谁言寸草心报得三春晖的主题班会教案

谁言寸草心报得三春晖的主题班会教案（通用13篇）

谁言寸草心报得三春晖的主题班会教案 篇1

一、准备活动：

找演员、排练、道具

布置教室

二、活动过程：

1、主持人出场（四个人）母亲就像地基，支撑着我们，在最需要的时候，是母亲，给了我们鼓舞和力量。

男 ：一年一度的“三八”妇女节到了，我们利用班会课举行了这场“赞美母爱”系列主题班会，在短短的60分钟里，让我们尽情的享受母爱的力量吧！

女、男：庆祝“三八”妇女节主题班会，现在开始！

3．读浓情卡

女：一份心

男：一份爱

女：让我们欣赏本班同学献给妈妈的浓情卡

4．唱歌：《七子之歌》（）

男：还记得澳门回归时的那首歌吗？

女：现在我们来欣赏一下《七子之歌》吧。

5．小提琴独奏

6．《回忆中的妈妈》

（朗诵）男：每个人都有妈妈

女：我们也不例外

男、女：接下来我们就倾听一下《回忆中的妈妈》

7．游戏

男：前面看了那么多节目大家一定很感动吧

女：下面让我们休闲一下来做个游戏吧

女：从出生起，我们躺在妈妈的怀抱里的时间最多，撒撒娇、谈谈心，现在我们长大了，躺在妈妈怀抱里的时间日夜减少，现在你再和妈妈拥抱能否再一次感觉到妈妈身上那种特别的感觉？

8．舞蹈：《鲁冰花》（郭玮、马诗娴、顾颖莲、朱瑾、徐佳敏、冯诗伊）

男：刚才的游戏大家一定玩得很高兴吧

女：下面我们就来欣赏舞蹈《鲁冰花》

9．诗朗诵（冰心作品）女：冰心奶奶曾经写过许多关于母爱的诗 男：下面就让我们欣赏其中的一首吧

10．讲述孩子童年的趣事（朗诵）

女：童年是幸福的男：童年是欢快的男、女：童年是难忘的，请孩子们的妈妈讲述孩子们童年的趣事吧。

11．颁奖

男：前面听了那么多浓情卡大家一定很感动吧

女：现在让我们为浓情卡的作者搬奖

12．拥抱合影四人一起：下面让我们和妈妈一起拍张照吧

13．主持人教大家“爱是我们共同的语言”（哑语）

女：我们一起来做哑语吧

14．结束[《拉.梅雨》乐曲中结束]

15．女：十年前，随着婴儿的啼哭声，我们来到了这个光明的世界，从此，一个辛勤的身影，总在我们最无助、最困难的时候出现在我们面前。对，那个人就是——母亲。

男：我曾经在大风雨中独自一人行走过，欢笑过，也流泪过。很多很多的回忆都可以随岁月流逝被淡忘，但惟有大风雨中母亲的形象难以忘却。

男：母亲对我们的养育之恩，我们永远不会忘记，让我们再一次对母亲说母亲，节日快乐。

女、男三八妇女节系列主题班会，到此结束。

谁言寸草心报得三春晖的主题班会教案 篇2

关键词：创作,立意,情感

“慈母手中线, 游子身上衣。临行密密缝, 意恐迟迟归。谁言寸草心, 报得三春晖!”这是中唐诗人孟郊的名篇《游子吟》。这是一首母爱的颂歌, 《游子吟》算不上水平最高的诗歌, 但它却引起了海内外万千游子的共鸣, 给世人留下的深刻印象历久不衰。也就是这首诗歌使我产生了创作以母爱为主题作品的想法。

一、芦雁系列作品的立意过程

不同画家对创作有着不同的理解, 具体创作题材的差异也使得作品具有无限丰富的形态。笔者受到《游子吟》的启发, 把题材作为传达自己情感的媒介, 创作了表现母爱为主题的《芦雁图》系列作品。母子情和故乡情是天下最特殊的情感, 也是历代文学艺术作品讴歌的永恒主题。

《子母鸡图》为宋代院体画小品, 淡笔勾勒, 背景以浓墨填实。画中一只母鸡, 引领著五只孵出不久的小鸡, 在地上漫步啄食。母鸡雪白的羽毛蓬松亮丽, 目光充满著慈爱, 小鸡则稚嫩怯弱, 依偎在母亲的羽翼保护下。此画尺寸虽小, 却能小中见大, 为宋代翎毛画佳作。画家寄情于景, 将自己的主观精神和情感融于画中, 使画面充满了诗意。用花鸟画表现母子情深的构思便开始浮现在脑海, 这也是笔者芦雁系列作品立意创作的初衷。

二、芦雁系列作品的选材与构思过程

受到《子母鸡图》的启发, 笔者便开始尝试创作了一系列大雁呵护小雁题材的花鸟画作品, 如《冷月寒禽图》《雪汀寒禽图》《雪塘宿雁图》《雪景寒禽图》《溪塘过雪》《雪江寒禽图》等工笔花鸟画。这一系列作品主要以雪景、大雁、芦苇、月亮为主题来表现作品清明净洁、清寒静寂、率意萧散的意境之美。

东北是中国下雪最多的地区之一。雪景是关东画家的非常喜欢表现的题材。纯净的雪景能荡涤尘埃、净化心灵, 给欣赏者带来宁静、冷寂的感受。置身其中, 容易使人忘记尘世的一切烦脑而产生一种超越的感觉, 获得心灵的安宁。

大雁形似灰鹅, 有黑额雁、白额雁、斑头雁、鸿雁、灰雁等种类, 为大型候鸟, 春天飞向北方, 秋天飞向南方, 一如既往, 亘古不变。自古以来人们以“大雁”来寄托思乡之情。历代画家作品都喜欢以大雁为描绘对象。

本人主张在继承两宋工笔花鸟画优秀传统的基础上, 把东北地区的地域人文因素与东北绘画题材结合起来, 关注生活、追求花鸟精神和现代审美意识。

本系列作品多数采用全景式构图, 追求场面宏大饱满, 视野广阔, 内容丰富, 强调视觉冲击力。以《冷月寒禽图》为例, 作品是以“黑额雁呵护小雁”为题材, 以母爱为表现主题的花鸟画。作品生动地描绘了雪汀苇塘边、皎洁清寒的月光下栖息着数只朴实无华的黑额雁, 有的在安静的休息、有的在梳理羽毛, 姿态各有不同, 五只大雁安排的疏密有致、动静各异。作品以大雁为表现主题, 雪芦、冷月烘托画面气氛, 使画面主次有序、虚实分明。作品使用“井”字构图法, 主题黑额雁安排在画面“井字”左下角三分交叉点处。画面的“画眼”是一只大雁母亲, 羽毛蓬松亮丽, 头颈上伸, 形态充满警觉, 宽大的羽翼呵护着雁宝宝, 雪夜的寒冷使雁宝宝深深地躲藏在母亲宽大温暖的羽翼下, 显得稚嫩而怯弱。在母亲的羽翼下探出四个娇小可爱的小脑袋, 睁着圆圆的大眼睛观察着周围洒满月光的雪夜。雁宝宝眼神略显一丝惊恐, 也流露着对外部世界的好奇。作品惟妙惟肖地展现了大雁母子相互依偎的动人场景, 描绘出一幅温馨而又唯美的画面, 使人感受到子女对母亲的依恋, 母亲对子女的呵护。作品寄情于景, 将自己的主观情感融于自然之中, 充溢着母爱的纯情, 使画面充满了诗情画意。

三、芦雁系列作品的表现技法

芦雁图系列在作品格调和表现技法上, 远承两宋院体工笔花鸟画的精髓, 融合当代的审美意识, 追求达到“以形写神、工而有意”的境界。芦雁图系列作品如《冷月寒禽图》《雪汀寒禽图》《雪塘宿雁图》《雪景寒禽图》《溪塘过雪》等作者以双勾染色法描绘黑额雁和芦苇, 积雪以传统的留白法画成与黑额雁腹部的白羽相呼应, 丰富了画面色彩层次。在处理方法上, 追求工而不俗, 以工为主, 以写为辅, 注重画面强烈的视觉效果表现。整个系列作品尽量做到赋色古雅, 色调明快, 即清秀又不乏野趣。画格清新雅致, 追求回归传统文化, 独守清悠的心态, 使这一系列作品呈现出一种平和恬静的审美特征。在整体上追求构图饱满、布局疏密得体、主题鲜明突出。尽量使画面中雁、芦、题款和谐地融为一体, 表述了人间平凡而伟大的母爱, 抒发了画家赞美母爱的赤子情怀。艺术作品当以借物咏志, 我想这也是本人身居关外思念家乡的情感流露吧。

