大班第一学期安全进度

2024-10-12

大班第一学期安全进度（共10篇）

大班第一学期安全进度篇1

大班教学进度

（二0一一学年第一学期）

第一主题：我是哥哥姐姐（第一周）语言：我是哥哥姐姐

暑假趣事音乐：我和小树来比赛

计算：认识一星期的顺序

美术：自由折纸科学：我们的活动室社会：我们的幼儿园体育：新律动早操

*第二主题：我的故事（第二周——第四周）

语言：我从哪里来

百家姓（我的属相）

我是中国龙

看图讲述：献给妈妈的花

珍爱自己

小兔逃跑

特别的名字特别的我

音乐：老师，老师我爱您

亲密的一家人

发师

我来帮助你你的名字叫什么

心情歌

音乐与感觉

计算：学习10以内的相邻数

（一）（二）

（三）笑脸娃娃和哭脸娃娃

排序

区别左右

美术：我爱老师

我的自画像

好朋友多联系

黑猫警长

白雪公主

小小设计师

科学：我长高了

身体奇想

我的生日

成长的纪念

写给朋友的信

我的密码

社会：珍爱自己

有朋友的感觉

心情红绿灯体育：新律动早操

能干的小脚丫

安全：煤气和安全

逛公园要注意什么卫生保健：保护眼睛安全周（第五周）

安全：尖利的物品

文具使用安全

噪音

她为什么受伤

为什么要刷卡

注意门窗安全

怎样玩大型玩具

音乐：鞋子嗒嗒响（一二）

计算：谁是邻居跳房美术：火车

吊车

卫生保健：我爱我的好伙伴小桌椅 *第三主题：看海去（第六周——第九周）

语言：看海去

花花绿绿的贝壳

海上的风

亲亲爱爱的一家人

海的女儿

航海的故事

沙滩寻宝

海洋是我们的好朋友音乐：赶海的小姑娘

国旗红红的哩

节奏乐——快乐的罗嗦（一、二）

游戏——数高楼（一、二）

小海军（一、二）

计算：学习5的组成（一、二）

学习5以内各数的组成（一、二）

学习5以内各数的组成（三）

分析图形特征

美术：大碗岛的星期天

鱼

鲸

海洋里的鱼

海底世界真奇妙

轮船

企鹅

科学：海底大搜索

海边的鸟儿

多彩的珊瑚

有用的海底宝藏

社会：海鲜品尝会

与鲨鱼对话

海边的访客

与海豚一起玩体育：有趣的可乐瓶

海洋运动会

海狮玩球

安全：当心机电伤害人

吃药的安全卫生保健：咳嗽、打喷嚏的卫生

胖和瘦

第四主题：秋（第十周——第十二周）

语言：粮食成熟的季节

小麦苗

悯农

金色的玉米棒

枫树的烦恼

爱护小树苗

音乐：丰收舞

看晒场

小小一粒米

猫咪别淘气游戏——扫落叶（一、二）计算：学习自然测量

拼拆几何图形

学习5以内各数的减法（一、二）

图形分类

数量调查

学习分类

学习5以内各数的加法

（一）学习5以内各数的加法（二、三）

美术：我看见的玉米

玉米变变变

大树的春装和秋装

神奇的大树

好玩的马铃薯造型

奇妙的果树

科学：番薯和马铃薯

好吃的玉米食品

制作树叶标本

机动

社会：世界粮食日

庄稼的好朋友

常绿树和落叶树体育：运粮忙

田鼠偷稻子

运送小树苗

安全：不招惹小动物

雷响时，我不出去卫生保健：身体的秘密

*第五主题：城市风景（第十三周——第十五周）

语言：我们的城市

成立来了大恐龙

豆豆的新车

漆汽车

城里的老鼠和乡下的老鼠

野猫的城市

我是余姚人

多彩的广告

音乐：数高楼

我是汽车小司机

逛公园

请坐我的车

节奏乐——数字歌计算：图形分类

数量调查

学习分类

学习5以内各数的加法

（一）学习5以内各数的加法（二、三）

高楼里的秘密

美术：城市的夜景

快乐农场（鸡鸭鹅）

社区里的楼房火车

吊车

森林城市

科学：街道迷宫

轮子上的花纹

垃圾箱

水流到哪里去了社会：人群

城市里的清洁工

机动

体育：恐龙快跑

跳绳练习

小汽车

走迷宫

小小志愿者安全：着火了怎么办

卫生保健：食品袋上的秘密

我高兴我快乐第八主题：谢谢你（第十六周——第十八周）

语言：爸爸妈妈的职业

理发师和被理发的人

雪孩子

我是霸王龙

雷锋的故事

悯农

假如没有各行各业的人

音乐：理发店

邮递马车

幼儿园里好事多

我是一个粉刷匠

歌声与微笑把歌声送个谁

各种匠人

计算：认识0，学习得数是0的减法

认识球体，圆柱体

认识正方体

认识长方体

聪明的营业员

学习6的组成（一、二）

美术：锻炼身体好

跳绳

美丽的孔雀

送你一张感谢卡

我真快乐

马戏团里的小丑

科学：特种号码

小狗汪汪送牛奶

爸爸、妈妈是牙医

社会：小记者

假如没有各行各业的人

说句“谢谢你” 体育：辛勤的园丁

盲人拍球

紧急抢救

过河

小小飞行员安全：旅游路上

不在建筑工地玩耍卫生保健：我们爱清洁

*第九主题：元旦（第十九周）

语言：新年

看图讲述：鼹鼠的皮鞋车

绕口令——颠倒歌音乐：游戏——老公公的胡子不见了（一、二）计算：学习6的加法（一、二）美术：新年树

科学：认识日历

包装礼物社会：快乐的节日卫生保健：我们的生命

*第十主题：旋转总动员（第二十周——第二十二周）

