幼儿在家评语

幼儿在家评语（共10篇）

幼儿在家评语 篇1

xx最近进步很快，能大方表演自我介绍，还会背诵一段三字经和许多儿歌，确实在幼儿园收获不小。现在动手能力更强了，能自己拆装小汽车，学会穿套头衣服，完全是自己学，自己穿的;吃饭也很自觉，一边念叨“吃饭不挑食”，一边大口吃，可棒了!还养成了讲卫生的好习惯，垃圾扔到桶里，吐痰吐到纸上或者示意爸爸妈妈帮忙收拾;会帮妈妈打扫卫生等。不过就是喜欢生气使小性子，当某个要求没有满足时就会大发脾气，不达目的不罢休，希望乐乐以后能够改正这个毛病，作个可爱的好宝宝幼儿在家表现家长评语幼儿在家表现家长评语。

亲爱的宝宝，你能亲身体验洗碗的艰辛，并能联想到奶奶“洗碗很累”，萌想“我要帮奶奶洗碗”的想法，充满爱心!学校布置假期作业时能把体验生活、感受真爱的现实任务作为假期作业之一，让广大家长看到了学校教育思想的变化，看到了幼儿园教育观念的创新与升华。如果有更多象解放路幼儿园一样重视培养孩子非智力因素的学校，则中国的教育迎来了光明!孩子有幸!家长有幸!

外婆常常疑惑的问妈妈：“这个孩子是不是不会哭啊?”的确，你将欢乐撒满了整个家幼儿。每天醒来你所做的第一件事情就是微笑着喊一声妈妈，阳光般的笑脸和带着奶味的童声快把妈妈的心都熔化了。下班回家，你会唱着我的好妈妈扑进我的怀抱，用分不清t和d的口音给念儿歌，讲故事，断断续续的弹你刚刚学会的欢迎曲。

宝贝，你最喜欢用常挂在嘴边的歌唱到：“我一天天长大你一天天老，世界也变得更辽阔，从今往后让我牵你带你走，妈妈是我的宝贝”幼儿在家表现家长评语评语。对一个小班的孩子而言，他一定无法确切理解孝的含义，但他已

幼儿在家评语 篇2

一、家庭教育中影响幼儿品格发展的因素

1. 家庭环境

家庭环境对幼儿的发展有着重要的影响,有的幼儿家庭经济条件较好,父母会在幼儿的教育上投入更多的资金,使得幼儿有更多接触学习的机会;经济条件较差的家庭则会在幼儿教育方面有所欠缺。幼儿居住的环境也对幼儿性格产生至关重要的影响,整洁的居住环境能够为幼儿构建快乐的成长氛围,对幼儿良好品格的形成奠定坚实的基础。

2. 父母受教育程度

父母是幼儿最好的老师,父母的言谈举止直接关系着幼儿品格的特征,而父母的日常行为和其受教育程度有很大的关系。受教育程度较高的父母会客观看待幼儿品格的形成和发展,会根据幼儿不同成长阶段制订不同的培养良好品格的计划,发现幼儿潜在的能力。受教育程度较低的父母,在幼儿的教育方式上往往会受到主观情绪的影响,不够重视幼儿自身的情感体验,忽视幼儿的兴趣爱好,最终导致幼儿形成不良的品格。

3. 父母的性格特点

父母的性格是幼儿性格的参照物,父母的性格会对幼儿性格形成过程产生较大的影响。例如,有的父母脾气暴躁,在进行幼儿教育的时候,容易出现激烈的言行举止,强迫性地对幼儿输入自己的意志和想法,长期处在这样的情况中,幼儿的性格会直接受到父母性格的影响,出现易暴易躁的现象。再如,有的父母不善于与幼儿建立平等的沟通和交流,造成幼儿形成孤僻、自卑,没有主观判断力的性格。而性格温和的父母会与幼儿建立一种民主的关系,尊重幼儿的想法,逐渐培养幼儿学会独立思考,保证幼儿的个性得到充分的发挥,为幼儿良好品格的形成起促进作用。

二、家庭教育中促进幼儿良好品格发展的有效方法

1. 以身作则,正确管束

从我国家庭教育的现状来看,幼儿的父母因为工作的关系,很难在幼儿的成长教育中做到以身作则,幼儿的教育问题基本就落在了爷爷奶奶的身上。但是老一辈的人往往思想观念比较陈旧,并且过于溺爱幼儿,不利于其良好品格的形成。针对这种情况,父母应该抽出更多的时间倾注于幼儿的成长和发展。在进行家庭教育的时候,父母应该学会控制自己的情绪,尽量避免在幼儿面前表现出消极负面的情绪,因为幼儿的模仿能力很强,父母的言行举止就是幼儿行为和性格的一个缩影。所以,父母要以身作则,为幼儿树立良好的榜样。

2. 注重关爱与鼓励

良好的家庭教育氛围是幼儿良好品格形成的关键性因素。父母要尽量为幼儿创造和谐、温馨的家庭环境,注重生活情趣对幼儿产生的影响,让其形成主动探究、思考的习惯。在人的成长和发展的过程中,总会遇到各种坎坷,幼儿同样也会在成长的过程中遇到一些阻碍,父母不管是面对幼儿成长过程中的成功还是失败,都要对幼儿进行鼓励,尊重幼儿的主观意志。随着幼儿年龄的增长以及心智的逐渐发育,父母应该让幼儿掌握自己思考和决策的能力,使其学会独立。

3. 平等沟通,循循善诱

父母是家庭教育的主导者,是幼儿健康成长的导师。幼儿在成长过程中有很多行为和情绪的变化,所以父母要时刻关注幼儿的各种动态行为。例如,幼儿遇到了不开心的事情,父母不能直接左右幼儿的情绪,应该站在幼儿的立场和角度,让幼儿感受到理解和爱护。幼儿在不断成长的过程中,自尊心越来越强,父母在处理与幼儿之间的关系的时候,首先要学会尊重幼儿的需求和权利,为幼儿创造健康发展的环境,逐渐培养幼儿良好的品格,为其今后的健康成长和顺利发展奠定基础。

综上所述,幼儿阶段是人塑造良好品格的重要时期,所以父母应该为幼儿创造一个良好的家庭教育环境;以身作则,以正确的方式对幼儿进行约束和管理,促进幼儿良好品格的形成。

参考文献

[1]范艳梅.论家庭教育对幼儿个性发展的影响[J].科教导刊,2014,(4).

