高二语文下期教学计划

高二语文下期教学计划（精选6篇）

高二语文下期教学计划 篇1

作为一名语文老师，我们应该要提前做好自己的教学计划，这样有助于开展教学工作。下面是关于高二下期语文教学计划的内容，欢迎阅读！

高二下期语文教学计划

一、学生情况

1、组成：类别繁多，层次丰富，成份复杂。

2、状态：经过一学期的学习，语文能力都有相应的改善

二、教材分析

教材三种：语文必修五、《唐诗宋词选读》、《现代散文选读》。必修每个专题一般由导语和两至三个板块组成。导语是对专题内容的扼要概括，而每个板块则从不同的角度展示了专题的人文内涵，同时提出了阅读与鉴赏、表达与交流的具体要求。为了增加积累，整合知识，拓展学习领域，培养应用能力，每个主题都开设了积累与应用栏目。

三、教学要求

1、引导学生在教科书所创设的对话环境中，通过自主阅读，钻研文本，品味名篇佳作，与文本、老师和同学交流、对话。

2、引导学生在阅读、表达、讨论、交流的过程中发现问题、分析问题、寻找问题的答案，发展理性思维。

3、引导学生通过丰富多彩的活动，走进语文，走进生活，提高语文素养。

四、具体措施

（一）、提高三个效率，狠抓计划落实

首先提高课堂效率。

在“五严”的情况下，课时相对减少，而内容未变，要保证最后的质量，必须严格按照教学进度表执行教学计划，这就需要语文老师在课堂上精讲精练、提高效率。

（二）、学习重心前移，培养自学能力

进一步培养学生良好的学习习惯，特别注重学生自学能力的培养。强调“不预习不听课、不复习不作业”。不少老师注意了复习，新课学习后就复习：阅读理解教材，复习笔记，记住要点，当天功课当天复习掌握；复习后以作业来检测自己知识掌握的情况，独立完成，保质保量，遇到问题先自己思考，始终得不到解决要请教同学和老师，到校先交作业，口头作业也要完成好。

及时复习、反复复习有利于知识的巩固提高，而预习也是提高学习能力的一条重要途径。

预习时要求学生分三步走：第一步，阅读课文，划出生字词、成语或不懂的地方，读完后自主查字典等工具书解决问题；第二步，再读课文重在整体感知，把握文章的主要内容，理清文章思路；第三步，细读课文，提出质疑，将预习时遇到的问题写在答疑卡上，送给老师。老师将问题集中起来，分析提炼，精选出有代表性的问题，确立备课的教学重点和教学难点。学生不懂的，正是我们要教的。这样的备课才能有针对性、有效果。预习习惯的培养需要长期的坚持，一旦养成了认真预习的习惯，学生的自学能力就有了提高。

（三）、认真分析学情，实施因材施教

针对学生的实际，本学期要在培尖补差提优上下功夫。对于尖子生，我们要保证他们稳定的发挥，增强其信心和荣誉感，在答题技巧上作一些适当的点拨。对于临界生，要指定他们间天做两篇阅读理解和分析评注两篇优秀作文，逐步提高其阅读能力和写作水平。对于暂时后进生，要抓好默写和字词，掌握书本上的知识，争取基础知识不丢分。

（四）、落实纠错纠偏，全面均衡发展

利用早晚读落实字词和默写，重视批改，及时订正。要求学生分析错误的原因，从字形、字义上去理解，养成准确记忆的好习惯。教者要做个有心人，收集整理学生默写和作业、考试中的错题，反复比较、两周集中训练一次，彻底纠正错误。

（五）、开展语文活动，提高语文素养

本学期，我们将继续结合学校中课堂，开展一些有效的语文活动，引领学生关注社会、关注生活。开展每节课前5分钟演讲活动，让学生做5分钟的课堂主人，既培养其口头表达能力，又让学生了解了丰富的课外知识。

开展读书竞赛，充分利用图书角，鼓励学生利用边角的时间阅读，养成闲下来就读书的习惯。每月做一次读书交流，推进读书活动的蓬勃发展，引导学生愉快地学习语文，培养出具有综合语文素养的学生。

如上措施，思考还不够成熟，在教学过程中发现问题及时改进，争取最大效益地实现计划，圆满完成教学任务，达成既定的目标。

高二下期语文教学计划

一、指导思想

以新课程标准为指导，以省教育厅及本校教学工作为计划，语文教研组工作计划为参考，整体把握课程内容，从语文课程作为基础学科的特征出发，紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养，通过选修模块的学习进一步提升学生的语文素养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。

二、教学内容

本学期完成选修《中国现代诗歌与散文鉴赏》，选修课程《语言文字应用》《文章写作与修改》。诗词鉴赏重点在于掌握初步的文学鉴赏能力；散文教学重点是品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧；选修单元的教学主要注意把握文章的写作和字音字形。

三、情况分析

1、教材分析：

高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，既有必修教材的基础知识的掌握和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究；写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深刻，讴歌亲情要充实，锻炼思想有文采，注重创新写新颖。写作要求更高，既解决“写什么”，又指导“怎么写”，利于学生写作能力的提高。本年级学生经过高中三个学期的学习，已经学习了必修1-5，因此本学期的语文教学应该在继续帮助学生提高语文能力的基础上以高考为指导方向进行一定的备考训练。

2、学生分析：

学生在现阶段，语文基础知识掌握不太牢，课外迁移不够深，进入高二下学期，阅读和写作能力都还有待加强。虽说经过一个半学年的学习，但学生的语文学习还

比较被动，语文基础知识参差不齐，整体阅读能力还可以，但学习习惯还不是很主动，上进心有个别同学不太强，任务还是比较艰巨的。

四、工作重点：

1．抓好常规，加强集体备课的力度，让集体备课落得更实。重视课程资源的开发利用，有效整合课程资源和教学资源。

2．精心设计、科学实施高二下学期的语文教学任务，提高语文能力，强化语文素养。

3．在教学中，积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式，注重学生的个体差异，注重学生的个性发展，继续探索“欢乐课堂”教学新模式。

4．夯实基础，强化古诗文和文言知识的积累。丰富学生的知识面，提高学生的语文素养。让学生具有进一步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，为高三学习打下扎实的基础。

