我的“中国梦”主题教育简报

我的“中国梦”主题教育简报（精选16篇）

我的“中国梦”主题教育简报篇1

我的“中国梦”主题教育简报

为进一步激励引导广大团员青年坚定信念跟党走，深入学习党的十八大精神和总书记关于中国梦系列重要讲话精神，为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量，学校团支部在九月集中开展了“活力团支部

助力中国梦”主题团日活动。

学校支部委通过团内征文、队会、班会、等活动载体，表达了中国梦、校园梦和我的梦。充分发挥想象力，将创造性、知识性、趣味性融于一体，以同学们喜闻乐见的方式开展“活力团支部

助力中国梦”活动，以不同表现形式全方位的展示我校团支部的活力与青春。

团支部是凝聚最广大青年学生的最基础的团的组织，团支部是否有活力、团的活动是否有吸引力、团支部是否得到同学的认可，直接决定着团组织在青年学生中的整体影响力。通过开展“活力团支部

助力中国梦”主题团日活动。使广大团员青年进一步从思想上得到认识，纷纷表示，要将思想付之于行动，努力践行一个团员青年应尽的责任，要自觉参与到全县民族团结进步先进区创建工作中，要以刻苦学习、扎实工作的实际行动为实现中国梦作出应有贡献。

总堡中心学校团支部 2014年5月10日

我的“中国梦”主题教育简报篇2

习近平总书记对“中国梦”的深情阐释, 引发了全社会的广泛共鸣。每个人心中都有自己的中国梦, 每个人心中都有自己的教育梦。中国梦, 迸发的是一股强大的正能量!教育梦, 点燃的是一个充满希望的明天!为了展现和抒发广大教育工作者心中的中国梦、教育梦, 云南省委高校工委宣传统战部、云南省教育厅德育处、云南教育报刊社将在全省开展“中国梦·我的教育梦”主题征文活动, 有关事项如下:一、征文主题中国梦·我的教育梦二、征文内容每个人都有自己的梦想, 每个人的梦想都是中国梦的一份子, 我们见证历史, 亲历现实, 憧憬未来。结合自己的成长经历、教育经历, 讲述心中的教育梦, 也可以作为中国梦的见证者, 讲述发生在身边的教育故事和典型教育事件。三、征文要求1.作品题材、体裁、风格不限, 要求真实、生动, 具有可读性、启发性、哲理性, 每篇2000字以内。2.投稿截止时间:2013年12月20曰3.投稿地址:昆明市学府路61号云南教育报刊社《云南教育·小学教师》编辑部, 邮编:650223, 请注明“我的教育梦”并写清作者姓名、单位及详细联系方式, 电, 件发送至teacher2@ynjy.cn。四、评选办法1.组织有关专家、学者和资深编辑成立评委会, 对参评作品进行评审, 评_出—、二、三等奖, 颁发荣誉证书。同时, 根据来稿数量和获奖情况评选优秀组织奖/2.获奖作品在《云南教育·小学教师》杂志“师路心语”栏目选登, 并赠寄样利。3.欢迎县 (市、区) 教育局、教研室或学校以单位组织参加。联系舌: (0871) 65168919联系人:谭华II云南省委高校工委宣传统战部云南省教育厅德育处|:南教育报naansc广

我的“中国梦”主题教育简报篇3

本刊讯 4月8日，自治区高校工委、教育厅召开全区各级各类学校“我的中国梦”主题教育活动视频动员会。自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌在会上作动员讲话，对全区教育系统全面推进“我的中国梦”主题教育活动提出了详细的要求。活动启动后，区内各级各类学校充分结合“中国梦、广西梦、教育梦”以及学科专业特点，采取多种形式设计十大主题教育活动，把“我的中国梦”主题教育活动融入学校教育教学各个环节，做到贯穿全年、覆盖全体学生。不少学校通过开展征文比赛、“随手拍”摄影作品展、树立学生先进典型、建设节约型校园、“悦读开启梦想翰墨香飘校园”读书活动等形式，积极推进“我的中国梦”主题教育活动的开展。同时，区内各级各类学校还将“中国梦”主题教育纳入高校思政理论课和中小学思想品德课教学内容中，与各学科课堂教学结合起来，不断渗透“我的中国梦”主题教育活动的精神内涵。（桂文）

我区“初中工程”开工率名列全国前茅

本刊讯近日，教育部农村义务教育工程领导小组办公室公布了“中西部农村初中校舍改造工程”进展情况。据悉，截至2012年12月底，我区“初中工程”建筑面积达86.8万平方米，开工率达112.30%，在全国27个中西部省份中位列第一。我区“初中工程”分两期进行，总投入达8.3亿元，覆盖全区14个市。据了解，今后我区将继续整合专项投入，将“初中工程”规划与农村中小学校舍维修改造长效机制、中小学校舍安全工程、农村义务教育薄弱学校改造工程紧密衔接，优先解决突出困难和问题，确保建一所成一所，最大限度地发挥投资效益，均衡发展义务教育。（桂文）

我区全力打造“平安校园”

本刊讯日前，全区学校安全稳定工作视频会议在南宁召开。会议提出，2013年，我区教育系统将全面开展“平安校园”和“高校安全文明校园”创建活动。要求各地各学校充分利用校会、班会、横幅、标语、宣传栏、广播、校园网等媒介，构建立体化的学校安全教育宣传平台，重点普及防震、防洪、道路交通、游泳、食品卫生、防火、防雷、防毒以及心理健康、法制教育等安全知识；充分利用安全知识手册、安全挂图、安全教育光碟等各种安全教育辅助资源，进一步扩大安全教育课堂，加强与周边治安综合治理专项组成员单位的联系，邀请地震、综治、安监、公安、交通、司法、消防、卫生、食品药品等部门负责人或专家，到校作专题讲座，继续抓好学校安全“三防”（人防、物防、技防）建设和校园及周边治安综合治理。（桂文）

我区高校确保三成学费用于教学

本刊讯最近，我区正式印发《关于全面提高教育质量振兴广西高等教育的若干意见》（以下简称《意见》），要求高校确保学生所交学费的30%用于教学，实施分类管理，走特色办学之路。《意见》强调，到2020年，我区高等教育毛入学率要达到40%，高等学校在校生规模达到100万人，形成布局合理、类型多样、层次分明、特色鲜明、功能齐全的高等教育体系；支持新建城市设置高等院校，新建2-3所工科类本科院校；办好远程开放大学；搭建终身学习平台；显著改善办学条件，建立一支高素质的教师队伍，建设数字化校园和安全文明校园；完善体制机制，建立科学合理、富有效率的高等教育质量监督机制、办学水平评价机制、投入保障机制、内部管理机制等现代大学管理制度。（桂文）

我区17所中职院校成为首批“民族项目大师”培养“试验田”

