上海交通职业学院宿舍

上海交通职业学院宿舍（通用10篇）

上海交通职业学院宿舍篇1

郑郑州交通职业学院第三届宿舍文化月颁奖晚会

策

划

方

案

郑州交通职业学院

学生处

2009年11月16日

郑州交通职业学院

第三届宿舍文化节总结暨表彰晚会策划方案

一、晚会主题：

郑州交通职业学院“营造温馨和谐文化氛围、创建文明卫生健康家园”第三届宿舍文化节总结暨表彰晚会

二、晚会宗旨：

加强六系一部联系，共建和谐交院；总结表彰“宿舍文化节”工作，加强学生管理，培养学生养成良好的生活习惯。

三、晚会目的：

1、举办本次活动丰富了同学们的生活，展现了当代大学生的精神风貌；

2、为我们更好的学习及工作打下了良好的基础。

四、晚会节目内容：

T台秀、舞蹈、相声、小品、曲艺、声乐、器乐演奏。

五、晚会时间：

2009年12月16日19：00—21：00

六、晚会地点：室内体育馆

七、主办单位：郑州交通职业学院学生处

协办单位：共青团郑州交通职业学院委员会

八、承办单位：郑州交通职业学院两会联合会学生会、团委会、社团联合会

九、晚会议程:

18：00开始入场—→18：30观众入场完毕、会场一切准备工作就绪—→19:00开场节目—→主持人宣布晚会开幕—→领导致辞—→节目开始（含颁奖）—→主持人宣布晚会闭幕—→观众退场（工作人员留下）

十、晚会领导机构: 顾问：张昶琳

总指挥：李凤

副总指挥：王明华王涛涛

工作组成员：沈玉贵段丽霞李凌赵妍姚天金徐玉波齐瑞强现场总协调：姚天金

学生干部成员：侯双雷徐文武钱金行刘泽华赵远方王宁江盈利王朝帅王岩徐鑫鑫

十一、项目组工作安排：

1、第一项目组：人员协调组组长: 侯双雷

副组长:赵远方刘泽华江盈利王宁李源丁文博吕彦龙李明阳李高飞王东宇白海洋

成员：全体学生会干部

工作内容：负责人员的调配和各项目组的协调工作。

2、第二项目组：前期筹备工作组

组长：刘泽华

副组长：王济慈戴鹏飞杨志强

工作内容：负责节目所需条幅的制作、服装、道具、物品的采购

3、第三项目组：节目组

组

长：王宁

副组长：王岩徐鑫鑫陈伟英

组

员：六系一部文艺部部长及文艺部全体干事

工作内容：（1）负责节目的筛选、排练，提高晚会节目质量；（2）人员的化妆、节目的组织、人员演出及催场工作的安排。

4、第四项目组：舞台组

组

长：江盈利

副组长：魏易杰彭圣杰史永佳王佳丽喻倩秦林松组

员：女生部、办公室、宣传组、学习部成员

工作内容:(1)负责舞台后幕的设计、布置；（2）海报、展板的制作张贴。

5、第五项目组：会场安排、会场秩序组

组

长：刘泽华

副组长：吴龙龙赵允周云龙

组员：文明督察部安全保卫部

工作内容:(1)负责会场的人员座位的整体布置以及晚会结束后的恢复工； 3

(2)负责人员的入场工作；(3)负责会场秩序的维持、安全保卫工作；（4）负责执行应急方案。

6、第六项目组：礼仪组

组

长：娄雪霞

成员：礼仪队全体成员

工作内容: 负责学院领导及来宾的邀请和接待,水果的购买及摆放,晚会现场给学院领导及来宾倒水的安排。

7、第七项目组：设备组

组长：刘泽华

副组长：王洋洋

成员：网络组成员

工作内容：负责晚会音响调试、维护；负责晚会灯光设计

8、第八项目组：后勤保障组组长: 赵远方副组长:宋明明焦权威组员:生活部全体成员

工作内容：（1）负责水正常供应(10壶茶水)；（2）负责后勤保障以及紧急情况的处理，保证晚会取得圆满成功。

9、第九项目组：颁奖组组长：王宁

副组长：王朝帅娄雪霞组员：宿管部、礼仪队工作内容：准备、分配奖品及证书

10、第十项目组：消防组组长：刘泽华副组长：罗清华组员：消防工作部成员

工作内容：主要负责突发的火灾等其它情况。

11、第十一项目组:卫生组

a、卫生一组：组长：赵远方

副组长：周营营毋自豪

成员：劳卫部心理健康部全体成员工作内容：负责晚会前期卫生打扫工作 b、卫生二组：组长：赵远方

副组长：张明陈易新李轼陈水平袁登鹏

成员：就业指导部资产部节能部培训组策划组全体成员工作内容：负责晚会后期卫生打扫工作

12、应急小组组长：刘泽华副组长：李宏楠赵登成员：军训部全体成员

工作内容：负责协助处理各种突发事件，做好机动应急准备。

13、备注：

(1)各项目组人员的任务发生冲突时，务必要保障第三项目组(节目组)的任务顺利完成。

(2)各项目组人员的任务发生严重冲突时，将重新调整各项目组人力资源；视情况可随时启用后勤保障组。

(3)各项目组在开完活动前协调会后正式成立并立即开始工作；活动结束后自动解散。

十二、应急控制:

1、停电应急方案：

（1）若晚会前停电，晚会最多推迟30分钟举行,其间观众可自由处理自己的时间；如果30分钟仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

（2）在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

（3）在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作； 5

由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由会场保障组负责现场秩序的维持；由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。

（4）在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“附则”中“会后工作分工细则”清理会场。

2、节目组应急方案：

(1)台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

(2)若节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况下，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

(3)其它紧急情况发生时，由学生处、后勤保障组负责处理。

附则: 具体时间安排表和会场布置图

郑州交通职业学院学生处

2009年11月16日

上海交通职业学院宿舍篇2

1 调查与分析

1.1 调查方法与实施

本调查以西安交通大学城市学院为例, 以宿舍文化为研究对象, 通过问卷调查的形式, 采用多段抽样的方法, 对我校学生宿舍进行实地调查, 并做好过程控制和数据处理。

本调查所用问卷共有23道问题, 含21道封闭式问答题和2道开放式问答题。本调查共发放问卷300份, 实际收回有效试卷295份, 有效回收率达到98%。

为保证样本的代表性和典型性, 本调查采用多段抽样法来选取样本。首先, 既要考虑到各年级的不同特点, 又要兼顾宿舍文化的阶段性, 所以, 从年级上进行了抽样分层;其次, 考虑到不同院系男女生比例不同, 也做了一定的抽样分层;最后, 从整体上兼顾到各学生公寓, 在各学生公寓内部, 又进行了随机取样。

为确保实地调查能获取真实数据, 整个调查过程中, 组织者、协调者和调查员之间密切联系, 及时沟通, 加强控制, 避免干扰。在问卷的发放、填写、回收及数据统计等环节, 严格遵守计划程序与要求。