5．以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。

五、具体措施：

1.统一教学计划、教学进度。

2.形成备课组教学自控机制。

（1）每周三利用时间固定地进行集体备课，定人定课交流备课设想。

（2）组内经常轮流听课、评课，切实提高45分钟课堂效率。

（3）每月一次备课组内轮流检查学生作业，发现问题及时纠正。

3.积极开展语文学科活动：

（1）利用学科自习时间进行知识充电。

（2）配合课文的学习活动或结合传统节日，收集古代描写或反映这个节日情景的诗文等开展语文活动。如中秋节的诗文诵、国庆节的讲古代爱国故事、诵古代爱国格言等。

（3）利用好“读书周”活动，将提高学生的语文素养作为一项长期任务来抓。

4.作业批改坚持创新，练习设计重科学。大作文6篇（双周），详批详改，要求有尾批或两处以上的眉批。小作文以作业练笔的形式出现，每周至少一次，查阅，打等第。鼓励学生自我创作和课外积累。

5.组内示范课（公开课）的有效开展。积极有效的提高年轻教师的进步速度。特别是在听课和评课这些环节上，应给予引导和帮带。

6.做好优秀生的辅导，抓好成绩差的学生的具体指导工作，使班级稳定。

7.认真做好月考、期中考的制卷、阅卷、讲评工作。

8.每单元教学之后，根据本单元的教学重点及文体特征，做小专题复习，为高三复习打下基础。教学进度适当加快，为高三复习提供更多的时间。

9.积极参加教科研活动。认真完成各自所承担的科研任务，此外，本学校要加强小专题研究，从自己的教育教学中提炼一个校级课题，研究时间6个月至1年。

高二语文教学工作回思 篇2

一、积极听课，认真备课，善于反思

听课，不仅开阔了思路，也为备课积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。为了能及时发现和改正教学过程中的问题，我有意识的进行阶段性的工作反思，小到一节课，大到一个学期；近到上一节课说错的一句话，远到一种教学思想的深层次思考。虽然它们都还很肤浅，但我相信“九尺之台，起于垒土”，“不积跬步，无以至千里”。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力将新课程理念应用到课堂教学实践中，立足老教材，实践新理念。力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合班级的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。另外，授课后根据得失，及时写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和其它老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。对于我负责的语文课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、紧抓作业批改、注重后进生辅导

作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来，我一直坚持作业的认真批改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于班里的后进生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情。

四、深入扎实的上好每一节课

语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节、内容教学相结合，相辅相成。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。听、说、读、写是语文教学的四个基本环节，我认为，语文教学中“说”和“读”的重要性尤为突出。所以，在教学中我特别重视“说”和“读”的训练。高二年级语文教科书上的“口际交际”是一项很重要的教学内容。自古以来，能说会道，体现了一个人的睿智，思维敏捷。现代语文教学，“多说多练”势在必行。整个学期，我注重课堂上的合作探究，让每个小组讨论并展示结果，学生之间互听互评，共同积累，共同提高。通过一个学期的训练，我发现同学们的表达能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。

在“说”的过程中，有一个与之相促进的过程不容忽视，那就是“读”。俗话说：读书百遍，其义自见。在理解文章的基础上，再来有感情地朗读。读的形式多样，可以采用个别读、齐读、小组读、分角色朗读等。再次，用“读”帮助记忆，培养语感，陶冶情操。最后，让学生进行摘记，并对学生的手抄本进行定期检查，并对写得好的学生加以表扬。

语文教学中，除了“说”和“读”很重要外，还要培养学生的总结、归纳能力，即学完一个单元，学会自己归纳，学懂了一些什么，还存在哪些问题。孔子云：温故而知新。经常温习功课，以后的学习才会觉得较轻松。

五、加强反思，及时总结教学得失

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1.不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2.教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3.语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地作出贡献。

高二语文下期教学计划 篇3

包头一中2012-2013学年第二学期期中考试

高二年级语文试题

出题人：

审题人：

第Ⅰ卷

一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成1-3题。

换 脸

英国《新科学家》杂志昨天披露，美国肯塔基州路易斯维尔大学的一个医学专家小组已向该大学伦理委员会递交了一份30页的换脸手术申请报告。如果该申请获得批准，那么人类历史上第一次真正意义上的“换脸”手术有可能在今年年底进行。

据最新一期《新科学家》杂志披露，美国肯塔基州路易斯维尔大学一个以约翰·巴克博士为首的医学专家小组已向该大学伦理委员会递交了一份长达30页的申请报告，希望该伦理委员会批准他们进行世界上首例“换脸手术”。

据《新科学家》杂志称，美国专家已经在一些捐做医学研究的死者身上进行过“换脸”手术实验。实验显示，患者在经过“换脸”手术后，容貌很少像捐献者，因此根本不必担心“换脸”手术引发的脸部会像死者的伦理问题。

为了验证这个理论，《新科学家》杂志和英国曼顿电视公司委托一家科技公司在电脑上进行了一次虚拟“换脸手术”，科技人员扫描下了一个真实女人的脸部外形，然后将图像盖到一个三维头盖骨上，形成了一个虚拟女人；接着，科技人员又制造出另一个具有不同脸部特征的虚拟捐献者。最后科技人员开始进行“虚拟换脸手术”，将虚拟捐赠者的脸部移植到了虚拟女人的头盖骨上。实验结果发现，虚拟手术后的患者脸庞有一部分特征像捐献者，譬如嘴形等，但大多数地方她拥有自己的独特特征。

据报道，其实脸部移植手术以前就曾经发生过，1994年，一名9岁的印度北部女孩在一次脱粒机事故中被撕掉了半边脸，她的父母将她被撕下的脸部皮肤装在一个塑料袋中，抱着她匆匆赶往医院，一名外科医生后来设法将被脱粒机撕下的脸部皮肤重新接到了小女孩的脸上。

类似的“接脸手术”在美国和澳大利亚也曾发生过，不过真正意义上的 “换脸手术”对医学界来说仍是一项大得多的挑战，因为脸部运动牵涉到超过30处肌肉，哪怕简单地笑一下，都牵连到17处肌肉。然而，如果专家小组的申请报告获得了路易斯维尔大学伦理委员的批准，那么专家们将在几个月时间内选定捐献者和接受“换脸”手术的患者人选，并可能在今年年底左右执行这场历史性的“换七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