本刊讯日前，第八届全区中等职业学校技能比赛在南宁学院开幕，我区17所中职学校被选为首批“广西中等职业学校民族文化技术技能人才培养培训基地”，这些学校将致力于为我区培养未来的“民族项目大师”，传承我区优秀民族文化。自治区教育厅、文化厅、民委三家联动，共同建设民族文化技能人才培养基地，希望通过现代化的教育培养模式，培养各类民族产业人才，传承民族文化。（桂文）

节约教育将与教师绩效挂钩

据教育部网站消息，近日，教育部发布了《关于在中小学、幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》（以下简称《意见》）。《意見》要求各地中小学、幼儿园制订防止餐桌浪费的具体办法，提倡“小份、多次、管饱”的文明用餐方式；开展餐饮消费、办公用纸、家庭用水等情况的社会调查，到节粮、节水、环保等方面的社会实践基地参与体验活动，城市学校要在每个学段至少安排一次农业生产劳动；制定详细的评价办法，将学生日常节俭行为作为综合素质评价的重要指标，与评优评先结合起来；编制学校年度节约计划，推广使用节能的照明、采暖、电教等设备设施，建立健全各种规章制度，细化勤俭节约条款，将节约教育开展情况作为考核校长、教师的重要内容，并与教师绩效工资挂钩。

无特长学生将不作为高校自主选拔的生源主体

据教育部网站消息，教育部党组副书记、副部长杜玉波日前在高校自主选拔录取改革试点工作会议上讲话时强调，对于没有学科特长和创新潜质不足、仅是学业突出的学生，不再作为自主选拔录取改革试点的生源主体，这部分学生可以通过高考录取体系择优录取。杜玉波要求，自主选拔录取入选考生高考总分不低于学校所在批次录取控制分数线。但对学科特长等表现特别突出的个别优秀入选考生，虽未达到试点高校对高考成绩的要求，也可由高校通过专家考核和公示等相关严格程序确认，决定是否向生源所在省提出破格投档申请，经省级招生委员会批准可以录取。

学生学籍将“一人一生一号”实现全国动态跟踪管理

据新华网消息，近日，全国中小学生学籍管理系统建设启动现场会在贵州省贵阳市召开。会议提出，全国中小学生学籍信息管理系统预计于今年秋季学期实现全国联网并试运行，该系统将为每名中小学学生建立全国唯一、跟随一生的学籍编号，从小学一直沿用至研究生教育乃至继续教育，并在全国范围内实现学生转学、升学等动态跟踪管理，为解决农村“控辍保学”、进城务工人员随迁子女入学、留守学生等教育热点、难点问题提供有力支撑。据悉，该系统将涉及全国1.9亿名中小学生，遵循“一个也不能少”的原则，实现全国各级各类学校的全面覆盖。

北京高考保障随迁就读学生接受教育的权利

据《北京晚报》消息，北京今年的高考照顾政策日前已经确定，有10类考生的高考成绩可加20分向学校提供档案，6类考生可以加10分向学校提供档案。可加20分向学校提供档案的考生包括：被评为省级优秀学生的应届毕业生；高级中等教育阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前六名的应届毕业生；高级中等教育阶段获国家二级运动员（含）以上称号并通过全市统一测试的应届毕业生；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人；烈士子女；经有关中学推荐，市教委核准，市招生考试委员会批准，高级中等教育阶段在思想政治品德方面有突出先进事迹、对社会有较大影响的应届毕业生；高级中等教育阶段被评为“北京市优秀学生干部”的应届毕业生；高级中等教育阶段获得区（县）级见义勇为荣誉称号的考生；高级中等教育阶段获得北京市体育竞赛优胜并通过全市统一测试的应届毕业生。可加10分向学校提供档案的考生包括：归侨、华侨子女、归侨子女；台湾省籍考生；自谋职业的退役士兵；高级中等教育阶段被评为“北京市三好学生”的应届毕业生；高级中等教育阶段获得北京市青少年科技创新大赛一等奖的应届毕业生；少数民族考生。

福建规定中小学安全教育课每年不得少于12个课时

据《福建日报》消息，近日，福建省教育厅出台了《进一步加强中小学公共安全教育工作的意见》（以下简称《意见》），规定中小学每年开设的安全教育地方课程不少于12个课时，要求做到课时、教材、师资“三落实”。《意见》要求，公共安全教育应以中小学生防地震、防火灾、防溺水、防台风、防踩踏、防中毒、防盗抢、防治安侵害等安全知识为重点；小学要以游戏和模拟为主，初中要以活动和体验为主，高中要以体验和辨析为主；学校每学期应至少开展一次应对地震等自然灾害以及消防逃生等突发事件的应急疏散逃生演练。《意见》规定，对工作不到位、课堂教学不落实、教育效果不明显的学校，要进行责任追究，取消其平安先行学校和学校安全标准化评选资格。

德国职业教育施行“双元制”教育模式

据《中国青年报》消息，德国职业教育日前开始施行由学校与企业共同构建的“双元制”教育模式。该模式是先由企业根据需要向社会招聘学徒工，与该学徒工签订培训协议，帮助学徒工在职业学校报名注册。学徒工一半时间在企业实习、工作，一半时间在职业学校接受专业理论及公共文化课的学习。学制一般为两年到三年半，学徒工通过行业协会主办的考试并获得相关职业资格证书，即可毕业。在该模式中，职业教育的大部分开销由企业承担。

日本中小學道德教育将成为正式教学科目

中国梦、我的梦主题教育总结篇4

-----三窑完小

为深化未成年人“中国梦”学习教育，培育和践行社会主义核心价值观，全面贯彻党的教育方针，围绕“立德树人”的根本任务，引导我校学生理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，灌输和培养其对社会主义祖国的朴素感情。我校根据教育局《关于运用重要节日开展深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》安排，积极制定活动方案，以 “我的中国梦”为教育主题，并结合学校实际，以各班为依托，开展了一系列教育活动，旨在通过此次活动，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。现将我校开展活动总结如下：

1、开展“我的中国梦”主题升旗仪式。我校利用升旗仪式向全校师生做活动动员，让师生了解 “我的中国梦”主题教育内容及本校的活动安排，启动本校主题教育。利用校园广播、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。

2、开展“我的中国梦”大讨论活动。我校要利用校会、班会集中开展“我的中国梦”大讨论，师生明确了“中国梦”的实质内涵，树立属于自己的“中国梦”。在此基础上，开展“我的中国梦”主题班会课的评选。我校德育处组织学生代表、教师开展“我的中国梦”座谈会，通过活动树立为实现伟大复兴的“中国梦”而认真学习，创先争优的理想和信念。

3、开展“中国梦，我的梦”征文大赛。组织学生围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变，学生用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。同时组织进行“我的中国梦”主题演讲比赛。

4、开展“我的中国梦”主题宣讲。各班围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，向青少年宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

5、推进“我的中国梦”主题校园文化建设。结合纪念五四运动98周年、新中国成立68周年，举办“诵读中华经典，放飞中国梦想”经典诵读展示赛。通过诵读经典诗歌，讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。组织开展了“放飞梦想、励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动，充分利用校园网络平台、图书馆等组织学生观看教育部推荐的爱国主义影视片，优秀励志图书。着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。

