山西大学学报编辑部

山西大学学报编辑部（通用9篇）

山西大学学报编辑部 篇1

《山西财经大学学报》编辑部双核心征稿

刊名：山西财经大学学报

Journal of Shanxi Finance and Economics University

主办：山西财经大学

出版地：山西省太原市

语种：中文;

开本：大16开

ISSN 1007-9556

CN 14-1221/F

邮发代号 22-9

曾用刊名：山西财经学院学报

创刊年：1979

中国期刊网来源刊

2008版北大核心期刊

CSSCI来源核心期刊

中国人文社科核心期刊

山西省一级期刊

《山西财经大学学报》（ISSN 1007-9556;CN 14-1221/F；邮发代号：22―9，国外代号：BM4034。）创办于1979年，是山西财经大学主办的经济社科类学术期刊。《山西财经大学学报》始终坚持 “百家争鸣、百花齐放”的办刊方针，立足山西，面向全国，及时反映经济理论研究的最新成果，捕捉经济理论研究的最新动态，目前已经成为在全国有一定影响的学术期刊。是CSSCI来源期刊，中文社科核心期刊，全国优秀社科学报，山西省一级期刊。《山西财经大学学报》设有理论经济国民经济管理 产业经济 财政金融投资 工商管理 财务与会计专栏以及一些优秀的社科论文。目前，学报已被国外许多著名大学图书馆所收藏，在国内被《人大报刊复印资料》、《新华文摘》、《全国高校文科学报文摘》、《中国学术期刊文摘》等以多种形式转载、列目。

本刊所发论文均可登陆中国知网进行下载检索。

格式要求：在论文标题下面写上请写上姓名、性别、籍贯、出生年月、职称、学历、研究方向、单位、通信地址、手机、邮箱、项目名称等。稿件以5000字符或者7200字符内为宜。

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QQ：1452051293（请说明是投稿）

信箱：sxcdxb@126.com（来稿请注明《山西财经大学学报》）

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山西大学学报编辑部 篇2

学校现有全日制在校研究生、本科生21000余人,教职员工近2000人;有一支以享受国务院特殊津贴专家、新世纪百千万人才工程人才、教育部新世纪优秀人才、曾宪梓教育基金奖获得者、山西省高校青年学术带头人等优秀专家学者为骨干的高水平学术科研队伍;设有20个学院,28个研究机构;有涉及10大学科门类的45个本科专业,64个博士、硕士学位授权点;建设有戏剧戏曲、三晋文化、黄河民俗等博物馆和16个省级重点学科、重点实验室和省级本科高校示范实验室,具有比较先进和完善的教学科研设施。

学校始终把教学质量作为立校之本,坚持创新教育和实践教育的教育教学理念,不断深化教学改革,强化教学管理,狠抓教风、学风、考风建设,积极开展大学生科技创新活动,学生的综合素质和创新能力、实践能力不断提高,教育教学质量稳步提升,毕业生受到社会各界的广泛赞誉。

学校以学科建设为龙头,不断提升科学研究水平,已培育出一批特色和优势明显的高水平学科群，产出了一批原创性、标志性的研究成果。以戏曲文物研究为代表的地方文化学科群在国内外具有影响力;以化学学科为代表的基础学科群在同类学科中显现出明显优势,理科综合排名进入全国百强,化学学科在全国高校科研排名第16位:以教育学科为代表的品牌学科群更是在山西教育事业中起着不可替代的作用。近三年来,我校共承担省部级以上科研项目120余项,有100余项科研成果获得省部级以上奖励,出版学术著作、教材近200部,发表学术论文2500余篇,其中被SCI高影响因子区域收录及发表在国内一流学术期刊上的论文100余篇。学校主办有一批国内外影响广泛的报纸期刊。《中华戏曲》素以资料翔实、学风严谨著称,是海内外戏剧戏曲学有广泛影响的辑刊之一:《山西师大学报》是全国“百强”社科学报;《语文报》与《英语周报》更是享誉海内外,先后被国家工商行政管理总局认定为“中国驰名商标”,是全国报刊行业仅有的两例中国驰名商标。

学校实施开放办学,先后与美国、英国、瑞典、法国、德国、日本、韩国、澳大利亚等国家的30多所大学和学术团体建立了友好合作交流关系。已成功举办三十余次大型学术活动,在国内外产生了广泛影响。

山西大学学报编辑部 篇3

研讨会开幕式由语文报社社长兼总编辑蔡智敏主持。山西省委常委、太原市委书记申维辰,山西省委宣传部常务副部长杨波,山西师范大学校长武海顺,山西出版传媒集团党委书记兼总经理齐峰,山西省新闻出版局纪检组长田奇越,中国语文报刊协会副会长兼秘书长王晨,全国语文学习科学专业委员会理事长王光龙等领导和专家在开幕式上发表了重要讲话。山西省副省长牛仁亮、中国教育学会中学语文教学专业委员会发来了贺信。山西师范大学党委书记倪生唐,太原师范学院党委书记田润华,大同大学校长王守义,长治学院院长李忠康,山西师范大学党委副书记刘子学、纪委书记李德龙、副校长原战勇、原任副校长苗居野,山西财经大学原任副校长林清奇,人民日报社山西分社社长安洋,以及省内外教育专家、出版专家、大学教授、教研员、特级教师、骨干教师近200人出席了会议,并对陶本一先生教书育人、办报育人、管理育人的有关思想进行了全面总结和深入研讨。

陶本一先生是我国当代著名语文教育家、出版家、高等教育改革的探索者,曾先后担任语文报社社长兼总编辑、山西师范大学校长、上海师范大学副校长等职,现为上海师范大学教授、课程与教学论博士生导师,兼任多个专业学术组织的领导小组成员、上海九年制义务教育阶段语文教材主编,并主持基于语料库的小学识字教学研究课题、我国东南沿海经济发达地区教师标准的研究与制定课题。他于1989年被评为山西省劳动模范,1991年起享受国务院专家津贴待遇,并先后被英国剑桥传记中心和美国国际传记协会收入世界名人录。

陶本一先生长期致力于语文学科教育研究,提出了很多独到的看法。他最关注的问题是“何谓语文”,并在这方面进行了系统研究,先后发表了《语文教学的几个值得注意的问题》《谈语言素质》《诠释“语文”》等高水准的论文。他所提出的“语文教学的目标是提高学习者运用‘语言艺术’能力”的命题,也具有十分重要的学术价值。在编辑出版方面,早在20世纪70年代末80年代初,他便敏锐地捕捉到时代先机,相继创办了《语文教学通讯》和《语文报》两大文化品牌,从提升中华民族整体文化素质的角度出发,高屋建瓴地提出了“大语文”编辑理念,并创造性地开展了一系列大型公益活动,引导了一代又一代师生的健康成长,在社会各界产生了广泛而持久的影响。担任高等学校的领导工作、特别是担任山西师范大学校长期间,他提出并实践了教育改革的一些主张,尤其是在尊重知识、尊重人才和把学生真正作为学校的主体等方面,进行了大有裨益的探索。

申维辰在讲话中指出,语言文学是一个民族文化的主要载体,也是最基本的传播和表现形式,时代呼唤语文教学的创新发展。我们要深入研究探讨陶本一先生的语文教育思想和编辑出版思想,把它进一步发扬光大,为教育创新、文化创新,为国家的文化大发展、大繁荣作出贡献。

牛仁亮在贺信中指出,陶本一先生从事师范教育数十载,桃李满天下。在编辑出版方面,陶本一先生打破“知易行难”的铁律,提出“大语文”编辑理念,将先进的理念和思想融注在报刊中。在探索高等教育改革过程中,陶本一先生也做出了许多卓有成效的尝试。

杨波在讲话中概括了陶本一先生的三个贡献。他说,陶本一先生的贡献,第一个是在语文教育方面的贡献,第二个是办学育人方面的贡献,第三个是在发展文化产业方面的贡献。

武海顺在讲话中说,陶本一先生作为山西师范大学老校长,的确是一位有着创新精神和先进教育理念的教育家,他在长期的教育实践中,形成了独具特色的、系统的教育思想。归纳起来主要表现在以下四个方面:首先是规范了一所大学,第二是培养了一批人才,第三是创立了一个特色,第四是创办了一份名报。武海顺表示,将加倍努力,在党的政策和刚刚闭幕的“两会”精神的指引下,把陶先生开创的语文报社的事业继续向前推进,把陶先生深爱着的山西师范大学建设得更加美好!