脸”手术。

据悉，当“换脸手术”开始后，专家们将从一个死去的捐献者身上取下他的整个脸部皮肤，然后将它们整体移植到另一个脸部受到严重烧伤或其他伤害的患者脸上。外科医生不仅要完整地取下捐献者脸上包括从上发际线到下巴、从左耳到右耳的所有皮肤，同时还要完整取下捐献者的鼻子、嘴唇、眉毛、眼皮和所有皮下脂肪、一些肌肉和神经组织。脸部再造手术将在12到24小时内将供体脸部和受体的受损血管及神经进行接合，隆起的脸部皮肤大约需过几个月时间才能恢复正常。一年后，接受“换脸”手术的患者才有可能进行充分的脸部运动和拥有对“新脸”的感觉。当患者获得一张“新脸”后，他们在漫长的一生中可能都需要不停地注射抗免疫反应药，以防新脸产生“排异反应”。

毫无疑问，这样的“换脸”手术必定将在医学界引起巨大的伦理争议，许多人认为“换脸”手术风险太大，英国皇家外科医生学会在去年的一份报告中，就曾警告称没有足够的研究成果前，这样的“换脸”手术应当缓行，因为“换脸手术”一旦失败，造成的灾难性后果将给患者带来终生的噩梦。此外，如果“新脸”遭到患者自身免疫系统的排斥，那么将对患者造成更大的伤害。不过，约翰·巴克博士却认为，“换脸”手术为一个病人带来的好处远远大于潜在的风险。他们选择的“换脸”患者必须是容貌严重受损的人，没有任何其他整容手段可以帮助恢复他的容貌。

据悉，目前世界上已有3位医生准备进行“换脸”手术，另两位分别是英国伦敦皇家自由医院的彼得·巴特勒和法国亨利·蒙道医院的医生劳伦特·兰蒂耶里，三人之间俨然已开始“换脸”手术的竞赛。

（文章选自《北京晚报》）

1.下列有关文章内容的叙述，正确的一项是（）

A.“换脸手术”已经由一家科技公司在电脑上进行了一次虚拟手术，结果发现，手术后的患者大多数地方拥有自己的独特特征。

B.目前世界上已有3位医生以竞赛的形式进行了“换脸”手术。

C.世界上多个国家如印度、中国、美国澳大利亚都有过类似的“接脸手术”。D.在经过“换脸”手术后，患者的容貌不会像捐献者，因此根本不必担心“换脸”手术引发的脸部会像死者的伦理问题。

2.有关“换脸手术”的描述错误的一项是（）．．A．“换脸手术”需要专家们从一个死去的捐献者身上取下他的整个脸部皮肤，将它们整体移植到另一个脸部患者脸上。

B．脸部再造手术至少需要24小时将供体脸部和受体的受损血管及神经进行接合，隆起的脸部皮肤大约需过几个月时间才能恢复正常。

七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

C．外科医生需要完整地取下捐献者脸上包括从上发际线到下巴、从左耳到右耳的所有皮肤，还要完整取下捐献者的鼻子、嘴唇、眉毛、眼皮和所有皮下脂肪等。D．经过至少一年的时间，接受“换脸”手术的患者才有可能进行充分的脸部运动和拥有对“新脸”的感觉。

3．对于“换脸”的现状和前景分析不恰当的一项是（）

A．患者获得一张“新脸”后，在漫长的一生中可能都需要不停地注射抗免疫反应药，而“换脸手术”一旦失败，造成的灾难性后果将给患者带来终生的噩梦。B．不可否认的是，“换脸”手术一定会在医学界引起巨大的伦理争议。C．有朝一日“换脸”手术将为没有任何其他整容手段可以帮助恢复容貌的病人带来更多的好处且没有潜在风险。

D．“换脸”手术的成功实践将为因偶然而毁容的人们提供一个保住青春容颜的机会。

二、古诗文阅读（37分）

（一）文言文阅读（19分）阅读下面一段文言文，完成4~7题

郭琼，平州卢龙人。祖海，本州两冶使。父令奇，卢台军使。琼少以勇力闻，事契丹，为蕃汉都指挥使。后唐天成中，挈其族来归，明宗以为亳州团练使，改刺商州，迁原州。清泰初，移阶州，城垒未葺，蜀人屡寇，琼患之，因徙城保险，民乃无患。受诏攻文州，拔二十余砦，生擒数百人。

晋天福中，移刺警州，属羌、浑骚动，朔方节度张希崇表琼为部署，将兵共讨平之。连领滑、坊、虢、卫四州。开运初，为北面骑军排阵使。阳城之役，战功居多。改沂州刺史，充荆口砦主兼东面行营都虞候，擒莫州刺史赵思以献，改刺怀州。俄为北面先锋都监。契丹陷中原，盗贼蜂起，山东为甚，契丹主命琼复刺沂州以御盗，琼即日单骑赴郡。盗闻琼威名，相率遁去。

汉乾祐中，淮人攻密州，以为行营都部署，未至，淮人解去。会平卢节度刘铢恃佐命之旧，称疾不朝，将相大臣，惧其难制，先遣琼与卫州刺史郭超以所部兵屯青州。铢不自安，置酒召琼，伏壮士幕下，欲害琼。琼知其谋，屏去从者，从容就席，略无惧色，铢不敢发。琼因为陈祸福，铢感其言，遂治装。俄诏至，即日上道。琼改颍州团练使，又加防御使。时朗州结荆、淮、广南合兵攻湖南，诏琼以州兵合王令温大军攻光州，寻以内难不果。罢归朝，遣诣河北计度兵甲刍粮。

周祖祀南郊，召权知宗正卿事。世宗征刘崇，为北面行营都监，历绛、蔡、齐三州防御使。在齐州，民饥，琼以己俸赈之。人怀其惠，相率诣阙颂其德政，诏许立碑。

七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

宋建隆三年，告老，加右领军卫上将军致仕，归洛阳。乾德二年，卒，年七十二。琼虽起卒伍，而所至有惠政，尊礼儒士，孜孜乐善，盖武臣之贤者也。

（选自《宋史列传第二十》）4.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）A.琼少以勇力闻

闻：著称，闻名 ．B.挈其族来归

挈：带领，携带 ．C.蜀人屡寇

寇：贼人，盗匪 ．D.契丹陷中原

陷：攻破，占领 ．5.下列各句编为四组，能直接表现郭琼有勇力，有能耐的一组是（）①拔二十余砦，生擒数百人 ②阳城之役，战功居多

③擒莫州刺史赵思以献

④盗闻琼威名，相率遁去

⑤铢不敢发

⑥尊礼儒士，孜孜乐善，盖武臣之贤者也 A.①④⑤

B.②③④

C.②⑤⑥

D.①②③ 6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项（）

A.郭琼曾在契丹任职，后来和自己的族人一起归附宋朝，屡受皇帝重用，有过攻克二十余座营寨，生擒数百人的显赫战功。

B.郭琼担任北面骑军排阵使时，在阳城之战上立下大功，俘获莫州刺史赵思献给朝廷。

C.平卢节度使刘铢摆设酒宴召请郭琼，想暗地里杀害郭琼，结果反而被郭琼说服。D.郭琼虽然出自行伍，但他为官以来一直施行仁政，尊敬礼待儒士，乐于坚持行善，是武臣中的贤人。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）琼因为陈祸福，铢感其言，遂治装。（5分）（2）人怀其惠，相率诣阙颂其德政，诏许立碑。（5分）