6、开展“我的中国梦”主题社会实践活动。结合我校开展的“学雷锋精神、展青春风采”主题教育，动员广大学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践，将学雷锋活动常态化。适时组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动，加深对学生“中国梦”的理解。7.开展争做“美德少年”活动。以“美德少年”为主题组织开展青少年教育活动。引导青少年学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性，将个人成长与祖国发展结合起来。8.以“五四”、“六一”、“十一”等重要节假日为契机，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导学生背诵熟知核心价值观24个字，增强心向党，跟党走的信念。

我的中国梦主题教育总结篇5

为深化未成年人“中国梦”学习教育，培育和践行社会主义核心价值观，全面贯彻党的教育方针，围绕“立德树人”的根本任务，引导我校青少年理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，灌输和培养其对社会主义祖国的朴素感情。我校根据教育局安排，积极制定活动方案，以“我的中国梦”为教育主题，并结合学校实际，以政教处、团委和各班为依托，开展了一系列教育活动，旨在通过此次活动，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。

具体活动汇报如下：

1、开展“我的中国梦”主题升旗仪式。我校利用升旗仪式向全校师生做活动动员，让师生了解“我的中国梦”主题教育内容及本校的活动安排，启动本校主题教育。利用校园广播、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。

2、开展“我的中国梦”大讨论活动。我校要利用校会、班会集中开展“我的中国梦”大讨论，师生明确了“中国梦”的实质内涵，树立属于自己的“中国梦”。在此基础上，开展“我的中国梦”主题班会课、团会课的评选。学校组织青年教师开展“我的中国梦”座谈会，通过活动树立为实现伟大复兴的“中国梦”而认真学习，创先争优的理想和信念。

5、推进“我的中国梦”主题校园文化建设。学校举办爱国主义经典诵读比赛。通过诵读经典诗歌，讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现我区学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。

6、开展“我的中国梦”主题社会实践活动。结合我校开展的“学雷锋精神，展青春风采”主题教育，动员广大学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践，将学雷锋活动常态化。适时组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动，加深对青少年“中国梦”的理解。

7.开展争做“美德少年”活动。以“美德少年”为主题组织开展青少年教育活动。引导青少年学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性，将个人成长与祖国发展结合起来。

8.以传送节日——清明节为契机，为了缅怀革命先烈、弘扬爱国精神，让学生进一步树立正确的人生观、价值观和幸福观，任远中学政教处和团委举行了题为“弘扬革命传统肩负时代使命共建美好家园”、“小手拉大手，文明祭祀禁塑我先行”的南山烈士陵园祭扫烈士墓活动。四月一日上午九时整, 活动启动仪式在任远中学大门前小广场举行。校党委书记袁华诚、政教主任何华波、团委书记徐斌先后在“文明祭祀禁塑先行缅怀先烈立志成才”的横幅上签名，随后，同学们纷纷走上前，写上了自己的承诺。

历史告诉我们，我们每一个人的个人的前途命运，都是和这个国家的前途命运，都是和这个民族的前途命运密切关联。国家好，民族好，大家才会好。我们为实现中华民族伟大复兴去奋斗的历史任务光荣而艰巨，是需要我们一代又一代的中国人不懈的为之共同努力。以上开展的系列活动仅仅是中心校深化“我的中国梦”主题教育实践活动的一部分，我们相信在今后的教育教学工作中会把这项开展的更加丰富多彩，收到实效，把我校未成年人思想道德建设工作迈向新的台阶。

任远中学

“我的中国梦”主题教育方案篇6

“我的中国梦”主题教育方案

为贯彻落实中共教育部《中共教育部党组关于在“五四”期间深入开展中国梦宣传教育活动的通知》（x党〔2013〕x号）精神，进一步推进我校大学生认真学习贯彻总书记关于中国梦系列重要讲话和4月8日召开的深化中国梦宣传教育座谈会精神，校团委决定在我校大学生中开展以“弘扬‘五四’精神，实现中国梦想”为主题的教育活动，引导广大团员青年充分发扬爱国主义精神，激励团员青年在中国特色社会主义伟大实践中而发奋学习、努力工作，同心共筑中国梦。现将有关开展“我的中国梦”主题教育方案如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动内容

1、组织开展“我的中国梦--人生理想” 演讲比赛。在广大学生中组织开展以“我的中国梦·人生理想”为主题的演讲比赛。广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

责任单位：校团委

2、组织开展“实现中国梦，青春勇担当”为主题的团日活动。各学院要充分发挥班级团支部作用，积极组织学生开展以“实现中国梦，青春勇担当”为主题的团日活动活动，通过畅谈“我的梦”和“中国梦”，引导学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性，并自觉将个人成长与祖国发展结合起来。责任单位：各学院团总支

3、组织开展“青春情中国梦”工大好声音校园歌手大赛。在广大学生中组织开展以“青春情中国梦”为主题的工大好声音校园歌手大赛。让广大学生用歌声来表达爱国之心、强国之愿、报国之志，用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”来培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。责任单位：校团委、各学院团总支

4、组织开展“我的中国梦”主题宣讲。以“青马工程”骨干培训班为平台，邀请党政领导、专家学者结合学生关注的思想理论热点问题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。责任单位：校团委

5、扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动。5月上旬，启动“大学生志愿服务西部计划”，引导广大学生深入西部、深入农村、深入一线，开展参与式观察和服务式体验，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦。7月，精心组织开展暑期大学生“三下乡”社会实践活动，重点开展政策宣讲、科技支农、教育帮扶、文化宣传、生态环保五大专项行动，并结合我校文体活动见长的特色，筹备成立校级服务队，送文化精品下乡。

责任单位：校团委、各学院团总支

6、组织开展“我的梦·中国梦”为主题的网络文化活动。充分运用校园网络、微博、微信等新媒体技术，依托青年人网、校团委官方微博、学生会微访谈等平台，以“我的梦·中国梦”为主题组织开展大学生思想教育活动，发展健康向上的网络文化，唱响网上思想文化的主旋律。责任单位：校学生会

三、工作要求

1.高度重视，精心组织。各学院团总支要深刻认识到深入开展“我的中国梦”主题教育，是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是今年我校共青团工作的一项重点工作。各学院要加强领导，精心设计方案，认真组织实施，推动“我的中国梦”主题教育取得实效。

2.广泛宣传，深化影响。要加大宣传力度，根据不同时段的活动内容开展相应的宣传工作，充分利用校园各类宣传载体，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。

3.明确责任，有序推进。各学院团总支要处理好主题教育与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。要重点做好主题教育的各项预案，落实措施和责任，积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育的顺利推进。

我的“中国梦”主题教育简报篇7

关键词：中国梦,英语教学,渗透

习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。“中国梦”的基本内涵,就是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。