田奇越在讲话中说,陶本一先生是一位当之无愧的编辑出版家,由他开创的语文报社,在一定程度上带动了山西省乃至全国的教育教辅类报刊的发展。山西的教辅类报刊曾被新闻出版总署发布的中国报业发展报告称为“中国第一教辅报刊群”,而山西省的教辅报刊之所以能成规模、成气候,成为山西省出版的一大特色,追根溯源,应该说陶本一先生功不可没。陶本一先生的办报理念和出版思想,是一笔非常宝贵的精神财富,值得我们认真总结和学习。

研讨会上,陶本一先生向参会嘉宾表示感谢,同时向山西师范大学语文报社筹办这次会议表示感谢,继而深情回顾了创办语文报社和在山西师范大学担任校长期间所进行的改革。他说,这两件事实际上是一件事,就是以学生为本,设法最大限度地帮助学生成为一个合格的人,一个大写的人,一个真正的人。

研讨会期间还举办了主题为“成长·创造·辉煌——陶本一先生一路走来”的图片展。图片展收集了陶本一先生160多张珍贵照片,内容涵盖了陶本一先生生活、学习、工作的方方面面,生动、形象地展示了陶本一先生七十年来所走过的人生历程以及在语文教育、编辑出版和高校管理方面所取得的辉煌成就。

大学编辑部干事工作总结 篇4

编辑部工作总结

时光飞逝，从刚进大学到今天，已经一个学期过去了。

半年之前，我还是一个懵懵懂懂的小孩，拿着部门招新的表格紧张面对着学长学姐的面试，在他们的面前我显得那么的渺小，那时的我，觉得他们怎么可以那么的自信，觉得我可以学到很多。而回首这过去的一个学期，我确实感觉自己变了许多。

不想被太多的人远远地抛在后面，不想沮丧，不想失落，不想有太多的挫败感缠身。而平凡的我需要锻炼，各种能力的锻炼，正是带着这样的初衷我加入了通讯社。身为通讯社编辑部的一员，我在勤勤恳恳，埋头做好自己本职工作的同时，积极的参与部门的各种工作，不放过任何一个可以锻炼自己的机会。可也正是这样的初衷让我刚开始有一段时间对自己在编辑部的工作产生了怀疑。因为我们通讯社很组织化，规范化，各部门各司其职。加上我们编辑部的工作有些单一，不能像办公室那样接触更多的人和事，没有摄影部的敏锐的眼光，做不到像记者团一样锻炼社交能力，策划部的组织和协调能力更让我欣羡不已。于是我就感觉自己的能力得不到锻炼，有些泄气。

但是经过了这么一个学期在通讯社的学习和锻炼，加之学长学姐们引导和榜样作用。让我改变了原来的观念，不要什么活动都想参加，不要东凑一下西看一下，不要什么都要学习，要耐得住寂寞，集中精力做一件事情，否则，蜻蜓点水，万精油，什么都知道一点，又什么都不精，今后不管工作事业，都需要执着，专注和潜心。

而如今的我更多需要的是执着于通讯社，专注于编辑部，潜心于

文字。

对于今后的工作，我将一如既往，吸取教训，再接再厉，为通讯社添砖加瓦，献出我的一份力量。我想大家的目标都是一致的，就是将我院通讯社更加组织化，规范化，强大化，编辑部会尽力，其他各部也会尽力，我们的脊梁同撑一片蓝天，通讯社这个家，我们一起来建设。

通讯社编辑部

吴伟 篇二：大学编辑部门干事工作总结

编辑部工作总结

时光飞逝，从刚进大学到今天，已经一个学期过去了。

半年之前，我还是一个懵懵懂懂的小孩，拿着部门招新的表格紧张面对着学长学姐的面试，在他们的面前我显得那么的渺小，那时的我，觉得他们怎么可以那么的自信，觉得我可以学到很多。而回首这过去的一个学期，我确实感觉自己变了许多。

不想被太多的人远远地抛在后面，不想沮丧，不想失落，不想有太多的挫败感缠身。而平凡的我需要锻炼，各种能力的锻炼，正是带着这样的初衷我加入了通讯社。身为通讯社编辑部的一员，我在勤勤恳恳，埋头做好自己为院报的文艺稿专栏撰写稿件，并负责《瓯风商韵》杂志的文章收录的本职工作的同时，也积极参与院报的折叠和分发，和部门的各种工作，不放过任何一个可以锻炼自己的机会。固然有时有点累，但我认为这叫充实，这叫收获，这叫幸福。同时,作为一个干事的我，深深体会到通讯社大家庭的温暖，上至主席团，下至各位部长，还有我们的干事，大家如兄弟姐妹一样，不分彼此。无论是工作中，还是在生活中，我一直都感觉到大家对我的关心，在此，我想说声谢谢。

自从进入编辑部，我一直思索如何成为一个好干事，经过一段时间和部门干事以及部长们的沟通，我体会到这一点,也就是简简单单的几个字：听从安排，做好本职工作，最后凸现一点自己的特色。这一年我不敢说我做得有多优秀，但我一直按这个思路走到现在,只要做到对得起这个职位就行。

通讯社半年的工作让我成长很多，同时也让我更清醒地认识到在通讯社的路还要继续走下去，因为我感觉我还需要去历练，去提高自己。

我想有机会我能接任编辑部部长的职位，我清醒的认识到自己能力还有待提高，或许目前不能达到胜任部长这个职务的能力，但我有信心，因为我会永不止步地向前，直到达到那个目标为止。

因此，我为这一年的编辑部工作做一个计划。

第一，本职工作一定会做好，同时和通讯社的其他部门共同协作完成通讯社的每一份工作和每一个活动，努力的朝一个积极心态的方向去奋斗。第二，加强部门内部融入，经过一学期的磨合，我相信我们干事们都会真正的融进入这个部门，强烈的归属感会让我们的工作完成的更为出色。第三，部门例会很重要，因为大家平时很少聚在一起，难得半个月一次,我们必须充分利用这一次例会，让这一次例会发挥它最大的价值。第四，加强本部门与我通讯社其他部门的交流以及院各个部门的沟通交流，这样不仅可以提高编辑部的视野，更能为我编辑部在院里工作提供一个良好的环境。

最后，我希望我可以有这个机会 ,现在说任何话都是纸上谈兵,因此,我期望可以给我一个”战场”,让我实现这个任重而远大的目标。

通讯社编辑部 篇三：大学干事总结报告

敬爱的各位领导，亲爱的同学们

你们好！

现在，我代表院通讯社编辑部，向大家做半总结报告。我们怀着无比激动的心情加入了院学生通讯社编辑部。新环境，新领导，新工作，对我们来说是一个良好的发展机遇，也是一个很好锻炼和提升自己各方面能力的机会。转眼半年过去了，在这半年中，感受颇多，收获颇多。“各司其责职，兢兢业业，工作愉快”是我们的切身感受。在此，特别感谢部长和副部长给我们的鼓励、支持以及帮助，使我们能很快的适应部门工作并努力做好工作。带领我们走进通讯社这个大家庭。

