东泉小学13-14第二学期德育工作计划

东泉小学13-14第二学期德育工作计划（共10篇）

东泉小学13-14第二学期德育工作计划 篇1

东泉小学2013——2014学

第二学期德育工作计划

一、指导思想

以党的“十八大”精神和“群众路线”为重要思想以及“我的中国梦”为指导，以学校德育工作考评各项指标为抓手，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以“德”育人，崇尚国学，营造良好的校园文化氛围，进一步提高我校学生的思想道德素质和文明修养。

二、主要工作：

1、进一步加强校园文化建设，深入开展“经典诵读“活动，营造良好的育人环境。

2、继续重视学生的养成教育，做好升旗仪式，每周召开主题班会，进一步培养学生良好的行为习惯。

3、加强德育队伍建设，创新评价激励机制，修订班主任工作考核方案。

4、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。

5、深入开展“文明伴我行”主题教育，深化德育主题活动。

6、深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。

7、做好“学雷锋”“清明节”等重大节日的教育活动，对学生进行爱国主义教育。

三、具体措施：

针对我校实际及发展前景，确立以学生为主体的意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，搞好德育科研，努力促使我校德育工作迈上新台阶。

（一）完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。

1、完善各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是任课教师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教师意识到自己的育人任

务，并切实承担起自己的职责。

2、确立“以德治校”的观念。学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让教师统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。

（二）重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养。

1、关于行为规范。根据《小不生日常行为规范》的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要杜绝随意践踏草坪、乱丢果皮纸屑等行为。学校加强对学生的仪表仪容、校服穿戴、红领巾佩戴、迟到早退等情况的检查工作，加大对违规学生的教育力度，保证学校良好的秩序和风气。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

2、做好“经典诵读“活动，扎实有效地开展古诗文诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。上学期，我校有序的开展了诵读“三字经”“百家姓”活动，我校二至六年级学生都能完整进行诵读，我校还进行了朗诵“经典诗词文”比赛活动。本学期我校计划在三月份进行朗诵“弟子规”和“中国少年说“活动，要求二至六年级学生都能完整诵读，计划在五月份进行一次班级诵读“弟子规”活动和个人朗诵“经典诗词文“比赛活动。使学生们在吟诵经文，理解其深刻含义的同时，可以从古人的经典经文中寻找中华民族的传统美德和崇高品质，激发他们崇尚中华民族传统美德的思想感情，形成良好道德品质和行为习惯。

3、做好每周的升旗仪式活动，每周星期一升旗仪式由学生组织国旗下的活动，上周值周老师对上周学校工作，学生教育情况进行总结，本周值周老师对本周活动进行安排和校长对学校工作、学生活动进行总结、部署、安排这四项内容进行。要求各班、各值周老师要高度重视，精心安排，借国旗

下的朗诵对学生进行德育教育。

4、开展好班会课活动。我校安排每周星期一下午第二节课为班会课，各班主任要做好班会课前的准备工作，以对学生的养成教育、安全教育为主开展好丰富多彩的主题班会课，让学生在班会课上要积极发言、深入讨论，全体参与，有所收获。班主任要认真填写好班会活动记录。

5、关于法制教育。切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过班会课、健康与法律课等多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成懂法、知法、守法、护法的良好风气。

6、关于心理健康教育。学校开设心理健康教育课，通过观看影视资料等多种渠道对学生进行心理健康教育，普及心理健康知识，强化学生心理素质，使学生心理健康发展。

7、关于爱国主义教育。要充分利用“清明节”“五一”劳动节等重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日，结合我校实际开展系列活动，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。校内着重落实好“三个一”：每周一次坚持升降国旗制度，每月一次观看影视资料活动，每学期一次组织全校性主题教育。

8、关于诚信教育。通过多种形式使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是立身之本，培养学生诚信待人守时守信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良好校园氛围。

9、上好品德、科学课，加强对学生的德育教育，培养学生的热爱科学的兴趣。

（三）加强班集体建设，提高德育管理整体水平。

加强班集体建设。既是学校基本建设的基础，又是锻炼培养学生和促进

教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情班主任的事情，也是全体教师的工作。加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。

（四）优化学校育人环境，营造良好的道德氛围

加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，让它们成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

（五）密切与家校间的联系，创造良好的社会环境。

1、继续办好家长学校，健全家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。

2、加强基地建设，充分借助德育基地的力量。在参加社会实践活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，通过社会、学校合力，共同做好教育工作。

（六）切实抓好学校安全工作，共建和谐平安校园。

安全是学校一切工作的基础，做好学生的“营养早、午餐“工作，饮水安全、交通安全、活动安全，深入开展好安全演练活动。一方面各班主任、课任老师必须严格执行学校安全工作的规定，加强学生的安全教育，另一方面政教处必须将各项安全工作的规定落到实处，做到常检查、常改进，确保安全工作万无一失。