英语不仅是门学科,更是一门语言,是信息的载体。学生在学英语知识的同时,接受了由之带来的相关的信息,受到情感方面的熏陶。我作为一名英语教师,总是有意识地在课堂教学中对学生实施德育教育,将“中国梦”始终贯穿于英语课堂教学中,努力提高学生的人文素养,适时进行德育渗透。

一、点燃中国梦增强学生自信心

中国梦与个人梦唇齿相依。每个学生都在追逐自己的梦想,这本身就构成了中国梦的一块块基石。在英语教学中, 我对教材内容加以合理开发利用,增强学生的自信心。

如在讲人教新课标(以下同)必修二Unit 2 The Olympic Games这一课时,我为学生播放孙杨和叶诗文夺冠的视频。孙杨的金牌是中国男子游泳的首枚奥运金牌,标志着中国多代游泳人艰辛努力后取得的历史性突破。孙杨和叶诗文实现了他们自己和我们整个国家的奥运冠军梦,我趁热打铁,问学生:“What’s your dream? How to achieve your dream?” 学生的答案各有不同。有的学生说:“I want to be a scientist.I must study hard.” “What will you do if youmeet difficulties on your way to success?” 我接着问。“I will never give up,I believe I can do it.” “Yes,you are right. No matter what happens in the future,you must believe in yourself.You are the best.Confidence is very important for your success.” 有的学生说,“My dream is to invent the fastest plane in the world.” 我眉头一皱,问道,“But if you failed and were laughed at by others,what will you do? ” 学生回答,“I will continue to research until I succeed.” 我鼓励说,“ A good boy! Failure is the mother of success.Never say die!” 通过课堂互动,我成功的激发了学生自己的梦想,并增强了他们的自信心。

二、传递正能量共圆中国梦

“正能量”指的就是一种健康乐观积极向上的情感。我在全班创立一种良好的学习风气,要求学生发奋读书,认真做事。勤奋刻苦是学生学业成功的基石。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,“No pains,no gains”,“Where there is a will,there is a way”这些名言讲的都是这个道理。同时结合选修七unit1 Living well里的主人公Marty的故事, 教育学生从小事做起,从身边做起,就能为我们的班级、学校乃至国家做更多的事。天下兴亡,匹夫有责。我们挥洒的汗水传递青少年的热情和激情,我们的实际行动书写美丽的 “梦想”。

三、追逐中国梦弘扬中华情

人教新课标这套教材提供的语言材料能激发学生共鸣, 有利于开阔学生的文化视野。在教学过程中,我积极开发教学资源,使教材具有灵活性、开放性和拓展性。在培养学生英语语言知识和技能的同时,使他们在英语学习过程中,树立正确的人生观、世界观和价值观,培养他们高度的社会责任感和强烈的民族自豪感。

学习必修一Unit 4 Earthquakes这一课时,导入时我向学生介绍有关地震的知识,同时展示2008年汶川地震和2013年雅安地震时,全国各族人民英勇抗震救灾的视频和图片。地震发生后,在中央政府的英明领导下,全国人民,港澳台同胞,海外华侨华人都行动起来,响应党和政府的号召,捐钱捐物,出人出力,掀起一个抗震救灾的热潮,体现了中华民族的伟大凝聚力。中华文明历经5000多年的发展至今,伟大的中华民族历经磨难而斗志更强。然而,由于清政府的闭关锁国,作为四大文明古国的中国到了近代却渐渐失去了她昔日的荣光。然而新时代的每个中华子孙都有一个属于自己的梦想,新时期的中国正是我们实现梦想的时代,所以我们年轻人的个人梦想与国家梦想密切相连,我们每个人都为美好梦想而拼搏奋斗,就能汇聚起实现中国梦的强大力量。

我的“中国梦”主题教育简报篇8

关键词：中职班会课概括理论教学法中国梦主题教育简析

笔者借助中央和省级党报党刊，在班会课上不断对学生开展政治教育，取得了良好的效果。下面，笔者就借助南华大学罗成翼、黄秋生两位教授发表在光明日报2015年11月29日07版上的文章《“四个全面”：实现中华民族伟大复兴中国梦的关键》，谈谈笔者借助概括理论法对学生开展中国梦教育的心得体会。现分析如下：

2015年2月，习近平总书记把“四个全面”定位于党中央的战略布局。罗成翼、黄秋生两位教授认为，“四个全面”战略布局，是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键。笔者认同两位教授的观点，引导班集体的学生理解领会习近平关于“四个全面”理论的领悟。

一.引导学生理解实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步

全面建成小康社会：实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步。党的十八大根据中国特色社会主义“五位一体”的总体布局谋划了“全面建成小康社会”的奋斗目标。全面建成小康社会，核心在于“全面”：一是覆盖人群全面，即全面小康不仅是城市的小康，更重要的是农村的小康，“小康不小康，关键看老乡”，“没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会”；二是涉及领域全面，即全面小康不仅要有经济的富裕，而且还要有政治的民主、文化的繁荣、社会的公正和生态的良好。由此，罗成翼、黄秋生两位教授认为全面建成小康社会目标的达成是实现国家富强、民族振兴和人民幸福的关键步骤，对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大战略意义。

二.引导学生认识实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一招

全面深化改革：实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一招。改革是社会发展进步的活力之源，是社会主义制度的自我革新。2013年11月中共十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，在新的历史起点上为全面深化改革提供了总体规划和战略部署。罗成翼、黄秋生两位教授认为全面深化改革，就目标任务而言，就是要完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化；就基本内容而言，就是要注重改革的整体性、协调性和系统性，深化经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度等各方面的改革。只有全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供不竭动力。

三.引导学生领会实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一环

全面依法治国：实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一环。法治是繁荣稳定的基石，是执政兴国的支撑。“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。”全罗成翼、黄秋生两位教授认为，面依法治国，有利于推动经济的健康发展，促进社会的全面进步，保障国家的长治久安，维护社会的公平正义，是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一环。法律是治国之重器，良法是善治之前提。只有全面依法治国，努力推进中国特色社会主义法治建设，做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦打造制度保障。

四.引导学生感悟实现中华民族伟大复兴中国梦的关键所在

我的“中国梦”主题教育简报篇9

——学校全面启动“我的中国梦我的农大梦”主题教育系列活动

为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大青年学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为推动学校科学发展，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出贡献，校团委于4月至12月在全校集中开展“我的中国梦、我的农大梦”主题教育系列活动。

此次活动贯穿全年，以“传递正能量，共圆中国梦”为主题，共分为主题宣讲、主题团日、社会实践、素质提升、校园文化建设以及创新创业教育六大内容，组织开展解读“中国梦”专题辅导、青春励志电影展播、“最美中国”摄影大赛、“梦想传递”网络实践活动、“寻访身边的中国梦”社会实践活动、青年马克思主义者培养工程等多项精品活动。校团委号召各级团学组织高度重视本次主题教育的组织开展，并要求其进一步丰富活动内容，创新活动形式，切实将其融入学生思想引领和成长服务中；要结合实际，把主题教育与重点工作、品牌活动融合一体，推动“我的中国梦、我的农大梦”主题教育取得实效。