1.2 统计结果与分析

在回收的295份有效问卷中, 样本涵盖了不同的年级比例、院系比例、宿舍比例, 具体情况如下:

1.2.1 学习文化现状分析

宿舍是课堂以外的学习场所。学习文化是宿舍文化重要内容。调查显示, 关于宿舍学风, 有52%的学生认为比较好, 不到10%的学生持否定态度。关于宿舍学习条件, 有71%的学生拥有台灯, 方便了学习。关于晚自习的自觉性, 有53%的学生能够坚持, 只有9%的学生很少上晚自习。当问及是否经常在宿舍学习时, 有26%的学生经常在宿舍学习, 有23%的学生很少在宿舍学习, 有52%的学生认为舍友的行为会对自己的学习造成一定影响。可见, 作为独立院校, 我院学生的学风有待提高, 宿舍的自习条件有待改良, 学生学习的自觉性和自律性均有待提高。

1.2.2 电脑文化现状分析

在知识信息时代, 知识量的递增速度和更新速度日趋加快。伴随科技进步, 电脑和互联网使人们获取知识更为便捷。本调查就男生和女生拥有电脑的数量、使用电脑的时间、使用电脑的目的等设计题目, 统计结果如下:有38%的学生有自己的电脑, 男女生拥有电脑的比例分别为24.4%和13.6%;在使用电脑的时间上, 69%的学生每天使用不到2个小时, 8%的学生每天使用超过5个小时;关于使用电脑的目的, 26%的学生是为了满足学习需要, 36%的学生是出于娱乐需要, 38%的学生是为了获取更多信息。可见, 大学生购置电脑的目的各异, 电脑使用的效率不一, 电脑作为获取知识的高效工具并没有得到充分利用。

1.2.3 人际关系现状分析

关于宿舍在大学生生活中的作用, 70%的学生认为非常重要, 27%的学生认为一般重要, 3%的学生认为不太重要。73%的学生非常希望能与舍友分享快乐, 68%的学生非常期待得到舍友的关心和帮助。关于舍友间的交流方式, 52%的学生选择通过聊天增进感情, 32%的学生会与他人分享好吃或好玩的。89%的学生认为其舍友有共同的兴趣爱好。关于宿舍关系融洽度, 50%的学生认为宿舍关系非常融洽, 43%的学生认为宿舍关系一般, 仅1%的学生认为宿舍关系根本不融洽。新时期大学生除了学会如何学习, 还要学会如何为人处世。任何职业都要求任职者具备较强的人际技能。宿舍文化建设中不能忽略提升大学生们的人际技能。

1.2.4 卧谈文化现状分析

卧谈会是大学宿舍里非常普遍的文化现象。宿舍是大学生的“情感家园”, 是大学生交换信息、增进感情的地方。调查显示, 关于宿舍卧谈会的频率, 43%的宿舍经常卧谈, 45%的宿舍卧谈频率一般, 仅12%的宿舍很少卧谈。关于卧谈会涉及的内容, 42%为生活方面, 21%为情感方面, 仅有7%会涉及到学习。关于卧谈会的参与度, 90%的学生能够参与其中, 仅2%几乎没有参与过。关于卧谈会持续时间, 超过半数的学生认为, 其卧谈会平均在1个小时左右。

1.2.5 床帘文化现状分析

近年来, 大学生宿舍里床帘文化蔚然成风。围绕床帘现象进行的调查显示, 39%的学生使用床帘来营造私人小空间。关于大学生使用床帘的初衷, 40%的学生是因为怕冷, 33%的学生是用来遮光, 27%的学生是为了保护隐私。关于窗帘的负面影响, 近70%的学生认为, 床帘不利于舍友间的正常交流。床帘文化源于宿舍文化本身的倾向性。宿舍成员受他人的心理感染而形成自己的判断, 遵从、模仿他人, 再现他人的行为和意见, 从而形成统一的看法或行为, 表现出相对一致的外部特征, 对事物抱有相同的看法或喜好等, 很容易形成以宿舍为小团体的现象, 这些都是宿舍文化倾向性的具体表现。[1]

2 对策与建议

2.1 建设学习型宿舍文化

学习型宿舍是西方学习型组织理论和我国高校校园文化建设实践相结合的产物。美国学者彼得·圣吉指出:“学习型组织是一个不断创新和进步的组织。在其中, 大家得以不断突破自己的能力上限, 创造真心向往的结果, 培养全新、前瞻而开阔的思考方式, 全力实现共同的抱负, 以及不断一起学习如何共同学习。”[2]我院学生尤其需要通过课堂听讲和课余自学来掌握科学文化知识。因此, 在创建新型宿舍文化时, 应努力把宿舍打造成第二课堂, 通过班主任、辅导员、班干部和宿舍长的监督、指导、辅助和示范, 形成良好的学习氛围, 使部分自控性差的盲目从众者告别逃课、打游戏及其它不良现象。

2.2 建设兴趣型宿舍文化

大学宿舍的舍友们若有相似的意识形态, 趋同的思想观念, 共同的兴趣爱好, 将有利于增加感情, 有利于提升宿舍的凝聚力。大学生的校园生活绝非只有课业和学习, 大学生们也需要多样化的课余文化生活。学院可倡导以宿舍为单位开展多姿多彩的文化、体育、艺术活动, 来活跃宿舍气氛, 营造温馨家园, 丰富课余生活, 提高综合素质, 提升精神层次, 体现我校风貌。

2.3 建设友爱型宿舍文化

在同一时间和同一空间里与不同生活习惯的人共同生活必然会有冲突。因此, 我院应该打造友爱型宿舍文化, 提升宿舍和谐度, 增进舍友间感情。首先, 大学生应认识到, 摩擦或冲突也是一种特殊的表现更为强烈的沟通方式。其次, 大学生应学会自省, 完善人格和心理, 避免“钻牛角尖”。再次, 大学生应尽量保持冷静, 学会控制情绪, 避免事态扩大化甚至白热化。最后, 冲突出现后不能回避或压抑, 不能采用暗损他人物品、背后诋毁他人等阴暗处理方式, 而要主动进行沟通, 通过沟通化解中间的误会, 加深彼此的了解。[3]

2.4 建设差异型宿舍文化

当今社会是多元化的, 要与他人和睦相处, 必须学会求同存异。宿舍成员在家庭背景、经济情况、生活习惯、兴趣爱好、个体特性等方面存在差异, 心理发展的成熟和健全程度也各不相同。大学生们必须以宽容的心态来对待舍友, 允许舍友差异化的生活习惯和学习习惯, 力求在共同点上沟通, 塑造多样化人格。

摘要：宿舍是学生们生活、学习、休息、娱乐与社交的场所, 宿舍文化是校园文化的组成部分, 建设现代校园文化离不开建设新型宿舍文化。作为独立学院, 西安交通大学城市学院在校园文化建设过程中非常重视建设新型宿舍文化。为掌握大学生宿舍文化建设现状, 围绕宿舍文化五大方面, 设计调查问卷, 开展问卷调查, 进行统计分析, 客观描述了当前我院大学生宿舍文化的建设现状, 有针对性地建议学院师生共建友爱型、学习型、兴趣型和差异型宿舍文化。

关键词：独立学院,大学生,宿舍文化

参考文献

[1]寇灿, 陈长海.丽江师范高等专科学校当前大学生宿舍文化建设现状的调查报告[J].城市建设, 2010 (60) .

