兴高采烈意思和造句（共8篇）
兴高采烈意思和造句 篇1
兴高采烈原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。下面我们一起来看看兴高采烈意思和造句，希望对大家有所帮助。
兴高采烈意思
【解释】兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。
兴高采烈造句
（1）大家兴高采烈地迎接“六一”儿童节。
（2）联欢会就要开始了，大家兴高采烈地谈笑着。
（3）大坝合龙了，人们兴高采烈地欢呼起来。
（4）孩子们兴高采烈地参加了游园活动。
（5）游客们登上山顶观看海上日出，个个兴高采烈。
（6）同学们正兴高采烈地讨论着毕业旅行的事。
（7）今天，小明跑步比赛得到了第一名，他兴高采烈。
（8）我的妻子手里挥舞着一大捆钞票，兴高采烈的迎接我。
（9）婚礼上的宾友都兴高采烈，且笑逐颜开地向主人家贺喜。
（10）今天我和妈妈兴高采烈地去动物园，我们玩的非常开心。
（11）同学们兴高采烈地迎接木偶剧团的到来。
（12）在联欢晚会上，大家个个兴高采烈，笑逐颜开。
（13）每逢说起小时候得意的事，爸爸总是眉飞色舞，兴高采烈。
（14）今天是奶奶的九十岁大寿，来参加寿筵的宾客无不兴高采烈。
（15）过年了，大街上处处张灯结彩，人人兴高采烈。
（16）一看到台下的老师点头表讚许，台上的他讲得更兴高采烈了。
（17）小明一边兴高采烈的唱着儿歌一边拨弄着手中爱不释手的竹蜻蜓！
（18）这个月统一发票对奖竟然中了一千元，我们一家人兴高采烈地手舞足蹈。
（19）姐姐结婚当天，亲戚们都兴高采烈地参加了婚礼。
（20）当他在台上谈得兴高采烈时，在一旁的母亲眼闪泪光地看着他。
（21）由于希望工程的实施，这些山区农民的孩子才可以兴高采烈地坐在明亮的教室里读书。
（22）奥运代表队传回捷报，大家当然会如此兴高采烈，喜气洋洋了。
（23）在今天的圣诞晚会上，同学们个个玩得兴高采烈。
（24）喜讯传来，首都北京城万人空巷，人们兴高采烈走上街头，在广场举行庆祝游行。
（25）他兴高采烈地说：“谢天谢地，我妹妹的性命有救了！”。
（26）从靶场回来的路上，大伙兴高采烈地谈论着打靶比赛的情况。
（27）西南兄弟民族在世代相传的节日里，男女青年兴高采烈地在一起唱歌跳舞，并选定自己称心的对象。
（28）放学了，同学们陆续离开学校，兴高采烈的走在回家的路上。
（29）一个兴高采烈的人在自吹自擂，大家也随声附和，以为他神通广大。
（30）考了满分的他，兴高采烈地回到了家。
（31）他兴高采烈地跑进来，跟我们津津乐道地说起今天他中奖的事。
（32）那小子一接到女朋友的电话就兴高采烈地跑出去了，父母学而不厌的教诲早在他耳边烟消云散了。
（33）我非常喜欢读书，每天去学校都是兴高采烈的。
（34）去吃饭刮开餐饮发票竟然中了一千元，我们一家人兴高采烈地手舞足蹈。
（35）罗什渥兹先生兴高采烈地向前来告诉他这个好消息。
（36）阳春三月，我们兴高采烈参加了学校组织的春游。
（37）会场上聚集了无数兴高采烈的民众，不断的发出欢呼声。
（38）听说明天要到香山去，大家都兴高采烈地欢呼起来。
（39）球赛虽已结束，但球迷们仍意犹未尽，兴高采烈地谈论着刚才比赛的情况。
（40）他每天都兴高采烈的背着书包上学。
（41）听说毕业旅行是要环岛一周时，大家都兴高采烈地欢呼起来。
（42）她们俩一见面就兴高采烈地交谈着。
（43）打土豪，分田地，广大农民兴高采烈，地主阶级的威风扫地出门。
（44）六一这天，儿童们穿着新校服，个个兴高采烈，人人喜气洋洋，召开联欢会庆祝自己的节日。
（45）“不错，”小亚伯拉罕从窗下的凳子那儿兴高采烈地说。
（46）今天考了一百分，才一放学，小玲立即拿着考卷，兴高采烈地跑回家。
（47）大家听说总政歌舞团要来我们这里演出，个个兴高采烈，奔走相告。
（48）姐姐一大早就兴高采烈地开始打扮，准备去参加幼稚园毕业典礼。
（49）一瓶瓶美酒由客人们在桌子的四周兴高采烈地递来递去。
（50）每当村子节庆时，全村的居民都会兴高采烈地来参加。
（51）我们班拔河比赛获胜后，大伙兴高采烈，意气扬扬，有说有笑地回到班里。
（52）孩子们身穿节日盛装，兴高采烈地去参加国庆游园活动。
（53）今天爸爸妈妈给我了一个玩具，我兴高采烈。
（54）人群兴高采烈地欢呼着，亲切地互道晚安，接着分手了。
（55）她跑来跑去地干活，手脚轻健，兴高采烈，身强体健。
兴高采烈意思和造句 篇2
师:今天上课的主题是什么?