开展“我的中国梦”主题教育总结篇10

开展“我的中国梦”主题教育总结

在xx师校园，有这么一个在不断壮大的群体，用行动阐述着中国梦，他们是xx师追梦人。

4月8日，学校党委书记李xxx根据全区教育系统“我的中国梦”主题教育视频动员会议精神提出要求，突出地域特色，建设活动载体，落实专人负责，组织推动。

此后，我校深入开展“我的中国梦”主题教育，取得了良好反响。在此过程中，我校师生汇聚正能量，用行动描绘缤纷多彩的梦，为xx师梦、中国梦的实现添笔增彩。

我们在“中国梦”中徜徉

总书记在参观《复兴之路》展览时指出：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想！“我的中国梦”主题教育开展以来，我校师生以主人翁的口吻描绘着中国梦。

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“育才梦的实现，需要每位教师切实肩负起育人使命，增强教书育人的荣誉感与责任感，坚持教学为要，科研为基，以高水平科研提升教学质量。”我校物理学院、电信学院等通过宣讲会，描绘育才梦，畅谈中国梦。教科院、文传学院等则以书法展、板书比赛等形式，促进学生练好“三笔字”，提高专业技能，成就书法家梦想，实现教育梦。

4月19日，计算机学院志愿者深入玉州区玉城街道办南观社区，通过问卷调查、发放宣传单、志愿服务等形式，与各行各业劳动者进行交流，深入理解当地居民的百姓梦。我校积极组织学生深入基层、深入农村、深入一线，开展参与式观察和服务体验，感悟由千万个中国梦组成的民族梦、时代梦。

“在清晨的乡村小道上，背上背包，将音乐的梦想带给大家，让音符的灵动在这个世间起舞。这就是我的中国梦。”音舞学院的张虹用婉转的声音，道出了她小小的梦想。5月18日，我校思政部举行“我的中国梦”演讲比赛，28位选手通过讲述自己对中国梦的见解，道出了自己心中的中国梦。

从“xx师梦”到“中国梦”

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5月7日，全区教育系统“美丽广西•清洁乡村”活动启动，自治区高校工委书记、教育厅厅长xxx在会上讲话，要求各地各校开展好活动，把校园建成卫生、文明、安全、美丽的校园。

此前，为净化校园及周边环境，共建美丽xx师，我校师生已在东校区校门前道路等开展义务清洁大扫除活动给力美丽校园建设。

着一身秀红黎服，持一叶金黄斗笠，时而清雅婉转，时而秀气灵动，文传学院的黎族舞蹈《黎乡笠影》，绚丽多姿的民族服饰，变化多样的队列，富含民族特色的舞姿，为现场的观众带来了一场视觉盛宴。我校相继举行了第十一届科技文化艺术节开幕式暨艺术团文艺展演与纪念建团91周年、“五四”运动94周年的“五四”表彰大会暨少数民族才艺展晚会，用艺术形式阐释中国梦的青春能量，共筑美丽xx师梦。此外，我校音舞学院100多名师生亮相第五届玉林市三月三山歌节，积极参与到保护本土文化的行列中。

“青春正能量、美丽xx师梦”，漫步校园，中国梦主题教育气氛浓厚。“共筑美丽中国梦”征文大赛、“我的中国梦”主题宣讲活动、“中国梦•岭南行”主题社会实践活动、“我的梦•中国梦”主题团日活动、“诵经典，品人生”读书活动、礼仪展示大赛、剪纸手工艺大赛等一系列融科技、文化、艺术于一体的活动，纷纷登场，为实现个人小梦与中华民族伟大复兴的大梦融聚3

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力量。

以实际行动践行“中国梦”

在秀水大道、湿地公园，青年志愿者正在清扫。不到一个钟，大道、公园便焕然一新。5月4日，玉东新区与我校联合开展庆祝“五四”青年节暨”清洁城乡•青年当先”志愿活动，400多名青年志愿者为打造美丽玉林奉献力量，度过了一个别样的青年节。

志愿者走进孤寡老人家为老人送去一片温情，深入社区为居民们提供科学服务，来到玉林市拘留所开展实践活动……此外，计算机学院联合茂林镇团委组织茂林初中、茂林三中师生来到xx师，参观大学生科技创新基地感受文化科技的魅力，走进大学课堂体验大学课堂的氛围。

在西校区食堂门前，“我是xx师光盘族”红横幅签满了名字。在全国掀起厉行节约、反对浪费的热潮下，我校师生以多种形式投身到“光盘行动”中，以实际行动阐释着中国梦。

学校党委副书记、纪委书记韦xxx指出，只有把自己的追求与他人、社会的需要结合在一起，梦想才能实现。学工处处长陈一栋说，深入到实践中，将实现个人梦与中国梦紧密结合起来，为建设美4

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我的“中国梦·少年梦” 篇11

“少年强，则中国强。”现在的中国，有许多因为经济原因、家庭原因而读不了书的孩子，他们都有一颗渴望上学的心，一个想闯出大山去外面的世界看看的梦。我的梦便是希望他们每个人都能读书认字，都能上学；让每个孩子都可以高高兴兴上学，不需要因为昂贵的学费而胆怯，不需要被某些制度而强制。读书的权利属于每个人。如果我们能把自己买几颗糖的钱存下来，把少吃几顿麦当劳、肯德基的钱存下来，买几本书捐给那些渴望读书的人，我相信他们都能够用知识武装自己，都变得强大。我有一个小小的中国梦，一个许多孩子都有的梦。

“少年智，则中国智。”我们很幸运能坐在窗明几净的教室里，源源不断地汲取知识。在冬天里，坐在暖呼呼的教室里安心地学习，不用担心狂风暴雪的袭击；在夏天里，能坐在“呼呼”的风扇下，享受一片清凉，不用害怕炎炎烈日的烘烤。但是有多少幸运的我们，在好好学习、一丝不苟地履行着自己的义务？我的梦便是，希望这样幸运的我们，能够好好珍惜这来之不易的机会，因为我们的未来便是祖国的未来。美国前国务卿希拉里说：“20年后的中国将是世界上最贫穷的国家。”其中有个原因便是，我们不会去履行自己该尽的责任和义务。作为中国少年的我们，要尽的责任和义务便是好好学习，将来有能力回报社会和我们的祖国。如果我们都能做到，我相信20年后的中国一定不会是最贫穷的国家，而是最强大的国家！我有一个小小的中国梦，一个关于未来的梦。