近期也创造了一些以湖石、鸟巢为题材的花鸟画作品, 立意仍以赞美母爱为切入点, 表现山雀呵护雏鸟主题。如《家园》《梅雪寒禽图》《雀跃春晖》等作品。如《家园》画面中间斜伸出一棵老树, 树上筑一鸟巢, 鸟巢内几只雏鸟争先恐后的伸出羽翼未丰的小脑袋, 画面上空一只觅食回来的山雀正飞向鸟巢。使作品追求充满着温馨而动人的人文情怀。

不同的艺术门类、不同作者、不同的阅历、不同的知识结构对艺术创作有着不同的理解, 具体表现的题材差异也使得创作作品呈现无限丰富的艺术形态。无论是注重形式还是看重内容, 抒发情感是一切艺术创作绕不开的永恒主题。清代恽南田在《南田画跋》曾有精辟论述:“笔墨本无情, 不可使运笔墨者无情;作画在摄情, 不可使鉴画者不生情。”笔墨无情, 人却有情。花鸟画创作的目的不是浅层次的造型逼真, 而是要表现大自然的生命力和精神, 表达作者的性情与感悟, 传达出时代的精神面貌。

笔者结合自己创作实践, 梳理创作思路, 以图不断进取, 逐步进入艺术殿堂。可能存在创作经验不足或是有些问题考虑不够全面、不成熟, 希望求教于各位专家学者, 以图突破自己更进一步。

参考文献

[1]朱良志著.中国艺术论十讲——曲院风荷[M].安徽教育出版社, 2006.03.

[2]梅忠智主编.20世纪花鸟画艺术论文集[A].上海书画出版社, 2001年.

谁言寸草心，报得三春晖 篇3

淮安信息职业技术学院是由江苏省人民政府主办、江苏省经济和信息化委员会主管的全日制高等学校，始建于1978年。2005年，在教育部组织的江苏省首轮高职高专人才培养工作水平评估中，被评定为“优秀”院校；2007年，被遴选为江苏省首批十所示范性高等职业院校建设单位之一。

学院位于淮安市高教园区枚乘东路3号，占地1080亩，校园规划科学，设计精致，环境优雅，景致宜人。设电子工程学院、计算机与通信工程学院、商学院、国际交流学院、机电工程系、电气工程系、汽车工程系、传媒艺术系、基础部和社政部等教学单位，现有在校生11000余人，建筑面积近30万平方米，图书馆藏书50余万册和中国知网读秀知识库等十余个大型专业数据库，教学仪器设备总值近亿元。

学院遵循“依托行业办学校，依托市场设专业，依托岗位定方案，依托基地训技能”的办学理念，紧扣电子信息产业链设置应用电子技术、模具设计与制造、电气自动化技术、计算机网络技术、通信技术、物联网应用技术和新能源技术等38个专业及专业方向。其中，应用电子技术和通信技术两个专业为国家重点建设专业，计算机软件专业为国家技能型紧缺人才教学改革试点专业，电子信息工程、应用电子技术、模具设计与制造为江苏省品牌专业，电气自动化、计算机系统维护、计算机网络技术、国际经济与贸易为江苏省特色专业。

学院师资结构合理，素质优良。现有专兼职教师513人，专兼职教师比例为1：6，专任教师中正高职称有19人，副高，高级职称教师占30%；78%的青年教师具有研究生学历或硕士以上学位；具有双师素质的教师占70.7%；有江苏省教学名师2人，省“青蓝工程”学术带头人3人，教育部高职高专类专业教学指导委员会委员2人，省六大人才高峰资助对象1人，省“333工程”首批中青年科学技术带头人9人，省“青蓝工程”优秀中青年骨干教师9人；淮安市有突出贡献的中青年专家2人，淮安市“十百千”人才计划培养对象24人，省、市岗位技术能手16人，学院连续2次被省教育厅表彰为“江苏省师资队伍建设先进高校”。

学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的道路，建成了88个实验室实训室和10大实训中心，其中，电工电子与自动化技术实训基地、计算机应用集成实训基地为中央财政支持的实训基地建设项目，“电子信息工程实训基地”、“精密模具设计与制造基地”为江苏省财政支持的高职院校实训基地建设项目，“电子信息基础实验实训中心”为江苏省高等学校基础课实验教学示范性中心建设点。“三网融合和网络优化实验室”被教育部和工信部联合授予全国通信技术培训基地。

学院科技工作领先，社会服务机制健全。目前已建成了“江苏电子产品装备制造工程技术研究中心”和苏北最大的物流信息技术公共服务平台等6个技术开发应用与服务机构；校内现有省科技厅、教育厅、经信委技术服务平台8个（江苏省苏北区域物流公用信息平台、淮安教学具产业公共技术服务平台，江苏电子产品装备制造工程技术研究中心、江蘇省中小企业电子产品创新工程技术研究开发中心，江苏省淮安设施农业智能化公共技术服务中心、江苏省软件外包人才培训平台、江苏省现代服务业（软件产业）人才实训基地）。近年来，先后承担了国家、省、市科技项目及相关横向课题百余项，在研课题经费超过1800多万元。获得江苏省科技进步三等奖1项，江苏省普通高校哲学社会科学优秀成果二等奖1项，淮海科学技术奖二等奖1项，三等奖2项，及其他各类科研奖励20余项。

学院工学结合紧密，实训体系完备。与富士康科技集团共同投资建成了全国规模最大的校内单体生产性实训基地（校中厂），还在富士康科技集团淮安生产基地建有淮安信息学院教学基地（厂中校）；各主干专业结合自身特点分别与行业内的龙头企业建立了紧密型校外实训基地102个，成为教育部等六部委确定的“国家技能型紧缺人才培养基地”，信息产业部、劳动和社会保障部确定的“全国电子信息产业高技能人才培养基地”。学院先后与富士康、夏普电子、三星电子、飞利浦电子、百得科技、中兴科技、联想集团、熊猫集团、西子奥的斯、中国移动、中国联通等183家国内外知名企业签订了校企合作协议，设立了三星电子班、百得科技班、苹果动漫班、联想阳光服务班、高通通信班、西子奥的斯电梯班、联通3G班等多个企业定向班及企业奖学金，建立了长期稳定的就业基地。毕业生就业层次高、就业质量好、发展后劲足，就业率一直保持在全省同类院校前列，学校5次荣获“江苏省就业工作先进集体”称号，毕业生就业工作在江苏乃至全国一直享有较高的美誉度。

学院积极营造良好的学习氛围，不断促进学风建设。通过多种活动，全院的学风得到进一步优化，学院学生的水平和能力不断得到提高。近三年来，学生在技能大赛中先后获得39项国家级奖项、197项省级奖项，在全国职业院校技能大赛中自2009年参赛以来，连续三年年年夺金，共获得4个一等奖（3G技能大赛、现代物流、机器人、三网融合网络优化）、1个二等奖、1个三等奖，大赛成绩名列全国高职院前茅。经过大赛锤炼出来的学生受到了用人单位的青睐，在工作岗位上得到了很好的发展。《一体两翼，寓教于赛，培养高素质技能型专门人才创新实践》教学改革项目于2011年获得江苏省高等教育优秀教学成果二等奖。学院2010、2011连续两年被教育厅授予“江苏省职业院校技能大赛先进单位”的光荣称号。

谁言寸草心报得三春晖的主题班会教案 篇4

春节到了，当我拿到我盼望以久的压岁钱时，我也想到了一年来父母的辛勤工作、对我的教导。我想到爸爸妈妈这么累了，就为爸爸妈妈泡了一杯香茶，为他们捶背。 这时爸爸妈妈笑了，我从爸爸妈妈的目光中发现他们好象在夸奖我，又长大了一点;当我把贺卡送到他们手中时，爸爸妈妈顿时热泪盈眶。如果没有爸爸妈妈，世界上就不会有我了。这使我想起了一首歌。“世上只有爸妈好，有爸妈的孩子像快宝，投进爸妈的怀抱，幸福享不了”。 转眼间，2月8日了，我们一家要吃年夜饭了。我背出了书上了一首诗： 五月的微风， 吹拂着我一颗童稚的心。 天边的云彩， 激起我无尽的遐想…… 记忆的小河缓缓地流动着， 在这夏的大地上。 当天空微露晨曦， 当夜晚我沉入梦乡， 是您，母亲! 第一个叫我起床， 为我洗衣裳。 夕阳照耀， 晚风轻拂， 缭乱了你的秀发， 是晚风在林间追逐。 它不懂顽皮， 它不知理智， 它把爱洒过， 留下的却是点点滴滴…… 大家听了，都股起了掌，我向妈妈保证：长大后，我一定会好好地报答他们对我的养育之恩。