生:苍蝇。
师:我们一起来朗读一下。《苍蝇》小林一茶, 开始———
生:不要打哪, 苍蝇搓他的手, 搓他的脚呢。
师:默读一遍, 记住它。我们一起来背诵一遍, 开始!
(生默读, 师生齐背诵。师指名背诵。)
师:这首诗里有一个很有力度的词, 告诉我是哪一个词?
生:搓。
师:你觉得是什么?
生:打。
师:人们为什么要打苍蝇?
生:因为苍蝇很脏。
师:这是非常经典的答案哦!还有吗?
生:因为苍蝇老是乱叫, 特别扰乱人们的生活。
师:还有别的理由吗?
生:苍蝇会传染病菌, 还偷吃人们的东西。
师:刚才有位同学说有一个动词也很有力度, 在诗中出现了两次, 是什么?
生:搓。
师:什么叫“搓”啊?我们在什么时候会做“搓”这个动作?
生:洗澡的时候会搓搓身体。
师:那是搓搓身体, 不要被别人看到哦!同桌有什么话要说?
生:我们洗手的时候也要搓。
师:为了我们的手———
生:干净。
生:冬天很冷, 搓一搓就会暖和了。
师:好, 这是一首非常有意思的诗歌, 除了“搓”字出现了两次, 还有一个代词也出现了两次, 哪个词?
生:他。
师:对。大家注意到“他”字是什么偏旁吗?
生:“人”字旁。
师:苍蝇是人吗?应该用哪个贼佟?
生:宝盖头的。
师:看来小林一茶选择词语的时候是很有一番深意藏在里面的, 其实这首诗隐藏了很多话。我想请同学来朗读这首诗, 并且给它加一句话, 把里面没有说的意思表达出来, 好吗?
生:不要打哪, 苍蝇搓他的手, 搓他的脚呢。苍蝇也是动物。
师:请坐, 还不错。继续。
生:不要打哪, 苍蝇搓他的手, 搓他的脚呢。苍蝇也是一条小生命哪。
师:“生命”这个词用英语怎么说?
生:life。
师:非常好, 请坐。郭老师是语文老师, 但是还是要把这个词写在黑板上。还有不同的答案吗?
生:不要打哪, 苍蝇搓他的手, 搓他的脚呢。也许我们能够成为朋友。
师:你打不打算养一只苍蝇当宠物?
生:这倒不用了。 (众笑)
二、体验经典, 潜心品味意思与意义
师:这首诗非常短, 很好玩儿。接下来郭老师想跟大家一起探讨一首更长的诗歌, 也叫“苍蝇”。这个诗人的名字叫穆旦, 其实他跟写武侠小说的一个人是兄弟, 也很有名的, 叫金庸 (查良镛) 。你发现金庸的名字从哪里来了吗?他把最后一个字给———
生:拆了。
师:非常好!有没有发现穆旦 (查良铮) 的名字从哪里来?
生:把“木”和“旦”分开了。
师:对, 这位有名的诗人的名字是来自他的姓, 一个是“木”, 一个是“旦”, 但是“木头”的“木”不太美, 所以用了“穆桂英”的“穆”。下面我们一起来朗读, 老师读一句, 同学们读一句。苍蝇呵, 小小的苍蝇,
生:在阳光下飞来飞去,
师:谁知道一日三餐
生:你是怎样的寻觅?
师:谁知道你在哪儿,
生:躲避昨夜的风雨?
师:世界是永远新鲜,
生:你永远这么好奇,
师:生活着, 快乐地飞翔,
生:半饥半饱, 活跃无比,
师:东闻一闻, 西看一看,
生:也不管人们的厌腻,
师:我们掩鼻的地方,
生:对你有香甜的蜜。
师:自居为平等的生命,
生:你也来歌唱夏季;
师:是一种幻觉, 理想,
生:把你吸引到这里,
师:飞进门, 又爬进窗,
生:来承受猛烈的拍击。
师:刚才朗读的时候有没有发现诗歌一个非常明显的特点?
生:我觉得这首诗是为了让我们来保护苍蝇。
师:你读出了这首诗是让我们保护苍蝇。我们读起来朗朗上口, 原因是什么?
生:因为这首诗很押韵。
师:这位同学说得非常好!这首诗非常明显的一个特点是有韵脚。第二行最后一个字是“去”, 第四行是“觅”, 第六行是“雨”, 第八行是“奇”。所以读起来会朗朗上口。接下来, 我想请一位同学朗读这首诗歌, 大家一边听, 一边想一想:第一, 这只苍蝇做了哪些事情?第二, 这只苍蝇的性格特点是怎么样的?好, 谁愿意来为大家朗读?