回顾这半年来，我们从最初没有一篇文章能上报到现在能看到部门同学的名字，这都是我们的进步。经过了这么一个学期在通讯社的学习和锻炼，加之学长学姐们引导和榜样作用。让我们改变了原来的观念，不要什么活动都想参加，不要东凑一下西看一下，不要什么都要学习，要耐得住寂寞，集中精力做一件事情，否则，蜻蜓点水，万精油，什么都知道一点，又什么都不精，今后不管工作事业，都需要执着，专注和潜心。虽然我们编辑部的工作有些单一，不能像办公室那样接触更多的人和事，没有摄影部的敏锐的眼光，做不到像记者团一样锻炼社交能力，以及策划部的组织和协调能力。但是我们并没有因此气馁，而是认真完成了这项工作并且做好应该完成的工作，虚心向部门同学学习。这也体现了我们对工作的认真态度。我们付出了汗水，同时也得到了相应的回报，没有付出就没有回报，这是真理。

经过了半年的相处，我们从陌生到了解。可能大家都发现了，每次的活动中我们编辑部都偏于安静、腼腆。其实对于这点我们也很苦恼，在新的一年里我们会改进，与各部门同学愉快相处。

“把简单的事千万次做好的就是不简单，把平凡的事千万次的做好就是不平凡”这是我们在编辑部工作的心得。2011年即将过去，我们将带着这半年的经验教训迈入2012年。发扬优点，改进缺点。给自己多一点进步的机会，为以后积累点滴的经验。篇四：大学编辑部部门工作总结

工作总结

不知不觉，在编辑部的日子已过去一个半学年了。

一年之前，我还是一个拿着部门招新的表格紧张面对着学长学姐的面试，那时的我，觉得他们怎么可以那么的自信.通过在部门不断的锻炼，我确实感觉自己成长了许多，工作的能力在不断的提高，与此相应的是自信与处世能力的增长

而大一时的新闻稿，参加的各种活动都成为了我珍贵的财富。现在作为副部的我，就需要用我的经验引导年轻的干事们迅速成长起来，在一年的部门活动中让自己得到最大的锻炼，熟悉部门的工作, 同时培养待人处事的自信与经验。

在这个学期我主要负责跟踪活动的人员安排与部门的财务。固然有时有点累，但我认为这叫充实，这叫收获，这叫幸福。同时,作为副部的我，希望和干事们一起营造一个温暖的，放松却又积极向上的大家庭在这一个学期中，我一直思索如何成为一个好副部，经过一段时间和大家的沟通，我体会到这一点,也就是简简单单的几个字：认真做好本职工作，且要有自己的特色。我从不认为自己做得有多优秀，但我会尽全力按这个思路向前走,希望能对得起这个职位。

半年的副部工作让我成长很多，同时也让我更清醒地认识到自己在编辑部的责任，我需要更有担当，需要继续去提高自己。我不确定大三是否还会在部门工作但我会认真的做好当下的！

以下，是我对下学期编辑部工作做一个计划：

第一，本职工作一定会做好，同时和社管会的其他部门共同协作完成每一份工作和每一个活动，努力的朝一个积极心态的方向去奋斗。第二，加强部门内部融入，经过一学期的磨合，我相信我们干事们都会真正的融进入这个部门，强烈的归属感会让我们的工作完成的更为出色。第三，部门例会很重要，因为大家平时很少聚在一起，我们必须充分利用没一次例会，让例会发挥它最大的价值。第四，加强与社管会其他部门的交流以及院各个部门的沟通交流，这样不仅可以提高编辑部的视野，更能为我编辑部在院里工作提供一个良好的环境。

社管会编辑部

篇五：大学学生会干事工作总结范文

工作总结

随着时间的步伐，不知不觉中我们已经在学生会一起工作1个学期了，往事悠悠，对于那些蹉跎的岁月，我们虽无法释怀，然而我们可以托起自己梦想，畅想未来，激扬我们的青春！过去的一学期，在学院团委的指导下，在团总支老师和院学生会的具体指导下，我认真贯彻服务同学，锻炼自我的宗旨，围绕本部的工作中心，积极开展活动，并取得了良好的成绩。回顾一学期的工作和学习，从成熟到不成熟，从充满激情到稳重冷静，我成长了很多也学到了很多。

大学编辑部计划书（6篇） 篇5

1.按时完成出版任务，努力提高刊物学术质量

(1)继续做好校内宣传和组稿工作，拓宽稿源。继续把好学报质量关，加强审稿环节的工作，坚持“三审”“三校一读”制度，努力提升载文的学术质量。

(2)利用学报封页宣传学校的科研成果和学科领军人物，扩大学校在社会的影响。

(3)严格落实责任编辑制，提升编校水平，将学报出刊的错误率将至最低。

(4)加强学报的英文编辑工作，提高英文论文编校水平。

(5)注重本刊特色发展，为学院应用型转型提供智囊支持。

(6)积极参加民办高校学报研究会组织的有关活动。积极选送作品参加优秀论文作品评选。

2.加强内部管理，进一步增强服务意识

(1)进一步明确编辑部各岗位的职责，调整和细化人员分工。

(2)完善编辑部工作制度，进一步规范学报编辑出版工作。严格执行编辑部工作规范、学报审稿制度、学报审读制度等。

(3)进一步加强工作作风建设。在编辑出版各个环节，力求做到协作有序，严谨尽责，对作者服务到位。

3.加强队伍建设，不断提高编辑业务水平

(1)加强学习，学习系列讲话，学习国家新闻出版广电总局《内刊管理办法》，学习编辑出版领域重要的文件和规范。参加省国家新闻出版广电总局组织的编辑业务培训和继续教育，不断提高编辑业务水平。

(2)进一步增强与高校学报编辑部的交流与沟通，安排编辑人员到兄弟院校学报编辑部参观学习。

4.其他

(1)建立学报网页，引入网上投稿审稿系统。

(2)加入--省高等学校学报研究会。

(3)召开第一届学术期刊编委会工作会议。

篇2：大学编辑部工作计划

二 本学期工作计划

(1) 基本工作任务： 编辑出版2~3期报纸

基本思路： 以文编部工作为基础，突出外联部的作用，联合总编室与艺设部的力量。完成编辑出版的任务，同时加强自身建设。

创新工作： 继续成功举办大学生讲坛活动

重要工作： 编辑刊物的发行渠道的广泛化，效应化

(2) 管理层工作安排

1、编委会决定大学生编辑部今后优良发展方向，决定一套合适的工作方案。

2、基本日常管理工作的计划。

3、人员平稳过渡的计划。

4、.同领秀传媒合作的若干问题。

5、同外联合作伙伴的长期友好合作企划。

6、同前期建立友好互助关系的兄弟社团的密切互动及联系。

7、宣传方面的组织扩展问题(包括老师，同学，校务人员等)。

8、塑造编辑部成员自身良好形象与社团形象关系问题。

三 具体说明

1、各部门工作的相关说明。

a.文编部工作安排

1.报纸改版。主要为版面、样式的改变。

2.报纸内容。有备无患，准备充实的稿件。在此基础上提高内容的质量。

3.同《原点》的合作。但要以两个团队之间成员的交流为主。(如若我方拥有充足优质的稿件，或合作遭遇不可调和的问题时，可以放弃合作。)