总之，本学期我校德育工作将在学校领导的正确领导下，在全校教师、班主任的鼎立配合下，我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作，互相协调，共同配合，努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。

东泉小学13-14第二学期德育工作计划 篇2

工 作 计 划

潍水学校 王亚宁

2014年2月18日

13—14下学期初中数学教研组工作计划

一、指导思想

进一步深入学习新课程标准，深化教学改革，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。

二、基本情况

我们数学教研组共十位教师。其中中青年教师居多。人员如下： 1．分管领导：李坡校长

2．成员：张传仁、翟晓娜、王孝卿、于敬洋、刘培培、王亚宁、崔连花、陈君华、宋晓杰、徐敬敬

每位教师早出晚归，任劳任怨，兢兢业业。为了教育教学工作默默奉献着。

三、工作要点

（一）加强理论学习

1． 进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。

2．继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》，积极撰写论文。

（二）强化教学常规的落实，促进师生共同发展。

抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。

1．备课：继续实行集体备课制，把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。

2．上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率。

3．作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。

4．辅导：继续做好提优补差工作，各位教师要定期的、有计划的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。做到：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。

（三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。统一组内教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动。

1.单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工。

2.竞赛：配合学校认真组织好学生的各项竞赛，做好辅导工作，促进学生的学习，争取好成绩。

3.期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。

（四）认真开展课题研究，不断深化教学改革。

进一步发挥教研组功能.组内教师积极参与小课题研究，并协助学校搞好专题研究活动。以数学组为单位，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主题的确定切忌大而虚，倡导小而实，真正起到为教学服务的作用；中心发言人要做精心的准备，然后大家一起探讨、交流，共同提高教育教学水平。

（五）认真落实网络资源及信息技术的应用。

1．七、八年级的教师要认真准备，高质量地上好每一次网络学习课，课前制定好年级统一计划，教师要让学生明确本次网络课的教学内容和目标，教师要坚守岗位，严格管理、全面监控。

2．信息技术的应用要落到实处，不能留于形式；要求每位教师都能善于利用信息技术这种先进的教学手段，最大限度的开发和利用网络资源，使信息技术服务于教学，整合数学学科与信息技术，提高数学教师获取信息的能力和课堂效率。

（六）教师间互帮互学，共同提高每位教师的教学水平。

1每周安排一名教师讲公开课，并及时进行评课，找出优点和不足，发现问题立即改进。通过相互借鉴，取长补短；形成更为浓厚的教研风气，来不断地提高我们学校整体的数学教学水平。

2．关爱青年教师的健康成长。为了使每位青年教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组对关注青年数学教师的培养。实施新、老教师结对子，为青年教师搭建施展才华的平台，使青年教师由稚嫩走向成熟，使的青春热情和蕴藏的巨大潜能，迅速成长为市级、学校骨干。

（七）认真抓好教学工作。

做好七、八年级的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效，知识梳理、试卷命题落实到人头。

（八）积累和完善教学资源，1．搞好自编资料的积累和整理，（各个单元知识梳理，试卷等）做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资源库。

2．各任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题的结症：是概念不清还是因为题目灵活缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识应用失误。错题集是学生积累学习经验和学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。四.工作内容及时间安排 二月份主要工作

1、学习各级教育部门的工作意见。2．通过教研组计划。3.制定个人教学计划。4.七、八年级单元测试。三月份主要工作 1.组织校内公开课。2．作业、教案检查、评选。3.学习新课程标准。

4、七、八年级阶段测试。四月份主要工作 1.七、八年级期中考试。2.作业、教案检查。3.理论学习，撰写论文和教学案例。

4.搞好公开课研讨课活动及评课，注重评价性、实效性、操作性。五月份主要工作

1、期中数学质量分析。2.作业、教案检查。

3．针对各年级学生特点，对照已经制定活动计划进行反思。4.数学基础知识竞赛。六月份主要工作 1.七、八年级单元测试。

2、七、八年级期末复习。七月份主要工作

1.七、八年级期末考试及试卷评改与教学质量分析。2.配合学校教导处做好学期期末工作。3.上交教研组及个人工作总结。

东泉小学13-14第二学期德育工作计划 篇3

一、指导思想：

积极响应上级精神号召，深入贯彻落实科学发展观，加强我校学科教师队伍建设，提高教师施教能力。以“研究求深化，课堂出成效，质量上台阶”为我校校本教研目标，全面推进素质教育。以课堂教学为中心，以“设问导学，三环五步”教学模式的开展为核心，大力进行“有效教研”。坚持以学生发展为教研根本，以研究课程教学中的现实问题为教研出发点，以教师为教研主体，以深化课程改革为教研中心，以课堂教学为教研主阵地，以集体备课、课例研究、小课题研究、反思交流、集体会诊等方面为重点教研内容，强调实践反思、同伴互助和专业引领，更新观念，提高素质，争取全面提高教育教学质量。