(一生朗读)
师:非常好, 请坐。就是第三个字要注意, “呵”作为句末语气词的时候要读轻声。 (师范读) 把刚才的两个问题讨论一下吧。首先我想请同学来说一说, 在诗歌里面苍蝇做了哪些事情?
生:快乐地飞翔。
师:非常好。还有补充吗?
生:躲避昨夜的风雨。
师:非常好。它在那边躲避, “风雨”可以省略。还有吗?
生:承受猛烈的拍击。
师:它很不幸啊, 到最后是要承受猛烈的拍击。还有补充吗?
生:它还去寻觅一日三餐。
师:它要找食物。还有补充吗?
生:它喜欢臭的地方。
师:这是苍蝇的特点。诗歌里面怎么说的?东闻一闻, 西———
生:看一看。
师:它做了好多事情, 这是不是一只苍蝇应当做的事情啊?
生:是。
师:接下来谈谈第二个问题:你认为它的性格特点是怎么样的?
生:我觉得它是一只乐观的苍蝇。
师:怎么讲?
生:因为它寻觅一日三餐, 还歌唱夏季, 又来承受猛烈的拍击, 所以我觉得这只苍蝇很乐观。
师:很好。它很乐观。还有补充吗?
生:我觉得它是一只好奇的苍蝇。
师:怎么讲?
生:因为它总喜欢东闻一闻, 西看一看。
师:非常好。还有补充吗?
生:我认为它是一只快乐的苍蝇, 因为它快乐地飞翔, 半饥半饱, 活跃无比。
师:很好。你还发现了什么?
生:我认为它是一只活泼的苍蝇。
师:怎么讲?
生:半饥半饱, 活跃无比。
师:这点补充得很好, 这是一只非常活泼的、动来动去的苍蝇。
师:关于它做的事情, 我们在黑板上有一些罗列。接下来郭老师要请大家做一件事情, 刚才我们朗读诗歌的时候会发现诗人是以人和苍蝇对话的口吻写这首诗的, 你怎么样, 你怎么样。接下来我们做一个转换, 我想请你用苍蝇的口吻来朗读这首诗歌, 所以你可能在个别地方要做一点点改变, 明白了吗?这是第一点。第二点, 我们刚好三个人一排, 就三个人组成一组, 各组看看怎么读比较好。大家用两三分钟的时间准备一下, 开始吧!
(生准备)
师:好, 哪个小组想来试一试?
生:苍蝇呵, 小小的苍蝇, 在阳光下飞来飞去。
生:谁知道一日三餐, 我是怎样的寻觅?
生:谁知道我在哪儿, 躲避昨夜的风雨?
生:世界是永远新鲜, 我永远这么好奇。
生:生活着, 快乐地飞翔, 半饥半饱, 活跃无比。
生:东闻一闻, 西看一看, 也不管人们的厌腻。
生:你们掩鼻的地方, 对我有香甜的蜜。
生:自居为平等的生命, 我也来歌唱夏季。
生:是一种幻觉, 理想, 把我吸引到这里。
生:飞进门, 又爬进窗, 来承受猛烈的拍击。
师:非常感谢这两位同学, 还有最后一次机会, 哪一组愿意来, 三人组的?我们请这一组。
(生朗读)
师:同学们的确读出了这只苍蝇的热情, 读出了它的活力。当我们以苍蝇的口吻朗读这首诗歌的时候, 仿佛对苍蝇增加了同情和了解, 真的像刚才同学所说的想跟它成为朋友了。这说明角度不一样, 可能看法会不一样。接下来我想让大家看一个很短的视频, 思考三个问题:第一, 这只苍蝇被什么吸引到了这所房子里?第二, 它起初的歌唱, 最后变成了什么?第三, 它的结局怎么样?我只需要同学们每个问题给一个词语就可以了, 另外我还有一个非常苛刻的要求, 就是希望每个词语都找到一个相应的英文单词, 这是一个挑战。我们开始看看这个作品。
(播放短片)
师:第一个问题:它是被什么吸引到这里来的?
生:阳光。
师:我们在短片里多次看到那个光, 光是房子发出来的吗?
生:是玻璃发出来的。
师:其实是玻璃的反射。“光”这个单词怎么说呢?
生:light。
师:它被一束光吸引到这里。当它在屋里面受到拍击的时候, 用什么词最恰当呢?
生:噪音。
师:你会用什么词形容苍蝇发出的噪音呢?
生:noise。
师:如果是一个动词的话应该用———
生:“叫喊”。
师:非常好, 它起初在歌唱, 但是到屋子里面的时候变成了叫喊, 甚至是带着哭腔的叫喊。用英语怎么说呢?
生:shout。
师:带着哭声的叫喊, 怎么说?
生:。
师:最后苍蝇怎么样了呢?
生:被人拍死了。
师:英语怎么说呢?
生:。
师:苍蝇怎么念?
生:fly。
师:它也是一个生命, 对吗?生命怎么说?