4、同学校各大社团交流互动，友好合作。(以展示学校，学生，社团形象为前提)

b.外联部工作安排

总原则：以报纸广告为主，园区展台、标语横幅广告，代理服务为辅。

具体方针：前期重调查与准备。后期重实践。

外联囊括策划部人员，策划部人员要做好协调和组织工作，不仅要与商家妥善洽谈外联事宜，更要在活动开展的各个环节做到与兄弟社团的合作与交流。

3月~4月 1.调查升升公寓及其附近的市场环境，并整理出有用的资料，将结果同成员分享。

2.利用周末，有计划地组织外联成员观察周边商家近期的活动动向。找出可以争取合作的对象。

3.管理层成员也应积极参与以上活动。并指导成员制作外联策划方案。

4月~6月 1.动员外联成员积极投入外联实战工作。最好是进行一次动员大会。

2.每周及时了解外联情况，并分析外联过程中出现的各种问题。同时借助每周外联会议的机会鼓舞士气。

3.认真对待每一份外联成果，并积极促成合作。管理层对外联的后期工作也要十分重视。反思曾经犯过的错误，认真吸取教训。

c采编部工作安排

在文编部开展《大学生报》的同时，采编部要协助文编部做好新闻，热点问题，学校需要等资料的收集。

在外联部开展外联工作的同时，采编部要协助外联部做好后期宣传和组织，负责每次活动的总结及新闻稿的书面报道。

d艺设部工作安排

待定(具体安排需要依据实际需要然后由会议决定)

2.日常管理

a.成员名单、管理条例(尽快制订)等要张贴于醒目位置。

b.例行每周会议。管理层的会议及各部门会议。管理层需坚持每周一次，各部门视具体情况而定。

c.值班制度(今年要制订出具体的条例)继续执行，灌水日记坚持续写。

d.办公室整理工作。卫生负责到人(制定扫除安排表);条件允许，可以试着设计办公室的室内布置。

e.其它。

3.08届与07届成员平稳过渡问题

最重要的是执行主任的选择。管理层因多花精力思考这个问题。

4.同领秀传媒合作的基本原则

初期 a.学习、借鉴对方有价值的管理、运作模式。

b.借助合作的机会，提高自身制作报纸、发行报纸以及外联市场的能力。

c.逐步进行大学生编辑部优秀社团化的工作。而且尽力争取一定代理广告(或者获取稳定赞助的权力，以及相应的发行权力。

初期之后 始终以服务学校，锻炼成员，实现自身价值为存在的宗旨。

篇3：编辑部工作计划书

一、工作方向：

1、及时将我院的动态信息传送到同学当中，使学生对能够全面及时的了解我院学习生活情况。

2、将同学的意见与建议反馈到老师手里，以便老师及时的针对同学中间出现的问题采取及时有效的措施，出现的亮点给予鼓励，以便使其能够良好的发展。

3、关注、关心其他学院建设，为取长补短、共同发展、建设优质的校园氛围做出贡献。

二、部门建设：

(一)、召开例会，每周一次(特殊情况灵活变动)。

会议规定：

如果因事请假或者晚到，要事先说明。我们将建立严格的部门考核制度，对例会制度量化考核：对于一个学期未事先说明而迟到四次以上者，劝其自动退出部门;未请假而缺席者，三次以上即劝其自动退出部门;一个学期不能请假超过四次。

会议目标：

一个部门要发展，必须要团结，为了达到部门内部成员“和而不同”的目的，我们要加强内�咳嗽钡娜鲜逗秃献鳌Ｋ裕诓康墓低ń涣饔Π谠谑滓恢茫�

1、每次会议结束后进行部门成员总结，可以谈近期工作上的发现和收获，也可以聊最学习情况，更可以是对于部门内部建设的提议。大家可以畅所欲言、热情讨论。

2、鼓励成员多交流报纸的编辑、排版工作，营造好的部门文化气氛。

3、通知部员学生会近期的活动安排，组织学生会的工作。学校编辑部工作计划范文

(二)、我们的部门提-事素质，根据我部的职能，现在暂定以下培训：

1、写作培训，主要是策划、会议记录、工作总结等培训。

2、新闻写作培训，主要是通讯、采访、评论的写作。

3、摄影培训，如何拍摄具有新闻意义的瞬间或者镜头。

(三)、记者团建设，努力将记者团建设成为我们学院学生和老师的眼睛，每人配发记者证，做到证不离身，有有访必采，不知拘泥于学校，学院，学生。

随时注意加强编辑队伍和作者队伍建设。

(四)、建设部门文化。一个优秀的部门必然有着优秀的部门文化，而这样的文化在我们部门内部尚未形成，在以后的工作中，我们会寻找新的方案和出路，形成自己独特的文化模式和特色活动。

三、部门活动

1、联合其他部门合作组织学生活动。时间、主题因时而异。

2、举办征文比赛。主题应富有时代气息，易于，乐于为学生所接受。

3、采访工作，将采访内容在系刊刊登。主要针对系领导、老师、学生会干部等，指导大学形成正确的人生观、价值观。

四、报纸板块的设计

1、增添教师风采板块。

2、报道学院近期教育工作动态。

3、增加摘登国内外有关教育教学的新闻消息。

4、为学生课外阅读服务，摘登近期报纸杂志上适合学生阅读的精美小说、故事、散文、诗歌、面向广大学生，使他们增加阅读量，提高写作能力，培养文学爱好的兴趣。

5、选登学生优秀作文，为广大学生提供发表优秀作文的园地，鼓励、调动学生写作文的积极性，培养学生的文学兴趣，锻炼学生的写作和工作能力。

6、在文章内容积极健康的原则上，版面形式由干事自主创新。

四、创新设计

1、充分利用现代信息网络优势，在校园网上创办特色数据库，拟建三刊电子化期刊共数据库，方便作者查询有关的信息资源。

2、设立学报优秀作者奖、优秀稿件奖、优秀编辑奖。学校编辑部工作计划范文

五、结束语

编辑部是联系书院与学生的纽带和强梁。在这个使命的前提下，我们部门的工作相对比较琐碎，但是我们会合理安排，争取不落下一个活动的报道。编辑部的人员有-和梦想，现在是我们上演绚丽青春的时候，我们一定会努力，不管会面对怎样的困难。而继承优良传统，寻求新的发展高度势在必行!我们在行动!

四、在本学期的比较大的活动中，协助各个部门作好工作，做好稿件的征集和编辑工作，尤其在本学院的演讲大赛中帮助学习部做好演讲稿的筛选工作，发挥编辑部的重大作用。

五、坚持三步走战略。即征稿、审稿、出书，首先在学院发放征稿启事，并把征收的文章出版在我们的《阳光语录——展理学院风采》上，供广大读者品读。

六、配合社里及各部多拉赞助，补充经费，为我们开展工作创造更好的条件，鼓励同学们多写稿，多投稿，奖励优秀小作者。

七、听从校编辑部的安排，积极配合和支持校编辑部的各种活动，为校编辑部即将出版的半月内刊，贡献自己的一份力量。

编辑部是一个年轻的部门，到现在我是第三任部长了，我希望通过自己不断的学习和努力，在自己的手里把编辑部做成一个能承胜任绝大部分文工作的部门。我相信在我的努力下，编辑部的工作一定会处理的有条不紊。编辑部会积极努力完成本学期的工作，相信我，相信我们编辑部，相信编辑部的明天会更加美好。