二、工作重点及做法：

1、强化教师培训，加强我校教研网络建设，形成高效教研网络研究机制，打造学习型、研究型、创新型教研组织。系列教研活动流程为：个体初备—二次备课—课堂展示—课后研讨—教后反思。

2、以课堂教学为主阵地，在推行“设问导学，三环五步”课堂教学模式过程中，全面推动教师提高教学技能，全面提高教师课堂教学效率，促进教师自主发展。

3、坚持教研“有效”原则，深入开展反思交流、结对帮扶、专题讲座、教学指导、听课说课议课等各项教研活动。

4、大力开展教师“过五关”工程，并围绕此项工程，积极开展集体备课、小课题研究、反思交流、集体会诊等各种教研活动。

5、充分发挥教研组、年级组开展校本教研的功用，开展骨干带动工程，争取同伴互助、自主发展，使每位教师都能勇于创新，并有所收获、有所作为。同时打造学习型、研究型、创新型教研组织。

三、月工作安排：

九月份：

第一周：

1、制定本学期校本教研工作计划，成立校本教研工作领导小组。

（教务处）

2、组织教师进行有关校本教研理论的学习，进行新课标与新教材

培训。（教务处）

3、各教研组开展集体备课活动。（教务处 教研组）

4、以教研组为单位，开展“三清”经验交流。（教务处 教研组）

第二周：语数英教研组开展课例研讨。（教务处 教研组）

第三周：

1、制定我校“梯级教师培养计划”。（教务处）

2、小课题生成与研究方案的确立实施。（教务处）

第四周：以教研组为单位，开展说课、集体会诊活动。

（教务处、教研组）

十月份：

第一周：开展各学科主题研讨活动。（教务处）

开展“设问导学，三环五步”教学模式的实验与探究。

第二周：小课题研究小组间研讨与经验交流。（教务处）

第三周：“设问导学，三环五步”课堂教学观摩与研讨。（教务处）

第四周：“设问导学，三环五步”课堂教学观摩与研讨。（教务处）

十一月份；

第一周：“设问导学，三环五步”课堂教学观摩与研讨。

（教务处）

第二周：开展“设问导学，三环五步”教学模式的实验与探究，经验

交流。

第三周：“设问导学，三环五步”课堂教学观摩与研讨。

（教务处）

第四周：“设问导学，三环五步”课堂教学观摩与研讨。

（教务处）

十二月份：

第一周：“设问导学，三环五步”课堂教学观摩与研讨。

（教务处）

第二周：“设问导学，三环五步”教学模式的实验总结。

（各教研组、教务处）

第三周：小课题研究成果总结。（教务处）

第四周：优秀说课教师评选，优秀教学课件评选。

（教务处）

2014年一月份：

第一周：优秀教学课例、教学案例、集体备课教案评选、展评与上报。

（教务处）

第二周：整理校本教研专项档案，本学期校本教研工作总结。

东泉小学13-14第二学期德育工作计划 篇4

办公室工作总结

签发人： 白 慧

学校办公室是学校的综合管理部门，是学校领导的参谋助手，是上情下达、下情上汇的枢纽，是学校的窗口。在校长的正确领导下，办公室紧紧围绕学校工作计划，抓住 “服务、参谋、协调、督办”四个方面不放松，积极发挥办公室的枢纽、保障职能作用，顺利推进了全校各项工作的开展。现将本学期办公室工作总结如下：

一、提高服务水平。

本学期，我们始终本着“为教育教学服务” 的工作理念，进一步在办公室内部加强了思想教育，重点强化了“服务意识”。再加上办公室工作的无规律性，经常加班加点，没有无私奉献的精神，是难以胜任办公室的工作。因此，我们通过宣传教育，使办公室每位同志都能做到爱岗敬业，不计较名利。

二、做好学校内务工作。

（一）办文高效严谨。办文包括撰写讲话稿、草拟文件、印发文件、处理来文等。本学期，办公室接收并高效落实上级文件达79份，上报学校各类报表36份，尤其是在完成“2014年教师资格考试报名”的相关工作，“双高双普材料”整理汇报工作，“创文”材料收集、整理、上报工作，“2014届高三入党积极分子培训”工作，尤其是“316工程督导评估”的准备、材料整理、接待工作，“党的群众路线教育实践活动”第一阶段工作和“榆林市公职人员低保备案统计表”

等工作中得到上级教育部门的高度评价。其他材料均能按时按要求完成。

（二）接待精心组织。本学期，办公室共接待了“温县长视察指导”工作、“榆林市316督导评估验收”工作、“省专家组双高双普初评”工作、“县级主管教育领导的检查指导”等各类上级领导的督查指导工作。在每次接待工作中，办公室在人员通知、接待准备、会议记录等方面，都做到科学安排、细致落实，保证了每次接待工作的顺利完成。

