14春德育计划c

14春德育计划c（精选4篇）

14春德育计划c 篇1

广元市朝天区朝天镇第一小学

2014年春季德育工作计划

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《中小学德育工作规程》和广朝教科发【2014】7号文件精神，坚持“求真务实、立点定向、树标固本”的工作思路，密切结合学校确定的2014年德育工作目标：以“学生行为习惯养成教育”为德育重点，以培养全面发展、爱心充盈的阳光学生为目标，坚持育人为本，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断完善评价体系，增强学生自我管理能力，不断提高学生文明行为习惯和思想道德素质，促进学生全面发展。加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

一、工作目标

（一）常规管理目标

1、狠抓学生常规管理，从细节着手，将检查、评比、反馈、矫正等环节真正落到实处，不断养成学生良好的文明行为习惯，切实提高文明习惯养成教育的实效性，促使学生在礼仪、集会、出操列队、课间、就餐等行为习惯方面能有明显改观。

2、根据《中小学生日常行为规范》以及学生的现状，以“文明之星”“特色中队”等评比和“弯弯腰活动”为抓手，按照“面向实际，严格管理”的原则，规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。

3、以“创建国家卫生城市”为契机，坚持不懈抓好校园环境卫生整治，强化师生环境整洁意识，加大校园环境卫生管理力度，狠抓环境卫生治理责任制的落实，建立环境卫生检查评比长效机制，提升学校环境卫生、班级清洁管理水平，努力展学生个性，培养学生特长。

（二）队伍建设目标

1、坚持德育为首，打造德育队伍。深入开展培训研讨活动，引导班主任制定符合个人实际，切实可行的发展规划，努力提高班主任管理班级的能力和水平。

2、培养学生的自主管理、自我教育、自我服务的意识和能力。

3、加强家长队伍建设，努力打造家校合作的多元平台，定期召开家长会，不断增进家校交流和沟通，充分发挥“家长委员会”参与监督和管理学校教育教学的作用。以深度交流求得家长教育理念的更新和充实，求得家长与学校、教师的教育默契。

（三）课程建构目标

1、充分挖掘学校内涵，创设育人氛围、彰显新科特色。开展特色中队工作，评选温馨教室，建设个性化班级文化氛围，让每一面墙、让每一个角落育人。

2、根据儿童的心理特征和学校实际，探索阳光学生的培养模式和绿苗苗成长计划的实施办法，打造学校的特色德育。

二、具体措施

（一）完善和健全德育管理制度。

1、进一步完善学校德育管理制度。坚持完善与之配套的其它各项管理制度。建立完善《班主任工作量化考核实施细则》、《文明班级（班主任）评选办法》等，做到用制度管人，用制度管事，克服随意性、盲目性。

2、进一步完善班级管理制度。以学生自主化教育管理为核心，完善班级各类管理制度，并认真落实对学生的考评工作，做到每天记载，每周统计公示，每月总结，每学期奖励。逐步形成班级制度化管理，形成学生、班级的有效管理机制，培养学生自主教育管理的良好习惯和能力。

(二)创新德育工作方式，整合德育工作资源，加强德育工作队伍建设，提高德育管理水平。

1、切实转变育人观念。

强化育人为本、先成人后成才的育人观和质量观，树立抓德育就是抓质量的观念，加强学习和对外交流，积极推进素质

教育，建立科学的育人质量评价体系，将育人质量纳入教育教学质量评价体系，大力开展自主化教育管理。

2、落实育人责任。把教书和育人双重责任具体落实到每个教师身上，把育人渗透到各学科教学工作中和学校管理的各个方面，尤其是要加大落实教育质量的评价，组织全体教师开展“家访”活动，确保学生一个不少，百分之百巩固率的普及目标。

3、切实加强班主任队伍建设，打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全班主任培训学习制度，开好班主任例会，定时间，定主题，通过例会，组织班主任认真学习教育理论和法规，学习优秀的班级管理方法和经验，加强经验交流，探索提高学生管理、班级管理成效的新途径、新方法，激发班主任对班级管理的思考，创设交流平台，共同商讨班级管理中的一些问题的处理，分享育人智慧，提高班主任的理论素养和管理水平。定期分析学校班主任工作现状，定期研究加强和改进班主任工作的方法和措施。开展“智慧班主任”的系列论坛，及时发掘本校班主任工作中的优秀经验和方法，帮助提高班主任工作的专业化水平。