在家门口上优质幼儿园 篇3

“我们通过推进学前教育三年行动计划，基本满足了老百姓有幼儿园上、上好幼儿园的愿望。”荆门市教育局局长李本全介绍说，目前该市农村基本普及学前两年教育，市、县城区及经济发达乡镇基本普及学前三年教育。

扩大资源：公办园占70%

荆门市的基础教育发展迅速，在全省、全国都有较大影响，但在基础教育的三驾马车——学前教育、义务教育、普通高中教育中，学前教育相对薄弱，因此该市将教育改革发展的重点放在了补齐学前教育这块短板上，促使三驾马车并驾齐驱。

怎样解决好这项教育民生问题，重新构建学前教育科学发展新格局，恢复昔日的辉煌，成为荆门市教育科学发展最重要的课题之一。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》出台后，荆门市率先启动了“公办幼儿园提升工程”。为了充分体现政府发展学前教育的决心，荆门市政府2011年到2013年连续三年将“新建或改扩建乡镇中心幼儿园30所”作为向社会公开承诺的十件实事之一。荆门市市委书记、市长分别在教育工作会议上向全市人民作出了“让人民群众享受优质、普惠的学前教育”的庄重承诺，大力发展学前教育成为全市党政领导的共识。

三年来，荆门市通过财政“以奖代补”完成了90所公办幼儿园改扩建任务；制定了公办幼儿园生均公用经费制度，由财政对公办幼儿园幼儿按200元/生/年进行补贴，该项制度正在市直公办幼儿园启动试点

工作；建立了学前教育资助制度，对农村家庭困难和城镇低保户家庭子女、孤儿和残疾儿童接受学前教育给予资助，保障弱势群体接受学前教育。

该市坚持新增教育经费向学前教育倾斜，市县两级政府不断加大学前教育经费投入，2012年增幅超过50%。为了多渠道筹措学前教育经费，荆门市还积极争取中央、省专项资金和教育捐赠项目资金，全市共争取中央专项资金1.15亿元，有力地保障了学前教育发展。沙洋县被确定为湖北省首批八个“全国农村学前教育推进工程试点县”之一。

同时，该市还积极整合全市教育资源，将农村幼儿园标准化建设与农村中小学布局调整、危房改造统筹实施，充分利用农村中小学布局调整后的闲置资源，按照大村独办、小村联办、就近方便的原则，改建了80余所农村幼儿园，扩大了农村学前教育资源。

东宝区子陵镇南桥幼儿园就是利用农村中小学布局调整后的闲置资源改建的农村幼儿园之一。以前，该地只有一所简陋的幼儿园，很多家长都把孩子送到4公里外的子陵镇上幼儿园，甚至送到10多公里外的荆门城区上幼儿园。为了满足群众“上好园”的期盼，2012年春季，东宝区对原何院小学撤并后的校舍按照市级示范幼儿园的标准进行了全面改造，配齐了设施设备和幼儿教师，建立了一所优质农村幼儿园，这附近的老百姓再也不用到镇里和城里去上幼儿园了。

学前教育三年行动计划实施以来，荆门市共投入学前教育资金2.9亿元，新建和改扩建幼儿园239所，建设园舍面积4.2万平方米，新增学位10000个。全市现有幼儿园409所，其中公办园288所，民办园121所，全市公办园达幼儿园总数的70.4%。在园幼儿62608人，其中公办园幼儿44013人，全市公办园幼儿在园人数达到幼儿在园总人数的70.3%。

队伍建设：多措并举选幼师，保障待遇留教师

“近年来，随着学前教育三年行动计划的实施，各地学前教育规模迅速扩大，各地公办幼儿园补充了大量聘用制教师，但由于受编制政策等因素限制，这部分幼师的工资等各项待遇未列入财政预算，主要由幼儿园自筹解决。”荆门市教育局副局长马春华说，“这一方面增加了幼儿园经济负担，另一方面导致聘任制幼师整体收入水平与公办幼师差距较大，这个问题不解决，幼儿教师队伍就很难稳定，更别说吸引优秀人才从事幼教工作了。”

为了解决幼师待遇保障问题，荆门市掇刀区对公办幼儿园短缺的幼儿教师岗位，由区教育局核定岗位数量，纳入政府公益性岗位，每个岗位定岗不定人，由区财政实行定额补贴，用于保障公办幼儿园聘任幼师待遇。该项政策于2012年底开始在部分公办幼儿园试点实施，待试点经验成熟后，将在该区全面实施。同时，该区还通过“以奖代补”政策，对民办幼儿园聘任幼师给予补贴。

同样是为了保障幼师待遇，沙洋县将公办幼师全部纳入义务阶段教师工资范畴，除了工资全额保障外，还在绩效工资中给予每名幼师一定的政策性倾斜补贴。

荆门市政府教育督导室主任郑万学告诉笔者：“过去安排教师，最头疼的就是幼儿园，外面的教师不愿意去，里面的教师都想跳出来。现在好了，幼师的工资待遇提高后，不仅原来想走的人安心了，许多义务段的教师也都主动申请转岗到幼儿园工作。”

教师是学前教育发展的第一资源，但在当前，幼儿教师整体素质不高，工资待遇偏低，队伍不稳定，成为制约各地学前教育发展的一大瓶颈。荆门市多措并举选拔幼儿教师，增加幼师队伍总量，全方位提高待遇，吸引优秀人才从事幼教事业，有效突破了这一瓶颈。

荆门市通过“三个一批”增加幼师总量。公开招考一批，在全市统一招考教师中安排一定的幼儿教师比例，吸引优秀大中专毕业生从事学前教育工作。转岗调整一批，将原始学历是幼师但不在幼教岗位上的年轻教师重新调回幼儿园工作；将义务教育阶段的富余公办教师经培训后充实到农村幼教队伍中去。聘请一批，面向社会选聘了一定数量具有幼师资格的人员补充到幼儿园任教。近两年，全市共新增幼师1320人，解决了幼师短缺问题。

教师既要进得来，更要留得住。为提高聘任幼师待遇，荆门市决定实行公办幼儿园聘任教师“以薪养岗”政策试点。由市教育局对市直各公办幼儿园按照国家、省规定的师生比核定每所幼儿园幼师总人数，对于公办教师缺额，由财政按每名教师每年一定的标准对公办幼儿园进行补贴，用于幼儿园提高聘任教师待遇。

“实施‘以薪养岗政策后，聘任幼师的整体收入大幅提高，与公办幼师基本持平。由于有了盼头，我们园再也没有教师辞职南下了，一些流失的优秀教师又回来了。”荆门市机关幼儿园园长吴锦华说。

规范管理：基本实现”零无证“，收费监管全覆盖

过去，在鼓励社会力量办园的

大背景下，民办幼儿园蓬勃发展，为当时解决学前教育资源不足问题发挥了重要作用，但同时也留下了很多遗留问题。很多民办幼儿园都是以营利为目的，办园资质、办园条件、办园管理都不达标，基本上是利用自建房屋、出租屋开展的作坊式、“保姆式”办园，而且存在很大的安全风险。

学前教育的安全问题引起了荆门市委、市政府的高度重视，在全市开展了无证幼儿园的专项整治工作，通过改进达标、依法取缔等方法妥善解决全市范围内的无证幼儿园问题，在2013年底基本实现了“零无证”目标。

