学校消防安全知识讲座新闻稿

学校消防安全知识讲座新闻稿（精选7篇）

学校消防安全知识讲座新闻稿 篇1

根据上级要求，为做好疫情防控常态化条件下的各类学校消防安全宣传教育工作，普及消防安全常识和逃生技能，进一步加强校园火灾警示教育，3月9日，魏庄幼儿园组织全体师生观看消防安全网络直播公开课。

课程内容丰富充实，将火灾的预防，出现灾情的逃生等消防常识，以生动形象、易于接受的形式向孩子们展示，做到了寓教于乐。有效增强广大师生消防安全意识，提升火灾防御能力，也提高了幼儿的火灾防范意识和应对突发火灾时的应急处置能力，对预防和减少事故发生起到了积极的教育作用。

通过观看消防安全网络直播活动，进一步增强了师生的消防安全意识，切实提高了幼儿园消防安全宣传教育工作水平和消防安全素质，牢固树立了幼儿园消防安全基础工作。

学校消防安全知识讲座新闻稿 篇2

本刊讯 为进一步增强员工安全意识, 加强消防宣传、普及消防知识, 确保员工人身和公司财产安全, 3月29日, 中盐昆山有限公司举办了消防安全知识讲座, 专门邀请南京安居防火培训教育中心教官为广大干部职工上了一堂生动的消防安全课。讲座中, 教官用生动的案例和震撼的火灾现场图片, 分别从提高安全防范意识的重要性、火灾现场自救逃生的技能和扑救初期火灾的时机和方法等方面进行了讲解。通过此次消防安全知识讲座, 进一步提高了大家防御火灾事故的应急能力, 做到防患于未“燃”。

学校消防安全知识讲座新闻稿 篇3

关键词：校园消防安全 现状分析 对策

中图分类号: G4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795(2010)7(C)-0000-00

今中小学幼儿园一般人员比较集中，各种用电器使用比较频繁，而且如今大多数教学方式经常接触用电、用火，加上一般学校中都有住宿、食堂、会议、活动中心、教学实验室、电教室等一些公共场所。因此，消防安全对于传播中小学生中孰轻孰重。但近年来由于较多地方对校园的消防安全重形式轻落实，教师与学生就缺乏了一点的防火、灭火和躲避火灾的自救知识，加之一些校园成为“首长工程”，建筑工程消防审核审批手续简化，目的是“大干快上”，结果隐患百出，消防安全教育管理与校园安全建设不适应，留下先天性的灾害肿瘤。

1 我国中小学校消防安全教育现状

目前大多数中小学校都采取封闭或者半封闭式管理模式，而如今学校住宿管理方式在我国已经普遍存在，国内各中学校学生宿舍的建筑面积一般每幢在500平方米左右，有的甚至更大；一幢楼内居住学生数额400人上下。而一般学校兴建学生宿舍时，也都会考虑消防安全方面问题，但随着社会的发展进步，社会不安定要素也随着增加，加之学校对于学生们失窃方面尤为关注，从防盗角度和日常学生的人身安全出发，加上学生们如今年龄上的叛逆期，外出游玩心里比较严重，而也不时会发生学生翻墙出事的事故，结果导致几乎所有学校关闭大多数消防安全出口或者是加设防盗门之类的，唯一留有的一两个出口也只有在学生们有限时间中开放，而到规定时间之后，就安全封闭出口。如此大密度的人员聚集场所，面对仅有的少数疏散通道，一旦发生火灾，很容易造成的大量人员伤亡。