生:life。
三、走出经典, 自主拓展意思与意义
师:郭老师有问题想问各位了, 小林一茶说“不要打哪, 苍蝇搓他的手, 搓他的脚呢”。这是跟谁说的呢?对拿着苍蝇拍的人说的是吧?你对苍蝇有什么建议呢?
生:有噪音就罚款。
师:有时候安静会让你安全一些, 对吗?这个建议不错。你怎么想?
生:我觉得可以让它离人类远一些, 在那些幽静的地方自己去吃些东西就行了。
师:自娱自乐就好了, 在树丛就好了, 干吗要进房子呢?你觉得呢?
生:我觉得苍蝇你不要扰乱我们的生活, 如果你不扰乱我们的话, 我们也不会拿苍蝇拍去打你。
师:还有什么建议吗?
生:苍蝇你不要乱飞, 乱飞的话会让人们发现, 所以人们才会打你。
师:像我们这样安安静静坐着多好, 是吧?还有什么话说呢?
生:不要被一些诱惑吸引。
师:适当的节食比较好, 对不对?不要为了寻找食物而乱飞。你觉得呢?
生:不要落在人们的食物上休息。
师:那它想吃怎么办呢?
生:让它到别的地方找吃的。
师:苍蝇你最好能够自足, 对吧?总之希望苍蝇和人类能够尽可能地保持距离, 大家给了非常好的建议。最后郭老师有一个问题想问你们, 晚年的穆旦为什么会去写苍蝇呢?一般人觉得苍蝇没什么可讲的, 大家猜一猜好吗?
生:我觉得晚年的穆旦生命将要结束了, 苍蝇因为找不到自己的归宿结束了生命, 而穆旦要找一个好的归宿, 让他的生命终结, 他希望我们也要这样。
师:这位同学说穆旦体会到自己晚年的生命, 也看到了苍蝇也是生命。在生命的平等上, 苍蝇引起了他的重视, 还有不同的猜测吗?还有谁想发言?我想再请两位同学来聊一聊, 你怎么看?
生:我觉得因为他到晚年了, 所以他想像苍蝇那样活泼, 那样乐观。
师:这是一个非常有见地的答案, 如果我们读一读穆旦的传记, 就会知道他很不幸, 他的脚骨折了, 在后来一年的时间里都躺在床上不能动, 难怪他看到苍蝇在那边飞来飞去, 活跃无比, 他甚至都有点———
生:羡慕了。
师:这个猜测很不错哦, 还有同学有猜测吗?
生:我认为苍蝇有一些值得我们学习的精神, 因为它很乐观, 并且对世界充满了好奇, 我们要学习苍蝇的这种精神。
师:不管你在怎样的境遇里, 都要开心一点, 对不对?永远不要抹杀自己对这个世界的好奇心。我们再把结尾读一下, 自居为平等的生命, 开始!
生:自居为平等的生命, 你也来歌唱夏季;是一种幻觉, 理想, 把你吸引到这里, 飞进门, 又爬进窗, 来承受猛烈的拍击。
师:刚才同学们给出了一些猜测, 当然也有一些地方没有猜到。我建议有兴趣的同学可以去看看《穆旦诗文集》和《穆旦传》。我们今天的课就上到这里, 下课!
【反思】
随着大家对文学的理解越来越深, 或者你的阅读范围越来越广, 你会发现不管是哪一门学科, 它的核心领域是有限的。著名的学者金克木写过一篇文章, 叫做《书读完了》, 就是说事实上最核心的书就那么几本, 所以说你把那几本书核心的东西抓住以后, 你就已经抓住了它的本源, 那么其他的一切都能迎刃而解, 所以在这个意义上他说“书读完了”。我觉得作为一个教师也罢, 作为一个出版社也罢, 或者作为文学教材的提供者也罢, 你所提供的文本的经典性是非常重要的, 就是说让学生在有限的时间内去接触那些最好的文本, 而不是把我们的生命耗费在无尽的三流、四流甚至是末流的文本上。如果讲到“苍蝇”这个话题, 周作人翻译的小林一茶的《苍蝇》和穆旦的《苍蝇》都是无愧于经典这个称号的, 因此, 在这个意义上我选择了它们。让孩子在五年级的时候就接触到这样的文本, 相信随着他们一生的展开, 他们会越来越体会到这两个作品非常有意思。这是关于文本选择的经典性。
用兴高采烈的造句 篇3
1、蔷薇花兴高采烈地绽开了笑脸。
2、一天晚上，她兴高采烈地回家来。
3、他每天都兴高采烈的背着书包上学。
4、考了满分的他，兴高采烈地回到了家。
5、兴高采烈欢天喜地乐不可支喜不自胜。
6、一张张面孔，都兴高采烈地泛起红光。
7、同学们欣喜若狂，全都兴高采烈地欢呼起来。
8、过年了，大街上处处张灯结彩，人人兴高采烈。
9、在联欢晚会上，大家个个兴高采烈，笑逐颜开。
10、游客们登上山顶观看海上日出，个个兴高采烈。
11、在今天的圣诞晚会上，同学们个个玩得兴高采烈。
12、阳春三月，我们兴高采烈参加了学校组织的春游。
13、听说明天要到香山去，大家都兴高采烈地欢呼起来。
14、她跑来跑去地干活，手脚轻健，兴高采烈，身强体健。
15、梨子穿上了金黄色的蓬蓬裙，兴高采烈地去参加舞会。