[2][美]彼得·圣吉.第五项修炼——学习型组织的艺术和实务[M].上海:三联书店, 1998.

上海交通大学海外教育学院篇3

学院培训课程体系由公开课、定制课程、学习卡课程构成，跨越通用管理、专业管理、金融财税、人文艺术、企业大学等领域，很多课程已成为所在领域的经典课程，获得了包括由企业家、企业高管、银行行长和高级专业人士等构成的学员们的一致好评。学院还与美国亚洲金融协会一起创办了“国际金融服务中心”，为校友跨境资金融通提供服务。学院还与上海股权交易中心联合合作，旨在为校友提供资本融通。2014年，学院再度创新，把“学习卡”升级为“交大卓越卡”，在国内首次提出“组织学习智慧托管系统”的概念，并付诸实践，目的在于为广大中小企业提供全方位、高质量的课程体系、服务体系和LMS学习管理体系。

知识、平台、家园——与众不同的办学理念

目前，学院已组建了高级经理联谊会、总裁联谊会、创投与私募联谊会、税务联谊会、国际人力资源联谊会等22个校友联谊组织，旨在为广大校友打造学习加油站、交流平台和精神家园。

学院办学质量得到了学员的高度认可，成为国内重复学习率最高的机构之一。在专业化道路上，“零售总裁”“连锁经营”“国际银行家”“二代接班人”“互联网创新与金融”“国学与西方经典”“金融工程师”等课程都走在国内同类课程最前列，影响巨大。

在国际化办学方面，学院在国内高校继续教育机构中继续保持国际合作院校最多、层次最高的领先地位，致力于推动亚洲企业对开放式创新的运用，形成企业在创新领域的共享、共赢局面。学院依托国际领导力研究所、行为金融研究所、产业创意研究所、税务研究所、中国商业发展研究所、策略与危机管理研究所、牛津大学领导力与公共政策研究中心交大海外分中心的专业研究力量，为企业单位提供从咨询诊断、课程培训到企业大学的综合服务。

在创新办学上，学院不断突破，强调“名师”“明道”，强调“课堂革新”，授课方式也从传统的老师教、学生听为主的“垂直课堂”形式，优化为老师、同学交流互动的立体学习形式，形成“自课堂”，鼓励师生宽广思考、相互激励、启发推动，鼓励学员“仰望星空与脚踏实地”，培养他们对商业文明提炼和商业思维的创新思考能力。因为在互联时代，“企业家的思考力是企业未来最重要的竞争力”。

雄厚的师资力量，企业家的摇篮

“一流大学办一流继续教育”，海外教育学院辛勤耕耘了11年，取得了骄人的成绩：

迄今为止，学院拥有2000多位师资，校友人数已累计突破5万名，学员层次进一步提高，本科、硕士以上学员占近80%，来自企事业单位副总及以上职位的学员也近80%，有一大批在全国有影响的行业领袖报读本学院课程，学院成为全国最知名的大企业家培养基地之一。

学院倡导“让学习成为一种生活方式”理念，大师云集，知名学者和成功企业家纷纷来院分享经验、心得，举办了一百余期高端讲座，吸引了数以万计的新老校友参加。据统计，学院每年举办的各类论坛总数超过千场，其中大型论坛上百场，影响深远。

专注于企业大学建设与研究

学院在企业大学建设与研究领域取得了丰硕的成果，多年来学院与宝钢集团、贝尔大学、东方航空、申通快递公司、永达集团、浦发银行、国家电网、大众汽车、苏宁电器、银联等企事业单位签订了共建企业大学的战略合作协议或课程建设计划。在成功举办三届“中国企业大学论坛及最佳企业大学排行榜”活动基础上，学院将自主研发的“企业大学成熟度模型（CUMMTM）”用于指导企业大学的规划和建设，掀开了校企合作共建企业大学的新篇章。2014年9月25日学院在济南正式发布国内第一个“一流企业大学建设标准”，填补了行业空白;2014年12月5日，学院将主办“第四届中国企业大学论坛暨中国最佳企业大学排行榜”活动，本届评选规模更大，规格更高。同时，由学院出版的第一本国内高校企业大学系统研究的专著《企业大学密码》也即将面市。

校友资源服务全国

从2013年开始，学院还创新服务社会形式，组织优质教育资源和企业家校友资源，走出上海，到各地进行商务交流，得到了当地政府和企业界的欢迎与支持。学院在全国首先倡导“同学经济模式”，首创“中国商学院移动课堂中心”，在全国各地逐步推广，成为连接各大学全国企业家学员的纽带，校友享受的商业网络也将遍及全国。

学院的商务考察已成功走进厦门、重庆、河南、桂林、贵州、哈尔滨等地，与上自各省区最高领导下至各级单位开展了交流和商务洽谈。其中，学院在桂林考察时，首次在商务考察中植入公益慈善活动，将经济帮扶作为商务考察与履行社会责任的内容之一。

上海交通职业学院宿舍篇4

首届“有限空间无限创意”-------寝室文化节

一、活动背景

宿舍是学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一，宿舍文化关乎学生的生理心理健康状况。为丰富学生生活，提高学生综合素质，促进宿舍精神文明建设，陶冶学生情操，营造健康、活泼、文明的育人环境，特举办此次“巴中职业技术学院首届“有限空间无限创意”----寝室文化节。

二、活动目的丰富校园文化生活，创造美好生活空间，提高学生宿舍的文化内涵。提高了同学们生活自理能力、动手能力、团结协作能力营造和谐生活环境。宣传了良好的宿舍生活意识，提高了我院学生宿舍的质量。

三、活动流程

活动时间：10月10日-10月28日

10月10日-10月23日为布置装扮时间，10月28日评选出最终结果

参赛对象：1.各个寝室

2.寝室必须推荐一名寝室负责人，认真组织好本寝室的文化建设工作。比赛形式：以宿舍为单位，进行综合评比

活动安排：宣传部负责制作活动宣传单，进行宣传。新闻中心全程跟踪做好照片拍摄工作，文字记者写好报道及时上传。

由学生会相关人员向各班班长开会下达有关通知和时间安排，由各班班长将会议精神和通知内容传达给各班同学！

活动要求：

（一）：

1、有健康向上的浓厚文化氛围，充分体现寝室文化及生活风尚，力求创新。

2、寝室内整洁，生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方。

3、不得破坏，移动或变更寝室原有的设施，不得造成人为安全隐患。

4、装饰物，张贴画应符合当代青年的欣赏水平，具有美观，优雅的视觉效果。

（二）：

1、参加比赛宿舍必须给自己宿舍予以命名，即确定宿舍主题。

2、参加评选宿舍自己必须准备一张宿舍全家福（作为评选的一个部分，照片要求旨在彰显本宿舍精神面貌）

3、可用废弃物做成装饰物；

4、可选用购买的海报、红纸毛笔等书法字体装饰品之类的作为装饰物；

（三）：

1、创意与特色装饰：各宿舍在美观实用的基础上展现出一个有特色的主题——温馨、和谐、文化氛围、创意、整洁、时尚。增添宿舍风采，展示宿舍魅力，把自己的创造力，想象力show出来。