以学业为重的中小学校，对于消防安全知识想当薄弱，就算是教育方面的需求，教师们遵从接受一些消防方面知识以教授给学生，可大多数教师对于消防安全知识都有一些嗤之以鼻，深不为然，而存在敷衍的态度下，对于学生们的教授消防安全知识也都是有着掺水水分，消防安全管理薄弱，师生消防安全意识淡薄。而这些中学校的消防工作有治安保卫部门负责，虽然都把防火安全工作放在校园安全管理的首要位置来抓，但主要工作都放在抓硬件设施建设上，对软件建设未予以足够的重视，或者随便摆放一些消防措施所需的消防设备，可就算消防设备是有了，可也要知道學生们遇到火灾时，可有几个学生会使用这些消防设备呢？而加上学生消防意识的薄弱，再加上个别师生认为只有厂矿、企事业单位、公共娱乐场所、商场、集贸市场、影剧院等场所才会发生火灾，学校无易燃易爆物质、用火用电量较少，不易发生火灾，似乎自己远离火灾，消防安全隐患意识差，平时不懂如何预防火灾，发生火灾惊慌失措，既不会逃生，也不会报火警，甚至不知火警电话为“119”，对消防安全一无所知，有的工教职员工在发生火灾时连自救知识都不知道，更谈不上组织、引导学生疏散和救火，消防安全意识令人担忧。

随着社会文明的进步，经济建设的加快，对消防安全教育的要求已发生了巨大的变化，而由于受传统观念和思想的影响，在中小学消防安全教育中，很多地方由于没有可参照的模式，致使思路狭窄，形式简单，教育内容片面，往往着重对青少年进行自防自救知识教育，而忽视了对他们进行消防法制教育，致使一些青少年学会了报火警，却乱打119谎报火警，甚至恶意纵火，寻求刺激。

2 中小学消防安全的几点措施

对于校园消防安全管理制度（消防安全教育现状）（请列举出具体的措施，如每学期开设消防知识讲座、将消防知识教育纳入教学内容，强化教师消防知识学习、火场逃生技能、扑救初起火灾技能等等），这需要教育主管部门彻底落实消防安全工作，将其作为一项重要内容纳入教育工作中去，完善各项防火安全机制，同其它工作一道部署、检查。为了加强中小学的消防安全教育，应该严阵以待，不要部署而不落实，将青少年消防安全教育工作纳入各项安全工作之中扎实、深入、持久地开展好。让他们不仅为自己服务，也能发挥他们作为消防安全工作的桥梁纽带作用。消防青少年正处在学知识和成长的关键时期，大力加强消防安全教育，不仅能使他们从小树立强烈的消防安全意识和消防法制观念，提高他们自我保护的能力，使他们终生受益，而且还能通过他们带动家庭和全社会消防安全意识的提高，扩大消防宣传教育的广度，使消防安全全面渗透到社会的每个角落。

加强学校自身的消防管理。而能在不影响教学的前提下成立教职员工以及成年学生义务消防队，建立一支自教化防火巡查制度，学校定期对本校的防火间距、消防通道、安全出口、消防设施器材、水源、电气线路及用火用电等情况进行检查，重点检查师生住宅区、家属楼、礼堂、厨房、实验室、教学综合楼等人员相对集中或火灾危险性较大的场所。

平时加强消防设施的维护保养，定期更换药剂，保证消防设施完整好用。学校开展各种大型活动，要制订防火灭火预案，事先向当地消防机构申报，待消防检查合格后方可举办。

学校难免出现一些消防设施的漏洞，这些需要安排专业人士定期检查这些消防设施的维护工作，而也要在排放消防设施时能在火灾发现第一时间用到，因地制宜解决消防设施。大多数学校不直接从事生产经营，各项经费仅靠国家财政拨款，学校可在经费紧张的情况下因地制宜地解决消防设施，如在建筑屋顶设置消防水箱，结合校园环境美化修建消防水池，配置手抬机动泵，与供水部门协调增大供水压力，增加消防给水网数量等。另外还要加强对现有消防器材的管理，能维修的尽量进行维修保养，使之发挥应有作用。

如今中小学校园的安全普通受到政府和社会的广大关注，而消防安全工作作为校园安全的重要一项，这些都时刻关系到每个师生的人身安全。相信全社会的共同努力下，学校抵御火灾能力将显著增强。