语言：音乐故事盒

轮子的故事

音乐气垫火车

旋转的陀螺

鼹鼠的皮鞋车

风火轮

音乐：身体转啊转（一、二）

兰色多瑙河

圆圈舞（一、二）骑马计算：学习6的减法（一、二）

玩雪花片

气球不见了

小鸡有几只

接龙游戏

美术：我眼中的星月夜

旋转花园

陀螺工作室

快乐的大转盘

车轮的花外衣

美丽漩涡

科学：大旋风

轮子大集合省力的轮子体育：贴烧饼

旋转高手

我的风火轮社会：弹性物品

安全：地震怎么办

不独自去河边卫生保健：小狐狸的百货商店

第十一主题：可爱的鸟（第二十三周）语言：九只鸟

鸟娃娃和小树

小鸟的家音乐：小乌鸦爱妈妈

顽皮的杜鹃计算：认识时钟（一、二）美术：美丽的小鸟

折小鸟

科学：各种各样的鸟

漂亮的羽毛

小鸟从哪里来社会：有趣的鸟嘴

卫生保健：牙齿上有个小洞洞

集体备课：八月份：

周惠惠九月份：

于莉群

毛雪华十月份：

黄利行

韩行行十一月份：施宁波

周惠惠十二月份：于莉群

毛雪华一月份：

黄利行

韩行行

年段活动：九月份：

大带小、中秋佳节——邵虹霞纸盒娃娃大变身-----黄小荣

十月份：

捉泥鳅----景蓉小小故事会——王珠萍十一月份：

流金岁月-----唐丹君

折被子比赛——邵颖十二月份：

冬季运动会——王珠萍达人秀----邵颖一月份：

智力大冲浪----黄小荣、邵虹霞班级特色活动：

大一班：美术活动——刮画大二班：音乐活动——唱歌

大三班：美术活动——线描画

小班第一学期教学进度内容篇2

一.健康领域：一.健康领域：

1.身体锻炼：体育游戏:“小蝌蚪找妈妈”等16个内容。1.身体锻炼：体育游戏:“小蝌蚪找妈妈”等19个内容。

早操: “动物和鲜花” 模仿操一套。早操:““动物和鲜花” 模仿操一套。

.2.保健活动：“自己到水喝”等20个内容。.2.保健:认识“自己到水喝”等20个内容。

二.语言领域: 1.故事：“贪睡的太阳宝宝”等12个。2.儿歌：“春雨”等5个。3.欣赏：“绿色的世界”等3个。三．科学领域： 1．数学活动：感知5以内数量物体认读数字1~5，知道其意义，能手口一致地点数，能根据物体的不同特征进行分类和排序；学习根据物体的不同用途、匹配相关物品。2.科学活动:“小鸡出壳了”等10个内容。四.社会领域：“合作力量大”等10个内容。五.艺术领域1.音乐活动：歌曲“两只小小鸭”等10首。韵侓活动：“猫捉老鼠”等7个内容。欣赏：“让爱住我家”等3个内容。2.美术活动：绘画“柳树”等16个内容。手工活动：“白天和黑夜”等20个内容。欣赏“花灯”等4个内容。另：我园于2011年9月1日开学。下学期缴费时间：2011年8月29日—30日。

二.语言领域: 1.故事：“贪睡的太阳宝宝”等12个。2.童话：“春雨”等5个。3.儿歌：“绿色的世界”等3首。三．科学领域： 1．蒙氏活动：（1）认读数字1~5，了解其实际意义，学习把5以内的物体按特征进行正逆排序。（2.）认知长方形、三角形，了解其外形特征。（3.）区分两个物体前后、里外关系。2.科学活动:“小鸡出壳了”等10个内容。四.社会领域：“合作力量大”等10个内容。五.艺术领域1.音乐活动：歌曲“两只小小鸭”等10首。韵侓活动：“猫捉老鼠”等7个内容。欣赏：“让爱住我家”等3个内容。

2.美术活动：添画“柳树”等16个内容。手工活动：“白天和黑夜”等20个内容。欣赏“花灯”等3个内容。

另：我园于2011年9月1日开学。

大班第一学期安全进度篇3

语文：

高一：完成人教版课程标准实验教科书语文必修

1、必修2

高二：完成人教版课程标准实验教科书语文必修5；

完成人教版选修系列1“诗歌与散文”

数学：

高一：完成必修

1、必修4(人教A版)

高二：完成必修3；选修1-1（文）；(人教A版)

完成必修3；选修2-1（理）(人教A版)

英语：

高一：完成人教版课程标准实验教科书英语必修

1、必修2

高二：完成人教版课程标准实验教科书英语必修5；

完成人教版课程标准实验教科书选修6

物理：

高一：完成必修1模块及必修2模块第五章中平抛运动内容。

高二：完成选修3-1剩余内容及选修3-2。

高三：第一次质量检测范围为必修

1、必修

2、选修3-

1、选修3-2

第二次质量检测范围为《2012年考试大纲》要求的所有内容。

化学：

高一：完成人教版化学1

高二：完成人教版选修4 化学反应原理（理）

完成人教版选修1 化学与生活（文）

生物：

高一：完成新教材必修1《分子与细胞》（人教版）全册。

高二：完成新教材必修3《稳态与环境》（人教版）全册。

高三：完成《生物》（人教版）必修1—3的一轮系统复习。

历史：

高一：完成《历史》必修Ⅰ

高二：完成《历史》必修Ⅲ并复习必修Ⅰ、必修Ⅱ，参加12月份的学业水平考试地理：

高一：完成高中地理（课标教材）必修模块Ⅰ，必修模块Ⅱ第一、二章（师资条件允许的学校可完成必修模块Ⅱ）；期末考试范围为高中地理必修模块Ⅰ，必修模块Ⅱ第一、二章（各学校可依据实际情况微调）。