该市积极实施“学前教育领头雁工程”，选择了一批办园思想端正、有发展潜质的民办幼儿园，在教育教学、安全管理等方面予以重点扶持，积极培植领头雁式幼儿园，再通过这些领头雁式幼儿园进行“裂变工程”，发挥辐射作用，带动民办幼儿园办园水平的整体提升，促进不合格幼儿园改进达标。

沙洋县积极推广“城乡姐妹园”整体发展模式，所有县级以上示范幼儿园结对帮扶1所规模较大的民办幼儿园，通过派驻教师、跟班学习、送课下乡、办专题讲座等多种形式，全方位开展帮扶活动。沙洋商业幼儿园负责帮扶官当镇小博士幼儿园，一年来先后送课进园20多节，组织专题讲座、听评课等联合教研活动5次。官当镇小博士幼儿园园长范晓珍说：“在沙洋商业幼儿园的帮扶下，我园教师的教育理念得到了全面转变，保教水平得到了全方位的提高。”

荆门市掇刀区积极探索“名”园带“民”园管理模式，通过政策支持、资金倾斜等措施，重点扶持了4家领头雁式幼儿园，再以这4家“名”园为龙头，通过托管、连锁式办园等模式，推行统一配置业务园长、统一公开招考教师、统一考核办法、统一开展教学活动、统一组织业务培训，有效地促进了全区民办幼儿园办园水平的整体提升。通过系列帮扶措施，全面提高部分不合格幼儿园的办园条件和办园水平，使它们迅速达到办园标准后，为25家幼儿园颁发了《办园许可证》。

同时，荆门市积极开展无证幼儿园专项整治工作。该市成立了公安、教育、工商、文化、司法、卫生等部门组成的整治专班，对全市所有幼儿园的办园条件、办园行为、内部管理、制度建设等进行全面检查，并将检查情况进行公告，由当地政府分别向各不合格幼儿园下达整改通知书，对经多次督查整改无效的不合格无证幼儿园坚决予以取缔，先后取缔无证幼儿园32所，目前该市已基本实现了“零无证”办园目标。

荆门市还加强了幼儿园的收费管理工作。2012年，该市分级分类统一了全市公办幼儿园收费项目和收费标准，取消了蒙氏班等实验班和特长班的收费。市教育局要求全市所有公办幼儿园严格实行收费公示制，做到“四统一”，即统一收费时间、统一收费项目、统一收费标准、统一收费票据。对民办幼儿园收费，该市严格实行备案管理，要求民办幼儿园根据办园成本，并结合当地经济发展水平、居民经济承受能力等合理确定收费标准后，报当地价格主管部门、教育行政部门备案后执行，并向社会公示。每学期开学初，该市都要组织专班对各地、各幼儿园收费情况进行专项检查，对于违规收费，发现一起查处一起，规范了全市学前教育收费行为，全市幼儿园整体收费水平明显下降。

同时，该市还积极鼓励幼儿园开展示范园创建工作，通过示范引领，促进学前教育水平的整体提升。截至目前，该市有省级示范幼儿园7所，市级示范幼儿园29所，省级示范幼儿园数量位居全省前列。

2012年和2013年，荆门市分别组织人大代表和政协常委对学前教育规范发展情况进行了专项评议，均以高票通过评议，特别是学前教育规范管理工作得到了代表和委员们一致肯定。

幼儿在家表现家长评语 篇4

2. 我们全家殷切地期望你能度过一个快乐丰富多彩的童年，通过不断学习，健康成长，提高本领，我们的生活因你而精彩。

3. 你能在集体里和小朋友们和谐相处，交了好多好朋友。经过的帮助，还克服了懦弱的缺点，各方面都取得了不错的进步，做为父母感到很高兴。

4. 成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战

5. 聪明伶俐能歌善舞。你喜欢唱歌跳舞，画的画也很漂亮，又是的小帮手，大家都很喜欢你。热情活泼的你，总是那么愿意帮助别人，小朋友哭了你会去安慰他，帮他擦掉眼泪;爱唱爱笑的你，在学本领时总是那么认真仔细，特别是在音乐活动中，总能听见你响亮的歌声，表演后总不忘说一声谢谢大家!你知道吗，和小朋友都很喜欢你，因为你有那么多的本领。希望你进入中班后，在吃饭时能够吃得快点，那么你的进步会更大!为你加油哦!

6. 轻轻的柔柔的一声“早!”一猜就知道是你——佳琪。看似文静的你却是个聪明能干做事认真的孩子，还是的小助手。收拾整理东西帮助小朋友收吃完午餐后的盘子帮助比你小的弟弟妹妹……你样样做得很好。你的认真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美术作品整洁又漂亮，你的鞋子摆得整整齐齐，你的饭吃的干干净净，常常夸奖你的能干。有一句悄悄话要告诉你如果你再多一点大胆和自信，你一定会更加了不起!

7. 你是一个活泼可爱的男孩，每天高高兴兴地来幼儿园，你乐意学习自己的事情自己做，在园你会自己吃饭和穿脱简单的衣裤鞋。你的小手很能干，会制作小玩具，会画出漂亮的画。你喜欢和小朋友一起游戏，开扭扭车玩皮球走高跷，你样样都喜欢，在活动中总能看到你活跃的身影和开心的笑容。有时，你还是一个“小哥哥”，会关心比你小的弟弟妹妹，还将好吃东西与同伴一起分享。但你这学期的学习积极性没有上学期高，有时也会发发小脾气，希望你以后在集体活动中能认真听讲，并且能大声回答的问题，改掉坏习惯，相信聪明的鸿睿一定会越来越棒!

8. 聪明记性又好的牛牛，你的点滴进步都看在眼里，乐在心里。现在的你性格开朗了许多愿意和小朋友一起聊天，喜欢跟着音乐唱歌跳舞念好听的儿歌。也会自己吃饭和提裤子穿鞋子了，而且你的小手很能干，会制作小玩具，会画出漂亮的画。你是个聪明的孩子，许多本领你都会，但是你常常不愿意在同伴面前表现自己。你喜欢看着同伴玩，为他们乐，而不太主动参与他们的活动，你常常沉浸在自己的世界，有时手舞足蹈，有时自言自语，想知道你在想什么?想成为你的朋友，分享你的快乐，好吗?

9. 鹏鹏，活泼可爱的你是们的“小宝贝”。机灵可爱的你，很讨人欢喜，也让你在这个大家庭中有了“妈妈”“姐姐”阿姨和关心你的小伙伴们。脸上总是挂着甜甜笑容的你，大人们总喜欢逗你玩，给你好吃的好玩的，相信你在这个大集体中也感受到了幸福和快乐。 你是我们班年龄最小的孩子，也因为你的稚嫩大家都喜欢关心你照顾你保护你，而你有时滑稽的动作，常常也逗得大家哈哈大笑，你真是大家的“开心果”。班中有了你也多了许多的笑声。在这学期里，你的进步可不小从以前的嚎啕大哭到现在的笑容满面;从以前的狂乱奔跑到现在的安分守己;从以前的什么都不懂到现在的良好的常规;并也学会了自己吃饭安静入睡，在集体活动中认真听讲，为你的成长而高兴。相信，我们的鹏鹏一定会越来越棒!