参考文献

[1]杨桦；吸取俄大学火灾教训 透视西安高校消防安全[J].安防科技，2003，，(2）

[2]刘志华；浅淡校园学生公寓消防安全[J]；辽宁师专学报（社会科学版）2004，(4)

[3] 印建皖；浅淡本市大学消防完全现状及对策[J];上海消防；1997，(0）

[4] 丁彦波,韩玉凤,刘丽芹,樊秀娟.技能训练要符合学生心理行为特征[J];天津职业院校联合学报；2010，（01）

消防安全知识讲座 篇4

为了更好地提高全体职工的消防安全意识，强化消防安全知识，消除消防安全隐患，杜绝消防安全事故的发生，塘栖镇社区卫生服务中心以“安全生产月”为契机，在6月13日下午特别邀请到杭安消防宣传服务中心朱明亮主任为全体职工进行消防安全知识讲座。

朱明亮主任用火灾实例生动的讲述了火灾给人们带来的惨痛教训以及消防安全的重要性，提醒大家要时刻牢记消防安全常识，如何预防火灾的发生，如何安全用电及发生火情时的紧急措施和自救、逃生的方法等知识。最后，朱主任利用模拟火灾现场进行灭火操作演练，职工们也在他的指导下一一进行灭火操作练习。

消防安全知识讲座讲稿 篇5

在课程开始之前，我们先来看一段断片。

—3：07 片头

3：07—7：20 佳成打火机厂特大火灾

7：20—10：46 正典五金塑料电器厂特大火灾 10：46—14：00 清远卫生纸有限公司特大火灾 14：00—16：15 永耀纸制品有限公司特大火灾 16：15—18：15 王秋雄家庭作坊火灾 18：15—20：50 清溪镇中心市场火灾 20：50— 隐患险于明火

先给同学们讲几个火灾案例，都是与我们教育界相关的。

一、火灾案例

1.2008年11月14日，上海商学院602寝室的学生违规使用“热得快”，结果引发火灾，致使602室物品被烧，4名女生从6楼跳下当场身亡。

先留一个问题：宿舍通往楼道的门被大火封住，无法打开，假若是你被困在里边，你有什么办法能够确保安全逃生？

2.新疆克拉玛依大火相信同学们都听说过。1994年12月8日，克拉玛依市教委和新疆石油管理局教育培训中心在克拉玛依市友谊馆举办迎接“两基”（基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲）评估验收团专场文艺演出活动。全市7所中学、8所小学的学生、教师及有关领导共796人参加。在演出过程中，舞台纱幕被光柱灯烤燃，火势迅速蔓延至剧厅，由于友谊馆内很多安全门紧锁，从而酿成325人死亡，132人受伤的惨剧，死者中288人是学生，另外37是老师、家长、工作人员和自治区教委成员。

教育培训中心的党委副书记在台前喊：大家坐好，不要动，让领导们先走！仍然响彻在我们心里。

3.2001年6月5日，江西广播电视发展中心艺术幼儿园的一名班主任，在宿舍内的过道上点了三盘蚊香，床上的可燃物掉落在蚊香上引起燃烧。造成13名儿童死亡、1名儿童受轻伤。

4.2010年11月15日14时，上海余姚路胶州路一栋住着很多退休教师的公寓楼，因电焊工违章操作引起的起起大火。造成58人遇难，16人重伤。

6月7日，处分结果出炉。对54名事故责任人作出严肃处理，其中26名责任人被移送司法机关依法追究刑事责任，28名责任人受到党纪、政纪处分。静安区区长张仁良、分管建设的副区长沈敏被免职，上海市分管建设的副市长沈骏被行政记大过，静安区委书记龚德庆受党内处分。同时，责成上海市人民政府和市长韩正分别向国务院作出深刻检查。

