求婚第二部

2024-05-30

求婚第二部（精选7篇）

求婚第二部篇1

自我介绍（第二部）

我叫蒋丞甫，1997年7月17日生于美国旧金山，今年13岁，我的爱好是打篮球，我擅长说英语，我最喜欢的数字是7，因为我的生日里有两个7，我的出生国美国的国庆日7月4日里也有7，看，我和7很有缘吧！

我特别喜欢玩电脑，说到这个我想起9岁那年的“玩电脑，不睡觉”事件。那是一个夏天的夜晚，我吃完饭就问爸爸说：“过一会儿能玩电脑吗？”爸爸说：“行，不能玩太晚。”于是，吃完饭就开始玩了，玩到一半爸爸就设了一个21：00的闹钟，我看见就对爸爸说：“能再晚一小时吗？”爸爸说：“自己改。”爸爸说完我就把闹钟改成22：00，当爸爸睡觉时，我又改了一次闹钟，改到凌晨1：30，后来我想：“不行，有点早，再晚半小时。”于是，我就把闹钟改到2：00。结果，我玩着玩着不知不觉就趴在电脑前开始呼呼大睡，睡到一半我被闹铃声叫起了，最后我把电脑关了，回到房间继续睡了。

现在已经过了4年，我也慢慢了解父母的话，懂得做每件事都要节制。这就是我，一个爱玩电脑的小男孩。

北京市朝阳区酒仙桥第二小学六年级：蒋丞甫

求婚第二部篇2

康德认为大众哲学是以例证为基础的, 不能把伦理学的先天的部分和经验的部分分开, 应先把先天部分和经验的部分区分开来。大众哲学只表明人们已经做了什么。这就需要从大众哲学过渡到道德的形而上学, 在人们行为之前告诉人们什么是应该承担的责任。大众哲学不能把的经验的和先验的分开, 而道德形而上学可以讲两者分开, 道德形而上学是伦理学先验的部分, 找到在行为的时候每个人应该拥有的理性, 行动之前的法则。一个有理性的行为者在行为时应拥有行为的准则, 如果他的理性意志和行为相结合, 那么行为就是善良的。在一个不完全理性的东西那里来说, 是命令逼迫着意志。一个原则如看做是必需的而不是必然的, 这个必需的东西就叫做命令, 这样的命令公式就叫做命令式。“一切命令式, 或者是假言的 (hypothetisch) , 或者是定言的 (kategorisch) 。假言命令把一个可能行为的实践必然性, 看做是达到人之所愿望的另一个目的的手段。定言命令, 即绝对命令则把行为本身看做是自为地客观必然的, 与另外的目的无关。”

定言命令包含着全部责任原则, 只是定言命令才能称作实践规律, 其余的, 只能称为意志原则, 不能称为规律。定言命令包含着全部责任原则, 在诸种命令式中康德认为最重要的是定言命令, 因为只有定言命令才能算作实践规律, 其余的, 只能称为意志原则而不能叫做规律。定言命令把行为本身, 看作是自卫的客观必然的, 而和另外目的无关。这种命令称为“绝对命令”, “无条件命令”或“无上命令”等等。和定言命令相对的是假言的命令, 假言命令把一个可能实践的必然性, 看做是达到人之所愿望的至少是可能愿望的另一目的的手段。假言命令是为了其他事情, 而做某事情。为了不失去信用我不违背自己的诺言。所以, 假言命令是有条件的。定言命令则相反, 我之所以这样做并无其他目的, 只是因为如若将此命令排除在我的准则之外, 在同一意愿中我的准则就不能被看做是普遍规律了。所以定言命令是无条件的, 它区别于假言命令的标志, 就是要从意愿中排除一切条件。同时定言命令既不考虑其他目的, 也不考虑任何意图, 所以被当做一种必然的实践原则。也只有定言命令才可以称为道德命令。只有道德命令才称为戒律, 只有戒律才带有无条件的必然性, 即客观的、普遍适用的必然性。康德认为, 既然在无力学中有关自然规律的命题都是先天综合判断, 那么在伦理学中有关道德判断的命题也不该两样。道德命令是先天的、必然的命题, 它不以任何来自爱好、来自感性欲念、来自利己之心的条件为前提, 而以一个对一切主观动因都具有无尚权威性的理性观念, 如责任观念把活动、行为和意志联系起来。总之, 道德命令作为一个先天综合命题, 它的必然性、强制性既不能来自前提, 也不能来自经验, 也不能来自概念的分析。