2、卫生与环境：宿舍门窗要擦干净，不能有灰尘，窗台上不能乱放杂物且要保持干净。地板上不能有纸屑、积水等，不能存在卫生死角。床上用品叠好后统一摆放整齐。书桌上书本等杂物要统一摆放在书架上，不能摆放衣服、餐具等杂物。鞋子应分类合理

摆放在鞋厨内或桌底。洗手间的墙壁及地面要干净，室内无异味。各宿舍要保持自己所对走廊的清洁，不得把垃圾摆放在门口。

总评分：宿舍内外、卫生占40﹪；室内特色设计占40﹪；宿舍成员整体素质，精神面貌占20%

四、评比及奖励方法

1、学院组织辅导员、学生干部检查验收。

2、10月28日学院评比小组对各宿舍进行综合评定，并公示结果上报本院。

3、最终评选出的优秀宿舍将按照评分标准评选出一、二、三等奖。对获奖的宿舍学院将

颁发奖状并给予物质奖励！

一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名，附巴中职业技术学院男女宿舍评分细则（检查标准）

为提高同学们生活质量，创建一个好的生活、休息、居住的环境，我院学生会宿管部特制定以下检查制度，望全院同学严格遵守，整理好宿舍内务。

一、宿舍内务卫生评分标准：

1．室内无异味，否则-1分

2．室内不许有悬挂物品，否则-0.5分。

3.被子叠成豆腐块，床单无褶皱，摆放整齐。否则-1分。

4.床底洁净，鞋子摆放整齐。否则-1分。

5.桌面干净，物品摆放整齐。否则-1分。

6.地面干净，无垃圾。否则-1分。

7.暖瓶摆放整齐，否则-0.5分。

8.洗刷间(包括厕所)干净整洁。否则-0.5分。

9.垃圾筐不许放在走廊里，拖把要干净，自觉清理自己的垃圾筐，爱护公物

否则-1分。

10.检查时，无人视为拒检，-2分。

二.宿舍安全评分制度（晚间查宿和抽查）

1.不准乱拉电线，不准使用热得快、电褥子、电吹风等大功率电器，否则扣寝室量化分0.2分。

2.不准在宿舍内酗酒（酒瓶）、吸烟（烟头。火机），一经发现。扣寝室量化分0.5分并通报批评.3.禁止夜不归宿，晚间查宿不归者，通报并扣寝室量化分0.5分。

4.检查时态度蛮横强硬者，通报批评并扣寝室量化分0.6分。

宿舍是大家在学校休息的的地方，同学们要自觉爱护自己的宿舍，保持好宿舍的卫生需要大家共同的努力。愿我们共同努力，打造一个健康.美丽.舒适的休息环境。

三.创意与特色装饰评分制度

根据宿舍主题体现出温馨、和谐、文化氛围、创意、整洁、时尚。进行寝室量化分加减。每项0.2--1分。

巴中职业技术学院团委、学生会

上海交通职业学院宿舍篇5

培养目标

培养城轨地铁运营行车组织客运组织、调度指挥，票务管理，安检，乘务等方面的专技应用型人才。

培养具有轨道交通的安装调试运行、维护和故障处理的专技应用型人才。

培养能从事轨道交通通信信号设备的维护、设计、分析判断、检修和处理故障、管理和安装施工时专技应用型人才。

培养具有城市轨道交通车辆驾驶、养护、检修和管理能力的高素质应用型人才。

培养方案

知识结构：包括社会人文知识、自然科学知识、专业基础知识、专业技术知识、经济管理知识

能力结构：包括获取知识能力、应用知识能力、团结协作能力、自主创新能力

素质结构：包括道德素质、文化素质、专业素质、身心素质专业分析

轨道交通运营管理

培养掌握城市轨道交通专业技能，能从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作的高素质技能型专门人才。可胜任车站值班站长、车站值班员、车站站务员、行车调度员、值班主任等岗位工作。

学习内容：管理学原理、交通运输概论、经济法与交通规则、运输经济学导论、铁路运输设备、铁路行车组织与管理、铁路货运组织、铁路客运组织、城市

轨道交通概论等。

通信信号、铁道信号

培养掌握现代通信技术或信号技术及列车自动控制方面基本理论和技能，能从事轨道通信信号系统设备维护、检修、管理、安装、施工工作和通信信号设备一般维护管理和使用的高素质技能型专门人才。学习内容：通信基础、铁路信号基础、计算机网络、车站信号自动控制、区间信号自动控制、GSM-R系统、驼峰信号自动控制、列车调度指挥系统、铁路信号设计与施工、列车运行自动控制系统、铁路信号业务管理等。

铁道工程

培养面向铁路行业，服务铁路施工及线桥设备维护企业，适应铁路施工与管理、线路检测与修理等工作岗位，可从事铁路施工企业的施工员、质检员、铁路局工务部门及城市轨道交通企业线路工、桥隧工等岗位工作。

学习内容：铁道工程测量、工程制图与CAD、工程力学、土力学与土工试验、建筑材料、工程地质、结构设计原理、铁道线路与站场、路基工程、桥涵工程、隧道工程、铁路轨道、线路维护、施工组织管理与预算等。

铁道乘务

按照铁路列车乘务员的统一标准和规范，培养具有良好知识内涵，掌握标准的服务技能，具有较强的实际工作能力，又具有良好气质与形体条件的铁路列车乘务员。同时亦能从事火车站、铁路、地铁等相关工作。学习内容：普通话、地铁运营与管理、英语、城市轨道交通概论、铁路乘务服务、计算机应用、旅游地理、商务礼仪、形体训练、铁路运输市场营销。

城市轨道交通供电

培养具有变电站供电运行与检修、接触网（轨）施工与检修的应用型中等专业技术人才。毕业生面向城轨从事变电站值班员、城轨接触网检修工、维修电工、其他电力设备安装、运行、检修与供电等工作。培养目标：本专业培养具有城市轨道交通信号运行、城市轨道交通设备检修的应用型中等专业人才。

