②今义：表示另提一事。

4、智力：①古义：智谋，力量。

②今义：指人理解并解决问题的能力。

5、可以：①古义：可以凭借。

②今义：表示可能、能够或许可。

6、故事：①古义：旧事，前例。

②今义：用来讲述的真实或虚构的事。

六、句式

1、举(之)以予人(省略句)

2、是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也(判断句)

3、赵尝五战于秦(介宾结构后置)

4、而为秦人积威之所劫(被动句)

七、难句翻译

1、六国互丧，率赂秦耶?

译：六国彼此都灭亡，全都是(因为)_秦国吗?

2、不赂者以赂者丧。

译：没有_秦国的国家因为_秦国的国家而灭亡。

3、奉之弥繁，侵之愈急。

译：送给他越多，侵犯他们就越厉害。

4、至于_，理固宜然。

译：以致六国终于灭亡，从道理上说本来应该这样。

5、至丹以荆卿为计，始速祸焉。

译：等到燕太子丹用荆卿作为计策，才招致祸患。

6、洎牧以谗诛。

译：等到李牧因为受诬陷而被杀。

7、则胜负之数，存亡之理

译：那么胜败存亡的命运。

8、而为秦人积威之所劫。

译：但被秦人积久而成的威势所胁迫。

9、为国者无使为积威之所劫哉!

初二下期末评语 篇11

优异的成绩，良好的表现，认真细致的工作，你没有让老师同学失望，你是同学中的好榜样，老师的好帮手。希望你不遗余力地担当重任，为班集体作出更多、更大的贡献，同时提高自己的组织管理能力。2张瑞

你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明、可爱、懂事的孩子，如果你想有所进步只有更加严格要求自己做到老师要求的事，勤于动手动脑，脚踏实地。老师期待你的成长。3高婉倩

你的表现总是这么的起伏跌宕，让人捉摸不透。但我依然相信你是尊重老师，热爱生活，热爱学习的孩子。时间不等人，希望接下来的时间快马加鞭，不辜负所有关心你的人，相信你自己一定能成为值得老师父母骄傲的人。4许立华

你的笑容依旧灿烂，你的表现也越来越好，从你眼中我能看到你的努力与坚持，但我想你的努力还远远不够，所以老师希望你在接下来的有限时间里能迎难而上，用你的汗水换取成功的果实。5唐祎

你是个活泼、可爱的小女孩，你的乖巧让老师很宽心。但成绩还是你的老问题，老师总觉得你并没有完全用心的学习，对自己要求不高，希望你能认真总结，多与同学沟通交流学习经验，我还希望你不遗余力地担当重任，完成黑板报的工作。6李毅斌

你依然是同学眼中的好班长，也是老师眼中的好帮手，老师为你的成长进步感到欣慰，但美中不足的还是你的英语成绩，希望你能努力，努力，再努力！我相信你能用自己勤劳的双手和智慧取得优异的成绩。无论何时何地，老师都将永远为你祝福。7庄锶炜

你的笑容依旧很纯真，你也还是那个还没长大的大男孩，老师能看到你的进步，懂事，但你的成绩离一个优秀的学生还是有点差距的，我相信你是一匹千里马，请你也相信你自己，努力吧。8张阳阳

你的成绩，表现都不错，这与你的努力是分不开的。但是，你在其他方面的表现还不够，比如参加集体活动的热情，参加劳动的积极性等。我希望你要做到心中有班级，积极为班级做出自己的贡献。10曾一泓

有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，不过，最近你依靠自己的努力取得了很大的进步，老师真为你高兴。在你即将步入初三年级之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万

不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。11胡敏霞

你是个平凡而又朴实，美丽而又善良的女孩。你思想健康，性格文静，是班级中公认的文明学生。唯一美中不足的是你还不够勇敢的表现自己，希望你接下来能用智慧与勤奋赢得更大的成功，成为班级中的佼佼者。12李世坤

这学期你的成绩有所进步，但你的问题仍旧存在，不要总习惯先把问题归咎于他人，希望你能改掉这个小毛病，凡事要三思而后行，学会自省，希望你能尽快的成熟起来，成为品学兼优的学生。13刘忠根

你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明、可爱、懂事的孩子，但却也总是为你调皮好动而担心，时间不待人啊。你是个前途无量的好孩子，老师希望你能更努力些，收获属于你的劳动果实。14林世芳

你是诚实，纯朴的孩子，但却也总是改不了好动的老毛病，我希望你能加强自我控制能力，做任何事之前要三思而后行，你是个有潜力的孩子，只要注意力能更集中些，我相信你的成绩会有很大的进步，加油吧。15.陈旭杰

你是一个很热心也很有上进心的孩子，但你是否发现你的成绩总是不够理想，我想你的问题还在于不懂得合理分配时间以及注意力不够集中，如果你想有所进步只有更加严格要求自己做到老师要求的事，待人处世也应更加细心，这样才能成为老师的好帮手，同学的好朋友。15张鹭

你的懂事和勤奋让老师感到很欣慰，老师也为你的进步而感到自豪。但我认为你还应该更全面发展些，做事更大胆些，勇于承担老师所给予的工作，不要怕失败，只有从失败中得到经验教训才能真正的进步，相信你能行。16黄慧琳

你是一个礼貌、懂事的女孩，你是同学们的好朋友，也是老师心中的好孩子！本学期你有所进步，但不明显，原因是你基础还不够很扎实，粗心大意，希望你能继续努力，发挥自己的优势，积极向他人学习，争取学习上的更大进步。17江涛

上课时你专注的眼神，作业工整的字迹，做事时尽职的态度，都是同学们学习的好榜样。老师知道你是一个善于把握今天的孩子，你优异的成绩证明你的每一步都是扎实的，老师也希望你能成为同学们的小老师，为班级做更多的贡献。18.苟婷婷