4、创新家校合作，发挥家长委员会作用。多种形式办好家长学校、加强与家长的沟通，为家庭教育提供指导；对涉及学生利益的重要决策事项，听取家长委员会的意见并接受其监督；提高家长对学校工作、学生教育的支持力，进一步提升家长、社会认同度。

5、开展德育现场观摩活动。对班级活动开展有声有色、班级常规管理出色、班级文化氛围浓郁等方面有特色的班级，组织全校班主任开展现场观摩学习。创造条件向其他学校学习、考察。

(三)加强学生行为习惯的养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。

1、着实抓好常规教育，以《小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》等为指导，加强对学生日常行为规范的教育。组织学生认真学习学校的各项规章制度，各班要抓实一日常规，教育学生从点滴做起，通过多种手段，采用多种形式，对学生进行宣传和教育。同时，要认真抓好常规工作检查，督促、评估工作，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并及时反馈。积极倡导学生的自主管理、自我教育。

2、将继续坚持优秀班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，针对学生中带有普遍性的或倾向性的问题，常抓不懈，并有计划、有组织地进行专项性狠抓落实，要求抓一项巩固一项，形成规范，使常规管理达到精致化。

3、抓好“班会”德育主阵地，上足上好每一节班会课。要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。

(四)加强安全教育和心理健康教育。

教育学生认真做好各类安全防患工作，自觉遵守各项规章制度，注意交通安全，饮食卫生，交友安全，保证无违法、安全事故发生。经常发放告家长书，告知家长和学生各种安全注意事项，以及教给学生安全防范的方法，提高家长和学生的安全防范能力。开设心理健康课，做好心理咨询，培养学生健康的心理素质

三、主要活动安排

二三月份：

1.开展入学教育教育、收心教育、行为习惯养成教育

2.开学常规教育

3.“文明礼貌月”教育活动

4.社会实践活动（植树节）

5.心理健康教育

6.法纪教育

7.评星活动

四月份：

1.清明节教育活动

2.行为习惯训练

3.学习习惯训练

4.生活习惯训练

5.春季小学生运动会

6.心理健康教育

五月份：

1.感受家乡的巨变

2.评星活动

3.社会实践活动（母亲节感恩活动)

4.心理健康教育

六月份：

1.“六一”艺术节活动

2.诚信知识教育

3.诚信考试教育

4.诚信家庭建设活动

5.诚实待人、真诚助人活动

6.信守承诺、勇于负责教育活动

7.部署暑假生活

8.评星活动

9.各项资料汇总

七八月份：

暑假教育体验活动

2014年2月16日

2015春德育计划 篇2

一、指导思想

全面落实抓好常规管理，深入开展研究，以文明习惯的养成教育和健全人格品质为基础，以弘扬和培育民族精神为重点，以丰富多彩的德育实践活动为载体，围绕我校“主题班会”德育模式，整合学校一切德育力量，强化全员育人思想，努力实现全程育人，全面育人，从而全面提高我校德育工作的层次及水平，培养讲文明、讲卫生、懂礼貌、有素养、守纪律的合格小学生。

二、本学期的德育主题

1．加强一日常规管理，对学生进行行为习惯的规范教育，加强安全教育。

2．培养和教育学生内在的心理认知，心理感受，心理意志。3．严抓课堂纪律，提高课堂效率，狠抓学生的良好学习习惯（规范书写、标准朗读、按时作业等）。

4．结合庆“3.8”、“5.1”“6.1”等活动对学生进行环保、感恩、爱美、爱集体等教育。

6．针对学生平时的浪费现象对学生进行节俭教育。

7．通过“五好学生”、“学习标兵”、“优秀班干部”“学习进步之星”“优秀监督员”的评比活动及个人兴趣小组活动开展，对学生进行文明礼仪、读书、健身等活动教育。

8．通过国旗下演讲对全校学生进行爱国、爱校、爱家、爱老师爱同学等教育。

9、通过“学雷锋、送温暖”去敬老院慰问、打扫街道公路、清理河道等道德实践活动对学生进行爱老人、爱校、爱家乡、爱美好乡村教育。

10、加强班级管理与“优秀班主任”评比

（1）进一步加强班级管理，做到“精化、细化”。严格落实班级一日常规管理，做到：集会集队文明有序、课堂课间严谨守纪、校内校外有礼有爱。杜绝不文明行为：比如随手乱扔、课间追逐打闹等现象。

