老屋檐下散文

老屋檐下散文（共10篇）

老屋檐下散文 篇1

风雨中屋檐下优秀散文

念慈离世大约有一两年了，可她的丈夫还是对她恋恋不舍。

刚起初，念慈的丈夫想随念慈散手而去，可每当他看到这一大家子都需要他的时候，他那颗心渐渐舒展了，有时候，雪柔对宫举说：“爷爷，一个男人的心是刚强的，你不要光追逐自己的利益。而舍弃他人，你与奶奶的感情日月可鉴，我知道他的离世对你打击很大。可你也别折磨作践自己。顿时，雪柔的爷爷也算个开窍的人，被雪柔开通了一番之后顿时鸦雀无声，想必也听进去了，宫举同时也向雪柔发誓过我以后不会再寻短见了。

人活在世上，怎么也逃离不了一个情字。宫举每次下地干活回来时，看到念慈躺在床上心里都觉得满满的，可念慈离世后宫举总觉的.屋里空荡荡的，没有半点人情味，回到家中没有人于他说，他总觉得的很寂寞。没有半点生气。

闲忙时，宫举的日常生活多亏了雪柔和柔珠两个姐妹的陪伴，每当雪柔母亲做完饭后，雪柔都会给他送饭让他感受到亲情的温暖，让他不再感到孤寂冷漠。

可宫举还是对念慈念念不忘，忘不了与她在一起的点点滴滴，忘不了和她在一起的分分秒秒，忘不了和她在一起的快乐时光，原来宫举也是个多情的种子。在女主人公雪柔的记忆里。

宫举每到过年都会哭得很伤心，都会念叨念慈一段时间，想必那时就是宫举最难过的时候。他始终没想到念慈能狠心的丢下这一大摊子离开了人世。

他的妻子毕生酷爱郁金香，临终之前的几天，她千叮咛万嘱咐，害怕他离开了，她这几棵郁金香没人照顾。

顿时，宫举想到念慈的花，立即给它烧了水，霎时，花仿佛下了咒一样顿时开了。宫举高兴的笑了!

你的美如雪落屋檐散文 篇2

雨丝愈发稠了，思念愈加浓了。

小时候爱看雨，细雨如愁，落在寂寥的边城。那是童年，记忆懵懂。

长大后爱看雪，雪落屋檐，碎了一地的思念。那是青春，儿女情长。

一样的闲愁，一样的守望。

我喜欢在和煦的午后，等雪。即使一场空，那痴望的感觉却在心底晕开，久久弥散。

等雪迷长空，纯澈了整个寒冬。世间一切繁华，开始凋零。唯有心底荡漾着那份久违的欢喜。

我的欢喜，因为你，是近两年的事了。那年，雪花那个飘，北风呼呼，嵌入骨髓。你我却在彻骨的雪夜，小屋中诉说衷肠。温情脉脉，款款绵绵。没有海誓山盟，没有皓月当空，没有江湖儿女的狂放爱情，只有一碗热腾腾的方便面，我煮给你吃。

锅里弥漫香气，还有你的体温。

额头铺满我的汗水，指尖擦拭你的泪水。亮晶晶，闪烁着白炽灯的光明。

雪花簌簌飘落，堆积在窗，成了软绵绵的想象。

同在一个屋檐下 篇3

半恼半困的我再也无法入眠。算了，动身去看看吧。

呀!咱们屋檐下居然有一个燕窝，小巧又玲珑，精美又简单。朦朦胧胧见两个脑袋缩在里头。巢离窗并不远，伸手即可够到。刚伸手，警觉的他们便跳离了巢，挡在巢前。我也不禁大吃一惊，在他们上空时，那本来就不怎么稳的巢也随声掉落......