（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面的宋诗，完成8—9题。

夏日三首（其一）

张耒

长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。、“纳”二字极为传神，请简要分析。（4分）

8.颈联中“邀”

“清”的？这首诗抒发了诗人什么样的情感？（5分）9.这首诗是如何表现环境的（三）名句名篇默写（10分）

10（1）卧龙跃马终黄土。（杜甫《阁夜》）（2），千载谁堪伯仲间。（陆游七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

《书愤》）

（3），石破天惊逗秋雨。（李贺《李凭箜篌引》）（4）心非木石岂无感？。（鲍照《拟行路难》）（5）陈王昔时宴平乐。（李白《将进酒》）（6）出师未捷身先死。(杜甫《蜀相》)（7）灭六国者六国也，非秦也；，非天下也。（杜牧《阿房宫赋》）（8），而智勇多困于所溺（欧阳修《伶官传序》）

（9）苟以天下之大。（苏洵《六国论》）

三、实用类文本阅读（25分）

阅读下面的文字，完成11～14题。

数学奇才华罗庚

无论研究数学中的哪一个分支，华罗庚总能抓住中心问题，并力求在方法上有所创新。他反对将数学割裂开来，永远只搞一个小分支或其中的一个小题目，而对别的东西不闻不问。他将这种做法形容为“画地为牢”。他曾多次告诫学生：“我们不是玩弄整数，数论跟其他分支是有密切关系的。”在《数论导引》中，华罗庚首先强调的就是数学的整体性与各部分之间的联系。

1945年，尽管华罗庚已经是世界数论界的领袖学者之一，但他并不满足，决心中断他的数论研究，另起炉灶。关于他改变自己研究方向的主要原因，正如他以后多次说的，“假如我当时不改行，大概再写几篇数论文章，我的数学生命也就结束了，但改行了就不一样了”。“在研究数学时，选准方向拼命进攻固然很重要，但退却有时也很重要。善于退却，把握住退却的时机，这本身就是一种艺术”。他的改行，实际上是其治学之道“宽、专、漫”中的“漫”，即他在搞熟弄通的分支附近，扩大眼界，在这个过程中逐渐转到另一个分支，使自己的专业知识“漫”到其他领域。这样，原来的知识在新的领域还有用，选择的范围就会越来越大。他一直认为，从解析数论中“漫”出来是他一生研究数学的得意之笔。

对于我国数学教育中存在的问题，华罗庚认为，主要出在太注意方法而忽略了原则。一个数学问题往往要教十几种方法，其实只要一种就够了。学会一种方法，别的自然可以想到。在教学方法上，一种毛病是不少老师不愿意改作业，许多题目自己在黑板上演算一遍，让学生照抄了事；另一种毛病是不愿当堂答复学生的问题，这一种态度最坏。华罗庚上课时，对学生提的任何问题总要在课堂上答复，认为这样可以训练学生如何去“想”。有时实在解决不了，他也很坦白地告七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

诉学生，他要回去继续想，而不是只顾面子，使问题解决得模模糊糊。他还讲到“由薄到厚”和“由厚到薄”的读书方法：“譬如我们读一本书，厚厚的一本，加上自己的注解，就会愈读愈厚，我们知道的东西也就‘由薄到厚’了。但这还只是接受和记忆的过程，读书并不是到此为止。‘由厚到薄’是消化、提炼的过程，即把那些学到的东西，经过咀嚼、消化，融会贯通，提炼出关键性的问题来。”

1979年3月底，华罗庚应英国伯明翰大学邀请,去英国讲学，历时八个月，其间还应邀到荷兰、法国与西德访问了一个多月。7月下旬，“解析数论会议”在英国达勒姆召开，华罗庚应邀参加，他的学生王元与潘承洞也参加了。王元代表华罗庚和他自己做了“数论在近似分析中的应用“的大会报告，潘承洞做了“新中值公式及其应用”的大会报告。一些白发苍苍的数学家用“突出的成就“、“很高的水平”等评语，赞扬中国数学家在研究解析数论方面所作的努力，并向华罗庚表示

祝贺。

通过对欧洲的访问，华罗庚深刻领悟到“班门弄斧”这个成语是要人隐讳缺点，不要暴露，不如改成“弄斧必到班门”。他每到一个地方去演讲，必讲对方最拿手的东西，其目的就是希望得到帮助与指教。他形象地说：“你要耍斧头就要敢于到鲁班那儿去耍，如果他说你有缺点，一指点，我下回就好一点了；他如果点点头，就说明我们的工作有相当成绩。”在《数论导引》的序言里，华罗庚曾把搞数学比作下棋，号召大家找高手下，即与大数学家去较量。1982年，在淮南煤矿的一次演讲中，华罗庚还将“观棋不语真君子，落子无悔大丈夫”改成“观棋不语非君子，落子有悔大丈夫”。意思是说，当你看到别人搞的东西有毛病时，一定要指出来，当你发现自己搞的东西有毛病时，一定要及时修正，这才是“真君子”与“大丈夫”。可见，华罗庚的这些想法是一脉相承的。

(摘编自王元《华罗庚》)11．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()（5分）A．华罗庚认为，研究数学如果把它割裂开来，只研究某个分支或其中一个小题目，不考虑“左邻右舍”，就无异于“画地为牢”。

B．在华罗庚看来，研究数学选定一个方向深入钻研很重要，但也要善于把握进退时机，该退却的时候就应该及时退却。

C．王元与潘承洞在国际数论学术会议上，报告了他们各自在解析数论方面取得的最新研究成果，受到与会代表的好评。

D．通过对欧洲的访问，华罗庚深刻认识到，只有得到国外数学界“鲁班”的指点与肯定，才能达到“耍斧头”的最高境界。

E．本文撷取华罗庚的若干人生片断，描写了他刻苦自学成才、研究数学的传奇经历，表现了一位杰出数学家的重要成就和贡献。

七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

12．从解析数论中“漫”出来是华罗庚一生研究数学的得意之笔，这是什么原因？请简要分析。（6分）答__________________________________________________________________ _______________________________________________________________