高二：完成选修教材——自然灾害与防治、环境保护、旅游地理三个模块中的两个（各学校可依据实际情况微调）。期末考试教科所提供自然灾害与防治、环境保护两模块试题，各学校可根据实际情况选用。

高三：复习备考，迎接高考。

政治：

高一：完成普通高中课程标准实验教科书思想政治１必修《经济生活》。

高二：完成普通高中课程标准实验教科书思想政治3必修《文化生活》；

高三：进入复习备考第一阶段工作。

此外，建议文科班选修思想政治选修2《经济学常识》和思想政治选修3《国家和国际组织常识》，选修方案由各校根据本校实际情况自主决定和安排。

石家庄市教育科学研究所

大班第一学期安全进度篇4

托班：薛

2013.9 第一周：稳定幼儿情绪，帮助幼儿能较快的适应新环境，消除幼儿的焦虑。（2.17~2.21）

第二周：上花灯（2.24~2.28）

1.语言：.小老鼠做元宵

美术：.漂亮的花灯区域活动 2.数学：比较大小

音乐：欢迎新朋友 3.社会：赏灯

体育：长高了，变矮了4.语言：甜嘴巴娃娃

美术：做花灯 5.科学：宝宝找家

音乐：新年好

第三周：上花灯（3.3~3.7）

1.语言：.漂亮的花灯

美术：搓元宵

2.数学：区别“1”和“许多”

音乐：你在哪里

3.社会：什么玩具不见了

体育：小刺猬搬果子

4.语言：照镜子

美术：面条长长

5.科学：找颜色

音乐：.拉个圈圈走走

第四周：.亲亲一家人（3.10~3.14）

1.语言：.我的家

美术：美丽的相框

2.数学：给小熊一家送东西

音乐：袋鼠妈妈

3.社会：亲亲一家人体育：

4.语言：想妈妈

美术：大苹果送妈妈

5.科学：大胖熊和小老鼠

音乐：世上只有妈妈好.第五周：糕点香香（3.17~3.21）

1.语言：.外婆桥

美术：糕点大聚会

2.数学.：比较多少

音乐：肚子饿得咕咕叫

3.社会：真好吃

体育：.乌龟宝宝送糕点

4.语言：小脚丫

美术：我来做点心

5.科学：.软糕糕，硬糕糕

音乐：大拇指

第六周：糕点香香（3.24~3.28）

户外：汽车嘟嘟

音乐：户外：滑滑梯

做做玩玩：花儿雨伞

区域活动

户外：拖拖拉拉

音乐：

户外：

做做玩玩：花儿雨伞

区域活动

户外：小花片找家

音乐：摇啊摇

户外：玩水

做做玩玩：小豆豆区域活动

户外：

音乐：户外：

做做玩玩：美丽的大花园

1.语言：.蛋糕跑掉了

美术：有趣的花生壳

区域活动

2.数学：宝宝分水果

音乐：拍手叉腰

户外：猫和老鼠 3.社会：.与厨师面对面

体育：送萝卜

音乐：什么玩具来了 4.语言：.蛋糕跑掉了

美术：.面条长长

户外：玩沙 5.科学：鬼脸嘟嘟

音乐：春天

做做玩玩：大树穿新衣第七周：能干的小手小脚（3.31~4.4）

1.语言：手指变变

美术：花花草草

2.数学：比较长短

音乐：.拍拍手

3.社会：我高兴

体育：小脚踢踢

4.语言：小脚丫

美术：可爱的小鸟

5.科学：小脚踏踏踏

音乐：手指操

第八周：能干的小手小脚（4.7~4.11）1.清明节放假

2.数学：感知4以类的数量

音乐：我是你的好朋友 3.社会：我有一双手

体育：请你照我这样做 4.语言：小动物的脚印

美术：脚丫印画

5.科学：.小鞋子找朋友

音乐：再见

第九周：下雨了（4.14~4.18）

1.语言：下雨喽

美术：猜猜是什么

2.数学：方方和圆圆

音乐：轰隆隆

3.社会：穿什么

体育：好玩的小水坑

4.语言：蝴蝶找花

美术：画小草

5.科学：.好看的伞

音乐：捉小鱼

第十周：下雨了(4.21—4.25)1.语言：.滴答滴答

美术：小雨点画画

2.数学：大树爷爷过生日

音乐：轰隆隆

3.社会：是下雨了吗

体育：.骑大马

4.语言：滴答滴答

美术：开花啦

5.科学：.可爱的小蝌蚪

音乐：春天好

区域活动

户外：兔宝宝

音乐：小手拍拍

户外：玩沙

做做玩玩：送玩具回家

户外：大皮球

音乐：朋友你好

户外：玩沙

做做玩玩：小篱笆

区域活动

户外：一个跟着一个走

音乐：南瓜朋友

户外：玩沙

做做玩玩：动物小饼干

区域活动

户外：汽车、火车快快开

音乐：我是乖孩子

户外：玩沙

做做玩玩：汽车嘟嘟嘟

第十一周：开汽车坐汽车（4.28--5.2)