第2篇

谁言寸草心，报得三春晖_ 篇5

这是孟郊写下的千古绝句，每次读到它，我想到的不仅是母亲，还有父亲，同时想到了父母多年来为我付出的爱、付出的一切。

有一天，我读到了一本书，里面讲述了一个孩子与父母间感人的故事。此时，我不禁想到了隆冬之夜其身为我塞好被子的父亲，想到生病之时守在床头彻夜照顾我的母亲，想到了很多很多。想着想着，我眼前的灯光模糊了，一颗晶莹的泪珠缓缓流过脸颊，滴落在胸前的书上，我哭了，这是十岁后第一次为父母流泪。我奋然战起，用袖口擦干红红的眼睛，打开书房的门缓缓走向厨房，走近厨房中忙碌的爸爸。在厨房门口对爸爸说：爸爸转过身来，我想对您说句话。

爸爸似乎很不耐烦，头也不回地说：有话就说，转什么身啊，没看见我正忙吗！我听了，心底一沉，想了想爸爸的脾气，就走到爸爸背后，说：爸爸谢谢你对我的爱，我爱你！爸爸听了像触电一样抖了一下，本以为他是高兴的反应，可是他的回答却是让人又惊讶又好气又好笑，“哎哟，别肉麻了”。爸爸的这句话一下子将我感恩的心从高潮拉下深渊，这也让我对妈妈欲言又止，我怕妈妈也不接受我表达的形式。但我毅然来到妈妈面前，声音很小：我爱你，妈妈！妈妈的表现让我同样震惊，不同于爸爸，妈妈更多的是欣喜和感动，她先是一愣随后明白过来，拉起我的手，眼睛里湿乎乎的起了一片云雾：我也爱你，宝贝！听了妈妈的话，我十分欣慰。“谁言寸草心，报得三春晖”。

谁言寸草心报得三春晖的主题班会教案 篇6

你们好！

提笔首先祝你们身体健康，工作顺利！

如果说我是小草，您们就是阳光；我是快乐的小鱼，您们就是辽阔的大海。感谢您们给了我无尽的爱。

爸爸妈妈，岁月无声，不知不觉中，我也已经十岁了，你们也已经步入了中年。但是你们在我的心目中永远是高大的城堡、崭新的城墙；你们在我心中就像一把印着爱的雨伞，在下雨天，为我挡起倾盆大雨…… 爸妈真想对您们说一声“谢谢！”

清晰的记得有次期中考试过后，数学考得不很理想，我在心中反复嘀咕着：这怎么可能？怎么会这样呢？真给爸妈丢脸！家长会后，你们知道了我的成绩，但是你俩对我的态度截然不同。妈妈，你对我的成绩很不满，当时你对我说的话我记得很清楚：“你看你怎么学的，考这点分？不是不会，而是太粗心了!”听了您的话，当时我委屈极了！

我更怕爸爸下班后更加严厉的批评我，但是爸爸你却让我出乎意料，你并没有埋怨我，而是用平静的口气鼓励我：“儿子，没事，我想你也不愿意考的这么差，这次没考好，还有下次，只要下次考好就行了。你忘了你的座右铭是‘失败乃成功之母，挫折就会创造经典’了吗？”

我也了解你们的心情，妈妈，你的爱是严厉的爱，爸爸的爱是鼓励的爱。两种爱都是必不可少的；如果只有你严厉的爱，那会把我变得很内向；如果只有爸爸鼓励的爱，那会把我变得骄傲自大。严厉的爱要用鼓励的爱去释放，鼓励的爱要用严厉的爱去约束。

妈妈，我还记得曾经那次不小心把你的眼镜子给压坏了。当时做完作业，爸爸说要带我去值班，我高兴极了，蹦跳着冲向卧室去拿东西，只听“啪”然后是“哧”的一声，你的眼镜被我碰到地板上，我收不住脚一下踩了个粉碎。我吓的`不知所措，我以为你会严厉的批评我，而你只是叹了一口气，便温和的脸上带有生气的语气对我说：“你这孩子怎么这么不小心！算了，坏了就坏了吧，哎！”因我的不小心让你多花了几百元钱又配了一副新的眼镜，我自责极了，妈妈对不起！下午吃饭时，你给我夹了一块肉说：“你最爱吃的红烧肉，多吃点”。爸爸夹给我一些青菜说：“光吃肉可不行，也要多吃青菜，荤素搭配，强身健体。”我以为你们还会因为我的不小心还生气呢？嘿嘿，既然你们已不生气了，那我可就大吃了。啊！真香呀！真幸福呀！

感谢爸爸妈妈，是您们养育了我，我一定会好好学习，长大后报效祖国，回报您们的养育之恩！

此致

敬礼

寸草心报得三春晖 篇7

游子思乡情，捐筑绿色致富路

刘万平，忠县忠州镇人，《绿色中国》记者、忠县重庆商会常务副会长。心系故里，情系家乡，他时时不忘支持家乡的发展。在得知家乡拔山镇芋荷村乡村道路修建及村路绿化建设资金困难后，毅然从个人多年来出版15部著作的书款、稿费中拿出30万元，捐赠给芋荷村支持乡村道路建设，支持家乡经济发展。

一个人，无论他走到哪里，无论做什么工作，甚至无论地位多显赫，财富多丰厚，究其始，都是从故乡出发的，所以，远离故土的游子，无论何时，无论何地，只要谈及故乡，心中总是涌动着无限的深情。刘万平说，“这条路弥漫着浓浓的乡情，所以我们称它为‘乡情路’，但我也希望他能为乡亲们架起致富的‘金桥’，成为大家的‘致富路’、‘黄金路’，带领着大家一路前行，越走越好。”

俗话说得好，“要想富，先修路”。长达9公里的“乡情路”对很多建筑商或有钱人来说或许不值一提，但对路边多达500户人口、2000多位村民来说却是弥足珍贵。芋荷村的基础设施比较落后，村级公路硬化率不高，部分道路杂草丛生，生产要素进不去，农副产品出不来，人民群众出行十分困难。道路不通成为生产资料的运进和果子的运出的‘拦路虎’。眼瞅着村民们的柑橘成熟了，车子却开不进去，村民们只能采取‘蚂蚁搬家’的方式，一背篓一背篓地搬到主公路上去。刘万平急乡民所急，想乡亲所想，慷慨解囊捐钱筑路为大家解决了这个难题，圆了村民们“致富路”和“生态好家园”的美梦。

“美不美乡中水，亲不亲故乡人”，刘万平说：“今天我所做的只是想表达自己的一份心意，希望我的一些努力，能够为乡亲们带去一些便利，为大家铺设一条生机蓬勃的绿色“乡情”致富路。今后，我将继续和各位同仁一道，以实际行动关心家乡的发展，支持家乡的建设！”

乡民感恩情，言不尽，谢不停

“开心的锣鼓敲出年年的喜庆，好看的舞蹈送来天天的欢腾，阳光的油彩涂红了今天的日子哟，生活的花朵是我们的笑容……” 10月26日上午11时，芋荷村委会旁隆重举行了“刘万平先生为芋荷村‘乡情路’建设捐赠仪式”，忠县商务局局长肖仁明在蒙蒙细雨中主持了此项仪式。

忠县县委常委、宣传部部长赵洪生代表忠县县委、县人大、县政府、县政协向刘万平表示衷心的感谢，他谈到：“多年来，刘万平先生以强烈的责任意识，自觉地担负起支持家乡经济发展的使命，他积极利用记者的便利，为家乡经济建设宣传造势，带头组织捐款、捐物，多方奔走搭起忠县在渝杰出商人及社会各界人士反哺家乡的友谊金桥，为家乡办了很多的实事、好事。风正扬帆，泽惠应时。希望受到资助的芋荷村不要辜负刘万平先生的一片善心，要以此为契机负重拼搏，创新思路谋划发展，让这条‘乡情路’真正成为群众脱困致富的‘致富路’！”