“少年俭，则中国俭。”铺张浪费的现象，在中国十分常见。有多少国企，在大酒店里举行晚宴，用纳税人的钱，用老百姓的钱，用国家的钱，去吃一顿一桌就好几千的“天价”晚饭。那是多少人辛苦劳动的血汗钱啊！而一顿昂贵的饭菜，吃剩下的三分之二便全部倒掉，如此铺张浪费，就算是十个地球也会被吃得光溜溜！我的梦便是，希望身为中国人的我们能够勤俭节约，如一张白纸两面用，出门购物带上个环保袋，吃饭的时候吃多少就做多少……这些我们都可以做到。当你铺张浪费的时候，想想还有多少人在挨饿？当你铺张浪费的时候，想想还有多少人在为填饱肚子而烦恼？“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，“保护地球，人人有责”，这些话我们谁没有听过？却有多少人依旧我行我素地浪费！停止浪费！杜绝浪费！从现在开始，做一个勤俭的中国少年，做一个勤俭的中国人！我有一个小小的中国梦，一个我们都可以实现的梦。

我的梦，少年梦，中国梦！

（摘自中华网）

我的“中国梦”主题教育简报篇12

一、指导思想：

深入贯彻党的十八大精神，围绕立德树人根本任务，根据中学生年龄特点和认知规律，通过开展丰富多彩的主题教育，引导广大学生关注社会发展，感悟身边新的变化，激发对“中国梦”的憧憬和向往，明确自己在实现伟大“中国梦”中肩负的使命和责任，自觉把个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密联系起来，坚定理想、奋发图强、创新实践，把梦想化作成长成才的强大动力和实际行动。

二、活动主题：我的“中国梦”

三、参加对象：全校师生

四、时间安排：2013年3月至12月

五、主要内容：

（一）开展“点亮中国梦”读书征文活动

（二）举办“描绘中国梦”书画摄影比赛

（三）举办“畅想中国梦”演讲比赛

（四）举办“激扬中国梦”主题班会示范活动

（五）举办“放飞中国梦”微作品创作比赛

（六）举办“讴歌中国梦”学生合唱比赛

（七）开展“我的中国梦”主题宣讲。

六、活动安排：

（一）2013年4月：漳州三中“我的中国梦”主题教育启动。

（二）2013年4月23日——11月20日“点亮中国梦”读书征文活动。

1.2013年4月23日——5月15日，结合世界读书日和漳州市首届读书节，向广大学生宣传推荐爱国主义教育、励志成才教育和近现代史书籍，倡导青少年每天快乐阅读半小时，培养良好的阅读习惯。

2.2013年5月16日——11月1日，广泛发动全校学生参加读书征文活动，利用校训通向全校师生通知征文的相关内容：以“点亮中国梦”为主题，尽情抒写自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”的认识和评价，主旨要积极健康。参赛征文题目自拟，体裁、风格不限，初中字数控制在1500字内，高中组控制在2000字内。

3.11月1日——11月20日，由语文组选出优秀作品参加市赛与省赛。

（三）举办“畅想中国梦”演讲比赛

1.3月1日——4月1日，高一年段各班级利用班会课召开“我的中国梦”演讲比赛。

2.4月6日——4月10日，年段评选出优秀演讲，参加比赛。

3.4月11日——4月30日，选送优秀演讲参加比赛，进行比赛指导，录制光盘。

（四）举办“激扬中国梦”主题班会示范活动

1．5月4日——5月20日，各班级利用班会课时间召开主题班会。

2.5月13日，在初一8班和高一6班召开主题班会示范课。

3.5月21日——5月30日，对主题班会活动进行点评与总结。

（五）举办“放飞中国梦”微作品创作比赛

5月15日，通过校讯通平台向全校师生告知活动内容。

5月20日——8月20日，作品创作、征集、评选。

我的“中国梦”主题教育简报篇13

一、指导思想

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐述，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，依据松原市文明办、松原市教育局、松原市油区教育处、共青团松原市委、松原市妇联、松原市关工委等六部门联合下发的松文明办联发的《关于深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》（〔2016〕2号）的通知精神和松原市宁江区校外教育指导中心转发《关于深入开展“我的中国梦”主题教育的的通知》的通知精神，根据我校的实际情况，特制定如下我们长宁小学“我的中国梦”主题教育实践活动实施方案。

二、活动时间 2016年4月14日至10月 31日

三、活动内容

1．开展清明祭扫英烈活动（4月1日至4月7日集中开展）。以清明节为契机，充分挖掘节日蕴含的传统文化内涵和爱国主义情感，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记历史、学会感恩，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，把个人理想追求融入实现中国梦的共同奋斗之中。

一是开展“网上祭英烈活动”。各班组织学生在网祭先烈活动。在网上向先贤先烈鞠躬献花、签名寄语。利用官方微博、微信进行宣传，扩大网上活动覆盖面。用讲故事的方式宣传革命文化、红色文化、英烈精神，引导未成年人了解民族优秀文化传统和革命传统，学习党史、国史和英模事迹。

二是组织网下实践。一至三年级学生利用班级晨会或班队会时间，班主任再聊班级大屏幕播放革命先烈的故事，四至六年让每名学生搜集缅怀革命先烈的诗歌、用稿纸抄写并上交，每班选出10份交学校，学校一起装订成册。清明节学校组织学生到烈士陵园进行清明祭扫献花和宣誓，礼敬先烈先辈，培养爱国情感。

2．开展“学习和争做美德青少年活动”（4月30日至10月8日期间集中开展）。

我校将以“六一”儿童节“七一”党的生日和“十一”国庆节为契机，大力学习宣传“美德少年”的榜样力量，引导我校未成年学生讲道德，遵道德，塑造美好心灵、提升道德修养、养成来那个很好习惯。低年级说学习心得，中高年级写学习心得。争做遵守《守则》和《规范》的讲文明的美德少年。低年级背诵《小学生守则》了解《小学生日常行为规范》。中高年级抄写和背诵《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

3.在全校开展“童心向党歌咏活动”（6月中旬至7月）。

以庆祝中国共产党成立95周年为契机，通过组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国梦的优秀歌曲，充分展示党的光辉历史和伟大成就，教育引导未成年人心向党、感党恩，自觉培育和践行社会主义核心价值观。做好歌咏活动的组织引导。坚持以班级为单位，利用音乐课普遍开展组织未成年人学唱演唱。

4.在全校开展“向七一八一十一献礼，核心价值观入目入胸入心”普及教育活动（5月末至10月末）

激发我校全体学生爱党爱军爱国热情。一是学校负责把24个字社会主义核心价值，张贴悬挂教室后面黑板上面最显眼的位置，让学生一进教室就能看到；二是要求核心价值观入学生头脑，用让学生抄写，每日起立背诵，放学站队出校门前背诵、学校正门上方电子屏出示、抽背，抽考等形式让每个学生都会背诵核心价值观24个字；三是要求核心价值观入学生言行，引导学生都做“小小践行者”，让孩子们知道核心价值观3个层面，12个词，24个字与生活实际的联系。