___________________________________________________________________ 13．华罗庚的数学教学具有什么样的特点？请简要说明。（6分）答

___________________________________________________________________ _____________________________________________________________ 14．“班门弄斧”、“观棋不语真君子，落子无悔大丈夫”都是具有广泛影响并流传至今的熟语，华罗庚却从另一个角度翻出新意。对此，你认为华罗庚的改动有没有道理？请谈谈你的看法。（8分）答

：_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________

：___________________________________________________________________

：

第Ⅱ卷

表达题

四、语言文字运用（19分）

15．下列词语中，书写正确的一组是（）

A．罪愆

烦躁

春寒料俏 如坐春风 B．感喟 信笺 舞榭歌台 光风霁月 C．希冀 岑寂 得鱼忘荃 锱铢必较 D．赡养 消耗 仗义执言 山青水秀 16.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A.从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》、《女驸马》，到让人耳目一新的．．．．现代佳作《徽州女人》、《雷雨》，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。

七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

B.我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。．．．．C.作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄，斩关．．．．夺隘，在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。D.近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风，主要是因为国产品牌质．．．．量不断提高，同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有

关。17.下列各句中没有语病的一句是（）．．．．A．像“中国好声音”这类“零门槛”的节目，让拥有音乐梦想的任何一个普通人，都可以一展歌喉享受舞台，也让我们懂得，平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想，勇于追求，敢于创造奇迹。

B．中国拥有航母之后，更具大国“气质和形象”，特别是在当前和今后一段时期内，中国与周边国家还存在海洋领土主权争端，无疑增大中国有效解决问题的筹码和力度。

C．全球已有6家航空公司投入运营了56架空客A380，运营基地都是大型国际航空枢纽，通航点也大都是主要的金融中心和大型城市。

D．近年来光棍节成了一个流行的节日，商家自然也不希望错过这样的日子，便纷纷打出了促销的招牌，尤其是一些电子商务网站，早早就展开了打折促销的宣传攻势。

18.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

莫言获得诺贝尔文学奖后，央视《面对面》记者在对他专访时问道：“你幸福吗？”莫言回答道：“不知道。”莫言关于幸福的回答，出乎许多人的意料，耐人寻味。

。，，因为幸福是主客观的统一体，是与时俱进的动态过程。①自人类有文字记载历史以来 ②似乎是“哥德巴赫猜想” ③幸福是人类的共同追求

④哲人们穷其智慧，说得都不无道理，但又都不是最终答案 ⑤但关于什么是幸福

⑥对幸福的回答形形色色，林林总总，仁者见仁，智者见智

A．③⑤②①⑥④ B．⑤②③①④⑥ C．①⑥④⑤②③ D．⑤①②⑥④③ 19.仿照下面的示例，请以“社会”和“岁月”作为开头陈述对象，各写一句话，内容相关，句式相近。（6分）

示例：如果自然是一本书，那么旅游就是阅读：登山，你可以读到雄奇壮伟；观海，你可以读到博大深沉。

七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

五．写作（60分）

20.阅读下面的材料，根据要求作文。

南极大陆水陆交接处全是滑溜溜的冰层或是尖锐的冰凌，企鹅身体笨重，没有用来攀爬的前臂，也没有飞翔的翅膀，如何上岸呢？它将要上岸时，猛地低头从扎入海中，拼力沉潜，潜的越深，海水的压力和浮力越大，企鹅潜到适当深度，再迅猛向上，如离弦之箭窜出水面，腾空而起，画出一道完美弧线，落于陆地上。企鹅的沉潜给你怎样的思考,写一篇不少于800字的文章。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

答案：

1、A

2、B

3、C

4、C

5、D

6、B 7（1）郭琼趁机给他陈述祸福，刘铢被他的话感动（有感于他的话），于是准备行装。

（2）人们感念（记念）他的恩德，一同来到朝廷颂扬他的德政，（皇帝）下诏书允许（为他）立碑。

译文：郭琼，平州卢龙人。祖父郭海，本州两冶使。父亲郭令奇，卢台军使。郭琼少年时以勇武有力著称，在契丹任职，任蕃汉都指挥使。后唐天成年间，携带他的家族前来归附，明宗任命他为亳州团练使，改任商州刺史，迁任原州刺史。清泰初年，调任阶州刺史，城垒尚未修补，蜀军多次侵犯，郭琼为此忧虑，因而迁移州城以保平安，百姓才不再有祸患。接受诏命进攻文州，攻克二十余座营寨，生擒数百人。

后晋天福年间，调任警州刺史，羌、浑骚乱，朔方节度使张希崇表奏郭琼为部署，率军共同讨伐平定此地。连续领滑、坊、虢、卫四州。开运初年，为北面骑军排阵使。阳城之战，战功最大。改任沂州刺史，充任荆口寨主兼东面行营都虞候。俘获莫州刺史赵思献上，改任怀州刺史。不久为北面先锋都监。契丹占领中原，盗贼蜂起，山东最为严重，契丹主命郭琼重新担任沂州刺史来抵御盗贼，郭琼当天单人匹马前往。盗贼听到郭琼的威名，相继逃走。

后汉乾佑年间，淮军进攻密州，他被任命为行营都部署，尚未到达，淮军解围退去。平卢节度使刘铢依仗辅立皇帝的旧情，声称患疾不去朝见，将相大臣，害怕他会难以控制，预先派遣郭琼与卫州刺史郭超率所辖军队驻於青州。刘铢心中不安，摆设酒宴召请郭琼，在帐幕下面埋伏雄壮武士，想要杀害郭琼。郭琼知道他的阴谋，屏退随行人员，从容坐下，毫无惧色，刘铢不敢动手。郭琼趁机为他陈述祸福，刘铢有感於他的话，於是准备行装。不久诏书到达，当天上路。郭琼改任颖州团练使，又加官防御使，当时朗州勾结荆、淮、广南合兵进攻湖南，诏令郭琼率本州军队会合王令温的大军进攻光州，不久因内部叛 乱没有成行。罢任回朝，派遣到河北谋划兵器钟甲粮草。

周祖在南郊祭祀，召他权知宗正卿事。世宗征伐刘崇，为北面行营都监，历任绛、蔡、齐三州防御使。在齐州，百姓饥荒，郭琼用自己的俸禄赈济他们。七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