篇4：编辑部工作计划书

一、工作方向：

1、及时将我院的动态信息传送到同学当中，使学生对能够全面及时的了解我院学习生活情况。

2、将同学的意见与建议反馈到老师手里，以便老师及时的针对同学中间出现的问题采取及时有效的措施，出现的亮点给予鼓励，以便使其能够良好的发展。

3、关注、关心其他学院建设，为取长补短、共同发展、建设优质的校园氛围做出贡献。

二、部门建设：

(一)、召开例会，每周一次(特殊情况灵活变动)。

会议规定：

如果因事请假或者晚到，要事先说明。我们将建立严格的部门考核制度，对例会制度量化考核：对于一个学期未事先说明而迟到四次以上者，劝其自动退出部门;未请假而缺席者，三次以上即劝其自动退出部门;一个学期不能请假超过四次。

会议目标：

一个部门要发展，必须要团结，为了达到部门内部成员“和而不同”的目的，我们要加强内�咳嗽钡娜鲜逗秃献鳌Ｋ裕诓康墓低ń涣饔Π谠谑滓恢茫�

1、每次会议结束后进行部门成员总结，可以谈近期工作上的发现和收获，也可以聊最学习情况，更可以是对于部门内部建设的提议。大家可以畅所欲言、热情讨论。

2、鼓励成员多交流报纸的编辑、排版工作，营造好的部门文化气氛。

3、通知部员学生会近期的活动安排，组织学生会的工作。学校编辑部工作计划范文

(二)、我们的部门提-事素质，根据我部的职能，现在暂定以下培训：

1、写作培训，主要是策划、会议记录、工作总结等培训。

2、新闻写作培训，主要是通讯、采访、评论的写作。

3、摄影培训，如何拍摄具有新闻意义的瞬间或者镜头。

(三)、记者团建设，努力将记者团建设成为我们学院学生和老师的眼睛，每人配发记者证，做到证不离身，有有访必采，不知拘泥于学校，学院，学生。

随时注意加强编辑队伍和作者队伍建设。

(四)、建设部门文化。一个优秀的部门必然有着优秀的部门文化，而这样的文化在我们部门内部尚未形成，在以后的工作中，我们会寻找新的方案和出路，形成自己独特的文化模式和特色活动。

三、部门活动

1、联合其他部门合作组织学生活动。时间、主题因时而异。

2、举办征文比赛。主题应富有时代气息，易于，乐于为学生所接受。

3、采访工作，将采访内容在系刊刊登。主要针对系领导、老师、学生会干部等，指导大学形成正确的人生观、价值观。

四、报纸板块的设计

1、增添教师风采板块。

2、报道学院近期教育工作动态。

3、增加摘登国内外有关教育教学的新闻消息。

4、为学生课外阅读服务，摘登近期报纸杂志上适合学生阅读的精美小说、故事、散文、诗歌、面向广大学生，使他们增加阅读量，提高写作能力，培养文学爱好的兴趣。

5、选登学生优秀作文，为广大学生提供发表优秀作文的园地，鼓励、调动学生写作文的积极性，培养学生的文学兴趣，锻炼学生的写作和工作能力。

6、在文章内容积极健康的原则上，版面形式由干事自主创新。

四、创新设计

1、充分利用现代信息网络优势，在校园网上创办特色数据库，拟建三刊电子化期刊共数据库，方便作者查询有关的信息资源。

2、设立学报优秀作者奖、优秀稿件奖、优秀编辑奖。学校编辑部工作计划范文

五、结束语

编辑部是联系书院与学生的纽带和强梁。在这个使命的前提下，我们部门的工作相对比较琐碎，但是我们会合理安排，争取不落下一个活动的报道。编辑部的人员有激情和梦想，现在是我们上演绚丽青春的时候，我们一定会努力，不管会面对怎样的困难。而继承优良传统，寻求新的发展高度势在必行!我们在行动!

篇5：大学学生会编辑部工作计划

部门职责：

1对内宣传：以学院及学生会编辑部为平台，及时宣传学院最新动态、重要通知、经典活动等，做到把握动态、及时报道、有效宣传。

2对外宣传：负责将学院学生会各项工作、学院各团支部组织的重要活动、学院优秀青年学子风采、学院实践科研各项学术成果等重要信息及时告知学校广大同学及有关领导。同时，协助各部门及有关人员完成我院重点活动的外界媒体宣传工作。

4记者站的管理：记者站作为我部宣传工作的重要团体，主要完成我院重大新闻的采集、重要活动的宣传工作。通过其及时、有效的平面宣传，竭力展示我院多彩风貌，营造我院积极向上氛围。部门在建立合理的制度下对记者站实行有效管理，通过多种形式全面提高小记者综合素质及记者站工作效率。

5部门组织文化建设：紧密围绕学校和学院工作重点，以思想政治教育为主线，紧抓部门文化组织建设。在保持部门热情、活力的现文化氛围下，积极创新工作思路，创建经典品牌活动，进一步夯实部门基础，建设全面发展的优秀部门。

6服务广大同学：利用各种宣传手段，对我院同学进行健康合理的学生生活、心理指导。及时提供各种校内活动信息，使同学更全面地参加学院学校的各项学生活动。更加体现学院的以人为本。

去年工作总结：

从进入学生会的激动到参加各种活动的激情；从跟稿的繁忙到编排系刊的充实；从对纳新的期盼到从事工作的坦然，还有那些为了工作忙碌奔波的场景，点点滴滴都让我在不经意间涌起丝丝感动。虽然我们部在上个月的工作中取得了一定的成绩，但是在以后的日子里我们面临的机遇与挑战并存，所以，我们不仅要总结经验，汲取教训，而且要做出周密的计划并且提高效率，这样才能让我们部门取得不断的进步。

篇6：社团联合会编辑部工作计划书

纪律方面，我们实行每周例会制和活动考勤制。要求每次例会所有部员必须按时到会。有活动的时候要求部员能及时参加，并对他们的表现做相应的记录与指导。

主要工作及实施步骤

信网编辑部的工作主要分为信网和编辑两方面。在编辑方面，社联内部的各部与社团为编辑方面提供了很好的素材。所以我们将会和各个部门及社团密切联系，及时了解他们的动态，撰写好通讯稿和网络宣传工作。在信网发面，我部将充分利用网络媒介，利用qq、博客等及时来像广大同学宣传社联及社团的动态。同时我部将会集中部员熟悉几掌握word、excel、ppt、ps等应用软件，尽快的可以做一些简单的工作。譬如：社联宣传片的制作，表格的制作，宣传画的制作。

1、博客的完善：由于社联的博客刚刚开通，所以我部将投入大量的经历来搞好社联的博客。要求部员及时上传社联及社团的最新动态，包括活动的通讯稿及相关照片、视频等。同时我部计划和秘书处共同起草社联博客管理条例，增加博客的访问量和知名度。也将多多关注东校区及本部的博客，增强与他们的交流。

2、社联及社团的宣传：在社联方面，我部计划在接下来的工作中做社联的宣传片反映—xx届社联的新风貌。做一些视频或写一些文章来展现社联各部的风采。在社团方面，我部将准备以汉文化为模版，通过对汉文化社团的意义的宣传来让大家更加了解汉文化这个社团。并逐步推广之东校区40个社团。

3、信网技术方面：我们将组织部员多了解相关技术的掌握。让他们会做一些宣传板等。

对社联工作的意见

1、由于编辑工作比较累，也比较繁琐。所以我部希望加强和各部的合作，及时为我们提供相应的素材。

山西大学生创业的萌芽与发展 篇6

1 山西省大学生创业概况

创业教育的理念在我国始于1989年[1],而我国大学生的创业,始于1997年。而在山西省,创业实践很少,即使存在,也只是局限于某些行业,如广告设计、代理推销、个体批发零售、个体加盟连锁店铺等。山西省“大学科技创业园”成立于2002年2月,大学科技创业园已经与山西大学、山西医科大学、山西农业大学、中北大学、太原大学签署了全面合作协议。