（三）办事规范周密。要求办公室的每一位同志重点把握办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办。本学期学校安排办公室向各领导，各处室、年级组、班主任、全体教师通知的临时性会议和其他事宜，无论是上下班和节假日均及时准确地传达到位，保证了学校政令畅通，工作落实到位。

（四）加强了学校规章制度的修订与编纂工作，本学期在校长的要求下，办公室制定和修改了定边县职教中心教职工绩效考核办法、学校章程、各类制度汇编，使学校的制度建设更加完善。

（五）档案管理建设已经完全进入正轨渠道，本学期，所有学籍档案已按规范整理完毕，文书、基建、实物、音像、综合档案也按规范整理完毕。健全了档案收集归档制度，各种文件、图片、资料及时收集、归档；坚持档案管理和查询制度。

东泉小学13-14第二学期德育工作计划 篇5

一学期来，小学美术学科组的全体教师树立创新意识，严格教学常规，创新教学模式，提高课堂教学效率，强化教改意识，并积极进行了教研教改活动，取得了显著成效。主要体现在以下几个方面：

一、积极开展了理论学习和业务进修，提高了教育科研水平。

1.全面贯彻、实施《小学美术课程标准》，通过认真学习，在实践中领会“课改”内涵、贯彻“课改”精神。

2.通过教研组的业务学习及学校业务学习，努力提高自己的教学、教研及专业水平。

3.注重常规教学，提高运用电教媒体进行辅助教学的能力，实行电脑备课，强调二次备课，提倡制作较高质量的课件；在本学期，本组教师利用自己制作的课件执教了多节公开课和研究课。

二、着力课堂教学及教法创新，提高学生课堂学能力。

1.本学期组织了教师研究课，要求教师互相习听课、评课，并做好了考勤记录及评课记录。全组教师明确目标：共同提高教育教学水平，集中智慧开展本学期的学科各项活动。

2.组内教师能及时认真的批改作业，运用多种方式对学生作业进行评价。

三、丰富学科活动与综合内容，活跃校园文化艺术生活。

1.积极开发了校本课程和组织了校园线描写生队和儿童画队，并

严格按照课程内容和步骤对学生进行辅导。学生们的儿童画和线描技能有所提高。

2.熟悉学校新近器材，为了熟悉器材的使用方法，教研组努力研究，尝试使用，在很短的时间内，让学生学会使用并制作出了样品。

2013-2014学年第一学期 小学美术学科组工作总结

东泉小学13-14第二学期德育工作计划 篇6

德 育 工 作 计 划（1稿）

一、指导思想

以党的“十八届三中全会”和教育规划纲要精神为指导，深入实践科学发展观，积极落实中央“八项规定”，践行武汉教育精神，落实“十二五”规划，实施素质教育，规范办学行为，努力提升学校价值领导力，追求“适合的教育”，规范常规管理，创新管理机制，推进学校工作优质发展。

二、工作目标

1、落实《德育管理规程》，实施有效德育建设工程，提升管理效益。

2、打造“花儿朵朵”品牌活动亮点，开展“小鬼当家”系列主题活动。

三、主题工作

加强学校价值领导力，全面实施素质教育，优化“两基”工程，实施有效德育建设工程，提升有效管理，积极构建现代质量体系，打造亮点，促进学校均衡优质发展。

四、重点工作

（一）加强学校规范化管理，促进学校内涵发展。

1、落实《德育规程》，加强有效管理。结合教育教学实际，细化管理内容，分层研讨，将《规程》的常规落实到每天每处，通过班主任例会和年级小专题研究等方式加强交流与实践，进一步细化常规管理的系列制度，使每项工作有目标、有措施、有落实、有反馈。

2、以落实《江岸区中小学体育卫生艺术教育管理规程》和《花桥小学体卫艺工作计划》为重点，加强体卫艺常规课堂教学的组织管理。落实课程计划及每天一小时校园体育活动。健全学校各项卫生管理制度，全面提高学生的健康素质和艺术素养，注重食品安全工作，抓实眼视力防控工作，以创建国家卫生城市工作为契机，积极开展环境卫生整治、健康教育等重点工作，加大宣传教育力度，提高师生健康意识和健康水平。

3、进一步健全学校制度，激活广大教职工的潜力，健全学校管理家长委员会制度，提升家校合力，落实系列规定，凸显绩效管理实效。

（二）弹拨发展的心灵之声，让德育与生命同行

1、弹奏同心曲习惯培养实

习惯培养始终是德育工作的重点，也是生命成长的“基石”。它是个循序渐进并会反复的过程。因此，我们以“尊重主体——改良土壤——美化过程——养成习惯”为主线，聚焦师生的共同参与和坚持实践。

（1）发挥班主任团队作用，让她们成为习惯养成的建议和实践引领者。按照学校“十二五”规划要求和学生成长定位目标，结合“十学会”年段要求，提炼出习惯培养要素，形成习惯养成的年段重点。