对于家乡父母官的盛赞，刘万平先生反而不好意思起来，他说：“是故乡养育了我，栽培了我，所以当故乡需要我的时候，我就应该挺身而出。我的钱能用到家乡建设和绿化事业上，非常值得！因为，我的成就离不开离不开家乡领导的关心和支持。每当我回到森林忠县时，都能切身感受到家乡的巨大变化，环境越来越美了，发展越来越快了，看到这一切，我感到非常高兴，也非常自豪。这些年来，家乡人给予我们这些在外游子的温暖和关怀令我感动。是领导们用真心和诚心时刻触动着我的心灵，让我为身为一个忠州人而感到深深的骄傲！正缘于此，对我来说，能够以自己的一点力量，为故乡做一些微薄的奉献，这既是我的责任，更是我的心愿！”

刘万平确确实实受到当地百姓的热切欢迎。百姓们爱他，更敬他，因为他不仅仅是他们的“家人”，更是他们的“恩人”——正是他令家乡的黄泥路、鸡坑道变成了如今笔直通泰的水泥大道，令乡亲们望着大道两旁绿色葱翠、赏心悦目之余又能期盼着来年的丰收。

男人们说：“以前进出全靠自家劳动力，每逢赶集什么的，但凡要出售家里的农产品，都是家里人一背篓、一背篓地背出去卖，还不敢走得太快，因为路不好走，又陡又险，一来一回的，大半天時间就过去了。”老人们说：“儿子媳妇都外出打工了，咱这身体也做不得重活儿了，可真愁啊，家里种的橘子啊，都快熟透了烂树上了，倒是有人开了货车来收橘子，可是进不来啊，只能小半篓、小半篓地背到大马路边去，费时又费力，一个不小心，还把腰也给闪咯！地里的东西也一样，不能及时挑到外面去卖掉，太可惜了！”女人们则说：“是啊！以前路远又难走，走夜路怪危险的。现在可好了，刘老板帮我们把路修好了，还种上了又能看又能出果的橘树苗，以后啊，货车可以开到家门来收货，客车也能开进来了，咱进出方便多了！还能盼着橘苗结果丰收呐！等我那口子回来了，咱就去买个摩托车，自己也能有车了！这以前，可是想都没想过的事儿啊……”说到这儿，许是憧憬着好日子有望了，大家都乐呵起来，爽朗的笑声散满了一地。

林业人心怀绿色信念，

心系家乡绿化

刘万平，作为一个为讴歌绿色事业而默默奉献的“林业人”，拥有一颗“绿色”的心。桩桩件件总关情，据了解，在最近几年时间里，刘万平先生还积极为家乡盛会——一年一度的柑橘节宣传造势，积极为家乡柑橘节组委会组织捐赠100万元。为了替家乡建起一道靓丽的绿色屏障，为“森林忠县”早日实现添砖加瓦，11月6日，由忠县籍将军团蒋崇安、吴玉金等将军发起的“绿化长江将军林”在忠县涂井乡正式启动，该项目建设总投资近千万元，采取“政府主导，将军参加，社会扶持”多元化运作模式，通过5—10年时间，在长江沿岸种植20万株优质柑橘，建设高标准柑橘经济林4800亩，是忠县政府精心筹备的一个富民工程。期间，刘万平先生在带头捐款1万元的同时，积极组织忠县籍同乡为“将军林”建设工程捐款达116.12万元，为家乡经济建设和绿化事业添砖加瓦。

望着这条饱含乡情的致富路和路旁一片片青葱蓊勃的柑橘树苗，乡亲们仿佛从中品到了喜获丰收的甘甜。刘万平用自己的血汗钱捐筑的这条“乡情路”、“绿色路”、“黄金路”，承载着人们太多的感情和期待。这是一条万众一心的“绿色梦想之路”，唯愿此路永无尽头，在筑路为民、绿化为民的道路上，还有无数个“刘万平”站出来，甘当此路的奠基石，将这条寄托百姓“金色梦想”的道路修葺一新。

谁言寸草心报得三春晖的主题班会教案 篇8

记得有一位伟人说过：“母亲，是儿女们心中的太阳。”是啊，母亲就是我的太阳。他温暖着我，呵护着我，伴我走过了的人生历程，她一如既往的微笑着，温柔的望着我，可是，我无以回报，我不知该怎样回报母亲的爱。

看着“ 谁言寸草心 ，报得三春晖”这熟悉的诗句，思绪吧我带回到童年的时光。还在我蹒跚学步的时候，妈妈在费力地洗着衣服，我端着小凳子，摇摇摆摆地送到妈妈的身边，拍拍凳面，要妈妈坐下。妈妈脸上露出欣慰的笑容，亲亲我的笑脸 ......

我慢慢长大了，上学了。看到别的同学穿着漂亮的新鞋，我眼要妈妈给我做一双。每晚，妈妈在灯下吃力地纳着鞋底――她不会，这是我当时不知道的。一周之后，鞋终于做出来了。可我一看，就把它扔在一边，边哭边跺着脚说：“难看死了，真土气！”妈妈搓着被线勒的红肿的手，尴尬的微笑着。我的心突然被刺痛了。

现在，我已升入高中，不知从何时起，家务活与我无缘。每天看着母亲操劳的身影，我竟然可以熟视无睹了。我甚至从来没有想过妈妈累不累。为了我，他已有好长时间没有看电视了，我怎么没有注意呢？每天，迎接我的依旧是如春天阳光般的微笑和慈祥的目光。

这一次，我被深深地刺痛了，我自责，我内疚。为什么？为什么儿时的我懂得关心妈妈，而现在的我却变得那么自私，冷漠？可是，妈妈那春天阳光般的微笑和慈祥的目光却依旧......

当我一次次放假回家 ，妈妈总是笑得那样开心，那样欣慰，一如我儿时为母亲端凳子时一样，她希望我学习好，将来考上好大学。可是，我今以此来宽慰母亲为我操劳了十几年的心嘛？“ 谁言寸草心 报得三春晖”。母亲啊！儿子不能再让你如此的为我操劳了，儿子会用笔好成绩更多的东西，用一生的情感来回报您对我的关爱的。

谁言寸草心报的三春晖记叙文 篇9

故事主要讲了一棵大树很爱一个男孩，为了这个男孩，树把自己的一切，甚至连生命都给了男孩……

世界上有哪对父母不爱自己的儿女呢?当我看到大树一次次地把自己奉献给男孩的时候，我不由自主地想到了我的妈妈，她不正像那故事里的这棵大树吗?为了我的茁壮成长，她把所有的心血都倾注在我的身上。当我受到挫折时，是妈妈鼓励我要勇敢地面对困难;当我考试不理想时，是妈妈给了我前进的勇气和信心;当我睡觉踢掉被子时，又是妈妈无微不至地关心我……

记得有一次，我突然生病了，发着高烧，妈妈顾不得其他，一口气把我背到医院。这时，她已经累得气喘吁吁、大汗淋漓了。可是，有谁知道，针打在我身上，却疼在她心里啊!

平时最喜欢看中央电视台的那个公益广告《父母是孩子最好的老师》：那个孩子打了一盆水，小心翼翼地端着，要给妈妈洗脚，妈妈会心地笑了。此情此景，令我深受启发。

母爱是无私而伟大的。古往今来有多少人能回报母爱的万分之一呢?父母总是把自己所有的爱倾其所能，发挥得淋漓尽致。反观现在的我们，大多是独生子女，父母的掌上明珠，是家庭的中心。正因为这样，有些同学从小就养成了“骄”、“娇”二气，在家中依赖父母，衣来伸手，饭来张口，甚至是“吃饭不知饥饱，睡觉不知颠倒”。更有甚者，有时还因为父母工作繁忙，对自己照顾得稍不周到，就大发脾气……

鸦有反哺之恩，又何况是我们呢?关心长辈不能停留在口头上，必须体现在行动中。哪怕是一个微不足道的行动，都比那些美丽动人的夸夸其谈强上一百倍。由此我想，在儿女心目中一个微不足道的、平平常常的举动，而在母亲心目中却可能是终生难忘的。当母亲拖着疲惫不堪的身体回到家里，你向她递上一杯热茶，她会觉得：“我的孩子懂事了。”当母亲下班回来，你给她搬来一个小板凳，让她坐下休息，她会觉得：“我的孩子会关心人了。”当母亲出差回来，你给她拿来一双拖鞋，在她身边问长问短，她会从心底感到欣慰：“我的孩子长大了。”