人们感念他的恩德，一同来到朝廷颂扬他的德政，下诏允许立碑。

宋建隆三年，告老，加官右领军卫上将军退休，返回洛阳。乾德二年，去世，享年七十二岁。郭琼虽然出自行伍，而所到之处有仁政，尊敬礼待儒士，乐於坚持行善，是武臣中的贤人。

8、“邀”字是拟人手法（把月光写得很有情味），晃动的月影好像是疏帘请来的一样；“纳”字展开想象，溪声好像可以用虚枕装起来一样。这首诗表现出诗人对月影、溪声的喜爱之情，清闲的心境以及归隐村野、终老乡间的愿望。（意思对则可）

9.这首诗运用的是反衬的艺术手法表现环境的“清”的。（2）幼雀雏燕在檐前飞舞，反衬村居环境的清幽（1分）；蝴蝶飞舞，蜘蛛织网，反衬白天的清静（1分）；风吹帘动，溪声嘈嘈，反衬夜晚的清静（1分）。10略 11[答案] AB [解析] 原文最后一段只是说通过对欧洲的访问，华罗庚深刻领悟到“弄斧必到班门”的道理，并没有说一定要到国外数学界“弄斧”，另外句中“只有……，才能……”的条件关系也不成立，不符合原文，故D错。E项中说描写了华罗庚刻苦自学成才，属无中生有，另外说本文是为了表现华罗庚的重要成就和贡献也是错误的，本文的写作目的是展现他的思想与原则，故E错。C项表述不够精确，王元在国际数论学术会议上是代表华罗庚和他自己做了报告，并非只代表他本人。

12[答案] ①他的数论研究已经达到真正的高水平；②原有的研究领域已无发展空间，改行可使他的选择范围越来越大；③由此及彼，自然“漫”出，使他的数学生命焕发光彩。

[解析] 文章的第二段集中介绍了华罗庚的“漫”，对本段进行概括即可得到答案。

13.[答案] ①不仅注重方法，更注重原则；②重视改作业和回答学生问题，启发深入思考；③教给学生“从薄到厚”“从厚到薄”的读书方法。

[解析] 注意抓住文中的关键句，如“对于我国数学教育中存在的问题，华罗庚认为，主要出在太注意方法而忽略了原则”；“在教学方法上，一种毛病是不少老师不愿意改作业，许多题目自己在黑板上演算一遍，让学生照抄了事；另一种毛病是不愿当堂答复学生的问题，这一种态度最坏”；“他还讲到由薄到厚和由厚到薄的读书方法”。

14.[答案] 观点一：有道理，华罗庚的改动很有创造性。

①“弄斧必到班门”，敢于与高手过招，才能得到帮助与指教，提高自己；②“观棋不语非君子”，发现别人的研究有不足，应主动指出来；③“落子有悔大丈夫”，发现自己的研究有缺点，也一定要及时改正。

七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

观点二：没有道理。华罗庚的改动会造成对这些熟语的误解。

①“班门弄斧”只是告诫人们不要在行家面前卖弄本领，善于藏拙，才能扬长避短；②比赛场上，必须尊重棋手，“观棋不语真君子”；③遵守比赛规则，“落子无悔大丈夫”。

观点三：两种说法都有道理，但又都有特定的适用范围。

①为人做事，切忌“班门弄斧”；求知问学，“弄斧必到班门”。②赛场观战，“观棋不语真君子”；乐于助人，“观棋不语非君子”。③弈棋对决，“落子无悔大丈夫”；知错即改，“落子有悔大丈夫”。

[解析] 本题是谈论改动熟语是否有道理的问题，无论我们认为是否有理，一定要有具体、合理的论述，且要言之有据，能自圆其说。15.B 16.C 17D.18A 19示例：（1）如果社会是一个舞台，那么人生就是那舞台上上演的戏剧：喜剧，让你体会到人生的乐趣；悲剧，让你感受到人生的悲伤（不幸）。

示例：（2）如果岁月是一条河，那么人生就是河流上的船：顺流，你可以观赏两岸的风光；逆流，你可以磨砺奋斗的意志。

高二上期计划下期总结 篇4

在学校的正确领导和全体师生的共同努力下，在各处室部门的大力支持下，高二年段在过去的一个学期里如期实施计划中的各项工作，一起顺利完成学校布置的各项任务。以下，就一学期以来年段工作情况，总结如下：

（一）确实地落实学校各处室安排的工作。

本年段积极配合学校各处室的工作，充当好学校与老师的“桥梁”角色，注意沟通各处室与教师的关系，做好学校工作的解释与落实工作。积极组织年段老师参加教工运动会，获得接力赛第一名。积极组织年段老师参加元旦教工系列活动并获得第一名。落实好办公室的工作安排，组织好德育处安排的主题班会、仪容仪表评比等工作，配合教务处组织好教学常规检查、期中、期末考等工作。

（二）大力加强德育工作的力度。

积极配合德育处，大力加强德育工作，对学生进行成长教育、道德教育、纪律教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，使学生能理性的处理人与社会、人与人、人与自身的关系。以《中学生日常行为规范》为准则，以礼貌教育、诚信教育、环保教育、仪容仪表检查、卫生评比、两操评比等为突破口，通过年段大会、主题班会等多种形式，帮助学生改掉不良习惯，培育了良好的德育氛围。多年的教育教学和班级管理经验告诉我们，对学生进行爱校、爱班集体观念的培养至关重要，而德育工作是班集体工作的重要组成部分，同时，它也是一门艺术。通过学校及年段组织的各项文体活动，既培养了学生多方面的兴趣，又有利于提高学生集体荣誉感。年段积极组织学生参加篮球赛和校运会等活动。同时，针对家庭教育在整个教育体系的重要性，通过召开家长会、电话家访等工作，促进教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的理解与支持。如高二(2)班班主任吴苗青老师在开学初就在班级召开了家长会，就学生迟到、完成作业、上课听讲等做了严格要求，并请家长配合，同时向家长承诺每月给家长一份学生在校表现反馈单，取得了家长的支持。本年段学生整体素质不高，“差生”多，给班主任的管理和教师的教学工作带来很大的问题与挑战。做好“差生”的转化工作，显得尤为重要。在做“差生”的转化工作中，班主任能够认真、细致、耐心的做好工作，他们善于在学生中间，架起沟通的桥梁，连起友谊的纽带，能够真诚帮助和关心后进的学生；同时，在班级里逐步形成一种良好的风气——同学间相互尊重，和谐一致，取长补短，共同进步。如高二(3)班班主任李玲老师、高二(8)班班主任陈小凤老师、高二(10)班班主任郑惠芳老师为抓好班级个别学生的迟到现象，每天早读课都到班级检查学生出勤情况，自己没课时也一样来。有时甚至周六没早读课也来校检查。高二(4)班班主任陈美婷老师、高二(5)班班主任何玲老师在做“差生”的转化工作中经常与家长进行电话沟通反馈学生在校表现，同时对一些屡教不改的“差生”及时地请家长来学校当面沟通。在全体师生的共同努力下，年段风气不断改观。