（2）狠抓学生的坐姿、站姿，养成良好的坐立习惯，减少近视现象。狠抓班干部督促检查评比活动，德育处将检查结果纳入老师个人考核。

（3）班主任要对表现差的同学进行跟踪观察，特别是在课间、放学后等自由活动时间，经常与生活老师、任课老师交流；定期与学习有困难的学生、个性内向的学生谈话聊天，了解他们的心情和想法。开学之前和期中考试结束后，做好孩子的家访工作。

（4）狠狠打造“高效课堂”，课堂上的不良习气要逐渐杜绝。（5）杜绝随手乱扔、破坏公物现象将是本学期德育工作的一个重点，教育学生爱护环境。吃完早点和用完餐后不能随手乱扔垃圾。

（6）继续开展一周两次次的“卫生检查评比活动。值周领导、值日教师、卫生监督员做好检查和评比，每周一升旗仪式结束后，对上一周值周情况进行小结。

（7）加强路排管理。值周领导、值周教师、值周学生及时到岗到位，严格要求，强化路排纪律，注意放学路途安全。

（8）各班学期末评出一名在德育方面表现突出的学生为“五好学生”“优秀班干部”、“优秀礼仪监督员”、“优秀卫生监督员”等。

11、注重家校联系（1）集中家访。

开学初和期中考试之后，针对各班的实际情况具体安排家访路线。家访要做好充分的准备，明确家访的目的，准备学生的相关资料，比如假期在家表现、试卷、作业等。家访之后，要更加关注学生，阶段性地反馈给家长，让家长及时了解孩子的情况，体现家访的实效性。

（2）电话、信息

开学三天内，班主任和任课老师要给新生家长打电话，告知学生在校情况，一周之内，班主任要给本班学生家长通过短信平台，发送短信告知家长学生在校的表现和学习、生活状况。一个月内，每个班主任与生活老师均要向部分家长打一次电话，向家长告知孩子在校情况，尤其是新生家长要加强联系

（3）定期召开家长会

本学期至少要开展一至两次家长会（开学、期中考试后等）重视教室布置，写好欢迎词，要有板报、展板展示；班主任发言稿要以开学安排和学期总结的形式向家长汇报本学期的班级管理理念、采取的措施、取得的效果等。讲话内容要综合生活老师意见，涉及到孩子学习、生活各个方面的情况，在家长会之前交包级领导审阅；开家长会之前要做好展示学生的作业、试卷、手工作品等工作。

12、校园文化

（1）注重校园广播工作。本学期要注重播放内容的实效性、趣味新、健康性等。（2）每月更换一次校园板报，少先队具体安排；本学期教室板报更换三次以上。（学校随机安排）

三、本学期大型德育活动（1）、植树节植树活动。

（2）、雷锋活动月为养老院“献爱心送温暖”。（3）、清明节教育孩子做好祭祖活动。

（4）、劳动节前夕组织四至六年级学生整治校园及周边、河道等环境卫生工作。

（5）举行好“六一儿童节”大型活动

学校组织全体学生举行“六一儿童节”节目表演时邀请社会各界及家长和我们的孩子一起过一个难忘充实有意义的节日。

四、少先队工作

1．充分发挥少先队板报的宣传教育作用，与每月的德育主题教育相联系，多方面展现校园的精神色彩，突出学生的活动特色和教育实效。

2．校园广播工作要有声有色的开展。

3．利用各大节日，配合德育处开展形式多样的主题教育。

三阳镇中心小学德育处

2015春德育工作计划 篇3

一、指导思想

我校将认真领会胡锦涛总书记寄语要求，“以人为本，以德为先”，以“四好少年”为活动宗旨，狠抓养成教育，以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动。不断提高德育工作的针对性、实效性、主动性。帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性，整合各方面的教育资源，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

二、工作目标

1.推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。

2.加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识。

3.狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。

4.坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。

三、主要工作

1.坚持把德育工作放在学校工作的首位。

2.建立健全德育工作队伍，增强德育工作实效

（1）加强德育工作领导。真正把德育放在学校工作的主导地位，首先是学校的领导和教师要取得共识，真正认识德育的重要性。建立和完善每周一次的领导班子成员、班主任、少先队辅导员和德育教师的政治学习和工作例会制度，定期分析学校德育工作状况，研究加强和改进德育工作的方法和措施，推动德育工 作扎实开展。