1.语言：.慢慢跑

美术：汽车的轮子

区域活动 2.数学：图形娃娃

音乐：.小汽车

户外：圆圆的圈 3.社会：这是什么车体育：.红绿灯

音乐：动物宝宝吃饭 4.五一放假

5.科学：送汽车回家

音乐：开汽车

做做玩玩：汽车嘟嘟嘟第十二周：豆乖乖(5.5--5.9)1.语言：蚕宝宝长大了

美术：彩色豆乖乖

区域活动 2.数学：区别上下

音乐：会唱歌的豆乖乖

户外：我是小兵 3.社会：剥豆荚

体育：捡豆豆

音乐：跳到我这里 4.语言：蚕宝宝长大了

美术：豆豆镶嵌画

户外：玩沙 5.科学：会变魔术的豆豆

音乐：风车

做做玩玩：安全斑马线第十三周：豆乖乖（5.12—5.16）

1.语言：小豆豆

美术：豆豆镶嵌画

区域活动

2.数学：辨认红色和绿色

音乐：咕噜咕噜

户外：捡果子 3.社会：好吃的豆豆

体育：豆豆游戏

音乐：小花狗 4.语言：小豆豆

美术：小兔的花衣服

户外：玩沙 5.科学：豆乖乖

音乐：清洁宝宝

做做玩玩：花儿真漂亮第十四周：有趣的纸（5.19—5.23）

1.语言：.熊宝宝的面巾纸

美术：美丽的纸链

区域活动

2.数学：大小、颜色、形状分类

音乐：.快乐彩带舞

户外：捕鱼 3.社会：各种各样的纸

体育：变戏法

音乐：找朋友 4.语言：.熊宝宝的面巾纸

美术：漂亮的小纸袋

户外：玩沙

5.科学：纸片片找妈妈

音乐：谁会唱歌

做做玩玩：大奶牛穿花衣第十五周：有趣的纸（5.26--5.30）

1.语言：.小风车

美术：漂亮的小纸袋

区域活动 2.数学：按颜色排序

音乐：宝宝在哪里

户外：大圈与小圈 3.社会：变废为宝体育：战胜大灰狼

音乐：小兔 4.语言：小风车

美术：小蝌蚪游来啦

户外：玩沙 5.科学：变变变

音乐：玩具进行曲

做做玩玩：叠叠乐第十六周：打电话（12.16--12.20）

1.语言：谁来的电话

美术：长长的电话线

区域活动

2.数学：大和小

音乐：打电话.户外：小袋鼠搬家 3.社会：装电话

体育：.小老鼠的电话

音乐：在哪里 4.语言：谁来的电话

美术：美丽的气球

户外：玩沙 5.科学：谁不见

音乐：打电话.做做玩玩：小老鼠吃西瓜

第十七周：太阳、月亮、星星（6.9—6.13）

1.语言：小兔找太阳

美术：太阳的新衣服

区域活动

2.数学：找水果

音乐：.小星星

户外：球宝宝 3.社会：小小月亮船

体育：摘星星

音乐：小汽车 4.语言：小兔找太阳

美术：太阳、月亮和星星

户外：玩沙 5.科学：影子在哪里

音乐：小星星

做做玩玩：花纸变蝴蝶第十八周：太阳、月亮、星星（6.16--6.20）

1.语言：.捉迷藏

美术：太阳、月亮和星星

区域活动

2.数学：给萝卜宝宝夹夹子

音乐：天黑了，天亮了

户外：纸球游戏 3.社会：娃娃睡觉不要陪

体育：快乐的风娃娃

音乐： 4.语言：.捉迷藏

美术：大鱼游来了

户外：玩沙 5.科学：夏天热

音乐：朋友你好

大班第一学期班级总结篇5

2016年1月

2015-2016学年度第一学期

银河C班级总结

愉快的大班生活转眼之间已渡过一半，看着孩子们点点滴滴的进步，幸福和欣慰时时涌上心头。本学期班级教师以幼儿园学期计划为基本，以学习贯彻《指南》为指导，以领导的耐心帮助为动力，四位老师团结协作，作为班级带头人我认真完成岗位职责，较好的完成了工作目标任务。本学期即将结束，现将本学期工作总结如下：

一、班级情况分析：

班级共有33名孩子，其中男孩子有18名，女孩子有15名，本学期男孩、女孩比例失衡。其中林意涵、王瑞琪、杜蒲欣等10名小朋友是本学期新入园的。幼儿平均年龄5.5岁,幼儿个体差异较明显。

二、常规工作

本学期班级教师严格要求幼儿一日生活常规的各个环节，按照学期计划认真执行，使幼儿一日生活常规有序开展初见效果。

例如：（1）幼儿升入大班以来幼儿明显竞争意识增强了，敢于大胆表达自己的想法，意见。老师抓住这个教育奇迹，与幼儿共同讨论值日生任务及认真梳理各环节规则等，幼儿一日生活常规有了很大进步，觉得自己长大了，自己很棒，自己能做的事自己完成从而使幼儿逐步建立了良好的一日生活常规。

（2）本学期老师重视幼儿洗手，喝水，漱口等环节，在老师的认真引导鼓励下，每名幼儿都能主动并认真做好。

（3）午睡环节教师坚持每天为幼儿播放轻音乐、故事；针对个别幼儿进行引导，保证幼儿有良好的午睡环境，帮助幼儿幼儿养成独立午睡的好习惯。

（4）本学期所制定的班级工作计划中每月增加了“幼儿重点生活常规的培养”，通过本学期与家长的共同努力，幼儿的一日生活常规得到了提高，师幼关系和谐融洽。

三、教育教学

1、主题教学

本学期班级教师一起备课，互相讨论、一起研究各个教育活动，保证更好的进行每一节教育活动的实施。结合学期末幼儿发展测评中体现的不足：推理、空间、创造力等方面的不足，班级教师在做音乐剧时结结合《快发》教材时也渗入相关内容，并随时调整适宜本班的计划和策略开展各项活动，使幼儿在这些薄弱环节得到进一步发展。家长反馈中也经常表扬孩子启明珠江双语幼儿园