康德对责任进行了分类:第一, 对自己的完全责任的例子, 就是每个人对自己的生命所负担的责任。因为通过情感促使生命的提高, 这是责任的普遍规律。其次康德喜欢把信守诺言当做第二类责任, 当作对他人的完全责任的例子。言而有信是维系人与人之间关系的一条普遍责任原则。第三, 发展个人的才能是种对自己的不完全责任。然而这个原则却比较宽泛, 它的约束力、强制性并不那样严格。因为没有一个可靠的标准去测定, 什么程度的才能发展是足够了, 什么样的道德修养是完善了?第四, 对他人的不完全责任的例子就是济困扶贫。济困扶贫是种有益的举动。做这样的事的人应该受到赞扬和奖励, 是可嘉奖的, 但对人并无绝对的、完全的强制性。以上康德把责任看做是普通人的理性, 在自己的道德知识范围内, 可以找得到的原则。但却不是说他是经验的。归根结底, 责任是的必要性、约束性和强制性, 责任的先天性和客观原则, 崇高和尊严, 这一切都来自规律, 规律是责任的基础。把普遍规律作为伦理学研究对象这是康德伦理学说的一个显著特点。

在这一章里, 康德排除一切经验的出发点, 从分析的公式出发, 指出只有一切人都服从定言命令, 目的王国才会实现。从全体方面对全部准则作完整的规定, 这就是全部准则通过立法和可能的目的王国相一致, 如像对自然王国那样。由于每个有理性的东西都服从, 在任何时候都不应该把自己和他人当做工具, 而应该永远看作自身就是目的的规律。这样就产生了一个有普遍客观规律约束起来的、有理性的东西的体系, 产生了一个王国, 康德称之为目的王国。目的和自然这两个王国很有相似之处, 前者服从准则, 服从自身加于自身的规律, 后者服从外因起作用的规律。作为自在目的, 有理性的东西本身就规定他为目的王国的立法者。对一切自然规律来说他们都是自由的, 只服从自身所制定的法律、规律。关于“目的王国”和“自由王国”这两个术语的适用, 康德在《原理》第436页的一个注释这样说:目的论把王国当做自然王国。在前一种情况下, 目的王国是用来说明现在事物的理论观念。在后一种情况下, 自然王国则是一个实践观念, 要通过我们的行动, 把尚未存在的东西变成现实, 也就是与实践观念相符合。

摘要：《道德形而上学原理》第二部分的标题就是从大众道德哲学过渡到道德形而上学, 要说明必须超出指引善良意志、良心或人们日常的道德判断为基础的哲学、伦理学, 而研究一切道德的终极基础 (研究道德的规律) , 进入带有先验性、必然性的法则, 指导人们超出经验的范围, 达到纯粹的先验。

关键词：道德形而上学原理,康德

参考文献

[1]、康德.道德形而上学原理[M].苗力田译.上海:上海人民出版社, 2005.

[2]、邓晓芒:“康德道德哲学的三个层次——道德形而上学基础述评”, 《云南大学学报 (社会科学版) 》, 2004年第4期。

第二部——考证篇3

Examiner: Good to see you got here nice and early. You must be very eager.

Randall: Yeah. I’m a little nervous, to be honest.

Examiner: That’s to be expected. ①I find it’s better if we just kick things off. ②Are you ready to get underway?

Randall: OK.