（2）要围绕“铸高尚师魂”工作重点，强化师德建设。首先，将教师职业道德建设放在教师队伍的突出地位，采取切实措施，大力加强教师职业道德建设。定期组织教师学习，通过持之以恒的师德建设，促使广大教职工不断增强“教书育人、为人师表”的自觉性。其次，强化教师的爱岗敬业精神。爱岗敬业是教师最基本的职业道德。要求教师在抓好理论学习，提高认识的基础上，认真履行《江头中心小学教师师德公约》。

（3）加强德育骨干队伍建设，重视培养青年德育工作者，在德育实践中，身教重于言教。要加强教师的德育理论学习，“以科学的理论武装人”，坚持做到“两学、二保证”。即：多学习一些时事政治，捕捉现代德育发展的新动态、新途径；多学习教育科学理论，拓宽自己的视野，深入了解学生的心理特点，掌握科学的育人方法。保证周前例会的学习时间，保证每学期末进行一次班主任工作总结。要克服教师平时学习流于表面的弊端，培养“不动笔墨不读书”的学习习惯，不断提高自身素质。

（4）加强班主任队伍建设。班主任要严格履行岗位职责，具体要做到“七要”：①期初要制订合理、确实可行的班级工作计划；②期末要做好班级工作总结；③带班要做到“三到位一跟班”（即早读、课间操、班会要到位，凡班集体活动要跟班指导）；④班主任要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风；⑤每学期要组织一至两次有特色、富有教育意义的主题班会；⑥要做好家访工作，每学期至少与家长联系一次以上，并做好记录；⑦要做好后进生转化工作。必须确立“全方位”的思想品德教育观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。

3.健全德育制度，加强德育管理，形成融教书育人、管理育人、服务育人、环境育人和学生自我育人为一体的、科学高效的德育工作运行机制。做到学校规划，实施有措施，工作有行动，使整个德育工作出现“人人主动参与、人人都是德育形象、事事都是德育资源、处处都是德育阵地”的局面。

首先，对教师的管理。结合新形势，以“禁止体罚和变相体罚学生”为突破口，落实好相应的管理制度，如班主任工作责任制、师德一票否决制、教师岗位职责等，并把评优、评先、晋级等与岗位业绩挂钩，优者上、劣者汰。学校将根据有关规定建立表彰制度，对职业道德高尚的教师在期末进行表彰奖励，并宣传他们的先进事迹。

其次，对学生的管理。以《文明班级评比》为突破口，本着“小处着眼，点滴入手”的原则，少先队要进一步完善《文明班级评比细则》，学校成立“红领巾值勤队”评比小组，建立常规评比、督查制度。各班师生要充分认识文明中队评比对于加强学校德育工作的重要意义，并做好充分准备，从开学抓起，并做好记录工作。做到学生学有方向，教师导有目标，学校查有依据。评比结果每天或每周一公布，力争每周小结举行授旗仪式。

4.德育工作要寓于各学科教学、课外活动及校园文化之中，贯穿于教育教学的各个环节。

（1）通过各科教学进行德育渗透。本学年，学校将在教师的教学方法上下功夫，改革传统的教学方法，提倡青年教师大胆创新，把各科内容的科学性、思想性、趣味性结合起来，引导学生积极思考，独立分析问题和解决问题。同时，根据各科自身特有的思想政治道德内容，加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育以及辩证唯物主义世界观、人生观教育。

（2）活动渗透。各班要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体，努力开展各项活动。一要充分利用节日、纪念日，开展爱祖国、爱人民、团结友爱等方面教育。二要组织学生开展各种兴趣小组活动。三要以少先队主题活动为切入点，广泛开展社会实践活动，引导学生走向更广阔的空间。社会实践活动包括社会调查、春游远足、公益劳动、社区服务、科技文艺活动等多种形式。要把学生的社会实践活动作为必修内容，列入教育教学计划，切实予以保障。各班要有计划的安排学生参加社区服务和社会实践活动的措施。从实际出发，到德育基地开展活动，寓德育于活动之中。