就业方向：毕业生面向城轨、地铁从事地铁列车信号、地铁行车监控信号、信号钳工、信号组调工、信号员的工作。

城市轨道交通车辆运用与检修

培养具有城市轨道交通车辆驾驶、城市轨道交通车辆检修的应用型中等专业人才。

就业方向：毕业生面向城市轨道从事电力机车司机、电动列车电气钳工、电力列车机械钳工、车辆钳工等工作。

铁路客运与餐旅服务

培养具有铁路客运、铁路与地方餐旅服务知识与技能的应用型中等专业人才。

就业方向：毕业生面向铁路客运、铁路宾馆、铁路疗养院、地方大型餐饮服务行业从事服务工作。

内燃机车运用与检修（轨道车）

培养目标：本专业培养具有轨道车驾驶与检修基本知识和操作技能的应用型中等专业技术人才。

就业方向：毕业生面向轨道车制造厂、铁路建设部门、大型工矿企业、地铁公司、城市轨道公司等从事轨道车驾驶、检修工作。

电气化铁道供电

培养目标：本专业培养电气化铁道供电设备施工、运行、维修、安装和电力调度的中等专业技术人才。

就业方向：毕业生面向中铁电气化局、中铁建筑总公司电气化局、城市轨道交通、铁路变电所等单位从事供电系统的施工、安装、运行、维修和调试工作。

铁道通信技术

培养具有铁道通信系统的设备施工、安装、操作与维护等基本知识和操作技能的应用型中等专业技术人才。

就业方向：毕业生面向铁路部门从事一般电信设备安装、施工、维护、检修与管理工作。

铁道工程测量

培养具有铁路工程勘测、测量、施工基本知识的应用型中等专业人才。就业方向：毕业生面向铁路工务、铁路工程、国家测绘等单位从事铁路线路、桥涵、隧道、建筑、设施的测绘、结构施工、维护等。铁道工程机械运用与检修

培养具有铁道工程施工机械操作和技术管理的应用型中等专业人才。就业方向：毕业生面向铁道工程施工企业，从事施工机械的操作保养、维修及技术和基层管理工作。

铁道物流服务与管理

培养铁路物资经营与企业物流行业物资管理工作人员。毕业生面向中铁物资经营部门和工矿企业、物流行业从事物资采购、销售储运、配送及基层管理等工作。

就业方向

上海交通职业学院宿舍篇6

突发事件紧急预案规定

（2015年×月×日×××会议通过/修订发布）

No.SAIF‐**（部门）‐********（通过日期）

第一章总则

第一条编制目的。遵循预防为主、常备不懈的方针，为有效预防、及时控制和妥善处置学院各类突发事件，提高学院应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力，努力创建平安和谐校园，为建设世界一流的国际化商学院提供良好环境和可靠保障，特制定本预案规定。

第二条编制依据。依据国家、上海市、教育部印发的各类相关公共事件应急预案等，重点参考我校《上海交通大学应急管理预案》（简称“交大预案”），结合我院实际，制定本预案。

第三条适用范围。本预案适用于学院大楼（原交大徐汇校区后勤大楼）及附属周边场地和本院人员所涉及的各类突发事件的应急管理和处置工作。

本预案所指的突发事件，主要包括四类突发事件：（I）人身安全类突发事件；（II）自然灾害有关类突发事件；（III）学生与教学相关类突发事件；（IV）网络信息与设备安全类突发事件。

第四条工作原则。应对突发事件的工作原则：以人为本、组织落实、统一指挥、信息畅通、依情上报、妥善处置、预防为主。信息报送要做到及时、准确、保密、续报。

第二章组织和应急处理流程

第五条

学院突发事件应急领导小组及其办公室。

(一)学院设立突发事件应急领导小组，以下为领导小组组成：

1、2、组长：院长或执行院长；常务副组长：分管安全稳定工成员：综合办、教学服务部、IT部、院办等部门主要作的副院长；负责人；

(二)学院突发事件应急领导小组的主要职责：在学院统一领导下，全面负责学院各类突发事件的应急响应行动，下达应急处置工作任务；在处理突发事件过程中，协调学院与学校以及院外、校外相关单位的关系；依据“交大预案”程序向校相关职能部门及时报告，请求指导与帮助；部署和总结学院突发事件应对工作。同时，针对徐汇校区的应急处置工作实际，如涉及本院作为成员单位，应积极配合开展工作；

(三)学院应急领导小组的日常办公挂靠学院综合办公室，履行值守应急、信息汇总、综合协调之职能，发挥运转枢纽作用。

第六条突发事件应急处理流程：

(一)突发事件发生后，涉及到（I）、（II）类事件，现场人员应根据现场情况判断，第一时间拨打110（刑事警），120（急救）或119（火警），并及时联系综合办公室或本楼物业管理公司报告情况；涉及到（III）、（IV）类事件，现场人员应第一时间联系综合办公室或本楼物业管理公司。联系方式：综合办公室62933416；物业 62932038；

(二)综合办公室在收到突发事件报告信息后，负责收集事件第一现场情况，上报学院应急领导小组组长、常务副组长；

(三)学院应急领导小组组长、常务副组长依据事件性质、严重程度、发展趋势等，依据“交大预案”的程序决定将突发事件及时报告给学校相关职能部门－党办（34206623）、校办（34206501）（含徐汇校区综合办62932069），并决定召集相关部门负责人员进行应急处置，根据势态发展做出决策；

(四)信息发布。严格按照国家及学校有关规定执行。要在学校指导下，区分不同情况，不同层次，把握信息发布和舆论的主动权。信息发布要全面、客观、准确、及时。涉及学校各类突发事件的新闻发布工作应由学校党委宣传部意见统一发布；

(五)信息收集。应急信息收集的主要内容包括：事件发生的基

本情况，包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度以及人员伤亡情况；事件发生起因分析、性质初步判断和影响程度预估；学校和相关单位已采取的措施；校内外公众及媒体等各方面的反应；事态发展状态、处置过程和结果；需要收集的其他信息。

第三章日常应急宣传教育和预防

第七条综合办公室作为预防突发事件的日常办公部门，平时应根据学院应急领导小组的要求，协同IT部、教学服务部、院办、物业管理公司等部门加强对突发事件的宣传教育、培训和演练。主要有：

(一)定期（季度）检查消防安全设施、消防警示和安全标识，检查地库水泵、排水系统的状态，发现问题及时修复或更换；

(二)定期（）开展全院消防自救演习；

(三)定期（）开展全院教师、员工和学生个人安全知识培训，将安全教育作为新员工入职培训和学生入学教育的必备内容；

(四)定期开展（季度）网络信息与设备安全检查，条件成熟时，建立对学院公共网络信息的检测和监控系统；

(五)在大楼所有房间和公共场所安装烟雾监控和自动喷淋装置；

(六)在电梯、楼梯、过道等地区的醒目位置张贴常用报警电话和物业24小时值班电话；

(七)在每个楼层的适当位置绘制本楼层的逃生线路图；(八)在财务预算中落实本所需相关费用。

第四章附则

第八条本规定适用于所有参与上海高级金融学院所属范围内发生活动的单位和个人。

第九条本规定自发布之日起生效。

上海交通职业学院宿舍篇7

因此,笔者拟通过对广州南洋理工职业学院(以下简称我院)部分大学生进行调查,初步了解大学宿舍人际关系的现状,分析其影响因素,并试图进行原因分析和解释,从而有针对性地提出建议。