我校近期出现的火险

1.3月8日晚20时50分左右，22幢112寝室边电表箱打出火花并冒出浓烟。由于处置及时，电源被切断、明火被扑灭、学生被疏散，未造成不良后果。事后经东校区后勤服务中心初步排查，事故原因初步判断为寒假期间移动施工造成电表箱因空气开关桩头接线接触不良而引起起火。

2.4月22日早上7：30，19-604学生寝室饮水机发生自燃。有一个学生还未去上课，发现及时未造成大的损失。

二、相关的法律法规

1.《中华人民共和国消防法》经十一届全国人大常委会五次会议审议通过，自2009年5月1日起施行。

2.《高等学校消防安全管理规定》于2009年7月3日教育部第20次部长办公会议审议通过，并经公安部同意，自2010年1月1日起施行。

3.公安部决定从2010年至2012年，在全国实施构筑社会消防安全“防火墙”工程。

4.提高社会单位消防安全“四个能力”： ⑴检查消除火灾隐患能力 ⑵组织扑救初起火灾能力 ⑶组织人员疏散逃生能力 ⑷消防宣传教育培训能力

三、认识火灾

1.按燃烧对象，火灾可分五类：

⑴ A类火灾。普通固体可燃物燃烧引起的火灾

⑵ B类火灾。油脂及一切可燃液体燃烧引起的火灾 ⑶ C类火灾。可燃气体燃烧引起的火灾 ⑷ D类火灾。可燃金属燃烧引起的火灾

⑸ E类带电火灾。带电的电气设备及其他物体燃烧的火灾 2.室内火灾温度时间曲线

火灾初始的7分钟，是火灾的初起阶段，也是扑救火灾的最佳时机，我们讲的扑救初起火灾，就是在这7分钟内，争取把火灾扑灭。

7分钟到15分钟是火灾迅速发展的阶段，在这8分钟之内，火势会迅速蔓延，燃烧会剧烈扩展，毒烟会成倍增加。

15分钟到35分钟是猛烈燃烧阶段，这个阶段火势最猛、燃烧最剧烈、破坏最强、对人的威胁也最大。

35分钟之后，该烧的已经烧完，该造成的损失已经造成，火灾进入到熄灭阶段。

这里面同学们记住两点：一是扑救火灾的黄金7分钟，若有火险一定要争取在7分钟内搞定；二是一旦被困，想方设法拖过35分钟，过了35分钟，火势渐小，浓烟渐散，温度逐渐降低，为生存争取了一定的机会。

四、我们应该如何深化“四个能力”建设 1.检查消除火灾隐患能力  不在宿舍内私拉乱接电线。

同学们的电子产品需要在床铺上使用电源，但上铺没有插座，在接线上来时一定要注意线的走向，不能从床板下边穿过，若电线的绝缘橡胶一旦破损，很容易造成触电，还容易引发火灾。 不在宿舍内焚烧杂物。

 不躺在床上吸烟，不要乱扔烟头。 使用台灯不要靠近可燃物品， 不在蚊帐内点蜡烛看书。

 睡觉前，要关掉电脑等用电设备。

 不使用电炉、热得快、电吹风、电热杯等大功率的电器设备。 不使用煤炉、煤油炉、酒精炉等可能引起火灾的器具。 使用充电器时，不放在易燃物之上或被易燃物覆盖。

 使用蚊香时放在开阔的地方，确保没有物品能够覆盖到蚊香。

灭火器是否存在，是否在有效期，压力是否充足。

消火栓里的水枪和水带是否齐全，是否存在消火栓漏水、封盖是否有丢失等情况。

“安全出口”指示灯是否正常工作。

安全出口是否上锁，疏散通道是否畅通。

同学们因见习、实习、社会实践或是毕业后在单位工作等，到一个新的环境，一定要关注新环境里的消防设施情况，若一旦出现险情，救援能找到工具，逃生能找到出口。 灭火器检查