（3）校园文化渗透。继续重视校园环境建设，做到净化、绿化、美化，要认识到学校是育人场所、文明场所，不能留有任何“死角”。学校将进一步加强环境建设，力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能。搞好多形式的宣传教育，充分利用各班的板报、橱窗，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育。学校少先队可适当组织书法、手工、音乐舞蹈、球类等各种演出和比赛，丰富学生的业余生活。

5.建立学校、家庭、社会统一体教育网络，形成各方位、多渠道的工作格局

6.加强家校联系，了解学生思想动向。学校要通过家长委员会、家长接待日、家访等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。并关心支持家庭教育，要承担组织和指导家庭教育的责任。要开展丰富多彩的家庭教育活动，通过多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人生观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。

2、健全社区教育网络，把德育工作面做宽。继续多方联系，加强社区教育工作，多组织学生到德育基地、工厂等地方参观，充分发挥社区在学生思想教育和校外教育中的重要作用。

四、具体安排： 三月：

1.扎实开展 “学雷锋、树新风、文明礼貌月”活动。2.广泛开展学校安全教育周活动。

3.开展“我为妈妈做件事”庆祝“三八妇女节”活动。4.结合“3.12”植树节，开展绿化、美化校园活动。

5.举行校园安全疏散演练。

6.常规检查正常运转，进行常规跟踪检查。7.开学典礼，寒假小结。四月：

1.开展文明礼仪月活动。

2.开展祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈主题教育。3.开展“防震减灾” 主题班会。4.开展校园歌手卡拉OK比赛。五月：

1.参加镇小学生篮球比赛。

2.全国助残日开展主题教育（5月第三个星期日）。3.开展书香校园系列活动。4.参加镇合唱比赛。5.积极筹备庆六一活动.六月：

1.庆祝“六一”儿童节系列活动。2.举行硬笔书法考试.3.评选“三好学生、优秀少先队员、优秀中队”等。4.收集资料，总结德育各项工作，部署暑期工作。

2016年春德育工作计划 篇4

（2015-2016）学年度第二学期

大清沟小学

2016年2月大清沟小学2016年春季德育工作计划

一、指导思想

本学期，我校坚持“以德立校、以法治教、以绩强校、以研兴校”的办学目标，以服务师生为宗旨，加强校园文化建设，加强师德师风建设，重视师生心理健康引导与教育，以“行为习惯养成教育”为基础，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。切实加强对学生思想品德教育，推动体验教育思想的贯彻和落实，推进素质教育，营造健康、向上的校园文化氛围。

二、工作目标

1.制定、完善、健全各项相关的安全制度，排查各种安全隐患，杜绝安全事故发生。

2.结合各种学校日常活动，把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育贯穿到整个学期，将学生培养成为具有诚实守信、言行一致、有爱心的人，使养成教育落到实处。

3.通过学习，在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，并通过学校的规章制度明确每一个教师对学生的教育任务，使学校每个岗位、每一位人员切实承担自己育人的职责，以更好地促进和推动学校德育工作的发展。

4.抓理论学习，提高全体教师师德师风建设水平。增强教职工的服务意识和大局意识，树立教育行业的新形象。使广大教师形成“爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献”的良好治学作风，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象。

三、工作措施

（一）加强师德师风建设。以第三批学习实践科学发展观活动为契机，按要求及时开展师德师风教育的自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，通报师德师风建设情况，树立一批榜样，表彰一批师德先进个人，大力宣传师德师风建设成效显著小学的先进经验和师德高尚的典型事迹。让广大教师学有榜样、干有目标，使全体教师的师德水平提升到一个新的层次。

继续组织学习《中小学教师职业道德规范》，以“树师表形象，做文明教师”为主题，对教师进行职业道德和法制教育，大力提倡无私奉献和人梯精神，倡导建立新型的文明和谐师生关系。