10. 希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报，回报父母。

11. 现在的孩子有一股傲劲，希望严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

12. 希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

13. 女儿马上就要离开幼儿园，成为小学生了，这也是人生的一个重要阶段，希望她能脚踏实地走好每一步，健康地生活，快乐地学习，做一个德才兼备的好孩子。最后还是要诚挚地感谢精心教导和培育女儿的们，你们辛苦了，谢谢你们，祝你们在以后的日子里身体健康，工作顺利，事事如意!

14. 没有最好，只有更好。看着儿子的点滴进步，我打心眼里感到骄傲。三年幼儿园的学习与生活，儿子每天都会带给我意想不到的惊喜，从中学会了自立，学会了自理，学会了学习，学会了明辨是非。当第一次看着儿子独立穿上自己的衣服裤子时，我激动得眼里含着泪水，这都要感谢们的辛勤教育，感谢们与我一起分享了我儿子成长的快乐。一日为师终身为父，我将永远铭记你们，感谢你们——我儿子的启蒙，人生成长的领路人。

中班幼儿假期在家表现评语 篇5

2. 你是一个非常活跃的小男孩，你尊敬老师，积极参加幼儿园的活动。这学期你的进步很大，上课能认真听讲，有时还能积极举手发言，绘画比以前有进步，你的手工做得很棒。不过，有时候还比较淘气，不能管住自己。如果你能严格要求自己，那就会更能干了。希望你在新的一年里，做事情能够持之以恒，养成良好的学习习惯。祝你新年快乐!

3. 你是一个活泼能干的小朋友，上课能认真的听老师讲故事，念儿歌，还能积极地举手发言，而且现在不但能自己动手折叠被子，整理玩具，还能帮助老师收发学习用具，课间也能和小朋友一起快乐地玩耍做游戏。遇到事情也能主动老师交流。就要上小学了，希望你能继续努力，相信你一定会变得更能干的。

4. 你就像是一个可爱的小精灵，聪明伶俐，活泼大方，爱笑爱唱爱跳，自由活动时总能想出各种办法和小朋友玩耍，朋友可真不少!有时你很爱学习，上课时老师也能找到你明亮的小眼睛，积极开动小脑筋举手发言，那时的你是最棒的!老师真希望你能把“有时”变成“常常”，让大家每天都能听到你回答问题时甜甜的声音。祝你新年快乐!

5. 你是一个懂事能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作认真负责。就要上小学，老师希望你在参加体育锻炼时，大胆些，勇敢些，好吗?

6. 聪明可爱的小女孩，虽然有那么一点顽皮但老师还是很喜欢你。你的小手真能干，不仅能画出漂亮的图画，还能折出精致的折纸，你喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书!但是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀!老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会更棒!老师相信你会是最棒的。祝你新年快乐!

7. 老师一直觉得你应该是生龙活虎的孩子。有时你的表现也的确证明了这一点，看，游戏活动时，你总是会和小朋友玩成一片，十分活跃。可是为什么上课时你却沉默不语?老师多么希望今后能看到你的小手高高举起。本学期你在进餐方面有所进步，能在老师的鼓励下自己大口吃饭，不再偏食挑食了。希望你在新的一年里健康茁壮成长!祝你新年快乐!

8. 你是个聪明、有礼貌、喜欢帮老师做事的好孩子。你的动手能力很强，画画、手工都很好。你的拼音、数学练习做得不错。在庆“六一”演出中，你表演的节目真棒!老师和小朋友都为你鼓掌。希望你在以后的学习中再接再历，争取更大的成绩。

9. 老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好，你爱参加体育活动，而且饮食习惯也比以前好多了，健康的身体让你在体育课上惹人注目。希望你在一年级的各项活动中都能积极主动，成为全面发展的好孩子。

10. 你是个懂事、有主见、有个性的小女孩，我很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象。你很爱劳动，每天我总能看见你帮值日生打扫卫生。你较有爱心，常常看见你帮助有困难的同伴。我希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。

11. 你活泼可爱，能干懂事。在园能尊敬老师，喜欢和同伴游戏。平时讲卫生，吃饭、午睡习惯好，衣服、被子叠得很整齐，自理能力强。你喜欢听故事、音乐、自编自演，象个小演员。课堂上有时能积极举手发言。希望你以后继续努力，做小朋友们的好榜样。

12. 你尊敬老师，团结同伴，讲卫生，爱劳动，乐于帮集体做事，你积极参加幼儿园的各项活动，有较强的集体荣誉感。本学期各方面进步都较大：你的诗歌朗诵得很优美，你的动手能力增强了。如果上课能积极举手发言，那就更好了。

13. 你很爱清洁，每天干干净净有良好的卫生习惯，你很有礼貌，每天都能听到你问早安的声音。你遵守纪律，友爱同伴。乐意帮老师做事，是老师的好帮手。在课堂上老师有时能看到你大胆地举起小手积极发言。有事主动和老师交流，自信心增强了。希望你在一年级认真学习、努力进取，多多参与发言。争取好成绩。

14. 在我眼里你像个男孩子，调皮可爱。我喜欢你的活泼，特别是在活动中你能跟随着老师的思路认真学习本领，有时踊跃举手发言。我很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象。你的动手能力很强，剪纸、手工都很

15. 你是个文静待人热情的孩子。在和同伴游戏时会团结协作。你还喜欢看书，并且习惯很好。你上课时听得很仔细很认真。能和同伴共同探讨有趣的问题。你有时还能提出问题，说明你非常爱思考。但是你太胆小不够勇敢，今后主动一点好吗?。如果上课能够集中注意力你会学到更多本领的。祝你新年快乐!

16. 拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹!你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸**的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个出色的男孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!

17. 你活泼可爱，舞台上留下你优美的舞姿，语文课上留下你清脆的读书声，音乐课上留下你甜美的歌声。对音乐的酷爱，使你有些偏离了航线，你应拨正航标，做一个全面发展的好学生。

18. 学习刻苦、认真，成绩在班级、年级都始终位于前茅。帮助别人热心、诚恳，是班级其他同学的榜样。班级工作热情、负责，希望能大胆些，从各方面来锻炼自我，使自己的更具锋芒，成为一个全面发展的好学生。

19. 你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想!积极进取，全面发展，你会更加完美!

20. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习;看到你默默地为班级付出自己的爱……老师真心为你骄傲!不过老师希望你能做一个坚强的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。

21. 你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

22. 有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你。因为你一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。不过，最近你的成绩又有了进步，这可真让我松了一口气。

23. 你是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更近一些。

24. 袁黄杰：你天真可爱、与同伴能友好相处，待人有礼貌，爱帮老师做事情。上课有时能认真听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与同伴讲悄悄话。老师希望你以后不管在哪里都能大胆地说、大胆地做。好吗?