表盘压力

新购买的有效期 充罐的有效期

2.组织扑救初起火灾能力 ⑴一旦出现火情如何处置？

火险附近的同学分头做好以下几项工作：

1)立即拨打“校园110”的报警电话：2321110。2)立刻关闭出现火险房间及所在楼层的电源。

3)宿舍内报告给一楼值班室值班人员，若已经形成火势，协助值班员立即关闭整幢大楼的电源，并拨打119火警电话。

4)火险附近的同学就近打开消火栓箱，取出灭火器，使用灭火器进行灭火，若不是电器着火也可使用消火栓喷水灭火。

5)其他同学根据情况有序向楼下疏散，并告知楼上和楼下同学疏散到楼下。

校园110的报警电话是2321110，校方承诺：在一般情况下，接到报警后三分钟内校卫队员赶到。凡是你的安全受到威胁，你的财产受到损失，都可以直接拨打这个报警电话，我们会及时给予处理。⑵灭火器的分类

灭火器是用来扑救初期火灾的。场所的各个部位均配备了足够数量的灭火器，一旦发现火情可用附近的灭火器进行扑救。按充装灭火剂的类型划分为：

1)水型灭火器

2)空气泡沫灭火器 3)干粉灭火器 4)卤代烷灭火器 5)二氧化碳灭火器 ⑶灭火器的使用

要点: 1)喷射时稍弯腰部，采取尽可能低的姿势，以避开热气和烟气； 2)由上风向下风喷射；

3)不要为烟气和火焰所迷惑，将喷头对准燃烧物，左右扫动灭火。3.组织人员疏散逃生能力 灭火和应急疏散预案：

湖州师范学院教学楼灭火和应急疏散预案 湖州师范学院学生公寓灭火和应急疏散预案 湖州师范学院行政大楼灭火和应急疏散预案

911创造了人类历史上疏散的一个奇迹，在1小时27分钟内成功疏散出19428人。所有人员手拉手排成一排，占用楼道的三分之一向外逃生，另外的三分之二留给消防队员和医护人员。成功疏散取决于以下几个方面：一是建筑的设计充分考虑到消防问题，二是完善的应急疏散预案，三是经常进行预案的演练。

每个人都在祈求平安。但天有不测风云，人有旦夕祸福。一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人幸免于难。“只有绝望的人，没有绝望的处境”，当我们每个人面对滚滚浓烟和熊熊烈火，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。因此，掌握多一些火场自救的知识，困境之中也许就能获得第二次生命。

参加消防演练 才能遇火不慌

学校要在本单位或重点部位进行疏散演练，我们作为工作、学习或生活在这一环境之中的每个人，应积极主动参加，只有有了疏散常识和亲身经历，你才会遇火不慌。请牢记：要想遇险不慌乱，必先参加过演练。熟悉环境 牢记疏散通道和出口

当你处在陌生的环境时，如：入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为了自身安全，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时刻能尽快逃离火场。

到陌生的环境，先熟悉疏散通道和出口，比如说入住酒店，放好物品后，先关上门，研究一下门后面的疏散示意图，按示意图的指示沿疏散通道走一下，一旦出现情况，知道怎样能够快速逃生。扑灭小火 惠己及人

当发生火灾时，如果发现火势并不大，且尚未对人造成很大威胁时，而且周围又有足够的灭火器材，应奋力将小火控制，千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，置小火于不顾而酿成大灾。

请牢记：争分夺秒才能扑灭初期火灾。

保持镇静 辨明方向 迅速撤离

突遇火灾，面对浓烟和烈火，首先要强令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱跑。撤离时要注意，朝空旷地方跑，要尽量往楼下跑，若通道已被烟火封堵，则应背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。请牢记：遇事沉着冷静才能想出好办法。简易防护 蒙鼻匍匐

逃生时经过充满烟雾的路线，要预防中毒和窒息。为了防止浓烟呛人，可采用毛巾、口罩蒙住口鼻，匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面烟气较少是撤离的最佳方法。穿过烟火封锁区可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、棉被等将头、身裹好再冲出去。