我的困意散了，双燕的愤怒满了，倏地欲来啄我，急忙缩手，关上窗户，逃过一劫。却愧疚难当，心里暗暗自责。刚做邻居，就结下如此深怨。躺在床上，还依然听见燕的阵阵悲伤声，愈发愈激烈，撞玻璃的次数也越发得多。

再一次起身，请恕我不知，那巢中居然还有三枚燕蛋，那蛋黄已在地上横流，一派狼藉。怪不得那双燕会如此拼命，如此悲伤。倘若再给我一次机会，我定不会起身查看，定不会打开窗户，更不会伸手!遭殃的也就不会是他们未见天地的儿女，这样死不瞑目。想着想着，沉沉睡去。

次日，我又早早地起床，跑去花鸟市场，买了一个上好的燕窝，宽大舒畅，五只燕一起歇息，绰绰有余。急忙赶回家，将燕巢安在窗边，只能以这小小的心意来弥补我的过失。而他们却迟迟没来，我想他们也只是赌气罢了。

恢复心态，继续做事。下楼却无意看见昨夜摔落的燕蛋附近，立着两个黑乎乎的东西，原来是双燕!他们不叫，不动，不离开，不啄食。就只是盯着那三颗近乎风干的蛋，迟迟不肯离去。见我过来，欲展翅，却无力。我见状，给予食。喙闭紧，瞪视着我，怒目圆睁。透过双目，我看见他们的怒火，无情的焚烧着我。于是我只得默默离开。

下午，他们仍站在那，却毫无生机。

同在屋檐下，却结下莫名的深怨。虽只有一日，一夜，却刻骨铭心。

这一夜，清脆的鸟鸣声，仍在回荡......

屋檐下作文 篇4

小时候，喜欢在饭桌上“咿呀”着稚嫩的声音敲打着饭碗“叮当”作响，跑调的声音回荡在屋檐下的滴水地面。爸爸、妈妈总是拍着手打着节拍，情圣给我伴奏。末了，还要捏捏我的鼻子，道一声“宝贝真棒”，才开始吃饭。吃饭的时候我也并不老实，不吃这个，不吃那个，当真是极难侍候。妈妈这时候便虎气脸来：“必须吃，要不然长不高!”我便不高兴，嘟气的小嘴都可以挂二两酱油了!不过为了心中长高的宏愿，还是极不情愿用笨拙的动作夹起妈妈给我给我夹了高半碗的鸡蛋，一口一口吃了下去。屋檐的水滴便在爸妈的笑声中又接连滴落了两滴。

小时候，身体比同龄人弱很多，所以常常生病。记得有一次，我发烧了，烧了三天。这期间，父母从未合过眼，当我的温度从42度降到正常体温时，父母才长舒了一口气。缓过神来的我才发现那眼里的红丝，三天里因为担心而变白的青丝。没有姹紫嫣红，更

没有什么惊涛骇浪，可那种循过长荷的香迹便是爱吧!屋檐下就一致弥漫着这种温润的味道。

从来便都有一种严严的声音在屋檐下迂回反复。“哎!你看你，不好好学习，成天想着玩，看看这成绩!”“瞅瞅人家隔壁的谢米，人家二胡八级，钢琴都大师级了，学习一点儿不耽误，你就不比人家。。。。。。”妈妈的唠叨声从就没让我的耳朵歇会儿，爸爸也时常像妈妈一样唠叨我，有时我不耐烦了，便顶上几句嘴，可父母的话总是像连发机关枪让我根本没有招架之力。所以，一直到现在，我们家的屋檐的反射功能就没停歇过，不断用回升增大父母的声音响度。

同一个屋檐下，便是一个家，而家一个字，骨子里流淌的温柔与柔情随时可以深入人心，没有骨髓。

同在一个屋檐下作文 篇5

在我六年级时，十二岁的我已经步入叛逆期。当时的我真的觉得自己已经长大了，可以独当一面了，家长越管，我的叛逆心理就越强，十二岁的我在身高方面已经与妈妈持平了，不用再像小时候那样需要仰视或让妈妈蹲下来才能看到妈妈的脸，可能是这个原因吧，在我的心理竟然有了与妈妈争吵的勇气。

当时我们具体吵的什么，因什么而起的争吵，我都已经记不清了，只记得当时我们吵的很凶很凶，我好像还摔了东西，记忆里全是我摔门进入我自己房间和我走之前妈妈眼神里的愤怒、无奈，甚至还有一些失望。那次争吵之后，我们只冷战了一个下午，到了晚上就又有了交流，第二天也就没有什么了。可之后我们却几乎是天天吵，一天一小吵，三天一大吵，爸爸也经常劝，但也没什么用。