2016年1月

越来越爱与家长分享幼儿园所见，所学内容。

本学期三个老师分工协作并结合教育活动、幼儿年龄特点一起完成主题墙的布置。月初一起商讨主题墙内容，需要孩子参与的三位老师一起引导孩子完成，本学期主题墙尽可能的体现了孩子的自主性、参与性。月末与幼儿一起巩固主题墙内容，同时以游戏的形式渗入认识主题墙上的汉字，使主题墙真正的与幼儿互动起来。

2、才艺教学

结合上学期幼儿美工、音乐能力的不足，本学期重点在区域活动时教师有目的的引导美工区和音乐区。学期初幼儿从最初的只会画简单的图画，到学期末的大部分幼儿已经会画出一些有故事情节的连环画，尤其涂色方面幼儿越来越有耐心，用色越来越均匀。最初不敢动笔的幼儿（于沁楠）也能大胆的去画；同时在美术欣赏活动中能感受到色彩鲜明的对比以及得到作品美的感受，并会用自已的语言描述出来。

表演区为幼儿投放各种乐器的同时和孩子们自制了音乐剧中的道具、头饰以及英文故事头饰，更加激发了孩子进入音乐表演区的愿望，真正的做到了寓教于乐。马老师的每一节奥尔夫音乐课都会精心准备，课前与我们一起商讨策略，课后虚心听取大家的建议和表扬。通过大家的共同努力，孩子们在奥尔夫课上都能积极参与、主动表现。

3、英文教学

幼儿园以不断提高幼儿英文口语表达能力为出发点，增加了游戏环节，老师以玩伴的身份参与游戏，激发了幼儿参与英文游戏的兴趣和表现欲望。针对个别能力较弱的幼儿，我能进行有针对性的复习，与家长一起商议策略为孩子英文的学习共同努力，共同为孩子建立良好的英文学习氛围，激发了幼儿英文的学习兴趣。班级幼儿的英文学习兴趣和课堂氛围，得到外教的表扬和鼓励。在班级教师的齐心努力下完成了英文小剧场演出工作，演出结束后家长竖着大拇指对我说：“老师，咱们班小朋友真棒！”得到家长的认可，我们十分欣慰。

四、安全工作

幼儿的人身安全是我们幼儿园工作的重中之重。由于刚升入大班的幼儿安全意识比较淡薄，在每个过度环节老师会随时渗透游戏的安全规则，室内室外活动老师都详细地进行安全分工，随时关注幼儿的动向和情绪。活动前也尽可能的对孩子进行引导并加强特殊幼儿的照顾。例如：班上有的小朋友（户文澄、杜蒲欣）集体意识非常薄弱，从来不知道要跟随班级教师和小朋友一起活动，每次户外活动老师都要提示很多次，吸引他的注意。平时教育活动也给孩子们渗透了一些安全教育，例如：不在教室乱跑、玩具不对着小朋友、不乱摸电源等等。保育老师也认真检查班级的安全隐患，做到及时发现及时解决。班级每位教师也都熟知班级地震、防火逃生线路及灭火器的使用。启明珠江双语幼儿园

2016年1月

五、班级合作

本学期班级老师对工作认真负责、细心耐心、齐心协力共同做好每个环节。虽然班级老师是新组成员，通过一学期的相处，磨合，四位老师已经建立了一定的默契，能共同为了孩子的发展、班级的荣誉而一起努力。任老师在保育工作方面有一定经验，细心周到，在班级中就像一位大姐姐，关心班上的每位老师，同时能很好地和班里老师进行保教结合，如区域指导，道具制作指导等。马老师认真负责，有较丰富的教学经验而且对孩子最有耐心，能做到尊重幼儿，较为主动辅助我做好班级工作。小赵老师是本学期新入职的，虽然经验不足，但工作态度端正、虚心，愿意吸收他人的建议，班级成员之间互相体谅及时沟通，在工作中我们是同事，生活中我们是朋友。班级工作中我尽量发挥每位老师的特长，鼓励班级教师大胆提出自己的想法与建议，鼓励班级老师积极参与幼儿园及教委组织的各项活动，还得到了相应的奖项，班级老师共同进步、共同发展。同时我们提倡“孩子好，家长好，我们大家才能好”的口号，共同为了孩子的成长、班级的荣誉而努力工作。班级的和谐氛围使每位老师每天都能愉快的工作，也很大方面的促进了孩子的心理健康，得到了家长的信任与支持。

六、家长工作

我一直把家长工作当成班级工作的重中之重，本学期我们在家长工作中主要关注以下几点：

1．每天利用晨送晚接主动家长沟通孩子在幼儿园的趣事及表现，并励孩子们自己向家长表述幼儿园的情况。在家长看到孩子成长的同时，更加信任班级老师。

2．虚心听取家长建议和意见，做到及时沟通，解决家长心中的疑虑。例如：开学初，新入园的吴泽瑶家长由于工作忙，不能坚持送孩子来园，导致幼儿来园时有不爱来园的情绪。妈妈希望老师给予更多的关注，在与家长多次沟通过程中，孩子渐渐喜欢来园了，喜欢和同伴一起游戏。