25. 张露露：露露，见到你第一眼，老师就被你那双黑亮的大眼睛吸引住了，因为那里盛满顽皮、热情、可爱。你是一个多才多艺的小姑娘，绘画、讲故事、唱歌都是你的长项，你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师也不由自主为你翘拇指，真棒!相信宝宝在新的一年里会更出色!

26. 秦丽红：你是个可爱、聪明又善良的小女孩。你很懂事，对人热情大方。上课时你总是很遵守纪律，坐得很端正，是小朋友学习的榜样。可是你总不喜欢大胆的发表自己的见解，希望你以后能大胆一些，勇敢一点，好吗?

27. 叶玟煜：你可爱内向，你喜欢帮助老师和同伴 做事情，真懂事。上课时，你有时能认真倾听，但注意力易分散。在园吃饭和午睡等习惯有了很大进步。希望你以后能多思考、积极举手回答问题，做个爱学习的好孩子，好吗?

28. 郦章彬：你是一位听话，懂事的小朋友，你对老师有礼貌，与同伴能和睦相处。你上课有时能举手发言。喜欢唱歌、跳舞、折纸。老师希望你能和别人多加交流，平时多动手，这样你就会更能干的。

29. 朱浩杰：你活泼可爱、聪明懂事。待人热情有礼貌，爱帮老师做事情，积极参加幼儿园组织的各项活动。每次活动都能积极举手发言，大胆发表自己的见解。老师希望你在以后的生活中，能快乐地学习、快乐地成长!

初中孩子在家表现评语 篇6

2. 梁邦漩 你是一个很懂事的同学，开朗活泼，对待朋友的那份热情的确让人感动，给老师留下深刻印象。如果能够把握好做事的分寸，少一些不必要的时间浪费，在学习上严格的要求自己，相信一定会比现在有更好的表现。九年级的学习对你来说将显得更加重要，希望你能在未来的日子里勤勉拼搏，争取理想成绩。

3. 曾攀：你挺聪明，思维更是敏捷，虽然现在的成绩很不理想，并不是因为你比别人笨，而是因为你没有像别人那样勤奋。只要肯下苦功，你的成绩肯定会提高的。勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。赶快行动起来，老师的目光将永远跟随你的进步!等着你的好消息!

4. 你活泼聪明，平时爱看书， 兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩。 本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺!

5. 在每一位老师的记忆中，你都是一个很称职的中学生。你热爱我们的班集体，那天你的一个电话让老师感动了很久。数学老师早把你当尖子生培养，其他各科也学得很认真。现今一个中学生最缺乏的自觉性，你却已开始具有，祝贺你!你是上期全班学习成绩进步最大的一位同学，别忘记了家长会上，你母亲上台领奖时的笑容!第二学年由于后来者的居上，你已明显的有了压力。有了在最短时间内完成更多学习任务的意识。

6. 你以你的言行向世人宣布，我们不是娇生惯养的小皇帝、小公主;我们是二十一世纪新型的现代中学生。我们班的“拾荒”活动，由你而掀起;学校禁演的相声你敢于上台把它演到极致;分小组组阁成员你的人气最旺;你的智力因素和非智力因素都是全年级的姣姣者。所以“三好学生”的名单上少不了你!你是一个名副其实的军人的后代!你的优秀首先得力于你父母的教子有方，我感谢他们!相信你一定会让家人、老师笑到最后!

7. ×××同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课堂上，总是踊跃发言，积极思考，课下能够认真完成作业，作业也及时完成，就学习而言，成绩良好。更为可贵的是，劳动从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。

8. “爱人者，人恒爱之。”你是个既有爱心又善解人意的孩子，懂得在别人最需要关心的时候伸出温暖的手，更懂得同情弱者，为班级做出的贡献也有目共睹，这一点是足以令苏老师感到欣慰的。但苏老师在欣慰之余又多了几分担心，你的学习成绩一直不理想，这让本应完美的你有了太多遗憾。其实只要你远离“懒惰”这个伙伴，和“勤奋”交上朋友，加上你聪明的小脑瓜，还有什么克服不了的困难呢?

9. 吴承隆 一年来的成长，老师看在眼里，喜在心头，无论是生活中，还是学习上，你一天天都在进步，都在提高。甜甜的笑容时常挂在脸上，大家都觉得你是一阳光男孩。但老师总觉得你在学习上不够勤快，懒散之心还比较严重，这正是导致你成绩暂时还不是很突出的一个重要原因，初三关键的一年即将到来，老师希望你要进一步明确学习目标，确定努力方向，争取发挥你潜在的能力，取得一个优异的成绩，回报养育自己的父母和培育你的老师。

从陪上幼儿园到在家教育孩子 篇7

兰娅妈妈，大学教师；

大女儿木兰五岁半，在家接受父母教育，能流利使用中、英双语会话；小女儿米娅快两岁。

回想当初作出“把孩子留在家中接受教育”的决定，兰娅妈妈颇觉奇妙。最初，丈夫Glenn提起新西兰越来越多人不送孩子上学时，兰娅妈妈大为诧异。随着孩子出生、长大，兰娅妈妈对“在家教育”的理论了解得更多了，但还是心存疑虑。直到她认识了一家美国人，三个孩子都在家接受教育，学识、人品皆优，尤其是两个哥哥，还天天给先天智力有缺陷的弟弟做康复体操，兰娅妈妈第一次对在家教育孩子有了真切贴近的认识——自己在家教孩子也可以做得这么出色！

带爸爸上幼儿园

大女儿木兰两岁的时候，“是否送幼儿园”提上了家庭会议议程。当时，兰娅妈妈还倾向于送，让女儿多一些同龄的玩伴，Glenn也同意试试看，但他加了一个条件——他要全程陪同，直到他放心为止。于是，每周有两个上午，木兰带着爸爸一起上幼儿园。木兰上课，这位老爸就坐在课室的一角。到了玩耍时间，他守护女儿跟小朋友，要不干脆也玩成一团。幼儿园的一切都被他看在眼里，Glenn觉得远远不符合他的预期，诸如小朋友在课堂走神就得到课室外罚站，以及湿滑容易摔跤的浴室，没有做足防范措施的玩耍间等等，这些不足Glenn很难接受。一个学期后，木兰最喜欢的课间操被取消了，幼儿园的玩耍就更不能尽兴了，于是，父女俩高高兴兴地回家了。

就这样，Glenn辞职在家做起了全职爸爸。他坦率地表示，做一份英文教职对于他们家庭来说意义不大，一来妈妈一人赚钱已可以应付开销，二来谁做英文教师对于学生来说也毫无影响。那样的话，还不如把精力和时间奉献给家庭，起码能带给两个女儿深远的影响。Glenn深信，给孩子营造一个适合的成长环境尤为重要，与其把主导权交给你并不确信的老师和社会，还不如把这个主导权握紧在自己手里。