（2）顺应师生的情感需求，调整一日评分榜的固有操作模式，开设“感谢有你”的版块，积极挖掘各班的优秀点滴，创设螺旋上升并渐进的过程，引领学生在实践中将习惯最终自然融合为良好的自身素养。

（3）注重习惯评价的客观性，推进德育“绿色评价”的研究。创设实践体验情景，研讨评价标准，在试点年级开展表现性动态评价，在轻松有趣的氛围中关注学生的交往能力、组织能力、协作能力、探究能力等等素养的发展状态，给予客观的评价。

2、配方新结构亮点打造实

落实学校德育十二五规划，创设自主发展和创新成长的育人环境，展现“花儿朵朵”的主题内涵，让思维共振、情感共鸣、个性共扬，让花小的朵朵蓓蕾在系列活动中争相绽放。

亮点活动一——“花儿朵朵悦读轩”小馆长竞选及图书馆开放活动

让孩子们通过自主申请、寻求支持、竞选展示、大众评选的方式产生学生最喜欢和最信任的首届图书馆小馆长，组建图书馆志愿者团队，拟定活动计划，开展图书管理员的选拔培训、图书借阅活动、读书交流等等活动。

亮点活动二——“花儿朵朵”俱乐部社团活动

充分发挥“四自”原则，即“自愿”“自主”“自行”“自由”，让孩子们自愿承担组织任务、自行设计活动内容、自主安排活动方式，自由选择参与社团，引导学生在协作中学会理解，在管理中学会自主，在参与中学会创新，在活动中感受快乐。

亮点活动三——“花儿朵朵”达人秀活动

引导学生寻找自身优势，亮出特长，在“自选才艺”的舞台上充分展示；结合“热爱劳动的我最美丽”年度主题，开展“规定项目”的PK赛，评选“美丽达人”。

亮点活动四——“花儿朵朵”积分兑换活动

制作富有个性特色的《“花儿朵朵”积分兑换卡》，引导学生积极参与各种教学活动、德育活动、竞赛活动、实践活动，并结合表现状态给予“参与电影沙龙”、“体验动感游戏”、“参观市民之家”、“悦读40分钟”等体验式奖励，使学生的兴趣和欲望得到满足，积极促进学生个性的发展。

3、形成生态场阵地建设实

发挥各类德育阵地的作用，抓好“三爱”与“三节”教育，在与学生生命的互动中探寻教育的真谛，触摸学生的精神世界、心理及情感变化，形成良性的教育生态场。

阵地一：规范升旗仪式管理 发挥主题典礼作用

重点突出升旗仪式阵地的落实，开展有效评价的研究，使我校升旗仪式不断规范化、标准化、序列化，并让更多的同学、班级有展示的空间与平台，进一步增强爱国情感、集体荣誉感。结合“三爱”“三节”以及学校实际，开展各类主题典礼，引导师生响应习总书记的“爱学习、爱劳动、爱祖国”号召，做到“节水、节电、节粮”。

阵地二：搭建互动展示平台 开展班会活动观摩

本学期，将充分发挥主题班会的教育功能，组织开展主题班（队）会的观摩展示活动，从而促进班主任的工作交流与合作，促进教育智慧的共享与学习。

阵地三：发挥教育功能 推动课程研究

加大《品生》、《品社》德育学科教学研究的力度，强化学生的公民意识教育，充分发挥德育主渠道主阵地地教育功能，推动《红色江岸》、《诚信教育读本》、《两型社会实践行》等区域性德育课程的使用与研究。将社会主义核心价值体系寓于未成年人思想道德建设工作之中，营造健康和谐的育人环境，开展丰富多彩的社会实践活动，充分利用校外德育实践、社会调查等丰富学生的生活，提高社会即教育的实效。

五、主要工作

（一）抓好队伍建设，提升学校“软实力”

1、推进德育干部向“三有”发展：工作有动力、管理有艺术、绩效有提升，提升干部的思想政治素质、业务能力和认识问题的水平，找准角色定位，增强服务意识，实现规范化、精细化管理，提升管理执行力。

2、推进班主任提质工程建设：

（1）组建“花桥小学班主任骨干沙龙”，吸纳优秀班主任加入。全体成员除参加常规班主任学习外，每月或每学期还要在教导处的指导下进行理论学习、论文、案例撰写、晨会或主题班会展示、组织全体班主任进行小专题研讨等一系列德育活动，以更进一步提高骨干班主任的理论水平和业务能力，也为其他班主任，特别是青年班主任做好引领和指导工作。

（2）班主任队伍建设做好“三转换”：从统一标准向“基础要求”加“成长项目”组合标准转换——让全体班主任明晰工作基本要求，同时拟定自我成长发展项目，引导班主任多样化个性型发展；从依赖外部条件向“组织外控”和“教师内控”同步开展转换——改变德育干部的“老母鸡”状态，在部门外部控制的影响下，激发班主任的自主发展；从注重结果评价向“专业指导”及“发展过程”融合评价转换——调整德育月考核的分数定量评价方式，注重发展过程，增加班级管理的月绩效对比，发挥年组班主任团队的共赢优势，促进互动互促的氛围营造。