（三）树立“以教学质量为本”的理念。

本学期高二年段面临全省会考的压力，如何提高会考成绩和水平，让学生能够顺利地通过会考是本学期教学工作的重点。因此，年段通过召开“会考复习动员大会”，在会考复习冲刺的关键阶段召开部分学习困难学生家长会，就学生的学习和心理健康问题与家长进行沟通与交流，形成家校合力。同时建立学科帮扶制度： 理科班的语、数、英老师分别帮扶：地理、政治、历史 ；文科班的语、数、英老师分别帮扶：生物、化学、物理。班级制定会考倒计时等措施，加强时间观念，从而让学生用实际的行动来配合会考复习，努力提高会考科目的学习成绩。同时配合好教务处，加强教学常规管理，对教学质量进行全过程的跟踪。从2010年11月27日第一次模拟考开始，至2011年1月5日共进行了六次模拟考，并在每次模拟考后都及时召开会考领导小组会议，由黄校长亲自坐镇，分析模拟考试情况及存在问题，研究布置下一阶段工作。在六次模拟考试中，监考的任务主要以班主任和会考科目教师为主，期间恰逢多年不遇的严寒天气，但老师们都没有叫苦叫累，都能以工作为主，克服自身的一些困难，准时到岗，六个备课组长都能及时准备好模拟试卷，及时组织老师们在第二天甚至当天改完试卷，并及时将成绩输入电脑。使六次模拟考试得以顺利进行。每次模拟考后，班主任都及时地将成绩汇报给家长，尤其是考不及格和成绩不稳定的学生。使得家长第一时间掌握孩子的学习动态，家校合力抓会考。在会考复习冲刺阶段，许多老师不计个人得失在自己的课程已经饱和的情况下还主动要课，如陈碧凤老师、林娟老师、吴晓晖老师、胡燕萍老师、李玲老师、刘晶老师等把对应帮扶学科的课要来上、把下午第四节课要来上。充分体现老师们为了学生无私付出的高尚品质。同时值得一提的是，在六次模拟考中，有关考场安排、试卷印刷和读卡机的使用都得到教务处和总务处的大力支持，在此深表感谢。

（四）从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升。

一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，年段的良好风气，班风、学风都有了很大的提高；如针对上学年本年段寄午纪律差、学生吵闹、值班老师易忘记等问题。这学期我们找准原因，对老师寄午值班进行合理安排，以一学年40周为一循环，年段老师大约40位，每周安排一位老师值班，效果相当好，一来便于值班老师熟悉、了解寄午学生情况；二来老师们一年的寄午任务，辛苦一周就完成了，两全齐美。

当然，本年段也还存在一些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：

1、有的学生的学习目的性不明确，学习态度不端正。

2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。

针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：

1、进一步加强学习，与时俱进，开拓创新。

2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，力求提高工作效率。

3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。

4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实。

（五）下学期工作计划

1、指导思想

全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，坚持以德育人，开展“三成”教育的中心任务，坚持以德育人，加强对学生的道德品质教育、纪律教育和法制安全教育，培养学生的创新精神和实践能力。认真落实《南平八中德育大纲》的精神，以德育创新为主题，依据德育大纲要求严格规范学生的行为，开展丰富多彩的校园文化活动，营造良好的校园道德环境，不断提高学生的道德素质，使年段工作更上一个新台阶。

2、工作目标

引导学生逐步建立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养学生成为具有良好社会公德、健康心理素质、健全人格和文明行为习惯的公民。通过实施“三成”教育中的“成长”教育，引导学生学会做人，学会学习，学会合作，学会生存。

3、下学期年段工作的重点。

首先年段须树立服务观念，尽力为教师们创造良好的工作环境，继续发扬年段教师的团结协作精神，尤其是加强各备课组内教师的团结协作、班主任与课任教师的团结协作，以求共同进步。第二，加大德育工作的力度。加强家校联系，有序地进行理想、道德、纪律、安全教育，以“明礼诚信”教育为重点，创造较好的德育环境，为教学工作保驾护航。

第三，坚持以提高教育质量为一切工作的出发点，配合好教务处做好教学常规检查，抓好学生出勤、课堂纪律等工作，继续加大备课组及班级组工作的力度，以良好的班风、考风促良好的学风、段风。学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格魅力去影响及教育学生。

4、每月工作安排 二月：

1、开学初的班级布置评比及学生仪表仪容检查。

2、开展安全检查，创建平安校园。

3、部分学生座谈会。

4、落实学生注册情况，排查外住生情况。三月：

1、月考动员。

2、法制宣传教育活动周。

3、开展“学雷锋，学英模”活动。

4、月考

5、开展学生远足活动。

6、年段教师大会。四月：

1、半期考动员、考风考纪教育。

2、组织学生家长会。

3、年段主题德育班会观摩课。（高二）

4、安全疏散演练。

5、年段教师大会。

6、半期考质量分析、小结。五月：

1、纪念五四青年节暨第五届科技文化艺术节活动。

2、月考动员。

3、月考

4、年段教师大会。六月：

1、抓好常规教育教学。

2、结合当月高考，营造学习气氛，进行期末复习动员。

3、开展主题德育教育活动总结及期末工作总结。

4、布置操行评语工作。

5、年段教师大会。七月：

1、期末考动员、考风考纪教育。

2、生管组、班级财产清查。

3、布置暑假工作、加强法制教育、安全教育。

高二下期班主任工作计划 篇5

班主任

工作计划

班级：高二11班

班主任：汤虎

时间：2014年2月28日

班主任工作计划

高二11班汤虎

高二年级，是承上启下的年级，行为习惯初步养成的情况下，继续加强学习能力的培养。为在2015年高考中取得理想成绩，我作出以下工作计划：

一、加强思想道德教育：

1、以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力。认识自我，对自己负责、对小事负责、对家庭负责、对社会负责。

2、创设良好的文化氛围：充分利用板报、主题班会开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”等主题教育。