2 创业的必要性

2.1 缓解就业压力

由于高校扩招和大学毕业生数量逐年增多,大学生逐渐失去了脚下那块牢固不动的土壤,同时,随着大学生岗位适应能力差、个性解放与发展和单位高期望值之间的矛盾,使得实际就业和理想就业越来越难。

全国很多省份就“大学生就业问题”的问卷调查结果显示,将近60%～70%的大学生一踏进大学校门或刚升入二年级就开始考虑就业问题,其中,30%～40%的大学生面对就业问题感到“很有压力、焦虑”。面对更加趋紧的就业形势,大学生的择业观更趋现实,多数大学生认可到基层就业或自主创业。山西作为一个后进地区,学生就业更存在压力,在此环境下,自主创业既可以为自己寻找出路,也可以为社会创造更多的就业机会,带动社会劳动力就业。

2.2 拓宽就业途径

长期以来,我国传统的教育观念认为大学生毕业后的选择主要是挑选并服务于某一企事业单位,很少培养他们的创新和创业意识。现在,通过创业教育,鼓励和扶持那些有创业意向的学生真正去创业。这样不仅拓宽了学生的就业途径,而且也为未来解决更多青年人的就业问题提供了就业岗位。在就业的岗位上进行创业,也可以先就业后创业,不能人为地将就业与创业分开,他们相互交叉、相互支撑。

2.3 转变就业观念和调整就业心态

当今信息时代,学历和文凭并不等同于一个工作岗位,就业不再是被动的被挑选和选择,需要主动出击去争取机会获取自主创业来增加就业的机会。

大学生就业心态从被动打工到主动创业的转变,将极大地激发起大学生的责任感和主人翁意识,使学生的就业质量和就业满意度得以有效提升。对有创业意向的大学生,就业过程将成为有目的的创业准备过程,就业是为了更好地创业,创业为就业注入了激情和动力。

2.4 发展职业生涯

具有创新意识和创业素质的大学毕业生将会得到更多的机会,从而使这些毕业生个人的职业生涯获得更广阔的发展空间,有助于大学生职业生涯目标的顺利实现,使学生能够实现职业生涯和人生的真正成功。真正的成功不是拥有多少财富,而是每个人自己内心的快乐和为社会发展进步所作的努力与贡献。

3 创业模式

山西大学生创业者只有根据自身特点,找准“落脚点”,才能闯出一片真正适合自己的新天地。结合本地实际,创业者可在以下4个方向尝试并谋求发展创业[2]。

1)高科技领域。有意在这一领域创业的大学生,可积极参加各类创业大赛,同时,吸引风险投资。

2)智力服务领域。智力是大学生创业的资本,在此领域创业,更容易赚到“第一桶金”。此类创业项目成本较低,一张桌子、一部电话就可开业。

3)连锁加盟领域。选择启动资金不多、人手配备要求不高的加盟项目,从小本经营开始为宜。

4)开店。大学生开店,一方面,可充分利用高校的学生顾客资源;另一方面,由于熟悉同龄人的消费习惯,入门较为容易但需要经常在校园里张贴广告或与社团联办活动。

4 创业发展的条件和途径

创业是一个创业者自身创业理念、创业规划、创业尝试与各种有关网络相辅相成的过程,也是一个创业者从心理准备、计划实施、逐步完善到运营的发展过程。它本身不可能一蹴而就,必须具备某些必要和辅助的条件,还要经历某些环节和途径。

1)强化创业意识。学校可以争取企业和社会各部门的支持,利用寒暑假组织部分学生到企业中,让学生体验创业的苦与乐,从而强化学生的创业和竞争意识,加入创业者的行列。另外,学生可利用课余时间进行尝试,提升创业意识,如山西大学生也可利用本地科技创业园,来实践自己的创业理念[3]。

2)确立创业的目标。创业前要明确是传统行业的创业还是创新型创业,现在真正支持创新者创业的非常重要,但是,所占比例可能不会很大。普通的创业也要确定目标,要根据个人的情况和能力确定好目标。

3)培养创业的技能。无论从事哪一种创业活动,都离不开创业核心技能。狭义的创业技能包括职业生涯规划能力、自我学习能力、数据与信息处理能力、与人沟通能力、解决问题能力、创新能力及团队建设与管理能力,这些能力将伴随创业终身,并在职业生涯和创业生涯中发挥不可替代的作用。广义的创业技能包括创业知识的学习和掌握。创业者可通过课程体系的构建、实践基地的开辟、形式多样的创业教育活动和创业团队,并通过定期举办“创业论坛”等开展研讨、辩论,丰富创业知识,交流创业经验,提高创业能力。

4)加强政府的支持。政府的支持有利于创业的进行,2006年6月,山西省出台的政策规定,自愿到县级及县级以下基层创业的高校毕业生在从事个体经营自筹资金不足时,可以根据山西省2003年制定的《山西省下岗失业人员小额担保贷款实施办法》,向银行申请小额担保贷款,贷款额度一般2万元,贷款期限不超过2年,到期需要延长的,可延期还贷1次,申请小额担保贷款并从事微利项目的,由财政给予50%的贴息(中央财政承担25%;地方财政承担25%,由省、市、县财政按5∶2∶3比例分担)。

5)争取社会资本的参与。自主创业对于刚毕业的大学生来说相当困难,如果项目能得到经济实力较强的熟人或亲戚朋友的赞同和支持,比单靠自己的孤单奋战强好多倍。创业的大学生可从社会网络、社会关系、家庭及其关系网络中寻求社会资本的扩大化,有不少大学生创业者争取了这些资源和赞助在创业路上获得成功[4]。

6)创业者本身的努力。创业者本身的素质,特别是心理素质非常重要,一定要有一种百折不挠、艰苦奋斗的精神。除心理准备外,创业者在创业前可参加创业培训、就业指导咨询、广播电视媒体讲座、职场大赛、创业交流大会等活动也可自学或向别人请教等多种方式获得理论方面的充实和提高。还可通过书本和网络等渠道了解必要的商业知识、手续办理和税费体制。当然,也可以在创业中边干边学,边学边干,带着问题学,学以致用,逐渐了解和掌握,磨炼自己的意志,同时,不断完善自己的创业经验。

摘要：在就业压力不断扩大和升温的大气候下,大学生自主创业已成为一种新的就业途径,而山西大学生还普遍持有传统的就业观念,通过介绍就业、转变就业观念和调整就业心态等创业的必要性,唤醒了沉睡中大学生的创业意识,推进就业和社会发展。

关键词：创业,大学生,山西省

参考文献

[1]朱红.新经济时代的创业教育与大学生职业发展[J].大学生就业,2008(18):52.

[2]彭小媚.大学生创业模式的探讨与实践[J].大学生就业,2008(18):54-55.

[3]陈江.高职学生创业意识培养的理性思考[J].大学生就业,2008(15):22-23.