（二）积淀文化内涵，聚合无形文化的隐形力量

1、打造学校活动文化——完善开学典礼亮点打造六年规划，以“热爱劳动的我最美丽”为年度主题开展“美丽达人”评选活动，推进班级文化和年级文化建设。

2、推进“润心启智”活动建设工程——充分发挥我校现有国家级心理咨询师的作用，组建学校心理健康教育骨干工作室，营造有利于学生身心发展的校园环境，促进学生健康成长。聘请教育专家指导我校开展心理健康教育，提升教师健康教育的理念，促进学校心育研究科学、深入地开展，让师生健康、幸福地发展。

（三）突出重点，抓实“两基”，构建长效机制

本学期，我们将围绕学校的整体规划，继续深化“两基”序列研究，以习惯培养为重点，不断丰富习惯养成教育的内涵。根据我校学生行为习惯养成实效，在原有的“十学会”习惯养成年段细则的基础上，提炼出习惯培养要素，形成习惯养成的年段重点。探索“绿色评价”体系的构建，着力围绕“表现性评价法”开展小专题研究，在二年级开展试点工作。寻找最美楼层、最美班级、最美同学，从而形成习惯评价的激励机制，促进学生良好行为习惯的养成。

（四）构建立体网络，提升家校合力

1、坚持办好家长学校，开辟多种渠道，采用多种形式，夯实“家长学校”的管理，丰富“家长学校”的活动。以家长学校为纽带，优化家庭育人环境。

2、落实“课外访万家”活动。努力构建教育立体网络，组织全体教师继续大力开展“课外访万家”活动，实施“三覆盖”。加强沟通和反馈，积极向家长宣传科学的教养方法，帮助和引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律。

3、发挥家长志愿者服务社团的作用。主动挖掘家长的德育资源，让家长志愿者参与到“发展导航”“素养提升”“生命呵护”的系列活动之中。

4、以社区活动为依托，优化社会育人环境。以社区、街道及其他校外德育教育基地为重点，拓宽德育渠道，多方合作形成教育合力，组织学生参加社会实践和公益劳动、志愿者服务、文明宣传等社区活动，为学生提供健康的娱乐和活动场所，为学生的健康成长营造良好的社会氛围。

（五）落实体卫艺活动，促进学生健康发展

在体卫艺工作中，突出两个重点：落实课程计划及每天一小时校园体育活动；做好三项工作：抓实眼视力防控工作，以创建国家卫生城市工作为契机，积极开展环境卫生整治，加强体艺特长生的挖掘与培养；做好常规工作：注重食品安全工作，采用多种形式的宣传教育活动，加强健康教育及常见病的防控工作，落实体艺教师的培养制度。全面提高学生的健康素质和艺术素养，提高师生健康意识和健康水平。

江岸区花桥小学教导处

2014年2月

附：月工作安排

2月：

1、拟定并传达德育工作计划。

2、图书馆小馆长的竞聘培训。

3、德育团队的组建及第一次会议

4、保健部门及大队委会议，明确校园卫生工作方案。

5、心育团队的组建及第一次会议。

6、做好班级学籍速报、校级人册清查工作，保证辍学率为0。

7、办理学生异动手续，上交辍学生报告书。

3月

1、开展班级德育质量分析和新学期班级工作计划交流。

2、“中国水周”系列宣传教育活动。

3、校园图书馆试行开放。

4、开展德育表现性评价方案研讨活动。

5、“花儿朵朵”俱乐部社团活动的系列筹备。

6、德育和心育团队第二次会议。

4月

1、“花儿朵朵”俱乐部分社团开始正式活动。

2、初步形成表现性评价方案，筹备试点班级或试点年级德育表现性评价模拟活动。

3、筹备“花儿朵朵达人秀”活动。

4、校级“创新素质实践行”优秀作品评选活动。

5、“两型”小公民、优秀学生、优秀班主任、好家长等评比活动。

6、学生校外实践活动。

7、召开六年级家长会，布置毕业生相关表格填写工作。

8、进行一年级新生摸底造册工作，为新学年新生报名工作做准备。

5月

1、举办主题班队会观摩展示。

2、组织校级“康体运动营”活动。

3、开展幼小衔接活动。

4、“花儿朵朵”达人秀活动。

5、完成毕业生相关工作

6、德育表现性评价试点工作。

6月

1、“六一”表彰活动

2、筹备毕业典礼。

3、办理毕业生跨区手续，继续完成毕业生相关工作。

4、做好一年级新生入学有关准备工作。

5、布置学期结束工作。

7月：

1、组织班主任撰写德育工作总结、班级德育质量分析、爱心评语。

2、举行散学式，发放《成长记录册》、《素质报告册》。

3、组织班主任进行班级管理经验交流、班级德育质量分析交流活动。

东泉小学13-14第二学期德育工作计划 篇7

政教处工作简报

13-14学年度第一学期第13周加强思想政治工作

构建西山和谐校园

初中部政教处2013年10月31日

目 录

●周工作综述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（1）●周工作计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（2）