谁言寸草心作文 篇10

冬天，寒风呼啸，朔风狂吼;冬天，银装素裹，寒梅怒放;冬天，寒风刺骨，寒气袭人。冬天很冷，可是，就在这个让人冷得发抖的季节，我却感觉不到什么是冷?因为，我有了这样的一个人，她为我遮风挡雨，不让我受一丁点的伤害!这个人就是我敬爱的母亲。

因为有了这样一个人，这刺骨的冬天，不再寒冷，仿佛有阳光一般，照耀在我的心头!因为有了这样一个人，让那呼啸的狂风，不再怒吼，仿佛镇定剂一般，让那狂风变温和。

母亲，多么伟大的一个人。她不仅费尽千辛万苦，忍受着难熬的痛苦，把我们带到这个世界来，又含辛茹苦的把我们养大，还一遍又一遍的重复一样的道理，不厌其烦的讲给我们听。敢问，在这个世界上，还会有谁能抵得上这伟大的母亲?母亲，您为了我，放弃了一双细腻的手，换上了一双粗糙的`手;母亲，您为了我，放弃了一头乌黑的秀发，换上了一头银色的白发;您为我做的这些，又有几人能做到?你为我付出太多太多……

忘记了具体是哪一天，只记得是一个晚上。小时候，自己太淘气，一出去玩就不知道回家。每一次都要母亲给我“撵”回去。唉，这一次玩够了，回到家也着凉了!

晚上回了家，就开始发起烧来了。这时的我，也不吵不闹了，像个小瓷娃娃似的。一到这样的时候，您就说：“你怎么不吵了，你不是很能喊么?你怎么不疯了，你不是很能闹么?”然后看我可怜巴巴的样子，您又乱了阵脚，只见您在屋里里一圈外一圈的，也不知道在干什么。不一会，您端来一盆水，顺便拿来一条毛巾，给我敷冷毛巾，然后叫爸爸给我去买药。

唉，看见母亲这样，我心里也不好受，也是好内疚的啊，早知道就听母亲的话了，害得妈妈这么担心，这么着急，妈妈对不起!可是，看见母亲这样手忙脚乱的，心中突然觉得自己好幸福，我有一个对我这样好的母亲!

母亲，谢谢您!把我带到这个世界上，让我知道了这么多;母亲，谢谢您!把我养育了这么大，让我懂得了这么多;母亲，谢谢您!把我教得这么好，让我明白如何做人。

记得小时候，不管多晚，只要自己没玩够，就什么也不管，不吃饭也不回家。有一次，玩得太疯了，竟然跟小朋友回到人家去玩。到了晚上，您想叫我回家吃饭，结果出来找不到我，您又满小区找我，还是没找到我，您吓得脸煞白，可是这时候我却和别人在人家玩得很高兴，最后您好不容易找到我了。

见到我平安无事，一下子把我拽过去，抱着我就哭了，一边哭一边还说着一堆的话，说得我直哭。

母亲，对不起。以后我再也不会晚回家或在外面多玩一会，让您着急了。因为，我每晚回家多久，就意味着你会担心我多久。我在外面贪玩多久，你就会担忧我多久。母亲，我以后不会让您，再为了找我急得满头大汗;不会让您，再为了教育我气得面红耳赤;不会让您，再为了我而掩面而泣。母亲，对不起。从前的我太小不懂事，总是不听您的话。你让我干这，我却偏要干那，非得跟您唱反调。让您多生了那么多的气，多操了那么多的心。

对不起，母亲。让您为我受了那么多的苦，受了那么多的罪。让您为了我，日日夜夜的操心、受累。我不应该不听您的话，明明知道您是为我好，却还是把您气得半夜偷偷流眼泪。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

谢谢您，伟大的母亲，教会了我这么多在这个复杂的社会，怎样立足的方法;谢谢您，伟大的母亲，教会了我那么多珍贵的做人的道理;谢谢您，伟大的母亲，教会了我如何孝敬父母;谢谢您，伟大的母亲，教会了我懂得感恩。

因为有了您的爱，让这刺骨的冬天，变得温暖。因为有您的爱，让我再难过的心情，不再悲伤。母亲，我爱您!平凡的您，将您那不平凡的爱封印在我心坎里，印在我一生的梦幻之中。

谁言寸草心作文600字 篇11

晚上回到家，我找了一个小盒子，在盒子里面铺上又厚又软的纸巾，问妈妈要了一个鸡蛋，小心翼翼的把这宝贝放在这个小盒子里，然后再仔细的检查盒子的牢固性，生怕有漏洞把这宝贝给摔坏了。

第二天早上，我把装有宝贝的小盒子捧在手里带到学校，刚到教室就听到同学们兴高采烈的议论护蛋一事。不好!呜呜，我的鸡蛋碎了，一个同学手上沾满了鸡蛋清，啊，鸡蛋这么容易碎呀!我可要好好的保护我的宝贝。上课了，陆老师让我们把鸡蛋放在身上的口袋里，并叮嘱我们要小心些，尽量不要去碰它。我想了想，决定把鸡蛋放在裤袋里，因为裤袋的空间比较大。一个上午下来，尽管大家都很细心的护蛋，可还是有很多同学把鸡蛋弄碎了。而我生怕打破鸡蛋，一个早上不敢乱跳乱跑。下午第一节课下课后，我忍不住离开座位外出走走，上课铃声响了，我赶紧回到座位坐好。咦，怎么感觉裤子湿湿的，啊，不好，我的鸡蛋碎了!原来是因为裤袋太大，鸡蛋滚到后面去了，我一屁股坐下来把鸡蛋给坐碎了。

母亲节征文：谁言寸草心 篇12

政治课上，我们成天背“为什么孝敬父母”“怎样孝敬父母”这类题目，可是在现实生活中，又有多少人真正懂得孝敬父母?

语文课上，我们大声的朗读关于感恩的优美语句，可是我们何曾真正理解感恩，懂得感恩?

我们有时对别人的一点点帮助，就感谢的五体投地。可是在我们身边，还有着这样两个人。

他们赋予我们生命，哺育我们成长，还教给我们为人处事的道理。为了我们，他们放弃了理想，抛弃了青春，当我们降世的那一刻，我们就成了他们的全部，

他们所做的一切都是为了我们的未来。如果有一天，我们运走他乡，不知所踪，最牵挂我们的，还是他们。

他们，就是父母!父母才是我们一生中最值得感谢的人!没有父母的日夜操劳，怎会有我们现在的衣食无忧?因为有了他们的关爱，所以我们的生命充满了温暖。

秋天的落叶迎着风，谱写着一只只悲凉的舞蹈。好像是父母盼望子女的眼神。当今社会上，有多少人能做到常回家看看，又有多少人能在父母老的时候陪伴父母?有些人会说工作忙，没时间。可是，这真的是理由吗?有些人给父母钱，买楼，买各种营养品，但这是父母真正想要的吗?父母年老了，只希望子女能陪在自己左右，一家人其乐融融的聚在一起，吃个饭。可有多少人能满足父母简单的愿望呢?

父母为我们操劳了大半辈子，我们应该好好地去报答他们，感谢他们。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”感恩父母不仅仅是大人的`是，我们也要学会感恩。我们对父母的一句问候是对父母的感恩;父母忙碌了一天，我们给他们，捶捶背，递杯热水，是对父母的感恩;父母生病时，我们的一句关心的话语，是对父母的感恩。这些虽是小事，但只要用心去做，就充满了感恩之情。当然“谁言寸草心，报得三春晖”我们的感恩和父母的大爱比起来是微不足道的，我们能做的只有尽可能的多陪陪父母，多向父母说聚“我爱你”，父母想要的只有这些。

我希望，在外的游子们，多抽些时间陪陪父母，别把父母孤独的“扔”在家。

第五集：报得三春晖 篇13

内容提要

本集以孝道为主题，选取了总书记在讲话中提到的“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”这样的古典诗词，从孝道的角度，展示了中华民族孝老爱亲、尊老敬老的传统美德，展示了总书记用实际行动，践行“老吾老以及人之老”的孝道理念，以及在执政中把养老、孝老、敬老的具体措施落到实处，真正做到老有所养、老有所医、老有所为、老有所乐；使“孝道”提升到“为人民服务”的国家治理层面，纳入到社会主义核心价值观宣传教育。这就使“孝”体现为大孝、大爱、大义，为孝道美德注入了丰富内容和新的活力，开辟了新时代孝道观念的新境界。