一、调查的基本情况

1. 调查过程与工具。

编制了《大学生宿舍人际关系宿舍调查问卷》,问卷分两个部分:第一部分是基本情况,包括性别、年龄、年级、专业、生源地、家庭经济情况、是否独生子女、是否班干。第二部分为具体问题。问卷采用随机抽样的方式,向我院全体学生发放问卷1600份,统一收回有效问卷1540份,有效率96.25%。

2. 调查对象。

男生500人,女生1100人;年龄20岁以下700人,20-25岁890人,25岁以上10人;大一600人,大二500人,大三500人;文科专业900人,理科专业700人;城镇户口900人,农村户口700人;独生子女300人,非独生子女1300人。

二、调查结果分析

1. 大学宿舍人际关系的总体概况。

通过问卷发现,民办高职院校大学生学生间人际关系总体上较好,但并非很理想,具体见表1。有40%的同学比较认可目前的宿舍人际关系,45%感觉一般,15%觉得不好,这15%的有很大程度上以后会选择调换宿舍。在想换宿舍方面,只有45%的不想换宿舍,有18%的想换宿舍,37%的尚不确定。当然在班级团队活动中,有55%的还是想跟舍友为一组,35%的想跟自己玩的好的朋友为一队的,而只有10%的表示无所谓。这些数据表明大学生宿舍的人际关系还不是非常的融洽,没有达到彼此互相信任、能成为密友的阶段,宿舍成员之间的人际关系有待改善。

2. 民办高职院校大学宿舍人际关系的影响因素。

相关研究显示,生活方式对大学宿舍人际关系有着重要的影响[2]。我们将从作息习惯、生源地、公共事务处理、家庭经济状况、是否独生子女、是否班干等方面对大学生宿舍的人际关系进行了调查。(1)作息习惯。由于宿舍各成员基本是同班级的同学,因此他们的作息时间具有共性,所以在作息习惯上的影响是差别不是很大,基本一致。但是,每个人具有个人的个体差异性,作息习惯具有多样化,有15%的同学认为不一致。同时正因为个体差异性,导致有15%的同学不认可你的作息习惯,从而影响了其他人的生活与休息,也没有意识到自己的作息习惯影响了其他人的生活,也体现了现在的大学生以自我为中心,更注重别人的不良生活习惯对自己的影响,而忽视了自己的不良习惯对他人造成的影响。因此,作息习惯也成为了影响宿舍人际关系的重要因素之一。(2)生源地。经过问卷调查发现,45%的同学在同一宿舍里关系较好的是来自同一地方的好友,因为他们有共同的语言,同时也方便于节假日的回家时候互相照顾,因此他们在宿舍中也是互相帮助,为此也为宿舍出现帮派埋下了隐患。(3)家庭经济状况与是否独生子女。通过调查发现50%的学生认为家庭经济状况与是否独生子女会影响他们的宿舍关系。宿舍成员的家庭经济情况在一定程度上影响着当前大学生宿舍人际关系。[2]家庭经济状况所反映的宿舍成员的贫富差距对宿舍人际关系存在影响。同时是否为独生子女也跟家庭经济状况一定相关联,独生子女家庭一般经济相对较好,父母比较溺爱,所以造成他们性格比较独断专行,也一定程度上影响了宿舍的人际关系的和谐。(4)公共事务处理。宿舍的公共事务基本还是大家认可的,也是按照大家共同商议决定的。宿舍卫生处理上,80%都是按照值日生的轮流进行,由于个体性格的差异性,也出现了少数不愿意搞卫生,不把宿舍当作一个集体。在购买公共物品时候也是基本没有宿舍成员的贫富差距原因导致分歧,60%还是有宿舍各成员之间共同商量。在使用公共卫生间方面,65%按照各宿舍成员的时间要求进行使用,没有出现横行霸道占用的情况。虽然公共事务对宿舍人际关系影响不是很大,但是由于个体差异性,一定程度上也影响了宿舍的人际关系的和谐。(5)班干部。调查显示有班干的宿舍人员的关系相对较好,70%的认为班干在缓解宿舍矛盾中起到了关键作用,也及时化解矛盾,让宿舍关系变得融洽。同时65%的认为班干在宿舍内务事情上也起到了带头作用,具有奉献精神,能带动整个宿舍的关系和谐。

三、建议

宿舍是大学生生活起居的场所,是一个不可缺少的生活场所,宿舍的人际关系也直接影响着大学生们的学习与发展。根据高职院校学生的特点:学习主动性不强、学习懒惰、爱玩、缺乏主动创新、追求时尚潮流等,造成了大学生60%的时间都是在宿舍中度过,因此宿舍的人际关系的和谐变得尤其重要。

1. 严格宿舍管理制度。

制度是约束人的行为最好的方式,目前大学生普遍成为了“90后”的时代,他们娇生惯养、自我约束能力差、自制力差、个性强、自我霸占欲望强,不能很好的达到自我管理的目的。而民办高职院校学生又存在自身的特点:不爱学习、爱玩、爱宅宿舍玩游戏等。大学宿舍是大学生学习、生活和思想交流的主要场所,对其进行科学管理是高校育人非常重要的环节。[3]因此有地效的运用大学宿舍规章管理制度,是制约他们最好的方法。建立完善的宿舍管理制度对于建立良好大学宿舍人际关系也是十分重要的。完善的宿舍制度可以加强宿舍成员人际行为倾向的趋同性,降低不良人际关系问题的发生机率。高校应该在《教育法》、《高等教育法》等相关法律的前提下,结合自身管理经验和特点,制定并完善《学生宿舍管理规定》、《文明宿舍评选标准》等规定。此外,负责具体工作的各院系还可以根据本学院学生特点制定个性化的宿舍管理制度,如将评奖评优、组织发展等大家关心的敏感问题和每个宿舍进行适当“挂钩”,来增强每个宿舍成员的责任感,从而加强自我教育。通过分层管理,使大学宿舍的公共事务逐渐走向制度化、正式化、自觉化,来引导学生正确处理宿舍出现的各种问题。

2. 加强心理健康教育。

大学宿舍之所以有矛盾,很大程度取决于这些大学生的心理的不健康。心理的不健康表现在:(1)内心的小气,斤斤计较。什么事情都不愿意吃亏,一点小事情也能发生争执,只要自己的利益有点受损就内心不平衡,小鸡肚肠。(2)攀比心理严重,价值取向发生错位。因此辅导员应该时刻对他们进行心理疏导,解决他们心理上的包袱以及纠正他们错误的心理思想。

3. 辅导员加强与学生的沟通。

辅导员是学生的思想政治的教育者,也是促使学生健康发展的领头军。因此,辅导员应该每周多走访宿舍,了解宿舍的发展动态,第一时间知道宿舍的矛盾根源,找到矛盾的解决方法,加强与学生的沟通,及时处理矛盾,促进宿舍人际关系和谐发展。

4. 多开展宿舍人际关系的主题班会或者主题演讲。

辅导员可以利用好每次的主题班会进行宿舍人际关系的宣传,讲解宿舍矛盾对大家的影响危害之大,通过主题班会来促进宿舍成员的人际关系和谐,达到创建美好的宿舍人为环境。

参考文献

[1]赵玲玲.构建当代大学生和谐人际关系的研究[D].北京交通大学,2007.