Examiner: Now, I’m going to be observing you and making sure you follow the regulations. I may talk to you, but if you prefer not to talk, just let me know. This is your test, and you can go about it however you like. Providing you follow the road rules, you will pass. If at any time you feel uncomfortable, just pull over in a safe and timely manner.

Randall: Can I just get a reminder of the key areas you will

be assessing?

Examiner: Sure. There are about 10 areas, but more generally they are: observation, indication, control and speed. Keep those in mind and ③you will be sitting well ahead of the curve.

Randall: I’m ready.

(Thirty minutes later)

Examiner: Pull into the car park here and stop the car. Great.

Randall: So...did I pass?

Examiner: Whoa, hold up. ④Let’s not jump the gun. First let me give you some feedback, ⑤and then I’ll fill you in on

your results.

Randall: Sorry. I’m just really excited. My parents are going to buy me a car if I pass.

Examiner: Hmm…well, ⑥don’t count your chickens. OK, first of all, your observation at 1)junctions was really good. Your reversing and control of the car was also outstanding. Your use of indicators was correct and you maintained a good speed throughout the test…

Randall: Awesome!

Examiner: …however, your use of mirrors needs improvement. You need to make sure you are checking your mirrors every few seconds and responding to what you see.

Randall: Oh no! I failed, didn’t I?

Examiner: Your use of mirrors needs improvement…but it wasn’t enough to pull you under the line. Congratulations, Randall. You passed!

考官:很高兴见到你这么早就来了。你一定跃跃欲试了吧。

兰德尔:是啊。说实话,我有点

紧张。

考官:那是预料之中的。我们最好直接开始吧。你准备好开始了吗?

兰德尔:准备好了。

考官:现在,我会观察你,看看你是否遵守了规则。我可能会和你说话,但你如果不喜欢那样,就告诉我。这是你的考试,可以按照你喜欢的方式进行。如果你遵守了路规进行考试,你就能通过。如果任何时候你觉得不自在,就安全并及时地把车停到路边。

兰德尔:能否提示一下你要考察的重点?

考官:当然可以。有十个,大体上包括:观察力、变向、控制和速度。牢记这些你就能够通过的。

兰德尔:我准备好了。

(三十分钟后)

考官:把车停到这边来。好极了。

兰德尔:所以……我通过了吗?

考官:哇,等等。我们一步一步来。首先我给你一些建议,然后我再告诉你结果。

兰德尔:对不起。我只是有点激动。要是我通过了,我爸妈会给我买一辆车。

考官:嗯……别高兴得太早。好了,首先,你在十字路口的观察力很不错。你的倒车和对车的控制也很出色。变向灯的使用也是正确的,在考试的过程中保持了很好的车速……

兰德尔:太棒了!

考官:……然而,你对后视镜的使用需要改进。你需要每隔几秒钟就看看后视镜并且对你所看到的保持警惕。

兰德尔:噢不!我没及格,是吗?

考官:你对后视镜的使用需要改进……但是这不至于让你不及格。恭喜你,兰德尔,你通过考试了!

Smart Sentences

① I find it’s better if we just kick things off. 我们最好直接开始吧。

kick things off: get things started(开始)。例如:

Let’s kick things off. Time is running out.

我们开始吧,时间不多了。

② Are you ready to get underway? 你准备好开始了吗?

get underway: an activity starts(开始)。例如:

The conference got underway this morning with an opening speech by Mr. Tien.

今天上午,田先生的开幕致词为会议拉开了序幕。

③ You will be sitting well ahead of the curve. 你就能够通过的。

ahead of the curve: make more progress or move faster than average(快于或高于平均值)。例如:

Your grades are ahead of the curve in this class.

你的成绩在班里处于上游。

④ Let’s not jump the gun.我们一步一步来。

jump the gun: to start doing something too soon(急于做某事)。例如:

I jumped the gun without waiting for further instruction and got myself in deep trouble.

我没听完指示就急于行动,结果给自己惹了大麻烦。

⑤ And then I’ll fill you in on your results. 然后我再告诉你结果。

fill sb. in: give sb. more details about sth. (让某人了解某事的详细情况)。例如:

I will fill Terry in about the conference when she comes back from vacation.