5．开展向国旗敬礼活动。（9月29日至10月9日期间集中开展）。

以庆祝新中国成立67周年为契机，开展爱国主义教育，增强未成年人对国家和民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感，让国家观念、爱国意识在广大未成年人心中牢牢扎根。

一是组织全校学生网上签名寄语。组织未成年人上网面向国旗敬礼并签名寄语，表达热爱祖国、祝福祖国，用中国梦引领人生航向的美好心声。

二是网下教育实践。利用周一升旗仪式，进行全校集队一起聆听优秀学生的演讲“我向国旗敬礼”开展主题班（队）会、演讲征文、歌咏演唱等活动，教育引导未成年人升华爱党、爱国、爱社会主义的深厚感情，坚定自觉地跟党走中国特色社会主义道路。

6．“学长征精神、做红色传人”活动。（8月1日至10月31日期间集中开展）

围绕纪念中国工农红军长征胜利80周年，引导未成年人重温红军长征的光辉历史和英雄壮举，弘扬伟大的长征精神和民族精神，自觉接受爱国主义教育和革命传统教育，崇尚英雄、艰苦奋斗、不畏艰难，弘扬红色传统、传承红色基因。

一是开展学习教育。通过课堂教学、楹联诗词搜集和家庭教育主题实践活动等方式，在未成年人中宣传和弘扬长征精神。利用好秋季开学时间节点，在新学期开学教育、新生入学教育中，突出红军长征精神教育内容。组织未成年人学习纪念红军长征胜利80周年大会精神，观看红军长征题材的影视、戏剧、出版物，引导未成年人从小立志做红色传人，为实现中国梦而奋斗。

二是组织引导学生回家通过电视参观爱国主义教育基地，慰问帮扶红军老战士、老同志和烈士家属，使未成年人从红军长征的感人事迹中受到启迪、得到激励。

四、活动要求

1.高度重视，精心组织。各班要把这项任务摆上重要位置，精心策划，认真组织实施，推动“我的中国梦”主题教育实践活动取得实效。

2.广泛宣传，深化影响。各班要加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。大力培育选树学生先进典型，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量。

“我的中国梦就是食品梦” 篇14

定位：从源头上确保农产品质量安全

中国是农业大国，并用世界7%的耕地面积养活了全世界五分之一的总人口。然而在巨量的农产品生产基数之下，隐藏的却是长时间超量使用化肥和农药而造成一系列问题。经过积年累月，这已造成了严重的土地板结、地下水污染、农产品农药残留超标、重金属超标等农业问题。

而强制要求农民减少甚至不使用农药显然不现实。侯德成告诉记者，以韭菜为例：大量使用农药化肥时，其亩产可达2万斤;而如果完全不使用，最多也只有800斤不到。如此巨大的产量差异，使农民离不开、也不可能离开大量使用农药化肥的生产模式。

一方面是社会对农产品的刚性需求，一方面是超量使用农药化肥带来的土地污染。这仿佛是一个死圈，让我们难以两头兼顾。

“农民最看重的还是产量。产量上不去就没有经济效益，饭都吃不饱的前提下如何让他们去思考污染的问题呢？”侯德成告诉《经济》记者，“想要净化污染、保护环境，必须要兼顾产量，否则根本不会被农民接受。”

基于这种情况，侯德成成立了北京中农优企业管理有限公司，并以农业增产、农民增收为己任。公司的定位是：“让老百姓减少投入，提高产量，保证品质。”换句话说，也就是“两高两低”，即“品质高、产量高;投入低、价格低”。“这是通过这么多年来的研究研发，突破了重重阻碍，吸取了很多教训之后得来的定位理念。”侯德成说。

提高了产量，有了更好的经济利益，农民自然会选择更安全无污染的种植方式，这也就能从根本上解决我国食品安全和环境污染问题。

那么，是不是解决了农产品安全问题就能解决食品安全问题呢？侯德成思忖了一会儿，说：“我的‘中国梦’说到底就是‘食品梦’，也是农产品质量的安全梦，因为如果农产品不安全就无法保证食品安全。习主席说过：‘从源头上确保食品安全’。这成为我们工作的重心，让我们弄清楚自己最需要解决的是什么问题。如果9亿农民都能保证农产品的安全，那么老百姓的餐桌安全就真的有救了。或许解决了农产品安全依然不能改善我国食品安全问题，但至少会给国家减轻压力，不会让国家在治理食品安全问题的时候无从下手。”

承诺：100%接受抽检，100%无农残

2010年1月，海南省陵水县5个城镇的豇豆被测出水胺硫磷高毒农药残留超标，由此掀起海南毒豇豆的轩然大波。

2010年4月，青岛9名食用韭菜的患者中毒住院，之后被查出韭菜农药残留严重超标，这种毒韭菜正是受到了国家禁止的高毒农药甲拌磷的污染。

2013年5月，山东省潍坊市峡山区爆出毒生姜事件，部分农户使用的剧毒农药神农丹，仅需50毫克就可致一个50公斤重的人死亡……

越来越多的有毒农产品事件向我们证明：尽管化肥和农药的确为中华民族立下了汗马功劳，大大提高了我国粮食产量。但是大量使用农药在驱除病虫害保证产量的同时也会留下大量的农药残留。因此，解决农药滥用问题已经刻不容缓。

针对这个问题，侯德成颇有感触：“种地的老百姓也难，单算除草这一项任务：如果进行人工除草，则需要每月支出4000元的人工工资。如果再加上虫害、雨水、台风、干旱等自然因素，这种情况下不使用农药实在难以维持产量。”而由于“中农优综合种植技术”中的生物有机肥和配方肥主要原料秸秆，因此，这项技术不仅能解决农业生产中高产、优质以及食品安全问题，而且将主要农业废弃物——秸秆转化为肥料和土壤改良剂，真正实现了“变废为宝”。

这一技术体系的创新点在于：第一，减少或杜绝使用化学肥料，利用物理方法有效防治根结线虫及其他地下害虫;第二，有效改善了由于大量施用化肥所造成的土壤结构破坏，有效改善了农业耕作条件;第三，应用“中农优综合种植技术”可节约灌溉用水量30%以上。

“我们从不使用农药，因此我们在进行农药检测的时候，从来都是抽检，而不是送检和样检。”侯德成骄傲地说。

据侯德成介绍，近年来“中农优”为了推广自然、健康的农产品，其价格一直很低。“我希望能通过这种方式使优质农产品的概念更加深入人心，尽快被市场接受。”侯德成说，“我们用低价格供应安全食材，只能赚取非常微薄的利润。但古话说：君子爱财，取之有道。现在‘中农优’的全体员工都很满足，因为我们的工作既能赚钱，又能让百姓吃到安全食品。”