16、今天我和爸爸兴高采烈地去动物园，我们玩的很开心。
17、婚礼上的宾友都兴高采烈，且笑逐颜开地向主人家贺喜。
18、他兴高采烈地说：“谢天谢地，我妹妹的性命有救了！”。
19、从靶场回来的路上，大伙兴高采烈地谈论着打靶比赛的情况。
20、庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
21、当你兴高采烈的时候，你要卖出；当你痛哭流涕的时候，你要买进。
22、大家听说总政歌舞团要来我们这里演出，个个兴高采烈，奔走相告。
23、不过，他表现得兴高采烈，与在脾气暴躁的屏幕形象形成了鲜明对比。
24、兴高采烈：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
25、陆竟陵背靠着樱花树下，眯着眼睛，看着仓木麻衣兴高采烈的缠着六爷学二胡。
26、喜讯传来，首都北京城万人空巷，人们兴高采烈走上街头，在广场举行庆祝游行。
27、他看上去兴高采烈，并且要我放心，他的遣散费相当可观，解雇他是公司的损失。
28、由于希望工程的实施，这些山区农民的孩子才可以兴高采烈地坐在明亮的教室里读书。
29、因此，他兴高采烈地抓起财宝，扔进了塞纳河。这样，他的烦恼也一劳永逸地沉之河底了。
30、在班级会上，同学们有的兴高采烈的谈论问题，有的提问，有的兴奋的回答，教室里真是热闹。
31、走运的时候，人人都会兴高采烈。但快乐却不是幸运的结果；它往往是一种德性，一种英勇的德性。
32、盛况空前，仪式隆重，盛情邀请，兴高采烈，笑脸洋溢，锣鼓喧天，载歌载舞，高高兴兴，共同庆贺。
33、我兴高采烈的.走到了超市，超市里的商品琳琅满目，各种各样。我边走边看，眼睛应接不暇，眼花缭乱。
34、“他这个好人用枪托照准牙齿捅了一下……”一个把军大衣掖得很高的士兵使劲地挥动手臂，兴高采烈地说道。
35、秋天来了，老师组织同学们去采摘，活动中同学们兴高采烈，你帮我，我帮你，将收获的果实装进了自己的小背包！
36、杀青当晚，他兴高采烈拉大队到酒店庆功，离开时微醉的他竟在众目睽睽下公然揽女，更任由一豪放女跨坐在身上。
37、秋天，草坪上的草渐渐枯黄，天空中的大雁兴高采烈地唱着歌儿向南方飞去。环保工人把飘落的树叶扫出草坪，保持草坪的洁静。
38、人们兴高采烈，以各种节目形式来欢度这个传统节日。这天刚好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，庆祝生日，共度佳节。
39、那光亮依傍在孤独的孩子身边，似是因为有了这样一个玩伴而兴高采烈，一直到她母亲差不多也要迈步进入那充满魔力的光圈为止。
40、在你胜利之际，千万不要露出任何兴高采烈傲慢无礼的表情，而应该真心诚意地用礼貌的方式来宽慰你的对手，使他不要太苛求自己。
★ 兴高采烈造句
★ 四个字词语
★ 四个字的寓言故事
★ 春节祝福语四个字
★ abcc 词语四个字
★ abab词语四个字
★ 虎年祝福语四个字
★ 女生四个字网名
★ 乔迁之喜祝福语四个字
托付意思和造句 篇4
2) 我们把这件事全托付给你，你看着办吧。
3) 由于不得不长时间劳动,父母把子女托付给保育员或保姆,祖母或邻居
4) 今天早晨，H先生来了，他对迪瓦尔先生托付给他的微妙的任务似乎显得很为难，他是专门来代您父亲带一千埃居给我的。
5) 以上指派、托付或撤销在承包商收到抄件后生效。
6) 袁世凯是个巨奸大憝,把建立民国的大任托付给他,是靠不住的。
7) 大唐芙蓉庄园庄主李老伯临终时,把百万元家产托付给他,他也分文未取,把全部家产变买处理捐给政府,作为扶助困难学生和孤儿教育资金。
8) 受命以来,寝不安席,食不甘味;夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故行权臣之事,鼎立新君。
9) 依臣之见,只要轻征薄敛,抚恤百姓,简选贤才,托付老臣练兵御悔,中兴之功,旬月之间就可有所希望。
10) 将鱼MM托付给李白照顾,只怕是抱薪救火。
11) 这个世界上朋友很多，可以用一生托付的朋友很少。
12) 当你觉得沮丧失落，能量低迷，别人会觉得不能托付给一个不自信的人。
13) 不放心自己，才把生命托付给你。张嘉佳
14) 我不辱使命,总算办成了你托付给我的事情。
15) 把生命和自由的每一秒托付给负责任的你自己
16) 把你右手交给我，托付今生的归宿;把你左手交给我，让我陪你共同过;把你全部交给我，给你一辈子呵护。爱你，我会让你幸福满足!