特里度假回来后,我会给她介绍会议的内容。

⑥ Don’t count your chickens.别高兴得

太早。

count one’s chickens: assume oneself will be successful in sth. when things are not certain(高兴得太早)。例如:

I don’t want to count my chickens before the ballots

are counted.

集体合同(第二部分) 篇4

3.特种职务

??根据职务内容参照上述各款。

??第七十三条?职务工资率与工会另行商定

??第七十四条?暂行职务工资率如下：

??1.职务等级

??职务等级第1级至第4级的人员被任命下术职务以下者，适用下述工资率：

──────────┬─────────────┬───────────

职?????职务种类│?????????????│

??务???????│????主管职务?????│???技能职务

??? 等?级??? │?????????????│

──────────┼─────────────┼───────────

????1级????│????4级工资率????│???5级工资率

????2级????│????4级工资率????│???5级工资率

????3级????│????3级工资率????│???4级工资率

????4级????│????3级工资率????│???4级工资率

──────────┴─────────────┴───────────

??2.年龄调整

??(1)技能职务年龄在23岁以上，为4级以下职务者适用4级工资率。40岁以上5级以下职务者适用5级工资率。

??(2)主管职务年龄在25岁以上，为3级以下职务者适用3级工资率。

??第七十五条?初任工资率如下：

??(1)主管职务

??学校毕业后直接进厂者为2级工资率。

??(2)技能职务

??技校或日立工业专科学校毕业后直接进厂者为3级工资率。

??中学毕业后直接进厂或相当于上述者为2级工资率。

??第七十六条?职务变动时按下述办法办理：

??1.职务提升时直接适用提升后的职务级。

??2.职务下降时下述期间仍适用原职务级，期满后改为下降后职务级：

??(1)因本人责任为3个月。

??(2)因公司原因(包括工伤)为6个月。

??3.支援厂外派遣外了时为外出全部时间。

??第七十七条?公司对监督指导职务、主管职务及技能职务非承包者属下列

情况作为100%出勤对待支付职务工资，对技能职务的承包作为100%实

际成绩效率对待支付职务工资：

??1.第六条第1款至第3款公司认可的工作时间内的工会活动。

??2.第四十五条的哺乳时间。

??3.第四十八条第1款、第2款行使公民权、因工负伤及因疾病治疗迟到、早退或外出时间。

??4.第五十一条的年末开始、国民节日、公司创立节、五一节。

龟兔赛跑【第二部】篇5

终于，兔子等到了时机。这一天，乌龟正悠哉悠哉地在森林里散步，迎面撞到了兔子。兔子正愁找不到乌龟呢!这下可好了!兔子借机消仇，便向乌龟挑起战书，约在明天早晨9点。

8:50，乌龟才慢悠悠的来到比赛现场，兔子哈哈大笑，以为乌龟害怕了，不敢来。

随着大象裁判的钟声响起，兔子像离弦的箭一样往外冲出去，而乌龟却还慢悠悠的吹着口哨。后边呼的一声，过来一只遥控飞机，乌龟爬上飞机，用遥控器指挥着飞机的方向，不到10秒钟，乌龟就追上了兔子。而兔子却不知那只飞机上坐着乌龟，心里还暗暗发笑，笑乌龟胆小。

当兔子气喘吁吁地跑到终点时，却看见乌龟早已坐在终点，并非常的惊讶。

这时乌龟慢悠悠地睁开眼睛，笑着对兔子说：“兔兄，现在什么时代了，我们都坐飞机，汽车，火车。你被out了。哈哈哈!”

兔子非常沮丧，这时候他才明白了，这时代靠力量不是万能的，靠的是智慧!