学和玩同样重要

爸爸Glenn从此扛起了家庭教育的重任。每天中午二女儿午睡的一两个小时，就是他跟木兰的上课时间。在木兰4岁以前，每次教学时间控制在10到15分钟，一周数次。到了5岁，学习时间已可以拉至一周五次，每次为40分钟左右。而且，Glenn开始使用正规的课本以及辅助的教材—— 一些教育光碟和网站资源，这些教材来自英美、澳洲、新西兰以及新加坡等地，什么时候用什么教材视乎木兰的实际情况而定。妈妈在大学教授中文，自然就成了木兰的中文老师；因为妈妈要工作的缘故，授课时间相对机动灵活。

课余，是父母和孩子的互动时间。木兰在宽敞的客厅里跑起了步，Glenn就会认真地帮她计算圈数。木兰想来点音乐了，Glenn就会拿出一大一小的两支牧童笛子，一起跟着录音机里的童谣吹奏。木兰想玩跳棋，Glenn或妈妈也会认真奉陪。兰娅妈妈笑着解释，要是他们俩不够投入的话，木兰会“抗议”呢。在他们看来，玩耍也是另一种学习，所以，他们一视同仁，尽可能地认真对待。

开放、随时修正的家庭教育系统

兰娅妈妈表示，他们实行的家庭教育并不是一个封闭的小系统。像木兰想学芭蕾，他们也会到外面报班。假如女儿以后有强烈的进学校的要求，又或者父母的教育能力已不能满足女儿的需求时，他们会检讨修正他们的教育计划。此外，他们也很看重女儿跟同龄孩子的沟通和互动。他们有好几个孩子年纪相仿的密友，大家会很用心地给孩子安排一起玩耍的时间。让兰娅妈妈遗憾的是，现在安排起来不容易，因为朋友们的孩子越来越多兴趣班要上。幸好，木兰还有一个10岁的表姐，小表姐每周六都会来做客，木兰可以尽情地与同龄孩子玩耍互动。

Glenn坦率承认，在家教育孩子其实并不轻松，但是，他认为天天回办公室对着自己并不真心喜欢的文件以及人事更烦，教养自家的孩子比大多数的工作更有意义。而且，他还有兰娅妈妈的理解支持。下班回家后，兰娅妈妈会尽量地看管女儿，让Glenn抽空去健健身，或上网冲浪一下，消解了一下疲乏。

兰娅妈妈再三强调，他们让孩子在家接受教育的目的并不是“制造”什么天才，他们甚至不认为自家的孩子有什么所谓的天才，他们不过是为了让孩子可以在一个宽松、安全、有爱的环境里成长。

Glenn和兰娅妈妈的私家育儿TIPS

1.没有放之于各家皆通的在家教育模式，要探索一条适合自家的路子，不必盲从。

2.不要老想着要孩子成为天才或鹤立鸡群，要设定实际可达到的目标，以及具体可执行的计划。

3.学习很重要，自由的玩耍也很重要。每天的安排最好涵括学习、父母与孩子的互动游戏以及自由玩耍，每部分的时间安排大致相当。

4.每天或每周安排要有一个大致的惯例可循，让大家对什么时候做什么都心里有数。

5.每天学一点点胜过不定期地教授一堆知识。没有必要跟从学校的学期安排。

6.人在感兴趣的时候学习兴致最大。你的教授方式越有趣，孩子就越投入，也更能记得住。

7.孩子在有参与感的时候最乐于学习，尽量把孩子纳入你的日常生活之中，这也是一种学习。

8.你是孩子的行为模范。而且，言传不如身教，或许你也有必要检讨一下自己平时的言行。

9.在家授课你要扮演多个角色。上课时，你是权威；互动时，你得投入，要遵从跟孩子共同制定的游戏规则；在孩子需要安慰时，不要吝惜拥抱。让孩子知道何时你会有什么样的反应。

初中学生在家表现评语 篇8

2. 本学期你的进步让你找回了自己的座标，但是人生道路不是在起点徘徊，而是向一个个新的目标冲刺!你做好了冲刺的准备吗?

3. 你用你的进步让老师为你感到高兴，但是你却不能让老师彻底放心，还缘于你还时不时迟到，就有点让老师担心了。

4. 你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，你喜欢自由空间，你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能，因为你真的很棒。希望你继续努力，吃苦耐劳、持之以恒。一个好的环境可以促进一个人的发展，可是你似乎陶醉在这样的环境中，常常在学习中，忘记了主动;真希望，你能在不久的将来找到这些原本属于你的优秀品质，加油!老师支持你!你是一个品行兼优的好孩子，懂事自学艰苦是你的特点，你总是用你的默默不断努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!

5. 学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你!

6. 该生是一个很勤奋，用功的学生，对自己要求严格，做事谨慎，很踏实，成绩处于中上游部分，早自习以前来得很早，课间知道学习，行为一直很规范，老师要求做的事可以基本落实，对各科老师很尊重，同学关系也比较融洽，只是课下不习惯与同学讨论，至今没有任何行为不规范的问题。

7. 该同学是一个热情开朗的学生，对待学习很认真努力，对自己严格要求，很听老师的话，老师说得能够认真落实，课间讨论也很活跃。一学期来，你的努力和成绩大学有目共睹。从平常的表现可以看出，你非常热爱自己的班级，能够与同学们和谐相处，尊重老师，对班级工作认真负责，能够组织活动而且圆满成功。在以后的日子里，只要能持之以恒，你会做得更好，取得更好的成绩。

8. 一学期来，我和你交谈的次数应该不少了。令我稍感欣慰的是，我对你的教育略有收效。在我看来，做人和求学同样重要，甚至可以说做人影响着求学。愿你在新的一年中做人和求学齐头并进!

9. 我很高兴得看到，随着时光的流逝，你变得越来越懂事。懂得珍惜时间，甚至懂得追赶时间，学习的自觉性越来越强。这正是一个人进步的前提!坚持一下，你一定会取得令人欣慰的成绩!

10. 你无疑是个很出色的学生，你的努力、你的悟性，你的成绩都证明了这一点。令你不解的是，尽管如此，老师和家长还常要求你这、要求你那。你要明白，这说明你还有着连自己都没充分意识到的潜力。望你在新的一年里倾尽全力，争取更大进步!

11. 时光飞逝，转眼间又一学期过去了。你依然那么清纯、可爱，只是，当青春的季节悄然来临时，我希望能更多的看到你的长大，你的自律。因为，这是你获得更大进步得前提!