3.面对关注点不同的家长我们在沟通和交流时找到侧重点，多与家长交流他们关注的问题，使家长感受到老师的责任心。

4.利用微信群向家长发送各种通知、提示，确保家长在百忙之中不会遗忘孩子的事情。有时也会为家长发送一些育儿知识、温馨提示，使家长随时能感受到来自老师的温暖。

家长的满意、孩子的进步一直是班级教师共同追求的目标，相信在以后的家长工作中我们班级老师会更加努力，以家长所想为自己所想，努力做好家长工作。

七、不足及下学期工作重点

通过一学期的努力，我们每一个人都在成长，班级管理工作也一样没有最好只有更好。本学期班级工作有进步也有不足，通过总结反思不足之处共有以下几点：启明珠江双语幼儿园

2016年1月

1、根据本学期幼儿发展测评有重点的开展工作，继续关注幼儿在五大领域中的协调发展。

2、带领班级老师认真学习《指南》，随时用《指南》中的理论指导自己的工作，不断提高专业素养，专业技能。

3、班级教师互相协作继续踏实做好班级幼儿常规的培养。

4、发挥每位教师特长，积极研讨做好班级主题墙环创。

5、班组成员多交流幼儿发展现状、及教学方法，促进幼儿身心健康发展。

6、继续切实、有效的解决家长疑虑，做好家园联系工作，将幼儿的发展状况及时反馈给家长，做好家长工作。

7、在今后的工作中认真完成班级的各项工作，将集体荣誉放在首位。班长做好模范带头作用，严格遵守，执行幼儿园各项制度，严以律己宽以待人。

大班第一学期工作小结篇6

元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的2006年，回顾一学期的工作，我可以自豪的说一声：“努力在手中，万事好成功。”本学期，我们教研组教师在工作上始终如

一、认认真真、扎扎实实，以“纲要”“指南”的精神为指导，围绕用整合的理念开展了多种形式的教研活动，切实提高教师实施新课程水平，现将本学期的工作汇报如下：

一、加强理论与实践相结合的学习

我们教研组内的老师都较年轻，经验不是很足。而在知识不断更新的时代，不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组加强了学习和实践。首先是制定了严密的制度，保证每次的业务学习，人人参与，认真做好笔记。我们制定的计划有教研组计划、班级计划、课题计划等，在计划实施过程中，教师们能及时进行反思，总结经验与不足的地方。在业务学习时，大家能相互探讨如何使课题内容上的更能吸引幼儿的兴趣，及材料提供的多样性等。使教研活动更加科学化、系统化。

首先，在新课程的实施上，教师们不再感到束手无策，不再为主题活动而生搬硬套、东拉西扯，切实紧紧围绕主题，从幼儿的兴趣、需要出发，进一步完善了新课程的目标体系、内容体系、评价体系，课程的展开和主题的渗透显得自然而然。其次，为了更好的落实园本课程，组内教师珍惜每一次观摩的机会，活动结束后，认真反思、在相互切磋中获得提高，教师们的评析组织能力也由此而增强。另外，在主题实施、活动内容的设计制定上实行组长把关制度，提醒教师精心设计每一个活动，鼓励创新意识，督促她们反复推敲、琢磨，使活动计划更趋完善，更切实际。组内教师互帮互助意识极强，工作不分你我，有事一起做、劲往一处使，在全组教师的心中只有一个目标，那就是教研组的工作就是我的工作，大家的事就是我的事，与集体融入了一体。

教研组的实践活动也形式多样，我们每月制定详细的课题内容和下月的重点课及组内的交流课。然后老师间相互听课、评课，讨论各自的优缺点使大家在课题教学中有一定的提高。十二月份我们级组以影子为主题开展了教学活动观摩，意在探讨新课程实施中关于整合问题的思考。吴菁老师的《剪影》、华筱懿老师的《镜子和影子》、戚怡老师的《影子变变变》、张静老师《总是和我在一起》。我们将不同领域的内容置于一个相同的主题背景下实施，有利于幼儿知识、经验、态度、能力的有效整合。通过教研我们认识到整合和综合的区别，开始以整合的思想实施新教材。在每一个活动设计中，都能看到教师打破分科教学的传统观念，把各领域的内容自然、合理的融合在一个活动中。而且，有意识的渗透在一日活动的各个环节，渗透在教室的每个角落，甚至渗透在教师的言行举止中。但是在实施中我们也不难发现，由于对整合与综合的区分不足，时常会发现教学目标不清晰，教学过程犹如一个大拼盘。整合是有机的联系，而不是简单的拼盘和叠加。这就需要教师学习选择课程、优化课程、平衡课程，在实践中继续反思累积更高层次的提升教师专业化水平。在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的资源。

二、开展课题研究，促教师教科研水平的提高。

课题研究是为了解孩子的现状，促孩子的发展是课题研究的关键所在。我们根据家长的需要和幼儿入学“难”的现状，提出了《幼儿入学前家长的心态和准备情况调查》研究。期初，组织教师学习、了解研究内容，做好对家长的前测工作，明确存在的差异和问题，做到心中有数，然后针对课题结合本班幼儿的实际情况，确定研究的子课题，通过讨论，我们确定了以下四个培养：大班幼儿任务意识的培养、大班幼儿责任感的培养、大班幼儿坚持性的培养、大班幼儿学习习惯的培养。开学初中组织的“幼儿入学准备系列活动——入学准备的核心工作”的座谈会引起了家长强烈的共鸣。我们特邀了既是家长又是小学教师的黄逸茗妈妈来做专题讲座，从入学心理准备和物质文具准备两方面对家长们做了详细的介绍。家长们从中了解到幼儿入学面临的两大障碍：

一、能力发展水平低。

二、社会适应能力差。我们也从中得到两点关键性的启示：

一、我们不能就知识准备论知识准备，要看到学习困难背后的原因。

二、幼儿入学准备应该是全面的准备，不仅要在学习方面更要加强社会适应能力（交往、合群、合作等），因为它内在影响幼儿的行为。

新年的气氛已笼罩着大街小巷，我们这学期的教研工作也到此告一段落，在这最后的几天，教师们仍不忘工作，兢兢业业，埋头于园本课程的修改、资料的整理和网络的学习之中，我们相信，在这群勤于学习、奋发进取的老师努力下，我们的教科研工作一定会更上一层楼，我们的明天一定会更出色！

回顾这过去的2004～2005学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！

一.幼儿园大班班级第一学期工作小结

班级情况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。

二.严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。

三.认真写好《家园联系册》：我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，害怕大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一班”。几个家长听后一致同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个温暖的集体。”

大班第一学期幼儿评语篇7

2. 天真活泼漂亮可爱的小精灵。人虽小，本领却很大。会唱歌会跳舞爱画画，自己的事儿自己做，还主动当值日生呢!