请牢记：多一层防护,就多一分安全。善用通道 不用电梯

建筑物都会有两条以上通道、楼梯和安全出口。发生火灾时，要根据情况选择较为安全的楼梯通道。除可利用楼梯外，还可以利用阳台、窗台等攀到安全地点。高层的建筑物，电梯在火灾时可能断电，因为电梯井贯穿每个楼层，电梯运行会使火灾加快蔓延速度，而且电梯受热会变型，将人员困在电梯里。因此，千万不要乘普通电梯逃生。

请牢记：逃生时，千万不要乘普通电梯。方法得当 跳楼逃生

休氏跳楼法：即在沙发、席梦思等高楼上可以得到的家具，下面捆上重物，如哑铃、水泥板等，总之越重越好，然后人蹲在上面，两手紧紧抓住软家具从窗口或者阳台被人推下。这样，由于重心在下面而不会将人翻转，底下又有软物，因而获救的可能性较大。

竿棒跳楼法：找一根比人稍长的竿棒(竹竿、木棒、铁棍和钢管都可)，两头应捆上重物。下跳时，人应将竿棒用双手抱住，用双腿交叉夹住，如爬山一样。但棍棒在头与手的上部和脚的下部必须各留出约50厘米的一段，这样，下跳时大多数是竿棒先着地，就可大大减轻身体受到的伤害程度。注：楼的高度不能太高，太高会造成伤亡！缓降逃生 滑绳自救

高层、多层公共建筑内，一般都设有高空缓降器或救生绳，如没有这些设施，而安全通道又已被烟火封堵，你可以迅速利用身边的床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，并用水泡湿后从窗台或阳台沿绳滑到下一层或地面，安全逃生。请牢记：心细胆大，自制绳可逃生自救。避难场所 固守待援

假如用手摸房门已感到烫手，此时一旦开门，火焰与浓烟势必迎面扑来。逃生通道被切断，且短时间内无人救援。这时候，可采取创造避难场所、固守待援的办法。首先关紧迎火的门窗，用湿毛巾或湿布塞堵门缝或用水泡湿棉被蒙上门窗，然后，不停地往上浇水，防止烟火渗入，固守在房内，直到救援人员到达。请牢记：坚盾何俱利矛 缓晃轻抛 寻求救援

被烟火围困暂时无法逃离的人员，应尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方。在白天，可以向窗外晃动鲜艳衣物，或外抛轻型晃眼的东西；在晚上即可以用手电筒不停地在窗口晃动或敲击东西，及时发出有效的求救信

号，引起救援者的注意。因为消防人员进入室内都是沿墙摸索行进，所以在烟气窒息失去自救能力时，应努力滚到墙边或门边，便于消防人员寻找、营救；另外墙边也可防止房顶塌落砸伤自己。

晃动物品求救的时候注意方法，打求救信号的标准是划“∞”，不要上下晃动。国际通用的求救信号是“SOS”，表示的是三短三长三短，可以用声音或光线打出信号，以声光的长短或声光间隔的长短来表示。另外，在空旷的地方，可以生三堆火，使之围成三角形（国际通用的受困信号），或者排成直线，每堆火之间相距大约25码（23米），夜间用火，白天用烟效果更好。火已及身 切勿惊跑

如果发现身上着了火，千万不要惊跑或用手扑打，因为跑和扑打时会形成风，加速氧气的补充，促旺火势。当身上衣物着火时，应赶紧脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗；能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。请牢记：火已烧身就地滚，易行有效。

五、几个安全的问题 1.防盗

天气渐热，睡觉前请锁好门，关闭防盗窗。保管好自己的贵重物品。

不要用包占座（食堂、图书馆、教室等）。

自行车锁在固定物上或几辆锁在一起。2.防侵占

钱包等物品不要落在教室等地方。

保管好一卡通，在食堂、浴室、水房、商店等使用后要收好。3.防诈骗

中大奖、“ 扔炸药包”