12. 该同学是一个性格开朗的女生，有积极进取的心态，有正确对待学习的态度，勤学好问，活泼开朗，有幽默细胞，是同学们的开心果，心地善良，会为别人打抱不平，也会关心同学，努力维护同学关系，只要用心地、脚踏实地的去学习，一定会取得良好的成绩。

13. 该生的学习认真，态度端正，作风纯朴，尊重老师团结同学，人际关系融洽，乐于助人，环保意识强，勇于承担责任，积极参与班级、学校的管理，集体责任感强，勇于维护集体荣誉和利益，待人接物诚恳平和，乐观开朗，积极向上，有较高的个人品性修养。

14. 在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多的门都是虚掩着的，成功之门也是如此。我们不要妄自菲薄，要相信自己经过奋斗努力是能够成功的。在成绩面前不要骄傲自大，在困难面前不要畏缩后退，付出你的努力，使自己立于不败之地。希望今后的你，学习更加扎实，不要被外界的因素干扰自己纯净的学习心态，注意克制自己，不要因小事而迷失自己前进的方向，你的高中生活将会非常精彩。

15. 你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲，可这次由于没完成好环境识字本，失去了获奖的机会，多可惜啊!其实勤奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会明白的。

16. 你严以治学的态度出色的表现了自己的个性!你在平凡中追求卓越，在自律中升华自己，所谓：于无声处听惊雷!老师希望你今后要在尽力表现自己的同时，敢于挑战自己，敢于超越自己。充满自信，抓住机遇，竭尽全力，全面发展。每一天都不留遗憾，三年高中生活后后你必将实现自己美好的理想。

17. 你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的学习委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的!

18. 董必武诗云:逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻.古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。你充满活力，充满灵气，虽然文静却充满斗志。我们明白，机遇总是属于有准备的人，它从不同情望洋兴叹的人!你有很好的天赋和素质，基础扎实，记忆力也好，最难得是你学习踏实，知道抓紧时间，永远不需要老师督促。希望今后的你，敢于挑战他人，勇于战胜自己，只要勤思考，多努力，重总结，排干扰，成功一定属于你!

19. 成绩的退步不是最可怕的，最可怕的是失去信念和追求的目标!信念是生命的脊梁，无论外界环境多么恶劣，只要你的信念坚持，任何的困苦都不是问题!同时，也会要放下心中的种植豢欤曰男奶渡淼浇窈蟮难爸校ヒ殉苫匾洌殉梢恢志叛畚蠢矗阅愕囊懔颓笾ɑ岫皆倨穑厮芑曰!

20. 你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

21. 你学习努力、踏实。学习上你积极思考，每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!希望你课后再多花点时间在薄弱学科上，树立学习的自信，保证自己立于班级不败之地。要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中。

22. 勤奋学习自当持之以恒，努力进取还望知难而上。如果将人生比作一条大河，那么我们每个人就是一条小船，而顽强的毅力就是小船的桅杆!不要认为在你所面对的困难中有不可能解决的问题，关键的是你是否尽力而为了。本学期你没有被评为三好学生，不是你没有这个实力，而是因为你上次的语文考试失误而造成成绩没有达到有求，其实你的智力和你的学识象你的长跑一样优秀，加油，克服自己的弱项，下个学期继续努力，从头再来!

23. 人生如同一张棋盘，而我们则是盘中那颗颗棋子，每走一步都要经过深思熟虑。我真诚的希望在人生的棋盘上，你能稳妥地走过成功的每一步，为你的初中三年赢一盘好棋!做一名令老师放心，令家长自豪，令同学佩服的好学生。

24. 成功者就是在于一贯的坚持，你有这样的品质。取得辉煌的成就在于默默无闻地实干，你具备这样的作风。细心认真地完成每一件事情，就是为你的成功之路打好了坚实的基础!虽然你不是很出众，但是脚踏实地的努力换来的是优秀的成绩。继续保持这样的品质去对待每一件事情，每一件事情会给你不同的惊喜的!再大胆一些，多自信一些，努力，永不停止，实现最美好的愿望!

25. 该生是一个品学兼优的好学生，学习勤奋，认真刻苦，遵守纪律，品质良好，无论是在老师眼中，还是同学心中，都是一个全面发展的好孩子，前途无量，希望你今后取长补短，再接再厉，向着理想拼搏、奋斗，直至成功。

26. 该同学生活上团结同学、乐于助人，有耐心，在学习上井然有序，随机应变，作为历史课代表尽职尽责，态度积极向上，遇到困难不畏惧，勇往直前，望再接再厉，实现人生梦想。

27. 外向，喜欢与他人交流，活泼好动，上课有时管不住自己，有时也爱走神，但总体来说，比较阳光活泼，学习上时而认真，时而松劲，认真时，学习积极，态度较好，松劲时，学习有些马虎，不认真，还应克服学习上的弱点，纪律上，自习课老是东张西望，乱说话，但听从老师的教导，有很好的自觉性，与同学关系处理的很好，没有与同学关系很差的现象。

28. 你言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，思维敏捷，成绩优秀。愿你扎实各科基础，坚持不懈，!一定能考上重点!

29. 优秀的男生肯定是逗人喜欢的，老师希望你能一如既往的优秀，把这种优秀保持在你人生的每一阶段中。你的人生就是辉煌如意的!

小学生在家表现评语 篇9

2. 朱xx：你是一个让人放心的孩子。课堂上，你总是闪着求知的眼光专心听讲，积极思考问题，接受能力强反应快且总有创造性，作业一丝不苟，是一个品学兼优的好孩子;身为班长你工作负责热心帮助同学，是许多小朋友的榜样，是父母的好助手!希望你百尺竿头更进一步!

3. 你从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。总是做好自己的本分，很少让我们操心。而且还有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上也是日渐成熟，在自理自立方面比起以前有很大的进步，而且更加懂得理解我们做父母的心。现在你开始懂得站在他人的角度去看待问题，这是一大进步。你是一个心地善良，富有同情心的人，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。

4. 你为人正直诚恳，尊敬父母，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从父母的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但是父母看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。

5. 我对你最满意的是，你能够理解父母对你的帮助，还能虚心接受父母和家长的批评，正因为这样，你下半学期的表现很好，让父母感到欣慰!你的作业又干净又工整，我在批阅时感觉非常赏心悦目。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。你头脑是聪明的，可学习成绩还不够理想，父母认为主要是你上课听讲不够全神贯注，不能最大限度地约束自己。父母相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸!

6. 你是一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的好姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。大别山有时你也较贪玩，上课也不够专心听讲。

7. 这孩子一直是个听话的好孩子，经常帮我们做些力所能及的事，我们看在眼里，喜在心里，虽然孩子还没挤进班上的前几名，但是他是个聪明好学的孩子，我们相信只要他努力，一定能赶上来!