3. 你是个善解人意的孩子，平时比较讲卫生，尊敬老师，团结同伴，热爱劳动，你做事耐心细心，你还喜欢跳舞，跳的舞可真好看。你上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果再大胆自信一点，你会更棒的，好吗?

4. 你是个文静的小帅哥，聪明可爱，老师从没有遇到过你这样能干的孩子。虽然你平时话不多，但你对老师非常有礼貌，对同伴总是很谦让，你不仅得到老师的喜爱，更重要的是，你已经成为了大家学习的榜样。如果你能大胆的和老师小朋友说说自己的想法，那就更好了!

5. 课堂上，你总是静静地坐在自己的位置上，不敢举手回答问题，老师知道你会，就是不敢举起小手。和小班相比，你稍微活泼了一点，经常看到你和大家在一起开心地玩。我想，新学期里你能积极发言，将是我们班最出色的一个。老师期待着你成为最出色的孩子的那一天!

6. 你是一个内向懂事自尊心较强的小男孩，你做事情认真细心，你上课时能认真听讲，积极举手发言，你愿意帮助老师和小朋友做事，你喜欢看书，玩玩具。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后更大胆些，能主动与老师和同伴交往，做个自信勇敢的孩子，好吗?

7. 你是一个热情活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友，对老师有礼貌，吃饭不挑食不偏食，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。希望升入大班后改掉缺点，做个守纪律爱学习的好孩子。

8. 你是个活泼可爱又聪明的男孩子。这学期你的进步很明显，你变得能干多了，喜欢上幼儿园，小朋友都喜欢和你在一起玩。你喜欢的事一定会把它做的最好，如：跳绳。你的画画也进步了，语言表达能力也变强了。你爱看书，爱学习，认识的字也多了。老师希望你以后能多参加一些劳动，把自己的身体变得棒棒的，做一个棒小伙!

9. 你是一个稳重大方的小男孩。你对各类事物的感知快，观察事物细致，接受能力较强，能正确地表达自己的意愿，有良好的学习习惯，本学期回答问题声音响亮，有了较大的进步。希望以后再接再励，更上一层楼。

10. 甄x小朋友，一开学，你让老师认识了一个这样的你：上课不但坐姿端正，而且能积极发言，声音响亮;作业本不但卷面整洁，而且书写工整漂亮。可是，后来，不知道为什么，你放松了对自己的要求，幸好你又接受了老师的批评，赶上来了。老师常常告诉你们，坚持是最难的。相信聪明的你，下学期一定能表现更加出色，你一定行!

11. 你是个心灵手巧的孩子，特别喜欢画画，画的画都很棒!做操、舞蹈表演时也都很投入!你乐意帮老师做事情，懂得谦让，能主动关心别人，和同伴一起快乐地玩耍。真好!如果能把自己的想法大胆与同伴分享，就更好了。努力哟!

12. 你是个聪明、活泼的孩子，乐意自己的事情自己做，喜欢和同伴一起游戏，活动场上一直能看见你奔跑的身影;这学期吃饭比较好，基本能把饭菜吃完;上课爱动脑筋，有时能举手发言。如果上课时能认真听讲，不影响同伴，相信你会有更多的收获。努力哟!

13. 你是个文静、乖巧的小女孩。很高兴看到你的进步，你能大方地和别人交往，主动地帮助别人，热情地和小伙伴做游戏，你生活自理能力有了很大进步，对老师有礼貌，能和同伴友好相处。真棒!如果上课时能认真听讲，积极举手，你一定能学会更多的本领!

14. 可爱的海涛，一个学期来在你的努力下，各方面能力都有了提高，特别是自理能力。你能自己穿脱衣服，不用别人帮忙了;午餐和午睡习惯也有了很大的进步。上课和游戏活动都能大胆参与，有时还能举手发言。老师希望你以后能更加积极大胆，做个认真投入、乐于思考、勇于动手的好孩子。

15. 你是个热情、活泼、可爱的女孩子，能够自己的事情自己做，积极主动地帮助朋友，做好值日生的工作。上课时认真听讲，有时能大胆发言。你能和同伴友好相处，有着很多好朋友。老师和小朋友们都好喜欢你。希望你继续努力，争取更大的进步!

16. 你是个活泼聪明的孩子，爱听故事、爱动脑筋、爱看书、爱搭积木、爱和同伴一起游戏。老师喜欢你，每天都想听到你响亮的声音，看到你可爱的笑脸。如果上课时能一直专心听讲，你一定会是最棒的!加油哟!

17. 你是个活泼可爱、有礼貌的小姑娘，每天你都用好听的声音，大声的向老师问好。升入大班后，各方面能力进步都很大。你愿意和老师、小伙伴说心里话，小朋友都很喜欢和你交朋友;特别是做“值日生”的你，总是那么的认真负责，真棒!希望你在新的一年里继续努力，加油哦!

18. 你是个活泼可爱、聪明伶俐的男孩子。上课时认真听讲，积极举手回答问题，你的知识面很广，想象力真丰富!本学期感觉你长大了好多，也变得懂事了，如果能严格要求自己，遵守各种规则，相信你会有更大进步。

19. 你是个文静、乖巧的小女孩，对老师有礼貌，做事情很细心，上课有时能举手发言。你认识了许多好朋友，看到你与同伴们愉快地交谈、游戏，老师真为你感到高兴。希望你在下学期能变得更活泼开朗些，做个自信、勇敢的孩子。

大班第一学期开学寄语篇8

2.梁泽宇：你是一个活泼好动的小男孩。尊敬老师友爱同伴。上课有时能认真听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与同伴讲悄悄话。老师希望你以后能快乐地学习快乐地成长，好吗!