山西大学早期独特的办学模式 篇7

一、中学专斋和西学专斋的分设

鸦片战争以后，面对西方殖民主义的侵略，爱国的知识分子抛弃了封建统治者的传统偏见，迈出了向西方学习的脚步。１８９８年，清光绪皇帝颁布“大学堂章程”，创办了京师大学堂。１９０１年初，岑春煊到任山西巡抚后，时逢清政府实行“新政”，兴办学堂为其教育改革之重要内容。当年９月，清政府下令，“除京师大学堂应切实整顿外，着各省所有书院，于省城均改设大学堂，各府厅直隶州均改设中学堂，各州县均改设小学堂，并多设蒙养学堂”。于是，岑春煊遵旨将原省城的令德堂和晋阳书院撤销，于１９０２年创办了山西大学堂，四月初一（５月８日）正式开学。

但几乎同时，英国传教士、上海广学会总办李提摩太酝酿来山西设立中西大学堂。俟其来到太原时，见山西已办起山西大学堂，就建议岑春煊将已设大学堂与他拟办的中西大学堂合并办理，一部专教中学，由华人负责，称中学专斋；一部专教西学，由他主持，称西学专斋。经过反复商讨和交涉，五月初二（６月７日），签订了《关于中西大学堂并入山西大学堂改为西学专斋的合同》（２３条），五月初五日（６月１０日），得到清政府批准。五月二十一日（６月２６日），西斋举行了开学典礼。至此，山西大学堂原设部分改为中学专斋，与并入的西学专斋组成了中国近代史上一座新型大学。

二、山西大学堂的教学和管理

山西大学堂从她建立之时起，就受到中外两种教育思想的影响。一方面，山西大学堂的建立是在西方列强逼迫下，为了“师夷之长技以制夷”而创立的。“中学为体，西学为用”，成为当时高等教育的主导思想。另一方面，山西大学堂的办学理念又是从西方引进的，它必然渗透着西方的文明与思想。所以，在山西大学堂中学专斋与西学专斋开办之初，就渗透着中西文化的融合。

建校之初，中斋和西斋的招生数都很少，各２００名学生。待遇也相同，为每人每月白银４两。但在教学内容、方法和教学制度上一开始却有很大差别，处处体现出中学与西学的不同。中斋在办学体制上仍保留了浓厚的封建教育色彩，教学内容、方法沿袭传统书院式进行，课程分为经、史、政、艺四种，教学方法循规蹈矩，不分课时、不分门类。学生上课时唱名进入教室，教师坐在教室中央的暖阁里授课；而西斋教习多为外籍教师，有１７名之多，这在当时整个中国高校也是不多见的。他们的教学内容、方法基本上与英国高校相同，分课时、分课程教学。所授课程主要有文学、数学、物理、化学、工学、格致、法律、世界史、英文、美术、地理与博物等科目。由于所授课程全是新的，因而学生对各门学科均需从头学起。而且上课既无中文教本，也不发讲义，主要靠外籍教习讲授，中国教习翻译。学生则是在课堂上听讲笔记，课后互相对照补充。为了突现中西方的区别，当时中斋上课以击鼓为号，西斋则以电铃为号。西方人带来的电话、发电机等也一时成为省府的时尚。

１９０４年，新任学台（提学使）宝熙对山西大学堂进行了改革，特别是根据新学制的规定，对中斋的课程内容和教学方法作了大的调整，把高等科改为文、理两类，增设了英文、日文、法文、俄文、代数、几何、物理、化学、博物、历史、地理、国文、图画、音乐和体操等许多新课程，旧课程除保留经学外，其它科目一律取销，并聘请新教习分别担任新的课程教学，使中西两斋的课程基本趋于一致，由此奠定了山西大学中西合璧、文理融合和她作为综合性大学的基础。

三、山西大学堂在中国高等教育史上的地位

１９０７年，山西大学堂进入兴盛时期。１９１１年２月，西斋正式移交中方办理。１９１２年初，根据教育部改革法令，山西大学堂改名为山西大学校，取销中、西两斋，设立预科和本科。至此，结束了“西学专斋”这一象征着半殖民地半封建社会的办学模式。但是，山西大学堂的办学模式对山西乃至中国的教育传统、教育思想的影响却是深远的。

西学专斋归并原设山西大学堂内，为日后山西大学理科、工科、医科的发展奠定了良好的基础；同时，为了解决西斋教学急需的教材不足的问题和适应全国兴办学堂的要求，李提摩太从西斋的经费中每年拨出一万两白银，于１９０２年在上海江西路惠福利口１２０号设立了山西大学堂译书院。到１９０８年停办的几年间，曾翻译和出版了２５种有关高等教育、中等和师范学校的教学用书和名著，在引进和传播西方先进的科学技术知识和学术思想方面功不可没；最早的一批留学生包括担任过山西大学校长的高时臻、王录勋等人，为山西省经济、文化和教育事业的发展做出了不可磨灭的贡献。瑞典国格致博士、时任山西大学西斋化学教员的新常富后来在他的回忆录中不无自豪地说，“山西大学被认为是亚洲最好的大学之一”。这一时期，山西大学的教学和科研水平堪称全国一流。

在中国高等教育史上，经过“五四”运动科学和民主精神的洗礼，从而具有了爱国民主传统的大学并不多，但山西大学就算一个。这突出地表现在：山西大学有爱国和革命的光荣传统。山西大学学生在１９０５年发起的争矿运动，就是中国学生反帝反封建运动的先声。在“五四”运动、抗日战争和解放战争中，数以百计的山西大学学生赴汤蹈火、前仆后继，走上了为祖国的独立和民族解放的道路。如在党的“七大”委员中，就有李雪峰、戎子和、嘉康杰等７名山大的毕业生；还培养了一批追求科学、重视学术的著名人士，诸如人文科学家邓初民、梁园东，中国石油之父孙健初，中国四大名医施今墨，中国农作物育种科学的奠基人王绶等。山西大学不仅有既重视外来文化、又重视保存中国民族文化、兼容并蓄的光荣传统，而且在建校之初，就有十多名外教的阵容，这在全国是罕见的。她在上海创办的译书院是全国仅有的两个译书院之一（另一个是京师大学堂的），为引进西方先进科学技术和人文思想，满足中国开放进步的要求做出了很大贡献。

总之，山西大学堂的建立是中西文化碰撞交流的结果。她不仅开创了山西高等教育的新纪元，而且以其较早地引进和传播了西方先进文化，点燃了中国近代科学文明之火。可以说，山西大学早期独特的办学模式对于中国近代学制改革和新学体系的建设产生的巨大影响，奠定了她在中国近代高等教育史上的重要地位。

山西大学学报编辑部 篇8

论

文 版 权

转 让 合同

甲方（作者）

乙方 《中国邮电高校学报》（英文版）编辑部

甲、乙双方就论文版权转让事宜达成如下协议：

1．甲方的论文题目 ________________________________________________________。（以下简称“该论文”）

2．甲方保证该论文为其原创作品并且不涉及泄密问题和保密科研项目。若发生侵权或泄密问题，一切责任由甲方承担。

3．甲方自愿将其拥有的对该论文的以下权利转让给乙方：

（1）汇编权（论文的部分或全部）；

（2）翻译权；

（3）印刷版和电子版的复制权；

（4）网络传播权；

（5）发行权。

4．除《中华人民共和国著作权法》第二十二条规定的情况外，本合同中第3条的转让权利，甲方不得再许可他人以任何形式使用，但甲方本人可以在其后继的作品中引用（或翻译）该论文中部分内容或将其汇编在甲方非期刊类的文集中。

5.甲方若在4个月内没有收到乙方的稿件处理情况,经向本刊编辑部声明后可以另行处理该稿件,本合同即自动终止.若甲方收到的是退稿通知，则在甲方收到该通知时本合同自动终止。

6.该论文在乙方编辑出版的《中国邮电高校学报》（英文版）（不论以何种形式）首次发表后，乙方将向甲方收取一次性版面费。若乙方再以其他形式出版该论文，将不再收取甲方版面费。7.该论文在乙方编辑出版的《中国邮电高校学报》（英文版）（不论以何种形式）首次发表后，乙方将向甲方支付一次性稿酬，并赠送样刊和（或）抽印本。