17) 我把对你的思念写在落叶上，托付那阵阵的秋风，把它吹到你的身边，让身在远方的你不再孤单，因为在远方的我时刻把你思念!
18)平安夜了，我买不起什么贵重的礼物送你，只好托付圣诞老人把我的心送去给你，你收到后要好好保存啊，那可是我的一颗真心。宝贝，平安夜快乐!
19) 手机小小，发出真情无限!信息短短，托付情感深深!祝福浓浓，送出关爱多多!思念切切，留下深情楚楚!朋友，愿你生活开心、工作顺利、幸福过日子!
20) 多少思念遥寄月一弯，多少问候托付星数点，让祝福的扁舟荡荡在湖面上，没有绳索的羁绊，凝思在安谧里，驶向有你的彼岸，愿你幸福平安。
21) 一个容易意气用事的人，是无法托付他重要任务的。
22) 她还想托付他在她逝世后照应她的儿子林顿。
23) 我就是信任你，才把任务托付给你。你就放手一搏，不要畏首畏尾，故步自封。
甚是的意思和造句 篇5
【词语】 甚是
【全拼】： 【shèn shì 】
【释义】： 1。极为，很是。
【例句】
1、他那双眼睛滴溜溜地转动，甚是古怪[他滴溜溜转动着眼睛，甚是古怪。
2、“张世兄屡次来打秋风，甚是可厌。”
3、被邀请赴国宴，甚是荣幸。
4、NIV] David was greatly distressed because the men were talking of stoning him;each one was bitter in spirit because of his sons and daughters.造句
一、“明知有险而为之，那非勇，而是愚。”宇文洛一个子和两位大美人说上话了心头甚是开心呀，摇头晃首的，“我宇文洛可是聪明睿智的未来武林大史家，怎么会做这等愚事，我得长命百岁才行。”
二、送走夏日炎炎，迎来金秋凉凉，对你甚是思念，短信问候捎来：金秋丰收连连，葡萄粒粒饱满，相思之意点点，菊花瓣瓣流传。立秋佳节，祝你精彩。
三、两个赛季前的同一关头，阿森纳领跑积分榜，而且甚是兵强马壮。
四、值得玩味的是，赛前沈阳球迷对大羽甚是友好。
五、醒来觉得甚是爱你。这两天我很快活，而且骄傲。你这人，有点太不可怕。尤其是，一点也不莫名其妙。
六、我面对天窗笔直地站着，看着月亮升起。月亮又圆又大，光芒照遍阁楼的每一块木板，甚是连悬浮在空中的灰尘粒子都清晰可见，让空间显得宁静安详，这里是如此静谧。
七、有以色列人中的一万精兵，来到基比亚前接战，势派甚是凶猛。便雅悯人却不知道灾祸临近了。
八、多年不见，甚是想念；淳淳教导，牢记心间。虽然您常吵，早已知道为我好。教师节到了，恭祝身体健康、幸福安康、快乐四方。
九、天天工作学习，心灵甚是疲惫，要想开心过到老，保持童心很重要，六一节是全世界的，是每个追求和珍惜快乐的人的。祝你儿童节快乐，天天开心！
十、不难看出，科尔多巴对伊布的寡情薄意甚是不满。
十一、据透露，蓝军派人观看了本赛季初奥林匹亚克斯的比赛，而乌拉圭人的表现甚是抢眼。
十二、秋燥易伤肺，滋阴润肺不可少，蜂蜜百合甚是好，常食益胃又生津，山药多食强身体，熟藕健脾又开胃，多食红枣补肾气，秋季食补很重要，愿收到短信的你吃饱，吃好，吃出身体健康好。
十三、那少年吃了一惊，急忙缩手时，只见缠在腕上的竟是一条尺许长的赤练蛇，青红斑斓，甚是可怖。
十三、造句网尽量原创和收集高质量句子，使您在造句的同时，还能学到有用的知识。
十四、公元805年的柳宗元，因曾怀疑孔子的“苛政猛于虎”，而得以见证“赋敛之毒，有甚是蛇”。
十五、被人弃之不用、要自己寻找就业途径、自己寻找就业所提供的满足或收入的方法，对于这样的前景，其他人甚是不满。
十六、所见的极其可怕，甚至摩西说：“我甚是恐惧战兢。”。
十七、多日不见，心中甚是想念，故发来短信问候，以一解思念之情，你收到后不请我吃饭就是小气，你不理睬我，那我就是天津有名的狗不理包子！哼，你看着办！