以学生生病抢救为由给学生家里打电话

借手机打电话进行诈骗

盗取QQ，联系好友寄钱

到寝室推销

应对原则：不占小便宜、财物不轻易出手。4.防骚扰

天气越来越热，女生穿的衣服越来越少。要注意保护好自身安全。中院偷内衣

文科楼露阴癖

求真大楼偷窥 5.交通安全

右侧通行，尤其是地下通道。红灯停，绿灯行。自行车不能驮人。

消防安全知识讲座心得 篇6

通过李教官的耐心讲授，使我掌握了与消防相关的知识，譬如：消防教育的意义，燃烧与灭火的常识，常见灭火器材的认识和使用，拨打119时注意的细节有哪些，火灾发生时正确的逃生方法等等。 那么发生火灾时怎么办呢?可以说这是很多人关注的焦点话题，通过学习，使我明白发生火灾时，一定要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个火点，燃烧面积不大，产生的热量不多。

这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大，正在燃烧或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，以保障自身人身安全为主，尽快拨打119火警电话，通知消防队救火。

同时我也认识了自救六件宝并知道了它们使用的方法，如平时我们经常看到的灭火器，虽然缕见不鲜，但对其使用方法却很少有人知晓，李教官言简意赅的讲解，似乎使我多了一份安全感。还有效果倍佳的水基灭火器，我们身边虽很少看到，但通过李教官的介绍，我们了解其特点和使用方法等等，总之今天的学习真是受益非浅。

学校消防安全知识讲座新闻稿 篇7

关键词：学校；学生宿舍；消防管理；现状；危险性；对策

目前，学校学生宿舍消防管理能力低下，这已经严重影响到学生生活和学习的安全性，我们应综合调查宿舍消防管理能力高低的安全因素，要建立起来宿舍的火灾风险评估指标体系，对宿舍消防安全管理能力的研究是当前比较重要的课题。

一、当前学校学生宿舍的火灾危险性

学校学生宿舍消防安全管理是学校发展的比较重要的一个环节，单位消防安全是城市消防安全的最重要部分，宿舍也是学校进行休息、学习以及生活等比较集中的地方，也关系到学生的人身安全。因此，宿舍的学生数量比较多，规模也比较大，人口密度大，引发火灾的可能性也比较大，一旦引发火灾，学生是非常聚集的而且学生年龄情况也比较复杂，疏散渠道也比较狭窄，这样所造成的危害也是比较大的，会引起学生的烧伤和中毒，甚至出现群死群伤的现象。学校学生宿舍虽然消防设施设备会比较多点，功能也多元化，但是这样的故障率也会不断上升。这些宿舍占地面积也比较广，行政执行力也会相应的变差，技术规范太繁多，法制体系依然不够完善，需要配置很多的消防设置，而且种类非常繁多且复杂，差异非常大，由于消防设施产品质量以及维护保养力度不够，或者维护管理部门重视力度不强。这样一来，容易造成宿舍消防设施故障以及损坏，这样发生火灾了，消防设施等于瘫痪了，无法保证正常发挥作用。容易造成报警晚，火势会继续扩大，从小火变成大火，一发不可收拾。

此外，宿舍电力设备会比较多，引发火灾的不确定因素也会相应的增多。例如：各种照明设施、取暖的设备、娱乐的用电设备，而且各自线路交错在一起，线路非常复杂，电力超负荷运作。特别是一些场所存在违规装修，违章用火用电用气、吸烟等现象，造成电气、明火等点火源多，容易引发火灾。