你是一个热情大方，乐于助人的孩子，能积极地参与班级的集体活动，你的歌声很甜美，主持也不错，希望你能继续往这方面发展。但现阶

段最重要的还是学习成绩，你的成绩始终不够突出，望你勤奋学习，取得突破。19.王磊

这学期无论从行为习惯或是学习态度，你都有比较大的转变，老师很欣喜看到你的改变。但是，你的成绩仍然不是很理想，你还没有很好地利用课外时间，希望能战胜自己的缺点，争取在学习上取得突破。相信只要有恒心，你就会成功。20.刘倩

.你是一个活泼的女孩，思维很活跃，但却没把这股劲头正确地放在学习上。你各方面都有所进步，但却没有坚持到底，老师相信你还有很大的进步空间。希望今后你能做到勤学好问，踏实刻苦，你会拥有属于你的学习果实。

21.张宁

你活泼、开朗但你又很贪玩。如果想取得进步一定要付诸行动，老师想说滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩不好，关键是你平时努力不够。希望你能，找到自己的目标用心学习，收获属于你的果实。22.陈民华

你的努力与改变老师看到了，但你的成绩却没有很大的起色，我想你在学习上你还欠坚持，希望你能认真总结，多与同学沟通交流学习经验，让学习成绩的不断进步成为你学习生活中的闪光点。

23.张富明

一个学期又过去了，可是你似乎还没有长大，学校、家长为你创造了优越的学习条件，你却没有好好利用起来，注意力总是不集中。时间不等人，希望你在接下来的日子里你能快马加鞭，不辜负所有关心你的人，相信你自己一定能成为值得老师父母骄傲的人。24.陈富璟

一个学期过去了，你的各项表现老师很满意，成绩还是保持比较的稳定。但你应该记住：没有最好，只有更好。接下来的日子里你要更加努力进取，特别是物理。争取全面发展，成为同学中的佼佼者，给大家树立良好的榜样。26.高艳兵

本学期你的表现很不错，老师很欣喜地看到你的成长和进步。不仅是因为你的成绩，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。特别是在负责班级的卫生方面工作很到位，成为老师的好帮手，同学们的好榜样，希望你继续加油。25.樊云龙

你的一言一行都证明了你是一个明事理，求上进的孩子，但有时还要注意控制自己的情绪。这学期你有所进步，但这还远远不够，不想被别人抛在后面就需要加倍的努力。老师看好你，加油！

26.何庆鸿

你是个活泼，乐观的人，学习工作较为认真。但老师发现，你的成绩下降了不少，我想原因你是知道的，学习像是逆水行舟，不进则退。希望你能将学习摆在第一位，全身心的投入学习中，提高学习效率进而提高成绩。27.陈小华

你是老师的好帮手，同学们的好榜样，班级的英语早读在你的带领下井井有条，老师你能越做越好。但老师想给你一个小小的建议，不仅要做到自己学习好，还要思考如何来帮助身边的同学，为班级做更多的贡献。28.毛利康

你的成绩与表现一直不错，班委工作也比较到位，是同学们的好榜样。但作为班级的学习委员老师对你有更高的要求，希望你平时在学习的同时能多伸出援手帮助其他同学，真正起到带头作用，这样你为赢得更多的掌声。29郭卡鹏

你是有礼貌，有上进心的孩子，你的成绩一直比较稳定，但总是不够突出，希望你能通过不懈的努力取得更大的进步。还有，老师希望你能增强时间观念，下学期争取不再迟到。30吴晓莹

这学期你的表现有所进步，你是班级活动的积极分子，但你的学习成绩却不那么亮眼，老师希望你在学习上能多下功夫，养成勤学好问的好习惯，并坚持下去。“一分辛劳，一分收获”，你的辛勤劳动，一定

会换来丰硕的成果。31陈佳阳

身为语文课代表的你各方面表现都不错，是班级同学的好榜样，但在班委工作上希望你能发挥更大的作用，帮助周围的同学，真正起到带头作用。同时也希望更加严格要求自己，争取取得更优异的成绩。32赵家辉

你是一个勤俭节约、乐观向上的好同学，看得出你是个很有上进心的孩子。老师希望你在学习上能多下功夫，养成勤学好问的好习惯，并坚持下去。“一分辛劳，一分收获”，你的辛勤劳动，一定会换来丰硕的成果。33郭炜鑫

运动场上你英姿飒爽，生活中你聪明懂事，学习上你积极进取，成绩比较稳定，但你在英语学习上还欠缺一点耐心和方法，老师相信在你的努力下一定会取得进步。加油。34姜礼红

你的一言一行充分证明你是个懂事能干，明事理的好学生，但在班委工作上你要多向班长看齐，以身作则，不辜负老师对你的信赖，相信接下来你会表现的更好，加油。35张恬

一个学期过去了，你的进步是有的，但还不明显，上课是老师总是等待你的回答，但我想你还没准备好，再勇敢一点好吗？老师看的出

你在努力，但你还需更加努力，要学会合理的分配时间，多与同学交流学习方法，要有坚持不懈的态度，争取在下学期可以有所突破。36林锦凤

你的各方面表现都不错，不让老师操心。但唯有一点不令人满意的就是你的成绩，在学习上你要希望你注重基础知识的学习与训练，千万不能应付了事，班级工作上要更大胆些，老师看好你，加油！

37洪燕清

你是个让老师很省心的孩子，你热爱劳动，学习认真刻苦，努力进取，每次的作业都认真完成，书写也端正。但你的成绩总是不够突出，希望平时你能多问问题，多举手，多和其他同学交流学习经验方法，争取获得更优异的成绩。38 李祥浪