十八、俗话说：旧的不去，新的不来；俗话又说：要坚贞不二！我说：人是要旧，物品要新。老朋友，久不联系，甚是想念，旧的不去，新的也来，有时间聚聚！
十九、思念若风，绕在心底；祝福化雨，飘你心里。和你为友，生活如蜜；多日不见，甚是挂念。盼望早聚，畅舒心意；友情似水，奔流不息。如有空隙，多多联系！
二十、你在我的生命中不可缺少，想你爱你的感觉甚是美妙；恨你的粗心忍你的大意，让我的生活缺点情调；平平淡淡才是真的生活也挺好，希望能够有你陪伴白头到老。
二十一、那饭食端上桌，甚是简单，不过是一碟菠菜，一碟豆腐，徐昌平却吃得颇为香甜。待到收拾去了碗碟，他这才拨亮了烛火，从架上取了一卷。
二十二、明天就要远行，今夜无眠，此行一别不知何时再见，甚是想念，送上我最诚挚的祝愿，愿我最好的朋友顺利平安，有真心相伴，一个人的旅途不孤单！
二十三、下首是个五十余岁的老者，右手捻着长须，神情甚是得意。两人的座位相距一丈有余，身后各站着二十余名男女弟子。
二十四、那孩子甚是滑溜，一矮身，便从那盐枭胯下钻了过去，伸手抓出，正好抓住他的阴囊，使劲猛捏，只痛得那大汉哇哇怪叫。
缺欠的意思和造句 篇6
缺欠解释
【意思】：（１）缺点。（２）缺少。
缺欠造句：
1、尽管有不少缺欠，这出小戏仍颇具魅力。
2、埃丽诺没有我这样的情趣，因此她可以无视这种缺欠，跟他在一起还觉得挺幸福的。
3、这个计划有什么缺欠，希望大家提出来。
4、因此，如果我国要建立完善的社会主义市场经济，就必须颁布更完善的破产法，弥补没有建立起个人破产制度和相应立法的缺欠。
5、相关显示或缺欠。
6、但这坚忍又必须有完美的实行，好使你们既成全而又完备，毫无缺欠。
7、本文叙述在微机扩展的图象处理系统上，进行焊接缺欠自动检测的尝试。
8、辊痕。由于轧辊调整不良或轧辊表面损伤所造成的表面缺欠，这种缺欠可能周期地或连续地发生。
9、但在周一穆迪调降葡萄牙评级后,特里谢也加入了批评评级机构“寡头垄断”的队伍,称他们的运作方式“有缺欠”.10、钩状裂纹与翘曲纤维状流线缺欠。
11、线性缺欠。线性缺欠包括但不限于发裂、折叠、裂纹、划痕、切口及凿槽。
12、非径向缺欠。非径向缺欠可定义为其纵轴不垂直于（存在一个角度）材料表面的任何缺欠。
13、探讨了经典电子论对金属导电解释的缺欠，具体分析了引起矛盾的因素；
14、实现石化企业利润最大化，必须克服以往在最优化理论、方法和计算机程序的研究和设计中轻视市场因素的缺欠。
15、我国现行的职级工资制在主体构成框架、具体结构形式以及运作机制上尚存在亟待改进的缺欠。
16、由于不可能彻底测试许多大程序，在调试阶段中，一些缺欠可能滑过去了，几个月甚至几年以后才暴露出来。
17、这样，网络课程的学习对学生来说无疑是缺欠的。
18、径向缺欠。径向缺欠可定义为其纵轴垂直于材料表面的任何缺欠。
19、东亚金融危机从某种意义上来说，是东亚金融体制中所隐含的这些弊端和内在缺欠的总爆发。
20、至于我们俊美的肢体，就不需要了。但神将这身体调和在一起，把更丰盈的体面加给那有缺欠的肢体。
21、本文阐述了固定制造费用成本差异计算的现行方法及其缺欠、改革的设想和改革所带来的益处。
22、分析医疗费用迅速增长的原因主要为：医药科技的发展、人口老龄化、传统偿付制度的缺欠等。
23、但由于东林党等其他相关概念的干扰，人们对东林书院本身的认识与研究未免有所缺欠。
24、通过微加工法可以在FP半导体激光器中引入具有反射功能的缺欠点或面来改进激光器的光谱特性。
25、这项新的研究显示，哪怕是只有一种自身抗原没有被识别为“自身”成分，这个识别缺欠就有可能会导致视网膜发生严重的自身免疫性疾病。
26、材料的缺欠严重影响了临床效果。
27、现行教师教育职前培养模式存在着一个共同的缺欠，即教师教育实践课程薄弱，甚至缺失，为此应构建开放式教师教育职前培养模式。
祸害的意思和造句 篇7
2) 反腐倡廉乃立身之本，私心贪欲乃祸害之源。
3) 社会主义社会岂能容忍现代巫婆兴妖作怪，祸害百姓?