教学二部三月第四周总结计划篇6

总结：

1、练课：周四上午进行分组练课，在每个负责人的负责下，每个老师都能将自己的课进行练习，并且相互学习，我在巡视的时候每个时间点老师们都很投入的参与到自己的练课中去，并且通过这个机会能很好的与每个老师进行沟通，去了解他们的内心需求，及时解决问题

周五上午进行模拟抽课，组内所有老师进行任意抽然后上课，及时提出问题进行修正练习，这样子可以一起群策群力解决一些我们上课中遇到的共同问题，并且在分组中会安排zoey和fiona分别做；她们两个组的正能量，去给到每个人支持，效果有进步

2、周五中午进行了常规资料的检查，其中促学本反馈率为98.8%，作业本上交率为99.7%，本周与上周比起来有0.3个百分比的增长，但是离百分百还要继续加油，对于那些每周都有问题的班级和学生我会在下周到教室去进行管理；

3、找到组内的Monica、Song进行了沟通，虽然解决了最近的问题，但是还是意识到了自己的问题，我自己都没有敞开内心去与人家沟通又怎么能要求人家对你敞开内心，让你进去呢，好好迎接生命中每一个出现的人。

4、进行关爱学生的讨论，组织老师进行互相讨论，对孩子有哪些可以进行的关爱教育，我们在平常的上课中又能做到哪些，本周开始你准备对孩子做些什么，老师都表达了自己的意见，在本周听课中看到老师们都有在按照自己的方式去进行，Fiona的与学生肢体上的交流等

5、续班：本周本部门老师中有Fiona的班级BS19进行续班，8人待续，已续一人。一人确定流失

6、同步辅导课学生道勤已经稳定下来了，应到437人，实到410人

7、完成了风采大赛的初步策划书，但是还没有找到活动组委会的人员进行最后的讨论了定稿；

8、周四晚上的留校打电教，本组所有成员都积极的参与，并完成了我们给自己家定的电教任务；

9、过了Alison的课，发现这名老师在班级的课控中还是有一定的问题和困扰，已经对他做了初步的指导，但是还是要进行深入的练习，这一点在下周练课中要重点练习；

10、完成了读书分享会和赛课比赛的要求的提出，让每个老师都明白了我们组的集体目标和要突破的项目，还要继续跟进；

11、本周开始对我们的课前准备进行了检查，本部门老师都能按照要求进行课前的准备；

12、完成了班级微信群将lola和sunny拉进班级群的工作，但是本：周老师在班级群里的沟通较少，也没有找到方法，在下周要进行重点的学习

13、进班听课本周去了Fiona、Monica的班级进行听课，发现Fioan的可控比较之前有进步，并且会给学生一些肢体上的关爱，也会大声的对孩子说出爱，我爱你之类的话，Monica的班级里每一个孩子似乎都很粘他，并且都很享受上课的过程，老师对语法点的讲解细则、生动激发孩子自己发现、总结归纳的能力，赞一个，不过孩子的坐姿要加强哦；

计划

1、按照上周的安排让老师进行小组练课，不断的改进，让老师能互相进步；并加入对赛课中要突破的内容进行检查汇总，包括竞争机制、课堂用语和教具；给老师定目标，力争前三名；

2、3、周三之前上交读书笔记电子档；并准备出分享PPT于周四给lola 在会议上进行引导老师们进行探讨如何在班级微信群里进行和家长沟通，发送表扬之类的话语，学习市场部的333原则，包括学校班级活动、培养孩子学习习惯的文章、孩子们上课的具体表现（清晰、可衡量、可比较的内容如听写的分数，过关中孩子的语音语调，孩子的坐姿、对本课内容的掌握情况，表演的能力等细致的评价；）包括蓝天学霸，蓝天好声音、百分王、作业钢铁侠等直接反映孩子学习的直观评价4、5、完成三月绩效的打分和资料的归纳总结；提前收集一些可控管理的方法出来和老师一起共同学习和探讨，并让老师自己选择适合自己的风格和班级特色的内容进行使用，会在周六周日和练课的过程中进行汇总；