整体阐述 主持人康辉：

大家好，欢迎收看《百家讲坛》系列特别节目《平“语”近人——总书记用典》。我是主持人康辉。首先欢迎今天来到节目现场的中央民族大学和北京交通大学的同学们，欢迎你们。

我们中国人常说一句老话，百善孝为先。为什么如此强调孝的重要性呢？因为在中国的文化当中，这是人之所以为人的一种天性。所以今天新时代我们仍然讲孝道。总书记在大力地倡导孝老爱亲的思想观念。

今天我们这期节目就以孝道为主题，我们通过解读总书记一系列相关论述当中的用典来深入地领会和学习新时代的孝老爱亲、尊老敬老的论述。

好，现在让我们掌声欢迎本期节目的思想解读人中共中央党校王杰教授。思想解读人王杰：

大家好！这一集我们谈孝道。

总书记孝敬父母，推行“老吾老以及人之老”的理念，并且在十九大报告中大力倡导，激励人们要向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。

一个“孝”字写尽了天下儿女对父母孝养、孝敬的真挚感情，写出了对社会上所有老人的关爱与帮助，一个“爱”字道出了千万父母对儿女的真挚感情，也道尽了千万儿女对父母养育之恩的真心回报。

关于孝道我想谈两个问题： 第一呢，就是孝老爱亲。第二个问题就是尊老敬老。

关于孝老爱亲，下面我们看一看总书记他是怎么谈的。第一段落 微视频一：

中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的这首《游子吟》，生动表达了中国人深厚的家庭情结。

主持人康辉：

这是总书记在2015年春节团拜会上他讲的一段话。在讲话中他引用了唐代诗人孟郊那首著名的《游子吟》。

这首诗妇孺皆知，幼儿园的孩子都会背。但是，年轻的朋友们，我很想说，这首诗在年轻的时候不一定真能读得懂。

我想问问同学们，谁知道这首诗是孟郊多大年龄的时候写的？ 这位女同学。观众：

我认为这是孟郊青年离家时写的。主持人康辉：

青年离家时写的。你也觉得这应该是一个年轻人怀着赤子之心写的作品，对吧？

但是我要告诉你正确答案，是孟郊50岁的时候，这在古时候是个知天命的年纪，他写下了这首歌颂母爱的真挚的诗篇。

那么这首诗写下的时候，孟郊经历了怎样的人生际遇，这首诗又何以流芳千古呢？

现在让我们请出本期节目的经典释义人中南大学杨雨教授为大家讲解。经典释义人杨雨： 观众朋友们大家好。

刚才这位同学有回答说这首《游子吟》很可能是诗人在青年时期离家的时候告别母亲所写下的。

其实我觉得这样的答案从感觉上来说，而且从我们每个人的人生经历来说，其实还真的是很有道理的。尤其是在座的现场的观众朋友，很多都是大学生，而且很多是从外地考到北京来的大学生，可能都经历过高考结束，第一次离开家，第一次远离父母，然后到外地去求学这样的一个阶段。在临行之前，往往都是由父母精心地为大家准备行李，生怕忘了这样，忘了那样。所以这首《游子吟》好像真的是青年学子第一次要远离父母温暖的怀抱的时候写下的这首感念父母的，尤其是母亲的养育之恩，希望将来能够报答母亲，报答父亲的这样一首诗篇。当然这是我们的一种感觉，历史的事实恰恰和我们的感觉是有误差的。因为这首诗它的作者是中唐一位著名的诗人叫孟郊。孟郊这位诗人虽然很有才华，但是在考场上恰恰是不得志，蹉跎半生，在46岁这一年才终于考中了进士，可是我们也知道，在唐朝考中进士并不意味着你马上就能做官，它还需要经过人事部门的人才选拔的考试，而且还有没有空缺的职位，有没有重要人物的推荐，都是你能不能当官的必要的前提条件。所以孟郊在46岁考中进士之后，并没有机会马上步入仕途，一直到4年之后，也就是他50岁的时候，他才终于等来了一纸任命，他被任命为溧阳县尉。尽管好像不那么如人意，但是对于孟郊来说，毕竟他有了一个安身立命的职位，而且有了一份可以勉强来养家糊口的薪水和俸禄。所以在他50岁这一年他来到溧阳，想要做的第一件事情就是立刻赶回老家，将他的老母亲接到溧阳来奉养。所以这首《游子吟》恰恰不是孟郊在青年时代告别老母亲写下的诗篇，而是他们母子在经历了漫长的分离之后，终于能够把老母亲接到身边，然后长长久久地陪伴她，写下来的这首《游子吟》，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

我想，穿着母亲亲手缝制的衣裳，无论游子走多远，离开家有多久，只要一想起远方的家，有老母亲在等待着他回来，他都会感到一份安心、一份踏实。如果说为远行的游子缝补衣裳是每一位母亲最朴素的表达，这个母亲的爱的一种方式的话，那么儿子对于母爱的深切感受和情感的回报，我想也许比母爱的无私付出要更加地难得，更加地珍贵。所以这首《游子吟》的核心我觉得不在前四句，而在最后两句，那就是“谁言寸草心，报得三春晖。”

对于孟郊来说，我觉得这个“报得三春晖”的“报”字就显得更加地珍贵了。因为我们刚才有介绍，他直到46岁才考中进士，直到50岁才终于谋得一官半职，然后能够相对比较长久地陪伴在老母亲的身边。我想，如果不是有老母亲一直在他的身后支持他、鼓励他，他可能老早就放弃了，他可能坚持不到最后。

所以我想，这两句“谁言寸草心，报得三春晖”还包含了孟郊对于母亲的一种无比愧疚的这样一种感情。

当然了，我想对于每一位母亲而言，其实儿子做了多大的官不重要，儿子挣了多少钱也不重要，重要的是陪伴。所以如何报答，形式不是最重要的，最重要的是子女有没有“寸草心”。

主持人康辉：

好，谢谢杨雨教授给我们的讲解。

今天我们在讲孝道，我想重复我的一个观点，就是爱是天性，是自然属性，但是爱也一定需要学习，孝是一种爱，那孝道也需要学习。每一个时代都有每一个时代的精神和价值观念，关于这一点，我想问问现场的同学们，你们有没有一些问题或想法想和我们两位老师交流的？有没有？

好，第一排的这位女同学。观众：

说到孝道，我确实有一个困惑，就是比如说，我之前给妈妈买过一双比较昂贵的鞋子，然后我怕她心疼钱，所以我跟她说其实这个鞋子很便宜。那我这么做算不算是欺骗了她，算不算是有违孝道呢？

主持人康辉：

你希望哪位老师来回答你这个问题？ 观众：

我想要王老师来回答一下。思想解读人王杰：

在咱们中国的儒家文化中，讲孝敬父母，它不仅仅是物质上的满足，所以你看孔夫子讲：“今之孝者是谓能养，至于犬马皆能有养，不敬，何以别乎？”就说你只满足了父母的物质上的需要，并不是孝的全部，那是小孝。所以曾子讲：“大孝尊亲，其次（弗）辱，其下能养。”最低才是养活父母。那么至于在儒家文化中如何孝敬父母，和我们今天是一样的，孝敬父母的方式有多种多样，不可能千篇一律，只有一种模式。刚才你说的很便宜，怕父母亲担心，怕父母亲（不）舍得花钱，我觉得这是一种善意的谎言。善意的谎言也许是一种孝的表现。

观众：

好，谢谢王老师。主持人康辉：

我们在谈孝道，首先要孝，要有这颗“寸草心”，那如何“报得三春晖”，也许我们真的要穷尽一生去不断地学习。

接下来呢，我们继续请王杰教授给大家做讲解。思想解读人王杰：

那么孝道作为中华民族的传统美德，总书记不但重视言传，更重视身教。那么总书记身体力行，他把对父母的深深的爱都融注在了日常生活的点点滴滴的细节里。

我们通过几个非常普通的物品，我们可以来看看总书记是如何来践行孝道的。

第一件物品，一个针线包。习近平同志到陕北插队的时候，就是个初中生。你想想，一个孩子在那个时代远离了父母，要去那么远那么远的地方，你说做娘的、做母亲的她能够不牵挂吗？能够不惦念吗？为了排解这种思念之苦，母亲就一针一线地为儿子缝制了一个针线包。在这个针线包上还绣着三个红色的大字，这三个大字就是“娘的心”。所以母亲把这种最深沉的，最无私的爱编织在了一针一线中，融注在了细细密密的针头线尾中。