周工作综述

（一）期中考动员

第一、诚信考试。考试是一次行为习惯的考验。要求同学们考试时应认真安静地答卷，不得交头接耳，不得左顾右盼，不得夹带与考试有关的东西，一经发现，均以作弊论处。考试还是一次做人品行的检测。考试是严肃的，来不得半点弄虚作假，形成一种良好的诚信氛围，希望同学们都应该有一种“文明考试，诚信做人”的意识，要以饱满的热情和积极的姿态投入到考试中去，公平竞争，诚信考试，杜绝作弊，争创佳绩。第二、希望同学们从思想上能够重视这次考试。本次期中考是对同学们半学期以来所学知识的一次大检验，希望同学们能够抓住机会，展示自己，在这收获的季节摘取胜利的果实。希望同学们通过考试，对自己学习情况有一个理性的认识,及时获得矫正信息，调整自己今后的学习态度和学习方法。第三、考试是一次考验，是对个人耐心的考验。除了认真上好每一节复习课外还应该认真的完成作业。复习时老师会根据知识的重难点，有计划地布置作业，有目的地练习巩固。做好复习期间的各种作业复习才能达到事半功倍的效果。

（二）召开初中部第七届运动会筹备会

（三）2013年秋季老生介绍新生核对

（四）组织教职工《管理手册》考试

（五）上报消防安全培训名单

（六）对总校政教处安全卫生检查中发现的问题进行复查与整改

第14周政教工作安排

1、召开“诚信考试 诚实做人”主题班会

2、组织副班主任参加消防安全知识培训（11.5周二上午）

3、第3次“感恩节”节目审查（11.4周一晚）

4、初中部第七届运动会报名5、10月份电话家访检查、学生零花钱检查

6、检查教学区、宿舍区空房间的使用与管理

7、继续开展困难生教育管理与跟综工作

东泉小学13-14第二学期德育工作计划 篇8

本学期督导室在学校校长室的领导下，在教务处等部门的大力支持下，根据我 校教学督导的职能、原则和要求，积极地开展督教、督学和对全校教学的检查、督促、评价、指导和反馈工作。顺利地完成了本学期的工作任务。现总结如下：

一、与教务处、政教处、教科室等配合，圆满的完成了教育局对学校的教育教学的督导检查工作。

二、与教务处联合加强教育教学工作的督查，促使我校课堂教学的质量不断提高。配合教务处搞好每月一次的教学工作检查。检查后进行相关的分析与统计，发现 优点及时给予表扬或推广，发现问题及时提出整改建议。通过检查，提醒全体老 师要改变两个观念：集体备课和课堂检测

1、强化集体备课观念，切实全面提高集体备课质量

我们认为，一个老师的能力再强，最多也只能搞好两三个班的教学，一个老师 的能力再差，也有他的长处，也有可学习之处，每位老师要有全局观点，抛弃 那种只扫个人门前雪、眼睛只盯着自己所教班级的狭隘思想，发挥集体智慧，资 源共享，通力合作，实现整体搞高。“一花独放不是春，万紫千红才是春”。

2、精心设计好课堂检测，没有任何借口不进行课堂检测。

进行课堂检测，可以使学生及时巩固新知识，也可以使老师及时发现哪些学生 掌握不好，需要课后及时个别辅导，做到日清日结。

三、与政教处联合完成了对三个年级部分班级的的教育督导。

通过本次对对三个年级部分班级的的教育督导，我们发现：

1、全校班主任工作都很辛苦，教育管理工作比较到位。以学生自我教育为核心 的晨会正常开展，班级常规管理具体事务安排全面布置，班干部、学生座谈会定期召开，值日班长、文明监督员正常佩戴标志履职，班会课能开展丰富多彩的主题活动，安全教育常抓不懈。

2、通过这次班级常规工作督查提醒全体老师主要四点

（1）、班级精细化管理一定要落实地位，班主任要加强指导，并加强随机检查的次数，使学生不松懈，不能只有布置，没有检查。

（2）加强家校联系，抽时间深入家庭进行家访，缩短和学生、学生家长的距离，便 于班级工作的开展。

（3）班主任要培养班干部，指导班干部开展工作，充分发挥小助手的作用。

（4）、全体科任老师要配合班主任做好学生教育管理工作，不能事不关己高高挂起，要齐抓共管，共同营造良好的育人氛围。

下学期，我们将对初一年级进行全面督导；对初二年级临界生培养进行督导； 对初三中考复习进行抽查，继续发现并向大家推介先进典型。我们还将按照学校的 要求加强课题研究开展情况的督促，通过科研推动我校教育教学水平的提高。