3、抓好安全教育，成立安全小组，严查安全隐患。建立健全紧急情况处理措施。

二、学风建设:

1、密切联系班级任课教师，加强沟通，做好协调工作。个别弱科重点帮扶，尤其向数学科目倾斜。另外，考虑到王永慧主任这学期担任我班的语文科目教师，三个班的语文教学工作的确辛苦，在早读课适当帮助王主任减轻工作负担。

2、做好后进生转化工作。杜绝不交作业现象，课堂不听讲，睡觉现象。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如元旦文艺汇演，合唱节，远足活动等。

4、加强学生早读、晚自习等时段的自主管理。

5、响应中央及学习号召，加强班级禁烟管控，进一步加大禁烟力度。

三、加大与家长沟通力度。

1、充分发挥家长作用，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题。充分发挥校讯通沟通功能，及时与家长沟通交流。

2、适时召开小型家长会，及时取得家长的配合，解决问题。

四、具体措施：

1、开好每周一的班会，督促好每周一的大扫除。

2、继续坚持和完善值日班主任制度，充分发挥学生自我管理能力。个别微调班委，建立强有力的班委会。坚持值日班主任职责：督查早操、课间操、眼保健操；卫生、早中晚出勤；课堂纪律；作业完成情况。

3、建立学生违纪通知制度，做好档案记载。

4、抓好学风建设不动摇。成立学习小组，以小组为单位，加强管理。

5、抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。对于课堂，先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优

化学习效率。

6、做好阶段考试考试分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理

想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。

高二语文下期教学计划 篇6

关键词：语文；教学；问题；措施

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）05-0101-01

时代在不断的发展，我国不断的加强与它国的交流与合作，在社会发展的大背景下，对人才的要求也越来越高。因此要求教师在教学的过程中突破传统教学的局限性，帮助学生树立独立思考的能力。但是目前的高二语文教学大多还沿袭旧的教学方法，因此导致课程氛围沉重，学生学习积极性较低。相关的语文教育专家指出：只为考试而培养出来的学生，绝对不是新时代的人才，仅仅是“考试机器”，因此高中语文教学改革迫在眉睫。

一、当前高二语文教学中存在的主要问题

（一）教学方式单一

语文相较于数学、物理、化学等学科而言具有一定的特殊性，语文属于“言语类”学科，主要目的是进行口语交流，更重的是锻炼学生的逻辑思维能力，以及说话的方法和技巧。但是根据笔者调查发现，百分之九十的高中语文教师忽视其语文学科的特殊性，只是在高考指挥棒的压力下对学生进行“填鸭式”教学，各种答题技巧、作文模版等都限制了学生的思维。高二语文课堂中主要还是老师说、学生记，通过各种“语文高考题母”展开日常的教学工作。接受采访的同学纷纷表示课堂气氛沉闷，难以集中注意力，有些同学甚至出现了厌学情绪。长此以往，不但学生的语文成绩难以提高，甚至会影响学生的学习激情。

（二）过分注重学生的书面成绩

根据相关文献资料显示，百分之八十的高中语文教师都会说“高考的指挥棒不变，我们的应试教育就不会变”，因此导致语文教师过分注重学生最后的期中、期末考试成绩。甚至有些教师将学生分为“优等生”“中等生”“差生”等多个等级，对于那些平时考试成绩较好的同学予以更多的关爱，对于那些语文成绩较差的学生则不闻不问。从心理学角度而言，高中生的心理发育已经较为成熟，具有独立思考的能力和行为判断能力，且自尊心较强，加之考大学的压力，高二的學生处于“忧郁彷徨期”，如果教师过分注重学生的考试成绩，只会导致好生更好、差生更差，拉大两极分化。

二、解决高二语文教学问题的具体措施

（一）改变教学方式

首先，作为高二的语文教师，一定要从学生的身体和心理发展特点出发，只有这样才能更好的进行“因材施教”。教师不仅仅需要具备较高的语文专业知识，还应该具备较强的综合授课能力。教师一定要打破传统高中语文教学的局限性，坚持以学生为主体，从学生的角度去思考问题和解决问题。彻底抛弃“填鸭式”“一言堂”等被动的教学局面。高二的语文教师可以利用现代科学技术进行教学活动。比如在学习李清照的《声声慢》这首诗歌时，教师可以让同学进行必要的课前预习，然后在课堂上引进“多媒体”教学。教师首先要想同学介绍李清照诗人的个人情况，然后在此基础上让简单介绍写作背景，在充分理解作者情感的基础上，将全班同学分成若干个学习小组，请小组同学认真讨论，提出自己难以理解的问题、词语、诗句。五分钟之后，教师先请同学进行提问，针对学生的提问教师千万不可直接给出答案，而是应该以正确的、科学的方法引导学生进行积极的思考，最后大家一同解决提出的问题。该教学方法相较之前的“填鸭式”教学具有不可比拟的优越性，在该教学方法下，锻炼了学生独立思考的能力、与人交流的能力、团结协作的能力，有助于培养真正的“四有”人才。

（二）提高学生自主学习能力

传统的高中语文教学往往忽视学生的主体地位，为了培养出更加优秀的人才，真正锻炼学生的语文写作能力、阅读能力、解决问题的能力就必须将课堂还给学生，因此提高学生的自主学习能力变得尤为重要。具体方法如下：课前，学生要自主的预习，通过自己的理解对学习内容有大致的了解，遇到不懂的问题学会自己思考，然后标记提出质疑。上课时，让学生独立思考，尝试自己发现问题，再自己通过小组合作解决问题。课后，让学生运用科学的方法进行复习旧知识、预习新知识。只有这样才能循序渐进，在提高学生语文学习成绩的同时，还帮助学生提高自主学习的能力，对学生今后的学习、工作、生活有着十分积极的影响。

三、结束语

总而言之，高二语文教学还存在诸多有待解决的问题，它需要教师与学生的不懈努力，教师要根据实际的课堂情况打破原有的固定模式，灵活的转变教学方法，通过不断地改正、实践，提高课堂效率，让学生在掌握语文基础知识的同时提高语文应用能力，保证教学质量与综合素质的提高，只有让教师与学生在高效课堂中获得共同发展，才能促进教学计划的完成。

参考文献：

[1]海颖凤. 浅谈高二语文教学中如何培养学生的语文思维[J]. 语数外学习（语文教育），2013，06：2.

[2]李苗. 高二语文教学工作回思[J]. 中学语文，2015，18：130-131.