[2]尹丽.新学期大学宿舍人际关系状况研究[J].怀化学院院报,2009,(7).

上海交通职业学院宿舍篇8

对此，贵州交通职业技术学院积极贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》《中共贵州省委贵州省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》等文件精神，坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，全面实施大学生思想政治教育工作，为实现“中国梦”奠定了坚实的基础。

将“中国梦”与“职教梦”结合

职业教育作为与经济社会联系最为密切的教育类型，在推进实现“中国梦”的进程中发挥着不可替代的重要作用。学院领导认为，职业教育梦是“中国梦”的重要组成部分，职业教育梦是“技术技能强国”的梦，是“全面发展”的梦，是“人人成才”的梦，是“尽展其才”的梦。

为此，在学院发展上要努力做到以下两点：一是按照国家经济社会发展、产业升级、技术进步以及区域产业结构调整的新要求，调整专业设置，优化专业结构。比如交通大部制改革越来越明显，学院应按照大部制的理念来做整体规划和布局，优先开设和重点发展战略性新兴产业、高新技术产业及实体经济相关专业，主动适应区域经济社会发展和产业结构调整对高素质技能型人才的需求，以合理的人力资源结构支撑贵州省“三化同步”战略，支撑国家产业发展，助推“中国职教梦”的实现；二是大力推进教育教学改革，加强内涵建设，突出办学特色，明确培养目标。学院长期坚持“面向市场、瞄准企业、依托社会、融入行业、校企互动”的办学理念，形成了独具特色的“校中厂、厂中校、做中学、学中做”的人才培养模式，促进了人才培养水平提高。同时，进一步深化校企合作，以社会需求为依托，以校企合作为平台，企业和学校联合制订培养计划、课程方案和实习实训流程。

实践中，学院与贵州省汽车修理厂从1995年起就开始进行深度校企合作，培养了大批适应能力强、专业技能过硬的技能人才；服务育人、生产育人，加强职业院校学生试验、实训、实习和研究性学习环节，注重培养学生的职业兴趣和职业能力；以就业为导向，把学生的职业道德、技术技能水平和发展潜力作为评价职业教育质量的核心指标，把毕业生的就业率、就业质量、创业成效、用人单位满意度、学生持续发展能力以及职业院校对区域产业经济发展的服务能力等作为职业院校绩效的核心指标，培养对社会有贡献、让社会尊重的新时代技术技能人才。

丰富教育形式，夯实活动载体

“中国梦”教育就是要让学生以共同的理想凝聚共同的力量，以共同的奋斗追求共同的目标，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。因此，学院在实践中将“中国梦”落地为学生的“成才梦”，以“成人成才、报效国家、共筑梦想”向学生传递和渗透。通过丰富教育形式，夯实活动载体，让“中国梦”主题教育进教室、进实验室、进实训基地、进宿舍、进食堂，使“中国梦”真正对学生的心灵有所触动。

把握思政课主渠道，传递“中国梦” 思政课作为教育的主渠道，在教学目标方面，要通过宣传“中国梦”，引导学生凝聚正能量，关注社会，在为社会贡献青春中实现自身价值，为“中国梦”而努力奋斗。

学院结合交通行业特色，在教学内容方面，将“中国梦”融入教学过程中。一方面以专题的形式集中讲授，全面阐述“中国梦”的实质内涵、实践路径、精神动力和力量源泉；另一方面，结合思政课的相关章节内容进行系统讲解，使学生深刻理解“中国梦”的精神实质。例如具体到“贵州省情”“思想道德修养与法律基础”课，结合理想信念教育、爱国主义精神、人生观、价值观等内容加以全面阐述，引导学生增强社会责任感和使命感。

在教学形式方面，为了让学生更好地理解“中国梦”的精神实质，学院在以“中国梦”专题形式全面系统讲授的基础上，充分利用时事播报、主题讨论班会、主题演讲等教学环节，使学生通过各种方式参与到教学过程中，畅想“中国梦”，进而分享每个人的中国梦。

以团学活动为载体，渗透“中国梦” 在校园文化活动中，全方位融入“中国梦”教育。学院学生工作处、团委充分利用各宣传阵地、新媒体、理论学习等有效载体，依托党校、团校和各类讲座，创新主题团日和社团联合会的活动内容和方式，利用 “科技文化艺术节”“社团文化活动月”等文化活动项目，引导学生一步步实践“中国梦”。

具体做法是，创新管理办法。学院把学生的勤俭节约、生活习惯和行为习惯教育纳入素质拓展教育考核，具体按照《贵州交通职业技术学院学生素质拓展教育学分制实施方案》进行；创新宣传形式。除了传统的橱窗、板报、标语、广播形式外，学院还充分利用网络平台让学生形成勤俭节约的良好意识；建立长效机制。学院严格按照教育部、教育厅的文件精神，继续深化对“光盘行动”工作的认识，把勤俭节约、建设节约型校园纳入学院目标考核，在现有工作的基础上，继续采取有力措施，建设节约型校园；融入社会实践活动。结合职业院校大学生“三下乡”社会实践活动、志愿服务活动、大学生村官选拔、志愿服务西部计划等，将“我的中国梦”主题贯穿于学院社会实践活动始终，引导学生服务家乡、深入农村、深入基层，将中国梦渗透进学生生活的方方面面。

以实践励志育人，放飞“中国梦” 根据职业教育的要求和特点，坚持理论学习与技能培养并重，以行业为先导、能力为基础、学业为中心的新教学模式，结合现有实验实训条件，开发工学结合实验实训项目，提高资源设备利用率，满足学生职业能力培养需要，保证学生专业素养培养满足岗位就业需要。学院长期坚持“德技双馨，知行合一”的校训，以此为目标，组织开展全省职业技能大赛，推行以赛促学，强化技能培养。

坚持突出高职青年学生职业素质养成的特点，开展创业教育，培养大学生的创业意识、就业能力和创新理念。努力为大学生营造一个“鼓励创业、宽容失败、勇于创新、追求成功”的环境。组织大学生职业生涯规划大赛，以贯穿大学生的职场梦为主线，引导青年成长成才，努力在推动实现中国梦中成就个人的“职业梦”“就业梦”与“创业梦”。比如，学院根据专业特色，开辟创业“示范店”一条街，让学生自主经营“骄苑超市”“骄苑宾馆”“骄苑旅行社”等项目，引导学生自行经营管理，服务社会，自负盈亏，帮助学生掌握创业经验及相关技能。