二、学校学生宿舍消防安全管理现状及存在的问题

学校宿舍在消防管理中，虽然已经按照相应的法律法规进行执行时，能消除一些不安全因素，但是没有从根本上改善消防管理环境，宿舍消防环境还有存在着很多的不安全因素，消防设施老化非常严重，很多设备没有得到很好的维护，缺少现象还是比较严重的。学校宿舍消防基础资料保护力度低下，消防很多情况也是比较模糊的，有些宿舍楼丢失了很多存档时间较长的消防资料，宿管人员对整个建筑的规划以及格局都不了解决，甚至有些对安全通道都不知道在哪。一旦发生火灾，学生流动起来，很多学生就找不到安全路口，这也是火灾造成群死群伤的一个重要的原因。有些学校学生宿舍都比较习惯性违法，这种行为屡禁不止，例如经常为了图个生活方便，把一些消防通道堵塞了，而且还停用了消防设施。对自动的消防设备保护力度不够，有些学校宿舍虽然花费了很多资金去建造自动消防设备，但是在维护上力度太弱了，自动消防设备完成率非常低，甚至很多设备都超过了使用寿命周期，有些已经损坏了，无法正常使用。在学校消防控制室中，人员流动是非常大的，尤其是在某些重点岗位。有些工作人员还没有经过专门的培训就进行上岗了，还有些工作人员没有证书就上岗了。此外，所雇佣的工作人员素质水平不高，管理效率低下，法律意识淡薄，根本不能完全掌握自动消防设施的使用。也因为工作需要而进行四处调动，这为学校的消防安全留下了巨大的隐患。正是由于学校宿舍消防安全管理人员消防安全意识淡薄，不能落实逐级消防安全责任制，造成各项制度沦为空话，管理效力低下，自防自救能力差，同时也造成资源的浪费。

三、学校学生宿舍消防安全管理对策的研究

针对以上学校学生宿舍消防管理中存在的问题，要对宿舍消防管理采取逐级管理的模式，要把宿舍按层次区分开来，要根据每个单位的实际情况来制定出相应的管理方法。对于容易发生火灾的地方，火灾风险评估等级会比较高，针对这些地方学校消防管理人员要积极带头，在学校教师的领导下，合理协调各个部门的分工以及合作，合理设计和规划，认真做好安全检查工作，成立专门的高级技术人员组成的技术小分队。这个技术小分队要认真履行职责，对与上述这些地方要全面系统的调查论证，还要根据实际情况来制定改造方案。针对设施完整率低下，管理效率也比较低下的宿舍大楼，我们应先让技术小分队做出改造策略，资金上可以让学校自行解决，合理解决这些问题和消除安全隐患之后，再对这些地方重新进行火灾风险评估。一旦发生火灾后，在疏散时先将学生从房间疏散到公共走道，再从公共走道疏散到楼梯间。因此，在合理设置疏散路线时，要追求简单明了，这样方便学生来寻找和辨别在布置疏散路线时，既要力求简单明了，便于寻找、辨别。此外，楼梯的布局也要合理化，电梯附近的位置要布局楼梯，这是因为发生火灾时，可以考虑并经常使用的路线和火灾时紧急使用的路线有机地结合起来，有利于迅速而安全的疏散學生。另外，疏散楼梯和安消防楼梯不要合并在一起，避免疏散学生和消防人员相互干扰，不利于疏散活动的开展和消防扑救。要加强消防标准化管理，逐级制定出消防管理标准，慢慢推行学校学生宿舍规划化管理，全面强化日常消防管理。按批次完善自动消防设施，提高火灾责任意识，对火灾风险较高的单位，重点检测。而对于火灾风险等级为中等以及较低的消防安全单位，可以每两年进行检测一次。此外，要对学生开展消防安全培训，增强消防安全意识。

四、结论

综上所述，针对学校学生宿舍消防管理的现状，分析了其存在的问题，并提出了相应的解决对策，建立学校宿舍火灾风险评估体系，提高监督服务管理能力。我们应综合调查影响宿舍消防安全管理能力高低的安全因素，要建立起来消防单位的火灾风险评估指标体系。

参考文献

[1]张大玲.学校消防存在的问题及发展措施的若干思考[J].高等理科教育.2010，（2）.

[2]蔡克勇.如何提高宿舍消防服务管理能力[J].消防教育研究.2010，（1）.