3.金世淇：你是个可爱聪明又善良的小女孩。你很懂事，对人热情大方。上课时你总是很遵守纪律，坐得很端正，是学习的榜样。可是你总不喜欢大胆的发表自己的见解，希望你以后能大胆一些，勇敢一点，好吗?

4.梁超杰：你天真可爱与同伴能友好相处，待人有礼貌，爱帮老师做事情。上课有时能认真听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与同伴讲悄悄话。老师希望你以后不管在哪里都能大胆地说大胆地做。好吗?

5.王勤文：你是一个可爱善良又懂事的小女孩。尊敬老师友爱同伴，会主动帮助老师做事情，与老师谈心。你最大的进步就是上课能认真听讲，积极举手发言，能用流利的语言讲述自己的见解。老师希望你的这个优点能一直保持，这样你的本领就会学得更加好了。陈烨男：你活泼好动，有点调皮!本学期上课爱动脑筋，积极举手发言。但有时会不专心，注意力易分散，爱做小动作。你的画进步很大，用笔大胆，构图新颖。老师希望你以后能更加努力，不断地学习，取得更大的进步。

6.许杰男：你是一个能干乖巧的好孩子，这学期，你好像一下子长大了许多，老师真高兴啊!老师希望上课时能看到你高高举起的小手，能听到你用流利地普通话回答老师的提问，这样老师就会更加喜欢你!努力吧!老师相信你一定行

7.徐启栋：你活泼可爱聪明懂事。待人热情有礼貌，爱帮老师做事情，每次活动都能积极举手发言，大胆发表自己的见解。你很喜欢画画，构图大胆新颖，有丰富的想象力，老师希望你在以后的生活中，能快乐地学习快乐地成长!

8.范柳妍：你是个讨人喜欢的小女孩，每天来园时能主动的向老师问好，热情大方，这学期你进步的地方很多，学习主动性明显增强，生活方面：吃饭、穿衣、入厕样样事情都能做得好，别看你平时不多言语，活动时却能专心听讲，认真进行操作活动，常常受到小朋友和老师的表扬。新年快到了，老师希望你在新的一年里你能把手举得高高的，让小朋友听听你那独到的见解，那就更好了!加油哦，相信你会更棒的!

9.钟慧琳：你是一个腼腆可爱的小女孩，在生活方面，你愿意自己穿脱衣服，什么事都乐意自己学着做，在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步，在学习方面，上课和游戏活动都能大胆参与，自理能力有了较大的进步，在美术方面你会很认真的完成，新年快到了，老师悄悄的对你说：如果你更大胆些，主动与老师和同伴交往，做个自信、勇敢的孩子就更好了，加油，相信你会更棒的!

大班第一学期家长工作小结篇9

无则改之，有则加勉

——2011学年第一学期家长工作总结

大二班

在幼儿园的教育教学中活动中，我们的孩子是教育的中心，而家长更是我们坚强的后盾，毫无疑问对我们的教育教学工作起着莫大的作用。随着对纲要精神的深入领会，我们也采取了更积极的态度来做好家长工作，以更完善以及实现家园共育的目标。本着“无则改之，有则加勉”的信念与决心，本学期里我们的家长工作能够得到一定的肯定与完善。

创造沟通，搭建桥梁。我们总能发现有些家长对自己的孩子非常关心，但是不善言辞，于是缺少了与教师的沟通。无沟通，我们就要创造沟通。那如何来创造沟通？我们采取积极主动的方式，让家长能够放宽心地把自己的心里想说的话大声地说出来，把对孩子的关爱热情撒播出来。对于这一部分的家长，我们通过家访、电话等形式主动与家长取得联系，告知家长孩子在园的行为表现，取得家长的信任。同时，在来离园时，也让家长能够及时了解孩子当天的情况。并且高度评价孩子表现好的地方，让家长产生兴趣并能找到共同话题。在我们积极主动的攻势下，家长能够卸下情感的包袱，坦然地与我们交谈，谈话涉及的范围也更加广泛。如此以往，家长与我们相处之间就如同朋友一般。

和谐相处，相互合作。通过我们的努力，很多家长能够与我们进行很好的传递与合作。同时我们也通过“给家长的信”、“电话家访”、“班级公告”、“家园联系单”、“家长园地”、“班级博客”等形式，及时与家长、交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。同时，每个主题活动即将开展，我们都通过家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。而在进行圣诞迎新周活动时，家长更是自告奋勇地帮助收集圣诞树、圣诞帽、圣诞铃铛等。期间更促进了家长参与的自觉性。有些家长还会主动地问我们：“这个我家里也有，你们需要吗？”、“你们需要的话我今天去买！”在家长的大力支持与配合下，我们的活动得以顺利有效的开展。

积极参与，共同实现。在定期召开家长会的同时，我们利用照片、视频PPT等多媒体手段，让家长更深入地了解到我们的工作内容以及孩子在园的表现。同时在家长会中，我们积极接受家长给予我们的建议与想法，与家长进行交流。每月5日的家长开放活动中，让家长积极参与进来，从多维度的视角来看幼儿的半

家长工作总结

日活动，并且从纵向与横向看幼儿的发展情况。也通过家委会的形式为孩子的活动共同讨论方案，评论孩子感兴趣的活动，让家长了解到大活动的意义。同时邀请家长参与孩子的节日中来，增加了与孩子的互动，也能够共同感受节日的气氛。如此下来，家长参与活动的积极性大大提高，也逐渐达到了共同的目标。