8. 你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬父母，团结同学，但还没有找到很好的学习方法，因而学习成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固，学习不够灵活，有时对自己要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退，好吗?你作业的质量已有了显著的提高，父母也为你感到高兴。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

9. 你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向父母请教。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。父母有一个建议，希望你能接受：你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心，也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。

10. 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

11. 孩子，热爱书籍吧，书是学生的营养品。

12. 读书是一种最好的学习，无论读什么书，你都会有收获。相信读书会启迪你的智慧，丰富你的思想，从书中汲取营养吧，书能让你学到智慧，学到修养，学会做人。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。宝贝，请你爱上读书吧!

13. 拼搏是成功的通行证，美貌是失败的墓志铭。不要再斤斤计较于你的容貌，关键是打造自己强大的内心。朋友，凤姐就是榜样啊，你长得比她还励志，你行的!

14. 年轻的我们要懂得不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要大度，不要消极要积极，不要束缚要抱负，不要心动要行动!

15. 宽容一下，失去三分利益收获七分关系，祝福一下，发送一句词语收获一份情谊，关爱一下，付出一份爱心收获一份感激，努力一下，抛下一份汗水收获一片成绩。

16. 门前流水尚能西，枯木亦有逢春时，劝君莫自空叹息，应须争取眼前时!乐观地将有限的生命活出精彩，祝君无愧人生!

17. 拼搏是成功的通行证，美貌是失败的墓志铭。不要再斤斤计较于你的容貌，关键是打造自己强大的内心。朋友，凤姐就是榜样啊，你长得比她还励志，你行的!

18. 工作遇事一定要深思熟虑,安全稳妥的要诀在于反复思考,成败常常取决于是谨慎小心还是鲁莽草率,善于思考才会立之不败。

19. 展现雄心，迎向挑战，坚定信念，百折不回，团结拼搏，一鼓作气，斗志昂扬，时不我待，全力以赴，指日可待，当仁不让，舍我其谁!

幼儿在家评语 篇10

【关键词】幼儿评语；激发自信；幼儿教育

在幼儿教育当中，每到学期末，幼儿教师都要为各位小朋友写幼儿评语。幼儿评语不仅是对孩子学习、生活情况的总结归纳，也是家长了解孩子在幼儿园生活情况的窗口，是家长与老师进行教学沟通的重要途径和方法。幼儿评语记录了孩子在幼儿园的学习生活，对于改正孩子缺点，发扬孩子优点，树立孩子自信心具有非常重大的意义。所以，每一位幼儿教師都要学会写幼儿评语，善于写幼儿评语。

一、幼儿评语的重要性

首先，幼儿评语是促进孩子成长的“催化剂”[1]。教师要在幼儿评语中积极表扬孩子的优点，鼓励孩子发扬自己的优点和长处。比如，教师在幼儿评语当中写到“×××小朋友，你最近的表现非常好。不仅在学习知识的时候能够首先完成任务，而且还能够帮助其他小朋友，在户外活动的时候关怀其他小朋友。这是一种非常好的精神！希望你继续保持！老师看好你哟！”孩子在看到这样的评语的时候，就会产生一种发自内心的自豪感，同时更加注意在平时学习、活动的过程中发扬自己的优点，这对他们以后的成长是极为有利的。而对于孩子的缺点，教师也可以通过评语委婉地提出来，让学生更加容易接受，对自己进行改进。比如对于某位活泼好动的孩子的评语，教师可以这样写“×××小朋友，你的身体素质很棒，跑得很快，身手也很敏捷。自从你来了幼儿园，老师总要追着你满操场跑，也得到了不少的锻炼呢！不过老师希望你能够减少一下老师的运动量，给老师留一点时间照顾其他小朋友好吗？”。这种语言方式将教师摆在与小朋友平等的位置上，以商量的口吻向小朋友提出建议，让小朋友们觉得自己受到了尊重，容易接受教师提出的意见。

其次，幼儿评语是家长了解小朋友在幼儿园学习生活的一大方式。家长由于平时工作比较忙，将孩子委托给幼儿园，他们有了解孩子在幼儿园生活情况的权利。而幼儿评语就是一种家长了解孩子在幼儿园生活情况的一种方式。教师在撰写评语时，一定要考虑到家长急于了解孩子生活情况的心理，让家长产生安心的感觉，放心地将孩子委托给幼儿园进行管理。比如，教师在评语中写到“×××小朋友，记得你刚来幼儿园的时候总是哭着要爸爸妈妈，吃饭还会把饭粒掉在桌子上。但是你现在取得了很大的进步，不仅能够一起喝小朋友们做游戏，还能够好好地吃饭和午睡，让老师省心了不少，希望你继续加油哦！”这样，就让家长了解了孩子在幼儿园的生活情况，能够配合教师和幼儿园的工作对孩子进行教导。

二、幼儿评语的写作要点

如何写出好的幼儿评语呢？我认为要从以下几个方面入手：

首先，教师幼儿评语的写作要根据小朋友的具体情况来进行[2]。每个人都是不同的个体，具有不同的能力、天赋、爱好和性格特点，教师在写评语的时候，要结合每一位小朋友的具体情况来进行，不可模式化，写出千篇一律的评语。成功的幼儿评语应该让人一眼能够看出写的是哪个孩子，这样才具有评语写作的意义。教师要切实地写出孩子在幼儿园的生活中取得了哪些成绩和进步，表现出哪些优点，还有什么需要改进的地方。这就需要教师在平时工作中多多对小朋友们的表现进行观察，了解每一位小朋友的特点，这样才能够因材施教，根据小朋友的个性特征为他们树立奋斗的目标和前进的方向。

其次，幼儿教师评语的协作要用亲切的口气，采取鼓励的基调[3]。小朋友们处于人生成长的关键时期，适当的鼓励会树立他们的自信心，给予他们解决困难的勇气。教师在写评语的时候要用一种亲切的口吻，不要吝啬“宝贝”“亲爱的×××小朋友”这种称呼，让孩子们感受到老师对他们的关心。在写作过程中也要多多以孩子的口吻与他们进行交流，适当运用语气词表达自己的心情，拉近与学生们的距离，让学生感觉到老师与自己是平等的。在表扬孩子的优点时，教师要切实指出孩子们表现好的地方，引导孩子多多进行发扬；在提出孩子缺点的时候，不要直言训诫，让孩子难以接受，应该以一种商量、协商的口吻，这样孩子比较容易接受。

三、结论

幼儿评语的写作并不难，但是需要教师在平时生活中多多关注学生的优点与缺点，观察学生的进步与成绩。在写作的过程中，教师要结合小朋友们的具体情况，明确写出孩子取得的进步，为孩子树立发展目标。另外，教师还要以亲切的口吻来协作，在写作中采取鼓励为主的态度，委婉地提出孩子需要改进的地方。

参考文献：

[1]胡蕊娜，刘建君.基于皮革马利翁效应的幼儿自信心培养问题研究[J].西安文理学院学报（社会科学版），2013，03：114-118.

[2]杨丽珠，金芳，孙岩.终身发展理念下幼儿健全人格的培养目标构建及教育促进实验[J].学前教育研究，2014，08：3-16.