第109次求婚篇7

林梓扬又向姜楚楚求婚了。他在屋里挂满粉色的气球，拿着戒指单膝跪在姜楚楚面前，很夸张地说：“楚楚，我的女神，嫁给我吧！”看着他滑稽的样子，姜楚楚—下子就被逗笑了。林梓扬颇为不满抗议道：“求婚呢，严肃点。”

如果没记错，这已经是林梓扬第108次求婚了。

18岁那年，姜楚楚的父母在一场车祸中死亡，亲戚们都推诿着不肯管她。孤独无助的时候，是林梓扬的父母收留了她。他们让她在蛋糕店帮忙，包吃包住，每个月还给她一千块工钱。姜楚楚乖巧懂事，林家父母都很疼爱她。林梓扬更是对她呵护备至，有求必应，蛋糕店的客人经常开玩笑说他们是天生的一对。姜楚楚每次都羞红了脸，想辩解又不知该怎么开口，林梓扬却总是很得意地默认。从姜楚楚20岁开始，林梓扬每隔几天就会向她求婚。每一次，姜楚楚都会很巧妙地转移话题来拒绝他。

姜楚楚知道，如果不答应林梓扬，对于23岁的她来说，人生还有很多种可能。可是如果答应了，她就只能每天围着蛋糕店打转，和林梓扬生儿育女，让日子在柴米油盐的琐碎里无限延长。这样一眼就能望到头的生活让她绝望并且恐惧。她还那么年轻，还有那么多美丽的风景没有看过，还有那么多浪漫的想法没有实现。就这么嫁给林梓扬，她实在心有不甘。

姜楚楚当然明白林梓扬的好。他包容她所有的坏脾气，他在她不开心时说笑话扮鬼脸逗她，他把所有好吃的都留给她。可是姜楚楚想要的，林梓扬给不了。从出生那天起，他就注定要守着这个小小的店，这是他爸妈几十年的心血，小城里的很多人也都习惯了把蛋糕当早餐。所以，就算刮风下雨，他也要让蛋糕店每天准时开门。

姜楚楚的梦想，是和心爱的人浪迹天涯，在不同的地方看日出、枕着星光入眠。所以，一年里有大半时间在路上的苏良安才是姜楚楚理想的恋人。

可是苏良安离姜楚楚太远了，只有在微博上，姜楚楚才能看到他的样子。说到底，姜楚楚不过是苏良安几万个粉丝中的一个，他甚至根本就不知道她的存在。因此，那天上午姜楚楚看到从店门外走进来的苏良安时，以为自己在做梦。当苏良安的声音在她耳边响起时，姜楚楚才知道一切都是真实发生的。苏良安说，他在附近的古镇游玩，因为太喜欢，于是多待了几天，结果花光了盘缠。他希望可以在蛋糕店里打几天工，凑够去下一个目的地的旅费。

刚好那几天订蛋糕的人很多，需要人帮忙，所以姜楚楚自作主张留下了他。出门买东西的林梓扬回来时，姜楚楚正和苏良安一边做蛋糕一边聊天。苏良安是个有趣的人，旅途中的经历被他描述得惟妙惟肖，惹得姜楚楚一会儿尖叫一会儿大笑。一旁的林梓扬听得醋意十足，时不时让姜楚楚做一些鸡毛蒜皮的事情以打断他们。

苏良安做梦也没想到，自己会对可爱纯朴的姜楚楚一见钟情。他谈过好几次恋爱，但对方都因为他总是安定不下来而跟他分手。他第一次遇到姜楚楚这样和他爱好相同的女子，十分欢喜。姜楚楚更是兴奋，曾经遥不可及的男神就在身边，并且明显对她表示出好感。她很庆幸这样的相遇，让她的人生有了新的可能。

几天后，当苏良安问姜楚楚愿不愿意跟他一起走时，她想都没想就答应了。即使知道这样做对不起林家父母，对不起林梓扬。可是，她更不愿意对不起自己。

圆了浪迹天涯的梦

姜楚楚是悄悄离开的，因为不知道该怎么告别。坐上火车的那一刻，她有些不舍，但更多的，却是激动和期待。她转过头看了一眼身旁的苏良安，发现他也在看她。姜楚楚的心里，有了细细密密的欢喜。在火车的轰隆声中，她靠在苏良安的身上睡着了。梦里，她和苏良安携手并肩，赏游万水千山。