后来我们过了一段和平日子。有一天在夜里大概九点多，妈妈来到我的房间门口，没有像往常那样推门而入，而是在门外轻轻叩了叩门，开口问到：作业写完了吗?写完了就早点儿睡吧，别影响了明天上课。那声音很轻，语气里竟还夹杂着一些小心翼翼。但当初的我却还觉得妈妈好烦、好嗦，只是压低声音回了句：嗯就没了下文，也没有开门让妈妈进来。现在想想，自己都想冲进去，然后把当时那个处在叛逆期的自己揍一顿。

在六年级，当然免不了要写作文，我当时还写了不少关于孝心的、母爱的作文，现在看来有些打脸的意思。什么是孝心?什么是母爱?母爱的伟大。这些当时十二岁的我也明白，怎么着也是一个青少年了，什么大道理不懂啊，可偏偏在纸上写的天花乱坠，现实生活却做的一塌糊涂，这也可以称为纸上谈兵。

万幸万幸啊。现在的我与妈妈争吵的次数少到几乎没有，也就偶尔顶一个嘴，感受一下口舌之快，互怼几句，不仅自己开心，还能增进母女感情，这一举两得的事，何乐而不为呢。

之前的争吵与现在的和平一对比，我就觉的当初的自己是多么的无聊和愚蠢，竟然能和像小天使一样的妈妈吵起来。

同在一个屋檐下作文 篇6

在我小的时候，我的家庭并不是很富裕，住在一个大院里的宿舍里，那还是一个简单的平房，冬天都要自我点煤炉来取暖。在那个院子里，有七八户人家，和我相仿的年纪的孩子有四个，我们几个孩子每一天都疯玩到晚上八九点钟才肯恋恋不舍的各自回家……

听妈妈与邻居里聊天的时候无意中听见我小时候的趣事，那时我五六岁，妈妈上班了，爸爸有事要出去，问我一个人在家里怕不怕，我斩钉截铁的说:我不害怕，就在爸爸出门后的一两分钟，我就开始害怕的不行了，在院子里大哭了起来，邻居的姐姐听见了，就我抱到了她的家里。过了一会爸爸回来了，没见看见我，就在院子里大呼我的名字，我听见了赶紧的从姐姐家里跑了出来，爸爸看见我出来，才算是舒了一口气，多亏有邻居姐姐的照顾。

还记得有一年，我们几个要好的伙伴，闲来无事，便想做一个调查，大概的资料是，最想干什么和最喜欢什么?当我们工工整整的将调查表写好后，发给院子的里大人们，在我们软磨硬泡的下，他们都给出了答案!当我们逐一公布答案的时候，大家那毫不掩饰的笑声，那映入心扉的笑容，令我无法忘记，那个小院的一切……

之后由于一些原因，我家搬离了小院，住进了楼房，可是我一点都不适应，因为来到了那里，没有了熟悉的伙伴，没有人愿意和我打招呼，即使是我主动打招呼，他们也爱答不理的!

屋檐下的往事诗歌 篇7

屋檐下，弹起心爱的木吉他，琴瑟悠扬，孤赏欲醉。

屋檐下，品味幽香的淡花茶，清韵飘溢，独饮甘郁。

卷云漫天，细雨顺着屋檐，洒遍小院。

屋檐下，雨滴串起的漫水帘，悬挂窗前，持续连绵。

屋檐下，翠叶捧起的初绽花，娇水欲滴，香艳溢流。

屋檐下，那窝呢燕朝出夕归，轻盈掠过，唧唧作唱。

屋檐下，那株葡萄爬满木架，清风拂过，沙沙作响。

琴声带走了往事，越飘越远。

雨水冲淡了回忆，渐流渐浅。

弦声起，曾记忆，回头遥看已无迹，怀想过去。

学生屋檐下的作文 篇8

当我呱呱顶地的时候，父母便为我操劳，却毫无怨言。母爱似水，父爱如山。当我伤心地落泪时，似水的母爱安抚着我；当我受伤的.时候，如山的父爱支撑着我。我和父母共住同一屋檐下，感到无比的幸福。