安全工作计划13-14下 篇9

安全工作计划

一、指导思想

认真学习贯彻党的十八大会议精神和“实现中国梦”重要思想，落实上级教育主管部门指示精神，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标，认真贯彻学习《校园安全管理法规》。深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、工作目标

坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现“零事故”目标，争取上级主管部门安全工作目标考核合格，确保学校教育教学质量和声誉的提高。

三、安全领导工作小组机构：

组长：杨念章

组员：李秀华庄修海范庆喜

四、主要工作

（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥班主任和科任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。计划于3月下旬进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。

（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍，动员和组织师生积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。

2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，重点查、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

13、结合上级精神制定和修改《马庄小学突发公共安全事件应急预案》和《校园安全管理法规学习资料》,加强群防群治，共建平安校园。

4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、计划总结、日常管理检查等工作系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。

（三）大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。

1、加强门卫安全管理。落实大门落锁制度，非本校师生无辜不得进入校园，把好校园入口关。

3、加强卫生防疫及校园饮食卫生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病发生和蔓延；严禁学生在校购买、食用小食品及各类饮品，杜绝食源性疾患发生；要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。要明确职责，严格实行责任追究制。

4、加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导干部带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

5、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

6、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。

7、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。学校对防止拥挤踩踏事故，从实际出发，在学生出操、集合、放学，均由教师组织学生列队有序下楼，坚决消除管理安全隐患。

8、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。

9、学校紧邻公路，在学校两侧安装钢质减速带。

五、做好安全工作经验总结

学期末对学校的安全工作进行细致全面的总结，积累经验，找出差距、漏洞，不断完善措施，改进工作方法。以推动安全工作的开展，保证师生生命及学校财产安全。

六、具体安排：

二月 份：

1、制定安全工作计划；

2、学初安全检查；

3、食品安全和卫生防疫教育讲座；

4、安全工作月检；

5、上报校舍安全排查报告。

三月 份：

1、组织一次以安全为主题的班队会；

2、组织实施消防应急演练；

3四

五

六

全教育；

东泉小学13-14第二学期德育工作计划 篇10

家 长 学 校 工 作 计 划

一、指导思想

为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。

二、教学任务目标

1．以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工作，争创市级标准化家长学校。

2．通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

3．开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。

4．采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。如以《牵手两代亲子课程》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

5．夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。

三、教学方式

我校根据本校的实际情况选择授课方式。

1、家长自学。家长要在上课前了解上课内容并查阅相关资料，带着问题去上课。将教育孩子的困惑及疑难问题详细记录好，将自己成功的育子经验结合教

材内容整理成稿，做好讨论和发言的准备。

2、班主任授课。班主任是授课教师的主要组成部分，要做好充分的准备，组织家长学习，引导家长讨论问题和交流经验。

3、播放专家讲课光盘。各我校尽量组织学生家长以班级为单位学习光盘资料，条件不具备的学校也可以年级为单位组织学生家长共同收看。

四、教学管理

1、我校制定好家长学校授课计划

要认真总结上学年开课经验和做法，制定好家长课程教学计划。要落实本学年每次的开课时间、教学方式、教学要求、教学场所、教学设备、管理人员、授课教师培训及安全事宜等各项工作。要填写好家长学校授课计划表。

2、加强家庭教育的组织与领导管理工作

1）、我校要成立以校长为首的领导小组，建立家庭教育指导中心，保证家长学校正常开课。

2）、我校要将家长学校教学纳入学校素质教育的考核评估之中，加强教师的责任感，促进教学工作的落实。

3）、成立家长学校校务委员会，要定期召开会议，研究、指导教学工作，加强对家长学校的领导，不断完善家长学员登记制度、考勤制度、考核制度、评比表彰制度、档案管理制度等。

3、加强家长学校教师队伍建设

我校要根据上级家长教育实施计划，选派优秀教师担任家长学校的教师，定期召开这些教师的会议，组织培训学习。首先使他们明确实施家长教育素质工程的意义，统一思想，提高认识，全面了解家长教育素质工程的内容和要求。明确任务，组织他们集体备课，共同探讨教学内容，教学方法，组织他们搞好总结，交流经验，并加强理论学习，用理论指导实践，在实践中不断提高，使家长学校的教学质量不断提高。

五、具体工作安排

2013年9 月：

1、制定家长学校计划，召开家长学校领导训练会。明确分工，明确工作任务。

2、召开一年级新生家长会。（明确学生“成长计划”目的意义）2013年10 月：

拟授课主题：养成教育（“感恩教育”主题班会，教育学生学会感恩）2013年11 月：

1、家长学校开班，以班级为单位，班主任为主导，对全校学生家长全面开展一次培训。

2、教学开放周活动。

2013年12 月：

邀请教育派出所干警到校进行专题讲座（“防事故教育”安全知识讲座）2014年1月：

本学期家长学校工作总结。（组织开展法制教育，法制知识讲座）

川岛镇中心小学