（二）加强学生的养成教育。

拓宽德育活动渠道，增强德育工作的针对性和实效性。牢固树立“育人为本，德育居首”的理念，切实把德育放在育人工作的首位。

1、加强学生爱国强国教育。结合小学生的特点，开展培育民族精神，做文明礼仪之星等活动，激发学生爱祖国、爱家乡、爱集体、爱他人、爱自己的意识，践行小学生礼仪规范，树立强烈的民族自尊心、自信心和自豪感。开展爱国主义专题教育，组织学生参观德育教育基地，观看爱国主义教育影片，进行国防教育等，增强学生的法律意识、环保意识和卫生意识，培养学生从小热爱科学，信仰科学，求真务实的人生态度。传统节日、纪念日都具有特殊的教育意义，特别是中国传统节日，历史悠久，教育意义深远，是激发学生的民族意识和学校德育工作的良好契机。三月份开展学习雷锋主题教育，四 月份开展以“缅怀先烈、热爱祖国”为主题的庆祝活动。五月份开展感恩教育活动。同时还应开展以养成教育为主题的相关活动。

2、要勤抓学生的自我养成教育。每周要有一个养成教育训练重点。班主任结合本班的实际情况，充分利用晨会、班会、红领巾广播站、黑板报等途径有计划地开展活动。在校内开展行为规范、文明礼貌等方面的教育。细化班级值日制度和一日常规的评比制度，强化学生自主管理意识，充分发挥班队干部的作用，放手让他们自主开展工作。利用各项评比活动，把养成教育落实到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好的班风和学风。培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

（三）抓好少先队工作。（1）加强辅导员队伍建设。班主任（中队辅导员）是学校德育工作的重要力量，拥有一支高素质的班主任队伍是做好学校德育工作的保证。本学期，我校将努力做好班主任、辅导员的培训工作。（2）切实发挥宣传阵地的作用。做好红领巾广播站、黑板报、评比栏这些学校重要的宣传阵地，要加强管理，精心组织，及时做好新闻发布、好人好事宣传、教育政策贯彻和对外宣传工作。红领巾广播站要利用每天中午时间，做好播音工作，学校、班级黑板报至少两周要更换一期，班风竞赛每天下午第三节课后要及时公布，第二天要及时反馈。（3）落实主题班队活动。要进一步构建少先队、各年段、班主任一体化的学校德育工作网络，营造全员育人的德育氛围，坚持每两周一次的主题班队活动。如：可以开展“我和我的祖国”中队主题班会。（4）加强少先组织建设。少先队组织要成为组织德育 活动、抓学生行为习惯养成的主力军，要把小学生的行为习惯养成纳入工作职责范围，坚持日检查、周公布、月总结、学期总评的制度，大力宣传榜样学生的先进事迹，以榜样的力量激发学生，提高学生践行文明礼仪的自觉性，全面提升学生文明素养。

（四）扎实推进校园文化建设。要以少先队为主阵地，继续深入开展校园文化 和班级文化 的建设。校园文化建设要更加凸显教育性，要根据校园环境建设的“净化、绿化、美化和教育化”的目标，充分利用学校的每一块园地，努力使校园内的一草一木、一砖一石都发挥教育的功能。

校园文化建设要更加凸显育人为本。（1）加强校风、教风和学风建设，规范办学行为；（2）多开展一些能让学生全员全程参与，能培养学生自治自律、集体主义精神和动手能力的主题活动；（3）根据学生需要，广泛组织各种兴趣小组和学生社团，积极开展课后科技、艺术、体育、娱乐活动；（4）充分利用重大节庆日、传统节日，设计开展丰富多彩的主题教育。

（五）创建平安和谐校园。（1）要围绕宣传主题广泛开展安全教育。要有针对性地对学生进行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防地震、防楼梯拥挤踩踏等方面的专题教育，切实提高学生的安全意识和自救自护技能。完善安全档案管理，加强校园网的管理，开展网络文明整治工作，在学生中倡导“远离网吧、从我做起”，做绿色网络少年，自觉抵制不良思潮的侵蚀。各班主任、辅导员要结合班队具体情况，开展以“平安和谐校园建设“为主题的班队会、安全知识竞 赛、黑板报设计、手抄报设计比赛等活动，丰富安全教育的内容，拓宽安全教育的领域。（2）要严格执行有关安全管理规定。要建立健全安全工作制度。学校会议记录要体现安全工作的总结和布置。学校安全巡查员要严格履行职责，要有巡查记录备查。节假日及防控自然灾害要落实好值班制度，做到人员到位、思想到位、措施到位、行动到位。要严格学生考勤管理，建立家校联系制度、报告制度，一旦发现学生（幼儿）未经请假缺课的要及时向学校报告，及时和家长联系，查清情况，及时处置。