七年的知青岁月，娘的心伴随着习近平，给习近平增添了无穷的力量，让他在插队时期渡过了一道又一道的难关。七年的知青岁月，习近平同志靠着脚踏实地，真抓实干，拼搏奋取，一步一个脚印踏踏实实地走了出来。七年的知青岁月，对老百姓一定要有真情，人要有理想和信念，对老百姓要办好事，办实事，这些人生的信条深深地融注到了习近平同志的血液中，他把对母亲深深的孝和爱升华为了对社会所有老人的大孝和大爱。

那么第二个物件，一张照片。这张照片记录了习近平同志陪伴母亲的温馨时刻，这张照片是习近平同志拉着母亲的手散步在公园中。

2018年5月，这张照片再次出现在了央视新闻客户端的一篇特稿《习近平和母亲》一文中。那么这篇特稿一经发出，迅速地成为了各网络媒体的头条新闻，纷纷地转载。据不完全统计，短短的24个小时，特稿全网的阅读量超过了10亿人次。

那么，这篇文章，这张照片，之所以引起那么多人的关注、阅读和点赞，我想是因为总书记对母亲的这份孝心、爱心打动了所有的人。这是对母亲最质朴、最纯真的一种爱。

那么看到这张平常而又温馨的照片，我们会想起什么，我们会感觉到什么，我们会不会反问自己，扪心自问，反求诸己。

孝敬父母绝不仅仅是物质上的满足，更重要的还是精神上、情感上、心灵上、人格上对父母的一种关爱、慰藉和尊重，这是儒家文化更为看重的。所以总书记才会深情地说：“中华民族自古以来就重视家庭，重视亲情。”

那么关于尊老敬老，总书记又是如何论述的呢？ 第二段落 微视频二：

尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等都是中华民族的传统美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵的精神财富。

主持人康辉： 这段讲话是总书记2016年12月12号，在接见第一届全国文明家庭代表的时候他讲的。这段讲话看似没有直接用典，但又处处是典。总书记谈了很多中华民族的传统美德，而首先提到的就是尊老。

那尊老、敬老的论述和传统的孝道有什么样的关系？我们可以从过去的哪些经史典籍当中寻找到它的根脉呢？接下来我们请杨雨教授为大家讲解。

经典释义人杨雨：

尊老敬老确实是中华民族的优秀的传统美德，早在战国时期，孟子就说过，“人人亲其亲，长其长，而天下平。”孟子在这里的意思是说，只要人人各自亲爱自己的亲人，各自尊敬自己的长辈，那么天下自然就可以太平了。说明早在2000多年之前，孟子就已经意识到了，尊老敬老不仅仅只是每个人自己家庭的事，它还关系到千家万户，关系到社会大家庭当中的每一个人。

当然，尊老敬老一方面确实是社会的责任，它应该从制度，从养老机构，从社会道德风气的完善这样一些方面切实保障老年人的生活。那另外一方面，就是具体到我们的每一个人，我们每一个人如何去善待我们身边的每一个老人。

当然了，什么是我们身边的每一个老人？我觉得，这个概念至少是包含了三个层面的意思：

第一个层面的意思，也就是说我们善待我们身边的每一个老年人。那么第一类老年人当然是我们的至亲，就是跟我们有直接的血缘关系的父母，包括爷爷奶奶，外公外婆，我们自己有血缘关系的亲人，这是我们身边的第一类最直接的老年人。

第二类老年人，就是我们的生活圈能够辐射到的老年人。比如说我们的邻居，比如说跟我们生活在同一个社区的，需要我们帮助的一些老年人。

那第三类老年人，就是跟我们的生活圈没有直接交集的陌生老年人。比如说在公交车、在地铁上面碰到的需要让座的老年人，或者在马路上碰到需要我们特别帮助的老年人，也包括在养老院生活的老年人，我们也可以定期或者是不定期地给予我们力所能及的关心和帮助。

那如果我们对待身边的每一个老人都能够像《弟子规》所说的那样“泛爱众而亲仁”，都能够像孟子说的那样“亲其亲，长其长”，那我们的社会关系定然是充满温情和爱的。

那说到这里，我想起我以前读到过的一篇让我印象特别深的故事，这个故事的主角是三国时候著名的文学家李密。李密本来是在蜀汉为官，蜀汉灭亡之后，西晋的开国皇帝晋武帝司马炎听说了李密的才名和贤名，就下旨征召他为西晋的太子洗马。面对晋武帝的征召，李密居然拒绝了皇帝给他抛来的橄榄枝。那么他拒绝征召的理由是什么呢？他写了一篇在文学史上千古流芳的经典名作《陈情表》，在《陈情表》当中，他陈述了他不能应召的理由。原来李密他自小丧父，而且母亲改嫁，他是由他的祖母刘氏一手带大的。那我们也知道三国到魏晋时期是一个社会特别动荡的时候，一个孤寡的老妇人带着一个幼小的孩子，把他培养成人是多么艰难的事情，我们是可以想象的。

而李密在写这篇《陈情表》的时候，他的祖母刘氏已经是96岁高龄，而李密自己正当44岁的壮年，所以他在《陈情表》当中这么对晋武帝说，他报答皇帝的日子还有很长很长，可是他能够留在祖母刘氏身边陪伴老祖母的时日已经不多了。“是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。”他还发自肺腑地这样说：“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。”没有祖母的养育之恩，他不可能长大成人。而没有他的陪伴和支撑，他的老祖母也没有办法度过她的余年。“乌鸟私情，愿乞终养”，乌鸦尚且知道反哺，人又怎么可能抛下自己的至爱亲人呢？

这篇《陈情表》写得非常地感人，据说连晋武帝看到《陈情表》之后，都被李密的这一份拳拳的孝心深深地打动，他不仅没有逼李密马上出山，还赐给李密两名奴婢帮助他一起照顾老祖母，并且还关照郡县的官员，要给他的老祖母一些比较切实的生活的保障或者是生活的补贴。

就在李密的《陈情表》写完一年多之后，他的祖母刘氏去世，李密又为老祖母守孝三年，守孝结束之后，他才终于答应了晋武帝的征召，出山做了西晋的太子洗马。而李密的这一篇《陈情表》，也成为了孝道、尊老敬老的千古名篇流传后世了。

那说到李密的这个孝心，他尊老敬老的这样一个故事，我还想起历史上还有一个很有名的孝老的故事那就是焦饭遗母，这个故事记载在《世说新语》当中。说的是一个叫陈遗的人，他的母亲有一个爱好，爱好什么呢？特别喜欢吃锅巴，所以，陈遗无论是出外做官还是出差，每次煮熟了饭他总是首先把这个锅巴给留下来，他是随身带一个口袋的，等积攒到一定的时间，他要回家的时候就把这些锅巴带回去奉给他的老母亲吃。后来因为海盗孙恩发动兵变，这个时候，陈遗口袋里面已经积攒了好几斗的锅巴了，但他来不及回家去送给他的老母亲，就匆匆地随军上了前线，后来战争失败，军队走散，很多官兵四散逃到山林里面，很多人就是活活地饿死了，而陈遗因为随身带了几斗的锅巴，他终于活下来了，所以人们都说这是孝心给陈遗的最大的回报。

这个故事记载在《世说新语·德行》当中，这说明即便是在最看重个性自由的魏晋时代，孝道依然是那个时候，广为推崇和广为传播的美好的德行之一。那这样的发自内心的尊老敬老之情，完全是可以推己及人，在社会的大的环境当中，形成一种良好的温情的社会氛围和良性循环的。像这样的故事其实由古到今还有很多，我以前每次读到杜甫的诗句“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”，总是会为诗人和邻居的老人那种相处得其乐融融而感动；读到他的“怡然敬父执”的诗句，总是会为子女的孝心而感动。因为这样的子女不仅会善待自己的父亲和母亲，甚至他还会推己及人，对于父母的朋友同样地也是彬彬有礼，热情周到。当我读到“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的时候，也总是会为儿童对陌生的老年客人的善意而会心一笑。

就像《孝经》所说的那样，“天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝”。《孝经》里面的这几句话像大白话，根本不需要我们做任何文言文和白话文的转变，我们都能够读懂，因为它表达了中华民族尊老、敬老的优秀传统美德，直到今天，这种美德依然没有消失。