若乙方再以其他形式出版该论文，将不再支付甲方稿酬。

8．本合同自双方签字之日起生效。

9．其他未及事宜，若发生问题，双方将协商解决；若协商不成，则按照《中华人民共和国著作权法》和有关的法律法规处理。

甲方签字： 乙方：《中国邮电高校学报》（英文版）编辑部

山西农业大学学报社会科学格式 篇9

J.Shanxi Agric.univ.(Social Science Edition)No.* Vol.* 200*

文章题名不超过20字黑体二号

第一作者1，第二作者2，第三作者3

（1.山西农业大学 公共管理学院，山西 太谷 030801；2.太原理工大学 文法学院，山西 太原 030024；3.山西农业大学大学 文理学院，山西 太谷 030801）

摘要：楷体小5号。摘要其实就是一篇小文章，字数应在100-300字范围内。它应是脱离正文仍然可使读者明白的高度精练的短文，摘要应该突出体现文章的新意及新观点是什么，与以往的学术文章的不同点。在数据库中读者一般首先检索标题、关键词，重点先看摘要，当摘要中没有读者感兴趣的内容，就不可能被浏览全文，因此写好摘要、选好关键词是文章成功的一半。

关键词：3-8个关键词，词与词之间用分号隔开，如：公共服务；供给；农民参与

中图分类号：（必填）请查阅中国图书馆分类法文献标识码：A文章编号：(不必填写)

英文题名、作者、单位、摘要、关键词参考下面模式

Trends of Development of Analytical Technique for Protein(每个实词的首字母大写)

WEI Qin1,2，WU Dan2，ZHANG Xu-zhen2，LI Chao2

（姓全部大写，名之间加—连接）

(Lanzhou Institute of Chemical Physics, Chinese Academy of sciences, Lanzhou 730000，China;)（只需要第一作者的英文单位，地址只需要市县名和国名）

Abstract: The study of quantitative protein is very important and valuable in biochemical and clinical test as well as food test.In this paper, a review on the quantitative analysis of protein is presented in details, pertaining especially to the determination of protein and their applications using spectrophotometer method, fluorescent method and resonance Raleigh scattering method.Moreover, many important reaction systems and their analytical characteristics are displayed in the tables in order to keep this paper for reference.Keywords:Protein；Quantitative determination；Spectrophotometer method； Fluorescent method；Resonance Raleigh scattering method

文章正文是5号宋体，行间距最小值。号和单位用正体，数字三位之间、数与单引言部分经常作为论文的开端，主要位之间空半格。

回答“为什么研究”这个问题。它简明介(一)二级标题5号黑体

绍论文的背景、相关领域的前人研究历史

1、三级及其三级以下标题和正文字体与现状，以及著者的意图与分析依据，包一样为5号宋体,数字Times New roman 括论文的追求目标、研究范围和理论、技

二、制表应注意的问题 术方案的选取等。引言应言简意赅，不要

等同于文摘，或成为文摘的注释。引言中(一)表题在表上方小5号黑体，三线不应详述同行熟知的，包括教科书上已有制表 陈述的基本理论、实验方法和基本方程的1、表内字体为6号宋体，数字Times 推导。New roman

表内各量应标明其符号和单位。一、一级标题4号宋体段前段

后各为0.5行

文中变量的符号用斜体，常量、微分符

三、制图应注意的问题

收稿日期：2008 –12 –21

作者简介：姓名（出生年–），男（民族），籍贯具体到县市，职称，学位（学士忽略，在读硕士请标明），主要从事农村村镇规划方面的研究。只需要提供第一作者的作者简介

基金项目：国家级及省级基金（编号）（此项是优先发稿条件，没有请删除）

山西农业大学学报（社会科学版）第*卷(第*期)200*

(一)图题在图的下方6号黑体

1、图内字体为6号宋体，数字Times New roman

图内各量应标明其符号和单位。坐标要用中文标明量的符号和单位。

四、结论（结语）

结论或结语应准确、简明、完整、有条理，可以提出建议、设想、改进意见或有待解决的问题。

结论是在文章结尾时对文章的论点、结果进行的归纳与总结。当从研究结果确实得出了有重要价值的创新性结论，或者

对相同论题的研究得出与别人不同或相反的结论时，应采用“结论”作层次标题。

当未得出明确的研究结论，或结论已在“结果与讨论”中表述，而同时需要对全文内容有一个概括性总结或进一步说明时，尤其是要对文章已解决和有待研究的问题表达作者的某些主观见解或看法时，用“结语”。

文章结尾时如果不能导出条理性结论,则可写成结语进行必要的讨论，文中已有分步结论的可不再在文章结尾处写出结论。

参考文献字号为小五号顶齐排

[序号]

（期刊数目不低于10条，综述文章不低于40条，参考文献应在正文中相应位置用上标形式标出）

期刊与书(论文集)著录格式为:

[1] 作者1，作者2 ．文章题名[J]． 期刊名，出版年，卷（期）：起始页-终止页．（期刊[J]的著录方式, 不要缺少页码）

[2] 著者1，著者2．书名[M]．出版地 ：出版社，出版时间．（书[M]论文集[C]的著录方式不要缺少出版地）例：

[1] 张旭，张通和，易钟珍，等．采用磁过滤MEVVA源制类金刚石膜的研究[J].北京师范大学学报：自然科学版，2002，38(4)： 478-481.[2] 厉朝龙，陈枢青，刘子贻．生物化学与分子生物学实验技术[M]．杭州：浙江大学出版社，1999：23-56

[3] Lowry O H，Rosebrough N J，Farr A L，et al．Protein measurement with the Fooling phenol

reagent[J]．J Boil Chem，1951，93（3）：265-275.（英文文献作者姓名、期刊名的缩写点都要舍去）[4] 刘玉国．络合物光谱探针法定量测定蛋白质的研究[D]．天津：南开大学化学系，1995．（学位论文著录方式）

[5] 刘加林．多功能一次性压舌板：中国，92214985.2[P]．1993-04-14．（专利）

[6]萧钰．出版业信息化迈入快车道[EB/OL]．(发布时间2001-12-19)[下载时间2002-04-15].http:∥/news/ 200112190019.htm.（网上电子公告）

（投稿时该模板中的说明部分请删掉。）

注意：以下的修改意见,是投稿过程中经常出现的错误,请参考。

1、题名：过长，应不多于20个汉字。

2、作者单位：缺少二级单位，邮编。

3、摘要：重点不突出，没有反映出文章的核心内容或区别同类文章的创新点。

4、关键词：应不少于3个。

5、缺少上述 1 2 3.4.5.条的英文。

6、中图分类号：请到从同类文章中寻找。

7、作者简介：缺少出生年，籍贯，职称，学位。

8、基金项目：补充基金号，将该文涉及的所有课题逐个给出。

9、正文需要修改的内容如下：

插图存在如下问题，坐标应给出量的名称、符号和单位，图中的曲线不应用彩色区分，参考文献：期刊缺少：页码，期（卷）。书缺少出版地、页码。

参考文献：应在正文中相应位置以上标的形式标出，按照出现的先后顺序编号。

摘要说明：

文章摘要应以摘录或缩编方式复述文章的主要内容，让读者用最少的时间较快地获得最大量的信息。摘要字数一般要求在200字左右。摘要的写作请参照以下要求：

第一，要客观地反映文章内容。文摘不应是正文的补充、注释、总结，也不可以加进文章内容以外的解释或评论，尤其是不得进行自我评价。

第二，不得简单地重复题名中已有的信息，要着重反映文章的新内容和特别强调的观点。