现实和梦想总有差距。没过多久姜楚楚就发现，和苏良安的旅途并不像她想象的那样浪漫和美好。他们曾因为等不到车而在寒风中站了两个小时，也曾因为没有足够的钱住酒店而在麦当劳的桌子上趴着睡了一晚，还曾因为走错路被村里的恶狗追了好远。

当然，大多数时候还是和谐的，姜楚楚见到了很多以前没见过的风景，吃了很多以前没吃过的美食，体会过很多有趣而奇怪的风俗。苏良安对她很好，竭尽全力照顾她，尽量让她少吃苦。可是不知道为什么，姜楚楚的心里总有一丝失落。

后来姜楚楚终于知道，她之所以会有这种感觉，是因为身边的苏良安，并不是她心爱的人。她对他的感情，仅仅是羡慕和崇拜，与爱无关。其实，姜楚楚最爱的人，—直都是林梓扬，只是每日的朝夕相处让她忽略了这种爱。一路的旅行中，她看到美景尝到美食的时候，第一个想分享的人都是林梓扬。明白过来以后，姜楚楚跟苏良安提出了分手。苏良安虽然舍不得，却也没有勉强，他决定继续他的旅行，而姜楚楚则留在了云南某个小城的咖啡厅做服务员。

姜楚楚终于圆了浪迹天涯的梦，可是却没有梦想实现的满足感。走得越远，她就越牵挂当初千方百计要离开的小城。

姜楚楚觉得自己病了。明明还年轻，却整天陷在回忆中。咖啡厅没有客人的时候，她就蹲在门口，在阳光里回想和小城有关的一切。

她想念那只绿毛的鹦鹉，那是她21岁生日时林梓扬买给她的。在她的调教下，鹦鹉已经会背几首简单的诗了。

她想念孤儿院的小朋友们，店里不忙的时候，她和林梓扬总会做了蛋糕送去给他们吃，教他们唱歌，和他们玩游戏。

她想念院子里的花花草草，芍药开放的时候一定会很美，不知道粗心的林梓扬会不会记得按时给它们浇水。

想得最多的，当然是林梓扬。每次做了新款蛋糕，他总是让姜楚楚第一个尝。听到姜楚楚说“好吃”，他会高兴得像个孩子。每次求婚，他都颇费心思。就算被拒绝，他也从不气馁。他在乎姜楚楚不经意间说出的小小愿望并且尽全力满足，看到她惊喜的表情他觉得做什么都值得。

想着林梓扬的时候，姜楚楚的心里像开满了花。她突然觉得，只要能跟林梓扬在一起，就算在小城过一辈子，好像也不是很糟糕。

姜楚楚很想立刻回去，告诉林梓扬她爱他。可是她又胆怯了，她担心她的不辞而别伤害了他，她担心在她离开的这些日子他身边有了别的姑娘，她担心经过这段插曲再见到林梓扬会尴尬，于是她只好放任自己在思念里病入膏肓。

等爱的微博

那个叫“我的心在等待”的ID仿佛一夜之间在微博上火起来的。没有华丽的辞藻，没有炫目的照片，每一篇微博都是很朴素的诉说，细水长流般讲着一个男孩对一个女孩的爱恋。那些点滴虽然平凡，却在不经意间打动每一个人的心。

姜楚楚只看了一眼，就知道那个微博是林梓扬的。因为他的头像，是姜楚楚养了两年的鹦鹉的照片。

原来，林梓扬不知道微博有什么样的魅力，能够让姜楚楚可以抛下熟悉的一切跟一个只认识了7天的人离开。怀着好奇的心情，他也注册了，他只是想记录对姜楚楚的爱和思念，并不想要打扰她，却意外地有了很多粉丝。