4) 开展禁毒斗争，消除毒品祸害。
5) 无所事事就是招惹祸害。
6) 他是我们班的一个祸害。
7) 廉造幸福业，贪栽祸害根。
8) “上海阿姐”利令智昏连亲戚朋友也祸害。
9) 泄密如决堤，祸害无穷。
10) 马克思清楚地明白，金钱不仅是人类的祸害和人尽可夫的娼妇，而且也是进步的重要工具。
11) 我出门在外祸害了好几天好不容易平安归来，怎么着也得聚聚。
12) 国之将亡，必有妖孽，邪魔亦兴风作浪，祸害人间。
13) 金钱是好东西，但是这种东西能满足个人生活就可以了，不能太多了，多了就会祸害人。
14) 成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是包袱，对于不求进取的人是祸害。
15) 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行;若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。诺贝尔
16) 死亡是最大的祸害，因为它断绝了希望。
17) 清廉是为人之本，贪黩是祸害之源。
18) 许多的麻烦、祸害最终鲜少会兑现.而烦恼就是你白白预付给它的贷款利息.
19) 虽然我不能菩度众生，但我可以祸害苍生。
20) 放纵自己的欲望是最大的祸害;谈论别人的隐私是最大的罪恶;不知自己的过失是最大的病痛。
21) 我已经发现，混乱和一切祸害的起源、原因和发展都与各种社会的腐败的法制有关。
22) 疏忽一时酿祸害，痛苦一生追悔迟。
23) 恋爱中猜来猜去是情趣，婚姻中猜来猜去是祸害。
24) 祸害乡里的大恶霸终于被捕了，平地一声雷，真是大快人心。
25) 幸运偏爱有准备的头脑，祸害专顾疏忽大意的人。
26) 失去监督的权力是祸害，失去控制的私欲是灾难。
翱翔的意思和造句 篇8
2.浩瀚的宇宙中，以他的名字命名的小行星闪烁翱翔;风云市场上，以他的名字命名的股票隆重上市。
3. 我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢!只见它先是徐徐上升，又是在空中自由的摆动身子，最后他转了一个弯，又一次的展翅飞翔起来。多么勇敢的山鹰!
4. 天空万里无云，风和日丽，飞鸟翱翔在蓝天，孩子们在河边嬉戏，老人们三五成群在打太极。
5. 梦想，是一双翅膀，带着你翱翔在天空中。梦想，是奋斗的目标，带着你一直前进。梦想，我把它装进风筝，让它飞得很高很高。
6. 少年时代的读书生活如同一只快乐的小鸟在蓝天自由翱翔。
7. 雄鹰振动翅膀，高高一跃，翱翔于蓝天;猎豹展开躯体，勇猛一跳，奔跑在草原;鲸鱼摇摆身体，缓力一涌，游荡在海洋……纵使是微渺的小草也在破泥出土，小鸟也在高声歌唱。无一生命不在拼搏，创造色彩。
8. 读书就像雄鹰的展翅翱翔，读书就像战舰的劈风斩浪，读书就像瀑布的一泻千里，读书就像逝水的一往无前。
9. 大雁，有着能让它们翱翔于天际的强健翅膀，许多人会觉得它们有着极度的自由;然而并非如此，纵然它们有再强健的翅膀，它们仍不能违背这个世界中的种种规矩。不然，“不得不”这个带着隆重被迫感的词也不会出现在那句话里了罢。
10. 鹦鹉起飞时，如同一只坚强的雄鹰在高空翱翔。扇动翅膀时，像舞蹈演员在翩翩起舞。在地上行走时，就像是高雅的小姐在走基本的时装步，好像是在显示自己是鹦鹉中的皇后。
11. 黑鹰平展着宽阔的两翼在空中翱翔，简直像一架小型飞机。
12. 如果上天给我翅膀，我要展翅翱翔;如果给我一只神笔，我会画各种东西送给你们;如果我是一只蝴蝶，我要在花的海洋正飞翔;如果…
13. 母爱是天空，我们是翱翔的小鸟;母爱是大海，我们是漂浮的船。
14. 林间的树枝在秋风的摩挲下饮泣，孩子，你蜷曲的身躯像雁一样迁徙哪一片阳光，温透你冰冷的身体，大地振颤着秋风呜咽，秋风，祈求你给予流浪儿翱翔的翅膀，飞越秋的孤寂和冬的寒冷。
15. 看吧!周围的云朵镶上了一条金边，看上去像一个顶天立地的巨人一样矗立在天边，让人既看不到边缘，也让人眼花缭乱。然而在空中翱翔的鸟儿为这幅彩画抹上了一道亮丽的风景线。
16. 一条“老龙”使尽全身的力气往前奔。几只“彩蝶”、“蜻蜓”在空中翩翩起舞;几只“鸟儿”在云雾间互相追逐，哦，原来它们在玩捉迷藏的游戏……我看得入了迷，仿佛在风筝的世界里翱翔。
17. 让奋斗之花遍地盛开;让奋斗的清泉在泉眼中喷涌而出;让奋斗的雄鹰在蓝天下翱翔;让奋斗的果实丰硕地结满大树下吧!奋斗就是路，世上本没有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奋斗，去开辟属天你的那条新航路吧!
18. 让快乐张开翅膀，看梦想瞬间绽放。就让我们一起拼搏努力，放飞梦想，在自由的天空里翱翔。
19. 有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒;有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔;有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。