积极开展励志教育，融入典型选树活动。第一，学院开展“我的中国梦”主题宣讲活动，邀请党政领导、社科专家，举办“教授讲堂”和“专家进校园”的形势报告会，向青年学子们解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，以及我国革命、建设和改革的历史进程、宝贵经验和前进方向等。展示了中国复兴之路的艰辛探索，激励青年学生为实现中国梦增添正能量。第二，学院每年举办“感动校园的十大人物评选”“我最喜爱的老师”“青春榜样”评选活动，通过先进人物的评选，大力表彰热爱祖国、践行梦想、事迹突出的文明个人、诚信之星、道德模范、专业技能标兵等，放大立德树人的正能量。开辟“校友论坛”，邀请优秀高职校友，以他们真实的事迹，向学生彰显榜样的力量，发挥榜样在教育引导青年中的作用，让青年学生在实践中勇于担当责任。

上海交通职业学院宿舍篇9

广东新安职业技术学院成立于，位于广东省深圳市，是经广东省人民政府批准设立的一所全日制民办普通高等院校，集高等职业教育、国际合作、继续教育、社会培训为一体，系深圳三所高职院校之一。

学院现有教职工303人，其中专任教师233人，正高18人，副高44人，具有硕士及以上学位的教师占专任教师总数的51.5%，高级职称教师占专任教师总数的26.6%，开设有8个系（部）、26个专业，全日制专科在校生5600余人。

上海邦德职业技术学院篇10

学院地址：上海市宝山区锦秋路299号

朱德炎职务：董事长

任淑淳职务：院长党委副书记工会主席

联系电话：021-56680657（总机）

高教研究室任淑淳（兼）021-56680657-8512

上海邦德职业技术学院是一所“开放式、国际化、职业型”的高职院校。学校于1998年

筹建，2002年经上海市人民政府批准成立，是国家正式批准、教育部备案的民办高等院校；属全国计划内统招院校，颁发教育部统一电子注册大专文凭。邦德学院现有在校生四千余人，其专业布局科学合理，已形成以财经类为主，工文管相互支撑，外语、艺术、旅游类专业协调发展的专业群。学院立足上海，辐射全国。学院以能力为本，推出学历证书与职业资格证书“双证书”制度，就业率达97.5%。上海亚太邮轮、游艇经济人才推进中心的董事长单位。学院重视对外开放和国际合作办学。中澳合作项目已开办八年，是上海民办高校中唯一获市教委批准的中外合作办学机构，具有颁发国内学历、境外高级文凭的资格。

学院自2003年起至今连续获得上海市教育系统文明单位（和谐校园）、2005年起至今

连续获得上海市平安单位、上海市安全文明校园的称号。

2泉州信息职业技术学院

院长：林东招生热线：0595-22789808 22789708

校址：福建省泉州市丰泽区博东路235号

泉州信息职业技术学院是经福建省人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家计划内招生，具有独立颁发国家承认学历的一所普通高等院校。学院占地561亩，建筑面积15.6万平方米。现有全日制在校生5913人，学院现设电子信息工程系、计算机科学与技术系、机电工程系、财经管理系、商贸管理系、公共基础部等六个教学系（部），开设有应用电子技术、通信技术、数控设备应用与维护、模具设计与制造、计算机软件技术等21个专业（方向）。学院先后荣获福建省“职业教育先进单位”、泉州市“先进基层党组织”、“综治先进单位”、“平安校园”、“职业技能鉴定工作先进集体”等荣誉称号。现拥有：2个国家级示范性实训基地：电工电子与自动化技术实训基地和数控技术实训基地；2个省级示范性实训基地：通信技术实训基地和数控加工与维修实训基地；2个省级教改综合项目：应用电子技术高职教学改革综合试验项目和数控设备应用与维护专业教学改革综合试验项目；2个省级优秀教学团队：应用电子技术专业教学团队和数控设备应用与维护专业教学团队；3个省级精品专业：应用电子技术、通信技术和数控设备应用与维护等；6门省级精品课程：《单片机接口技术》、《高频电子线路》、《传感器与自动检测技术》、《3G技术与基站工程》、《液压传动与气动技术》和《网络构建与管理》等。

3南京仙林大学城应天职业技术学院

胥正洋董事长

南京学院招办 025-85780038/39/40/41/42/43

学院在具有50年办学历史的江苏省幼儿师范学校基础上，由江苏省教育发展投资中心、江苏教育电视台和南京特希投资有限公司共同投资创办。学院现有学生近8000人，现设有儿童发展与教育系等8个教学系（部），开设涵盖理、工、文、艺术、经济、管理等类别的33个专业(含方向)，拥有500多名高素质专兼职教师和7100多名在校生，2010年被教育厅评为“2008-2009省高校和谐校园”和“省高校文明宿舍先进单位”

4长春信息技术职业学院

长春市前进大街881号

招办电话：0431-86809999 85516060 8553091

院长林成文

长春信息技术职业学院是应国家信息产业高速发展需要大量信息技术人才的背景下建立的，是经吉林省人民政府批准、教育部备案的全日制民办普通高等学校，具有独立颁发专科学历证书资格。学院6个专业学科的学术带头人均由行业专家或教授担任。学院开设计算机软件技术、网络技术、计算机多媒体技术（计算机艺术设计）、游戏设计与开发、电子商务、物流管理、（IT高级）文秘等七个专业。学校设备总值5300万元，几年来，学院为社会累计培养了4600名毕业生，就业率稳定在 90%以上，用人单位对毕业生评价的称职率达92%。2002年吉林大学在学院设立吉林大学远程教育学院计算机分院（招收高中起点本科和专科升本科），现已招收3000名软件专业和电子商务专业双证型本科学生。去年学院招收二年制高职学生906人，五年制高职学生50人。学院开设计算机软件技术、网络技术、计算机多媒体技术、电子商务等四个专业。

5厦门华天涉外职业技术学院

现任校长：肖川

福建省厦门市翔安区文教园(361102)

电话 : 0592-7767333招生热线：0592-3133555

在校生近万人。学院现设影视学院、计算机信息系、经济贸易系、现代服务管理系、机械电子系、外语系、基础部，开设有近40个精选专业。筹建于2002年，全国教育教学管理先进单位教育部中央教科所教育信息中心全国毕业生就业指导工作示范院校教育部高校就业指导中心

6西安航空旅游学院

院长董旭峰先后获得中国民办教育的风云人物，西安市十大杰出青年等荣誉称号电话：400-7158-399（免费）（029）68679888

地址:西安市灞桥区狄寨路2028号(原水安路169号)

学院下设7大院系，共设置了包括空中乘务、国际邮轮乘务、航空机电设备维修、城市轨道交通车辆、国际酒店管理等在内的50多个紧贴市场需求的特色专业，被誉为“中国西部高端服务管理人才的摇篮”。2008年7月，西安航空旅游学院被评选为“中国民办高校科学发展创新院校”。

7石家庄计算机职业学院

院长-于增雪

学院地址：石家庄市学府路169号