记得有一次，成绩一向数一数二的我，却落了个“名落孙山”。我很伤心，也很害怕。是不是我不努力了？是不是我骄傲了？虽然我知道，读书学习并不是为父母，但心里却很自责。父母供我吃、供我穿、供我上学，还供我看闲书，我却这么不争气。虽然我知道，这只是次普通考试，但还是不住地绷着脸。虽然我知道，读书学习并不是为父母，但心里却很自责。父母供我吃、供我穿、供我上学，还供我看闲书，我却这么不争气。虽然我知道，人生的道路上一定会面临失败，但我还是忍不住恐惧、害怕。我害怕，我没有信心越过这道坎，我恐惧，我会永远停在这道坎。回到家，家里还是空无一人，爸爸妈妈还没有回来。我不禁松口气。我现在好希望，时间停留在这空无一人的寂寞屋子！

《屋檐下游走的光阴》阅读答案 篇9

②屋檐，是属于故乡、属于童年的。

③小时候，在故乡的小山村里，住的是泥墙瓦屋顶的老屋，老屋有大大的屋檐，像伞一般守护着我度过快乐的童年。

④ 每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃，当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋、当一个个黑色的剪尾划过屋檐，我便知道，春天来了。小时候大人告诉我们燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子，也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。那时候我们爱做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐寻觅，寻找有没有燕巢。长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》：“拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。令君裁杏梁，更欲年年去。”以及南朝吴均《山中杂诗》中：“鸟向檐上飞，云从窗里出。”这些诗句，总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。

⑤小时候炎热的夏天，我与外祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动。(A)外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇，轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。锄头、铲子、铁耙子，铁叉子静静地靠在泥墙旁，以标点符号的姿势，记录着农家人的农耕岁月。骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音，谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉……一切如此安详宁静，仿佛一幅静物工笔画。

⑥屋檐下看雨听雨又是另一番景致。下雨的时候，屋外是潮湿的世界，大雨顺着屋檐开始流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一声，两声……(B)雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音;慢慢地，变成了雨线，一条，两条……然后变成了雨帘。每每那时，总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨,

后来读到唐代诗人王建的《听雨》：“半夜思家睡里愁，雨声落落屋檐头。照泥星出依前黑，淹烂庭花不肯休。”我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景，也更氤氲起我想家的情怀。

⑦长 大后，我离开了家乡，离开了那些年住的老屋，我就越发思念老屋的屋檐。在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。于是，每次回老家，我都像在寻找我那快乐的童年，那美好的.光阴。

⑧再回首，我童年美好的光阴，在屋檐下静静地游走。

4. 文章围绕“屋檐”，写了哪些童年往事?(3分)

5. 品味语言，回答下面问题。(共6分，每小题3分)

A. 请从意义和作用两方面，品析第⑤段A处加点词的表达作用。(紧紧...轻轻..... )

B. 请从内容理解、表达效果等角度，品评赏析第⑥段B处画线句子。

6.分析文章结尾第⑦⑧段的表达作用。(4分)

爱,在屋檐下折翅诗歌 篇10

红红的亮亮的柔柔的而忍受熬煎的是心

委屈再三再四后

热泪落在孩子襟上

正值春天还有燕子

在一起飞翔的麻雀

双双对对的呢喃

听起来也让心骨揉碎

花是野草地上的宠

像仕井里的衣裙

五彩缤纷招展无限

或是睡不醒的景

从一个屋檐到另个屋檐

只是一段视线的距离

抬起头来张望

即是明目张胆的家

日子不只是在手指间滑落

乡下人在泥土里温情

城里人在对视中寻欢

谁见过一人在唱二人转

虽然不是隔着久远

男人的回味还在珍藏

轻轻叠加生活的洁白

露一抹笑容且隐真实

是啊!拿什么为你相许

女人一旦被孤独

就视为天然苍茫

问世间情为何伤