初衷：建立安全农业生产体系

当记者问及侯德成放弃稳定的工作，开创“中农优”的初衷时，他向记者娓娓道来了一个故事：20年前的一天，由于误食了农药超标的韭菜包子，导致侯德成全家农药中毒。脱离危险之后，医生这才告诉侯德成，若再晚来3个小时，可能全家都会性命不保。“吃韭菜的家庭并非仅有我们一家，我国自1978年土地改革之后，土地完全由农民自己决定如何耕种，导致大量农民为了提高产量，盲目使用农药。因此我想找出一种更科学有效的提高产量的方式，让所有的老百姓都能吃上放心菜。”侯德成掀开了厚厚的回忆之书。

正是这样一个缘由支撑着侯德成从事了35年的农业事业。据了解，在2012年国家发布一号文件之前，我国农业科技创新一直都缺乏稳定的经费支持，农业科研经费大多来自科研院所和部委立项，而更关注农业生产基本研究的地方农业科研经费多数只能通过争取项目获得，审批项目又需要诸多要求，一个要求不达标，经费往往就泡汤了。最后，即使成功申请到了经费，也往往得不到足额供给。资金不到位，会直接影响科研项目开展的进程和效果，在蔬菜品种等农产品的改良工程上较难取得大的突破和显著成绩。此外，由于经费投入不足，使得科研机构还面临科研人员的待遇偏低、基础条件不完善、科研仪器陈旧、科研设施落后以及科研手段严重滞后等问题难以得到有效改善，科研人员的积极性受到极大影响。

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面对如此艰辛的科研环境，侯德成35年如一日地坚持着自己的理想，苦心钻研终于研发出了具有自主知识产权的“有机肥料”和“有机无机配方肥料”，即“中农优综合种植技术”。通过试验证明和专家认证，“中农优综合种植技术”能够保留作物的营养，保存作物水分，不使用化学农药也能防治病虫害，从而在源头上保证食品安全，为广大农民和企业提供了一条节本增效的最佳途径，并为我国治理食品安全提供了新思路。

当被问及最艰苦的时候是什么激励着侯德成完成这些梦想时，他回答说：“第一是喜欢做这个事情，君子求财取之有道，我觉得这个‘道’是正确的，我能够在做事的过程中体会到自己的社会价值。第二，老天给了全家一次机会，让我能活下来。我感谢命运，因此也希望能够回报，让更多的人免受其苦。”

愿景：让每个家庭拥有安全健康的餐桌

自北京中农优企业管理有限公司于2007年成立开始，侯德成的目标就一直非常明确：落实习近平总书记的指示精神“从源头上确保农产品质量安全”;让人民群众绿色健康地生活;带动全国农民兄弟生产安全农产品，共同致富;打破我国农产品出口的绿色贸易壁垒，为党和国家及人民作出更大贡献。

2008年，中农优生态肥及综合种植技术在北京、山东、云南等地试验应用。如今，5年的试验证明中农优系列肥料既有高利用率，又能有效改善土壤耕作条件，防治病虫害，促进作物增产，带动农民增收致富。目前，“中农优综合种植技术”在全国选择了10个省进行推广，已经签署的安全农产品期货贸易合同为玉米40万亩，水稻10万亩，大豆5万亩，马铃薯5万亩，生姜6000亩，5种作物共计60.6万亩。

除这5种作物外，还包括红薯、韭菜、洋葱、葡萄、黄瓜、番茄、茄子、甜椒、西葫芦、苦瓜、芹菜、茴香、小油菜、胡萝卜、白萝卜、青萝卜、辣椒、茼蒿、菜豆、苹果、梨、石榴、枇杷果等作物。这些作物每种不超过1000亩。

时至今日，北京中农优企业管理有限公司已经发展成一个专注于优质、安全农产品的研发与服务的全国性机构。下设北京嘉和奇太中优国际商贸有限公司、北京金龙源科技有限公司、北京中农优科技发展有限公司、中国优质农产品联盟集团发展有限公司，其销售的产品遍布四海。

除在国内销售外，“中农优”还大力开拓国际市场，预计5年内中农优系列肥料生产能力每年将达到1400万吨左右，需要消耗近亿亩的秸秆产量，这对于我国农业环境的改善将起到巨大的推动作用。

侯德成已初步实现了自己一直以来的梦想，他感慨道：“35年从事农业研究，其中19年开创自己的专利。如今就看下一个19年会如何了。人生在世，贵在坚持。在这创业的19年，我们累计投入了9600万元的资金，我本人更是把车和房子都卖掉了，差点连老婆也丢了，但现在还是被资金短缺的问题牵制着。我最大的希望就是能有更多人投入到我们的安全农产品事业中来，希望在有生之年，能看到‘中农优’的理念获得大家的认可。但无论如何，为了能真正实现绿色农业，能让老百姓吃上放心菜，我都不后悔。”

上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。侯德成35年来无声无息地为祖国奉献着他的心血和汗水，或许没有取得惊世骇俗的成果，但这种无私却彰显着他厚德载物般的伟大德行。也许正是如此，才使得他胸中的愿景比任何事物都更加璀璨光明。

我的中国梦主题教育实践活动方案篇15

只有从身体到心灵都格外强健、充满理想与追求的一代又一代中小学生茁壮成长，才能托起真正的“中国梦”。活动旨在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养和提高学生“我的中国梦”精神和正确的道德理想信念。

二、活动主题

1、通过开展内容丰富、形式多样的教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受“我的中国梦”思想，培育理想主义情感，自觉履行责任意识，进而增强为中华复兴而读书的教育效果。

2、在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热情，把理想和信念转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。

三、实施措施

1、严格遵守升旗制度，将升旗仪式作为“我的中国梦”教育的重要载体，认真开展每周升国旗活动。

(1)开展每周升国旗、唱国歌活动，使每个学生都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。

(2)班级布置，要求所有教室内都要悬挂中国国旗。

(3)学校领导利用升旗仪式对师生进行“热爱伟大祖国，建设美好家园”教育，让“我的中国梦”旋律唱响校园。

2、在唱红歌、看红色电影过程中贯穿革命传统教育。

(1)音乐教师利用课堂每月教唱一首红色歌曲，并要求学生每天用心、用情唱国歌。

(2)组织学生观看一场红色经典电影，并要求认真写好观后感，让学生懂得今天的幸福生活和安定团结的大好局面来之不易，要记住党的恩情和关怀。

3、利用清明节、端午节、国庆节等传统节日和相关纪念日，以及弘扬和培育民族精神月，开展丰富多彩的”我的中国梦”教育活动。

4、利用手抄报、黑板报、橱窗专栏、校园广播加强“我的中国梦”教育宣传力度。

5、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。各任课教师要把“我的中国梦”教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，渗透爱国思想，激发学生的爱国情感。把“我的中国梦”教育落实到实处。

6、注意把实施“我的中国梦”教育与创建德育示范学校结合起来，狠抓校风建设;把实施“我的中国梦”教育与推行文明礼仪教育结合起来，加强学校文化建设与管理;把实施“我的中国梦”教育与“道德文明”创建和美德之星评比结合起来，不断提高学生的道德素质;把实施“我的中国梦”教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使“我的中国梦”教育逐步走向制度化、系列化、规范化。

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