我们每个人都会有老去的那一天，所以善待我们身边的每一位老人，推己及人，应该是我们每一个人都能够做到的力所能及的事情吧。

主持人康辉：

好，谢谢杨雨教授给我们的讲解。我觉得有八个字特别重要，就是发自内心，推己及人。只有内化于心，方能外化于行。

我们讲到这儿，关于在全社会倡导尊老、敬老，现场的同学们，你们有没有想法和问题要跟两位老师交流？这位男同学。

观众：

我想请教一个问题，就是关于现当下人与人之间信任感缺失的一个问题，那么我想请问一下杨雨老师，就是我们应该如何做，来帮助我们现在这个社会来重建这种信任？帮助我们的老年人在社会中来获得年轻人更多的关怀？

经典释义人杨雨：

确实，你提的这个问题确实是切中了当代社会大家共同关注的一个要害的问题。我个人对这个问题是这样思考的。我认为要解决你所说的这样一种社会的信任感的缺失的这样一个矛盾，因为一切我们说的道德也好，还是社会的行为规范也好，还是一种文化也好，都需要制度的护航和制度的保障，才能够让一个好的文化或者是道德，或者是美德充分地发挥它的效应，而自觉地能够生发出一种向善、向美的追求，我觉得这是对于重构我们的社会信任感的舆论的一个保障。谢谢！

观众：

谢谢杨雨老师！主持人康辉：

谢谢杨雨老师。确实，发自内心、推己及人是非常重要的，只有发自内心地尊老敬老，我相信大多数时候我们能够获得受到尊敬和帮助的老人，他们发自内心的感恩。而不仅仅是认为这是理所当然，天经地义的。大家都是发自内心、推己及人，那么全社会尊老敬老的风气就会一天天、一点点地真正地树立起来。

接下来，我们继续请王杰教授为大家解读。思想解读人王杰：

那么关于尊老敬老，总书记对中华优秀传统文化的孝道观念进行了创造性转化，创新性发展。为人子当尽孝，在家里尽孝，那是小孝，小爱。而对他人的关爱，为天下苍生谋福利那是大孝，大爱。

在《习近平的七年知青岁月》这本书里，还记载着习近平同志一个故事，在这里我也给大家讲一讲。

有一次习近平同志听说，一位生活拮据的老汉认识他，习近平同志就专门去街上找到这位老人，他把自己身上带的钱、陕西省粮票、全国粮票都掏出来给了那个生活拮据的老人。另外呢，把自己的外套脱下来也给了这个老人。你可以想想，在那个年代，习近平同志他自己的生活也不富裕，可以说把自己的所有都给了这个生活拮据的老人，可以说叫倾囊相助。古人描述这种现象叫“解衣推食”，把自己吃的送给别人，把自己衣服给别人，叫倾囊相助，这是一种仗义疏财。习近平同志当时这么做，也是出于对一个老人的一种敬，一种爱，一种帮助。没有外在的压力，没有外人强迫他，就是一种发自内心的。所以今天反过来想，这或许就是一种天性，一种爱。所以我想，这种关爱和尊敬就是一种大孝、大义和大爱。

那么几十年过去了，总书记仍然像过去一样关爱老人，他仍然像孝敬自己的父母一样去尊敬老人，关爱老人。总书记在调研中经常去慰问老人，关爱老人。那么在全国的很多地方都留下了总书记尊老敬老的足迹。

主持人康辉：

2013年12月28号总书记到北京市海淀区的四季青敬老院看望那里的老人，今天我们节目现场特别请来了四季青敬老院的院长助理贺秋荣，护理主管王云红两位大姐，我们欢迎她们！

两位好，请。

给大家介绍一下，这位是四季青敬老院的院长助理贺秋荣大姐。那这位是护理主管王云红大姐。

嘉宾贺秋荣： 大家好！主持人康辉：

总书记是2013年12月28号去的四季青敬老院，这一晃快五年的时间了。那天的情形还记得清楚吗？贺大姐？

嘉宾贺秋荣：

记得很清楚，好像就在昨天。当时我们正组织十来位老人朗读《养生歌》，我们都很高兴，没想到这么近距离地看到总书记。

主持人康辉：

你看，快5年的时间了，但是贺大姐讲起那天的情形觉得是历历在目，而且现在说起来心情还很激动。

嘉宾贺秋荣： 对！主持人康辉：

那王大姐，那天您还有什么印象特别深刻的事情吗？ 嘉宾王云红：

是的，当时那天我也在场，许多细节还是记得很清楚。当时习总书记走进我们老人的房间，坐到老人身边，与老人交谈。当时习总书记很亲切，而且问得也很仔细，老人的身体的情况、家庭的情况，还有老人在敬老院居住的情况，很多的细节他都问。还有就是习总书记特别关心我们老人生活的细节，他仔细地察看了我们老人一周的食谱，而且还问到了，就是说我们老人的这个一周的食谱是否照顾到老人的，各种老人，或者不同老人身体状况的那个口味？而且还嘱咐我们敬老院，要多关心我们的五保老人和孤寡老人。这种的关怀呢，老人都感觉到很温暖，而且也觉得习总书记很细心、也很贴心。所以当时老人们的心情都非常地激动。就是说那种幸福的感觉都在老人的脸上能够表达出来。

主持人康辉：

总书记的这种细心和贴心真的是体现在很多的这些小细节上面。

所以他对于老人的这种尊敬、这种爱是发自内心的，时时刻刻能够显现出来。嘉宾王云红：

是的，我们能够感觉得到。主持人康辉：

今天两位特别感谢你们来参加我们的节目，也请你们回到敬老院之后，向老人们转达我们对他们的问候和祝福。

嘉宾贺秋荣： 谢谢。主持人康辉：

谢谢两位大姐，谢谢，谢谢！

刚刚两位大姐回忆起了2013年12月28号总书记到四季青敬老院去看望老人时候的情形，我们看到了总书记对老人的这种尊敬和爱，在一点一滴当中都显现了出来。确实，在任何的场合，只要有老人，总书记总是会把这种无微不至的关怀传递给他们。

那接下来我们继续请王杰教授来为大家讲一讲总书记更多的尊老敬老的事例。

思想解读人王杰：

总书记尊老敬老的例子还有很多。

2017年11月17号这一天，总书记出席全国精神文明建设表彰大会，看到黄旭华、黄大发两位全国道德模范年龄较大，这时候总书记把两位老人请到了第一排。

总书记以身作则，用实际行动践行孝老爱亲，对全社会形成孝老爱亲的社会风尚，起到了表率和带头作用。在全社会曾经引起轰动的大型公益活动“寻找最美孝心少年”，那么还有各地举办的“最美媳妇”、“最美家庭”等等，那么这些故事都是尊老敬老、孝老爱亲的光荣传递。那么这些故事在感动着我们，在影响着我们，这就是我们这个社会的正能量。

那么这些故事也在告诉我们，尽管咱们今天的社会日新月异，家庭结构也发生了很大的变化，但是尊老敬老，孝老爱亲的传统美德不但没有丢失，不但没有被抛弃，反而在我们中华大地上扎根了。它在咱们中华大地上代代相传，流淌在我们每一个中国人的血脉中。

在总书记的大力倡导下，我们要重新地唤回我们民族的文化自信，把孝老爱亲的传统美德在我们这个社会一代一代地传递下去。让我们这个传统的美德永远在中华大地上能够熠熠生辉，能够扎根，能够开花，能够结出丰硕的果实。

同时，孝老爱亲不仅仅只关乎我们家人，关乎我们社会上的人，也关乎我们个人，关乎我们每一个人，总书记指出，要把弘扬孝老爱亲纳入到社会主义核心价值观宣传教育。

在十九大报告中，总书记指出，要“积极应对人口老龄化，构建养老、孝老、敬老政策体系和社会环境，推进医养结合，加快老龄事业和产业发展。”这就从国家治理的层面把孝老、养老、敬老落到实处，把《中华人民共和国老年人权益保障法》落到实处，真正让老年人老有所养、老有所医、老有所为、老有所乐。

主持人康辉：

谢谢今天这期节目的思想解读人、经典释义人为我们带来的讲解。总书记新时代的孝道的论述体现在他的身体力行、率先垂范当中，体现在他“老吾老以及人之老”的大孝、大爱、大义当中，更体现在他持续推进老龄事业发展的治国理政的务实举措当中。今天我们要让孝老爱亲深厚的道德资源凝聚起人心，要让尊老、敬老强大的道德力量构筑起和谐社会，这将为我们实现人民对美好生活的向往，实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定深厚的基础。

节目的最后，我们一起诵读中华优秀传统文化当中关于孝、亲的那些经典的篇章，再一次让传统美德浸润我们的心灵。

经典诵读环节 《弟子规》

弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。